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雖然不是第一次參加如此隆重的活動，也不是第一次看見主席臺上的老師們，但我卻在這次的表彰大會上格外緊張，因為我戴上了團徽，成為了團的一份子，背負起了責任。然只是短短的一個宣誓儀式，但是留給我們三十七名新團員的卻是深深的激動。
自從親手把團徽別在胸前的那一刻，眼中的一切都不自覺地產生了微妙的變化。我明白而今的自己不再是一個個體，而是廣大共青團員的其中一份子，我們有共同的目標，我們是一個大集體。
我榮幸，同時也對我校不斷壯大的共青團員隊伍感到信心十足。黃墩中學的團員決不是一個擺設品，因為我們中的每一個人都曾為維護校園的美好付出過實實在在的勞動，我們是從志愿者中走出的隊伍，團之所以吸納我們也正是因為我們用行動表明了一個有志青年的奮斗理想。
然而，這并不是夢想的尾聲，團給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步。因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但有負于共青團員的稱號，而且還愧對師長對我們的信任。因此，我們的腳步必將更為穩健，我們的目光必將更為敏銳。而那支龐大的生力軍隊伍也會因為我們的加入更加朝氣蓬勃。
初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰自我的快樂。
綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂?？嗟筋^那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業。試卷。
初三的.生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著。努力。因為我已經初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續著，但作業還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業。作業似乎是無止盡的，手好像已經變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發現生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
曾經，我們都以為中考還離我們很遠。但是不知不覺中，我們已經步入初三，被時間扣上一頂迎接中考的帽子以后，我們不得不與心愛的東西以及所有玩的事物saygoodbye。
隨著時間在指尖流逝，進入初三已經一個月了，我們也漸漸習慣了朝七晚六的學校生活，雖然每天早上六點不到就得起床，晚上基本做到十一點才完成作業，這樣的生活很累，但卻是充實的。我們無奈。也許過更加輕松的生活才是我們所渴望的，但是為了面臨前面嚴峻的考驗，我們必須調養好身體，因為路還很遠，我們要迎接的挑戰還在后頭，畢竟高中是我們每個人都想上的，好高中更是大家夢寐以求的。
而代價自然是初三一年的辛苦，其實，對于高中的自由生活來說，這些苦又算得了什么呢？但是，大家依舊抱怨連連，不是真的嫌累，而是自己給自己的壓力，需要發泄一下。
現在的學校時間，基本上爭分奪秒，所有老師們都盯著下課那僅有的十分鐘以及午自修前的半小時，一個個搶著進來為我們上課，看著老師們在那里搶課，我們卻在座位上哄笑。誰說我們不知道老師的苦心呢？只是初三的壓力太大，偶爾也需要一些調劑品，因此我還是很感謝那些下課打打鬧鬧的同學們的，他們自己當小丑表演而讓我們放松，盡管他們的本意不是這樣的。同時我又非常羨慕他們，在如此繁忙的一年里，他們還可以無憂無慮的打打鬧鬧，這是一種多么樂觀的心態??！
而對于拖堂的老師們，我們深感無奈以及對他們的敬佩。他們家里也有孩子，有些老師甚至住的很遠，為了初三的我們，他們每天晚上留到六點以后，早過了下班時間，有時僅僅為了講一道難題或者幫差生們補補基礎的知識?；丶乙院?，我們要做作業，老師們也要批作業以及考卷，我們熬夜到11點，老師們也要這么晚，甚至比我們還要我晚，而我們午休時可以打會瞌睡，老師們卻讓差生到辦公室去個別輔導。雖說老師們是成人，體力較好，但是長期這樣，就算是鐵人也會熬出病來的呀。所以，初三，不僅僅是我們的初三，也是老師們的“初三”。
再說回家以后，每天陪著我們，時不時噓寒問暖的，是我們的家人，有些是父母，也有些是爺爺奶奶，家人們都很關心自己的孩子，基本上每天孩子們作業做到幾點，家人就什么時候入睡，晚上還會偷偷地跑到孩子的房間里看看他們有沒有踢被子，并輕輕地蓋好。家人們白天也經過了一天的工作或勞動，晚上還要陪著孩子做作業，督促他們動作快點，并準備著咖啡以供不時之需，盡管第二天上班時，臉上很可能掛著黑眼圈，但依舊要陪著孩子學習。因此，初三，也是家長們的“初三”。
初三了，我們要加油，也就一年的時間，我們要努力地去拼搏，爭取在明年六月份的日子里，收獲屬于自己的果實，不僅僅為了我們的將來，也為了老師的辛苦以及家人的期望！加油！
