<menuitem id="an1j4"></menuitem> 匯報材料有助于團隊成員之間的溝通和協調，以及對工作進展和成果的評估和反思。小編為大家整理了一些優秀的匯報材料范本，希望對大家寫作有所幫助。
通道二中秋季開學安全工作匯報下期我校已經正式開學，開學初我校按照縣教育局開學工作統一部署，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地進行。學校各項工作一開學就步入健康的軌道，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃?，F將學校開學情況匯報如下：
一、規范辦學行為情況。
嚴格規范教學行為，執行國家規定的課程方案開齊開足課程。嚴格規范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的活動。規范教材管理，合理安排學生的課業負擔，使學生在快樂中求知，在成長中進步。
二、收費管理情況。
我校嚴格執行收費項目和標準情況，并公開、公示，接受社會及群眾監督，無違規收費現象。在學校醒目處張貼了收費公示、開具了財政部門統一印制的專用票據，陽光操作。嚴格執行學校財務管理制度，嚴格按預算辦理各項支出，食堂財務管理規范。
三、校舍安全檢查及時整改。
好積極的準備。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。學校召開了安全工作管理會議，提高安全防范意識。學校認真組織學生上好“開學第一課”，并對學生進行防溺水、交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。學校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環節的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。
五、強抓學生的養成教育。
教育即習慣的培養。好的習慣是高素質的表現，是安全校園形成的保障。為此政教副校長和政教主任在開學典禮上特意針對我校存在的壞習慣進行分析并規范養成，把本期的養成習慣的養成交給全體教師，在一個星期里讓科任教師為本班打分，并按年級按班級排名，以此促成學生良好習慣的形成。
在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我校堅持科學發展觀，強化管理手段，切實提升教育質量，調動一切積極因素，以求真務實的工作精神開展工作，立足新起點，力爭學校各項工作再上一個新臺階。
通道二中。
20xx年9月5日。
冬去春來，大地復蘇，萬象更新，又迎來了新的學期！我校根據區教綜發【20**】9號文件，于20**年2月26日正式開學，為了確保開學工作抓得早、抓得緊、抓得實、抓得新、抓成效，在我校領導的組織安排下，開學各項工作正常、有序地進行?，F將具體工作做如下匯報。
1、做好寒假學校安全保衛工作。加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，寒假未發生安全問題。
2、做好假期控輟保學工作。學校于20**年2月24日在**科宣中心組織下在劉官居委會文化廣場舉行控輟保學宣傳活動，向家長大力宣傳了控輟保學工作。
1、明確目標，有序開展工作。
為認真落實區教綜發【20**】9號文件精神，于20**年2月26日開學，上午8：00，學校班子成員召開了新學期首次校務會議，討論、布置了學校本學期的各項工作任務，討論了學校工作計劃草案，安排部署了學校近期工作。8：30除培訓教師之外，其余教師全部就位，接待新生、學生報名、分發教材和辦公用品等工作有序進行。
26日中午，除部分老師繼續等待學生到校報名之外，其余老師開展教育精準扶貧工作，在陳剛副校長安排下，老師們進村入戶，對就讀高中或高中以上鄉內學生發放精準扶貧資助告知書，通知**三年間未得資助的學生到就讀學校要證明。整個下午老師們共走訪精準扶貧戶99戶。
下午4：30組織召開了劉官小學新學期第一次全體教師會議。黃強校長組織會議，傳達區教育局關于維穩工作的通知，根據通知精神向老師們提出了要求。接下來就新學期工作做了統籌安排，將開學工作的任務逐級鋪開并分解到人，從而做到了早布置、早安排，使今年春季的開學工作有條不紊地進行。任毅副校長組織討論劉官中心校20**年年度目標考核辦法，學校擬定三種考核方案，老師們自由發表意見，以少數服從多數的方式，確定劉官中心校20**年年度目標考核方案。
2、師生到校情況初步統計。
本學期我校無新分配教師，**三位老師請產假，**三位老師借調，杜梅老師借用**幼兒園，**老師交流鐵路小學，周德慧老校長抽調精準扶貧突擊隊。我校教學點分散（嘉穗、水橋、小黑），共26個教學班，僅在編在崗45位教師，缺編嚴重，難以滿足班級教學需要。不論困難多大，學校工作始終不能落下，學校定于2月28日正式上課。在崗老師們都是一肩頂幾職，學校中層干部都是擔任主科兼班主任，學校數學老師均擔任雙班級課程，幾位教研組長不僅擔任班主任工作和學校教研工作還擔任雙班級課程。黃強校長就學校的現狀與老師們進行了溝通，希望教師們克服困難，服從學校安排，團結一心，使教育教學工作順利開展。
截止到2月27日，劉官中心校學生除轉出學生外全部返校，全鄉共報名學生988人，其中男生508人，女生480人，留守兒童共447人，持卡貧困戶共127人，轉入59人，轉出43人，少數民族共362人，少數民族男生173人，少數民族女生189人。**共有學生582人，男生294人，女生288人，留守兒童218人，持卡貧困學生62人，少數民族197人。
3、落實安全工作，確保學校穩定。
安全重于泰山，學校將安全工作擺在各項工作首位，我校對安全穩定工作長抓不懈。開學前學校制定了新學期安全工作計劃，完善安全管理制度，建立安全隱患臺賬。在陳剛副校長的帶領下，繼續做好“兩排查一小結”工作，2月26日完小及各校點組織老師對教室、學生宿舍、餐廳的電線電路、水路及消防設施等重點部位進行了仔細地排查，發現有安全隱患的部位進行了及時整改。學校也第一時間通知學校保衛處工作人員于2月26日正常上班。
2月28日上午舉行了開學典禮，學校就安全工作向學生進行了專題教育?！伴_學第一課”的學習，由陳剛副校長主講安全教育，任毅副校長主講學生行為習慣教育，黃強校長進行精準扶貧宣傳和義教均衡工作宣傳。
4、規范辦學行為，堅持依法辦學。
（1）、規范收費行為。
我校嚴格執行教育局、財政局等上級行政部門文件精神，實行“一個標準”，收費規范，文件公開，無亂收費情況，做到了收費公開透明。教輔材料征訂采取學生自愿自購的原則，學校不作要求，無強迫強制行為。
（2）、規范辦學行為。
加強教育教學管理。開學第一周，從校長到每一位老師，制定了各項各類計劃。學校計劃、安全計劃、德育工作計劃、心理健康教育工作計劃、各科室計劃、班主任工作計劃、各學科教學計劃等。突出了工作的重點使學校各項工作有。
嚴格執行課程計劃。學校嚴格執行國家課程計劃，加強課程管理，嚴格按照新課程執行標準安排課程、制訂總課程表。將音、體、美、信息、勞動、心理等課程列入計劃之中，確保開足開齊各門課程、科學安排課時。
嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
后勤保障措施得力。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，在2月27日和28日上午，學生課本已發放齊全。?？倓展ぷ魅藛T加班加點，教師的辦公用品、教學用書、教學用具將分發到教師手中。班級課桌凳、衛生工具按計劃完成更新。我校班班通管理員楊同標老師也完成了完小和校點班班通的檢查工作，這為開學后教育教學工作的順利開展提供了物質保障。2月28日，五位食堂工人將為開餐工作進行辛勤的準備，于3月1日，正常就餐。
規范教師的教學行為。教務處于3月1日對教師的各類計劃、班級布置及備課情況進行檢查，考查全體教師都能做到提前制定教學計劃和教學進度，做到提前一周備課，環節完整，內容詳細。各班也將在第一周內完善教室布置，使教學工作有秩序地進行。
5、合理安排工作，突出工作重點。
在2月26日的教職工會議上，黃強校長在安排部署學校工作的同時，重點強調20**年精準扶貧國家評估驗收工作和義教均衡市督查、省評估、國家評估驗收工作。
本學期學校要以班級活動為主陣地，深入落實學生的行為養成教育，注重加強對學生進行遵紀守法、勤奮學習、尊老愛幼、自強不息、心懷感恩等中華傳統美德教育。
“以質量求生存”本學期教學模式，要向四十五分鐘要質量、要效益充分利用班班通多媒體，既學習與生成知識，又得到智與能的提高，努力打造以學生為主體的激情教學模式。
新學期工作已經展開，雖然我們在開學前作了大量的工作，但因為存在種種原因，比如師資嚴重不足，我們還有更多憂慮，學校有許多工作還很滯后，還有許多困難需要解決，教育教學工作任重道遠。但我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。力爭創辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好各項工作。為西秀劉官教育的美好明天作出新的貢獻！
“百年大計，安全第一”。我校一直把學生的安全問題看成一切工作的重中之重的問題。為了使校園環境的整潔；使我們有一個安靜舒適的學習和工作環境；為了保障廣大師生的身體健康和生命財產的安全；為了學校工作的正常有序地進行。我們針對我校存在的安全衛生隱患，認真地開展了自查自糾工作?，F將我們的工作情況作出如下小結：
一、加強組織領導，落實工作責任。
為確保本次檢查工作取得實效，學校成立了安全工作領導小組，組長由陳波校長擔任，副組長由分管后勤的副校長夏登峰擔任，其他校領導為成員，負責指導、協調、監督、檢查學校及周邊治安環境整治工作；由后勤人員具體負責安排落實，進一步明確細化各職能部門的安全工作職責，要求職能部門按照各自安全工作職責，切實承擔責任，部門領導要親自抓、具體抓，形成多線聯動、各負其責、齊抓共管的安全工作局面，確保工作取得實效。
二、突出工作重點，強化管理措施。
為更好的.突出工作重點，落實整治措施，做到“條塊結合、縱向到底、橫向到邊、不留死角”，把新學期安全工作落到實處，學校主要開展了以下工作：
1、新學期安全教育課納入教學計劃，各班利用安全教育課時間從防食物中毒、防流行病傳播、防交通事故、防意外傷害、防溺水、防洪水、防泥石流等多方面對學生進行新學期第一次安全教育，強化學生的安全防事故意識和生命意識；嚴格執行家長接送制度，在暴雨等惡劣天氣，要求家長必須接送學生回家、返校，并履行簽字手續，確保學生安全往返。
2、強化校園封閉管理，嚴格執行值班制度，上課期間一律實行封閉管理，嚴防精神病患者和其他心理不健全、蓄意傷害師生的閑雜人員進入校園。
3、加強學生課前空閑時段的管理，規范了學生到校時間，將學生入校時間告知家長；加強值班，確保提前到校學生順利入校，由值班人員負責管理看護。
4、做好學生放學后清班清校工作，加強學生離校的路隊管理。每天放學后，由當日值班教師到校門口巡查，負責學生安全離校。
5、突出做好上下樓梯值班工作，嚴防樓梯道危險事故發生。
6、對校舍和學校的設施進行了全面檢查，學校校舍樓房化，暫無安全隱患。
7、班級對特異體質學生情況有登記并落實相關管理措施。
8、專職校園保安按時報到上班，學校警用器械專管專用；學校配齊安全保衛人員和門衛，建立了護校隊和夜間巡邏隊。
9、寒假期間學校安排領導包片、教師走訪學生活動，進一步落實各項穩控工作；開學后學校開展了師生之間的矛盾糾紛調處化解工作，班級及時清理收繳學生攜帶的管制刀具及其它危險品；對重點人群與鄉鎮、村組聯系，落實了化解、疏導、干預、穩控措施。
12、開學前學校對食堂、廁所、教室進行消毒，確定了傳染病疫情信息報告人，做好傳染病預防工作。
9、寒假期間學校安排領導包片、教師走訪學生活動，進一步落實各項穩控工作；開學后學校開展了師生之間的矛盾糾紛調處化解工作，班級及時清理收繳學生攜帶的管制刀具及其它危險品；對重點人群與鄉鎮、村組聯系，落實了化解、疏導、干預、穩控措施。
12、開學前學校對食堂、廁所、教室進行消毒，確定了傳染病疫情信息報告人，做好傳染病預防工作。
13、加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防學生之間打架斗毆現象的發生。
三、查找存在問題，及時排除隱患。
（一）存在問題。
學校大門緊鄰公路，學校東南方向50米處有三叉路口，屬于學生往返學校途中的主要路段，加上現在村村通了公路，過往車輛較多，存在交通安全隱患。
（二）整改措施。
針對交通安全方面存在的隱患，學校及時召開了師生大會，進一步加大安全教育力度，要求各班分別召開安全主題班會，把交通安全問題作為重要班會內容，教育學生不乘坐超員車、貨車、農用車、三輪車和其它非營運車輛，家長接送學生嚴禁一輛摩托車乘載兩名及以上學生。
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按照縣教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日召開召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。
線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.
