<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文范本可以激發我們對寫作的興趣，提高自己的表達能力?，F在，讓我們跟隨小編的步伐，來看看范文范本是如何展現優秀寫作風格和技巧的。
課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。下面小編整理了二年級課外活動。
作文。
供大家參考！
下午，大課間開始了！同學們像小鳥一樣飛快得跑到操場做游戲，有的在跳繩，有的在拔河，男生一隊，女生一隊，第一次，男生贏了，第二次，男生把女生絆倒了，男生又贏了，第三次，女把男生絆倒了，最終，男生2分，女生1分，男生贏了！
還有的在丟手絹，他們玩的十分開心。
叮鈴鈴，上課了，全校同學們戀戀不舍的回班了。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們像小鳥一樣展開雙翅沖出了教室，飛向操場，原本安靜的操場頓時沸騰啦。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學們像小魚一樣游向知識的海洋！
星期四的下午，讓我們永遠難忘，因為全校舉行了第二次長跑比賽。一聽到這個消息，全班立刻沸騰了，同學們歡呼雀躍，很快排著隊集中到操場旁邊了。
比賽前，運動員們都做起了熱身運動。一百米比賽開始了，“女生組”的陳之春像離弦的箭一樣奔向終點，這一輪她贏得了第一名。在“男生組”，“體育健將”李思翰出現在大家面前，他在跑的時候雖然像出了膛的炮彈一樣沖向終點，但因為“高手”太多，只得了個第三，我從他的臉色上已經看出來他已經盡力了。牛一鳴也早早地站在跑道上，擺好起跑的姿勢，只聽發令槍一響，他立刻跑了起來，太快了！看著就像個火箭在和同學們賽跑。他跑了個第一名。接下來是二百米賽跑，牛一鳴又參加了這項活動，我們全班都給他吶喊助威，“牛一鳴，加油……”，他好像聽到了我們的喊叫聲，加快了速度，率先沖向終點，又是一個第一！最后是四百米賽跑，牛一鳴同學再次參加，大家都為他擔心：他跑了那么長時間肯定很累，這次他能贏嗎？但他還是奮力拼搏，堅持跑了下去，雖然沒有得第一但是他也得了第三！我看像他這樣達到極限還奮力拼搏下去的人沒有第二個了！他一個人取得了兩個第一、一個第三，真是“一鳴驚人”呀！
這次長跑比賽，我們班得了三個第一、兩個第二、三個第三。我們班的成績雖然不是最好的，但在我心里我們班永遠是最棒的。以后我也要加強鍛煉，爭取參加比賽，為班級爭光。
今天，我參加了學校組織的綜合實踐活動，感覺真好玩啊!
首先，我們坐著大巴車開花為到了夢多多小鎮。到了那里我們排好隊伍，在工作人員的帶領下來到夢多體驗館。
我這隊是泡泡隊，第一個體驗項目是甜甜屋。我們的任務是用方糖做章魚。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來，平均分成八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一只可愛的小章魚就完成了。
第二個體驗項目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的名字。比如說仙人掌、多肉，老師還告訴我們怎樣種花。
第三個玩地是汽車運動廠。我應聘的工作是汽車修理員，我們學會了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個位置，還知道怎樣打開油箱，并且懂得三個必須要的環保標志貼，年審標志貼，安全保險標志。
第四個玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國舞蹈，還教我們韓國語言和禮儀、坐姿。
第五個玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認真地完成任務，并且送快遞的快些完成的同學還可以再送一次。
最后，五項都完成了，我們又坐上大巴車高高興興地回家了。
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今天，我結束了這次無比有趣的數學之旅，在這旅行的路程上，我遇上了“數學超人”馬小跳，“數學王子”丁文濤，班長路曼曼和芭蕾高手夏林果。
在他們中讓我最應該學習的，不是“數學超人”，也不是“數學王子”，而是“笨女孩”安琪兒，為什么呢？正所謂毛主席所說：“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>
最后，我想對楊紅櫻姐姐說您的書籍真是讓我進步的階梯??！
文檔為doc格式。
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1.天陰了，夜幕將天空壓低，娩出深沉而濃烈的幻象，一輪圓月真像是罩在子夜上的潔白面紗，光暈一片。
2.春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到了河岸邊，柳枝在春風的撫摸下發出了嫩嫩的柳芽。
3.《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。
4.《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯?卡洛爾著陳伯吹譯上?？萍冀逃霭嫔?。
5.明明整天在家里學習,非常用功。
6.杳如黃鶴：杳：無影無聲;黃鶴：傳說中仙人所乘的鶴。原指傳說中仙人騎著黃鶴飛去，從此不再回來?，F比喻無影無蹤或下落不明。
7.蝸牛即象征不懈努力的精神，又象征團結，說到這點，我就更慚愧了，“我的目標是第一，”這是我以前的說法，那時的我真是太幼稚了。
8.《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社。
9.桂花盛開，枝頭像灑滿了碎小的金子。
10.《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。
11.《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司1988年。
12.風雨交加不見泰山水到渠成。
13.高尚。高尚的品格，堅貞的節操。
14.《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社。
15.《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯書店。
16.狼心狗行：心腸似狼，行為如狗。比喻貪婪兇狠，卑鄙無恥。
17.滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
18.《30天環游中國》鄭平等中國少年兒童出版社。
19.《我的野生動物朋友》(法)蒂皮?德格雷，黃天源譯云南教育出版社。
20.牛黃狗寶：牛黃，牛膽囊中的結石;狗寶，狗臟器中的凝結物。兩者都是內臟病變的產物，因以喻壞透了的心腸。
21.桃花像喝醉了似地，滿枝緋紅。
22.爭先恐后同心協力心存僥幸。
23.《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社。
24.每到春天，老楊樹先開出毛毛蟲似的花。
25.桃花的花朵千姿百態，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。
26.《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社。
27.只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。
28.教室兩邊有兩個噴泉，同學們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。
29.走進公園，路邊花圃里的花千姿百態，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮?，像一個靦腆的小姑娘；有的半開著，像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。
30.《列那狐的故事》(法)瑪?阿希?季諾著北京教育出版社。
31.挫折就是通向勝利之門的風浪。
32.《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著，思閔譯中國社會出版社。
33.牛黃狗寶：牛黃，牛膽囊中的結石；狗寶，狗臟器中的凝結物。兩者都是內臟病變的產物，因以喻壞透了的心腸。
34.秋天邁著婀娜的步子緩緩的來了，那一片片的樹葉依依不舍的離開了大樹的的懷抱落了下來。
35.《科學王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社。
36.有時海浪跑得太遠了，大海母親就大聲呼喚著。
37.大海是多么的藍，多么的大，多么的生機勃勃呀！
38.《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。
39.《大作家史努比》(美)蒙特?舒爾茲中信出版社。
40.鮮衣美食：鮮：有光彩的。穿的是華麗的衣服，吃的是美味的食品。形容生活優裕。
41.萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
42.火紅的大麗花歪著頭，想含羞的少女。
43.只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