還記得初一初二的時候，每天都有大把大把的時間浪費，消磨。有一期無意中看一篇寫初三的作文，“起得比雞早，睡得比狗還晚，吃的比豬還糟，活得比驢還累”，這是作文中用來形容初三人的生活的。當時看到這篇作文只是笑笑，只有自己真的.經歷了，才發現說的一點都不假。
剛上初三時，只是覺得每天都很充實，每天都很忙。中午再也沒有時間看會電視；晚上也在沒有時間玩會電腦。忙著忙著，不知過了多久，電視，電腦，手機，qq都慢慢消失在生活中，遺忘在心里。父母的期盼，老師的教導，心中的夢想不斷地提醒著自己，甚至是逼著自己，努力學習。
原本已經及了膝蓋的長發狠下心來，剪到了肩膀的長度。開始有心的對自己要求嚴格，空閑的時候，寧愿看一會書，也不會打開電視；進經過一家學生商店，寧愿買兩支筆，也不會走向飾品區。有時候，深夜苦讀，實在熬不住時，從沒想過去睡覺，只是泡上一杯奶茶或者咖啡，放在桌邊，小口小口的抿著，倔強的把苦與累埋在心里。我懂得：沒有付出就沒有回報，只有努力了，我才能笑著迎接未來。
初三——苦與累的集中地，但我會努力，跨過這道坎兒，依舊是燦爛明媚的陽光。
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著。努力。因為我已經初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
作文二：期末過后的感想。
在這一年中，我總共經歷了三次考試，但這三次考試的感受卻不一樣，在第一次月考中，我那次并不知道好好學習，但是，當時學習也是比以前強，，那次卻考了400多名，自從那次起，我就下決心要好好學習，因為我當時有個夢想，我要考入點高，所以我也不想別的了，就堅持學習，克制住自己，而且我媽媽為了我能夠在學習上不為難，給我買了多元的學習機，是我跟有動力，功夫不負有心人，終于在第二次月考中有了收獲在第二次考試中，我考了321名，能取得這樣的成績，并不是學習機幫助了我，而是我父母對我的愛使我充滿了斗志，使我有了學習的動力，學習到什么程度呢，我來告訴大家吧，當時我學習是發自內心的，自主的學習，所以我極其地想借此機會向爸爸媽媽說謝謝您們了，您們辛苦了。得到了這樣的成績，我并沒有滿足，我又接著再次努力的去學習，爭取在第三次月考中再次取得佳績，時間如流水，第三次月考中，我的名次是313名，嗨，名次時保持住了，可是并不如愿。
從這三次考試的卷紙來看，第一次考試沒有遺憾，而在二三考試卷紙來看我有許多遺憾，有許多題都是馬虎造成的，名次其實還要高，我算過我這兩次考試因為不認真所造成的丟分加起來我的名次應該在200多名到100多名，都是以前的壞毛病，我要利用這個假期把自己的壞毛病改正過來。
在這一年中，我懂得了太多太多，我以前以為只要不學習做什么都好，現在我有了新的看法，我覺得學習其實是一種快樂。讓我們要好好學習吧，為自己的夢想奮斗吧，是我們能有更好的未來。
作文三：韓寒現象引發的感想。
韓寒，一個多么熟悉的名字，就因為他的一本特別暢銷的小說，一個七科不及格的成績，使韓寒成為了一個轟動中國的人物。因為他的種種不一般的事跡，因此在中國引發了一種現象??韓寒現象。我個人的理解，韓寒現象就是一種高能力低成績的人，這種人普遍存在去不容易被發現，因為中國人認為只要成績不好。那么肯定能力就不高。
中國人普遍認為，一定要把書讀好，否則以后就沒能力，不能在社會上生存。所以，大家就反對韓寒，反對他對教育、對讀書的態度，從而宏揚我國的重視讀書。我不這么認為，他們剛好搞錯了，教育不僅僅是讀書。讀書，就是為了從另一個方面培養能力，讀書，就是培養能力的一種工具。而大多數家長卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認為讀書就是一切，以至于曾經轟動中國的高智商，低能力的事件的出現。
曾經我看到這樣一件事，一個學校里，一位體育學生獲得了全省短跑第一名，當滿懷著喜悅回家報喜的時候，卻遭到父母的一頓罵，還說他學習不用工，以后一定沒出息。當時我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫什么，看看劉翔，110米欄的奧運冠軍，回國后風光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過的很好。
對于學習，我的態度是發揮自己的特長，揚長避短，如果不是學習的那塊料就沒有必要學習了，如果家長不正確對待，反而是還了孩子。如果家長能讓孩子轉而研究其他的什么的也許會更有出席。當然，耐心教育也是培養孩子的重點。所以，我希望廣大家長放下那些沉重的思想包袱，正確對待學習。
作文四：對愛崗敬業教書育人的感想。
在教育工作中，需要我們付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力于培養學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，是教育工作者的主要任務。在我們中級部辦公室，“愛”字始終是核心，無論是優秀學生，還是后進生，老師們都細心關愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學生的每一個細微處，激發他們高尚的動機。
