<menuitem id="an1j4"></menuitem> 我們可以通過閱讀范文范本，掌握一些寫作的技巧和思路，并加以運用到自己的寫作中。以下是小編為大家準備的一些范文范本，希望大家能夠從中發現一些寫作的技巧和方法。
假期結束了，新學期開學了，校長如何做收心教育講話呢？下面本站小編分享了開學收心教育。
講話稿。
一起來了解吧。
一周的春節長假事后，相信有的員工仍然沉浸在節日的余韻中，精神狀況欠安，心態有些懶散，干事有些焦躁。迎接“三會”之時，盡快輔佐員工收心、找到工作狀況，顯得極為主要。
精神，就是值得進修的身邊表率。我們應該以這些通俗員工為楷模，死守崗位心無旁騖、恪盡職守一絲不茍，在渡過一個歡喜祥和的春節長假后，盡快收拾神色，全身心投入工作，讓節日里蓄積的能量充實闡揚到工作中，以嶄新的面容面臨新一年的工作。
用責任收心。用責任收心，即要以對工作、對集團公司高度的責任心來約束自己，將思惟統一到集團公司的工作部署上來，將心收到各自的崗位上來。20xx年水湖制梁場，面臨的出產使命異常繁重，若何確保各項工作方針的實現，需要我們每個員工當真負責抓好每一項工作落實，不僅要細化、量化全年指標，更要把握過程、閉環打點、執行到位。而這些，都需要我們當即著手，振奮百倍精神迅速打開工作場所排場，投入百倍全力推進工作開展，不能有一絲懈耽一分懶惰。
用務實收心。常言道，“一年之計在于春”。在這萬物競發的年夜好春景里，開好頭、起好步顯得尤為關頭。為此，每個員工都應該理清思緒、盡早籌算、統籌放置、務實工作，既要當真思慮、周密放置，將年前工作與年后工作有機跟尾起來，又要將各項工作法子網盡早啟動、及早推進、及早全力、務求實效，才不會耽延全年的工期進展，才會使工作呈現出新的氣象形象，使全年工作再上一個臺階。
新年已過，讓我們每小我都學會用楷模收心、用責任收心、用務實收心，耕種好春的但愿，爭奪用一個精采的開局，迎接“三會”，為全年出產方針的實現吹響奮進的軍號，為局公司向更遠的標的目的成長支出自己的力量。
同學們：
開學好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學習的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據以往假期開學經驗，大多。
數同學都是有兩周以上穩不下來，學不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學。
還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學校合拍。有的人還一。
直怨聲載道開學早學不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。
我今天呢，就想借。
這個機會替你們班主任講點什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個醒：叫你明白你來學校。
追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎?你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰。
給你掙下的?你未來追求的是什么?將來靠誰啊?你想過嗎?
我今天的講座理所。
當然給你們準備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓人的話多些)，當然也有一些“菩薩低眉”
的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現在做起，
心放當下，形回神歸，靜下來，學進去。
我們已經開學三天。
了。很多同學還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不。
短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節、元宵節，出正月才開學的!
現在，個別同學坐。
假期開學總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什。
么時候能再回家?剛開學的那段時間真的收不回心來認真學習?！?/p>
我說句公道話,收。
勁學唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學都不怕，還怕開學就戴上個。
“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學生來!人生是有階段性的，你現階段就是學習、你還未到我這個。
學生---學生的天職---學習—作業---考試---排名次!
因此，收心安神要。
做到如下三點：
第一調整心態。
深謀遠慮。
新學期開始了，又。
要進入緊張忙碌的學習狀態。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你。
起床，可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學習，沒有人監管你的休閑，你可以在網絡上盡情的。
教育，應對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍，一。
輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠“免費的午餐”嗎?
我的觀點是：上學。
這件事和欠債還錢一樣，天經地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一。
定的主題重點(春節你可以玩會!現在你就應。
該只管學習)。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，
女朋友都可以放一放，叫她找個地方涼快吧。這就對了!其實，你只要有了學識、知識、才。
識，一切會有的!當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現在認真學習是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上。
技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現在開學了，
有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學習，以后的年糕會有。
非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一。
情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。
因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，
不想學?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發愁，唉聲嘆。
氣。懷疑自己的能力：我這個專業好像也不怎么樣?好像也學不到什么東西?我告訴你“國。
務院”這個專業雖然好，但是工作最難找，因為全國就一個啊!我還告訴你“一口。
一直不適應，產生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的。
是下一個愛因斯坦誰也說不準。
說實話，只要你成。
處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛。
的!你說太苦!我告訴你們，你現在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這。
也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩步、慢步、不停止，持久向上有毅。
煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是。
如此。你看現在的聯合國四個常任理事國都是當年二戰時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年。
的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
第二迅速收心適應開學。
毅力(持之以恒，堅持再堅持)。別實在沒有好法。
一、收心放平----。
把不想早開學的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動吐出來。
期”了，現在三月了啊。
由于寒假的休息、
作息時間都被打亂了?，F在，我們要收起玩心以及沒有規律的作息時間，全身心的投入到我。
們的學習中。怎么辦?
二、改變習慣----。
在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學了，需要。
己適應開學后的作息時間。
第一是多靜態學習，
少做動態活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進去防心不在焉(例：“風在吼，驢(馬)在叫”)。
假期歸來這段學習應從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心。
定神。例：上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。
第二是培養自己學。
記住幾個公式就有成功感。讓自己產生興趣。
第四是合理安排好。
時間，學會調節利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡。
眠質量和時間，近期尤其不能搞疲勞戰術------課堂上要靜下心.
