法治學習心得大全（15篇）

學習心得中應包含對自身學習態度和學習方法的思考，以及對學習中遇到的問題和解決方法的總結。學習心得讓我認識到自己對時間的利用還不夠合理，需要更好地安排學習計劃，提高效率。

法治學習心得體會支部

法治學習是我們黨進行全面從嚴治黨的重要組成部分，是加強黨員干部思想道德建設的重要途徑。近年來，我們支部積極組織開展法治學習，使黨員干部進一步強化法治意識、提高法律素養，從而更好地遵紀守法、服務群眾。

在學習過程中，我深刻認識到法律知識的重要性。法律知識是一種文化素質，也是做好工作的必備條件。在實際工作中，我們要密切關注法律法規的變化，學習最新的法律知識，并在工作中加以運用。同時，我們還要樹立法律意識，要始終堅持以法為綱，嚴格遵守法律法規，不斷提升自己的法律素養。

第三段：學習成效。

通過這次法治學習，我的法律知識得到了很大提升，并且我還了解了一些習近平總書記有關法治建設的重要論述，這讓我更加深入地認識到了黨在法治建設中的重要作用。同時，我還在學習過程中獲得了很多啟示，比如，我們要積極主動地去預判和應對法律風險，要加強法律意識教育，讓更多人懂得法律的作用和價值。

第四段：學習鞏固。

學習之后，我會將所學知識與實際工作緊密結合起來，并不斷運用和鞏固所學，提升自己的法律素養和工作能力。同時，我還將積極向身邊同事宣傳法律知識，讓更多人了解法律的重要性，增強法律意識和法律素養，從而更好地為公眾服務。

第五段：結語。

在現代社會，法律已經成為維持社會穩定、促進社會進步的重要基礎。作為一名合格的黨員干部，我們不能忽視法律，更不能觸犯法律。只有自覺遵守法律法規，才能更好地服務于人民、服務于社會，實現我們的共同目標。我們將繼續堅持學習法律知識，不斷提高自己的法治素養，為推進法治建設做出自己的貢獻。

依法治國學習心得

依法治國學習心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的依法治國學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【依法治國學習心得通用3篇】，供你選擇借鑒。

近段時間，通過對《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《中共重慶市委關于全面推進依法治市的意見》等一系列精神的學習，讓我對依法治國的意義和基本要求有了更進一步地理解。

依法治國，是社會主義法制體系的重要體現，是我黨領導人民、治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法治緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化和規范化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家事務，促進社會各項事業健康快速發展。

目前，雖然通過“五五普法”、“六五普法”等多年來的普法工作，社會的普法水平得到了一定程度的提升，但是我們基層干部對相關法律的掌握還是一知半解，更談不上熟練運用法律。近年來，基層巨大的維穩壓力更是折射出群眾在維權方面的不知法、不懂法和對國家法律的藐視，依靠公然犯法等“辦蠻”行為來吸引公眾眼球，借以表達訴求，造成了極為惡劣的影響。因此，“依法治國”首先是要對社會的普法水平進行本質性地提升。

這讓我想起了以前在鹽渠鄉紅巖村發生的一件真實的故事。一個叫“黑漢”的村民，因與他人打架入獄刑滿釋放回家務農，同院壩村民黃成軍認為“黑漢”是勞改犯，內心非常蔑視他，經常性對他進行言語欺侮，強行占用“黑漢”清理打掃的多年不用的集體“紅苕窖”，“黑漢”提出適當補點工錢也不予理睬。黃成軍還到處揚言，“黑漢”就是勞改犯，沒人會幫他出頭。由于以前我們社會確實對勞改釋放犯存在著蔑視心理，“黑漢”認為沒人會幫助自己，長期受黃成軍欺侮，終于有一天忍無可忍，趁黃成軍夫妻下地干活，用鋤頭將黃成軍的獨子打昏死。后經過搶救，劉家孩子命雖然保住了，但也成了半個植物人，“黑漢”也因此重新被判刑進監。

