<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在寫報告時，我們要注重文字的簡潔、精確和邏輯的連貫，以確保讀者能夠清楚地理解我們的觀點和結論。下面是一些關于不同領域的報告范文，希望能夠給讀者提供一些參考和啟示。
在學校黨委、行政的堅強領導下，在各院部及保衛處全體員工的共同努力下，整個暑假期間，保持常態化疫情防控態勢，落實落細校園疫情防控措施，校園安全平穩，沒有發生大的安全事故（件），完成既定目標?，F將暑期校園安全工作情況報告如下：
7月中旬，根據學校暑假安全保衛工作要求，各單位開展安全自檢自查工作，并將自檢自查情況報保衛處備案。保衛處組織關人員對全校公共部位及樓宇安全隱患情況進行一次全面的安全大檢查，重點檢查貴重教學設備防盜情況、危險品倉庫安全情況及消防設施情況，將排查結果進行分類匯總，報送有關部門。7月24日，校領導帶隊，相關職能部門負責人參加，對各部門安全隱患排查工作進展情況進行檢查。7月26日我處按照《黃山學院2020年暑期安全保衛工作方案》要求，結合保衛處自身的工作特點，提出了暑期具體工作任務和要求。
（一）治安管理情況。
1、強化校園大門的管理力度。根據疫情防控需要，暑假期間繼續按照“六個一律”和《黃山學院疫情防控期間外來人員入校管理制度》規定，校園繼續實行封閉式管理。我處加強對校園大門的管理力度，嚴格落實外來車輛和人員登記準入制度，共登記外來車輛73543次，來校公務和來校參加培訓人員857人次（不含團體培訓隊伍人數），貨物出門169車次。
2、加強值班和校園治安巡邏工作。對不同時段校園治安情況和重點部位（包括在建施工地）時行治安巡邏。一是保衛處對重點樓宇實行封閉式管理，除了加大巡查頻次以外，也為教職工做好服務工作，只要有人進出樓宇，保衛處立即派人前去開門或關門。整個暑假期間，開關門鎖1280余次，接聽工作電話178余個，確保隨叫隨到。二是保衛處對校內在建工地、施工項目加強監管，尤其是防火、防盜和道路交通安全等方面的監管力度。同時對進入學校的施工人員一律持《黃山學院外來人員出入證》進出，共辦理出入證165張。整個暑假校園內安全有序，未發生一起重大責任事故。
3、加大對校園圍墻和水域的管理力度。一是定期對校園圍墻（包括高速護欄）進行巡查，對發現有破損、被人剪斷的地方，保衛處安排隊員及時修復。對園林人員處理橫江校區校外宿舍6幢前樹木時損壞的圍墻，上報總務處處理。二是通過實時監控、面上巡查水域情況，發現有人釣魚（蝦）、下地籠、電魚的，立即前往進行驅離。對水西水閘出水口堆積的垃圾等雜物，組織人員及時清除。
4、加強對校園交通安全的管理。一是整理校園內車輛亂停亂放的車輛，并將車輛擺放整齊。二是清理校園內停放的僵尸兩輪車共計70余輛。三是對兩個校區的停車位定位器進行安全檢查，對損壞、脫落的.定位器予以聯系維修，在校區主要道路上新增交通安全提示牌11塊。四是對車輛刮碰等糾紛進行處置。7月25日，生環學院馬雪龍老師報，其本人汽車停在金山小區車位上被他人汽車刮擦，請求調取監控查找，經監控中心調閱已查到。8月11日，金山小區16幢501住戶一輛電瓶車放在樓道內被人損壞，已報黎陽派出所，由公安調查處理。
5、加強應急事件處置。一是摔傷救治。7月30日，橫江校區高知樓3幢403退休老師散步時頭摔破，聯系120救護車送往醫院救治。二是糾紛處理。8月14日9時10分，率水校區東大門報原中天員工到東大門門崗值班室內取回自己的冰箱，因手續原因產生糾紛，已報陽湖派出所，由公安調查處理。8月15日6時左右，率水校區知園小區住戶來電反映，公寓8—9棟間有一個老人燒東西，警務站安排隊員前去制止。三是清除蛇蟲。保衛處在暑期期間安排治安隊員清除蛇8條。
（二）大型活動安保。
1、8月19日，合肥市稅務局2020年所得稅及國際稅收業務培訓班在我校開班，保衛處按照學校的要求認真做好會議期間的安全保衛工作。
2、8月22日，黃山市公務員考試筆試在率水校區文淵樓舉行，保衛處安排治安隊員在東大門入口和文淵樓考試現場執勤，確?？荚図樌M行。
3、8月23日，2020年黃山市科技活動周啟動儀式暨產學研用合作對接會在率水校區文昌樓舉行，保衛處按照學校的要求認真做好會議現場交通安全秩序，確保車輛有序停放。
（三）專項業務培訓。
為進一步提升警務站工作專班履職能力，更有效地發揮警務站“服務、宣傳、防范、處置”的職能作用，屯溪公安分局于8月26日至8月28日對我校警務站輔警開展專項業務職能培訓，達到了預期目的。
（四）消防安全情況。
1、開展消防檢查。暑假期間，消防科聯系黃山平安消防器材公司對全校消防設施進行檢查維護。檢查中，發現文昌樓二層有1只疏散標志燈破損，一層缺少水槍1把；學生公寓樓更換疏散標志燈13只，安全出口5只。橫江校區圖書館樓頂消防水池中電子閥浮球故障，有水溢出，將以上情況告知相關部門，聯系施工單位維修。
2、消防設施報修。7月28日，消防科接報，橫江校區陽光苑賓館改造工程施工時工人將電鉆打入二層消防水管中導致漏水，聯系總務處、后勤集團停水維修。7月30日，橫江校區道路施工，12幢學生公寓樓門口消防水管被挖破漏水，聯系總務處維修。
3、清除馬蜂危險。暑期期間，在率水校區實訓中心大門、橫江校區高知樓等處分別發現有馬蜂窩，消防科安排人員共摘除馬蜂窩5處。
（五）技防工作情況。
1、檢修維護。因電源板元件損壞維修大屏2次，攝像頭因雷雨跳閘9個空開，222存儲服務期宕機一次，重啟后恢復；安排人員對大門設備進行加油和調整，維修大門道閘2次，大門管理平臺2次。
2、考場保障。暑期在學校進行了5次大型考試，考前對監控錄像進行檢查，考試中配合現場監控，考后拷貝錄像近1、5t。
3、其它工作。配合治安科做好校園安全和疫情防控工作；聯系芳口村協調圍墻維修以及校園開學食堂外賣派送等事宜。
