<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感是我們與書本進行對話的方式，通過總結思考，將自己的思想和感情融入其中。以下是小編為大家準備的一些精選的讀后感范文，請大家欣賞和學習。
“陽春布德澤，萬物生光輝”，春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心里，雖然現在是炎炎夏日，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧!
讀春。
曾今聽過這樣一句話“一日之計在于晨，一年之計在于春”。春，春是什么！難道單單只是萬物復蘇的季節嗎？如果你去仔細品味它，它會給你一種全新的感覺。春像小姑娘春像小姑娘，一切都是那樣稚嫩和柔美。從第一場春雨降落的那一刻起，春就真正展開了她的笑顏。她的朋友們也漸漸活潑了起來。娃娃般的小草調皮地露出頭來，為大地披上綠色的衣裳，如翡翠一般；鳥兒們從北方飛回來了，在空中翩翩起舞，為春增添了一些生氣；曾在冬天凝結的湖水作文作文人網你也可以投稿，在春風的輕拂下，泛起了微波，在春光的照耀下，波光粼粼。春天里的一切，就如小姑娘那憨厚的臉蛋兒，可愛極了，又美麗極了。
春像娃娃。
春像娃娃，從頭到腳都是新的。在冬天里抽去舊葉的大樹，又在春天到來之際，冒出了新葉。比起披著舊葉的大樹，披著新葉的大樹仿佛又“年輕”了許多。俗話說“小娃娃，長的快”。春天也不例外。你看，春筍寶寶們正蓄勢待發，準備做最后的拼搏呢！桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。各自都還散發著誘人的幽香，引來了一群群蜜蜂?？峙逻@些也只有娃娃般的春天才有的朝氣吧！
春像母親。
春天像母親，是那樣的.任勞任怨。田里的莊稼，正值需要養料的時期，春天要為莊稼準備一日三餐；地上的小草，蓬勃生長，春天要為小草準備陽光。此時的一切，都需要她來照顧，也只有母親般的春天才會為她的孩子們付出一切。
我愛春，但更愛讀春。從讀春中，我感覺到了春天的美，春天的嫩和春天的情。我想社會上也會有一批如春的青年人為萬物付出一切。
教學。
目標。
1．認識、會正確書寫12個生字。理解“消息、漂白、牽引、愛憐、禁不住”等詞語的意思。能正確拼讀“漂、禁”兩個多音字。
2．能正確、流利、有感情的朗讀全詩，背誦詩歌。
過程與方法目標。
1．繼續進行自主識字，提高學生隨文理解詞意的能力，同時提高學生的閱讀能力。
2．通過朗讀詩歌，指導學生邊讀邊想象，增強對詩歌的理解，培養學生的想象力。
情感態度與價值觀目標。
合作交流，讀中感悟。教學媒體。
學生準備：觀察身邊的事物，感受春的氣息。
教師準備：多媒體課件、生字卡片。
教學時間2課時。
教學過程。
一、激發興趣導入新課。
教師先板書“消息”,指名學生讀。引導學生交流自己對“消息”的理解。
師：春姑娘就要來了，她想給小朋友們發一個春天到來的好消息，你幫她想一想：春姑娘可以怎么告訴我們這個好消息呢？”（學生暢所欲言。）。
春姑娘把小朋友們的好主意讓一位詩人寫成了一首詩來傳達“春的消息”。我們來讀一讀，看看誰能收到這些消息。
設計意圖：創設情景，激發學生學習的興趣。讓學生聯系已有的生活經驗學習新知。
二、初讀課文，自學生字。
1．學生自由讀詩，遇到不認識的字可以用以前的方法來解決。
2．出示生詞卡片，指明讀，注意“漂”是個多音字，漂白、漂亮。
開火車讀。
3．用各種形式理解文中詞語。
“漂白”、“牽引”、“愛憐”、“雀躍”、“搔癢”等詞語可以結合詩中的具體語境、生活經驗和具體的動作來理解。
對于其他詞語可以相機解決。
4．檢查讀文情況。
教師指名學生按小節讀課文，聽者可以習慣性的進行評價。
設計意圖：通過多種形式認讀、理解文中的詞語，既形象生動，教給了學生理解詞語的方法。
三、
師生對話、品悟詩情。
1．教師引導學生再讀詩歌，邊讀邊想，讀完課文后，你感受到的春的消息在哪里？
2．引導學生交流讀后的感受。
3．引導學生抓住自己觀點的支撐點，通過感情朗讀來表達出來。
第一節中春的消息是指春風、春水、樹枝、水鴨；抓住“盼望”“整整”體會孩子們渴望和欣喜的感情。
第二節中春的消息是指換上春裝；“飛過”“飛上”表達了孩子們尋找春天的歡快和急切之情。
第三節中春的消息是指蝴蝶飛舞；抓住“愛憐”體會孩子們對自然萬物的愛。
第四節中春的消息是指迎春花開放；抓住“雀躍”體會孩子長高的自豪和欣喜。
第五節中春的消息是指吐出綠苞、溪水唱歌；
第六節中春的消息是指太陽照耀、被嫩草搔癢的面頰；
4．配樂朗誦詩歌，美讀中品位所蘊涵的情感。贊美春天！
設計意圖：通過抓住重點的詞句，來幫助孩子們去領會詩歌中對春天的盼望、欣賞和感受，進而通過感情朗讀來贊美春天。
四、記憶字形，指導書寫。
1．認讀本課生字卡片，組詞，并說句子。
2．小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。
3．指導重點字的書寫，如“雀”字。
五、拓展延伸，積累實踐。
1．關于春的消息還有很多很多，只要你做一個細心觀察的孩子，你一定能發現的更多！去找一找相關描寫春天的兒歌、古詩、歌曲讀一讀、背一背、唱一唱。也可以自己動手畫一畫，剪一剪美麗的春天。
2．積累詩歌中描寫的生動的詞語或句子。
第二課時。
一、走進春天——課前交流。
1．課前交流有關春的詩歌，歌曲。
2．播放春天在哪里的課件，讓學生一起唱。
二、尋找春天——尋春啟示。
2．出示廣告：是什么廣告呀？誰愿意來告訴大家？
尋春啟示。
春的朋友。
3．說春天、找春天（交流春天）。
1)哦，原來是春姑娘走丟了，它的朋友正著急地四處找他呢？
2)誰知道春天的消息呀？它藏在哪里呀？
三、感受春天——品讀各小節。
１．導語：春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，得我們仔細地找啊找??！我們班的火眼金睛們，請擦亮眼睛，去這優美的詩歌中找一找春的消息吧！請打開書152頁，自己趕緊選一小節，先讀一讀這一小節，再找一找，你選的這一小節中，有哪些春的消息。
（一）第一小節（看圖片，讓學生先說說看到了什么）。
１．枝條綠了。
1)誰能讓大家看到綠綠的樹葉、搖動的枝條。
2)你瞧，枝條綠了，還有誰的枝條比他更綠？
3)老師看到了綠綠的枝條在風中搖擺，還有哪些同學能讓你的枝條綠起來，搖起來了！
