在調查報告中,我們通過收集和整理相關數據和信息,對特定問題或現象進行客觀而準確的描述和解釋。以下是一些經過精心整理和編輯的調查報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。
互聯網和通信技術的高速發展,使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優勢,消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙,我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。
現在越來越多的人為了方便節約時間,網上購物越來越貼近人們的生活。b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢,大大降低了企業和個人的行業進入門檻,一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起,正悄然改變著社會的商業結構和生活方式。網上購物已經從當時霧里看花遙不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分,沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群,他們對網上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用戶。
這次大學生網上購物調查研究目的是研究大學生網上購物行為并對其進行分析,了解當代大學生對網絡購物的消費態度,正確指導大學生網上購物消費行為,以及未來對網購發展潛力的期望。
1、調查對象:***學院學生。
2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。發放《大學生網上購物調查問卷》,了解了大學生關于上網購物的基本情況。
本次調查實際發放問卷200份,回收問卷200份,有效問卷176份,有效率88%。
四
1、大學生網上購物潛力巨大。
通過本次調查顯示,有網上購物經歷的大學生占68%。而沒有網上購物經歷的大學生,其中只有7.8%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的!說明大學生對網上購物這一行為能夠接受,并且接受的比較快。
2、大學生網購群體特征:性別特征。
調查結果顯示,有68%的大學生有網購經驗,而其中女生網購群高于男生。女生對于購物的欲望更為強烈,對美更為追求,女生對服飾等較為熱衷,而男生則相對傾向于電子產品。
3、網購原因分析。
(1)、網絡中的商品比較豐富。相比現實社區活動區域的局限性,網絡作為虛擬的社區,有“無限”的空間和領域,在這個“無限”的空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的商品和服務。網絡虛擬社區空間的無地域、無國界的特點,導致網絡購物也突破了地域、國界的界限,使消費者可以通過網絡購買到自己生活的社區難以買到的商品。(2)、網絡中商品價格相對低廉。
在網絡中出售的商品通常要比傳統商場的商品價格低一些,調查數據顯示,學生比較關注的幾種商品,服飾是折扣最大的,能達到50%以上;其次是電子產品,平均折扣在40%;折扣最小的是書籍,一般只便宜20%-30%。網上中的商品低價的原因就在于網絡可以省去傳統商場無法省去的一些費用,例如場地租金、員工的工資等。因此網絡商品的附加費用比較低,商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸引大學生這個“純消費”群體樂意參與網絡購物的重要原因。
(3)網絡購物的快捷便利。
快遞公司的迅速發展,促使了網絡購物的繁榮?,F在的快遞公司不僅僅局限于傳統的郵局,新出現了很多快遞機構,例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現加速了網絡購物的發展,使網絡消費變得更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力,另一方面也方便了消費者購物。消費者只需在網上挑選商品,剩下的事情就由商家和快遞公司來完成,無需消費者親自到商店中購買。而且網絡商店24小時的開放,更大程度上方便了顧客,不會受到營業時間的限制,大學生更適應這種新式的購物方式。
(4)網絡購物的群體認同感。
