我意識到自己在這段時間里有很多需要改進的地方,總結是一個對自己進步的機會。為了幫助大家更好地寫心得體會,我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些啟示。
暑假期間,我和媽媽一起打羽毛球比賽。我的心情十分激動!
好不容易熬到了下午,我和媽媽在小區內正式比賽。首先是我先發球,我把羽毛球拋在半空,一個拍子把他打到媽媽頭上空。"不好”我情色慌張,只見媽媽往后退了一步,一個球讓我打空,我輸了。而我不服輸,又想媽媽打出了新的挑戰!
現在,這場比賽是公平決賽。裁判員就是我的爸爸。
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今天早上,我一路冒雨地來到了訓練羽毛球的地方,我到了那里,發現來訓練的就算加上我姐也只有五個人。
我們首先把羽毛球拍給放到了地上,隨后就在做熱身運動。做完了熱身運動,老師又叫我們做基礎動作,每個人都做50下,做完了就拿一箱球來練發球。我們先把身子往前傾,然后像運動員似的把球拍拿到了前面,手放到了后面,然后一轉身,再把身子轉直,眼睛朝上看,再揮拍上去,然后再轉身,再繼續。
我們陸陸續續的做完了基礎動作,每個人都走過去拿了一箱球,然后找到一個點便把箱子放下了。
我先把手放在腰旁邊,然后把球丟下,在球掉下來的同時,我迅速的把球拍揮了出去,然后再轉身,這時候我的球拍正好放在肩膀上,一個動作就這樣完成了。老師這時候回來了,他看了我發了幾個球就跟我說我的動作不對,然后又教了我正確的方法。我們都打完一箱球了,于是老師又叫我和劉煜辰練發球,一個女老師把球扔給我們,我們就像發球那樣打出去。其它的人練步法。
那個女老師叫我和劉煜辰每個人都要打20個球才能休息,而且還要過網。因為我比劉煜辰來這里的時間要長,所以我先來練發球,女老師把球扔過來,我就跟剛才一樣的打了過去,這次我一直看著球掉到了地上,驚呆了。因為,我自己扔球練發球的時候通常都打得非常近,可老師扔過來的球我卻打得很遠。于是我就非常用心的打,結果我打的球都打得很遠。雖然我很認真,但是我還是有些球沒有接到。但是我非常高興,心想:我進步的可真大。我一直打到了下課。
下課了,我高高興興地向老師再見,心想:我下次來的話一定要打得更好。
今天早上,我早早起床,穿好衣服,刷好牙,洗好臉,然后一把抓住表哥的耳朵,把他叫醒去打羽毛球。
表哥醒了,生氣地說:“喂,你太不講理了。人家還沒睡醒!”我假裝生氣說:“昨晚的協議忘了?”他拍拍腦袋說:“哦,我怎么會忘呢?”說完,他連忙起身。洗完了,他說:“走吧,打三百回合?!蔽医懈跻黄鹑?。王是我的鄰居,也是我的好朋友。
到了樓下,表哥喊著要先跟我打,我只好跟王子說:“你先休息一下,我跟他打一會兒?!北荣愐婚_始,表哥先發球,只看到他跳起,投球,用力打。我本來準備打,結果表哥的球沒打中,掉在了地上。我笑了笑,心里知道了一些他的實力。最后表哥把球發了,我跳起來使勁打。球跳得很快,是個“直線加速球”,直奔表哥。他害怕得無法反擊。他被羽毛球擊中頭部,突然意識到。
表哥深知我的實力,不敢再挑戰我,只向王挑戰。王毫不畏懼,自信地把高爾夫球送了出去。球很高,我表妹跳得很用力,一點羽毛球毛都沒碰。
我和王比賽時,他先發球。雖然頭發比較高,但畢竟要跳的高一點,所以一點都不害怕。就這樣,我和他比賽了好幾個回合,直到姐姐叫我們上樓吃早飯。
