<menuitem id="an1j4"></menuitem> 10.制定計劃書可以幫助我們跟蹤和評估自己的進度，及時進行調整和改進。以下是小編為大家整理的幾份計劃書范文，希望能對大家的寫作提供一些啟示和幫助。
1、讀作文：讀10篇優秀作文(寫人、寫事各五篇)，讀后抄寫喜歡的段落和詞語，寫在摘錄本上并加以背誦。請家長監督并簽字。(摘錄本自備，最好使用硬皮日記本抄寫)。
2、課外書至少兩本(推薦書目附下面)，每天摘抄25個好句子并加以背誦(寫在摘錄本上)，請家長監督并簽字。
3、作文兩篇。
(1)題目：媽媽夸我真。
提示：
[1]把題目補充完整，橫線上可填聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌等;。
[2]通過一件事寫出媽媽夸我的原因，把事情寫清楚，寫具體。
(2)題目：同學們，你們知道什么是異想天開嗎?異想天開就是哪吒和我是好朋友，就是爸爸成了我的同學，就是我突然長出一對會飛的翅膀。
提示：今天我們也來異想天開，把生活中不可能的事情通過我們的幻想變成可能，并用筆把你想象的故事寫下來。題目為《如果我》，不少于300字。
4、熟練背誦《小學生必背古詩70首》中的28首，開學后抽查70首古詩背誦。(沒有該書的同學自行購買)。
5、完成《寒假作業》。做到認真書寫，開學評選優秀作業。
6、提前預習第六冊語文書課后的生字詞語表。
三(上)年級閱讀推薦書目：《伊索寓言》、《宮澤賢治童話》、《列那狐的故事》、《天方夜譚》、《烏丟丟的奇遇》《靈性的王國》、《東周列國志故事》、《成語故事365》《小兵張嘎》《三寄小讀者》、《肚皮上的塞子》、《愛的教育》、《我們的母親叫中國》、《我要做個好孩子》、《130個科學游戲》、《一百個中國孩子的夢》、《豆豆兵去打仗》、《圖書管理的狗熊》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》。(有的書目可劃掉了，選擇其中2本閱讀)。
寒假學習計劃推薦：
1、每天上午讀10分鐘作文，抄寫喜歡的段落。
2、每天下午讀課外書20分鐘。
3、每天寫兩頁寒假作業，上午、下午各一篇。
4、每兩周一篇作文(其中兩篇內容不限)。
最后，老師提醒你：開學要記得帶全以下資料：
1、《成長記錄冊》(需填寫完整)。
2、寫話本，摘錄本，寒假作業;。
3、古詩背誦表格。
4、抄寫詞語本(低于83分者)。
一、看幾本好書。
二、做幾件好事。
”享受愛,更應該回報愛“.放假了,同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等.當然也可參加社區公益活動,為社區文明建設貢獻你的一份力量.
三、寫幾篇好作文。
1、假期里你身邊會發生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動.請你留心觀察,選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫(每人兩篇).
2、假期中,你還會看好多的好書,請寫出讀后感,校信通博客還等著你參加”第_屆書香班級活動征文大賽“呢(每人一篇).
3、積極登陸校信通班級博客,發表你假期的見聞和感受(篇數不限).
四、辦一份好報.
1、板報須知。
要求根據自己的興趣愛好,自定主題設計一份手抄報,做到主題突出,內容豐富,版面設計合理,圖文并茂,富有美感.開學時將評出優秀作品,并展示.
(1)、”大記事“:搜集20國內外重要時事新聞和圖片,資料制成手抄報;。
(2)、”我的“:在假期中對自己2017年的學習、生活做一個認真的回顧,盤點發生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結自己的進步與不足.
(3)、”話春節“:查找春節來歷,向長輩了解春節的習俗,手抄報中的文章內容要自己寫,可以寫買年貨,可以寫家人團聚吃年夜飯,可以寫登門訪客,還可以寫春節游山玩水hh文章應先打好草稿,修改后再抄到手抄報上.在手抄報中還可以寫春聯,自創或網上找的都可以.
