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又是一年的4月5號(清明),向老師請假回家,但老師沒批假條。我是不管的,后來我還是回家了,雖然沒請得假。4號那天下午回家,早上上課還在想住,在想爸爸。
坐在回家的火車上,一種要回家的心情當時沒法形容。家人不知道我沒請得假,是我騙他們說我請得假了。我是真的想回家,在學校有點過不去了。有時候真的很想爸爸,但沒有人知道。連在火車上還在想,在想等到回去要和爸爸說些什么。其實最初的想法是不回去的,但也不知道后來是怎么一定要回去,我也不明白自己。
回到家鄉,想到的是:爸我回來了。
其實我回來的唯一目的是給爸爸掃墓的,而現在,一切都沒意義了。坐在回家的公車上,心理的聲音在喊:爸我回來了,為什么他們不給我去看你,唯一留下我沒去,我已經在趕回來啦!好傷心,爸!你說我是不是很沒用???連回來都沒來得急去看你。
心情已沒有了剛回來時那么積極,在聽到她們叫我在車站等她們的那一刻起。早知道會這樣還不如不回來,我知道自己說的是氣話。
回到家,好冷,而且還下小雨。難道這就是:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂嗎?我今天還真的見識到了呢。只是,爸不知道我回來了。
今天,4月5號,給已故的親人掃墓。我和弟弟弄了一身的泥,很臟。因為下小雨,路又很泥濘,而且也很滑。我們是出發最早的,如果爸還在的話,一般我們都會在下午才出發的,可是現在不一樣了?;叵胍郧昂桶职忠黄鹑吣沟娜兆?,好心酸,很想哭,又想爸爸了。
做完一切,我們是又臟又累又餓,我能感覺到的。給爺爺清理還不算是墳墓的墓時,回想爺爺也就先爸爸4年去逝,如果爺爺知道爸也這么早離開的話不轉折點會怎么樣?,F在奶奶還不知道她唯一的兒子其實已經不在人世快2年了,奶奶好可憐。
以前這是爸爸做的,現在這些是我們做的,是我們幫不做的。如果不爸真的知道的話,應該知道我回來了,我也有2年沒回家掃墓了(自從爸不在之后)。
在回學校的路上,望著家鄉,我又要離開了,而且是匆匆忙忙。還是哈想爸爸,爸?你知道我回來過嗎?現在我又要離開了。明年我還是要回來看你的,不會再讓時間錯過的。
爸!我真的回來了。你聽到了嗎,我在喊你爸!
冬天是一個令人回憶的季節。
南方的冬天沒有北方的冰天雪地,沒有北方可愛的雪人,沒有北方被大雪覆蓋的小屋。只有那早在深秋被風吹落的櫻花和樹葉,和著寒風漫天飛舞。腦海中的南方的冬天,略帶幾份詩意的美。
一個頭戴白色羊毛,身穿紅色長棉襖的女孩,脖子上圍著的雪白的圍巾和她的頭發一樣,迎著寒風飄起。在她紅色的長筒靴下,是空曠的操場,她面對著人去樓空的教學樓,踏著飄落滿地的櫻花和落葉,閉上眼睛,張開雙臂,那凜冽的寒風再次勾起了她的回憶。
在那個寒冷的冬天的早晨,他穿得胖乎乎的在校門口等她,見她來了,從風衣里拿出沾有他體溫的暖暖的牛奶給她。那個下著雨的冬天的早晨,她撐著傘在校門口等她下車后接她穿過寬闊的操場。那個下了課的冬天的晚上,他用風衣裹著她迎著寒風一起走回家。那個放了學的冬天的傍晚,她用放在大衣兜里許久的暖暖的圍巾套在她脖子上。那個太陽露半邊臉的冬天的上午,他騎單車載著她去出黑板報,用暖暖的雙手握住她寫了一個多小時字快凍僵的手。那個燈火闌珊的冬天的夜晚,她跑了很長很長的路去火車站,送給她最喜歡的北極熊,告訴她一定要回來。
被風吹干了的淚水還是會在臉上留下痕跡,她側過臉,仿佛又聞到了童年時和寒風飄過來的燒烤的味道,那些夾雜著草莓味唇膏的風,那些童年時抹在臉上的護膚霜的味道,那條軟綿綿的帶有香味的圍巾,那個容納著四十幾個人的教室,那場一起逃了課去看的球賽,那些打破儲蓄罐換來的海報,那個爬滿花藤的一起放單車的車棚,那個慈祥的教他們用“搓手”的方式在冬天取暖的老師,那些在寒冷中一起聊天、學習、玩撲克牌、玩猜拳、共同奮進的同學,那個彌漫著憂傷的離別,那個容易生病卻能獲得溫暖的季節。
