小學健康教育情況匯報（優質14篇）

情況匯報要注重交流和溝通，以便與上級進行有效的互動。別人的情況匯報范文或許能給我們提供一些新的思路和方法，讓我們的匯報更出彩。

小學健康教育教案

1、喜歡健康活動，體驗做運動帶來的樂趣。

2、能利用運動器械做全身運動，初步了解上、下肢運動的概念。

3、學習用表格設計一周的晨間鍛煉計劃表。

1、晨間運動計劃表。

2、運動器械、水彩筆、黑板。

1、教師出示各種運動器械，引發幼兒興趣。

(1)幼兒自由選擇自我喜歡的運動器械進行運動。

(3)教師小結。

2、教師幫忙幼兒初步了解上、下肢運動和全身運動的概念。

(1)教師引導幼兒討論，將運動方式進行分類。

b、教師小結：利用手臂或腿和腳進行運動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動;如果我們全身都運動起來，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運動。

(2)教師引導幼兒對運動器械進行分類。

a、教師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應。

b、師幼共同驗證。

c、教師小結：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進取鍛煉，身體才會棒棒。

3、師幼一齊分析幼兒的晨間鍛煉計劃表。

(1)教師出示計劃表范圖，引導幼兒觀察。

(2)教師引導幼兒討論計劃表(上肢運動、下肢運動、上下肢運動)。

4、教師引導幼兒完成自我的晨間鍛煉計劃。

(1)幼兒設計自我的晨間鍛煉計劃。

(2)教師巡回指導。

5、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃，并說明理由。

在日?；顒又邪凑兆晕业挠媱澾M行運動鍛煉。

小學健康教育情況匯報

在學習、工作中，匯報與我們的生活息息相關，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編精心整理的小學健康教育情況匯報，歡迎閱讀與收藏。

幾年來，我校為進一步貫徹《學校衛生工作條例》、《學校健康教育工作評價方案》，全面落實健康教育的各項工作要求，堅持以“健康第一”為健康教育的指導思想，統一認識，培養了學生良好的衛生習慣，增強了學生自我保健意識，了解了科學營養知識，建立科學的生活方式，促進學生身心健康成長，既全面推進了素質教育，也為我市“創衛”工作做出一定的貢獻?，F將我校健康教育工作情況總結如下：

１、成立了健康教育領導小組、控煙領導小組。

２、明確了各部門的責任分工，制訂了多項衛生制度，與班主任、科任教師及各部門都簽訂相應的責任狀。

３、設立了保健室、心理咨詢室，有專人負責保健衛生工作。

４、每天由大隊部對兩操的進行、學生的衣著、行為舉止等進行檢查。

５、同時由保健室就學生的個人衛生、班級衛生、包干區衛生等諸方面進行檢查評比。

１、加大了健康教育經費投入，配備了相應的健康教學硬件設施。

２、所有教室的采光與黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150lx；黑板無裂縫，無反光，無眩目。

３、校園內有相應的綠化帶，做到無雜草，不亂丟棄物，無痰跡，無污水洼，無亂寫亂畫等現象。

４、廁所設施符合要求，學生數與蹲位比：男生約19：1，女生約18：1，男廁所內有相應的小便池；廁所做到無臭、無蚊蠅孽生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫。

５、教學用房能做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈，物品擺放整齊。

１、為加強健康教育，我校開齊開足了健康教育課程，每周安排0。5課時的健康教育課，并列入正式課表。

２、配備了相應的教材與教具，教材按要求配套發給學生使用。

３、有完整的健康教育教學計劃，做到進度與計劃一致；教案的.內容齊全，書寫正確、整潔簡練。

４、授課質量過硬，做到概念清楚，啟發式教學，語言生動，理論聯系實際，板書工整。用過硬的教學質量為學生的健康提供了有力保障。

５、授課教師平均每人每年能接受120小時以上培訓。

６、學生缺課率不超過5%。

７、還開展了許多有益于少兒身心健康的活動，有機地把德育、智育、體育、美育等統一在教育活動之中。

１、利用致家長信、開家長會、國旗下講話、出宣傳欄、開主題隊會、爭當健康小衛士、手抄報等多種形式教育學生保健知識，同時對家長進行宣傳。

２、由于大隊部委員與衛生監督員的督促評比，學生們都能做到頭發整潔，指甲整潔，面部與衣物整潔。

３、學生能堅持做好課間操，積極參加課外體育鍛煉，合格率達95%以上。

４、全校統一組織了“眼保健操”、“廣播體操”、“控煙作文”、“手抄報”等多項競賽活動。

５、結合社會衛生、健康形勢，積極組織活動。如“非典”、“禽流感”、“肺結核”等疾病防控形勢，開展形式多樣的活動，積極開展預防“六病”、“控煙”活動，在活動中讓學生逐步形成良好的衛生習慣。