老師在學生學習面臨重大困難，無法自恃時，能循循善誘，鼓勵學生做自我價值的主宰，當學生缺乏自信，出現猶豫彷徨時，她們給予學生真誠地欣賞、贊美，幫助他們重拾信心，做一個真正意志堅強的人。陸曉華、仇群歧老師在學生偶犯和屢犯錯誤時，從不橫加指責，更不歧視，而是給學生需要的理解和耐心，啟發和誘導，當然更多的是機會和希望。學生在老師的啟發、引導下，取得了喜人的成績。臨著許多自控能力差的學生，有時打架、說謊，父母無良老師做了許多疏導工作，用自己的言行去感染他們，用每一件小事，每一個細微處去啟發他們，特別是激勵他們用自身的力量去完成自己的改變，增加他們的責任心和道德感。在我們班級里，教師不再是師道尊嚴的形象，而且是有血有肉生動有趣的平等的個體，而是活潑可愛個性飛揚的鮮活人物。從早上7點多進了班到下午5點一直和孩子們泡在一起，一刻不離，連喝口水的時間都沒有。遇到孩子身體不適，哭泣、嘔吐，拉肚子，作為一個老師要清理臟物，又要安撫病兒，還要組織其它幼兒活動，更是忙亂。不能有一句怨言，趁著孩子們午睡時間和自己下班休息時間為孩子們制作美麗的墻飾、童話般的游戲環境和每堂課的教具、學具；每天中午和放學還要打掃整理教室，為孩子們準備一個每天都干凈整潔的教室，每天教師都以最飽滿的熱情和最寬容的愛心去對待每一個孩子。而這一切，都是有回報的。清晨進班，每個孩子都拉著老師嘰嘰喳喳的說個不停，每個孩子都敬老師、愛老師，視老師如姐姐，如媽媽。
總之，在中級部這個集體中，學生的素養較高，幼兒之間熱情坦誠、樂于助人、富有正義感，老師們工作既富有激情，又有藝術性，積累了豐富的工作經驗，為學校的發展應作出了突出的貢獻。
作文五：差生的感想。
在很多人的眼里，差生是真的很差勁。其實我也是一個差生，盡管我以前學習很好，但是我一點也不后悔我變成啦差生。因為只有跟他們在一起我才會找到我自己，發現我自己。而在學校我只不過是一個被人埋沒的小丑，沒有人會發現我。
又是一個星期一，我無助的望著天空，希望他能給我帶來希望?？墒?，我失望啦。我什么也沒看到，我只看到啦漫天的烏云密布著，把我籠罩在灰黑色的天空下。我機械似得走向通往學校的大門，我知道等待我的將是無盡的煩惱。唉，在學校中我聽不進老師講的課題，只聽見教室外的歡快的喧鬧聲。我好想逃出這個鳥籠，去尋找自己的天空。學校、老師、學生、差生……這些總在我的腦子中纏繞糾纏，我已經受不了在學校的不自由，我整天背著差生的`阿龜殼，一步一步的往前走，差生讓我有啦一些自卑。每每與同學交流，那些好學生就對我們這些差生有一些高傲。這使我們這些差生變得冷漠，孤僻，討厭與人交往。但是我們這些差生很重感情，一旦自己的朋友有事，就會奮不顧身的幫助他、關心他、安慰他……我本來就是一個老師眼中不好的學生，很好的差生。
差生其實也沒什么，我自我感覺很好，他人的眼里我就是差生。但是，我自己覺的我不是差生，總有一天我會閃現出來，我會證明給那些認為我是差生的人看的。
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨著老師的突擊――測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成績一出，分數就成了我們的熱門焦點?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
1.開學典禮校長發言稿500字。
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4.開學典禮作文400字五篇。
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9.20秋季開學初中新生入學歡迎詞。
今天，老師來到教室里，開始報考試的成績，最好的成績是96分，我只得了83分，看到別人考的很好，想到自己的成績，心里好難過。為什么在同一個教室里上課，別的同學考的很好，我考的不好，難道我很笨嗎?雖然我考的不好，但是在今后的`學習中我要繼續努力，上課的時候不講話要認真聽老師講課，不能做小動作。學習的時候要一心一意不能三心二意，爭取在期末考試中考出優異的成績向老師和家長匯報。
初三，開學第一天總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停航，?！巴?，我們一起加油吧！”琳的'這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自己，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我愿意，我愿意。
當我在鮮艷的團旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的共青團員那神圣的一刻起，我已不再是那懵懂的少年，我已告別了天真爛漫的純真年代，胸前別上了光彩熠熠的團徽，成長為一個朝氣蓬勃、奮發向上的陽光青年。