4)你瞧，這片樹葉綠了，這堆樹葉綠了，綠色越來越多了。我們的教室滿是綠色了.２．當小詩人：風，搖綠了樹的枝條，風，————，３．鴨羽毛白了。
1)誰能讓大家看到，雪白的鴨子在水里玩水，游戲呀？
2)這只鴨子的羽毛可真白，還有哪只也是白羽毛的鴨子??！
3)老師看到春天來了，一只只雪白的鴨子都下水了。
４．當小詩人：水，染綠—————，水，映出—————，??。
５．盼望春天的到來。
1)導語：春姑娘這么美麗，你們歡迎她的到來嗎？誰愿意來讀一讀第三四行，把你的渴望用朗讀聲來表達出來！用你的朗讀把春姑娘叫出來！
2)她有點想出來了，誰再來把她呼喚出來。她能聽到你這么希望她來，真高興！
3)我們一起把她帶到我們面前吧?。R讀）。
６．欣賞美麗的春天。
1)你看，春天已經來到?。ㄐ蕾p春天圖片）。
2)小朋友們，讓我們和清風流水一樣，把春的消息傳遞給這位找春天的朋友吧。（齊讀這一小節）。
（二）第二小節。
１．我們像小鳥一樣還飛過什么地方？飛過——，飛過——，２．那就讓我們脫掉厚厚的棉襖，換上輕松舒適的春裝吧。
（三）第三小節。
１．感受蝴蝶飛。
1)誰想和這只美麗的蝴蝶交朋友？
2)蝴蝶肯定愿意和你做朋友，還有誰也想當蝴蝶的好朋友？
3)我感覺到你情不自禁地被蝴蝶牽引著，還有誰也被蝴蝶吸引了？
4)美麗的蝴蝶四處飛舞，而我們的腳也不由自主地跟著它跑。
２．保護小動物。
1)和蝴蝶玩耍，你這么喜歡它，為什么要放掉蝴蝶呢？
3)是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飛翔。讓我們和美麗的蝴蝶四處飛舞吧?。R讀第三小節）。
（四）第四小節。
１．走進美麗的雛菊。
1)出示2張圖片）這里有兩幅圖，你知道哪一幅圖是雛菊呢？為什么是這幅圖呀？
2)像這樣剛出生的，我們就叫做雛。
3)剛出生的小鳥叫雛鳥，哪剛出生的小鷹你知道叫什么嗎？
4)還有雛什么呢？
２．感受欣喜，雀躍的心情。
1)導語：看到第一朵雛菊，你會怎么樣呢？（高興、興奮）讓我感受一下你的高興好嗎？
2)把你的欣喜大膽地展示出來吧！
3)你發現了第一朵剛剛開放的雛菊，確實值得高興！
３．與小花朵對話。
1)見到這么可愛的小花朵，誰想和它打打招呼？還有誰想和它說說話？
2)練習句式：小花朵，——————？
４．比高擂臺。
1)誰再來親切地問候一下可愛的雛菊？（出示：小花朵，你還記得我嗎？你看我又長高了多少?。?。
2)我們來比一比高吧！誰長高了？3：
3)自豪極了，真羨慕你，又長高了！還有誰想長高的？
4)還有誰想和他們比一比的？
５．再次感受雛菊的美。
自豪的孩子們，讓我們一起去感受這朵美麗的雛菊吧！
（五）第五小節。
１．“綠苞”是什么？（綠苞，就是含苞待放的花骨朵，可以讓學生看圖片感受）。
２．為什么說是沉睡的溪流？（預設：冬天溪流結冰了，春天來了，溪水融化了。）。
（六）第六小節。
１．與小草的親密接觸。
1)誰想和小草來個親密接觸？
2)讓學生閉眼，用草去碰他的臉頰，讓他說感覺，再讓他把這種感受讀出來。
3)還有誰也想試試??。
２．用朗讀表現不同的小草。
1)有的時候，同樣的一句話，但是不同的朗讀可以表現出不同的感覺，比如最后一行（啊，身邊又鉆出嫩綠的小草??）它介紹的是小草，可是不同的人，卻會讓人看到不一樣的小草。誰想來試一試。
2)這根小草正偷偷地探出頭來呢（學生輕輕地讀）。
3)這根小草早就忍不住想露出身子了（學生重重地讀）。
4)這真是一根調皮的小草（學生讀地快）。
5)看來這根小草可是費了好久的工夫才鉆出來的（學生讀的慢慢的）。
6)感謝你們的精彩朗讀，它讓我看到了各種各樣，徐徐如生的小草。
四．回味春天——配樂背誦全文。
１．導語：春天是這么美，使人這么快樂，讓我們再一次在優美的音樂中，去體會快樂的春天吧！
２．媒體畫面演示春天五彩斑斕的美景，伴隨優美的輕音樂，引導學生背誦。
五．再找春天——閱讀課外春的文章。
１．導語：春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處都向我們傳達春的消息。讓我們再找一找春還有哪些消息？請你自己讀一讀，找一找，把你找到的消息，可以用筆來橫一橫?？梢砸贿呑x一邊橫。
２．交流：你找到了哪些春的消息？（學生讀一讀橫的句子）。
六．寫寫春天——回信呼應。
１．導語：春天是無處不在的。讀書的時候，春天就藏在詩文里，唱歌的時候，春天就在音符上跳躍，畫畫的時候，春天就在畫筆下變得豐富多彩。
２．課外拓展：（回信）。
剛才在開始上課的時候，有一位春的朋友在找春天，那就讓我們把這些春的消息在下課以后，動筆寫一寫，然后放在這信箱里，告訴他，幫他找到春天，好嗎？讓我們在平時的生活中，一起去尋找這美麗的春天吧！
水，漂白了鴨的羽毛，鴨的羽毛是水漂白的？
盼望了整整一個冬天，因為有冬天的存在，春天對于我們才更有價值你看，春天已經到來！
春天來了怎么會不知道呢？
讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山岡，到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；
我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認得我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌和它一起奔跑。
跑累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀，是誰瘙癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。
不換裝行不行？
沒有翅膀怎么飛？
誰在歡笑？
怎么“牽引”的？
怎么會“高興”的？有多高興？
多辛苦的成果“放掉”是為什么？
“雀躍”是什么樣子的？
和小花怎么交流？
小花怎么知道“我”的生長情況？
這樣的“等待”需要多大的耐心??？
怎么“喚醒”怎么“奔跑”呢？
現在的陽光你要躺嗎？
小草敢和我捉迷藏了這得長的多迅速啊，哪。
來的力量？。
2，自讀心得。
春天很美，令人向往，惹人憐愛，每每都要依依不舍地惋惜春光短暫，好景不常?？墒钱斘襾淼皆颇夏莻€四季如春的“春城”，卻看不到欣欣向榮的新鮮氣氛，人們對季節的麻痹，穿著打扮顯得陳舊灰暗。我才明白，春天現有的價值，是因為人們經歷了冬天的漫長等待。我們難忘期盼的痛苦，也就難忘春天到來時的激動。所有的忍耐產生的毒素需要大量的沖動又瘋狂的舉止來沖刷。