44.《東周列國志故事》xxx、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社。
45.《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》(法)韓石華夏出版社。
46.春風和孩子們玩吹泡泡，把泡泡吹得五顏六色，泡泡胖胖的、圓圓的，可愛極了。
47.夏日炎炎映月讀書旗鼓相當。
48.只有自己種,才有吃不完的菜。只有努力學習,才能考好期末考。
49.米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。
50.露珠像一顆顆珍珠閃閃發光。
51.《格林童話全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著譯林出版社。
52.飲冰食檗：喝冷水，吃苦味的東西。形容生活清苦，為人清白。
53.《做人與做事》盧勤接力出版社。
54.《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社。
55.《中外藝術家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。
56.一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。
57.《幻城》郭敬明春風文藝出版社。
58.周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
59.《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社。
60.四位游客來到葡萄溝，看到葡萄蔓順著葡萄架盤纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、深紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
61.《130個科學游戲》(德)漢斯?普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社。
62.《巫師的沉船》班馬21世紀出版社。
63.《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。
64.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
65.如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了。
66.桃花像位翩翩起舞的少女，在春風中慢慢吐出微笑。
67.《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。
68.驢心狗肺：比喻人心兇狠惡毒。
69.《稻草人》和其他童話葉圣陶中國少年兒童出版社。
70.石榴果實老熟時，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。
71.《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社。
72.《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社。
73.魚目混珠：混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。
74.春天到了，燕子又從南方飛回來了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開放了，萬紫千紅的。太陽暖洋洋的，讓人的心里感覺燃燒著一把火。
75.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
76.《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。
77.剛一出屋,臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
78.《父與子》(德)埃?奧?卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。
79.鵝仰著頭，嘎嘎地叫著，仿佛一個戴著金絲眼鏡，嚴厲而又古板的私塾先生，正抑揚頓挫地教導學生。
80.那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
81.冬天里的冷，讓人無處可逃。涼颼颼的空氣想凍住一切，它使所有的活動都變得緩慢而遲鈍。
82.每當我感到疲憊時，總喜歡佇立窗前，眺望著窗外的美景。窗外永遠比室內美，有綠色的樹，繽紛的花，綠油油的草地，高樓大廈，走在路上的人們。
83.雨后的校園是那么的與眾不同，又是另外一種美，更是我們孩子的樂園！
84.《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社。
85.漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒秋挑戰，真是霜葉紅于二月花。
86.《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社。
87.秋天到了，向日葵低下頭和大地打招呼。
88.《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社。
89.在初春的暖風里，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。
90.高低不平的草灘上嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事中的寶鏡一樣。
91.置身楓樹林中，那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。
92.法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。
93.《中外經典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社]。
94.月季花像性急的小姑娘一樣早早跑到人間綻放了花朵。
95.《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿?林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。
96.功勞祝賀秋煙拜托春蠶。
97.《科學的發現》郭正誼等中國少年兒童出版社。
98.《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社。
99.《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社。
100.順其自然癡男怨女一心一意。
101.??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那出淤泥而不染，無私奉獻的品質。
102.《上下五千年》林漢達曹余章著上海少年兒童出版社。
103.夏天，那涼傘般的楊樹，好像把它的全身本領展示給我們看。
104.《哈里?波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學出版社。
105.《科學改變人類生活的100個瞬間》xxx主編浙江少兒出版社。
106.夏天的鳥兒們懶洋洋的站立在樹上，不情愿的唱著歌。
107.鱷魚眼淚：鱷魚：一種生性兇殘，捕食人、畜的爬行動物。傳說鱷魚在吞食人畜時，邊吃邊流眼淚。比喻惡人的假慈悲。
108.《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社。
109.生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護著我們。
110.《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社。
111.瓦器蚌盤：泛指粗陋的食器。形容生活儉樸。
112.《三字經、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學出版社。
1)世界上，唯獨騙不了的，是自己的心，它總在你最沒提防時，暴露你的歡喜憂愁。
2)人生有苦有樂，我知道，愛情不能永恒，我知道，太在乎了，會受傷，我也知道。
3)俗世塵染，驀然，杳如煙云，幽幽的在歲月里演繹自己的歌與夢，一路款款回眸。
4)是誰常?？羁钊胛覊艟?憑欄遙望，春色無垠，無限唏噓，卻已迷離在紅塵煙雨里。
5)時光總有一天會將你我拆散，可是即便如此，在那個時刻之前，也讓我們在一起吧。
6)我越來越相信，這就是所有愛情、友情和親情的全部要義：謝謝你陪我度過的時光。
7)孤獨，是一個內心整合的過程，能讓自己清醒的看世界，也能讓自己理性的看自己。
8)愛上一個人，有的時候，只需一剎那，一剎那的心動，一剎那的心跳，一剎那的心疼。
9)生命太短，沒留時間給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前。
10)每個人都有不可理喻的地方，不要苛求別人，也不必埋怨自己。
11)既合情又合理，原來，虛歲，竟如此的真實，如此的讓我喜歡。
12)誰也不是誰的誰，誰也不能傷了誰?？释秩绾?傷痛又何妨?
