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動耳“神功”算是,一般人可不會。
這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候,無意間看到的。當然,我覺得特別神奇。于是,我也開始學練。我天生耳大,大人說這是有福之耳。對著鏡子,臉部肌肉使勁上揚,我總以為自己的耳朵在動,但一側身看,竟然紋絲未動。
我不罷休,每天重復上揚眉毛無數次,力氣往耳根子處使,一遍又一遍,最終練就一門“驚天絕技”。
不經意間耳朵根子動了,我開心得像學會了孫悟空的七十二般變化。
第二天一早,我去學校找好友炫耀我的動耳“神功”,一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果,個個目瞪口呆,紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會不會,一個個都搖搖頭,表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪,想著全班只有我一個人會,那就算“好戲”了!
我驕傲地對鄰班的一個好友說:“我們班只有我一個人會動耳神功!”結果她微微笑著說:“別忘了,我也會呢!”我只是一笑,和她握握手說:“這位仁兄,終于找到知己了!”說完,我倆一起“動耳”,還打開手機音樂,和著音樂節拍,我們有節奏地做“動耳操”。
練了這么久的動耳“神功”,我總結了一個方法:眉毛使勁上揚的同時,要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練,不過多久,你也能擁有像我一樣的動耳“神功”!
人們,特別是孩子們,大都喜歡聽流行音樂,聽某個亂糟糟樂隊,在舞臺上有一句沒一句地“唱”,在臺上滿臺亂蹦,而我卻比較喜歡古典音樂。于是我學習了我國古典樂器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時并不是因為我喜歡古箏,而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時,我并沒有多大的興趣,因為那時我只是練一個個的單音,而且是一個手指頭,從第一根弦,練到最后一根弦來回五六遍才算一組,每個手指要練三組,很枯燥,也沒有一點旋律,練了兩天就不想練了。
在第二周上課時,老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》,我看著老師在琴上一遍遍地彈,又一句一句地不斷更改,我聽著聽著,忽然覺得很好玩?;氐郊抑?,我立刻坐在琴前開練,一邊彈,一邊唱,等到我全部彈下來時,我很開心,于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖并不一樣,這個更為安靜,更符合我的風格。安靜,卻又不失淘氣,調皮的孩子氣。從那時起,我就發現,我喜歡上了古箏,喜歡上了古典音樂。
六年級暑假時,老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒,我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之后,我們才發現,其實沒有那么難聽,而且也沒有什么技巧類的東西。于是越練越起勁,越練越開心,等到后來加速時,就更好玩兒了。在一次練習時,老師又幫我們錄了下來。我聽到的《忐忑》,和原版《忐忑》有點像,卻又不太像,調子像,卻沒有原版《忐忑》亂,多了一份干凈,很好聽,我也更加喜歡古箏和它所發出的.喜歡了。
這就是我和古箏的故事,也是我最喜歡音樂。
在一次偶然的機會,我的爸爸在廚房研究新菜品時,我偷偷溜進屋內看了爸爸的菜譜,并且熟記于心,我再廚房里偷偷練習“先把蛋白炒熟……咦?飯糊了?哦,在這啊,再把蛋黃倒進米飯,噫,咸了?!苯涍^一番摸索后終于尋找出了最佳口味,我飛快地跑回房間,記下了剛才的獨家配方。
在過年時,我又有了一次大展身手的機會。年味兒正濃,家里來了許多親朋好友,齊聚一堂,我沖上房間中央迫不及待地說:“相信各位玩了這么久肯定餓了吧,那么就讓我來給你們炒飯吧?!毙∨笥褌儦g呼起來,我來到廚房,穿上圍裙,熟練地把一顆雞蛋打入碗中,經過蛋清分離后,碗里只剩下了晶瑩的蛋白,再按照配方,把調料倒入碗中,一把蔥放在菜板上,只聽“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法,不一會,我就將一把完整的蔥切成一段段的。接著,我把生米放到電飯鍋里,這還是我第一次正式做蛋炒飯,心里又期待又緊張。
“滋滋滋”鍋中的油開了,我不緊不慢的把蛋白倒進去,晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色,然后又從乳白色變成了微黃,馬上倒出來,我有條不紊地做著,再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒,我看見這場景,嘴角不住的上揚,心想:這把穩了,肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒,米飯也從白色變成了金黃,讓人看了口水直流,最后一步,只用再加入蛋白就好了。
經過一番精致的擺盤,我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了,我剛端上桌,周圍就圍上了一圈黑腦袋,黑腦袋的中間就是一份美味誘人,色香味俱全的蛋炒飯,沒幾分鐘就被一搶而空,我看了十分自豪,欣慰。他們吃了后,也紛紛向我投來羨慕的目光。