這件事無疑對兩家人都是悲劇，但是我們通過現象看本質，對我們卻是有著重大的啟示。首先是在農村，群眾的法律意識較低，認為刑滿釋放人員就是低人一等，一些人公然橫行鄉里，私下解決問題的方式方法野蠻殘忍;其次是群眾遇到困難了，第一時間是希望有人幫他出頭，姑且認為這里希望幫助自己出頭的人是我們的基層干部，說明群眾把解決問題的希望是放在某個人的身上，“人治”觀念根深蒂固;然后是當時缺乏不受個人意志左右的群眾利益表達機制;再次就是當時法律體系，只注重打擊，缺乏對犯罪行為預防干預性措施。所以說，如果還不加以改變，社會積累的問題會越來越多，管理難度更大。

直到現在，在基層，特別是農村地區，還是不同程度的存在“人治”現象，村干部依靠著個人的權威和能力，干預指導當地各項工作和事業的開展。這樣就存在很大的風險，村干部的素質高、能力強，地方發展就好，反之，當地就是一幅“萬馬齊喑”、“愁云慘淡”的景象，群眾的生活就可想而知。這些實例，都是我們基層政府執政經常遇到的問題，這都為“人治”治理方式亮起了紅燈。從實際需要上講，我們也需要切實落實“依法治國”。

依法治國的本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威，確立法大于人、法高于權的原則，保證社會主義民主制度和法律的相對獨立特性，改變中國傳承了幾千年的“人治”管理方式，將個人意志、決策失誤等對社會發展負面影響降到最低。同時，隨著社會和經濟的發展，人民群眾的民主意識的覺醒，“人治”的管理方式越來越不得人心，“人管人”是一條激化社會矛盾的死路，只有依靠建立健全的社會主義法制體系，實現制度化管理，才是正確的解決之道，所以“法治”也是社會發展的必然要求。

社會管理和發展是我們黨和政府在新時期執政中面臨的兩大難題，也只有解決了這兩大難題，方能鞏固我黨的執政基礎，實現百年偉大復興的“中國夢”。隨著依法治國的深入推進，這個過程也是一條艱辛的探索過程，逐步走向成熟與完善，這需要我們每一個人的共同努力。

依法治國，就是把社會主義民-主與社會主義法制緊密結合起來，實現民-主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家事務，管理經濟文化事業，保證國家各項工作都依法進行。

發展社會主義民-主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民-主是法制的前提和基礎，法制是民-主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民-主權利在內的各種權利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面，公民民-主權利也必須通過法律規定的程序規范而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發展社會主義民-主，就必須加強社會主義法制。

社會主義和-諧社會的基本特征，是民-主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和-諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和-諧發展。

社會穩定、秩序井然，是構建和-諧社會的前提。沒有穩定和秩序，人們就不可能安居樂業、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不和-諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩定因素，也是構建和-諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規范，具有“硬性”的社會功能和規范功能。要維護社會穩定，創造良好的社會環境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會和-諧，就必須依靠法治作保障。

依法治國理念具有十分豐富的內涵?！耙婪ㄖ螄?，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民-主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。

法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護-法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態，決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民-意志的高度統一。法律具有規范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權威性。

4月23日下午，我局按照縣委政法委統一安排部署，組織全局干警集中學習了省委黨校社科部王卿教授的輔導講課，通過學習，對依法治國的認識有了新的提高。

依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家事務，管理經濟文化事業，保證國家各項工作都依法進行。

依法治國理念具有十分豐富的內涵，不因領導人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態，決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統一。法律的目的和宗旨要通過執法司法來實現，法律的權威也要通過執法者的權威來體現。因為在社會上一般人心目中，執法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權威與尊嚴。如果執法機關威信掃地，司法沒有權威，就難以有效樹立起法律的權威。樹立執法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力。一方面，要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”、“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統觀念，從嚴執法，對一切違法行為、包括有些自認為“有理”的違法行為嚴肅處理，以維護法律的嚴肅性，樹立執法者的權威。另一方面，執法者要切實做到嚴格公正文明執法，讓執法司法行為令人信服，用公正贏得權威。沒有執法部門嚴格公正文明執法，再好的法律，也難以彰顯其權威性，難以起到規范人們行為，規范社會秩序的作用。古今中外的歷史都證明，凡能做到執法如山，法制的權威與尊嚴就能得到較好的維護，就能建立良好的社會秩序，就能促進國家的長治久安。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現，嚴格執法的目的就是為了實現和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執行某一部法律，檢驗我們執法行為合法、正當與否的一項重要標準，就是執法的結果是否符合這部法律的立法宗旨。強調執法結果符合立法目的，就要強調維護社會主義法制的統一，尤其要克服當前執法環節中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。

