參評申請書（精選13篇）

更多申請書是一個體現個人綜合素質和能力的機會，我們應該充分利用這個平臺展示自己的優勢。在更多申請書撰寫過程中，有時我們會遇到一些疑惑和困惑，以下是一些常見問題的解答，希望能夠幫助到大家。

參評區班主任申請書

尊敬的領導:。

您們好!

我是一名普通的中學老師。在這個崗位工作和學習，取得了一定的成績。在這里我申請被評為優秀教師。

俗語說態度決定一切，這是無可厚非的。因為無論做什么事，都應該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己，做事要堅持到底，不要中途放棄，否則你將一事無成。所以在工作和學習上總是很認真做好每件事情，有不懂的地方，下來問老師或者與同學討論;從小父親對我的要求很嚴格，使我成為了一個遵紀守法的人;生活中，也是與同事和睦相處，與他們建立了深厚的友誼，在工作中虛心學習認真的做好每一件工作。

若此次能被評為優秀教師，那么請你們監督我，我將在你們的關懷下，更加努力的工作，爭取取得更好的成績，來回報社會。若此次沒有被評上，我也不會氣餒，我會更加努力的工作和學習，爭取下一次機會。

瀘西一中周瑋峰。

參評社會積極分子申請書

尊敬的校團委，校學生社團聯合會：

您好!我是動物生物技術1班的邢獻民，現擔任校大學生網球協會副會長，同時也是我院英語口語協會會長?，F申請“安徽科技學院社團活動積極分子”，希望各位領導，老師能給予我一個展示和肯定自我的機會。一年來，在校團委、學工部領導和老師以及校學生社團聯合會的關心與培養下，我在思想、學習、生活和工作等各個方面都有了很大的進步，取得了比較好的成績。

一、思想方面。

在2011一2012年度，我積極參加校網球協會組織的各項活動以及其他兄弟協會舉辦的各項活動，努力鍛煉自己各方面的能力，除了學習上有很大進步之外,我在思想方面也有很大的覺悟。一直以來,我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度,并努力升華自己的思想。遵守學校的各項紀律以及模范遵守校社聯的各項規章制度，作為一名干部，還常常督促和提醒自己在生活和學習中少犯錯誤。

二、學習方面。

在學習上，我努力學習，曾榮獲國家勵志獎學金，校二等獎學金以及?！叭脤W生”等。除了搞好學習之外，我還積極參加協會的各項培訓以及校社聯舉辦的各種比賽和競賽，不斷的充實和提高自己。

三、生活方面。

在生活中，我努力鍛煉自己的課外實踐能力，積極參加各項活動。勤儉節儉，嚴以律己寬以待人。平時善于和會員溝通，也樂于幫助會員。我平時養成了批評與自我批評的優良作風，不但能夠真誠地指出別人的缺點錯誤，也能夠正確地對待同學的批評和意見。四、工作方面在在2011一2012年度里，我做了以下工作：1.2012年10月，擬寫成立校大學生網球協會申請書以及協會章程。2.2012年11月，擬寫第一屆校網球友誼賽策劃書。3.2012年11月組織策劃第一屆校網球友誼賽。4.2012年11月，組織策劃院四級模擬考試。4.2012年4月，參加院運動會，負責發令員工作。5.2012年4月，組織策劃首屆英語風采大賽。6.2012年4月，我與青年志愿者協會到敬老院看望孤寡老人活動。作為一名學生干部，我感到十分的光榮，同時也感覺到自己肩上的重擔，在努力提升自我的同時不忘帶領同學們積極參加活動，努力實踐自己，讓每一個人的才能得到充分的發揮?，F申請“安徽科技學院社團活動積極分子”我要特別感謝學院和學部領導的大力培養，，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現!