我校的健康教育取得了滿意的效果，學生的身體體質有了提高，社會適應能力增強了，心理障礙消除了；教師也轉變了教育理念，改進了教學方法；學生的家庭建設也得益匪淺。

１、學生得到了發展，學生的健康知識知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達標，全體學生在心理健康、身體健康和文化知識掌握方面達到優良水平。學會了傾聽和鼓勵，學生的學習態度、學習習慣也有了很大的好轉，學業成績明顯的提高，而且能做到遵紀守法，自尊自愛，能正視困難和挫折，逐步養成了健全的人格，綜合素質有了明顯提高。

２、教師改變了教育觀念，通過健康教育，教師們改變了過去那種教師只是教學生學習文化科學知識，其他就不是教師們的事了。強化了師生間的情感因素，師生完全是互相平等、互相尊重、互相信賴的。

３、學生的身心發展受父母教養方式的影響也是非常大的，因此，我校一直堅持為家長舉辦講座，家庭心理輔導成為我校家長會中必不可少的內容，通過輔導，促使家長與孩子一起變、一起進步。家長們懂得了如何教育好孩子，如何和孩子溝通，許多家長的教育觀念、教養方式發生了根本性轉變，有效地改善了親子關系，提高了家教效益。

小學健康教育教案

教學目標：1、使學生明白一些科學進食的衛生常識。

2、讓學生養成良好的進食習慣。

教學重點難點：要細嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時生活中，應當怎樣養成良好的進食習慣。

教學過程：

一、導入新課：

上一次課我們學習了一日三餐，同學們還記不記得我們一日三餐應當怎樣吃？……這一次我們繼續學習，一日三餐當中，我們到底應當怎樣來進餐呢？。

二、學習新課：

吃飯時要慢慢的的吃，不能邊吃邊講話，也不能狼吞虎咽：

1、（下頭聽教師，你們來思考：一個人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出現了各種各樣的水果，你們想想看，他會有什么樣的感覺呢？對，會流口水，那么，他都已經渴的不行了，為什么還要流口水，是不是他看到水果后，就不這渴了？……）。

向同學們講述口水的作用，并使同學們明白洗嚼慢咽的好處。

a、有利于消化和吸收。

b、可吃出食物的美味。

c、提高食物的營養價值。

d、清除食物中的異物。

2、當心吃飯時講話。

a、它是一種不禮貌的行文。

b、如果講話的話，可能會被嗆到，或者食物進入氣管，引起不必要的麻煩。

3、吃飯時狼吞虎咽的壞處：

a、加重腸胃消化的負擔，引起胃病。

b、沖淡胃酸，引起消化不良。

c、飲食過量，引起肥胖。

三、鞏固新知：

1、智力挑戰。

2、才華展示。

3、總結該課，對發言同學進行客觀的評價（由學生來評價）。

小學健康教育教案

不隨地吐痰。

通過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的`危害，培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好衛生習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

培養學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習慣。

掛圖。

一、故事導課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑有很多危害。

二、提問：隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時候怎么辦?

讓學生討論。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛生，

痰中細菌傳疾病。

有痰吐進痰盂里，

健康清潔又文明。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時是怎樣做的?

學生討論。

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內，

從小養成好習慣，

環境整潔行為美。

四、你覺得我們身邊的環境怎樣?該做個怎樣的市民?

