<menuitem id="an1j4"></menuitem> 合理的計劃書可以幫助我們克服拖延、提高工作效率，實現更好的結果。以下是一份詳細的計劃書范文，希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次緊急疏散演習。
總指揮：校長。
副總指揮：___。
__年3月3日上午9：50～10：20。
學校校園。
全體師生。
1、出現火災時，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。
2.聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
3.從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。
4.疏散線路及順序：
一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，
二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，
五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。
六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。
5.分工安排及職責。
（1）各班班主任帶本班學生撤離；
（2）樓層護導教師安排：
1樓西邊樓梯口：_；1樓東面樓梯口：_、_；
1樓東門洞：_。
1樓西門廳：_樓門口：_樓梯下：_。
2樓西邊樓梯口：__2樓東面樓梯口：_。
3、2樓交界處：_。
3樓西邊樓梯口：_；3樓東面樓梯口：_。
4、3樓交界處：_。
4樓西邊樓梯口：_；4樓東面樓梯口：_。
5樓：xx。
新樓五樓樓梯口：_。
新樓四樓樓梯口：_。
新樓三樓樓梯口：_。
新樓二樓樓梯口：_。
新樓一樓樓梯口：_。
新樓一樓樓梯下：_。
演習總計時：xx。
（3）清點人數：__。
（4）醫務工作：__。
（5）操場指揮：__。
6.學生全部撤離教學樓后，護導教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規定路線進行撤離。
20xx年4月9日下午第三節、
一至六年級師生共450人、
1、總指揮：梁鑒揚。
2、副總指揮：謝紹泮。
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業健、陳金來。
4、計時：曾東海。
5、醫療救護：程世潔。
6、應急演練信號：曾東海（由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、）。
4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、
6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、
8、演練期間任何教師不得請假、
組長：
副組長：
成員：、全體班主任、全體保安人員。
現場總指揮：
現場副總指揮：
緊急預案中副主任馬上報警，撥打119，書記聯系急救中心撥打120，同時向對方說情學校具體地址，并留下聯系方式，主任派門口保安打開學校大門，然后到門口等待消防車輛，引導消防車的到來；檢查、疏散校園消防通道；馬上關閉火險處電源，如情況需要，嚴志軍同志關閉學?？傠娫?。
2、領導小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或當時上課教師負責組織本班學生疏散逃生。
3、打開學校正門、側門。
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散，告誡學生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時打開教室門，如果班主任在當天沒有課務，聽到緊急信號后，應在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學生進行疏散。
2、聽見信號后學生在老師指導下立即自行成隊，一、二兩組前門出，三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑，班與班之間要互相銜接好。
3．每個班疏散到集合點的位置是固定的，每次演練各班都站在自己班的位置上。
4．一樓教室的學生直接從教室門口跑到自己班的位置上，二樓、三樓教室的學生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在樓道中造成人流積壓。
5、在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西，不系鞋帶。
6、每班教師應負責班級所有學生安全，每層樓梯轉角處均有教師進行疏散指導，指揮學生按秩序疏散。
7、疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、如發現有學生在疏散過程中，發生意外，不要讓其他學生去進行救護，由樓梯轉角處的教師進行救護，或者馬上聯系學校的救護人員，如果事情緊急，直接撥打120急救車。
9、到達安全點集合完畢，各班清點人數，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，各班將結果及時向總指揮報告。
各班組織全體學生學習緊急疏散知識，讓學生明確演練的要求、注意事項和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的方法，熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
1、報警程序：
（1）緊急疏散演練以學校發出的警號聲作為啟動信號。（錢松鵬老師負責發出信號）。
（2）緊急疏散領導小組迅速啟動學校應急預案，組織師生疏散逃生，班主任以及上課教師負責組織本班學生疏散逃生，其他教師按應急預案要求在第一時間到達崗位。
2．具體疏散工作安排：
（1）疏散線路安排：
1號教學樓：
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學生疏散到東操場，按以上順序由南到北集合在a2區域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學生疏散到1號教學樓廣場前草坪d區域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學生從科技樓前大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在b1區域。
2號教學樓：
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在b2區域。
3號教學樓：
13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班從東樓梯疏散，集中地點東操場c1區域。
13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）從西樓梯疏散，集中地點男、女學生公寓間c2區域。
（2）疏散指揮員安排。
1號教學樓樓總指揮：
樓層負責人：
一樓：，二樓：，三樓：
四樓：，五樓：，六樓：
2號教學樓總指揮：
樓層負責人：
