科學課外活動計劃大全（17篇）

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課外活動計劃

說到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學生的知識面，提高智力及寫作水平，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產生一定的影響?？刹⒉皇撬袑W生有好處的事他都能接受，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解?？v觀我班課外閱讀活動的現狀，不容樂觀。班上只有極少數的學生經常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣，如果老師節假日布置一些課外閱讀的作業，他們也只是當作硬性任務去完成，而不會形成良好的閱讀習慣。在時間上也不能夠有所保障，各科教學占領著學生所有的在校時間。在家里，由于興趣不同，學生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導，以至于課外閱讀形同虛設。針對以上情況，特制定如下計劃：

1、張貼讀書名言。發動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言，張貼在黑板報上，每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創造展示的機會，達到帶動全班的目的。

3、要想讓學生愛讀書，首先教師應該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內容講給學生聽，以激發他們讀書的興趣。

召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。

1、每天晨會和每周五下午第三節課為課外閱讀時間，其他時間由學生自行安排。

2、設立圖書角。通過向學校圖書館借閱和學生自帶，使圖書角都有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。

3、加強閱讀指導。在讀書活動中，除了向學生提出一定量的要求，并要求學生制訂相應的讀書計劃，“讀書百遍，其義自見”，要求學生多朗讀多背誦，“學而不思則惘”，讀書要與思考相結合，要求學生對書中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。教師引導學生在讀書活動中反復實踐，使學生逐步做到習慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。

4、加強閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。

課外活動計劃

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的'同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，

（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以動手制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力成績也好的學生擔任組長。

興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品評比，展示部分學生的優秀學習成果，給予一定的獎勵。

五、課時安排：

每周四進行定期美術繪畫活動，小組成員一定要及時參加。

1-3課時，主要練習起稿，在構思的基礎上，進行鉛筆草稿的初步繪制。

這一階段，主要強調線的優美表現，注重起稿的布局安排，構圖不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿線表現人物和景物一定要達到在視覺上舒服，富有欣賞性美感的要求。

4-5課時，主要進行線的講解，讓學生在認識線的美感的基礎上，進行合理的勾線、描邊。6-7課時主要認識色彩的明暗、冷暖對比。了解代表性色彩的應用，如：樹冠用綠色，樹干用褐色，海水和藍天都用天藍色。白云為白色和黃色。

在了解以上基礎知識的基礎上，學生科根據自己愛好選擇題材進行個性化繪制和創作。遵循起草稿、修改定稿、勾線（描邊）、著色、調整的步驟，將作品繪制完成。

課外活動計劃

為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合。所要達到要求如下：

1.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述〖〗順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記。

3.通過開故事會、優美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。

1.必讀書目：

1、《假如給我三天光明》。

2、《西游記》。

3、《伊索寓言》。

4、《青銅葵花》。

5、《窗邊的小豆豆》。

6、《小兵張嘎》。

7、《三國演義（白話美繪版）》。

選讀書目：1、《改變你一生的小寓言大哲理》。

2、《水滸傳》。

3、《海底兩萬里》。

4、《屋頂上的小孩》。

5、《中國兔子德國草》。

6、《中國美德故事》。

7、《克雷洛夫寓言全集》。

8、《綠野仙蹤》。

9、《杏林子作品集》。

10、《一百個中國孩子的夢》。

11、《普希金童話》。

12、《十萬個為什么》。

13、《天方夜譚》。

1.閱讀時間：早自習時間，課后自由讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2.活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。

1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

2.每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流。

3.班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

4.學期結束評出一些閱讀之星進行表彰。

課外活動計劃

為了活躍校園文化生活，發展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。

首先，促進學生全面發展，促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參與、自愿組合，充分發揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

根據我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：

1、過障礙賽跑。

2、走過獨木橋。

3、雙人背球跑。

4、舞蹈興趣小組。

5、鋼琴興趣小組。

6、少兒合唱團。

7、書法、繪畫小組。

通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質教育，讓每一個學生全面發展。

課外活動計劃

為了加大學校素質教育推進力度，將課外活動跟課堂教學、學生素質全面發展以及學生綜合素質評價有機結合起來，促進學生健康成長，現將本學期課外活動安排如下：

隨著教育改革的不斷深入，學校教育觀逐漸轉變，全面推進素質教育是學校育人的總方針，而課外活動就成了學校素質教育的形式之一和重要內容，同時也是學校教育教學常規管理重要內容，是教師教學工作的基本任務。

