<menuitem id="an1j4"></menuitem>
  • <bdo id="an1j4"></bdo>
    <nobr id="an1j4"><address id="an1j4"><dd id="an1j4"></dd></address></nobr>
      1. <bdo id="an1j4"><optgroup id="an1j4"><dd id="an1j4"></dd></optgroup></bdo><tbody id="an1j4"></tbody>
              <menuitem id="an1j4"></menuitem>

              1. 首頁 > 范文大全 > 匯報體會

                人教版五年級語文教案草原絲綢之路白楊(優質19篇)

                人教版五年級語文教案草原絲綢之路白楊(優質19篇)



                教案的編寫要注意合理安排教學步驟和時間分配,使學生能夠有序地掌握知識和技能。在編寫五年級教案時,可以參考以下范文,理解和學習優秀教案的結構和要點。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                本文是“語言大師”老舍先生筆下的一篇文質兼美的散文,字里行間浸潤著濃郁的草原風情:那一碧千里的草原風光,那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景,那純樸、熱情的蒙古族同胞,都令人難以忘懷。文章語言優美,富有形象感和畫面感,因此在教學中要指導學生有感情地朗讀??梢越Y合生活體驗,邊想象畫面,讓學生在讀中品味作者語言的精妙,感愛作者對草原的熱愛之情。

                教學目標。

                1.通過自主學習,認識4個生字,會寫14個生字,通過看注釋、聯系上下文等方法,理解“渲染、勾勒、翠色欲流、陳巴爾虎旗、迂回、群馬疾馳、襟飄帶舞”等詞的意思。

                2.熟讀課文,了解課文內容,能聯系上下文,體會優美的語言和含義深刻的句子。

                3.有感情地朗讀課文,能讀出景的美,情的深,并背誦一、二自然段。

                4.體會蒙漢情深的真摯感情,激發學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。

                教學重點:通過品讀,體會句子中包含的深刻含義,感受作都對草原的熱愛之情。

                教學難點:理解“蒙漢深情何忍別天涯碧草話斜陽”

                教學時間2課時。

                單元學情分析。

                教學基本程序教學調整。

                第一課時。

                一、單元導讀。

                1.同學們,課前先請大家欣賞一組圖片:雪山,高原,草原,戈壁。

                2.看到同學們為這些美麗的風光而贊嘆,是啊,這就是西部,祖國版圖上神奇的土地!西部,世界歷史上溝通東西方文明的橋梁!如今,西部大開發的號角已經吹響,在建設者辛勤汗水的澆灌下,西部又煥發出勃勃生機!課本第一單元的單元主題就是走進西部,讓我們打開書,快速瀏覽第一單元課文,書上都向我們介紹了哪些西部的景和物呢。(一望無垠的草原,古樸典雅的絲綢之路,高大挺拔的白楊,跨躍世界屋脊的青藏鐵路)。

                3.學習要求:同學們,閱讀本組課文,要把握主要內容,還要聯系上下文,體會優美的語言和含義深刻的句子,想想這樣寫有什么好處。如果有不懂的問題,提出來和老師同學討論。

                4.現在,就讓我們隨著課文,走進西部,去親近這片充滿希望的土地。

                二.揭題。

                1.今天,我們首先要去領略那一望無垠的大草原。(板書:草原)。

                2.同學們,在你們的心目中,對于草原有哪些印象呢?

                3.這篇課文的作者是“老舍”,在他的眼中,草原又是一番怎樣的畫面呢?讓我們走進課文,去感受老舍筆下的草原。

                三、初讀課文,理清文脈。

                1.讀通課文,檢查字詞。

                一碧千里無邊的綠毯綠色渲染墨線勾勒翠色欲流忽飛忽落。

                群馬疾馳襟飄帶舞撥轉馬頭鄂溫克姑娘陳巴爾虎旗。

                蒙漢深情何忍別天涯碧草話斜陽。

                (1)分組讀,正音理解。

                渲染勾勒:正音結合課文注釋理解意思。

                忽飛忽落:由一對反義詞組成,再說幾個這樣的詞。

                襟飄帶舞:看圖,理解“襟”就是衣襟。

                鄂溫克姑娘陳巴爾虎旗:讀準音了解“鄂溫克”是草原中的一個少數民族;“陳巴爾虎旗”:“旗”是民族自治地方的的一個行政單位,主要在內蒙古自治區,旗相當于縣級。陳巴爾虎旗位于呼倫貝爾盟西北部,是著名的呼倫貝爾草原牧區四旗之一。

                (2)觀察,每組詞分別在寫什么?(草原景,草原的人,作者的感受)。

                2.理清文脈。

                (1)課文從草原的景和人這兩方面來贊美草原,抒發“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”的這種民族大團結的美好情感。(板書:景人)。

                (2)默讀課文,想想課文哪些部分在寫草原的景,哪些部分又在寫草原的人?(把課文分為兩部分)。

                (3)分小節朗讀。

                (4)讀了課文后,同學們,草原的景給你的感覺是怎樣的呢?

                草原的人又給你留下了怎樣的感受呢?(學生回答之后師小結)。

                小結:草原的景和人都讓我們感受到了一種獨特的美。(板書:美)。

                三、朗讀品析,感受美景。

                1.指名讀第一自然段。

                2.理解字詞:請同學們自已讀讀這一段,不懂的詞,可以做上記號。

                3.理清結構:同學們,我們看看這段話哪幾句話是在寫景的,哪幾句是抒情的,找出來,分別讀一讀。(個別讀)。

                4.讀抒情的句子:“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣?!?/p>

                5.“這種境界”,是哪種境界呢?讀讀課文的1――5句。

                (1)師引讀:我們看到那里的天……,在天底下……,那些小丘的線條……。

                (2)文中寫這種境界就是按“天空――小丘――草地”這樣的順序來描。

                寫的。(分句讀)。

                6.重點品讀“那些小丘的線條是那么柔美……輕輕流入云際”

                (1)讀句子。

                (2)翠色“欲”流,流了沒有?為什么后面又說“輕輕流入云際”?

                (草原和天空像是融合在一起,真可謂是“碧草與藍天一色啊)。

                (3)再讀讀整個句子,這樣一個畫面,給你什么感受?(柔美、自然)。

                (4)輕柔地來讀一讀這個句字,讓我們感受到那份自然和諧的美。

                7.情感提升。

                (1)師生合作讀:同學們,這次,我看到了草原,那里的天……(師讀寫景的部分)這樣的境界,……(生讀抒情部分)。

                (2)這是一幅多么美麗的草原畫卷呀!天空賦予了草原以明麗,小丘勾勒了草原的線條,牛羊更賦予了草原以生命活力。這種境界,……(生接讀)。

                8.寫作方法指導:同學們,像這樣,作者先寫景,再抒情的寫作方法就是“情景交融”。

                9.背誦課文。

                五.課堂作業:

                1.完成課堂作業本1、2、3、4小題。

                2.課后作業:背誦第一段。試著用“情景交融”的方法,模仿第一段寫一個片段,可以寫寫“校園”,“公園”等。

                第二課時。

                一.復習背誦。

                1.聽寫詞語:一碧千里無邊的綠毯綠色渲染墨線勾勒翠色欲流。

                2.背誦:上節課,我們隨著作者去領略了那一碧千里,而并不茫茫的草原美景。讓我們一起再來回味背誦。

                二、理清文脈。

                1.導入:“我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里才到達目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也還是草原。走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子――河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?!蹦鞘钦l?(蒙古人民騎著駿馬在草原上奔馳迎接客人。)。

                2.默讀2―5小節,用最簡單的語言說說看,這一部分主要寫了哪幾個場面?

                (1)遠迎――相見――款待――聯歡。

                (2)再看看,這些場面,作者是按什么順序來寫的?(事情發展順序)。

                (3)著重寫了哪兩個場面呢?(騎馬遠迎、把酒聯歡)。

                三.質疑問難。

                自由讀2――5自然段,邊讀,邊想有沒有什么不理解的地方。預設:

                1.了解“奶茶、奶豆腐、手抓羊肉、奶酒”

                蒙族人民習慣了招待客人用奶茶、奶豆腐和手抓羊肉及奶酒。

                奶茶,把牛奶熬在鍋里,撒一把鹽,然后放茶。既有奶香,又有茶香,還淡淡的有點咸味,既不膩口,喝了還很香,非常好喝的。就像咖啡的顏色稍微淺一點。

                奶豆腐是把奶晾干,蒸發掉水分以后就變成塊狀的了,吃的時候掰一塊,有軟的有硬的,軟的可以用刀切,硬的可以敲開吃,別有風味。

                手抓羊肉就是把羊肉連骨頭切成比拳頭還大的塊,燉在鍋里面,燉好了以后,把它撈上來,放在一個大盆子里,端在客人面前,用手抓起來吃.

                2.“迂回”是什么意思?

                結合句子理解:(彎彎曲曲,環繞)平時,還可以說“迂回的――”

                四.騎馬遠迎。

                1.自由朗讀第2小節,劃出描寫遠迎的句子。

                2.讀遠迎的句子。

                “忽然,像被一陣風吹來似的,……像一條彩虹向我們飛過來?!?/p>

                (1)個別讀。

                (2)自由讀,說說,讀了這個句子感受到了什么?

                人很多,速度很快,很熱情。

                重點品味。

                (1)“男女老少”:來的人很多,很熱情(說說可不可以換成人很多?)。

                (2)“飛”:不但讓我們感受到速度很快,更讓我們體會到迎客的心情是非常急切,熱情洋溢.

                (3)為什么說“像一條彩虹向我們飛過來”?

                穿著各色的衣裳,五光十色,像一條彩虹。

                群馬疾馳,襟飄帶舞,像彩虹飛過來。(群馬疾馳,能不能說馬兒奔馳?)。

                (4)既然有這么多的人來迎客,那為什么作者說像一條彩虹而不是許多條呢?(這些人是有序地來的,而且彩虹是由許多種顏色組成的,正是因為這么多的男女老少身著節日的盛裝,群馬疾馳,襟飄帶舞,所以才匯成了一條美麗的彩虹飛過來。)。

                (5)那這“一條彩虹”到底還包含著什么呢?

                平時,我們總說彩虹是一座橋,橋就是把這頭和那頭連在一起。如果,這里的彩虹也是一座橋,你們覺得連起的是什么?(蒙古人民和漢族人民之間的友誼,是一座連接蒙漢兩族人民的友誼之橋。)。

                小結:是啊,這一條彩虹向我們飛過來,不僅,讓我們感受到了,蒙古族同胞那種撲面而來的熱情,更包含著一份美好的情感,那就是蒙漢情深。

                3.感情朗讀:現在,就把你感受的這一份美好的情感讀出來吧。

                (個別讀――齊讀)。

                4.品讀:“車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包?!?/p>

                (1)剛才一個“飛”字,讓我們感受到了蒙古人民的那份急切和熱情,那么現在作者又用了一個“飛”,是車跟著馬飛過小丘,還能換成什么字?(馳,跑,開)比較:哪一個更好?(飛更能體現出我們急切地想看到蒙古包的心情。)。

                (2)是呀,我們也是相見心切呀!讀好句子,讀出這一份急切。

                四.把灑聯歡。

                我們帶著這一份急切的心情來到了蒙古包。

                引讀第三自然段。

                1.了解民族風情。

                2.理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”

                (1)“何忍別”是什么意思?(怎么舍得分別)。

                (2)能不能換成“蒙漢情深不忍別”?(“何”有一種反問的語氣,有一種依依不舍的感情,讓我們體會到蒙漢兩族人民情誼深厚。)。

                (3)讀出這一份難舍難分,深情厚誼。(個別――齊讀)。

                (4)因為這一份深厚的情誼,我們不忍分別,我們“舞的舞……(師引讀)”

                (5)在夕陽下,在一碧千里的草原上,我們“舞的舞……(引讀)”,(6)是啊,“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”?,F在,你能用自已的話來說說這句詩的意思嗎?(蒙古族和漢族人民之間情誼很深,怎么舍得馬上分別!大家站在夕陽下一碧千里的草原上,依依惜別。)。

                三、總結全文。

                1.不管寫景也好,寫人也好,都抒發了對草原的贊美之情,熱愛之情。

                2.作者就是從從兩個側面,從風光美,從人情美,表現了他對草原的熱愛和依戀。

                3.讓我們帶著對草原的贊美和熱愛,讀一讀整篇課文。

                四、課堂作業:作業本5、6小題。

                五、課外作業:1、背誦第2自然段。2、閱讀《林?!?。

                板書設計:

                草原老舍。

                遠迎(騎馬遠迎)。

                相見。

                風光美一碧千里并不茫茫人情美款待(把酒聯歡)。

                聯歡。

                教學反思:

                2~絲綢之路。

                教材分析。

                《絲綢之路》是一篇略讀課文。課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。

                作者先描寫了矗立在陜西西安市的“絲綢之路”巨型石雕,然后由點及面、由情入理地闡明了絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形,重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面,展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。課文描寫細膩生動,人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、貿易、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最后一段與開頭相照應。

                教學目標。

                1.通過自主學習,認識9個生字,理解“矗立、戎裝、匕首”等詞語,記記“不計其數、綾羅綢緞、美輪美奐”等四字詞語。

                2.整體把握文章的主要內容,理清脈絡,初步了解首尾呼應的寫作方法。

                3.通過對課文內容的復述,積累語言,培養學生的語言表達能力。

                4.通過搜集、交流有關絲綢之路的資料故事,了解絲綢之路的重要歷史意義,初步培養學生搜集信息和處理信息的能力。

                教學重難點。

                教學本文的重難點是引導學生獨立閱讀課文,了解主要內容,體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法,激發了解絲綢之路和西部歷史的興趣。

                課前準備。

                1.學生搜集有關絲綢之路的資料和故事。

                2.教師媒體準備。

                教學時間1課時。

                教學預設教學調整。

                一.導入新課。

                1.學習了《草原》這篇課文,領略了祖國西部美麗的自然風光,今天讓我們走進西部燦爛的歷史文化――絲綢之路。

                2.讀讀課后的資料袋,說說你對“絲綢之路”有哪些了解?

                3.出示課題,齊讀課題。

                二.初讀課文。

                過渡:讀著課題,你覺得文章會介紹什么?而課文又是怎樣介紹的?

                1.自讀課文,要求:讀準字音,讀通句子;想想課文介紹了絲綢之路的哪些內容?

                2.指名分節朗讀,重點正音:矗立高鼻凹眼戎裝繅絲冶鐵灌溉。

                3.指名回答文章是怎樣來介紹絲綢之路的,寫了哪些內容?(先寫看到雕塑引起遐想;再具體描寫了一個故事;最后總的闡述了絲綢之路的深遠意義。)。

                三.入境悟情。

                過渡:讓我們走進兩千多年前曾經發生在絲綢之路上的一個美麗故事。

                1.讀一讀2―12自然段,用自己的話講講主要介紹了幾個片段?

                (迎候――會面――贈禮)。

                2.在這些片段描寫中,你覺得哪些句子很生動,讀一讀。

                3.如果你是播音員,會怎樣來介紹這生動的一幕?可選擇1-2片段介紹。(自由練同桌練)。

                4.指名串聯片段,組成一個完整的故事。

                5.在這個故事中,你體會到兩國人民怎樣的交往態度?(友好熱情)。

                四.深化感悟。

                過渡:其實,剛才我們看到的這一幕,只是在絲綢之路發生的一個小小的故事。絲綢之路猶如一條彩帶,將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯系在了一起,促進了東西方文化的交流,對后世產生了深遠的影響。

                1.讀一讀13自然段,感受絲綢之路的偉大意義。

                2.點擊資料袋:絲綢之路意義深遠,怪不得說絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。

                3.讓我們再次來讀讀課題。

                五、領悟寫法。

                1.過渡:絲綢之路猶如一條彩帶,將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯系在了一起,促進了東西方文化的交流,給人們帶來了巨大的經濟利益,在綿延的絲綢之路上,遺留下了大量的文明古跡,人們為了紀念這條路,在西安的玉祥門外雕刻了一座巨型石雕(出示課件)。

                2.課文哪些自然段介紹石雕?讀讀,你發現了什么?(首尾呼應第一自然段的過渡)。

                3.看圖介紹石雕。(語句流暢口齒清楚)這是中國古代人民智慧、文明的見證。

                六.總結鞏固。

                1.積累四字詞語。

                古樸()()()()如生不()其()浩浩()()。

                ()道()迎綾羅()()五彩()()。

                ()山峻()豐()多()美()美()。

                2.和同學交流搜集的絲綢之路的故事。

                迎候――會面――贈禮。

                友好熱情。

                教學反思:

                3白楊。

                教材分析。

                這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往x疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

                在作者的描寫和敘述中,沒有正面歌頌這些無私奉獻的建設者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設者形象逐步交融在一起,托物言志,借物喻人。因此教學這篇課文,要讓學生體會課文是怎樣借物喻人,贊頌邊疆建設者的。并且引導學生聯系上下文,理解含義深刻的句子。

                教學目標。

                1.會認6個生字,會寫14個生字,正確讀寫“戈壁、清晰、x疆”等詞語。

                2.有感情地朗讀爸爸介紹白楊樹的那段話,并熟讀成誦。

                3.抓住重點語句,聯系上下文,理解含義深刻的句子。

                4.初步領悟借物喻人的寫作方法,并嘗試運用。

                教學重點:通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質。

                教學難點:體會寫法,感悟樹的某些特點與人的某些品質之間的相通、相似之處。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                公元前115年,一個天高氣爽的早晨。

                在伊朗高原北部,一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上,身后兵馬不計其數。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令,正在迎候遠道而來的友好使節。

                東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲,士兵們循著鈴聲望去,遠處出現了一支駱駝隊,駱駝隊前面飄揚著鮮艷的旗幟。

                “來了!來了!”安息國士兵歡呼起來。

                “列隊歡迎!”將軍發出了命令。

                騎兵迅疾分列兩隊,一左一右,擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊奏起了軍樂,人群一片歡騰。

                中國使者從騎著的駱駝上下來,右手高擎節杖,滿面笑容,大步向前走去。將軍翻身下馬,立正高呼:“本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者!”中國使者抱拳,作揖還禮:“有勞將軍遠迎。我是博望侯張騫的副使,謹代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬!”將軍還禮表示感謝。

                中國使者指著身后的駱駝隊,說道:“這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮?!敝灰娒糠羼橊劦谋成隙捡W著兩個大包袱。打開包袱,各色綾羅綢緞,五彩繽紛。

                安息國將軍高興地連連點頭,說道:“盼望已久的大漢使者終于到了!我謹代表安息國國王陛下,向大漢皇帝的使者贈禮?!彼咽忠徽?,四名士兵送上兩個大禮盒。打開一看,里面裝著許多特別大的鳥蛋,每個足有斤把重。這是當時中國沒有的鴕鳥蛋。

                中國使者正要道謝,將軍又把手一招,走上兩個人來,原來是魔術師。打頭的一個拔出一把匕首,插入自己嘴里,頓時吞了下去。只見他一拍肚子,匕首又從嘴里吐了出來。第二個則張開大口,噴出一團又一團火苗。魔術師的精彩表演,讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道:“今天是個值得慶祝的日子,特地讓他們前來助興?!?/p>

                中國使者拱手致謝,高興地說:“沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”

                這僅僅是張騫出使西域后,東西方交流的生動一幕。張騫在此之前,于公元前138年曾歷盡艱險出使過西域。公元前119年他第二次出使西域,加強了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進,他們越過崇山峻嶺,將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。

                《絲綢之路》教學設計。

                教材分析及設計理念:

                《絲綢之路》這篇課文先以一個小故事點出了中國絲綢在世界上的知名度,激發了學生學習的興趣和學生的民族自豪感;接著講了漢代偉大的探險家、外交家張騫歷盡千辛萬苦,獻出了畢生的精力打通通往西域的道路,開辟絲綢之路的歷史過程;最后點明了絲綢之路發揮的巨大作用――“它成為促進亞歐交流和人類文明發展的紐帶”。我在教學中讓學生以一位導游的身份介紹絲綢之路、交流資料等,以此來創設生動的情境,引導學生積極參與、全程參與、人人參與,讓學生在有效的參與中自主閱讀,不斷探究;在感興趣的具體語言實踐活動中,感受課文意境、積累課文語言。

                教學目標:

                1、正確、流利,有感情地朗讀課文。

                2、掌握要求會寫、會認的16個生字。

                3、了解絲綢之路的來歷及其開辟的意義,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

                4、運用“金鑰匙”介紹的方法默讀課文復述課文。

                5、通過反復讀文,體會過渡段的作用,并學習運用這一寫法。

                教學準備:

                1、教師準備《張騫與絲綢之路》資料。

                2、學生搜集有關張騫出使西域的資料(故事、常識性知識等)。

                教學過程:

                一、交流資料,引入新課。

                1、板書課題并提問:讀了課題你有哪些疑問?

                (什么是絲綢之路?那是一條怎樣的路?圍繞絲綢之路發生過哪些故事?……)。

                2、交流有關絲綢之路資料。知道有關絲綢之路的哪些知識?請拿出來我們做一交流。

                (1)小組交流,教師巡視指導。

                (2)全班交流,各組互相補充,教師隨機給予評價,對認真搜集資料的學生給予鼓勵。

                二、初讀課文,整體感知。

                1、自讀課文。要求:用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音,讀通課文。遇到不認識的字,自己用學過的方法解決。

                2、讀后交流:讀了課文,你都知道了些什么?

                3、檢查學生讀文情況。指名逐自然段朗讀:要求字音準確、聲音洪亮。(其余學生認真傾聽,聽后根據要求評議。)。

                三、感悟課文內容,積累課文語言。

                學習第1、2自然段:

                1、學生默讀課文第1、2自然段,思考:你從這兩個自然段中知道了什么?體會到什么?

                2、全班交流。隨機指導學生明確以下問題:

                (1)中國的絲綢在國外有很高的知名度;。

                (2)外國人把中國稱之為“絲綢之國”;。

                (4)齊讀這兩個自然段,再次體會我國絲綢在國外有很高的知名度。

                學習3―7自然段:

                2、學習小組內交流,教師巡視。

                3、全班交流。根據學生交流情況隨機指導朗讀,并且讓學生明確以下內容:

                (2)從“日夜兼程”能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞;。

                (3)從“他耐心地、不露聲色地等待著、準備著”,“忍受著炎熱和干渴的煎熬……”,“歷盡千難萬險,出使西域十三年”等語句中,體會到張騫開辟絲綢之路的堅定信念以及他的深深的愛國情懷。

                (4)從“張騫向漢武帝介紹了西域各國的方位、人口、兵力、風俗、物產、相互關系以及對漢朝的態度”中我們能感受到張騫此行雖歷盡艱辛,卻也收獲頗豐。

                4、指導學生認識過渡段并體會過渡段的作用。

                (1)自讀第四自然段思考:這一自然段的前三句話和哪一自然段的意思聯系緊密?

