小意達(dá)的花兒讀后感（模板18篇）

通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以更好地理解自己的情感和內(nèi)心的變化。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

小意達(dá)的花兒讀后感

大家好，我叫童靜茹最近我讀了一本書(shū)名叫《意林小小姐》其中有一篇故事非常另我感動(dòng)。

從前有一個(gè)非常幸福的家庭，可是幸福沒(méi)多久。這場(chǎng)幸福為什么沒(méi)了呢故事要從這說(shuō)起有個(gè)沉謎網(wǎng)絡(luò)游戲的`小男孩，有一次，他因?yàn)橥嬗螒蚝蛬寢尦臣苤箅x家出走，而他的媽媽本來(lái)就有心臟病，兒子的所作所為讓她生氣和擔(dān)心，爭(zhēng)吵之后導(dǎo)致心臟病發(fā)，兒子并不知道，卻還在網(wǎng)吧玩游戲。父親在外地出差，只有年幼的妹妹。妹妹被媽媽的情形嚇的得大哭，她給哥哥打電話卻始終無(wú)法接通，因?yàn)楦绺缯沓两谟螒蛑?，耳麥里傳出激烈的打斗聲，所以沒(méi)能聽(tīng)到手機(jī)鈴響。就這樣，失去了挽救媽媽的生命的最后的機(jī)會(huì)。

這個(gè)男孩就是蘇冰，媽媽去世后蘇冰一直自責(zé)悔恨自己，他發(fā)誓要做出成績(jī)給媽媽和妹妹看。幾年后，他得到了游戲公司的賞識(shí)。但是蘇冰覺(jué)得，一切都沒(méi)意義。()如果有機(jī)會(huì)，他寧可不要陳功，只要媽媽活著怎么都可以。但他還是得不到妹妹的諒解他就一直努力，之道妹妹原諒他為止。

這個(gè)故事告訴我夢(mèng)想長(zhǎng)大可以實(shí)現(xiàn)，但是生命只有一條，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊每一條人的生命。

小意達(dá)的花兒讀后感

1、那個(gè)房間里沒(méi)有點(diǎn)燈，但是仍然很亮，因?yàn)樵鹿馍溥M(jìn)窗子，正照在地板的'中央。房間里亮得差不多像白天一樣，所有的風(fēng)信子和番紅花排成兩行在地板上站著。

2、各種花兒在地板上團(tuán)團(tuán)地舞起來(lái)，它們是那么嬌美。它們形成一條整齊的、長(zhǎng)長(zhǎng)的舞鏈；它們把綠色的長(zhǎng)葉子聯(lián)結(jié)起來(lái)，扭動(dòng)著腰肢；鋼琴旁邊坐著一朵高大的黃百合花。

3、“這就是你們的漂亮的棺材！”她說(shuō)，“等我那住在挪威的兩位表兄弟來(lái)看我的時(shí)候，他們會(huì)幫助我把你們?cè)嵩诨▓@里的，好叫你們?cè)趤?lái)年夏天再長(zhǎng)出來(lái)，成為更美麗的花朵。

小意達(dá)的花兒讀后感

認(rèn)真讀了《小意達(dá)的花兒》?！缎∫膺_(dá)的花兒》是安徒生早期的作品之一，是一個(gè)關(guān)于小意達(dá)和花兒們的故事。書(shū)里講了小意達(dá)養(yǎng)的那些美麗的花兒晚上開(kāi)了舞會(huì)，非常熱鬧，連小意達(dá)的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來(lái)。雖然她們知道到了第二天早上都會(huì)死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現(xiàn)自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對(duì)生活。

花兒們?cè)谧约荷谋M頭縱情歌舞，花兒們生命的詠嘆在終點(diǎn)達(dá)到了輝煌。小意達(dá)給花兒蓋被子、泡茶、拉窗簾等行動(dòng)，讓我們要更加熱愛(ài)花兒，熱愛(ài)自然。花兒與人一樣有美好的感情，一樣愛(ài)唱歌跳舞。人生是短暫的，無(wú)論遇到什么困難都要活得精彩。

