<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文要能夠打動讀者，引發共鳴，給人以啟示和思考。下文是一些備受稱贊的優秀作文片段，它們以其獨特的視角和生動的語言贏得了讀者的贊美。
一個星期天的下午，我去附近的超市買面包。面包種類繁多，我挑了好長時間，才挑選到滿意的面包。然后就推著購物車到收銀臺排隊付款。
“嘀——嘀——嘀”突然收銀臺出口處的報警器響了起來。原來是我前面的一位叔叔推著車經過出口時，報警器發出了報警聲。這時，附近的兩位保安馬上趕了過來，伸手攔住了那位叔叔，“先生，麻煩你跟我們到保安室走一趟?！薄拔矣譀]有偷拿你們的東西，憑什么跟你們走!不信你們可以搜查!”那個叔叔邊喊邊把自己的衣兜都翻了個底朝天。
這時，我站出來說:“我相信這位叔叔沒有偷東西，你們應該檢查一下，看是否有其他問題?！弊詈?，經過檢查發現叔叔的褲角上不小心粘上了一個標簽。報警器感應到了標簽上的磁條，才發出了報警聲。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“誠信是做人之本，被人相信是一種幸福，相信別人也是一種幸福。今天你幫助了別人，明天或許別人也會幫助你。媽媽希望你能永遠保留這份誠信之心?！?/p>
聽了媽媽的話，我鄭重地點了點頭。
“今天的作業是”老師看了看我們，很詭異地笑了一下，將聲音提高八度：“對爸爸媽媽說我愛你!”老師的話音剛落，教室里便開始鬧哄哄的，像炸開了鍋。
“什么?說我愛你?”我大叫起來，皺著眉頭，“怎么說這種肉麻的話?”
隨之，全班同學一起響應：“老師，換個作業吧，求你了!”
可老師好像是鐵石心腸，任我們怎么說，都不改變主意，還把臉一拉：“今天作業絕對不改!同學們記住了一定要深情一點?！?/p>
“記住了?！蓖瑢W們有氣無力地回答。
這也是吧，畢竟我們不是外國人，思想還不是特別開放。再說我們又不是三歲小孩子，快要步入青春期了?！拔覑勰恪边@種話語，還要深情，我們怎么說得出口呢?簡直是強人所難。
臺下十年功。
我來到浴室，邊洗手邊抬起頭看著鏡子里的自己。該怎么對奶奶說“我愛你”呢?我對著鏡子，把嘴噘圓：“我愛你?！痹趺茨敲磹盒?都這么大人了還說這么肉麻的話，我的臉霎時紅了起來。
天哪，我這是怎么了?深吸一口氣，心里好像平靜了不少，再來!
“我愛你?！碧?，不行，我得說快一點，最好奶奶還沒聽清楚，我就說完了。
“我愛你!”我迅速說完了這三個字，這一遍好多了，心跳也沒那么快了。
“我愛你!”我又重復了一遍，這一遍說得更快了，我心里暗自高興。
臺上一分鐘。
晚飯過后，我看準了時機，坐在奶奶的對面，紅著臉，對她說：“奶奶，等下不管我說什么，你只坐在這靜靜地聽就好了，聽完以后什么也不用說?！?/p>
奶奶疑惑不解地看著我，正想開口說話，我做了一個“噓”的動作，奶奶連忙把嘴巴合上，點了點頭。
“關鍵時刻到了!”我深吸一口氣，企圖讓那顆跳得飛快的心平靜下來，但還是無濟于事。我咬了咬牙，不管三七二十一，豁出去了：“我愛”怎么有點感覺不對勁?還是用英文吧，隨即，一句流利的英文從我口中快速蹦出。呵終于說出口了，我喘了口氣，虛脫一般倒在沙發上。
奶奶聽完以后，十分吃驚：“雨兒，我沒聽錯吧?你是在對我說‘我愛你’?我必須得去冷靜一下了!”她從沙發上起來，走向衛生間，一路上“咯咯咯”地笑個不聽，我想她肯定開心過度了吧。
原來奶奶這么容易滿足，我想這天晚上，她肯定睡得格外香，和我一樣，沉浸在幸福中。
在我房間書桌旁的防盜窗上放著兩盆植物，因為暑假家里長時間沒有人給它們澆水，使它們都枯死了。兩個花盆放在那里日積月累的暴曬，最后也就變成了兩盆細細的泥沙。