板書設計。

不隨地吐痰健康清潔又文明環境整潔行為美。

小學健康教育教案

使學生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養成不亂扔垃圾的良好習慣。

從小養成不亂丟果皮紙屑的良好習慣。

能見到不禮貌的行為及時勸阻并撿起垃圾。

媒體、黑板。

教學資料及過程：

一、說說生活中見到的亂丟果皮的現象。

1、我們生活的學校、小區、馬鹿、公園等場所，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？

2、這樣的行為對嗎？

二、了解亂丟果皮紙屑的害處。

1、果皮腐爛后，散發出難聞的氣味，影響人們呼吸，同時也會招引蒼蠅，繁殖細菌；

2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不細心踩上很容易摔倒受傷；

3、紙屑等隨地亂丟不僅僅會影響環境和市容的整潔，遇到刮風天氣，紙屑還會隨風飛揚，甚至影響視覺而造成交通事故。

三、落實行動。

1、我們小學生該如何做？

（1）把果皮紙屑扔進垃圾桶。

（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔。

2、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做？

小學健康教育教案

讓學生明白正確的坐、立、行姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體健康。

掌握正確的坐、立、行的姿勢。

正確的坐、立、行的姿勢，讓我們能堅持良好的精神面貌。

媒體、黑板。

一、兒歌學習。

今日我們一齊學習一首兒歌！

坐要直、立要正。

走路抬頭又挺胸。

從小養成好習慣，

做個健康好兒童。

二、姿勢指導。

大家明白這首兒歌的意思嗎？

師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養成好習慣，這樣對我們的健康是十分有益的。

三、學生示范。

師：教師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找幾個學生站到講臺上）。

教師提示坐姿：上身堅持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會著看書、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。

提示站的姿勢：上身堅持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。

走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩健有力，腳步要輕巧。在學校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。

學生在教師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。

四、課堂小結。

同學們自我能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？

坐如鐘、站如松、行如風。

很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸，像一陣風一樣有力。

這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。期望同學們平常要自覺做到。

小學健康教育教案

使學生認識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關系、

一把沾滿污垢的梳子，兩件臟衣服(內，外衣)，酒精棉球。

2課時。

第一課時。

1、教師朗讀課文、

2、學生朗讀課文、

3、教師講解課文:。

(1)指導學生讀課文、

(2)說說養成"四勤"好習慣指的是哪"四勤"。

(3)誰來說說為什么要勤洗澡，勤換衣。

(4)談談，想想、

(5)談話、

(6)觀察，自我動手進行消毒玩具等、

4、學生再將課文連貫的讀一遍、

第二課時。

一，復習。

1、反饋檢測:。

什么是"四勤"你該怎樣做。

二，鞏固聯系。

2、思考與練習:。

檢查自我在家是否能養成"四勤"的好習慣、

板書設計:。

13養成"四勤"好習慣。

勤洗頭。

勤理發。

勤洗澡。

勤換衣。

小學健康教育教案

1、知道什么是近視。

2、了解預防近視眼的基本知識。

3、樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

近視是屈光不正的一種。表現為能看清近處的東西，看不清遠處的東西，是由于進入眼球的光線不能聚焦在視網膜上，而是落在視網膜前面導致的。不良的視覺環境，讀書寫字時光線不足，近距離用眼時間過長，讀寫姿勢不正確等是造成近視發生或發展的重要原因。保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

3.不歪頭或躺著看書，不走路看書，不在晃動的車船上看書。

(一)讀書寫字視覺環境要求。

1.讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下、傍晚光線不足時)。

2.盡量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔凈，書寫字體不要過小。

3.選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。

(二)看電視的視覺環境要求。

1.看電視時，人與電視機應保持3米以上距離(或保持電視畫面對角線5倍以上距離)。

2.電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低一些。

3.電視機要放在背光的地方。

4.電視的光亮度要合適，不能過亮或過暗。

(三)操作電腦視覺環境要求。

1.電腦屏幕最好背向或側向窗戶，避免出現反光現象。

2.電腦操作臺應低于一般課桌的高度，座椅最好高低可調。電腦屏幕中心應與胸部在同一水平線上。

4.電腦操作間的光線不應太弱或太強(12平方米的房間安裝一盞40瓦日光燈即可達到所需的照度)。

3.不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。

1.每天上下午要做一次眼保健操。

2.做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

1.睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息。小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

2.不挑食、不偏食，均衡飲食，保證營養全面。

3.多吃蔬菜瓜果，常吃富含維生素a食品(如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等)。

4.多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，多享受大自然的青山綠水，使眼睫狀肌得到放松。

1.每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要盡快到醫院眼科做進一步的檢查。

2.如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的`眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。