羽毛球作為一項體育運動,在我的生活中扮演著重要的角色。盡管我不是專業的運動員,但在我七年的羽毛球生涯中,我從中學到了很多。從個人技能到團隊合作,從身體素質到心態調整,我從羽毛球中汲取了許多寶貴的經驗和體會。在本文中,我將分享我在學習羽毛球過程中得到的心得體會。
第二段:個人技能。
第一項我學到的技能是個人技能。首先,我學會了正確的握拍方式和姿勢,這是取得成功的重要基礎。其次,我練習了靈活的運動和快速反應,這在攔網和追求反殺得分方面很有用。最后,我也意識到了體能的重要性,我提高了腿部和核心的力量,幫助我更好地控制自己的身體。
第三段:團隊合作。
其次,我學習了如何更好地與我的搭檔合作。羽毛球是一項雙打運動,因此一種有效的合作模式是至關重要的。我發現了一些技巧,例如傾聽對方的意見,同步移動和精確的傳球。通過這些技巧,我和我的搭檔能夠更好地掌握每個比賽的節奏和獲得更多的勝利。
第四段:身體素質。
第三,我學習了如何保持身體健康。羽毛球比賽通常是長時間的物理運動,因此我需要提高持久力和耐力。我通過鍛煉和充分休息,保持了良好的健康狀態。我還學習了如何做好熱身和拉伸,從而減少了受傷的風險。
第五段:心態調整。
最后一個方面是心態調整。羽毛球雖然看起來很簡單,但需要十分的耐心和冷靜。我學習了如何調整自己的情緒,如何控制自己的情緒,如何集中精力,如何處理故障。我明白壓力并不總是壞事,因為它促使我更加專注于比賽。關鍵是我學會了在壓力下保持冷靜和專注,這樣我就能在比賽中更好地發揮。
總結。
通過羽毛球的學習,我成為了更健康、更自信、更有組織的人。我相信這些精神和技能也可以幫助我在其他領域獲得成功。在我的人生旅途中,羽毛球始終會是我的一部分,因為它提醒我小心、勇敢,以及不斷努力和追求自己的目標。
前兩天去翠峰山,看到好多人打羽毛球。他們的動作輕盈而自由,小羽毛球在他們之間飛來飛去,球拍在飛。我看起來很羨慕,心想:我也想學打羽毛球。
今天早上,我們又爬了翠峰山,帶了羽毛球拍和羽毛球。我打算和我妹妹一起學羽毛球。當我們到達山頂時,我們發現了一個空曠而安靜的地方。涼爽的微風吹走了剛才爬山的人。累了,我們覺得很舒服。
我妹妹羽毛球打得不是很好,但是比我好很多。她先教我握拍要領,怎么發球,然后送我一個球。我不知所措,錯過了。球掉到了地上,我就像姐姐一樣撿球發球。我左手拿著羽毛球,右手拿著球拍,用球拍擊打。但不知怎么的.,球拍沒打到羽毛球,球掉到了地上。我又拿起羽毛球,試圖一個接一個地把球發出去,但我的球拍就是不聽我的。我總是發不了球。妹妹看到我這個樣子,走過來教訓我:“你持球姿勢不對。用手抓一點羽毛就行了。發的時候左手放開球,右手擊球?!蔽艺战憬阏f的做了,但是球拍停止了羽毛球??上Яα坎粔?,球也沒走遠,讓我很焦慮。沒想到一個小動作這么難。我有點沮喪,就用手把球往姐姐那邊扔。這時,我媽開口了:“放心吧,練幾次就好了?!庇谑俏矣帜托牡拇蛄艘淮?,最后終于能接住球了,還能打到很遠的地方,偶爾發球的時候也能發球。好像還是有進步的。我們休息了一會兒,媽媽告訴我:“做任何事都沒有捷徑,只要堅持,就能學會?!?/p>
我們打了一段時間,但我仍然不擅長發球。天色已晚,所以我們準備下山?;丶业穆飞?,我想:回家以后有時間就去樓道里練習上菜。如果我堅持下去,我一定能學會。