1、7月27日，體育學院詹騰飛撿拾手機1部交一環路門崗轉交率水校區警務站，失主阮文生前來核實認領。
2、8月12日14時21分，橫江校區物業保潔員撿拾到包1只，失主為教科院柯俊老師，核實后認領。
3、8月26日18時20分，率水校區警務站治安隊員湯健柏在巡邏時，發現工商銀行營業廳撿拾錢包1個，內有現金135元及身份證、駕駛證、銀行卡等，失主學校二食堂二樓員工施海洋已到警務站認領。
2．項目施工前應進行安全技術交底。
3．定期組織安全技術知識。
專題講座。
4．安全管理人員不定期到現場巡查，檢查安全制度的落實情況。
5．安全管理人員可利用黑板報、事故現場會、安全教育展覽、放映安全生產錄像等進行經常性的安全教育。
人的一生中，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，我們要愛護生命。愛護生命首先要把安全放在第一位。
看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災。小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的安全習慣!每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“啰嗦”，令人不愉快。但是，自從遇到了一件事情后，我明白了不聽大人言的后果，聽我慢慢道來。
mkl超級大本營軍事相信每個學校每周都應該有安全教育日，有些孩子可能覺得沒有任何作用。實際上并不是如此的，安全教育課的作用非比尋常，有了它，我們這些小學生的身上可能會少發生一些災難，可能幫助大人逃脫一次危機。記得有一次，我們的輔導員老師就給我們講了一個真實的事例：從前有一個小女孩，他們家發生了火災，正當她的爸爸媽媽束手無策、六神無主的時候，小女孩急中生智，想到了他們學校安全教育課上講的內容，先令他們全家拿濕毛巾捂住口鼻，把家里的床單浸濕，堵在門縫，往門上潑水，再拿比較顯眼的床單來回搖晃，這樣做是為了讓外邊的人知道他們這里發生了火災。最后，她和爸爸媽媽一起逃出了火海!這個故事告訴我們：在遇到危險的時候，不要慌張，要冷靜，仔細回憶老師在安全教育課上提到的內容，自救逃生。
現在，人們的素質提高了，政府以及教育部門也開始重視安全了，還為此開展了“護衛天使文明行動”的活動。比如，我們學校就是一個鮮明的例子，學校一些地方都裝上了監控頭，原來門口僅歸學校管的小地方也變大了，十字路口的交警也不時地疏散校門口的車輛，保證我們學生的安全。
安全在我心中，也在大家心中，因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強安全意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正實現和諧的安全環境!
安全就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！敝灰覀冊谏钪卸嘧⒁獍踩?，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。
在我們的日常生活當中因為很多漫不經心的動作或偶爾隨意的行為都會帶來安全隱患。據統計得知，我們全球每一分鐘約有億人受傷，而且每6秒鐘就有人因交通事故而傷亡;在我國每一年受傷的人數相當于一個中等城市，據知有百分之二十是不遵守交通規則而死;全國每天約有13名花季少年死在飛旋的車輪下……這是一件真實的事。去年，我們學校六年級的一位學生，坐著奶奶的電動車從校門口出來，可是他的校服落在了學校，就回去拿了。拿完衣服后，他跟自己的奶奶就急急忙忙的要趕回家。車子開了一段路，在經過十字路口時，急著趕回家的他們，不顧現在是紅燈，直接就騎著車子又闖紅燈又橫穿馬路。就在他們快要穿過去的時候，突然迎面而來一輛在綠燈快要轉成紅燈時，在馬路上疾馳的大卡車，把奶奶都軋在了車下，還行駛了好長時間，司機根本就沒發現他的車子下壓了兩個人。直到在一旁的路人在那里喊“停車，停車，快停車!你的車子壓了兩個人，你快停下來!”他才意識到，趕緊把車停了下來。此時的路上布滿了鮮血，在不遠處還有那個學生，他被大卡車撞飛了。后來這子孫兩個人被送進了醫院，后來搶救無效，雙雙死亡。
耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。
讓我們用生命的力量再唱響安全的旋律，譜寫時代的新編章。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了?？桌蠋熞贿M教室，對同學們說：“今天這節班隊課的主題是：“珍愛生命,謹防溺水,遠離危險,平安成長------防溺水安全教育?！蓖瑢W們聽后很高興，馬上討論了起來。
首先，老師讓大家看慘劇給我們的啟示：
6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。這些數據是多么觸目驚心啊!
接著，我們看了一段錄像。錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會可能發生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。
然后，老師還組織大家到教師宿舍樓下，觀看了珍愛生命,謹防溺水的大型展板。讓我們學到了許多防溺水的知識。下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救的常識吧。
最后，我們還進行了宣誓。
通過“珍愛生命,謹防溺水,遠離危險,平安成長------防溺水安全教育?！蔽以鲩L了不少預防溺水安全的知識?？磥?，我們以后要多多注意防溺水安全哦!