（二）教學教案（1），教材分析。
知識目標：會讀陌生字詞。
注意“漂”是個多音字，漂白、漂亮“漂白”、“牽引”、“愛憐”、“雀躍”、“搔癢”等詞語可以結合詩中的具體語境、生活經驗和具體的動作來理解。
請同學朗讀交流，發現問題3，配樂朗讀，初步感受。
古代詩人對春天是那樣癡情，那樣狂放，那樣欣賞！真可謂把春天描摹得絢麗而又迷人，達到了絕妙的地步。古人贊美春天的詩詞很多，請同學們課下繼續收集整理。
合肥的春天總是姍姍來遲。春風吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，像母親的手輕輕地撫摸著我的臉龐，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。
我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優雅歌曲中的每一個音符。
看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風的愛撫。我側耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條?？?，柳樹那細長的柳枝多么像仙女那長長的，烏黑亮麗秀發隨風飄揚啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，然后翻著跟頭。
大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。
今天，我和爸爸帶著喜悅的心情，興高采烈地出去玩。
在路上，我看見了馬路兩旁的櫻花。白白的花瓣在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。白白的花瓣被風一吹，就像蝴蝶似的，慢悠悠地飄落到地上。仿佛給大地披上了一件白色的小外套，又似乎想把春天變成冬天。
我們走到了西湖，西湖旁邊的柳樹，也想發布春天的消息呢！柳樹長出了碧綠的嫩芽，抽出了一條條柔軟的柳條。它又把翠綠的頭發垂到了湖面上，任由二月的春風，把它梳理得整整齊齊。
我們又走到吳山，吃了中飯，接著又開始了旅程。小草從土里探出頭來，給春天增添了不少生機。
桃花也綻放了花朵，那桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的臉，引來一只只小蜜蜂在花枝間飛來飛去忙碌著采蜜。原看，桃花一簇簇、一團團的，像天邊的紅霞。這片桃樹，告訴我們春天來啦。
過了一會兒，我們就依依不舍地回家了。在回家的路上，我一直都在想著那些美麗的花兒和樹。
我喜歡在春天這個時候出去游玩，更喜歡這萬紫千紅、五彩繽紛、風景如畫的春天。
初春時節，集團公司董事長、黨組書記尹家緒撰寫的《春天里，創新正當時》一經刊發，引起全系統廣大干部員工熱烈反響，迅速掀起了學習貫徹的熱潮。2月16日，公司黨委組織黨委中心組（擴大）專題學習研討，黨委書記項舒年全文領學并解讀了尹家緒董事長《春天里，創新正當時》一文的深刻內涵，并就學習宣傳，貫徹落實提出了具體的要求，公司黃總經理結合公司實際談體會，并提出新的要求。
研讀文章，總有高屋建瓴，意味深長，耐人尋味之感。尹董事長繼往開來，再妙筆生花春天系列第四部，目光聚焦“創新”這一時代主旋律，一脈相承前三部，但又提出了一系列新思想、新理念、具有現實性、針對性，蘊含的哲理發人深省、引人共鳴、催人奮進。文章指出創新就是謀未來，呼吁廣大兵工人堅持科學精神和工匠精神，既要捺得住浮躁、耐得住寂寞，又要擼起袖子加油干，用實際行動激發創新活力，推動企業發展。
正如文章所言，“早春是孕育生機的時節，是推陳出新的季節，它象征著活力、創造力、生命力?！笨v觀公司發展歷程，在新一屆領導班子帶領下，公司也正在方方面面發生著改變，推陳出新，改革步伐方興未艾，不正是展示著歷史的春天？！
文章充分肯定了科技創新的突出作用，為行業企業開出了問題“良方”,――要靠適應市場化要求的體制機制，靠組織結構和管理方式的不斷變革，按市場競爭要求，圍繞科技創新能力提升，通過市場資源整合解決根本性問題，要堅持創新驅動，培育創新沃土。這一良方，在公司當前仍然“羸弱多病”情形下，未嘗不是一劑良藥？！但關鍵仍在于廣大職工是否真正悟透“良藥苦口”,是否理解公司領導改革的決心和意志，是否能夠同心同德，砥礪前行。
“創新是國家強盛之基，民族之魂”,同樣是公司興盛之基，發展之魂?！皠撔潞w著科技創新、管理創新、制度創新、文化創新等多方面”.公司今年做出了重大組織機構調整，不僅僅單純的管理創新，更是公司改革鏈條上重要一環，或許有眾多之人無法看穿個中緣由，()或許需要明白“不謀全局者，不足謀一域，不謀一世者，不足謀一時”的哲理。
改革是一種創新，“改革的實質是利益的重新調整”.縱觀歷史重大改革成功者皆因科學方略，更有持之以恒的堅持，亦有觸動個別階層核心利益的抵觸和陣痛，但凡成功者無不迎難而上，所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”.公司當前的改革，也體現了這樣的歷程，勢必會遇到改革過程中的各種阻力，然不進則退，改革領導者自然要咬定青山不放松，一張藍圖繪到底，防止“靡不有初，鮮克有終”,做到“不忘初心，方得始終?！弊鳛榛鶎硬块T，中層管理者，更要堅定的站在發展的全局上看問題，不能人云亦云，畏難退縮，“天下難事必作于易，天下大事必作于細”,在自己崗位上改革創新，銳意進取，打破定勢、突破傳統，是亦為創新者也。
“創新是一個不斷試錯的過程”,改革之路一向崎嶇坎坷，不可能都是一番風順，需要我們包容，需要營造寬容寬松的創新氣氛。公司的改革同樣如此，走上坡路，自然比下坡路費力，面對重重困難，本需要抽絲剝繭，循序漸進，不可能一蹴而就，更不可急于求成。一時之敗，非一世之錯，需要更多的理解與包容。
創新不是什么高大上，高不可攀的事情，“技術變革是創新、工藝優化是創新，合理化建議是創新、小改小革是創新、小微小創是創新，人人都能做創新的主角”.這些不正是我們身邊一直經歷的事情和開展的工作？愿集眾人之智，籌眾人之力，圓眾人之夢。
春歸萬物蘇，創新正當時，堅持改革這一創新的法寶，保持定力，抓住創新發展，堅持創新驅動，培育創新文化，相信“待到山花爛漫時，她在叢中笑”.