申請人：邢獻民。

2012年5月18日。

尊敬的老師：

您好!我是xxxxxxx2011級的學生xxx，現任院青協活動部副部長，年級學生會學習部副部長?，F提出申請“社會活動積極分子”，希望能得到展示和肯定自我的機會。在已經過去的大一生活中，我積極參加學院，年級組織的各項活動，例如：三人籃球賽，元旦晚會，組織辯論賽，清明節掃墓，迎新生，送綠豆湯等活動。在這些活動中，我或是參與者，亦或是組織者，我都以自己應有的態度積極的投入到這些活動中。大學里，學習是很重要的，但如果僅僅是學習知識那么這就和高中沒有區別了，大學的與眾不同在于它是校園與社會的一個交流渠道，我們可以學到知識去工作，我們更能通過大學的活動去積累一些工作經驗，工作方法，交際能力，這些能力都是課堂上學不到的，而且又能夠真正的幫助我們更高效更出色的完成工作的必備素質。大學中，每個學生都有自己的學習方向，不像中學大家坐在一個教室里學習，接觸的也就比較少，那么如何使一個集體有凝聚力呢?社會活動是必不可少的，大家可以真正參與到其中，做一些力所能及的事情，開發自己的想象力創造力，積累經驗，這就是社會活動的目的。參加活動并不會耽誤時間影響學習，而是讓我們能夠更加合理的去安排時間，有效地利用時間。在這些活動中，我交到了很多朋友，在平時的工作學習當中他們也給了我很多幫助。當今社會，不在需要“書呆子”這樣的人，而是要求綜合素質全面發展的人才，課堂彌補了我們知識儲存的不足，但生活才是我們真正的老師，它教會我們如何適應社會，我想這就是社會活動不可替代的原因。作為一名學生干部，有很幸運有機會可以申請“社會活動積極分子”這項榮譽，無論能否得到這項殊榮，我都會積極的投入到我所熱愛的社會活動中去，嚴格要求自己，讓自己的更加成熟，更有工作能力。

尊敬的校領導：

您好!

我是來自材料科學與工程學院材1001班的孫曉麗,現特申請參加“社會積極分子”評選,請考核。

大學就是一個承前啟后的過渡期。在這半年多的時間里，經過學校領導的精心培養，經過老師的耐心教導，經過學?；顒拥钠D苦鍛煉，我從一個懵懂的高中生轉變為思想上真正長大的大學生。大學的實踐，讓我不斷成長，走向獨立成熟。特遞上申請，希望可以得到您的批準。

2010年09月-2011年01月期間。

分別加入學生會秘書處、青春無悔志愿者團外聯部、翠園宣傳部、陶藝工藝研究部。剛踏入大學，我參加了“我的大學——揚帆起航”演講比賽。在學生會舉辦迎新晚會期間，以班級的名義，我參加了迎新晚會演員的選拔。在學院舉辦的辯論賽上，代表班級的名義參加了辯論賽。積極報名參加了學生會舉辦的演講比賽。參加學校舉辦的濟南大學主持人大賽。

身為學生會秘書處一員，努力做好本職工作：制作學生會成員值班表、空課表、工作證、學生會相冊等、負責給各部門下通知、負責例會及各項活動的簽到、收據整理、倉庫物品整迎新晚會期間，參與了迎新晚會的組織、后勤工作。理與統計。在“愛國周”期間，籌集愛國素材，向同學們宣傳愛國精神。作為青春無悔志愿者團外聯部干事，我積極參加團內開展的各項活動：到特殊教育學校和殘疾人一起做游戲，制作活動方案，聯系手語老師叫同學們手語。在翠竹園文學社宣傳部，參與制作展板，通過展板宣傳文學。在陶藝工藝研究部，參與制作陶藝制品。

放假期間到濰坊世紀泰華做兼職。到小區內發傳單。

2011年02月-2011年04月期間，我加入了大學生創業街的一個小商店，開始了自我創業的第一步。

在學校里發傳單來磨練自己。

參加了校青聯舉辦的各學院志愿者團聯歡選拔。

報名參加學校運動會的方陣。

報名參加學生會完美班級的接力跑。

回顧半年多的社會實踐，豐富多彩，我將爭取更加充實的生活，在生活中。不斷磨練自我。

孫曉麗。

2011年4月10日。

此致

敬禮!

