<menuitem id="an1j4"></menuitem> 比賽可以激發我們的潛能，提高我們的自信心和自我管理能力。以下是小編為大家整理的一些比賽范文，供大家參考。通過學習他人的成功經驗和分享他們的心得體會，我們可以更好地理解比賽的本質和規律，提升自己的競爭力。一起來看看吧，相信這些范文會對你在比賽中取得好成績有所幫助。
因為我們上次獲得了本區的特等獎，現在我們南州科技小學將要代表我們市區參加香港的市決賽！于是，一大早老師們都異常忙碌，我們也不敢大聲的講話，害怕待會兒會給比賽帶來影響。
中午我們吃過豐富的午餐，就背著一個環保袋上了專用車。環保袋里裝的當然是我們那件漂亮的合唱服了！在車上，我們的氣氛也顯得格外的興奮和激動，老師們都在給我們強調紀律或者其他注意事項，我們卻都幾乎沒在聽，有的人在興奮的交談，有的人害怕待會兒影響了喉嚨不說話地沉默地在看風景，有的人激動的左顧右盼，好像差不多快要到了目的地一樣呢！我和昭雨婼、董梟楓和安沁悅三個閨蜜一起當然是屬于非常興奮的一類，同時有一點點緊張，因為待會兒的比賽不僅僅是只有很多的評委那么簡單，居然我們的家長也會來到現場！
終于到了比賽的目的地——北城南門青少年體育中心！我們一個個像小麻雀一樣蹦下了車子，興奮的走進了大門。我們進去一看，比賽的現場已經來了不少人，中心的舞臺上正被布置得非常絢麗多彩，現場更是燈火輝煌、彩旗飄揚！我們懷著激動的心情走進了化妝室：仔細一看，眼影居然有兩層：一層是淺藍色的，另外一層居然是深藍色的！還貼了假眼睫毛，拍了粉黛，我們換上合唱服和梳好夸張的頭發之后，感覺鏡子中有一個“妖怪”！啊，在比賽還沒有開始之前，我們呆在后臺里可真是太難受了：不敢喝水，怕上場的時候尿急；不敢跑，怕裙子走光；不敢亂動，怕妝突然沒有了；不敢因為緊張而流汗，怕汗水把妝給淡化了.......而且這個發型好重啊，好像我的小腦袋上頂了一塊大大的磚頭一樣！
比賽終于要開始了！我們在排山倒海的掌聲中，邁著整齊而堅定的步伐，微笑著走到自己的位置上。終于，前奏響起了，我緊張地平復了一下自己的心情，開始開口唱了......一開始，我非常緊張的想：天啊，這里簡直是人山人海??！如果因為我一個人而唱錯了怎么辦??！于是，我盡量咬緊每一個字每一個音符和每一個節奏，一個也不敢錯......漸漸的，音樂漸漸讓我們都平靜了下來，反而還覺得好輕松好開心呢！因為這音樂很優美，而且再配上我們又洪亮又悅耳的歌聲，我感覺到這一次比賽我們要遙遙領先了！
比賽結束后，我們坐車回到了南州科技小學。我們才發現，其實根本就不需要緊張嘛！
星期四，我們班參加了學校組織的合唱比賽。我們準備了兩首歌，分別是《盧溝謠》和《春曉》。我們期待在這場比賽中取得好成績。
午飯后，我們開始準備。我們都穿上漂亮的服裝。男生穿男裝，女生穿公主裙。王先生也換上了一件漂亮的衣服，我們都煥然一新，容光煥發。幾個家長也來幫忙，有的阿姨給我們化妝，有的幫我們換衣服，有的給我們拍照。我們又排練了一遍，信心十足的準備比賽。
輪到我們表演了。真的有點緊張！我們整整齊齊地走到舞臺中央，先唱了首《盧溝謠》。王老師站在我們面前，指導我們唱歌。她用溫柔的眼神鼓勵我們。我們放開嗓子，大膽地唱著。孫藝寧帶領幾個女孩在我們面前跳舞，每個人都非常默契地配合，得到了觀眾陣陣掌聲。
演出結束后，我們合影留念，非常開心。希望取得好成績，為班級爭光。
小學最后一次合唱比賽，永遠印在心里，讓我難忘。
“我們學校要舉辦歌唱比賽”！消息像一陣風一樣傳遍了每一個班級。李老師鄭重宣布，讓同學們準備好夏季校服，準備演出。話音剛落，教室里頓時炸開了，人聲鼎沸。我看到同學們興奮地交頭接耳，互相傾訴著喜悅。學生們熱情地報名參加比賽，他們都想為最后一場合唱比賽畫上一個滿意的句號。