有一天，我在房間寫作業時，突然發現窗臺上的花盆中有土在不斷地往外潑灑，我便輕輕地走上前去察看，太驚奇了，居然有兩只小麻雀在花盆里“洗澡”，它們在里面不停地翻滾，很享受地洗著，絲毫沒注意到我在偷看它們。只見它們長著棕黑色的羽毛，有神的眼睛，窄小的翅膀，紅而尖尖的小嘴和細細矮矮的小腳。
后來，我會經常在兩盆土里撒一些小米，有時在早晨，有時在中午，有時在晚上。于是，小麻雀就養成了早中晚都來這兒飛幾圈的習慣。有一次，我在盆里撒了一些小米，并把平板電腦安放在窗臺邊，將小麻雀的一舉一動都拍了下來。只見它們是好幾只一起飛來的，強壯的麻雀會跳進去先吃，在它吃的同時還不停地左右張望，不讓其他同伴侶進來，只有當它吃飽了并打了幾個滾后飛出來后，其他的麻雀才能進去吃剩下的米。就這樣，經常會有麻雀停留在我的窗外，有時是一只，有時是兩只，有時是好幾只。它們在那兒嬉戲、玩耍，把我的窗臺當成了游樂場。
后來，因為學習功課量大，我不再有時間去喂它們，但它們還是經常來窗臺查看、停留。時間一久，可能是在其他地方找到了覓食處，它們漸漸地就不再來我的窗外了，即使我偶爾撒了小米在里面，也不見了它們的蹤影。
由此，我明白了一個道理，朋友之間彼此的信任、關心和照顧是最重要的，如果失去了這些，那么友誼也就不復存在了。
作文素材：史蒂夫·喬布斯(stevepauljobs)，“蘋果”電腦的創始人之一，1985年獲得了由里根總統授予的國家級技術勛章;成為《時代周刊》的封面人物;同年被評為最成功的管理者，是聲名顯赫的“計算機狂人”。被財富雜志評選為這十年美國最佳ceo，同年當選時代周刊年度風云人物之一。
喬布斯給年輕人的十句金玉良言：
1.領袖和跟風者的區別就在于創新。
2.成為卓越的代名詞，很多人并不能適合需要杰出素質的環境。
3.成就一番偉業的唯一途徑就是熱愛自己的事業。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業，繼續尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的。
4.并不是每個人都需要種植自己的糧食，也不是每個人都需要做自己穿的`衣服，我們說著別人發明的語言，使用別人發明的數學……我們一直在使用別人的成果。使用人類的已有經驗和知識來進行發明創造，是一件很了不起的事情。
5.佛教中有一句話：初學者的心態;擁有初學者的心態是件了不起的事情。
6.我們認為看電視的時候，人的大腦基本停止工作，打開電腦的時候，大腦才開始運轉。
7.我是我所知唯一一個在一年中失去2.5億美元的人……這對我的成長很有幫助。
8.我愿意把我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午。
9.活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎?
10.你的時間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。
喬布斯成功格言：我是天才，我一定會成功。
有一種東西，看不見摸不著，卻時時刻刻充盈著我的生活；有一種東西，可以讓原本平凡的我在成長的道路上重新拾回前進的動力，這就是信任。
一次，我和媽媽乘火車去看外婆時，曾看到過人與人之間的不相信，彼此冷淡的一幕。公交車上，坐在我對面的一名男子跟他旁邊的那位男子說起了話：“能借一下你的手機嗎？我手機忘在車站了?！敝灰娔悄凶宇l頻搖頭，說：“不借！”這一幕讓我想了很多，為什么他不肯借那個男的手機呢？是什么讓他這樣呢？我問了媽媽，媽媽說：“那是因為現在有很多人以借手機為理由，偷取他人的個人信息。那個人不相信那個男的，所以不借他手機?！眿寢屵@么一說點中了我的心思，對啊，這是因為信任。即使坐在旁邊，卻不愿意相信他。這一刻，讓我感到了信任的重要性。