本學期，我校根據《區教育局關于2017年秋季開學工作檢查的通知》和《》文件精神，結合學校工作實際，扎扎實實地做好各項準備工作，促使我校開學工作有序有效的推進，現將本學期開學工作情況匯報如下：
一、學校開學基本情況
盤龍城名流學校是在區委、區政府、區教育局、開發區黨委政府的'協調下，由名流人和天地集團建立的一所小區配套新學校，因為辦學需要，將作為小學使用。
名流學校位于盤龍城政治經濟文化商業中心，北靠美麗的后湖湖畔，南臨繁華的大武漢，東接繁榮的漢口北商業城，西瀕航空城。占地23333平方米，建筑面積 12800平方米。已建有教學樓、綜合樓和食堂，配套設施齊全，已建有音樂室、舞蹈室、美術室、勞技室、學生實驗室、學生圖書室、閱覽室，校園通信系統、校園廣播系統、語音系統、安保系統、校園局域網，多媒體教室等功能室，同時配備有大型多功能學術報告廳?，F在建的項目還有標準的塑膠環形跑道、塑膠田徑場、綜合健身區等。
我校已招25個班級學生、學生人已達到到近900余名，教師人數達38人。
二、充分準備，確保開學工作順利進行
學，為此付出了大量的汗水和心血，在此對各級領導表示崇高的敬意?，F在我校已順利開學，并于8月25日上午召開教師工作會，傳達區教育局開學工作會議精神，同時安排相關教師做好學生的報到注冊工作，完善相應報名表冊。30日組織一年級新生報名，31日組織二到六年級學生報名。
三、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費行為
本期學校嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定，落實素質教育，切切實實規范辦學行為，在工作中沒有任何違規收費的行為，同時自覺接受社會及家長的監督和建議，幫助學校健康、迅速發展。
四、實行人性化管理，完善各項制度，
開學初，學校組織教師學習相關的管理制度，規范了教師的行為準則，完善教師考勤制度和崗位制度，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。同時要求班主任教師認真統計好學生到校情況，做好“控輟保學”的前期工作。對本學期到校的特崗教師，學校安排好他們的住宿，讓他們安安心心無后顧之憂，搞好自己的教學工作。同時，根據文件精神，我校認真做好校際教師的交流工作，不斷改革教育教學手段，努力提高教師的業務能力，以提高教育教學質量，使學生受到良好的教育。
五、加強學習，提高執教能力
學校利用召開的工作會，組織全體教師認真學習上級下發的各種文件精神，加強思想政治學習，提高教師思想素質。同時加強繼續教育工作的實施和行動，加大學習力度，使素質教育深入課堂，提升我校的整體辦學水平。
六、抓好安全工作，創建平安校園。
創造良好對育人環境。同時動員家長與學校配合抓好對學生的安全教育和管理工作，使全體家長對安全意識得到了更進一步加強。加強門衛工作，制定了門衛制度，對外來人員到校實行登記制度管理，杜絕危險事故的發生。
七、加大力度，抓好食堂建設管理
食堂工作是大事，關系到學生師生的生命安全，為此，學校制定了相關的食堂管理制度，要求嚴格按照制度來辦事；同時要求食堂從業人員必須體檢，抓好食堂衛生，堅決不用過期、變質、殘留的食物、食品；采購的物品要有相應的手續和資質，并留樣保存。
本學期在上級領導的關心和支持下，我校將按照上級相關文件精神，以黨的“”精神為指導，構建和諧校園、美麗校園、平安校園，強化學校管理過程，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，提高學校的教育教學質量，力爭創辦群眾滿意、社會放心的學校，使我校工作再上一個新的臺階，培養更多的合格人才，爭做名師辦名校育一代名流。
2022年幼兒園開學自查報告及整改措施五篇。
2022年春季新學期開學講話稿致辭五篇。
本周是開學第一周，每位同學都很用心地迎接新高中每一科的新課，對各位老師也比較有熱情，雖然由于團隊活動尚在組建中，但各項工作還算是比較有條不紊的開展起來，各位同學也為班做了不少事情，特別是男同學們，全體出動了兩次去圖書館搬書、發書，基本上保證了書本派發沒有出現大的差錯(其他班某些同學不按要求做，甚至出現整套書籍失蹤的情況)。
學習狀況是每位家長最關心的事情，其實基本上各科開展學習都比較順利，需要特別注意的是英語課，因為英語的沈老師對同學們的要求很高，也很嚴格，不單只布置各項詳細的作業，還在堂上進行聽寫、默寫、小測等活動，一旦沒能達到要求，就需要下課后留下來一直補測到及格為止。同學們都很重視，都希望不要被留堂，但畢竟每位同學的基礎有別，部分同學還是需要老師不斷的進行補測才最終及格。當然，這也有同學們不熟悉沈老師教學方法的因素在里面，但畢竟不能再松散懶惰下去了，請大家務必在開學之初就對自己要求嚴格一點，否則以后會被同學們越拉越遠的!另外，還有個別同學竟然無視老師的要求沒有留下補測，已由沈老師進行處理了，但以后如果還有重犯，必須在博客上點名批評并通告家長以作警示!
本周紀律狀況較好，沒有出現嚴重違紀情況，但也有個別同學上課期間在睡覺，這次也是不點名批評，以后必然班內公開點名批評!考勤方面，同學們都很注意準時回校，但還是出現了小部分同學睡過頭的情況，這次也是個別提醒，以后也要公開點名。儀容儀表方面，最大的問題是部分同學的手指甲過長，在周一已經提醒要修剪，但直到周五，還是有同學沒按要求做，以后每月學校都會集中檢查，到時候就不是班內批評的程度了。
工作上，各個團隊基本上已經組建完畢，下周一開始是郭進宇同學的“一天又一天”團隊開始值周，希望他們能打響頭炮!
8月21日至23日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，可是教學態度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個簡便和諧、進取活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也異常充實。經過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統的教學模式，將新的課程理念融入到自我的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續努力和探索的。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王__教師的語文課《威尼斯的小艇》，王教師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩固的教學經驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，進取思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養合作探究本事，倡導學生大膽質疑，提出問題，解決問題。再加上王教師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課教師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬__教師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意研究怎樣才能使學生能夠理解的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓僅有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自我的教學行為，讓自我在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自我的經驗與方法。
我有幸參加了在清代華大學大學舉辦的為期兩個月的“清華大學機械加工骨干教師”培訓班學習。首先要感激國家教育部，市區教育局的領導給我們這樣一次難得學習和交流的機會;同時也要感激培訓部的各位教師周到細心地工作，使我們在清代華大學學習的每一天都感到很充實，收獲很大。我深知參加本次培訓對自我來說意味著什么，雖然天很熱，也很辛苦，但我珍惜這次學習的每一天，不放過學習過程中的每一個環節，無論是有關教育教學理念的講座，還是走進企業，聽北京優秀企業領導給我們展示在學校中見不到的另一面……自始至終，我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自我的貧乏與稚嫩，學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作活力和留下了太多的思索!
在本次培訓中有幸讓我們聽到了清華的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對學生獨特的感悟，李政濤教授的“生命自覺與教師實踐智慧”的報告激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自我我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現代教育的發展，怎樣做一名優秀的教師;見到了對教育發展深入研究，見解獨到的清華大學付水根教授和張學政教授，我們還有幸走進了北京現代，使我們看到了優秀企業的優秀管理模式和物流系統，這些都是我們在學校當中不可能見到的;在北京自動化工程學校參觀，我們找到了自我的差距，做為一個職業學校，我們還有很多的路要走……在此期間，我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方法，更多的是他們執著于教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者，他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學生教學管理如何做?幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑!在教學過程中，無論是教育教學的相關講座，還是專業知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的教師，沒有那一個不是兢兢業業的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考此刻所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在那里就從聽取的報告中淺談幾點自我的感悟。
教師基本素質方面：
一、教師必須多讀書、豐富自我的知識、提高自我的修養。
做為一名職業學校的教師。所以總是很放松自我?？偸沁M行自我安慰“承辦人業學校的教師嘛，上好自我的課就能夠了”可是在我聽完清華大學教授張學政的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的教師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自我歡樂也要讓學生歡樂得人，要想讓自我的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自我的個人素質。
張教師有一句話講的十分好?！笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養對學生的愛就是要幫忙他(幫忙學生克服成長的障礙，幫忙他就要成全他，成全他擁有完美的生活，獲得走向幸福的本事)”李教師的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在應對學生的時候過多的關注的使學生的成績，學生在繁重的學業負擔下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今日的努力就是明天獲得完美生活的本事，擁有幸福的本事，那學生就會更多的發揮他們自動自覺的一面;一個素質好的教師，講課在差也差不到哪去。一個素質差的教師，講課在好也好不到哪去”我對這句話是十分的同意的。僅有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發學生的學習興趣。僅有提高了自我的文學修養，才能講出生動的一課。聽到了張教授的報告，才明白如何成為一名優秀的教師。首先的一點是必須要多讀書，讀好書。兩位教師都是每一天要閱讀有關自我學科的許多資料的書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自我的知識。我也從中立志要多讀書來提高自我的各方面的素質。努力讓自我成為一名優秀的專業課教師。
二、嘗試多種教學方法，改變課堂，創造多彩課堂.
教師就必須在各個方面提高自我.尤其是在教學方面，一個優秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.僅有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上專業課，從而在各個方面提高自我的專業課水平.張教授特意在講座中說：一堂課下來，教師必須要明白在教學生生么，學生發展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學鼻血要采用更多的學習方法、教學方法，那里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰，好要看學生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應當在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的教師不能只滿足目前的狀態.應當從此刻開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會。此刻要多學習。
三、轉變教師主角。
“學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不一樣的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神，進取倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統主角、教學方式和學習方式，進取倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，教師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，所以，作為教師確實有必要轉變一下自我的主角地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種簡便的氛圍里真正地引導學生們進取、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與教師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，進取地表現自我。
四、教師要理解學生、尊重學生，要有學生立場。
學生是個獨立人格的人，他自我的興趣、愛好、要求、愿望。教師要尊重學生，平等地對待學生。智慧的教師要把自我當成學生，把學生當成自我，把學生當成學生，要有學生立場。對學生說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能用商量的口吻提出提議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到教師對自我的關注、喜愛、鼓勵和支持。
五、教師要學會終身學習。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自我的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，經過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最終，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
最終，我們還要做一個幸福歡樂的人。你會尋找幸福嗎?關于讓自我幸福的工作著。怎樣才能幸福起來呢?這是很多教師，尤其是應對競爭壓力、人際關系壓力的教師群體，怎樣樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚，幸福要靠誰來給，是別人，還是自我。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的，當然重要，每個教師都期望自我得到別人的認可，都期望自我的辛苦努力能夠得到高回報，都期望自我的境遇十分好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以應對短時間內我們無法改變的外界條件，我們應當采取的態度是，現實的從自我能夠影響的活動中創造幸福、體驗幸福、享受幸福。只要教師是一個幸福并歡樂著的人，才會讓學生感受到幸福并歡樂，我們的社會需要的也是培養出更多的幸福并歡樂的人。
短短兩個月培訓，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗……把我印象最深的記錄下來，給自我留個紀念，愿我也能拾級而上。
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，全體教職工深入學習鄧小平理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。
實施素質教育，關鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發學習、開拓進娶建樹成才的優良環境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養教師。
1、構建優良環境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態，不但在周前會上認真傳達，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養明天的接-班人”。要改變這一現狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經費及時間上給予限度的支持。
(4)選訂多種專業報刊雜志。專業報刊雜志是教師學習學科專業理論、實踐經驗的重要信息來源。我們在發動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養教師。
嚴格意義上講，胡源鄉的小學教育還沒有產生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發展”教學模式的研究》市立項，數學教研組的課題《小學數學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規定超前備課。
(2)上課管理：規范教師教學常規，保證學生活動時間，優化課堂教學過程，要求教師精講到位，優化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優化學法指導，并建立課堂評估制度。
2、優化學生學的過程管理。