模范遵守法律，是政法干警的應盡責任。政法干警模范守法對于培養整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里，執法者在很大程度上代表了法律的地位、權威和形象，執法者就是法律的化身。如果執法者能夠自覺尊重法律，模范遵守法律，時時處處注意維護法律的權威和尊嚴，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之，如果執法者不尊重、不遵守法律，甚至執法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，并進而產生對法律尊嚴的輕視和對法律權威的懷疑。因為我們是執法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護法律的權威，導致整個社會輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業也就不會被社會所尊重，也就喪失了價值和尊嚴。因此，每個政法干警都應當保持清醒的角色意識，始終牢記自己所肩負的神圣使命，切實增強法制觀念，克服特權思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維護法律的公平公正。

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法治學習心得體會支部

自黨的十八大以來，我們黨高度重視法治建設，在全體黨員和廣大人民中深入推進法治教育和法治實踐，為實現中國國家治理體系和治理能力現代化注入了新的動力。為此，我們成立了一支法治學習心得體會支部，共同學習法律知識，提升法治意識，加強法治建設。

在法治學習心得體會支部的學習中，我體會到了學習法律的必要性和重要性。在一個法治社會中，法律是約束人們行為的最基本規則，它不僅關乎到公民的基本權益，還關系到整個國家的穩定和社會的和諧。因此，我們必須積極學習法律知識，懂得如何依法維護自己的權益，以及如何遵守法律。。

通過法治學習心得體會支部的學習，我學會了許多法律技能。比如，我了解了如何通過合法手段保護自己的合法權益，如何向國家機關表達和維護自己的利益，如何在普遍法律意識的基礎上進一步提高法律意識，增強法律素養，這對我們的法制建設具有重要意義。

第四段：提高法治意識和社會責任意識。

法治學習心得體會支部的學習能夠讓我們提高法治意識和社會責任意識，增強了我們對法制建設的信心和認識。法治是人民生活的基礎，也是國家治理的保障，通過學習法律知識，我們能夠更加深刻地認識到憲法、法律、行政法規等對國家、社會、公民的重要作用。同時，我們也能自覺地履行公民的社會責任，保護社會公共利益。

第五段：結語。

通過法治學習心得體會支部的學習，我們加深了對法治的認識，提高了法律素養，增強了法制意識和責任意識，我們要把學習成果轉化為實際行動，積極踐行法治精神，以實際行動推動法治建設，在實實在在的工作中發揮自己的作用，為提升我國法制建設水平做出我們的貢獻。

依法治國學習心得

“國無常強，無常弱。奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱?！敝泄仓醒肟倳?、__、____在全國人民代表大會成立60周年大會上的講話引用了戰國末期哲學家韓非在《韓非子·有度》的這句至理名言。黨的十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出了全面推進依法治國的總目標，并為實現這一目標明確了重大任務，全面地規劃了依法治國的宏偉藍圖，為法治領域的各項改革吹響了號角。

我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，人們不得不思考，在實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢奮斗目標上，我們需要與什么結伴而行?答案是肯定的，只有進一步加強和改進立法、嚴格執法、改進法律實施、建立和完善法律體系、強化人大代表和人民群眾的聯系，讓法治的陽光點亮“中國夢”，照亮中國人前進的腳步，給“中國夢”插上民主、開放的翅膀，這個夢想才能飛得高、飛得遠，國家才能長治久安，人民幸福生活才有保證。依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。

一要引導黨員干部敬畏法律、尊重法律，自覺形成法治觀念、牢固樹立守法意識?！八枷胧切袆拥南葘А?。黨員干部要學習在先、領悟在前，先學一步，學深一籌。要在學習中充分認識到法律知識的重要性，要看到法治是實現國家治理能力和治理體系現代化，推進社會主義事業健康有序發展的必要保障。此時此刻，黨員干部要乘著十八屆四中全會的“東風”，帶頭加強黨紀法規知識的學習，樹立憲法和法律觀念，增強法律素養和專業素質，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。對于哪些可以做，哪些不能做，要有一個正確的把握。并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中，做到以學促用、以用促學，不斷增強自身法治思維。