作為網球的入門者,我曾經認為只有那項高大威猛的運動才是最合適我的運動之一。但隨著我逐漸認識到羽毛球的運動之美,我也開始選擇和嘗試這項運動,并逐漸沉迷其中。羽毛球運動作為一項輕松卻充滿活力的運動,逐漸成為我休閑時間最喜愛的運動之一。
在學習羽毛球運動的過程中,我意識到羽毛球運動與其他運動有很多不同。首先,羽毛球運動的輕松和動作的流暢性給人以無限的激情和未來的欲望。其次,羽毛球運動對于我的肢體協調性和意識需要不同訓練,比如對于于球的判斷、回擊、側滑等動作,都需要制定合理的訓練計劃。
第三段:養成羽毛球運動的習慣。
從一開始,我們就需要養成正確健康運動習慣。羽毛球是一項運動需要集中精力和高層次的運動技巧,因此也需要有耐心和持續的訓練。在我開始羽毛球訓練的時候,我發現只有更深入的掌握教練所說的核心要點,才有可能讓自己有一個更好的開端。
第四段:享受羽毛球運動的快樂。
在我學習羽毛球的過程中,我意識到最重要的是對于運動的真正喜愛。即使曾經經過漫長的練習和艱辛的努力,但只要我們把運動作為一種樂趣,不管在哪里,我們就能夠獲得最大的快樂。在羽毛球的比賽或訓練中,我們遇到挑戰和沒有想到的問題。但我們充分利用自己的智慧,在對手的挑戰和技能中使自己進一步成長。
第五段:對羽毛球運動和自己的未來規劃。
在我學羽毛球的過程中,我漸漸認識到羽毛球運動這項運動對于自己的激發是非常有益的。我不僅能夠減輕我的壓力,還能夠推動我的身體素質的進步和自己生活的更加愉快。而且,我可以對我自己做出有益的規劃,在以后的日子中不斷努力,挑戰自己。
總之,學習羽毛球運動不僅僅是一種運動和娛樂活動,它也是一種充滿挑戰、充滿快樂的體驗。在合理的計劃下,我們用戶自己的因素,讓羽毛球運動作為我們追求健康生活的一個發展方向和目標。
今天下午,我和媽媽去打羽毛球了。在電梯里,我拿著羽毛球拍當吉他,邊走邊彈,很有意思!我們找了一個又一個地方,但無論我們走到哪里,風都跟著我們。最后我們選擇了風小的地方打羽毛球。
然后我們開始打羽毛球,我很開心。但是我不太擅長羽毛球。右手拿著球拍,左手拿著羽毛球,然后就吐了。球拍對準羽毛球往前打,球卻打中了,但是太高了,直接飛了!我說:“哦,太高了!”我撿起球,準備再發球。我媽在我旁邊說:“注意伺候,不要伺候太高太低,朝我媽的方向伺候。球在空中呈弧形?!蔽覌屢贿呎f話一邊用手畫畫,告訴我羽毛球在空中的運動軌跡。我想了想,然后照姐姐說的做了,球打得很好。我媽夸我說:“這個球很好!”我高興極了,心想:“后面的球應該這樣送?!比缓笪野l了六七個球,我媽說:“這些球都很棒!”我聽著,心里很高興!
雖然我在上菜方面有所進步,但是我媽打電話的時候,我總是抓不住。我想:“哦,為什么我總是拿不起來呢?”這時,媽媽說:“你要注意球在空中飛行的軌跡,判斷羽毛球會落在哪里。那么,最重要的一點就是,你要根據羽毛球落下的位置積極跑動?!蔽蚁肓艘幌?,照媽媽說的做了,有了一些進步。媽媽說:“很好,繼續加油!”我高興地對媽媽說:“以后每個星期天我們都要來打羽毛球!”
秋高氣爽,秋風涼爽舒適!但是秋風太調皮了,總是搗亂,把羽毛球吹離軌道,改變方向。這讓我們發球很糟糕,我們抓不住球,所以我們頭疼。唉!蚊子也加入其中的樂趣,總是圍著我打轉,可能我太香了吧!過了一會兒,我的手、腳、腿都被蚊子咬了。癢,我撓!我揮舞著我的羽毛球拍,想盡快擺脫這些淘氣的家伙。
羽毛球在空中來來去去,像彎彎的眉毛,很美!過了一會兒,我和媽媽累得大汗淋漓。我心想:“羽毛球不僅能鍛煉身體,還能給我們帶來很多快樂!”
我今天玩得很開心!