青春的火炬已經點燃，我就要踏上青春的列車，步入青年的行列。青年，一個多么美好的字眼!她標志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁日歷被揭開，她象征著歷史責任。青年，她應表現出深沉的性格，她應充溢著探索的精神，她應伴隨對理想與信念的追求。美麗的童年已悄悄逝去，從現在開始我將以更加朝氣蓬勃的姿態去面對人生新的挑戰。
加入共青團，成為一名團員，意味著一個新的挑戰，一份莊重的責任，而不僅僅是一個稱號，一枚團徽。從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數的共青團員在實現著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團旗，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進的道路上。
進入共青團是一個新的起點。共青團給了我更高的理想，為我指出了一條更寬廣的大道。與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。胸前的團徽隨時告誡我不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我的信任，更有負于共青團員的稱號，我會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。
今天的我是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠;今天的我是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我就是我，一個青春活力的共青團團員!請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標。
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初三進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我愿意，我愿意。
不知不覺，自己已經是一個初三的學生了!時間過得真的好快!回想起自己以前的那些無知，真的好可笑!
初二的我曾想過放棄學業，與丫頭們開開心心的過自己想過的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進了初三的大門，曾經只顧瘋癲的13歲，已經一去不復返了。為了彌補13歲所犯下的過錯，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個目標搏斗。
初三的我如同一匹披著戰袍的戰馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個血腥的戰場，看看其他同我一樣的，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補過錯，我的付出將要比同伴多出幾十倍!也許我會倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過就不會后悔。曾記得有人跟我說過：“如果你有一個目標，你努力了，但沒有實現，你不會后悔;如果你有一個目標，卻從來沒有努力過，最后沒有實現，你一定會后悔?！笔堑?，以前的我不覺得，但現在的我卻領悟到了。初三了，真的要加油了!以前的那些，都讓它過去吧!現在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時間來懺悔，而使用這一年的時間來彌補!
每當老師提醒我說：“初三要加油啊!”，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到老師們的關心，父母的擔心，家人的期望，為什么我以前是那么的無知，那么的不知所謂，那么孤行，那么叛逆?為了報答他們以前對我的包容與關愛，我也一樣要努力，不管結果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓那些不看好我的人對我刮目相看，要讓那些曾經暗地否定過我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的!
最后，我還想對丫頭們說：“對不起，夢寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開懷大笑了，為夢寶加油吧!你們一定會理解我、支持我、相信我的，對嗎?你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時間長短，相隔多遠，我們的丫頭情仍在!”
xx，我相信你，加油!