記得還有一回，我和同學玩牌。中途我們因為利益發生了爭吵，他們不相信那個同學說的規則，說要自己去網上看看?？勺詈笳页鰜淼膮s和那個同學所說的一樣，這就是因為彼此之間的信任。我們寧可自己上網找，也不愿意相信那個同學。我想人與人之間缺乏的就是彼此之間的信任。
有人說信任就是錦上添花只為彼此的友誼更加快樂與深重；有人說信任就是雪中送炭，讓凄涼的冬天得到一絲春的溫暖。我覺得信任就是彼此之間少一份猜疑，多一份關心和信賴。
一個國家的美麗可以從很多方面看到，例如環境衛生。只有一個好的環境可以說是國家最美的。只有一個好的環境才能讓別人留下的第一印象與眾不同。(蕭伯納)。
環境和人類共存。人類從出生開始生產和生產所有的食物和衣服，生活都依賴于我們生活的這個星球。地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動物等構成了錯綜復雜的自然生態系統。這就是人類賴以生存的基本環境。似乎沒有想到會給養育人類的地球提供保護和回報。在取得輝煌文明成果的同時，人類對自然的掠奪使我們生活的這個星球滿目瘡痍，人口增長和生產活動的增加對環境造成沖擊，對環境造成壓力。
眾所周知，人類是以自然環境為生存繼續下去的物質基礎。但是隨著現代工業的發展，自然環境反而受到了越來越嚴重的破壞?？諝馕廴?，水質污染，陸地污染.世界上再也找不到凈土了。
這些都是小事，但只要大家攜手共同努力，從節約資源和減少污染開始，調整自己的生活方式，我們就能為保護地球做出貢獻。
成為節約資源、保護環境、保護地球的小主人。
年幼時，爸爸常年在沈陽工作，幾個月才回深圳一次。每次見爸爸回家，我都會興沖沖地跑過去打開他的包，翻尋帶回來什么禮物，這是我童年最開心的時刻了。
記得有一次，爸爸公司上大項目，工作特別忙，近一年時間都沒回深圳。我每日每夜都盼著他早日回家與我們團聚。
一天晚上，我無意間在媽媽錢夾里發現一張百元紙幣，見紙幣一面的人頭像嘴邊也有顆痣，就沖媽媽大喊一聲“爸爸!”我興奮地拿著紙幣朝媽媽跑過去：“媽媽，你看，你看，這是爸爸!”阿姨走過來趕緊抱起我，用手掩著我的嘴：“這是毛主席，丫丫莫亂說!”稚嫩無知的我并未留意到媽媽在角落里悄悄拭抹著眼淚。
后來為兼顧家庭，爸爸申請了工作調動?，F在他調到惠州工作，幾乎每周都能回家。還是像幼小時一樣，每次他都會帶不同的禮物給我?？墒俏乙巡幌褚郧澳前銦崃业仄谂瘟?。
今年國慶，爸爸興沖沖地喊我出去一起看一場電影。我可別提有多開心。電影院里，我緊偎著爸爸，不斷地問他電影中各種不懂的問題，問著問著竟無人理會我，扭頭才發現爸爸早已經睡著了，弄得我后來一直不開心。
上個周末，爸爸開車帶我們全家去水庫釣魚。一路上我可開心了，心想這下可好，一家人終于能拋開學習和工作，輕輕松松地玩一把了。爸爸怕我對釣魚沒興趣，便笑著刺激我：“我來和純純比一比，看誰釣的多?!”一聽爸爸這話，我可來勁了。我仔細注視著水面，正當我桿前的浮標晃動時，爸爸的手機“叮叮?！闭懥恕嬗憛?，還能不能讓人好好釣一回魚了?看我不高興，爸爸一臉的尷尬，無奈地搖著頭到一旁講電話去了。
夕陽余輝給大地帶來一天中最后的溫暖，平靜的水面倒映的卻是我孤單的身影，一種無言的寂寥像魚網一樣籠罩著我，我哪里還能靜心釣下去?扔下魚竿，我悻悻不樂地回到車上。
回家的路上，我一直悶不作聲。媽媽見我不開心，就抱怨爸爸：“難得回來，還這么多事?……早知你這樣陪孩子，還不如不出來!”