二要提高黨員干部依法行政、依法辦事的能力，維護法律尊嚴、保證法律實施?！盁o規矩不成方圓”。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證?！拔锉叵雀?，而后蟲生”，歷數一個時期以來因貪腐落馬的官員，不論級別高低，不論數額多少，他們最終走上違法犯罪的不歸路，無不是世界觀扭曲、人生觀錯位、價值觀異化、置黨紀國法于不顧帶來的惡果。作為黨員干部，手中或多或少都握著一些權力，如何守住本心，不被名利所迷惑，不被貪欲所捆綁，要做到管住自己的心，保持一顆平和的心態;管住自己的神，保持一個良好的思想狀態;管住自己的言，注意自身的言語表達;管住自己的行，注意自身的行為舉止;管住自己的形，樹立一個良好的公眾形象。要將法治理念用于工作實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做一名執法護法的黨員干部。

學習

近年來，隨著中國特色社會主義事業的不斷發展壯大，法治成為推動社會進步的重要力量。強化法治意識、培養法治思維已成為時代賦予我們每個人的使命。在我國，法治教育已融入學校課程，各級政府也積極推動法治宣傳活動。作為一名大學生，我也參與了許多與法治相關的學習和實踐活動，從中汲取了很多寶貴的心得和體會。

首先，學習法律知識是強化法治意識的基礎。法律是社會運行的規則之本，了解法律知識可以增強我們的法律意識，讓我們在生活中遵紀守法。在大學的法學課程中，我學習了憲法、民法、刑法等基本法律知識，這些知識使我深刻認識到法律的重要性和尊嚴。在日常生活中，我也會主動去了解一些實際案例，如合同糾紛、交通事故等，以便更好地了解法律的適用和維權方式。通過學習法律知識，我意識到只有加強自己的法律素養，才能在社會中更好地維護自己的合法權益。

其次，法治思維是培養法治精神的重要途徑。法治思維是指通過法律的角度和方式解決問題的思維方式。在以往的學習中，我習慣于以情緒和主觀判斷來處理問題，往往會造成一些不良后果。通過參與模擬法庭和辯論賽等活動，我逐漸形成了法治思維的習慣。例如，在一個模擬法庭活動中，我飾演了法官的角色，需要公正、客觀地審理案件。這個過程讓我深刻體會到，只有按照法律的程序和要求，才能更好地為人民服務、為社會穩定發揮作用。

第三，參與法治實踐是提升法治素養的重要途徑。在校園里，我積極參與了一些法治實踐活動，如社區法律咨詢、青年法治講堂等。在社區法律咨詢活動中，我和幾位同學作為志愿者，為居民提供法律咨詢服務。通過與居民們的交流，我深刻體會到，法律問題在人們的生活中并不少見，而很多人對法律知識了解甚少。通過參與這些實踐活動，不僅使我對法律知識有了更深入的理解，而且也加深了我對法治的認識。

第四，優化法治環境是完善法治體系的重要任務。法治環境是指社會中的法律意識和法治氛圍。只有形成良好的法治環境，才能保證社會各界依法行事，從而推動社會的和諧發展。作為一名大學生，我應該從自己做起，為營造良好的法治環境貢獻自己的力量。在我校，我們組織了很多法治教育宣傳活動，如法治知識競賽、法治宣傳展覽等，目的就是加強學生對法治的了解和認同。同時，我們也積極參與一些公益活動，如助力農民工維權、環保宣傳等，為社會的法治建設奉獻自己的一份力量。

最后，我深刻認識到學習強法治心得體會，是全社會共同努力的方向。強法治是實現中國夢的重要保障，也是人民幸福的基石。社會的進步離不開法治，而每一個人都應該為法治作出貢獻。作為一名大學生，我愿意積極參與到法治建設中去，通過學習法律知識、培養法治思維，參與法治實踐，為營造良好的法治環境貢獻自己的力量。只有每個人都強化法治意識、培養法治思維，才能共同推動社會的進步和發展，從而實現中華民族偉大復興的中國夢。

依法治國學習心得

依法治國，建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款，規定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！?，這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟，社會主義依法治國實踐邁入更高階段。