三、每天反省----。
極動腦了嗎?今天獨立完成作業了嗎?今天問過老師問題了嗎?
第三鉚足拼勁。
追逐理想。
你要知道實現理想。
是有條件的：
1、確立目標是前提。
(你自己已經明確了你來學校的目的、目標，那現在就看你的行動了)。
2、刻苦學習是關鍵。
(怎么叫“刻苦”?)。
行，你也行。學習是學不死人的。既然學不死，就往死里學。)。
4、老師支持是后盾。
(老師堅決支持你學習，做你的后盾。你應該主動和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個。
老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識啊)。
總之，沒有理想(夢。
非你不想贏。
教育是一項長線投。
資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是(自己)學生本人。你所投入的第一桶。
金，就是今天所付出的努力和辛苦!
假如：
此刻打盹，你將做。
夢，(是白日做夢，這不是中國夢!)。
而此刻學習，你將。
圓夢(哈佛大學圖書館墻上訓言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。
誰都擁有“此刻”
的時光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?
學習這件事，不是。
缺乏時間，而是缺乏努力!(哈佛訓言之六)。
點評：心不隨境(眼。
下剛入學的亂騰靜不下來)是禪定，心不離境(眼下你是學生身份，別忘記了)是智慧!
告訴同學們，學習。
這個東西就是優雅地在過苦日子，須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。
我們可以長得不漂。
亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
評：“漂亮人生”最。
需要的是從現在做起，從自我做起，學到知識盡快成為精神層面的富有者?！捌痢?/p>
最主要的是精神知識能力和修養啊!
幸?；蛟S不分先后，
但成功必排名次!(哈佛訓言之七)。同學們，你想幸福嗎?現在就看著辦吧!
同學們，今天就說。
這些吧!
希望你們回到教室。
位，學會適應開學的作息時間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會明白我。
講這些話用意是什么，知道自己來學校是干什么的?
吧!
一周的春節長假結束了，很多人還沉浸在過年中的氛圍，心態懶散，態度不端正等一切的假日綜合癥都出現了。希望同事們可以盡快收心，恢復工作態度。
精神，就是值得學習的身邊楷模。我們應該以這些普通員工為榜樣，堅守崗位心無旁騖、恪盡職守一絲不茍，在度過一個歡樂祥和的春節長假后，盡快收拾心情，全身心投入工作，讓節日里蓄積的能量充分發揮到工作中，以嶄新的面貌面對新一年的工作。
用責任收心。用責任收心，即要以對工作、對集團公司高度的責任心來約束自己，將思想統一到集團公司的工作部署上來，將心收到各自的崗位上來。20xx年水湖制梁場，面臨的生產任務異常繁重，如何確保各項工作目標的實現，需要我們每個員工認真負責抓好每一項工作落實，不僅要細化、量化全年指標，更要把握過程、閉環管理、執行到位。
而這些，都需要我們立即著手，振奮百倍精神迅速打開工作局面，投入百倍努力推進工作開展，不能有一絲懈怠、一分懶惰。
用務實收心。常言道，“一年之計在于春”。在這萬物競發的大好春光里，開好頭、起好步顯得尤為關鍵。為此，每個員工都應該理清思路、務實工作，既要認真思考、周密安排，將年前工作與年后工作有機銜接起來，又要將各項工作措施網盡早啟動、及早推進、務求實效，才不會延誤全年的工期進展，才會使工作呈現出新的氣象，使全年工作再上一個臺階。
新年已經過去了，讓我們每個人都收心，在工作上盡情的發揮吧。
。
教育目標：
1、開學初期，對學生進行收心教育、安全教育，進行愛學習，認真預習并按時做好作業的教育。
教育主題：你準備好了嗎?
教育過程：
一、新學期的準備工作。
1、教師講：“新的一個學期又開始了，從署假的休息階段進入了學校的學習階段，這是兩種截然不同的生活，心理和身體上我們都應該做好準備。
因為我們是四年級的學生了，所以更應該努力學習，從各方面嚴格要求自己。
2、請同學們來認真地思考我們應該從哪些方面做好準備，然后學生之間互相交流。
(1)做好學習與休息的安排。
(2)為自己制定一份周密、合理的學習計劃。
(3)向其他同學學習先進的學習方法。
二、對假期的各項活動進行總結。
1、關于假期安排的各項活動，說說自己參加了哪些活動，有什么收獲?
2、關于署假作業的完成情況，大部分學生認真對待，字跡工整，完成及時，我們對這些同學給予表揚，沒有完成作業的同學要及時完成。
三、回顧小學生日常行為規范。
1、按“規范”和“規程”的要求去做。
2、按小學生課堂常規去要求自己。
1、上學放學應注意的安全問題。
上學放學必須走人行道和斑馬線，不能在馬路上玩耍嬉戲，應該按學校的要求按時上學，中午休息好，不要提早上學。
未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。
2、注意防火防盜，要有自我保護意識，不能進網吧和酒吧等娛樂場所，要注意食品衛生，盡量不到學校外面的小店吃不干凈的食物。
3、課間不要打鬧，應玩有意義的游戲，上下樓梯靠右行走，不推不擠，不要爬到護欄上玩耍。
4、保持教室地板和墻壁的清潔衛生，不亂寫亂畫，愛護公物。
五、制定本學期的打算。
1、讓準備好的同學發言，其他同學注意聽。
2、對班內制定的最實際、最有可行性的打算給予適當的鼓勵。
六、教師總結。
1、教師對學生開學初的教室布置情況進行總結。
2、教師對新學期提出新的'要求，鼓勵學生全面發展。
首先，要給學生安排交流時間。
開學了，同學們懷著滿肚子假期中的喜悅，見到闊別的同學、老師會有很強的假期傾訴欲望，如果這時老師不給學生機會，讓學生把心里喜悅說出來，這種喜悅的心情就會主導學生的注意，很難專注到學習上!所以，我覺得老師應該安排一定的時間，以主題班、隊會等輕松活潑的形式，讓學生對假期見聞暢所欲言，把心中的喜悅都發泄出來，發泄的越完全越好!這樣，會降低學生的假期傾訴欲，有利于學習注意的恢復!