13)驚風飄白日，光景西馳流。無論我如何努力，都牽不住時間的手。
14)人生最糟的不是失去愛的人，而是因為太愛一個人而失去了自己。
15)時間并不殘忍，只是美與真之間若只能二選一的話，總是留下真。
16)如果在乎的沒有那么多，想要的沒有那么多，生活便會簡單得很多。
17)所謂愛，就是當感覺、熱情、浪漫統統拿掉之后，你仍然珍惜對方。
18)山一程，水一程。一路走來，風雨艱辛。流年亂了浮生，珍惜每一程。
19)時光荏苒，我自清歡，是否有一個地方，可以安置我漂泊的心靈港灣。
20)站在時間的長軸上，以一個變量堆積的現在的自己，回首望去，真想對過去殘缺、自卑的自己說一句：謝謝你，那時沒有選擇放棄。
像孩子一樣可愛——《小豬唏哩呼?！?。
如沐春風——《第十二只枯葉蝶》。
隨心而動——《柳樹風聲》。
最盼望的童年——《長襪子皮皮》。
你是我們的天使——《你來了，我們就變成一家人》。
變呀變呀變——《爺爺一定有辦法》。
為反對找個理由——《蘭心的秘密》。
我的心啊在家鄉——《時代廣場的蟋蟀》。
我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》。
用心尋找——《小王子》。
簡單也可以精彩——《亮晶晶》。
感情是世界上最黏的膠水——《我的媽媽是精靈》。
天真快樂的樂趣——《愛麗絲漫游奇境》。
我不知道風是在哪個方向吹——《隨風而來的瑪麗阿姨》。
尋找男子漢——《裝在口袋里的爸爸》。
春天來了——《雄獅·女巫和衣櫥》。
喚醒童年的`幻想——《魔法師的帽子》。
漫畫般的故事——《大林和小林》。
想象力就是所向披扉的魔法——《大魔塔》。
靜靜如蘭花開放——《風的旱冰鞋》。
隨幻想飛翔——《格列佛游記》。
這個城市不寒冷——《城市的麻雀》。
快樂其實很簡單——《鬼靈精》。
讓生活更光彩——《凱琪的包裹》。
特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》。
我們曾經的樣子——《淘氣的故事》。
讓這個世界更美麗——《花婆婆》。
捍衛尊嚴——《西頓野生動物故事集》。
你真是一個好孩子——《窗邊的小豆豆》。
愛是一片晴朗的天——《人間有晴天》。
光榮的荊棘路——《安徒生童話全集》。
為愿望而努力——《鼴鼠做褲子》。
為名譽而戰——《舒克和貝塔歷險記》。
為自由而堅持——《邦戈歷險記》。
交換的代價——《出賣笑的孩子》。
永遠地飛翔——《彼得·潘》。
勇敢者最美的姿態——《草原上的小木屋》。
我就是我——《風之王》。
尋覓沒有終點——《一只狗和他的城市》。
快樂消融——《豆蔻鎮的居民和強盜》。
童心童趣無法抵擋——《我和小姐姐克拉拉》。
關注你身邊的人和物——《卡夫卡變蟲記》。
就是那棵樹——《愛心樹》。
善良與微笑——《橋下一家人》。
成長路上誘惑多——《木偶奇遇記》。
編織——《夏洛的網》。
外面的世界精彩而無奈——《狗來了》。
用美好洗滌心靈——《藍鯨的眼睛》。
不怕挫折的人離希望最近——《小鼴鼠的土豆》。
帶著勇氣向前——《小蛋殼歷險記》。
魅力永存——《格林童話》。
堅韌與詩意并行——《藍色的海豚島》。
永恒的微笑——《媽媽走了》。
吹出我心中的嘹亮——《吹小號的天鵝》。
站立天地間——《魯濱孫漂流記》。
讓我們攜手面對——《再見，西蒙》。
用心靈飛翔——《假如給我三天光明》。
用愛追啊追——《逃家小兔》。
其實我和你一樣——《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。
遠遠的一縷微笑——《一百條裙子》。
女孩子的心思——《女生日記》。
謊言與真實——《伊爾莎出走了》。
愛像一陣風——《本愛安娜》。
痛苦著曾經的快樂——《快樂王子》。
無法替代的過程——《再見，老蓬》。
風雨過后見彩虹——《小皮斯凱的第一次旅行》。
就這樣慢慢長大——《一年級大個子二年級小個子》。
焦躁不安的渴望——《總有一天會長大》。
在學習中成長——《小鹿班貝》。
真真假假的——《絕招》。
陽光燦爛地飛翔——《我要做好孩子》。
生命的詩意——《黃葉兒跳舞》。
真心地為你祝?！蹲Ｄ闵湛鞓贰?。
愛是生命的源泉——《活了100萬次的貓》。
且看我從容而優雅——《再見了，艾瑪奶奶》。
游走在生死之間——《天藍色的彼岸》。
善良而從容——《奧菲麗婭的影子劇院》。
生命意味著變化——《不老泉》。
生命是一條河流——《小河男孩》。
學會傾聽學會愛——《毛毛》。
1.每到春天，紅如火的木棉，粉如霞的牡丹花，白如玉的玫瑰競相開放。有的花蕾萌動，有的含苞欲放，有的昂首挺胸。一波一波的心肺的花吸引了許多小蜜蜂，一邊哼唱一邊跳舞。
2.三月的陽光是暖暖的，沒有那么熾熱，沒有那么躁動。在暖暖的陽光沐浴下，人的內心是舒緩恬靜的。
3.春天的女孩帶來了五彩繽紛的春天，因為春天可以看到美麗的花朵，在春天的草地上放飛理想的風箏。
4.“春姑娘”退場。
5.“臉姑娘”引入活動。
6.春天的歌聲彌漫在每一個角落，從寧靜的鄉村到沸騰的城市，看看工廠和街道，春天是迷人的?？?，在花園里的街道上，所有的花都在互相競爭，各種各樣的女售貨員和女售貨員?？匆娏?！淡雅的色香，訴說著春天的情懷。
7.輕聲齊讀，整體感知。
8.春天來了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷地從地里出來了，遍地的山川野花都笑了，春姑娘從春天的王國里翩翩起舞。
9.確定“找”的順序。
10.品讀，品味佳句。
11.春天來了！春天來了！你認為課文中的哪句話讓你知道春天真的來到了，找出來讀給同桌的小伙伴聽一聽。（指名讀。）。
12.現在，春天來了。春天是一年中最美的季節。古往今來，人們幾乎用盡了所有美麗的詞語和詩歌來描述和贊美春天。春天給人們帶來了生機和希望。
13.指名讀喜歡的句子，相機指導朗讀，感悟積累。
14.三月是一個迷人的日子，草長鶯飛，萬物吐綠，生機盎然，山也蔥蔥，水也青青，婀娜的柳枝在春風的吹拂下，輕輕擺動，倒映在剛剛復蘇的小河中，顯得別樣的美。
15.初讀課文。
16.認識9個生字。
17.春天，是一個靜態與動態完美結合的季節。春天像天使一樣，踏著快樂的腳步，輕輕的來到了人間。
18.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。
19.可愛的春姑娘，踏著輕盈的腳步走向世界，那一幅生機的圖畫便會四面八方涌來，整個世界就像剛從長睡中醒來。
20.學生讀課文，結合圖，找一找春天在哪里？
21.揭示課題：找春天。
22.山崗上找春天。