我的拿手好戲就是炒蛋炒飯,雖然不是世界上最好的,但我暗下決心,一定要再接再勵。
我喜歡剪紙,要歸功于我奶奶,她是遠近聞名的“”剪紙巧手“,我常常跟奶奶學剪紙,久而久之,我便繼承了奶奶的這項絕活。
我在學習剪紙的過程中,發生了很多趣事,那次小學聯歡會,我選了一個別出心裁的才藝表演,于是,我選了“剪窗花”。
輪到我時,我胸有成竹,拿著一張紅彩紙走上舞臺,準備給大家剪一串紅燈籠。突然,我的心怦怦直跳,手心里直冒汗,因為我發現自己拿錯了紙,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一樣,非常著急,忽然我靈機一動:可以把長方形紙剪成正方形呀!最后我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈,不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時,一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前??粗@漂亮的燈籠,我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲,似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢!臺下的叔叔阿姨們為我鼓掌,有的人對奶奶說:“讓我兒子也和您學剪紙吧!這可是中國的傳統文化呢!”我開心極了,奶奶也樂得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的性格,讓我變得沉穩,還讓我感受到了傳統文化的魅力。
我一定要加強練習,做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。
有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事。
要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧,還得從幼兒園時說起。上幼兒園時,家里有一個紅色的學習機,我拿出一本薄薄的目錄,找到童話故事一欄,一聽就是幾十分鐘。聽的次數多了,能把整個故事復述下來。后來,我開始學著改編故事情節、自己創編故事,漸漸地,“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學時的一次周末,我和同學們在公園里舉辦讀書會,這時,家長提出要增加一個“才藝演示”環節。大家一個個摩拳擦掌,我也躍躍欲試,心想:展現我拿手好戲的機會來啦!終于輪到我了,我登上臺,準備講以前我精心創編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起,聲情并茂地講著故事情節??粗_下被故事情節所吸引的同學們和家長們,我更加自信了,順利的講完了故事。獲得了同學和家長的一致夸贊,我聽后非常得意。
這時,同學們喊著,再來一個,再來一個,怎么辦,我頭腦一熱,再講一個就再講一個。講哪一個故事呢,我對一個故事比較熟悉,可是對故事情節記得不太詳細,順著故事情節編下去吧,就這樣,我一邊講著,一邊按照想象編造著,同學和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后,幾名家長湊到我媽媽身旁,居然問道,白玉容是不是上了演講口才輔導班,在哪上的?我媽媽聽后一時感到無言以對。
這就是,通過講故事,鍛煉了我的表達能力,增強了我的記憶能力,拓展了我的思維和隨機應變能力。
每個人都有自己的拿手好戲,比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等,而我最拿手的是跳舞。
那是一個上午,我第一次接觸的拉丁舞,帶著我們練習動作的老師先給我們講解了基本的動作要領,然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。
期間,老師也對我們進行指導,并對我們動作中出現的錯誤進行糾正,漸漸的,我喜歡上了舞蹈,而直到現在舞蹈成了我的`拿手好戲。
前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判,左面有一個。比賽開始了,音樂響了起來,我進入了狀態,跟著音樂在心里數著節奏手打出去的位置剛剛好,爆發力足夠強,我的狀態提到了巔峰,每一個動作都十分到位,表情也十分到位。
音樂結束了,我和其他選手相繼退場,到候場區等候結果。有位裁判向我們走來,為我們宣布成績:我獲得了二等獎!頓時我開心的蹦了起來,喜悅之情溢于言表。
俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲?!本褪菑椉?。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時,背著個吉他覺得很酷,演出了一定特別酷!所以我經常讓爸爸給我買一把吉他曲練習,并且去上吉他培訓課。
我彈吉他先從基本功開始,一節課一節課上好之后,轉眼間我已經邁入六年級了。我學會了吉他中的許多技巧,并且學會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次,我認真地去彈《圓舞曲》,不出二十分鐘,我自以為彈得挺熟練了,就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后,媽媽比較驚訝:“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好,心想,待會爸爸上完課回來了,我一定要彈給他聽。