優化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學生預習自學能力培養。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質和能力的依據之一。
通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質量穩中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ说恼f明。
三、大力改善辦學條件，優化育人環境。
跟同類學校相比，我校的校舍、教學設施都比較落后。為此，本學期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理，對腐爛、裂縫等都及時進行調換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環境。
四、以少先隊為主陣地，培養校園精神。
1、抓規范，培養學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現的機會，我們開展了全校性的廣播__賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發揮學生的特長，增長了才干。
五、切實做好寄宿管理，免除學校、家長的后顧之憂。
我?，F有寄宿生136人，占全校學生總數的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師認真督促，全體教師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生規范制度，并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。
安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：
1、成立安全領導小組，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書，明確職責，責任到人。
2、結合本地本校實際及季節特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經常進行安全教育和宣傳活動，培養學生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力，我們園滿實現了師生平安的美好愿望。
在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下匯報：
一、黨支部工作：
開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動出勤，網上發帖交流，承諾目標，履諾情況，業務評比，工作業績等10方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創建黨員先鋒崗。
開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛生、栽樹澆水、整理檔案等服務學?；顒?。
開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生發奮學習。
開展了奉獻愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。
組織黨員開展了我為__發展獻計獻策活動，為__發展獻計獻策25條。
以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區，走到家庭，征詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。
在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。
組織召開了創先爭優活動動員大會，制定了創先爭優活動方案，制作了創先爭優活動展牌，參加教育局組織的創先爭優活動階段成果展示。
二、德育工作凸顯特色。
1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。
堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓會;每學期1次班主任經驗交流會。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保_》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事跡等，通過學習提高了教師的管理水平。
2、抓好學生行為規范教育。
以《小學生日常行為規范》《小學生守則》和《新編_規》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。
3、結合特色校創建，開展特色班級創建活動。
要求各班以《清風沐桃李廉潔潤校園》特色校創建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色創建活動中，人人都參與，個個求發展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創建特色班級的活動方案(名稱、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排);并根據創建主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上，創建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標，更大程度地發掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高，使整個學校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。
4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起;組織開展科技創新活動;組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的教育實踐活動;開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情系你學?！?、“關愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學反對__”知識宣傳活動等活動?！暗谌龑皿w育節”;“溫經典頌美德揚正氣”特色活動展示會;“學校的低碳生活”青少年調查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。
5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。
在學生中廣泛開展以《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。
6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的創建工作。
開設《清風伴學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區先進廉政使者活動站”稱號。
三、教學工作：
1、強化質量意識，把好質量關。
學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。
2、依托校本培訓、校本教研，為教師專業化成長引路。
學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。
3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在博客和論壇上，交流提高、共同發展。
4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《__教育研修網》，學習“教師專業化成長”業務知識，參加網絡教研，發表研討帖子。獲得“__市教師繼續教育先進單位”。
5、開展各種比賽，促進學生全面發展。
以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優秀組織獎。
6、加大骨干教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。
7、我校從__年9月承擔了開發式素質教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養學生主人意識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步發展，達到了預期的效果。
四、安全工作：
1、切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。
加大校園的門衛及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛工作，并修建了民警值班室，為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園.并且規定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。
堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，并且協調派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協調社區對周邊重點人員進行排查并上報。
2、加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。
3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學生的自我保護意識和自我保護能力。
4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。
5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學校的安全制度、預案、設施、設備的使用反復培訓，入腦入心。協調聯動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請_四大隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、安全知識教育課。
6、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。
五、加強體育、藝術、衛生教育工作。
1、認真貫徹實施了《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》以及《學校藝術教育工作規程》。
2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環、抖空竹、踢毽子為體育愛好項目，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創建工作。
3、做好了衛生保健工作，經常向學生宣傳常見病預防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。
六、學校取得的主要成績：
一分耕耘一分收獲，一年來，學校先后被評為“__市三八紅旗集體”、“__市基礎教育管理工作先進單位”、“__市繼續教育先進單位”、“__市法制教育先進?！?、“__市體育工作先進單位”、“__市陽光體育工作先進單位”、“區先進廉政使者活動站”、“__市法制工作先進單位”等榮譽稱號。
此外，學生還獲得__市歌詠比賽一等獎;__合唱比賽一等獎;___田徑運動會團體總分第四名、優秀隊列獎、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學生9人獲得一等獎，2人獲得二等獎，22人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優秀組織獎。
在今后的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。
電教站對xx鎮的開學工作進行了檢查，按照教育局對學校開學工作檢查的要求，我們檢查xx鎮的一所初中、一所中心校和兩所完小，現對檢查情況匯報如下:。
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩。
為了做好開學的.各項準備工作，所檢查的初中和中心校能按局開學工作布置的要求召開全體領導班子成員會議和全體老師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，傳達教育局開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。并根據本校情況的制定了本學期學校和各部門計劃。檢查當天只有一所完小還沒有按課程表上課。
各對校舍進行安全排查，做好校園及教室的環境衛生，沒有衛生死角，創造良好對育人環境，開學前的一切正常。
二、學生回校及控輟保學情況。
1、xx中心?；匦Ｇ闆r:本學期，xx中心校鎮應到校學生數:1556，實到校學生數:1504。全鎮一至六年級轉出64人，休學2人，轉入12人，復學1人。
2、xx初中回校情況:全校截止9月14日總共回校學生651人，還有65人沒有回校，目前正在動員他們回校。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為。
所檢查四所學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、工作亮點。
xx中心校開學不久就出版新的墻報、黑板報，校園的花圃漂亮無雜草。制定了注留守兒童學習與生活的方案，對留守兒童情況造冊備案。
五、存在問題:。
1.廁所問題。由于中心校本部廁所正在建設中，全校八百多名學生上廁所存在問題。預計下周廁所才能交付使用。
2.中心校本部周轉房問題。
(1)、中心校本部現有4個寄宿班。由于校內沒有教師住宿條件，目前沒有教師住校。這就給學校管理，特別是給寄宿班的管理帶來很多困難，增加了領導管理的很大難度，無論大小事情，只要是不上班時間都是領導的事。再說，現在學校的設備越來越多，而且越來越貴重，安全問題更是學校的大事。
(2)解決特崗教師住房問題。本學期在上級領導的關懷下，給我校分配了10名特崗教師，解決了師資不足，但又出現新的問題-----無教師住房，無法解決特崗教師住房問題，目前個別特崗教師思想出現波動。因此，中心校本部周轉房急需解決。
3.完小與教學點的校舍也急需維修與重建。x完小的圍墻需要重建;中心校本部的化糞池及排水溝需要維修與建設;x完小的教室門及教學樓后窗、x源完小教學樓后窗及校門、x完小舊教學樓護欄以及x小學、x小學、x小學等校舍需要維修。
20**年春季開學工作中，我中心學校根據縣教育局的部署，結合本鄉實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學各項工作有條不紊地得到落實?，F將我中心學校開學工作情況簡要匯報如下。
一、主要工作。
1、師生到校情況：2月8日上午教育局開學工作會后，我中心學校于當天下午立即召開中心學校班子成員會議；9號上午召開各校行政人員會議，深入傳達貫徹教育局會議精神并研究開學具體工作，同時對聯點聯校、安全排查、教師配備及全鄉開學工作進行全面安排部署。全鄉教職工按規定時間于9號下午二點全部到崗到位，12號學生報名注冊，13號全鄉學生100%的入校并按新課表上課、確保了全鄉適齡學生100%的入學，由于比全縣提前一天開學以及保學控流獎的實施，使全鄉學生數比上期增加6人。
2、教材使用情況：全鄉中小學教材符合上級規定要求，13號上課前全部發到學生手中。教輔資料完全是在學生及其家長自愿簽字的基礎上訂購，因而無違背自愿原則強制訂購的行為。
3、教育活動開展情況：我鄉各校于13號舉行開學第一課并進行了節儉、莊嚴的開學典禮，結合本地及學生實際分別對學生進行德育教育活動，同時也開展了安全方面的專題教育。
1、安全隱患排查情況：開學前，中心學校8號和各校行政人員分別對學校所有的`建筑設施、教學及生活設施設備的安全隱患進行拉網式排查。
2、實行封閉式管理情況：對有圍墻校門的中學、枇杷小學實行封閉式管理，校外人員進校都要登記。
3、學生交通安全：全鄉各校沒有校車。學校門口道路均設置警示牌，無減速帶。
4、學生安全知識教育情況：各校的開學第一課即是安全專題教育課，并將安全教育納入教師的教育教學常規工作之中，每人每天都有安全工作日志，每天放學前五分鐘的安全教育成為定式。12號發放《致學生家長書》，并制定突發意外事故的安全應急預案。
（三）、規范辦學行為情況。
1、收費情況：我鄉嚴格按照縣“三家”文件規定要求，從未亂收任何費用，也從未出現群眾反映強烈的問題。
2、校務公開情況：全鄉嚴格執行教育收費公示制度，服務性等代收費符合上級規定。
3、規范辦學行為情況：我鄉各校課程安排按照國家、省級課程標準開課開講，科學安排學生每天的學習活動，并落實鍛煉一小時。從未組織學生補課；暫無寄宿生。落實責任督學掛牌督導制度。
（四）、教師隊伍建設情況。
1、教師配備情況：我鄉中學沒有科班出身的專職物理教師，只能聘請臨時代課教師頂著用；政史地生四科也無專職教師，至于音體美教師更不敢奢求。
2、教師隊伍穩定情況：因我鄉偏遠極小、無班車出行，生源總共二百多人；教師編制少任務重工作量大，人平需擔任近四門學科的教學任務；外鄉籍青年教師無法穩定。
3、各校通過師德第一課的形式，把《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》落到實處，從未出現過違反教師職業道德的行為。
二、工作亮點。
1、近年來因開學工作部署走在兄弟單位前面1—2天，各校教師將家訪勸學控流作為開學工作的必做題，特別是中學新來的陳靖民校長利用學生報名入校的空隙時間，12、13號二天分線路親自帶領教師入組進戶，甚至跑遍近鄰的東安縣二個村，發揚“三千”精神，使本期學生增加6人。
2、師生文明禮儀行為習慣形成常態化，環境衛生整潔、管理規范有序，精神文明氛圍濃、校園安全和諧。
3、教育教學工作、安全工作細致入微，方法措施得力，做好“管理”的文章，嚴格按照20**年12月經全鄉教職工大會通過的《金江鄉中心學校關于進一步提高教育教學質量的意見》決定進行重獎重扣。
三、存在的問題及整改措施。
1、鄉中學七年級—九年級三個班12個編制太少，每個教師都得上3—4門考試科目。物理教師一直由臨代教師擔任，畢業班把關教師根本沒有。請求教育局黨委以求解決。
2、中心完小今年創建合格學校的硬件建設壓力大，軟件建設的經費缺口極大。
3、全鄉教育經費的窘困，使得巧婦難為無米之炊，難辦教育，辦好教育更難；請求上級相關部門給予經費傾斜。
我校按照教育和科技局的統一安排部署，在新學期到來之際，全體教師以新的姿態，積極投入到新學期的學習和工作中，現將本學期開學初工作情況作簡要匯報。
一、開學常規工作
1、教師到位情況。