                (2)全班交流:和第三自然段意思聯系的緊密。第三自然段最后一句話是疑問句“中國絲綢究竟是怎樣運到歐洲去的呢?”第四自然段前三句話回答并解釋了這個問題。

                (3)設計提問:第四自然段最后一句話講了什么?和下面幾個自然段有什么關系?

                (4)全班交流:最后一句話點出張騫為開辟絲綢之路獻出了畢生的精力,后面幾個自然段則講了開辟的過程。

                教師小結:第四自然段巧妙地把開辟絲綢之路的意義和開辟絲綢之路的過程銜接起來,即前半部分講的是上面一個自然段的內容,后半部分則和下面自然段的內容有關,我們把這樣的自然段稱之為“過渡段”,它就像一座小橋,把前后的自然段連接了起來,所以我們說過渡段的作用是承上啟下。

                (5)齊讀3―5自然段,體會過渡段的作用。

                學習第8自然段:

                1、默讀第八自然段并思考:絲綢之路的作用是什么?請用――畫下來。

                2、全班交流:絲綢之路的作用――成為促進亞歐交流和人類文明發展的紐帶。

                3、齊讀這一自然段,再次明確絲綢之路的作用。

                四、情感升華。

                教師出示資料《張騫與絲綢之路》。使學生更深刻地體會到張騫是位偉大的探險家、外交家。(張騫第一次出使西域雖然沒有完成聯絡大月氏打擊匈奴的使命,但獲得了有關西域各國的地理、物產、軍事的情況,了解了匈奴的許多內情讓漢武帝知道和中亞、西亞各國如何打交道。正因為如此,在后來的戰事中張騫才能以他對匈奴的廣博知識節節獲勝……)。

                五、復述課文。

                同學們,通過學習課文我們知道了,是張騫這位漢代偉大的探險家、外交家,用他畢生的精力,經歷了千辛萬苦,打通了絲綢之路。絲綢之路不僅是一條商路,使中國和中、西亞各國在經濟貿易方面有所往來;它更象一座友誼的橋梁,使中、西亞各國對我國的風俗、物產等方面有了更深的了解。它是中國的驕傲,作為一名甘肅人,我們更應該感到自豪,因為甘肅的武威、酒泉、張掖、敦煌是古絲綢之路的必經之道?,F在就讓我們來當一名小導游,給到甘肅旅游的海內外游客介紹這令我們驕傲的絲綢之路。

                1、小組內互相練習說。

                2、全班交流,根據學生交流情況,隨時提醒學生要抓住關鍵詞句來復述課文。

                課后反思:

                通過教學效果我覺得本堂課的設計有以下幾個特點:

                2、從興趣出發,引導學生感悟。興趣是學習的內驅力,只有培養學生學習語文的濃厚興趣,他們才會積極主動地去學習。語文教學應以使學生愛學語文、樂學語文為基本追求,所以,調動學生學習語文的積極性,是提高教學效率的重要前提。因此,我設計了課前搜集資料、以一位導游的身份給大家介紹絲綢之路等等學生感興趣的活動,讓學生在興趣盎然中學習感悟課文內容,這也是本節課的一個亮點,學生在反復復述課文的過程中,深切體會到了張騫的愛國情懷,與此同時也激發起了學生的愛國熱情。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。

                從哪兒看得出列車在前進呢?

                那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。

                一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。

                “爸爸,”大孩子搖著他的腿,“你看那樹多高!”

                爸爸并沒有從沉思中回過頭來,倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹,那是大傘?!?/p>

                “哪有這么大的傘!”

                “你看它多直!”妹妹分辯著。

                “它是樹,不是傘!”哥哥肯定地說。

                小小的爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著,慢慢地撫摸孩子們的頭,說:“這不是傘,是白楊樹?!?/p>

                哥哥還不滿足:“為什么它這么直,長得這么大?”

                爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖?!?/p>

                爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。

                他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到新疆去念小學,將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

                現在呢,孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。

                爸爸摟著孩子,望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

                教學目標:

                1.學習本課4個生字,正確讀寫“戈壁、清晰、高大挺秀、介紹、新疆”等詞語。

                2.有感情地朗讀課文。背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結束。

                3.初步培養學生正確的人生觀和價值觀以及獻身祖國建設的崇高理想。

                4.理解含義深刻的句子,能在理解的基礎上說出自己的理解。

                第一課時。

                教學目標:

                1.學習本課4個生字,正確讀寫“戈壁、清晰、高大挺秀、介紹、新疆”等詞語。

                2.初讀課文,了解課文大意。

                教學過程。

                一、導入新課。

                1.出示課文插圖,問:知道這是什么樹嗎?誰見過白楊樹?它有什么特點呢?

                二、初讀課文,整體感知。

                1.用自己喜歡的方式讀通課文,要求讀準生字的讀音,畫出帶有生字的詞語,個別不理解的新詞用聯系上下文的方法理解。

                2.默讀課文,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的;把爸爸談論白楊的話畫下來,試著自己理解。

                三、交流學習本課生字新詞。

                1.讀生字組詞。

                2.說說書寫這4個生字時應注意的問題,什么地方容易出錯。

                3.組詞練習。

                戈晰()介()疆()。

                弋()蜥()階()僵()。

                4.讀一讀自己喜歡的段落,注意糾正字音。

                三、再讀課文。

                看看有什么不懂的問題,在小組討論后,把你們認為有價值的記錄下來,以待全班交流時共同解決。

                四、布置作業。

                1.抄寫生字詞語。

                2.熟讀課文。

                第二課時。

                教學目標:

                1.初步培養學生正確的人生觀和價值觀以及獻身祖國建設的崇高理想。

                2.理解含義深刻的句子,能在理解的基礎上說出自己的理解。

                3.有感情地朗讀課文。背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結束。

                教學過程:

                一、圖文結合,感知白楊樹的形象美。

                1.(看錄像)茫茫戈壁,鐵路沿線一排高大挺拔的白楊樹。

                2.學生嘗試說說大戈壁上白楊樹的形象(理解“高大挺秀”)。

                3.大戈壁有什么特點?(抓住“渾黃一體”“沒有山,沒有水,也沒有人煙”等詞句來理解。)。

                4.討論:在荒涼的大戈壁上,鐵路沿線為什么有許多白楊樹?在這荒涼的大戈壁上,白楊樹為什么還生長得這樣高大挺秀,說明了什么?(遮擋風沙,護衛鐵路,說明這兒需要白楊樹,白楊樹就在這兒扎根。)。

                5.引導學生有感情地朗讀第l-3自然段,體會大戈壁的蒼?;臎龊桶讞顦涞母叽笸Π?,要讀出對白楊樹的喜愛、崇敬的感情。

                二、重點品讀、感悟白楊樹的品格美。

                1.出示爸爸介紹白楊樹的三句話。

                (1)白楊樹從來就這么直。

                (2)哪兒需要它,它就在哪。

                兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。

                (3)不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

                2.學生自由品讀后逐句交流:先讀,再說為什么這么讀。

                通過讀讀議議感悟白楊樹的品格:高大挺拔、適應性強、堅強不屈。

                3.有感情地朗讀這三句話,把白楊樹的品格美和自己的情感表達出來。

                三、再讀課文,領悟建設者的人格美。

                1.過渡:爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。

                2.引導讀孩子們知道的內容,再推想孩子們不知道的是什么。

                孩子們不知道爸爸媽媽為什么要到新疆工作,不知道爸爸為什么要接他們到新疆去上學,不知道新疆是個怎樣的地方。

                3.孩子們不知道的,你們知道嗎?分小組討論后全班交流。

                爸爸媽媽到新疆工作是為了建設新疆。爸爸把孩子們接到新疆念書是想讓孩子們從小適應那里的環境,長大后接自己的班,把新疆建設得更好。

                4.你們已經理解爸爸的心了,再來讀讀爸爸說的三句話,有沒有覺得話中有話?重點挑一句研究一下話里邊包含的意思。

                5.學生各自獨立研讀后全班交流:先說說研究哪句,再說說研究成果。

                研究第一句的:爸爸希望孩子們像白楊樹一樣做個正直、高尚的人。

                研究第二句的:爸爸希望孩子們像白楊樹那樣,哪兒需要他們,就到哪兒去工作、生活。

                研究第三句的:爸爸希望孩子們到新疆后能像白楊樹一樣不畏艱難。

                6.再讀爸爸說的三句話,把爸爸含在里邊的深情也讀出來。

                四、讀最后一段話,說說你對這段話的理解。

                提示:爸爸在沉思什么?為什么嘴角又浮起一絲微笑?

                爸爸沉思孩子們是否能在新疆生根、發芽、成長,看到“在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來”,想到孩子在父輩的影響教育下,也一定會像小白楊樹那樣在邊疆茁壯成長,因此,“嘴角又浮起一絲微笑”。

                五、總結全文。

                1.這篇文章表面寫白楊樹,實際上寫的是誰?(實際上寫的是爸爸和新疆的建設者。)爸爸與白楊樹有什么共同點?(哪兒需要就在哪兒扎根。)。

                教師說明:借助白楊樹來寫新疆建設者,這種方法叫“借物喻人”。

                2.談談學了課文后你受到了什么教育。

                3.有感情地朗讀全文。

                六、布置作業。

                背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結束。

                《白楊》教學反思。

                語文課程標準為語文教學指出了一條很好的教學思路。要求教師在教學中應幫助學習多積累,重感悟、重內化、重視與生活實際的聯系。我在這方面體現得很位。

                《白楊》一課是一篇寓意很深的借物喻人的文章。只有體會到生活中人們的無私奉獻,才能感受到文中作者對白楊的敬意,實際上是對建設者的贊美。因而我緊緊抓住樹與人的聯系。從有限的課堂教學中去反映無限的生活情景。

                學生已經初步理解了作者如何贊美白楊樹的內容之后,我又讓學生將自己的理解用一幅畫表現出來,學生非常樂于表現自己,同時也體現了個性化的發展、創新能力的培養。新的課程理念要求教師更多地運用發展性的教學評價。評價不再反映僅僅甄別選拔學生,培養學生的個性和創造性,使每個學生具有自信心和持續發展的能力。

                我在教學中的評價語較為得當,每一句能恰到好處地敲擊在學生的心上,促使其更努力地思考,更大膽的表現,發揮自己潛在能力。

                例如:當一個學生不太敢發言時我這樣鼓勵學生說:“記住把愛心獻給別人,把信心留給自己?!边@個學生回答后,我又鼓勵說:“你真了不起啊,朗讀好多么重要啊,你充分抓住了一次展示自己才能的機會?!闭怯辛诉@些鼓勵的話,學生才會一次又一次超越自己。

                總之,我能緊緊以新課標為教學依據,以學生個性發展為目標,以教材作為培養和訓練學生能力的線索,我的這節課為語文新課標的實踐提供了一個很好的借鑒。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                本組圍繞“作家筆下的人”這一專題,安排了3篇課文,其中一篇講讀課文由3個片段組成。它們有個共同特點,就是作品中的人物形象非常鮮明,各自有著不同的特點。此外,本組課文以“人”為本,緊緊圍繞專題安排了“口語交際”“習作”“交流平臺”。本組教材作家在刻畫人物時采用了不同的手法,有的側重人物的語言方面,有的抓住人物的動作,有的以描寫人物的外貌、神態、心理為主。這三篇課文向我們展示了描寫人物的一些方法。本組教材緊緊圍繞專題,形成了“讀人、說人、些人”的這樣富有特色的一組教才。

                二、教學目標。

                1、認真學習本組課文要求掌握的生字新詞。

                2、感情朗讀課文,感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法。

                3讓學生學會積累,并把積累運用到學習中去。

                三、教學重難點:

                讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在學習中運用。

                四、課時安排略。

                五年級語文課文教案絲綢之路

                五年級的語文老師們要提高課堂教學質量應該如何進行課文教學設計呢?下面要為大家分享的就是人教版五年級下冊語文課文教案,希望你會喜歡!

                教學目標:

                1.自學生字新詞。能在語言環境中理解文中的“沮喪、懊惱、詛咒、難以置信”等詞語的意思,積累課文中的新詞佳句。

                2.默讀課文,能通過人物(教授、作者)的言行神態、行為變化等想象人物的心理活動。

                3.有感情地朗讀課文。感悟老教授對“我”真誠的無私的鼓勵和幫助,懂得對人要多些寬容、多些關愛;同時通過對“我”拉小提琴經歷的了解,懂得要想獲得成功就要有勇氣、有信心、有毅力。并嘗試以教授為第一人稱創造性的敘述文中故事。

                4.運用抓住課題及課文關鍵詞句等從多角度提出問題,并能運用聯系上下文等方法解決問題。

                教學重點:

                引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵,以及“我”對她的敬佩、感激之情。

                教學難點:

                嘗試以教授為第一人稱創造性的敘述文中故事。

                教學準備:

                老師。

                樂曲:《月光奏鳴曲》,詞語若干,相應的課件。

                學生。

                1.認真朗讀課文,抄寫下列詞語。

                白癡沮喪絕妙懊惱神圣躡手躡腳潛滋暗長。

                2.形近詞組詞。

                鋸()躡()眶()受()。

                踞()鑷()框()授()。

                3.結合課文,理解詞語。

                沮喪----懊惱----詛咒----。

                和諧----洋溢----難以置信----。

                全力以赴----聲望----安詳----。

                慈祥----。

                4.按故事的“起因、經過、結果”三方面介紹主要內容:______。

                5.讀課文找出人物的變化。

                “我”演奏變化。

                家人情感變化。

                老教授鼓勵言語的變化。

                像是據桌腿的聲音。

                簡直是個白癡。

                “是我打攪了你了嗎?小伙子。不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒”

                教學時間。

                兩課時。

                教學過程:

                第一課時。

                一、導入。

                (一)播放《月光奏鳴曲》。同學們,剛才你們聽的這首小提琴曲美嗎?大家聽得多認真、多投入呀!你們,就是這首曲子的——聽眾(板書)。

                可是,曲子好聽琴難拉。要能演奏出這樣美妙的音樂付出多少艱辛,經歷多少磨難!有一位小提琴的愛好者,剛開始,他拉出的小夜曲,被人當作是鋸桌腿的聲音,他感到十分沮喪和灰心,但是后來,他成功了,這都是得益于他的那位——唯一的聽眾。板書:唯一的(理解詞語)。

                (二)齊讀課題,質疑:同學們,讀了課題,你最想問什么?(“唯一的聽眾”是指誰?“唯一的聽眾”她做了什么事情?)。

                說明:學生對小提琴了解不多,很多同學可能根本不會欣賞,因此用音樂導入學習,讓學生對小提琴曲的優美有初步的感受,并由此想到,學習任何一種樂器都需要付出艱辛的努力。質疑可有多種角度,其中對課題的質疑是非常重要的一種。解決了上述兩個問題,對課文的主旨也有了理解。

                二、初讀課文。

                (一)那么,你有什么好辦法解決這兩個問題呢?(好好地讀讀課文)。

                (二)下面就請同學們自讀課文,要求能夠讀準字音,讀通課文,讀的時候也不要忘記想想這兩個問題的答案。(學生自由朗讀課文)。

                (三)現在這兩個問題,你能解決了嗎?

                2.“唯一的聽眾”她做了什么事情?

                (請同學在初步朗讀的基礎上,用自己的話說說。)。

                三、再讀課文,整體感知。

                (一)對于文中這兩位主要人物也已經有所了解,現在我們一起來交流。

                1.唯一的聽眾:音樂學院最有聲望的教授;樂團首席小提琴手。

                引讀體會老教授的身份之高?!奥曂本褪恰?名望),首席小提琴手則是一個樂團的靈魂人物。這位老人是——(音樂學院最有聲望的教授)而且還是——(樂團的首席小提琴手)可見她是多么受人尊敬啊!

                2.“我”:“音樂白癡”面對成百上千的觀眾演奏。

                讀讀課文的第一小節,理解“音樂白癡”:父親和妹妹一開始認為“我”是一個——(音樂白癡),因為他們覺得——(我拉出的小夜曲,在他們聽來,就像是鋸桌腿的聲音。)。

                (二)默讀課文的開頭和結尾,說說我在音樂方面發生了什么變化。

                (三)快速瀏覽全文,結合課文內容概括“我”發生變化的原因。運用抓故事起因、經過、結果的方式試著概括課文主要內容。

                (四)理解“指點”并質疑。

                1.結合妹妹前后評價的兩句話。

                2.理解“指點”(在技藝上進行指導、點撥。)。

                3.對照妹妹的話質疑。

                說明:指導學生抓住課文統領全文中心的重點詞語從多角度提出問題,提高學生質疑能力,同是又能梳理出文章的一條主線。

                (五)小結。

                老教授究竟有沒有指點“我”?這是妹妹想要知道的,也是我們要了解的。一般我們會通過什么指點別人?(語言傳授,動作示范)。課文主要描寫了老教授的語言,只要我們讀懂了她的語言,就能解開這個疑問,進而感受她美好的心靈。

                四、作業。

                基礎題。

                1.熟讀課文,抄寫詞語。(易混易錯字)。

                2.多音字注音組詞:藏()()調()()曲()()。

                3.結合課文,理解詞語。

                4.抄寫文中描寫老人語言的句子。

                5.按故事的“起因、經過、結果”三方面介紹主要內容:。

                第二課時。

                一、復習引入。

                同學們,通過上節課的學習,你能圍繞著課題將故事主要內容完整地敘述出來嗎?他們的故事深深地打動了我,總覺得有好多好多的話想說,你們一定也有這樣的感受吧!那么今天這節課就讓我們一起再次走進他們的故事中去吧!去沐浴愛的雨露,去接受心靈的洗禮。

                二、直奔重點,挖掘主題。

                一個人由開始被人認為在音樂方面是白癡的、彈琴如鋸桌腿的,到后來的在各種文藝晚會上面對成千上百的觀眾演奏,這有多么大的變化呀!老教授究竟有沒有指點“我”?這是妹妹想要知道的,也是這節課我們要了解的。一般我們會通過什么指點別人?(語言傳授,動作示范)。課文主要描寫了老教授的語言,只要我們讀懂了她的語言,就能解開這個疑問,進而感受她美好的心靈。

                說明:直奔主題,要求明確,使學生學有方向,心中有數。

                三、深入學習老教授的話,體會對“我”的鼓勵和指點。

                (一)初讀老教授的話,理清線索。

                1.默讀課文,用直線劃出老教授說的話,并大聲念出來。

                2.交流,出示。

                “是我打攪了你嗎?小伙子。不過,我每天早晨都在這里坐一會兒?!?/p>

                “我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話,請繼續吧?!?/p>

                “也許我會用心去感受這音樂,我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨?!?/p>

                “真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你,小伙子?!?/p>

                有一次,她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。(這句學生可能找不出,可讓學生再仔細讀讀課文第九節)。

                3.自讀,讀通句子。

                4.引讀,理清線索。

                由于父親和妹妹說聽我拉琴是種折磨,于是,有一天清晨,我獨自躲在林中練琴,恰巧遇見了一位老人,在我準備溜走時她對我說了這么幾句話——(男生讀)我被這幾句詩一般的語言打動了。此后,每天清晨我都會去林中拉琴給她聽,而她也總不忘對我說——(女生讀)我的心里洋溢著一種從未有過的感覺。漸漸地,我開始變了,有一次,她竟對我說——(齊讀,隨機改成直接對話)。

                說明:通過引讀,幫助學生理清線索,為進一步的學習作準備。

                (二)細讀老教授的前3句話,體會“詩一般的語言”。

                過渡:初次見面時,“我”被老教授那幾句詩一般的語言打動了,因此才會有以后的每天清晨都去拉琴給她聽的事情發生。

                1.你覺得怎樣的語言稱得上是“詩一般的語言”。(節奏明快,語句優美)。

                2.自讀句子,你覺得這些句子讀起來感覺優美嗎?

                3.指名讀讀2-7節,劃出老婦人看到和聽到的內容。

                交流,出示。

                我在一棵樹下站好,莊重地架起小提琴,像一個隆重的儀式,拉響了第一支曲子。

                琴聲就像在鋸桌腿。

                我不由得詛咒自己:“我真是一個白癡!”

                我的臉頓時紅起來。

                4.結合看到和聽到的內容,想像老教授說這番話時的心理活動。

                想像說話。

                師:現在你就是這位老教授,請聯系看到和聽到的內容,說說此時你會怎么想?

                出示:老教授看到……聽到……,心想……。

                隨機理解“詛咒”,體會“我”的自卑。

                “詛咒”就是咒罵的意思?!拔摇睘槭裁匆爸淞R”自己?(懊惱、沮喪到了極點。)。

                指導讀句,讀出懊惱的語氣。

                小結。

                剛才大家都說得很好,通過彼此之間的互相補充,明白了老教授對“我”說這些話的用意。

                5.體會“每天早晨”,感受老人告訴“我”拉琴貴在堅持。

                6.再讀,體會“我”的內心感受。

                自讀,現在你就是“我”,聽了老教授的這3句話之后,分別會有哪些感受?(同桌配合讀讀、議議。)。

                師生配合讀,體會“我”的內心感受。

                7.體會“詩一般的語言”

                現在你明白為什么這些話讀起來感覺并不優美,但卻令我覺得是詩一般的語言了嗎?

                8.小結:同學們,學到這里,我們對這個老婦人有了更深的了解,現在,你覺得這真是一個(善解人意)的老婦人呢?(由外貌上升到品質)。

                9.指導朗讀。

                自由讀句:這是一位老教授用心良苦的指點,自己試著讀好句子,要注意語氣、語調。

                指名讀。

                說明:通過細讀老教授的“詩一般的語言”,再體會“我”的內心感受,突出了老人的善解人意,對年輕音樂人的關心、熱情鼓勵。

                (三)質疑,理解第一個“秘密”。(學習第8節)。

                (四)細讀老人的后兩句話,體會對我的鼓勵。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                課堂上體現了以學生為主體的思想,讓學生在讀中感悟母親的情感,把指導學生有感情的朗讀課文,穿插在了交流情感體驗中。即使學生在主動學習中吃透課文,更激發了學生的個體思維,拓展了思維、提高了學生的語言表達能力。本課也有不足之處,教學的重點應該放在讓學生在讀中體會,可在教學中學生并沒有表達出自己內心的深刻體會,今后要加強對學生的說話訓練。

                五年級語文課文教案絲綢之路

                板書:貓(齊讀)。

                1、初讀課文,選擇自己喜歡的方式自學生字。

                2、反饋自學情況:

                a.指名讀生字,卡片演示生字。

                b.請同學上臺聽寫。

                c.點評并重點講解:“憑”字上半部分是“任”最后一筆稍短;“貪”字上半部不能多加一點寫成“令”,“癢”偏旁不是“廣”,“辟”字的左邊不是“啟”。

                d.辨析多音字:“的”、“和”、“了”,讓學生讀出他們的字音,同時點擊畫面出示相應拼音。

                三、理清文章脈絡。

                (1)默讀課文,初步感知課文。

                a.詞語質疑。

                任憑:不論,無論無憂無慮:沒有憂愁和擔心。

                屏息凝視:指屏住呼吸,聚精會神地看。屏:抑制凝:注意力集中。

                生氣勃勃:形容富有朝氣,充滿活力。

                b.聽課文錄音。

                c.集體朗讀課文,體會老舍先生筆下的貓給你什么感受?