組長：

全面主持此項工作，對本項工作負總責。

副組長：

成員：各教研組長及班主任。

職責：在組長的領導下具體落實此項工作，負責組織開展有關德育、體育方面的活動，負責組織開展學習方面的活動。

1、根據我?，F有教育資源和教學條件，決定成立：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，棋類興趣小組，田徑興趣小組，美術興趣小組，書法興趣小組，音樂、舞蹈興趣小組，武術興趣及實驗操作興趣小組。

得變換興趣小組，可以兼報2—3個興趣小組。

3、活動時間安排(利用每天課外活動時間)。

星期一：籃球、書法;。

星期二：田徑、美術;。

星期三：乒乓球、棋類;。

星期四：武術、音樂舞蹈。

實驗操作以競賽的形式確定后利用晚自習進行，主要由理、化、生學科教師來完成此項工作。

4、各興趣小組的任科教師，要有學期教學計劃，活動教學教案，學生管理方案，安全措施;教學目的明確，任務落實?；@球、乒乓球、武術、田徑等體育傳統項目，要儲備人才，做強做大，確保學校在全縣的優勢地位，為學生參加上級組織的相關活動打下堅實的基礎。音樂、舞蹈、美術、書法等藝術教育，要提高學生的審美能力和創新能力，協助學校搞好學校的文藝演出和書畫展，棋類興趣小組，以培養學生的思維能力，提高學生棋藝為目的，實現學生的健康成長和全面發展。

1、各活動小組任課教師，學校要計算工作量，并將考核成績與工作績效，評優、晉職掛鉤。

2、工作敷衍塞責，履職不力，導致活動開展沒有起色或出現安全事故的，要追究教師責任，情節嚴重的，上報主管部門處理。

課外活動計劃

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，享受學語文的樂趣，達到學以致用的目的。下面就根據我個人的實踐，談談幾點看法。

語文課外活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯系，但又不是課堂教學的簡單重復。否則，課外活動便失去了意義。因此，我們在安排語文課外活動時，必須考慮學生的年齡特點和語文知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地開展各類語文課外活動。

為了開展好語文課外活動，我們每學期在制定個人教學計劃的同時，應該有目的地訂出語文課外活動計劃。語文課外活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規模的課外活動計劃。這類計劃的制定，要以調動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數，并在開學初有意識地向全體同學公布，以便讓他們思想上早有準備。另一個是語文課外小組的活動計劃。語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學生參加，而且小組成員不固定，每個學期可以根據學生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產生“危機感”，還可以調動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節課左右?；顒觾热莩匾恼n外輔導，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內容。

當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規則、評分標準及獎勵辦法。同時還應設想到活動中可能出現的問題及解決辦法。

語文課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容，要求學生按一定的語音規則去朗讀，參加人數不限，可自愿報名?？梢越M織學生評委進行評分。這種活動對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對初中低年級學生來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝?，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規定時間內完成，還有英文小報制作比賽?？梢砸髮W生人人參加，比賽前必須向學生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準備，而且能達到寓教于樂的效果。

對于一些有一定難度的課外活動，比如“語文智力競賽”，我僅限于在課外小組同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將學生分為幾個組，并邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活躍，同學們積極思維，爭先恐后答題，效果良好。

每次活動開展之后，首先要算出成績，排出名次，公布獲獎名單，以資鼓勵。

然后再由教師或評委認真總結，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應對本次活動開展情況進行認真的書面小結，總結經驗教訓，提出今后改進辦法，以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。

課外活動計劃

為了認真貫徹落實教育部及上級主管部門關于減輕學生過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，使學生身心得到健康發展，全面提高學生綜合素質，增強師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結合本校實際，特制訂本方案。

