<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文能夠以自己獨特的方式，展現作者對人生、社會和世界的獨到見解和思考。接下來是小編為大家精選的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。
過年意味著舊時光一去不復返了，新年開始了，我們要拜大年了。這不，大年初二，我家就賓客盈門。
爸爸邊給客人倒茶，邊和客人聊天，而媽媽一頭扎進廚房，一上午沒出來，到了中午，餐桌上那叫葷素齊全?？腿烁孓o后，我和媽媽收拾碗筷，爸爸去送客了，這時我媽媽累得都直不起腰來，于是我自告奮勇地說：“媽這廚房我包了?！蔽疫€豪邁地拍了拍胸，接著吹了一下牛皮，說洗碗，這是張飛吃豆芽——小菜一碟。
媽媽笑了笑，說別把碗打碎了，說完去沙發上休息了。我穿上圍裙，準備好后，走進廚房，一看這碗都成山了，我開始后悔了，可是又想到媽媽累得直不起腰來，又再想想我那豪言壯語，看來只能搏一把了，我擼起袖子準備干。
我打開水龍頭，結果水放得太急，水柱有我大拇指一樣粗了，水濺的到處都是，還濺到我臉上，我伸出手把碗堆到洗碗池里，水才不濺了。我撈出一個碗洗，然后擦了擦，結果油污還在，那油污好像不舍得碗一樣，而且很愛我的手，我的手心手指還有手指甲上面都是油污呀，這洗碗真難呀，我掃了一眼灶臺，突然看見了洗潔精，呀！我傻了吧？怎么能不記得洗碗神器呢！我按下它的腦袋，它的長鼻里出現了洗潔劑，落在碗里，油污一下子不見了，我研究了半天，也沒看出什么，真是一物降一物，現在碗真好洗呀，碗和盤子都洗好了，筷子也“嗒嗒”的搓好。我又把灶臺擦了一遍，就是衛生死角，我也擦得干干凈凈，地也拖了一遍。
我開始檢驗我的勞動成果，碗被洗得閃閃發亮，鍋放在灶臺上，灶臺也閃閃發亮?？粗鴿崈舻膹N房，盡管我的胳膊發酸，腿發僵，但我覺得我長大了。
“長大”這個字眼，相信我們都不陌生。有很多人認為，成長是一個很漫長的過程，而我卻認為，成長有時只在一剎那間。
那是星期六的中午，我正在做作業，爸爸走過來，看到我在一邊看書一邊寫作業，他十分生氣，毫不留情地把我訓斥了一頓。一番教訓之后，他竟把手機忘在了我的桌上。我心想剛才你這么兇的教訓我，我要把你的手機藏起來！
于是，我就小心翼翼地把爸爸的手機放進了抽屜里，吃飯中飯，爸爸要拿他的手機了，我心一緊。果然，爸爸沒過一會就在家里到處找起了手機，我倒吸一口冷氣，想到爸爸的性子，如果知道手機是我藏的，一定不會放過我的，我只好裝做認真地吃飯，當媽媽來問我時，我一個勁的說不知道，還裝出一副很平靜的樣子，但我心中卻如同一團亂麻。
找不到手機的爸爸急的團團轉，拼命得想自己的手機在哪里啊，媽媽見了爸爸這樣子，便把我叫到了房間里面，對我說：“你沒拿爸爸的手機？”我當時好想說出來，但看了一眼爸爸那又著急又憤怒的表情，想著他剛才對我那么兇，我欲言又止，心一橫，搖了搖頭，說：“我沒有拿爸爸的手機?！?/p>
過了一小會兒，媽媽又來找我了，做我的“思想工作”，對我說“桐桐，手機到底是不是你拿的，老實說，我們不會怪你的?！?/p>
望著媽媽的眼神，我感覺她好像看穿了我的一切，心想真相終歸要大白的，還是告訴媽媽吧，媽媽讓我給爸爸道歉把手機還給爸爸，我照著媽媽說的做了，爸爸接過手機，對我說：“其實我早就知道是你拿的，就是等你自己主動說出真相?！?/p>
爸爸的`一番話后，我似乎明白了做錯了主動承認錯誤，不能用一個謊言去蓋過另一個謊言，否則會難以收場，一錯再錯。
我長大了。你瞧，我的鞋子太小了，穿不下了；裙子變短了、衣服變小了，以前的衣服都穿不進了。我不再是幼兒園里的那個小淘氣了，我現在已經是一名四年級的小學生了。在一年級的時候，我就戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了中國少年先鋒隊。
我長大了，坐公共汽車也要買車票了；我長大了，每天上學放學的時候都不用爸爸媽媽接送了；我長大了，每次我跟媽媽去買菜，都會幫著媽媽提東西；我長大了，會幫媽媽干些力所能及的家務事了。
我長大了，記得一二年級的時候，每到下課時間，我都會和男生們一起打打鬧鬧，現在我知道了這樣做挺危險的，再說也不夠文雅、一點兒也不像個女孩子；剛進學校的時候，校園里還沒有綜合文體館，四年的時間過去了，如今一棟高大宏偉的文體館矗立在校園的東面，里面有游泳池、乒乓球館……還有我和同學們親手制作的愛科學作品也陳列在里面呢。
我長大了，一年級的時候，有一天劉老師對我們說：“明天劉老師不在家，由李老師來帶領你們的學習……”當時我一點兒都不明白劉老師說的那一大串話，一點兒都鬧不清那個“家”是什么意思？直到三年級出黑板報的時候，看著黑板報上“歡迎同學們回到這個溫暖的大家庭里”幾個大字，我這才理解了劉老師說的“家”是我們班這個大集體呀，老師就像媽媽一樣關愛著班里每一位同學，我和同學們都是這個“家”里茁壯成長的孩子。
經過了這些許許多多的事情，我發現我和校園里的綠樹一樣，正一天天慢慢地成長，我真的長大了！
那個怯懦的笨蛋，你該醒來了！
曾經多少次有過夢想，可又有多少次在夢里凋亡。
那時年少無知愛哭愛鬧耍脾氣的我，周圍的人是要用何等的耐心去包容！
怪誰？只怪自己太笨！無論何時何地都自以為是，永遠不會聽別人的話，或真或假。
高中，一晃而過，留下的是對曾經的后悔和對未來的向往。但是那里灑下了我太多的汗水，那天還沒亮就走向教室的身影，那凌晨時朝著寢室響去的腳步聲……但是呢，還是太晚了。
如今，我坐在這兒，徒悲過去。何用？早知今日有苦難訴徒添愁，何必當初三心二意無遠慮。
此刻，該做別過去了。奮斗過，墮落過，得到過，失去過……只是曾經。如今，我要亡羊補牢，絕不能重蹈覆轍!
