<menuitem id="an1j4"></menuitem> 發言稿的結尾應簡明扼要地總結演講的要點，并適當給予聽眾啟示、建議或號召，以增強演講的感染力和影響力。小編為大家準備了一些備受推崇的發言稿范本，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
各位領導，各位同事：
根據組織的安排，我即將從址山調往新的工作崗位了，此時此刻，千言萬語不知從何說起，或者以下幾句話最能表達我現在的心聲：
第一句話是懷念。懷念與各位領導、各位同事一起工作、生活和學習的1400多個日子！懷念為完成某一項工作而一起挑燈夜戰的感動！懷念克服重重困難而完成任務后的那一份喜悅！懷念址山的一草一木要，懷念熱情而純樸的址山人民！
第二句話是感謝。感謝各位領導一直以來對我的關心和幫助！感謝各位同事由始至終對我工作的大力支持和積極配合！記得當初從山區鎮來到址山的時候，面對的困難和面臨的機遇都要大得多，我正擔心工作不知從何開始的時候，大家的熱情幫助和默契配合，使我迅速適應新的崗位和工作！借此機會，讓我再一次衷心地向大家講句：多謝！
第三句是祝愿。祝愿址山再創輝煌！由于歷史原因，目前址山面臨許多的困難和壓力，但我相信，有市委、市政府的大力支持和正確領導，在呂書記和梁鎮長的帶領下，址山人民團結一致，同心協力，址山的明天一定會美好！址山將會更加“和諧、穩定、至善、日新”！各位同事的收入將會好似芝麻開花一樣----節節高！
第四句話是希望。希望大家繼續保持聯系，多些溝通！呂書記在大會講過：凡在址山工作過的都是新址山人！我也不例外，在我的心目中，址山早已是我的第二故鄉！希望以后大家有時間多些來探探我，大家共聚鄉情！我也希望日后自己能夠為址山的發展再盡一份綿薄之力！
多謝大家！祝大家心想事成，家庭幸福！
尊敬的領導們、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自軟件學院xx級的碩士研究生。非常榮幸、也非常感謝各位老師和同學，給予我這次寶貴的機會，作為研究生代表在此發言。
六年前，我有幸成為軟件學院第一屆直接從高考錄取的本科生，與軟件學院攜手走過很多艱辛且快樂的日子。兩年前，我被保送為軟件學院的研究生，見證了軟件學院變強變大。今天，我作為元老級的軟件人，在這里跟大家分享畢業的喜悅。
作為軟件學院的研究生，我們心中感到無比自豪和驕傲。在兩年的學習中，我們感受到了軟件學院嚴謹的治學態度。例如在畢業論文中增設了系統展示與測試環節，切實加強碩士研究生的工程實踐能力。在畢業論文的各個階段，從初審、反抄襲檢測、答辯到重審，無不體現著軟件學院對工作的嚴謹和細致。正因為如此，軟件學院輸出的研究生質量經得起各方考驗。在xx年4月28日的中山大學就業統計中，軟件學院研究生的就業率榮登榜首、排名全校第一。這不值得我們感到自豪嗎？這不值得我們感到驕傲嗎？這是我們軟件人取得的成績，請為我們自己而鼓掌吧！
我們即將畢業了，心中的激動和感激無法言表。感謝中山大學，您使“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的中大精神沁入我們的骨髓，感謝軟件學院，您使“規范、創新、篤行、進取”的軟院精神融入我們的血液。這兩種精神將會在以后的日子中繼續鞭策、鼓勵著我們。使我們要時刻銘記我們是中大學子，我們是軟件人。使我們要不斷反思、不啻追問、不憚省察、不懈提高，鍛造高尚的人格，錘煉堅韌的品性，在各自的工作崗位上成為棟梁之材。
我們即將離開，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這兩年的路，我們走的辛苦而快樂，兩年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。兩年的歲月，730個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。兩年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中不可或缺的一部分。我相信我們會越來越想念康樂園湖畔的垂柳、圖書館前的燈影、東湖里的荷花、逸仙路上的大葉榕，那是一種家的感覺。中山大學，我們共同的家。
最后，借此機會，請允許我代表xx屆軟件學院的碩士研究生，用三個詞描繪我們此刻的心情：感恩、啟航和祝福。首先是感恩，中山大學，軟件學院，為我們提供如此優越的學習環境；敬愛的老師們辛勤耕耘，潛心研究，為我們準備了如此厚實的知識盛宴；我們可愛可親的父母，為我們的成長付出這么多的心血和汗水，我們要對他們的恩情致以由衷的感謝。然后是啟航，如果說中山大學軟件學院是我們人生之夢開始的地方，那么抓住夢的翅膀，我們將乘風破浪、奮然前行，朝著精彩的未來啟航。最后是祝福。祝福同學們事業有成，前程似錦！祝福老師們身體健康，家庭幸福！最后，我要把最美好的祝福送給我們軟件學院，希望學院越辦越好，有更加輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
一襲桂花的清香，你走進了校園；一付靦腆的笑容，你走進了教室；一腔火熱的激情，感受師生的對話；一顆忐忑的心，開始人生的第一課；一付自信的神情，駕馭著課堂。當萬老師要和你互換角色時，當學生們與你感情灼熱時，你的實習生活滿了，你要回到學校繼續完成你的學業。秋風豐碩了大地，實習成功了自己。依依別情，別情依依。今天就在這個教室，我們以最簡單的方式歡送你！今天的議程有七項：這次歡送會：獻歌、獻詩、心聲、祝福、節目 獻花、再獻歌。
你雖未畢業，但你是一位準老師；你雖未當過班主任，但你已是一個準班主任。
你在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
三個月，你留給我們的是甜甜的回憶：你的文靜讓老師欣慰；你的微笑讓學生快樂；你的文筆讓我們嘆服。
今天沒有美酒共舉歡慶，沒有佳肴共賞歡樂，但我們在用真情為你而歌，在用誠心為你祝福。
離別后，漫長的歲月，你的聲音，會在我們耳畔響起；你的身影，也會在我們的眼前浮現；你的教誨，更會常駐在我們的心田。我們相信你在教育這塊園地里，你定會是奇葩一朵。最后，讓我們再把美好的祝福融進歌聲里。
一、歡送會目的：
為提升公司員工內部凝聚力，表達公司對離職員工的真摯關懷。建立公司溫馨的工作環境，打造一個富有人情化的工作團隊。真正體現“xxxxxxxx”的文化理念，表達我們對離職員工的美好祝愿。
二、歡送對象：入職滿1年以上主管級以上員工
三、歡送會安排：
地 點：xxxxxxx
時 間：xxxxxxxx
物品籌備：精美禮品一份
參加人員：員工所在部門全體員工、公司所有總監級、人事部
四、準備工作：
1、全公司員工提前錄制一段視頻,收集全公司同事給予的祝福
2、收集離職員工在公司工作時間的所有相片，及參與的大型公司活動，制作一份電子相冊，活動當天進行播放。
3、活動現場禮品及氛圍布展，費用預估每次xxx元。
五、大會流程
1、主持人簡單介紹該名員工在公司主要工作職責及在本崗位取得的成就
2、播放員工在職期間工作視頻
3、同事發言，肯定該員工在職期間工作表現及送上祝福
4、贈送禮物（以盆栽、勵志書籍為主）
時長控制在30分鐘以內。
點子多。
其表現：能力強，有膽有識;魄力大，敢作敢為;點子多，勇于創新。
現領導已榮調上級行重要的主管職能部門，請領導給予多關注，多關心，多協調，力爭政策上的傾斜。
最后，祝領導百尺桿頭，更進一步!同時期待領導?；丶铱纯?。
謝謝
尊敬的各位領導，同志們：
轉眼間,五年時間過去了，直到這時我才真正理解了來去匆匆的內涵，雖然區區、五年不過是漫漫人生旅途中的彈指一揮間，但這里良好的環境，樸實的局風，真摯的情感，熱情的同志，都給我留下了永不磨滅的印象。
感謝同志們，大家為我舉行告別歡送會，有許多事會一一想起，在*市這片大有希望的熱土上，我度過了值得終生回憶的無悔歲月，也為*市事業的發展貢獻了一份微薄之力，與同志們一道見證了*市系統的發展壯大，使我這并非土生土長的*人對這里充滿了濃濃的鄉情。
人非草木，孰能無情，如今將要離去，真可謂別有一番滋味在心頭!但是我想，無論走到哪里，今后，*市都將是我魂牽夢繞的地方，我將時常想起它.即使在今天此時此刻，我每每想起同志們對我工作的大力支持和個人的鼎力相助，我就深受感動，并將永志不忘!