一樓：，二樓：
三樓：，四樓：
3號樓總指揮：
樓層負責人：
二樓：，三樓：，四樓：
（注：各樓層每班班主任在組織好本班學生疏散后，協助樓層負責人做好本層學生的疏散，靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作，待全體學生疏散后，迅速到達本班集合地點清點學生人數。）。
集合場地指揮：
東操場：、一名保安。
西操場：、一名保安。
1號教學樓前廣場南側草坪：、一名保安。
疏散線路指揮：
東操場南線：、一名保安。
西操場南線：、一名保安。
西操場北線：、一名保安。
1號教學樓至廣場南草坪：、一名保安。
救護組人員安排：
聽到報警信號，馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命，到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區域；如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
各區域負責人：
a1、a2、b1、b2。
c1、c2、d。
宣傳組：
5．演練具體步驟：
第一步：（發生地震或火災）持續1分鐘時間。
a．組長宣布緊急疏散演練開始，電鈴、警報同時響起。
b．廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由上課老師或班主任帶領沿疏散路線安全撤離?！?/p>
c．參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步：（準備撤離）1分鐘時間。
上課教師（演練時為班主任）根據火災或地震預案要求做好撤離準備工作（上面第二大點中的第一小點內容）。各班一二組學生從前門、三四組學生從后門疏散，出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓，教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下，教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步：（開始撤離）3分鐘時間。
廣播：“開始撤離！”學生在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到指定位置，排好隊待命，各班班主任迅速維持好班級學生紀律，迅速清點人數。逃生疏散過程確保在5分鐘內全部完成。
確定所有人安全撤離后，由總指揮報告人數并宣布本次緊急疏散演練結束，全體學生列隊回教室。
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實公司的應急預案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應急情況下的組織協調能力；提高全體員工安全逃生的意識和能力；提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災初起階段有效控制及撲滅火災，確保員工人身財產安全，公司財產安全，特組織本次滅火和應急疏散演習。
《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，公司內部《安全生產事故應急救援預案》。
全廠。
公司成立生產事故應急領導小組，由各分管領導組成，選擇一領導任總指揮。
(1)檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。
(2)組建應急救援隊伍，并組織演練和實施，總結應急救援工作中的不足教訓及成功經驗。
(3)負責預案的制定、修訂。
(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關單位發出救援請求。
(5)發生事故時由總指揮或副總指揮發布和解除應急救援命令、信號。
（2）對整體活動給予指導和命令，實施應急步驟；
（3）接收撤離人員報來的撤離結果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施；
（4）當緊急情況結束時，對事件進行講評，發出“緊急解除”信號。
協助總指揮工作，并當總指揮不在時履行其職責。
現場指揮員職責。
（1）檢查和證實事故情況，將結果報告總指揮；
（2）當副總指揮不在時履行其職責；
（4）向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執行情況；
（6）根據滅火戰斗需要，決定破拆建（構）筑物，調用滅火急需的工具、物資，通知有關部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關閉油（氣）管道等。
記錄員職責。
（1）按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。
報警組職責。
通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。
后勤保障組職責（組長xxx成員xxx、xxx、xxx）。
（1）負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
（2）建立集合場地（見附錄d），維護安全區的秩序；
（3）從主管處接收人數檢查結果，并報告給總指揮；
（4）通過主管將各種指示傳達給員工。
滅火救援組職責（組長xxx成員xxx、xxx）。
（1）明確自己的戰斗任務，堅決執行應急指揮部和現場指揮員的命令；接到火警，第一時間趕到現場，從疏散樓梯快速上到著火層，迅速展開水帶，接上水槍和消火栓，打開消火栓，開始滅火和控制火勢蔓延；有人被困火中，首先以救人為第一目的。全體成員著戰斗服。
（2）及時向應急指揮部報告火場情況；
設備維護組職責（組長xxx成員xxx、xxx）。
負責供電控制、水源保障。全體成員戴安全帽。
安全警戒組職責（組長xxx成員xxx、xxx）。
（1）拉上警示線，保持大門入口處暢通過；
（2）除消防及應急處理人員外，其他人員禁止進入警戒區。
疏散引導組職責。
組長（是指經理、主管級管理人員）。
（1）接到撤離通知時，指揮所有人員停止工作，關掉所有機器和設備；
（2）迅速而有序地將所有人員通過指定出口撤離到集合場地；
（3）保證所屬區內的所有來訪人員、合同方、員工一起撤離；
（4）一旦撤離到集合場所，即刻檢查其員工人數；
（5）向后勤保障組報告其人數，報告失蹤人員；
（6）等候指揮員的指令，并傳達給工人。
成員。
（1）保證所有人員撤離工作區；
（2）迅速檢查負責區的'洗手間、辦公室、庫房等，確保這些地方無遺留人員；
（3）離開前要關門但不要鎖門；
（4）前往集合區，向主管報告本組人員狀況。
急救護理組職責（成員xxx、xxx）。
（1）收集急救箱，到集合地點集合；
（2）給傷員提供救護，并記錄所有傷員及給其提供的救助；
（3）如有需要，請示救護車。
應急響應。
模擬火災b棟二樓絲印部移印機靜電導至白電油起火。
接警與響應級別確定。
現場作業人員立即報警（分機：123）。安全主任、大門崗亭值班員接到匯報現場火災發生信息后，對警情做出判斷，初步確定相應的響應級別。
確定相應的響應級別后，按響應級別啟動應急程序，如通知公司應急小組有關人員到位、開通信息與通信網絡、通知調配救援所需的應急資源（包括應急隊伍和物資、裝備等）、成立現場應急指揮部。除了按照滅火程序進行滅火以外，緊急情況下還要疏散人員和物資。