文檔為doc格式。

。

國家勵志獎學金參評申請書范文八百字

尊敬的____、老師：

您好！

我叫__，20__年我很榮幸成為我院的一名大學生，現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金?，F將在過去的一年里取得的成績回報如下，請學院____、老師____。在過去的一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。

我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件一直不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比較困難。

我在思想上積極進取，在大一下期的時候想學院提交了入__申請書，經過審核通過后成為了學院第__期入__積極分子中的一員，這半個月的培訓后，我順利的拿到了結業證書，半個月的時間雖然比較短，但是我學到了很多__的理論知識。此后，在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入__的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水__，鼓勵他們積極進取爭取早日加入____。積極____、參加有關__團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的____員而不斷努力著。

學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放松過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水__：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業課的同時，我積極考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試、中級維修電工考試等等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。

（1）20__年x月x日被評為20__年度下學期院“優秀生衛委員”；

（2）20__年x月被評為“三好學生”；

（3）20__年x月x日被評為20__年度“模范團員”；

（4）20__年x月x日獲得我院__校第x期入__積極分子培訓班結業證書；

（5）20__年x月x日獲得班級才藝大比拼亞軍；

（6）20__年x月x日被評為20__年度上學期院“優秀生衛委員”。

我是班上的生衛委員，身為班____，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的'原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和____。

由于家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：在學校內二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學校外發傳單，做過話務員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。

在生活上，我節儉樸素，嚴于律己，寬容待人，尊敬師長，樂于助人。由于父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學____學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意找我幫忙，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和____。

進入__學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院____的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的____和幫助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。為了能夠順利完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位____予以審核。

此致

敬禮！

申請人：__x。

參評區班主任申請書

尊敬的院團委:。

您好!我是來…………………，申請“社會活動積極分子”。

時光飛逝，轉眼我即將結束大一，在這一年里，我學到了很多知識，獲取了許多經驗，在這些收獲的過程中有苦有樂。但我始終以“刻苦勤奮，積極向上”來鞭策自己。在學習方面，我學習目的明確,態度端正，刻苦認真。我認為對專業課程的學習，需要的是廣泛的知識面:因為它涉及的不僅是建筑施工中的施工技術、材料、設備等方面的內容，還涵蓋了經濟管理學中預算造價、資料管理、項目管理等內容，以及與建筑有關所有的法律知識。因此，我牢牢把握好上課時間認真聽講，課后積極和老師與同學們討論專業上的知識，不懂的及時向他們請教，然而“學海無邊”，雖然書本知識很重要，但我覺得學習不應只停留在課本上，還應多與實踐相結合。比如說多跑跑市場，對材料價格做調查;多下下工地，對施工技術和流程進行深入地了解。只有掌握施工技術和專業知識，才能與時俱進。我熱愛學習，更熱愛工作。因為我能從工作中學到專業以外的許多知識并且能從中得到很多快樂。

在班里，我一直以認真負責的態度去完成老師交給我的任務，關心同學，團結同學。并且經常和同學們探討工作和生活方面的問題，并竭盡全力幫他們解決遇到的難題。我經常參加組織策劃班里的一些活動，并鼓勵每一位同學積極參加。不僅如此，我還經常動員他們多多關心時事，多次參加院系里的活動，讓他們在參與活動提高自己文化素養、綜合素質的同時，還能感受強烈的集體榮譽感，從而使整個集體更具有凝聚力更加團結。

大學生活豐富多彩，在組織和參加各項活動的過程中，我在工作方面領悟到了很多:在工作了近一年的時間里，我學會了怎樣合理安排學習和工作時間，怎樣解決一些緊急情況，怎樣與人溝通交流，怎樣協調好同學之間的關系，以及怎么營造良好的工作氛圍，怎么調動大家參與活動的積極性，怎么提高整個集體的凝聚力。然而僅僅這些并不能讓我滿足，因為我知道雖我現在是一名學生，可我最終會步入社會。

因此，我必須把眼光放長遠點，多多關注時代信息，積極參與社會實踐，讓自己從社會這個大課堂里學取更廣泛的知識。今年暑假，我迎來了作為大學生的第一個暑假，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何的現實。我也希望自己能在實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能融入這個社會的大家庭，并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。寒假的實習雖然不長，但對我來說卻是一段非常重要的人生經，歷，無論是在情感、識人、管理、還是技術等多方面均有一定提高。技術開始了解，管理開始入門。在冬季寒風收獲的是堅毅，在樸實的工人面前收獲的是一顆摯誠心，在辦公室里收獲的是要怎樣為人處事。