雖然我講原則重感情，但由于對工作要求過嚴、過急，難免會傷害一些同志的情感和自尊，在此我深表謙意懇請諒解!我相信，同志們都能從工作角度對我個人和我的工作給予理解，謝謝你們!
人生自古傷別離，工作的需要不以我個人的意志為轉移，我要遵照市委安排，離開我曾經生活和工作過的地方，離開與我并肩戰斗的同志們。
雖然離開了這里和大家，但我會一如既往地關心*市事業的發展，關注同志們的成長和進步。
我相信只要同志們攜手并肩，真抓實干，以*為首的新一屆領導班子一定會率領大家開創*市衛生系統更加輝煌的明天。
我也衷心祝愿*在*市衛生局工作順利、生活愉快!最后讓我把各種情感匯集成對同志們的良好祝愿!祝同志們身體永遠健康，家庭幸福和睦，萬事順心如意!
主持過很多次的歡送會，這次終于不用我主持了;經歷過很多次的離別，今天輪到我和大家說再見了，歡送會上的發言。
首先非常感謝分公司領導為我舉行這樣隆重的一個歡送會，給我這樣一個機會和大家說上幾句心里話。
2006年初，公司決定再次派我到海外工作，當領導征求我意見時，我毫不猶豫地選擇了蘇丹，因為這里是公司最大的海外分公司，因為這里有這么多熟悉的朋友。
按照人力資源管理的理論，人力資源部在組織中扮演著四個角色：組織變革的助推器、管理的專家、領導的戰略伙伴、員工的親密朋友。
換句話說，hr部門既要維護公司的權益，也要代表員工的心聲;hr工作既十分嚴肅，又十分瑣碎。
這樣的職業定位和崗位要求讓我感受到了深深的壓力，同時也是動力。
在這兩年的時間里，我們部門在推進員工國際化當地化、提高管理制度化有形化、加強員工培訓以及與員工溝通等方面做了一些力所能及的工作。
因為hr工作具有高度的`政策性、嚴肅性、敏感性，因為hr工作與每位員工的切身利益緊密相關，這就意味著這個崗位永遠處在風頭浪尖上，也意味著這個崗位得到的罵聲可能要多于鮮花掌聲。
所以，我希望盡自己最大的努力做出一點像樣的成績，只要能讓領導放心，只要能讓員工滿意，那就是我們這些hr人員最大的欣慰。
因為個人能力有限、精力有限，在這兩年的工作中存在很多不足之處和不當之處，在此深表歉意，希望得到大家的理解和包涵。
我第一次到國外工作，是在蘇丹分公司;我第一次擔任××，也是在蘇丹分公司。
在我7年半的職業生涯中，有一半的時間是在蘇丹度過的，我對蘇丹有著深深的感情。
所以，臨別之際，心里感慨萬千。
我要說四個感謝，俗套一點，但的確是我的肺腑之言。
首先，非常感謝公司領導和人力資源處給了我這樣一個學習和鍛煉的機會，讓我在職業成長中又收獲了一份寶貴的財富，我希望我沒有辜負這份信任!
其次，特別感謝×總、×總……!感謝所有分公司領導在這兩年時間里給予的指導和關懷，作為晚輩，我從你們身上學到了很多，受益匪淺，終身難忘!
第三，感謝我們部門全體同仁的辛勤工作!大家在這兩年時間里付出了很多，奉獻了很多，我們在一起非常的愉快，從來沒有鬧過別扭，我要暫時離開了，弟兄們還要堅持!
最后，感謝分公司各部門，感謝分公司每一位同仁!感謝你們的鼎力支持!能夠與你們一起工作，是我莫大的榮幸;能夠與每一位同事和諧的相處并能成為朋友，更是一種快樂，一種享受。
我這次來蘇丹的時候，恰逢蘇丹分公司作為公司國際化試點的單位，而人力資源國際化則是其中很重要的一部分。
我常常捫心自問，自己何德何能能夠去承擔這個崗位的職責?而正是這么多領導、同事的關懷和期待給了我無盡的精神力量，讓我用不懈的努力去回報你們。
所以，真心感謝你們!
我不留戀這個職務，但我留戀蘇丹這么多領導、同事和朋友;我不留戀這種漂泊的生活，但我留戀我在這里度過的大好青春。
我會記住我們分公司的每一位兄弟姐妹，我會記住我們一起工作和生活的激昂歲月。
祝我們蘇丹分公司越來越好!祝我們每個人都越來越好!謝謝!
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這個盤點收獲，播種希望的美好季節，我們在此隆重舉行20xx年赴法留學學生歡送會。值此全體師生為之驕傲于自豪的時刻。我謹代表08級新生向赴法留學學長們表示最熱烈的祝賀和衷心的祝福。
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來”。學長們赴法留學的成功決不是偶然的，他們的成功既有廣西財經學院給他們的機遇因素，也有他們在這次機會到來之前多年努力已有的充分準備的因素。是他們良好的品德修養、良好的習慣、良好的性格、健康的身心、腳踏實地的學習態度和吃苦耐勞的意志品質鑄就了他們的成功。隨著國教中心的深入發展，我校同學“從這里走向世界”的機會將越來越多。只要你充滿自信，不斷努力，明年、后年、再后年的歡送會對象可能就是你。
“離別情依依，良言贈學子”。學長們就要離開學校，你們將在那里求學立業、成名成家。我希望無論你們在那里多久，始終要時刻銘記你們代表的不僅僅是自己，還代表著母校，你們體現的是廣西財經學院優秀學子的風范和國際化中國人的形象。在法國期間，希望你們尊重法國的法律，服從管理、遵守校規，與其他同學和諧相處。在與法國人民交往時，要做到有禮有節、不卑不亢、言行得體、熱情大方，既要努力與當地的社會、文化融為一體，又要隨時注意樹立來自廣西財經學院這所廣西名校以及中國這個素有“禮儀之邦”之稱的文明古國的良好學子形象。
希望你們珍惜這次來之不易的機會，以只爭朝夕的精神，勤于學習、善于觀察、敢于創新、勇于實踐。新加坡教育一向以其嚴謹和高質量而舉世聞名，法國克萊蒙費朗大學是一所老牌大學，硬軟件都躋身世界一流水準的高等學府，更是世界上眾多學子夢寐以求的學術殿堂。那里世界知名學者云集，高端學術交流頻繁，可以說，置身其中，就有了更多的放眼世界、走向世界的機會。我相信通過幾年的學習，你們可以極大地開闊眼界、拓展思維、提高修養、增強素質，在語言水平、交際能力、學習態度和人生價值等方面實現質的飛躍。
在學長們即將遠游之際，我想生你們養你們的父母、教你們育你們的老師都有千言萬語要叮嚀、要囑咐。在這里我只想再說一句話：人生尚在奮斗、同學仍需努力！希望你們把這次赴新學習作為人生奮斗的新起點，自強不息、開拓進取，不拋棄，不放棄，讓生命之花更加絢麗多彩！
最后，預祝赴法留學的學長們學習順利，身體健康，前程遠大，萬事如意！
廣而告之，圖片是用我手機拍的，非常good！
附錄：自從我寫了這發言稿后，以后班主任交給我的任務是，上面要寫什么，我就出來寫，我滴媽呀~！
班主任老公是法國人，在巴別塔當主廚！班主任是留學法國8年的碩士生，在法國工作3年中層，體形偏胖，人特別好！
親愛的同學們:
大家好!今天我們歡聚在這里，舉行09赴學生歡送會?，F在由我代表赴全體師生站在這里致辭，我深感榮幸!同時也有一份沉甸甸的責任感壓在心頭!可謂是光榮和使命并存!