                (2)自由討論,小組交流匯報。

                (3)檢查匯報情況,請幾個小組代表談談。

                板書:古怪。

                淘氣可愛。

                (4)請選擇你最喜歡的部分,自由組合讀書,把“古怪”“淘氣”“可愛”的味道讀出來。

                四、小結:老舍先生用通俗曉暢的語言表現了貓的性情,字里行間流露對貓的喜愛之情,下節課我們再深入學習。

                五、布置作業。

                1、抄寫生詞2、熟讀課文。

                將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

                五年級語文課文教案絲綢之路

                一、復習上節課生詞新詞:

                分組合作比賽,默寫生字,要求全部寫出來,寫對寫好,前面的不會后面的補充,到規定時間為止。

                二、導入新課:

                板書:古怪淘氣可愛。

                三、整體感知,體會真實的表達方法(分大組朗讀交流)。

                讀完以后你們覺得老舍先生寫的貓真不真實?那些地方看出它的真?

                四、重點感悟課文,體會作者對貓的喜愛之情。

                (一)上節課同學們已經選擇喜歡的部分,這節課就讓我們深入課文,注意抓住重點詞句,體會后有感情地朗讀出來,要讀得讓其它同學也喜歡這些詞句。

                (2)小組交流匯報。

                大花貓:

                1、性格古怪。

                (1)小組代表讀,其他同學聽:哪兒讀得好?為什么?從哪聽出來的?

                (2)重點體會“貓的性格實在有些古怪”

                a.質疑:古怪是什么意思?為什么貓的性格古怪?從哪可看出貓的性格古怪?

                板書:(大花貓)性格古怪高興時……不高興時……。

                膽小勇猛。

                b.學生發現:你們發覺什么表達方法嗎?

                師引導:作者在開頭就指出貓的性格實在有些古怪,這叫什么?(開門見山)這種寫法好不好?(簡潔明了,我們在寫作時可以學習)。

                (3)朗讀課文,你能發現什么寫作特點嗎?

                體會到:(課件展示)。

                a.“說它……吧,可是……“的句式(從中我們可以體會到這個句式由兩部分構成,前部分和后部分是矛盾的,課文通過這樣的句式,寫出貓既老實又貪玩,既貪玩又盡職的特點,體現了貓“實在古怪”的性格。)。

                b.“任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來”(我們體會到貓十分貪玩,一玩起來就要玩個痛快。)。

                c.“它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!(屏息凝視指屏住呼吸,聚精會神地看。屏:抑制;凝:注意力集中。課文通過寫貓一連幾個小時抑制呼吸,聚精會神地看,下定決心地等,突出他的盡職?!胺恰豢伞睂懗鲎ダ鲜蟮貨Q心和耐心,突出表現貓地盡職。)。

                d.“它若不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出?!?“無論”用來表現條件不同而結果不變,我們體會到貓在不高興時舉斷冷漠的表現。)。

                (4)學生又感情朗讀這一部分。

                2、淘氣。

                那些地方寫貓的淘氣,找出關鍵句。還有從幾方面寫小貓的淘氣?

                體會到:a.什么東西都玩。

                b.玩起來不怕率跟頭,也不怕撞疼。

                c.膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。

                耍個沒完。

                小貓:淘氣枝折花落。

                3、可愛。

                重點體會:上面兩部分都體現了貓的可愛,因為無論是古怪還是淘氣,老舍先生都是視貓如兒,愛貓如女的。

                4、重點體會以下幾個詞:

                生機勃勃:充滿生機與活力。文中意在表現貓的天真可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。

                盡職:努力做好本職工作。貓的天職是捉老鼠,文中寫貓在捉老鼠時屏息凝視,連等幾個鐘頭,從中看出它盡力地做好本職工作。

                變化多端:變化多樣。老舍爺爺家里的貓叫聲長短不同,粗細各異,富有變化。

                5、依據板書總結全文,體會作者對貓的喜愛之情。

                (1)默讀課文,體會:貓既古怪又淘氣,作者為什么還說它可愛呢?

                a.從性格上看,正因為貓的性格時矛盾統一體,才使它性情豐富多彩,生動有趣。

                b.從淘氣看,“生機勃勃”看出作者的喜愛之情。

                (2)默讀全文,列出作者喜愛貓的句子并談體會。(融情于貓,情貓相融)。

                如“在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花?!?把臟腳印形容成小梅花,而“印”字用得何其生動。)。

                “它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端?!?把貓的叫聲形容得悅耳動聽,喜愛之情躍然紙上。)。

                “它在花盆里摔跤,抱著花枝大秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責打它,它是那么生機勃勃,天真可愛!”(“天真可愛,生機勃勃”這些詞語一般形容小孩子,放在這里體現了作者對小貓的寬容憐愛如待幼小孩童。)。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。

                我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點聲音,也看不見什么東西,除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響??炝?,快到了。忽然,像被一陣風吹來的,遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。

                蒙古包外,許多匹馬,許多輛車。人很多,都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬,我們下了車。也不知道是誰的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語言不同,心可是一樣。握手再握手,笑了再笑。你說你的,我說我的,總的總思是民族團結互助。

                也不知怎的,就進了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了。主客都盤腿坐下,誰都有禮貌,誰都又那么親熱,一點兒不拘束。不大會兒,好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主要再舉杯,我們再回敬。這時候鄂溫克姑娘戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點兒羞澀,來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來,歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽者總會露出會心的微笑。

                飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈,客人們也舞的舞,唱的唱,并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經偏西。誰也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!

                《草原》教學設計。

                一、創設情景,導入新課。

                1聽歌曲《美麗的草原我的家》,多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片,請學生談談觀后的感受。(放課件,聽歌曲)。

                聽了歌曲《美麗的草原我的家》,欣賞著草原美麗的畫面,此時你有什么想法?

                2板書課題,指名讀課題。(板書課題)。

                今天,讓我們隨著作家一起走進草原,齊讀課題。

                二、質疑問難,了解學情。

                過渡:在預習課文中,大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生,第一次訪問內蒙古大草原時的所見所聞。

                1讀了文章題目,你想了解哪些內容?也可以把預習課文中不明白的問題提出來。

                2教師隨時梳理學生提出的問題。(課件展示)。

                三、自學課文,合作探究。

                1帶著自己提出的問題,用自己喜歡的方式朗讀課文。

                要注意一邊讀,一邊畫出重點的詞句,在課文的空白處,寫寫自己的體會和感受。教師相機指導。

                過渡:在自學的過程中,同學們特別認真,尤其是同學們能抓住重點的詞句,聯系上下文,結合自己的生活實際和課前查找的資料,寫出了自己的體會和感受。這種做法,很值得我們學習。

                2小組同學自學交流,認識上達成共識后,待會匯報你們自學的的成果。教師深入到小組內,和同學一起交流探討,了解學生的學習情況,以便于組織教學。

                四、激勵評價,賞讀涵詠。

                過渡:剛才老師參與了同學們小組的活動,每個同學參與合作的積極性特別高,很多同學還發表了自己獨特的見解。下面,我們請同學代表你們小組的同學,結合課文中的重點的詞句,談談你們的體會和理解認識。

                (一)指名研讀草原景色部分的同學,匯報學習的情況。

                2隨機指導學生有感情地朗讀課文,(教師展示課件),加深學生感悟,充分地表達自己對草原喜愛的思想感情。(聽了同學們談的對草原的感受,一定想走入草原了,來吧!放課件)。

                3鼓勵學生有感情朗讀第一自然段的課文。

                4學生配樂朗讀課文的情況,教師適時鼓勵。(出示課件)。

                (二)研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的部分。

                1學生選擇自己感興趣的課文部分,放聲朗讀課文。

                2指導學生交流理解課文的其他部分,感受草原人民的熱情好客。

                (1)迎接遠客:學生先讀重點的語句談體會,然后看錄像,學生再練習有感情地朗讀課文。(出示課件,板書概括的詞語)。

                教師小結:在路上作者初步感受到了草原人民的熱情,隨后他們來到了蒙古包外。

                (2)學生齊讀蒙古包外迎接的部分。

                (3)熱情接待:先讓學生隨作者一起走進蒙古包,看看發生什么樣的事,(學生看錄像),再指名學生朗讀課文,談談為什么這樣讀課文。學生概括板書詞語)。

                五、拓展延伸,感情升華。

                1如果自己是一位訪問團的成員,看到草原的美麗景色,又受到內蒙古人民的熱情款待,此時你有什么話要說?結合自己家鄉的情況,能不能對主人發出訪問我們家鄉的邀請?(教師板書:人熱情)。

                2時間過得真快,在聯歡的歡聲笑語中,今天的訪問就要結束了,作者感受到了草原的景色美,人更美。在斜陽下,怎么舍得分別?作者感嘆:“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽?!崩斫饩渥拥囊馑?,齊讀。

                六、課內外結合:

                我們學習的課文是作者五六十年代在草原的所見所聞,課下收集今天發生了巨大變化的草原資料或者圖片,準備在班上交流展評。

                《草原》教學反思。

                《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶?!?/p>

                教學《草原》第一自然段時,我先讓學生自主研讀:草原的美,你是從哪些句子中體會到的?請大家默讀課文第一自然段,邊讀邊想象草原的美景。別忘了在你感受很深的地方做上記號;接著讓學生交流說感悟;最后,讓學生美美地讀一讀:自由地、放聲地朗讀這一段,讀出自己對草原的感受。喜歡的句子多讀幾遍,一會兒讀給大家聽。我覺得通過“默讀”“邊讀邊想”,潛心會文,想象畫面,體會感情,感悟意境,促使學生走進文本,體會景色美;又通過學生“放聲朗讀”,讓學生自己體會、品味語言,讓學生經歷從語言到畫面再到語言的閱讀實踐過程,引導學生學會閱讀。

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                在學習中一直思考著這樣的問題:如何在語文課上增強語言意識,讓語文課回到語文本身,通過教學,引領學生學會閱讀、學會表達?也是帶著這樣的問題在進行教學設計時進行了仔細地思考、斟酌。我覺得一節課的定位應該以學生的“學”為中心,讓學生閱讀方法和閱讀能力上有所提升,這才是真正的“教語文”。

                《藏羚羊跪拜》是長春版教材五年級下冊第四板塊“動物之美”中的第二篇課文?!恫亓缪蚬虬荨?,一篇震懾人心的文章,一位藏羚羊母親為了給腹中的孩子而向老獵人跪拜求生,但最終并沒有逃脫獵人的槍口。而當老獵人明白這一切時也為之感動,這位藏羚羊母親的跪拜,喚回了老獵人對動物生命的敬重,從此不再打獵。這是一個凄美、悲壯的故事。

                在初稿與終稿的設計中經過認真思考做了一些調整:

                1、在小結中注意了學習方法的總結,引導學生關注語文學習方法的運用。

                2、讀寫結合的位置有所改變,原來放在“細讀跪拜,呼喚母愛”環節之后,可是思考時認為這樣會沖淡了情感線索,所以修改至文章全部內容的品析之后進行小練筆。

                3、增加了“拓展閱讀”,感受動物小說的特點,并進行推薦閱讀。

                二、創新體現。

                1、注重策略導向。從整體入手,充分發揮學生的主體作用,注重讀法、寫法、學法的指導,關注語言表達形式,由分析課文內容的教學轉向以策略為導向的教學。

                2、提升個性化閱讀的品質。抓重“殺生和慈善在老獵人身上共存?!焙汀疤煜滤写饶傅墓虬?,包括動物在內,都是神圣的?!眱蓷l線索進行研讀,重視體驗和感悟,發揮朗讀的作用,提高學生的閱讀理解能力、概括能力、運用語言的能力。

                3、增強語言意識。品讀文中富有感染力的語句,體會其中所蘊含的思想感情。

                4、注重讀寫結合,課內外結合進行拓展閱讀,激發學生的閱讀興趣。

                三、創新價值。

                學生通過本節課學習再一次感受了如何在閱讀中透過人物動作體會人物內心活動,能夠抓住描寫藏羚羊、老獵人的重點詞句仔細品讀,從語言文字中體會理解神態、動作描寫對表現藏羚羊深深的母愛和老獵人復雜心理的作用。并且學會了在閱讀中批注。

                四、教學設計。

                【課時安排】2課時。

                【教學目標】。

                1、有感情地朗讀課文。

                2、品讀文中富有感染力的語句,尤其抓住文中描寫藏羚羊和老獵人神態、動作描寫的詞句,通過圈點、勾畫和批注來體會其中所蘊含的思想感情。感受藏羚羊深深的母愛和老獵人復雜心理。

                3、理解“殺生和慈善在老獵人身上共存?!焙汀疤煜滤写饶傅墓虬?,包括動物在內,都是神圣的?!钡暮x。

                4、建立保護動物、熱愛自然的健康情感。

                【教學重點】學習透過人物動作體會人物內心活動的讀書方法。

                【教學難點】感受母愛的偉大及建立保護動物、熱愛自然的健康情感。

                教學活動步驟:

                第二課時。

                一、解讀跪拜,引入新課。

                1、板書課題:藏羚羊跪拜。

                這節課我們繼續來學習《藏羚羊跪拜》,請同學們和我一起書寫課題,一定要注意“拜”字的寫法。

                2、解讀跪拜。

                同學們,跪拜指的是什么?在你的生活中或者在電視上你見過跪拜的場面嗎?

                評價:你擁有一位具有孝心的父母;孝順之禮;普渡眾生之跪拜;祈福之跪拜……。

                3、跪拜是神圣的,是莊嚴的。今天,這位行跪拜之禮的是一只性格剛強、從不向自然界任何災難屈服的、被人們稱為“草原精靈”的藏羚羊。讓我們恭恭敬敬地再來讀課題。

                3、回憶課文的主要內容。

                4、齊讀課題。

                題目是文章的眼睛,作者將滿腹的情感融入了課題中的這幾個字,再讀課題——。

                【設計意圖】使學生意識這一跪拜濃縮著藏羚羊深深的母愛,由恭敬地讀題目、深情地讀題目,激發情感,同時,讓學生意識到題目即是文章的眼睛,這一寫法提醒學生注意。

                二、細讀跪拜,歌詠母愛。

                過渡:故事中哪個情節展現的畫面最令你感動?

                師:是呀,藏羚羊的跪拜蘊含了偉大而真摯的情感,快速瀏覽課文,哪一部分描寫了藏羚羊跪拜的情節。

                (一)聚焦語句。

                “他舉槍瞄了起來,奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,只見兩行長淚從它眼里流了出來?!?/p>

                2、誰來說一說最令你感動的是哪處?

                (二)感悟情感。

                1、“乞求的眼神”

                (1)理解“乞求”,體會表達效果。

                你能給“乞求”找到近義詞嗎?(請求、哀求)。

                在這里能不能換成“請求、哀求”?

                是呀,乞求是苦苦的哀求,語意更重。我們在理解詞語的意思時可以尋找近義詞,但要注意他們在表達效果上的不同。

                (2)體會情感。

                聯系下文,藏羚羊用這種乞求的眼神望著老獵人,它想傳達的是——。

                它用這種苦苦哀求的眼神,想要表達的是——。

                (3)指導朗讀。

                就請你帶著這樣的感受再讀。

                2、“前行兩步”“撲通一聲跪了下來”

                (1)一個獵人扣動他的扳機需要多長時間?用一個詞語來形容——(一剎那,一瞬間、一轉眼……)。

                師:在這樣短的時間內,藏羚羊這撲通一跪說明什么?(說明藏羚羊跪得是毫不猶豫,非常堅決)。

                (2)體會情感。

                這毫不猶豫的、堅決的“撲通”一跪,跪出了什么?

                是呀,正有如作者所說的這樣——(課件出示)“天下所有慈母的跪拜,包括動物在內,都是神圣的?!?/p>

                3、“兩行長淚”

                (1)流下的那兩行長淚,這位母親又要哭訴的是什么?

                (2)請你帶著這樣的感受再來讀一讀。

                (3)這一連串的動作都是在乞求獵人留下自己孩子的一條命呀,齊讀——“那只肥壯的藏羚羊……流了出來?!?/p>

                4、總結寫法。

                (1)這只藏羚羊并不會說話,那它內心這些豐富的情感我們又是怎么去體會到呢?(板書:動作、神態、情感)。

                (2)小結:就是通過這動作和神態的描寫,讓我們感受到了藏羚羊那份偉大的母愛和它內心這豐富的情感,你看作者廖廖數語便可傳情。

                5、這一跪拜深深地打動了我們,因為——“天下所有慈母的跪拜,包括動物在內,都是神圣的?!?/p>

                【設計意圖】引導學生感悟、分析描寫藏羚羊跪拜的情節,引導學生抓住描寫藏羚羊動作、神態的描寫感悟藏羚羊偉大的母愛,從而總結寫法。

                三、品析轉變,呼喚仁愛。

                過渡:同學們都用文字詮釋了母愛的偉大,藏羚羊的這一跪也喚起了老獵人對動物生命的敬畏,內心情感也發生了很大的變化,請你默讀接下來的內容,按順序畫出描寫老獵人情感變化的語句,用心體會老獵人的內心感受,可以在感受深刻的地方做批注。

                (一)聚焦語句。

                “老獵人的心頭一軟,扣扳機的手不由得松了一下”

                “他雙眼一閉”

                “那天,老獵人沒有像往日那樣當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺得有些蹊蹺,藏羚羊為什么要下跪?這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠,雙手一直顫抖著……”(其中最后一句變紅)。

                1、引導學生抓住“久久難以入眠”“顫抖”體會老獵人的痛苦、自責、不解。

                2、同學們,標點符號也是一種無聲的語言,這省略號在這里表示什么?(表靜默或思考)。

                3、引讀,體會心情。

                老獵人久久難以入眠,他的眼前總是看到這樣的一幕——(課件出示描寫藏羚羊跪拜的句子:注意是從那只肥壯的……)。

                4、課文高潮。

                課件出示第6自然段。

                (1)讓我們再來大聲地來朗讀這一自然段,你能體會到老獵人此時此刻的心情嗎?結合相關的詞語說一說。(忐忑不安、痛苦、自責、震驚、醒悟)。

                (3)這一段中的省略號在朗讀時怎樣處理?(震驚的時間之長,有一個思考的時間,停頓一段時間,)。

                (4)齊讀(配樂)原來藏羚羊的下跪是為它尚未出世的孩子乞求生的機會,面對敵人的獵槍,它沒有逃跑,而是向敵人乞求孩子的生命,這是一種何等偉大的力量啊!“這時候,老獵人才明白……命呀!”

                (5)讀到這你是否產生過怨恨老獵人的想法?(出示:殺生與慈善在老獵人身上共存)。

                (6)引導學生繼續關注埋葬藏羚羊部分的描寫,追問:老獵人埋掉的僅僅是杈子槍嗎?

                (二)發現寫法。

                1、我們是如何體會到老獵人復雜的情感變化呢?

                除了動作、神態所表現出來的,老獵人倍受煎熬的是自己的——心,(心理活動)。

                2、老獵人內心情感變化正是他內心對動物的“仁”念的回歸。

                (三)讀寫結合。

                1、身體上的跪拜容易理解,然而無數偉大的母親為了兒女能夠健康成長所放棄的個人追求,甚至肯犧牲自己的一切,這種精神上的跪拜更是崇高的!齊讀——“天下所有慈母的跪拜,包括動物在內,都是神圣的?!闭埬憬Y合自己的生活經歷,把你對這句話的感悟記錄下來。

                2、指名讀。

                (四)保護動物。

                1、播放保護動物的宣傳片。

                動物也是有生命的,生命就應該是平等的,我們來看一段短篇,看能否帶給你啟發。(播放視頻)。

                2、談感受。(板書:保護動物)。

                【設計意圖】引導學生關注描寫老獵人動作、神態、心理活動的語句,通過引讀、上下內容聯系起來讀,體會老獵人內心仁念的回歸過程,并從中發現、總結寫法。加深學生的感受,從而樹立保護動物、熱愛大自然的健康情感。

                四、拓展閱讀,體會特點。

                1、生命之間有一種東西是相通的,那便是愛。人有情,動物也有情。有人曾經說過(出示課件):“美好的情感并非人類專有,在特定的環境下,許多動物也會表現出可歌可泣的高尚情懷,這種情懷震撼心靈,蕩滌靈魂——沈石溪”

                2、推薦讀物:如果你想更深刻地了解這句話,我們可以閱讀他的這些作品(出示課件)。

                【設計意圖】拓展閱讀中激發學生閱讀沈石溪的作品。

                五、總結收獲。

                在寫法上有什么收獲?將這種方法運用于自己的習作中,刻畫人形象也將更加生動,同時這也是動物小說的一大特點。課后同學們可以通過閱讀推薦書目來體會。

                【設計意圖】引導學生將本課內容回顧,暢談收獲,在受到情感熏陶時引導學生同時關注寫法上的收獲。

                六、作業布置。

                第一項:有感情地朗讀課文(必做)。

                第二項:課后思考與交流的第二題(必做)。

                第三項:閱讀沈石溪的作品,從他的作品當中我們感受它帶給我們的人性的優點和生命的亮點。

                【板書設計】。

                藏羚羊跪拜。

                跪拜神圣。

                敬重生命。

                人教版五年級語文第3課《白楊》教案

                教學目標:

                1.抓住重點詞、句、段理解課文內容,體會作者表達的思想感情。

                2.學習邊境戰士哪兒需要就在哪兒扎根作貢獻的好品質。

                3.練習概括課文的中心思想,學習作者是怎樣圍繞中心選擇材料的。

                4.學會本科生字、詞,有感情的朗讀課文。背誦指定的段落。

                教學重點:

                了解白楊樹的特點,練習概括中心思想,學習作者圍繞中心選材的方法。

                教學難點:

                體會“爸爸”介紹白楊是在表白自己的心。

                設計理念:

                學生是學習和發展的主體,教師是學習活動積極的組織者和引導者,課文教學應以學生自讀自悟、自學探究為本,大力倡導自主、合作、探究的教學理念,讓學生喜歡讀書,主動、充分、快樂地人人向往在一種美好的境界中去讀書,逐步品味語言中的情感、感觸閱讀中的興趣。

                教學過程:

                一、創設情境,激情導入。

                播放閻維文演唱的《小白楊》(學生會唱的可一起隨唱)然后在渲染的氣氛中導入:同學們,歌曲中唱到了什么?你喜歡歌中的白楊嗎?自由說一說你在哪些地方見過白楊樹?在茫茫的大戈壁上生長的白楊樹又是怎樣的呢?今天我們就隨著動人歌聲,一同與課文中的父子三人“坐上”通往x疆的直達專列,去那里親自感受一下白楊樹的堅強與美麗。

                出示課題,生齊讀課題。

                生:這就告訴我們白楊樹所生長的環境很惡劣。

                生:這里用惡劣的環境烘托白楊樹的高大形象。

                師:請同學們看課文中作者描寫戈壁灘上的白楊用了哪個詞語?