今天和朋友去打羽毛球,我們這兩個菜鳥中的菜鳥居然在俱樂部上下翻飛的打了兩個小時。我是真有十多年沒有打球了,跑的上氣不接下氣,最后差點沒背過氣去。邊上的教練實在看不下去了,過來為我們指導了一會。術業雖有專攻,但是道理是相通的??偨Y了一下教練的戰術思想如下幾條,覺的蠻實用,記下來:。
2、對于旗鼓相當的對手,要積極調動對手減少自己體力的付出,拼耐力和經驗。
4、對強悍的對手更要保持體力,寧可是失分也不浪費體力在沒有把握的救球上。
總之體力是最重要的,平常練習要注意體力持續,分組練習不要一次性把體力用光。
我覺得以上經驗打仗的時候也很管用,呵呵,畢竟都是對抗性項目。感謝教練給我們上了一課,有時候做生意也是這樣,對不好救得項目要學會失,才會最終得。
還有有些球明明就在眼前去打不中,老呂說我是迎著球上去的,要退一步,會更容易掌握接發球。試了一下確實管用,不過我的經驗是退后半步更好,一步有時候會錯失機會。這和曾仕強講的中國式管理也很相似啊,即便是自己做的了的事想做的事也要先推一下,退半步??辞宄?。再動手當仁不讓。
選擇羽毛球純粹是出于我喜歡,大一的時候選課就第一志愿毫不猶豫地選了羽毛球,結果未能如愿。到了大二,我仍然執著于羽毛球課,終于選上了,很是興奮,能做自己想做而且喜歡做的事情是無比快樂的。每周三的早晨的羽毛球課自然成為了我很期待也很享受的時刻。
羽毛球一直以來是我喜歡的運動之一,平時會經常跟好友一起打球,電視臺有轉播羽毛球比賽也會吸引住我的眼球,那些優秀運動員的精湛球技也會越發激發我對羽毛球的興趣,讓我更加多的參與到這項運動中去。然而,我想在正式上羽毛球課之前,羽毛球在我們很多人眼力可以說是一項“簡單易懂”的運動,很容易上。但事實去卻并非我們想象中的那么容易,真正要懂得如何打好羽毛球,還是要花一番心思和汗水才能達到一定境界的。經過這一個學期的學習,以及陳老師的悉心教導,我對羽毛球有了更深刻的了解,也從中體會到了更多。
記得第一次上羽毛球課,陳老師就說,希望我們通過上羽毛球課,感到快樂就好,簡單的言語卻包含了最真實的感受,也正是因此,我們在快樂的氛圍中,學到了很多。首先是羽毛球的比賽規則,在陳老師的教導下,我懂得了羽毛球場地上每一條線的意義,以及單雙打的不同評判標準,從而我們才能夠在學習羽毛球的過程中有個自我約束的準則使球打得更規范化,只有這樣我們才能逐漸糾正在此之前養成的一些錯誤的動作和習慣,才有利于我們更快的進步。接下來,就是步伐了,很早就聽人說過,無論打什么球,步伐都是很重要的,現在才真正體會到其中的道理。羽毛球是一項充滿智慧的運動,步伐的移動是打好羽毛球的關鍵因素之一,它能幫助我們對來球的預判做好充分的準備,而這才是回球質量的有力保證。最后才是各種各樣的擊球方法,老師給我們做了各種示范動作,我在模仿和學習的過程中深刻體會到了技術動作的重要性。這一系列的體會,不僅不會讓我對其中對難度望而卻步,反而更加激發了我對羽毛球的熱情,因為我看到了一條提升自己的道路,一條通向快樂的道路。
當然,老師教導了那么多,多多練習是必不可少的,課上我們同學之間也有很多切磋的機會,老師也讓我們自己組織參與了多次單雙打的班級比賽,這不僅能讓我們共同進步,也能更加增進我們的友誼,結識到有共同興趣的同學。在快樂的運動當中,心情舒暢了,身體也得到了鍛煉。
羽毛球是一項既講究戰術技巧又需要體力的運動,可以說是智慧和毅力的結合體,其實,寫到這里,我也不由的發現,這也是生活中很多事情的縮影,我們想要做好一件事,智慧和毅力是必須的,我想,我們學習羽毛球并不是為了要去成為世界冠軍,而是正是為了將智慧和毅力融合在一起更好地去堅守我們心中的摯愛,也堅守作為一個年輕人的努力向上、永不放棄的心,認真去做自己想做的事,為夢想而努力!