每天上課伊始，就會有幾個學生悄悄地趴在我耳朵邊說：“解老師，告訴你一個好消息，今天我。。。?！笨粗⒆涌蓯鄣男δ?。滿臉洋溢著興奮的表情，我也禁不住心花怒放。
這是我每天嘗試進行的“好消息”愉快心情教育。因為每個孩子都渴望被關注，老師的一個眼神、一個動作、一句親切的話語都可能引起孩子心靈的波動。孩子需要關注，需要被肯定，需要激勵，需要被賞識。
首先，“好消息“無處不在。上課精力集中了，作業進步了，能主動幫媽媽干家務了，和同學又和好了，今天小草發芽了，小貓咪今天變乖了。。。。等等。只要你用心，總能找到好消息。然后把“好消息”告訴老師、同學和父母，和他們一起分享這快樂。我的目的是培養學生樂觀的態度，健全的人格，積極向上的奮發精神。生活中的不如意比比皆是，如果以悲觀失望的態度對待，看到什么都不會以欣賞的眼光看待，生活一片黑暗。對于生活中的磨難和挫折、不如意，要讓學生了解這只是大海中的一朵小浪花而已，生活本質是美好的。對生活不抱怨，對快樂，要學會欣賞。當你為沒有鞋子穿而哭泣時，就想想還有沒有腳的人吧。那么孩子的心境自然快樂。把快樂分享給別人，一個快樂變成了大家的快樂，心情自然一天快樂。
其次，把“好消息”傳遞給別人，把歡樂送給周圍的人，這樣做的最終目的是讓孩子用賞識的目光看待整個世界，對整個人生抱一種感恩的態度。熱愛生命，關愛他人?？吹锦r花開了，他會對自然感恩?？吹缴畹拿篮?，對父母感恩。這樣，孩子會對生活充滿愛心，對他人關愛。
再次，每天一個好消息，能改變師生關系。師生能經?；Q角色，把學生當做朋友來看，有時效果可能更好。我在上課前也經常對學生說“同學們，告訴你們一個好消息，今天小紅的寫字得了兩朵紅花”“今天老師也被表揚了”等等。。。把我的喜怒哀樂告訴學生，讓他們和老師一起分擔，我發覺孩子更懂事了。我快樂，學生也高興。
我情緒不高，孩子會來安慰我。在孩子眼中，老師和他們一樣，而不在神秘，不再高高在上，學生樂于敞開心扉。師生間互相信任?！坝H其師，才能信其理”這樣學生才相信老師的話，也樂于按老師的要求去做，師生關系和諧發展。
同時，每天一個好消息，溝通了孩子和父母之間的親情。中華民族是一個含蓄的民族，對于自己的感情不外露。我們常聽到父母抱怨說：“孩子什么事也不愿和我們講?！倍⒆訁s訴苦說“父母不理解我們的需要，他想說的說個沒完，而我想說的他卻心不在焉?！边@種情況比較普遍。其實孩子是有許多事情、感受，很想和父母說的，而父母對他們的苦惱、意見沒有給予充分重視，沒有認真聽或不善于傾聽。我開展這個活動，目的是改善這種狀況。讓孩子有話對父母說，每天告訴父母自己的感受、快樂，與父母分享成功和喜悅，家長高興了，孩子的學習勁頭更足了。這種教育，遠比空洞的說教有力多。
“老師，今天我作業進步了。。?！?/p>
“媽媽，今天老師有表揚我寫字進步了。。?！?/p>
讓“每天一個好消息”激勵孩子天天進步，讓這個活動在孩子幼小的心靈上播下希望的種子。
“孩子什么樣的教育，就意味給孩子一種什么樣的生活”，讓我們都來尊重孩子，理解孩子吧，讓孩子健康快樂的成長。
作者郵箱：xiecui1971@。
孔子曰：學不可以已。學習是我們黨員干部永恒的主題。拜讀《鐘聲鳴響正當時》，不僅增長了見識，而且提高了對反腐倡廉工作重要性的認識，在學習和理解中感受黨的溫暖。觀看影片，讓我感慨萬千，心潮澎湃，充分認識到：我們殫精竭慮，調查研究，總結提高，大膽探索，創新廉政教育工作，提出的“四會一課”廉政教育理念，有利于提高黨的隊伍純潔度，有利于增強黨的組織的凝聚力和戰斗力，有利于提升執政為民的能力，樹立我黨勤政廉政的良好形象，使黨旗更加鮮艷奪目了?！八臅徽n”教育制度的實行，盡最大努力愛護每一個黨員，在廣大黨員干部中間引起了強烈的反響，彰顯以人為本的執政理念，為高高飄揚的黨旗描繪了鮮紅的一筆。
翻開當前的腐敗案例，多少觸目驚心的事實讓人扼腕嘆息，可嘆、可悲、可恨的感覺一起涌上心頭，震撼心靈，發人深思。仔細研究這些警示性的案例就會發現，有多少陷入腐敗深淵的人，從政之初也都有崇高的理想，都有遠大的志向，也都曾經為了社會發展做出過自己積極的努力，甚至更有一些人為一方經濟的發展和社會的進步作出了巨大的貢獻，獲得過諸多的榮譽。然而，在眾多的鮮花和掌聲面前，有些人經不起金錢的誘惑，最終身敗名裂，落到可悲的下場。面對這些曾經做出貢獻的黨員干部，面對黨的機體出現的`腐敗腫瘤，我們不但深惡痛絕，而且也感到沉痛不已，剜肉療傷畢竟讓人痛心。在這種情況下，我們鄭州是貫徹落實“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”方針，加強反腐倡廉教育，創建出嶄新的“四會一課廉政”教育制度，以領導教育干部為重點，以談話教育為主要形式，以解決問題為根本目標，尤其是將教育關口前移，牢牢把握住干部容易犯規的四個關鍵期，開展重大節假日廉政教育談話會、()職務變動廉政教育談話會、個人重要事項廉政教育談話會和輕微違紀廉政教育談話會，實現了提前教育、提前提醒、提前警示和提前預防，有重點、有針對性地開展教育活動，同時將短期教育與長期教育結合起來，將個別教育與群體教育向結合，同時實行“一課”教育，即每季度開展一次反腐倡廉專題教育課，建立了廉政教育長效機制，使反腐倡廉警鐘長鳴。腐敗現象害人害己還國家，為有效預防腐敗，我們的黨組織可謂煞費苦心，不斷創新教育方式與形式，關心愛護黨員干部的健康成長。這對干部來講，是一種無疆的大愛，一種真誠的愛護。