微微的秋風帶著我跨過校園的門檻,正式成為一名初中生時,我的心中有一種莫名其妙的激動。陌生的操場,陌生的笑語,陌生的面孔,還有一點陌生的'氣味……就這樣,我迎來了我的初中生活。
片段一:
“現在排好隊伍,我們去食堂吃飯?!蔽野茨妥⌒闹械募?,一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學校食堂吃午飯,今天終于實現了,食堂啊,我來了!食堂的餐桌椅干凈整齊,阿姨們服裝統一,陣陣飯菜的香味從食堂里飄出,??!這就是我向往已久的學校食堂啊,似乎是因為食堂,中午的飯我吃得格外多。
片段二:
“加快速度”一個中音男子的聲音在操場上響起,那就是我們的體育老師。烈日炎炎,我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場上?!熬让”隊伍里爆出一聲慘叫,繞操場跑兩圈,對我們來時簡直就是個大大的考驗啊。這不,跑完兩圈,我已經是跌跌撞撞的站好隊伍了,更有同學直接一屁股做到了地上不肯起來,真的很累啊。
片段三:
“作為一個班干部,就應該···”前面,我們學校的書記正在前面講話,我們底下一點聲音都沒有,都在埋頭做著筆記。我看著這場面,不由得覺得好嚴肅,和小學的時候一點都不像,現在大家都認真地聽著書記的講話,嘖嘖嘖,初中就是初中。
片段四:
閱覽室里,鴉雀無聲。每個星期三下午都有一節閱讀課,今天是老師帶我們到閱覽室看書,我們各自拿出本子,摘抄優美的語段。閱覽室里回蕩著翻書和抄語句的聲音,十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長我們的知識面,恩,不錯,我喜歡閱讀課。
我走在學校的操場上,一步一個腳印地踩著樹上飄下來的葉子,我即將在這里度過我的三年初中。不知為何,我的心中懷揣著小小的喜悅,我想,我愛上了這個學校,這個有著書香氣味,生機勃勃的學校。
繁星閃爍,寧靜的沒有一絲風。
一個不大的農家小院里,樹蔭下是一鋪涼席,我臥在爺爺懷里聽著秦腔。
“爺爺,咱們這變化真的很大呢!不僅吧老房子都翻新了一遍,還給外圍都刷上了白灰相間的漆。剛回家那天我差點把自己給弄丟了呢?!蔽液俸僖恍?,抬頭,只看見爺爺眼神空洞,似乎在想著些什么。
“爺爺?”我搖了搖爺爺的胳膊。
爺爺回過神,抿唇摸著我的頭,悠悠地說著:“是啊,我們那個時候,哪有這么好的屋子住??!一間毛坯房,糊上幾張窗紙,夏天倒還好,一到了冬天,那叫一個冷??!”爺爺停了口,便不再說。
朦朧中,我似乎聽到爺爺嘆了口氣……
“爺爺,”我突然驚醒,擦了擦鼻尖,想到爺爺怪異的神情,我不由得內心一顫。
花枯葉落,城市中一片凄涼的景色,高樓,車水馬龍,來往行人,為這小城增添了幾分暖意。
我背著重重的行囊,爬行在綠葉之間?;野档奶炜蘸鋈蛔兊霉饬?,我被一只大手捏住,懸在空中。我害怕極了,蜷縮起身體??墒俏乙廊荒芨械揭还商骄康难凵?,接著就是一陣“地動山搖”
一陣風吹過,我醒了過來,我慶幸之間還活著。背起行裝,爬過崎嶇的山路,盤上曲折的藤莖,我一步一個腳印,艱難地向上爬。
夜色悄悄降臨,眼前的路變得朦朧,但我不能停歇,因為我知道,這僅僅是我人生旅途的一部分。涼氣襲來,厚厚的外殼變得冰冷,但我不能停歇,因為我知道,舒適安逸的生活不會長久。露水彌漫開來,每步都會耗盡我的全部力氣,但我不能停歇,因為我知道,我的夢已在前方迎接我的到來。
那顆飽滿,晶瑩的葡萄呈現在我眼前。
皎潔的月光從空中傾瀉下來,灑在我的身上,軟軟的,像是在撫摸我的傷痛……
早上起來,又坐在那張課桌上,一縷陽光悄悄地走了進來。手里拿著眼熟而又溫熱了的筆。寫著寫著…......