(4)、”美好的2018":可以對自己的生活、學習等做一個美好的設計、想象,以手抄報的形式表現出來.
(5)、如果不想進行以上內容的創作,也可以自定內容,。
五、做一本好賬簿。
1、記錄假期中自己的收入和支出,特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己.
2、擬定一個壓歲錢的使用計劃,培養自己的理財能力.
3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上).
六、搜集幾副好春聯。
新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛.誦讀這些春聯,你會感到生活中充滿了幸福和希望.請同學們在假期中搜集3mm5副春聯,讀一讀,背一背,體會春聯的對仗美、聲律美,領略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福美好.
一、良好習慣，受益終身——作息表。
制定一份寒假生活作息時間表和一份寒假生活計劃表，貼在家中醒目的地方，爭取每天按表格上的內容執行，相信你一定會成為一位擁有好習慣的“自律達人”。
二、拳不離手，曲不離口——天天練。
1、認真完成《寒假作業》，每天一頁，做到字跡端正美觀，正確率高。
2、寒假里，有你們都喜歡的春節，在與親人、朋友一起過節、生活、學習、旅游的美好時光中，你一定經歷過不少值得珍藏于心的寶貴財富。拿起筆，把那些有趣的、快樂的、有意義的事情記錄下來。每位同學最少寫2篇。
題目自定，寫在下發的作文本上，不少于兩面紙，注意書寫格式和標點符號的使用。寫完后，把文字打下，配上圖片，定期(2月1日前)發給語文老師修改，你將會成為班級博客的小小作家。趕快行動吧!
三、走進生活，感受春意——貼春聯。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！北緦W期，我們學習了解了春聯，請你拿起毛筆，寫一副春聯貼在家門上，相信你的春聯一定會給家里帶來別樣的年味哦!
四、邂逅經典，相伴美文——“悅”讀吧。
“腹有詩書氣自華”，走在閱讀的路上，我們會看到四季不同的美麗風景，遇到各具特色的鮮明人物，懂得值得學習的可貴精神……捧起書本，讓我們享受閱讀帶來的美麗心情。
1.必背古詩篇目(9首)。
(1)秋夜將曉出籬門迎涼有感宋陸游。
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
(2)四時田園雜興宋范成大。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(3)春日宋朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
(4)題臨安邸宋林升。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(5)鄉村四月宋翁卷。
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
(6)已亥雜詩清龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
(7)題破山寺后禪院唐常建。
清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但馀鐘磬音。
(8)題常熟宋楊備。
遠逼江垠傍海堧，落帆多是往來船?？h庭無訟鄉閭富，歲歲多收常熟田。
(9)過海虞明沈玄。
吳下琴川古有名，放歌落日偶經行。七溪流水皆通海，十里青山半人城。
齊女墓荒秋草色，言公家在舊琴聲。我來正值中秋夜，一路哦詩看月明。
2.必讀書目。
《小兵張嘎》(湖北少兒出版社)。
《三國演義(白話美繪版)》(北京十月文藝出版社)。
《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》(浙江少年兒童出版社)。
3.選讀書目。
《五三班的壞小子》(作家出版社)。
《水滸傳(美繪版)》(上海人民美術出版社，長江少年兒童出版社)。
《伊索寓言精選》(人民文學出版社)。
《昆蟲記(青少版)》(北京少年兒童出版社)。
1、完成《寒假新時空》。
2、完成自己布置的“個性作業”。(見附表)。
3、堅持每天體育鍛煉。
每天進行兩次，累積不少于2小時的鍛煉，做好鍛煉登記，和懶覺說“byebye”，和健康做朋友。我們堅決不能做溫室里的花朵!