古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過:“未經審察的人生是沒有價值的”。在此，我非常感謝各位學院領導給我這次赴鍛煉學習的機會，感謝你們長期以來對我的信任和支持;感謝同學們積極配合我開展每一項工作。
今年赴同學共34人，男生18人，女生16人。經過兩個月的集訓，同學們初步完成了語口語、語交流、心理拓展訓練、心理測試、國文化、國禮儀等的學習和訓練;通過早操、體育活動、隊歌訓練及才藝排練，還有太多太多……作為帶隊老師，我為你們感到驕傲和自豪。我驕傲于你們的勤奮，驕傲于你們的執著，驕傲于你們的超越!
同學們，我們很快就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，暫別朝夕相處的老師和同學們。臨別之際，提出幾點希望，與同學們共勉:
1、希望你們奮發進取，做學業有成的人。成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人。你要知道方向比距離更重要。因此要認真進行留5個月對口交流的學習，將復雜轉化為簡單，將艱難化為磨礪，將平常轉化成不平常，那樣你會感受到生活的趣味，你會不斷享受成功的快樂，你會越來越感受到“我”的意義。心理學家認為一個人真正長久的快樂是為自己的事業而奮斗，我希望我們成為這樣的人。
2、希望你們牢記母校的“耕道，養德”校訓，做高尚的人、純粹的人。努力做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步要求的道德規范的實踐者。注意不要偏激，不要走極端。對這個世界要保持著一種平和的心態，平和意味著自信，平和意味著理性，平和意味著民主，平和意味著與人為善，平和意味著和諧。用平和的態度對待生活，用平實的語言表達深邃的思想。你們要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在別人的身上增加自己的高度;降低別人并不能增加你的實際高度。
3、希望你們學會與人共處，做善于協作，謙虛謹慎的人。特別是赴學習，對我們每個人都是陌生的事，更需要我們之間的溝通與合作，需要發揚團隊精神，同時要有寬廣的胸懷，合作共事。要保持謙遜，有容乃大。不要自覺和不自覺地以自我為中心。請記住，只有將原來滿瓶的水倒掉一些才能裝進新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壯大;要尊重他人、欣賞他人的優點，包容和寬容他人的缺點，但不要跌破自己的底線。 “上善若水”，這是東方的智慧。高山的生長不是為了顯示平原的低矮而是為了引領大地親吻藍天;大海的深處有許多高山峻嶺，大海包容了它，而不是沖垮了它。尼采說“能容納不同意見的雅量是文化所表現的一個好現象?！币虼?要學會互進共贏，學會與別人分享，學會欣賞別人。
同學們，赴學習，我們可能會面臨一個個的檢驗，那既是人生的一次次培訓，也是一次次錘煉，只要我們的信念不動搖，我們的追求不改變，未來一定會更上一層樓!
親愛的同學,年輕的朋友們，請你把希望和期待打進包裹，抖擻精神，向著美好的未來揚帆啟程吧。衷心祝愿我們一路順風，預祝赴學習圓滿完成!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事，親愛的同學們：
你們好！時光如白駒過隙，眨眼間一個半月的實習即將圓滿結束！在此，我代表銷售線條的所有員工，向同學們順利完成實習工作表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你們一個半月來克服種種困難，挑戰自我取得巨大進步，感謝你們一個半月來對我們公司工作的大力支持。特別需要感謝的是，我們銷售線條的導師們在這一個半月以來對同學們在工作和生活上的關心與幫助，請大家以熱烈的掌聲對導師們表示誠摯的感謝！
的回憶，也是你們今后人生的新起點。
為了組織好這次實習活動，公司集團侯少藩董事長親自督辦，各位導師和工作人員認真負責，始終把安全放在第一位，他們不辭辛苦，努力克服各種困難，及時跟進每一個實習點實習生們的工作情況、生活情況，關心著實習生們的生活情況和思想動態，為同學們排憂解難。請大家再次以熱烈的掌聲對導師們表示感謝！
最后，我謹在此送給大家一句話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！堅信只要努力奮斗，敢于向挫折挑戰，直面困難，定會在人生中書寫出最燦爛的一筆，活出一段精彩的人生！
親愛的4位助導、同學們：
大家好！我是來自數本實驗班的，很高興也很榮幸能夠作為學生代表站在這里發言。我會好好把握這次機會，將同學們對助導的心聲一一傾吐。
當我們拖著疲憊的身軀，一路舟車勞頓來到師范大學時，是4位助導首先迎接了我們，給我們帶來了大學的第一縷陽光，給焦躁的我們帶來了綠色的清涼。在這二十幾天的時間里，4位助導為我們付出的點滴，都一點一滴地刻在了我們數計學院將近400名同學的心里。我相信，能夠遇見4位助導，是我們來到師范大學最珍貴的禮物，沒有之一。
還記得9月13日那天下午嗎？天公不作美，又刮風又下雨，同學們頂著寒風，冒著冰涼的秋雨堅持訓練，冷得瑟瑟發抖。我親眼看見林導拒絕了別人遞給他的傘，倔強地陪我們一起淋雨，為我們撐起了一片湛藍的晴空。我想說，那天并不冷，因為林導是我們心中永遠的光和熱！
還記得第一天拉歌的情景嗎？在那個不厚道的夜晚，4個排圍攻1個排，可憐的5排深陷圍攻之中。我們都是神眷顧的孩子，因為上帝派了莊導前來解救五排于水深火熱之中。莊導平時不玩深情的，那天晚上缺扯破喉嚨，為我們徹底深情了一次。那么，今天，就讓我們也為莊導深情一次！
還記得女生宿舍停水的那一次嗎？是楊導一間一間宿舍地走過，關心女生們的洗澡情況。她以姐姐特有的包容，接受女生們的抱怨和撒嬌。
還記得誰吃的是草，擠出的是奶嗎？是誰先行后言，從不張揚嗎？是羅導。他熱心地幫助每一位囊中羞澀的同學，給我們繼續求學的勇氣和希望。他執著的雙眼，照亮了我們未來的路。
助導和我們的故事，已經寫了二十幾天；助導和我們的故事，永遠沒有終點；助導和我們的故事，我們還要繼續寫下去。
謝謝大家！
同學們：
首先祝賀你們順利完成了四年的學業；同時也感謝你們把人生非常美好的四年留在了xx，感謝你們和你們的老師一起度過美好的四年。
四年前，當你們踏進xx的那一時刻，你們有了人生的轉折點；四年后的今天，你們又要揚帆起航，今天是你們人生航程的又一個起點。
你們從出生到今天是你們的父母養育了你們，是你們的老師教導了你們，今天，你們已經從雛鷹變成了蒼鷹，將要翱翔在屬于你們自已的天空中，所以，我希望你們在今后的生活中要懷有反哺之恩，你們要孝順你們的父母，同時也要感謝你們遇到的每一位老師。
我相信你們的未來一定是美好的，但是人生的征途不可能一帆風順，當你們遇到挫折時，要勇敢面對，不要氣餒。生活道路上的坎坎坷坷要勇敢的跨過去。要樂觀向上，勇往直前。
工作中要善待你們的同事，要有容人之量，要有甘為人梯的精神，同時，有機會晉升時也要當仁不讓。