亡羊補牢，為時已晚。發現問題而后進行懲罰，是一種不得已而為之的后續教育，黨員干部的政治生命已無法挽回，國家的損失也無法挽回。四會一課有效地將教育工作前移，做到了防患于未然，能夠及時地將腐敗隱患消除在萌芽狀態，從而保證黨員干部沿著正確的政治方向和人生方向前進，具有明顯的創新性。四會一課科學地把握住了教育時機，一是選擇在人情往來頻繁重大節日進行勸誡，二是職務變動和個人重要事項時期進行談心教育，三是選擇在黨員干部輕微違紀時期，發現苗頭，及時提醒，防止誤入歧途，越陷越深。良好的教育時機，選擇在黨員干部容易出現問題的節假日，選擇在職位變動的十字路口，選擇在廉政思想防線容易麻痹大意的關鍵期，教育及時，為黨員干部考慮周到，提高了教育的成效。四會一課教育活動實踐證明，它能夠使廣大黨員干部接愛的教育，能夠使有違紀傾向者澄清認識，能夠使有違紀苗頭者懸崖勒馬，能夠使有違紀行為者主動交代問題，是建立健全和預防腐敗體系中一項科學的行之有效的廉政教育制度。古人云，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為民政系統的一名黨員干部，我將繼續加強學習，深刻領會四會一課重大意義和豐富內涵，從小事做起，從細節入手，自覺貫徹執行廉政教育的各項要求。
學習《鐘聲鳴響正當時》，讓我收獲頗豐，對黨的廉政建設有了更高的認識，對黨加強自身建設、創新教育方式、提高執政能力和執政水平的做法深感欽佩，感受到了黨的溫暖?！疤煨薪?，君子自強不息”，在四會一課廉政教育制度的逐步推行的今天，我們的機關面貌將會煥然一新，更加廉潔、高效的運轉；我們黨的隊伍將會精神抖擻，發展成為戰斗力強、凝聚力強的和諧集體；我們的黨組織將更加純潔與崇高，成為帶領全市人民踐行科學發展觀的戰斗堡壘；我們的黨旗將更加鮮艷，高高飄揚在中國的上空！
創業創新是時下最熱的話題之一。南昌作為“國家雙創示范城市”和“國家創新型試點城市”，正通過政策、資金、人才等全要素發力，激發創新創業活力。記者深入創客基地，挖掘創業創新亮點。
創業創新亮點頻閃。
“從去年11月開業以來，味粽創客空間已入駐項目22個，有導師企業8個，其中一個叫‘約課吧’的在線教育項目今年1月8日獲得了500萬元的風險投資，一個覆蓋全市的o2o教育平臺今年將投入運營?！蔽遏談摽涂臻g運營負責人章瑩告訴記者。
味粽創客空間，是南昌近年來著力推進“雙創”過程中涌現出來的創客空間之一。記者了解到，目前南昌已創建“洪城眾創”創客空間74家，其中省級“江西眾創”創客空間20家、國家級創客空間9家，南昌的眾創空間正朝著從創業苗圃到孵化器和加速器，再到產業園區的全鏈條創業創新孵化體系邁進。2015年，南昌高新技術投資達232.25億元，同比增長24.4%，高于全市500萬元以上投資平均增速7.4個百分點。
萬眾創新人才濟濟。
人才是萬眾創新的關鍵?！笆濉逼陂g，南昌市啟動了“洪城計劃”和“洪城特聘專家”人才工程，其中“洪城計劃”引進人才項目68個，吸引各類人才200余人;“洪城特聘專家”工程面向海內外引進專家6批次共49人。過去5年，全市新增企業院士工作站6個、博士后工作站17個，培育了一批省級產學研合作示范基地。
“我自己覺得好奇，就過來看看，沒想到一下就被吸引住了?！弊鎏沾呻娚痰耐踅苷f。入駐淘鑫基地后，創業者們都會先學習電子商務課程，除了電子商務創業班，還有農村電商講習所、中小賣家成長計劃課等不同課程，每個月都有具有豐富電子商務經驗的淘寶賣家前來授課?！斑@里與傳統學校不同，課程建立在實務之上，用最短的課時理順零碎的知識，教會創業者如何用商務平臺創業?！蓖踅苋砸猹q未盡。
在進一步優化創業創新的政策環境方面，近年來南昌出臺了一系列政策，支持工業轉型升級、生物醫藥、led產業發展等政策即將出臺。
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一、長期堅持體育運動。
你應該每天至少從事一種體育活動，時間不少于半小時;最好還能在家里擁有一塊能徹底不受打擾的地方，每天去那里呆上一刻鐘，在這段時間里，只想積極的、讓你開心的事情。這種短時間的充電對你的情緒會大有幫助。
二、凡事講求秩序。
有秩序的生活會使你每天頭腦清醒，心情舒暢。每天下班前整理好辦公桌，定期清理電腦中的文件和電子郵件都是必要的。光是看見桌上堆滿了報告、備忘錄和要回的信就已足以讓你產生混亂、緊張和憂慮的情緒。
另外，千萬不要小看家庭生活。事業的成功與否往往與家庭生活有直接關系。一個從容的早晨，一頓豐富的早餐也許就決定了你一天的心情和工作效率。沒有人會覺得蓬頭垢面、饑腸轆轆地趕去上班會讓一天都有好心情。
三、在工作中尋找樂趣。
一定要弄清楚自己最想要的到底是什么？金錢、富于變換的生活、挑戰的刺激還是不斷超越自我？然后想想現在的工作能不能給你提供這些物質條件或精神上的感受。如果兩者相去甚遠，你就應該考慮變換一下工作了。
四、注重心理調節。
英語里有句諺語，叫“不要為打翻的牛奶哭泣”。生活中，誰都會遇到令人不偷快的事：辛辛苦苦做出的投標書沒有得到批準;本該得到的升職卻因你的一時疏忽而與你失之交臂，與其讓這些無可挽回的事實破壞我們的情緒，毀壞我們的生活，還不如坦然接受這些事情，并加以適應。掌握適度的心理調節術，你就擁有了致勝的一張王牌。
五、運用心理暗示，樂觀應對一切。
如果你是一名腦力勞動者，使你疲勞的原因很少是由于你的工作過量，而是因為憂慮、緊張或不快的情緒。請嘗試著“假裝”對工作充滿熱情和興趣，微笑著去接每一個電話，在上司通知周末加班時從內心叫一聲“太好了”，每天早上都給自己打打氣……千萬不要認為這是很膚淺的事。這是心理學上非常重要的“心理暗示”。