小意達(dá)聽(tīng)一位為她講美麗故事的大學(xué)生說(shuō)過(guò)：“這些花兒昨夜去參加過(guò)一個(gè)舞會(huì)，因此它們今天就把頭垂下來(lái)了。”于是，她就看著自己桌上的那些花兒想：“難怪這些花兒沒(méi)有精神，原來(lái)是跳舞累的?！边@是超然的想像，給孩子無(wú)限的想像空間和啟迪，心也隨之而美妙起來(lái)，思緒也隨之而舞動(dòng)起來(lái)，愿意相信這樣美麗的童話——那些花兒果真去參加了舞會(huì)。

作者用小意達(dá)的眼睛，一步步地為我們描繪了一場(chǎng)花兒們的盛會(huì)，它們徹夜通宵的跳舞，還邀請(qǐng)了掃煙囪的玩偶、樺木條、小蠟人，還有小意達(dá)最喜歡的布娃娃。與會(huì)者盡興而跳，跳出了靈魂，跳完了生命，這樣也在所不惜！“因?yàn)榈搅讼奶?，我們就?huì)重新長(zhǎng)起來(lái)，而且更加漂亮?！倍嗝礃銓?shí)天真的話語(yǔ)。在心里悄悄種下一粒美麗的種子，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來(lái)。最后小意達(dá)懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒。

這是通過(guò)一個(gè)純真無(wú)邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。那些花兒堅(jiān)韌的特性，它們嬌柔可愛(ài)，但卻不惜身體，它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結(jié)束，結(jié)束得絢爛而無(wú)悔。作者將四季輪回的殘酷，將生老病死的無(wú)情，都美化成了一種生活的藝術(shù)。正是他熱愛(ài)生命藝術(shù)的人生哲學(xué)觀的真實(shí)寫(xiě)照，卻通過(guò)如此美妙的童話，娓娓地道來(lái)，輸入每一個(gè)童稚的有著無(wú)限幻想的孩子們心里。

小意達(dá)多么善良，多么有愛(ài)心??！愿我們像小意達(dá)一樣，善待身邊的事物。春去秋來(lái)，美麗的鮮花永遠(yuǎn)伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠(yuǎn)有鮮花的陪伴！

小意達(dá)的花兒讀后感

《意林?小小姐》是中國(guó)第一本小淑女文學(xué)生活雜志，封面很漂亮，一看就很誘人。選文優(yōu)美，《穿高跟鞋的天使》很有風(fēng)趣，《星星滿天》很感人，《悠莉?qū)櫸锏辍犯莿e開(kāi)生面，腹黑女悠莉?qū)谷祟?。插圖美麗，美麗的小女生，可愛(ài)的小女生。

吸引我的不僅僅是這些，小小姐的編輯們也很有才華，如“破壞偶們的心血”“禮物到底是神馬”等新新詞，常常把我逗的咯咯笑。還有，一起小測(cè)試如：“你的友情指數(shù)有多高”等。還會(huì)介紹一些適合我們看的電影，如《天生一對(duì)》，推薦一些適合我們看的書(shū)，如：《我是女巫我怕誰(shuí)》，。每期小小小姐都會(huì)有一個(gè)超級(jí)明星天團(tuán)，如：李宇春另類女生傳奇。

你是不是早就已經(jīng)心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕緊行動(dòng)吧！

小意達(dá)的花兒讀后感

《意林?小小姐》是中國(guó)第一本小淑女文學(xué)生活雜志，封面很漂亮，一看就很誘人。選文優(yōu)美，《穿高跟鞋的天使》很有風(fēng)趣，《星星滿天》很感人，《悠莉?qū)櫸锏辍犯莿e開(kāi)生面，腹黑女悠莉?qū)谷祟?。插圖美麗，美麗的小女生，可愛(ài)的小女生。