4、堅持每天閱讀。
每天給自己不少于半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。
5、參與完成寒假小課題《小學生玩電腦游戲的調查》。
借此提高自己發現問題、研究問題、解決問題的能力，鍛煉自己的社會實踐能力和同學間相互協作的精神。
選做。
1、寒假趣味語文題。
都是平時大家出給我過的“開心作業”，寒假了送給大家，一起“快樂一下”。
2、新年來到之際，編寫自己的祝福短信，發送給自己喜歡的老師。(四年級任課老師聯系電話見附表1)。
3、利用空余時間，練習書法和繪畫。
開學上交，我們將選擇書法和繪畫各一張作品，裝裱后在年級里展示。
4、參加一次社會實踐活動或公益活動。
親情作業。
家長作業：
寒假期間至少有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔任“監督員”，簽字。
孩子作業：
做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理打掃房間，做一次“小當家”，并留下“當家心情”，請爸爸媽媽擔任“監督員”，簽字。
(放假后也許爸爸媽媽因為要上班不能照顧你，借著這個機會給他們一個驚喜吧。)。
從今天起寒假生活正式開始，請小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。注意保護好眼睛，學會科學用眼。在愉快的假期中要認真完成以下作業：
1、每天練2頁鉛筆字。(寫好日期及家長簽名)。
3、語文基礎知識強化。(二年級上冊生字表(二)的生字每個生字一行并組詞，要求寫拼音，用田字格本子寫)。
4、完成語文寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批閱，錯誤的及時改正過來。
5、每天閱讀課外書:(成語故事、少兒讀物等)，每個學生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個小時以上，并將故事復述給家長聽，這是在鍛煉孩子的表達能力。并且在課外書中摘抄三個優美詞語和三個優美的句子寫在摘抄本上。積累詞語abb式、aabb式、又a又b、abcc式等詞語。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅實的基礎。
堅持自己的事情自己做，并幫助家長做一些力所能及的家務事。
二年級閱讀書目參考：《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《豆蔻鎮的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》、《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。
請家長在假期里督促孩子認真完成以上作業，并每天做好檢查，謝謝!
1、書寫生字評出最認真的前十名，進步獎20名。
2、評出最好日記前十名、進步獎20名。
3、練字評出最好字前十名，進步獎30名。
4、課外閱讀評出最美摘抄本30名。
5、評出語文寒假作業最認真的同學10名，進步獎20名。
以上評比得獎者均發給孩子獎狀和適當的獎品！
1、寒假期間至少每周有一次陪孩子逛書店，并留下“看書心情”，請孩子擔任“監督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。
2、做爸爸媽媽的小幫手，學會自己整理和打掃房間，做一次“小當家”，并留下“當家心情”，請爸爸媽媽擔任“監督員”，以簽字和拍照的形式做好登記。
3、新春佳節,家家戶戶張貼大紅春聯,給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誦讀這些春聯,你會感到活中充滿了幸福和希望。請同學們在假期中搜集3至5副春聯,抄寫在統一發放的“春聯集錦”上，讀一讀,背一背,體會春聯的對仗美、聲律美,領略祖國語言的無窮奧妙,感受人們生活的幸福與美好!