一個人無論處在成長的哪個階段，都不要忽略父母的愛啊!因為所有的忽略，都會化成深深的懊悔。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，樹木郁郁蔥蔥，葉子綠得像涂了一層綠色的橄欖油……可如果不保護生態環境，我們的家園就會失去光彩?？墒?，現在人類為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。
我想，作為未來接班人的青少年，我們應該為保護生態環境做些什么，不能再讓一片片森林因為人類的私心兒失去綠色，不能再讓動物們無家可歸而頻率滅絕。要是不在保護生態環境，我們的家園——地球將毀滅在自己手中，老天將對我們的惡行進行懲罰。
一天，我在放學的路上，看到一個滿臉胡子的中年男人，將他手中的喝完的礦泉水空瓶子隨手扔在綠化帶上，就大搖大擺地走了，一點也不在意生態環境，其實，不遠處就有一個垃圾桶立在那里。我想：要是誰都像他這樣的話，那不到處都變成了垃圾場了嗎?想到這里，我就走上前去，把那個礦泉水空瓶子撿起來，扔到不遠處的垃圾桶里。我看到路上的人投來了贊許的目光，心里美滋滋的。
于是，我跑過去，對那個阿姨說：“阿姨，我們不可以這樣破壞生態環境，請您不要再刻了?！?/p>
“保護生態環境，人人有責”!在此，我希望大家不要再這樣破壞生態環境了;人類今后的命運，其實就掌握在自己手中!如果你現在好好保護生態環境，那以后大自然會給你雙倍的報答;但是如果你現在破壞生態環境的話，那大自然將來會給你加倍的懲罰：海嘯、地震、洪水、沙塵暴、龍卷風……所以，從現在開始，從我開始，從點滴開始，從小事開始，保護生態環境吧!
馬克思曾經說過“奮斗就是幸?！?。我認為只有努力奮斗，才能收獲幸福，所以我努力奮斗，認真學習，希望取得良好的成績。奮斗的過程是充實的，也是幸福的。老師說過：初中三年與高中三年努力奮斗六年，那么你以后的六十年都可以過得輕松，如果你這六年草率從事，那么你以后的六十年都會比常人辛苦。如果是你，你會選擇哪種呢？我會選擇前者。
學習并不是一項任務，而是一份樂趣，只有好學，才會學好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家里正好沒人，只好在樓下的路燈旁寫作業，有人路過看了說：“你看這孩子，這么愛學習?！碑敃r我聽了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會到樂趣，那是一種對未知事物的好奇和占有欲。
居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發現鐳時，工作環境極其惡劣，實驗條件極其簡陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環境有多么惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑借著極端的熱忱和樂觀的精神最終走進了那個吸引他們的新領域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛科學，崇尚科學，沉醉科學，癡迷科學，獻身科學的精神才使他們經受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂與幸福。
幸福都是奮斗出來的。一份耕耘，一份收獲，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶著對幸福生活的向往去奮斗吧！
奮勇拼搏是最美姿態，超越自我是最佳狀態?！俺煽儾粌H僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現奧林匹克精神，自強不息，戰勝自我、超越自我?！彼?，我們面對任何事情，都應當要有永不認輸的底氣，堅持到底的勇氣，讓奮勇拼搏成為青春的最美風姿。
體育展現斗志昂揚的面貌。青春因奉獻而厚重，也因拼搏而精彩。在奧運會上，奧運健兒克服新冠疫情對備戰參賽帶來的嚴峻挑戰，在賽中勇于斗志，敢于拼搏，展現了斗志昂揚的精神風貌。楊倩在奧運會女子10米氣槍賽上取得冠軍，為我國取得了奧運首金;鉛球選手鞏立姣勇于追夢，四次征戰奧運，終圓金牌夢;蘇炳添以九秒多的成績打破亞洲男子百米賽跑的紀錄，成為首個進入百米決賽的中國人……是啊!在奧運盛會的領獎臺上，閃光的不只是“金子”。每個名次的取得，都浸潤著備戰時的淚水與汗水，也凝聚著勇于挑戰，奮勇拼搏的體育精神。他們享受體育本身帶給人的精神熏陶，也通過體育展現了激情昂揚的精神面貌。