為了充分做好開學準備工作，我校教職工于8月28日全部返校，當天上午9:00準時召開教師會，組織學習了全縣教育工作的相關精神，并對本學期的工作作安排部署。8月28至30日學生報名注冊，分發課本，整理各班教室，徹底清掃校園衛生，不留死角。9月2日上午開學典禮，下午正式上課。幾天來，各位教職工堅守崗位，各負其責，延長工作時間，加大勞動強度，把千頭萬緒的開學工作做得井井有條。
2、學生入學情況。
為保證每個學生能按時入學，我校認真貫徹落實《關于進一步加強中小學控輟保學工作的緊急通知》（普教科字[2012]19號文件），做好控輟保學工作，本學期對于需要辦理轉入、轉出手續的學生一路綠燈，對于沒有及時報到的原有學生，我們要求班主任做好跟蹤家訪工作，及時了解他們的去向，并做好動員勸學工作，到目前為止，我校有學生166人，轉入10人，轉出38人，休學0人。
3、免費教科書發放征訂情況。
開學初，認真做好免費教科書及循環教科書的發放情況，尤其對循環教科書的使用合理分配，發放詳細登記。并按教育和科技局的有關規定嚴格禁止教師征訂教輔資料，對違規者將嚴肅處理。
二、收費及經費使用情況
我校經費來源于學生生均公用經費，由國家財政直接撥付。對經費的使用情況，一是建立健全學校財務管理機構和監督機構。二是規范生均公用經費使用、管理、審批程序，大額開支要召開教職工代表會，進行審批，將生均公用經費的`使用和管理制度化、規范化、程序化。三是要嚴格按照縣財政局及主管部門的相關文件精神進行合理開支，生均公用經費統一由教育和科技局校財局管辦公室嚴格審核支付。四是加強財務公開，每月對生均公用經費及其它教育經費的使用和管理情況公布一次，方便校內師生及校外群眾進行監督，使經費使用透明化。
三、規范辦學行為情況
我校認真貫徹落實黔教基發〔2011〕85號《關于堅決規范中小學辦學行為切實減輕學生課業負擔全面提高教育教學質量的意見》文件精神及普教科字〔2012〕6號“關于轉發《省教育廳關于嚴禁中小學校寒假期間組織學生集體補課的緊急通知》的緊急通知”的要求，堅持“八個嚴控”，決不允許利用假期和周末組織學生集體補課。
四、食堂營養改善計劃工作
根據《普定縣農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》的要求，我校成立此項工作領導小組，擬定實施方案，并著手安排部署落實，指定專人具體負責此項工作的開展。目前，學生配送的營養食品還未到位。
五、學生安全、食堂食品衛生安全工作
1、安全工作管理，警鐘長鳴，萬無一失。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就組織全體班主任學習《中小學、幼兒園安全工作實施辦法》，組織教師對校園和周邊環境進行安全大排查，及時排除存在的各種安全隱患。要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等。并建立學生安全檔案，發放《學生安守則》及縣政府印發的“致全縣中小學學生及家長的一封信”，與學生家長（監護人）簽訂安全協議，進一步提高家長的安全意識。
2、加強食堂管理，注意飲食、飲水衛生，食堂內環境整潔，桌椅干凈無油污，無亂倒飯菜等現象，食堂炊具整潔，有嚴格的消毒和保潔設施和措施，為學生提供充足的衛生用水，食堂衛生及就餐秩序統一納入常規工作管理，消除食品衛生安全隱患。
xx小學
2017年3月10日
根據縣教育局2017年秋季開學工作部署，我校班子成員均于8月25日到校上班，組織落實新學期開學工作事宜，全體教師于8月26日到校上班，26日-30日組織教師學習傳達市教育局開學工作精神，31日組織學生報名注冊，9月1日二-六年級正式上課，一年級于3日正式上課?，F將我校新學期開學工作開展情況簡要匯報如下：
一、開學有關工作
1．組織教師學習，傳達開學工作會議精神
26日組織教師學習徐華水書記2017年暑期校長讀書會上的講話《認清責任，守好規矩，努力為永康教育振興作出貢獻》，學習傳達教師要嚴守職業道德規范，為教育二次出發貢獻自己的光和熱。27-30日組織教師學習強調繼續加強師德建設的重要性以及開學相關工作安排和市教育局各種文件精神。
2．規范辦學行為，保證學生入學率
嚴格按照國家課程計劃和省頒課程實施方案要求，開足開齊各門課程，無違規設立重點班和違規招生現象；各校課程分配、各項工作計劃制訂均已到位，教師做到超周備課；學生到校情況良好，具體學生數如下：
本學期有x個班級，期中一年級新生x人，共計學生x人。嚴格做到一生一學籍，于日前完成新生以及插班生學籍錄入工作。
3．．開學收費情況
嚴格執行上級要求，嚴格收費管理，嚴格收費公示制度，公示免收費項目和監督舉報電話，嚴禁亂收費或搭車收費現象。
4．重視安全保衛工作，消除安全隱患
（1）校保安人員均著裝提前到校到崗，門衛人員嚴格執行門衛制度，實行校園出入登記制度。
（1）對校園監控裝置進行檢查和檢修。
（3）利用晨會等形式，加強安全教育和培訓，尤其是防溺水、交通等安全的
教育和培訓。同時組織有關人員對校園、教學設施設備等的安全隱患進行排查，消除安全隱患。
5．9月3日上午舉行新學期開學典禮，重點對學生進行了廣泛的安全知識教育和良好學習、行為習慣的養成教育。
二、下一步工作的幾點思考
1．修訂江瑤小學三年發展規劃；
2．抓住學校特色教育建設契機，盡快做好學校特色教育工作；
4．通過實施“青藍工程”加速年輕教師的成長，促進教師的共同提高；
二o一四年九月
我校為扎實有效做好本學期的工作，圓滿完成各項工作任務，根據《昭通市教育局辦公室關于開展2015年春季學期開學工作檢查的通知》昭市教辦〔20**〕3號和彝良縣教育局文件精神，“按時、安全、有序、規范”的工作目標和要求；正常開展開學工作，規范辦學行為，加強安全管理，加強校園衛生及周邊環境治理工作，現將開學工作情況匯報如下：
1、開學準備工作早準備早部署。學校于2月27日下午3:00點和2月28日早上9：00點分別召開行政會議和教師會議、班主任工作會議，系統學習了相關文件精神，并于2月28日下午、晚上報名注冊和發放教科書，3月1日正式按課表上課。
2、全體教職員工應到90人，實到83人，2人病退，4人請假，1人借調。
3、到目前為止，我校七年級學生應到655人，實到658人；八年級學生應到680人，實到676人；九年級學生應到626人，實到627人；全校應到1961人，實到1961人。
4、搞好校園衛生。我校于2月28日下午和晚上將全校。
校園、教室、宿舍及周邊的衛生打掃干凈，3月1日上午各班按照校園文化建設的要求陸續整理教室、校園文化墻。
5、及時制定新學期教學計劃，按照新課標和上級文件精神制定課程表和作息時間表，安排好大課間活動，保證學生每天一小時校園體育活動時間。
6、學校按相關要求對食堂及儲存間進行了清掃，并對食堂工人進行了餐前的相關培訓，全校學生已于2015年3月1日開始由學校統一提供早點、中餐、晚餐。
1、我校除體育課程因教師不夠目前只排了2節外，其他課程嚴格執行國家課程計劃，開足課程，上足課時，尤其是向課堂要質量，嚴禁組織0學生集體補課。
2、加強學籍管理，規范學生轉學、休學、復學手續的辦理，嚴禁出現開除學生學籍、留級等情況。
每天向校長匯報進度。
4、我校嚴格按照一費制標準執行收費，沒有違規收費行為。
1、扎實做好校園及周邊環境安全隱患排查和整治工作。我校于3月1日下午組織領導班子成員對全校的教室、宿舍、實驗室、食堂、體育器材全面進行隱患排查，對教室、宿舍的線路逐一查看，確認無安全隱患后才交付使用。
2、加強安全教育，提高安全意識。我校于3月1日早上晨會對學生進行文明禮儀、安全常識、一日常規檢查等教育。
彝良縣實驗中學。
20**年3月1日。
一、認真貫徹教育工作會議精神，落實五大連池市2xxx年教育工作要點。
2月25日我校領導參加了全市教育工作會議，聆聽了于市長關于教育工作的講話，《攜手創佳績，戮力譜并報篇，為辦好人民滿意教育再立新功》。講話鼓舞人心，激發斗志，展望了五大連池教育的未來。會上，我們還對201x年的工作進行了總結，細致而周到，既總結了成績又提出了不足，為我們以后的工作指出了方向。確立了的工作要點，明確提出了2xx年的工作目標，和要認真抓好的各項工作。
教育局今年又確立了“創新教育管理，提升育人質量”活動實施方案，這一方案，緊緊圍繞素質教育和教育創新精神，掌控五市教育育的發展發展方面，從領導入手，強化管理，優化課堂，建立質量保障體系，以教學為核心，以提高質量為宗旨，確保20的教育教學工作穩步推進與提高。
2月27日，我們召開了全體教師會，認真貫徹貫徹教育工作會議精神，認真研讀了于市長的講話，總結了的工作要點，領會了年的工作計劃，同時著重學習了《創新教育管理，得升育人質量》的活動方案，全體教育認真做好筆記，并進行了研討，提出了我校教育教學的發展方向和2011年要完成的各項任務。歷時3個多小時的學習，全體教育深入領會了會議精神，把握了2xxx年的工作目標，信心百倍地著手準備開學的各項工作。
二、認真學習會議精神，努力開創教育工作新局面。
1、抓好“創新教育管理，提升育人質量”活動。
今年首次提出“創新新教育管理，提升育人質量”活動，這一活動對我們來說尤為重要，不僅要實行科學的管理，更重要的是提高教育質量。承接“教育管理效益年”和“教育質量效益年”活動一脈而下，對教育管理和教育質量提出了更高的要求。我們認真學習了市教育局的活動方案，依據我校的實際，制定我校的“創新教育管理，提升育人質量”的活動方案，制定明確的目標任務，穩妥的實施步驟和切合實際的方案，保證活動的有序開展。
2、抓重點工作的落實。
(1)切實加強學校各項制度建設，發揮制度管人、管事的導向作用。
(2)深入開展師生讀書活動，讓讀書成為師生的習慣。
(3)穩步推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。
(4)全面落實質量目標責任制，將質量目標分解到班，承包到人，做到人人有目標，層層有責任，一級對一級負責。
(5)認真抓好一日常規教育，讓學生養成良好的行為習慣。
(6)有序組織特色學校建設，力爭做到班班有特色，人人有特長，使特色教育成為立校之本。
3、抓安全工作。
學校學習實踐科學發展觀的高度，本著求真務實精神，把安全工作納入學校的重要議事日程，開學前，我校對全體學生進行一次安全知識教育(交通、防火、防電、防雷)組織紀律教育(《四平中學十要十不要》，《中學生守則》，《四平中學懲罰條例》)進行一次體檢。
三、深入細致分析教學成績，切實解決存在的問題和困難。
教學質量評估我們偏下，成績還有待于進一步提高。以“抓教學、抓管理、抓質量“的教育理念，2月28日，我們特別召開了教育質量分析會。會上對教育教學質量偏低的原因進行了分析，主要有：
1、學校的教學質量有待于進一步提高。
在全市的質量檢測中，我們中學教育教學質量處于下游，這反映出我們學校在教育教學質量上還存在一些不到位的地方，主要是來自于學校管理和課堂改革兩個方面。管理的粗放導致各項資源沒有合理利用。教師的課堂教學出現高低不均現象，除了師資缺乏外，主要是教師在課堂教學中，有的教師沒有進一步實施改革，形成薄弱學科。
2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
縱觀學校的整體教學，課堂教學效率不高，改革進程有快有慢。有些教師教學改革意識還需要進一步加強,掌握新課標準和駕馭新課堂的能力還有待提高。
3、特色學校建設的水平有待提高;。
教法改革是我校特色建設的核心組成部分，在以往的以教法改革為主的特色學校建設中，我們雖然取得了一些成績，但特色學校建設還不夠系統，不夠完善，教法沒有更鮮明地反映我們教學的實際。
4、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為;。
現在讀書活動已納入學校工作的重要主題，師生讀書活動沒有持久化，不能形成自覺的有興趣的行為。
5、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;。
6、學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。
采取的主要措施有：
緊緊以“創新教育管理，提升育人質量”活動為依托，靠科學管理實現教育教學效益的最大化?！皠撔陆逃芾?，提升育人質量”的宗旨就是提高教育教學質量，是通過抓教學提質量，強調優化課堂教學，變粗放型、隨意型、主觀型為精細化、規范化、科學化管理。
2、學校教師隊伍建設：
3、加強學生的德育工作：
強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學?！皩W生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。
4、抓教學質量。
5、抓課堂教學改革。
依托創“新教育管理，提升育人質量”的教育管理改革，我們切實抓好課堂教學的改革，為此，我們將繼續延續上學年的課堂教學改革方向，把握課堂教學的主線，穩步推進課堂教學的'改革。
(1)繼續實行雙分目標教學法(七環節目標教學法)，各科有機地與市進修校的學科改革結合，創新課堂教學模式，踐行洋思的教育理念，把握教學質量的這個核心，運用新穎的形式，激發科任教師的改革創新意識，努力開創新型的課堂教學。
(2)繼續按照“四字十六要”，的課堂教學要求，強化對課堂教學的本質的認識。即：“讀”：“要讀熟、要讀透、要讀深、要讀意”;“試”：要試得有基礎、要試得有針對性、要試得有目的、要試得有梯度”;“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”;“拓”：“要拓得有廣度、要拓得有難度、要拓得有量度、要拓得有價值”;同時，我們還對課堂教學提出了四頂具體要求：一要緊緊把住“三本書”，即課程標準、教學參考書和教材”;二要牢牢把握“三個層面”，即優生、中等生和學困生;三要密切關注“三個關鍵環節”，即備課環節、上課環節、輔導環節;四要努力實踐“三個目標”，即知識與技能;過程與方法;情感、態度、價值觀。這一要求本學期將得到強化和實踐。
(3)完善各科的環節模式。
進修校對各項又提出了進一步的要求，我們將安照進修校各科的教學環節加以應用，創造性的運用到每一科當中，使得校本教學與統一模式有機整合，提高課堂教學改革的力度與信心，爭取獲得好成績。
總的來，這學期開局良好，在上學期考取得較好成績基礎上，我們對問題進行了查擺，找準了問題的核心，提出了較為實際的解決方案。本學期的教育教學任務一定能順利完成。
蔣口鎮劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。
學?，F有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
二、星級學校達標情況
我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續改善辦學條件，全面推行素質教育，創辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米?；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發展奠定了一個良好的基?，F將具體工作匯報如下：
一元復始，萬象更新。按照定遠縣教育局春季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面?，F將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生無一流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》xx份左右，向家長宣傳了有關政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學;其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，并同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率;另外各位中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。浮山的一名六年級學生張俊峰，因成績不理想，不想繼續上學，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。
2月27日，我校學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。據教導處統計，我校本期應到學生人，實到學生()人，其中轉出()人,轉入()人，學生入學鞏固率達到了100﹪。無輟學現象。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領導班子2月21日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。2月26日上午我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學年開會準備大會。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師()名，除一名教師病假外，其他()教師全部按要求到校。
三、學校收費規范后勤服務工作到位。
我校嚴格執行滁州市教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。對學生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長公示，經家長同意認可后才予以代理收取。
在校長許成好的組織安排下，2月26日下午學校后勤處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修;對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全;對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒;并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于3月1日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按市教研室下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。根據學生年齡特點，在一二年級開設了四節學校和地方課，即班會、誦詩、信息技術及生存教育課，三至六年級落實了六節學校和地方課，即班會、誦詩、信息技術及生存教育課、勞動技術及綜合實踐課。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按市教育局統一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結合教師的專業特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時壓力。
4、教科書循環使用與管理井然有序。上學期期末，學校教務處全部回收了循環使用的教科書，并及時將循環教科書的使用情況(包括循環使用教科書的遺失、破損等情況)進行統計，并登記造冊。開學初專任教師到教務處領取循環使用的教科書，向學生說明循環使用教科書的有關規定，每次上課前指導學習委員將教科書發放到每位學生手上，教育學生正確使用、愛護好教科書。教科書每次使用后，學習委員將教科書回收，并上交到專任教師處，由專任教師負責清點整理保管好，留待下次學生上課使用。