經過幾天的訓練，我們的合唱隊已經變小了，但是很多學生的校服太小了，穿不進去。李小姐和她的同學都很焦慮。我們拼湊在一起，終于讓每個表演的學生都穿上了優雅的夏季校服。
除了東風，一切都準備好了。這一天終于到來了。下課后我們都跑下樓，還有同學上樓換衣服。李老師說：“那些同學就像熱鍋上的螞蟻，來來回回的'沖來沖去，有的不合適，臉紅撲撲的，往嘴里塞東西，臉上都是汗，但是沒有人想退出，因為我們都是集體的成員?！蔽易谀抢?，脫下褲子和外套，露出藍白相間的校服。我非常緊張。丟了鏈子怎么辦？眼睛滑下去怎么辦？我唱歌跑調了怎么辦？我給集體抹黑了怎么辦？無數念頭在我腦海中閃過。一陣冷風吹來，使我不寒而栗。
六班唱完之后，馬上就要輪到我們班了。緊張的氣氛在我們隊里蔓延開來，我能聽到自己緊張的心跳和急促的呼吸聲。心在嗓子眼，好像馬上就要跳出來了。輪到我們玩了。我慢慢走上合唱舞臺，暗暗祈禱永遠不要倒下，纖弱的汗水出現在我的手中。學生們似乎一點也不放松。
他們失去了過去頑皮的樣子，像機器人一樣一個接一個地走了過來。這時，鋼琴發出悅耳的聲音，我放開喉嚨唱了起來。炎熱的空氣讓我汗流浹背，眼睛緊緊地盯著觀眾。而臺下的評委也聚精會神地看著我們，笑得渾身是勁，大概是被我們美妙的歌聲震撼了。突然我的緊張感消失了很多，但手還是在微微顫抖。
不經意間，我碰到了羅敏的手臂，手臂很滑，滿是汗水。漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來。我們以極大的投入演唱，歌曲舒緩、起伏、安靜、優雅，讓評委和老師拍手稱快。
唱完之后，所有的同學都一本正經的走下舞臺，但是一出觀眾席門口，就忍不住了。有同學喊它疼死我了，疼死我了，一串晶瑩的汗珠從臉上滴下來。有的夸張的來回拉著衣服讓熱量遠離自己，有的來回揮動手臂，有的皺著眉頭，試圖脫下緊身的校服。頑皮的表情和微笑生動地回到了學生們的腦海。
小學最后一次合唱比賽給我留下了不可磨滅的印象。那是我小學生活的美好時光，我會記在心里。
合唱比賽的那一天，我和同學們都很緊張。唱完之后，我們都不太滿意，因為第二首歌唱到半截的時候，放伴奏的音響突然壞了，我們也不知道發生了什么情況，就停頓了一小小小小會兒。
唱完后還有好幾個班要唱，我搬了兩個凳子，屁股坐在一個凳子上，頭趴在另一個凳子上就睡著了。等同學們唱完，我也醒了——他們開始站起來說話，我就是這樣被吵醒的。
我們得了第二名，同學們都很高興，特別是我。但是我沒聽見他們唱得歌，覺得非常遺憾，早知道我就不睡覺了。
4月19日下午，我們班來到了電教室。因為我們五年級組織了一次合唱比賽。老師把心機全投入了合唱那邊。比賽的時候是一個個班來唱，主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會唱錯詞就扣得少分了。
排練時，我們都非常好，可是比賽時就不太理想，不知是不是緊張了些。
比賽開始，我們唱得很齊、很響亮、沒唱錯詞，評委老師也有小小的動作，那就是點了點頭，我也很高興。我現在要看著指揮員的手了！
唱第二首歌的時候，音樂變小了，我們班的聲音也變小了，我偷偷看了評委老師一眼，看見他們在紙上寫了些東西，我猜，一定是扣分了吧！
比賽結束了，最終，我們班得了個第二名，我是說倒數第二名！
我們班唱得真有那么差嗎？
我，是一名合唱隊員，偶爾會參加一些比賽，那天，我去了區合唱比賽，可對剛入對于剛剛入隊的我是一個很大的挑戰。