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在美國，從呱呱落地的嬰兒到嘰嘰喳喳的學齡前兒童，都可以到大小不一的幼兒園里“摸爬滾打”?？扇菁{上百個孩子的大型幼兒園至少分4個班：兩歲以下的.嬰兒班、兩歲班、3歲班和4歲以上班。有條件的幼兒園在此基礎上，還添加了作息正規的學前班。在費用上要數需精心照顧的兩歲以下“奶嘴兒”班的費用最高。
美國幼兒園每天都要給父母一份“成績單”，其中記錄了孩子一天的活動內容，包括上了幾次廁所、中午的飯量如何、午休了幾小時、做了什么手工等。
父母不僅有機會與班主任隨時溝通，還可隨時向幼兒園園長問長問短。這是因為園長辦公室一般設在幼兒園的大門口，有什么情況家長可以隨時向“上級”匯報。
幾年前我去昆明旅游。一天下午，我收到一條陌生號碼發來的短信，對方自稱是我的表姨，寒暄一番后，問我在干嘛。我的表姨們從來不給我發短信，找我有事兒都讓我媽轉達，我那腐爾摩斯的第六感告訴我：此事有詐，小心騙子。
我沒理會那條短信。到了晚上的時候，我又收到從同樣的號碼發來的同一條短信。當時我正跟新認識的朋友把酒聊天，興致不錯，便搭理了騙子一下，順手回復道：傻逼，你好。
我頓時一身冷汗。
聊了半天，我終于想起來了，我有個遠房表姨住在昆明，很久以前她來過我們家幾次。她聽說我要來昆明，便問我媽要了我的手機號。她在電話里，邀請我第二天去她家吃午飯。掛掉電話后，我打電話給我媽，證實了表姨的說法。
第二天中午，我去了表姨家。姨夫在上班，表弟在上課，吃飯的時候就我跟表姨兩人。原以為會有點尷尬，但表姨是個比我還話嘮的人，完全沒給我留出尷尬的時間。我本來還納悶，為什么是邀我吃午飯，而不是晚飯，原來是趁著其他人不在好說閑話。
她把我認識和不認識的親戚都挨個兒跟我八卦了一遍，也包括她自己的老公和兒子。我不知道她跟我媽一直有聯系，不過就像她說的“你不知道的事情多著呢!”言談中，我能感覺到她對自己的老公不是很滿意，對自己的兒子更是不滿?！澳阏f他怎么就繼承了他爸的缺點，胸無大志，將來準沒出息?！?/p>
她希望我幫忙教育教育自己的兒子。在她眼里，我向來是個懂事的好孩子，希望我能影響一下她兒子。我對這個表弟，只有一個很模糊的印象，他貌似不太合群，很安靜，獨自跟泥巴也能玩上一整天。
我不知道姨媽覺得我是個好孩子的誤會源自哪里，也許是我媽在我背后說了很多我的好話。其實我從小就是個心理陰暗的人，那時候碰到大人吵架，恨不得在旁邊幫忙遞喇叭。
記得學習《我選我》那篇課文，男主站起來跟個傻逼似的說“我選我”時，我在心里直嘀咕：缺心眼吧!換了是我就塞給同桌兩塊糖，讓他站起來說“我選毛路”。長大后，當我頭一次聽到“腹黑”二字時，就覺得這個詞是為我發明的。
就算現在我走在街上看到有人吵架，也會暗自配上阿姆的調子，腦補為黑泡模式。心理陰暗的同學不妨也試試，當你們抱著說唱的態度去理解潑婦罵街時，就能理解為什么有人說“藝術源于生活”了。這樣說吧，我從來不是什么懂事的好孩子，我，只是演技出眾而已。
可憐的姨媽并不知道，教育他人并不是我的強項，誤人子弟倒還可以。如果有人想讓孩子學壞，我可以底氣十足地拍著胸脯說：“請給我三天時間，準給你帶壞!”
但要讓我把孩子教好，我就不太會了。不過姨媽也挺聰明的，她說：“你不要直接教訓他，他不會聽的。這幾天，你多跟他一起玩玩，旁敲側擊，多方位刺激他，激勵他。對啰，你的奮斗目標是啥子嘛?”
“可能是我比較迷信，我總覺得理想這東西吧，說出來就多半沒戲了。還是等實現以后，我再告訴您吧?！?/p>
“不告訴我，我也知道你娃娃志向遠大。我們需要讓他明白，一個人得有點追求，才會有成就。他簡直是個完全沒有追求的人，就跟你姨夫一樣(此處省略五千字對姨夫的聲討)?！?/p>
我實在不想扮演“教育者”的角色，本來想找理由推掉姨媽的請求，但由于之前我罵了人家是傻逼，心里有點歉疚，所以決定幫她這個忙。
周末的時候，表弟來我住的旅館找我。當初的靦腆小正太，已經成長為一個靦腆小帥哥了。之前我居然不知道自己有個表弟長得像周渝民。他說：“你在昆明人生地不熟的。我媽讓我陪你逛逛?！笨磥硪虌屢餐Α案购凇钡穆?。
我倆走在步行街上，因為心想著姨媽交給我的“重任”，說話的時候總覺得有些不自然，還好表弟比我更不自然。尷尬的時候腫么辦呢?我努力回想自己的尷尬交談經歷以及解決之道，某個主意從一鍋漿糊的思緒中掙脫出來，越來越清晰，最后匯成兩個字——啤酒。
我在路邊的咖啡廳里點了兩瓶啤酒。當表弟把吸管插進啤酒瓶的時候，我才想起，他也許還沒到能喝酒的年紀。
當我快喝完自己那瓶時，氣氛仍舊很尷尬。面對尷尬氣氛，我還有一個絕招——自爆八卦。于是，我跟他講自己剛剛失戀，小子還挺會說話：“哪個不開眼的把你甩了?下回我幫你揍他一頓?！?/p>
“失戀不代表被甩，你明白嗎?”
“不明白，對我來說，失戀就是被分手?！?/p>
“將來你就明白了?！蔽夜首鳒嫔５卣f。
“我覺得自己也快失戀了?！彼魫灥卣f。
“要我幫忙揍她一頓嗎?”
兩人都笑了。然后大家終于可以像正常人一樣聊天了。我聽他講學校里的故事，他聽我講單位上的故事。末了，我想起姨媽交給我的任務，便問他：“你想考哪所大學?”
“還不知道呢。我現在才高一，想那么多干嘛?”
“有個目標，才好朝著那個方向努力呀?！?/p>
他“喔”了一聲，接著不說話了。
我第一次覺得，“喔”跟“呵呵”是一家的。
我繼續說：“你沒想過將來要干嘛嗎?”
“沒有?！?/p>
“難道你沒有任何理想嗎?”
“理想是什么?”
“就是你想要實現，但還沒有做到的事情，人生志向什么的?！?/p>
“這樣說的話，我還是有理想的?！?/p>
我乘勝追擊，連忙追問：“那你的理想是什么?”
他用吸管吸了口啤酒，“我想要自己這輩子天天都過得有點意思，哪怕每天只有十分鐘的時間有趣就好?！?/p>
“今天為止，你覺得自己每天都過得有意思嗎?”