隨著社會的進步和科學技術的發展，你們有永遠學不完的知識，所以，你們要掌握自身提高與發展的能力，我相信你們當中必將有很多未來的碩士、博士，要有終身學習的精神和毅力。
離開了父母，表示你們成人了，長大了，你們將會遇到人生的。另一半。人是靠兩條腿走路的，這兩條腿是平等的。你們要和你們未來的妻子、丈夫互相信任，互相尊敬，互相幫助，要用心的去愛他們，愛你們的家。對你們的家庭負責，就是對社會負責。
你們要積極的參加社會活動，尤其是公益活動。在社會活動中你們要有自己的見解，有自己的主張，不要隨波逐流，不要人云亦云，不要計較太多的個人得失，只有融入到社會中去你們才會感覺到人生的價值。
最后，我祝愿你們前程似錦。
謝謝。
各位領導、同志們：
今天，我們在這里歡送---的老領導們，此時此刻，我的內心感受很復雜，有高興也有失落。高興，是為各位領導將在新的工作崗位上大展宏圖；失落，是因為這么多熟悉上秦情況、工作經驗豐富的同志們就要離開了，失去了大家在一起共事的機會。
我到---剛剛一周時間，在一周的時間里，通過與張鎮長、其他的領導同志們、鎮上的同志們以及群眾的接觸中，聽到的，是對各位領導工作的充分肯定。特別是馬書記，在---工作8年，帶領全鎮上下，大力發展畜禽養殖業，狠抓項目建設，不斷強化基礎設施建設，深化產業結構調整，大興勞務經濟，各項工作都均衡發展，使---保持了蒸蒸日上的良好發展勢頭；看到的，是一個基礎設施完善，鎮容村貌整潔，充滿朝氣和活力，蓬勃向上的---；感受到的，是干部和群眾對各位領導的依依不舍之情。我想，你們所做的工作，我們不會忘記！你們對---所做的貢獻，上秦人民也不會忘記！在此，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲，對各位領導們為上秦所做出的貢獻表示衷心的感謝！
各位領導們已經走上各自新的工作崗位，---新的領導班子也已經在各位領導打造的堅實基礎上開始工作，我相信，在你們打下的堅實基礎上，通過新一屆領導班子的共同努力，一定會使---的明天更美好，上秦的明天更強大。
我真誠的希望，今天要離開的各位領導們，把你們的好經驗、好做法留給我們。也希望你們到新的工作崗位以后，能繼續關注----，支持---的發展。
最后，祝愿各位領導在新的工作崗位上，工作順利，前程似錦，萬事如意！
謝謝大家！
今天召開的壽寧在線第三次版主座談會暨慶賀南柯愚生榮調的歡送會。時間不會很長，但是我們對南柯愚生的情誼深長；我們參加座談會的是部分版主網友，但是我們藉此表達的則是壽寧在線所有網友的感情和友誼。
在這里，我想講三句話：
第一句，是恭喜祝賀之語。從工商部門調到政府部門，這是重用。從咱們小縣城榮調省城，這是提升。
第二句，乃感謝致敬之言。南柯愚生自20xx年xx月xx日加入壽寧在線，到今天快三年，與壽寧在線風雨同舟，為壽寧在線的發展傾注了大量心血，做出了大量卓有成效的工作。在此，我向南柯愚生對我們壽寧在線做出的奉獻表示感謝，并致以崇高的敬意！
第三句，表惜別祝愿之情。希望南柯愚生在新的環境里工作順心，生活愉快，萬事如意，多多賺錢！
我就講這三句話，謝謝！
作為援藏工作的一員，我有幸參加了一次重要的會議，與高級官員和專家交流關于援藏工作的經驗和成果。在這次會議上，我作為發言者，分享了自己的援藏心得，收獲頗多。
第二段：經驗分享與總結。
首先，我在援藏過程中感受到了時間的緊迫。西藏是一個發展相對滯后的地區，面臨著許多困難和挑戰。在我們的援藏項目中，時間是一種奢侈品，我們必須合理安排，并高效地利用，以確保項目的順利推進。
其次，我了解到援藏工作必須緊密結合當地實際。西藏地域廣闊，地理環境復雜，民眾生活方式獨特。在援藏工作中，我們必須充分了解當地的文化、習俗，并結合之前的工作經驗，制定出有針對性的援助方案。
第三段：意義與啟示。
我深刻認識到援藏工作的重要性和意義。西藏是我國的珍貴瑰寶，援藏工作是對西藏發展的一種有力支持。通過援藏工作，我們能夠促進西藏的經濟發展、改善民生、保護生態環境、加強民族團結等多方面的工作。這次會議讓我看到了援藏工作的巨大潛力和廣闊前景。
同時，援藏工作也給我們帶來了許多啟示。援藏工作不僅僅是提供物質上的幫助，更重要的是傳遞希望和信心。我們應該從援藏工作中感受到前行的動力，并不斷努力學習和提高自己的能力，為援藏事業貢獻自己的力量。
第四段：未來展望與期待。
在參加這次會議的過程中，我還了解到在援藏工作中，合作與共享資源是重要的。對于一些復雜的援藏項目，我們可以借助不同單位的資源，共同攻堅克難，取得更好的成效。我期待未來援藏工作能夠實現更多的合作和資源共享，實現更大的效益。
同時，我也期待援藏工作能夠更加注重可持續發展。援藏工作不僅僅是一時的援助，更需要長期的關注和支持。我們需要制定長期的發展規劃，注重培養當地人才，推動產業升級，以保障援藏工作的可持續性。
第五段：總結心得與號召。
通過這次會議，我感受到了援藏工作的重要性和緊迫性。作為援藏工作者，我們應該有責任感和使命感，積極投身到援藏工作中去，為西藏的發展和進步貢獻自己的力量。我相信，在不久的將來，通過各方的努力，西藏會成為繁榮富裕的地方。我呼吁更多的人關注援藏工作，并為其提供更多的支持和幫助，共同推動西藏的發展。
時光荏苒，來到雪域高原西藏已經快半年了，回想這半年的經歷，收獲良多，也感觸良多。
以前對西藏的印象，是通過電視、書籍和網絡了解的。雪域高原的秀美景色、藏傳佛教的神秘和朝圣百姓的虔誠給我留下了深刻的印象，而心里慢慢有了一份西藏情節，一直想著，有機會要來西藏看看。
記得剛得知自己要援藏一年時，心里是既期待又忐忑。期待是終于有機會來這遙遠、神秘的雪域高原了；忐忑的是自己能否適應高原的環境、順利地開展工作。隨著進藏日期的臨近，進藏之行成了妻子和父母日常最最關心的內容：高原反應、飲食習慣、身體狀況……。成了他們每天談論的話題。
xx7月15日，帶著親人的掛念和領導的關心，開始了我的援藏之旅。
當飛機抵達機場時，受到了日喀則衛計委和醫院領導的熱情接待，看著手中潔白的哈達，望著頭頂的藍天白云和四周的巍巍群山，當時是緊張和興奮的。
到達的第二天，傳說中的高原反應如期而至，開始感到胸悶氣短、頭痛、惡心、腹脹、腹瀉、夜間失眠。走平路就像爬山一樣氣喘吁吁，血壓也升高了，心率那些日子維持在100次/分以上，血氧飽和度75-83%……經歷近一周的調整適應，終于逐漸適應高原生活，開始投入到日常醫療工作中。
日喀則市人民醫院可能是西藏規模最大、設備最先進、工作流程比較科學的三級甲等綜合性醫院了。去年在援藏專家和日喀則市人民醫院超聲科同仁的努力下，超聲科順利的通過了三甲評審，各方面有了明顯的進步?？评锏臋C器設備得到了更新，但是人員的配備相對不足，整個超聲科有6名醫生，承擔了平時門急診病人和體檢任務，以及危重病人床邊出診的檢查，另外要排夜班值班。平時工作相當繁忙。
通過兩周的調研，發現這邊心臟超聲檢查主要停留在對影像學的描述，缺少具體量化的評估測量數據，對臨床醫生診療尚不能提供有效的信息；在就診流程上，預檢沒有按不同檢查臟器有效分流病人，使得一些腹部檢查空腹的病人等待時間過長；本地醫生對心臟超聲檢查的理論知識、經驗和自信心相對不足等。