到了比賽那天了，我懷著興奮的興奮的心情來到了學校，兩節課后，我們出發了，我們期待這，盼望著，終于到了外國語學校，看到那么多學校的合唱隊，心中不由得敲起了小鼓。我們先開始彩排第一遍我們唱的不錯，可是，《我的珠穆朗瑪》還是唱的太快了，我也老是會唱到高聲部去，我的小鼓敲得有點厲害了，可我還是在心里祈禱著我們合唱隊可以拿一等獎的。
終于結束了，我心里的小鼓也停下了，可不知道我們得了幾等獎，會不會只得了三等獎？我心中還是有一個大大的問號在里面。過了幾天，??！還好得了二等獎。
這是我第一次參加合唱比賽，能去合唱比賽，我已經心滿意足了，而且還得了二等獎，真是太好了！
合唱比賽是中小學合唱團充分展示的優秀平臺,不少隊伍在其中嶄露頭角,他們的成長直接帶動著童聲合唱的發展。學校合唱比賽通知有哪些呢?下面是的學校合唱比賽通知資料，歡迎閱讀。
我校首屆校園藝術節大合唱比賽將于12月19日下午1:30在學校內操場舉行，現將有關事項通知如下:。
一、活動負責人:朱雯霞楊芳陳明剛梁莊貴于先甲。
二、評委:宋方程李杰劉忠陽于輝。
唐邦連胡慧玲林樸元。
(請評委們于12月19日中午1:00到現場集中開會。)。
三、主持人:張美美梁峰。
四、音響燈光:梁厚煌蔣龍權。
五、統分:粟琳蔡文艷。
六、舞臺布置:林樸元、沈陽。
七、后勤:楊小明主任、校團委。
八、學生入場安排:體育組。
九、評獎:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。(獎品:獎狀、獎金)。
請所有參賽班級如有伴奏帶的用u盤下載好或用光碟刻錄好，于12月18日12:00前交到校團委室，切記勿誤!
為確?；顒禹樌M行，請所有參與人員做好一切準備工作!
20xx年x月x日。
大合唱評分標準。
一、選唱曲目內容健康向上，音樂表達得體，體現中學生良好的精神面貌;(20)。
二、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優美，層次鮮明;(20)。
三、節奏準確，演唱與伴奏配合默契;(20)。
四、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序;(20)。
五、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符;(10)。
六、整體效果良好，富有感染力。(10)。
總分100分。
最后評出:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。(獎品:獎狀、獎金)。
獲獎班級量化加分參照《班級量化考核細則》。
各單位:。
為迎接70周年校慶，進一步增強全校師生的凝聚力，營造喜慶歡快氛圍，構建和諧活力校園，根據校慶工作安排，決定舉辦“愛我師大唱響校園”--喜迎70周年校慶校歌合唱比賽活動?，F將有關事項通知如下:。
一、活動主題。
愛我師大唱響校園。
二、活動目的。
通過比賽，展現全校師生蓬勃向上的精神風貌，增強全校師生的凝聚力，激發全校師生干事創業的熱情，以飽滿的工作激情和良好的工作業績迎接70周年校慶。
三、活動內容。
1、參賽對象:全校教職工和學生。
2、比賽歌曲:教工組為江西師范大學校歌;學生組參賽曲目為兩首，校歌為指定曲目，另一首為符合高校社會主義精神文明建設的自選曲目。
3、比賽辦法:比賽分為教工組和學生組。教工組由各學院(部門)工會負責組織，校工會協調，每支參賽隊伍為40人;學生組由各學院團委負責組織(研究生由研究生院團委負責組織)，校團委協調，每支參賽隊伍為70人(音樂學院不參加比賽，安排相關師生指導、幫助各部門賽前訓練等相關工作)。