吸引我的不僅僅是這些，小小姐的編輯們也很有才華，如“破壞偶們的心血”“禮物到底是神馬”等新新詞，常常把我逗的咯咯笑。還有，一起小測(cè)試如：“你的友情指數(shù)有多高”等。還會(huì)介紹一些適合我們看的電影，如《天生一對(duì)》，推薦一些適合我們看的書(shū)，如：《我是女巫我怕誰(shuí)》，。每期小小小姐都會(huì)有一個(gè)超級(jí)明星天團(tuán)，如：李宇春另類女生傳奇。

你是不是早就已經(jīng)心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕緊行動(dòng)吧！

文檔為doc格式。

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小意達(dá)的花兒讀后感

今天，我在讀《安徒生童話精選》，其中《小意達(dá)的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。

小意達(dá)的花兒枯萎了，小意達(dá)就奇怪地問(wèn)坐在沙發(fā)上的學(xué)生，學(xué)生說(shuō)花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會(huì)低下了頭。那天晚上，小意達(dá)真的夢(mèng)見(jiàn)了各種各樣的花兒圍在一起快樂(lè)地跳舞。

第二天，小意達(dá)把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開(kāi)出更美麗的花兒。這個(gè)童話故事寫(xiě)得真美呀!那個(gè)學(xué)生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達(dá)開(kāi)心。小意達(dá)是一個(gè)很喜歡花兒的孩子，花兒枯死了，她都會(huì)很傷心，真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。

我以后也要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兌际怯猩摹?/p>

小意達(dá)的花兒讀后感

今天，我在讀《安徒生童話精遜，其中《小意達(dá)的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意達(dá)的花兒枯萎了，小意達(dá)就奇怪地問(wèn)坐在沙發(fā)上的學(xué)生，學(xué)生說(shuō)花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會(huì)低下了頭。那天晚上，小意達(dá)真的`夢(mèng)見(jiàn)了各種各樣的花兒圍在一起快樂(lè)地跳舞。第二天，小意達(dá)把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開(kāi)出更美麗的花兒。這個(gè)童話故事寫(xiě)得真美呀!那個(gè)學(xué)生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達(dá)開(kāi)心。小意達(dá)是一個(gè)很喜歡花兒的孩子，花兒枯死了，她都會(huì)很傷心，真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。我以后也要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兌际怯猩摹?/p>

小意達(dá)的花兒

“我的可憐的花兒都已經(jīng)死了！”小意達(dá)說(shuō)?！白蛱焱砩纤麄冞€是那么美麗，現(xiàn)在他們的葉子卻都垂下來(lái)了，枯萎了。他們?yōu)槭裁匆@樣呢？”她問(wèn)一個(gè)坐在沙發(fā)上的學(xué)生。因?yàn)樗芟矚g他。他會(huì)講一些非常美麗的故事，會(huì)剪出一些很有趣的圖案：小姑娘在一顆心房里跳舞的圖案、花朵的圖案，還有門(mén)可以自動(dòng)開(kāi)啟的一個(gè)大宮殿的圖案。他是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。

“為什么花兒今天顯得這樣沒(méi)有精神呢？”她又問(wèn)，同時(shí)把一束已經(jīng)枯萎了的花指給他看。

“你可知道他們做了什么事情！”學(xué)生問(wèn)，“這些花兒昨夜去參加了一個(gè)跳舞會(huì)啦，因此他們今天把頭垂下來(lái)了?！?/p>

“可是花兒并不會(huì)跳舞呀，”小意達(dá)說(shuō)。

“嗨，他們可會(huì)跳啦，”學(xué)生說(shuō)，“天一黑，我們?nèi)ニ艘院?，他們就興高采烈地圍著跳起來(lái)。差不多每天晚上他們都有一個(gè)舞會(huì)?！?/p>