3.不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。

4.16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

對學生的具體要求：

1、養成并保持正確的讀寫姿勢。

2、讀書寫字時要選擇良好的用眼視覺環境。

3、在日常生活和每天的學習中養成良好的用眼衛生習慣。

4、堅持做眼保健操。

5、早起早睡，保證足夠的睡眠時間，注意均衡營養，平時加強鍛煉。

6、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。

小學健康教育教案

教學目的：使學生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養成不亂扔垃圾的良好習慣。

教學重點：從小養成不亂丟果皮紙屑的良好習慣。

教學難點：能見到不禮貌的行為及時勸阻并撿起垃圾。

教學用具：媒體、黑板。

教學資料及過程：

一、說說生活中見到的亂丟果皮的現象。

1、我們生活的學校、小區、馬鹿、公園等場所，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？

2、這樣的行為對嗎？

二、了解亂丟果皮紙屑的害處。

1、果皮腐爛后，散發出難聞的氣味，影響人們呼吸，同時也會招引蒼蠅，繁殖細菌；

2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不細心踩上很容易摔倒受傷；

3、紙屑等隨地亂丟不僅僅會影響環境和市容的整潔，遇到刮風天氣，紙屑還會隨風飛揚，甚至影響視覺而造成交通事故。

三、落實行動。

1、我們小學生該如何做？

（1）把果皮紙屑扔進垃圾桶。

（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔。

2、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做？

小學生健康教育

適當休息有利于學習。睡眠是最自然、最完全的一種休息。睡眠太少或太多,對于健康和學習都不利,小學生每天睡眠以10小時為好,除了要有充足睡眠外,還要有適當的運動式的休息,才能更好地增進健康,提高學習效率。

2、怎樣治療感冒。

患了感冒,如不適當休息,病情可能加重。得病時,要多喝點開水,吃較容易消化的食物和預防再受涼。必要時吃一點中藥或西藥,為了避免感冒的反復發病,平時要加強體育鍛煉,增強體質。

3、流腦癥狀及預防。

流腦的流行季節在冬春季。這種病主要是通過飛沫傳染,有發熱、頭痛、嘔吐和皮膚出現用手指壓不退的出血點等癥狀,病情嚴重的會危及生命。預防流腦,要避免去病人家串門,居室要常開窗通風,被褥要勤曬,流行季節前可按規定打流腦菌苗預防針。病人要就地隔離治療。

4、預防肺結核。

肺結核是由結核桿菌引起的呼吸道傳染病。這種病主要通過病人咳嗽,隨地吐痰而引起傳染。常見的癥狀有:長期咳嗽、咳痰、咯血發熱、全身無力等。早期治療效果好,人人養成咳嗽,打噴囔時用手帕捂住口鼻和不隨地吐痰等衛生習慣,兒童及時接種卡介苗,可預防肺結核的流行。

5、預防白喉。

白喉是白喉桿菌引起的急性呼吸道傳染病,冬春天較多見。病人有發燒、咳嗽、喉嚨痛?？礀|西困難,聲音嘶啞等癥狀,咽喉部有一層不容易擦掉的白膜。治療不及時的,有生命危險,預防白喉的主要辦法是,按免疫程序打預防針。

6、預防食物中毒。

食物中毒是由于吃進有毒的或者受某些細菌污染的.東西而引起的疾病,嚴重的有生命危險。因此,要避免誤食有毒的東西,如有毒的野菇、河豚魚,發了芽的馬鈴薯及其他毒物;不吃病死、毒死或死因不明的畜肉腐敗變質食品;隔餐食物要回鍋煮透。

7、預防傳染性肝炎。

病毒性肝炎有甲型、乙型和非甲非乙型等,它對人體健康有嚴重危害。預防這種病,要隔離傳染源,病人用過的日用品和注射器等要消毒處理;搞好糞便管理和飲水、飲食衛生及個人衛生;打預防針和加強體育鍛煉,增強抵抗力等。

8、煙蟲病及預防。

煙蟲病是最常見的寄生蟲病。它會使人肚子痛、胃口不好、身體消瘦等。翩蟲在人體內會到處亂竄。它穿過腸壁會引起腹膜炎,侵入膽管,可引起膽道煙蟲病;侵人闌尾可引起闌尾炎。預防蛐蟲病要講究個人衛生,如生吃瓜果要洗凈、去皮、蔬菜要煮熟,飯前便后要洗手等。

9、競技綜合癥與復習迎考衛生保健。

復習迎考時候由于過度緊張引起的煩噪、食欲不振、失眠,記憶力減退等現象,稱為競技綜合癥。因此,復習迎考階段要科學地安排學習與生活。在抓緊復習功課的時候,要避免過度緊張和興奮,還要適當參加一些體育活動,適當增加營養并講究飲食衛生,保證充足的睡眠。

小學健康教育計劃

健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《小學中學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康認識和疾病預防本事，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年學校健康教育工作計劃，請各小學中學根據本工作計劃的資料和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康認識，提高學生健康水平。

一、指導思想。

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情景，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規范公共衛生行為、倡導禮貌健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進學校健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標。

1、主動創立江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2、樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生優良的衛生行為，健康的生活方法。

3、創立健康的學校環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施。

1、加強組織建設，提高健康管理水平。

認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神禮貌建設的重要陣地，僅有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設優良的育人環境，使學生健康地成長。

成立“健康學?！本W絡，主動調動學校建立各班衛生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設禮貌健康學校。