“當然啦。不然我早上爬起來干嘛?”他嘿嘿地笑了笑說，“啤酒真難喝!不過嘗嘗也挺有意思的?！?/p>
笑容在他臉上停留了一會兒。我不知道這個孩子將來會不會取得世俗意義上的成功，但我有種感覺，他很快樂，就算以后經歷再多的失戀和挫折，傷痛之后，他也總會快樂起來的。幸福不是目標，而是種能力，這孩子多半已經具備此種能力了。
突然覺得自己的遠大志向，在這個孩子面前簡直弱爆了。有時候教育者才是最該被教育的對象吧?！懊刻於加悬c意思”，看似稀松平常，實際上是一件多么艱難的事情。其實生活本身就可以是理想，生活本身就能鼓舞生活。
為什么我不能容忍自己理想破滅，卻放任自己麻木地度過一天又一天?我需要好好想一想。
想起上高中時，同學有一個舊的pp機，雖然已經不能聯網，只能用作看時間，但同學們仍是羨慕不已，而老師使用的一款諾基亞藍屏手機，大家更是新奇不已。而如今，如果把這些電子產品放在現在使用，相信這些老古董只能是大家眼中的笑談。短短的十幾年的時間，人類一次次的創新活動，把之前的不可能、遐想、遙遠變成了可能、現實和眼前；創新速度之快，讓人瞠目結舌。今天，再次拜讀尹老的《春天里，創業正當時》，深有感觸；大到國家的發展，小到行業、企業的發展，無不需要新的理念、新的技術、新的事物、新的管理方式。
創新的重要性不言而喻，而眾多的創新內容中，科技創新是發展最重要的驅動力；文章匯總也指出“科技創新已經成為加快轉變發展方式、推進結構調整、促進轉型升級的核心環節，無論是一個國家、一個地區，還是一個行業、一個企業，誰牽住了創新這個“牛鼻子”，走好了創新驅動發展這步先手棋，誰就能掌握戰略主動，搶占未來發展制高點?！逼鋵崒@句話我們并不難理解，亞大就是一個很鮮明的例子。亞大產品從無到有，實現國內第一根尼龍產品擠出，并逐步實現國內尼龍管產品的'領導者，亞大的科技創新我們有目共睹；從擠出產品的單層管到多層管開發，從單層波紋管到多層波紋管創新，從熱氣成型到熱風成型；從簡單粗暴的壓裝設備到自動化加工單元，從復雜的螺母連接到現在的快插連接。一個個的創新使得亞大產品深得客戶信任，使得亞大品牌在行業中迎風而屹立。
尹老在文中還指出，企業要“堅持雙輪驅動激發創新活力”。體現到企業中就是讓我們有一個創新的氛圍，人人有創新精神。創新不只是公司領導的事情，也不只是某一部分、某一個部門的事情，要激發大家的創新思維，讓創新的思維深入人心。對于一個部門，就是要有一個讓大家能夠爭先恐后創新和改變的氛圍，從一個產品、一個流程、一個設備做起；把每一件小事做起、做好。匯總到集團公司就是一件大事。
尹老還為我們指出了我們要具有科學精神和工匠精神。創新需要人才，尤其是“敬業、耐心專注、一絲不茍、道技合一、永不滿足”的專業人才。作為一名技術人員，我深有同感，技術的開發需要耐得住性子，開發的過程中本身是枯燥的，甚至迷茫的，身上背負著巨大的不確定風險壓力，此時需要我們踏實、一絲不茍，去嘗試、去論證。過程是痛苦的，但當成功的那一刻，喜悅與欣慰卻又成為了我們攻克下一個難題的動力。
春種夏長，秋收冬藏，無論你喜歡與否，的春天已如約而至，來到了你的面前。在這個春寒料峭、乍暖還寒的季節里，集團公司尹家緒董事長以一篇《春天里，創新正當時》，為我們播種下新的希望，再次吹響了前進的號角。
在大自然的春天里，人類耕耘播種，萬物勃發生長，在經濟社會里，我們每一個企業又何嘗不是在春天里規劃、籌謀，從而開啟新的征程呢？所以，每一個春天里，我們都應該遵循董事長在文中的教誨和叮嚀，充分運用創新的思路和方法，推動企業實現新的變化、創造新的業績?？梢哉f，在日新月異的新經濟時代，企業如果不創新或原地不動，無異于坐以待斃，只有不斷創新才能適應時代、跟上時代，才能更好地生存和發展，成為時代的驕子。我們兵器工業集團，正是因為持續創新才得以由小到大、由弱到強發展到今天的規模和國際地位?？梢哉f創新力量無限，我們倍嘗創新的甜頭，我們有志在創新之路上繼往開來、勇往直前。
我們要勇于打破思維方式，如尹董事長要求的那樣，“敢闖敢試、敢為人先、敢于想象、敢于憧憬，讓一切創新源泉充分涌流?！蔽覀円掠诖蚱埔呀浟晳T了的工作方式，秉持“沒有競爭對手，只有合作伙伴”的開放理念，兼收并蓄，博采眾長，唱好合作創新這臺大戲。我們還要勇于打破已經習慣了的利益分配方式，建立一套尊重知識、尊重創新、尊重人才、體現價值創造的分配機制和激勵機制，讓科技人才能真正潛心科研，讓科技成果能真正在市場創造價值，讓創新團隊勇于競爭，讓高端人才四方輻輳。
抓創新就是抓發展，在我看來創新最主要的就是技術的創新?？萍既藛T要唱響科技創新的主旋律?？萍紕撔率羌瘓F公司發展的潛力所在、希望所在，是推進供給側結構性改革的關鍵所在，是實現有質量、有效益、可持續發展的根本出路。在創新的春天里，科研人員首先要把科學精神和工匠精神結合起來，秉持恒心、耐心、匠心，澆灌出絢麗多彩的創新之花。
企業是一個整體，不能只依賴于技術的創新，我們所有員工要擰成一股繩，一起謀發展。企業萬馬奔騰的創新局面，依賴于適應市場化要求的體制機制，依賴于組織結構和管理方式的不斷變革。作為中層領導，我們能做的就是做好帶頭作用，從生產中的每一件小事做起，靜下心來抓好一件件具體的“小事”.從橫向來講，科研不能放松，市場不能放松，“兩金”占用不能放松，質量安全不能放松，精益管理亦不能放松?？此埔患摹靶∈隆?集合起來就是一個企業的方方面面。任何一個環節掉了鏈子，對企業都可能造成致命的一擊；從縱向來說，無論是“十二五”的轉型升級，還是日常的生產經營，無論哪一項工作，不抓落實就一定會落空，再小的事，不抓落實就是難事。因此，我們要以真抓實干的心態，一步一個腳印地抓好各項目標和工作任務的落實。
最是一年春好處，創新求變正當時。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。只要我們每位兵器人，都能在自己的崗位上創新；只要我們每一位兵器人，都勇于、樂于、善于在自己的崗位上創新，我們才能迎來兵器工業發展的又一個春天！
人到中年，過分釋放的激情已經慢慢消散，取而代之的是日積月累的冷靜。隨著對越來越多社會萬象的閱覽，大腦似乎愈發麻木了，真正感興趣的事情與日減少，但自身的感受卻持續地多了起來。有人說這是多愁善感，可我說，這也許是一種感情感悟的自然提升吧。
對于人來說，有一句話最能表達，那就是少要輕狂老要穩。激情是人生每個階段都要保持的精神狀態，只不過在年輕時更要把這種狀態發揮到極致，上了年齡的多多少少要三思而行，不能隨心所欲。這是因為隨著歲月的流逝，見多了，想多了，必定對自己的行為有所約束。即使是有激情迸發，那也是性情的`所致，不受理性限制罷了。