針對調研所發現的問題，與本地主任協商后，制定了超聲科科室發展計劃，參考上海超聲質控標準，進一步規范超聲檢查的操作標化流程及報告書寫規范化。在患者候診方面進一步優化流程，將心臟超聲檢查等不需要特殊準備，檢查所需時間又長的項目進行分診與預約。減少空腹患者的等待時間，合理安排檢查順序，提高醫生工作效率，做到方便患者，有序候診。
對于本地醫生對心臟超聲檢查的理論知識、經驗和自信心不足的問題，通過“組團式援藏醫療人才幫帶”活動與超聲科4位本地同志結為幫帶關系。在科室人員短缺的情況下，堅持每月安排一名學員跟學，學員的學習積極性很高，經常放棄出夜休的時間跟學。通過建立微信帶教群，將心超的理論知識要求學員掌握，在實際工作中，要求學員不懂就問，不會就學，鼓勵學員多實踐獨立操作檢查，指導檢查過程中碰到異常征象時的檢查思路和注意點，增強學員實際動手的操作能力。通過“我做你看，你做我幫”的手把手帶教，指導學員把已學到的知識和技術應用日常臨床工作中。
由于西藏是高海拔地區，低壓低氧，因此，這邊先天性性心臟病和肺動脈高壓的發病率較高，在平時工作之余，我通過網絡查閱了許多相關文獻，對相關的專業知識進行了鞏固，也學習到了許多新的知識，并將最新的診療規范、指南與學員們分享。讓他們了解目前對這些疾病的診斷手段有哪些，其他檢查的優劣，甚至主要的診治原則，觀察隨訪的重點等。經過半年的幫帶工作，各位學員已熟練掌握心臟彩色多普勒超聲檢查規范化測量技能及正確報告書寫，提升臨床診療對超聲心動圖數據的信任度，為將來的工作打下堅實的基礎，實現從輸血到造血的轉變。
另外在院領導的支持下，建立了日喀則市人民醫院-上海市第六人民醫院遠程超聲會診中心，并隨之進行了多例實時遠程超聲會診，背靠上海大后方，利用“互聯網+醫療健康”模式，實現了部分疑難重癥患者的異地會診和本地治療。
作為“組團式”援藏醫療隊隊員，在節假日和業余時間，多次參加參加下鄉巡診，福利院送醫送藥活動，及深入周邊地縣衛生院進行調研，并參加當地廣播電臺的《健康講壇》節目，加強超聲檢查知識的科普宣傳。
高原工作的確不易。當每天檢查完病人，組織每一次科里業務學習，講課后都會覺得很累。當看到藏區病友那一張張淳樸、善良、充滿感激的笑臉，以及所帶學員們信任、尊重的目光時，會覺得自己任何辛苦付出都是值得的。自己的真誠也換來了藏區同胞們的友誼，自己的工作得到了藏區同事們肯定。
最后感謝我的家人、朋友和后方醫院的支持。
我相信援藏這一年的經歷，將是我人生寶貴的財富。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家下午好!
我是客房部實習生—陳冬冬，環院09級酒店班班長，很高興作為房務部實習生代表站在這里發言。
首先非常感謝各位學校領導和錦江國際酒店的各位領導在百忙的工作之余為我們舉辦實習生歡送會，我代表全班46名同學，表示最真誠的感謝!
‘光陰似箭，日月如梭’轉眼間，為期8個月的實習工作就這樣結束了。8個月前，帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學生的身份踏入社會，走進贛州錦江國際酒店實習。8個月來，有過喜悅，有過興奮，有過苦惱，有過憂郁，有過懷疑，使我從一名初出茅廬的學生，逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關系、企業文化，也使我慢慢的適應了這個社會。8個月就這樣過來了，用什么詞語來形容也沒有用“現實”二字更為確切。
從去年9月8號背起行囊在老師的帶領下來到錦江國際酒店，現如今再次收拾起行囊準備返回的時候，心里真的有一種不舍，自己畢竟已經做了8個月的錦江人，對于錦江，我始終為自己是一名錦江人而自豪。感謝錦江、感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。
很榮幸這8個月來我在房務部實習，我上過早班，中班，夜班，做過清潔員，服務員，文員。上早班曾經做過14間房，上中班我負責的區域內曾經住過130間房，也曾經上過12個小時的班，在樓層的實習，有累，有苦，但讓我接觸了很多東西，讓我學到了很多豐富的專業知識。崗前培訓使我樹立了正確的從業觀念，改變了我認為干酒店是沒有前途的消極想法，樹立了干一行，愛一行的思想，明白了一個人是否有所作為，不在于他從事何種職業，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的'從業意志和端正了我的工作態度，知道了一個優秀員工應有良好的職業素質，從而增強我的從業意識，立志做一名五星級酒店的優秀員工。正式上崗后我學會了客房清潔程序，開夜床服務，對客方法，查房步驟，文員職責，電話禮儀等等。
我還記得自己剛踏入社會，走進錦江門檻的時候，總認為在學校里學一點書本里的知識就可以在酒店里得心應手，而不明白最大的學問其實源于生活中，最真實的文章卻是在書本之外，現在我懂了，是錦江告訴了我們 ‘年光似鳥翩翩過，世事如棋局局新’的道理。在學校里，我們只走得平路，上不得峭壁，更過不得險灘。離開了學校、離開了家，來到了這里。有時候，遇到失落就想輕言放棄，甚至自甘沉淪，而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有滋味?，F在我懂了，是錦江告訴了我們‘凡人為善，不自譽而人譽之;凡人為惡，不自毀而人毀之’的道理。作為一名實習生，在實習過程中，會有埋怨，會有委屈。因為我們總認為只要自己以誠待人、與人為善，公道就會自在人心，而不明白有時自己做好未必能達到效果，甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理，是因為錦江，是錦江人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心，也堅信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。
我熱愛自己從事的工作，因為我在這份工作中找到了自我，當我與我們熟悉的客人打招呼時，我會感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業的服務人員而驕傲，因為我們每天都在幫助別人，而客人在我們這里得到的是驚喜，而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會有大筆的金錢，但是我們一定不會貧窮，因為我們富有智慧、富有信息，富有責任感，富有助人的精神，富有忠誠和信譽。所有的這些，才構成了我們今天這樣美好的生活。其實，富有的人生不難找，它就在我們為別人帶來的每一份驚喜當中。
實習是結束了，但無論是現在的實習，還是以后的學習和工作，我們都會為自己曾經是一名錦江人而驕傲，我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力，去延續我們肩負的使命：以真誠服務于我們的職業，我們的酒店，乃至整個酒店業。
感謝美麗的錦江酒店，感謝照顧我們的各位領導以及同事，感謝我們學校和老
各位老師、同學們：
首先，請讓我深情地問候一聲：同學們，你們好!