其次，要合理地安排課程計劃。
雖然學生對假期的留戀程度不同，但卻是全員性的。讓學生從完全放松的、歡樂的假期一下子就進入緊張的學習，都會有一些不適應，心理上會很無奈，這種心理如果得不到很好的調節，會使學生程度不同地萌生厭學的情緒，這會嚴重影響學生學習效果。所以，開學伊始，要合理安排課程計劃，降低教學要求，減緩由假期輕松向學習緊張過度的坡度，給學生一個適應過程。這樣做，表面上延緩了教學計劃，但縮短了學生“收心”歷程，會收到事半功倍的效果。
其三，及時與家長做好溝通工作。
對沉溺于假期無法自拔的學生，除耐心做好心理疏導工作外，還要及時和家長做好溝通工作，征得家長的配合與支持，這一點很重要!一些家長在假期以為盡量滿足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規律，他們可能不會想到這樣做會給孩子很快地進入學習狀態帶來嚴重影響。所以，老師要及時與家長溝通學生在校的表現，讓家長了解自己孩子的學習狀態，協助老師做好孩子工作：一讓家長督促孩子按時作息，以防止剛開學給孩子帶來的疲憊感;二讓家長協助老師做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活動，如，上網玩游戲等;三讓家長幫助孩子恢復正常的生活規律，使孩子盡快習慣正常的學習生活。
總之，開學伊始，學生會有諸多不適，開學前學生心情郁悶，情緒低落等，是心理壓力通過身體表現出來的異常反應。專家介紹，老師要營造良好的班級文化環境，幫助學生形成良好的習慣，盡快適應新的集體生活。要從心理上關心學生，讓他們對學習產生興趣，幫助學生建立自主學習的信心。使他們以愉悅的心情迎接新的學習生活。
一 、導入談話:
寒假生活已經結束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了,我們要盡快的調節自己的情緒,投入到新的學習之中。
二、學習規范。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進校,吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進三室一廳,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的.課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作,加大監督力度,促使學生養成良好的衛生習慣。
(三)衛生習慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成 三要、四勤、八不的個人衛生習慣。
三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理發,勤剪指甲、勤換衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、關于假期實踐活動
1.討論寒假是怎樣度過的,交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假讀書活動。
四、總結 提出奮斗目標
新的學年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂,開始新的征程,讓我們全班同學攜起手了,在老師與家長的共同指導下,定出新學年的新目標,并向著我們既定的目標前進,希望通過一學年的努力,我們班級能夠獲得優秀班級的榮譽。
活動目的:
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
一、導入談話：
暑假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
(三)衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
同學們： 大家晚上好! 昨天大家都還在父母的臂彎里， 今天我們大家已經齊聚一堂， 這說明全體同學誠實守信、 時間觀念嚴謹，為今天百年大家庭的集會付出了實際行動，非常謝謝大家，同時在這里僅代 表全體老師給同學們拜一個晚年，祝大家在這已經開始的新的一年里有快樂有大收獲。
說到 收獲，新學期伊始，明天就要正常上課，同學們就不得不把心思從家轉到學校，從玩轉到學 習，從松轉到緊張，全身心投入到學習生活的點點滴滴。
所以，今天這個會既是收心會，也是新學期的動員會，今天我講話的主題是:為明天做好 準備。
一、 收好心、走常規 良好的開始是成功的一半。
首先同學們在寒假期間老師們布置了寒假作業給同學們，老 師們要檢查，班主任評閱之后要對作業的整體情況進行通報;再者同學們要認真思考本學期 自己的目標， 制定計劃; 其次就是我們最重要的我們同學們要在學習生活上走上百年化常規， 下面我們一起來復習 《武漢百年職校學生一日學習生活常規》 ， 同學們也要把在家的作息習慣 拋棄掉，把學校的生活習慣再次樹立。
學生手冊補充： 強調同學們的禮儀禮貌、 吃零食、 手機進教學區、 喝酒抽煙、 休息時間、 早睡早起、為老師服務 總之，在新的學期里無論你有什么樣的計劃等待實現，一定要在正式上課前盡快收回假 期的“玩心、野心” ，讓自己“轉心” ! 二、 新學期、新要求 1. 刻苦學習 自從去年同學們來到武漢百年職校，一個學期很快已經過去了，同學們接受了百年內容 和形式不同與其他學校的教育，同學們在本學期發生了很大的變化，不僅言談舉止禮貌規范 了，而且學會了很多知識，理論的也有實戰的。
在去年期末總結大會上，余校長就同學們開 闊了眼界、明確了目標、規范了習慣、鍛煉了 能力、學到了技能等 5 個方面變化與收獲進行了全面總結與肯定，同學們也不同程度地 受到了表揚，其實這只是階段性的，離學校的培養目標和社會的需求相差還很遠，如果就此 我們就固步自封，止步不前，那將是沒有出息沒有出路的表現。
一年兩個學期，已經過了一半，猶如一萬元存款，用了 5 千，理應掂量這 5 千用的值不 值，還有五千該怎么樣花才最值得?!新學期同學們要面臨各種新的挑戰，首先是課程多、 難度大。
各班都開設了新的科目，如給排水、土建裝修、物業服務等，都是同學們沒有接觸 過的，還有原來的一些重點科目，如英語、中西餐、低壓電工等都不可懈怠，當然對于以前 學好的依然需要加油，以前沒學好的則需更加努力，趕上去。
上學期學習了理論知識，這個 學期要學習新的知識，我們都知道一句老話“溫故而知新”學習新的，不忘鞏固舊的，所以 加大力度理論，重點提高實操。
其次是時間緊、任務重。
讓我來給大家算算時間，從今天 2 月 8 號至 6 月 25 日這個學期期末，7 月 1 日前全部送到實習單位，總共 4 個多月的時間，3 月份計算機考試， 4 月份運動會， 5 月份成人禮、 讀書會， 5 月份電工考證， 6 月份技能大賽， 還有義工活動，另外每個月外出一次，清明節、五一假、端午節假日，每周休息，除去這些 時間大家想想學習的時間還剩下多少，面對那么多的課程，繁重的技能操作，如果不認真對 待，可還真不能說能做一名合格優秀的一線技術工人。
老師們、同學們：
大家好！
丑去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春。彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，經過了一個愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。首先，我祝愿老師、同學們人人健康快樂，家家幸福安康！