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打羽毛球嘛,就是全身運動,能增強我的耐力和體力。因為曾經在相關的羽毛球雜志上有這樣的一則報道說,打一場羽毛球就相當于是進行了馬拉松。一開始我會覺得奇怪,真正比較起來的話,網球的場地比羽毛球大,跑動距離和路程肯定也比羽毛球的要多,可是這樣的理解是錯誤的。因為羽毛球的回合比網球多的多,在一些技術(特別是步伐)的處理上遠遠多于網球。其次還能增強我的爆發力。
爆發力主要是手臂的前臂和小腿。因為羽毛球這項運動對進攻也是很有要求的,殺球、起跳、封網等等動作都需要一定的爆發力。這兩點是我覺得最主要的好處。其他的比如肢體協調性、肌肉有結實感,對小孩來說可以有助長個子,動腦力,而且打羽毛球也是可以提升氣質的,看看中國羽毛球隊的選手們,都是威風凜凜的。但是至于減肥的話,我覺得羽毛球并不能起到什么太大作用,最多出點汗燃燒點脂肪,也就使肌肉變結實。
打羽毛球也要講究發球規則和技巧,在準備擊球時,調整好握拍,但不要握太緊,發力擊球的一剎那,中指、無名指和小指握緊球拍,拇指和食指控制好球拍的方向。不擊球時,握拍要放松。球拍和掌心要留有空隙。發力要領:
(1)反抽后場:用前臂,腕部爆發力。
(2)擋前場或勾對角球:用手指,腕部爆發力。
(3)正手區接殺球:食指控制方向,落點。
(4)反手區接殺球:拇指控制方向,落點。
發高遠球:
此種發球方式是要把球擊到對方球場的端線附近,從很高的位置垂直掉落,目的是讓對方后退。發球時以拋起發球法較容易。姿勢是左腳向前,右腳在后,輕輕拋起球,當球離開手的同時揮動球拍,最好能彎曲手臂,在伸直前的一瞬間將球擊出,利用手腕的扭動使球拍向左肩上方揮,讓球飛得又高又遠。正拍揮拍方式:
長球——預備擊球時,側身呈拉弓姿勢,右手持拍者右腳在后,以左手鎖定球的飛行,左手持拍者反之,擊球時放松手腕,手臂打直,拍面揚上。殺球及后場切球——揮拍方式與長球大同小異,差別在於擊球時拍面朝下,切球時則力道放小。
反手揮拍方式:
轉身背對球行進方向,右手持拍者右腳跨左,以右手軸鎖定球,運用手腕控制拍面擊球角度,以打出長球、切球或殺球。
發球擊球法:發球是羽毛球的擊球法中最難的一種(控制球的飛行情況)。關于羽毛球的發球法,在規則中有非常詳細、嚴格的限制。簡單的說,必須由下向上擊球,而且一定要等對方接球員準備好才能發球。不可像排球、桌球、網球等比賽,一開始就發動攻勢,以期有發球得分的情形。因此,能夠隨時穩定的發球,就等於控制了局面,所以說,發球是最重要的擊球技術。
一聲清脆的巨響拉開了羽毛球比賽的序幕。
我先發球,球在空中劃出美麗的弧線,像一只飛翔的燕子。徑直飛向爸爸,卻看到爸爸毫無驚慌地跳了起來,把球拍吐了出來,猛扣了一下。球像閃電一樣向我撲來。我不知所措。等我反應過來的時候,球已經安然無恙的躺在我腳下,我爸也興高采烈了。
第一局輸了。接下來的幾場比賽我一次又一次的丟分,連續丟的時候心里一陣憤怒。爸爸似乎看穿了我的心思,得意洋洋地說:“你要退讓,就別打我。我更生氣了。經過激烈的競爭,我終于奮力爭取到了20—20的比分?!?/p>
最后一場比賽開始,父親緊握球拍準備比賽。我要以牙還牙。一上手就被大踹了一腳。爸爸拿起球拍,得到了一個“釣月亮”。球被球拍輕輕彈起。剛穿過網線,幾次攻擊都沒成功。我靜下心來想:這樣硬拼下去,身體虛弱,我就無法養活自己,我就處于劣勢。只有智取,我才發現我爸總是咄咄逼人,于是我聲東擊西。我不能忽視拿球用老虎連續下山幾次?!拔覀兿让曰蟀职?。爸爸又有大灌籃了。球像流星一樣向我飛來。于是我趕緊行動,跳網了。嘴角給了我一個奸笑,表面上假裝用大按鈕。經驗豐富的爸爸連忙退后幾步,才看到我用球拍輕輕碰了一下羽毛球。不出我所料,球靜靜地躺在球場上,我爸驚得目瞪口呆。我用球拍跳舞,慶祝我的勝利。我驕傲的對我爸說:“輸了怎么樣!”爸爸沖我做了個鬼臉。
傍晚和夕陽下,我哼著小曲,沐浴在太陽的余暉中。