23.課前讓學生觀察春天的景色。
24.是啊，美麗的春天來啦?。ń處煵シ耪n件，和學生一起小結過渡。）。
25.春天快來了，悄悄的不知不覺，草兒綠了，樹枝發芽了，到處都是鮮花和油菜花，都沐浴在春天的晨曦中，在春風中輕輕搖曳著，仿佛是少女的歌舞，可愛極了。
26.春天像一個新生的嬰兒，從頭到腳都是新生的，它生長著。
27.通過找春天的活動，培養一年級小朋友熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情，陶冶美的情操。
28.迎著和煦的春風，青蛙打了個呵欠，伸了個懶腰，走出了屋子。
29.迎接三月，送你百花盛開，愿你富貴如意好運連連。
30.三月如歌，萬物齊吟。南風暖窗，櫻樹花開，滿枝掛金；熙熙攘攘，皆為春開。2月，再見了！
31.拓展交流，強化感受。
32.孩子們找到的春天多美??！請大家自己讀讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，注意把字音讀準。
33.春天，像一位美麗的仙女，輕輕地輕輕地，喚醒所有的生靈。
34.朋友、親人、愛人、陌生人，牛年三月，帶上多彩祝福加油吧，開好頭，起好步，用熱情和汗水、智慧澆灌理想之花，播撒幸福種子，愿你想要的一切都春暖花開。
35.你好，三月！驚蟄時節，春雷初響，春雨綿綿，萬物生長，春芽萌動，氣溫漸暖，正是春游好去處。你好，三月！春分，春分，一分春色，兩分春意，春暖花開，春意蕩漾。
36.放錄像的第一部分（內容是：春天到了，大自然的各種景色）。
37.布谷鳥在春天的舞臺上奏起了一首優美的樂曲。
38.爭當小畫家，動手畫一畫《美麗的春天》。（準備畫布，集體創作）。
39.音樂曲目《春^v^想曲》，各類春景的cai課件。
40.品讀課文。
41.放錄像第五部分（內容是：春天到了的各種景色，并配有《春天在哪里》的音樂），全體師生歌舞《春天在哪里》。
42.春天帶著我們向前走，像一個強壯的年輕人帶著鐵的手腳。
43.天空中找春天。
44.二月，再見！三月，你好：不負春光，不負自己。
45.三月，是一個美好的日子。萬物蘇醒，百花盛開，姹紫嫣紅，欣欣向榮，一切可期。
46.創設情境，引入新課。
47.在這個溫暖的季節，在樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯讓步，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許多蝴蝶和蜜蜂聞到了花香，都湊巧來采蜜，在空中飛來飛去。
48.愿你的三月，春風得意，旗開得勝！
49.青山不改，綠水長流。又是一年春正濃，又是一季百花香，新的一個月，珍惜所有的不期而遇，也看淡所有的不辭而別。
50.三月，你好！期待中的三月來了，讓我們拭目以待，這個月的美好。
51.天空為什么如此絢麗奪目？啊，孩子們在提防風箏。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由地飛翔。多么清新的景色??！
52.春天像一個小姑娘，花開了，笑了，走了。
53.拓展，升華情感。
54.小燕子帶著剪刀似的尾巴，回到了北方的老家，它們“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
55.春姑娘一擦衣袖，大地充滿了春意，她笑了，笑了，化作了叮叮當當的春天，冬眠的動物都來拜望春姑娘了，笑聲縈繞在耳邊。
56.日月交替，星辰變換。不知不覺間，走出了冬天的冷峻肅殺，楊柳風拂面，三月的華夏，山河早已是另一番模樣：桃花兒紅，梨花兒白，黃鸝鳥唱著歡歌，燕子歸來筑巢梁上；打了春雷，下過春雨，河邊青草的清香飄來。走到了三月，世間所有的生機和美好，都破土而出。
57.新的三月，愿你有能力愛人被很多人愛，如果沒有，愿你在慈悲中學會愛自己，愿你有好運遇到的人都值得愛，如果沒有，愿你歷盡滄桑內心安然無恙。
58.培訓“春姑娘”的扮演者若干名。
59.春天像一位美麗的姑娘，使世界變得美麗。
60.看圖說話。
61.默讀課文。要求把生字詞帶到課文中再讀一讀。做到不出聲，讀正確、通順。
62.在小組交流自學生字的方法。
63.二月再見，三月你好，春融大地，萬物萌生，欣欣向榮，勃勃生機，不亦悅乎。
64.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。
65.學生回答第一部分錄像結束時的問題：小朋友們，這是什么季節？（生答）。
66.錄像設問入境。
67.出示“害羞”一詞，找一找、讀一讀、說一說。
68.請大家在四人小組內交流，向你的小伙伴介紹春天的美。（學生在四人小組長安排下有序地介紹。）。
69.風雨總是相伴而行。初春，帶著一絲冷風，吹拂著萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高樓平臺也綠了。宋代王安石有首詩：“春風綠江南岸”怎么說得好！但它不僅僅是綠色的。
70.配樂表演背誦《春風吹》。
71.再見2月，你好3月，期待春暖花開。
72.出示句子，檢查自學生字情況。
73.自主積累，練習背誦。
74.送你一聲輕輕的祝福，為你開啟嶄新的一個月，愿你，一天一天好運來，祝你，一年一年福常在。
75.認識春天的特點。
76.三月的原野，明媚絢爛。
77.初讀課文，整體感知。
78.學生自由讀課文，用自己喜歡的方法自學生字。
1.春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
2.一想到這兒,眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
3.秋天的雨像一曲婉轉的小調，細細低吟。
4.《拉?封丹寓言》(法)拉?封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社。
5.一琴一鶴：原指宋朝趙\去四川做官，隨身攜帶的東西僅有一張琴和一只鶴。形容行裝簡少，也比喻為官清廉。
6.《湯姆?索亞歷險記》(美)馬克?吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。
7.稱贊面粉千青時節美丑。
8.《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社。
9.春光無限臂挎花籃小心謹慎。
10.《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社。