我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報道，都是關于自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。
一則是關于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。
“死者長已矣”“生者淚已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對于我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義“不可兼得”的時候，我們也應該做到像孟子所說的“舍生取義”。話似乎扯遠了一點，但也并非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
根據多科教（20xx）75號文件精神，為加強暑假期間安全管理，認真做好防汛、防災、防突發事件工作，進一步提高師生安全意識，接通知后，我校安全工作領導小組于7月5日進行了安全隱患排查工作，現將排查結果報告如下：
我校認真貫徹落實多倫縣教育科技局關于做好暑期安全排查工作的通知精神，牢固樹立安全第一的思想，建立健全了安全保衛制度、校內巡邏制度和安全檢查制度等各項安全制度，認真組織定期或不定期安全檢查，確保師生校內外的人身安全。
1、加強安全教育和心理健康教育，提高學生安全意識和自護自救能力。我校利用主題班會、隊會、板報、專欄等形式，對學生進行暑期安全教育，學校召開班主任會議，專門布置暑期安全管理工作，把安全教育工作落到了實處。
2、提高師生法制安全意識，引導師生遵紀守法的良好行為習慣。通過排查，我校師生之間、學生之間、教師之間不存在任何矛盾。校領導以身作則，教師愛崗敬業、遵紀守法，學生無打架斗毆現象，教學秩序良好。
3、經過排查，師生無攜帶管制刀具進入校園現象，并進一步強化管理，嚴禁師生以及校外人員攜帶管制刀具或危險品入內。
4、協助家長做好學生離返校工作，提醒家長要讓學生乘坐安全車輛，保證學生乘車安全。
5、經排查，我校不存在利用暑假期間或周末休息時間給學生補課的現象。
根據我校夏季可能發生事故的類型和特點，進一步加強安全教育，提高學生安全意識和自我防范能力。特別是近期連降暴雨、冰雹等，造成嚴重的安全隱患。我校要以家長會、班會等形式通知家長，學校與家長加強對學生的監管，進行防溺水、防雷電、防山洪等安全教育，要求嚴禁學生在無家長監管情況下到野外或水域游玩，嚴防事故發生。
凡事從小事抓起，一絲不茍，繼續實行責任追究制度，結合學校實際情況，對師生進行成效安全教育，提高師生的安全意識和責任感，維護好正常教育教學秩序。
1、加強安全生產教育宣傳工作，在各部門車間或安全宣傳欄貼上安全宣傳標語，以不斷提醒各位員工“安全生產宣傳日”該日對當月安全活動進行總結評比，同時對全廠員工進行技能或書面考核，采取獎懲和自然淘汰制。
二、新進員工安全培訓及考核。
1、新進員工正式進廠時，由人事部門對新時員工進行安全“三級”教育培訓，并做好培訓記錄，保存資料。
2、新進員工第二天培訓后，本部門班長對員工進行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上崗作業?？己瞬缓细裾?，由班長安排進行第二次培訓并考核，如仍不合格者，不予錄用此員工，通知人事部門辦理出廠手續。
3、安全主任每月對本新進員工進行生產及消防安全培訓，并指定人員做好培訓記錄，保存資料。培訓后三天安排文化考試，考試合格后可上崗作業;考試不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到合格拿到上崗證后，方可重新上崗操作，安全主任安排時間進行第二次培訓考核，仍不合格者，予以辭退處理。
三、職員工安全培訓用考核。
1、各部門主管每月安排本部門進行一次《設備安全操作規程》、消防安全培訓。
2、每月安全培訓后，部門主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上崗作業：考核不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到考核合格后方可上崗作業。
安全是指不受威脅，沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害的隱患。那么你知道安全教育的保證報告怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的安全教育的保證報告，希望對你有用!
1、加強安全生產教育宣傳工作，在各部門車間或安全宣傳欄貼上安全宣傳標語，以不斷提醒各位員工“安全生產宣傳日”該日對當月安全活動進行總結評比，同時對全廠員工進行技能或書面考核，采取獎懲和自然淘汰制。
二、新進員工安全培訓及考核。
1、新進員工正式進廠時，由人事部門對新時員工進行安全“三級”教育培訓，并做好培訓記錄，保存資料。
2、新進員工第二天培訓后，本部門班長對員工進行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上崗作業?？己瞬缓细裾?，由班長安排進行第二次培訓并考核，如仍不合格者，不予錄用此員工，通知人事部門辦理出廠手續。
3、安全主任每月對本新進員工進行生產及消防安全培訓，并指定人員做好培訓記錄，保存資料。培訓后三天安排文化考試，考試合格后可上崗作業;考試不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到合格拿到上崗證后，方可重新上崗操作，安全主任安排時間進行第二次培訓考核，仍不合格者，予以辭退處理。
三、職員工安全培訓用考核。
1、各部門主管每月安排本部門進行一次《設備安全操作規程》、消防安全培訓。
2、每月安全培訓后，部門主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上崗作業：考核不合格者，停止作業，下崗重新培訓，直到考核合格后方可上崗作業。
根據《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》的有關規定及要求，為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實加強安全生產教育培訓工作，特制定本計劃：
1、為認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強職工安全培訓教育工作，增強職工安全培訓意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發生，現根據建設部《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求結合項目實際，制定安全培訓教育制度。
2、項目部職工必須定期接受安全培訓教育，堅持先培訓，后上崗的制度。
3、項目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓。
(1)項目經理每年必須接受安全培訓的時間，不得少于30學時;。
(3)其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時;。
(5)其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時;。
(6)待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。
4、新進場的工人，在接受公司級安全培訓合格后，還必須接受本項目進行項目，班組的三級安全培訓教育，經考核合格后，方能上崗。
(1)項目安全培訓教育的主要內容是：工地安全制度，施工現場環境。工程施工特點及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學時。
(2)班組安全培訓的主要內容是：本工種的安全操作規程，事故案例剖析，勞動紀律和崗位評講等。培訓時間不得少于20學時。
5、項目部必須建立職工的安全培訓教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現場從事作業或管理活動。