依法治國，作為一種先進的治國方略與法律文化，是社會進步，社會文明的重要標志。法治國家，是以市場經濟的相當發展為經濟基礎，以民主政治的相當完善為政治基礎，以發達的權利義務觀為核心的精神文明為思想文化基礎的。真正意義上的依法治國在資本主義社會才開始實行，但是，正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅應當是人民真正當家作主的民主國家，而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷史上全新的，最高歷史類型的依法治國。實行依法治國建設社會主義法治國家，必然要經歷一個很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會以來，隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立與完善，社會主義民主政治的逐步發展與成熟，以科學的權力義務觀為中心的社會主義法律文化的逐步發展，全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈。以習近平同志為核心的第三代領導集體高舉鄧小平理論的偉大旗幟，繼承鄧小平同志的民主法治思想，總結古今中外治國的成功經驗，反映全國人民的意愿，順應時代發展潮流，明確提出了依法治國，建設社會主義法治國家的治國方略，并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念，這標志著黨和國家治國方略的根本性轉變。

社會主義依法治國的基本要求是。

一)有法可依，這是依法治國的法律前提，也是依法治國的首要環節。有法可依不僅要求立各種各樣的法，更重要的是要求所立的法是良好的法，即符合人民的利益，社會的需要和時代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多，不僅會給壞人提供為非作歹的機會，還會使好人無從依法行事。

二)有法必依，有法必依是指一切政黨，國家機關，社會團體，企事業單位，公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環節。有法必依要求：

(1)黨必須在憲法和法律的范圍內活動。執政黨作為國家的領導核心，能否做到在憲法和法律的范圍內活動，能否依法決策和依法辦事，是依法治國能否實現的關鍵。加強和改善黨的領導，實行并堅持依法治國，要求執政黨不去隨意干預國家機關的正?；顒?，更不能代替國家政權包辦一切，而是要時刻保持與人民群眾的密切聯系，與廣大人民群眾一起嚴肅認真的監督國家機關和公職人員嚴格執法守法，保證其充分，正確，合理地行使職權。全體黨員，特別是各級黨員領導干部務必加強對法律和法學知識的學習，努力增強法治意識，掌握和提高運用法律手段管理經濟和社會事務的本領，以自身的實際行動帶動廣大干部和群眾，在全社會形成學法，用法的良好風氣，為堅持依法治國打下堅實的思想基礎。

(2)一切國家機關及其公職人員必須嚴格依法辦事。國家機關及其公職人員是代表國家制定，執行和實施法律的專門機關和人員。它們嚴格依法辦事，是實行并堅持依法治國的關鍵所在。國家權力機關，行政機關，司法機關及其公職人員，都要嚴格依法辦事，這樣才能切實保護人民群眾的合法權益，同時又為人民群眾樹立守法的榜樣。

(3)廣大社會成員要依法辦事。廣大社會成員不但要自覺以法律為行動指南，還要善于運用法律來爭取和捍衛自己的權力和自由，勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭，維護法律的威嚴。這是依法治國廣泛而深厚的社會基礎，是依法治國真正實現的重要標志。

三)執法必嚴，依法治國的關鍵是執法，難點和重點也在執法。執法必嚴一是講執法要嚴肅，即執法機關和執法人員要本著對人民負責，忠實于法律的精神嚴肅認真地，一絲不茍地執行法律。二是講執法要嚴格，即正確，合法，合理，公正，及時。

學習法治思想心得

習近平法治思想是縱深推進全面依法治國的根本遵循和行動指南，公安機關要牢牢把握對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明總要求，大力推進新時代法治公安建設。

一要突出黨建引領鑄警魂。

毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領導，切實把黨中央的重大決策部署和省市縣委的工作要求落到實處，把黨的絕對領導貫穿到法治公安建設的全過程各方面。要嚴格執行中國共產黨政法工作條例、重大事項請示報告條例等黨內法規。

二要忠實履職盡責保平安。

推動掃黑除惡常態化，依法嚴厲打擊各類違法犯罪;全面深化“雪亮工程”“居安工程”，全力維護社會大局穩定，切實保障人民群眾生命財產安全，努力提供優質高效公共管理服務。加快推進執法辦案管理中心和跨部門執法辦案平臺建設，堅持不懈推進執法規范化建設，改進執法方式方法，強化執法監督，整治執法突出問題，切實把嚴格規范公正文明的執法要求落到實處。

三要打造過硬鐵軍樹形象。

結合全警實戰大練兵，加強法治教育，不斷提高法治素養和執法能力水平;堅持鐵腕治警、正風肅紀，把開展教育整頓與抓好縣委巡察整改緊密結合起來;堅持領導帶頭，不斷提高運用法治思維和法治方式打擊犯罪、維護穩定、化解矛盾、應對風險的能力和水平。