當綠草又一次鋪滿校園，夏氣漸漸浮起，六月的風即將開始飄散著離別的味道。很快，我們20xx屆全體畢業生就要帶著所有的眷戀不舍、希望與憧憬，告別那些曾經充滿歡笑和淚水的日日夜夜，告別那些曾經諄諄教導老師們，告別那曾經留下我們青春足跡的校園。
有人說，青春是一本太倉促的書。是的，同學們，與大家相處的三年日歷就這樣匆匆翻過，還沒來得及端詳每個人的面容，還沒來得及讀完每個人的故事，畢業的日子就悄然來臨。
同學們，高中三年是我們人生中最值得懷念的三年。這三年，你們深切地體會了寒窗的艱辛，嘗到了“煉獄”的.滋味，懂得了磨練人生的含義，當這一切成為往事的時候，在我們的記憶深處留下的是成長的印記，這一番歷練也是一筆厚重的人生財富。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實而美麗的高中三年喝彩吧!
在未來的日子里，我們會善待自己，超越自我。7天后的高考，這意味自己走過一段重要的人生之路。無論成績如何，我們都要愉快接受。當取得優異成績時，我們為你鼓掌;當遭遇挫折，我們為你加油。當今后的人生遇到困難時，我們都應該善待自我，樂觀地對待生活中的困難，做一名追求進步、超越自我的勇敢者。
同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨，但是快樂卻可以永遠伴隨著我們。讓人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，用自信去笑對困難，戰勝困難。
在未來的日子里，希望我們有愛和寬容。對自己保留一份愛與寬容，讓自己的身心多一點健康明朗，多一點快樂從容;對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
又是一年春好夢，又是一年花落盡，是該告別了，是該說再見了……天下沒有不散的筵席，再過幾天，我們就要離開母校奔赴新的旅程了。
同學們，三年的高中生活把我們和母校緊緊聯系在一起。無論我們今后走到什么地方，母校都會時刻關注我們的進步，我們的成功就是母校最大的光榮，我們的發展就是母校最大的驕傲。衷心希望我們能夠成為民中后來人的學習榜樣，成為國家建設的優秀人才，也希望大家?；貋砜纯?，我們堅信民中的明天會更好。
謝謝大家
援藏工作一直以來都是我國對西藏進行支持和幫助的重要組成部分。作為一名援藏工作人員，我有幸參加了最近一次援藏交流會，并發表了自己的發言。在這次援藏發言中，我深刻地體會到了援藏工作的重要性和意義，同時也反思了自身在援藏工作中的不足之處，深感有必要進一步加強與西藏的交流合作，更好地開展援藏工作。
首段：援藏工作的重要性和意義。
援藏工作是我國長期以來推進西藏經濟社會發展、加強民族團結、維護邊疆穩定的重要任務。西藏是我國國土北部的戰略要地，也是中華民族的神圣領土。開展援藏工作，不僅是我們對西藏各族人民的深情厚意，也是對西藏發展、加強國家統一的歷史責任。正是憑借著對援藏工作重要性和意義的深刻認識，我在援藏發言中表達了支持和幫助西藏的堅定決心。
二段：自身在援藏工作中的不足之處。
在我過去的援藏工作中，我發現自身存在一些不足之處。首先，對西藏的了解還不夠深入，對藏族人民的文化習俗、民風民情不夠了解，導致在援藏工作中難以與西藏人民有效溝通。其次，在援藏工作中缺乏對西藏特殊地理環境、生態保護等方面的專業知識，也沒有充分了解西藏發展的實際需求，從而無法提供更有針對性的援助。這些不足之處讓我深感迫切需要加強自身的學習和提升，以更好地發揮援藏工作的作用。
三段：加強與西藏的交流合作。
在援藏發言中，我強調了加強與西藏的交流合作的重要性。通過與西藏同行的交流學習，我們可以更好地了解西藏的發展需求，積累更多援藏工作的經驗。同時，我們也應該主動推動西藏相關人員的培訓和學習，以提高他們應對援藏工作的能力。只有加強交流合作，才能實現雙方共同發展、共同進步。
四段：更好地開展援藏工作。
為了更好地開展援藏工作，我在援藏發言中提出了一些建議。首先，我們應該加強對西藏特殊地理環境的研究，推動生態環境保護和生態產業發展，在保護好西藏的獨特生態環境的同時，促進當地人民的脫貧致富。其次，還需要加大對西藏民族文化的保護和傳承力度，鼓勵當地群眾積極參與到文化產業中，推動西藏的文化事業蓬勃發展。此外，我還呼吁我們在援藏工作中要加強與西藏的產業合作，推動當地經濟的發展壯大，提高西藏人民的生活水平。
五段：援藏工作的展望和自我期許。
在援藏發言的結尾，我對援藏工作的未來進行了展望，并對自身提出了更高的要求。我希望通過不斷學習、積累經驗，進一步提高自身的專業素質，為援藏工作做出更大的貢獻。同時，我也希望未來的援藏工作能夠更加注重創新和科技應用，以適應西藏的發展需求，推動援藏工作在促進西藏社會進步、增進民族團結等方面發揮更大的作用。
總結。
援藏發言不僅是對西藏援助工作的總結和反思，也是對自身在援藏工作中的不足之處的檢視和改進。通過這次發言，我更加深刻地認識到援藏工作的使命和重要性，明確了今后改進工作、加強交流合作的方向。我相信，在我們共同的努力下，援藏工作一定會迎來更加美好的明天。
各位媒體、各位領導、記者朋友，同志們：
“仲夏之日，萬物并秀?！痹谌h全軍全國各族人民喜迎黨的十九大勝利召開，慶祝建軍90周年之際。軍委政治工作部會同中央網信辦聯合開展“同心共筑強軍夢”網絡媒體國防行主題活動，全方位宣傳全軍官兵踐行強軍目標的豐碩成果，多維度報道廣大官兵維護核心、聽從指揮的時代風采，我們備受鼓舞。
今天，軍委政治工作部、中央網信辦將此次活動的啟動儀式安排在三軍儀仗隊，第一個宣傳報道三軍儀仗隊;任副主任、禹副主任、張副主任親臨指導，42家中央和軍隊網絡媒體領導、采編記者親臨親身采訪，充分體現了上級領導機關、各大新聞媒體對衛戍區部隊的充分信任和深情厚誼，我們深感榮幸!在這里，我們衛戍區黨委和王司令員，代表全區官兵，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
三軍儀仗隊是我國唯一一支國家級儀仗司禮部隊，主要擔負迎送外國元首、政府首腦、軍隊高級將領及紀念、慶典和重大國事活動的儀仗司禮任務。自1952年組建以來，三軍儀仗隊秉持“祖國榮譽高于一切、三軍形象重于泰山”的信念，先后圓滿完成4285次儀仗司禮任務，被授予“軍旅標兵”榮譽稱號。黨的十八大以來，三軍儀仗隊在強軍目標的引領下，賡續警衛戰士忠于黨的優良傳統，篤信篤學篤行習近平主席系列重要講話精神，努力踐行“四有”軍人要求、鍛造“四鐵”過硬本領，著力培塑世界一流、全軍窗口的作風形象，出色完成紀念抗戰勝利70周年閱兵、俄羅斯紅場閱兵、巴基斯坦國慶70周年閱兵、紀念香港回歸20周年國際軍樂匯演等重大任務，向世界展示了國威軍威。相信通過這次活動，一定會更好地促進三軍儀仗隊全面建設，更好地促進儀仗司禮任務圓滿完成。