體育彰顯青春激昂的風采。青春因磨礪而出彩，人生因拼搏而升華。正如:舉重運動員侯志慧在賽前不慎拉傷腰部，但她憑借頑強的意志力，最終突破極限，超越了自我。在奧運會延期期間，唐婷婷仍保持著“停賽不停訓”的思想，刻苦練習，成績突飛猛進。她在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創造業績，終在東京奧運游泳選拔賽上奪得冠軍，獲得奧運會的參賽資格。她說:“把小我融入祖國的大我中，青春的風采才會更加璀璨;把拼搏自強的精神注入體育運動中，青春的價值才能得到升華?！碧奇面糜米陨硇袆由鷦拥卦忈屃恕皭燮床艜A”。
體育體現永不服輸的精神。青春因汗水而絢麗，也因奮勇而珍貴。近日，我校舉行拔河比賽，我們班參賽了。當哨聲一響起，大家就抓緊繩子，身體向后用力地拉，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家絲毫不敢馬虎，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，劉海都隨風飄揚。但奈何我們班男生太少，所以兩次比賽還是輸給了對手。但我們并沒有因此氣餒，反而更加樂觀。因為輸了這次比賽，我們獲得了班集體的團結，促進了同學之間的友誼，這遠比比賽的輸贏更值得紀念?！拜斍虿惠斎恕?，挫折同樣是勝利的標識。中國女排在種種不利因素下慘遭三連敗，但教練卻勸導隊員要樂觀看待輸贏，她說:“我們打的不僅是一場賽事，更是一種精神?！眲俣或?，敗而不餒，挫而不躁，輸而不倒，然后依舊敢拼，能搏，會贏，我想這就是女排精神。賽場于時光流轉中交替，中國女排有輝煌和榮耀，有失敗與彷徨，但唯一不變的是從未停止的奮斗、拼搏與再一次沖擊。體育體現的精神不是必須贏，而是跌倒了依舊能爬起來接著沖。
發展體育運動，增強人民體質是國家繁榮興盛的前提條件。新中國體育早已翻過了“東亞病夫”的屈辱篇章。幾代奧運健兒用汗水為中國譜寫了奧運金牌過百的拼搏之歌。全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎和保障，人民健康是全面建成小康社會的重要基礎。
青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利劍之新發于硎。作為青少年，我們應當自覺運動，樂于鍛煉。通過學習奧運健兒的事例，我們應該樹立良好的體育運動意識，不怕苦，肯吃苦。只有在青年時期奮斗過，拼搏過，奉獻過，我們才能不負青春之韶光，更好地實現人生價值。所以，都讓我們奮勇拼搏的背影，成為青春的最美風姿吧!
閱讀下面材料，根據要求寫作。
在自然紀錄片行業中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環境下發生的一切事情，工作人員不得對自然環境下的物種活動進行干預。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，出現很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預”贏得觀眾的支持和贊美，當然也有一些反對的聲音。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結構，整體感知材料的基本內容。本則材料可以劃分為兩個層次，第一層次主要寫的是在自然紀錄片行業中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對物種活動進行干預。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒”，攝制組用“間接干預”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說的是攝制組的“間接干預”所引發的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對的聲音。
第二步：把握重點，找準角度。
其次要把握材料重點，找準寫作的角度。綜合材料內容，材料是圍繞“人與自然”展開，一方面強調在維持生態系統平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時要適當干預，保護自然。
角度一：永不干涉，維護自然環境下的物種活動。
角度二：間接干預，愛護動物生命。
角度三：規矩是死的，現實情況是活的，要靈活變通。
這三個角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準確立意。最后，綜合材料內容和含意，辯證分析、準確立意。本題材料其實就是對于永不干涉和間接干預的討論，具有很強的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護自然。2、堅守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規則更要有人文關懷。5、不能死守規則，要靈活處理。