呵呵，誰又沒年輕過，張狂過，無忌過……？但是，該清醒是就絕不能繼續迷茫，那樣就永遠長不大！孩子啊，你該長大了！
我的五年我愿意去尋夢。
生活在感情中的人，永遠都是那么幼稚，又可愛；生活在事業中的人，是那樣的謹慎，狡詐，又可憐；生活在金錢中的人，是永無止境的貪婪，但也很風光。不管生活在哪一個圈子的人，驚醒的時候都會覺得心痛，然而這種痛的含義是不同的。
尋夢路上，青春，存在于永遠的漂泊之中?？释趽u擺不定的生活里尋找到均衡的支撐點?？墒?，當風再起時，孤寂的身影依舊獨自穿行于風中。
有的時候我甚至在懷疑，是不是因為自己的不夠努力所造成。但是，在我再回頭的時候，我發覺，我真的用了我的心去對待我的一切，失敗最終還是無法逃避。壓力如巨浪般的向我襲來，使我在痛苦的大海里掙扎著。背負著數不清的傷痛，我真的好想選擇放棄?？墒菈粝脒€不曾被泯滅，因此我堅持著——我要去尋夢！
一座空城。
凌晨時分，天臺的一角聽雨聲淅淅落落。寂靜的夜里有幾許的凄涼，初秋的雨夾雜著多多少少的蕭瑟襲來，讓人措手不及的驚慌。
遠方的他沒了音訊，或許是我的拒絕太無情。兩個單身男女剛剛要燃起的愛情之火，被我無情的熄滅了。對于對愛情沒有信心的我來說，拒絕是最好的選擇，在沒有踏出那一步之前結束錯誤是最好的抉擇。明知道沒有未來，卻還要冒險去實驗，那絕對不是我的風格。
三十好幾的人了，該經歷的大多都經歷了。在愛情中的波折我一定不比別人少，談不上閱人無數，也沒有現象那么的豐富。三段情感，悲傷收場。兩情相悅的那一個娶了別人；愛我的那一個經不起歲月的等待煎熬；我愛的那一個在異國他鄉找到了未來方向。這就是比悲傷還悲傷的故事嗎？不。只怪有緣無分，莫怪月老無情。
我看淡之后，也曾遇到過不錯的人，只是內心再無波瀾。有心無力，所以只好退回到底線的位置，不進不退。守著寧缺毋濫的原則過平淡的生活是最好的一種選擇。
他來的時候，我正好寂寞。孤單的心期望著有人理解，他善解人意的體貼確實打動了我。幾次我都想松了口應了他，卻屢屢最后關頭退宿了，沒勇氣也沒把握。怕自己后悔，怕傷到了他，一來二去的拉鋸中，我明白自己始終是一個放不下心結的人。終于我選擇了拒絕，終于我把他推出了我的世界。
忍不住撥通了那個電話，聽筒那邊是長時間沉默后的一聲長長地嘆息，這邊的我無聲的掛斷了電話。淚，瞬間溢滿雙眼。
原諒我不能愛你，因為我的心是一座空城，沒有人可以停留，只有匆匆而過的過客，這樣的人沒資格談愛。
莫愁、莫愁。才下眉頭，卻上心頭！
放棄，原來最需要勇氣。
我突然發現，我的對于有些事隨波逐流的態度，好像略顯軟弱。
我一直想做很犀利的女生，可能是害怕再受傷。但是我發現，我總是不能在形容自己的時候用上“女人”這個詞語。面上說，我覺得自己還小，究其根源，會不會是我總在逃避什么？那我又在逃避什么呢？我終究，無法犀利。
守護精靈只剩下一只眼睛了?？善鋵嵮哿艃翰攀亲钪匾?。有些朋友說我眼睛很大，很有神，可是其實我覺得我是沒有眼力勁兒的。有些朋友說我很聰明，可是其實我只是心思細膩一點，卻反而更容易受傷。
最近很喜歡一首歌，孫燕姿的“當冬夜漸暖”。很喜歡里面兩句歌詞。
“很多事情不是誰說了就算即使傷心結果還是自己擔”“我們之間不是誰說了就算拉扯的.愛徒增結局的難堪”
很多事情，真的不是誰說了就算，傷心這個結果，也確實是要自己擔。
所以，我總是一遍又一遍的聽歌，聽歌，無法自拔。
放棄，原來最需要勇氣。
一些回憶。
我把鑰匙放在房間里，然后很干脆的一聲關門聲后，我發現我竟然忘記帶鑰匙了。我坐在客廳的沙發上，對著電視發呆，我想，我該什么辦呢？重復的想了這個問題，于是給朋友打電話，朋友說，這個我也沒辦法，打電話叫開鎖公司。