網絡購物作為一種新興的購物方式,從它的興起到慢慢成熟,網絡購物人數在不斷的增加。但由于網絡購物的限定性,網絡購物的消費者相對而言還是少數,人們對網絡消費還是感覺很新奇,網絡購物者也會把自己同其他群體分離開來,形成一個特殊的群體。特別是大學生,個性使他們更喜歡“標榜”自己,從而更加注重網絡購物(低碳生活綠色環保調查報告)所帶來的特殊群體的認同感。
1、網上商家的信譽問題。
由于商品交換是經由網絡這種無形的媒介來流通,不可避免的就會出現一些不法商家利用網絡的弱點及人們對網上購物的不充分了解做一些違法的勾當,對消費者的利益造成危害。所以,受到傳統的消費觀念影響的人們寧愿到傳統商場去購物。
2、網上購物的支付方式問題。
目前銀行卡支付仍在一定程度上制約著網絡購物的發展,通過網絡進行購物的同學,很多人愿意選擇銀行卡支付的方式。但由于提供銀行卡支付的商家要向銀行支付一定的費用,所以對于利潤很低的商品,商家就有可能無利可圖,因此,商家就不愿意或者禁止客戶在網上通過銀行卡支付方式來購買這些商品。再者是網絡安全問題。在網絡購物中,大學生對網絡安全也有很大擔憂,諸如個人信息、交易過程中銀行賬戶密碼、轉賬過程中資金的安全等問題。所以建議大家選用貨到付款的方式來支付。
3、商品信息問題。
由于購買者對網絡上的商品的了解只能通過圖片和文字描述來完成,而有些商家對商品的描述語言模棱兩可,容易使人對商品的認識產生歧異。當購買者根據自己的理解完成網絡購物交易,拿到商品后,就會投訴商品與自己訂購的不一致。而且與傳統購物相比,網絡購物退換商品是一件相對麻煩和有成本風險的事情。另外盡管商品信息發布很快,但商品不能及時到位。很多商品信息上網后,購買者能夠看到,卻無法立刻購買到,這主要是因為信息在網上發布,但是供貨商仍然是傳統企業。傳統企業的商品配送無法和互聯網信息同步,所以會產生信息快于商品的現象。
4、商品的配送問題。
傳統購物一般是在選好商品后,就可以直接付費拿走,而網絡購物就需要一個訂貨后的等待過程。所以目前社會上出現了很多物流公司,他們在為網絡購物者送貨上起到了很大的作用。在目前的商品配送上,就同城配送而言,最快的一般需要一個小時,最長的則需要兩天時間。如果購買者需要的東西很急,網絡購物一般就不適合。
1、加強對商家的管理。
(1)加強網絡商品的管理。調查發現,很多大學生喜歡購買一些品牌商品,之所以在網上購買,就是看中了網絡商品的價格低,但是虛假商品的摻入使大學生受到欺騙,從而失去了對網絡購物的興趣。因此必須加強對網絡商品的質量的管理與鑒定,確保商品的真實性。
(2)加強商家信譽度的管理。根據調查,很多購物網站都設立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶網每使用支付寶成功交易一次,就可以對交易對象作一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別,級別越高,信譽度越高,大學生在網上購物的過程中就可以通過信譽度來確定購買哪個商家的產品。
(3)加強法律法規的建設。伴隨著網絡購物的迅速發展,有關于這方面的法律法規建設的步伐卻顯稍慢,中國涉及到網絡購物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費者權益保護法》、產品質量保護法等法律調整,而沒有一部全國性的專門規范電子商務的法律法規。因此,建立和完善網絡購物方面的相關法律法規,就賠償責任承擔主體、合同模式、權利與義務、糾紛處理機制、賠付途徑等做出規定,具有十分重要的意義。
2、倡導大學生網絡理性消費。
(1)選擇良好的購物網站。大學生在網絡購物的時候盡量選擇一些自己熟知的,信用度較高的網站,盡可能的不要選擇新網站。
(2)選擇良好的商家。大學生在購物的時候首先查看商家的信用等級,開店的時間長短,以及差評情況。
(3)選擇優質的商品。網絡中的商品的價格很不統一,同一種商品價格有很多種,因此,大學生在網絡購物的過程中一定要學會貨比三家,尋找質量最好的、價格最低的商品。
(4)選擇合適的支付方式。在購買商品時,一定要采用保險的支付方式,比如利用支付寶、安付通等這些經過第三方支付的方法,這樣可以充分的保證大學生消費者的權益。
(5)加強自我保護意識。大學生在網絡購物時,一定要學會鑒別商家的真實性和信譽度,與賣方多進行溝通,充分的了解了商家和商品的基礎上才進行商品的購買,學會用法律的武器來保護自己的利益。
1、大學生網上購物前景廣闊。