終于,我有些坐不住了,便停下手中的“運動”,抬起頭,天空很美,那一朵朵白云,在陽光的照耀下有些發黃,卻抹也抹不掉一臉的白凈。天上的白云有時向一邊挪移一下,好象被人逼著走似的,親情愿的樣子。眼里雖是白云,心里想的卻是想著媽媽,媽媽過年的時候從外地回來。
哦!我又在發呆。為什么?為什么我總能在夢中見到他們,但是,每當到最快樂的時候,我總會被學校的鈴聲吵醒。起床之后,我才明白這是一場夢。我安慰自己:又是新的一天,雖然離考試又進了一天,但與父母見面的日子又進了一天。好好學習吧,要考個好成績好向他們報道,加油!
滴滴汗水,朗朗書聲。
當我走入這校園里,背上所有的`夢想和希望,深吸一口氣,告訴自己:我來了!
走進了寬敞的教室,一塵不染的黑板,似有似無的灰塵爬滿課桌。我隨便坐了下來,左顧顧,右盼盼,并沒有認識的。懷著滿心的期待,一位老師走了進來,東張西望,又急忙忙地跑走了,應該是找錯了,我笑了笑。
同學們陸陸續續走進校園,校園變得熱鬧起來,太陽也跟著出來了。我拿出嶄新的課本,仔細地觀賞起來,一股書香撲鼻而來,那是知識的味道。我看了看窗外,又陌生可又有點熟悉。
一天的時間就在我渾渾噩噩中過去了,我認識了我的老師,認識了我的同學,對了,我還和我的同桌成了好朋友呢。
放學了,聽著悠揚的音樂離開學校。我隨著人海涌到門口,回過頭去看,心里是那么的平靜,可卻又那么激動,就像剛上小學一樣,那種感覺是無法用語言表達出來的。我吐了口氣,因為我又要開始另一次"冒險"了。
今天的我與往昔不一樣了,已不再是平常熟悉的我了,因為今天我在人生這場戲中的角色變了,我是,初中生了!
一切重新開始了!
初中,我來了!初中生,我來了!
期盼已久的“東方之珠”——香港,我來啦!
來到歡樂的迪斯尼樂園,它和我夢里的不太一樣,夢里的它是粉紅的,眼前的它卻是七彩的。走進迪斯尼樂園,我就遇到了迪斯尼游行隊伍,所有的動畫人物也出場了,有米奇、米妮、唐老鴨;有白雪公主、貝兒公主、仙蒂公主、美人魚……它們隨著音樂跳起了優美的舞蹈,我和姐姐鉆進了人群,來到了最前面,歡呼著邊看邊照相,真想換上公主裙和他們一塊兒跳舞呀!然后我們玩了“碰撞茶杯”“小小世界”“巴斯光年太空飛船”……晚上還來到了“睡美人城堡”看煙花,五顏六色的煙花一起綻放,美麗極了!我忽然覺得自己仿佛就是美麗的煙花,穿著五顏六色的衣裳,在空中綻放,我蹦到了星星旁邊,星星告訴我夜間巡邏的快樂;我蹦到了月亮旁邊,月亮告訴我迪斯尼夜晚的美好!
香港的海洋公園很特別,它分兩部分,分別建在山上和山腳下。我們在山上的主體公園,參觀了熊貓館、海洋館,觀看了海豚、海獅表演。坐上觀光纜車,原來海洋公園建在這么陡峭的山上,我心里害怕極了,生怕從纜車里摔出來。
這次的香港之旅雖然很累,但我的收獲不小,不但買了自己喜愛的貝兒公主的全身裝備,還拍了很多美麗的照片。到了要和香港說再見的時候了,我依依不舍地坐上了回程的飛機,回想著這次奇妙而精彩的旅行。
記住了嗎?^_^。
捧著入學通知書,我不由地開始憧憬新的初中生活。
告別了小學的純真時代,我將踏入心儀已久的實驗中學的大門;告別了小學的一切伙伴和老師,我將邁入一片新天地,開始新的生活;告別了暑假的自由與散漫,我將重新揚帆起航。
升入初中的我,應該更加自信。用自信開啟成功的大門,不管未來怎樣,我都要以一張微笑臉從容地去面對,去克服。
升入初中的我,應該更加獨立,認真學習,不再讓父母操心。
承載著自信與希望,!