法治學習心得體會

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出版的第4期《求是》雜志發表了___。

的重要文章《加強黨對全面依法治國的領導》。在全國上下全面推進依法治國的大背景之下，無論是文章所強調的依法治國的重要性、基礎性、保障性，都堅定不移走中國特色社會主義法治道路，更好發揮法治固根本、穩預期、利長遠的保障作用。

遵紀守法，是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。___。

曾經指出要“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。因此，遵紀守法，做一名合格黨員，我要以這句話為行為的準繩，時刻提醒自己，新法紀，守規矩，從自己做起。

要做到遵紀守法，就要把多加強自我學習。做一個遵紀守法的好公民，首先要學懂法。在學會的基礎上，再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會主義大家庭的每一個公民，都應該懂得依法治國的重要意義、遵紀守法。

只有做到遵紀守法，國家才穩定、社會才安寧，祖國的歷史才能得到進步。也只有遵紀守法，社會才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業，經濟社會才能平穩發展。

因此，遵紀守法對每一個公民來說十分重要。無論在工作上、生活上，都嚴格遵守紀律、法規，認真嚴格的規范自己的行為。管好自身，時時自重、自省、自警，對自己的言行要高標準嚴要求，做一名合格公民、合格黨員。

法治學習心得體會

法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，班里組織同學們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

在日常生活中，一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律工作者來為同學們開座談會，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們去參觀了監獄。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。

法治學習心得體會

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堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾是我們黨的優良傳統。全面推進依法治國，建設社會主義法治國家要求我們必須深入把握群眾工作的規律，繼承黨的優良傳統和寶貴經驗，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、強化法治意識、加強憲法法律實施、堅持依法行政，著力解決群眾反映強烈的突出問題，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。中國共產黨在93年的奮斗歷程中，始終與人民群眾同甘苦、共患難，鑄就了密不可分的血肉聯系。正是因為對人民群眾歷史地位的深刻認識、對群眾工作的高度重視，我們黨才團結和帶領人民群眾，取得了革命、建設、改革的一個又一個勝利。新階段新任務，全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。這是我們黨順應人民意愿、更好實現人民利益的生動實踐，也是億萬人民群眾廣泛參與、共同創造美好生活的奮斗過程。只有緊緊依靠人民群眾，充分調動人民群眾的積極性主動性，才能更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標。

當前，隨著黨情、國情、世情的深刻變化，我們黨統籌協調群眾工作的難度在加大，特別是一些黨員、干部宗旨意識淡薄，法治思維缺乏，辦事方式粗糙，法治意識不強，聯系服務群眾的能力不高。面對嚴峻的任務和挑戰，堅持黨的群眾路線、密切聯系群眾，要求我們必須強化法治意識，深入把握群眾工作的規律，繼承黨的優良傳統和寶貴經驗，牢固樹立人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執政為民的執政觀，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度，切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題，使我們實現中國夢的偉大事業不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。

牢固樹立群眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立群眾觀點，才會有對人民群眾的深厚感情，才會有做好群眾工作、密切黨群關系的高度自覺。要把群眾觀點貫穿到加強黨的事業和黨的建設各個方面，滲透到廣大黨員干部的思想和行動中，不斷增強提高群眾工作能力的自覺性和堅定性。要把群眾觀點學習教育作為重要任務，列入學習型黨組織建設的重要內容，列入黨員干部加強作風建設的必修課程，努力提高黨員干部群眾觀點的自覺意識。要把尊重群眾、服務群眾的要求進一步體現到實際工作中，引導黨員干部正確把握同人民群眾的關系，擺正同人民群眾的位置。要積極引導黨員干部深入改革開放第一線，深入社會生活最基層，切身體驗基層工作的實際，把握群眾思想的脈搏，在深入人民群眾中保持對人民群眾的赤誠情懷。必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

始終站穩群眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅定的群眾立場是我們黨堅持群眾路線、做好群眾工作的基石。在長期的奮斗實踐中，我們黨之所以得到人民群眾的擁護和支持，最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上，始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩群眾立場，才能制定正確的理論和路線方針政策，才能正確對待事業、對待群眾，才能做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前和今后，必須堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定方針政策的出發點和落腳點，有利于群眾的就堅決支持，不利于群眾的就堅決糾正。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。要著眼依法實現好、維護好、發展好廣大人民根本利益，依法加大保障和改善民生力度，依法切實解決就業、就醫、就學、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題，依法讓人民群眾共享改革發展成果，不斷提升生活質量、提高幸福指數。

