<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文要能夠打動人的心靈，引起讀者的共鳴和思考，給人以啟發與感觸。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達能力。
從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂過：同學的友誼給你充滿歡樂;書籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸?！?，帶給我快樂的就是音樂。
中華五千年，音樂無一不受歡迎，許多樂家都因音樂潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂中拾得的更多是快樂。
有一次，我感到無聊透頂，并開啟音樂，聽明星唱“千方百計”。一開始，音調“轟!轟!轟!”有節奏的開序幕，給人帶來了激情無比，馬上綻放笑臉，手指跟著敲桌子，腳跟著踩踏地板全身跟著擺動。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著哼唱，煩惱和無聊已經跑到九霄云外去了，心里只有擠滿的快樂。腦子里還隱隱出現畫面：一位勇敢的警員利用自己的機智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂，就算考試考砸了、錢丟了的人聽到如此動聽的歌，也會隨音搖動，把煩惱拋之腦后。
現在，身心已經完全沉浸在音樂中，被陶醉了，久久不能清醒。那優美的琴聲融入風中，在我身邊飄動著，發揮著它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個人脫胎換骨。
音樂就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂是人生中的必需品，生活少了音樂，人生就少了一份快樂。
我家有一只小倉鼠，它是姑姑在我生日時送我的禮物。它的出現給我帶來了許多快樂，是什么快樂呢？請聽我慢慢道來。
小倉鼠剛到我家的時候才兩三個月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過去了，小倉鼠越來越漂亮，越來越可愛，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉鼠并非沒有沒有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時叫它“小倉鼠”。后來，我看見小倉鼠活蹦亂跳的樣子，突發奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個軟軟的毛球。它時而在籠子里上竄下跳，時而在地面上打滾兒，時而在啃堅果……總之，它無時無刻不在活動，看來叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫作業累了，轉過頭看看它，它正啃著果仁，還時不時為自己梳理一下毛發，滑稽護笑的動作逗得我捧腹大笑，累意全無。我生氣的時候，瞧一瞧它，與它玩一會兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來到我家，家里常常會傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我帶來了“大”快樂。跳跳，我喜歡你！
從小，我就對英語產生了濃厚的興趣，所以還在幼兒園的時候，我就開始學英語了。
當我接觸到第一個單詞二十六個字母中的其中幾個字母拼成的單詞——“hello，你好”時，我的心里就覺得快樂極了，我一遍又一遍地念著，終于記在腦子里了，別提有多開心了，我想：我可以用英語問候外公外婆，炫耀一下自己，到時，美美的贊揚聲，使我像吃了糖一樣甜蜜。
但最讓我快樂的不僅僅是這小小的贊揚，更重要的是，一次次與老外英語交流后得到的成就感。
記得有一次我去參加杭州愛樂天使合唱團舉辦的鋼琴沙龍交流會，其中一個評委是老外，開始前，鋼琴老師問大家“誰會英語，簡單的英譯交流，請舉手”，我不暇思索地就舉起了我的小手，這時老外正微笑的看著我，我感到格外開心！“howdoyoudo!”“nicetomeatyou!”我們互相問候，就算正式認識了，那么多眼光盯著我們，我心里的成就感油然而生。
比賽時，當每位選手奏完曲子后，評委們都要做簡短的評論，老外考慮我是個初學者，她只是用簡單的good或verygood，我快樂地重復著，當我聽到wonderful,時，我情不自禁跳起來了，非常棒，100分，全場響起了雷鳴般的掌聲，我感覺那掌聲不是給演奏者的，好像是給我的，我自己得100分一樣。
英語給我帶來了快樂，哪怕就是這么短短幾句交流，我的英語帶給我的成就感，都會給我帶來快樂！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什么？又是99。5分？我已經連續五次考了99。5分了，從沒有得過滿分。心里有點遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進教室，說：“昨天的考試情況有好有壞：三個一百分，二個不及格。一百分的同學是馬冰潔、華羽中和陳威揚?！蔽铱剂艘话俜?，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽金燦燦的，樹上的小鳥都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風吹來，使我感到涼絲絲的，精神為之一振，真清爽??！
回到家，我高興的說：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問。
“當然是真的啦！不信，您瞧！”我從書包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說：“下次我一定還要考一百分！”原來，優秀的考試成績也可以給我帶來歡樂！
“同學們，你們在暑假要找個時間把校報賣掉，這樣能……”酈老師在廣播里滔滔不絕地講著，可我們卻已經愁容滿面。
“嘿!咱倆一起去吧!”說話的正是我的知心好友唐正辭，“路上還能玩一天呢!”