4、比賽時間和地點:按教工組和學生組類別，十月下旬在瑤湖校區實驗劇場分別舉行，具體時間另行通知。
5、本次活動由校慶辦主辦，校黨委宣傳部承辦，工會、團委具體協助。
四、報名方式、時間。
各單位于9月30日前將本單位參賽人數、聯系人等情況通過oa上報。教工組上報給校工會羅軍，聯系電話:;學生組上報給校團委管志明，聯系電話:8120xx1。報名表格見附件。
五、評分要求和獎勵辦法。
1、評分標準:服裝整潔、統一;出入場井然有序、隊形美觀;指揮準確、動作優美、富有感染力;聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一;藝術處理形式新穎，有創意。
2、獎項設置:教工組和學生組分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎若干名。
六、有關要求。
1、高度重視，精心組織。開展校歌合唱比賽，是迎接70周年校慶的系列活動之一，對于進一步振奮精神、凝心聚力、激發教職工干事創業的飽滿熱情，有著重要意義。各單位要加強組織領導，真正做到思想上重視，行動上到位。
2、加強宣傳，營造氛圍。校報、廣播、校園網、電視臺、電子屏等校內宣傳媒體要及時報道活動情況，并以此為契機，加大對各單位、各部門開展富有特色、豐富多彩的校慶活動的宣傳報道，為迎校慶系列活動的開展營造良好的氛圍。
3、統一安排，形式多樣。各單位要把比賽和當前工作結合起來，做到既不影響日常工作，又使活動開展得有聲有色。要根據歌曲的表現力，著力通過伴舞、輪唱、伴唱、領唱等多形式增強比賽的吸引力和感染力。
校慶辦公室。
二一年九月二十六日。
各班級:。
為了豐富學生的課余生活，增強班集體的凝聚力。展現學生良好的精神風貌;促進學生素質的全面發展，構建和諧向上的校園文化氛圍，經學校研究決定舉辦校園大合唱比賽?，F將有關事項通知如下:。
一、比賽時間:四月中旬。
二、比賽地點:餐飲中心。
三、參賽對象:高一年級、初一年級以班級為單位。
四、參賽要求。
1、參賽作品以歌頌黨和社會主義祖國為主題，以愛國歌曲、校園歌曲、
勵志。
歌曲為主。
2、參賽曲目三首:高一年級必選曲目在《中國共青團團歌》和《商都高級中學校歌》中任選一首，初一年級必選曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》，其它兩首自選，要求內容健康、積極向上。
3、演唱形式不限，可采用符合曲目內容需要的輔助表演;如領唱、朗誦、表演以及隊形變換等。
4、所有參賽選手必須是本班級學生。
五、獎項設置:。
六、初中部:一等獎1名、二等獎2名，最佳組織獎2名，優秀指揮員1名。
2、高中部:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳組織獎2名，優秀指揮員2名。
總分10分。
1、選唱曲目內容健康向上，音樂表達得體，體現中小學生良好的精神面貌;(2分)。
2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優美，層次鮮明;(2分)。
3、節奏準確，演唱與伴奏配合默契;(2分)。
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序;(2分)。
5、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符;(1分)。
6、整體效果良好，富有感染力。(1分)。