我糾結了，我情愿睡客廳的沙發，也不愿叫開鎖公司，我打電話給房東，我說：“你在哪里，我過去找你要鑰匙?！蔽乙呀洿蛩愫昧舜蜍囘^去的，房東直接告訴我，他那里沒有鑰匙了。我再一次糾結，我走在路上給你打電話，那時我在家附近的街邊，你很冷淡的告訴我，你自己想辦法吧，然后把電話掛掉了。
我看見一家咖啡店，我甚至不知道我家附近竟然有一家咖啡店，我是很少出門的，即使出門，我向來直奔目的地。我走進去，點了一本拿鐵咖啡，悠然的喝了起來，我不想去想我接下來該什么辦，該什么辦就什么辦吧。我沒有掙扎沒有抱怨，只覺得有些許無奈，這個世界本來就每天都有悲劇發生，只是正好有一件發生在我身上而已。直到朋友來了電話拿來了撬鎖工具，于是艱辛的把鎖頭撬開了。
我二哥跟我嫂子回來的時候，我二哥立即拿來了工具，說還可以按上去，我看見我嫂子臉色變了，很沒好氣的說：“明天再搞吧，累死了?！蔽腋缯f，就這么點，弄弄就好了，于是我聽見嫂子在屋里兵兵乓乓弄東西的聲音，我想她應該是生氣了。結果還是沒弄好，鎖壞了。
父親，請別再操勞。
父親，聽媽說：“最近你總是睡得很少，總是夜里3點鐘起床到地里干活，”在我的內心，盡管我無數次掙扎地跟你說，別干那么多的活了，你總說，一個農民，他所要做的就是干農活，我知道，叫你不干活，你是做不到，今年你已是55歲了，雖然你身體還健在，還有力氣。在這里，我想說對你說一聲：“父親，謝謝你，用無言的行動讓我們成長”。
父親，雖然我們的溝通總是很少，每次打電話，我們都沒說上話，偶爾的一兩次，打起電話回家，母親不在，你怕是我們那一個孩子有什么事，你一按起電話就說你聽不到，母親不在家之類的話，等一會兒在回打。因此，在我的內心，每次想念你，我都想著，我在家看到你背影的樣子，干活的樣子，是的，一個農民干活是再普通不過的事情，只是，你白天又打巖石，晚上又干活，本來，你白天干活已是夠累的，我知道你為什么會這樣，你想著兒女都已家，都各自有自己的孩子，對你來說，這些是你的動力，父親，你知道這樣，我做女兒的心是怎么想的。我的心總是很糾結，現在我也沒有錢，要是我給你錢，我知道你不會要我的錢，以前每次給你錢，你每次又悄悄地放在我孩子的口袋里，而在我去遠方的時候，你告訴我，你自己能賺錢，希望我自己不要把錢往家里寄。雖然每次出門，我很是不舍，但總不能一直向你索取，你讓我知道，要自食其力地生活，你所說的話總是溫暖我的心。
父親，我知道這次寫信回去給你，您會一個個字地看，就像以前我第一次出門，第一次寫信給您，您眼睛不好，您帶著老花鏡看，不認識的字滿村子去問人家。我知道了總是好感動，對于我來說，寫信沒能表達我全部的心。但我希望您知道，您有些固執，而我也繼承了您這一點，一大把年紀了，再苦再累，你總是臉上帶著溫馨與微笑。讓我看到生活的希望。每次上車，叫你別送，回去吧，您嘴上總是說我看看就好，而您的腳不聽話似的，一直走到等車的地方，或許您知道女兒我，總是喜歡掉眼淚。
如今我已長大，成為了孩子的母親，懂得你是那么的不容易把我們拉扯大，對于您，我老公說，叫我別想太多，想太多幫不上什么，我總是想自己做的不夠，在我長大以后，更讓您在我們小的時候更累，父親，你能聽我一句勸嗎？我知道，在很多的人看來，寫信已是落后，但在心，只要對您好的，我永遠覺得值得這樣做。
父親，我一直感到很幸運和幸福。因為相對有一些人來說，我有您對我的牽掛，有您的叮囑，讓我煩憂的時候，總是想起你，你比我們苦很多，又是怎樣走過來的？如今您不在我身邊，雖是多想回到以前的時光，跟在你身邊做諸多的事，你總是把最好的給我們，早會為我們想到要做什么，每當煩惱累的時候，總是想起了您，即使我現在已是孩子的媽媽，但在我內心，我知道，你從來不分是疼兒子多還是女兒多，雖然你有時嘴會說，女兒大了總是嫁人，而有部分很多的父母都是這么認為，而事實女兒嫁人后在父母的身邊時間越是很少，但在女兒心中，你時時是我的牽掛，生活，光是有愛情總是不夠的，感謝你，我的父親，雖然長時間沒有回去看您，這代表我的心不句牽掛，只是為了生活，為了現實。我一直都是這么想的，有心勝無心，只要有心，什么都留意，雖然每次只是打電話問候，希望你接受這微不足道的，我對你的關心吧！雖然不能時時在您的身邊，但我能做的時時關心你的生活，在你需要我們的時候，我們能互相都在身邊，給于親情的慰心。您是那么地辛辛苦苦干完沙場里的活，又干完這家里的活，我不知道我是否理解你的心，但是我希望你好好的。