6、項目部與各班組負責人必須針對施工作業與施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節假日前后的安全生產教育，做到不違章操作。
7、項目經理，安全員，技術員和其他管理人員，特種作業人員的安全培訓由項目所在地的建設行政主管部門安全管理機構組織實施。一般職工待崗，轉崗，換崗職工重新上崗前以及新進場工人安全培訓教育由項目部自行組織培訓。
8、項目部必須制定年度職工安全培訓教育計劃，報公司(分公司)備案。
9、職工安全培訓，應當使用建設教育主管部門和建筑安全主管部門統一審定的培訓大綱和教材。
企業的安全教育培訓一般分為三級，其中車間教育和班組教育是對員工進行安全教育的重要環節。抓好基層車間的教育培訓工作，普及安全技術知識，提高安全意識和安全生產技能，增強危害識別和控制能力，有利于實現安全生產。
事故是發生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓內容必須從這些方面著手。
1、消除人的不安全行為，有效杜絕“三違”現象的發生。
所謂人的不安全行為，它包括了在生產作業過程中采取安全措施、誤操作、不按規定的方法操作等不安全行為。對絕大多數的事故發生的原因分析表明，“三違”(即違章操作、違章指揮、違反勞動紀律)是導致事故發生的主要原因。因此，要消除生產中人的不安全行為，安全教育培訓就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓這三方面著手。
安全意識教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動紀律教育。思想政治教育主要是提高企業管理人員和廣大員工對勞動保護和安全生產重要性的認識，奠定安全生產的思想基礎。勞動紀律教育是提高企業管理水平和安全生產的條件、減少工傷事故、保障安全生產的必要前提。
安全知識教育是提高員工安全技能的重要手段。其內容包括企業的基本生產概況、生產技術過程、作業方法和工藝流程;有關電器設備方面的安全知識;有關企業防火、防爆、防中毒等方面的基本知識;個人防護用品的性能和正確使用方法和知識等。
安全技能教育是鞏固員工安全知識的必要途徑。懂得設備的性能、作用、結構原理，并做到會使用、會維護、會保養;對工藝流程，能正確操作;對潛在的危害和事故隱患能采取相應的控制措施;發生事故后能夠按照事故。
應急預案。
進行正確處置。
2、識別物的不安全狀態，進行危害識別評價和管理的教育。
所謂物的不安全狀態，包括在生產作用過程中可能導致事故發生和危害擴大的設計缺陷、設備缺陷、保護措施和安全缺陷等。
要識別物的不安全狀態，首先要識別出在生產裝置和生產現場中存在哪些危害，即存在什么危害(危險源)，誰(什么)會受到傷害;傷害是怎樣發生的。在進行危害識別時，應充分考慮發生的危害的根源和性質，辨別危害種類，如火災、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設備腐蝕等等，以及這些危害發生后造成的后果是什么。然后，運用相應的評價方法對識別出來的危害風險評價，根據評價的結果對裝置和生產現場中存在的危害制定相應的治理、控制措施，并實行動態管理，從而達到對危害的有效控制和管理，消除潛在的事故隱患。
3、企業的管理制度和安全生產法律法規教育培訓。
任何一個企業，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如。
崗位職責。
不清、分工模糊、監督不力、有令不行、有禁不止等等，但這些缺陷極有可能導致事故的發生。因此，根據企業自身生產經營特點所建立的各項安全。
規章制度。
如《崗位責任制》、《安全生產責任制》、《作業指導書》和《事故應急預案》等;以及國家頒布的各項安全生產法律法規如《安全生產法》、《消防法》和機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等都是安全教育培訓必不可少的內容。
。
尊敬的：
一、注意交通安全春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，做到以下幾點：
1、不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做游戲等。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車、玩滑板書等。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。
6、不坐報廢車輛、無牌無照、破舊車輛。
二、注意水的安全不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚、劃船。
三、用電的安全。
1、要在家長的指導下使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、注意火的安全。
1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。
五、注意飲食安全。
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全。
1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的網站，上網時間要有節制。
2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。
3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
七、注意其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
消防安全直接關系到千家萬戶的生命財產,也關系到家庭幸福和社會的安定;學校消防安全教育工作的成功與否,不僅僅是教育的問題,更是社會和諧和健康發展的重要保障。在廣大師生中開展消防安全教育,培養正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個重大的課題，有著非常重要的現實意義。因此我校主動申報xx市消防安全教育示范學校。并參照市消防大隊和教育局的《xx市創建消防安全教育示范學校評分標準》的要求,結合我校實際，啟動了創建消防安全教育示范學校的工作。
經過二年的積極創建，在全面總結消防教育示范學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，自評分99，呈上《xx第三中學創建xx市消防安全教育示范學校自查自評報告》敬請評審。
我校是在改革開放后成長起來的農村初級中學，創辦于1990年，現有15個班，在校生510人（其中民工子弟居多），教職員工55人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有46人，占全體教師的83％；校園占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全，還建有藝術特色專用剪紙和陶泥教室兩個。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。學?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。
我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績.學校先后被授予“市級平安學?！?、“市級文明單位”、“市級綠色學?！钡榷囗棙s譽稱號,特別是近半年以來,學校各項建設緊鑼密鼓地進行,這是自信的表現,更是力求上進的表現。
在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表xx市參加浙江省第九屆運動會，賽艇項目獲團體總分第一名；運動員陳愛娜在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。
消防安全教育示范校創建活動，目的是提升學?！八膫€能力”建設（提高消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）,因此我校創建工作的開展也以此為標桿,以切實可行的系列教育活動為載體，把消防安全的責任、培訓、教育和宣傳工作細化到實處。