二、組織機構。

為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組。

組長：陳武生。

副組長：張之柳、胡開智。

成員：李秋民、涂發堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員。

三、活動目的。

1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調動學生的學習、生活心態。

2、培養學生健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂、學有所獲、學有所用。

四、活動要求。

1、各項活動由負責人制訂方案，先以班為單位進行預賽，每班選出一定數額的學生參加學校的決賽。

2、班主任為班級活動的第一責任人，負責班級學生課外活動的組織、實施與安全，科任老師為班級學生課外活動的協助者，力爭使每位學生都參加到活動中。

3、每位學生必須自覺遵守各項活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

4、活動場地及器材管理，由總務處統一安排。

5、活動時間見活動具體安排。

五、安全管理。

1、每個活動組織者要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

2、活動前認真組織學生學習活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發生。

3、活動前要認真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。

4、各項活動前要制定好意外事故發生的應急處理預案，確?；顒又?。

課外活動計劃

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實保證學生每一天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，激發學生運動興趣，培養學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應潛力等方面健康和諧地發展。逐步養成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。

在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動（資料能夠是廣播操、或者學生自編操，跑步等），活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。

活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50。

一年級。

器械活動：短繩、橡皮筋。

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）。

游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等。

每個班級體鍛課中最多能夠選用二種器械進行活動，素質練習1-2項，游戲1-2項。

二年級。

器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）。

游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等。

三年級。

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐（指導學生拿墊子）。

游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等。

四年級。

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球。

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導學生墊上運動）。

游戲：二人三足跑、報號跑。

五年級。

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球。

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導學生墊上運動）。

游戲：、二人三足跑、報號跑等。

課外活動計劃

為積極推進課程改革，構建初中生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。

1．強化閱讀指導。

教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養初中生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

推薦課：初中生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內容、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。

2、實現資源共享。

利用好學校圖書室內的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言。

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

4、培養閱讀興趣。

有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發學生讀書熱情，提升學生讀書質量。

5、注重考核評比。

盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。

1、創設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。

2、發動學生，充實班級書櫥。

3、向學生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。

4、倡議家長與學生共讀一本書。

5、利用好學校的圖書，引導學生博覽群書，積累知識。

6、利用向學生推薦中華讀書網、中國青少年新世紀讀書網等閱讀網站，引導我們學生學會網上閱讀。

7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報展。

課外活動計劃

本學期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素質教育的前沿陣地，積極開展各類課外活動，豐富學生的課余生活，培養學生全面發展，努力提高學生各方面的素質。這學期的課外活動計劃如下：

本學期活動內容主要在培養學生能力的同時要注重培養學生的創造能力和創新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面，充分發揮學生的積極性和主觀能動性。結合我校的藝術特色，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術節活動也要有特色、有創意，結合學生的實際，要讓學生充分發揮個人特長、技能，在每一次的活動中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質。

學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據具體的活動項目，延長或調整訓練時間，體育活動組根據需要可進行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。

在課外活動實施中，根據學生的實際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進行活動，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據自己的興趣愛好參加各類活動小組，使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生，其余的其他部分的學生，以班級為單位組織活動，主要以游戲、藝術普及類為主，做到參加課外活動的學生達100％。

1、學校舉行各類大型活動時，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施?；顒咏Y束—定要認真總結活動情況。(資料歸檔)。

2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃，認真準備好活動課的內容，期末寫好工作總結。

3、各活動組必須落實好該小組的學生名單，認真組織好學生，上好每節課；每次活動一定要有效果，學校行政領導負責定期巡回檢查，確?；顒勇涞綄嵦?。

4、重視研究學生的興趣發展，根據其發展特點不斷充實活動新內容，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質的培養和提高。

課外活動計劃

為了進一步培養學生們對美術活動的參與熱情，積極提高學生們的美術素養，體現我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。根據學校制定的活動指導方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生們展示個人風采，創作美術作品來提供機會，促進我校美術活動持續有益地開展好。

每星期二的下午第四節課。

美術室。

通過美術興趣小組的活動，使學生們的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生們的觀察能力和創新思維能力，提高學生們的審美觀。

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生們非常喜歡參加。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生們的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術興趣小組。

活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃小組活動內容。

1、教育學生們要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、依據學生們特點，培養學生們繪畫方向。

4、學生們作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

5、鼓勵學生們配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

（三）定期舉辦學生們作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生們提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生們的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

開展美術興趣小組活動，真正使學生們學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生們的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

課外活動計劃

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村中學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化，中學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語興趣小組。