同學們，今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，我校全體師生同心協力，一心一意謀發展，取得了較好的成績。20xx年，學校被評為市教育學會先進單位，區糾風工作先進單位，區優秀工會，區優秀家長學校。在區“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，獲最佳組織獎，在區“知沈北愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎第一名。在區六年質量監測中，取得了總排第三的好成績。下半年區四年質量監測中，取得了總平均分第六名的成績。體育方面，學校獲得區大課間優勝單位，區小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，沈陽市女乒單打第五名，區小學象棋女子組并列冠軍等優異成績。
學校各方面工作正常有序，展現了良好的發展態勢。
新的一年開始了。俗話說，一年之計在于春。下面，我向老師和同學們提幾點希望：
1、開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業班的同學，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校德育處將加強對班級常規管理的檢查和評比，細化檢查內容。希望同學們自覺遵守學校各項規章制度，為班級爭光。全體老師都應對照常規檢查要求，嚴格要求學生。
2、在學習方面，要注意養成良好的學習習慣。
如課前做好上課準備，上課專心聽講，積極發言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業等。在學習上要樹立競爭意識，比一比誰的成績好。
3、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動、上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，不做危險性游戲。
老師們，同學們，新的學期已經開始，學校因你們而驕傲，因你們而光榮，因你們而自豪。衷心祝愿老師和同學們新的學期里工作順利，學習進步，身體健康。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，生活幸福，萬事如意，事業有成！虎步奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖！
教案對象：中學生。
教案目標：通過班會的方式幫助學生認識新學期收心的重要性，激發學生的學習動力和積極性，并制定個人目標。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的.重要性和意義。
4.分析影響學生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。
1.ppt或黑板，用于展示教學內容。
2.班級成員的學習成果和收獲的分享。
3.相關材料，如計劃表、時間管理工具等。
1.介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。
2.分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續努力學習。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義?？梢砸妹嗣曰蚬适聛韼椭鷮W生理解。
4.分析影響學生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。讓學生自己思考并提出其他可能的因素。
5.提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等?？梢愿鶕W生的實際情況給予具體的建議。
6.鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導?？梢宰寣W生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。
7.鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍?？梢越M織學習小組或班級互助活動，讓學生共同學習和進步。
8.總結班會內容，鼓勵學生在新學期中付諸行動，實現目標。
1.班級可以組織一些收心活動，如學習分享會、學習小組活動等，以鞏固學生的收心意識。
2.在日常教學中，老師可以提醒學生注意收心，引導他們養成良好的學習習慣。
3.學生可以定期檢查和評估自己的學習計劃和目標的完成情況，及時調整并重新制定目標。
4.學?？梢约訌娂倚：献?，在家庭教育方面提供支持和指導，幫助學生更好地收心學習。
班會目標：
1.了解新學期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養良好的學習習慣和集中注意力的能力。
班會流程：
1.播放一段與收心相關的視頻或圖片，引發學生對主題的關注和思考。
1.提問：進入新學期，大家有什么想法和期望？
2.學生自由發言，教師記錄學生的回答。
1.引導學生認識到收心對學習和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個人的經歷和感悟，并提醒學生要注意自己的收心情況。
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學習計劃和目標，將學習分解為小步驟，有針對性地進行學習。
b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。
c.找到適合自己的學習環境，保持安靜和整潔的學習環境。
d.運用一些調節自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。
e.使用一些學習輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。
2.鼓勵學生結合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學。
1.討論：什么是良好的學習習慣？如何培養良好的學習習慣？
2.分享一些培養學習習慣和集中注意力的方法和經驗，如：
a.堅持每天的規律的'作息時間。
b.培養閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強學習的主動性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學會分配時間和任務，合理安排學習計劃。
3.教師可以邀請一兩位優秀的學生分享他們的學習經驗和方法。
1.回顧班會內容，學生進行總結。
2.學生自我反思：班會內容對自己有什么啟發和幫助？
1.鼓勵學生遵循自己的收心計劃，努力提高學習效果。
2.以一句勵志的話作為結束語，并展示在班級黑板上。
開學了，學生就應該收心學習，下面是由小編為大家帶來的關于開學收心教育。
教案。
希望能夠幫到您!