自xx年3月創建領導小組成立后，各項工作就有條不紊地展開，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實責任，任命消防安全責任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實重點部位的消防責任人（在顯眼的地方張貼標牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應急救援隊和錢麗等11名學生組成的學生消防志愿宣傳隊，對學校所有的消防設施進行全面調查并登記造冊，按制度由值日教師進行每日防火巡查、創建領導小組指定有關責任人進行季度隱患大排查，對巡查中發現的問題以書面的形式上報，并責成總務處及時維護和整改，確保消防設施完好以保證日常教學工作的正常開展和師生的生命財產安全。
教師培訓強調滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災的能力，同時培養人員疏散和火災隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓計劃，開展強力培訓。
1、xx年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學校常見火災的預防，火災隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
2、xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學習。并把學習材料發到學校郵箱和網站，以供教師能隨時自學，并要求做好學習的筆記，教師們都很認真地完成了這一特殊的作業。
3、xx年10月請專職消防隊到?，F場指導。利用舉辦消防演練的機會，全校教師都親身體會了一下用滅火器現場滅火，培養他們撲滅初起火災的能力。
4、聘請xx專職消防隊員蔣太平擔任教師志愿應急救援隊的指導員，到校指導開消防水泵、接水帶、架水槍等，通過學習，使各項技能有了質的提高，教師應急救援隊成了真正能打仗的隊伍。
學生培訓強調基本的防火、報警、逃生常識的培養。主要方式有開設綜合實踐消防課程、主題班會、征文、系列消防安全教育專題活動等。值得一提的是我校的學生消防安全志愿服務隊，由11名學生組成，來自兩類學生：一是表現全優的學生會干部，還有就是學習落后的后進生，把他們組合在一起，無論是消防滅火訓練、分發消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現，效果非常好，后進生的表現一點也不比學生會干部差，更重要的是后進生在參加志愿者服務活動后，各方面的表現進步了不少，值得在以后的工作中做進一步的研究。
學校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學校消防安全教育。教材內容上傳到學校網站，供師生們隨時調用，隨時學習，每學期開學初都分發通用安全讀物，供班級安全教育使用。
利用周一國旗下的講話、開學（或結業）典禮等機會，請學校的分管領導專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發告家長書，強調安全教育的意義。
綜合實踐課開設消防教育專題，做到教師有備課教案，學生有聽課筆記。使消防安全教育能落到實處，務必收到實效。
我校還自我加壓，每學期組織一次消防應急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內容更豐富，有火災應急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現場初起火災的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強了實戰經驗。
這學期我校還專門聘請了xx消防隊的蔣太平擔任學校的消防輔導員，指導我校的消防安全教育工作。
學校消防安全宣傳既有專欄，黑板報等傳統陣地，也有富有時代氣息更受學生歡迎的多媒體平臺和網站。
校內四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料，其豐富的內容，精彩的畫面頗受學生喜愛；每個班都及時刊出以消防安全為主題的黑板報；廣播中不時響起宣傳消防安全知識的聲音；學校網站里消防安全的教材，所有這一切，都能讓學生在消防安全的氛圍里得到教育，受到熏陶。
學校還開展各具特色的宣傳活動，上學期組織全校學生調查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災隱患》，活動得到了廣大家長的支持和積極配合，也收好了很好的社會效益，使消防安全宣傳和生活實踐有機結合。這學期還組織“學生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區分發《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的贊許的眼光，讓學生志愿者在活動中收獲了樂趣、得到了鼓舞。
我校的消防安全教育嚴格按照局文件的要求逐條落實，并在創建工作中不斷探索積極創新，精彩之處值得一提：成立“學生消防安全宣傳志愿者服務隊”----這是一支獨特的隊伍，由學生會的優秀生和平時表現不佳的后進生組成。這支獨特的隊伍在消防宣傳中發揮了意想不到的效果，無論是訓練、宣傳或是隱患排查，個個表現出色，絲毫察覺不到哪個是后進生，哪個是優秀生，在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責任，在付出的同時，收獲志愿者的喜悅。不自覺地提高了他們的覺悟，讓后進生和優秀生一起進步。
在消防安全教育活動中，我們還發現了一些不足之處，一是學生的防火危機意識并不強，雖然也在消防知識方面有了一點進步，但在實踐生活中并沒有把一些不良的行為習慣改正過來，二是在隱患排查中也發現學校的消防栓的壓力不夠，雖然也進行了多次維修，但總不能如愿（可能是建筑設計的時候，也存在一些缺陷）。這些問題我們在以后的工作中一定還要想辦法去解決。
創建“消防安全教育示范學?！敝挥衅瘘c，沒有終點；消防安全教育只是一個過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發展規劃，走內涵發展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，為學校的發展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。
根據《安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》的有關規定及要求，為全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實加強安全生產教育培訓工作，特制定本計劃：
1、為認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強職工安全培訓教育工作，增強職工安全培訓意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發生，現根據建設部《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求結合項目實際，制定安全培訓教育制度。
2、項目部職工必須定期接受安全培訓教育，堅持先培訓，后上崗的制度。
3、項目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓。
(1)項目經理每年必須接受安全培訓的時間，不得少于30學時;。
(3)其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時;。
(5)其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時;。
(6)待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。
4、新進場的工人，在接受公司級安全培訓合格后，還必須接受本項目進行項目，班組的三級安全培訓教育，經考核合格后，方能上崗。
(1)項目安全培訓教育的主要內容是：工地安全制度，施工現場環境。工程施工特點及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學時。