“小孩子可不可以去參加這個(gè)舞會(huì)呢？”

“當(dāng)然可以的，”學(xué)生說(shuō)，“小小的雛菊和鈴蘭花都可以的?！?/p>

“這些頂美麗的花兒在什么地方跳舞呢？”小意達(dá)問(wèn)。

“你到城門(mén)外的那座大宮殿里去過(guò)嗎？國(guó)王在夏天就搬到那兒去住，那兒有最美麗的花園，里面有各種顏色的花。你看到過(guò)那些天鵝嗎？當(dāng)你要拋給它們面包屑的時(shí)候，它們就向你游來(lái)。美麗的舞會(huì)就是在那兒舉行的，你相信我的話吧?！?/p>

“我昨天就和我的媽媽到那個(gè)花園里去過(guò)，”小意達(dá)說(shuō)，“可是那兒樹(shù)上的葉子全都落光了，而且一朵花兒都沒(méi)有！它們到什么地方去了呀？我在夏天看到過(guò)那么多的花。”

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小意達(dá)的花兒讀后感

今天，我讀了《小意達(dá)的花兒》。書(shū)里講了小意達(dá)養(yǎng)的那些美麗的花兒晚上開(kāi)了舞會(huì)，非常熱鬧，連小意達(dá)的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來(lái)。雖然她們知道，到了第二天早上都會(huì)死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現(xiàn)自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對(duì)生活。

我覺(jué)得她們非常值得尊敬，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在犧牲了自己，但夏天就能復(fù)活了，而且還能為花王、花后唱歌、跳舞，還能為更多的花兒跳舞！

愿美麗的鮮花永遠(yuǎn)伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠(yuǎn)有鮮花的陪伴！

小意達(dá)的花兒讀后感

其實(shí)，她在我北疆的家鄉(xiāng)，有一個(gè)人人都知曉的`小名“打碗花兒”。是“打碗花兒”還是“達(dá)婉花兒”呢？誰(shuí)也叫不準(zhǔn)，沒(méi)人寫(xiě)得出，只是看到她，就叫“打碗花兒”。“打碗花兒”給我的印象很久遠(yuǎn)，記憶也很深刻，且驚險(xiǎn)呢。

插在水瓶里欣賞。

原來(lái)這花兒有這威力呀？”我急忙扔掉手中的小花兒，嚇得再也不敢把她帶回家了，也沒(méi)敢試驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槿f(wàn)一是真的，那可就糟了呀。就這樣，小花兒一直在我印象中就是”打碗花兒“——嘿嘿！

時(shí)間飛轉(zhuǎn)，彈指揮間，如今幾十年過(guò)去了，小花依舊不屈不撓地開(kāi)放在夏天的草叢中，與野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的凄凄原上小草相依相伴，美美地開(kāi)著開(kāi)著......

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像灑滿綠叢的星星，或一塊兒一塊兒閃亮?xí)?dòng)的鉆石。走近時(shí)見(jiàn)到的，就像有著魂魄的小生靈，微風(fēng)里搖搖擺擺，或單朵爬上草葉，或雙朵靜臥深叢，或三朵小聚閑悠，或四朵相依小歇......

是那“打碗的花兒”。

我喜歡這綠草叢中，清清淡淡的小花兒，我想告訴所有的人，她們的美麗質(zhì)樸，還有我心中的那份喜歡，我想給她們起一個(gè)美麗的名子，“達(dá)婉花兒”，沒(méi)什么更深的含意，只是不想她們是“打碗花兒”，應(yīng)該是“達(dá)碗花兒”才舒我心里的意吧......哈哈哈?。?！

爸爸花兒落了讀后感

這是一篇令人悲傷的文章，字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)。

文章是作者回憶六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前，先描寫(xiě)我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來(lái)不了了。所以就回憶起昨天見(jiàn)到爸爸的情景。