救援行動。
6.2.3.1有關應急隊伍進入事故現場后，迅速開展事故偵測、警戒、疏散、人員求助、工程搶修等有關應急救援工作。當事態超出了內部響應級別無法得到有效控制時，由應急指揮中心啟動外部響應。
（1）人員疏散。
各樓層接到疏散指令后，立即關掉電源，關好窗、門，有組織的從安全出口疏散，前往集合場地。疏散人員工作要有秩序地服從指揮人員和按疏導人員要求進行疏散。做到不驚慌失措，勿混亂、擁擠，避免人員傷亡。
（2）物資財產疏散。
對于那些可能擴大火勢和爆炸危險的物資、性質重要、價值昂貴的物資以及能影響滅火工作的物資應予以疏散。
應緊急疏散的物資是：易燃、易爆和有毒的物品；檔案資料；貴重的儀器、儀表；妨礙滅火的物資。
在組織、指揮人員搶救、疏散物資時，要有專人負責，使整個疏散工作有條不紊。疏散物資時，應首先疏散受火威脅最大的物資，疏散的物資要放在安全的地方，不要堵塞撲救火災的通道，并做好相應的保護工作，防止這些物資的丟失和損壞。
（3）組織撲救火災。
發生火災后，除及時警報外，要立即組織義務消防隊員和員工進行撲救，撲救火災時按照“先控制、后滅火；救人重于救火：先重點后一般”的滅火戰術原則。并派人及時切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險源和重要物資，充分利用現場中的消防設施器材進行滅火。
滅火救援組接到指揮部指令可撤出前往集合場地。
救援行動結束后，進入應急恢復階段。主要包括人員清點和撤離、警戒解除、現場清理、善后處理等。（安全主任、保安隊、工程維修組）。
各部門主管待人員到齊后立即向后勤組組長報告人數，后勤組組長將到達安全區的統計人數向總指揮部報告。（向總指揮部報告前派小組成員到樓層檢查有無余留人員，是否有不關電、關防火門等不符合應急要求事項。）。
總指揮發表點評。
（維修組負責）:油盆5個點火棒5條回收溶劑10公斤木材碎布若干。
8消防安全技能培訓：
由安全主任講解防火滅火、報警、逃生、救助技能，日常預防火災的要點，以及掌握自救逃生技能的重要性。
車間志愿消防員滅火器使用和水帶出水操作訓練。
安全主任總結。
由總指揮宣布。
教育部在3月3日發布的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練。我校根據上級通知精神，結合實際情況，在3月份安排一次全校性的防震應急疏散演練。為確保學校發生地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特制定本次演練實施方案。
一．指導思想。
通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學?？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽鸲妨?，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二．組織領導。
（一）防震減災演練領導小組。
組長：
副組長：
成員：全體行政及年級級長。
（二）防震減災工作小組。
1．指揮組。
總指揮：李國慶。
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）。
2．宣傳組：盧其爽（組長）、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發布）。
3．避震疏散護導組：盧悅生吳華堂吳有靈（組長）及各年級級長、班主任（負責學生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學生安全、有序、快速撤離到操場規劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線按學校各樓道疏散圖進行,各年級樓道樓層護導教師安排由年級組安排。
4．意外傷害救護組：黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務人員（負責師生演練意外害傷應急處置與救治護送）。應急救護處置處所為校警門衛辦公室前球場空曠地帶。
5．安全集中（合）管理組：吳有靈（組長）及各年級級長（負責演練中應急避震、安全疏散撤離環節的時間測定與“安全地帶”學生集合調度指揮管理）。
6．安全保衛組：盧其爽（組長）及全體督查人員和校警（負責活動期間校園環境治安安全保衛）。
7．攝影：黃梳根關永棠盧振鵬褚祖文（班級學生在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環節、情景的攝影照相）。
三．活動安排。
1．演練時間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節）。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內容：（1）應急避震演練；（2）應急疏散演練。
四．演練要求。
1．保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷害事故發生。
3．按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。
五．演練準備。
1．演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
3．演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、應急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、應急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區域位置和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5．防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。
六．演練程序。
1.啟動程序。
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統宣布：各位領導，老師們，全體同學們：大鰲中學3月19日抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位（現在地震來襲，實施緊急避險）。
2．緊急避險。
（1）信號員盧其爽發出“地震警報”信號（長嗚60秒）。
（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。
（3）師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。
地震報警信號要求：
（2）防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發生地震，學生進行應急避震；
（3）地震發生后組織疏散的信號：連續長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
應急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；
（2）應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置與救治護送。