父親：也許我太輕松了，所以還是覺得自己累，太輕松了，感覺自己輕飄飄的，因此，累的沒有理由，沒有借口，內心的不充實讓自己的心總是不能安靜地停下來回味人生。有時總是在想，如果時光倒流，我又能抓住些什么呢？不時時地珍惜時光，就算倒流了也沒有什么，有些事，總不能時時地記起，而有些事，總是想記起來，所以，有了記事本。父親，我知道您的愿望，你也是想我們好好的，說不讓你操心，還是會讓你操心，有誰的生活都是一帆風順的呢？我只能做少讓你操心，你為我們操心一生了，以后，在我為我的孩子操心的時候，我會讓孩子知道感恩，就像您讓我知道，你給于我很多，而你自己卻不知道，內心與行動的給于總是最強大的。雖然我們總是溝通總是最簡單的，難道因為聽不到，就是我們溝通的阻隔嗎？事實也會有這一點，像一些內心很想對你說的話，只能用文字表達，面對你，我能說的，就是用口形來讓你知道我在說什么，您沒多少書，我知道，父親，我總是想起小時候和您一起干農活的情景。我們總是先休息，而你還在彎腰地不斷地干，也是從那時候起，我開始懂事，明白你的苦心。
在今天這樣的一個安詳的日子的，我總是想起了你，在山的那一邊，山的那一邊，不管我何時回去?？偸强梢钥匆娔阍谀抢锔苫?，心的怕面對，而又想去看看你干活的樣子，問自己，為何在我們小時候的時候，您是這樣，而在我們成家以后，您還是那樣的累，是您的執著還是我們的不夠關心呢？想起了你因為聽不到外邊的聲音，您我告訴我，走不到遠方去，您也知道工價低之類的話，我為何不知道，你不是因為不知道情況而去做。想起了你每天總是舍不得吃好的，一次吃的菜，發霉了你還是舍不得扔掉。一切的一切，我希望你多保重！
生活的微笑，心的安靜，你做到了這些，因此，無論你干的活再苦再累?；丶以偻?，早上再早出門，你都沒有怨言。只有努力和不斷地用完自己身上所有的力氣。去換取美好的生活。父親，祝你身體健康明朗。與母親恩愛一生！開心每一天！
所有的河流都朝著東方。
不拒細流浩浩湯湯。
只是為了匯入大海汪洋。
所有的禾苗破土而出。
不管酷暑還是嚴寒。
都阻擋不住拔節向上。
孩子們一天天健康成長。
從牙牙學語到大學學堂。
身體和智慧一樣茁壯。
有一種向善的力量。
有一束指引的光芒。
那就是成長的方向。
孩子，不要逃避成長的煩惱。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
世界不是你認為得那樣小，
明天也不是你想象得那般糟。
條條大路通向羅馬，
只要你肯為夢想不折不撓。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。關于成長的詩歌。
你曾為經受挫折而自擾，
你曾為經常犯錯而苦惱。
否定之否定的認知規律，
曲折前進圣人也躲不掉。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
知識是你進步的階梯，
興趣是你最好的向導。
為真理獻出你的心血，
為理想付出你的勤勞。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
懶散只會帶來精神的空虛，
求知才讓靈魂感受到美好。關于成長的詩歌。
堅持形成習慣，
習慣會將你的人生定位得很高，很高??
不要逃避成長的煩惱。
前方的路，
我們一起去尋找??