有人說，中年沒有歡樂。這樣的結論對錯與否，沒有深切的感悟。但是中年的負擔確實有目共睹的。最近，有一些事情發生，讓這種感受的特別強烈。在同學同事朋友當中，嫁女娶媳的事情逐漸增多。有些比較低調，有些卻是大操大辦，結果引得周圍的一些人議論紛紛。且不說這些議論是否貼切，單說這樣的事也是仁者見仁智者見智，如果有這個交情，去祝賀一下，絕對是無可厚非。但是只是一面之交，就奉送上大紅的請貼，讓一些著時為難。碰到這樣的事，我總是按時到場，在送上禮金的同時，送上一份祝福。畢竟，人是社會中人，不能總在這樣的事中斤斤計較。相信每個人都是有感情的，偏激也好，中庸也罷，這份祝福比禮金還要重要。如果僅僅是抱怨一面之交，那么，一生中還有多少可以交往的朋友哪？估計會很少。
這份感受雖不能說明人生的所有問題，但是細想想，象這樣的感受，我們每天會遇到很多，有開心，有郁悶，有痛苦，有煩惱。不能因為不滿意就抱怨，也不能因為高興開心而忘形。平靜地對待生活中的一切，是保持健康心態的關鍵。有了不快之事，是對我們的考驗。同樣，有了開心的事，也是對我們生活的考驗。高興之余，不快之后，是不是會有感受哪？其實，這種感受就是無形的精神財富。
每當一天過去，我們是否進行了認真的思考，這種感受對我們的身心會大有益處？生活如此，人生也是如此，不同的感受組成了我們的生活和人生，一天天過下去，直到生命的最盡頭。
我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中思念絲毫未減。
“媽媽，這首歌好聽嗎？”兒子打斷我繼續神游的思緒，盯著我問道。
“好聽。不僅唱的好，而且歌詞也寫的好?！蔽胰鐚嵒貜偷?。
“我們同學也喜歡，老師也喜歡，所以，最近學校經常放這首歌?！眱鹤涌次腋信d趣，開心的跟我說。
“怪不得最近我來接送你，經常會聽到這首歌呢?！蔽覍嵲拰嵲?。
“好聽的歌，誰會不喜歡呢？”兒子對我的回答超級滿意，裂開嘴，露出了白白的牙齒?？粗啻浩诘膬鹤?，臉上冒出來的青春美麗痘，再瞅瞅自己臉上日漸增加的皺紋，不由得感嘆：時間過得真快，一眨眼的時間，我就從孩子變成了孩子的媽媽，身份大逆轉啊。青春的印記已經在自己的身上找不到半點的痕跡，只留下心底里那少的可憐的青春記憶。
兒子每天都會跟我嘰嘰喳喳的說上半天，他感興趣的話題，無非是在學校里發生了什么，同學、老師、家長是最常出現的話題，甚至于一些傳聞——某男同學和某女同學談戀愛了等等，這種小八卦也是津津樂道。
很多時候，我都想打斷他，都想告訴他，努力學習把成績搞上去，其他的事情，別在意?？煽粗_心的樣子，實在是不忍心打斷他的這點小八卦。后來想想自己在孩子這個年紀，好像也是如此，不由得任由他天天在我耳朵旁“呱呱呱呱”。
經歷過青春的我，很好奇別的孩子是不是也是如此呢？《很久沒有你的消息》和《我不會給你寫信》給出了我想要的答案。聆聽新語系列《很久沒有你的消息》和《我不會給你寫信》作者龐婕蕾。
《很久沒有你的消息》講述的內容是：在一次演唱會上，鄭小貝偶遇兒時的玩伴許博。多年不見，彼此的變化很大。沒想到小時候的“邋遢大王”竟然變成了高大上的f大學的學霸帥哥+樂隊主唱。
但是，生活怎么會永遠風平浪靜和一馬平川呢，平靜的背后是暗流涌動。小貝眼里的恩愛父母，也隨著小貝無意中的撞破，徹底撕開了偽裝的面具，最終走向了離婚。。
小貝的閨蜜清清也因為誤會跟小貝心生嫌隙，讓小貝苦惱不已。而許博卻因為學歷造假，不得不主動退出決賽，敗在最后的關頭?？此菩腋５纳倌瓯澈?，都藏著不為人知的苦澀，但是，他們卻從未想過放棄和追求夢想的腳步。許博如果一開始以真實的身份面對小貝和參加比賽，結果可能是另一個翻轉。
2月8日，當人們還沉浸在節日氛圍里的時候，兵器集團公司董事長、黨組書記尹家緒發表了《春天里，創新正當時》署名文章，直指“創新”,借用大量案例，深刻闡述了“創新”在企業發展中的極端重要性，充分彰顯了兵器工業創新發展的新氣象。
同樣是2月8日，浙江華東光電儀器有限公司八屆五次職代會勝利召開，公司總經理黃盛作了題為《科技驅動，創新思路謀發展》的工作報告，報告在科技創新、合資合作、結構調整、深化改革等方面用大量的篇幅對創新進行了闡述和布置，也為我們指明了方向，提出了要求。
通過對《春天里，創新正當時》的認真學習，結合年度工作報告精神，我們的思想、思維、思路得以無限的啟發、激情和斗志?！耙荒曛嬙谟诖?，一人之計在于晨”,在市場競爭中，我們企業又何嘗不是在春天里規劃、籌謀、開啟新的征程呢？所以，每一個春天里，我們都應該像董事長教誨和叮嚀的那樣，充分運用創新的思路和方法，去推動企業實現新的改變、創造新的業績。
創新，不僅僅靠一時的謀劃和沖動，它需要在寂寞中的堅守，在孤獨中的前行，更需要經營者開闊的胸襟和靈活的思路，善于進行思想解放和思維蛻變。具體說，就是善于發現自己的問題和短板，善于接受新的思想和方法，并用以解決好公司存在的問題，推動企業改變。一切的思想保守、拒絕學習、拒絕接受、拒絕改變，都是創新的大敵?；仡櫣镜陌l展歷程，經歷了重重困難，從大山深處搬遷至城市，從保軍單位變成被兼并的企業，從國有企業到國有獨資公司，從單純的計劃經濟到半市場經濟，面對市場經濟，數度重組、融合，直至現在的規模和狀況。一路走來，就是靠著兵器人的堅持、堅守，并在堅持和堅守中謀求發展，在大家的共同努力下，公司正在朝著好的方向發展。
創新，需要激發人才活力，使各級領導、廣大員工各盡所能、各展其才。能夠成事的人才是企業的第一資源，而創新的激情、創新的欲望、創新的智能、創新的行為，均來自于人這個因素。正如董事長說的“創新不是陽春白雪，更不是少數人的專利。技術變革是創新，工藝優化是創新，合理化建議、小改小革、小微創新也是創新，人人都能做創新的主角?！狈e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！爸灰朴诎l現、精心培育，即使是在最平凡的崗位上，創新創造的種子照樣會破土而出、生根發芽。我們應該尊重每一份奮斗的價值、每一個創造的火花，集眾智、匯眾力、采眾長，讓創新的涓涓細流匯聚成浩瀚的汪洋大海?！鄙现凉绢I導，下至基層員工，既要對開創科學發展新局面意志堅定、充滿信心，又要始終保持憂患意識、風險意識。時刻保持清醒頭腦，不斷反思，并堅持不斷提高自己，才能確保我們的工作不斷向前，才能實現公司的健康持續發展。
我們每位員工，在公司改革發展、創新實踐中是否盡職盡責、全力以赴？在面對抉擇的時候是不是將公司的利益擺在第一位？在危難的時候是否能和公司一起戮力同心、勇于擔當？是否在堅持中創新？在創新中堅持？踏踏實實，勇于實踐，我們相信，華東人將勇向濤頭立，甘做弄潮兒，在創新中開拓公司更加美好的未來。
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