過了一會兒,爸爸回來了,我假裝如無其事的對他說:“爸爸,我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》,讓我彈給你聽吧?!闭f完,就高興地彈了起來,結果,彈得很差,和弦換錯,掃弦掃錯,這一曲彈得結結巴巴?!鞍?,彈得不好,加油吧,孩子”,爸爸失落地走開了。我聽著這句話,心理不禁失落,知道彈吉他是學無止境的,要不斷地努力去練習,不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣。
從此以后,我不斷地努力,終于考過了六級,這使我更加充滿自信了。同時,我想:無論是什么拿手好戲,都要經歷過“臺上一分鐘,臺下十年功”的磨練。
說到背書,同學們苦不堪言。一篇課文四五百字,老師卻要求要一晚上背它個滾瓜爛熟。??!這下可怎么辦吶,我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了,因為每一回上到這些內容,老師就要求我們背誦。
一個星期三的下午,老師一聲令下:“同學們,把文言文和古詩背熟,明天抽查?!蔽易钆卤硶?,背書就是我的“克星”一聽到“背書”這兩個字我就頭暈,別人背書讀兩三遍就可以熟記于心,但我背十遍,背不得,背了百遍,還是背不得??!
突然,我想到一個辦法,我決定采用爸爸教我的兩個方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭?!蔽野堰@些古詩、文言文多抄幾遍吧!我一個字一個字認真地抄了下來。不行!我突然不耐煩了,這么抄肯定不行,要抄到猴年馬月??!
第二天早上,老師把我抽起來背《書戴嵩畫?!肺医舆^話筒,“蜀中有杜處士……”一分鐘后,我背完了。同學們驚訝地望著我,想著我每次起來背誦都背不得,這次居然出乎意料地背出來了。下課后,同學們問我是怎么記得的,我把秘訣告訴了他們,他們連連稱贊。
原來,天才不是有能看到答案的超能力,而是通過刻苦的努力而練成的。
每個人都有自己的拿手好戲,比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是,就是炒菜了。
小時候,我就覺得媽媽做飯挺好吃,而且,還可以把一樣東西做出許多種吃法來,就像變魔術一樣。慢慢地,我就喜歡看媽媽做飯,時間長了,我也就了解了一些做飯的技巧,最后,在媽媽的指導下,我也可以做幾道菜了。
星期天,我們去奶奶家吃飯,到了該做中午飯的時候,我自告奮勇的說:“今天我給大家露一手,給大家做兩道菜,嘗嘗我的手藝?!?/p>
我走進廚房,把蒸好的米放進一個小盆里,再往里面打兩個雞蛋,把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,再放上兩小勺鹽,帶上一次性手套,把它們攪拌均勻,然后再在鍋里放上油,等油熱了以后,把攪拌好的米放入鍋里,拿著鍋鏟不停地翻炒,不一會兒大米就變成了金黃色的了,一顆顆米粒金燦燦的。
第二道菜,就是炒年糕了,先把火紅的辣椒醬放進熱油的鍋里炒一下,再把雪白的年糕放入鍋中,再稍微加一點水,再放一點糖、鹽、雞精等其它調味料,蓋上鍋蓋兒,等年糕完全吸收了調料的滋味,這一道菜就算完成了。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上,馬上得到了大家的贊揚,當他們吃到嘴里的時候,更是紛紛地伸出了大拇指,爺爺開玩笑地說:“這是特級廚師的水平?!贝蠹叶脊笮ζ饋?。
這就是。
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長,作為一位深深地吃貨,我覺得我最拿手的應該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯,因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時,我都會在邊上看著,時不時上手試試,試著試著我就學會了炸紅薯,然后我就開始自己動手了。
瞧我的,準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當的厚度,拿出一個盆子,把面粉倒在盆子里后,加入與面粉4:2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣,加少了就成了丁面團。攪拌均勻后,加入白糖再次攪拌均勻,攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準備好了之后,將油倒入鍋中,等油溫適中的時候,放入剛穿上白色衣服的紅薯,入油鍋中炸,等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后,香味彌漫了整個屋子。
“好香好香!”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來?!坝谐缘??在哪呢?”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹,拿了一個小小的給她吃,她小小的咬了一口,直嚷嚷著說:“還要,還要?!钡艿芤膊环胚^,直接拿了一個碗夾了許多片?!巴?,今天是做了什么好吃的,我在隔壁都聞到了香味?!编従舆呎f邊走進了廚房,拿了一塊先品嘗了!