成長的天空。
我沉浸在自己的世界里。
寫著無關是非的歌謠。
點藍的筆觸。
劃過了年輕的天空。
一只飛鳥帶走我的青春。
還我，歲月沉淀的帽子。
輕聲說道。
年輕總不是永遠的`借口。
成長路上。
成長路上。
憶悠草。
成長路上。
有喜亦有悲。
有時太痛太痛。
蹲下哭泣。
時間加快了腳步。
沙漏從不停歇。
怎能在此處駐足。
即使路上遍布荊棘。
冬天快要過去。
春天已經到來。
枯樹重新萌芽。
孤山重新如茵。
在山的那邊。
有條小路。
通向四面八方。
而我是否有機會奔向成功的彼岸。
成長的奇跡。
春天，我和斜斜的雨絲一起成長。
小蘑菇傘下牽著媽媽的手。
看五龍潭的草葉綠得發亮。
看趵突泉的薔薇花。
爬上了舊舊的花架。
然后，怯生生地展開嫩嫩的花瓣。
草長花開，是我眼里最奇妙的風景。
就像。
我看到。
身后的腳印，一個比一個寬起來、長起來。
夏天。
我和大明湖的荷葉。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，時間就過去了，從剛上小學的一年級到現在的六年級，我隱隱約約的感覺到我長大了。
以前我看見新鮮的東西或看見好玩的東西，我都會吵著要媽媽買，我媽媽總是編個理由不買，比如，她下次說帶我去吃大餐，就不買這個了。
而我現在感覺到我長大了，再像以前那么調皮搗蛋了，做事情也會思考了，最讓我感到我長大了的一件事是一個人走夜路，有一次，我和媽媽去奶奶家玩，媽媽說工作上有事情需要晚點回來，讓我先回家，奶奶說：“你一個人敢走嗎？”我拍拍胸膛說：“怎么不敢，我的膽子可大著呢！”
于是我開始了第一次走夜路，我原以為走夜路會很有意思，我一下樓，看見有一段路沒有燈，我就覺得那一片黑里好像有鬼一樣，我一過去就把我抓住，我越想越害怕，我還是壯著膽子走了過去，我原本想跑，可是腿感覺被抓住了似的跑不動。我的周圍十分安靜，靜的可怕，靜得連呼吸聲都能聽見，靜得連我的心跳聲都聽的一清二楚，聽，那強有力的“咚咚”聲，讓我腦子里浮現出了各種畫面，臉又青又白的鬼伸著長長的爪子，都快碰到我的脖子了，我真想一口氣跑出去。
走著走著我又忍不住的跑了起來，忽然我聽到了一陣腳步聲，回頭一望，空無一人，我心想：難道是我幻聽了？我一扭頭看見前面有燈光，我瘋了似的飛奔過去，我心里的巨石終于落了下來。
其實成長就像五味瓶，里面蘊含著各種滋味；成長也像調色盤，快樂、悲傷、憤怒，它正等著我們去嘗遍人生的滋味，去體會人生的滋味。
1、正確書寫和認讀課文的生字。
2、給出偏旁部首：“钅”、“犭”、“心”，能列舉出已學過的字（包括本課文中的）。
3、能有感情地正確地朗讀課文，在稍有提示或無提示情況下用自己的話復述課文。
4、能用自己的話結實課文關鍵詞語“三心二意”、“一心一意”，并舉例說明。
（1）用自己的話概括小貓變化的原因，從它身上看到了什么。
（2）能從課文中找出相關的句子。
（3）能勇敢地承認自己所做過的三心二意的事，并表達自己學了課文后將怎樣去做的決心。
（采用馬杰的“行為目標”，用行為樣例描述教學目標，涉及學生情感方面的變化，采用格倫蘭的“內在心理與外顯行為想結合”的方法陳述目標。）。
學習任務分析。
1、學生的起點能力：
（1）在原有知識方面，學生已掌握偏旁：“心”、“犭”，在對“三心二意”“一心一意”的詞的掌握上有日常經驗。
（2）在技能方面，已擁有根據課文注音正確朗讀課文和學習課文后復述課文的能力，能初步概括課文的中心思想。
2、學習新課文以鞏固學生閱讀方面的技能，練習說話的能力。
3、課時：三課時。新授、復習、練習并重。
教學過程。
一、知識新授階段。
1、激發興趣導入課文。
呈現一幅小貓釣魚的故事圖片，吸引學生注意力，激發學生學習的興趣。讓學生回答從圖片中看到了什么，告訴學生今天要學的就是圖片中的故事。
2、揭示課題初讀課文。
（1）課題“小貓釣魚”（板書課題）教師朗讀課題，學生跟讀。
（2）學習課題中的兩個生字“貓”、“釣”（卡片顯示，并以異色表示偏旁）。
（3）看了這個題目，小朋友從中獲得了那些信息（提示：課文主要寫了什么人，什么事。讓學生學會簡單的分析）。
（4）老師有感情地朗讀課文，注意文中人物的不同語氣。要求學生給自然段標上序號，邊聽邊思考，了解課文大概內容。
3、分段講授理清課文脈絡。
1~3小節。
（1）提問：課文中描寫了幾個人？他們在干什么？（板書）。
小貓為什么開始釣不著魚？（根據學生回答，板書）。
（2）讓一個小朋友朗讀第二、三小節。請其他小朋友思考這兩小節的描寫有什么不一樣。老師總結學生答案，解釋：蝴蝶飛來的時候，小貓已不是第一次放下釣魚竿了，所以這里用了“又”字。（體會連詞“又”字的用法）。