學期體育依然是我喜愛的羽毛球課,在老師的悉心、認真、負責的教導之下,不但讓我的羽毛球技巧得到提高,也使我學到了很多東西。
雖然之前沒有系統的學習過羽毛球這項運動,但是自己多多少少還是有那么一些水平的,當然在我上完這學期的羽毛球課之后,我才發現當時自以為是的認為是多么愚蠢。學期開始的時候都是從基礎的動作學起,老師總是不停的糾正我們的小錯誤,一定讓我們把動作做正確,做標準才可以練習下一個動作。正是因為沒有系統的練習過羽毛球,所以我及時擺正自己的心態,努力練習基礎動作,從最基本的腳步練起,到下手發高遠球、胸前反手發球、擊打高遠球,網前的正反手切球,就好像蓋樓一樣,只有把這些基礎打好了,才能真正的進行羽毛球競技比賽。
同時,除了個人水平之外,羽毛球競技比賽,也是一場心理戰,我們要表現的放松、從容,這樣打氣球來,既不會太累,也不會因為輸掉幾個球而焦急,從而給對手機會。我們要保持微笑,以一種愉悅的心情面對我們的對手,給他一種錯覺,讓他以為你一直很輕松,沒有感到疲憊,給他造成心理壓力。
在一些小細節方面同樣要注意,比如握拍,一個標準的握拍姿勢不但有利于球的擊打,對于判斷球路走向的影響也是非常大的。從這一點上就能夠看出你是否認真、系統的學習過羽毛球運動。握拍不能一成不變,要靈活掌握。每個人的握拍雖然整體上差不多,但因個人手掌的大小,球拍把手的大小、個人喜愛不同,細看之下,都有微小的差異,這也是決定他們球路與強弱項很重要的一個因素。
步伐也是一個致勝的關鍵,交叉步,并步,轉身。關鍵在于重心的把握,盡量保持身體的挺直與平衡,多用箭步跑動,即腳趾與腳掌著地,而腳后跟盡量少著地,腳帶動身體,而非上身帶動腿腳跑動,這是其中非常關鍵的一點。
通過這一學期的學習,不但讓我的羽毛球技術得到了很大的提高,也讓我明白了一個道理,永遠都要保持虛心的態度,不要把自己看的太高。為什么大海是大海,因為大海把自己放在世界上最低的位置,所以涓涓細流匯入江河,最終才流入了大海。要認真學習每一件事,要做到不恥下問,有句話叫“學無先后達者為師”,遇到別人比自己優秀的地方要虛心請教,可知,“不積跬步無以至千里,不積涓流無以成江河”。
在一個陽光明媚的周六早上,我和媽媽準備去商店。下樓后,我們遇到了我的表弟小皓,——,他比我小一歲。他拿著一副羽毛球拍說:“龍哥,我們一起打羽毛球吧!”我用手撓了撓頭,害羞地說:“可是我打得不是很好??!”“沒關系!沒關系!你不讓你哥教你!我先走,回頭讓我爸來接你?!蔽覌寗傉f完就走了,于是我和我哥打羽毛球。
我們用石頭在地上畫一條白線作為網線,以這條白線作為輸贏的邊界。哥哥遞給我一個球拍,讓我先發球。我用大拇指和食指捏了一下羽毛球的羽狀部分,扔了上去,羽毛球拍使勁向上掄,但是沒打中?!澳銘摪亚蛉痈咭稽c,看到后再打?!备绺缰甘疚艺f。我照他說的做了,真的擊中了。當我的發球越線,快要落地的時候,哥哥用球拍把球撿起來,一下子就打中了。他的選擇讓我措手不及,丟了一個球。但是我感覺不太好,就拿起球繼續打。我想邊玩邊學哥哥。但我終究沒有贏得比賽。但是,我學到了很多玩法和“策略”,所以我決定把我學到的東西應用到下一場比賽中,試著扳回一局。
先向左看,然后做出向左擊球的樣子。他看到我的`動作,以為我要向左擊球。當他剛到左邊接球時,我迅速把球送到右邊。當他意識到球已經落地時,我贏了一個球。我跳啊跳,高興得大叫:“哈哈!我終于贏了一球。來,我們繼續玩!”其實這一招是我跟弟弟學的。后來發球上第一次機會我贏了,弟弟用力扣球也拿不出手……于是我就扳回了一局。
不久,父親來接我。我不情愿地放下球拍,對哥哥說:“拜拜,下次我們再比賽?!?/p>
回來的路上,我心想:打羽毛球真開心,學到了很多技術。