這就是——炸紅薯。我認為只要勤學多練,沒有什么難倒自己的事。
你絕對猜不到。你以為是繪畫?唱歌?還是溜冰?不都不是。其實是——收拾房間。
你會覺得收拾房間很簡單?那你就錯了。其實啊,收拾房間也是有秘訣的。
首先,你必須要冷靜,不然,你收拾干凈的房間,就被你弄亂啦。其次,你不能慢吞吞的,速度要快,慢吞吞的,天黑都收拾不完。
一個黃昏的傍晚,房間被我給弄得亂七八糟的。
奶奶看看房間又看看我:“我去給你弟弟洗澡,你給我把房間收拾干凈?!?/p>
“沒問題,我收拾房間的速度,我說第二,沒人敢說第一!”我自信極了。
話音剛落,奶奶就走向浴室,只留下一個背影,仿佛告訴我,“等我幫你弟弟洗完澡出來,你沒收拾房間,我就來收拾你?!?/p>
“以我多年的經驗來看,奶奶幫弟弟洗澡,大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。
“那我可以玩20分鐘?!蔽野蛋蹈`喜。
我一邊吃零食,一邊看電視???,我沒注意時間?!斑青辍痹∈业拈T開了。我嚇得一哆嗦,看了看周圍,亂七八糟的。我放下零食,趕緊收拾。
“冷靜,不要慌,不要慌,冷靜,冷靜!”我一邊說一邊收拾?!跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服,放進衣柜”我一邊指揮自己,一邊讓我自己冷靜下來。
“嗯,收拾的不錯?!蹦棠藤潎@著。
“那是,我的技術可不是吹的?!蔽因湴恋卣f著。
其實,奶奶不知道,我剛剛經歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關走了一遭,太驚險了。但是,房間也收拾干凈了。
收拾房間我最在行,我就是一個活生生的——“家務小能手”
每個人都有自己的拿手好戲,如跳舞、書法、繪畫等,而是唱歌。
一開始,我的歌唱的并不好聽,就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上,聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,使我萌生了一個想法:努力練習唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優秀的成績。
從此以后,我每天都在不斷練習,學校練,家里也練。不過有些同學總是嘲笑我:“切,就你這副烏鴉嗓子,還想唱歌?!薄俺牟缓寐犚簿退懔?,還想上舞臺。想都別想?!薄蔽一氐郊?,趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。為什么,為什么就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢?不行,絕對不行,這是我的夢想,我要響著我所追求的而奮斗,我要做我自己!我抹了眼淚繼續刻苦練習。
每當我的音跑調了,我總會反復練上十幾遍;每當練習久了,嗓子很痛時,我就喝幾口水潤潤嗓子繼續唱。媽媽時不時推開門,勸我休息一下,我總會說:“不,我要從現在開始努力,一定會取得成功的!”
漸漸地,我的歌聲變得優美動聽,音也不跑調了。一天,媽媽急匆匆地打開門,鞋也來不及換,激動地對正在練習的我說:“最近縣里舉行了一次歌唱比賽,你?!眿寢屵€沒說完,我已經高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉眼就到,我來到演出現場。哇,人可真多呀!參賽選手昂首挺胸,十分有信心。我像只無頭蒼蠅,在人群中穿梭,快到我出場了,我站著不動,頭上一陣發熱,冒出層層汗水,心在咚咚咚地跳個不停,腦子里一片空白。我心想:鎮定鎮定,我能行的!這首歌我不是練了很久了嗎?勇敢點,唱出來吧!