5、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了《張橋鎮中心小學課堂教學“十不準”》，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、警鐘長鳴狠抓學校安全衛生工作。
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
2.恢復預防甲流的晨午檢制度和信息上報制服，并做好預防春季疾病的宣傳和防控。
3.學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
4.充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
六.加強教師隊伍建設。
加強教師職業道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。2月26號，我校召開教師例會，校長許成好帶領全校教職工學習了《中小學教師職業道德規范》，貫徹《規范》一直是我校師德建設的重要議事日程，結合張橋鎮中心學校的實際情況，領導班子制定了《張橋鎮中心學校教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。
本學期我校將在教師隊伍中建立爭機制、激勵機制，以促進教師隊伍的提高和成長。在學校管理中實施了民主考評和獎懲制度。一是每周定期召開教師例會、每月召開學生家長座談會，領導和教師依次述職，進行民主考評;二是根據領導和教師的任期目標完成情況以及班主任工作情況，予以獎懲。我們堅持“獎罰并用，以獎為主，以罰為輔，賞必當功，罰必當過”的原則，制定了嚴格的獎懲制度，從而有效地抑制了工作中落后面的滋生，促成了積極向上的良好校風，本學校我校將推薦優秀教師外出學習培訓，提高教師的業務素質，我校致力于培養了一支樂教敬業、素質過硬的教師隊伍，養成了積極進娶奮發向上的良好校風，為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。在日常的教學工作中我們將狠抓常規教學，加大教研教改力度，穩步提高教育質量。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在市局、縣教育局的領導下，繼續扎扎實實的'開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!
法泗小學 胡建新 各位領導：
大家好！
一個多月來，我校根據開學初制定的學校工作計劃，在上級主管部門的指導下，以“教學質量管理年”活動為契機，全面實施素質教育，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，現把近期的工作做如下匯報。
一、深入開展“教學質量管理年”活動。我校根據夏教[ ]3號號文件精神，深入開展“教學質量管理年”活動。
1、組織全校教師召開了“教學質量管理年”動員大會，并組織在職教師在“教學質量管理年”承諾書上鄭重承諾并簽名。
2、深入開展教育教學研究探討活動，全面落實“推門聽課制”。今年我校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動，及時了解教學動態，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質量，及時地提供依據。一個多月來，我深入課堂聽課4節，教導主任聽課8節。通過聽課掌握教師的教學現狀，及時了解和掌握教師的教學內容、教學方法、教學進度、常規工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調動了教師課堂教學的主動性和積極性。教導主任親自上課起到了示范和引領作用，激勵著教師認真備課，上好每一節課，做好教學常規工作，不斷創新工作提升教學質量。在三月份我認真主持教學教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質量。
3、扎實落實“候課制”。今年我們根據我鎮教育總支的要求，實行教師上課“候課制”，要求教師提前2——3分鐘到教室，與學生溝通交流，建立和諧平等融洽的師生關系。
4、召開上學期期末質量分析會。在第二周我校分年級召開了上學期期末成績質量分析會。會上，教師踴躍發言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
5、抓好教學常規自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規檢查制度，從教師的教學計劃、進度、教案、作業布置與批改、培優扶困、單元測試等內容，并做到每次檢查有記錄、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
6、召開畢業班工作會議。我校在第四周組織了由總支領導、學校領導班子、畢業班教師參加的畢業班工作會，會上畢業班教師認真分析了學生現狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業班質量提上去。
通過這些舉措，我校教師在教學上發生了新的變化：
1、重新規范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更關愛學困生；規范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如郭耀南、周潛光等老師經常把課堂上一些疑難問題拿到辦公室與其他教師進行教研。
3、學生養成良好學習習慣。
4、師生關系逐步融洽。
存在一些問題：
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
3、作業設計針對性不大；
整改思路：
1、繼續組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規管理。繼續做好常規檢查，特別對作業的布置與批改、培優扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養成良好的學習習慣。 二、加強班主任隊伍建設。
1、增設副班主任隊伍。今年為協調學校教師由于績效工資帶來的斤斤計較問題，避免“績效”變“計較”，根據我校的實際情況，我們增設了副班主任隊伍，強化正負班主任職責，保證學校人人都是班主任，人人都是學校的主人。我們把每月200元的班主任津貼進行了分解，正班主任130元/月，副班主任70元/月，這樣縮小了績效差距，協調好了教師之間的關系，也為正班主任分擔了一些瑣碎雜事。
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為了充分做好開學準備工作，中心學校校委會成員及全體校長于8月31日上午 9：00召開行政會議。會議上認真學習了全縣教育工作會議精神，分析了上學期學校工作的得失，進一步統一思想，并安排部署本學期的工作重點；部署開學檢查要點（附件：《神西中心學校開學工作檢查要點》）。9月3日對下屬六所學校進行了檢查，各學校工作一開學就步入了正規、健康的軌道?，F將我校開學初工作情況作簡要匯報如下：
一、基本情況
1、教師到位情況。
經查各校外借教師全部到崗、請假教師全部返崗，新招4名特崗教師全部到崗，其余公辦教師于9月1日全部到崗。各校各位教職工堅守崗位，各負其責，延長工作時間，加大勞動強度，把千頭萬緒的開學工作做得井井有條。
2、學生入學情況。
為保證每個學生能按時入學，做好控輟保學工作，各校對于沒有及時報到的原有學生，要求班主任做好跟蹤家訪工作，及時了解他們的去向，我校還加大對“留守兒童”與“隨遷子女”的入學工作，一路綠燈，保證每位學生都能順利入學。到目前為止，我校有4名學生轉入東冶實驗小學5名學生轉入五臺實驗小學14位學生轉入各類學校外還有15名學生轉入我校，其余學生都按時到校上課。
3、教育教學常規管理情況。
中心校開學之初按照國家課時標準、課程標準統一了作息時間和課程
標準。各學校于9月1日就將教師課程表、作息時間表、教材、聽課記錄、備課本、辦公用品按時發放到每位教師的手中。全體師生按時到校，早操、升旗、上課，一切步入了正規；學校還對教師的備課情況進行了第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌。隨后，對教師的教學計劃、教學進度安排、作業設置、政治學習心得等的上交情況進行檢查，完成效果良好。各教研組結合實際制定出詳實可行的工作計劃，并按計劃進度執行。各校嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，認真落實課時計劃。各位教師結合時間、教材、學生實際，制定了詳實的教學和班務計劃。堅持先備課后上課。教案編寫詳實，準備充分，嚴格按課表上課，不搞花架子。學生作業工整，清晰，精而少，做到了課課有作業，堂堂有任務。
4、免費教科書發放、循環教科書及教輔資料及作業本征訂情況。 開學初開會研究認真決定免費教科書及循環教科書的發放情況，尤其對循環教科書的使用合理分配，發放詳細登記，對學期末的回收也作出相關規定。并按教育局的有關規定嚴格禁止教師征訂教輔資料，對違規者將嚴肅處理。
5、學校安全工作開展情況
能順利開展。
五、工作新思路
在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照縣教育局的工作指導思想，扎實構建和諧校園，強化管理手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為宗旨，力爭創辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好教育教學工作。
1、為了加強學校工作，經校委會研究，決定對神西小學、段家莊小學、邊家莊進行了整合，神西學校四年級、段家莊小學六年級、邊家莊小學六年級的學生整合到劉家寨學校。
2、繼續深化養成教育教育，一養成教育為中心，以組織各種活動為載體，以學生文明禮儀教育活動為切入點，開拓創新，扎實工作，切實提高德育工作的針對性、實效性、科學性。開學之初，神西中心校就確立了“以養成教育為主線，以課改活動為載體、以學生全面均衡發展為目標”的教育思想。積極推進了學校各項建設。
3、狠抓教學常規管理
不定期對這些學科進行抽查，使我校的教育教學工作再上一個新臺階。
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xxx小學在教師培訓年中，我校本著造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定科研能力、適應新時期課程改革需求的教師隊伍，以此為努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。
在教師培訓年中，我校領導對教師的培訓工作高度重視，以校長為首的領導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，并鼓勵教師積極參與，并且從學校教育經費中專門劃撥千元作為教師培訓經費，確保教師培訓無后顧之憂。今年暑期我校依據上級有關指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學習培訓，借外出學習之機，激發并調動我校教師工作的熱情，產生一人學習，集體收益的效應。
為確保校本培訓工作的順利進行，保障培訓的實效性，學校采取一些措施：
措施1：領導重視。首先學校成立由校長任組長的校本培訓領導小組，下設業務指導小組其主要職責是領導xxx小學的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設，促進教師專業成長。學校把校本培訓工作納入長期工作目標。
措施2：經費保障；
措施3：學習機會保障；
措施4：師資保障；
充分挖掘本校資源對教師進行培訓，學校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨干教師xxx老師及xxx老師，她們德才兼備，業務精湛，有很高的教育教學和教科研能力，學校充分利用這些骨干教師對青年教師進行培訓。組成了語、數教研小組，培訓效果良好。
第一、師德培訓。
學校重視教師的師德建設，利用教師會議、每周日的例會時間進行師德培訓，提高教師的思想覺悟，并制定了關于禁止體罰與變相體罰學生的規定、教師考勤制度等，用以規范教師行為，強化教師自身修養，打造xxx小學教師的新形象。
第二、新課標培訓。
為搞好新一輪的課程改革，適應教師教學的需要，結合學校實際較系統地學習教育教學理論。自20xx年以來，學校大力轉變教學觀念，以改革課堂教學為重點，強調以學生為本、師生互動，促進學生的學習方式向自主學習，合作學習和探究學習方式轉變。
周四晚是集體教研活動時間。各教研組能按時高效地開展各種教研活動，活動內容包括集體備課、評課、理論學習、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負責，使備課、上課、評課系列活動做到時間、地點、人員、內容、效果“五落實”，收到顯著效果。創造出了具有xxx小學特色的教學模式。
學校鼓勵教師進行反思，老師們在上好每節課前，認真寫好教學設計(我們的集體備課都設計了個性化創意，老師可根據自己的理解對集體備課進行修改)，課后及時寫出教學反思(記錄教學中的得失，便于總結經驗彌補不足)。
第二、計算機培訓。
xxx、xxx兩位教師微機水平較高，學校由這兩位教師負責對教師進行微機培訓，根據教師的微機水平分成不同的小組，學習的側重點不同，微機基礎好的教師學習flash動畫制作，有一定微機水平的教師學習幻燈片制作，老師們課件制作水平有了很大提高，并能很好的服務于教學，做到了將現代教育技術與課程整合。學校注重積極開發網絡資源用于教師校本培訓，學年初學校又加大投資力度為學校的電腦架上了寬帶，老師們隨時可以上網查閱資料，滿足了各位教師的業務需求。
今后，我們將立足學校實際，正確對待學校的成績與不足，抓住發展機遇，迎接各種挑戰，爭取在上級主管部門的關心與支持下，使理念與管理真正成為自己的特色，把學校真正辦成人民滿意的學校。
尊敬的各位領導：
校園文化是師生精神風貌、行為規范的綜合體現，也反映了學校的辦學特色。優秀的校園文化是一所學校的靈魂，對師生起著向導、凝聚、激勵的作用，加強校園文化建設為提高學校辦學質量，提升學校辦學品位，豐富學校文化內涵，提供了有力保障。校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動為主要內容，以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性的文化。它對學生的知情意行有潛移默化的影響，對我們完成育人的任務發揮著積極作用。 因此，創設一個良好、和諧、規范的校園文化氛圍，應該成為課程改革中一個不容忽視的重要問題，它將直接影響到課程改革是否能向縱深發展的關鍵。隨著新一輪課程改革的到來，為了實現“合作、和諧、創優”和“建古城示范名校，辦人民滿意學?！钡哪繕?，我校根據《平遙縣校園文化建設實施方案》的要求，努力建設優質四地校園，并通過全體師生的共同參與，取得了一定的成效。做為農村小學的我校在重建學校新文化上著重抓好以下幾方面的工作。
為了實施素質教育，提升學校的辦學品位，落實縣局的要求，我校高度重視校園文化建設工作，成立了由校長帶頭，教導政教具體負責的校園文化建設領導小組；并周密部署，細化分工，明確責任，專題討論，形成了具體可行的操作計劃，確立了我校校園文化建設的工作思路。
我校校園文化建設的指導思想是：以縣局方案為指導，以育人
目標為宗旨，提高素質養成習慣為目標，突出“以人為本，面向全體，注重習慣，突出持色”的理念，切實把學校的毎件事做細做實。
基本思路是：在校園文化建設過程中，既重視環境建設，更重視習慣養成建設；以讀經典為形式，體驗古城誠孝文化的內涵并讓學生付諸行動。并以“三風一訓” 和制度文化為內容，加強精神文化建設，形成本校的校風、教風、學風，提高教育教學質量，提升辦學品位。
蘇聯知名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校的物質基礎是對學生精神世界施加影響的手段?！?也有人說“花香修人性，綠籬筑愛心”，都是在強調校園文化建設的深遠意義。如今，我校已經形成了此項活動開展的長效機制，并取得了階段的成果。我們相信，在上級領導的關懷和幫助下，在我們全校師生的共同努力下，我們一定能將校園文化建設做得更好，真正實現提升學校辦學品位，全面推進素質教育的宏偉目標。
泉州市延陵 構建學校特色，提升學校品質，爭創現代城市品牌學校，是我們一直堅持的目標。為實現這一目標，我們積極探尋，不斷挖掘學校課程資源。我?，F有教學班11個，在校學生540名，教職工18名，支教教師2名，頂崗教師9名。學校在加強德育工作、提高教學質量、加強隊伍建設、改善育人環境、完善學校管理等方面開展了大量工作，取得了明顯成績，推進了素質教育，提高了辦學水平。
一、正確把握辦學方向，努力打造學校特色
（一）辦學理念明確
學校堅持以“為人為本，以法治校，爭創現代城市品牌學?！睘檗k學理念，以“求真、求趣、求活、求新”為校訓，立足規范，突出特色，形成了“規范+特色”、“合格+特長”的辦學模式。
（二）管理水平提高
學校不斷提升辦學品位，建立了一支“務實高效、開拓創新”，具有高素質的干部隊伍。多年來，學校班子堅持民主治校、依法治校、模范引領，充分體現 “制度育人、情感育人、服務育人”的管理風貌。
（三）辦學特色突出
學校注重和諧發展，努力打造辦學特色：一是大力實施“優質教育”，穩步推進學?，F代化建設；二是德育課程一體化，堅持文化育人、制度育人、活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養；三是科研培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度，加大投入進行校本教材的開發。
二、大力實施“優質教育”，穩步推進學?，F代化建設
優質教育就是讓每一個學生都得到充分發展，讓每一個學生都得到最優發展。這是社會的渴望，人民的要求。學校注重抓住群眾普遍關心的 “教育熱點”問題為突破口，順民心，合民意，進一步加大“優質教育”工程建設力度，以實現學校的全面現代化。
1、增強社會責任意識。在新形勢下，教育熱點問題層出不窮。進一步加強和改進學校的思想道德教育，是新時期學校的當務之急。學校要求教師多一份社會責任心，講師德，樹形象，積極投身到“做人民滿意教師，創人民滿意學校，辦人民滿意教育”的活動中，在師德行風建設中，要求教師遵守法律和教育行政部門有關規定，自覺抵制各種不良傾向的侵蝕，做到令行禁止，樹立教師應有的形象。
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全面發展，學校要求每一位教師制訂個人三年奮斗目標。要求教師在工作崗位上教書育人，為人師表，做一個德才兼備的教師。
3、培養教育科研水平?！百|量立?！?、“科研興?！钡年P鍵是提高教師的教科研水平。學校一貫注重教科研工作確立“以課題促教研，以教研促教學”的方略，把推進新課程實施、提高課堂教學效益、促進教師成長作為課題研究的首要任務，努力創建校本教研特色。在科研上，緊緊抓住新課程改革的機遇，全面構建以國家課程為中心，以地方課程和校本課程為支柱的三維課程體系。以省級課題《小學數學服務型課堂教學的.研究》為中心課題，整合課程資源，構建綜合性課程體系。在教學實踐中，教師走上了一條“教學——科研——教學”的成功之路。