11.秋海棠那一片片小花，就像一顆顆亮晶晶的紅瑪瑙。
12.《格列佛游記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版。
13.《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀出版社。
14.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
15.爸爸明明是個足球迷,卻把一場精彩的球賽關掉,這是為什么呢。
16.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。
17.樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。
18.秋天，小溪像一個害羞的小泵娘，慢慢的流淌著，楓葉飄到小溪上，像一只小小懂得船兒，又像是一個游子對家鄉的寄托和思念。
19.那盛開的白丁香花，如雪，如玉，如飛濺的浪花。
20.客路青山外，行舟綠水前。
21.葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。
22.牢記樂萱又菱眼淚尋春。
23.小院里有棵古老的槐樹，它身上長著好多節疤，鼓鼓囊囊的，就像一個瘦骨嶙峋的老人。
24.息息相關話里藏鬮暖暖和和。
25.東北的冬天，寒風凜凜，冰天雪地，十分寒冷。注意。威風凜凜中的凜凜表示嚴肅、敬畏的樣子。
26.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里,四肢一伸一伸的,好像在做廣播操,有趣極了。
28.《假如給我三天光明》海倫?凱勒著李漢昭譯華文出版社。
29.《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社。
30.《騎鵝旅行記》(瑞典)塞?拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。
31.天氣逐漸變熱。水逐漸上升。
32.《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社。
33.孤嵐包涵矛刺絢麗輕率。
34.嬌艷的紅蓮，花瓣嫩紅，像涂著胭脂似的。
35.聽，藍天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說：“是勤勞的人們畫出秋天的美景！”
36.這里高樓林立，街道上車水馬龍。熙來攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼，燈光恍惚。亦幻亦真。
37.太陽花紅著臉蛋羞答答地開放了。
38.嬌美可愛的月季花仰著粉紅的小臉羞澀的微笑。
39.《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。
40.會跳舞的狗頭戴一頂黑色小禮帽，眼睛上架著一副酷酷的墨鏡，脖子上系著一條小小的紅色領帶，身穿一件黑色的小禮服。瞧，它簡直就是一個小紳士。
41.《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社。
42.小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
43.《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店。
44.秋天到了，蘋果露出了紅彤彤的笑臉。
45.《中外網絡故事》伍钚編中國少年兒童出版社。
46.《高士其科普童話》高士其人民文學出版社。
47.星空宛如美麗的被子，蓋住了沉睡的大地。
48.冬天到了，花兒謝了，小草枯了，花兒的根埋在土里等著明年的春天再開放，小草則等待明年的春天再打扮我們美麗的校園。
49.《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社。
50.《海底兩萬里》(法)儒勒?凡爾納北京教育出版社。
51.春風輕輕地吹著，細雨悄悄滋潤，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。
52.月亮是千變萬化的。有時是一只小船，月亮姐姐坐在上面，數著天上的星星；有時月亮是一只大圓盤，不懂事的小孩還以為是誰家丟了的呢！
53.美如冠玉日頭露臉徇私作弊。
54.《元素的故事》(蘇)依?尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。
55.晚上雨滴滴答答的落在地上，就像一位美麗動人的姑娘在嬉戲，濺起了一朵朵水花。
56.踉踉蹌蹌搬口弄舌舍生忘死。
57.小鴨子常常結伴而行，一起下河嬉水，一起覓食，不像公雞那樣好斗，它們從不爭吵，友好相處，就像好朋友一樣。
58.春天是一個溫暖的季節，在這個季節里，百花紛紛綻放了。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
59.校園，我要在這美麗的地方放飛自己的夢想。
60.公園里有個湖，湖里的水清澈見底，湖底有許多鵝卵石，里面有許多的小金魚，很可愛，每年的十五，湖邊就會有許多人來觀賞魚。
61.日食萬錢：每天吃喝花費上萬錢財。形容生活極其奢侈。
62.深秋時節，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。
63.《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。
64.我們一進高爾夫球場就聞到了青青草的香味，剛剛修剪過的草坪，從遠處看是一塊圓形的綠茸茸的地毯。
65.秋姑娘一手拿著籃子，一手在揮撒那金黃的落葉，秋葉漫天飛舞，好似一個淘氣的孩子，在不停耍著雜技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名堅定的戰士，在守護著田野，不論風吹雨打它都紋絲不動。果園里，粗壯的樹枝上掛著一個個燈籠，點亮了秋天。葡萄樹上，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，濃密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，人們在底下乘涼，他們有說有笑，十分開心。秋天是個豐收的季節，給人們帶來了喜悅。