（1）60秒后，信號員發出：現在緊急避險結束，全體師生立即疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共2分鐘。
（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散，并且根據教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學?？赡茉斐傻腵危害和損失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。
1、總指揮：xx。
2、副總指揮：xx。
3、組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員。
4、成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
4、集結地點：田徑場各班做操地。
1、演練時間：
2、演練內容：
3、警報信號：
各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。
1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。
3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。
5、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
6、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
7、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。
1、校長：
總指揮、總負責。
2、副校長xx：
發出指揮信號（xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，zz老師負責教室疏散警笛。）。
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮：xx。
5、攝錄像：
信息組xx等。
6、救護組：
xx等保安人員。
（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
（2）安全集合地點：學校田徑場。
（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。
總指揮：xx、消防大隊xx隊長。
副總指揮：xx、消防官兵4人。
成員：xx、各班班主任。
2、主要職責。
(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。
(2)在緊急信號發出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。
1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。
2.學生熟悉疏散的`集中地點和途經的路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預案。
1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵。
2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）。
3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）。
4.信號：消防警報。
（一）學生疏散路線及疏散地點安排。
行政樓安全撤離路線：
七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯。
集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側。
中三樓安全撤離路線：
七（13）（14）七（17）（18）東樓梯。
七（15）（16）七（19）（20）西樓梯。
集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線：
后五樓安全撤離路線：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯。
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯。
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯。
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點：大操場。
1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協助做好各樓層的疏散工作，等學生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。
6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。
（三）各口安全責任人員：
行政樓總負責：xx。
行政樓三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx一樓樓梯：xx。
行政樓前疏散點指揮：xx、消防官兵。
中三樓總負責：xx。
中三樓三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx一樓樓梯：xx。
科技樓廣場疏散點指揮：xx、消防官兵。
后五樓總負責：xx。
后五樓五樓東樓梯：xx五樓西樓梯：xx。
四樓東樓梯：xx四樓西樓梯：xx。
三樓東樓梯：xx三樓西樓梯：xx。
二樓東樓梯：xx二樓西樓梯：xx。
一樓東樓梯：xx一樓西樓梯：xx。
中四樓總負責：xx。
中四樓四樓樓梯：xx三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx。
一樓樓梯：xx。
東大道（前）xx東大道（后）xx。
西大道（前）xx西大道（后）xx。
后五樓前面：xx。
大操場指揮：xx消防官兵。
鈴聲信號-xx、消防官兵。
廣播：xx。
意外和緊急事故處理xx、校醫。
拍照、新聞：xx通訊聯絡：xx。
為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。
1、總指揮：xx。
2、副總指揮：xx。
3、組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員。
4、成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
4、集結地點：田徑場各班做操地。
1、演練時間：
2、演練內容：
3、警報信號：
各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。
1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。
3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。
6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。