1月21日，一個值得銘記的日子。因為在這一天，八班的家長會中，我受益匪淺，知道了中華傳統文化的重要性，怎樣合理規劃時間，怎樣在上課時記好筆記！
首先，董家歧爸爸以家委會主席的身份給我們講解了源遠流長的中華優秀傳統文化。主要有兩點：請進來，走出去！請進來就是希望家長們把外面有文化的朋友請到學校來給我們講解知識；走出去就是鼓勵家長們把同學們帶出去，參觀博物館，四?？鬃訉W院等地方。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，高老師講堂開始啦！這次課的內容主要是對家長的一些建議和指出同學們計算中常出的一些非常不值得問題?？瓤?！家長們可要聽好了，以后呀，在孩子寫作業的時候一定不能幫忙。為什么呢？因為家長學的可能和孩子們學的有差異，而且如果讓孩子自己看書找方法，也可以鍛煉閱讀提取信息的能力。而在計算中的瑕疵則主要是減法換加法沒有變符號，兩個符號相連要加括號等等。
然后，讓我們來說說李佳怡的分享。李佳怡說的有一點特別重要，就是如何把課上的筆記記全面。期中考試前，李佳怡曾把政治筆記發到班級群里。我當時看了就納悶兒，這么全面整齊的筆記，她上課時是怎么記的呢？原來李佳怡說，不要只抄老師寫在黑板上的板書，有時老師可能省略，而自己下來要把省略的部分補充完整。她這就是大美八班的兩位同學及其他家長老師們的知識匯集和結晶。天道酬勤，人道酬善，我一定要通過勤奮學習和幫助他人，在期末考試中取得好成績！
隨著科技的不斷發展，互聯網已經成為我們生活中不可或缺的一部分。尤其對于初三學生來說，互聯網已經成為他們學習和社交的重要工具。然而，網絡世界并非沒有危險，網絡安全問題日益引起人們的關注。在我自己的互聯網使用過程中，我積累了一些關于網絡安全的心得體會。在這篇文章中，我將就此分享給大家。
首先，我認識到了保護個人隱私的重要性。在互聯網上，我們經常需要填寫各種個人信息，比如姓名、電話號碼、地址等等。這些個人信息一旦泄露，很可能被不法分子利用，給我們帶來不必要的困擾和風險。因此，我在使用互聯網的時候，始終保持警惕，注意保護自己的個人隱私。我會選擇可靠的網站進行注冊，不隨意將個人信息泄露給不熟悉的人，也不會隨意點擊陌生鏈接。
其次，我意識到了網絡詐騙的威脅。網絡詐騙以各種形式存在，如網絡購物詐騙、虛假招聘信息等。作為初三學生，我們可能會被一些所謂的“兼職”機會或“賺錢”項目所吸引。然而，這些背后往往隱藏著騙子的陷阱。因此，我學會了審慎對待各種網絡誘惑，不貪圖一時之利，時刻保持警惕。
另外，互聯網上的信息并不都是可信的。我們經常在網上搜索各種資料，但并不是所有的信息都是真實可信的。虛假的信息可能會誤導我們，影響我們的判斷力。因此，我在使用互聯網的時候，會盡量選擇官方網站或權威媒體的信息，避免對未經證實的內容過于相信。我也會通過交流和對比多個來源的信息來確保自己獲取準確的知識。
此外，我還意識到了過度沉迷網絡的危害?；ヂ摼W上有無盡的娛樂內容，很容易讓人拜倒在網癮的魔爪之下。作為初三學生，我們應該把更多的時間用于學業和自我提升，而不是無意義的上網娛樂。因此，我學會了合理安排自己的上網時間，控制上網的時長，確保網絡不會對我的學習和生活造成負面影響。
最后，我明白了自己在網絡空間中的行為對他人的影響。在互聯網上，我們可以通過各種方式來表達我們的意見和觀點。然而，言辭惡劣的網絡暴力已經成為一個嚴重的問題。作為初三學生，我們應該做到文明上網，不參與網絡欺凌和謾罵。我們應該用積極的言論來傳遞正能量，為網絡空間的和諧發展貢獻自己的力量。
總結而言，初三學生應該努力提高自己的網絡安全意識。保護個人隱私、警惕網絡詐騙、甄別信息可信度、合理使用互聯網和文明上網是我們應該始終秉持的原則。只有在網絡安全意識的指引下，我們才能更好地利用互聯網的優勢，確保自身的權益和安全。讓我們共同傳播網絡安全知識，建設一個更加安全和諧的網絡環境。
我的初三開始于初二暑假，在這個暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學起來不那么費力，我過早地開始了初三的課程。
秋風吹過，提醒我要提早往學校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆；而在我望來，這是在提醒臥逗產業鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進?？荚嚭蟮弥约喝脒M尖子班的時候我興奮得要死，可后來也不認為然了。在我們班，就似乎每天在舉行f1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會有那么一兩節副課，好讓我休攝生息?？涩F在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當周六最后一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發現我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三，我又學到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學習不是為了考試，更不是為了中考，把握知識才是學習的本質。說完之后拿出輔導書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個小時的電視。這半個小時當然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點到七點半中心一套的節目。
偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會電視。但是遍地開花的娛樂節目只會讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個禮拜，一個禮拜有幾天，一天有幾個小時等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質量守恒定律、函數及其圖像、被動語態……無奈之下，我只好關掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學的往復印一張。
說到試卷，以前老師給我們發試卷，我們都會訴苦：“怎么又是卷子？”而現在發試卷，我們只會機械地接過來就做。我們所做的'試卷不用“張”來計算，而是用“斤”來計算。真想知道學校的復印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好??！過往我身邊的人個個都那么活潑，成天張著嘴笑。而現在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當然的回屬，我也知道我的職責就是學習。
冬天到了，春天還會遙嗎？換個版本——初三到了，中考還會遠嗎？
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