這學期體育依然是我喜愛的羽毛球課,在老師的悉心、認真、負責的教導之下,不但讓我的羽毛球技巧得到提高,也使我學到了很多東西。由于我本身就對羽毛球有興趣,所以,當我看到有羽毛球可選時,我真是欣喜若狂,毫不猶豫的填選了羽毛球。還記得當時上第一節羽毛球課時,做熱身運動時,我原以為肯定還是從前那種老套的熱身活動,可是沒想到的是,老師卻別出心裁,讓我們嘗試了好多未曾見過的生動有趣的熱身運動,而且還是針對我們要打羽毛球而專門設計的熱身運動,看到同學們有趣的姿勢,大家都笑作了一團,就這樣,第一節羽毛球課在一個輕松、快樂的氛圍下開始了。
雖然之前沒有系統的學習過羽毛球這項運動,但是自己多多少少還是有那么一些水平的,當然在我上完這學期的羽毛球課之后,我才發現當時自以為是的認為是多么愚蠢。學期開始的時候都是從基礎的動作學起,老師總是不停的糾正我們的小錯誤,一定讓我們把動作做正確,做標準才可以練習下一個動作。正是因為沒有系統的練習過羽毛球,所以我及時擺正自己的心態,努力練習基礎動作,從最基本的腳步練起,到下手發高遠球、胸前反手發球、擊打高遠球,網前的正反手切球,就好像蓋樓一樣,只有把這些基礎打好了,才能真正的進行羽毛球競技比賽。
同時,除了個人水平之外,羽毛球競技比賽,也是一場心理戰,我們要表現的放松、從容,這樣打氣球來,既不會太累,也不會因為輸掉幾個球而焦急,從而給對手機會。我們要保持微笑,以一種愉悅的心情面對我們的對手,給他一種錯覺,讓他以為你一直很輕松,沒有感到疲憊,給他造成心理壓力。在一些小細節方面同樣要注意,比如握拍,一個標準的握拍姿勢不但有利于球的擊打,對于判斷球路走向的影響也是非常大的。從這一點上就能夠看出你是否認真、系統的學習過羽毛球運動。握拍不能一成不變,要靈活掌握。每個人的握拍雖然整體上差不多,但因個人手掌的大小,球拍把手的大小、個人喜愛不同,細看之下,都有微小的差異,這也是決定他們球路與強弱項很重要的一個因素。步伐也是一個致勝的關鍵,步法分為“米”字步和“回中步”,交叉步,并步,轉身。關鍵在于重心的把握,盡量保持身體的挺直與平衡,多用箭步跑動,即腳趾與腳掌著地,而腳后跟盡量少著地,腳帶動身體,而非上身帶動腿腳跑動,其中非常關鍵的一點,特別是打單時,“回中步”非常重要,即擊球之后,必須第一時間跑回“米”字交點附近,迎接下一球的到來。通過這一學期的學習,不但讓我的羽毛球技術得到了很大的提高,也讓我明白了一個道理,永遠都要保持虛心的態度,不要把自己看的太高。為什么大海是大海,因為大海把自己放在世界上最低的位置,所以涓涓細流匯入江河,最終才流入了大海。要認真學習每一件事,要做到不恥下問,有句話叫“學無先后達者為師”,遇到別人比自己優秀的地方要虛心請教,可知,“不積跬步無以至千里,不積涓流無以成江河”。
毛球的魅力----校選課羽毛球學習有感時光飛逝,轉眼間一學期豐富多彩的體育生活已經結束了。這學期我選擇了“羽毛球”這項相互進行擊球對抗的球類體育運動項目。其實,我是一個很不擅長球類運動的女生,對各種球類運動的興趣也不大。選課的時候也糾結了很久,反復改了幾次。最后還是選擇了羽毛球,因為想給自己一個挑戰的機會,去嘗試一些新的東西。我是一個初學者,以前很少打羽毛球,因此早學習中遇到一些障礙,特別是在挑球這一塊,考試也沒有達標。但這并不是向老師所說的那樣,我沒有認真學習,只是因為我掌握能力差了一點。如果給我更多的訓練的機會,我想我一定可以達標。下面是我這學期以來學習的一點感受,和老師分享一下。
通過這一學期的學習與訓練,我學到了很多與羽毛球有關的專業知識。不僅掌握了一些羽毛球的基本技術,也鍛煉了身體。這學期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確,通過一個學期的學習自己改掉了不少錯誤的動作,并且也豐富了自己的課余時間,經常和室友一起去羽毛球場打球。這些進步和改變,都讓我感覺到感覺選擇羽毛球是正確的。