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
。
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
（一）、常規教育。
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
（1）除了集會，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
（3）不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
（4）、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到三大、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、扶梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。飲食安全：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的'食物和油炸的食物，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
（三）衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成三要、四勤、八不的個人衛生習慣。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
1、討論寒假是怎樣度過的，交流寒假中印象最深刻的事。
2、交流寒假讀書活動。
新的學年有新的氣象，在新年伊始，讓我們懷著學習的熱情與探索的激情走進知識的殿堂，開始新的征程，讓我們全班同學攜起手了，在老師與家長的共同指導下，定出新學年的新目標，并向著我們既定的目標前進，希望通過一學年的努力，我們班級能夠獲得優秀班級的榮譽。
同學們：
開學好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學習的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據以往假期開學經驗，大多數同學都是有兩周以上穩不下來，學不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學校合拍。有的人還一直怨聲載道開學早學不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。
我今天呢，就想借。
我今天的講座理所。
當然給你們準備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓人的話多些)，當然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現在做起，心放當下，形回神歸，靜下來，學進去。
我們已經開學三天。
了。很多同學還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節、元宵節，出正月才開學的!
現在，個別同學坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學說：我每次假期開學總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什么時候能再回家?剛開學的那段時間真的收不回心來認真學習?！?/p>
我說句公道話,收心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網絡所說：“天空飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現階段是學生，定位準確，橫下一條心，鉚足一股勁學唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學都不怕，還怕開學就戴上個“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學生來!人生是有階段性的，你現階段就是學習、你還未到我這個年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優哉游哉”的階段啊!你應學會“認命”!你是學生---學生的天職---學習—作業---考試---排名次!
因此，收心安神要做到如下三點：
第一調整心態深謀遠慮。
我的觀點是：上學。
這件事和欠債還錢一樣，天經地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點(春節你可以玩會!現在你就應該只管學習)。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方涼快吧。這就對了!其實，你只要有了學識、知識、才識，一切會有的!當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現在認真學習是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現在開學了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關系，再深的對學習的厭惡之感，在你的這一個時間點上面，你應該明白，學習的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學習，以后的年糕會有更大的在等你!你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。
因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，不想學?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業好像也不怎么樣?好像也學不到什么東西?我告訴你“國務院總理”這個專業雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業的設置，所開課程都是循序漸進的，“積跬步之千里”!你個把同學開學后一直不適應，產生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發的話據說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發了12%而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準。
就往死里學。你以為你花一個小時只做一道數學題會死嗎?既然學不死你，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現在的聯合國四個常任理事國都是當年二戰時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
同學們：
開學好?
今天，我又來給你。
們作假期回校收心學習的教育講座，希望你們能夠聽進去。因為據以往假期開學經驗，大多。
數同學都是有兩周以上穩不下來，學不進去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學。
還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學校合拍。有的人還一。
直怨聲載道開學早學不進去。即使人坐進課堂，也是心不在焉，聽不進去。
我今天呢，就想借。
這個機會替你們班主任講點什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個醒：叫你明白你來學校。
追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂嗎?你寒假中的那些無憂無慮吃喝玩樂是誰。
給你掙下的?你未來追求的是什么?將來靠誰啊?你想過嗎?
我今天的講座理所。
當然給你們準備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓人的話多些)，當然也有一些“菩薩低眉”
的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進去，入腦，入心，見行動;從現在做起，
心放當下，形回神歸，靜下來，學進去。
我們已經開學三天。
了。很多同學還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不。
短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節、元宵節，出正月才開學的!
現在，個別同學坐。
假期開學總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什。
么時候能再回家?剛開學的那段時間真的收不回心來認真學習?！?/p>
我說句公道話,收。
勁學唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學都不怕，還怕開學就戴上個。
“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學生來!人生是有階段性的，你現階段就是學習、你還未到我這個。
學生---學生的天職---學習—作業---考試---排名次!
因此，收心安神要。
做到如下三點：
第一調整心態。
深謀遠慮。
新學期開始了，又。
要進入緊張忙碌的學習狀態。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你。
起床，可以盡情睡懶覺;沒有人督促你學習，沒有人監管你的休閑，你可以在網絡上盡情的。
教育，應對令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝?縱情玩耍，一。
輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠“免費的午餐”嗎?
我的觀點是：上學。
這件事和欠債還錢一樣，天經地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一。
定的主題重點(春節你可以玩會!現在你就應。
該只管學習)。
我作為老師不想看。
到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來例如：有個學生叫“神馬都是浮云”的說了：開學了，
女朋友都可以放一放，叫她找個地方涼快吧。這就對了!其實，你只要有了學識、知識、才。
識，一切會有的!當然，這一切的一切是建立在你現在就收心靜氣好好學習的基礎上。
你現在認真學習是。
根本。你自己完全可以這樣想：好好學習，學點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上。
技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當然，現在開學了，
有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認真學習，以后的年糕會有。
非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一。
情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現在就要努力準備吃苦吧。
因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎差，
不想學?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發愁，唉聲嘆。
氣。懷疑自己的能力：我這個專業好像也不怎么樣?好像也學不到什么東西?我告訴你“國。
務院”這個專業雖然好，但是工作最難找，因為全國就一個啊!我還告訴你“一口。
一直不適應，產生厭學情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的。
是下一個愛因斯坦誰也說不準。
說實話，只要你成。
處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛。
的!你說太苦!我告訴你們，你現在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這。
也是佛學的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學習他是穩步、慢步、不停止，持久向上有毅。
煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是。
如此。你看現在的聯合國四個常任理事國都是當年二戰時期反法西斯的中流砥柱，沒有當年。
的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
第二迅速收心適應開學。
毅力(持之以恒，堅持再堅持)。別實在沒有好法。
一、收心放平----。
把不想早開學的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動吐出來。
期”了，現在三月了啊。
由于寒假的休息、
作息時間都被打亂了?，F在，我們要收起玩心以及沒有規律的作息時間，全身心的投入到我。
們的學習中。怎么辦?