我大大方方的走上臺,鼓起勇氣,大聲地唱著,全場的人時不時竊竊私語,不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了,我在一陣又一陣的掌聲中走下臺。結果出來了,我捧著一等獎的證書,十分激動,心久久不能平靜。
唱歌使我快樂,我——愛——唱——歌!
僅僅是去體育廣場散步,我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力,什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。
當我再一次走到球場時,我對媽媽說:“媽,我要學籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班,便一口答應了下來。
籃球天賦再好,要打得好也需要刻苦努力。這不,剛上籃球班的我現在才上五年級,別人都是六七年級的,論身體素質我不如他們,但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。
在顯著的成績下,我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開始了。
提高班的訓練更加艱苦,但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地,我成為了班上打籃球的佼佼者,我十分想展示一下我的訓練成果。
這不,班上一位初一的同學向我發起挑戰。教練說:“你一個精英班掉下來的學員,還有臉向五年級的挑戰?你的臉皮簡直比城墻還厚!”我想這家伙也太猖狂了吧,要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了,一定要和這個家伙比試一下。
比賽開始了,他先是幾個大步沖上去,用自己的長臂一投,那個球正好進了籃筐里。我也不甘示弱,是時候展現真正的技術了,我先是一個歐洲步,再接著一個反手,那球便輕松進了。
接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進,我有點慌了,最后一個必須進了,要不就打臉了。我立馬調整心態,不緊不慢向籃筐跑去,在起跳時,手不慎滑了一下,球彈到了死角,我心想:完了完了,這下真打臉了。
可是奇跡發生了,那個球又彈了回來,在籃筐邊緣來回彈了四下,然后出奇地進了!觀眾們都驚訝地尖叫起來。
人們都說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!比魏我婚T技藝都是靠無數顆汗珠換來的。,我自豪!
就是拍蚊子,沒錯我就是人稱蚊子殺手的——佟瑤。
第一項:蚊子必死法。
媽媽大聲說:“你在家,我出去買一瓶滅蟲劑回來,家里蚊子太多了?!薄安挥没莻€錢,看我的?!蔽蚁茸笫帜脗€蒼蠅拍兒,右手拿著還剩下一點點的滅蟲劑,裝進了一個極小的透明瓶子里,先把滅蟲劑噴在床底,天花板等有蚊子出現的地方,關上門等待一個小時,一進屋一地的蚊子可都是半死不活,因為滅蟲劑太少,隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場了,“拍,我拍,我再拍,拍,拍……幾聲“巨響”,房間里的蚊子已經被我給“滿門抄斬”了。
第二項:隨手一拍法。
“哈,哈哈……”我正在看一個喜劇片兒,可誰知電視上來了一個不速之客——蚊子?!昂?!哼!本不想殺你!是你逼我的!”“啪,啪啪……”隨著幾聲悶響,蚊子已經全部被我掃除干凈了,可這項已經被我列成了禁止使用。這還要從三天前說起。晚上,我和爸爸媽媽一起看電視,正當我看得高興時,隨手一拍,就把蚊子拍在了沙發上,媽媽大發雷霆,氣得電視都看不下去了,因為,那是今天剛換上的'沙發套兒呀!媽媽劈頭蓋臉一頓罵,這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。
瞧!我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧?其實我還有很多拿手好戲,你還想不想知道呢?