                生:高大挺秀。

                生:這是作者夸贊白楊樹,告訴我們那普通的白楊樹不僅高大挺拔,而且清秀美麗。

                生:這個“秀”字流露了作者對白楊樹的欣喜之情。本來白楊很一般,我們也常常見到,并不美麗,可在作者眼里,它是美麗的。生:這個“秀”字表達了作者對白楊樹,特別是生長在祖國大西北戈壁灘上的白楊樹的贊美之情。

                師:很好。作者別具匠心,一個“秀”字,不僅描繪了白楊樹的形象美,而且突出了白楊樹的品格美,抒發了作者對白楊樹的贊美敬佩之情。(板書:高大挺秀,扎根邊疆)。

                設計意圖:

                二、品讀詞句,理解品格。

                師:同學們,學到這里,你對白楊產生什么感情?

                生:崇敬。

                師:那么,我們帶著這種感情來讀讀這幾句話。

                指導朗讀(自由讀、指名、齊讀)。

                師:爸爸是怎樣介紹白楊樹的?

                生:“白楊樹從來就這么直?!边@里是說白楊樹姿態很美,一向是高大、筆直的?!爸薄毕笳髦说恼?。

                生:“哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根、發芽,長出粗壯的枝干?!边@告訴我們,無論把白楊樹栽到哪里,它就在哪里生根、發芽,為人類造福。

                生:這是說白楊樹具有強大的生命力,能適應各種生活環境。這正是白楊的品格。

                生:作者寫物,意在喻人?!帮L沙、雨雪、干旱、洪水”是指建設者所遇到的困難;“堅強、不軟弱、不動搖”是寫建設者們把一生獻給了祖國邊疆那種頑強不屈的奮斗精神。

                生:白楊樹在惡劣的自然環境中,不曾有過分毫的屈曲,仍舊長得那么端莊、凝重,筆直地聳入高空,正象征建設者們在大西北荒漠上克服種種困難、扎根邊疆的精神。

                師:爸爸的這番話含蓄深沉。請同學們帶著對白楊樹的熱愛,對邊疆建設者的敬佩之情,齊讀這段話。

                三、讀文段,體會感情。

                師:爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?

                生:不是的,他也在表白著自己的心愿。

                師:爸爸的心愿是什么呢?你能不能從下面的一段話中看出?

                生:爸爸的心愿是:不僅自己要像白楊那樣扎根邊疆,還希望孩子們也能像白楊那樣扎根邊疆。所以爸爸上面的三句話既回答了兒子的問題,又是在借白楊勉勵自己,教育孩子。

                四、總結課文,升華中心。

                師:課題是《白楊》,全文是不是僅僅寫白楊?贊揚了爸爸什么精神?

                生:不是。是借白楊來贊美爸爸的扎根邊疆、建設邊疆的無私奉獻的精神。

                師:贊揚爸爸實際上就是贊美什么人?

                生:贊揚千千萬萬邊疆建設者。

                總結啟發想象:

                人教版五年級語文教案:草原絲綢之路白楊

                1.學會本課6個生字,正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。

                2.有感情地朗讀課文,背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。

                3.抓住重點語句,聯系上下文,體會白楊的特點和爸爸的心愿。

                4.體會借物喻人的寫作特點。

                【教學重點】。

                通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質。

                【教學難點】。

                1.體會文章的寫法,感悟白楊樹的某些特點與人的某些品質之間的相同相似之處。

                2.體會父親扎根邊疆、建設邊疆的情懷。

                【教學準備】。

                1.課前要求同學們搜集有關邊疆建設者的資料:如屯墾戍邊的生產建設兵團戰士、支邊人員以及參加邊疆建設的其他人員等等。

                2.教師為同學們準備一些相關的影視資料、圖片。

                【教學時間】。

                2課時。

                【教學過程】。

                第一課時。

                一、談話導入,揭示課題。

                1.“白楊”是一種樹的名字,又叫大葉樹,哪位同學來介紹一下白楊樹的相關知識。

                2.教師結合學生的回答,小結:白楊樹在我國北方平原地區、沙漠地區種植非常廣泛,因為它樹木筆直,生命力強,而且還可以防風固沙。因此,人們都很喜歡它。

                3.教師板書:白楊。

                二、初讀課文,梳理內容。

                (學生自學,可以小組合作交流,教師巡視指導。)。

                2.教師檢查學生自學結果:

                (1)對詞語方面的講解。

                渾黃一體:都是渾濁的黃色,分不清界限。文中指戈壁自然環境惡劣,沒山沒水沒人煙,只有漫天黃沙,連天和地的界限也無法分清。

                高大挺拔:高大筆直,挺拔秀麗超出一般。文中用來形容茫茫戈壁上的白楊樹,在那樣惡劣的自然環境中,仍能夠長的如此高大,令人贊嘆。

                (2)生字字形注意事項:

                如,“疆”字不要丟“土”,與“僵”在字形字義上進行區別;“陷”字右下的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫。

                (3)說說這篇課文講了一件什么事。

                文章主要寫了在通往新疆的列車上,一位父親和兩個孩子;望著窗外的白楊,展開議論的事。

                (4)把握作者的行文線索:在西行的列車上,爸爸和他的孩子看見窗外的白楊討論白楊的特點,爸爸表明心跡。

                三、細讀品味,了解白楊的生活環境。

                學習課文1至3自然段,畫出含義深刻的句子。

                1.抓住含義深刻的句子體會白楊樹的生長環境。

                (2)那里的天地都是渾黃的,經常飛沙走石,狂風四起。

                明確白楊樹的生活環境及其惡劣,教師引導學生想象飛沙走石的情景。

                (3)白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

                這是爸爸介紹白楊的話,要重點理解,明確白楊的特點:不擇環境堅強不軟弱從來都那么直。

                (4)品讀爸爸的話。讀出對白楊的贊嘆之情。

                (5)把爸爸的話背誦下來。

                2.此時的你最想對白楊樹說點什么?

                (1)唱一唱有關楊樹的歌曲。

                (2)介紹一下寫白楊樹的一首小詩。

                (3)也可提出問題,為什么要選擇這樣的環境生存呢?

                (4)也可對白楊樹的喜愛之情等。

                四、提出疑問,置留作業。

                剛才的同學提出了一個非常好的問題,白楊為什么要選擇這樣的環境生活呢?爸爸介紹了白楊,真的是單純的在介紹白楊樹嗎?課下思考一下這個問題,下節課我們共同交流。

                第二課時。

                一、復習引入。

                1.復習有關詞語:戈壁清晰渾黃一體高大挺秀大傘撫摸介紹邊疆陷入。

                2.指名背誦爸爸介紹白楊樹的那一段話。

                二、剖析實質,表達心聲。

                學習第10至12自然段,理解爸爸的心聲。

                1.指名讀讀這一自然段,說說“表白”是什么意思,解釋說明;也說明爸爸說樹即說人。

                思考:為什么說爸爸也是在表達自己的心呢?你是怎么理解的?和同學們討論一下,抓住表白一詞進行理解。

                爸爸看見戈壁灘上高大的白楊樹,觸景生情,以白楊自勉,是托物言志,勉勵自己要向白楊樹一樣扎根邊疆,建設邊疆,不軟弱,也不動搖。

                (1)討論匯報,抓住爸爸和白楊特點的相似之處。

                (2)大家交流課前準備的有關建設兵團或支邊人員的有關影視資料。

                (學生感受同時產生聯想,感受爸爸和白楊樹一樣,在極其惡劣的環境中,建設邊疆,無私地奉獻著自己一切的場景。)。

                教師抓住事物間的相通之處,引導學生體會借物喻人的寫法。

                三、再現希望,體會寫法。

                1.學習本文的最后一自然段。

                預設:

                (1)高大的白楊指爸爸自己,身邊的幾棵小樹即指他的孩子們。

                (2)爸爸希望他的孩子也能扎根邊疆,成為邊疆的建設者。

                (3)這是爸爸的愿望,更能體現爸爸的高尚情操。

                ………。

                2.帶著對父親的敬意讀一讀這段話好嗎?

                3.體會寫法:白楊樹和爸爸有著相同的本質特點,他們不怕環境的惡劣,默默地為大地和人類奉獻著自己的一切,作者借助白楊的這個特點,明寫白楊,暗寫自己和與自己一樣的邊疆戍衛者。這種寫作手法就是托物言志,借物喻人。

                四、有感情地朗讀課文。

                一、初讀課文,整體感知。

                師:今天,我們要學習第十九課,請同學們用最響亮的聲音齊讀!

                生:白楊!

                師:預習了課文,你知道文章主要講什么嗎。

                生:主要講一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊。

                師:說得真準確。(在黑板上貼上字條“介紹白楊”)這個邊疆指的就是老師的家鄉(單擊計算機鍵,大屏顯示“新疆”)齊讀。

                生:新疆!

                師:寫“疆”的時候要注意什么。

                生:左邊弓字旁里有個提土,別忘了。

                師:是??!失去了土地,疆域就不完整了。(文字退出屏幕)。

                師:同學們,在我們新疆處處都可以見到白楊樹,它沒有柳樹的婀娜多姿,更不像榕樹那樣濃蔭蔽日,只是筆直筆直地向上長。一排排,一行行倔強地挺立著。作者為什么要寫白楊呢難道只是為了介紹它嗎讓我們一起讀書,解決這個問題。

                [教學目標的展示,自然而適時,在上課之始,教師對本節課的教學任務做到心中有數。]。

                師:請自由朗讀全文,并且畫出爸爸向子女介紹白楊的那個自然段。

                (學生邊自讀邊勾畫思考)。

                二、了解白楊特點,學習析詞悟情。

                師:請你讀出畫好的段落,大家邊聽邊想自己哪兒不明白。

                生:我不明白為什么爸爸的臉色變得嚴肅起來。

                師:提得很好,老師幫你記下來。(板書:嚴肅)。

                生:我不明白爸爸介紹的白楊樹到底有什么特點。

                師:經過思考,同學們提出了非常有水平的問題,讓我們先看一組畫面,它能幫助你了解白楊的特點。(擊鍵)。

                (學生觀看畫面,聆聽解說詞。)。

                師:根據爸爸說的話和看到的內容,四人一小組討論白楊到底有什么特點。

                生:我們小組討論后認為白楊的特點是直、適應性強和生命力強。

                師:總結得不錯,請問這三個特點是怎么得來的。

                生:爸爸一共說了三句話,我們是一句一句地讀,抓關鍵的詞歸納出來的。

                師:這個辦法真好,不如請你們小組同學給大家演示一下,讓大家學一學。

                生甲:爸爸說的第一句話是白楊樹從來就這么直。通過“從來”、“直”,我認為白楊樹很直。

                生乙:爸爸說的第二句話是哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根、發芽,長出粗壯的枝干。從“哪兒……哪兒……”我看出白楊適應性強。

                生丙:不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱也不動搖。通過“不管……不管……總是……”和“那么……那么……”我看出白楊具有很強的生命力。

                (師相機擊鍵,大屏幕顯示學生朗讀這段話,在學生重點討論的三句話上有黃色線條作標識。)。

                師:適應性強、生命力強能用一個詞概括嗎。

                生:堅強!

                (板書:直堅強)。

                師:概括得很精練??勺髡弑饶銈冞€巧妙,他用了一個詞把白楊的特點全說上了,快速讀前三個自然段,找到這個詞并說說為什么。

                生:是高大挺秀。因為“挺”可以說明直的特點,而“高大”和“秀”說明它長得好,堅強。

                師:請同學們再讀第1自然段,能不能想得更深入些。

                (生自讀描寫環境惡劣的第1自然段)。

                生:高大是說白楊長得粗壯、結實;“秀”是說白楊長得秀美。讀第1自然段,我知道白楊是長在沒有山、沒有水,也沒有人煙的戈壁灘,在這么荒涼的環境中它卻長得高大、秀美,給戈壁帶來綠意和生機,所以說它很堅強?!案叽笸π恪边@個詞用得好。

                (板書:高大挺秀)。

                師:你理解得這么好,就請你把前三個自然段給大家朗讀一遍吧!

                (生充滿贊美之清朗讀第1至3自然段)。

                師:剛才第一位發言的同學,你說得也很精彩,想讀嗎。

                生:想?。ɡ首x)。

                師:你們聽出了什么。

                生甲:她很喜愛白楊。

                生乙:她讀出了贊美的語氣。

                師:作者寫白楊是為了什么(手指字條)怎么改。

                生:是為了贊美白楊!

                (揭去紙片,露出“贊美”一詞)。

                生:衛士!

                (板書:衛士)。

                師:看來,白楊的特點你們真的了解了。獨立完成填空題。

                (生拿出練習紙,完成練習;師行間巡視,糾正寫字姿勢。)。

                生匯報,師擊鍵,大屏顯示:白楊樹是戈壁灘上的(衛士)。(哪兒)需要它,它就在(哪兒)生根、發芽,長出粗壯的枝干。(不管)遇到風沙還是雨雪,(不管)遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱也不動搖。西北邊疆處處都有它(高大挺秀)的身影。

                三、理解表白的心,學習析句、段悟情。

                生:爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的,他也在表白著自己的心。

                師:讀得挺流利,可我沒聽明白,誰再讀。

                (生一字一頓認真地讀,特別強調“表白”、“心”。)。

                (板書:建設者)。

                (生欣然點頭)。

                師:這兒又要修改了(手指字條)怎么改呢。

                生:是贊美建設者!

                (揭去紙片,露出“建設者”一詞。)。

                師:我又有心得。讀書時,聯系上下文抓重點句理解,能進一步體會作者的感情。(板書:句-)請同學們跟我再讀這重點句。(擊鍵,大屏幕顯示,生仿讀。)。

                師:自己讀,超過老師!

                (生齊讀)。

                師:原來爸爸借介紹白楊表白自己的心。作者借爸爸的表白贊美建設者。這是借物喻人呀!那我們要好好讀讀爸爸介紹白楊的第14自然段。(板書:物-人)。

                (指名讀)。

                師:遺憾的是你只讀出了字面的意思,它還有深刻的內含呢!

                仔細琢磨我說的話,把爸爸說的第一句話再讀一遍!

                生:白楊樹從來就這么直。

                師:對了,這才是深情地表白呢!向他學習,深入思考,仔細揣摩,練讀這一段話。

                (生自由練讀,齊讀)。

                師:讀得這么有感情,這么熟練,讓我們試著背一遍!

                (齊背)。

                師:爸爸要表白怎樣的心愿孩子們現在還不知道??凑n文,(引讀)他們只知道--。他們只知道--。他們只知道--。孩子們不知道什么請同桌討論,用問句提出來。

                (生同桌展開討論;師巡視,掌握情況。)。

                生甲:他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。

                生乙:他們不知道爸爸、媽媽是怎么工作的。

                師:就像他們這樣,繼續討論后兩句。

                (生繼續討論)。

                生甲:他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到新疆去念小學,將來再念中學。

                生乙:他們不知道爸爸為什么這么做。

                生丙:他們只知道新疆是個很遠很遠的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

                生?。核麄儾恢肋@么遠,為什么爸爸、媽媽還要來。

                師:下面請同學們讀這段話,老師把大家提出來的問題再復述一遍。

                (生逐句讀,師逐句問。)。

                師:就帶著這三個問題,看畫面思考。

                (擊鍵,大屏幕顯示當年建設大軍墾荒的景象和新疆今日繁榮的景象。)。

                生:爸爸、媽媽當年克服各種困難,跟大自然作斗爭,憑著堅強的意志,開發、建設新疆。

                生:看了剛才的畫面,讀了老師推薦的資料,我知道當年像爸爸、媽媽一樣的建設者為了抵抗干旱,在冬天零下四十度的天氣里挖渠,手都凍到了鋤頭把上。有的時候,為了不讓水白白流失,他們就跳進水溝里,用自己的身體堵住洞穴。

                師:能利用課外資料理解課文,這位同學很善于動腦筋,提出表揚。

                生:爸爸、媽媽等一批邊疆建設者克服了我們根本想不到的困難,全力建設邊疆。

                師:既然這么艱苦,爸爸為什么還接孩子們來呢。

                生:他想讓自己的孩子像他一樣,長大后建設邊疆,扎根邊疆。

                (板書:扎根邊疆)。

                生:爸爸之所以這樣做是因為他熱愛新疆,響應黨的號召。

                生:爸爸就像白楊一樣,在惡劣的環境中扎根,奉獻一切,把新疆建設得那么美麗。

                師:這些建設者獻了青春獻終身,獻了終身獻子孫,這是什么精神。

                生:這是默默地無私奉獻精神。

                (板書:奉獻)。

                生:(齊答)衛士!

                師:學到這兒,我又有心得:讀書時,抓重點段反復思考閱讀,就能體會感情,從而領悟中心。(板書:段-領悟中心)。

                師:這第16自然段我們得背下來。這個自然段里的幾句話有什么規律嗎。

                生:每句都用“他們只知道”開頭。

                生:每句話都跟新疆有關,而且都有“新疆”這個詞。

                師:第14自然段我們用熟讀背誦的方法,這個自然段就用找規律背誦的方法。一分鐘時間,看誰先背會。

                (指名背誦)。

                師:真了不起,不到一分鐘就基本背下來了。誰還能背這樣吧!愿意背的同學站起來背,不會背的跟老師一起邊聽邊記。

                (生多數站起背誦)。

                四、學習最后一個自然段,把顧全文。

                師:默讀最后一個自然段,想想哪兒不明白。

                生:爸爸為什么又陷入沉思他在想什么。

                生:爸爸的嘴角為什么浮起微笑。

                師:爸爸又陷入沉思是因為他已經沉思過,他第一次沉思在想什么呢(板書:沉思微笑)請同學們默讀全文、思考。

                生甲:爸爸第一次沉思是在回憶自己是怎樣工作的。

                生乙:爸爸第一次沉思,他在想他們這些邊疆建設者建設邊疆的事跡。而他第二次沉思是在想自己的兒女能不能像他一樣扎根邊疆。

                生丙:他在想兒女們能不能不怕艱苦,為邊疆奉獻自己。

                生?。喊职治⑿κ且驗樗吹酱蟀讞钌磉叺男“讞钤陲L沙中成長,他對自己的孩子有信心。

                生戌:他想我的兒女肯定能像小白楊一樣扎根邊疆,他覺得祖國建設后繼有人,所以嘴角浮起一絲微笑。

                師:同學們,你們是祖國西南邊疆建設者的后代,繼承父輩的事業是大家光榮的使命。齊讀最后一個自然段,讓我感受到你們的真心、信心、決心!

                (生齊讀課文)。

                五、總結。

                生:贊美建設者!

                師:下節課,我們將要練習用自己的語言概括中心。

                [《白楊》教案教學設計(人教版五年級下冊)]。

                五年級語文白楊教案

                學習目標:

                1、初讀課文,了解白楊的特點。

                2、理清課文脈絡,分段、概括段意。

                3、學習本課生字、新詞,理解重點詞語。

                教學重點:初讀課文,了解白楊的特點。

                教學難點:理清課文脈絡,概括段意。

                課前準備:學生收集白楊和有關西部邊疆的資料,預習課文。

                學習過程:

                一、激情導入。

                1、在祖國的西北,有一碧千里的草原,有昔日輝煌的絲綢之路……今天我們一起走進茫茫的戈壁灘,看看戈壁灘上生長著的白楊。(板書課題)。

                二、自主學習課文。

                1.出示自學思考題。學生自學:

                (1)查字典或根據上下文理解下列詞語:

                戈壁茫茫清晰渾黃一體高大挺秀。

                撫摸表白沉思。

                (2)課文主要寫了什么內容?

                (3)大戈壁是什么樣的?白楊樹是什么樣的?

                (4)爸爸是怎樣向孩子們介紹白楊樹的?

                (5)試著給課文分段,歸納段意。

                2.老師檢查自學效果。

                三、課內測評:

                1.寫近義詞:介紹()撫摸()分辨()高大挺秀()。

                2.寫反義詞:清晰()動搖()軟弱()消失()。

                3.朗讀課文,找出課文中的三個問句,讀一讀,想一想,你能在文中找到答案嗎?

                四、小結:老師點撥白楊三特點——高大挺秀,茂盛、大,生命力頑強。

                五、學生談收獲。

                通過這節課的學習,你對白楊有了哪些認識呢?請談一談。

                板書設計:

                3、白楊。

                高大挺秀繁茂生命力強。

                第二課時。

                學習目標:

                1、能有感情地朗讀課文,學習課文借物喻人的表現方法。

                2、體會邊疆建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

                3、培養自己正確的人生觀和價值觀。

                重點難點:培養學生正確的人生觀和價值觀。

                課前準備:老師熟知課文,學生課前充分預習課文。

                學習過程:

                一、復習導入。

                上節課我們初步學習了課文,了解到課文講的是一位旅客帶自己的兩個孩子到新疆去。在火車上向孩子們介紹了白楊樹,并借白楊表白了自己的心愿。那么這位旅客的心愿是什么呢?他是怎樣借白楊來表白自己的心愿的呢?這是這節課學習重點。

                1、先請同學們找出課文中的三個問句。

                這節課我們就順著這三個問句來學習課文。

                二、學習互動。

                (一)學習第一部分。

                1、齊讀第一小節,思考:大戈壁是什么樣的情景?

                2.出示大戈壁的掛圖。教師描述。

                茫茫的大戈壁上,沒有山,沒有水,也沒有人煙,有的只是滿地的黃沙。大風一起,飛沙走石,遮天蔽日,一片渾黃,分不清哪里是天,哪里是地,大戈壁是多么荒涼呀!

                3.小組討論:在這樣茫茫的大沙漠上行車,大戈壁上的白楊樹長得怎樣呢?