二、改變習慣----。
在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學了，需要。
己適應開學后的作息時間。
第一是多靜態學習，
少做動態活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進去防心不在焉(例：“風在吼，驢(馬)在叫”)。
假期歸來這段學習應從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心。
定神。例：上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。
第二是培養自己學。
記住幾個公式就有成功感。讓自己產生興趣。
第四是合理安排好。
時間，學會調節利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡。
眠質量和時間，近期尤其不能搞疲勞戰術------課堂上要靜下心.
三、每天反省----。
極動腦了嗎?今天獨立完成作業了嗎?今天問過老師問題了嗎?
第三鉚足拼勁。
追逐理想。
你要知道實現理想。
是有條件的：
1、確立目標是前提。
(你自己已經明確了你來學校的目的、目標，那現在就看你的行動了)。
2、刻苦學習是關鍵。
(怎么叫“刻苦”?)。
行，你也行。學習是學不死人的。既然學不死，就往死里學。)。
4、老師支持是后盾。
(老師堅決支持你學習，做你的后盾。你應該主動和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個。
老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識啊)。
總之，沒有理想(夢。
非你不想贏。
教育是一項長線投。
資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是(自己)學生本人。你所投入的第一桶。
金，就是今天所付出的努力和辛苦!
假如：
此刻打盹，你將做。
夢，(是白日做夢，這不是中國夢!)。
而此刻學習，你將。
圓夢(哈佛大學圖書館墻上訓言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。
誰都擁有“此刻”
的時光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?
學習這件事，不是。
缺乏時間，而是缺乏努力!(哈佛訓言之六)。
點評：心不隨境(眼。
下剛入學的亂騰靜不下來)是禪定，心不離境(眼下你是學生身份，別忘記了)是智慧!
告訴同學們，學習。
這個東西就是優雅地在過苦日子，須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。
我們可以長得不漂。
亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
評：“漂亮人生”最。
需要的是從現在做起，從自我做起，學到知識盡快成為精神層面的富有者?！捌痢?/p>
最主要的是精神知識能力和修養啊!
幸?；蛟S不分先后，
但成功必排名次!(哈佛訓言之七)。同學們，你想幸福嗎?現在就看著辦吧!
同學們，今天就說。
這些吧!
希望你們回到教室。
位，學會適應開學的作息時間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會明白我。
講這些話用意是什么，知道自己來學校是干什么的?
吧!
六年級開學收心教育，六年級是一個重要的學年，要為上初中二做準備!在開學開展收心教育是很有必要的!以下是：春季開學收心教育教案，請參考!
班會名稱：新學期入學收心教育教案
班會背景：一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識 ，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養成教育：養成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規范》
班會流程：
一、導入
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發現……(根據學生具體情況來說)
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)
二、【寒假分享，回想與收獲】
師：現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】
師：下面咱們進行第二個環節——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環節，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的班集體。
而這不正是這個活動的目的嗎!)
【放飛夢想，立志】
師：下面就進行最后一個環節——放飛夢想。
(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)
師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的.一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。
同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標。
”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現目標，所以說，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現目標。
?
班會內容如下：
1、各班班長點名，統計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規則等。
活動目的:
為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程
一、導入談話：
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
二、學習規范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的`過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
(一)、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
(三)衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結提出奮斗目標.
一、活動主題：
如何收心，好好學習
二、活動時間：20xx年2月26日星期三
三、活動地點:4308
四、活動目的：讓同學們能為接下來的大學生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來的大學生活充實而有意義。
五、活動形式：小組座談會，將4308分成六個區域，進行小組討論，最后選出幾位代表發言。
六、活動內容：【開學收心主題班會】
1、主持人開場介紹班會相關內容。
“如何收心，好好學習” 對于大學生們來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。
因此，學生
只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
我們要從三個方面主動收心。
1、調解生物鐘。
假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。
2、備齊學習用具。
【開學收心主題班會】
3、轉移注意力。
多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。
2、進行小組討論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲，盡量一個較活躍，一個較沉默。
發言時間在3分鐘與10分鐘之間。
【開學收心主題班會】
3、主持人綜合并分析發言內容，播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。
【開學收心主題班會】
4、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。
發言至少三分鐘。
5、主持人對班會做總結。
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1
調整作息和心態
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2
準備學習用品
家長可以協助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3
多聊聊學校話題
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4
制訂新學期學習計劃
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
?