典禮節(jié)結(jié)束后，我看見(jiàn)夾竹桃不好，是側(cè)面描寫(xiě)出了父親已經(jīng)去世了。而使用“花”作為線索也是因?yàn)榘职謵?ài)花、種花，種的很好，所以花就代表了父親。

而還有一條副線，就是典禮。典禮雖然作用不如花大，但是也是必不可少的。他的作用就是把所有的故事和回憶結(jié)合起來(lái)，使文章長(zhǎng)而不亂。這也是一個(gè)值得借鑒的地方。同時(shí)引出兩條線，更能說(shuō)明作者的用意。

爸爸對(duì)我要求十分嚴(yán)格，不許乘車，不能賴床。這樣嚴(yán)厲的要求我，是為了把我的節(jié)省和吃苦的意志磨練出來(lái)。我也在這種教誨下成長(zhǎng)了。

在典禮開(kāi)始時(shí)，我盼望父親一下子跑到面前，在為我送上夾襖，又有種。種猜猜。并且又想到父親和我自己的成長(zhǎng)，自己卻不知道為什么會(huì)想。

從前，父親讓我去郵局匯款，鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)了技能和我現(xiàn)在得到了畢業(yè)證書(shū)想加快跑回家一樣都是十分的心急。但是這次卻看到了散落的夾竹桃，這次真的沒(méi)有了爸爸。爸爸去世了，但我也因他的教育得到了許多。

我們要給自己的人生留下值得別人回味的事跡，而不是在被大自然收回時(shí)，就只是你自己的人生。

你的身體不能長(zhǎng)留，但你的實(shí)際卻能永存。

謝謝花兒開(kāi)了讀后感

當(dāng)我讀完這本書(shū)后，感處最深的是“感恩”兩個(gè)字。

在第一章故事——生如朝露讓我知道，應(yīng)該感恩生命，生命是寶貴的；寸草生輝讓我知道，家人，在你需要的時(shí)候總會(huì)幫助你；而春風(fēng)化雨讓我知道，我們不應(yīng)該忘記老師對(duì)我們的教誨。

而我最記得的就是“母愛(ài)如粥”這篇文章。

講述的是一個(gè)小男孩生病了，母親給他熬粥喝，熬粥需要兩個(gè)多小時(shí)。每當(dāng)她微笑給小男孩喂粥時(shí)，小男孩卻撇過(guò)頭。而當(dāng)小男孩喝粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)粥里有著淡淡的眼淚味兒。而孩子哪里知道，母親已確認(rèn)為肝癌晚期！

從中我更加的懂得了，母愛(ài)是偉大的！

看完這本書(shū)后，讓我想起那天……。

還記得那個(gè)晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然想到，明天要買計(jì)算器。媽媽知道后，催我快去附近的文具店買?？晌曳浅２辉敢?，說(shuō)道：“明天早上會(huì)開(kāi)門(mén)得啦，明天早上再買?！薄懊魈煸缟喜婚_(kāi)門(mén)呢？”“不會(huì)的，不會(huì)的！”我有些不耐煩。媽媽忽然想到了什么。二話不說(shuō)，幾乎沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜的就離開(kāi)了家門(mén)。

我心想：媽媽?xiě)?yīng)該一會(huì)兒就回來(lái)了吧。于是，我又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，還帶了一部計(jì)算器。頓時(shí)，我心里有點(diǎn)小小的感動(dòng)。

現(xiàn)在想想，那天如果媽媽沒(méi)有在晚上幫我買回來(lái)，第二天就買不到了。

當(dāng)我讀完書(shū)后更讓我深深懂得，我們應(yīng)該感恩父母和老師。

是父母給了我們生命，他們是我的啟蒙老師。他們教會(huì)我們?nèi)绾握f(shuō)話、如何走路；他們還是個(gè)全能機(jī)器人，輔導(dǎo)我們做功課、煮飯、幫我們收拾衣物……還會(huì)在我們最需要的時(shí)候幫助我們。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)感恩的心，去報(bào)答那些對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