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我是一個熱愛花草的女生；從小我就與植物結下了不解之緣。我喜歡公主般的花朵，喜歡騎士般的綠葉，喜歡英雄般的小草。
聽媽媽說，我小時候常常沒完沒了地大哭，爸爸媽媽也束手無策；后來，在我一次哭鬧中，酷愛植物的爺爺正抱著一棵盆栽走了過來，見我一直盯著那棵植物的葉子看，便摘了一片葉子給我……從此我的床邊就總有一棵植物陪伴著我。
長大了的我卻對含羞草情有獨鐘，因為它的與眾不同，引起了我的'好奇心，所以我特別留心觀察它。
春姐姐來時，含羞草發芽了，嫩綠嫩綠的，桿子只有1到2分米長。夏天，它生機勃勃．枝葉茂盛，葉子卻很奇特，一根很細的莖，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，和水杉樹的葉子很像。秋天，含羞草開花了，一朵朵小花毛絨絨的，有粉色的，有紫色的。雖然它很小，不起眼，但當你仔細觀察時，就會覺得它美麗又可愛，那是一種嬌氣的美，很招人喜歡。秋末冬初，含羞草結果果了，果子像扁豆，外面有一層綠色的外殼，里面是種子。過了一段時間，外殼變成了棕色后，種子就從殼子里蹦了出來，落在泥土上，期盼著明年的春天；它們就這樣一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物沒什么兩樣。
可是讓我百思不得其解的是：為什么含羞草的葉子一碰就會下垂合攏呢？我想了很久可還是不懂，只好上網找資料。
原來，在含羞草葉柄的莖部，有一個儲藏液體的囊袋，它就好像液壓機里的油缸。平時，囊袋里裝滿了液體，當你觸動葉子的時候，囊袋里的液體就向上部和葉子兩側流動，葉子在重力作用下就合攏了，等平靜一會兒后，液體慢慢從兩側流回囊袋時，葉子就重新展開了。
呵呵……我真是覺得它們越來越可愛了呢！就像女生似的，羞答答．嬌滴滴的。
好了不跟你們說了，我得去陪陪那些害羞的孩子們了！
我曾經天真的以為運動路上有璀璨的獎牌，運動路上有一簇簇芬芳的鮮花。我曾經天真的以為運動之路充滿歡笑，優雅自由，運動意味著榮耀意味著歡呼，但只有真正踏上運動之路，才明白道路的崎嶇艱難。烈日下，高強度、枯燥的運動動作一遍遍重復。汗水從皮膚滲出，將頭發浸潤成一縷縷，順著臉頰滑落，沿著下巴滴落在操場跑道上，濺起晶瑩的水珠，黑白相間的皮膚說明了我們的努力。面對其他同學的“看你黑樣”，我們只好裝作無所謂，從嘴里蹦出一句“這是健康膚色”
如果你是體育生，你要記住，努力不一定成功，放棄可能失敗。
“人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少?！鄙倌甑那啻菏亲屓藙尤莸?，少年就應不斷地探索，尋找那通往青云之端的路徑。
少年的青春是不懼未知的。皓月當空，殘影舞動。少年們靜坐在教室里，手持著筆，在紙上一筆一畫地寫下未知的答案，一字一句地寫下對未來的希冀。漏斷人初靜，清風徐徐，幾只點著熒光的照夜清順著那縷微風，潛入窗臺，為挑燈夜讀的少年們燃起點點螢火。雖屋外已是如墨的夜色，但少年們心里知道，他們的未來閃爍著光芒。
未來的路很長，種種磨難仍等著少年一步一步去戰勝。少年恰似驕陽，被熱烈而又耀眼的光芒包圍著，愿他們能不負自己炙熱而蓬勃的青春，用手中的筆，戰勝黑暗的錘擊。這，才是青春該有的模樣。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
3月30日四川涼山發生森林火災，第二天30名失聯撲火隊員遺體全部找到并連夜運回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發守候的群眾隊形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。
崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價值觀尋找共鳴。一個國家對待英雄的態度，就是對待歷史的態度;對待歷史的態度，就是對待今天和未來的態度。今天我們怎樣對待英雄，明天后人就會怎樣對待我們。
對此你有怎樣的體驗和認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
【文題解析】。