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業
現象：跪求暑期作業答案帖充斥網絡
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業互抄成了目前最火爆的開學前現象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業沒有寫完。
所以出現狂補、跪求答案等種種現象，從而不顧及作業質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業。
最后無論是否能全部完成作業并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業為前提，這樣才能真正達到學校布置作業的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業，也要放寬心態，哪怕是給老師寫一個原因，也要監督孩子所交上去的作業是自己親手做的。
第二課：收心
“開學綜合征”對癥可調理
臨近開學，許多孩子出現了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的`，家長可趁熱打鐵，繼續給孩子布置作業，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新
回顧舊課，翻翻新書
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇
理清教輔分類有針對性選擇
每年開學前，各大書店的教輔書專區都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
親愛的同學們：
大家好!首先我要代表所有的科任老師祝大家在新的一學期里學習進步、天天都有好心情!今天是新學期開學的第一天，安靜了一個暑假的校園再度熱鬧起來。
我對大家能按時來校報到，能順利安全到校感到由衷的高興，新的學期，同學們有了新的面孔、新的目標和新的打算。
俗話說，好的開始是成功的一半。
今天我們就來開一個班會，和大家一起分享你在假期中的快樂，一起定下新學期的學習計劃和目標。
【暑假分享，回想與收獲】。
現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。
討論話題一：暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?思想進步了嗎?
討論話題二：和家人一起，在做什么呢?學會干家務了嗎?知道尊重長輩了嗎?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
大家在暑假里有這么多快樂，我希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
【放飛夢想，立志】。
(學生準備好一張小紙片)。
現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求。
1、如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;。
2、如：寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，點部分同學在全班公布自己的目標。
大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標?！蓖瑢W們將自己的目標桌面上，至少保存一個星期，時刻提醒自己向著目標努。
【巧出妙招：班級管理，人人有責】。
1、對上課不認真聽講，不尊重老師勞動的的怎么辦?
2、對不按時交作業、不及時改錯的怎么辦?
3、對打架斗毆，損壞班級榮譽、跨班跨級交往的怎么辦?
班會背景：一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養成教育：養成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規范》。
班會流程：
一、導入。
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發現……(根據學生具體情況來說)。
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
初三開學收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時刻保持一個學習的狀態!以下是初三開學收心教育方法，請閱讀!
招數1。
調整作息和心態。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調整好心態和作息生物鐘。
有的學生暑假期間外出參加夏令營或者實踐活動，經常很晚睡覺。
所以，在開學前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應該讓孩子開始調整好生物鐘，按平日上學的時間起床、睡覺、學習、活動和身體鍛煉。
招數2。
準備學習用品。
家長可以協助孩子準備好開學前的書包、本子、文具等學習物品，“這個過程其實也是在提醒孩子馬上就要開學了，無形之中給孩子創造了開學的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時，家長一定要本著實用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學恐懼感。
另外，家長要注意在開學前幾天，不要再繼續買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數3。
多聊聊學校話題。
家長還可以跟孩子多談談上學期的學校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個學期有進步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個電話，談談心、聊一聊新學年的打算，喚起孩子對校園生活和同學友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學校。
招數4。
制訂新學期學習計劃。
張海波指出，迎接新學期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學習計劃、樹立目標，“例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標時一定要切合孩子實際，“這個目標不宜定得過高，應該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進入倒計時了，新初三的學生將迎來最關鍵的一個學年，面對中考，肯定也有壓力，內心忐忑，都想中考有個好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業。
現象：跪求暑期作業答案帖充斥網絡。
暑假中，許多學生每天都睡得很晚，玩的多，學習過于放松，導致到開學前幾天還沒有做完暑假作業。
據此，網絡正成為不少學生尋求作業答案的捷徑之一。
網絡上，只要輸入暑假作業的關鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網站貼答案、作業互抄成了目前最火爆的開學前現象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學只顧貪玩，而不能按時寫作業，造成的結果是臨近開學，還有好多的作業沒有寫完。
所以出現狂補、跪求答案等種種現象，從而不顧及作業質量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業的本來意義，而且容易造成學生各類心理和身體疾病的滋生。
為預防這種狀況的發生，家長應提早幫助孩子檢查一下，有計劃地趕補一下作業。
最后無論是否能全部完成作業并不重要，最關鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業為前提，這樣才能真正達到學校布置作業的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業，也要放寬心態，哪怕是給老師寫一個原因，也要監督孩子所交上去的作業是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學綜合征”對癥可調理。
臨近開學，許多孩子出現了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學綜合征”。
林敏表示，“開學綜合征”不可怕，家長應盡快幫孩子把心收回來，并細致地做好開學前的準備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時間溫習功課;制訂新學期的學習計劃，談談新學期的打算和目標;在開學前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學前與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的主要地方，這對于有“學?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時，及時調整好孩子的作息時間也不可忽視。
孩子玩了一個暑假，生物鐘完全亂了，很多學生在空調房呆慣了，飲食等也出現混亂。
為了幫助孩子適應學校的學習和生活，最好在開學前幾天制訂一個和學校生活接近的作息時間表。
臨近開學，家長要督促孩子按時起床、飲食。
放假時，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。
家長應提前督促孩子鍛煉身體，及時地糾正孩子的生活習慣，敦促孩子早睡早起，按時就餐，注意補充營養，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的'學習中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談談學校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題如假期作業、同學關系等。
當然，開學前的“收心”工作還要注意循序漸進，不可急躁。
家長要多鼓勵孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學習的重要性。
策略：激發孩子的開學“興奮點”
暑期漸逝，對于初、高中的學生來說，他們自知學業任務重，在家長和學校的有效引導下會比較容易進入良好的學習狀態。
但是，對于小學生來說，暑假對于他們來說的主要任務則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應提前找到他們的學習“興奮點”，順勢引導，以便促使兒子收心，開學后很快進入學習狀態。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結尾，就應該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態，會對讀書產生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續給孩子布置作業，由簡單到復雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學生，在開學前可以有意識地將過去學過的知識進行一下知識點的梳理，作做一做以前的練習題，找找感覺。