(2)班組安全培訓的主要內容是：本工種的安全操作規程，事故案例剖析，勞動紀律和崗位評講等。培訓時間不得少于20學時。
5、項目部必須建立職工的安全培訓教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現場從事作業或管理活動。
6、項目部與各班組負責人必須針對施工作業與施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節假日前后的安全生產教育，做到不違章操作。
7、項目經理，安全員，技術員和其他管理人員，特種作業人員的安全培訓由項目所在地的建設行政主管部門安全管理機構組織實施。一般職工待崗，轉崗，換崗職工重新上崗前以及新進場工人安全培訓教育由項目部自行組織培訓。
8、項目部必須制定年度職工安全培訓教育計劃，報公司(分公司)備案。
9、職工安全培訓，應當使用建設教育主管部門和建筑安全主管部門統一審定的培訓大綱和教材。
企業的安全教育培訓一般分為三級，其中車間教育和班組教育是對員工進行安全教育的重要環節。抓好基層車間的教育培訓工作，普及安全技術知識，提高安全意識和安全生產技能，增強危害識別和控制能力，有利于實現安全生產。
事故是發生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓內容必須從這些方面著手。
1、消除人的不安全行為，有效杜絕“三違”現象的發生。
所謂人的不安全行為，它包括了在生產作業過程中采取安全措施、誤操作、不按規定的方法操作等不安全行為。對絕大多數的事故發生的原因分析表明，“三違”(即違章操作、違章指揮、違反勞動紀律)是導致事故發生的主要原因。因此，要消除生產中人的不安全行為，安全教育培訓就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓這三方面著手。
安全意識教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動紀律教育。思想政治教育主要是提高企業管理人員和廣大員工對勞動保護和安全生產重要性的認識，奠定安全生產的思想基礎。勞動紀律教育是提高企業管理水平和安全生產的條件、減少工傷事故、保障安全生產的必要前提。
安全知識教育是提高員工安全技能的重要手段。其內容包括企業的基本生產概況、生產技術過程、作業方法和工藝流程;有關電器設備方面的安全知識;有關企業防火、防爆、防中毒等方面的基本知識;個人防護用品的性能和正確使用方法和知識等。
安全技能教育是鞏固員工安全知識的必要途徑。懂得設備的性能、作用、結構原理，并做到會使用、會維護、會保養;對工藝流程，能正確操作;對潛在的危害和事故隱患能采取相應的控制措施;發生事故后能夠按照事故應急預案進行正確處置。
2、識別物的不安全狀態，進行危害識別評價和管理的教育。
所謂物的不安全狀態，包括在生產作用過程中可能導致事故發生和危害擴大的設計缺陷、設備缺陷、保護措施和安全缺陷等。
要識別物的不安全狀態，首先要識別出在生產裝置和生產現場中存在哪些危害，即存在什么危害(危險源)，誰(什么)會受到傷害;傷害是怎樣發生的。在進行危害識別時，應充分考慮發生的危害的根源和性質，辨別危害種類，如火災、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設備腐蝕等等，以及這些危害發生后造成的后果是什么。然后，運用相應的評價方法對識別出來的危害風險評價，根據評價的結果對裝置和生產現場中存在的危害制定相應的治理、控制措施，并實行動態管理，從而達到對危害的有效控制和管理，消除潛在的事故隱患。
3、企業的管理制度和安全生產法律法規教育培訓。
任何一個企業，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如崗位職責不清、分工模糊、監督不力、有令不行、有禁不止等等，但這些缺陷極有可能導致事故的發生。因此，根據企業自身生產經營特點所建立的各項安全規章制度，如《崗位責任制》、《安全生產責任制》、《作業指導書》和《事故應急預案》等;以及國家頒布的各項安全生產法律法規，如《安全生產法》、《消防法》和機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等，都是安全教育培訓必不可少的內容。
我公司近三年安全、環保方面無事故。如需核實，請到相關單位調查核實。
*公司。
市公安局交通警-察支隊可為辦理從業資格證的駕駛人出具三年無重大責任事故證明。
具體辦理方法如下：由本人在當地交通管理部門領勸三年內無重大以上交通責任事故記錄證明表”，交通運管部門審核把關，并簽署意見。本人寫出書面申請，申請要寫明姓名、住址、單位、身份證號、駕駛證檔案號和所駕駛車輛的車號，并提供身份證和駕駛證的復印件。轄區事故處理交-警中隊查詢駕駛人及其所在單位的相關信件后，通過登錄“道路交通事故信息系統工程”“市公安局交通警-察支隊信息平臺”，查詢駕駛人是否三年無重大責任事故。
凡駕駛證信息不完備、因發生交通事故受到處罰、沒有繳納罰款、交通違法記分滿12分的駕駛人，一律不予出具三年無重大以上交通責任事故記錄證明材料。
事故發生后，______高度重視，______當即作出批示，要求不惜______搜救______人員，全力搶救傷員，查明事故原因，積極做好善后工作，并注意搜救人員安全。____________當晚趕到事故現場指揮搜救，并決定啟動______預案，接著連夜趕往______看望傷員，隨后馬不停蹄召開______安排部署施救和善后工作，______在發言中強調要認真貫徹執行______的批示，并要求舉一反三吸取______，全______立即開展安全生產大檢查。______成立了以______為首的事故應急處置小組，分設現場搶救、醫療救治、善后處理等三個工作小組，并組織公安、消防、武警、應急救援隊及當地群眾等近______人，全力以赴進行______，目前，現場搜救工作仍在緊張有序進行中，廣大_____情緒穩定.........。經過近______的努力______工作取得全面勝利，涌現出一大批______集體和______個人，目前表彰大會正在進行當中...........。
茂名市第九中學做好寒假、春節期間學生安全教育工作匯報。
根據茂南區教育局關于進一步加強學生假期安全教育工作相關文件精神，避免各類事故發生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，我校立即行動起來，結合實際，安排了學校寒假、春節間安全事項，提出了假期工作有關要求，確保全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快祥和的寒假和春節。主要做了以下工作：
成立了李金龍校長為組長，分管領導陳理芬為副組長的安全領導小組，明確校長、副校長、政教處主任、年級長、班主任及有關崗位人員的安全責任，分工協作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實加強組織領導，制定了各項工作預案，通過廣播、集會等全面落實宣傳寒假期間安全教育工作。
放假前，學校召開一次假期安全教育大會，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無證無牌車輛，出行少坐摩托車；提高學生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對天氣的特殊情況，要求停止一切集體活動，確保學生出行安全。防食物中毒、防違法犯罪為重點的安全教育。節日期間，強調煙花爆竹燃放要以安全為主，教師們帶頭落實好相關要求，到具有銷售許可證的商業網點購買煙花爆竹，并按照產品說明書的`要求正確燃放等。
放假前，學校發放了《茂南區教育局告之家長書》和我?！吨录议L的一封公開信》，要求家長教育孩子假期溫習功課，做有意義活動事項時，特別明確家長對學生的安全監護責任，提醒家長掌握節假日期間子女的去向，不讓孩子到網吧、歌廳等不適宜未成年人進入的場所；要求學生做好寒假規劃和自我教育，要求學生注意出行安全，嚴守交通規則，未滿12周歲學生不得在公路上騎自行車、未滿18周歲學生不得駕駛機動車輛等。并要求家長在回執上簽名和反饋意見，學生帶回執回校交班主任轉交政教處保存入檔。