1、校長：
總指揮、總負責。
2、副校長xx：
發出指揮信號（xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，zz老師負責教室疏散警笛。）。
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮：xx。
5、攝錄像：
信息組xx等。
6、救護組：
xx等保安人員。
（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
（2）安全集合地點：學校田徑場。
（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
我?，F有22個班級，學生共有996人，教職工54人?，F有南教學樓、北教學樓、西簡易教學房、北簡易教學房和平房食堂。學校設有電腦室、圖書室等。
為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，我校特制定火災安全疏散應急預案。通過本次火災安全疏散應急演習，一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災來臨時的安全逃生技能。
組長：xxx。
副組長：xx。
組員：xx。
1、陳方白指定疏散演習的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖，火災疏散時的各類常識(教師上網查詢)。
2、各班主任組織學生熟悉疏散線路，向學生講解正確的逃離姿勢等火災疏散時的各類常識。
3、每位學生還準備濕巾或紅領巾等能遮住嘴鼻的物體。
4、演習具體分工：
演習總指揮：xx。
演習總協調：xxx。
各樓梯協調員：當發生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好學生的疏散工作)。
演習操場指揮(總協調)：
5、火災逃生知識：
(1)火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。
(3)在逃離的過程中，一定要保持正確的逃生姿勢，如果樓道中只有煙沒有火，采用彎腰的'低姿勢，逃離煙火區;火勢大，逃生路線濃煙較重時，可低姿勢或匍匐爬行逃離火災現場。
(4)在逃離過程中，要保護好呼吸道，可利用手帕、衣物，濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾，請用手帕或撩起衣領捂住口鼻，盡量不要讓煙霧進入口鼻。
(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
(6)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
(7)如果火勢很大，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
(8)室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。
(9)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。)。
全校師生。
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
1、全校以密集鑼聲發出緊急疏散信號，演習開始。(負責)。
2、演習開始，各樓層、樓梯協調員立即到位。進行現場指揮，注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散，以免使某個通道特別擁擠而無法疏散，使全校師生有序地疏散到安全區域。
4、聽到密集鑼聲后，請班主任或當堂任課老師組織學生根據火災來臨時的常識，做好應急工作，并快速組織好學生不排隊，冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室，按正確的逃離姿勢有條不紊地按規定的疏散線路撤離至操場。
5、各班正副班主任或當堂任教教師負責帶領本班學生快速、安全地集中操場，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點人數，上報缺席的人數到陳方白老師處。陳方白老師把人數報陳校長處(地點在主席臺)。
6、各樓梯協調員教師隨最后撤離學生一起撤離。
7、演習設急救點(國旗旗桿東面)，由徐曉偉老師負責。在疏散過程中如果有人受傷，由副班主任及時送到臨時急救點進行搶救。
8、各協調員來到操場后要立即將自己負責范圍內的演習疏散情況向演習總指揮匯報，由演習總指揮根據情況做初步演習總結。
9、宣布緊急疏散演練結束，各班按秩序回班級。
1、平時應保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。
2、疏散過程應遵循先人后物的原則。
3、注意在自身安全下救護的原則。
4、各教師聽取指導員的指揮，指導員聽取消防人員的指揮。
5、把損失降到最低的原則。
6、走安全路線，到操場集合，遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。
7、快速安靜，目光明銳，找到同學和老師，及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。
8、快速清點人數，發現問題及時和校長聯系。
9、在安全疏散演習之前，要學生了解正確的逃生方法，熟悉疏散路線，注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識，首先確保疏散演習過程中的安全。
10、險情發生時，當老師還沒到場，學生要學會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。
通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。
xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。
各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。
xx年4月9日上午9：30（大課間）。
xx一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。
（一）成立xx一中xx年疏散演練領導小組。
組長：陳xx。
副組長：范xx。
成員：王xx。
總指揮：陳xx。
總協調：范xx。
聯絡人：王xx。
信號：薛xx。
攝像：王xx。
照像：曹xx。
宣傳報道：姜xx。
（二）制定xx一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。
（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。
（四）設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。
（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
（六）準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。
（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。