由于教材還沒發，有時間的話學生還可以上網了解下新學期大概要學習的新知識點。
重要的是把自己的學習狀態找回來。
策略：新學期開學前應確立新目標。
新的學習目標對學生來說很重要，不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。
對于學生自己來說，要先思考下，進入新學期應該有哪些新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如：下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等。
而父母也應充分利用學生的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標，但家長不能把自己的意志強加給孩子。
制訂的目標要切實可行，符合孩子的實際，對孩子才能起到激勵的作用，使他們精神飽滿地邁進新學期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學前，各大書店的教輔書專區都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學前夕做好這方面的準備。
收心不到位，開學肯定累。
班會內容如下：
1、各班班長點名，統計到校人數，對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。
2、暑假中學校為了改善學生的生活，學習環境進行了宿舍改造，個別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學樓比較亂，要求同學們要做好衛生清掃工作，理解學校，配合學校工作。
2、本學期同學們遇到問題應找各自學業導師溝通，解決。
3、各班負責人公布班費的收支情況。
輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學沒有繳納學費，學費帶在身上不安全，要求立即繳納學費。
沒有返校的或者出國的同學用支付寶繳納學費。
d、新學期成立了新的學生會，其中的骨干將從大二，大三學生中選拔。
明天會將競選要求下發到各班，希望同學們踴躍報名。
5、新學期開始，輔導員希望同學們能盡快調整自己，杜絕假期中懶散的生活習慣，全身心的投入到學習中去。
注意個人財產安全，出門遵守交通規則等。
寒假結束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。
做好準備
學校提前做好準備工作。
例如教師的任課、教具和學具用品的發放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。
進入角色
既然已經開學了，教師先要把心收回來。
即使學生的教材和學具還沒有完全發放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。
及時溝通
開學初，班主任要主動和家長取得聯系，了解學生在假期中的生活、學習情況。
特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。
上好班會
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。
要對學生們說最關鍵的.一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學生收心。
完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。
注意一些細節，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業
開學前幾天，把教室當作一個假期作業展廳，把學生的假期作業分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業，又能最大限度地發揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發學生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時總結，樹立榜樣，迅速穩定班風。
可采用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，
班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學的所有細節，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果
班會背景：一個月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進新學期。
2、通過安全知識教育，讓學生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養成教育：養成良好的學習、紀律、生活習慣。
前期準備：《小學生日常行為規范》。
班會流程：
一、導入。
新的學期到來了，今天老師特別高興。
同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學們共同學習，共同成長，一起進步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發現……(根據學生具體情況來說)。
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友，我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經完全放松的心收進教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)。
二、【寒假分享，回想與收獲】。
師：現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題三：旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。
現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
(通過這個環節，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。
另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。)。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】。
師：下面咱們進行第二個環節——相互問候。
活動方法：大家圍成內外兩個人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內圈的孩子順時針轉，外圈的孩子逆時針轉。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環節，每個人都收到了其他同學的表揚，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進去的.班集體。
而這不正是這個活動的目的嗎!)。
【放飛夢想，立志】。
師：下面就進行最后一個環節——放飛夢想。
(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)。
師：現在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學期目標，無論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進行了簡單的宣誓。
同學們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現自己的目標?！?/p>
一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現目標，所以說，宣誓很重要哦!)。
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時提醒自己，不斷進步，實現目標。
寒期結束了，學生返校開始了新的學習生活，但許多學生仍沉迷于松散的假期生活中，心都玩得有些“野”了。
開學伊始，有些學生面對即將來臨的繁重的學習任務和緊張的學習生活，有一種莫名其妙的心神不定的感覺;有的學生甚至因學習成績較差而產生自卑心理，課堂上疲倦不堪，經常開小差，“開學綜合征”現象較突出，這種狀況會嚴重影響學生的學習生活。
收“野心”教師多措并舉。
開學初，教師要幫助學生確定學習目標，擬訂學習計劃。
進入新學期，每個同學都有新的展望和打算(即使是后進生)，教師可以通過幫助學生制定學習目標和學習計劃，消除假期后的“野心”或無聊感、失落感。
但學習目標的制定，一定要可操作、可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌好高騖遠，無法落實。
有了努力的目標，有了行動的計劃，學生的心就會有歸屬感。
當然，教師的課堂教學更為關鍵，教師要精心備課，注重激發學生興趣，把握教學容量;組織課堂討論、小組合作學習和競賽活動等，通過靈活多樣的教學方法、張弛有度的教學節奏，緊緊抓住學生的興奮點，把他們從精彩的電視劇情和刺激的網絡游戲中吸引回來。
總之，教師要高度重視對學生的“收心”工作，要多加觀察，對注意力不集中的學生及時提醒，對假期綜合征明顯的學生進行個別輔導，多措并舉做好學生的“收心”教育。
收“信心”家長積極配合。
寒假里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的行為習慣。
為此，教師重振學生學習“信心”工作中，讓家長積極配合，就會有的放矢。
開學后，教師首先要與家長溝通，要求家長按學校的學習作息時間安排孩子的起居，按時準備一日三餐，督促孩子保障睡眠時間，適應開學后的“時差”變化，再不能無節制地看電視、玩電腦。
當然，家長還可與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉換”工作。
把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績等內容一一納入學習計劃，幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子“收心”，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。
學生出現“開學綜合征”是正?，F象，但不可小視，更不可無視，只要教師多措并舉，家長積極配合教師正確引導，學生就會盡快“收心”，定會以更飽滿的熱情開始新的學習征程。
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