記住了嗎?^_^。
燥熱的天氣前腳褪去,單調的初中生活后腳壓了上來,步步緊逼,絲毫不給我喘息時間。
初中的生活,接觸的人,甚至是學習的內容都無一不讓我感受到不安與不真實感。我害怕學業會壓斷我的肩膀,害怕陌生人熱情的目光,我怕六點半的起床時間會讓我疲憊不堪……我害怕,害怕肩負起初中生的責任,害怕那樣疼愛我的父母老去;害怕曾經悉心教導過我們的老師被淡忘;怕那樣親密無間的同學一散再不聚,四海無家……我害怕成長!
但若如果這就是青春的話,我只能選擇迎難而上!把自己當成那位孤獨的小王子,一路披荊斬棘,去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓四天后,當我們邁著整齊劃一的步伐,首次走進眾人的視野時,我們表情堅毅,聲音有力;我們是團結的,我們彼此間也許都不知道姓名,但冥冥之中,我們命運的絲線已經纏繞在了一起。所以當我們站在操場中央時,天邊的驕陽才會不及我們半分耀眼。那時,才有預感,我們這一代的炎陽烈焰,終究會重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方,往往不是溫室大棚,而是高山流水,曲徑通幽。而學習寶地,向來不會“快樂學習”。
在華一初,所有的行為都會被嚴格管束。不僅僅是學習,甚至平時難改的惡習,在一天天的.不斷修正下,也漸漸消磨殆盡了。如果說小學是游樂園,那么初中就是馴獸場——這著實不是很貼切,但初中的我們大概處在一個特殊的階段,它不是課業最難的時候,卻比任何時候都難熬。它是青春的中點,幼稚完全收斂,輕狂逐漸裸露。而一切的一切,都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著它的美麗,向著自己想成為的人靠近;我們渴望成長,想更早張開翅膀飛向遠方;我們舉著未開刃的砍刀在叢林中揮舞,希望自己的一腔熱血,可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會遷就每一個恃才傲物的心,它不一定是你想要的,但它一定是最適合你的。
初中,愿你能幫助我,找到那朵最美的玫瑰。
十三年前的一個冬天,我來到了這個世界上;十三年后的今天,我匆匆地告別了童年,全新的初中生活就這樣在不知不覺中拉開了帷幕。
時間:天剛蒙蒙亮地點:被窩里感受:困。
“丁零……”聽到鬧鐘的鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外,多么安靜??!黑漆漆的天空中,掛著幾顆努力釋放著一丁點兒亮光的星星。我慵懶地眨著眼,似乎還有睡意。轉念一想,不行!已經是初中生了,必需得早起!
時間:早晨地點:路上感受:錯覺。
吃過早飯,與朋友結伴踏上求學之路。行至途中,突然驚叫:“呀!我忘戴紅領巾了!”正當我焦急萬分的時候,伙伴忙說:“咱們都是初中生了,不用再戴紅領巾了?!迸?!我怎么忘記自己已經是初中生了呢?不用再像小學生那樣了!抬起頭,天空中那幾顆孤單的星星還在依稀閃爍著。慢慢地,太陽也起床了,把天邊的云彩染成火一樣的紅色,新的一天正式開始了!
時間:上午地點:學校感受:成熟。
進入初中后,雖然同學之間不會手拉手一起去上學,也不會在一起為了一道題而爭得面紅耳赤了。但同學之間似乎又更懂得包容與互助,從前同桌之間的“三八線”漸漸消失,昔日里為了討回幾毛錢的“討債聲”再也聽不到了,更不會為了一點小事,爭得不可開交,最后還哭哭啼啼跑進辦公室,讓老師為自己討回公道……不會了,一切都不會了,因為同學們好像都已經意識到自己是一個初中生,自己是一個“大人”了。
時間:傍晚地點:家中感受:壓力大。
累了一天了,在學完無數新的知識后,我終于背著沉重的書包,拖著疲憊的身子走進家門。這時的我突然莫名地感到一絲恐懼,因為我知道,等待我的是成堆的家庭作業。唉!沒辦法,誰讓我是初中生??!