二、活動目的。

為了提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學，通過各種有趣的活動豐富學生的第二課堂，讓學生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。本學期我們將繼續開展英語興趣小組活動：

1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

時間：單周星期三（課外活動時間）地點：學生活動室。

參加活動小組學生名單：（另附）。

要求：每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。不準遲。

到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。

1.學生自我介紹，及學生唱英語歌。

2.根據話題，進行討論，編對話及表演。

3.英語詞匯大比拼訓練。

4.學唱英文歌。

5.討論英語學習方法，用英語去表達，做2－3分鐘的口語表達。

6.根據話題，進行討論，編對話表演。

7.自由對話（用英語交流）。

8.英語詞匯大比拼。

9.英語學習方法探究及實踐。

10.書面表達寫作技巧訓練。

課外活動計劃

一、指導思想：

伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質教育奠定了基礎。初中音樂課程是實施素質教育的重要途徑。而學生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現狀分析：

本校學生生源基礎不一，音樂素質參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革，培養學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發展。

三、實施原則：

在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：

1、課外音樂活動要從學校的實際情況出發，要得到學校領導的支持與配合，如師資、設備、場地等。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

2、課外音樂活動要做到技、情、趣統一?；顒觾热菀S富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉化為表現音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發學生對美的愛好與追求。

3、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則。

4、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。

四、活動項目：樂理知識及吉他器樂學習。

五、指導教師：

六、興趣小組成員：

15人左右分別從至年級學生中選拔，由學生自愿報名，然后進行一定的考核，對優秀的學生進行培訓，活動不收任何培訓費。

七、活動時間安排：每周星期二下午課外活動時間。

八、活動地點：音樂教室。

九、教學要求：

1、教師認真的`準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

課外活動計劃

1、努力營造輕松快樂的讀書氛圍，培養學生的讀書興趣。

2、通過活動的開展，興趣的培養，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過推薦相關讀物，使他們多讀，拓寬知識面，提高讀書能力，增強學生的語文素養。

1、激發讀書興趣。

開學第一周，語文老師利用語文課或閱讀課總結學生暑假讀書情況，表揚部分讀書積極的學生。推薦本學期要求學生必讀（選讀）書目，進行好書推薦，老師可以和孩子們一起把自己讀過的認為比較好的書推薦給全班同學，在推薦時可以說說認為好的原因和自己的閱讀感受。師生一起制定好每學期的班級必讀書目和推薦書目，張貼于教室內供所有孩子選擇。充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調動讀書的積極性，對讀書產生濃厚的興趣。

2、合理利用班級圖書角和學校圖書室資源。

開學前兩周完善班級圖書角，鼓勵學生利用班內圖書分享閱讀，也可利用學校圖書室的有效資源，讓孩子多多借閱，擴大閱讀面。

3、保證閱讀時間，老師適時指導。

課內利用閱讀課時間，老師做適當的指導，教會孩子閱讀的方法。課外，每天給孩子留下閱讀作業、閱讀時間，自由閱讀并請家長負責督促。

4、做好讀書筆記。

尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中養成不動筆墨不讀書的習慣?？烧恍┖迷~、好句、名人名言或寫下自己的感受。以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或簡單的批注。也可辦讀書方面的手抄報，進行讀書心得的交流。

5、閱讀延伸。

鼓勵家長與孩子共讀一本書，培養讀書型家庭，期中考試后的家長會要總結學生閱讀情況，更好更有效地推進讀書活動的開展。

1、一年級，兒歌與童話故事單雙周交替進行，先以教師的講故事代替學生的閱讀實踐，引導學生有興趣去開始閱讀。同時開始親子閱讀，期中考試后的家長會，要有家長與孩子一起共同交流讀書體會。