此題考核寫作能力，是一道任務驅動型的材料作文，材料有三個段落，第一段明確大家認為滅火的消防官兵時英雄，第二段說英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國為民敢于犧牲、奉獻的人們;指見解和才能超群出眾或領袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學習英雄。水遠銘記英雄的犧牲精神，這是一個強大國家、優秀民族的血性。犧牲不是對生命的漠視，而是英雄對人民生命的尊重與呵護。學習他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。
何以拏云?當以無畏。迷茫與焦慮并非不會造訪年輕的生命，但比起有所約束、危機重重的中年，青春的整個色調都是明亮而鮮活的。無數條的道路，或許會帶來無數糾結的抉擇，但更多的是無數種可能與其枯坐為未來而愁，與其無眠為前方而憂，不如敢于想，敢于夢，將希望融入眼中乃至血液，畢竟，無畏、無憂及夢想才是青春最令人傾倒的特質。
何以拏云?當以拼搏。我們聽多了心靈雞湯，也看多了勵志故事，但只有真正心懷夢想的人愿意為之披荊斬棘。年輕人全身都是斗志和元氣，若是在這個年紀便選擇了安逸與享樂，“青春”兩字便浮于表面，成為無實際意義的標簽，薩特曾說，我寧愿看到年輕人臉紅，也不看到他們臉色蒼白。但若失了拼搏，一群群的年輕人定會失去了熱血所帶來的紅潤，生命的喧器不會變得噪雜，而是陷入死寂，這是一種未老先衰，精神上的比生理上的更悲哀。撇去一切不說，只需想想未來，你是否會因“年華虛度，空留一身疲倦”而悔恨?這個答案,只能由時間和你自己決定。
何以拏云?當以奉獻?！秾舡h游記》中說，“真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你?！敝挥杏兴瞰I，才能在這個世界留下自己的足跡，當然這遠勝于功名，卻是源自內心的，無其他企圖雜念的情懷，有“居廟堂之高而憂其君，處江湖之遠而憂其民”的悲憫，又不失“我亦澹蕩人，佛衣可同調”的不幕名利，作為整體中的個體，大我中的小我，我們不能把自己囿于個人狹小的天地中，而是應進入更高的境界，在奉獻中發揮自己的價值，畢境價值是統一于個人與社會的。
“少年心事當拏云”，因為無畏，敢于夢想，所以需要拼搏，而拼搏不僅為了自己，也為了奉獻，這才是正處青春的我們。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著“破產，無家可歸，很饑餓，求幫助”。
一位先生上前說：我可以給你們一份工作。流浪漢拒絕了。
于是，這位先生也舉了一塊牌子，站在他們身后，牌子上面寫著：“我給他們提供了工作機會，但他們拒絕了?！?/p>
流浪漢很尷尬，想要換個地方，這位先生又跟了過去……。
要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【優秀范文1】。
別用善良縱容懶惰。
這位先生的舉動在告訴我們：別用善良縱容不勞而獲的懶惰。
然或許有人駁斥：”先生舉牌的行為，豈不是斷了流浪的生路?這怎么可以算是善良?
這怎么不算是善良呢?難道對拒絕工作的流浪漢仍施以物資援助，才算是善良嗎?非也。茨威格曾說過：”同情有點像嗎啡，在最初的時候的確能緩解痛苦，但長久以往卻終致墮落?！皠e將同情論為善良，別用這種自以為是的善良去毀了別人一生。在這個急功近利的社會，人們連行善也趨向功利化了。我們只以”見效快“來作為檢驗行善的唯一標準，卻不再思考受善者長久的未來。巴菲特曾在一次訪問中直言：”我愿意將我的全部財富捐給慈善學校，但我拒絕為四肢健全的乞丐留下一個硬幣?！鞍头铺氐淖龇?，我們能理直氣壯批判其”不善良“嗎?同樣，這位先生的做法，我們能冠以”惡意“之名嗎?他是自己的行動，來讓流浪漢醒悟，讓他們以自己的雙手換回安穩生活。
當代，”理性行善“是一個重要的話題。被情感支配著的我們容易為一句”很饑餓，求幫助“就激起澎湃的善意，極力滿足弱者所需。卻不知，我們的這種善良飼養了一群社會的寄生蟲。我們應當對處于困難的人施以援手，但如何行善又是一個值得思考的問題。當今我們所議論的”職業乞丐“不就是因為我們自以為是的善良而發展壯大的嗎?理性行善，同那位先生一樣，給他們面包不如給他們未來;同時指出他們不勞而獲的懶惰，為他人的行善作出提醒。
先生立起的牌子，亦是在提醒這個社會：別用善良縱容懶惰。
【優秀范文2】。
授漁樵之技，促樂業安居。
富商李嘉誠曾說：“我從未聽說過勤儉致富，我所知道的是勤勞致富?！闭\哉斯言，節儉的財富不是富裕的源泉，辛勤的勞動才是富裕的'真諦。而面對只求物資自助而拒絕工作機會的乞討者們，我們同樣應以平等之態，持智慧之理，行良善之事，助貧窮之人，使其從“非不能也，而不為也”的魔障中解脫，授其以漁樵之技，使其安居樂業。