66.《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。
67.《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社。
68.臟污狼藉：貪污、受賄，名聲敗壞，不可收拾。
69.太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
70.小蜜瓜羞得滿臉通紅,只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
71.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切。
72.來到果園，看到樹上掛滿了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不過來。樹上的蘋果紅紅的，像掛著千萬盞紅燈籠。葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的誘惑，趕忙求爸爸摘了一個橘子。我剝開皮，取出一個橘瓣，放到口里，輕輕一咬，哇！酸酸甜甜的，真讓人回味無窮。
73.手忙腳亂三心二意天下大亂。
74.《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉.布什湖北少兒出版社。
76.《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社。
77.優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。
78.空中沒有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
79.那條小狗一身金黃色的毛,閃閃發亮,像剛剛擦過油似的。
80.一場大雪紛紛揚揚的飄了起來。雖然下雪的時候很美，但是雪后的早晨更加美麗。那種美，來自于一種優雅端莊。
81.春天，果樹都開花了。粉紅的桃花、雪白的梨花、艷紅的石榴花、粉紅的蘋果花……遠看，像一把把花傘；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮極了！
82.一份可愛，一份機靈，一份活潑，這就是十全十美的小白兔乖乖。
83.《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社。
84.語蘭浮動紳士淡沲笑寒。
85.人生就像鐘擺，晃動在痛苦和無聊之間，其動力便是欲望。
86.菲食薄衣：菲：微薄。微薄的衣服，粗劣的食物。形容生活十分儉樸。
87.早晨起來，來到花園中散步，來看小花小草們起床后的樣子。清晨的太陽還沒升起，只是露了一小半邊，也足夠讓我欣賞美景了。
88.夜來香搖曳著修長的花枝，散發著醉人的香氣。
89.我們的校園，這里有一幢幢傳遞知識的教學樓，有施展青春風采的操場，有綠樹成蔭的小路。
90.自相魚肉：魚肉：當作魚肉一般任意宰割。比喻內部自相殘殺。
91.如霜疲乏千琴戶口身份。
92.老榆樹的樹身很粗很粗，樹皮裂成了一塊兒的，像大片的魚鱗。
93.清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。
94.仰屋著書發奮圖強全副武裝。
95.《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大?別利亞耶夫，善誠譯科學普及出版社。
96.那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了。
97.《吹牛大王奇游記》(德)埃?拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。
98.數星星晚上，藍得發黑的夜空像深藍色的畫板，閃閃發光的星星，像是畫板上的小眼睛，一眨一眨的，不論那一顆，都很引人注目。
99.春天來了，大地舞動她的綠裙，跳起了綠衣舞。
100.雨下得很大，雨水像斷了線的珍珠一樣，呼啦啦的落下來。
101.失敗是一個訓練營，可以磨練你的意志與毅力。
102.我沒有反駁，我沒有任何證據證明那些都是真實存在的人類，事實上我唯一能確認的，就只有前方在黑暗中漂浮的兩團紅點，那是服務員的夜視鏡頭。
103.瀑布又好像滾滾巨龍，以排山倒海之勢從天呼嘯飛瀉。
104.《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社。
105.質地優良柳眉踢豎瞠目結舌。
106.《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。
107.那棵樹好美呀，就像穿了一件雪白的婚紗；房頂上的積雪就像一頂潔白的帽子，蓋住了房屋的臉；我們腳下的大地，就像改了一層厚厚的棉被。
108.《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。
109.《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司。
110.乖乖的尾巴又短又圓，遠看還以為是一個雪白的小球?？蓯蹣O了。乖乖不僅尾巴特別，而且眼睛和皮毛也很特別，它的眼睛紅艷艷的，像兩顆漂亮的紅寶石，美麗極了！它的皮毛又柔軟又雪白像地毯似的，軟綿綿毛絨絨的柔軟極了。
111.黃鶯的叫聲像小姑娘唱歌一樣好聽。
112.那幾叢馬蘭花藍瑩瑩的，像幾簇燃燒著的藍色火苗。
113.手背上青筋突起，曲張虬結如蚯蚓一般。
114.鷹覷鶻望：形容視覺敏銳。
115.蜘蛛結網十分精巧，總是先織縱的，再織橫的，從內到外一圈一圈地織，多數織成八角形，好像布下了“八卦陣”。
116.《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社。
117.陽和啟蟄：啟蟄：過冬的蟲豸開始活動。春天來了，過冬的蟲豸都活動了。比喻惡劣的環境過去，順利和美好的時光開始了。
118.冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
119.這只粉筆真不聽話，我寫著寫著怎么就發出吱的聲音呢。