4、實施現代優質教學。教學質量是學校生存和發展的生命線。在實施教學的過程中，學校始終關注課堂效率，優化課堂模式。在教學理念上突出前瞻性、先導性，拓展教學思路，實現了教學目標、培養目標、課程結構、教學要求、教學模式“五個轉變”，體現了以學生為本、培養特長和提升能力“三個特點”。開展了以改革學習方式為重點的課堂探究活動，構建了以學生發展性學習和創造性學習為內涵的學習體系。強調-教學過程，重視培養學生良好的學習品質和主動發展的能力。在課堂教改中，倡導促進學生主動性發展的學習方法，強調師生互動，引導學生從被動評判走向主動參與，注重學生自主學習、自我評價、自我改進和自我完善，進而加快學習進度，拓寬學習范圍，提高學習成績。
5、關注學生學習質量。面向全體學生，促進學生全面發展，其本質就是提高每一個學生的學習質量。為此，要求教師在教學上，在學生身上傾注全力外，還要研究教學策略，給學生以最佳的指導，讓學生獲得最好的學習效果。要求教師樹立現代教育思想，以一個“引導者”、“學習者”、“研究者”、“合作者”的姿態融合在課堂上，參與到學生中。注重教學創新。倡導“自主學習”、“探索學習”、“體驗學習”、“合作學習”，以“學會做人，學會學習，學會生活，學會創造”為基礎目標，通過引入英語、計算機學習，培養學生的信息技術能力和國際交往能力；通過課程整合、教材重組，培養學生發現問題和綜合解決問題的能力；通過綜合實踐活動，培養學生的社會實踐與創新的能力。學校為學生改善一流的學習環境，營造濃厚的學習氛圍，學生整體學習質量顯著提高，學習態度和習慣也呈現出良好發展的態勢。學校每學期舉行學生競賽系列活動（講故事、朗讀、閱讀、演講、數學競賽等），為學生的全面發展提供了一個揮灑的舞臺。
三、德育課程一體化，提高學校育人實效
（一）完善育人制度，加強規范管理。
為提高德育工作實效性，我校力求使德育管理常態化，德育工作始終做到專時專用，升旗儀式、晨檢、班隊會等時間絕不移作他用。
1、抓培訓提高。組織教師認真學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》等法律法規，以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導員的隊伍建設，學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。
2、抓建章立制。為使德育工作進一步規范化、科學化，學校制定了一系列的德育工作規章制度，以加強對德育工作的過程管理。學校制定了《班主任工作職責》、《教師值日制度》等，結合新頒發的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，學校成立了“紅領巾監督崗”，開展中隊黑板報評比，堅持每周一次的教師例會，每周一次的升旗儀式，每月一次的主題隊會，每學年一次的德育工作總結表彰會制度，使德育工作更趨規范化。
3、抓考核評價。學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性，首先對班級的常規工作堅持不懈地進行檢查評比，并把檢查結果與優秀班集體、常規示范班評比和班主任考核掛鉤，其次，扎實開展了“三好學生”、“優秀學生干部”、“賢鑾獎”（本地生與外來生各占50%）等評選活動，樹立了學生身邊的學習榜樣。
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4、加強安全法制教育。學校高度重視安全法制教育，開展好學生的安全法制教育，增強了學生的自我保護、自我防范意識。
（三）拓寬德育渠道，營造大德育氛圍。
1、加強校園文化建設。學校增添了綠化面積；美化了校園墻壁；辦好了板報、櫥窗、畫廊及班級圖書角、文化角、壁報等。
2、強化全員德育、全程德育、全方位德育。學校牢固樹立人人都是德育工作者的理念，在充分發揮德育主陣地、主渠道作用的同時，各學科結合學科特點適時適度滲透德育教育；任何時候、任何地方都重視德育工作。
3、構建“學校、家庭、社會”三結合的德育網絡。學校定期舉行“教育教學開放日活動”，邀請學生家長來校，參觀校園環境、教學設施，聽孩子們上課，感受學校的教育氛圍。采用面授與函授相結合的方式舉辦家長培訓，引導全體家長更新教育觀念，掌握科學的育人方法。聘請了校外輔導員定期來校上課，組建了家長委員會，各班建立了家校聯系冊。
隨著我校德育工作的深化，其成效愈加明顯，校風日趨良好。
四、科研培訓一體化，促進教師專業成長
科研興校目標明確。學校堅持以教學為中心，倡導研訓結合，以培促研，以研促培，扎實開展校本教研活動，創新校本培訓模式，搭建多元平臺，促進教師專業成長。
（一）落實校本教研，科研與教學有機整合。
為進一步加強對課堂教學優化的研究，使課堂教學改革從“新、精、活、實、巧”五個方面取得實質性進展，提高課堂教學含金量。學校開展學科教研、優質課賽課活動、評比活動、新課程改革觀摩研討活動等，努力體現理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過程“實”、方法“巧”，立足于服務理念。同時開展教學開放日活動，探索建立社區、家長有效參與課程改革的新機制。
（二）加強課題研究，增強科研能力。
1、課題研究管理規范，資料翔實。建立了“教導處——課題組——課題組成員”的三級課題研究管理，課題管理實行組長負責制，規范研究資料的收集整理，落實典型課例的研討。
2、課題研究扎實開展。我校深入開展《小學數學服務型課堂教學的研究》省級課題的研究工作。在組長的帶領下制定階段性的研究計劃，并帶領相關老師開展理論學習和行動研究。
（三）建設一支“師德高尚，業務精湛，樂業愛生”的教師隊伍。
（1）狠抓師德建設，增強團隊意識。
進一步強化教師的事業心責任感，嚴格執行教師從教行為的有關規定。通過開展職業道德教育，按時開展政治學習，落實師德規范，強化依法執教。
（2）出臺激勵機制，加速業務成長。
一是評比活動系列化。學校開展教學設計、教學案例、教學反思等評比活動，激勵青年教師脫穎而出。二是加大對教科研成果的表彰力度。三是認真實施青年教師培養工程，選苗子、壓擔子、讓一大批青年骨干教師迅速成長起來。
五、切實加強后勤管理，保障學校持續發展
后勤人員牢固樹立“后勤為教育教學服務”的思想。責任落實，職責分明。一是財務制度健全，嚴格收費標準，杜絕亂收費。二是經費使用合理、有效，確保重點，注意開源節流。三是抓好防病、防疫工作。四是學校衛生制度健全。五是抓好校園安全綜合治理工作，六是校舍、設備維修及時，各類器材一直處于安全、有效的使用狀態。七是嚴格校產管理，建立校產登記使用制度，責任落實，杜絕人為損壞和流失。八是日常后勤工作中及時服務教育教學，隨時解決有關問題。
近年來，在學校班子的正確帶領下，全體教職工努力奮斗，換來了一塊塊閃耀的獎牌，取得了喜人的成績。各項工作顯現出了蒸蒸日上的態勢，獲得了較高的社會聲譽。學校獲得了“文明學?！?、“義務教育標準化學?！?、“德育工作先進單位”等榮譽；教師中，所撰寫的論文多次多篇次獲區級以上表彰。
在今后的辦學過程中，學校將以穩定發展為前提，以提高師生素質為核心，以實施基礎教育課程改革為契機，以提高辦學水平為重點，進一步優化育人環境，強化創新意識，鞏固辦學成果，使學校管理有特色，教育教學有特點，師生員工有特長，力爭把學校辦成現代化城市品牌示范小學。
如何做到規范化管理？如何讓管理的效能最大化？的確是該好好思考的問題。學以致用，實踐是檢驗真理的唯一標準。下面我談幾點關于學校管理工作思考的意見，并且在實際工作中要體現出來，讓全體師生形成共識，進而精誠團結、通力合作，使學校各項工作上水平上臺階。
“管理”兩個字分”管”與”理”，“管”是用制度管，“理”應該用感情去管，也就是說要管理好一個學校，做好教師管理工作，既要有必要的制度，也少不了情感管理。制度主要體現在管理的精細化上，只要制度達到精細化程度，制度的“威”就自然而生、制度的“嚴”就不言而喻。一句話，細節決定成??！
我重點談情感管理，情感管理的關鍵是看校長是怎么做的？就是把“急風驟雨”型的管理變為“潤物無聲”的管理。說白了就是只有管理者與被管理者之間要有情感，才能達到管理的“潤物無聲”。記得有人說過這樣一句話“工作就是情感，情感也是工作”這需要校長去同教師交流溝通情感，那么要與教師溝通就必須了解你的教師，掌握其性格特點，你象有的教師是個“細致手”，有的教師是個“熱心腸”，有的教師重臉面，還有的教師顧大局等等。你作為校長就要多發現教師身上的“閃光點”，采取因地制宜、因人而宜的方法，去創造條件，使教師在情感上獲得事業上的成功與滿足感，獲得自我價值的提升。在一定程度上講情感管理高于或大于制度管理，只有這樣才能使各項工作開展比較順利，才能創造“和諧”。情感溝通并不是多難的事，例如說，校長能做到早到校，燒好茶水，幫助學生掃掃校園，開會主動給男教師讓根煙，與教師在一起說說話，談談國家大事、逸聞趣事、身邊小事，遇到特殊節日全校教師聚一下隨便吃頓飯等，都是很好的情感交流，“人非草木，孰能無情”，“路遙知馬力，日久見人心”，只要真誠的善待教師，好些困難就變得很容易了。
除此之外，還有一個問題就是關注教師的成長與發展。必須創造教師幸福的生活，培養生活有品位、格調高雅、身心和諧的魅力教師。一個有內涵的學校，教師員工生活的幸福指數就會很高，教師享受教育過程、喜歡親近學生、同事和睦友善、校園文化豐厚；一個有內涵的學校，學生向往校園生活、習慣良好、興趣廣泛、愛戴老師、會學習、會做人、會勞動、會健體、會合作。學校和教師的發展歸根到底就是為了學生的發展，不快樂的教師不可能教出快樂的學生，不健康的教師不可能教出健康的學生。只有關注教師發展，促進教師成長，才能促進學校教育的明天更加和諧！
采用的是“三位一體”管理模式，注重學生的養成教育。所謂“三位一體”就是“三位”管理同時服務于“一體”——學生。一是教師值周值班的管理。制定《教師值周值班制度》：全校所有的教師都參與值周值班，分四組，每兩位教師為一組，其中一位必須是領導班子成員，同時也是這一小組的組長。一組教師一周，按分組順序輪換進行值周值班工作。主要工作職責，涉及到《校園規范管理細則》和《班級目標考評》的檢查工作；時刻監控學生的安全；做好樓道值班和護送路隊工作；協調學生糾紛，處理學校以及學生的突發事件等。值周值班領導和教師把以上這些工作歸類為學校日常管理中的“日志”、“周志”、“月志”。二是班主任的班級管理，這個是常規管理不多說。三是學生的自我管理。我們把這個學生自我管理方法，設立一個機構叫“值日生聯合檢查小組”。它是由一至五年級的值日生組成，其中五年級值日生為組長，佩戴值日生標志牌依據《班級目標考評辦法》進行工作檢查，檢查的時間上午預備前20分鐘、下午預備前30分鐘，各項的檢查結果都要記錄，執筆人為組長，其他組成員監督，做到公平公正。若在檢查中發現哪個班級有問題，本班的值日生馬上反饋的班級并立即整改。需要說明的是每一天的“值日生聯合檢查小組”的成員都不會是同一個學生，因為各班的值日生每天是不同的學生擔任的。就這樣學生們人人參與管理，人人達到自我管理，人人都能把學校制定的《一日常規》耳熟能詳，那么人人的良好行為習慣就養成了。
關于養成教育，學校制定《好習慣養成細則》，每周一各班主任在班會課上對本班級本周養成教育提出目標要求，同學們平時加強好習慣的養成，由“值日生聯合檢查小組”監督抽查，時刻提醒同學們注意自己的言談舉止、行為習慣。在周五下午第三節課上各班在班主任組織下通過民主評議，評選出這一周的“好習慣之星”。對獲“好習慣之星”榮譽稱號的同學公布在學校的養成教育成果的展示欄，一方面接受其他同學的監督，另一方面也起到榜樣示范帶動作用。
校園管理是個宏觀概念，涉及到整個學校工作的各個方面，各個層面，各個細節，在這里只能選取三個點，來從微觀上闡述一下校園管理。
除惡劣天氣外，每周一上午第一節的上半時為全體師生開周會的時間，周會上，校長講國旗下講話、養成教育、安全等，值周教師講上周總結，下周建議，公布班級考評排名和“好習慣之星”。
我們往往很重視環境育人，以常規思維就是美化、優化校園環境，增加人文氣息，讓冰冷的地面溫暖起來，讓刺眼的白墻說起話來，讓整個校園漂亮起來。而我校在加強環境育人外，還倡導了“以人育人”的理念，“以人育人”中的兩個“人”都是學生自己，就是用學生來影響學生，用學生的良好言行潛移默化的去感染學生。我們就此提出了個口號叫“大手拉小手”和“手拉手”行動，“大手拉小手”就是大同學幫帶小同學，把良好的行為習慣、做人理念傳給小同學，小朋友。因為身教重于言傳。例如站路隊放學，高年級的哥哥姐姐拉著低年級的弟弟妹妹一起回家，既規范了整個隊列有保障了安全。再例如課間活動，大同學主動把平整的場地讓給小同學活動，甚至連上廁所時大同學會提醒小朋友注意安全等等。關于“手拉手”行動我就重點提一提我們的班級圖書角，每個班級的東北角都設計一個圖書架，上面的書有兩個來源：一是學校庫存、新購的圖書，另一個來源就是學生把自己家里或自己購買的課外讀物捐給班級。大家相互借閱，一人捐出一本，一班20人就是20本書，一人就可以看20本書。當然這中間有個班級圖書管理制度，所有的書都登記造冊，特別是同學們自己的書也都登記好，看是看，還是還，損壞賠償，這都有記錄。期末放假時誰捐的書誰就帶回家自己保管。就這樣，在相互傳閱過程中，書做為載體，同學之間，不但建立了深厚的友誼，還學到了許多知識。
搞好綠化、硬化、凈化、美化，不僅僅要上級的財力支持，重要的是自力更生，要依據學校的現有條件因地制宜的，從小細節上下功夫。我們自己動手栽樹，我們可以自己動手育花兒，我們自己動手平整地面、硬化路面。學校的美化在于創新，班級布置由老師們別出心裁的裝飾出來的，溫馨有特色。至于凈化更不用說了，講的是整體形象，“學校是我家”的觀念早已深入師生內心?？傊?，我們能做到的就是讓師生們在一個和諧優美的環境中工作學習。
按照三亞市教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校在8月29日上午召開了全體教職工會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據教育局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各科計劃。傳達教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。29日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
保安對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
認真的檢查，發現問題及時整改。開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
按照區教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、 開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.
尊敬的教師進修學院的各位領導、各位專家：
你們好！
校本培訓是教師繼續教育的重要途徑，事實證明做好校本培訓工作能更好地促進教師專業化成長，能全面提高教師的綜合素質和業務水平。根據教師進修學院《關于做好20xx-20xx學年中小學（幼兒園）校本培訓項目申報工作的通知》，結合我校的實際情況，在本學年10月份我校申報了《教學經典案例，經驗心得主題沙龍》的校本培訓項目。11月份經教師進修學院審核通過，我校就積極開展了校本培訓工作。在上級主管部門的指導、專家的引領和全體教師的共同努力下，我校的校本培訓工作取得了一定的成效。
下面，僅就機構、制度的建設和活動開展這兩個方面的情況向各位領導和專家作簡要匯報：
為確?；顒佑行蜷_展，學校成立了校本培訓領導小組。由校長任組長，統籌管理校本培訓工作；教研室主任任為副組長，負責具體管理校本培訓工作；做到制定方案有實效，落實規章有依據，開展活動有秩序。
為了確保校本培訓工作的有效性，學校成立了考核領導小組。由校長任組長，教科室與教導處主任為副組長，三個學科組組長為成員，考核小組既有中層，又有教師代表，確?？己诉^程中的.公平公正性原則。
為嚴肅校本培訓的學習紀律，確保校本培訓的學習質量，保證學習時間，使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展，特制定《方宅完小校本培訓考勤制度》?？己酥贫燃骖櫦o律性與人文性，考核結果與學校的評優，教師晉級，學?？冃ЧべY相掛鉤。
1、項目的申報。
本學年的校本培訓項目申報早在開學初期就開始討論了，結合學校教師的實際情況，經過討論，最后確定以“教學經典案例，經驗心得主題沙龍”為培訓主題，目的是促進教師的教育科研能力的提高，促進教師對自己的教學與管理進行反思與總結，在培訓過程中參訓教師會在同伴的發言中學到有用的東西，達到學以致用的效果。
2、項目活動的開展。
本學年我校的校本培訓活動共進行了六次活動，每次活動都能做到有組織、有主題、有成效。
（1）校本培訓系列之一——從教生涯之最。
第一次校本培訓是在20xx年11月份，當時的活動主題是由錢校長親自確定的，定為“從教生涯之最”。錢校長之所以確定這個主題，主要是為了讓學校教師對自己的職業價值要有一種正確的認識。當前，教師對自己的職業有一種倦怠感，再加上近幾年學校分配了許多年輕的新教師，進行此主題的培訓是想讓老師們在活動中認識到自身的價值，從而在內心里喜歡上教師這種職業。
為了這次活動能夠順利開展，教導處通過調整教學，空出周三下午（11.10號）的課程，全體教師到淳徽交界的漁排上舉行校本培訓的開班儀式以及校本培訓活動。在風景秀麗的環境中，各位教師不論教學年限的長短，都把自己最難忘、最感動、最成功、最后悔等等的教育往事作了交流，許多故事十分的感人，有的令人深省。童麗紅老師《用愛洗滌蒙塵的心靈》讓我們看到教師擁有的一顆溫暖的愛心，讓我們感受到教師愛的偉大力量；余峰老師在雙休日深夜步行幾十公里山路，陪著孩子的家人尋找離家出走的學生，讓我們感到教師肩頭擔子的沉重；方圣貴老師的故事從他18歲開始從教一直講到現在，讓我們看到了教師這個職業從上世紀六十年代開始以來的發展史，讓我們看到教師地位的一步步提高，感受到黨和國家對我們的關懷。
中青年教師在活動中重溫了教育教學中的經典事例，仿佛回到當時激情澎湃的時光。青年教師聆聽了老教師在過去時的艱苦歲月，從而更加珍惜現在的教師職業。
（2）校本培訓系列之二——雙困生的成功轉化策略（側重行為困難生）。
學生的行為習慣往往決定了學生的學習興趣和學習成績，12月的校本培訓主題就是雙困生的轉化案例。因為，我們能夠幫助學生在行為習慣方面有所轉變，勢必會影響學生的學習轉變。
因為活動的對象是全校的學生，而且這類學生學校的老師也比較的了解，所以在交流過程中，老師們自然把指向針對了學校的幾位學生。比如，六年級的兩位學生，凡是教過他們的老師都比較的頭痛，所以現在大家一起討論，自然就各自獻策，希望通過全體老師的努力，盡可能的教育好這類學生。通過集體討論，老師們總結出了“生生結對從，師生共督”的辦法，讓多位優生與一位行為困難生結對，任課教師引導，師生共同監督。從后來的觀察來看，他們也確實有了進步。
（3）校本培訓系列之三——我對輕負高質的理解。
當時，省教育廳要對我縣中小學輕負高質工作進行明察暗訪，為了提高全體老師對輕負高質的理解，提升教師的教育理念，在今年三月份進行“談談我對輕負高質的理解”的主題培訓。
所有的老師分三個學科組進行了激烈的討論，老師們認為學校在輕負高質的背景下，應該關注教師的專業素質的發展，多關心教師，提供人文關懷。老師們認為只有老師發展了才可能真正實現輕負高質；又如老師們認為備課是輕負高質的關鍵只有備好課才能上出高質量的課；同時作業的布置要體現個別差異性，優生的作業與后進生的作業要有層次，才能夠實現輕負高質。通過培訓，老師們交流了自己的想法，聽取了別人的意見，各自對輕負高質的教育理念都有了一定的提升。