科學把握群眾方法?？茖W的群眾方法是提高群眾工作能力、密切黨群干群關系的重要保證。只有不斷創新群眾喜聞樂見的方式方法，才能增強群眾工作的針對性和實效性，才能使群眾工作常做常新、充滿生機活力。當前社會成員的組織形式、就業方式、利益關系日益多樣化，法治意識、參與意識、獨立意識日益增強，迫切要求我們綜合運用法律、政策、經濟、行政、科技等手段和教育、協商、疏導等辦法，有的放矢地開展群眾工作，增強吸引力感染力。要不斷創新思想政治工作，充分運用平等交流、民主討論等方法，加強人文關懷、心理疏導、精神撫慰，幫助群眾提高認識、化解疑慮，正確理解黨和國家方針政策。要積極運用法律手段做好群眾工作，加強法治宣傳教育，引導群眾學法知法、信法靠法、守法用法，依照法律程序維護自身合法權益。要加強公民道德建設，弘揚中華優秀傳統文化，增強法治的道德底蘊，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗。發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。要高度重視互聯網等新興媒體的建設、運用和管理，豐富與群眾聯系溝通、互動交流的載體，暢通群眾表達意見訴求、參政議政渠道，不斷從人民群眾中汲取事業發展的智慧和力量。

按法律規章制度辦事。按法律規章制度辦事是提高群眾工作科學化程度的必然要求。強化法治意識，堅持群眾路線、密切黨群關系，既需要提高廣大黨員干部的思想認識，也需要依靠法律規章制度來規范、來約束。強化法治意識，就是要樹立法治思維，增強按法律規章制度辦事的本領，要嚴格遵守法律、法規、制度，按法律規章制度辦事。要牢固樹立有權力就有責任、有權利就有義務觀念。要加強社會誠信建設，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。堅持群眾路線，提高做好新形勢下群眾工作的能力，必須在深入推進依法行政的同時，進一步加大法治宣傳和普法力度，增強人民對法律法規的內心擁護和真誠信仰。要推動全社會樹立法治意識，推進多層次多領域依法治理，健全依法維權和化解糾紛機制，推動工作重心下移、基層干部堅守一線、領導干部深入基層，充分發揮黨組織和黨員在聯系服務群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。

法治教育個人學習心得

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子，能讓人該過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。

所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?/p>

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的'投毒來說吧。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

法治建設學習心得體會

青少年的健康成長，關系到社會的穩定，關系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才。

隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。

抓好中學生的網絡安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。

學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。

綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合；在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。

在網絡上，你可以逛街、買衣服、聊天、學習、發郵件、看新聞等等。如果你不好好利用網絡做一些事情，你也可能因為上網而毀了你的家庭。

網絡安全是關系到國家安全和主權、社會穩定、民族文化傳承和發展的重要問題。隨著全球信息化的加速，其重要性越來越重要?！凹沂菄T”，所以安全問題刻不容緩。

網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼學、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等學科的.綜合性學科。

網絡安全是指網絡系統的軟硬件和系統中的數據受到保護，不被意外或惡意原因破壞、更改或泄露，系統連續、可靠、正常運行，網絡服務不中斷。

網絡安全本質上是網絡上的信息安全。從廣義上講，所有與網絡上信息的機密性、完整性、可用性、真實性和可控性相關的技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運營商和管理者的角度，他們希望本地網絡信息的訪問、讀寫得到保護和控制，避免“陷阱”、病毒、非法訪問、拒絕服務和非法占用控制網絡資源等威脅，以阻止和防御網絡黑客的攻擊。

對于安全部門來說，他們希望過濾和防止非法、有害或國家機密被屏蔽，避免機密信息泄露，危害社會，給國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態的角度來看，網絡上不健康的內容會阻礙社會穩定和人的發展，必須加以控制。

憲法法治學習心得體會

12月4日是中國第一個憲法日，《中華人民共和國憲法》頒布30年以來，作為我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是引導國家各項工作實施的指南，憲法的指導思想憲法的靈魂，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規范。

《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現了黨的主張和人民意志的統一，有利于鞏固和發展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡，嚴格遵守憲法制度。通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的工作、學習和生活有著極其重要的意義，我會繼續學習，不斷提高自己。