初中,是你讓我面臨并接受了一個個新的挑戰,你是我人生中第一個強勁的動力!
小學時光,充滿了我的記憶,有酸有甜,有苦有辣。小學時,我一直在幻想未來的初中生活會是什么樣的。我遇到的老師,他是溫柔的,還是嚴厲的?我遇到的同學,他們又是怎樣的呢,學霸還是學渣呢?我能快速融入他們嗎……但這一切在我還未步入初中時,都只能是幻想。
不久以后,我的小學生涯就將結束升入初中。有人對我說:“初中會比小學難一些,你要加油?!笔前?在初中,我不再是那個懵懂的少年,不能再無知而又狂妄地橫沖直撞,要學會收斂自己的脾氣,要更主動地去汲取知識。初中三年,不苦不累則索然無味。
記得學過的課文《夏天里的成長》中有這樣一段話:“農作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長?!蔽姨貏e喜歡這段話,因為在我眼中,初中就是那“趕熱天”中的熱天,所以我要努力在初中成為最刻苦、最優秀的自己。
“十年寒窗苦讀”,初中是一種新的挑戰,我將會像那草原上最杰出、最飛速的黑馬一樣去超越別人,做最好的自己。
小學,再見。初中,我來了!
初中,是一本書,寫出童話般的故事;初中,是一首歌,唱出歡快的歌謠。
——題記。
我的母校是我成長的搖籃,在您的懷抱我生活了六年,您每個角落都有我的歡笑聲。如今,我帶著好奇升入了初中。我想大聲告訴它:初中,我來了!
面對新的環境,新的老師,新的同學,我不膽怯,我會用自己的行動告訴它,我不怕你,我會成為最快樂,最好的學生。媽媽曾經告訴我說:“生活就像一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭?!蔽颐刻於夹ι?,盡管它以荒蕪相欺。
新的環境。走進校門,可以看見兩行樹萌,它們為我們美化校園,無論春、夏、秋、冬,它們像站士一樣,仰首挺胸地堅守自己的崗位。右邊的兩棟辦公樓是老師為我們批改作業的地方。左邊是我們的教學樓,是我們學習的'地方。正中間還有周總理說的一句話“為中華之倔起而讀書”。
新的老師。俗話說:“老師是園丁,守護祖國的花朵;老師是紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師是指路標,引導學生走向成功?!钡拇_如此,他們不惜自己,只為孩子!我們應該都尊敬老師。
新的同學。第一天上學,面對這46張陌生的面孔,心中是激動:激動認識到這么多的新朋友。以后他們就都是和我并肩作戰的戰友,我將于他們共同進步,共同成為學校中最快樂、最好的學生。
初中生活已經在9月1日正式開始了,我會以溫柔相待,盡管它以荒蕪刻薄相欺。我會微笑著對待每一天。
經過小學六年級的生活之后我終于順著臺階走到了初中的生活。唉。初中不知道會怎么樣?是痛苦的,還是幸福的?今天我終于去我就讀的文園中學報道了。太好了。這個學校整體是以藍色為主題的。操場是400米的跑道。有16個班。一個天文臺和一個體育館。有好幾棟數學樓。這個學校是廣東省一級學校。示范性初中。我現在還不知道分到哪個班呢。我們的軍訓應該是在農科所吧。
軍訓時的蚊子多又多。這是肯定的。還要帶手機、背包、背囊等等。為什么呢?因為我需要很多東東。唉。我真是郁悶。還是不上初中好了。我真希望小學永遠在人間。不要和我的`同學唉。郁悶。小學就這么過去了。初中就這么來了。作為初中生我們應該好好學習。爭取考上珠海一中。期待做律師。初中。美麗的初中。令人期待的初中。不知道我是初一幾班。唉。心里還像一個大石頭懸在空中。等到知道了??赡芫偷粝聛砹?。我的初中生活應該是很好的吧?請各位初中朋友多多指教了??臻g還有人說:“哈哈,成為我的學弟了?!睙o語ing了。為什么時間過的這么快。想當初我還在一年級的時候覺得??禳c過六年級吧??欤。。?!可是現在呢。不想升初中。唉。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰啊。不能荒廢時間了明日復明日明日何其多?珍惜一分一秒啊。
光陰似箭,日月如梭。六年的小學時光,仿佛一眨眼就過去了。告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫的小學時光,迎來了五彩繽紛的初一生活。