（一）所有參與演練人員到達各自崗位。
（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。
（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。
（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數。
（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。
（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。
（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。
（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來?，F場督查指導演練活動開展情況。
演練活動結束后，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衛科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。
為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障師生的安全，維護學校的穩定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定xxx小學應急疏散演習方案。
總指揮：
總指揮：
演練安排。
x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半區后排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區的跑道上；x班撤到北籃球場南半區的跑道上。
南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區，x班撤到南籃球場北半區。
在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。
各關鍵區域負責人員：
略
2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；
3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；
4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現場；
要求：
全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發生擠壓踩踏事故。
（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
（2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。
（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。
（4）各班學生到達操場后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
1.演練前說明。
2.警報響起，避震。
3.疏散開始。
4.自救、匯報人數。
5.總指揮講話。
6.人防辦領導講話。
組長：
副組長：
組員：
1、發生火災時，宿舍現場工作人員馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發生火災，請迅速前來撲救，地址：凌工路2號”。待對方確認后，放下電話后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組，領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、領導小組在向上級領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。
1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
2、參加人員：在消防車到來之前，全體職員工均有義務參加撲救。
3、消防車到來之后，配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4、使用器具：滅火器、消防栓等。
5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。
1.緊急疏散演練指揮部。
總指揮：xx、消防大隊xx隊長。
副總指揮：xx、消防官兵4人。
成員：xx、各班班主任。
2、主要職責。
(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。
(2)在緊急信號發出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。
(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。
1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。
2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的.路線。
3.各班要制定好本班的演練活動預案。
1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵。
2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）。
3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）。
4.信號：消防警報。
（一）學生疏散路線及疏散地點安排。
行政樓安全撤離路線：
七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯。
集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側。
中三樓安全撤離路線：
七（13）（14）七（17）（18）東樓梯。
七（15）（16）七（19）（20）西樓梯。
集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。
七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。
中四樓安全撤離路線：
后五樓安全撤離路線：
八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯。
八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯。
八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯。
八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。
集中地點：大操場。
（二）疏散注意事項。
1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協助做好各樓層的疏散工作，等學生安全疏散后再離開。