我是去建筑施工單位實習的。我是在一位管理者的帶領下學習管理方面的知識。說到管理，身為沒有太多管理經驗的學生都會覺得很空泛，找不到其中的實質。其實我之前也是這么覺得，但經過這次實踐，我懂了，原來管理最重要的就是學會為人處事。企業界有句很有名的話:小公司做事，大公司做人。這句話是一點也沒錯!我所在的項目部雖然只有那么幾個人，但其政治環境卻也是異常復雜。所以作為我一個不會干什么實事的在校學生來說，做人就更加重要。因此我時刻保持著謙虛勤奮的處事態度積極去做好每一個本質工作。不僅如此，我還盡我所能幫同事去做一些力所能及的事，比如說端茶倒水，打掃衛生，整理資料，打字復印等。有人也許會覺得我很傻，可我并不這么覺得。因為我覺得我資歷不夠，我應該保持這樣的處事態度。盡管看上去有些吃虧，可是吃虧是福啊!更何況我能從中學到了很多學校里學不到的知識能力呢?事實證明我的確是對的，他們對我的為人很滿意。并且還經常幫助我指出我工作上的不足。此外我還耳濡目染學到了很多:很重要的一點就是作為項目部的一員一定要承擔起個人責任。而作為一個新人在項目部辦公室最應該做的事就是:少說廢話、多問、多聽、少待辦公室。建筑這行，一旦開工我們就要不怕吃苦多往工地上跑。因為那里才是真正的前線。而且要記住在施工現場的時候要多問，多和基層的工人交流?？垂と嗽趺醋鍪?，學習技術?？船F場的設備是怎么分布的，人員的任務是怎么分配的，將書本知識和實際相結合。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。社會上的競爭是很激烈的。我們還需要在平時的學習生活中不斷的去磨煉自己。在社會實踐活動不僅使我的專業知識得到升華，更重要的是讓我懂得了我們作為我們作為大學生到底該做什么。

我知道以上的種.種只能代表過去我在社會活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。在今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應有的貢獻!請院團委審核!

此致敬禮!

系部班級:……………..

申請人:……。

參評區班主任申請書

尊敬的校領導:。

您好!我是~~班的，現在自律會紀檢部工作。經過兩年的工作和歷練，感受到了自己的成長與進步，在此提出申請，請考核。

材料學院學生會一年、校自律會兩年，組織和參與的活動讓我學到了以前完全學不到的東西。在學生會秘書處我們制作學生會成員值班表、空課表、工作證、學生會相冊等;負責給各部門下通知、負責例會及各項活動的簽到、收據整理;倉庫物品整理與統計。迎新晚會期間，參與了迎新晚會的組織、后勤工作;在“愛國周”期間，籌集愛國素材，向同學們宣傳愛國精神，在這其中我不僅努力工作，更學會了如何與人交流、溝通。

在自律會紀檢部，經歷了由干事到副部的蛻變，在日常工作中帶領干事查課查操;在本學期初策劃并舉辦了第二屆“唱響濟大，暢想未來”拉歌比賽，作為比賽的組織者，我更懂得了一場成功的比賽背后的辛苦和艱辛;積極組織并參與其他部門的活動如:“蒲公英助學活動”“記者之星”活動，、“風采在濟大，就業我先行”模擬招聘會活動、濟南大學自律會經驗交流會等。并且在四月初山東建筑大學的同學來訪時，舉辦了一次成功的經驗交流會。

在濟南大學招聘會上擔任“小紅帽”志愿者，為招聘人員提供引導和幫助。在班級里，代表班級參加學院辯論會，積極參與班級主題班會班會，把自己的工作和學習都徹底的融入班級大家庭?；仡檭赡甑拇髮W生活，充實而又多彩，在一步步的工作和學習中，比以前更多了一份踏實與自信。更加學會了全面的思考問題，組織活動，具有了更加優秀的溝通交流能力。

我在這里不斷的學習、不斷的進步、不斷的提升自己。希望能得到校領導肯定，請校領導審核、批準。

此致敬禮!

x年4月11日。

參評區班主任申請書

我叫趙高高，今年47歲，1994年12月參加工作，1989年7月中專畢業，10月被聘任為小學一級教師。符合條件申請小學高級職稱。

工作以來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學校工作一直主動，具有創新和靈感，易于接受新事物。經過多項工作的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力。在教學工作和班級管理中成績優秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格;同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結同志，做好工作的基礎。我一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述，現參與特此申請。

申請人：趙高高。

國家勵志獎學金參評申請書范文八百字

你們好！我是來自__的姚__，申請的是國家勵志獎學金，申請的理由如下：

我在校期間學習一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我并沒有放松學業，而是有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評，多次獲得一等獎學金，榮獲三好學生優秀團員等稱號！并且四年級全年成績為全班第一名。