學習法治教育心得體會

1、通過培訓，我進一步認識到法律培訓的必要性和重要性。加強中小學法律教育是教育行政部門、學校、教師的法律責任，是實施法治基本戰略、加快社會主義法律國家建設、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、國家普及法律知識辦公室明確規定，學科教學滲透法律教育是學生實施法律教育的主要途徑，要求將法律教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中。這一要求闡明了學校未來法律教育的實施和教學方法，對我們未來的教育工作具有重要的指導意義。

2、通過培訓，我可以進一步利用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法律教育應遵循尊重教學、科學引進、重量適中、目標適當、有機統一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創造合適的場景，找準切入點，頻率不要太高。從具體課的具體時間占用來看，最簡單的就是告知學生法律法規的名稱，最復雜的時間一般不超過5分鐘。其次，學科教學滲透法律教育對貼近現實、貼近生活、貼近學生的方法有明確的要求，并進行了相應的設計。只要堅持這些原則，學生接受法律教育的過程就是一個積極快樂的學習過程，有時甚至在學生不知不覺中完成了法律教育的任務，既不會增加學生的學術負擔，也不會增加學生的.心理負擔，更不用說傷害學科本身，達到雙贏的目的了。

3、通過這次培訓，我深刻認識到法制教育在日常教學過程中的滲透教學迫在眉睫，讓我更好地理解教師教書育人的真諦；讓我意識到，學生水平不僅與我們的教師有關，而且他們自身的素質和道德觀念在很大程度上取決于我們的教師教育了他們多少。因此，現代教師不僅要教他們文化知識，還要始終滲透法律教育，將教學與法律教育有機結合，共同努力，從學校創造一個新的法律社會。

簡而言之，法律體系在學科教學中的滲透是一個大課題，需要我們的教師進行討論和研究。認真按照本次培訓的要求，探索法律滲透的一些可行途徑，將科學知識與法律教育有機結合，使學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。

學習法治教育心得體會

青少年犯罪事件時有發生，呈上升趨勢;而且低齡化、危害程度大。加強中小學生的法制教育是預防青少年違法犯罪、引導其健康成長、培養社會主義合格人才的重要舉措。

題有關的人物、事件;也不乏兇殺、復仇、違規操作導致惡果等情節。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方面。在教學過程中，應為引進源頭活水，或課內、或課外，或請進來、或帶出去，以提高學生的學習興趣。因此只要我們認真專研教材，隨處都能夠找到法制教育的切入點。

創設法制教育滲透點教學過程中綜合運用多種教學手段，用心創設情境，使學生在身臨其境、在心感其情的狀態中，到達主動地學習學科知識，提高法律知識的潛力。上課、作業布置與批改、練習、課外輔導、考試、實踐活動等環節，都蘊藏著法制教育契機、都能夠滲透法制教育。就看善不善用、會不會用、利用得是否有智慧。當然不能本末倒置教學過程應以學科教學為主。不能把教學重點轉移到法制教育中去，如果這樣我們就會得不償失，即完不成教學任務又無法讓學生懂得法律。要注意學科教學滲透法制教育是以學科教學為主法治部分只需要了解，再說我們大多數教師不是法律專業畢業的，根本無法講透法律。

尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥學生，更不能隨借題發揮，諷刺挖苦。尊重學生的認知潛力。法制教育也必需因材施教務必掌握好度。要提高教學的趣味性和互動性以深入淺出的方法，使用通俗易懂的語言、生動形象的事例、形式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力和感染力力，提高法制教育的實效性。

作為老師首先要提高思想、不斷的學習法律、法規。不斷提高自身的法制素養。明白身邊更多的法律事例，要構成教學滲透法制教育的習慣。要增強職責心，增強主動性，把學科教學教學滲透法制教育工作轉成自覺的教學行動和自然的教學習慣。

近段時間，學校開展了學法知法活動。我通過傾聽學習，受益匪淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等。

對于優缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發現、培養和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。

對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的`說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。

對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節給予行政處分或者解聘。對于情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。

在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導，讓學生自己去發現和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。

對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

某月某日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，xx學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。

作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內容，知道執法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現實教育工作中充當重要角色。

教師要有教師的職業道德，要知法、懂法、守法，按法律法規去規范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。

但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性，避免與學生發生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。

對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。