120.那片繁衍生長的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個龍鐘老人，懶洋洋地擠在一起打盹。
121.新蕾病人醉易拾憶懷蕊。
122.移步換形：移動腳步，情景也隨之變換。形容景色變化多端。亦比喻逐步起著變化。
123.飲水啜菽：餓了吃豆羹，渴了喝清水。形容生活清苦。
124.《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。
125.我張大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河兩岸楊柳拂面，嫩綠的葉子在風中發出嘩嘩的聲音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。
126.《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。
127.我家養了兩只小烏龜，一個大一個小。它們的眼睛像小黑豆亮閃閃的，。我叫它們大黑豆和小黑豆。它們的身上都背著一個堅硬的殼，殼上面刻有16個小方塊，像一個個小迷宮。它們常常把頭和四肢縮進殼里，樣子非常的可愛。
128.星星閃爍，如同朝陽下的露水一樣，一閃一閃反射出亮晶晶的光。
129.細細的柳葉像彎彎的眉毛，在風中搖曳。
130.大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。
131.《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環畫出版社。
132.《圣經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社。
133.雞鳴狗盜：鳴：叫；盜：偷東西。指微不足道的本領。也指偷偷摸摸的行為。
134.夏天來了，小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩繽紛，好看極了！
135.《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。
136.汗牛充棟：形容書籍很多。汗牛，指用牛拉車運書，牛累得出汗；充棟，指書堆滿了屋子，一直頂到房梁。
137.浪花給我捧來了美麗的貝殼。
一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識面，能教人明辨是非，有所為有所不為。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語言，有利于語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創意，提高自身的文學素養，大有好處。
三、課外閱讀有助于培養自主學習的良好習慣。
四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。
五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。
六、增強對某門學科總體上的了解，包括該學科的內容方法和意義，它與其他學科的關系，在人類科技進步中的作用。
七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識。
八、吸取別人學習研究的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創造更多的條件。
我很喜歡《咪咪熊》，因為它用愉快的童話講有趣的'經濟知識。
《小鳥和螞蟻》這個故事使我明白了人人需要互相幫助的道理；《用蘿卜換黃?！愤@個故事使我明白了干事情不怕累的道理；《買棵搖錢樹》這個故事使我明白錢必須攢夠的道理。
我借用寒假的時間，我讀了意大利兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。
一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
讀完全書后，我激動的心情久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。
當我們去鼓浪嶼時，我們將在國旗下表演一個節目。我們老師讓我和另外五個學生一起打籃球。我們的老師幫助我們學習音樂和動作，但我們只需要練習。里面所有的動作對我來說都是小菜一碟，簡直太簡單了。我比其他同學學得快，但是其中有一個動作我最喜歡——旋轉。
老師給我們演示了一下，我們都傻眼了。每個人都渴望嘗試，試圖扭轉局面，但沒有一個人成功。鄭老師說：“這個需要日常練習才能完成，至少5、6秒?！蔽覀兌奸_始練習。我用手旋轉球，然后用拇指的指甲接住它。保持這樣。我終于練成功了。我覺得這個轉球真好玩！
通過鍛煉增強廣大小學生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
體育運動技能：
具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他游戲）。
藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的`鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
6、擴大宣傳，營造氛圍。
7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。
今天和媽媽去少年宮報了一個讀寫班。心里有點不高興，后來想起來就開心了。我媽讓我去少年宮上寫作課，我不想去。在一個好的星期天休息變得不可能了，所以我不得不學習。但是我去少年宮的時候，遇到了很多在那里學習各種專業的孩子。
一、培養學生的對數學的極大興趣。
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了興趣小組。
二、培養學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富學生的第二課堂。
從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，我更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
五、活動時間安排：（略）。
一個學期很快過去了，在本學期我一直引導孩子們開展課外閱讀活動，取得了一定的成績。