幾天后，我們倆如期到了一起，邊走邊聊，十分開心。
“嘿!那邊有目標了!”唐正辭打斷了我的話，我們倆一起跑過去：“叔叔，這是我們……”
那位叔叔理也不理我們，徑自走了。
“真是的!”我有些氣餒。
“啊呀!有什么關系，不是有首歌說：‘世上總會有啞巴’嗎?”
我笑得差點癱了下去。
“嘿!有了!”我又發現了目標，“老奶奶，您好，這是我們學校的校報，我們是來義賣的，請您買一份吧!”
老奶奶笑著問：“多少錢?”
“人家五塊我一塊!”唐正辭湊了上來。
“好，我買一份!”老奶奶摸了摸我們的頭，說。
幾經周折，校報終于賣完了。
“耶!”隨著“咔嚓”一聲，我們倆的笑容定格在畫面上……。
遠看像老鼠，近似胖嘟嘟。遠看像只鼠，可以當寵物?？上炭商鹗?，就是小倉鼠。
最近流行養小倉鼠，恰巧朋友也送了我一只，我給它起名“粽子”，它胖嘟嘟的，披著一身棕皮白條紋的“毛衣”。因為粽子我的生活也多了幾分樂趣。
認對象的粽子。
別看我家粽子小，竟談起了對象。周末我和朋友約著一起玩，我們都把自己的小倉鼠帶著一起玩。
夜里，我沉醉于夢鄉中，可不由得被幾聲倉鼠聲吵醒。打開燈一看原來是粽子和“酥糖”在打架，我很是疑惑，便睜大眼睛看看，才發現籠子里的“酥糖”不是真的“酥糖”。原來是因為白天馬虎大意把粽子的對象放到了另一個籠子，我趕快把酥糖調換了一下。粽子立馬緊緊貼著酥糖別提有多肉麻了，真像一對久別的小夫妻。
調皮的粽子。
粽子不僅平時愛搗亂，在洗澡的時候更是調皮。我剛把浴砂倒進容器中，它便從容器旁跑來跑去，我不耐煩地將它扔進浴砂中，它好像為我的行為感到不滿，便在浴砂中打起了滾，一會又扒浴砂，把浴砂濺出來許多，我試圖安慰它——輕輕撫摸著它，它也似乎感到了我的歉意，也乖了好多。
我的小可愛啊。謝謝你為我帶來的快樂，愿你一直這么可愛！
說到書，有人很恨書，也有人愛書。有人相信書能改變自己的命運，也有人相信讀書是一條出路，因為“書中自有黃金屋……”
但我覺得讀書的看書都是一種情趣，因為只有讀書才能幫助自己實驗理想。
小時候，每當睡覺時，媽媽就會給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對書就有了好感，從小就養成了讀書的習慣。
就在我小學一年級的時候，我完全成為了一名愛書狂，雖然，我是多么的愛書，但是我讀書的時候，總是斷斷續續，讀得非常糟糕。這時候，媽媽聽到我的讀書聲，就走進我的房間，媽媽教了我讀書時要有感情，要讀準字音，做到抑揚頓挫。我每天都按媽媽的方法來朗讀，不到一個星期，我發現朗讀時比原來好了很多，到了第二個學期，我被老師選為班干部，早讀帶領同學們讀書，這全部都是媽媽的功勞。
現在六年級了，我更加愛看書，不管作業多少，我總不會放棄看書，因為看書已經成為我生活的一部分，就等于魚需要水一樣。
在生活中，我駕駛著小船在書的海洋里遨游。追逐著海中的浪花。我這葉小船無時不在感受現代的氣息，自由女神的雄偉美麗，金字塔是神秘古樸，俄羅斯是熱情豪邁。這些知識全部都是在書中領略到的。書啊，你給我無限的空間吧。
書籍是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需，就在于它是滋補靈魂的養料。讓我們一起來讀書吧！讀一本好書，讀一本充滿人生歡樂的書。
我家養了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動，是我們家的捕鼠能手，同時也給我帶來了快樂。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團。每次玩起來都有趣極了。有時它整只撲在毛線團上，跟著毛線團滾動；有時它用爪子按著毛線團，然后扯上面的線，似乎想把它拆散，可無奈力氣不夠；有時它用前爪推著毛線團滾動……在心情不好時，看著咪咪玩毛線團玩得不亦樂乎，心情都能陰轉晴。我會起身去逗弄它，有時把毛線團推得很遠，讓咪咪去慢慢推回來；有時故意把毛線團放到櫥柜，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來。