按照我們學校期末的工作布置，學生放假離校后，規定老師必須要將安全責任告知學生家長，并將安全責任進行轉移。我校將聯系家長數量名額直接具體包到每位教師，各位老師將自己所負責追蹤的學生家長的聯系方式，如:電訪、家訪等如實而又具體地記錄好，并將填好的記錄表交到級長，由本級級長收齊落實后交回到政教處備檔。
我校制定一套完整的安全教育措施，為預防麻痹發生意外，要求每周班主任和科任教師根據天氣情況和春節習俗習慣不同定期通過和教育(校訊通)平臺發短信提醒家長做好學生安全教育，增強學生的安全防范意識。甚至求學生每周報平安以便及時掌握情況。
我校要求每位值班領導堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，并填寫值班記錄，要求值班期間確保通信暢通，遇有突發事件，妥善處理，并及時上報，化解危機。
近年來，學校堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校體衛工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學生的健康成長”這個中心，全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力下，學校校園環境優美、整潔，學生的衛生意識進一步增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作成效突出，現就我校的衛生工作匯報如下：
學校成立了以校長為組長，我為副組長，各班室主要負責人和校醫務室負責人為成員的學校衛生工作領導小組，對學校衛生工作進行統一部署，統一指導和檢查工作，少先隊大隊部組織衛生評比組，進行日常衛生工作檢查，班級設立衛生管理員，負責檢查班級的`衛生工作，學校衛生工作形成學校、年段、班級三級衛生管理網絡，確保學校衛生工作有序、有效地開展。
學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度衛生教育工作，衛生教育我們著重抓：一是利用“遠教”設備播放健康教育片，利用紅領巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄每月舉辦一期衛生教育?？?，?？逃齼热莞鶕煌瑫r期，不同季節的氣候特點，常見病、易發病的特點來確定，增強教育效果；三是學校一直堅持開設健康教育課，把健康教育滲透到教學之中，每周0.5課時的健康教育進入課堂，做到有教師、有教材、有實施、有成效。四是結合季節氣候變化情況和流行病發病情況傳發相關的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結合寒暑假、節假日等長假，印發告家長書，爭取家長的密切配合，做好學生的安全衛生教育，提高教育的范圍和成效。六是開展“珍愛生命”主題教育活動；七是各班主任利用班隊會時間每月進行一次以健康教育為主題的班隊會活動；八是利用國旗下的講話宣傳“遠離零食，防止病從口入”等道理。
學校校園衛生環境是學校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環境衛生工作，校園衛生我們認真做好兩手抓，一手抓清掃，一手抓保潔，學校堅持一天兩掃兩檢查制度，要求各班學生每天上午和下午班級和衛生區各打掃一次，學校組織學生衛生評比員每天檢查兩次，學校行政組成的衛生評比組每月不定期檢查兩次，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛生工具擺放有序，學生桌子抽屜整潔無雜物。與此同時，我們還重視抓好學生衛生習慣的養成教育，要求學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學生做到見垃圾就撿，自覺養成良好的衛生習慣，讓保潔成為學生的自覺行為，確保學校環境衛生。
幾年來，經過全體師生的共同努力，學校未曾發生群體性的常見病、傳染病，校園衛生狀況良好，成績屬于過去的，明天我們將繼續努力。
“同學們，不要告訴陌生人家里的住址、電話等信息?！薄斑^馬路不要嬉戲打鬧，觀察交通信號燈，走斑馬線?！薄俺鲩T前檢查好家里的.爐火、電器開關，牢記消防安全知識?！苯?，我校開展了“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳活動。
此次平安校園行活動是全國社區民警“五進”送平安主題宣傳活動的重要組成部分。xx經開區交巡警、xx經開區消防及xx經開區派出所民警走進校園。
通過舉辦知識講座、現場教學、互動交流、情景模擬體驗等形式，為廣大師生傳授了防詐騙、防盜搶、防校園欺凌、遠離“黃賭毒”、交通及消防安全、反恐防爆和逃生自救等常識和技能，全面提升廣大師生法制意識、安全防范意識和自我防護能力。
接下來，經開區民警們將相繼到各中小學、幼兒園，開展形式多樣的法制安全教育活動，為平安校園的建設營造良好的環境。
我局按要求成立了交通安全領導小組，局長任組長負責全面工作；常務副局長主抓交通安全工作，同時負責干部職工、非機動車交通安全；機動車、駕駛員交通安全，并層層簽訂責任書，并嚴格執行《責任追究制》。定期研究交通安全工作，有計劃、有措施，責任到人，每次會議都有記錄。
為了提高全局員工交通安全意識，利用會議學習文件精神，簽訂安全責任書，進行交通安全教育，還組織各種形式的各種活動。寓教育于各項活動之中。組織職工認真學習了《道路交通安全法》同時還進行了《道路交通安全法》的知識測驗答卷，使“交通安全”深入扎在了全體職工心中。
一年來，我局健全了內部管理制度，能按要求及時上報各種材料計劃、總結、責任書等。交通安全宣傳管理記錄（安全組織會議、各種宣傳教育、車輛維修檢測）齊全詳細。按時參加縣教委組織的機動車季度檢測和抽查。司機年審率100%，車輛年檢率100%，專職司機獎懲率100%，落實“門前三包”由專人負責。
全年未發生過一次同等以上一般交通責任事故和死亡1人以上的重大交通事故，司機沒有闖紅燈、酒后開車、非司機開車等違章現象發生。為全縣交通安全工作盡到了自己的責任。
我校是一所寄宿制特殊學校，校園面積2689平方米，校舍面積3635平方米。目前全校有8個教學班，在校學生64人，教師23人。學校實行全封閉管理，校園圍墻、宿舍區、食堂、門衛等處都安裝有紅外線電子監控系統，有力地保障了校園的安全。
正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養自己的勞動技能。做家務時，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務并不難，同時也會提高勞動的熱情和興趣。
做家務，要根據自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務勞動。
在做家務時，千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。
2、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。
4、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
5、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。
我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
本次調查研究采用的是定量分析和定性分析相結合的分析方法，對烏魯木齊市學校安全教育的狀況進行初步的描述、分析，并提出完善的意見。
學校的安全教育是公共危機教育在學校這個特殊場合的一種特殊形式，是公共危機教育的一個重要組成部分，是公共危機管理能力可持續性增強的一個源泉。另一個方面，學校也連著千家萬戶，學校的安全教育狀況對社會這個大環境有著很大的影響。為了全面了解新疆地區公共危機教育狀況，我們對學校的安全教育狀況也進行了問卷調查。
烏魯木齊市是個人口較多、學校也比較集中的地區，新疆的著名高校也集中在這里，下轄天山區、沙依巴克區、水磨溝區、新市區、頭屯河區、達坂城區、米東區和烏魯木齊縣。本次問卷調查主要針對在校的學生，我們的樣本是分階段隨機確定的，為了使我們的調查更有代表性，我們在每個區隨機抽取一所高中、一所初中和一所小學。大學當中既有著名的高校，也有一般的技校；既有公辦的，也有民辦的。此次調查，我們總共發了685份問卷，小學是160份，初中、高中、大學各175份。有效收回642份，總回收率是92。14%，小學的回收率是84。38%，初中的回收率是96。11%，高中的回收率是95。56%，大學的回收率是91。67%?；厥章瘦^高，有較好的代表性。