（3）學習3個小節之后，討論這是一只怎么樣的小貓？（學生討論并回答）課文中有一個詞是描述它的，請把這個詞找出來。（板書“三心二意”）請小朋友根據自己的概括其含義。（從小貓的行為表現引出“三心二意”一詞，并讓他們嘗試解釋生詞，訓練學生歸納、總結，由此及彼的思維方法）。
4~7小節。
（4）讓一個學生朗讀小貓的話，并讓小朋友們思考，如果你是貓媽媽，你怎么回答小貓的問題（訓練學生口頭表達及理解力，激發學生創造性）。
（5）教師總結：我們一起來看看，貓媽媽是怎么說的。指導朗讀貓媽媽的話：“釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢？”（指導學生把握字詞的輕重，體會反問句的語氣）。
（6）小貓聽了貓媽媽的話后是怎么做的，找出相關句子，用波浪線劃出，并讀一讀。
（7）找出課文中的一對反義詞。（板書）。
（8）教師提問：前面大家經過討論，得出這是一只三心二意的小貓，現在讀了課文的后面部分，你覺得這又是只怎樣的小貓呢？（板書學生答案）之后，教師總結。
4、集中學習課文新字詞。
（1）“貓”“釣”復習“犭”，讓學生回憶同是“犭”的字還有哪些。（板書學生答案）學習新的偏旁部首：“钅”
（2）學習生字：魚竿一條魚三心二意，鞏固已學過的偏旁“竹”，“心”，列舉其他例子。（板書學生答案）。
（3）學習生字“怎么能”，注意字的結構與發音。
（4）讀一讀重點詞匯“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一會兒”
二、知識鞏固階段。
1、集體朗讀課文，注意生字的發音以及小貓和貓媽媽各自的語氣。
2、加強難點學習。
（1）“……又……”造句。
教學目標：
知識與技能。
初讀課文，學習生字。認識本課13個生字，會寫四個字，學習一個多音字：圈。
過程與方法。
正確、流利、有感情地朗讀課文，。在閱讀中積累“投入”“聚精會神”“興高采烈”等詞語。
情感態度與價值觀。
學習自己處理事情，培養與人和諧相處的良好品質。
教學重點：
學會8個生字，認識9個生字。
教學難點：
學習自己處理事情，培養與人和諧相處的良好品質。
教學過程：
一、學。
根據預學單提示進行獨立預學。
二、交。
1、同桌間互讀，并互教互學。再次記錄疑難。
2、小級進行交流所學所得，會的教不會的。
3、全班分小組進行匯報：將解決不了問題呈現出來。
結合匯報：老師以學定教。
三、導。
1、教師范讀課文。
2、教師領讀課文。
給老師點評一下。想不想超過老師?首先要把清生字障礙。
(二)初讀課文，學習生字。
1、出示生字卡片，學生開火車拼讀并組詞。
2、找出較難的字(聚，融，)集體學習。
出示“融”拼讀，課文中的“融到一起”是玩在一起的意思。這個字，也寫出了兒子和大孩子關系由緊張變為融洽。
出示生字：拍、投、扔讓學生觀察它們有什么共同點。
用部件組合的方法記住它們。分別找學生來做一做表示的動作，讓學生體會到它們都是表示動作的詞。。在課文中還有一個字也是表示動作的，出示“舉”，學生拼讀。說說識記方法。做一個舉的動作。課文中的詞語“一舉一動”是什么意思?即，每一個行為和動作。
3、指名讀第1自然段第一句話，然后學習“圈”。學習它的兩個音，各組一個詞。
(三)分自然段朗讀。
1、互讀課文，相互聽準字音。
2、找到第3自然段中兩個成語。
(四)用自已的話講講這個小故事。
(五)寫字。
一看，二描，三寫，四對照。
1、四個表示動作的：拍、投、舉、扔。
2、這四個字有相同的特點是什么。(左右結構的字)強調左窄右寬。
3、老師范寫，學生練寫。
四、測。
完成當堂檢測單。
五、評。
利用同桌評，小組評，自評等多種形式進行評價。
板書設計：
我盼望長大，每次問媽媽我是不是已經長大了?媽媽說你還小呢還是一個孩子!
今天放假，老媽有事，老爸上班。就我一個人，我想："哦耶!終于可以玩了。"我先做作業、查字典認字、做標注……"咕嚕嚕~"哦是肚子在叫，看了看表剛好12：00，自己做飯吧!
我要做西紅柿炒雞蛋，有模有樣的學著媽媽。但是我做飯一會咸的，一會苦的，很難吃啊!ohmygd，我該怎么做?算了在這里，就這樣，重做一次!經過我的努力，一份香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了!
吃完飯收拾家，先把地掃干凈，再把地拖一遍，然后再用抹布抹一遍地板，就了!緊接著就是洗東西，這雖然看著很簡單，但洗起來就有一丟丟難了!h!~從那一刻起，我就知道我不再是那個哭哭啼啼小孩了，不是那個愛撒嬌的小孩。
在看醫生時我不怕，摔倒時我不哭泣，遇到困難時我自己解決，因為我已經長大了!