咪咪也喜歡在沙發或床上滾來滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會弄得皺巴巴，我看到都會很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會用撒嬌的語氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時，它會跳進我的懷里，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會責怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時它陪伴我，不開心時它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂。
我學過笛聲悠揚的口笛；學過安靜優雅的繪畫；學過美麗動人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個烈日炎炎的夏天，那個孤獨的暑假，我一個人在家，看看這，看看那，一點兒意思都沒有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著回到家，告訴我說：“茜茜，明天你就不會再孤單了，因為我給你報了個韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了?！变撉?？哇！我一聽高興地喊起來。
第二天一大早，我就來到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教著，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個星期以后，我就已經可以彈奏一些簡單的小兒歌了。
我學到第三個月的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。我問媽媽：“這鋼琴多少錢呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“一萬八千元！”我驚訝地叫起來：“一萬八千元，這么貴！對我來說，這可是一筆很大的數目了?！睆拇?，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過，想想現在，我已經過了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂，給了我充實的學習和生活。
世上能讓人快樂的東西太多了。對于小孩來說可能是得到一根棒棒糖，對于大人來說也許是獲得一份豐厚的薪水……而對我來說，最快樂的事情莫過于幫助別人。
那天，我百無聊賴地在網上閑游，通過微博發現了一個令人心酸的消息——。
一個鄉村教師的請求——希望大家寄一些書給鄉村小學，不奢望多么好、多么新，只是簡簡單單的想要一些無用的書！在鄉村被視為珍寶的課外書！
我楞住了。
我要為他們做些什么。
對，我要為他們寄一些課外書。說干就干，我記下了他們的地址，選取了幾本不錯的課外書，順帶寫了一封信，提到希望他們好好讀書，也提到了在閉塞的鄉村像蠟燭一樣燃燒自己，照耀他人的老師，他們才是真正值得尊敬的人吶！放下信，我又想到城里的孩子，電腦、電視……這些已經把他們的生活擠滿，又怎么會想到要看書呢？而鄉村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的課外書！
次日，我便在爸爸的幫助和指導下寄出了那包含著愛心的書。做完這些，我的內心充斥著莫名的幸福和感動。我仿佛看到一張張渴望知識的小臉，仿佛看到鄉村教師受到書后的喜悅笑容。