六、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分，其余分數的平均值則為最后得分，保留兩位小數。如果兩隊最后得分相同，則比較最高分和次高分，分數高者居前。
另:為豐富比賽流程，在各班大合唱之間將穿插小節目。節目形式不限，聲樂，器樂，舞蹈，語言等表演形式任選。
小節目報送時間同大合唱。
團委音樂組。
20xx年x月x日。
。
本周星期三的下午，我們進行了一次緊張而又難忘的合唱比賽。
那天，我們排著長龍似的隊伍悄無聲息的來到了階梯教室看其他班表演。聽侯老師說我們是七個班中最后一個上臺表演的，我頓時感到一陣放松。最后，侯老師說要輪到我們班表演了，我的情緒一下子嚴肅起來，我們來到后臺修整我們的心態，到我們那一排上場了，只見我們邁著整齊的步伐登上了舞臺，我緊張得鼻子都仿佛透不過氣來。
開始唱歌了，我們把目光都投到了指揮身上，我們比賽之前的思想情緒都早已被丟到了九霄云外，老師說我和董志豪的一舉一動，評委都看得一清二楚，所以我們倆當時都滿面笑容得唱歌。比賽過后，我們一個一個迫不及待地跑回了教室。
通過這次演出，我知道了一件事情，只要你想著“我一定能行！”就一定能獲得成功。
今天，一個隆重的日子。
因為我們上次獲得了本區的特等獎，現在我們南州科技小學將要代表我們市區參加香港的市決賽！于是，一大早老師們都異常忙碌，我們也不敢大聲的講話，害怕待會兒會給比賽帶來影響，合唱比賽作文。
中午我們吃過豐富的午餐，就背著一個環保袋上了專用車。環保袋里裝的當然是我們那件漂亮的合唱服了！在車上，我們的氣氛也顯得格外的興奮和激動，老師們都在給我們強調紀律或者其他注意事項，我們卻都幾乎沒在聽，有的人在興奮的交談，有的人害怕待會兒影響了喉嚨不說話地沉默地在看風景，有的人激動的左顧右盼，好像差不多快要到了目的'地一樣呢！我和昭雨婼、董梟楓和安沁悅三個閨蜜一起當然是屬于非常興奮的一類，同時有一點點緊張，小學六年級作文《合唱比賽作文》。因為待會兒的比賽不僅僅是只有很多的評委那么簡單，居然我們的家長也會來到現場！
終于到了比賽的目的地——北城南門青少年體育中心！我們一個個像小麻雀一樣蹦下了車子，興奮的走進了大門。我們進去一看，比賽的現場已經來了不少人，中心的舞臺上正被布置得非常絢麗多彩，現場更是燈火輝煌、彩旗飄揚！我們懷著激動的心情走進了化妝室：仔細一看，眼影居然有兩層：一層是淺藍色的，另外一層居然是深藍色的！還貼了假眼睫毛，拍了粉黛，我們換上合唱服和梳好夸張的頭發之后，感覺鏡子中有一個“妖怪”！啊，在比賽還沒有開始之前，我們呆在后臺里可真是太難受了：不敢喝水，怕上場的時候尿急；不敢跑，怕裙子走光；不敢亂動，怕妝突然沒有了；不敢因為緊張而流汗，怕汗水把妝給淡化了.......而且這個發型好重啊，好像我的小腦袋上頂了一塊大大的磚頭一樣！
比賽終于要開始了！我們在排山倒海的掌聲中，邁著整齊而堅定的步伐，微笑著走到自己的位置上。終于，前奏響起了，我緊張地平復了一下自己的心情，開始開口唱了......一開始，我非常緊張的想：天啊，這里簡直是人山人海??！如果因為我一個人而唱錯了怎么辦??！于是，我盡量咬緊每一個字每一個音符和每一個節奏，一個也不敢錯......漸漸的，音樂漸漸讓我們都平靜了下來，反而還覺得好輕松好開心呢！因為這音樂很優美，而且再配上我們又洪亮又悅耳的歌聲，我感覺到這一次比賽我們要遙遙領先了！
比賽結束后，我們坐車回到了南州科技小學。我們才發現，其實根本就不需要緊張嘛！
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今天我們班參加了學校組織的合唱比賽。