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西安市小學1月25日起放寒假，普通中學2月1日起放寒假。西安市教育局明確，學校應合理布置寒假作業，小學低年級不布置寒假作業。提倡小學高年級和初中學校布置有利于學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動類、實踐類、探究類作業。這是記者1月21日從西安市教育局獲悉的消息。
據悉，西安市中小學春季開學2月23日報到，2月24日(星期三)正式上課，2月27日(星期六)上課，當日執行星期二的課表，2月28日(星期日)正常休息。全市中小學統一于7月5日起放暑假；秋季開學8月30日、31日報到，9月1日正式上課。保育院、幼兒園原則上不放寒假，在孩子減少的情況下，保教人員可輪流休息。
西安市教育局在放假安排中說，義務教育學校對學生考試成績一律以等級形式呈現，并充分體現學生綜合素質評價結果。各區縣教育局和教科研機構不得在期末組織全區縣范圍的統一學業考試、競賽、測試活動，嚴禁利用考試成績對義務教育階段學校、校長、教師及班級、學生排名。嚴禁學校寒假期間組織或者變相組織中小學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。教育部門對社會上非法舉辦的各類“奧數班”等培訓機構進行集中整治，各級各類學校不得為各種補習班提供場地和條件。
新學期開學時，全市中小學要在校內醒目位置和學校網站上向學生和家長公布公示收費項目和收費標準，作息時間表，課程表，考試安排，區縣教育局和學校的投訴電話等。(記者張彥剛)。
請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。
家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業。
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術作業。
畫一張有關“歡度春節”的圖畫;寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣。
二、綜合作業。
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業。
畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
必做作業：
1、背誦《經典誦讀》本學期所學內容。(古詩和部分弟子規)。
2、每天讀書半個小時以上。(日記或作文，少兒讀物)，每天摘抄一個優美詞語和一個優美的句子。家長要記錄。
3、完成所訂的《假期作業》。
4、默寫古詩：《山行》、《夜宿山寺》、《望廬山瀑布》、《春江曉景》、《所見》、《回鄉偶書》、《山村》、《古朗月行》、《詠鵝》、《畫雞》、《登鸛雀樓》、《鋤禾》、《梅花》(共十三首)。
5、兩篇小練筆。(一篇寫春節見聞，另一篇自定，孩子口述家長打印)。
選做作業：(根據孩子的具體情況任選一項)。
1、每天練一篇鉛筆字。(頂格寫，橫平豎直，大小統一)。
3、語文基礎知識強化。(語文天地，小卷)。
其他：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩、跑步、游泳等)。
2、完成“走進社會大課堂“實踐活動。
假期需購買的書籍：
1、《同步拓展閱讀》北師大版二年級語文下。
2、課本配套字帖。
二年級閱讀書目參考：
《小巴掌童話》、《舒克和貝塔歷險記》、《彼得·潘》、《豆蔻鎮的的居民和強盜》、《大林和小林》、《了不起的狐貍爸爸》《草房子》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《湯姆索亞歷險記》、《中國古典童話精選》。
以上是孩子寒假語文作業,看來不少,自己想加一點進去都有些難,能完成就不錯啦!
寒假將至，根據青州市教體局要求，結合我校實際，經學校領導研究決定，制定寒假作業布置方案，要求各任課教師，通過假期作業的合理布置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提高，為新學期更好的學習奠定基礎。
二、實施原則。
1.作業設置要體現實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識、創新人格、創新能力的訓練，強調“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業的目的性、針對性和實效性。
2.作業布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點，突出趣味性和實效性。
3.寒假作業量要適量。說清楚每天的作業量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業的進度。
4.寒假作業題要精。不管是語文、數學、還是外英語等學科，布置的習題一定要精選，拿數學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。
5.寒假作業要開放?；A題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養，開放式的作業，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。
三、作業布置要求。
各教師積極進行假期作業形式的改革，原則上讓學生做寒假作業，學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎知識和重點內容，學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預習學習，還要從貼近學生生活實際出發，適當布置一些符合學生身心特點，體現趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業。從書面作業到口頭作業，從閱讀作業到動手作業進行適當穿插，以豐富的作業形式，激發學生的學習興趣。
1.1-2年級寒假作業布置結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、實踐活動等內容。
3-6年級寒假作業布置以《寒假作業》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、社會實踐活動等內容。
7-9年級寒假作業布置以《寒假作業》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、社會實踐活動、參加寫春聯、剪紙、畫年畫、誦讀傳統文化經典圖書、參加公益勞動、孝敬長輩每一天。