2、二年級，以家庭為單位成立讀書會，每周一次讀書交流活動，并以“我愛閱讀”為主題，讓孩子簡單畫畫、寫寫閱讀的收獲，每周一次，班內交流。

3、三年級，每生制作一本“采蜜集”，摘錄閱讀中積累的好詞好句好段并配有日記練習，每周一次，老師集中批閱，班內交流反饋。

4、四年級，自由閱讀，每天老師在班內進行反饋。

5、五年級，自由閱讀，班內圖書漂流活動，間周一次閱讀課上集體交流。

6、六年級，自由閱讀，另外，推薦閱讀中外名著，每月集中一次反饋交流。

11份定為閱讀活動展示月，內容如下：

1、低年級親子閱讀交流會（故事會）。

2、中年級讀書筆記展、好書推薦課。

3、高年級閱讀手抄報展、讀書交流課。

4、教師閱讀經驗交流會。（每個年級推選一名教師參與交流）。

課外活動計劃

《新課標》要求：“第三學段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壐鶕{查學生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書)，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少。為此，根據學生語文學習狀況和家庭、社區狀況制定本班第一學期課外閱讀活動計劃如下：

(一)本學期的課外閱讀閱讀量達到40—60萬字。

(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)。

(三)激發學生閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，提高學生閱讀能力。

(四)初步嘗試學生利用學校、社區以及盈利性圖書館以及網絡進行探究性閱讀。

(一)課堂教給學生閱讀方法，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等，課外積極實踐，做好督促檢查。

(二)根據《課標》附錄，搜集古詩詞文，督促學生進行背誦。

(三)課堂教學中激發學生閱讀興趣，培養學生閱讀能力。特別注重學生閱讀速度、理解能力的培養。

(四)開展社區圖書館閱讀、網絡閱讀經驗交流，有效促進學生這方面的閱讀能力。

(一)每兩周給學生留出一節課專門進行課外閱讀。

(二)做好學生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內容與課堂教學相聯系，根據單元目標適時組織拓展閱讀，使學生閱讀有的放矢。根據學生認知能力、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目，供學生有選擇的進行閱讀。

(三)課堂教學與課外閱讀相結合，做到：“課堂教方法，課外多實踐?！弊寣W生在閱讀實踐中提高能力。

(四)廣泛培養學生閱讀興趣，盡量減少閱讀負擔，讓學生在閱讀中感受閱讀的快樂。

(五)保證學生每人每天都有一本課外書，隨時進行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。

(六)適時開展活動，就愛發閱讀興趣，促進課外閱讀有效開展。每人準備一個“閱讀積累本”，將閱讀中的各類信息進行分類積累，并適時進行展評。開展閱讀經驗交流，互相學習，促進課外閱讀活動的長效開展。

(七)根據《課標》附錄整理古詩詞文，督促學生每天每天早上利用10——15分鐘進行古詩詞文的背誦。

(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區圖書館和網絡閱讀做有益的嘗試。

六年級的孩子已經有了一定的閱讀能力和閱讀經驗，上述課外閱讀計劃主要針對五個方面：一是在閱讀量上要增加，二是注重閱讀方法的指導，做到課內課外相結合，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注重培養學生閱讀興趣，五是嘗試多種渠道進行閱讀，拓展學生閱讀空間。

總之，通過上述計劃，扎實落實閱讀措施，學生的閱讀能力會有較大提高。

課外活動計劃

閱讀是一項教育活動。為使這項工作開展更規范，更有實效，根據新課標的要求，結合學生的實際，特制定本計劃。

閱讀是最經常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質量的一個有效方法。

培養群體性的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養和人文素質。

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、作品賞析，指導學生閱讀。

四甲、五甲、六甲部分學生。

五、活動時間：星期三下午第三節。

六、活動地點：閱覽室。

七、主要措施：

1.指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2.懂得合作，讀書小組協作閱讀、布置學生在課外自由閱讀。

3.玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

4.鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

課外活動計劃

為了認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作。促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，以發展個人愛好，開展各種身體練習為主，以一小部分帶動一大部份人，使多數學生養成自覺、主動的鍛煉身體，根據各自的特點，對學生進行第二課堂教學，以學習、比賽為進行訓練，通過這些活動內容，強化學生健身的意識，培養學生對體育認識和理解，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質的目的。

二、

學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內容的同時，結合我校實際，盡可能開展內容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和發展，培養學生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關系，學生通過參與這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。

2、做好宣傳工作，使學生明確意義，積極參與；

3、定期組織競賽活動，增強學生的競爭意識；

4、指導教師組織學生進行有效的活動，負責學生安全；

5、做好總結，不斷改進。

注：雨天可作臨時調整。