我們先在教室排練。孫藝寧負責在隊伍前面領舞。她跳得那么好，一會兒像一只輕小天鵝，一會兒又像一只美麗的花，我看著她，唱錯了一句話。我迅速回頭，集中精神。但是過了一會兒，我的目光又跟她轉了過來，我被老師批評了。
時候，我全神貫注在歌詞上，一絲不茍地唱著，慢慢地越來越自信，聲音也變得越來越響亮。歌曲唱完了，我長出了一口氣，心里的大石頭終于落了地。
這次合唱比賽讓我明白了一個道理：臺上表演一分鐘，臺下苦練十年功！
快來呀，快來呀，我們大家都等著你―合唱比賽。
比賽前，我們大家每一個人都辛辛苦苦的排練，都沒有放棄一點時間，只有。
啊，這次的合唱比賽好看極了，要是沒有老師的訓練，我們也不會表現得那么好。
【篇四：
在諾大的階梯教室里，那歡快的樂聲跑進我們的耳朵里，小學生作文大全。
她們不僅唱的好聽，服裝也很漂亮，穿著白襯衫，黑短裙，黑絲襪和黑皮鞋。白和黑是兩個極端，撞在一起，卻美得很融洽，并沒有不妥。中間的小妹妹還穿上了橙色長裙，就像在中間插上了幾朵向日葵，可真是點睛之筆呀！
聽，這是五年級的同學唱的《每當走過老師窗前》，純純的聲音，和眼里流露出來的對老師的深深眷戀之情，透露了對老師的不舍，敬愛。
??！八年級的哥哥姐姐唱的是《雪絨花》，空靈，潔凈的聲音宛如天上的仙子一樣，把我們征服了，真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？”呀！
這是校慶成立十周年，讓我們興奮，這是一場視覺與聽覺的盛宴！
本周學校舉行了合唱比賽，今天是我們三年級的比賽專場。
這次比賽我們12班準備了兩首歌，而且都加上了舞蹈。午餐過后，我們在阿姨們的幫助下畫好了妝，穿戴好漂亮的演出服，又進行了一次排練。然后我們排著整齊的隊伍，來到了比賽大廳。在那里我看到了11班的同學，他們穿的演出服是藍色的，好像春日的天空，湛藍藍的。而我們的演出服是紅色的，女生穿著紅裙子，像鮮艷的玫瑰花；男生穿著紅色短褲，白色襯衫，帶著小領結，像帥氣的小紳士；王老師穿著金色的禮服，就像金燦燦的太陽照耀著我們。
終于到我們表演了。我們個個面帶微笑，精神抖擻的走上舞臺，排好隊形。首先是《盧溝謠》，在老師的指揮下，我們齊聲唱起，永定河，出西山，碧水環繞北京灣，女生們也隨著歌聲翩翩起舞；接著是男女二重唱的《春曉》。我們精彩的演出，得到了評委老師和同學們雷鳴般的掌聲。
這是我最喜歡的一次合唱比賽，我們班一定會取得好成績！
今天是星期五，我們要去少年宮參加合唱比賽。
早晨7：00我們乘坐學校的汽車懷著緊張的心情來到少年宮，老師對我們說：“等班級合唱唱完了，就輪到我們了，所以你們要好好準備一下?！蔽蚁耄何覀兙毩诉@么久了，終于能夠大顯身手了。輪到我們我們上場了，我們精神抖擻地來到來到后臺，老師叮囑我們：“一定要精神點兒，中聲部注意不要跑調?！比缓?，我們就按順序走上舞臺。我望著臺下的觀眾，心情特別緊張。我想，要是我們的合唱拿不了第一怎么辦呢？多給九小丟臉呀！所以我現在一定要冷靜，冷靜，再冷靜。于是，我們在張老師的指揮下，唱起了《小紙船的夢》和《搖籃曲》。悠揚的歌聲在演播室里飄蕩。唱完了，我總算是一塊石頭落了地。舞臺下響起了熱烈的掌聲?！?；合唱比賽結束了，我們高興的按順序走下舞臺。
星期二下午，我在家吃過午飯，興高采烈的來到學校，因為今天下午要在操場上舉行合唱比賽。
當我走進教室，同學們都已經來了。我班同學化著漂亮的妝，同學們你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。這時少先大隊部說：“請各班同學到操場集合，”同學們迅速地向操場跑去，這時操場變的熱鬧起來，同學們說著笑著等待合唱比賽開始。