《花兒與少年》讀后感

大家有沒(méi)有繼續(xù)幻想過(guò)？如果美國(guó)丈夫早就知道妻子的陰謀，如果這一切是他在搗鬼。

投入了金錢，換來(lái)了自己身邊所謂的妻子，

女兒和家庭？

按照性格分析他應(yīng)該是一個(gè)理性投資的人。

但是按照人的私欲來(lái)說(shuō)這也可能啊。

妻子拿不到太多的錢是板上釘釘子的事兒，因?yàn)樗恢焙車?yán)格的在看管。但是在有限的經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)將一個(gè)男人搞垮，遠(yuǎn)離自己的家庭也不無(wú)可能。

最后一個(gè)問(wèn)題。

那么剩下的欠老女人們的債怎么還？

妻子怎么還。

還有既然他可以去教老女人跳舞，也能吸引些大媽，為什么要妻子去趟這趟水，自己嫁給富婆不就好了。說(shuō)到這里我真想說(shuō)，我討厭這個(gè)男人。

女人呢，長(zhǎng)情是好。但是長(zhǎng)情錯(cuò)了對(duì)象。

她至少理智，積極和努力。我認(rèn)為這樣的女性有權(quán)向往紙醉金迷。因?yàn)樗齻冎档谩?/p>

如果早一些遇見(jiàn)現(xiàn)在的丈夫，他們的年齡差距小一些，又會(huì)怎樣呢？

說(shuō)實(shí)話他是一個(gè)很會(huì)做事的男人。

他知道珍惜女性，他買了花，給她好的。

他也沒(méi)有阻止她做自己想做的，去約束她的獨(dú)立。

他一直陪伴在她身邊，即使那是因?yàn)槎嘁伞?/p>

想想吧，如果他們年紀(jì)相仿，情誼相投，真是很美好的畫(huà)面。

這個(gè)女人具備這個(gè)男人愛(ài)的容貌，身材，廚藝。這個(gè)男人具備女人要的經(jīng)濟(jì)能力，教育子女也是不錯(cuò)的。孩子，其實(shí)需要父母兩方的提攜。蘇缺少些什么，九州也缺少些什么。塑造孩子完整的人格，缺一不可。

謝謝花兒開(kāi)了讀后感

感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)圓滿、溫潤(rùn)。

自從我在暑假看了《謝謝花兒開(kāi)了》之后，我深受啟發(fā)，有一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開(kāi)花，我依然會(huì)珍惜?！边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。

在這本薄薄的書(shū)中，寫(xiě)了許多關(guān)于“感恩”的事跡。其中，“母愛(ài)如粥”這篇文章讓我感觸頗多。故事講述了一個(gè)小男孩生病，母親給他熬粥喝，熬粥需要兩個(gè)多小時(shí)。每當(dāng)她微笑給小男孩喂粥時(shí)，小男孩卻撇過(guò)頭，不喝粥。而當(dāng)小男孩終于肯喝粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)粥里有著淡淡的眼淚味兒。而這個(gè)孩子哪里知道，母親已確認(rèn)為肝癌晚期了！可想而知，母親在熬粥時(shí)，曾落下多少眼淚，有過(guò)多少絕望啊。

我覺(jué)得我有點(diǎn)像故事里的.小男孩，每當(dāng)我做作業(yè)，被幾道數(shù)學(xué)題難倒時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身后，親切地問(wèn)我：“孩子，有什么不會(huì)做的嗎？媽媽來(lái)教你吧。”這時(shí)，我總會(huì)不耐煩的說(shuō)：“不要！我自己寫(xiě)！”現(xiàn)在我才明白，有母親關(guān)心是多么美好的事呀！我要感恩母親，她給了我關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)；還要感恩父親，他給了我希望與勇氣！

哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？。

《花兒與少年》讀后感

每一個(gè)花骨朵都是想要開(kāi)放的，每一個(gè)小學(xué)生都是有榮譽(yù)感的。如果一個(gè)學(xué)生像開(kāi)不成花朵的花骨朵，那么，給她一點(diǎn)表?yè)P(yáng)吧，對(duì)于他，那等于水分和陽(yáng)光呀！

——題記。

今天我看了一個(gè)故事，故事的大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)少年，剛上小學(xué)六年級(jí)，老師并不重視他，同學(xué)們還給她起了一個(gè)綽號(hào)“逃學(xué)鬼”，的確，他經(jīng)常逃學(xué)。因?yàn)樨毟F，貧窮使他交不起學(xué)費(fèi)，貧窮使他自慚形穢，也使他的心極其敏感。媽媽不止一次的向他指出，老師也當(dāng)著他的面在班里說(shuō)他。這使他對(duì)媽媽產(chǎn)生了罪過(guò)感，使他對(duì)老師出現(xiàn)了反感，他曾打算以死來(lái)向媽媽贖罪。于是他敵視老師，敵視同學(xué)，敵視學(xué)校。

就在這時(shí)，她的命運(yùn)在不知不覺(jué)中發(fā)生著改變。某日，他走在院里學(xué)校的地方，他偶然的遇見(jiàn)了學(xué)校的少先隊(duì)鋪導(dǎo)員劉老師，并和他以及他的新婚妻子一起去了公園，這個(gè)六年級(jí)學(xué)生的順從，得來(lái)了一支奶油冰棒。當(dāng)劉老師聽(tīng)到他不想再上學(xué)的話后，劉老師交給他了一個(gè)任務(wù)——寫(xiě)一篇關(guān)于喇叭花的作文。少年認(rèn)真的寫(xiě)了一篇作文，他從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)作文。他給這個(gè)作文起了《花兒與少年》這個(gè)充滿詩(shī)意的名字。后來(lái)他成為了大學(xué)教授，講起詞語(yǔ)與花，一往情深。

人生中的每一次開(kāi)放，都是一個(gè)全新的里程碑。劉老師的溫良寬厚讓少年洗心革面，教學(xué)有方的劉老師在少年心目中就是馬卡連柯。每一朵花朵都渴望一鳴驚人的開(kāi)放，少年得益與了循循善誘的劉老師。我希望在我的人生中也能遇到這樣一位好老師，指導(dǎo)著我走向未來(lái)的人生。

謝謝花兒開(kāi)了讀后感

人生就好像花兒一樣，有盛開(kāi)，也有凋謝。其實(shí)凋謝也不是一件壞事，因?yàn)樗吘棺C明了你曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)。記得媽媽說(shuō)過(guò)，在這個(gè)年代，活著也就是為了一個(gè)生活質(zhì)量，那一年，我十一歲，卻也明白了生命的盛開(kāi)和凋謝。

周圍的朋友沒(méi)有一個(gè)人喜歡曇花的，我也只是欣賞，并不是喜歡。有的人認(rèn)為曇花盛開(kāi)得毫無(wú)價(jià)值，曇花只在夜晚無(wú)人時(shí)，才綻放出它的本質(zhì)――美麗，妖嬈，嬌羞。曇花的花期很短，一旦過(guò)了花期，留下的只是永久的哀嘆和對(duì)這個(gè)美好世界的留戀，最終，還要融進(jìn)泥土里，變成春泥。我想，這樣短暫的生命，任何人都會(huì)感到惋惜。我佩服曇花的定力，因?yàn)樗茉诿鎸?duì)外界強(qiáng)烈的吸引力時(shí)，還是選擇孤身離開(kāi)，為其他生物造福，而有些人，因?yàn)榭咕懿涣送饨缧缕媸挛锏膹?qiáng)烈誘惑，選擇了墮落，毀了自己的生活，其實(shí)墮落，等于凋謝，只是，它會(huì)帶來(lái)危害。