勸人改過當溯其弊病之源，請求幫助而拒絕工作的流浪者或許是當下社會功利心理的集中反映。寧食嗟來之食，而不愿自力更生，這是多么可怕的自立缺失!西方曾有個”幽默“故事，講洪水中一女子堅持祈禱上帝的救助而一次次拒絕前面消防員的援手，放棄上救生艇的機會活活被淹死。上帝感嘆她錯過一次次真正的”上帝之助“而不自知，而在當代又有多少人如流浪漢，如彼女子般”執著“地”等風來“，而一次次錯失起飛的機會且不自知?”天助自助者“并不是寡淡的”雞湯“，而是成功者自我激勵的”苦膽“。于流浪漢，首要的問題在于自強自尊的缺失與麻木。
從而，面對如是流浪者，我們在給予其幫助反被拒絕后，應幫助他們恢復應有自食其力的擔責心與不食嗟來之食的自強心。如先生所舉的牌子一般，這類行為是激發流浪漢自強心的良藥。昭示天下使流浪漢們”尷尬“，使流浪漢不愿再在這地方”丟人現眼“，羞恥與自強就會慢慢解凍他們那顆久受恩惠而喪失獨立意識的心。曾有哲人遇一流浪者，大發善心予以資助后堅持要拿去流浪漢的手表，以示其所得并非不勞而獲，而是通過出售手表而擁有，流浪漢由此振奮精神，經商致富，改寫人生。點醒他人方式有多種，或許一句工作致富即可，或許舉牌表態收效仍不明顯，但無論如何，重在用頭腦與善意助其醒悟，催其奮進。
同時，幫助此類流浪者亦需堅持不懈地感化，羅馬并非一日建成，積陋成習，那壞毛病也并不是一塊牌子救得了的。若要在社會上營造”光榮屬于勞動者“的氛圍，不僅需要善德之人堅持不懈地舉牌敦促，也需要社會各界共同監督，共同努力，讓流浪漢”喝水不忘挖井技，試衣應知剪裁工“，讓懶惰與無能的借口無處可藏。這同樣亦是政府為全面實現小康而扶貧致富的新首段，”勞動脫貧“當成為所有為善者堅持的原則，縱容與寬宏只會養育更多的”米蟲“。
總而論之，提供工作培育勞動意識實為救助流浪漢一良策。愿所有施助者能掌握這一藝術，愿所有流浪者能堅守這一底線。授漁樵之技，得立身之本，樹自強之心，得安居樂業。
【優秀范文3】。
取人之魚不如取人之漁。
塵土輕揚，人群熙攘，流浪漢舉牌求助。先生好心施援，邀其同作，反被拒絕。于是，先生亦舉牌示眾人，流浪漢紅了臉，倉皇而逃。
顯然，一份工作并不是流浪漢們所追求的“幫助”。由此，我不禁對那位先生生出由衷的贊許，對流浪漢的行徑產生鄙夷與惋惜。
授人以魚不如授人以漁，我們常常這樣說，那先生的所作所為也極好的詮釋此理。而面對流浪漢所為，我更想說：“取人之魚不如取人之漁”?！叭∪酥~”只能讓你在短暫的安逸喜悅后再度陷入困境——當年大清將歿，而保守派仍一臉安詳撫著龍椅，天真地依賴著同光中興從西方搬來的幾件機器，手里緊緊攥著早已腐朽的制度，而將西方先進的民主制度拒之門外，這不像極了那無知的流浪漢。而反觀今日，多少學生追求短期高效的“高分策略”，而對真正起決定作用的人格素養與學習能力的長期培養不屑一顧，徒留一些英明老師舉牌“緊追”?取人之魚是麻醉劑，是止疼藥，治標不治本，真正解決問題還要靠對人之“漁”的感悟。
取人之漁，也許更加耗費時日，也許像先生口中的“工作機會”一樣需要投入精力，但只有這樣你才能于密云濃霧的生活中立住腳跟。學生于學習中注重方法，事半功倍，成績自然提高。國家在建設中注重根基打造，自然強盛。不妨趁先生緊隨身后，轉過身來，接過那誘人的工作崗位，面包會有的，在自己的勞動中，一切都會有的!
“羨子正得少年路，有如扶桑初日開”，歐陽修如是說。取人之魚不如取人之漁，帶上屬于自己的技能，踏繁花大道!
文檔為doc格式。
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海淀區的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關系類的文章，2014年慢慢轉化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎知識題目占去了原來的散文閱讀經典題型，只保留了一個“含義”題。應該不會造成較大的分數差距。閱讀的分數差距由散文閱讀轉移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點：奉行節儉，子孫賢德，節儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經園里營造出美麗多姿的風景(1分);反映出師儉堂規模宏闊、設計精美繁復、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮歷史悠久、經濟發達、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風景、處世哲學、豐厚文化內涵的贊嘆之情。(1分)。
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