我自從進入__，就嚴格要求自己，遵守校紀校規，積極旁聽各種政治講座，以此來端正自已的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發揮共青團應有的帶頭作用，在班內遵紀守法，無曠課、遲到早退等不良現象。在校期間我積極參加各種課外活動，如拔河等；積極參加學校的各種社團，如雛鷹文學社。在平時的工作中，積極配合班內的各項工作，積極響應班干部的號召，一直在為創建優秀班級而奮斗。

家庭是促使我更加上進的一個原因。我來自偏遠的農村，平時樸素節儉性格開朗，嚴以律己寬以待人，家里共有四個人，弟弟還在上學，爸爸媽媽一年都在忙于農田，可是卻收效甚微，因此，家里負擔很重，但爸爸媽媽從來沒有抱怨過，只是一再叮囑我們要好好學習，長大做個有用的人，他們也就放心了。我一直謹記他們的話，現在，我沒有使他們失望！

五年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這五年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。

由于以上原因，特向學校提出申請，希望學校能夠批準！我要特別感謝學校及系里領導老師在各方面給我的幫助和支持，在以后的學習中我會更加嚴格要求自己，以求更好的表現！

20__年x月x日。

個人參評貧困申請書

尊敬的學校領導：

您好！

本人是高一（2）班的學生__，因為家庭經濟困難，特申請貧困生補助。

我家鄉在安徽省鳳陽縣的一個農村，現在屯溪居住。父母都是小學未畢業，因為父母年少時家庭經濟十分困難，所以就未讀完小學，現在一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學?？吹礁赣H如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學校補助金。

在校期間，我始終以奉獻學校，服務同學為主旨，努力為同學做到最好的服務，為學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時又堅持自己的原則，堅持以學校和大多數同學利益為重。在班級我會參加各種活動?，F在是班里的團支部書記，幫助同學們在精神文明上的建設，提升道德素質。

成長路上的一筆筆財富。我現在雖然在貧困的環境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。

因此我希望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。

此致

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

參評少先隊員申請書

尊敬的少年先鋒隊組織：

我是一年級四班的xx，我志愿加入中國少年先鋒隊。我知道少先隊是中國共產黨領導的，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當看到高年級的哥哥、姐姐戴著鮮艷的紅領巾時，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊員是我的夢想。我戴上紅領巾，將更加努力好好學習，天天向上，為紅領巾增添榮譽。

敬請批準!

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

參評教師申請書

尊敬的各位領導、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。

上半年，擔任20xx屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年畢業中考中，全班成績優異，高中入學率40%，初中輸出率85%.下半年，根據學校工作需要，擔任20xx屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現，我制定適合的班規，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力，九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變。

受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l生工作。在工作中，充分發揮學生會各部門職能，利用學生會成員監督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養全校學生的養成教育?，F今，校園衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。

看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮

申請人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

參評教師申請書

尊敬的學校領導：

你們好!

很高興有這次評選鎮級優秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮級優秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想參選鎮級語文學科優秀教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務。連續幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識;幫助學生——樹立服務意識;影響學生——樹立師表意識;相信學生——樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。

我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區先進班集體。

在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發掘教材重、難點，精心設計教法，并加強理論聯系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養智力，從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中，我也發現自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學校領導批評指正。

此致

敬禮

申請人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

參評教師申請書

尊敬的`學校領導：

你們好！

很高興有這次評選鎮級優秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮級優秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想參選鎮級語文學科優秀教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務。連續幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。

我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為xx區先進班集體。

在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發掘教材重、難點，精心設計教法，并加強理論聯系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養智力，從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中，我也發現自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學校領導批評指正。

申請人：

日期：

幼兒園參評教師申請書

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創造了這次機會。借此機會，請允許我介紹一下我自己：

xx年x月，我畢業于xx市第一職業高級中專學校幼師專業。不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作。是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步；我于20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》；我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業；并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的.教育方針，了解國內外的時事政治；與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為。努力培養高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作。在教學中刻苦鉆研業務，精心選擇教學方法，充分準備教具。勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動。精心安排好活動內容，認真組織好每節活動。

三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件。始終嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。

四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系；與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。

五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。

四年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。

申請人：

20xx年xx月xx日。