最后，再次對各位領導、各位記者的到來表示感謝!歡迎大家常到衛戍區部隊指導工作，預祝本次活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
老師們好，受學校教研室委派，作為一名長期在藏工作的漢族同志，我與大家交流下在西藏教育教學心得體會，以便大家更好地了解我們的學生，以期共同提高教育教學水平。我談三個方面的內容，一是教育教學思想，二是班級和課堂管理，三是課堂教學經驗。這里先解釋下為什么要談教育教學思想，思想決定行動，有什么樣的教育思想就會有什么樣的教學行動，我的課堂管理和教學都和我的教育思想密切相關。
一教育教學思想：應試教育具有政治上的正確性和西藏實踐中的特殊性。
傳統教育主要是應試教育，它強調嚴格管理制度，高強調重復訓練，以大量的作業與考試鞏固知識。國內大量教學實踐證明，在統一高考教育模式下，傳統教育模式成績明顯優于進步教育模式，西藏同樣如此。相比于內地，傳統教育更適應西藏本土教育實際。
在大家都在批判應試教育情況下，很難找到合適的褒義詞語來形容它，只好借用“應試教育具有政治上的正確性和實踐中的特殊性”來闡述它。
1考試制度下，突出強調文化素質的傳統教育在考試中的應用那不就是應試教育嗎？
當前教育實際是打著素質教育的幌子干應試教育的事情，素質教育口號震天響，扎扎實實搞應試教育是教育真實寫照。我們共產黨人講究實事求是，為什么我們要說一套，做一套。這就是應試教育具有政治上的正確性。
有些人一談教育就要把應試教育批評一下，好像不這樣做就要被人嘲笑，顯得自己目光短淺，格局不夠。應試教育真的一無是處嗎？現在的中國很厲害，像航天、衛星、導彈、高鐵、航母、潛艇等?；仡^看，現在支撐中國高速發展的人才哪一個不是應試教育培養出來的精英，尤其是理工科人才?？梢哉f應試教育改變了無數孩子的命運，應試教育為防止中國階層固化，促進階層人員流動做出來突出貢獻。我們不能摘了果子然后嫌棄土壤，即使我們嫌棄果子質量，那也是逐漸改良土壤的問題。實際上隨著教育教學改革的推進，應試教育和素質教育已經出現了一定程度的融合。從整體上看，只要高考制度還存在，應試教育在相當長時間仍然會居于主導地位。
3教學方式，能讓學生迅速掌握課本內容的教學法就是好方法。當然，這里并不是絕對反對探究式教學法，任何教學法都有值得相互借鑒的地方。至少在高中有限的學習時間內，西藏高中低年級需要大量儲備知識的情況下，灌輸式教學是比較有效的方法，應該占主導地位。
（2）傳統應試教育符合對人性的認識規律。
4這樣的教學思想指導的教學模式導致教學效果低下。實踐證明，在西藏，教師責任心比能力更重要，而責任心在傳統教育中得到重視和體現?，F代進步教育需要在學生具備較強的自我約束能力基礎上發揮教師能力去開展啟發教育?，F階段，我們的學生心智還不完全具備嚴格的自律精神，因此從理解人性的角度看，傳統教育思想更適合西藏教育實際。
紀律是學習的保證，從實踐中看紀律優良的班級各方面表現都比較突出。下面從班主任班級管理和任課教師課堂管理兩方面談一些經驗。
（1）做一個硬朗的班主任。
5動不動就違紀。他知道即使他違紀了，你也不會拿他怎樣，大不了你批評幾句，他認個錯就完事了。大錯不犯，小錯不斷，你還真拿他沒辦法。
（2）做一個勤快的班主任。
班主任工作很瑣碎，需要班主任有勤快工作的韌性，尤其是剛開始接手班級時，要四勤：腿勤，經常到宿舍、教室、課堂去轉轉，讓學生感覺班主任時刻就在身邊；眼勤：多觀察，了解學生?？纯茨切W生課堂表現好、那些學生課堂愛睡覺、那些具有班干部潛質，多觀察，心里有譜，為后面班級管理制定措施做準備?？谇冢憾嗾f，發現問題及時就教育,對表現好的同學及時表揚?，F在，有些班主任在周日班會上感覺無話可講，你可以把其他班上發生的事情作為案例給學生做教育。例如，其他班發生了打架事件，就可以拿到自己班上教育，防止班上發生類似事情，未雨綢繆。
（3）加壓力、樹榜樣。
6好像很不在乎，吃喝玩樂，好像很瀟灑，實際上心里很空虛。今天的瀟灑明天要付出代價的?！蔽医洺＝o學生講高考后學生發生的一些故事：有的學生高考成績出來后，他非常高興大搖大擺和村里人聊天，而平時在學校不學習，沒有考上的學生到村里去買東西，只能偷偷摸摸，趁沒人的時候去小賣部，他擔心碰到熟人，害怕別人問他的高考成績。我們的學生還不太成熟，需要班主任經常提醒，給以高考壓力。6月25日高考成績出來后，班主任可以找一個考的最差的一個班級成績給學生看，警示他們會有相當部分的學生是考不上的。
老師經常說教教育可能讓學生厭煩，和學生具有相似經歷的人的親身事情更具有說服力。當班主任期間，隔一段時間，我就聯系以往的學生，他們要么是大學生，要么是剛參加工作不久，這些榜樣和學生沒有隔閡，邀請他們來班上做報告，高中學習的心得體會、大學生活的美妙會刺激學生的學習積極性，尤其是這些榜樣的老鄉同學特別激動。班主任之間可以聯合，讓老班主任聯系已經畢業的學生，利用榜樣的力量來激勵學生。只有當學生把精力集中在學習上以后，他就沒有那些閑心去搞那些亂七八糟的事情，班主任工作就變輕松了。
（4）培養、積極使用班干部。
7支持他們，這種支持要明白無誤的表示出來，在班會上大聲告訴全班學生，全部學生必須按照班干部要求去做，即使有些委屈，先做了再私下給我反映。你看好某個學生當班長，盡量不要在全班面前批評他，給他留足面子。鍛煉就是放手讓學生去做，自己只是給以指導。通常來說，學校沒有特別緊急，必須要做到十全十美的事情。例如，學校紅歌會，你讓班干部負責組織，你只管站在一邊看著，哪個學生調皮搗蛋，你上去教訓就行了，不要對班干部組織指手畫腳，即使你有建議，你私下告訴班干部，讓他們去執行，這就是一種鍛煉。再比如，每周班會，你讓班干部組織，不要強求他們講漢語，只要求他們大膽說，大膽管就行了。每個人都是通過鍛煉才成長起來的，班主任要學會放手，即使做的事情有些缺憾，都是可以理解的。檢查就是看他們把班級事情做了嗎，做的怎么樣。早上，你去衛生區轉一轉，發現問題，不要急著找學生去重掃，分清楚責任，是衛生委員沒安排，還是他安排了學生沒執行，不同情況有不同的處罰。通過鍛煉培養的班干部是你的得力助手，班主任工作會變得非常輕松。一高有些老班主任，像藏文次仁老師，培養使用班干部非常有經驗，班主任在不在，班級都一個樣。我曾經到他的班上去看，掃把都擺放得整整齊齊，自習時間你不知道教室是否有老師?，F在，我們可以看到，即使有些班主任經常去教室督促，學生搞兩面派，班主任在紀律很好，班主任一旦離開，教室馬上是另外一個樣，這說明這位班主任沒有把你的班干部培養好、使用好。