我至今還不知道仙人球是不是屬于花一類的，但在這里，我還是要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)的仙人球。其實(shí)仙人球也會(huì)開(kāi)出美麗的花，但花的凋謝卻不是意味著花的枯萎，反之，這也使仙人球有了孕育下一朵花的希望，我認(rèn)為擁有仙人球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一種幸福，因?yàn)橄扇饲虿挥孟衿渌幕ㄒ粯与y伺候。因?yàn)樗鼤?huì)堅(jiān)持等到我想起要給它補(bǔ)充水分的時(shí)候。如果仙人球不幸枯萎，那一定是它的主人遺棄或遺忘了它。遺棄仙人球，在我看來(lái)，是一種罪惡，因?yàn)槲沂悄菢拥纳钌畹南矚g著仙人球。

謝謝花兒開(kāi)了讀后感

在夢(mèng)中，仿佛看到她，坐在我的床頭，用手?jǐn)[弄著我的頭發(fā)，像是在彈奏她優(yōu)美的愛(ài)撫之曲。我望著她的臉，竭力忍著淚，話不能出聲的苦腦脹破了我的睡眠，像破滅了一個(gè)水泡一般。我做起來(lái)，看見(jiàn)窗外銀河的光輝，如一個(gè)寂靜的世界，我不知道這時(shí)候的母親，有沒(méi)有做一個(gè)和我押韻合拍的夢(mèng)。

我愿飛上母親的天空，在她孤寂的苦累的浩瀚里翱翔。去化解母親背負(fù)的累，那份累，讓她無(wú)法再翱翔，而我，愿穿過(guò)累的云層，讓些許的陽(yáng)光照射過(guò)云層，讓思緒，讓愛(ài)，讓累展翅。我要用我自己的那份激情融化累，讓愛(ài)融為記憶，讓累化為歌曲，讓穿越云層的我的飛翔終結(jié)于當(dāng)時(shí)收斂的翅膀，讓陽(yáng)光得到更多的一瞬的顯現(xiàn)。去化解，那份累。

璀璨的繁星，終有它化為流星的那一刻。累也有它脫解的那一刻，仿佛累就是衡量耐力的天平。累在樂(lè)面前無(wú)懈可擊，往日的強(qiáng)大瞬間化為烏有。但累永遠(yuǎn)是樂(lè)的墊腳石。有了累，才有了樂(lè)，才可以化解累。所以累既是折磨人的，也是快樂(lè)人的，詩(shī)人所無(wú)法看穿的。

大自然中的花兒，在一年四季中都有著“開(kāi)放”“陶醉”“凋謝”。累之花由繁瑣之心而開(kāi)，又因累聚而醉，因樂(lè)而謝。

累和花是一樣的，有繁榮的一刻，也有凋零的那一刻。所以累，也有花的共性。

累由心始，亦由心制，終由心止。

因?yàn)?，累和花一樣擁有著四季，擁有著——?/p>

花開(kāi)、花醉、花謝。

花兒的讀后感

今天，我讀了湯素蘭阿姨主編的《飛翔的森林》中《蠶豆花兒》。蠶豆花兒為了自己的孩子不怕變得難看，不怕一點(diǎn)點(diǎn)干枯，這種勇敢無(wú)私的母愛(ài)多么令人感動(dòng)?。?/p>

讀完了《蠶豆花兒》，我想到了我的.媽媽，在我生病的時(shí)候，媽媽總是在我身邊無(wú)微不至地照顧著我，她還希望生病的人是她，而不是我。在我遇到困難時(shí)，總是給我加油：“不要怕困難，困難就怕你了！”在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始努力就好！”我覺(jué)得我媽媽就像蠶豆花兒一樣無(wú)私。我的媽媽是世界上最好的人！