（4）校本培訓系列之四——培養班級小助手的策略交流。
在現在的教育背景下，班主任工作繁瑣而且重要，班級小助手就成立班主任的左臂右膀，這樣就有了四月份的校本培訓主題。
這次培訓，首先由上學期的校級優秀班級的班主任發言，然后是其他的班主任發言。老師們都講到如何選拔人才，如何讓班干部有影響力等方面的內容。其中六年級班主任楊慧英老師認為，在班干部中最應培養的是小組長，因為他們要做許多的事情，對班主任而言最是得力。通過這次培訓讓學校中一些年輕的班主任受益匪淺，在班干部的培養方面有了借鑒，班級的工作順利了許多。
（5）校本培訓系列之五——如何做一個優秀的班主任專題講座。
學校對班主任工作的考評主要是由學校的政教處和少先隊進行。為了打造一支優秀的班主任隊伍，特請學校的政教處主任為全校教師做一次專題講座。
王主任認真準備了一個星期，從理論到實際，從學校的規章制度到管理的細節心得做了一個精彩的報告。教師們聽取了報告之后，都有所感觸。理論對各位老師是一次知識充電，說一句實話，平時去看純理論的書籍的教師畢竟是少數，這樣的一次理論風暴是及時的，也是必須的。王老師的報告中關于學校對班主任的實際考核操作，讓教師們的管理更加的具有指向性。事后，全體教師撰寫了聽后反思，總結了自己的班級實際情況，提出了班級管理的要求，使學校的班主任工作更上一個層次。
（6）校本培訓系列之六——學困生的轉化案例。
學生只所以會學習不好，很大一部分原因是學習的方法不當造成的。開展五月份的校本培訓就是為了讓教師更多的在學習方法上對學生做出指導。
交流分學科組進行，各學科的教師交流了各自的成功經驗，總結出了許多的策略。比如綜合組認為對于學困生，教師的態度起著至關重要的作用，教師給學生一個怎樣的態度，學生將會相應的產生積極或消極的情緒，所以當老師一定要多鼓勵學生，相信學生能夠成功。語文組認為，對學生的作文一定要多在方法上加以指導，如何開篇結尾，中間如何謀篇布局，怎樣審題等等。數學組的小組捆綁式評價也是比較好的方法。這次培訓總結出的經驗總結讓老教師學到了其他教師的做法，豐富了自己的學習指導策略；更讓一些從教時間比較短的教師學到了許多書本上沒有的辦法，促進他們專業知識的提高。
經校本培訓考核小組討論決定，本學年校本培訓考核內容是，每位教師根據培訓內容撰寫個人總結。全體參訓教師都根據自己的實際情況，寫出自己參培的感受和收獲?？己顺煽內亢细?。
通過本學年的校本培訓，參訓教師都感到有一定的效果。比如班級小助手的培養與使用的經驗交流，班主任借鑒其他教師的經驗心得，在班級的管理方面有了更深的認識；在雙困生的轉化上，因為多位教師指教的班級相同，對此類學生有共同的感受，所以討論的特別激烈，對這類學生的管理達成了共識。在“輕負高質”這個當下討論最多的話題，全校教師都闡述了自己的觀點，探討了如何才能做到真正的輕負高質。
在教研室組織的數學教學案例評比中，我校的錢雪美老師的教學案例獲得縣級三等獎，雖然只是三等獎，但是全縣的完小學校也只有三篇得獎。
總之，本學年的校本培訓是成功的?？梢杂谩邦I導重視，親力親為”、“實施有力，規范有效”“全員參訓，講寫結合”來概括。在接下去的校本培訓中，我校將一如既往的按照校本培訓五年規劃的計劃而積極開展，做好教師的繼續教育工作，使校本培訓在教師的專業化發展過程中起到應有的作用。
小學在教師培訓年中，我校本著造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定科研能力、適應新時期課程改革需求的教師隊伍，以此為努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。
在教師培訓年中，我校領導對教師的培訓工作高度重視，以校長為首的領導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，并鼓勵教師積極參與，并且從學校教育經費中專門劃撥千元作為教師培訓經費，確保教師培訓無后顧之憂。今年暑期我校依據上級有關指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學習培訓，借外出學習之機，激發并調動我校教師工作的熱情，產生一人學習，集體收益的效應。
為確保校本培訓工作的順利進行，保障培訓的實效性，學校采取一些措施：
措施1：領導重視。首先學校成立由校長任組長的校本培訓領導小組，下設業務指導小組其主要職責是領導小學的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設，促進教師專業成長。學校把校本培訓工作納入長期工作目標。
措施2：經費保障；
措施3：學習機會保障；
措施4：師資保障；
充分挖掘本校資源對教師進行培訓，學校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨干教師老師及老師，她們德才兼備，業務精湛，有很高的教育教學和教科研能力，學校充分利用這些骨干教師對青年教師進行培訓。組成了語、數教研小組，培訓效果良好。
學校重視教師的師德建設，利用教師會議、每周日的例會時間進行師德培訓，提高教師的思想覺悟，并制定了關于禁止體罰與變相體罰學生的規定、教師考勤制度等，用以規范教師行為，強化教師自身修養，打造小學教師的新形象。
為搞好新一輪的課程改革，適應教師教學的需要，結合學校實際較系統地學習教育教學理論。自以來，學校大力轉變教學觀念，以改革課堂教學為重點，強調以學生為本、師生互動，促進學生的學習方式向自主學習，合作學習和探究學習方式轉變。
周四晚是集體教研活動時間。各教研組能按時高效地開展各種教研活動，活動內容包括集體備課、評課、理論學習、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負責，使備課、上課、評課系列活動做到時間、地點、人員、內容、效果“五落實”，收到顯著效果。創造出了具有小學特色的教學模式。
學校鼓勵教師進行反思，老師們在上好每節課前，認真寫好教學設計(我們的集體備課都設計了個性化創意，老師可根據自己的理解對集體備課進行修改)，課后及時寫出教學反思(記錄教學中的得失，便于總結經驗彌補不足)。
兩位教師微機水平較高，學校由這兩位教師負責對教師進行微機培訓，根據教師的微機水平分成不同的小組，學習的側重點不同，微機基礎好的教師學習flash動畫制作，有一定微機水平的教師學習幻燈片制作，老師們課件制作水平有了很大提高，并能很好的服務于教學，做到了將現代教育技術與課程整合。學校注重積極開發網絡資源用于教師校本培訓，學年初學校又加大投資力度為學校的電腦架上了寬帶，老師們隨時可以上網查閱資料，滿足了各位教師的業務需求。
今后，我們將立足學校實際，正確對待學校的成績與不足，抓住發展機遇，迎接各種挑戰，爭取在上級主管部門的關心與支持下，使理念與管理真正成為自己的特色，把學校真正辦成人民滿意的學校。
按照中心初中要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，我校開學工作有序有效的進行，現將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校2月18日召開全體領導班子成員會議，傳達中心初中17日會議精神，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據市教育局及中心初中的工作重點擬定了本學期學校工作計劃。19日上午召開了全體教師會議，傳達中心初中會議精神、宣讀學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。20.21.22.日組織教師一邊組織學生返校，一邊布置教室、制定學科計劃、編寫教案，確保2月25日正式上課。
學校后勤處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，對所有教室、辦公用房進行了維修、清理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，清理學校食堂確保了20.日開火、教師能安心工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
堅決按照上級文件精神制定作息時間表。嚴格課程標準開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，強化“以人為本、以德為先、全面發展”的校風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對教輔書讀本，本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。值日教師對每個班級每天衛生的打掃、紀律、上課、自行車擺放等進行量化評分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、家訪等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作。開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期我校在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。
2017.2.23
按照區教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、 開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
中強化“人為本、德為先、質為上”的`教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹“安全第一，預防為主”方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。為全面建設安全、和諧、健康的教育環境，我校在安全方面所采取了以下措施：
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度,對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
我校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規章制度
不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結
合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡
我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發告學生家長的一封信，建立了“學?！鐣彝ァ比Y合教育網絡；同時，定期與派出所、村委會治安隊對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環境。
1、每學期初，不但學校制訂了安全工作計劃，而且每班都制訂了安全每周工作計劃，并做到有目的、有備課、有教案進行上好安全課。
2、為了能做到快速、高效應對安全突發事件，學校還制訂了各種安全突發事件應急預案。
1、認真組織安全教育周活動
學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例安全事件發生。
3、努力抓好學生的安全管理
堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。學生請假，必須由家長請示，并說明理由，學校才能同意。
4、加強與社區聯系溝通
學校經常會同派出所、村委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動安全工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象。
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。
1、利用視頻監控和加強領導、保安員的值班工作。
2、學校辦公設備、器材實行“誰主管誰負責”、“誰使用誰保管”的管理辦法，如果在使用期間造成辦公設備器材（特別是電腦顯示器、主機、打印機、液晶電視、實物投影儀、筆記本電腦等）被盜的，由保管人、當事人或值班人員負責賠償。
3、加強門衛管理，嚴格進出人員登記手續，禁止閑雜人員進入校園。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，精心安排，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。
2017年秋季學期開學之際，為確保我校開學及各項工作的順利進行，認真貫徹執行富源縣教育局的指示精神及十八連山鎮中心學校的要求，結合我校實際情況，精心準備，對我校開學的各項工作進行了周密的安排和部署，現將我校開學工作情況簡單匯報如下：
一、開學前的準備工作。
1、我校根據中心學校的要求，利用暑假期間的時間，對我校的教學樓進行維修，確保硬件設施在開學后能夠正常應用到教學中。
2、開學前準備工作
8月31日下午13:30學校所有教職工在二樓會議室召開校務會，首先校長組織學習和討論上級有關文件精神；其次與會人員共同商討、研究、安排、部署開學的各項工作，審議本學期學校工作計劃，提前做好開學各項準備工作；會上領導將開學的各項工作對全校教師進行安排和部署；會議決定9月1日學生報到注冊、新生報名注冊，打掃衛生，嚴格按照上級教育部門文件規定報名；會議決定9月1日發書。9月8日下午14:20舉行開學典禮，對上個學期成績優異的學生進行表彰，并對學生進行安全、衛生、日常行為規范及有關法律法規的教育；學校領導將對全校各項工作進行檢查。
二、安全情況
我校校領導高度重視安全教育，常抓不懈。開學前，我校領導對教學樓進行安全大排查。檢查電路，保障學校用電安全。
三、教師返校情況
2017年8月31日，我校召開全校教師會議，全校19名專任教師全部到位。
四、學生入學情況
一年級招生57人
二年級應到 39 人，實到 38人（外地借讀1人）
三年級應到32人，實到 32人
四年級應到 42人，實到41人（外地借讀1人）
五年級應到31人，實到31人
六年級應到41人，實到41人。
目前我校學生數共有：240人。
五、課程開設置情況
根據國家義務教育學段要求，我校嚴格執行國家課程標準，開足開齊課程。
總之，在新的學期，我校將一如既往，狠抓學校常規管理，狠抓安全和衛生教育，抓好學校校風、教風、學風。抓好養成教育，加大校園文化建設力度和環境建設，廣泛開展“教學教研”活動，把教學提升到更高的要求標準，爭創教育佳績，為我校的教育教學事業發展貢獻力量。
十八連山天寶小學
2017年9月6日
按照青川縣教育局2012年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快，安全無事故、收費零違規”的良好局面?，F將主要情況匯報如下： 一、狠抓控流保學，確保無一學生流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的`權利，學校明確了班主任開學工作的中心任務，不讓一個學生流失，繼續堅持"兩免一補"的惠民政策，繼續做好低保特困學生的減負工作。確保了輟學率為零。9月1日，我校學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。共有621名學生報到注冊，其中轉入學生23人，轉出學生22名，轉入轉出手續規范齊全。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校行政于8月29日上班，籌劃新學期教育教學工作。9月1日上午7:30我校就召開全體教師會，黃校長組織學習了有關文件，特別強調了收費紀律，師德師風等有關問題。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師56名全部按時到崗，并與學生一起參加了環境整治勞動。
三、學校收費規范 后勤服務工作到位。
我校嚴格執行縣教育局下發的收費標準，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。9月1日這天學校領導親自深各年級報名處，確保收費工作無誤。對于極少數困難的學生，學校盡可能給予幫助、補貼，讓孩子放心，家長滿意。
在校長的組織安排下，學校后勤提前就對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行了維修；對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全；對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒；并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。后勤部門還及時將教材、配套用書和學生用書到位，學生在9月2日上午全部領到了新書，確保了開學順利。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校緊緊抓住教學工作不放松。于9月2日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教育教學，我們主要做了如下工作：
定了教研工作計劃，教務處組織了計劃評優活動，并將評優結果予以通報。
2、教務處在課程開設上，嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，并認真落實課時計劃。
4、繼續堅持教育教學科學發展觀，以科研為先導，素質教育為核心，通過教學管理和校本教研，加大校級質量監控力度，強化質量意識，狠抓教學質量，全面提高教育教學質量。
6、每間辦公室都配備了電腦，一開學老師們都可以利用電化手段輔助教學，提高課堂教學效率。
7、一開學就分別召開了教研組長、班主任工作專題會，規范了各種教育教學行為，加大了對各項工作的管理和考核。
五、警鐘長鳴 ，狠抓學校安全衛生工作。
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
2.做好預防秋季疾病的宣傳和防控。
3.學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改。
4.充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
5、認真落實安全責任制，每天加強對學校安全情況的檢查，及時消除安全隱患。加強門衛管理，兩名保安從9月1日準時到位，嚴格執行學生中途出入憑證，外人入校登記制度，保證了學校正常的教學秩序和師生的安全。
6、認真貫徹落實《食品安全法》和,《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等有關法律法規文件精神，加強對食品衛生和食品加工流程的管理。組織專人負責，加大對飲用水安全的管理力度。
目前學校教育教學工作一切正常順利，針對學校目前還存在的不足，將盡快完善各項工作。
按照區教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、 開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.