剛進入初中的第一天,我心里既緊張又興奮。當我走進初一4班時,我為來這個班而感到無比的驕傲。因為,這是凝聚了我六年的知識和汗水。進入了這所陌生的學校,看到了一張張新面孔。我突然想起一年級的我,那時的我幾乎不怎么跟人說話,而現在,是一位位偉大的老師使我更加開朗,也是一位位同學陪我過了一個十分快樂的小學生活。
因為前2天要軍訓,所以沒上課。到第三天上課時,我突然感到了濃重的“火藥味”--學習課程超多,學習任務也越來越緊張,學習壓力也更重了。語文。數學。英語都是那么重要。但是,初中與小學比較起來,那個重要性不知加大了多少?2倍?3倍?我肩上似乎背了塊沉重的大石頭,怎么也推不翻!只不過,這都是初中生必須要承受的。努力盡自己所能!
帶著壓抑的心情,我上了下午的英語課。老師的一舉一動,都讓人感到喜悅。幽默。下課后,我心中充滿了快樂的氣氛,再也沒有煩惱和緊張。
小學的畢業,雖不如朝霞那樣迷人,卻比晚霞更加難忘。同樣,中學的開始,雖不如朝陽那樣絢麗,卻比朝陽更加豐富多彩。
中學的學習猶如我的書包沉甸甸的,更加艱巨。不論多艱難,我都不會退縮,會笑著面對困難,克服困難,永遠不會向困難低頭。新起點,新生活,新體驗,我將會更加努力!加油!
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以下是工作計劃網為大家整理的關于初中學生會工作思路的文章,希望大家能夠喜歡!
一、進一步加強學生會隊伍的自身建設,提高學生會工作的戰斗力。1、加強學生會干部隊伍的建設:通過選拔將工作能力強、有責任心、創造力、思想素質好的優秀學生選拔到學生會干部隊伍中來,每個學期爭取都有新干部加入到學生會干部隊伍中來,將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選,將競爭機制、淘汰機制引入學生會干部的選拔上來,努力把好選人關。對已選的學生會干部努力加強思想教育及工作業務培訓,使他們真正成為思想過硬,敢于負責、又有工作能力的優秀學生會干部,不斷提升學生會工作的水平、效率,創造學生會工作的新成績。2、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都由思想素質好、學習優秀、工作能力強、責任心強的學生組成,他們是學校工作中不可缺少的一支優秀隊伍,學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作,他們是學生自己的組織,通過加強對他們的管理和指導,能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活,能夠通過他們做好其他學生的工作,幫助其他同學一起進步。這樣的一支隊伍必須要使他們有歸屬感,有溫暖感,作為學生會要不斷地加強與他們的聯系和溝通,加強對他們的管理和指導,使他們工作有目標,成績能夠得到充分肯定,工作、學習、生活中的`不足有人及時提醒與幫助,讓學生會的工作與學生會干部的工作一道成為學校工作中不可缺少的重要組織部分,為穩定學生隊伍、團結學生、優化校園環境發揮他們應有的作用。
二、以活動為載體,協助團委、政教處工作,豐富學生課余生活,提高學生的綜合能力。對團委及學生各部門開展的學校各類活動,學生會要積極參與其中。利用學生會在學生中影響力,發動有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動,既活躍學生的生活,又讓全體同學通過參加各種活動,加強了解,學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力,全面提高學生的綜合素質。
三、堅持走"從同學中來,到同學中去"的群眾路線。密切聯系同學,了解同學的動態并及時向有關部門反饋。加大學生會的透明度,讓學生會更貼近同學們的生活,也讓同學們更便于了解學生會,充分發揮學生會的橋梁和紐帶作用;組織好校的紀律和宿舍的檢查小組,加大檢查力度,幫助和引導同學們提高自我管理能力。
五、其他工作1、配合學校有關部門的工作;2、做好學生會的日常工作。
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