別人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球,三百六十行,行行出狀元,我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的,我做雞蛋餅的水平,現在已經超過了外婆,所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前,我都會為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個,然后把韭菜洗干凈,切碎放在碗里和雞蛋一起拌,準備好以后就開始做雞蛋餅了先開火,再往鍋里倒適當的油油開了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎,還要保持面餅,不粘在鍋上做好以后,再用小吵小刀子,把餅分成四份,每人再到上一杯牛奶。
后來學校舉行廚師,小能手大賽了我毫不猶豫地報了名,在學校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子,我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中,所有老師出題,如果答對了就可以選一樣,食材競爭非常激烈,但我還是如愿以償的得到了雞蛋,面餅和油。
我先開火,在平底鍋上到了由因為有點緊張,我把油都露出了,國外動作也沒有平常熟練了,但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。
這就是托雞蛋餅。
每一個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長跳舞,有的人擅長捏泥人,有的人擅長釣魚……朋友,你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事,好了,讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球。
聽了后,是不是很驚訝,也許你會哈哈大笑吧,走著瞧,讓你看看我的球技吧!在我七歲時,我看到了媽媽的一個朋友在打籃球,“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說:“媽媽,我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的,便爽快地答應了。
我拿起籃球,胡亂拍打了起來,叔叔見了,大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度,還反復地叮囑我不能太輕,也不能太重。接著,叔叔又教我怎樣拿好球,是要偏上,還是中間,還是偏下,我也開始學著打了起來。但是,我的球怎么投都投不中啊,它不是打到上面的板,就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結果,羞愧地笑了笑,叔叔看到我的表現后也不多說,直接示范給我看。他示范完,我就接著模仿著他的動作,一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導,每天都堅持不懈地練習,一次、兩次、三次……終于,我知道了如何掌控力度,如何判斷球是在哪個位置,如何讓籃球準確地投進籃筐。果然,有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時,我得到了同學和家人的認可,我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中,我榮獲了一等獎,同學們都對我贊嘆不已,都管我叫“小籃球運動員”呢!現在呀,我已經可以和老師一較高下了,打籃球成了。
雖然我的籃球技術取得了一些成績,但人外有人,天外有天,我不能太驕傲,“虛心使人進步,驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”,我一定要繼續努力,朝著這個目標前進!
我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個三階魔方竟只用了13秒,我便想讓爸爸給我買一個“魔方”,最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”,我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向,看來想復原“魔方”也不是一件容易的事,我便靈機一動,上網學習“初學魔方平臺”,點了一個最好的教程,我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊??墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y,別人都到了第四步,我卻還在第三步糾纏不清,我只好學一步暫停一步,沉浸在一個空間中,這個空間里仿佛只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人,在我的堅持不懈中,成功將“魔方”還原了,我情不自禁地興奮起來,這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復原。
在之后,每當有空暇時間,我便與公式游蕩在“魔方”之中,探索那使人捉摸不透的奧秘?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,終于我能獨立的復原“魔方”,從五分鐘到四分鐘,從四分鐘到三分半……。
今天,正趕上我奶奶的生日,終于到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始,時間不停流逝,我的手如機器人般動了起來,我拿著“魔方”左轉一下,右轉一下,雜亂無序的“魔方”被我轉得井井有條,似聽話的孩子一般,配合我的表演?!澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧?,“咔”呀!新記錄一分四十三秒,家人們都投來贊許的目光,看著自己努力的成果,心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是,也是我快樂的源泉,給我帶來滿滿的成就感,你的拿手好戲是什么呢?
剪一枝梅花,貼在窗玻璃上,看著很喜慶;剪一塊西瓜,貼在冰柜上,看著很解渴;剪一個胖丫頭,貼在西瓜旁邊,就有了故事。我的拿好戲是剪紙,它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我:“剪紙有三個技巧:”剪、刻、貼?!痹诶牙训闹笇?,我很快就學會了剪紙。我高興極了,想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次,我們學校舉辦元旦聯歡。老師交給了我一個艱巨的任務——剪窗花。當時,我興奮極了,心想:終于能一展身手了!我回到家后,從抽屜里拿出了幾張紅紙,按照三個技巧,我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧!一條兇猛的龍出現在紙上,我把它舉高,欣賞著我的作品。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學校去,同學們都贊不絕口,我羞澀的笑了笑。突然,有一個同學說:“你這條龍怎么沒有龍須呢?”同學們你看看我,我看看你,異口同聲的說:“是??!是??!”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次,我們班級舉辦了一個剪紙比賽。我去老師那報了名,心想:“這次,我一定能剪好?!北荣愰_始了,大家都剪了起來,只有我還沒有想好剪什么。這時,我看到了老師養的那一缸小魚,在水里擺動著。我好像看到了大海,小魚在水中嬉戲、玩耍,在不停地游動著。太陽升起來了,陽光照在海面上,真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過神來,比賽都快結束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來。最終,也獲得了第一名,全班同學都對我豎起了大拇指。
——剪紙,一種寓意悠長的民間藝術,帶給我樂趣和自豪感!讓我成為民間藝術的傳承人吧,把剪紙藝術,一直傳承下去!
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