剎那間，我終于明白了什么使我快樂，幫助別人使我快樂！
愿每人都能珍重這份快樂。
高科技給我帶來了愉快，當我想在外的母親時，我只要拿動手機按下媽媽的電話號碼，我就可以聽到媽媽的聲音了，不過我已迂久沒有見到媽媽了，我都快忘卻媽媽的風貌了。
這使我何如從qq里按下視頻通話讀后感，我就可以背靠背的和媽媽談話，似乎媽媽就在我身旁一般。高科技給我帶來了愉快，當我一個人在家無趣時，只要拿動手機悄悄的點一下qq，我就可以跟我的好朋友一塊談話，談談本人成天畢竟學到了啥學問。高科技給我帶來了愉快假如我會變作文，當我神情苦惱時，音樂就能夠帶給我無量的歡快，由于我很愛舞蹈，只要一聽到音樂，我就會跟著音樂翩然起舞。
高科技給我帶來愉快，在碰到痛苦時不會寫標題時，只要上網查一查，就會有老師在線指引。在指引的同時，我和指引老師成了知友朋友假如我會變作文。是的保護青蛙作文，高科技給我帶來了愉快，不管是在什么地方，只要有了高科技，我們的隔絕就會更近一步。
說起了那美好的童年，你是否想回到那金色時光？雖然那些事情不像照耀大地的太陽那么明亮但也象星星那樣星羅棋布，在回憶的沙灘上，有黑暗的沙子那是傷心的往事，也有金色的貝殼那是令人開心的事。
有一次我到我大姨家玩，到了下午只有我和妹妹在家，我們有一些無聊，不知道玩什么。當妹妹拿起一支蠟筆準備畫畫的時候，我的眼睛骨碌一轉，腦袋里便突然地冒了一個“壞”念頭，我對妹妹說：“你看看你的房間呀，一點兒也不漂亮，不如我們在墻上畫一些畫吧，裝飾裝飾你的房間?！彼龘u一搖頭說：“不行，不行，如果讓媽媽發現的話我們就死定了?！闭f完還做了一個鬼臉。我哄她：“誰說的，我們在墻上畫一些美麗的畫，讓房間變得更漂亮，難道不好嗎？你媽媽見了非但不會發脾氣，一定還會夸我們的?！彼q豫不決，經過我的軟硬兼施，最后還是答應了。我們先拿起油畫棒來到了客廳，在電視屏幕上畫了一幅春天的畫，花草樹木都有，調皮的我說：“你快來看?！闭f完，在草上畫了幾個死人頭，我搞的妹妹哈哈大笑，我們又來到大阿姨的房間，在墻上畫了一幅夏天池塘的畫。碧綠的荷葉上面一只只的青蛙，在這旁邊有美麗的荷花，下面的河水清澈見底小魚小蝦在里面快樂的嬉戲著?？粗粗路鹞揖驼驹谡嬲某靥吝?。我們又來到了一個空房間里，我們覺得應該畫一些卡通的圖案，我畫了：哆啦a夢、小天、小炎、小諾、阿修、圣光羽、修爾……妹妹也不甘示弱畫了：美人魚、天使、蠟筆小新、可愛的小老鼠、天眼……就這樣我們玩了一個下午，我們還到處看看自已的成果，心里得意的不得了！
現在時光老人已經來了，把童年悄悄帶走，但我要感謝它，因為它把我的童年編成了一本最純的童畫書。
書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游；書是一陣清風，為我們驅趕心靈的燥熱；書是人類進步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書，喜歡閱讀，它們給我帶來了無限的快樂。
小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽的懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學一年級時，慢慢地我開始學會認字了。媽媽的閱讀已經不能滿足我的需求了。于是我便嘗試著讀書。雖然有些字看不懂，但我仍然慢慢地嘗試領悟著。漸漸的，我真的開始能夠獨立閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能不能找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領悟書文人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級的時候，我開始“博覽群書”?！端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚?！度龂萘x》中趙云長坂坡救阿斗膽量過人，關云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智......都讓我無不動容。就這樣，日復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品?！弊詮拈喿x后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，努力增添精神糧食吧！