                (高大挺秀:又高大又挺拔又秀麗。的白楊有35米高,相當于十層樓房那么高。)。

                4.看到這白楊樹,爸爸的神情是怎樣的?兄妹倆又是怎樣的呢?分角色朗讀4—13小節。

                (二)學習第二部分。

                1.自由朗讀14小節。

                2、出示爸爸介紹白楊的三句話,師生逐句講讀。

                第一句:“這白楊從來就這么直,這么高大?!?/p>

                (1)“從來”是什么意思?這句話講了白楊的什么特點?

                (2)朗讀比較,體會感情。

                第二句:“哪兒需要它,它很快就在哪兒生根、發芽、長出粗壯的枝干”。

                (1)這句話講出了白楊的什么特點?

                (2)指導有感情朗讀。

                第三句:“不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖”。

                (1)這句話贊揚了白楊什么特點?

                (2)幻燈再現白楊與風沙、雨雪、干旱、洪水抗爭的情景。

                (3)老師描述:

                在風沙面前,白楊像城墻一樣巍然屹立;在雨雪面前,白楊像青松一樣挺拔高潔;在干旱面前,白楊像駱駝一樣耐旱耐渴;在洪水面前,白楊像中流砥柱一樣牢固堅定。這就是白楊的品格!

                (三)學習第三部分。

                3.引讀16小節。讀后討論爸爸的心愿。

                (爸爸的心愿是:不僅自己要像白楊那樣扎根邊疆,還希望孩子們也能像白楊那樣扎根邊疆。所以爸爸上面的三句話既回答了兒子的問題,又是在借白楊勉勵自己,教育孩子。)。

                5.老師讀18小節。

                讀后討論:

                (1)爸爸為什么又陷入沉思?

                (2)為什么他又露出了一絲微笑?

                三、總結課文。

                1.中心思想:

                這篇課文講的是一位在新疆工作的父親,在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊,借以表達自己扎根邊疆、建設邊疆的志向,同時希望自己的子女也能像白楊那樣。哪里需要就在哪里生根、發芽、成長。

                2.抓住三個問句,總結文章的結構特點。

                3.交流感受、升華中心。

                四、達標檢測。

                寫幾句話,夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設者和保衛者,可以用上“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是”等詞語。(課后小練筆)。

                五、總結收獲。

                學生激情談論本節課的收獲,老師可以適時升華課文中心,使學生的心靈得到凈化。

                板書設計:。

                借物喻人。

                外形高達挺秀扎根邊疆。

                白楊正直高大爸爸。

                特性生命力強.......建設邊疆。

                堅強不屈。

                小白楊茁壯成長.......小孩子。

                將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

                五年級語文白楊教案

                1.學會本課4個生字,掌握“戈壁”“清晰”“介紹”“邊疆”等詞語。

                2.聯系上下文理解含義深刻的句子。

                3.了解白楊的特點。

                (二)能力訓練點。

                1.訓練學生閱讀要有自己的見解。

                2.培養學生有感情地朗讀課文的能力,能背誦指定的段落。

                (三)德育滲透點。

                通過理解課文內容,學習邊疆建設者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻的高尚品質。

                (四)美育滲透點。

                感受白楊樹的形象美和精神美,理解白楊樹與建設者形象美的實質,在感受美、欣賞美的基礎上,發揮主觀能動性,提高表現美、創造美的能力,能重建與再現課文中的語言美,即能通過口頭或書面的形式把自己的審美感受準確地表達出來。

                五年級語文白楊教案

                一,導入新課:

                1,通過復習學過的課文找學生介紹茅盾。

                2,板書課題白楊禮贊。

                茅盾。

                總結:

                茅盾,浙江桐鄉人,原名沈德鴻,字雁冰。

                代表作:長篇小說《子夜》中篇小說《林家鋪子》。

                3,找學生介紹本文的.寫作背景。

                明確:預習一。

                二,檢查預習:

                給下列字注音:

                氈外殼主宰垠坦蕩如砥懨逸暈虬頎。

                集體訂正。

                三,明確學習目標:

                1,了解象征的手法。

                2,分析課文結構。

                3,討論課文第一部分。

                四,學生閱讀全文討論給課文分段:

                提示:1,本文一共幾小節?9節。

                2,禮贊是什么意思?找出文中贊美白楊樹的句子》。

                總結:

                一(1節)點明題旨,直接抒發對白楊樹的贊美和崇敬之情。

                二(2-4)描寫黃土高原的景色,襯托白楊樹不平凡。

                三(5-6)描寫白楊樹的外形贊美白楊樹。

                四(7-8)點明白楊樹的象征意義。

                五(9)通過對比再一次贊美白楊樹。

                明確:

                1,分法較多,有道理就行。

                2,本文的線索:

                贊美白楊樹的不平凡。

                五:分析課文第二部分,閱讀課文討論思考:

                1,作者對黃土高原的總印象是什么?

                明確:“一條大氈子”

                2,課文運用了哪些詞,從哪幾個方面來描寫黃土高原的?

                總結:黃綠錯綜--------顏色;無邊無垠-----空間;坦蕩如砥-------地形。

                3,這樣的景色給人的感覺是怎樣的?看到白楊樹后的感覺有如何?

                總結:先是:“雄壯”“偉大”然后:“單調”“懨懨欲睡”。

                總結:正反襯托:正,生長環境的偉大。白楊樹還是值得贊美。

                反,離開白楊樹還是單調,

                5,.總結.寫作順序:面點。

                六,.總結第一課時:

                通過描寫白楊樹的生長環境從正反方面襯托白楊樹的“不平凡”

                課后作業:

                讀下列文字然后回答下列問題:

                1,本段描寫的是_____________景色,作者抓住了它的_____________________特點來寫的。

                2,當你看到這一景色你的感想是:______________________.

                3,給下列加陰影的字注音并解釋:

                (1)無邊無垠____________________________。

                (2)坦蕩如砥()_____________________________。

                (3)潛滋暗長()_____________________________。

                4,黑體字的句子是個單句它的主語是:________________________賓語是:__________________這一句使用的修辭格是:____________。

                教學后記:

                小學五年級語文《白楊》教案

                這是《白楊》一課的教學板書設計。而筆者所在學校的幾位參加市評優課的'教師恰好也抽簽抽到了上《白楊》這一課,我就把上面這一板書設計介紹給了他們,希望能對他們的評優課有所幫助。幾天后,筆者相繼聽了他們的評優課《白楊》,發現,他們均采納了我推薦的板書設計。然而,在教學過程中卻出現了三種不同的運用方法。一位教師在講讀課文時,一邊講一邊自己在黑板上畫出白楊,并相繼填上白楊的三個特點,當講到“爸爸”也在表白自己的心時,教師相應畫出“心”形,并相繼填上邊疆建設者的心愿??偨Y時,指出作者借白楊來贊美邊疆建設者的精神,同時板書:“贊”。另一位教師則要求一位學生到黑板上畫出白楊。在講到白楊的三個特點時,分別請三位同學在黑板上書寫;講到“爸爸”也在表白自己的心時,請一同學在黑板上畫上“心”形,同樣也請三個同學分別填上“扎根邊疆、建設邊疆、無私奉獻”。第三位教師在課前即下發給學生每人一張白紙。在進行到上述過程時,同時要求沒輪到“板演”的學生每人在下發的紙上自己畫畫、填填,并激勵說:“看誰畫得最好、填得最正確?!笨v觀以上三種對同一板書的不同使用方法,筆者認為,教師要創造性地學習先進教學經驗、優秀教案。同時,從中不難看出第三位教師對創新意識、主體性、全體性等素質教育要義把握得更準,當然教學效果也大不一樣。

                將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

                人教實驗版五年級語文3《白楊》教案

                1.探究樓蘭之死的原因,引發學生深入思考——土地沙漠化的問題,是人類面臨的重要的生存環境問題,增強學生的環保意識。

                2.引導學生保護環境,要從現在做起,從我做起,從小事做起。

                3.通過閱讀,使學生了解除了以前學習過的列數字、作比較等說明方法之外,詮釋、具體的事例,以及適當的引用,也是說明事物的方法。

                4.知道本課是從歷史和環保的角度來說明變化的。

                教學重難點:

                探究樓蘭之死的原因,引發學生深入思考——土地沙漠化的問題,是人類面臨的重要的生存環境問題,增強學生的環保意識;了解詮釋、具體的事例,以及適當的引用,也是說明事物的方法。

                教學準備:

                1.課件。

                2.資料收集。

                教學時間:

                1課時。

                教學過程。

                一、引入。

                板書“樓蘭之死”,學生根據課題質疑,提出本課研究的問題。如:樓蘭死亡的原因,樓蘭的地理位置,樓蘭是什么樣子的。

                二、品讀課文1-3自然段。

                通過讀,體會作者應用引用和對比的說明方法來說明樓蘭及周邊地區的滄桑巨變。

                歸納概括:完成填表(用簡潔的文字表達)。

                地名時間以前現在。

                樓蘭。

                羅布泊。

                塔克拉瑪干。

                變化的原因。

                三、學生自主探究樓蘭死亡的原因(閱讀2-6)。

                a、自組學習,小組交流。

                b、概括出死亡原因——土地沙漠化。

                c、土地沙漠化給人們帶來哪些威脅:讀書體會。

                d、補充資料,體會土地沙漠化的嚴重性和緊迫感。

                e、造成土地沙漠化的原因:

                自然的原因(河流改道,沙塵暴,氣候的變化等因素)。

                人為原因:(戰亂,過度墾荒,破壞植被……)。

                四、升華。

                1.保護我們生存的環境,我們能做什么?從身邊做起從現在做起,舉日本人到內蒙植樹的事情。把保護我們的生存環境看為是自己的責任。

                2.站在樓蘭的廢墟上,你一定感慨萬千,此時此刻你想對世人說些什么?把你想說的話寫下來。

                五、課后作業。

                社會調查:自己所生存的環境土地面積是多少,綠地面積是多少,是否有加速自然災害進程的做法和情況。

                中國西部同沙線共有130萬平方公里的沙漠、戈壁、沙化土地,橫貫新疆、甘肅、青海、寧夏、山西、陜西、內蒙、河北直到東三省,直接威脅、危害著占國土總面積42.4%的遼闊地域,其中包括天津、北京兩個大都市。

                這是一條長達近1萬公里,最寬的地段1000公里的浩浩蕩蕩的風沙線。

                這是一條咄咄逼人的風沙線。

                華北、東北、西北、三北地區200多個縣、旗的人民在風沙線上掙扎,2億多畝農田遭受風沙之害,1.5億畝草場沙化、鹽漬化,800多公里鐵路、數千公里公路面臨著被風沙壓埋的前景。

                黃沙染上殘陽之血。在任何一個初次與之相識的人眼里,世間美景不過如斯。但這卻是一種死亡的美麗。而在沙漠面前,人類已經后退了數千年?,F在,沙漠已經離我們不足70公里,內蒙古錫林郭勒方向呼嘯而來的狂沙是造成每年春天沙塵暴天氣的罪魁。

                將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

                五年級語文課文白楊教案

                《白楊》借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

                《白楊》。

                車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體。

                從哪兒看得出列車在前進呢?

                那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。

                一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。

                “爸爸,”大孩子搖著他的腿,“你看那樹多高!”

                爸爸并沒有從沉思中回過頭來,倒是旁邊的妹妹插嘴了:“不,那不是樹,那是大傘?!?/p>

                “哪有這么大的傘!”

                “你看它多直!”妹妹分辯著。

                “它是樹,不是傘!”哥哥肯定地說。

                小小的爭論打斷了爸爸的思路,他微笑著,慢慢地撫摸著孩子們的頭,說:“這不是傘,是白楊樹?!?/p>

                哥哥還不滿足:“為什么它這么直,長得這么大?”

                爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖?!?/p>

                爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。

                他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到新疆去念小學,將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

                現在呢,孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。

                爸爸摟著孩子,望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

                《白楊》分析理解。

                課文首先講被蒙古人民稱為戈壁,顧名思義全是沙子和石塊,干旱缺水,植物稀少?!皼]有山、沒有水、也沒有人煙”是說大戈壁非?;臎?,人跡罕至。特別是沙漠刮起風沙時,地是黃的,天也是黃的,天地一片黃色,所以說“渾黃一體”。課文開始的這兩句概括了大戈壁的特點:大、荒涼、氣候惡劣。這時,課文用一個設問句引出白楊——在茫茫戈壁,只有從白楊樹上才能“看得出列車在前進”也就是說,白楊是列車行進的唯一標志?!懊扛魩酌腌?,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影”這說明鐵路沿線有許多白楊樹,它們像列隊的衛士,挺立在沙漠中,抵擋著風沙的襲擊,護衛著鐵路?!案叽笸π恪本褪怯指叽?,又直立秀麗。形容白楊樹又高、又直、又秀麗。這是白楊樹的外形特點給人們留下的初步印象。

                課文接著講白楊的內在特點,是在兩個孩子爭論的過程中通過爸爸的口講出來的。爸爸介紹白楊樹共有三句話,分別講了白楊的三個特點。第一句是從外形上講白楊直立高大。

                第二句講“哪兒需要……就在哪兒……”這是講白楊頑強生存的精神。第三句講它不怕風沙雨雪、干旱洪澇,這是在歌頌它堅強不屈的品質。

                課文的重點在第三段,講爸爸在借白楊表白自己的心?!鞍职种皇窍蚝⒆觽兘榻B白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心”。這是點明中心的句子?!耙病焙竺娴囊馑际菙⑹龅闹攸c?!氨戆住奔磳θ私忉?,說明自己。在本課顯然應理解為表達自己的心愿。爸爸要表達什么心愿呢?從這段講的爸爸的經歷和對子女的安排看,爸爸媽媽都在新疆工作,說明他們在年輕時就服從祖國需要,遠離家鄉去新疆工作,像白楊一樣,哪兒需要就哪兒扎根。他們接子女來新疆念小學,念中學……含著的意思是希望子女和他們一樣,學好本領,建設邊疆。聯系上一段爸爸介紹白楊樹的三句話來看,特別是“哪兒需要……就在哪兒……”“總是那么……不……也不……”等句子,表面上介紹白楊,實際上是贊美具有白楊品格的人,是表明他自己要做這樣的人。

                課文最后一段的描寫意味深長,“一棵高大的白楊樹”暗指爸爸;“幾棵小樹”暗指孩子??匆姟皫卓眯湔L沙成長起來”,爸爸嘴角“浮起一絲微笑”。含著的意思是,爸爸相信自己的孩子在父輩的影響、教育下,一定能扎根邊疆,成長為建設祖國的有用之材。他為此感到欣慰。爸爸的微笑正表達了邊疆建設者愿為祖國建設作出無私奉獻的志向和理想。

                本文的重點有二:一是體會爸爸借白楊表白自己心愿的有關句子。本文借物喻人,意思含蓄深刻。怎樣才能了解作者的寫作目的呢?可抓住重點詞、句、段,特別是表中心的重點句,從理解內容再體會所表達的思想。如由白楊的特點體會邊疆建設者的'品格;由小白楊迎著風沙成長,體會孩子們一定在父輩的影響教育下扎根邊疆、茁壯成長。要把語文課上成語言文字的訓練課,要抓住重點詞來理解重點句,方法很多比如朗讀、比較、分析、換詞、刪讀……二是初步練習概括課文的中心思想,這也是本冊本單元的訓練重點??勺プ 鞍职忠苍诒戆字约旱男摹眴l學生思考:爸爸表白了什么心?他要頌揚什么?先鼓勵學生自己試著概括中心思想,再相互訂正、補充,最后再結合課后練習思考題,準確地掌握本課的中心思想。

                課文的難點是了解課文的借物喻人的寫法,這也是在為中心思想服務的,同時也是這篇課文的特點之一。在當前提倡推崇訓練教學的形勢下,應由詞句段的訓練引出這個寫法,從而加深理解課文的中心思想。本文的特點之二是多處描寫了爸爸的神情。見到白楊樹,先“出神”,繼而,“沉思”,可見由樹想到人,想到自己扎根邊疆,建設邊疆;想到和自己一樣的千千萬萬邊疆建設者,等爸爸講到白楊的特點時,“微笑消失了,臉色變得嚴肅起來,”說明爸爸在借物喻人,談論邊疆建設者的品格,表達自己的志向。最后講到爸爸望著窗外的白楊樹,又陷入沉思。如果第一次“沉思”是思自己、思過去,那么第二次“沉思”主要是思子女,思未來——想到自己的孩子就要在邊疆落戶,建設邊疆的事業后繼有人,感到欣慰。

                五年級語文白楊教案

                (二)初讀課文,整體感知。

                1.用自己喜歡的方式讀通課文,要求讀準生字的讀音,畫出帶有生字的詞語,個別不理解的新詞用聯系上下文的方法理解。

                2.默讀課文,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的;把爸爸談論白楊的話畫下來,試著自己理解。

                3.匯報交流自讀情況。

                (1)抽讀生字詞卡片,可采取齊讀、搶讀、開火車讀、擴詞讀等多種方式把生字詞讀熟,記牢。

                (2)讀一讀自己喜歡的段落,注意糾正字音。

                (三)再讀課文。

                看看有什么不懂的問題,在小組討論后,把你們認為有價值的記錄下來,以待全班交流時共同解決。

                第二課時。

                (一)圖文結合,感知白楊樹的形象美。

                1.(看錄像)茫茫戈壁,鐵路沿線一排高大挺拔的白楊樹。

                2.學生嘗試說說大戈壁上白楊樹的形象(理解“高大挺秀”)。

                3.大戈壁有什么特點?(抓住“渾黃一體”“沒有山,沒有水,也沒有人煙”等詞句來理解。)。

                4.討論:在荒涼的大戈壁上,鐵路沿線為什么有許多白楊樹?在這荒涼的大戈壁上,白楊樹為什么還生長得這樣高大挺秀,說明了什么?(遮擋風沙,護衛鐵路,說明這兒需要白楊樹,白楊樹就在這扎根。)。

                5.引導學生有感情地朗讀第l-3自然段,體會大戈壁的蒼?;臎龊桶讞顦涞母叽笸Π?,要讀出對白楊樹的喜愛、崇敬的感情。

                (二)重點品讀、感悟白楊樹的品格美。

                1.出示爸爸介紹白楊樹的三句話。

                (1)白楊樹從來就這么直。

                (2)哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。

                (3)不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。

                2.學生自由品讀后逐句交流:先讀,再說為什么這么讀。

                通過讀讀議議感悟白楊樹的品格:高大挺拔、適應性強、堅強不屈。

                3.有感情地朗讀這三句話,把白楊樹的品格美和自己的情感表達出來。

                (三)再次研讀,領悟建設者的人格美。

                1.過渡:爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現在還不能理解。

                2.引導讀孩子們知道的內容,再推想孩子們不知道的是什么。

                孩子們不知道爸爸媽媽為什么要到新疆工作,不知道爸爸為什么要接他們到新疆去上學,不知道新疆是個怎樣的地方。

                3.孩子們不知道的,你們知道嗎?分小組討論后全班交流。

                爸爸媽媽到新疆工作是為了建設新疆。爸爸把孩子們接到新疆念書是想讓孩子們從小適應那里的環境,長大后接自己的班,把新疆建設得更好。

                4.你們已經理解爸爸的心了,再來讀讀爸爸說的三句話,有沒有覺得話中有話?重點挑一句研究一下話里邊包含的意思。

                5.學生各自獨立研讀后全班交流:先說說研究哪句,再說說研究成果。

                研究第一句的:爸爸希望孩子們像白楊樹一樣做個正直、高尚的人。

                研究第二句的:爸爸希望孩子們像白楊樹那樣,哪兒需要他們,就到哪兒去工作、生活。

                研究第三句的:爸爸希望孩子們到新疆后能像白楊樹一樣不畏艱難。

                6.再讀爸爸說的三句話,把爸爸含在里邊的深情也讀出來。

                (四)開啟心扉,嘗試用自己的語言表達美。

                此時此刻,你想對白楊樹以及像白楊樹一樣的祖國建設者說些什么呢?自選一個角度,以“我心中的白楊”為題,把心中的所思、所感寫下來。

                舉例:

                1.贊美我心中的“白楊”,他們遠離故鄉,在他鄉生根、發芽;贊美我心中的“白楊”,漫漫黃沙吹走了他們的青春年華,卻吹不走他們的挺拔、堅強。

                2.看著一棵棵白楊樹,我想到了西部的開發者,為了讓荒涼的大西北變成綠洲,他們毅然奔向那里,他們就是我心中的白楊。

                (五)讀最后一段話,說說你對這段話的理解。

                (提示:可以用提問題的方法加以理解。比如,爸爸在沉思什么?為什么嘴角又浮起一絲微笑?)。

                爸爸沉思孩子們是否能在新疆生根、發芽、成長,看到“在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來”,想到孩子在父輩的影響教育下,也一定會像小白楊樹那樣在邊疆茁壯成長,因此,“嘴角又浮起一絲微笑”。