8（二）教師課堂管理。
聽課時發現，有些老師課講得很好，可是課堂紀律很差。有的學生講話、有的吃東西，有的睡覺，即使他一再提醒，維持不了幾分鐘，紀律又變差了。老師講的內容好，可是學生不聽，教學效果不可能好。很多情況下，管比教更重要。怎樣管呢，我認為一方面是紀律約束，另一方面是用吸引學生來代替管。具體講：
（1）強調師道尊嚴。有些課堂紀律差是老師過于和氣，不說、不管。西藏天寬地闊，文化習俗更崇尚自由、休閑，任課教師要認識到西藏學生的心理特性，平時你和學生打成一片，課堂上就很難管住學生。在你不了解學生的情況下，最好課堂上嚴肅些，敢于批評教育，課堂氣氛具有傳染性，一個學生講小話、吃東西等違紀行為你不能及時制止就會傳染很多學生，課堂就很難維持下去。
（2）懲戒教育。
9忍耐度，我們的大多數學生并不像網上流傳的不能被老師碰一下，否則就是體罰學生。相對來說，農牧區學生能接受的懲戒度要遠遠超過城鎮學生，這里老師們要通過平時留意學生的著裝、言行來加以區分，對這兩種學生的懲戒要加以區分，不能一視同仁。要提醒大家特別注意的是：懲戒是必須的，但是我們不能輕易懲戒學生。這里我要舉幾個懲戒教育失敗的例子警示大家。有一年廈門大學兩個志愿者來一高任教，其中一個是拳擊冠軍。他把一個學生鼻子打流血了，更惡劣的是沒有讓學生及時治療。還有一位老師踢學生時學生側身躲閃，結果踢到了學生的下體。還有一位女老師不慎踢了一名城鎮女生，結果學生和家長不依不饒。所有事情的最終處理結果是給這些老師帶來了很大的麻煩。所以，我要再次強調的是：我們需要懲戒，但我們不輕易動用懲戒。區分不同類型學生，實施不同程度的懲戒。
（3）做一個有趣的老師來吸引學生。
學生有一個重要的心理：親其師，信其道。與其依賴懲戒來管理課堂，我更贊成教師利用自身教學、言行來吸引學生，讓學生愛上你的課。怎樣來吸引學生呢？我認為要從以下兩點著手：
通過豐富的課堂教學手段去調節課堂氣氛，讓學生感覺到課堂很輕松。（這部分內容在后面教學專門講，這里先省略）。
11來增加課堂的趣味。如，我講油脂水解，就講希特勒毒殺猶太人后利用人肉制造肥皂故事。講纖維素，就講減肥、美容最好去吃樹皮。講電化學，就講航空母艦為什么泡在海水里不生銹。你還可以用行動增加課堂趣味。下午第一節上課，很多學生精神不振，趴在桌子上。如果馬上開始上課，效果不好。我就讓學生全體起立，舉起雙手用勁向上，要求堅持一分鐘。我在下面轉一圈，發現哪個學生不認真，或者他還有睡意，用手指頭戳一戳他的腰，由于癢，學生肯定會扭腰躲閃，周圍的學生也會笑。笑，沒關系，學生會覺得老師開玩笑，挺有趣的，這也是調節課堂氣氛的一種方式。
12甚至某些時候沖動地想懲戒一些學生。本地老師更加熟悉學生情況，他們能夠根據學生基礎來開展教學，同時對某些難度大的知識進行簡化或刪除，這種低起點、緩坡度教學能適應學生實際。所以，相對來說，本地老師課堂學生更積極，課堂氣氛更熱烈，教學效果更好一些。為了更好地解釋和解決這個問題，我在這里提一個“階梯理論”。知識的學習是逐漸深入的，難度逐漸增大的，形象地比作爬階梯。把小學到高中的知識大致劃分為十級臺階，高中可以看作從五級臺階開始，課本知識是在前四級臺階的基礎上進行編排。
13量內容涉及到大量關于分子、離子等微觀物質的計算。我們絕大多數高一新生不能正確書寫離子符號、分子式，甚至元素符號。即使學生記住了物質的量計算四個基本公式，由于他不能正確書寫分子式，在具體運算中肯定會出現錯誤。這樣開始教學相當于給學生當頭一悶棍，學生會覺得化學一開始就很難，對化學會失去信心。要改變學生這種心理，教師就需要在后面教學中花費很大精力。因此，我們要適當調整課本內容順序。首先從元素符號開始，然后離子符號。在課本后面有溶解性表，上排是陰離子符號，左邊是陽離子符號，大概通過一到二節課的書寫記憶，學生基本能掌握離子符號。具有離子符號基礎知識，學生學習離子反應就相對容易?；蟽r的升降是氧化還原反應的核心，通過離子符號，學生可以知道元素化合價以及利用化合價來書寫正確化學式，這為學習氧化還原反應打下來基礎。在學生學完離子反應和氧化還原反應之后，教師再講授物質的量，學生就容易接受了，計算時不會出現處處受阻現象。通過調整教材內容順序，把初高中化學知識進行了有效銜接，教學從低階開始，在實踐教學中取得了良好的效果。
14容完整地全部學一遍，看似面面俱到，實際效果是面面不到，因為我們的學生接受不了。以數學為例，從代數到幾何，我們讓學生完整地學了一遍，高三時再次復習多遍，可是實際上理科數學高考均分在24分左右。因此，有必要把某些內容進行刪減，結合學生實際從幾個知識點進行突破，最終分數肯定會有所提高。
15生小老師用藏漢雙語、用我們意想不到的來回答問題，效果比我們漢族老師單純用漢語解釋要好多了。
在實踐教學中我們經常發現學生把前面所學知識遺忘得很快，老師們常抱怨學生學后面忘前面、學有機忘無機、學電學忘力學……。根據遺忘規律，這說明學生有效重復次數不夠。我把知識重復記憶分成兩類：具體知識點和整本教材知識。對于具體知識點，我首先通常集中一段時間讓學生記憶。例如，在記憶離子符號并用它書寫化學式的教學中，我利用上午第四節課堂時間進行書寫記憶，提出誰能正確寫出老師隨機說出的物質化學式，就可以提前幾分鐘去食堂打飯，學生很興奮，書寫記憶非常認真。其次，分散時間記憶。學生在某段集中時間記住了知識點，過了一段時間，他對知識點可能僅僅只剩下一點印象里。我通常在課堂前五分鐘讓他們把前面的知識點拿出來讀一讀、記一記，尤其是這節課涉及到相關知識點。再次，課堂上涉及到相關知識點，老師引導學生一起回憶。例如，我講到苯酚遇到鐵離子顯紫色，我就和學生一起回憶有顏色的物質：過氧化鈉什么顏色、高錳酸根離子什么顏色、鐵離子什么顏色等等。
16二張紙，紙的一面是這本書的主要知識及聯系，紙的另一面先空著，讓學生隨時把應用知識的細節、心得體會等填充在上面。其次，教師要經常提醒學生并給予一定時間，如早自習、課前幾分鐘把這幾張紙拿出來讀記。通過較長時間反復記憶，學生就會對整體知識有了比較清晰的印象。
17。
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