2.學科作業要求教師先做，對于《寒假作業》中不適宜的題目要刪除，并向學生明確標明。
3.小學生每天的寒假作業時間總量不超過1小時，閱讀不少于2小時，練字30分鐘。中學生不少于1小時，閱讀不少于3小時，練字30分鐘。(練字閱讀按照學生年齡特點，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書目為主)。
4.以年級為單位結合實際布置拓展性作業，包括實踐、探究、調查、社區服務等，拓展類作業要有預案。
5.各年級作業要列好清單，教務主任，任課教師均要簽名，清單提供作業樣本，統一存放教務處，以備市教體局檢查。
作業內容：
一—二年級：語文、數學，其它學科不布置書面作業。
三—六年級：語文、數學、英語，其它學科不布置書面作業。
七年級：語文、數學、英語，其它學科不布置書面作業。
八年級：語文、數學、英語、物理，其它學科不布置書面作業。
九年級：語文、數學、英語、物理、化學，其它學科不布置書面作業。
閱讀，寫字作業、拓展性作業，特色作業需提供作業樣本清單。
各年級負責人：九年級-李彥娟，八年級-唐敬貴，七年級-郝希學，六年級-任娟，五年級-張欣，四年級-王麗麗，三年級-國翠玲，二年級-劉月雪，一年級-孫紅娜。
五、措施保障。
1.各年級組長務必于__年__月__日前把寒假作業清單上交，學校要對各學科布置的作業量進行檢查和測評，經學校審查批準后方可執行，作業清單以及舉報電話，班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。
2.加強學生作業過程地監管，采取以下措施：
(1)各班以居住地為單位成立作業檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。
(2)建立好家校聯系方式，在作業清單上注明教師聯系方式，加強家長對學生假期作業的監管與督促。
(3)教師可以通過微信對學生過程性檢查。
(4)教師開學后認真批改學生的假期作業，寫好批改記錄。
(5)開學一周內，學校要進行寒假作業展評。每班按25%的人數比例評選出優秀作業，并對優秀學生進行表彰。
每位教師在高度重視學生寒假作業的前提下，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的假期。
學校批準的寒假作業清單，將向社會公布，接受社會監督寒假作業情況。注：嚴禁懲罰性作業(禁止讓學生抄課本,違者追責)。
舉報電話：小學__，中學__。
實踐活動：
由于每個學生的興趣愛好不同，這里設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作?；顒禹椖咳缦拢?/p>
活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的'故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。
活動3：每一位同學制作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數一數房間里都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：××8:10干什么。）。
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單。
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
完成情況檢查表。
寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特制定寒假作業布置方案如下：
一、作業內容、檢查時間及要求：
第四冊內容：
1、第一周：聽錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規范書寫。
2、第二周：聽錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。
3、第三周：聽錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。
4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。
5、第五周：制作英語手抄報。
7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。
8、作業要求態度認真，書寫規范，(每人準備一個大英語本);每次作業寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監督。
二、檢查措施：
以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業檢查并留有記錄，并及時向任課教師反映出現的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業。
1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。
2、作品要求：
（1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料搜集和版面設計，內容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內容要求健康向上，有一定的意義和價值。
（2）手抄報版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。
（3）手抄報統一用a3大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。
語文閱讀及相關作業：
1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與?！?、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。
2、完成《讀書卡》（把《讀書卡》復印5張，共計6張）。
（1）背誦古詩詞（背誦自己沒背過的詩詞）；
（2）采集課外書中的優美詞句或段落；
（3）觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》；
（4）練寫五年級上冊生字；
（6）關注國內外新聞，寫好《新聞袋袋褲》。
3、實踐活動：（注意資料的收集和整理，）。
（1）了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。
（2）了解小發明的信息。