羽毛球這項運動充滿了它與生俱來的吸引力。應該說這絕對是一項充滿著智慧的運動。從最初的不擅長,到后來的被其深深吸引,我也才能始終未言放棄,認真得上完每一節課。在這條不太容易的路上和我的同學們,以及我們的可愛得羽毛球老師一起努力著。不是為了應付學校規定的學分,只是既然選擇了就要堅持,既然要挑戰,就要好好對待,不輕言放棄。所以即使在挑球這一塊沒有做好,我也并么有丟掉不管,還是和同學們一起參加補考,由于一系列原因演變成寫論文。在一學期學習中,我認識到了以下幾點。首先,要必須先了解打羽毛球的規則。每種游戲都有它的規則,沒有規則,就無從評說打得好與不好,所以瞎打是不行。這一點我深有體會。以前連羽毛球上的幾條線都搞不懂是用來干什么。什么時候算是界外?什么時候算是界內?對我來說,根本沒有一個很清晰的概念。直到現在我才弄得懂。其次,是找老師或高手來指點指點一下。這點很關鍵。有很多時候自己認為自己也玩得不錯,自以為了不起,但其實是錯誤或犯規動作,這時候如果有人出來指點一下,那以后就不會再犯了?;蛘哂袝r候,雖然的技術還不錯,但如果再有人出來指點一下就能達到更完美地境界,那種進步就可以用突飛猛進、一日千里來形容了。再次,是要經常練習。熟能生巧這個道理我想不用我多說大家都會明白的啦!最后,就是要找一些比自己厲害的高手來過招了。偶爾找些弱者來嘗嘗勝利的滋味還行,但如果經常的話,那就很難會有進步了,水平會變成跟你對手一樣······不能害怕失敗,從失敗學到的東西,會比你在勝利的虛境中漂浮而好的多。所謂逆水行舟,不進則退是也,就是這么一個道理。關于羽毛球的技術,我自己掌握的不多,也沒什么好總結的。在網上查了一些資料,只要有以下幾個方面。羽毛球技術包括手法和步法。其特點是:
1.手法上的一致性特點。無論是后場的高、吊、殺球,或者是前場的搓、推、勾等技術,在擊球時,其身體姿勢即準備姿勢、引拍動作和揮拍動作的前期都要盡可能做到相同或相似,達到動作一致性的要求。要想成為優秀的羽毛球選手,必須掌握手法的一致性,以便隨機應變,給對手構成威脅,使對手在我方擊球之前不敢貿然行動或準確判斷。手法的一致性還經常造成對手判斷的錯誤而陷入被動的局面。2.手法上的靈活與突變性特點。手法是羽毛球技術的關鍵,能否靈活運用手指各關節的發力及其協調性,是手法突變性的前提。在手法一致性的條件下,當發現對方提前移動,準備接本方將要擊出的球時,突然改變本來想要做的動作而打出另一種球路,使對方因重心偏離再來不及作出反應。3.步法的全方位特點。羽毛球步法由墊步、并步、跨步、蹬步和跳步五種基本步法構成,并由這五種基本步法組成向前、后、左、右的全方位步法,只有這些基本步法組合得合理和掌握得協調,才能有利于更快地達到擊球的方位及爭得主動權。4.步法的快速和靈活特點。步法的起動,移動,制動和回動各個環節必須快速靈活,提高快速移動的能力,才能在比賽中爭得更多的主動權。否則,步法的遲緩就將在比賽中處于被動地位。手法的一致性和突變性特點,是與步法的快速和靈活性特點相輔相成的。根據賽場情況的變化,能及時地調整和改變步法的組合及其幅度、頻率,才能變被動為主動。
短短一學期恍然而逝。應該感謝老師您,將我們引入羽毛球的世界。羽毛球這項運動,除了讓我們的身體在運動后感覺舒暢之外,還有心靈的放松。我想這都要感謝您對我們考試得嚴格要求,才使得我這么認真地去對待羽毛球,去培養自己對體育運動的興趣。我想僅僅這短短一個學期,我已經深深愛上了羽毛球。跟著您上羽毛球課使我受益匪淺。在羽毛球課上您針對接發球的步法和動作教了能讓我們快速掌握打羽毛球的要領。在平時的練習中老師您能針對個別同學在打法上存在的問題進行指導,讓我們有錯就改,規范自己的動作,在技術上每節課都有提高。您教授羽毛球課的內容非常豐富讓我們在打球的同時找到很多樂趣,感覺不到疲勞和乏味。羽毛球考試更有特色,讓我們知道不足之處,并去提高和改進。這學期羽毛球的學習已經告一段落了,在我回首這些練球的每一堂課時,我都能感受到這項運動魅力所在---使人始終保持著朝氣蓬勃的精神狀態,為我增添了不少的生活情趣。
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