小學2015年秋季開學工作情況匯報
按照教育局xx年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面?，F將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生有增無減。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個學生充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“兩免一補”的政策。上學期結束時我們發放《至學生家長一封信》，向家長宣傳了有關政策。其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，并同各任課教師簽訂控輟工作責任狀，確保本班學生的鞏固率；另外學校采取領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的辦法層層簽定責任狀，學生流失情況實行報告制度，中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。由于措施得力，學生返校齊，報名情況良好，于9月3正式上課。截止9月7日，本學期一到六年級共有學生1088人，開設18個教學班，其中一年級191人、二年級175人、三年級163人、四年級180人、五年級193人、六年級186人。轉入182人，轉出 71人，新招191人，上期畢業156人。與xx年上期（942人，16個班）相比，本期（1088人）多出學生146人，多出教學班級2個。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
休2人），學校原有教師70人，本期退休3人，進城4人，調入6人，教師全部按要求到校，正常上課。
三、學校收費規范，后勤服務工作到位。
我校嚴格執行教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。我校報名收費嚴格執行政策。對自愿在校住宿、搭中餐的學生統一收取生活費（按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的標準按月收?。?，收費過程中，我們使用統一的收費票據，規范填寫。無強制收費行為，無違規收費現象。
在校長的組織安排下，9月2日下午學?？倓仗?、政工處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修；對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全；對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒；并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。9月5日師生全部在校開餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自習。
四、教育教學步入正軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于9月3日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按教育局的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于教育教學常規管理的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
3、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了常規教學細則，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、警鐘長鳴，狠抓學校安全衛生工作。
安全工作始終作為我們學校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
2、做好預防秋季疾病的宣傳和防控。學生用車規范運營，確保了學生上學的便捷快速。
3、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。
4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
六．加強教師隊伍建設。
加強教師職業道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。9月4日，我校召開教師例會，校長帶領全校教職工學習了《中小學教師職業道德規范》，貫徹《規范》一直是我校師德建設的重要議事日程，結合我校的實際情況，領導班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。
總之在管理上。我們本著“一年之際在于春，一天之際在于晨”、“一學期的工作在于開始”的思路，從開始就嚴格要求。對于老師方面，嚴格考勤制度，由學校行政領導蔣明利校長、樂會晏、駱慧軍副校長負責監督教師的簽到情況，同時要求學校行政領導帶好頭，做好表率。在師德師風上，要求每位教職工至始至終嚴禁酒后進教室、進辦公室，嚴禁穿拖鞋進教室，進入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對于自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節嚴重的上報主管部門處理，建議調離我們學校。對于學生方面，加強學籍管理，對學生流動情況進行監控；在校學生未經班主任批準一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄；經班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當地政府和教育主管部門采取措施責成家長送其子女入學，如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。在衛生方面，要求各班堅持每天三掃，早上、中午小掃，下午進行大掃；嚴禁學生在外面買東西到學校內吃，同時要求學生不要亂買零食吃；要求食堂每天將食物留樣24小時以上。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們進一步完善。今后，我們將在教育局的領導下，繼續扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！
x xx年9月7日
小學開學情況匯報
尊敬的各位領導：
在喜迎黨的十八大召開之際，我們又迎來了新的學年，在新的學年里，我們以“辦人民滿意教育”為宗旨，以構建“平安校園”、“和諧校園”為出發點，深入貫徹落實2012年秋季馬集中心校開學工作會議精神，緊緊圍繞學生入學，教師到崗、收費公示、教育教學，校園安全等工作重點，周密部署，精心組織，措施得力，新學期各項工作開局良好，現就我校新學期開學情況匯報如下：
一、開學前，籌劃開學工作
開學初對教室、辦公室的門窗等進行了維修，對學校環境衛生進行了整理，并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。
八月二十八日我校教師聚集在一起，籌劃開學工作。八月二十九日上午召開全體教師會，對教師做好開學動員。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。
八月二十九日，召開班主任會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失。并同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率。同時學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。教導處統計，我校本期學生175人，一年級49人、二年級37人、三年級40人、五年級18人。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序
本學期我校在職在崗教師9名，除一名教師病假，一名教師出勤未上課以外，其他7名教師全部按要求到校上崗上課。
三、學校收費規范，后勤服務工作到位
我們按照上級文件精神，嚴格執行收費標準，只收簿本費10元，對學生實行人本關懷，不違規向學生亂收一分錢。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。保險一律實行市場運作，不強制操作。教輔用書采用一科一輔學生自愿購買制。
四、教育教學迅速入軌
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于九月一日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行2011年版新的課程計劃。做到了開齊開足學科課程。
2、嚴格遵守作息時間。按中心校統一的作息時間的要求，我們擬定了學校作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。
3、合理安排教師的課程。
按照區教體局《關于做好中小學幼兒園2015年秋季學期開學工作的通知》的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月24日上午召開全體領導班子成員和村學負責人會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據教體局《關于做好中小學幼兒園2015年秋季學期開學工作的通知》要求制定了本學期學校計劃。24日下午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。嚴格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區內所有適齡兒童就近入學。嚴格規范教學行為，執行國家規定的課程方案開齊開足課程。嚴格規范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的活動。規范教材管理，合理安排學生的課業負擔，使學生在快樂中求知，在成長中進步。25日組織學生報名、發放課本、打掃教室及校園衛生，確保26日正常上課。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。
從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結并評比。在教學上繼續實行抽考和統考相結合的制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。每周堅持對教案和作業分別進行檢查并記錄，對檢查的情況本周內進行反饋，要求教師嚴格按照學校要求備寫教案、批改作業。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
學校堅持放學路隊制度，每班按路線分組，每組選出路隊長負責隊伍秩序，嚴禁小學生騎自行車上下學。同時，和學前班家長簽訂了上下學接送安全責任書，嚴禁無牌無照摩托和三輪摩托接送孩子，更不能隨意捎帶接送鄰居家的孩子，這樣，就杜絕了發生事故的可能性，使學生上下學的安全有了保障。。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
學校十分重視和關心住宿學生的情況，首先，各班在8月31日前完成對住宿生的摸底工作，在9月除，校領導將親自帶隊，班主任和科任教師親臨住宿點進行安全隱患大排查，對有安全隱患的住宿點當即提出整改意見，確保住宿生的安全。
開學以來，通過校領導和全校師生的配合，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。
秦州區
2015.8.28
龍王小學2015秋開學工作匯報材料
按照縣教育局及督學辦的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校在8月29日下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據局及督學辦的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。30日上午召開了全體教職工會議，傳達縣教育局開學工作會議精神、對開學前的工作做了具體安排。29日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
學校對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、車輛擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.
依汶小學開學工作情況匯報
按照縣教育局《關于做好2015年秋季開學工作的通知》的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校分別于與8月28日召開全體領導班子成員會議、8月31日召開全體教職工會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并制定了本學期學校工作計劃。31日上午召開了全體教職工會議，傳達縣教育局開學工作會議精神、學習學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。確保9月1日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞門窗，對所有教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策 ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
堅決按照上級制定的作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的`意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《依汶小學暑期致家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
依汶中心小學
2015年9月6日
中小學20xx年寒假及開學情況匯報材料兩篇
篇一：中小學20xx年寒假及開學情況匯報材料兩篇
為全面落實縣局20xx年工作要點，扎實開展“校風建設年”活動，為新的學期夯實基礎、有一個良好的開端?，F就我校假期及開學情況匯報如下：
一、假期情況
1、在寒假期間，我校教師對自己嚴格要求，遵紀守法，始終不忘自己是一名人民教師。在調理好個人休息的同時，還不忘自身學習提高，根據學校假前的統一安排鉆研教材，人人備出一周的課程，為新學期的教學做好了充分的準備。
2、放假前，學校印發了致學生家長的一封信，向學生進行了安全教育。為確保學校的財產萬無一失，假期期間領導帶班，教師24小時晝夜值班不間斷，重點部位做到了人防、物防和技防相結合。在全體師生的共同努力下，假期期間學校財產無一損失和損壞，師生安安全全的度過了寒假。
二、開學情況
1、新學期開始，全體教師按時到校上班，清理環境衛生，小學這邊各自整理本班教室，幼兒園那邊除清理本班教室外、還要清理幼兒的休息室任務較重?？傊涍^全體教師的共同努力開學初的各項工作準備就緒。2月18日正式開學，學生到校情況良好，首先學生打掃校園衛生、安排座位、發放書本，各班主任對本班學生進行假期結束學生收心教育和開學前安全、紀律教育。
2、召開全校教師會議，組織全體教師認真學習了xx縣教育局開學初的文件精神。進一步明確了“校風建設年”的工作目標、思路，明確了20xx年我校工作的重點。
三、新學期的打算
1、以20xx年“校風建設年”為契機。狠抓教學常規管理。推行電子備課模式。
2、努力創建本校的特色，樹立獨特的學校形象。
3、安全教育常抓不懈，定期對學生進行安全常識教育。增強師生安全防范意識和自護自救能力。
4、狠抓學生行為規范教育和學習習慣養成教育。
5、繼續深入開展“三枝花進校園”活動，啟動“每日兩歌”常規，唱響革命歌曲、校園歌曲。振奮校園精神，活躍校園氣氛。
總之，我校在認真落實縣局20xx年工作要點的基礎上，以全面提高校風建設年為目標，以創建平安、和諧校園為保證?？茖W規范管理學校、科學規范管理教師、科學規范管理學生。使我校的教育、教學再上一個新臺階。
篇二：中學寒假開學情況匯報
為確保新學期各項工作平穩有序進行，按教育局相關文件要求，我校本著早安排、早動手的工作思路，對新學期開學工作做了周密的策劃與部署，為教育教學工作順利開展奠定了堅實的基礎?，F將有關情況匯報如下：
一、重視教師政治理論學習，認真貫徹教育工作會議精神
工作會后，校級班子成員迅速返校，研究局長報告精神，研討新學期工作新舉措，在此基礎上重新修訂了《教師考勤制度與實施辦法》，新出臺了《實驗中學考務人員管理制度》、《辦公室衛生檢查制度與實施辦法》以及《學生課間樓層管理制度與實施辦法》。十四日，全體班子成員到校，召開校務會，會上，校長吳xx傳達了縣委肖書記到教育局調研時講話精神與20xx年教育工作會議精神，相繼討論通過了新出臺的相關制度與實施意見，審議了各處室新學期工作報告。十六日，召開新學期教職工大會，會議有五項議程，學校校長吳xx做新學期整體工作報告，政教總三處分別宣講了新學期工作計劃與措施，副校長劉xx帶領大家學習新出臺相關制度與措施，內容客觀、全面、具體，既有方向性的引領，也有實踐操作性的指導。最后校長做總結講話，向教師提出了兩點希望：一是提高認識，轉變觀念，明確任務，強化責任；二是查擺工作，準確定位，主動進位，嚴格落實。通過學習，使教師充分認識到當前薊縣教育新形勢，增強了廣大教師責任意識，質量意識、主人翁意識與工作緊迫感與使命感；明確了新學期工作目標、任務與要求，激勵了廣大教師工作熱情與主動性，振人心、催奮進、鼓干勁，為新學期開學提供了強有力的智力支撐。
二、加強校園環境建設，排查安全隱患，確保開學平穩有序
1、全員出動，打造舒適、整潔、和諧校園環境
為積極貫徹局關于“加強美麗校園建設，打造師生美好精神家園”指示精神，十六日中午，由辦公室牽頭，組成了以副校長任隊長，男教工為成員的三個清雪小分隊，對校園積雪部位進行了全面的清掃工作。十七日上午，在學校新出臺的《辦公室衛生檢查制度與實施辦法》引領下，各年級、各處室對所轄衛生區域進行了環境大清潔、大治理。住宿生返校后，又對教室、環境衛生區進行清掃與整理工作。下午，校長帶領班子成員對各辦公室環境衛生、學生宿舍進行全面檢查，干凈整潔的校園環境為第一天上課營造了良好的氛圍。
2、重視安全教育，加大排查力度，確保學校安全穩定
的辦公環境。
3、保證用書供應，確保上好第一節課
第一節課。
三、遵照局工作要點，積極部署學校全面工作
自臘月二十九局下發20xx年重點工作文件后，校級班子就局工作要點進行認真研讀，并結合自己負責工作深入思考，正月初八，校級班子返校，對新學期工作進行了研討與全面部署。
1、以健全人格教育為基點，積極打造特色德育
依據校情與學生年齡特點，我們新學期堅持以責任教育為主線，以
強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。主要任務與目標有：一是認真落實德育人員工作職責，進一步提升德育人員辦事效率；二是以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；三是強化校園衛生、校園文化和學生文明建設，建設美麗校園，打造師生美好家園；四是實施傳統節慶日與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；五是認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發生，確保學生安全責任事故為零。措施有：一是加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍；二是加強養成教育，促進學生健康成長；三是加強美麗校園建設，打造師生美好精神家園；四是以豐富多彩的活動為載體，培養學生綜合能力。
2、以落實課程計劃為準繩，積極構建減負高效課堂
課、作業的質量。3、及時做好課后輔導。4、積極應用學校資源，堅持教學反思。5、提高教學評價的有效性。6、加大對教學活動的檢查、指導力度。7、以校本教研為依托，加強基本技能培訓，促進教師專業發展。8、發揮骨干教師引領作用，增強教科研實效。9、研究中考動態，把握中考命題特點，提高復習的針對性和實效性。
3、增強服務意識，做好后勤安全保障工作
遵照局會議精神，我們以管好校產為重點，堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，樹立“服務育人”的宗旨，認真做好后勤服務、財務與物資設備管理等各項工作，保證后勤服務規范化、科學化。我們的措施有：一是通過學習，借鑒先進校后勤管理經驗，不斷提高后勤人員素質與管理能力，增強其服務意識、質量意識；二是進一步完善后勤管理制度，認真落實崗位責任制；三是管好用好學校每一點財力物力，做好開源節流工作；四是加強安全防范意識，定期做好校舍、消防設施、防火防電的安全大檢查工作，確保安全事故為零，不斷提高后勤服務意識、服務質量和服務水平。
開學在即，一切準備工作就緒，我們堅信，有教育局領導的大力支持與親切關懷，有教職工的實干與齊心協力，實驗中學新學期一定再上新臺階！
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