2。1調查對象基本情況分析。
（1）男女比例狀況。男女總的比例是：男性占41。6%，女性占58。4%。
其中大學的性別比例是：男性所占的比例為45。5%，女性所占的比例54。5%。高中的性別比例是：男性所占的比例為41。3%，女性所占的比例58。7%；初中的性別比例是：男性所占的比例為39。3%，女性所占的比例60。7%。小學的性別比例是：男性53人，占樣本總數40。2%；女性79人，占59。8%。
（2）各類學校所占比例情況是：小學占20。6%，初中占26。9%，高中占28。8%，大學占25。7%。
（3）地區和民族狀況。本次調查涉及烏魯木齊市七區一縣，調查對象中有漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、滿族等14個民族。從調查的范圍和族別上看，基本能夠代表烏魯木齊市學校中學生對公共危機的認知能力，并反映出學校安全教育的狀況。
調查結果顯示，總體上，學生對安全教育的關注度很高。如在“你知道安全教育嗎？”的問題中，94。53%的學生都知道安全教育，僅有5。47%的學生不知道。具體如圖3：
但是，不同層次的.學校又有一定的差別。從調查結果看，小學的安全教育抓的比較好，其次是大學的，初中和高中相對來說稍差一些。具體如下面圖4—圖7：
在安全意識方面，整體較好。如當被問及“當你看到學校的建筑設施（如：欄桿、體育器材等）損壞并影響他人安全時，你是否報告給老師？”時，有64。88%的學生回答“是”。在“打放學鈴，你常采取的方式為”這道題中，64。68%的人選擇“能嚴格遵守上下樓秩序，輕聲慢步走下樓梯”，19。31%的學生選擇“等同學走完再走”。當被問及“到一個陌生的地方（如賓館或商場），你會特別留意“安全出口”或者“消防器材”的位置嗎？”有66。5%的學生選擇“會”。但是，還有三分之一的學生選擇了“否”“不會”“不知道”。這表明安全意識的教育工作還要加強。
各位家長，老師們、同學們：
大家下午好。剛才，我們共同參加了我校首次應急處突演練活動，等會兒，我們還將組織開展模擬實景溺水事故演練，這是我們創新校園安全工作的具體體現，也是全面加強立德樹人工作的具體體現，更是以人為本、全面關心關愛學生的具體體現。
校園安全，事關你我他。今年開學以來，在我們身邊發生了許多校園安全事故，影響惡劣，教訓深刻，事故慘痛，一個個鮮活的生命、倒在血泊中，一個個幸福的家庭慘遭不幸。危險無處不在。為此，我們學校根據上級部門的通知要求，也采取了相應措施，比如全封閉式管理，進出校門登記等等。希望廣大家長全力支持配合學校管理，自覺遵守學校規章制度。為加強學生自我保護，牢固掌握法律常識、安全自護能力，今天我們邀請到巡檢派出所民警楊先寶同志，為我們做法制教育報告會。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊警官為我們作報告。
接下來，我來主持一場實景溺水事故，讓大家體驗一場不一樣的教育！請工作人員上道具，并做好計時準備（主持人宣布游戲規則）。
剛才，20名同學、家長代表，“溺水”了，下面我們請他們談談“溺水”的滋味。
各位家長、老師們、同學們，今天下午，我們參加了應急處突演練、防溺水教育，特別是認真聆聽了楊警官的法制教育報告。楊警官圍繞“五個嚴禁”，從賭博、打架斗毆、攜帶管制刀具、出入營業性娛樂游戲場所、觀看淫穢色情制品等的危害，深入淺出、通俗易懂地做了很好的報告。中心學校曾老師為我們樹立健康的生活觀，提出了很好的建議和希望，并與各位家長交流了兩個觀點，提出了兩點建議，核心問題就是“家庭教育很重要”，希望能夠引起各位家長的足夠重視。
為深化今天的安全教育活動，進一步做好校園安全工作，我再強調三點意見：
一是切實做好安全防范工作。今年是政治大年，全世界都在關注國慶70周年，全國各地慶?；顒宇l繁，就我們學校而言，也營造了氛圍，我還做了愛國主義教育報告，學校還將開展詩歌朗誦大賽。這些活動，人員密集，安全隱患突出，讓犯罪分子有了可乘之機，所以我們不可掉以輕心，要嚴格落實好安全防范的'各項措施。目前我們已經落實3個100%，即100%實行封閉管管理，100%聘請專職保安，100%安裝一鍵報警系統；當前就要在提高安全防范意識上下功夫，做到門衛24小時有人值守，學校應急處突專班召之即來，來之能戰，戰之必勝。
二是切實做好安全教育工作。各班級結合今天的安全教育活動，明天到校后，利用班會時間，進一步加強安全教育，內容從要涉及到交通安全、食品安全、校園防欺凌、財產安全、用電安全、防溺水安全等等。在教育內容上力求全面，在教育形式上力求創新，在教育效果上力求實用?；顒咏Y束后，每班要向學校上交一份安全教育活動總結（直接交給我）。同時，還要做好管制刀具、危險玩具、手機等物品的收繳工作。
三是切實做好安全責任落實。安全工作，責任重大。校長是第一責任人，各塊負責任是直接責任人。出現任何事故問責追責，環環相扣。無論你是科任教師、值日教師、班主任、實驗課教師等等，都有崗位責任，學校前后大門有專人管理，水電設施有專人管理，教師個人要落實的就是課堂管理、輔導時間管理、值日管理。落實責任后，仍然出了事故，你打不了是失職，沒有落實責任，出了事故就是瀆職。
今天的活動到此結束，散會。
優秀作文推薦！今年，為有效開展深入學習科學實踐科學發展觀活動，根據***食品藥品監督管理局關于《開展深入學習實踐科學發展觀活動調研工作的通知》文件的要求，我縣食品安全委員會對全縣食品安全工作進行了為期10天的調查研究，現將調研結果報告如下：
根據市教委和東城區教委的有關規定，我校在“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動?，F在將活動總結如下：
由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，并進行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫。在同學們上交的幾十張作品中，涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
我校與社區相配合，在校園內進行法制、民族精神的'展板展覽，整個展覽共分為5個部分，利用圖文并茂的展板向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學期初制定的德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規范了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
一是加強生豬定點屠宰企業的監督管理。要求生豬定點屠宰企業必須按照生豬定點屠宰工藝流程和技術規范屠宰生豬，認真做好產地檢疫、宰前宰后檢驗，經檢驗不合格的豬肉一律不準上市銷售。嚴禁屠宰病死豬，凡未經肉品品質檢驗人員檢疫屠宰企業不得擅自屠宰生豬，實行誰屠宰誰負責的責任制度。
二是加強市場監管人員的監督管理。嚴格要求縣屠宰辦的市場監管人員認真履行工作職責，按時上崗，對擅離職守，不認真履行工作職責的市場監管人員按有關規定給予嚴肅處理。
三是建立健全豬肉食品安全報告制度。要求市場監管人員一旦發現有出售未經檢驗的豬肉，或雖經檢驗但檢驗不合格的豬肉上市銷售，做到及時報告，商務局組織有關人員及時查處。對報告不及時造成嚴重后果的，追究有關人員的相關責任。
四是加大鮮豬肉市場查處力度?？h屠宰辦督查組定期或不定期地對豬肉批發、零售市場開展明察暗訪，凡發現變質變味豬肉一律予以沒收銷毀。
今年以來，通過積極推進生豬定點屠宰和檢驗檢疫工作，嚴厲打擊私屠濫宰、“含瘦肉精”殘留豬肉、制售注水肉和病害肉的違法行為，認真組織開展打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治工作，私屠濫宰現象得到扼制，凈化了肉類市場，市場豬肉品品質得到提高，確保了人民群眾吃上放心肉?？h城生豬定點屠宰率達100%，檢疫率實現100%。同時，鄉鎮生豬定點屠宰廠也在下一步規劃之中。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/huibaotihui/80572.html