2、加強組織管理，充分發揮健康教育人員作用。

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，經過學生把健康知識帶給每個家庭，構成優良效益。學校主動開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等資料融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康學?！北夭豢扇币徊糠?。

3、加強環境衛生，創設優良的育人環境。

響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環境。主動開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、禮貌、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行團體打掃衛生。

每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識，確保學生健康。

(1)定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衛生保健知識，做到有檢查有記錄。

(2)每學年為各學校開展衛生知識講課，傳授季節性、流行性疾病，突發性疾病等健康防治知識。

(3)主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養日”進行健康教育工作。

5、認真做好學生體質監控工作及統計工作。

每年的體質監控工作與上半年完成，根據有關部門規定，學校應做好體質監控(即體檢)提前準備工作，要求教室領導做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫生順利完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統計工作，及時準確上報相關表格。

6、主動開展學生常見病防治工作，增強學生體質。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”主動開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:。

(1)關于預防齲齒教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優良習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發現早治療。

(2)對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發現沙眼要及時治療。異常要發現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養成優良衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(4)督促學校對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

督促學校衛生教師，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。

小學健康教育總結

校園健康教育是校園工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年里，我校認真貫徹執行《校園衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

一、完成工作狀況。

在過去的一年里，我校健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

(1)利用廣播、板報進行宣傳教育。

利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報資料，根據學生的年齡特點設計板報的資料，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的潛力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，并根據計劃的資料認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心里得到均衡發展。

多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一向按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等資料融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

3、用心進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治。

向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，校園在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，個性是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且能夠患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。

4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作。

每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要好處，了解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作到達了真正的目的。

5、用心進行常見病的防治工作。

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，用心開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要用心的治療，個性要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并用心的對校園的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生用心參加體育鍛煉，不但能增加抗病的潛力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

6、用心對校園衛生工作進行監督。

在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、校園食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操狀況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。校園食堂衛生也要定期檢查，并有檢查記錄。用心聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些校園衛生工作監督中，并有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了校園健康教育的發展。

小學健康教育計劃

一、責任到人、分工明確。

本年度由王文紅校長擔任健康教育領導小組的組長，親自抓健康教育的教學及宣傳工作。由熊櫻老師具體負責安排健康教育工作，總務處、少先隊大隊部、各班主任和相關教師做好各自工作。

二、具體工作安排：

(一)教學方面。

1、按上級文件中安排每周每班0.5課時健康教育課。

3、定期抽測授課質量和書面考核。

4、繼續做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質檢測工作，及時進行學生體質評估。主動與班主任、教導處聯系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質。及時發告家長書，通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(二)學校管理方面。

1、學期開學對學生的教室采光照明黑板、課桌椅、欽水與洗漱設施、廁所設施進行全面維修檢測，力求完好損達標。

3、學期開學對健康教育、教材與教具進行盤點、制定增補教具計劃。

4、嚴格執行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。

(三)體育衛生和勞動方面。

1、督促各班主任定期換桌椅及學生座。

2、督促學生做好眼保健操，控制近視率。

3、每月進行一次衛生廣播，每月出好一期健康園地。

4、教育學生經常參加體育鍛煉和適當的勞動。

5、堅持個人衛生檢查制度。每月評比一次。

(四)宣傳方面：

1、每學期中進行一次衛生專題講座。

2、開展學生健康咨詢以及心理咨詢活動。

3、對高年級同學生進行青春期衛生知識講座。

1.繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2.建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。

3.充分發揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會。

小學健康教育計劃

健康教育是學校工作的一項重要資料，本學期我將繼續以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛生健康活動，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，增強體質，促進身心發育，為學生一生的健康奠定基礎。

二、教學目標。

1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，明白歡樂益于身心健康。

2、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。

3、增強自我保護意識，構成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。

4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為歡樂。

5、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

三、教學措施。

1、培養學生自覺參與課間活動，堅持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的構成。

2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進本事的培養。

3、聯系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。

四、教材分析。

本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯系，從資料安排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材貼合新的教學理念，能讓孩子們在歡樂中學習，在歡樂中健康成長。

五、教學重點與難點。

重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學生都健康歡樂地成長，并有愛心，能互相幫忙，不論是在學習，還是在生活中都是歡樂的小天使。

六、實施措施。

1、鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真備好每一節課。

2、課堂教學形式十分靈活多樣，激發學生的興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂中學習，在歡樂中健康成長。

3、精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫忙樹立信心。

4、學習活動中，發揮學生的學習主動性。

七、教學進度(略)。

加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗!

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