大學生雖然受經濟條件的約束,在校期間無法開展更多的網上購物活動,但其參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以,大學生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量,而在其終身價值,一旦有了固定的收入,他們參與電子商務活動的潛力是巨大的。此次問卷調查也支持這一結果,37.8%的被調查學生有過網上購物經歷;83.7%的大學生網絡購物者明確表示在未來的一年還會繼續進行網絡購物;69%沒有嘗試過網絡購物的大學生也表示今后會進行網絡購物。
2.大學生網上購物市場已經形成。
由調研我們可以看出,大學生上網已經普及,大學生每天上網的平均時間普遍為1小時~5小時,這些人群對網絡可謂相當依賴,同時,在曾經有過網上購物經驗的人群里86%的購物者對其進行的網上購物是基本滿意的,說明至少有86%的人對網上購物是能夠接受。以上數字告訴我們,面對大學生的網上市場已經形成,正等待商家去開發。
3.購物首選網站比較集中。
調查結果顯示,大學生購物首選網站集中在幾個網站。在每一類網站中,大學生的選擇都集中在某幾個知名度非常高的網站。這種現象在拍賣網站中表現得更為明顯,150位選擇拍賣網站的學生中有129位選擇了淘寶,只有21位學生選擇了其他網站。另外,目前中國b2c購物網站數量己超過12016個,但調查結果卻顯示大學生們網上購物的首選網站主要集中在卓越、當當等幾個網站中。門戶類網站的得票也基本上被網易、新浪二大門戶網站瓜分。
4、網購和傳統購物的對比。
雖然說網上購物有很多的優勢,在此將不一一例舉了,而傳統的購物形式還是不可替代的。比如去買衣服、鞋子,以及自己沒有用過的化妝品之類的東西,需要自己本人親自去試了才確定要買,這樣的商品,人們一般情況下還是會選擇傳統購物。
電子商務的快速發展給網購帶來新的革命,新的生機,也是將來購物發展的趨勢。
隨著互聯網在中國的普及,中國人對網絡的依賴性越來越大,網絡縮小了人與人之間的距離,而且還在不知不覺中改變著人們的觀念和生活方式??萍嫉陌l展使網上購物成為當今時代的寵兒,網上購物滿足消費者足不出戶的要求,價位低、選擇多、款式新成為拉動消費的動力;網絡商場包羅萬象,商品種類繁多,購買方便快捷,向消費市場散發著難以抵擋的誘惑。但是,種種諸如支付寶安全、交易誠信、貨品質量、配送服務等問題層出不窮。本人就網上購物問題展開了調查,探討網上購物的利與弊。
(二)網購市場規模:達到4980億元,網購人數約為1.85億。
(三)網購覆蓋城市:全國。
(四)網購選擇網站:淘寶網占70.8%,其它網站低于淘寶。
(五)網購滿意度:三分之二消費者認為產品差不多。
第一,網絡商品種類多。它包含各種產品,在傳統商店中,無論其店鋪空間有多大,它所能容納的商品都是有限的,而對于網絡來說,它是商品的展示平臺,是一種虛擬的空間,只要有商品,就可以通過網絡平臺進行展示,可以把各類知名品牌全部展示在上面,供消費者隨意選購。
第二,購物方便。傳統購物方式是在門市或大超市里.有營業時間的限制,要消費者親自前去購物,網上購物方式要靈活的多,客戶可以24小時隨時購買你所要的商品,網絡購物沒有地域性,不需要出門只需要客戶在家里打開網站,點擊鼠標就可以輕松購物,而且賣家負責送貨上門,在很短的時間內就可以完成。并且可以獲得較大量的商品信息,可以買到當地沒有的商品。而傳統的購物形式需要奔波與多家商店之間,給客戶增加了大量的時間人力物力財力的消耗。第三,網上商品價格相對較低。網上的商品與傳統商場相比相對便宜,因為網絡可以省去很多傳統商場無法省去的相關費用,所以商品的附加費用很低,商品的價格也就低了。
第四,商品信息更新快。只要將新商品的圖片、介紹資料上傳到網上,或者對商品信息、價格進行修改,購買者就可以看到最新的商品信息了,而且立刻在全球范圍內統一更新。而在傳統商業中,購買者要看到新的商品,就要等到商家拿到商品,放置到貨架后才能夠看到。在修改商品信息或調整價格,特別是要在較大地域范圍內統一修改時,在時效性上傳統商店就更處下風了。
第五,商品容易查找。網絡商店基本都具有店內商品的分類、搜索功能,通過搜索,購買者可以很方便的找到需要的商品。而在傳統商店中,購買者尋找商品就需要用更多的時間和精力。第六,交流。因為消費者網購時有時候不知道什么適合自己,自己到底想買什么類型的商品,或是什么品牌的比較信得過。就可以發貼詢問或者與客服聊天詢問,從而買到自己合適的產品。
綜上可以看出,網上購物突破了傳統購物的障礙,無論對消費者、企業還是市場都有著巨大的吸引力和影響力,在新經濟時期無疑是達到“多贏”效果的理想模式。