2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。
4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。
6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。
（三）各口安全責任人員：
行政樓總負責：xx。
行政樓三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx一樓樓梯：xx。
行政樓前疏散點指揮：xx、消防官兵。
中三樓總負責：xx。
中三樓三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx一樓樓梯：xx。
科技樓廣場疏散點指揮：xx、消防官兵。
后五樓總負責：xx。
后五樓五樓東樓梯：xx五樓西樓梯：xx。
四樓東樓梯：xx四樓西樓梯：xx。
三樓東樓梯：xx三樓西樓梯：xx。
二樓東樓梯：xx二樓西樓梯：xx。
一樓東樓梯：xx一樓西樓梯：xx。
中四樓總負責：xx。
中四樓四樓樓梯：xx三樓樓梯：xx二樓樓梯：xx。
一樓樓梯：xx。
東大道（前）xx東大道（后）xx。
西大道（前）xx西大道（后）xx。
后五樓前面：xx。
大操場指揮：xx消防官兵。
鈴聲信號-xx、消防官兵。
廣播-xx。
意外和緊急事故處理xx、校醫。
拍照、新聞：xx通訊聯絡：xx。
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來就跟隨一起，了解小學“九一八”應急疏散演練方案的有關內容吧！
為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。
1.演習時間：xx年9月18日早自修時間。
2.演習地點：xx縣實驗小學教學樓及操場。
接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。
（一）準備階段。
1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。
2.劃定區域，設定模擬現場；
3.各級領導、參演力量各就各位。
（二）演習階段。
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。
2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。
3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。
4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。
現場總指揮對演習情況進行講評。
七、有關要求及注意事項。
1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。
2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。
總指揮：xx。
現場安全保護：xxx及值周教師3人。
廣播：xx。
宣傳：楊xx（攝影）xx（攝像）。
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。
2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。
4、學生代表做紀念“九一八”演講。
（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。
為進一步強化餐廳職工安全意識，提高防范自救能力。在突發情況下，讓員工熟悉燃氣應急處理方法，以達到在發生火災、燃氣泄漏等緊急情況下，職工如何應對突發事件、如何及時處理問題。通過演練，讓員工學到安全防護知識，達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的；掌握處理應急事情的方法和逃生的方法，提高抗擊突發時間的應變能力。
時間：20xx年3月11日下午兩點半。
地點：學校餐廳。
組長：宋應學。
副組長：鄒厚全、盛孝成、李保進、朱政梅。
組員：餐廳所有人員。
1、以斷電報警器聲為信號。
報警器：李保進。
照相：盛孝成。
2、組織員工及時檢查出現問題的故障點，并及時開窗通風。組織無關人員緊急撤離，相關人員檢查無誤后恢復供氣。
3、撤離通道為員工通道至西門廣場，負責人：朱政梅。
4、全體員工撤離后清點人數，待故障排除后在進入工作崗位。負責人：朱政梅。
1、餐廳工作人員工作時斷電，拉響警報。
2、警報響后所有人員迅速組織演練并隨機拍照。負責人：盛孝成。
3、先到廚房檢查設備，排除隱患。
4、隱患排除后，一名工作人員到戶外將燃氣控制閥復位，恢復供氣。負責人：李永森。
5、所有人員到西廣場匯合。
6、宋主任總結并講話。
7、收集整理各項資料歸檔。
xx年3月2日(周一)下午第三節課。
學校教學樓、學校操場。
1、落實(中小學公共安全教育指導綱要)，使學生掌握基本的消防安全常識；
2、通過對消防安全疏散的'實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。
3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
安全教育組：組長。
組員：
安全疏散組：組長：
組員：
后勤保障組：
組長：
組員：
學校全體師生。
校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)。
(一)消防講座。
由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
(二)人員疏散(虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散)。
1、疏散步驟：
(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)。
(2)班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。
(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
(4)學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。
2、疏散要求：(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。(2)學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。(3)學生采用彎腰的姿勢快速前進。
(三)火源撲救：
消防隊員用滅火器快速滅火。
(四)總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。
我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工。
學校教學大樓、塑膠運動場。
2月25日早上8：00——8：20。
1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。