比賽開始了，只見一年級的同學整整齊齊地走上舞臺，他們唱的悅耳動聽，我們為他們豎起了大拇指，他們剛入學就能唱出動聽的歌，我真為他們驕傲。終于輪到我們上場了，我們也排著整齊的隊伍上場了，我面對著臺下的同學，頓時我的臉變的通紅，這時我看見了我的老師，她在為我們加油。
這次合唱比賽都是我們團結和努力換來的。
周四中午，我們去階梯教室參加學校合唱比賽。
輪到我們玩了。我快步走向講臺。我太激動了，想馬上上臺表演。我對表演非常滿意。我覺得自己好像從來沒有唱過這么好的歌。
合唱比賽結束后，我看到全班同學的臉上洋溢著難以抑制的喜悅，這表明他們和我一樣對我們的表演感到滿意。
雖然我們還不知道比賽的結果，但我相信，在上天的努力下，我們一定會取得理想的成績。
今天我們要舉行大合唱比賽，我非常激動，因為這關系到我們整個音樂班的榮耀。所以我非常激動。
下午，我們穿著沙臺小學冬季校服整齊的出現在教室，我們個個信心十足，都要把第一名奪到手里。下了大操場后以平常路隊的形式來坐，一開始是6年級的，等6年級最后一個班——6班唱完時，我們抬頭挺胸地走了過去，全班同學齊刷刷的站齊了隊，隨著歡快的音樂響起，我們也情不自禁地跟唱起來，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮的傳統”。我們仿佛回到了那個時代，啊，我愛你，這親愛的祖國，就是因為我們都發自內心的唱，才獲得第一名。我們是當知無愧的。
今天是12月27日，在我們心中是一個十分重要的日子因為今天是我們班合唱比賽的日子。而且我還是領唱呢，想起臺下那注視的眼神，我就要緊張死了！
在路上，我們班竟格外安靜起來，我遠遠看到音樂教師，心中竟立即恐慌起來，不由產生了想逃跑的想法。站在音樂教室外，想起黎老師對我說的：“加油，你是我們班的主力！
嘴型與表情都很好?！蔽衣牭竭@句話和老師當時流露出的那種欣慰的表情讓我渾身像沖了電一樣，門打開了，有個班走了出來，看到他們那自信滿滿的眼神我又像泄了氣的皮球心中不免擔心：“還有希望贏嗎？他們好像很強的樣子！
不行了吧！
”但我看到牛路還像往常那么活躍嬉皮笑臉逗著大家，我心中想：“不能這樣，我們班是最強的，練了這么久，所謂養兵千日用兵一時??！
要是這是泄氣就一點贏得機會都沒有了！
”我們要進場了，我咬緊下唇，為了不讓我太過緊張，也許這樣能提醒自己，很不錯吧，在臺上望著臺下的評委與攝像機，我不再害怕了，我要為班級爭光，想到這里我坦然了許多，露出真誠與自信的微笑。我們的音符如鈴鐺一般響徹全場！
看到臺下那評委與老師贊賞的目光，我們唱得更賣力了。
回來班上，我們開始積極議論這場比賽，因為這其中凝聚了我們每個人的汗水與3個日日夜夜，無論結果如何，握我們沒有遺憾了！
永定河，出西山，繞京灣清水，盧溝渡口，擺渡船，春秋穿越秦漢，以清脆響亮的歌聲，拉開了我們合唱比賽的序幕。
《盧溝謠》是我們唱的第一首歌。我們好像在盧溝橋。在王老師的指揮下，演唱的同學們一會兒低沉委婉，一會兒豪爽勵志，向觀眾講述了盧溝橋的美麗和百年滄桑。隨著歌聲的起伏，舞者時而溫柔時而有力，同學們的配合也很完美。觀眾報以熱烈的掌聲。我們是快樂的新一代，我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們用歡快的歌聲唱出了第二首歌《春曉》。
在大家的共同努力下，我們成功完成了合唱比賽，贏得了評委的一致好評。
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