在爸爸媽媽眼里，我們永遠是小孩，其實我們小孩子也可以長大呀！我想用行動來證明自己長大了。
清晨，爸爸提著一大籃子菜往家趕。一籃菜可重啦！爸爸累得氣喘吁吁。這時，我飛奔過去：“爸爸，我來幫您提吧！”爸爸樂呵呵地說：“咱家檬檬長大了?！?/p>
回到家，爺爺從公園散步也回來了。他拿起報紙看起來，可是爺爺年紀大了，眼睛不好使了。他皺了皺眉頭，嘆了口氣，自言自語地說：“唉，我得找找我的眼鏡了?！蔽疫B忙拿起眼鏡遞給爺爺：“爺爺，眼鏡在這兒呢！”爺爺接過眼鏡，摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說：“檬檬真懂事?！?/p>
中午，飯廳里飄著誘人的香味?！伴_飯嘍！”媽媽說。奶奶顫巍巍地走向飯桌，我趕緊扶奶奶坐下，對奶奶說：“奶奶，您先坐，我來幫您盛飯?！蹦棠搪犃?，臉上笑成了一朵美麗的菊花。
廚房里，媽媽正忙著收拾“戰場”，一大堆鍋碗瓢盆等著“洗澡”呢，媽媽累得直揉腰。我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我來幫您洗碗吧！”媽媽笑得合不攏嘴，連連“咱家檬檬長大了?！?/p>
在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點一滴地長大。
今天，天氣非常晴朗，萬里無云。我準備出去玩，走之前，我把自己的一雙臭襪子給媽媽，讓她幫我洗一洗。
我先去找東東?？匆娝谙匆路?，我便問道：“東東，你在幫誰洗衣服？”
“我在幫媽媽嗎洗衣服，因為她病了?！甭犃诉@話，我便不好意思地走了。
我又去找麗麗。也看見她在洗衣服，我問：“麗麗，你在幫媽媽洗衣服嗎？”
“嗯?！?/p>
“為什么呀？”
“因為媽媽每天都給我做飯、洗衣、輔導功課，我想，應該幫媽媽沒做點事情，不讓她那么勞累?！?/p>
我慚愧地低下了頭，并飛快地跑回家，撲到媽媽懷里，說：“媽媽，以后我自己的事情自己做?！?/p>
媽媽輕輕撫摸著我的頭，笑了。
作為一個孩子，要體諒父母，幫父母做自己力所能及的事情。
我今年10歲了，可爸爸媽媽總是叫我“小寶貝”，仿佛我是個什么也不會干的小不點兒。
半年前，媽媽突然永遠離開了我，再加上爸爸的眼睛不好，我仿佛一下子失去了依靠。
一次，老師留了家庭作業一一聽寫。這可把我急壞了。爸爸的眼睛不好，沒法給我念，唉！我該怎么辦呢？正當我急得團團轉的時候，我猛然發現了擺在桌子上的錄音機。好了，這下可以解決我的困難了。
于是我放好錄音機，接通電源，又從書包里取出語文書和作業本。開始錄音了，我將盒帶裝入錄音座，按下了錄音鍵，然后翻開語文書讀起來：“夕陽，王吉文……”大約過了二十多分鐘，終于錄完了，我心里美滋滋的，心想：哈，誰說我沒辦法！眼看就要大功告成了……我興沖沖地倒回帶子，按下放音鍵，提筆準備開始聽寫。誰知，我剛才讀得太快了，記下前句忘了后句，丟三落四，無法完成。我使勁把筆丟到桌子上，埋頭哭了起來……這時我想起了平日爸爸鼓勵我的話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！蔽乙粋€堂堂男子漢怎么能讓這點困難嚇倒呢？失敗了再來嘛！
于是我又開始錄音，這次我吸取了上次的教訓，一字一句地讀，清清楚楚。長句子還按照標點和邏輯停頓恰當地斷開了……錄好音，我就按錄音聽寫，一字字，一句句，寫得工工整整，認認真真。
正寫著，爸爸推門進來了。當弄清我在干什么時，他深深地感動了。爸爸撫摸著我的頭，用顫抖的聲音說：“兒子，你長大了！”他沒有再說下去，幾顆淚珠卻滴在了我的身上......
哈！我長大了！爸爸在為我高興、自豪呢！
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今天星期一，老師讓我們七點半到校，可是媽媽一會擦桌子，一會掃地，總也忙不清，我只好自己去上學了。
中午，我回到家看到媽媽在桌子上留的一張紙片上面寫著“卉卉，媽媽今天中午班上有事，所以不能回家了?！蔽蚁?，媽媽真累，每天要上班，回來又要做家務。今天我就幫媽媽拖地吧。
我先掃地，然后再拖地，可是就在拖地時我就有麻煩了，一個角落里很多灰塵可是我怎么拖也拖不到，這可怎么辦呀？我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。我突然想起媽媽每次拖地的時候角落用布綁在筷子上去擦。于是我就學著媽媽的樣子用布綁在筷子上，果然把死角里的灰塵都擦干凈了。我看著那亮的像水晶一樣的地板，忍不住笑了。
忽然之間，我感覺自己長大了許多，從今以后我要自己去上學，而且每天我都會幫媽媽分擔一些家務。因為媽媽太辛苦了。
時間像流星劃過天空。突然間，我從一個蹣跚學步的孩子變成了一個即將步入中學的大孩子。在我細細品嘗之前，童年拋棄了我.
小時候真的很開心：和朋友在院子里玩捉迷藏；跟他們滿院子跑，地上遍體鱗傷；在泥灘打泥仗；在街上爬樹；在池塘周圍漂流.曾經哭笑不得的簡單語言不再從口中吐出，曾經那么憤怒的災難不再破碎，曾經那么開心的游戲不再可能玩下去，曾經那么珍貴的自由不再擁有。
是的，長大了，連自己都不了解。曾經單純的眼神消失了，柔軟的手消失了，甜美的聲音消失了。
長大后，我必須學會承擔家務的負擔。我必須每天把自己關在悶熱的書房里，學習到深夜。我必須幫助我的父母照顧我的祖父母。我必須明智，服從，認真和學習，和.