2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。
3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。
4、總務處黃學渝主任負責演習器械的準備和調配并負責發出警報。
1、學校安全領導小組為本次演習活動的組織領導機構，全面負責整個演習的組織和實施。
2、演習活動總指揮：簡天云。
3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。
1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演習步驟和應注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態度；同時寧要安全不要速度。
2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應在第一時間內，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設置的安全疏散區域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。
3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側各班由右邊的樓道撤離；左側各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關撤離。
4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。
5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區域，整隊清點人數后，原地蹲下待命。
6、安全疏散區（運動場上）位置安排（具體見設置的標示區位）。
1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；
2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規定的時間內，完成撤離任務；
3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關人員隨九年級之后撤離。
4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。
5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。
6、演習結束后，有序返回教室，班主任點評、總結，進一步強化學生自救意識。
7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學生疏散，負責銜接。
為了在發生緊急情況需要疏散時，有序、安全組織全校師生員工疏散，預防事故發生，減少人員傷亡和財產損失，增強師生安全意識和自救自護能力。二、組織機構：##中心小學突發事故應急小組組長：副組長兼總指揮：成員：德育處成員參與人員：全體師生員工三、演練時間、地點、信號時間：xx年9月26日(星期五)下午校園活動課。地點：學校教學樓-----操場。信號：學校統一發信號，學校廣播系統統一指揮。四、基本要求。
1、為了積極、有效地應對危急情況，臨陣不亂，各班主任務必高度重視，事先作好演練動員工作，以確保應急演練安全、有序地進行。全體學生應本著認真負責的態度和團結合作的精神參加活動。
2、疏散期間全體學生應做到鎮定而有序，認真聽取疏散老師的指點，保持鎮定，并做出正確判斷。下樓梯時服從統一指揮，盡量靠右行。到指定地點后馬上按班級集中，班主任清點人數。
3、本次活動目的是對學生進行安全防范教育，任何人不得扭曲本次演練的意義，否則一切后果自負。廣大學生要把本次演練作為學會在緊急時刻自救自護和掌握逃生技能的一次重要機會。
1、校園發生突發事故緊急疏散時，在教室的教職員工是該班（樓層）的直接負責人，教育學生要冷靜，穩定學生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學生從教室撤離，按學校規定的分流路徑疏散，一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓。要求其他教職工在樓梯口旁指揮學生撤離。杜絕擁擠踩踏事故，直到學生撤離后才能隨學生一起撤離。
2、學生撤離后，必須服從于學校和相關人員的統一指揮，迅速到操場集隊站好，班主任迅速清點人數。
3、各班根據實際情況，安排指定人員照顧特殊學生。
1、警報響起，班主任或任課教師迅速組織學生在走廊按出操要求集合，并按指定路線撤離。四（3）班、四（4）班、四（5）班同學從含蕊樓東面的樓梯下，經跑道到足球場。四（1）班、四（2）班同學從含蕊樓西面的樓梯下，經跑道到足球場。一（3）班、一（4）班、一（5）班同學從童樂樓的樓梯下，到西面的籃球場。二（2）班同學從童心樓西面的樓梯下，到西面的籃球場，二（3）班、二（4）班從童心樓東面的樓梯下，到西面的籃球場。
3、部分教師安排：張衛紅在童心樓的樓梯轉彎處監督，楊秋紅在童樂樓的樓梯轉彎處監督；袁建明在含蕊樓西面的樓梯轉彎處監督，王銀華在含蕊樓東面的樓梯轉彎處監督；呂正飛在蘊杰樓西面的樓梯轉彎處監督，袁偉娟在蘊杰樓中間的樓梯轉彎處監督，周春衛在蘊杰樓東面的樓梯轉彎處監督。徐鵬飛負責東面籃球場的秩序，何濤負責西面籃球場的秩序，張峰負責操場的秩序，重點負責引導學生有序撤離（在樓道嚴禁學生蹲下系鞋帶等）避免踩踏事故。
1、由學?？傊笓]統一指令（用廣播、搖鈴鈴聲等）。
2、廣播內容：老師們、同學們請注意：學?，F在發生緊急情況，為確保師生迅速撤離到操場，請按指定路線有序撤離，請務必聽從指揮，不要驚慌。
3、清查：負責樓層及教室的教職工對相關區域進行清查，班主任清點人數，年級主任匯總年級人數向總指揮報告。
4、演習總結及安全教育。
。
一、指揮機構：
總指揮：店長。
成員：各部門經理。
二、報警程序：
任何人都有義務和權利報警，
發現火情或各類突發事件，應積極第一時間內通知防損部，
講明地點、形勢、性質并告之自己的姓名，在原地等待救援人員。
處理程序：
當事態控制后，保護好現場，待有關人員到來后，提供真實信息，當事態無法控制時，經總指揮同意后，向公安機關報警，并到門外迎接公安機關到來。
四、疏散程序：
當總指揮下達全體人員疏散總指令后，
顧客：全體員工引導，協助疏散顧客，有序的從各個安全出口離開。
員工：當確認店內沒有顧客后，由防損的人員，指引員工疏散到安全地點。
防損員工：當確認店內無人后，檢查所有電器設備，燃氣設備及金庫，確認安全后，安全撤離。
外保人同：當得到疏散指令后，打開所有通道門，并警戒所有人員只能出，不能進。（特殊情況外）當得到指令后，方可離開。
中控人員：當得到疏散指令后，開啟排煙風機，應急廣播，監控錄像。
當得到賣場所有人員疏散完畢，開啟防火卷簾，形成防火分區控制，當得到疏散指令后，攜帶錄像帶撤離。
工程部人員：當得到事態無法控制時，進行斷電。
財務部人員：得到疏散指令后，攜帶帳金、帳物，轉移到安全地，并派專人看護。
客服部：應急廣播不斷，重復安全疏散指令，引導人員撤離。
五、疏散要求：
各級人員無條件聽從總指揮指令，不能拖延、逃脫、頂撞等，保障帳金、現場、監控錄像安全，及完好無損。盡可能的將損失隆到最低，嚴格按疏散時間進行疏散。
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