                (六)總結全文。

                1.這篇文章表面寫白楊樹,實際上寫的是誰?(實際上寫的是爸爸和新疆的建設者。)爸爸與白楊樹有什么共同點?(哪兒需要就在哪兒扎根。)。

                教師說明:借助白楊樹來寫新疆建設者,這種方法叫“借物喻人”。

                2.談談學了課文后你受到了什么教育。

                3.有感情地朗讀全文。

                (七)指導書寫,鞏固字音,記憶字形。

                1.小組內交流,你是怎樣記憶生字的。

                2.教師重點指導“疆”字。

                (八)布置作業。

                1.抄寫生字新詞。

                2.背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結束。

                相關內容

                熱門閱讀
                隨機推薦
                久久精品香蕉视频,亚洲视频手机在线观看,国产精品亚洲一区在现观看,18禁无遮挡国产免费观看,偷拍亚洲欧美,国产精品久久久久久久专区,欧美日韩免费一区二区三区,在线视频久,国产9 9在线 | 免费,2022精品久久久久久中文字幕
                偷窥自拍88| 天天舔夜夜操| 国产一区二区三区不卡观| 99久久综合久中文字幕| 精品久久久无码人妻字幂| 国产精品国产三级国产aⅴ | 国产精品久久久久jk制服| 日韩欧美手机在线| 91大神视频在线播放| 中文字幕在线一区二区| 亚洲中文字幕无码一区二区三区| 久久国产欧美| 国产激情毛片一级久久久| 亚洲欧美韩国日产综合在线| 97欧美在线看欧美视频免费| 久久夜色精品国产欧美乱| 91视频久久久久| 亚洲嫩模无码二区| 亚洲欧美二区三区久本道| 亚洲午夜无码久久久久蜜臀AV| 9在线 | 亚洲| 国产精品九九久久一区hh| 99re在线这里只有精品| 亚洲激情在线播放| 无码天堂亚洲国产av麻豆| 国产精品igao视频| 亚洲AV无码一区二区毛片| 亚洲精品无码午夜福利理论片| 久热精品视频在线| 亚洲制服丝袜诱惑| 性荡视频播放器在线视频播放| 久久久久中文字幕| 日本免费色| 国产一区二区三区免费在线观看| 99日韩精品| 国产av无码专区亚洲av漫画| 本地av电影在线观看| 久久久久久精品在免线费观看| av无码国产在线看免费app| 国产黄A在线观看永久免费| 免费全部高H视频无码无遮掩| 59pao成国产成视频永久免费| 国产精品毛片久久久久久无码| 婷婷丁香五月激情综合站| 国产精品久久久久精品A级| 国产一区二区丁香婷婷| 亚州毛色毛片免费观看| 最新99国产成人精品视频免费| 国产欧美一区二区三区免费| 亚洲一区二区三区在线播放无码 | 亚洲精品欧美精品日韩精品| 欧美成人高清一区二区| 亚洲VA久久久噜噜噜久久天堂| 国产精品白浆一区二区视频| 精品国产一区二区三区久久久蜜臀| 国产亚洲精品综合在线网址| MM131亚洲无码| 午夜精品999| 久久国产精品一区二区三区| 国产亚洲一区在线| 午夜视频在线观看国产| 亚洲国产成人久久综合野外| 亚洲国产成人久久综合野外| 激情亚洲婷婷| 无码精品一区二区三区在线| 久久久人妻少妇| 日韩午夜激情视频| 国产一区二区免费在线观看| 精品久久久久久婷婷| 国产精品99久久久精品免费观看| 国产精品午夜无码AV在线播放| 日韩AV不卡六区七区| 91情侣高清精品国产| 婷婷色综合成人成人网小说 | 亚洲精品国产电影午夜| 国产亚洲精品无码成人九色大鲁大| 亚洲精品国产电影午夜| 日本狠狠干| 久久久久精品一级毛片| 久久人体大胆瓣开下面| 国产自产在线| 国产成年无码aⅴ片在线观看| 制服丝袜亚洲中文欧美在线| 五月婷婷激情六月| 亚洲日韩国产一区二区三区 | 国产精品宾馆在线| 国产在线精品香蕉麻豆| 东京热久久综合久久88| 国产成人永久在线播放| 五月天伊人网| 国产jizzjizz麻豆全部免费| 久久久久亚洲国产| 久久精品亚洲视频| 亚洲熟妇在线播放| 久久亚洲精品中文字幕无码| 欧美日韩免费看| 免费看美女被靠到爽的视频| 色狠狠一区| 亚洲日本综合| 国产在线乱子伦一区二区| 柠檬av综合导航| 2021无码最新国产在线观看| 日韩免费在线观看视频| 亚洲色无码综合图区手机| 免费a级毛片无码视频| 日本久久中文字幕精品| 欧美精品专区免费观看| 夜色55夜色66亚洲精品网站| 日韩中文字幕精品视频在线| 国产旡码高清一区二区三区| 天天综合欧美| 囯产精品无码一区二区三区∴∴ | 国产精品一区二区久久精品| 欧美一区二区黄色| 精品亚洲成a人在线观看青青| 亚洲一区不卡视频| 国产日韩一区二区三区在线观看 | 亚洲国产香蕉视频欧美| 亚洲天堂视频一区| 亚洲女同精品一区二区| 青青草原不卡免费在线观看| 国产一区二区三区在线观看| 久综合日韩| 9999在线视频| 国产精品久久久久…| 日韩经典在线| 国产精品久久久久久AV福利| 亚洲精品呦女| 国产精品自产拍在线18禁| 国产一级毛片国产| 国产在线观看黄| 亚洲第一av男人的天堂| 精精国产xxx在线视频app| 日韩精品一级毛片| 国产欧美91| 精品午夜国产在线观看不卡| 太粗太大太爽太湿视频| 99久久久国产精品丝袜| 久久久精品人妻一区二区三区色秀 | 无码人妻一区二区精品视频| 超碰97久久久亚洲二区| 少妇熟女淫荡丰满| 亚洲激情自拍| 性无码专区无码| 中文字幕大乳少妇| 国产一精品一aⅴ一免费| 亚洲av无码专区在线电影你懂的| 国产无码一区二区三区| 国产精品一区二区乱码蜜桃| 午夜精品一区二区三区无码不卡| 99久久精品国产综合一区| 久久久久国色αv免费看| 久久亚洲AV永久无码精品| 免费看自慰喷水网站| 无码人妻丰满熟妇区毛片18| 日韩综合区| 久久免费播放视频| 天天爱夜夜爽| 精品人妻伦一二三区免费| 91av免费观看| 国产夜夜操| 午夜三级a三级三点在线观看| 国产精品无码一级毛片不卡| 欧美日韩极品| 国产高清在线精品一本大道| 亚洲综合图片小说| 欧美极品第1页专区| 永久免费无码中文字幕| 少妇高清网站| 亚洲图片第二页| 国产盗摄一区二区欧美精品| 亚洲无码喷水视频| 亚洲精品无码乱码成人| 亚洲欧美精品中文字幕| 久久精品无码午夜福利理论片| 亚洲精品丝袜久久久久久 | 亚洲中文字幕无码久久| 久久久亚洲AV无码精品一区| 国产原创自拍| 亚洲日韩精品无码| 日日噜噜噜噜人人爽亚精品| 无码人妻一区二区三区精品视频 | 久久久久99精品成人片小说| 欧美亚洲另类精品第一页| 国产乱熟肥女视频网站| 免费乱码人妻系列无码专区| 亚洲综合激情五月丁香六月| 亚洲婷婷综合中文字幕第一页| 亚洲国内精品久久| 国产色网址| 国产精品久久久久久久| 九九热精品在线观看| 国产不卡在线观看视频| 18禁美女黄网站| 欧美成人www免费全部网站 | 久久的精品99精品66| 五月婷婷影视| 中文字幕伦视频| 中文字幕无码日韩欧毛| 中文无码日韩欧免费视频| 91嫩草国产在线观看www免费| 视频一区精品| 久久久噜噜噜久久中文福利| 国产仑乱无码内谢| 国产精品熟女一区二区| 久久久久亚洲AV成人网人人| 91人妻中文字幕| 精品久久久久成人码免费动漫| 香蕉视频久久久| 国产A级毛片久久久精品毛片 | 中文日本在线| 曰韩人妻无码一区二区三区综合部 | 蜜汁AV在线无码国产| 日韩精品人妻无码久久久| 久久免费区一区二区三波多野| 无码专区久久综合久综合字幕| 加勒比无码人妻东京热| 久久六月丁香婷婷婷| 欧美亚洲专区| 婷婷亚洲综合五月天小说| 亚洲AV永久无码精品一区二国| 在线精品91com| 视频在线国产| 精品国产一区二区三区免费看| 亚洲动漫一区| 欧美国产精品视频| 免费女人自慰网站| 狠狠色噜噜狠狠狠狠狠色综合久久| 亚洲精品少妇30p| 亚洲福利视频网| 日本一区二区在线不卡| 99久久精品国产综合| 黄色一级视频| 无码午夜福利片在线观看| 久久亚洲AV永久无码精品| 欧美综合国产| 国产伦精品一区二区免费| 日韩欧美精品在线观看| 免费视频亚洲| 蜜臀91精品国产高清在线观看| 国内精品亚洲| 亚洲精品综合久久| 操B小视频国产| 国产片婬乱一级吃奶毛片视频| 欧美日韩国产乱了伦| 亚洲影视一区| 中文字幕无线码免费人妻| 久久午夜无码免费| 女同网站在线观看免费| 国产在线观看91精品2021| 日韩国产成人精品视频| 国产精品无码2021在线观看 | 美丽的熟妇中文字幕| 又色又爽又黄天天看| 天天视频一区二区三区| 日韩五十路| 91区国产| 国产伦精品一区二区三区妓| 亚洲av无码专区国产乱码在线观看| 欧美亚洲图区| 在线a亚洲视频播放在线观看| 亚洲 精品 综合 精品 自拍| 91久久综合| 日本少妇一级精品| 国产精品九九久久精品女同 | 久热香蕉精品视频在线播放| 亚洲AⅤ天堂AV天堂无码| 亚洲福利在线| 国产精品va在线播放| 国产一级视频在线观看网站| 亚洲AV无码精品色午夜蜜臀AV| 国产成人精品久久久久大片 | 亚洲av日韩av制服丝袜| 国产AV年轻的女教师麻豆一区| 久热精品在线| 综合久久五十路二区| 久久免费国产精品一区二区| 老司机电影院在线观看高H| 在线播放中文字幕| 日韩视频国产| 国产综合无码一区二区辣椒 | 亚洲伦理一区二区| 成人午夜免费福利| 国产精品视频一区二区噜噜| 91久久精品无码一区二区免费| 日韩一区二区三区在线视频| 午夜无码影院| 久热中文字幕精品视频在线| 亚欧在线精品免费观看一区| 亚洲视频在线播放| 国产高清在线精品| 99久在线观看| 动漫精品一区二区三区| 国产波霸爆乳一区二区| 久久成年视频| 中文字幕夫妇交换乱叫| 日韩成人无码v清免费| 国产成人aa在线观看视频| 欧美老妇一区| 久久久精品456亚洲影院| 91超碰免费版观看| 97精品国产综合久久| 四虎成人精品无码永久在线| 国产精品久久天天影视| 国产精品三级久久久久久电影 | 亚洲欧美一区二区三区在线| 一区二区三区在线播放| 亚洲精品中文字幕乱码三区一二| 亚洲国产日韩在线观看| 国内成人免费视频| 国产精品久久久久久久久久久不卡| 有码中文字幕在线观看| 日韩欧美在线播放视频| 亚洲成a人片在线观看高清 | 精品三级在线| 国产精品免费网站| 免看一级a毛片一片成人不卡| 99精品国产在热久久| 制服无码第一页在线| 无码一区二区| 亚洲精品成人av观看| 美国一区二区黄色视频| 国内自拍视频一区二区三区| 超级香蕉97视频在线观看一区| 国产成人8x视频网站入口| 中文字幕亚洲图片| 国产三级在线观看a| 九色视频网址| 国产精品白丝喷水| 六月婷婷视频| 久久亚洲网站| 亚洲无码一二区| 午夜久久久久久网站| 国产欧美日韩一区二区三区在线| 色狠狠色综合久久8狠狠色| 香蕉国产青青草原网站| 99re九精品视频在线视频| 波多野无码AV中文专区| 精品国产一区二区三区无码蜜桃| 欧美又粗又硬又大久久久| 中文字幕视频在线播放| 久久老子午夜精品无码| 久久久久成人亚洲综合精品| 国产av一区二区三区日韩| 亚洲六月丁香色婷婷综合久久| 色综合久久久久综合一本到桃花网| 亚洲AV日韩精品久久久久久| 妓女网妓女影院妓女网 | 爆草熟女| 久久99精品久久久久久青青91| 51av视频| 久久久久久久久国产一区| 亚洲五月天少妇| 欧洲一区二区三区在线观看| 国产福利在线观看| WWWXXX欧美成人国产精品视频| 中文字幕色视频| 亚洲精品二区三区| 欧美精品网站| 2019av在线视频| 日韩高清专区| 性欧美大战久久久久久久| 九九热这里有精品| 亚洲天堂2021av| 日本亚洲欧美高清专区| 亚洲国产理论视频| 日韩一级精品视频在线观看| 欧美一区2区| 国产精品一级无码a视频| 亚洲欧美日韩久久久久| 国产欧美亚洲精品第二区首页| 亚洲色久国产精品| 国产亚洲综合一区二区在线| 欧美人妖精品| 国产香蕉一区二区三区在线视频 | 高清盗摄国产精品| 欧洲日韩视频二区在线 | 日本人妻与黑人一区二区| 香蕉久久一区二区不卡无毒影院| 青青伊人精品| 99热这里只有精品一区二| 最新国产精品第1页| 香蕉在线精品亚洲第一区| 国产日韩欧美亚洲精品95| 亚洲AⅤ精品一区二区三区| 日韩人妻精品无码一区二区三区| 国产日产欧洲无码视频无遮挡| 精品国产一区二区三区无码| 亚洲天天综合色制服丝袜在线 | 欧美日韩一区二区在线观看| 精品久久久久久无码专区| 99精品国产兔费观看久久| 午夜黄色福利视频| 国产精品999视频| 青青91视频| 亚洲最新aⅴ天堂| 日批视频在线免费看| 国产无遮挡裸露视频免费| 精品国产AⅤ一区二区三区4区| 亚洲AV无码国产精品麻豆天美| 国产精品导航| 国产一区二区三区免费在线视频| 久久久久亚洲精品男人的天堂| 乱人伦中文视频在线| 国产精品第三页| 国产精品一区二区三| 深夜美女高潮喷白浆视频| 四虎影院久久久| 日韩在线视频一区| 91精品国产91免费| 国产亚洲欧美另类第一页| 欧美另类专区| 国产三级成人不卡在线观看| 亚州AV综合色区无码一区| 中文字幕无码高潮到痉挛| 日韩久久久久| 无遮挡十八禁在线视频国产制服网站| 免费人妻不卡中文字幕| 最新国产网站| 亚洲综合网站精品一区二区| 不卡AV毛片在线观看| 99JK无码免费| 国产不卡高清在线观看视频| 无码一区二区| 亚洲毛卡片免费视频| 中文字幕大屁股熟女乱| 日本不卡高清免费v日本| 首页亚洲国产丝袜长腿综合| 精品日本一区二区| 国产亚洲AV成人噜噜噜| 国产精品久久亚洲一区二区| 国内精品小视频在线| 欧美性色欧美A在线播放| 亚洲国产成人a精品不卡在线| 国产成人免费av片在线观看| 日本久久久久| 丝袜紧身裙国产在线播放| 久久99久久久无码国产精品按摩| JIZZJIZZ国产| 久久免费区一区二区三波多野| 国色天香精品亚洲精品| 中文人妻AV高清一区二区| 大量国产激情视频在线观看| 国产精品亚洲综合色区韩国| 天堂AV无码大芭蕉伊人AV不卡| 欧美性爱一区二区在线视频| 中文无码免费在线| 亚洲视频一区二区三区四区| 成人国产精品| 最新精品国偷自产在线婷婷| 日韩一区二区无码| 亚洲午夜在线观看| 久草国产精品| 色噜噜狠狠色综合欧洲| 欧美成人精品视频高清在线| 欧亚日韩在线| 亚洲国产精品国自产拍AV| 久久久精品久久久久久| 国产最新一区二区三区天堂| 国产又爽又黄又不遮挡视频| 老司机午夜福利av无码特黄a| 国产色播视频免费| 国产毛女同一区二区三区| 未满岁18在线观看国产| 亚洲情a成黄在线观看动漫尤物 | ccc性无码专区| 噜噜噜色97| 九九精品视频免费| 久久亚洲日产国码av| 无码播放不卡| 成人无遮挡免费网站视频在线观看| 凹凸国产熟女精品视频国语| 浴室小视频午夜国产一区| 中文字幕乱码二三区免费| 国产精品亚洲А∨无码播放| 久青草国产在线| 国产桃色在线成免费视频| 国精品无码一区二区三区久久| 99在线观看精品免费99| 99久久国产精品网站| 丰满的少妇人妻无码区| 亚洲无线码一区在线观看| 欧美日韩三级在线观看| 国产精品一区二区久久精品无码 | 亚洲AV成人无码电影在线观看| 国产91精品久久久久久| 性生大片免费观看一级| 久久天天躁夜夜躁狠狠躁2019 | 亚洲人成网站18禁止| 国产99久久久国产无需播放器| 国产有码视频| 久久久一本精品99久久精品66| 99久久国产精品亚洲精品| 亚洲精品视频在线播放| 97久久曰曰久久久| 国产精品久久久久无毒| 午夜无码一区二区三区在线| 日韩在线一| 亚洲精品男人天堂| 国产激情无码一区二区| 福利在线一区二区| 日本色色爱区| 91导航在线| 99久久精品免费看国产四区| 中文字幕久久久| 国产欧美精品视频| 成人国产永久福利看片| 精品一区二区三区影片| 欧美黑人又粗又大久久久| 欧美国产一区二区| 91精品国产免费人成网站| 99精品国产高清一区二区三区香蕉| 91精品国产91久久久久青草| 亚洲一区二区三区成人片在线观看 | 亚洲h电影| 青草久久久国产线免费| 香蕉免费一区二区三区在线观看 | 国产一区精品在线观看| 香蕉视频一区| 噜噜噜久久亚洲精品国产品91| 日韩亚洲欧美综合| 亚韩无码一区二区在线视频| 亚洲成a人片在线观看高清 | 久久久久久久亚洲精品| 亚洲精品无码中文字幕无码| 精品亚洲日韩国产一二三区| 日韩精品一区二区三区中文在线| 熟妇人妻av中文字幕老熟妇| 日韩精品123| 久久精品国产亚洲AV无码偷窥 | 伊人久在线视频| 亚洲视频中文字幕在线 | 国产成人免费视频| 成 人 漫画 av 在 线 免费| 波多野结衣亚洲一区二区三区| 亚洲日本欧美中文幕| 日本亚洲国产精品久久| 人妻无码一区二区19P| 99久久久无码国产精品性直播| 精品系列无码一区二区三区| 精品奶水区一区二区三区在线观看| 视频精品一区二区三区| 亚洲精品乱无伦码| 丰满的少妇人妻无码区| 国产成人精品午夜免费| 在线亚洲欧国产精品专区 | 国产亚洲制服| 国产精品亚洲A∨无码遮挡| 亚洲爱爱视频| 亚洲婷婷丁香| 日韩一级在线| 欧美日韩亚洲精品综合乱在线| 无码人妻精品中文字幕免费| 国产精品成人AⅤ在线一二三四| 手机色在线| 视频国产精品| 亚洲AV无码一区二区三区天堂网| 国产免费小视频在线观看| 国产XXXX99真实实拍| 中文字幕无线码一区2020青青| 韩日在线视频| 色爱无码A V 综合区| 亚洲啪啪AⅤ一区二区三区| 久久网视频| 你懂得2019在线观看网站| 久久精品视频8| 久久精品亚洲一区二区| 国产精品黄在线观看免费| 911国产在线观看精品| 在线视频久| 久久精品熟| 日日操夜夜添| 激情五月亚洲综合图区 | 国产h片在线观看| 日本欧美中文字幕人在线| 午夜亚洲aⅴ无码高潮片| 亚洲AⅤ精品一区二区三区| 国产精品高潮呻吟久久Aⅴ| YW亚洲AV无码乱码在线观看| 国产日韩精品中文字无码| 亚洲大尺度av无码专区自慰| 好爽好紧好大的免费视频国产| 国产美女一区二区| 在线亚洲+欧美+日本专区| 国产欧美日韩一区| 特级做A爰片毛片免费看| 亚洲日韩欧洲无码AV夜夜摸 | 久久综合亚洲色社区| 久久国产精品亚洲综合| 亚洲图片一区二区三区| 亚洲乱码视频在线观看| 亚洲精品国产自在久| 国内精品vA久久久久中文字幕 | 中文字幕在线免费播放| 欧美日韩综合在线视频| 国产四虎精品| 久久在精品线影院精品国产| 国产夜夜操| 亚洲视频一区在线播放| 国产成年人视频网站| 国产偷窥熟女精品视频| 亚洲天堂久久精品| 97精品国产综合久久| 婷婷五月激情在线| 中文字幕一区二区三区在线毛片| 精品无码久久久久久久久国产| 天堂亚洲AV无码成人精品区| 亚洲欧美不卡视频在线播放| 国产AA黄色视频| 亚洲AV无码久久精品色欲| aaa欧美色吧激情视频| 亚洲精品无码专区在线| 久久国产精品99久久久久久牛牛| 国产网站免费在线观看| 国产精品99久久久久久人| 一级国产精品一级国产精品片| 国产AV无码专区亚洲AV桃花庵| 亚洲九九爱| 亚洲午夜久久久久中文字幕久| 亚洲欧美性爱| 国产精品每日更新在线观看| 99热这里只有精品1| 91精品国产高清久久久久| 男人天堂AV在线麻豆| 无码120s免费观看| 欧美一级黑人一级| 久久这里有精品视频| 亚洲欧美日韩中文高清一| 中文字幕日韩人妻无码| 欧美乱人伦人妻中文字幕| 亚洲中文av一区二区三区| 日韩乱码人妻无码中文字幕久久 | 欧美亚洲综合在线| 国产高清在线精品一本大道| 亚洲精品不卡久久久久久 | 亚洲综合激情五月丁香六月| 日韩精品无码一区二区三区久久久| 一区二区三区在线免费| 日韩人妻中文字幕| 久久久精品波多野结衣AV| 久久综合精品无码av一区二区三区| 国产综合婷婷| 911国产在线观看精品| 中文人妻无码一区二区三区信息| 欧美a级在线现免费观看| 久热香蕉精品视频在线播放| 久久久久久久精品女人| 欧美亚洲日本在线| 97超碰免费| 日韩不卡无码三区| 日本一区二区视频免费播放| 