（3）假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。
（4）堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。
（5）了解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的`同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執行。
因為過年后要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業了，所以我決定在過年前將作業完成。也就是在x月x號前完成作業，除去今天不算，也就有十天寫作業的時間。在這十天我將把所有作業寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半個小時內穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些運動；
8：00-8：40做英語作業；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語文作業；
21：00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
()再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。
()春天來了，天氣暖和了。
()過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
()小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
()天氣漸漸地熱起來，小辣椒開出了一朵朵小白花。
語文：
一、一階段（復習）7月11日——7月23日。
復習5月12日以前的內容，讀課文，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。
二、二階段（預習）7月24日——8月13日。
1、自學未學的課文。
2、要求：反復朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優美句子，在疑問處標記問號，在有感悟處批注自己的見解。
3、在已預習的基礎上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。
三、三階段（全冊復習）8月14——8月19日。
1、系統復習全冊內容。
2、學生根據教材內容，查找資料自制兩套語文試卷。
3、家長自行對孩子所出試卷進行檢測。
自制小報一份，主題：關注奧運，重建家園。
數學。
一、整理復習：
1、整理1、3、4單元。
2、根據1---4單元的內容出2份測試卷，并完成。
二、自學新知識：
1、自學第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點、角、分類等知識，弄懂三角形三邊的關系及內角和定理。（4）完成書上練習十四的作業，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動手操作。
2、自學第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數加、減法的計算方法。（3）完成練習十六的1、2、3、5題，練習十七的1、2、3、6、9題，練習十八的3、6、9題。
3、自學第七單元（1）閱讀教材。（2）認識單式折線統計圖，根據圖正確收集信息，并回答問題，體會折線統計圖的特點。（3）完成練習十九的1、3、4、5、6題。
4、系統復習1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說明：自制三套考試題時，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）。
三、實踐作業：
1、北川嚴重受災，需要重建，請你幫助北川人民設計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設計一條參觀路線，并說一說怎么走。
2、根據48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調查家人或朋友10人以上后，完成49頁的（1）（2）小題。
英語。
1、每天聽讀英語15分鐘。
2、每天抄寫并背誦單詞3個。
3、自學并預習module__module10，學習新單詞及課文。
4、收集關于奧運的詞匯，至少10個，并寫下來。
科學。
1、對生活中的現象進行觀察，制作一個小發明，小創作。
3、設計一個實驗方案：食物中的營養成分。
美術。
抗震救災，重建家園。
內容選一：1、表現地震發生時的。情景。2、抗震救災的情景。3、創建家園的情景構思。
要求：表現形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。
音樂。
1、自學書中未統一學習的內容，查找有關音響資料。
2、收集有關抗震救災時期產生的歌曲，并學習2——4首你最喜歡的歌曲。
3、加強音。
特長學習，開學后進行展示。（以上三項至少選一項完成）。
注意：暑假學習時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00。
2、閱讀《論語》或《三字經》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。
3、摘錄春聯三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、vcd、課本等）。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓練做一做。
3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。
備注:。
1、必做題和選做題中的作業根據完成的質量和數量，下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚。
2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名（不要遲到），并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單。
附1:。
三（上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲?。?。
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