這樣的生活很孤獨，很無聊，很辛苦。有一次，我哭了，千言萬語無法表達我現在的心情。是的，我長大了。也許這就是“越長大越孤獨，越長大越不安，要打開降落傘保護自己”的歌詞。你突然明白，未來的路并不平坦。這種變化是不可避免的嗎……”
今天，我很高興，因為我長大了。中午，我正在休息。忽然聽見媽媽叫喊：“肚子疼，啊……”我急忙跑過去，只見她彎著腰，兩手捂著肚子，臉上有些汗，很痛苦的樣子，我趕緊扶住她，說：“媽，不用怕，有我呢！來，你先到床上躺下！”媽媽慢慢地走到床邊躺下。我輕輕地給她蓋好被子，然后連忙倒一杯熱水，小心翼翼的`端到床邊，說：“媽媽，別怕燙，快趁熱喝！”媽媽一小口一小口喝著，我趕緊找來熱水袋，慢慢地倒上一半熱水，擰緊蓋，包上一個毛巾，放到媽媽肚子上。我也坐在一邊安慰媽媽。過一會，媽媽臉色紅潤了，肚子也不那么疼了。媽媽激動的說：“謝謝你，孩子！”我說；“你也這樣照顧我呀，這是我應該做的?！?/p>
爸爸回來聽說這件事，贊許的摸著我的頭說：“兒子，你長大了，你是男子漢了”我心里美滋滋的。
每個人的歲月里，都會有一些難以忘懷的旋律。那些無數次令人快樂、感動、幸福的記憶，讓我們體驗到另一種滋味，那滋味的名字叫成長！
濃濃的母愛匯集在媽媽的汗珠和淚水之中，流入我的全身，溢進我的心田，使我時時刻刻享受著母愛！
多么真摯的母愛啊，平時在我的生活中，它無處不在，可我為什么沒感受到呢？今天，我卻如此地感肺腑，沁心田。
??！我明白了——我長大了！
奶奶五一節回老家了，在老家要再過7天才能來蘇州，今天上學媽媽和周佳怡奶奶打了招呼，請周奶奶接送我一周。
今天是周奶奶接送我的第一天，我很聽話放學回來按照爸爸媽媽的要求我自已開門回家，剛開始有點怕有點想哭，后來我給媽媽打了個電話聽了媽媽的一翻鼓勵后，我就一我個人在家并開始完成老師的作業，沒過多久爸爸回來了。此時我感覺我真的長大了。
明天我會更加懂事更加聽話要比今天表現更棒。爸爸媽媽相信我。女兒是最棒的!
人們都說“少年不識愁滋味“，這句話說得一點也不錯。在我的童年時代，看見有好玩的東西，都會吵鬧著向爸爸媽媽去要。而對學習，我總是那么漫不經心，只顧著玩，學習成績就像股市行情圖那樣時高時低，很不平穩。媽媽總是嘆息著說：“女兒什么時候才能長大呢？”
可是，當經歷過那件事后，我卻感覺我真的長大了。
那是四年級寒假的一個晚上，媽媽在醫院里照顧生病爺爺，而爸爸卻因有事不能來接我。我不禁犯了難，我可是最怕黑了，而且從來沒有自己走過夜路，想到爸爸媽媽都有事。哎！沒辦法，只能自己帶著鑰匙回家。剛一走出醫院門口，冰冷的空氣向我的臉上直撲過來，我打了個冷顫。大街被無邊的黑暗吞沒了，是那么的寂靜，路上的燈被熄掉了幾盞。由于看恐怖片看得多了，我覺得總覺得好像有什么東西在跟著我，我朝后頭掃了掃，還好，什么也沒有，我的`內心稍微平靜了一些。
可是這種難得的平靜又被新來的恐懼感給取締了。
街上的風犀利地咆哮著，像一個憤怒的老者，在像四周吼，又像一個悲慘的女人，在“嗚嗚嗚”地哭泣，尖叫。路旁細矮的小樹在風中努力地掙扎著，可是無情的風兒卻把它壓彎了腰……我震出了一身雞皮疙瘩。等等，前面的是什么？我嚇了一跳。你猜我看到什么了？一只在風中飄飄蕩蕩的鬼！“它”的長袍拖到了地下，隨風有節奏地擺著，我隱隱約約地看到它向我走來……沒事！我違心地說道，想努力地克制住自己狂跳的心，我感到無邊的恐懼如洪水猛獸般的速度迅速蔓延，侵占了我的心，我的腦子。突然，我留意到了“鬼”的頭上印著幾個醒目的大字：“s超市！”這幾個字可真有魔力，效果跟打了鎮靜劑一樣，恐懼感慢慢消除，可是卻滿腦子地想著快點回家。
是啊，我長大了，已經會體諒父母，沒有讓勞累一天的爸爸媽媽送我回家；我長大了，已經敢自己走夜路了，再也不會像以前那樣牽著媽媽的手，小心翼翼的走著每一步；我長大了，已經懂得人終有一天要離開父母，學會自己走夜路。畢竟，人生的夜路，許許多多還是要靠自己去走。
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