精品美女在线| 日韩欧美综合网另类| 日韩欧美中文字幕不卡| 日本成人不卡| 精品久久久久久无码人妻| 国产亚洲精品福利在线| 亚洲欧美日韩另类精品一区二区三区| 精品 无码 国产观看| 精品一区二区三区AV| 在线观看视频一区二区三区| 亚洲精品一二三四| 亚洲侵犯无码网址在线观看| 国产对白刺激在线观看| 亚欧美综合| 日韩中文字幕第一页| 亚洲日本va| 色AV天堂手机版| 久cao在线香蕉69影院| 美女黄频在线观看| 91精品国产高清久久久久久g| 久久国产精品二国产精品| 日韩av线观看| 久久精品国产99国产精2021| 91情侣偷在线精品国产| 国产精品第二页| 久草视频福利在线观看| 日韩AV在线免费看| 国产成人精品久久久久大片| 久久天堂av综合色无码专区| 亚洲熟女少妇一区二区| 国产激情一区二区视频桃花视频| 久久久久久久国产精品电影| 日韩精品无码影片| 久久久久久久久久久精品视频 | 国产欧美久久一区二区三区| 中文字幕不卡高清免费 | a毛片基地免费全部香蕉| 亚洲国产成a人v在线观看| 亚洲国产精品美女| 免费播放婬乱男女婬视频国产| 国产欧美亚洲精品第二区首页| 亚洲无码国产精品| 久久露脸国产精品WWW| yw193.can尤物国产在线网页| av无码喷水在线| 久久香蕉国产线看观| 免费观看一区二区| 色在线国产| 国 产 呦 网 站| 亚洲一区二区约美女探花| 久久久久久国产精品一区| 国产精品高潮呻吟久久Aⅴ| 午夜福利青春青草久久| 手机看片久久高清国产日韩| 午夜成人无码片在线观看影院| av免费无码一区二区三区| 国产成人亚洲精品无码H在线| 中文字幕久久人妻97| 亚洲美女福利视频| 狠狠色综合一区二区| 亚洲国产精品免费在线观看| 国产成人一区二区三区| 欧美亚洲国产精品| 亚洲AV久无码精品一区二区国产| 欧美性色欧美精品视频69| 伊人成人在线观看| 九色视频网站| 亚洲第一人a成网站| 国产老妇伦国产熟女老妇视频 | 亚洲欧洲国产成人精品| 亚洲AV男人的天堂在线观看| 欧洲国产成人精品91铁牛tv | 国产真实伦视频在线视频| 大屁股少妇一区二区无码| 99久久精品无码一区二区毛片| 国产一区二区在线看| 国产高清毛片| 国产黑色丝袜在线观看下| 免费黄视频网站| 婷婷色在线| 中文字字幕码一二三区| 久久久精品麻豆| 91国内在线国内在线播放| 情侣黄网站免费看| 精品人妻伦一二三区免费| 久久青榴社区福利无码| 日韩欧美精品综合一区二区三区| 日韩欧美一区二区三区视频| 久久香蕉国产线看观看导航| 久久免费公开视频| 久久精品国产只有精品6| 久久亚洲AV永久无码精品| 国产综合区| 国产成人99久久亚洲综合精品| 成人在线午夜| 91久久久久精品无码久区| 中文字幕日韩精品有码视频| 亚洲另类在线视频| 久久高h视频| 午夜精品网站| 超碰av一区二区| 精品视频亚洲| 国产精品无码久久AⅤ人妖| 午夜无码一区二区三区在线| 产精品无码久久_亚洲国产精| 中文字幕乱码二三区免费| 色AV天堂手机版| 亚洲Av麻豆精品一区在线| 99久久久无码国产精品性直播| 成年人免费小视频| 精品人妻码一区二区三区色欲| 日韩不卡av高清中文字幕| 毛片无遮挡高清免费久久| 国产精品免费区二区三区观看| 午夜福利不卡无码视频| 午夜在线视频国产| 韩国AV不卡| 国产亚洲AV成人噜噜噜| 2018日日摸| 五月丁香在线观看| 国产福利一区免费无码精品| 亚洲侵犯无码网址在线观看| 99免费在线观看视频| 亚洲无码男人| 久久伊人一区二区三区四区| 中文字幕无线码一区二区三区| 精品福利一区二区三区免费视频 | 亚洲欧美制服中文字幕 | 精品亚洲视频在线| 国产女同疯狂作爱视频| 亚洲AV无码一区二区三区精神| AV无码一区二区三区鸳鸯影院| 一区二区三区无码按摩精油| 久久久久亚洲AV无码专区导航| 亚洲成人福利在线观看| 国产黑色丝袜网站在线看| 免费无码国产一级AV片| 2020久久精品永久免费| 无码十区| 久久久久无码国产精品| 亚洲国产精品无码久久久午夜| gv天堂gv无码男同在线| 国产区视频在线观看| 国产丝袜一区二区三区在线不卡| 1024国产看片在线观看| 一区二区不卡在线观看| 久久久毛片无码免费收看| 九九在线精品视频播放| 在线无码va中文字幕无码| 国产精品入口免费视频| 国产日本在线视频| 中文字幕avdvd| 人妻精品无码| 精品国产亚洲日韩欧洲一区| 91亚洲精品| 亚洲欧美精品一区二区| 成人午夜精品| 国产精品伦理一二三区伦理| 亚洲国产一区二区三区| AAA级久久久精品无码片| 91亚洲精品视频| 国产精品国产亚洲看不卡| 在线观看无码网| 超级香蕉97视频在线观看一区| 午夜精品久久久久久| 日韩毛片| 伊人国产在线观看| 最新日韩精品| 日韩欧美一区二区在线精品| 国产AV无码专区亚洲AV高潮| 尤物精品在线观看| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃 | 女同网站在线观看免费| 夜夜摸日日摸视频| 美女免费视频一区二区| 中文字幕无码日韩欧毛| 久久99精品久久久久久久清纯| 亚洲性一级理论片在线观看| 少妇白浆在线| 亚洲激情视频网| 免费无码中文字幕A级毛片| 免费 无码 国产在线观看不卡| 日本子息乱理中文字幕| 久久久久久极精品久久久| 人妻丰满av∨中文久久不卡| 人妻无码在线免费| 99re在线播放视频| 欧美影院一区二区三区| 精品日韩亚洲欧美高清a| 中文在线AⅤ免费播放| 99久久999久久久综合精品色| 亚洲人成网站18男男| 国产不卡影院| 91人妻互换| 国产亚洲天堂| 欧美人与物videos另类| 国产精品白浆无码流出| 久久亚洲一级α片| 亚洲一久久久久久久久| 和同事激情中文版在线观看| 亚洲网站在线| 欧美一区视频| 久久婷婷激情综合色综合俺也去| yw尤物av无码点击进入影院| 国产成人AⅤ| 免费无码国产v片在线观看| 亚洲乱码一区二三四区AVA| 黄桃AV无码免费一区二区三区| 国产中文字幕在线观看视频| 正在播放国产一区| 国产99久久亚洲综合精品| 国产成人黄色视频| 国产欧美日韩一区二区三区在线| 幺女幺女国产一级中文毛片在线看 | 亚洲国产精品成AV人不卡无码| 911国产在线观看精品| av老司机亚洲精品天堂| 国产偷伦视频片免费视频| 久久婷婷五月国产色综合激情| 97人妻一区二区精品免费视频| 久久这里有精品视频| AV女人天堂| 91精品啪在线看国产网站| 国产精品久久久久久麻豆一区| 中文字幕欧美一区二区| 久热草在线| 亚洲精品国产成人99久久tv| 天天躁日日躁狠狠躁欧美 | 亚洲AV无码精品专区在线观看| 亚洲国产欧美精品| 日韩亚洲人成网站| 中文AV怡红院| 久热这里只有精品视频在线观看| 国产aⅴ激情无码久久久无码| 一本久道久久综合婷婷| 少妇无码一区二区三区| 吃下面吃胸在线看无码| 亚洲日本一区二区三区| JIZZJIZZ国产精品久久| 亚洲国产成人AV人片久久网站 | 三级黄网站| 无码专区永久免费av网站| 国产精品美女AV免费观看| 视频一区久久| 999精品视频| 亚洲免费在线视频| 久久精品国产精品亚洲婷婷| 免费无码又刺激又爽| 国产欧美曰韩一区二区三区| 久久精品熟| 无码国产69精品久久久孕妇| 亚洲AV无码综合一区二区三区| 亚洲精品天堂在线| 久久精品国产免费播蜜桃| 久久精品国产亚洲AV无码不卡| 色狠狠色综合久久8狠狠色| 婷婷综合色丁香中文字幕| 国产精品无码久久久久.v| 91国内精品线免费播放| 色婷婷在线精品国自产拍| 亚洲欧洲日产国码av系列| 久久精品5| 亚洲伊人久久成人综合网| 制服丝袜综合国产精品| 免费无码真人祼交视频网站| 日韩高潮喷水一区二区| 在线精品福利| 无码国产成人午夜视频在线播放| 久草国产在线播放| 岛国av无码不卡一区二区三区| 日本乱偷互换人妻中文字幕| 亚洲欧美国产精品| 成人国产精品| 亚洲六月丁香色婷婷综合久久| 亚洲国产精品成人久久| 亚洲福利在线| 久久人妻中文字幕乱码午夜久久| 精品日本亚洲一区二区三区| 蜜芽亚洲AV无码精品国产| 一本加勒比HEZYO无码专区| 亚洲精品6久久久久中文字幕| 2021最新国产精品网站| 精品无码日韩国产不卡aⅴ| 国99精品无码一区二区三区| 亚洲情在线| 国产亚洲aⅴ在线观看| 久久最新网址| 国产精品21区| 91久久精一区二区三区大全| 欧美日韩三级在线| 国产成人精品三级在线影院| 91精品福利一区二区| 欧美日韩精品一区二区三区视频在线| AV天堂首页在线播放| 久久91精品国产91久久| 国内外无码视频| 久久久久亚洲精品男人的天堂| 婷婷色在线| 99福利在线观看| 久久久久久噜噜日韩精品无码中文| 国产精品美女一区二区三区| 无码人妻视频一区| 天天夜碰日日摸日日澡性色AV| 上海女教师和高一学生激情片| 人妻少妇看A偷人无码精品视频| 日韩亚洲综合精品国产| 亚洲av日韩av高潮无码专区| 97精品人妻无码专区在线视频区| 亚洲精品一| 亚洲精品国产精品99久久| 99久久婷婷国产一区二网站| 亚洲午夜在线一区| 婷婷五月天激情电影| 国产精品揄拍100视频| 亚洲av综合色区在线观看| 老熟女丰满六十路| avtt一区| 亚洲色成人网站www永久四虎| 久久国产这里只有精品| 欧美亚洲国产精品| 在线一区视频| 亚洲午夜精品一级在线播放放| 亚洲一二三四区| 18p亚洲| 国产盗摄AV| 色欲综合一区二区三区| 国产精品成人网站| 人妻精品动漫h无码专区| 欧美日本色| 精品亚洲AV无码一区二区不卡| 性爱视频国产| 国产盗摄AV| 一本久道久久综合婷婷| 久久久久AV成人无码网站| 九色蝌蚪在线| 黄色网站无遮挡| 日韩欧美国内中文字幕| 精品 无遮挡| 欧美精品视频在线观看第一页 | 国产一级二级三级视频| 欧美二区在线观看| 成在线人免费无码高潮喷水| 国产成人午夜无码电影在线观看| 无码精品HEYZO在线播放| 亚洲中文字幕久久精品无码VA| 一区二区三区不卡在线| 国产精品自拍第一页| 亚洲国产一区综合| 福利一区国产| 国产精品一区二区午夜嘿嘿嘿小说| 精品无码亚洲国产一区| 久草中文字| 免费va国产高清不卡大片| 国产午夜亚洲精品理论片不卡| 少妇呻吟喷水视频在线观看| 99久久国产亚洲综合精品| 一区二区免费高清观看国产丝瓜| 国产真实交换在线| 中文字幕精品视频在线观| 国产操视频| 久久AV无码专区亚洲AV桃花岛 | 亚洲国产福利| 中国产无码一区二区三区| 亚洲精品www| 中文字幕在亚洲第一在线| 日韩在线观看精品| 久久精品无码专区av| 亚洲阿v天堂2018在线观看| 99re久久免费视频| 亚洲红杏AV无码专区首页| 免费啪啪视频二区| 四虎影视 自拍偷拍| 一级片亚洲| 国产对白在线正在播放| 色婷婷在线精品国自产拍| 欧美激情在线精品三区| 亚洲福利在线无码天天看| 欧美久久久久久| 亚洲欧美激情在线| 亚洲视频无码| 波多野无码AV中文专区| 91在线精品亚洲一区二区| 天堂亚洲欧美| 久久福利日本精品一区| 色偷偷一区二区三区| 亚洲精品自拍| 精品国产麻豆免费人成网站| 国产精品无卡毛片视频| 午夜毛片免费看| 91午夜福利在线观看| 亚洲中文字幕久久精品无码喷水| 99热在线观看免费| 国产欧美日韩综合在线一| 国产美女被遭强高潮免费网站| 欧美一区二区三区精品国产 | 国产一区二区三区不卡AV| 亚洲第一页在线视频| 亚洲成a人片77777kkkk| 欧美一区精品视频| 亚洲阿v天堂视频在线观看| 国产视频资源在线观看| 久久精品国产清自在天天线| 91天堂素人精品系列全集亚洲| 无码不卡中文字幕aV| 亚洲AV无码五十路熟妇久久久久| 日本一区二区三区在线播放| 精品一区二区三区亚洲| 国产精品自拍亚洲| 人妻少妇看A偷人无码精品视频| 日韩精品无码成人专区AV| 亚洲中文字幕无码中文| 黄频视频大全免费的国产| 亚洲国产天堂久久综合| 色综合久久无码中文字幕app| 国产成人精品无码a区在线观看| 亚洲国产高清无码| 国产免费一区二区在线看| 福利微拍一区二区| 潮喷失禁大喷水无码| 精品无码国产一区二区三区AV| 久久久久久国产精品免费网站| 日韩AV无码免费一区二区三区| 亚洲天堂一区二区三区| 国产在视频线在精品视频2020| 久久精品国产99精品亚洲蜜桃| 国产精品视频yjizz| 亚洲AV少妇无码专区| 日韩精品免费在线观看| 99ri视频在线观看国产| 午夜在线视频免费观看| 国产91流白浆喷水免费观看| 国产一级毛片a午夜一级毛片| 亚洲婷婷综合| 国产精品久久精品福利网站| 亚洲18禁AV无码爆乳自慰网站| 久久av高潮av喷水av无码| 亚洲.午夜无码在线视频| 亚洲第一页在线视频| 免费永久在线毛片| 亚洲无码精品在线观看| 色爱无码A V 综合区| 欧美一区二区视频三区| 思思久思思| 久久久免费精品视频| 欧美精品香蕉在线观看网| 欧美综合伊人久久| 精品久久伊人| heyzo无码中文字幕人妻| 99久久网站| 亚洲欧洲国产精品| 久久久久久国产精品无码| 久久久高清无码视频| 丰满人妻连续中出中文字幕在线| 国产成人精品久久一区二区| 亚洲欧美日韩国产二区| 久久青草视频| 久久无码高潮喷水免费看| 国产精品免费久久久久影院小说| 国产午夜精品理论片a级在线观看| 综合激情丁香久久狠狠男同 | 亚洲日本网站| 欧美亚洲日韩国产人成在线播放 | 91精品国产综合久久久久久| 亚洲AⅤ无码国产精品| 在线播放国产一区| 亚洲欧洲日产国码无码AV一| 国产在线不卡一区| 色黄网站青青草原免费| 国产国语在线播放视频| 亚洲国产日产韩国欧美综合| 996久久国产精品线观看| 亚洲线精品一区二区三区影音先锋| 婷婷亚洲综合一区二区| 国产精品亚洲二区在线观看| 亚洲免费公开| 九月丁香婷婷| 一本一道AV无码中文字幕﹣百度 | 99热门精品一区二区三区无码| 亚洲福利在线看| 亚洲AV导航| 亚洲AV无码一区二区三区少妇av| 在线a亚洲视频播放在线观看| 日韩精品免费看| av资源网站| 国产日韩精品一区二区在线观看播放 | 久久免费国产精品一区二区| 亚洲婷婷综合| 国产偷国产偷精品高清尤物| 国产伦一区二区三区视频播放 | 久久精品国产99精品亚洲蜜桃| 伊人9999| 在线免费视频一区二区| av无码一道本| 欧美亚洲激情| 国产精品久久久久精品三级卜| 国产日本韩国不卡在线视频| 99久久精品免费看国产四区| 亚洲毛片无码一区二区在线播放| 日本久久99| 中文字幕在线不卡人妻| 无码之国产精品网址蜜芽| 亚洲熟伦熟女第一区| 邪恶网址在线观看免费喷水| 国产日韩精品欧美一区色| 素人激情福利视频| 国产一区二区精品久| 国产午夜亚洲精品不卡在线观看| 久久精品黄色电影| 色噜噜狠狠色综合成人网| 亚洲国产成人精品91久久久| 337p日本欧洲亚洲大胆人体在线| 亚洲国内精品自在线影院牛牛| 青青草原免费黄色网站视频在线观看| 无码伊人久久大杳蕉中文无码| 在线看片免费人成视久网下载| 国产乱子伦精品免费女| 亚洲成精品动漫久久精久| 久久精品成人欧美大片| 久久99精品免费视频| 日韩亚洲欧美中文高清| 亚洲精品国产不卡在线观看| 亚洲一级毛片在线视频| 亚洲精品理论电影在线观看| 激情综合网婷婷| a一级毛片久久久久久精品| 亚洲第二色| 日本一道本视频| 日韩一级不卡| 又粗又黑又大的吊av| 在线日韩欧美一区二区三区| 92自拍视频| 亚洲一区二区三区 无码| 欧美久久久久久蜜桃| 亚洲欧美韩国日产综合在线| 亚洲免费网| 亚洲AV成人无码国产一区二区| 天天躁日日躁狠狠躁超碰97| 精品久久久无码中文字幕边打电话 | 国产亚洲精久久久久久久无码蜜桃| 亚洲免费成h| 五月综合色婷婷| 精品亚洲aⅴ无码一区二区三区| 中文字幕无码av不卡一区| 国产原创自拍| 国产日韩欧美网站| 欧美天天在线| 国产一级视频在线| 国产日本久久久久久精品| 亚洲欧美在线观看| 亚洲成av人无码综合在线观看| 国产女人aaa级久久久级| 亚洲国产一二三精品无码| 人妻夜夜添夜夜无码AV| 日韩精品久久| 国产一区亚洲二区三区| 人妻丰满熟妇无码| 黄桃AV无码免费一区二区三区| 亚洲精品成人av观看| 国产精品自在在线午夜免费| 91精品啪在线看国产网站| www.青草视频| 亚洲国产剧情一区在线观看| 岛国三级在线看| 久热香蕉精品视频在线播放| 亚洲色大成网站WWW77久久久| 久久精品国产亚洲AV无码偷窥 | 99色在线播放| 久久精品无码一区二区三区不| 成人免费观看视频| 狠狠色噜噜狠狠狠狠狠色综合久久| 美日韩一级| 久久频精品99香蕉国产| 色丁狠狠桃花久久综合网| 久久久亚洲精品无码中文字幕不卡| 久久激情五月| 国产肥熟女视频一区二区三区| 72种姿势欧美久久久大黄蕉 | 无码精品久久一区二区三区| 亚洲欧美天堂综合久久| 日本福利一区| 看看免费a一片欧| 国产精品无码AV私拍| 香蕉久久夜色精品国产 | 国产成年无码久久久免费| 国产午夜无码精品免费看| 人妻无码中文人妻有码| 国产精品一级毛片无码视频| 亚洲最大的熟女水蜜桃av网站| 国产无码一区二区三区在线 | 久久无码人妻影院| 国产激情久久| 久久激情五月| 国产真实夫妇交换视频| 国产午夜精品爆乳美女视频| 国产91精品一区二区麻豆亚洲| 丰满人妻AV无码一区二区三区| 亚洲日比视频| 中文字幕一区二区三区日韩网| 亚洲欧洲一区二区三区在线| 国产91综合| 亚洲色久国产精品| 无码人妻专区一区二区三区| 91精品国产91久久久久青草| 精品国产区一区二区三区在线观看 | 中文字幕成人精品久久不卡91| 亚洲综合视频一区| 亚洲AV无码国产综合专区 | avの在线观看不卡| 91av免费在线观看| 97中文字幕在线观看| 久艹在线播放| 伊人久久综合精品无码AV专区| 福利一区二区在线| 尤物精品国产福利网站| 国产亚洲精品片a77777| 久久网免费视频| 亚洲欧美日本视频| 欧美影院一区二区三区| 热99这里有精品综合久久| 2021国产精品最新在线| 亚洲欧美在线观看| 欧美视频一区二区专区| 国产精品久久久久免费看| 国产白嫩在线| 自拍偷拍欧美亚洲| 91免费国产高清在线| 狠狠色噜噜狠狠狠狠狠色综合久久| 久久精品国产精品亚洲综合| 99久久精品国产片| 亚洲欧美天堂综合久久| 亚洲两性视频一三区| 国产精品无码素人福利| 国产精品免费观在线| 国产综合久久久久影院| 久青草国产在线| 无码人妻AⅤ一区二区三区视频| 97一区二区在线播放| 亚洲免费在线看| 亚洲AV乱码久久精品蜜桃| 久久天堂av色综合| 青青草原午夜精品福利| 欧美精品综合| 亚洲欧美视频在线| 国产在线第二页| 亚洲成AⅤ人在线观看无码| 无码高潮久久一级一级喷水| 国产一级在线免费观看| 久久久久久中文字幕有精品| chinese国产在线视频| 无码毛片一区二区三区视频免费播放| 色婷婷综合久久久| 亚洲五月综合缴情在线观看| 中文字幕va| 国产精品一区在线免费观看| 99re九精品视频在线视频| 亚洲 中文 欧美 日韩 在线 | 亚洲AV无码国产综合专区 | 日本A级一二三区| 免费视频久久| av毛片免费看| 免费a级毛片无码视频| 亚洲欧美视频在线| 欧美亚洲日本国产黑白配| 欧美亚洲第一区| 欧美亚洲日本国产综合在线| 国产一有一级毛片视频| 日本国产一区二区三区在线观看 | 老汉tv永久视频福利在线观看| 丝袜 亚洲 另类 欧美 变态| 国产成人亚洲精品电影| 精品无码一区二区在线蜜桃| 婷婷激情六月| 亚洲中文久久精品无码ww16| 国产最新一区二区三区天堂| 色老大综合久久综合热| 久久午夜无码鲁丝片| 久久精品国产亚洲AV果冻传媒 | 亚洲天堂二区| 欧美激情精品久久久久| 国产91视频免费| 欧美成人手机视频| 久久久久无码国产| 国产精品成人一区二区三区电影 | 亚洲av无码成人精品区蜜桃 | 九九精品视频免费| 人人澡人人澡人人| 免费的国产二级黄| 狼友视频久久精品| 亚洲嫩模喷白浆在线观看自拍| 1区无码| 尤物yw午夜国产精品视频| 亚洲乱码国产一区网址| 免费观看未18禁止自慰| 国产精品视频成人| 无码av专区丝袜专区| 亚洲啊v在线| 精品无码一级毛片免费| 国产视频第二页| 亚洲天堂第一页| 