首先，在開學初期我就在入學須知上面通知家長帶拼音的`適合二年級學生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長，希望家長和孩子開展親自共讀，建議家長每天給孩子讀半小時的課外讀物。讀的時候，家長和孩子都看著書，指字讀書。讀書的過程也是認字的過程。學拼音階段以家長給孩子讀書為主，拼音學完后，以孩子給家長讀為主，拼音學完后的拼讀過程即是在復習鞏固拼音的過程。
其次，制定了一些列的檢查激勵措施。對于家長，要求每天開讀書條，第二天到校后抽部分孩子，利用課間問一問孩子聽媽媽讀了哪些內容，學到了什么東西，對于能學到新字，堅持讀書的孩子，每天給予一個小笑臉的獎勵。小笑臉累計可以兌換獎品和獎狀。
第三，利用大課間時間給孩子們讀書，激發了孩子們讀書興趣。每天大課間是我們班的讀書時間，兩天讀一本繪本，這學期我們班讀了《鼠小弟》系列，一開始讀第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十幾個孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書，甚至有個孩子能在班上給其他孩子講故事。后來，我們又共同讀了《小豌豆》，也是采用這樣的辦法，孩子們的興致很高，學期結束前，班上的學生幾乎都把這本書整本讀完。
第四，一個學期的閱讀積累，讓大約30名孩子養成了每天讀書的習慣，這些孩子除了讀完我們班級共同讀的課外書，還讀了其他的帶拼音的課外書，一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹，爸爸媽媽讀書。
但是，在讀書檢測過程中，我也發現大約有20名孩子讀書完全是被動的，如果沒有家長或者午托部老師的督促，根本不能自己主動讀書，對于這部分孩子，在接下來的時間中，我將有針對性的采取相應激勵措施，爭取使每個孩子都能愛上讀書，都會讀書。
二年級孩子年齡小，一切事物在他們眼里都是新奇的。隨著學習環境的改變，他們對讀書的認識也會隨之發生變化。教師和家長要多為他們讀故事，激發他們的閱讀興趣，培養他們愛讀書的良好習慣。
2、培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高各學科的學習水平。
4、拓寬學生的知識面，尤其是要注意拓寬學生對于自然科學的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。
5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
營造讀書氛圍要孩子喜歡讀書、自主讀書，有效讀書，氛圍的營造至關重要。
1、設立圖書角。
在班級中設立圖書角，是一種有效的讀書方法。我建議孩子們把自己喜愛的書拿到班級與同學一起分享。這樣孩子讀書的機會就多了起來，不同風格、種類的書籍不僅能開闊孩子的'眼界，也能擴大孩子的讀書范圍，那種看別人的書的愉悅感更能促使孩子不斷地去讀書。
2、開展讀書主題活動。
每周五組織孩子開展讀書交流展示活動，定期評出閱讀標兵，并在專欄上進行表揚。
3、進行讀書登記。
我把全班分成4組，每組選出一個閱讀組長，負責借書登記。每位學生在借書之前，一定要先還好前一本書，借書當天不能還，回家要有家長簽名，有讀后感。班級對學生填寫的內容結合實際評出閱讀標兵。在交流過程中又評出優秀小讀者。從而激發學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。
《廣告人》、《現代建筑》、《有趣的動物》、《山野探寶記》、《元素的故事》、《有趣的化學》、《登上飛來山》《手術刀的故事》、《氣象萬千》、《太陽和他的家族》。
今天和媽媽去少年宮報了一個讀寫班。心里有點不高興，后來想起來就開心了。我媽讓我去少年宮上寫作課，我不想去。在一個好的星期天休息變得不可能了，所以我不得不學習。但是我去少年宮的時候，遇到了很多在那里學習各種專業的孩子。有的學鋼琴，有的學奧數，有的學畫畫，有的學我喜歡的拳擊。今天去了，正好看到好消息，學寫作的小朋友得獎了。我媽對我說：“希望一帆能像他們一樣得獎，在喜訊里寫上梁一帆的名字。機會是給有準備的人的，孩子們。你要比別人更努力才能得到大家的表揚！看，大家都在跟你學，你能行的！加油！媽媽相信你是最好的?！?/p>
這學期開校不久，校園為了提高學生的綜合素質，利用每一天下午活動時間，成立了英語課外活動小組。感觸頗深。
課外活動不僅僅僅是課堂知識的延伸。因此，在備課時我們以課本資料為基礎，學習更多的常見單詞與句型，讓語言的學習更有實用性與真實性，讓學生在學習中體會說英語的樂趣。做任何事情，興趣是最好的老師。在備課中，我們思考了如何更高效率地提高孩子學習的用心性。
從教學資料的選取上，我們偏向于孩子們常見的、喜歡的物品。如：動物、食品、學習用具等。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學。在游戲中創設愉快的教學情景，透過歌曲、韻句的學習來鞏固知識，培養小學生學習英語的興趣。
英語是一種韻律優美，歌唱性很強的語言。由于學生年齡與生理的特點，我們將“唱”作為一個切入點，設計“唱”的方式，發揮“唱”的功能。在學習動物名稱時，將動物的發聲與名稱利用歌曲，韻句的形式串起，既形象有便于記憶，學生掌握也很快捷。
在課外活動，我們盡量讓孩子在課堂內能發言。畢竟學習英語的目的在于運用英語進行交流，表達各自的思想感情。在課堂的練習中以口語為主，著眼于初步的語言交流，為他們創造寬松、和諧的環境，解除學生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒；鼓勵他們多說，常說，樹立他們的自信心。
當然，適當的鼓勵與表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚，一只豎著的大拇指，一個期盼的眼神，也會激勵孩子更主動，更用心地學習。
下午，大課間開始了！學生們像鳥兒一樣跑到操場上玩游戲，一些跳繩，一些拔河，男孩和女孩。
第一次，男生贏了，第二次，男生絆倒女生，男生又贏了，第三次，女生絆倒男生，最后，男生2分，女生1分，男生贏了！
其他人都在扔手帕，玩得很開心。
丁一走，的課就開始了，所有的學生都戀戀不舍的回去上課。
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