書能帶著人類遨游世界，去各地欣賞美食；書能讓我們了解全世界，知道各地的傳統；書能帶著我們靜下心來，閱讀有趣的故事。
你看，我沒去過長城，卻知道長城的宏偉壯觀。我沒見過長江，卻知道長江的洶涌澎湃。我沒到過天安門，卻知道天安門的熱鬧繁華。那都是因為書，是它讓我了解了各種有名的建筑。書籍是人類進步的階梯。書是人類的好朋友。當我們高興時，有它可以分享。當我們難過時，有它可以訴苦。當我們孤獨時，有它可以陪伴。書是我們無聲的朋友，它可以讓一部有趣的動畫片，改編成漫畫。書是一本絢麗多彩的圖畫。綠的樹。紅的花。大自然的一切都印在了書上。
我坐在床上，看著滿是書的書柜。我不禁想起了在那個冬天，小女孩被饑餓和寒冷給折磨死了。司馬光用智慧就出了掉入水中的同伴。我還記得有趣好笑的漫畫書，五彩繽紛的圖畫書，深入人心的名人故事，耳熟能詳的四大名著，都引入眼簾。
書是我們打開大門的鑰匙，書能開啟成功的道路，書也給我帶來了快樂我的生活因書而精彩！
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在這個班里，我有四個好姐妹——嘉欣、雨婷、企雯還有曉靈。她們帶給了我各種不同的快樂。
嘉欣帶給我的是音樂的快樂，我喜歡唱歌，她也喜歡。去食堂的路上，我們會合唱一些流行的歌；在上宿舍的路上，我們還會唱歌；在下課的時候，我們也會唱歌。無論在什么時候，我們都會唱歌。
雨婷帶給我的是電視的快樂。不是說她會買電視給我，而是說她會和我聊電視節目的內容。我們兩個都喜歡看《快樂大本營》，所以每周回校后，我們都會聊這一期的《快樂大本營》有哪些搞笑的臺詞。每次都會讓我們笑得前俯后仰，都快喘不過氣來了。
企雯帶給我的是瘋癲的快樂。她平常在宿舍容易“發瘋”，而且她的“瘋”常常是“平地一聲雷”。說來就來，毫無預兆。使我容易被她的瘋癲給打倒。她還真是沒有愧對我們給她的“謝娜后代”的稱號??！
曉靈給我的是書本的快樂。在我中午不想睡的時候，找她借書是最好的辦法。全宿舍，她的書籍儲藏量最高，可以說是應有盡有??！
以上就是我的四個姐妹帶給我的四種不同的快樂。怎么樣，很豐富吧！在這種快樂的氛圍了生活，真是太好了！
我家有兩臺電腦，一臺是我的，一臺是爸爸的。電腦給我們帶來了快樂。
電腦上網后就能玩各種各樣的游戲，他們豐富了我的課余生活。我最喜歡“雛鷹網”上的“蛋蛋武士”游戲。這個游戲里面有五個蛋武士，它們都是綠林好漢，武藝一個比一個厲害。開始，我只能打敗第二個蛋武士。后來，我慢慢地掌握了竅門，“本領”就變大了。我就能戰勝第三個、第四個蛋武士。最后，我把武藝最高強的第五個蛋武士也打敗了。
電腦網上還有各式各樣的新知識。爸爸每天都上網看新聞，了解天下大事。怪不得爸爸“肚子”里有許許多多的知識。
電腦還可以用來發e-mail，互相交流信息和感情呢！如果你做好了一張新年賀卡，只要輕輕按一下鼠標，就可以把它同時發給你的親戚朋友。即使要發成千上萬張，也只要按一下鼠標就行了。電腦的本領真大??！
電腦除了可以學知識，還可以學打字。我打字的本領就是在電腦鍵盤上學會的。學會了中、英文輸入，我就可以在電腦上做作業了。電腦上做作業時，如果有差錯，只要刪除就可以了，再也不要用橡皮擦了。打印出來的作業整潔、漂亮。
如今，電腦成了我形影不離的朋友。我一定要學好電腦。
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