夜夜爽免费888视频| 亚洲av无码专区在线亚| 欧美日韩性视频在线| 久久精品美女久久| 国产福利一区二区精品视频| 亚洲午夜无码久久久久软件| sihu国产精品永久免费| 国产一区美女视频| 国产欧美综合在线观看第七页 | 绝对真实偷窥女子会所私密av | 成年人午夜免费视频| 日韩夜夜操| 国产亚洲sss在线观看| 中文字幕一区二区在线视频| 麻豆久久久久久久| 精品国产福利| 亚洲av蜜桃永久无码精品| 精品无码久久久久久久久动漫| 国产无遮挡裸露视频免费| 亚洲欧美日韩久久一区二区三区| 国产高清在线精品一区αpp| 亚洲国产美女视频| 日韩精品无码区免费专区| 久久综合亚洲伊人色| 色中色综合网| 久久国产精品ww| 久久天堂av色综合| 国产成人精品自拍| 放荡少妇高潮喷水视频| 人妻无码久久一区二区三区免费| 色噜噜男人的天堂在线观看| 国产成人亚洲精品无码H在线| 日本一区中文字幕| 激情综合色五月丁香六月亚洲| 国产专区在线视频| 亚洲sm另类一区二区三区| 国产精品成人久久久久久久| 欧美亚洲综合在线| 日韩精品第三页| 色综合久久久久久| 国产欧美亚洲精品第二区首页| 精品无码一级毛片免费| 无码AV中文系列麻豆| 亚洲精品国产v片在线观看| 色老大综合久久综合热| 亚洲欧美日本A∨在线观看| 东京热国产精品无码专区免费| 亚洲色图第1页| 久久国产网站| 午夜久久久| 级毛片无码a∨| 在线伊人5| 91福利视频网站| 美女裸体网站18禁| 九色视频网址| 91亚洲天堂| 欧美专区日韩| 在线亚洲精品视频| 国内精品久久久久| 97久久曰曰久久久| 欧美天天在线| 重囗味sm在线观看无码视频| 有码中文字幕在线观看| 国产成人18黄网站| 国产成人亚洲综合色影视 | 丁香色婷婷国产精品视频| 99久久亚洲综合精品TS| 日韩精品久久久久久免费| 国产午夜精品爆乳美女视频| 欧美色精品| av无码国产在线看免费app| 91精品全国免费观看青青| 精品中文字幕无码不卡在线| 精品高清国产乱子伦| 国产 在线播放无码不卡 | 国产精品成人久久久久久久| 四虎国产永久免费久久| 亚洲精品午夜久久久久久app| 国产精品亚洲精品影院| 精品国免费一区二区三区| 国产伦精品一区二区三区高清版| 国产一级视频在线| 免费一级a毛片在线播出| 午夜视频福利在线观看| 国产欧美久久久另类精品| 天天视频黄网站在线观看| 亚洲欧美日韩中文高清ww| 在线伊人5| 日本久久精品视频| 成人免费专区| 伊人免费网| 亚洲天堂欧洲| 亚洲国产剧情一区在线观看| 午夜不卡一区二区三区AV| 亚洲视频欧美视频| 高H无码纯肉在线观看| 美日韩一级| 天堂网AV在线播放| 国产精品三级AV三级AV三级| 人妻精品丝袜一区二区无码AV | 亚洲欧美综合精品成| 日本中文字幕网址| 国产福利美女小视频| 九一国产在线观看免费| 国产AV无码专区亚洲A| 国产天堂在线视频| 亚洲视频欧美视频| 欧美成人中文字幕在线看| 最新国产在线视频| 天天视频黄网站在线观看| 亚洲av中文无码字幕色三| 久久久这里只有精品加勒比| 亚洲av日韩aⅴ永久无码| 久久精品国产精品亚洲| 国产午夜亚洲精品不卡免下载 | 久久久久久噜噜日韩精品无码中文| 欧美性综合| 欧亚无码| 韩日一级视频| 中文无码制服丝袜人妻AV| 精品国产乱码久久久久久图片| 国产精品亚洲一区二区三区久久| 特级做a爰片毛片免费看无码| 69国产成人综合久久精品| 曰韩免费视频| 国产亚欧女人天堂AV在线| 中文字幕无线码一区2020青青| 欧美成人中文字幕在线看| 亚洲精品无码久久久久去q | 99久久综合精品国产| 亚洲福利天堂网福利在线观看| 国产jizzjizz麻豆全部免费| 日韩精品不卡一区二区| 亚洲色图第1页| 五月婷婷激情网| 18禁真人抽搐一进一出在线| 亚洲第一伊人| 美女日本喷水抽搐高潮视频| 久久夜色精品国产亚洲| 亚洲视频欧美视频| 日韩av中出在线免费播放网站| 精品在线中文字幕| 免费精品视频| 亚洲网址在线| 久久久久亚洲AV无码专区越南| JIZZJIZZ国产| 中文字幕一区二区三区日韩网| 永久免费av无码入口国语片| 国产高清a| 国产午夜亚洲精品不卡免下载 | 婷婷久久激情| 最新国产区| 福利午夜视频| 日韩久久一区二区三区| 日本高清专区一区二无线| 无夜精品久久久久久| 久久精品亚洲乱码伦伦中文| 色图偷拍| 九一国产在线观看免费| 国产精品一区二区制服丝袜| 精品乱人伦一区二区| 国产在线欧美一区二区| 亚洲国产精品日韩高清秒播| 未满十八周岁禁止进入观看欧美精品视频 | 亚洲图区欧美| 亚洲精品不卡在线| 久久久久亚洲Av无码专区桃色| 四虎国产成人永久精品免费 | 国产包臀裙AV在线播放| 国产成人精品男人的天堂| 狠狠cao2020免费观看视频| 国产精品无码v在线观看| 亚洲精品小视频| 1024国产看片在线观看| 国产只有精品| 波多野结衣av高清一区二区三区 | 无码一区二区| 亚洲免费在线看| 十次啦亚洲综合精品| 日韩三级网址| 久久精品美女久久| 国产不卡黄色网站| 欧美日韩亚洲精品综合乱在线| 九九99国产精品视频| 亚洲精品视| 亚洲深夜福利| 国产福利美女小视频| 国内精品久久影院| 九色综合网| 亚洲第成色999久久网站| 白嫩大屁股Av正在播放| 无码人妻一区二区精品视频| 国产亚洲网站| 日韩激情一区二区无码AV| 国产偷国产偷亚洲清高网站| 国产成人一区二区三区高清 | 亚洲日本VA久久一区二区| 精品一区视频| 国产真实伦视频在线视频| 亚洲综合色视频在线观看| 区无码字幕中文色| 国产激情小视频| 精品国免费一区二区三区| 亚洲一区二区三区精品视频| 九九在线免费视频| 久久国产精品视频| 亚洲精品乱码久久久久久国产主播| 亚洲精品三级| 日韩经典精品无码一区| www夜夜操com| 国产精品美乳在线| 国产最新一区二区三区天堂| 97久久久亚洲综合久久88| 欧美综合精品| 亚洲中文久久久久久精品国产| 99国产精品2018视频全部| 午夜福利第一页| 久久网免费视频| a欧美一级爱看视频| 亚洲av日韩aⅴ无码电影| 日韩精品电影一区| 国产精品无码嫩草地址更新| 欧美日韩一区二区不卡三区| 丝袜 亚洲 另类 欧美 变态| 制服丝袜中文字幕第一页| 日韩精品片| 91精品全国免费观看青青| 欧美日本韩国一区| 日本一区二区视频免费播放| 91日韩视频| 成在线人免费无码高潮喷水| av婷婷在线| 免费乱人伦| 草莓视频中文字幕人妻系列| 国产AV大学生情侣AV| 免费A级毛片无码| 91精品全国免费观看青青| 囯产精品无码成人久久久3p| 精品一区久久| www.五月激情| 91精品无码中文字幕在线不卡| 韩国精品一区二区三区无码视频| 国产成人在线网站| 久久精品国产亚洲AV高清色三区 | 国产在线A∨观看| 成人国产永久福利看片| 欧美一区二区二区| 999精品视频| 无码A在线观看| 亚洲综合在线成人一区| 国产成人精品免费视频小说| 国产福利97精品一区二区| 午夜无码熟熟妇丰满人妻| 电影A强奸一区二区三区毛片 | 久久亚洲中文字幕精品一区四| 精品一区二区亚洲一区二区血恋| 在线欧美精品视频观看的| 欧美激情国产一区在线不卡| 特级毛片ww| 亚洲色AV 性色在线观无码| 日韩永久免费视频| 92国产精品午夜福利免费| 亚洲香蕉在线| 亚洲AV无码一区二区三区老太| AV成人午夜无码一区二区| 亚洲黄色在线观看| 久久精品蜜芽亚洲国产a| 婷婷亚洲综合五月天小说| 欧美激情国产一区在线不卡| 亚洲香蕉在线| 中文国产成人精品少久久| 久久综合婷婷丁香五月中文字幕 | av天堂精品久久久久| 精品国产一区二区三区久久久狼| 国产女同疯狂作爱视频| 国产欧美视频综合二区| 欧美一二三区| 97精品高清一区二区三区| 换脸国产AV一区二区三区| 99r精品在线| 国语精品视频在线观看不卡| 国产成人AV在线影院| 午夜国产福利| 精品国产免费观看久久久| 国产99久9在线| 亚洲AV综合久久九九| 亚洲欧美日韩精品一区| 91精品啪在线观看国产91蜜桃| 人妻丰满熟妇无码| 国产福利午夜波多野结衣| 国产成人青青在线视频| 欧美色资源| 精品成人一区二区三区四区| www.av在线.com| 久久国产乱子| 无码专区无码专区视频网站| 国产在线视频国产永久视频| 国产精品视频成人| 日韩欧美激情视频| 五月天丁香六月欧美综合| 国产特黄特色a级在线视频| 亚洲va久久久久久久精品综合| 免费国产a| 国产ppp视频在线观看| 亚洲国产成人AⅤ片在线观看| 免费国产黄线在线播放| 国产熟女50岁一区二区| 国产亚洲精品片a77777| 久久91精品国产91久久户| 色综合999| 你懂的在线看的视频的网站| 亚洲AV色香蕉一区二区三区蜜桃| 亚洲精选在线| 国产经典三级在线| 国产精品毛片无码| 久久青草伊人| 免费国产成人高清在线观看不卡| 在线伊人网| 日韩在线观看一区| 色一区二区| 久久国产亚洲精品超碰热| 97在线精品| 久久久久久久尹人综合网亚洲| 亚洲av无码av制服另类专区| 亚洲精品美女在线观看| 人妻丰满熟妇av无码区版| 久久精品中文字幕免费| 亚洲综合自拍| 亚洲精品国产精品乱码不99| 国产精品无码一区二区三级| 国产最新进精品视频| 国产精品一区二区三区不卡| 亚洲69av| 亚洲欧洲偷自拍图片区| 色 av 天堂| 99re九精品视频在线视频| 亚洲AV无码精品色午夜超碰| 69精品在线| 久久窝窝国产精品午夜看15| 国产精品午夜爆乳美女视频免费| 国产成人亚洲精品2020| 亚洲AV无码一区二区三区少妇人妻无码| 2022AV一区在线| 久久国产乱子伦精品免费强| 五月天丁香婷婷综合| 亚洲欧洲偷自拍图片区| 无码人妻aⅴ一区二区| 在线视频一区二区三区三区不卡| 六月婷婷在线视频| 亚洲AV秘 无码一区二区久| 亚洲综合自拍| 中日韩亚洲人成无码网站| 久久精品国产69国产精品亚洲| 超碰yw91尤物| 欧美亚洲尤物久久综合精品| 欧美日韩一二三区高在线| 亚洲精品无码专区久久| 久热精品在线视频| 国产人免费视频在线观看| 亚洲成a人片在线播放观看国产| 无码欧美人xxxxxbbb| 黄色福利在线观看| 亚洲αⅴ无码乱码在线观看性色| 国产欧美视频综合二区| 久久久久中文无码精品| 亚洲综合自拍| 中文字幕在线色| 亚洲AV乱码国产精品观看| 久久久久亚洲AV无码麻豆| 国产精品成人自拍| 老司机AV无码一区| 久久久久久国产精品无码下载| 日本不卡新2区| 无码成人AV在线一区二区| 亚洲aⅴ天堂av天堂无码app| 人妻精品全国免费视频| 国产伦精品一区二区三区视频金莲| 国产一区影视| 成人无码精品一区二区三区亚洲区| 久久久人妻| 日韩激情在线| 91AV免费| 国产成人亚洲精品无码MP4| 亚洲一区二区三区四区在线| 午夜视频福利在线| 国产三级中文字幕| 91极品尤物| 亚洲色大成在线观看| 精品一区二区三区的国产在线观看| 中文字幕久热| 91老色批网站免费看| 手机在线看片日韩| 国产91小视频| 狠狠综合久久AV一区一| 在线观看国产久青草| 国产AⅤ无码久久丝袜美腿| 一区二区三区视频| 性无码国产一区在线观看| 国产真人一级a爱做片特级| 国产黑色丝袜网站在线看| 国产精品视频一区二区三区四| 中文字幕亚洲综合| 欧美一区二区不卡视频| 无码专区在线观看韩国| 九一成人AV无码一区二区三区| 久久久久久精品亚洲爽妇| 免费毛片欧洲毛片| 亚洲精品午夜久久久久久app| 69热在线| 欧美日韩亚洲一区二区| 最新九九精品| 国产精品久久毛片| 久久精品久久久久观看99水蜜桃| 国产精品手机在线播放| 欧美日韩在线精品视频一区二区三区| 国产精品视频成人| 性色aⅴ闺蜜一区二区三区| 国产精品情侣呻吟对白视频| 亚洲狠狠久久综合一区观看| 囯产精品无码一区二区三区AV| 亚洲视频免费| 国产盗摄宾馆不卡一区二区| 国产秘 精品入口 香蕉| 亚洲人色婷婷成人网站在线观看 | 国产一线大片免费观看| 色婷婷综合久久久| 国产精品久久久久久影视不卡| 99久久99久久精品国产片| 国产精品毛片无码| 国产成人cao在线| 国产婷婷色一区二区三区深爱网| 国产AVXXXXX| 99久久成人| 韩国一级毛片在线高清免费| 精品国产av色欲果冻传媒| 精品无码久久久久久久| 自拍91在线| 精品免费一区二区在线| 香蕉视频免费在线| 亚洲无码久久久| 人妻AV无码高清| 99久久久国产精品免费2021| 欧美色精品天天在线观看视频| 久久成人永久免费播放| 国产九九在线观看播放| 欧美日韩国产综合在线| 久久精品无码一区二区毛片| 未满十四周岁A毛片在线| 亚洲AⅤ樱花无码| 国产在线天堂av| 中文字幕久久久| AAA免费无码| 91网站在线免费观看| 一区二区精品| 免费人成视频色| 婷婷综合激情五月中文字幕| 国产伦精品一区二区三区高清版| 国产丝袜在线精品丝袜| 国产精品永久无码AⅤ毛片无圣光| 亚洲综合久久精品无码色欲| 91精品国产自产在线观看永久∴| 精品久久久久中文字幕APP| 丰满少妇一级按摩在线播放| 色香欲综合网| 亚洲乱码视频在线观看| 国产熟女第一页麻豆| 久草成人在线| 国产亚洲高清不卡在线观看| 亚洲最新aⅴ天堂| 曰的好深好爽免费视频应用| 狠狠躁夜夜躁人人爽超碰97香蕉| 少妇被躁爽到高潮无码人狍大战 | 日韩精品专区AV无码| 国产AV麻豆精品第一页| 四虎永久精品视频在线| 亚洲爱爱网站| 免费无码又爽又刺激网站| 日韩欧美中文字幕一区二区三区| 综合色天天久久| 国产91丝袜香蕉在线播放| 欧美亚洲日本国产综合在线| 1000部啪啪未满十八勿入| 午夜刺激爽爽视频免费观看| 免費一级欧美精品| 亚洲综合色婷婷久久| 亚洲女同精品一区二区久久| 亚洲国产精品无码久久最新98 | 日韩亚洲精品在线| 亚洲综合社区| 久久精品国产精品亚洲人人| 中文字幕乱偷乱码亚洲| 欧美色图一区二区| 亚洲日韩AV动态图| AAA免费无码| 柠檬av综合导航| 亚洲成在人线av| 国产成人亚洲精品青草| 亚洲色大成在线观看| 亚洲啊V天堂在线观看2021 | 亚洲中文av一区二区三区 | 乱人伦人妻中文字幕无码| 无码强姦精品一区二区三区黑人| 国产成人福利| 久久精品成人一区二区三区蜜臀| 欧美日本色| 亚洲成A∨人片在线网| 国产黑丝在线视频| 92精品国产自产在线观看48页| 精品久久久久久午夜| 亚洲一区二区免费视频| 91久久夜色精品国产九色| 无码内射第一区AV| 久久久久久久精品女人毛片| 一级黄色毛视频| 久久久久久久久网站| 国产精品免费精品自在线观看| www.无码专区| AV无码精品一区二区三区宅噜噜 | 国产在线精品一区二区三区不卡| 精品国产网站| 精品动漫一区二区三区| 国产在线视频h| 999精品免费视频观看| 一本色道久久88综合亚洲精品高清| 亚洲精品123区在线观看| 中文无码制服丝袜人妻AV| 欧美精品人爱a欧美精品| 国内成人精品亚洲日本语音| 亚洲A∨无码一区二区三区| 欧美成人精品视频高清在线| 国产情侣一区在线| 人妻丰满熟妇av无码区版| 久久亚洲AV成人无码国产欢迎您| 福利一区二区在线| 欧美性大战久久久久久| 麻豆久久久久久久| 欧美亚洲色大成网站| 欧美性一区| 婷婷久久久亚洲欧洲日产国码AV| 肥臀熟女一区二区三区| 青青久久精品国产| 国产爆乳无码一区二区在线| 国产欧美亚洲精品第二区首页| 99精品国产在热久久无码| 69国产精品视频免费| 激情第四色| 亚洲成A∨人片在线网| 国产情侣普通话刺激对白| 欧美a在线| 六月婷婷在线视频| 亚洲人看A∨免费片| 成 人 漫画 av 在 线 免费| 国产精品亚洲一区二区三区在线| 久久丁香花综合狼人| 精品无码久久久久久久四虎| 国产AV熟女一区二区三区| 亚洲欧美在线精品| 欧美a在线| 亚洲欧美精品中字久久99| 国产成人综合亚洲| 国产精彩刺激对白视频| 亚洲欧美久久精品1区2区| 欧美日韩在线永久免费播放| 97无码人妻一区二区三区蜜臀 | 久久国产精品露脸精品国产蜜桃| 免费无码又爽又刺激网站| 亚洲欧美第一| 亚洲A∨无码一区二区三区| 亚洲精品免费在线视频| 国产亚洲日本人在线观看| 精品一区二区三区视频在线观看 | 亚洲码欧美码一区二区三区| 亚洲第一中文AV| 任你躁国产自任一区二区三区| 精品无码久久久久久久四虎| 久热精品在线视频| 91视频毛片| 国产男女无遮挡猛进猛出| 国产亚洲欧美成人久久片| 亚洲女久久久噜噜噜熟女| 国产浮力第一页草草影院| 99亚洲日韩国产精品无玛 | 精品亚洲无码一二三区久久久久| 免费国产黄色片| 午夜福利第一页| 国产在线观看无码的免费网站| 亚洲欧美日韩精品一区| 18无码粉嫩小泬无套在线观看| 国产成人精品麻豆| 91精品国产麻豆福利在线| 欧亚无码视频| 奇米色777欧美一区二区| 97无码人妻一区二区三区蜜臀 | 欧美久久中文字幕| 久久久久久久女国产乱让韩| 久久中文字幕综合不卡一二区| 亚洲AV无码片区一区二区三区| 国产97在线| 久久久精品免费| 你懂的视频网站| 国产一区二区精品久久凹凸| 国产真实夫妇交换视频| 午夜AAAAA级岛国福利在线| 99精品国产在热久久无码| 一区二区不卡视频在线观看| mm1313亚洲国产精品无码试看| 国产一区二区免费在线| 亚洲国产成人精品无码区2021 | 免费黄色一区二区| 成人综合色站| 久久成人永久免费播放| 亚洲成AV人片在一线观看| 狼友在线精品视频在线观看| 91视频毛片| 白丝自慰出水在线| 国第一产在线无码精品区| 91久久精品一区二区| 国产精品成人一区无码| 成在线人免费无码高潮喷水| 亚洲日本一本dvd高清| 欧美综合国产精品久久丁香| 一区二区三区影院| 东京热人妻一区二区三区| 午夜欧美激情| 一区二区三区影院| 尤物精品在线| 久久亚洲色WWW成人欧美| 精品亚洲一区二区99| 欧美日韩国产精品伦一区二区| 99re九精品视频在线视频| 午夜国产福利| 男女无遮挡猛进猛出免费视频| 久久久国产精品免费无码一区| 无码一区二区二三区1区6区| 无码人妻αⅤ免费一区二区三区| 国产精品福利片| 国产欧美va欧美va香蕉在线| 韩国 欧美 日产 国产精品| 亚洲第一视频区| 国产男女无遮挡猛进猛出| 亚洲AV不卡成人无码久久精品| 欧美视频一区二区专区| 日韩中文字幕在线观看视频| 欧美日一本| 国产精品第二页| 国产欧美一区二区久久| 亚洲乱码一区二三四区AVA| 欧美一区二区三区在线视频| 亚洲AV永久纯肉无码精品动漫| 亚洲一区区| 日韩欧美亚洲中字幕在线播放| 国产成人午夜免费视频| 综合无码一区二区三区| 五月综合高清综合网| 国产精彩刺激对白视频| 好了AV四色综合无码久久下载| 国产欧美视频综合二区| 亚洲国产成人AⅤ片在线观看| 97国产视频| 国产成人精品综合在线| 97精品在线播放| A√在线 亚洲| 91精品91久久久中77777| 在线视频亚洲天堂| 亚洲第十色| 香蕉精品视频| 久久狠色噜噜狠狠狠狠97| 97无码人妻一区二区三区蜜臀 | 九九热这里有精品| 91五月天中国熟妇| 91视频毛片| 欧美一级精品视频一区| 最新国产福利| 亚洲AV中文无码乱人伦在线观看| av深夜福利在线| 亚洲中文字幕无码久久2020| 亚洲秘AV无码一区二区三区| 亚洲秘AV无码一区二区三区| 久久精品成人一区二区三区蜜臀| 91精品久久国产青草| 92精品国产自产在线观看48页| 国产第3页| 亚洲综合社区| 精品福利一区二区免费视频| 国产丝袜精品不卡| 欧美色资源| 国产在线第一| 人妻丰满熟妇av无码区版| 国产成人久久91一区二区三区| 亚洲精品美女在线观看| 色优网久久国产精品| 亚洲欧洲日本一区二区| Av无码一区二区| 国农村精品国产自线拍| 亚洲VA久久久噜噜噜久久天堂| 久99久精品免费视频热七七| 级毛片无码a∨| 69老司机在线视频| AV色爱天堂网| 亚洲国产日韩在线精品频道| 中文字幕一区二区区免| 久久精品—区二区三区无码伊人色| 国产精品无码午夜福利| 成人精品一区二区三区| 欧美国产日韩一区| 国产一品道av在线一二三区| 日本高清久久| 成人国产激情福利久久精品| 欧美国产中文字幕| 欧美日韩高清一区| 色狠狠一区二区三区熟女91| 亚洲色成人网站www永久四虎|