復習5月12日以前的內容，讀課文，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。
二、二階段（預習）7月24日——8月13日。
1、自學未學的課文。
2、要求：反復朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優美句子，在疑問處標記問號，在有感悟處批注自己的見解。
3、在已預習的基礎上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。
三、三階段（全冊復習）8月14——8月19日。
1、系統復習全冊內容。
2、學生根據教材內容，查找資料自制兩套語文試卷。
3、家長自行對孩子所出試卷進行檢測。
自制小報一份，主題：關注奧運，重建家園。
一、整理復習：
1、整理1、3、4單元。
2、根據1---4單元的內容出2份測試卷，并完成。
二、自學新知識：
1、自學第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點、角、分類等知識，弄懂三角形三邊的關系及內角和定理。（4）完成書上練習十四的作業，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動手操作。
2、自學第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數加、減法的計算方法。（3）完成練習十六的1、2、3、5題，練習十七的1、2、3、6、9題，練習十八的3、6、9題。
3、自學第七單元（1）閱讀教材。（2）認識單式折線統計圖，根據圖正確收集信息，并回答問題，體會折線統計圖的特點。（3）完成練習十九的1、3、4、5、6題。
4、系統復習1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說明：自制三套考試題時，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）。
三、實踐作業：
1、北川嚴重受災，需要重建，請你幫助北川人民設計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設計一條參觀路線，并說一說怎么走。
2、根據48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調查家人或朋友10人以上后，完成49頁的（1）（2）小題。
1、每天聽讀英語15分鐘。
2、每天抄寫并背誦單詞3個。
3、自學并預習module__module10，學習新單詞及課文。
4、收集關于奧運的詞匯，至少10個，并寫下來。
1、對生活中的現象進行觀察，制作一個小發明，小創作。
3、設計一個實驗方案：食物中的營養成分。
抗震救災，重建家園。
內容選一：1、表現地震發生時的。情景。2、抗震救災的情景。3、創建家園的情景構思。
要求：表現形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。
1、自學書中未統一學習的內容，查找有關音響資料。
2、收集有關抗震救災時期產生的歌曲，并學習2——4首你最喜歡的歌曲。
3、加強音。
特長學習，開學后進行展示。（以上三項至少選一項完成）。
注意：暑假學習時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00。
一、認真完成二年級《新黑馬閱讀》，會背“積少成多”中的名句。
二、積極參加閱讀活動,和父母逛逛書店,每天保證30分鐘讀書讀報時間，
《十萬個為什么》、《英雄人物故事》、《科幻故事》《小靈通漫游未來》。
《彼得·潘》(注音版)、《小水精》彩烏鴉系列、《笨笨豬》小布頭叢書、
《格列佛游記》(注音版)、《愛的教育》(少年版)、《夏日歷險》國際大獎小說、《尼爾斯騎鵝旅行記》(注音版、)《月光下的肚肚狼》《西游記》(少年兒童版)。
讀了這些書，開學和同學們一起分享你的快樂吧!書中有許多有趣的故事情節，有沒有想過拿起畫筆，創作幾幅連環畫呢?有能力的同學試試看!
四、背誦《小學生必背古詩七十(或八十)首》書中的30首。
五、編寫一張手抄報，內容可以奧運、汶川地震或自己的日記為主題，要求圖文并茂，紙張為8k或4k。
六、每天看有益的電視;做力所能及的家務事或為社區做好事。
動手做一個小制作、小發明，解決生活中的小問題，開學后參加小制作評比。
去運動、旅游，擁有健康的身體最重要，別忘了哦!祝愿小朋友們度過一個愉快而充實的暑假!
數學。
一、認真完成《暑假總動員》。
二、完成余下的《提高班》。
三、選做《舉一反三》。
四、堅持每天練習口算。
敬請各位家長督促孩子完成作業,謝謝!
文檔為doc格式。
。
1、語文暑假作業一本，（16開大小，64頁）。
2、每天記兩個成語，每個詞義讀5遍，每個成語造一個句子。
3、每天抄兩句名言警句、兩句歇后語、兩句諺語、兩個對聯。
4、每三天背誦并默寫一首古詩。
5、小說《西游記》讀完，里邊的好詞好句要重讀。
6、寫長篇小說15回，四天寫一回，每回不少于800字。
1、認真、正確完成數學暑假作業一本。（16開，64頁）。
2、《應用題大全》一本，做完。（24開，300多頁，以前做過一部分，要求把剩下的做完）。
3、每天做減算、遞等、脫式運算各5道，共做55天。
4、推薦《五年級數學天天練》（16開，200頁左右），每天兩道題，做61天。
5、社會調查。
為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。
二、禮貌方面：
現在你快是五年級的學生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。
三、習慣方面：
每天安排好自己要做的事情，做作業要有計劃，不要等到開學了才開始寫作業。合理安排好作息時間。
四、作業：
數學：
1、完成《暑假生活》。
2、調查一些生活用品的價格。
3、每天讓父母出2道小數乘法和2道小數除法的計算題以及1道應用題。
4、每周出一份試卷。
5、看三本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩。
3、完成語文天地。
英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。
綜合實踐：
1、調查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統計表和統計圖。
2、奧運專欄：形式有搜集和調查奧運知識、手抄報、剪貼報等。
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