第一,交易對象認定的模糊性。明確交易對象對于消費者來說是非常重要的事情,這關系到法律責任的承擔問題。在傳統購物環境下交易對象非常明確,商店里掛的營業執照就表明了經營者的身份。一旦出了問題可以直接到原購物地點追究責任。但是在網絡環境下,消費者只有通過經營者網站中提供的信息了解對方,但是至于信息是否真實、對方到底是誰根本不清楚。第二,商品信息描述不清。由于購買者對網絡上的商品的了解只能通過圖片和文描述來完成,而有些商品的描述語言模棱兩可,容易使人對商品的認識產生歧異。當購買者根據自己的理解完成網絡購物交易,拿到商品后,會投訴商品與自己訂購的不一致。與傳統購物相比,網絡購物退換商品是一件相對麻煩和有成本風險的事情。
第三,收貨太慢。盡管現在比以前的郵寄快了很多,但有時購買者還是要等上幾天,而且有態度極差的快遞公司,送一個快遞需要大半個月的時間,耽誤買者的寶貴時間。
第四,給消費者造成的問題:除了吃飯睡覺,幾乎都守在電腦旁邊,腰酸腿疼;沒事就去淘寶,每買一樣東西都要不停地比較,眼睛酸脹;幾乎每天都要買點東西,不然就會覺得手癢心癢,存款數額則直線下降。
第五,退貨困難。網上購得的貨物想要退掉并不是件容易的事,經營者往往找種種理由拒絕退貨。有時甚至直接在格式合同中明文規定某些商品不得退貨。對于在退貨范圍內的商品,通過經營者的規定看也根本無法退換。
第六,網上欺詐與虛假廣告?;ヂ摼W技術使得某些商家可通過匿名的方式躲避調查,利用監管難度大、隱蔽性強、傳播快的特點侵犯消費者的權益而為自己牟利。
第七,售后服務差。有時網上購物的售后服務較差,有時商品出了問題經營者能推則推,就算有售后服務也只是表面應付一下,許多問題根本得不到實質解決。
第八,泄露隱私權。這個問題是現在大家廣泛關注的問題,也是挑戰網絡安全的主要大敵。一些商家為了擴大銷售額,不惜將以前消費者的信息建立數據庫,根據其經濟狀況、上網習慣等不停轟炸消費者的郵箱以推銷自己的產品;更有甚者,為了眼前的經濟利益將消費者的信息賣給他人。此外,消費者的信用卡賬號、密碼被篡改、被盜也是常有的事。所有這些問題如果不能及時有效地解決,肯定會制約未來網上購物的進一步發展。
第九,付款不安全。雖然現在網上銀行很方便,但是從技術角度來說,目前部分網銀仍采用靜態密碼的方式,很容易被“木馬”等病毒跟蹤到,存在風險。最近,銀行紛紛關注網上購物的安全性問題,而沸沸揚揚的賬戶被盜用事件中,也有不少用戶深受其害。
第一,建立合理的盈利發展模式。網上交易平臺的成功取決于用戶的成功,現在無論是淘寶網、拍拍網還是當當網都高舉免費服務的大旗招攬顧客,雖然他們的身后都有雄厚的資金支持,但是坐吃山必空,永久的免費策略不現實也沒必要。
第二,做好商品配送工作。應當建立覆蓋服務區域的物流體系,提供24小時免費送貨服務,貨到付款;售后服務方面,應當向消費者承諾認真貫徹《產品質量法》和《消費者權益保護法》,嚴格執行產品退換貨制度。同時,應當詳細記錄交易信息,定期與顧客勾通,注意每筆交易的信用評價,及時處理商品質量問題。
第三,保護消費者隱私權。對于消費者隱私權問題,經營者必須做到:首先,制定詳盡、到位的消費者隱私保護政策;其次,于網站上明確向消費者提示關于消費者個人資料的收集方式以及使用目的,并且承諾只在所申明的使用目的范圍內及消費者本人同意的情形下使用消費者個人資料;未經消費者授權,不得將信息提供給第三人;最后,不得為營利目的隨意向消費者寄送電子郵件,但消費者同意的除外。
第四,加強信用保障和支付安全。首先,急需建立個人和企業完善的誠信體系和誠信查詢制度,以實現在可靠性基礎上進行的虛擬化交易。在登記身份的前提下開展網絡交易活動,對主體的行為產生一種監督力量。其次,盡快建立我國統一的網上支付清算體系,加快我國網上支付工具的開發和應用,打擊網上金融犯罪行為、維護網上支付的正常秩序。再者,支付安全是網上購物發展面臨的首要問題。從而確保消費者更加放心的進行網上購物。
總之,網上購物是把雙刃劍,我們消費者應該權衡好其中的利弊,才能讓我們更加理性,愉快的進行消費。在維護自己利益的情況下也能更好地進化網購中所存在的不良問題。對于網絡購物存在的弊端,我們消費者應通過自己在網上多次購物的經驗總結出些心得或者是將自己的體會分享給身邊購物的人,讓我們大家更加享受網上購物得樂趣。
通過問卷調查,南陽理工學院在校大學生的網絡購物意識很強,能充分利用當代科技和資源,積極融入當今經濟全球化的潮流,呈現出鮮明的時代特點。大家的網絡購物安全意識也不斷提高,但也存在著很多網購安全隱患等問題。下面我們來分析這些問題并提出相應的對策。
為了了解我校大學生網絡購物安全意識,促進我校思想道德修養與法律基礎課程工作的完善,我們做了一份關于“大學生網絡購物安全意識”的調查報告。本次調查面向南陽理工學院外語系,計科系,商學系,文法學院,軟件學院,國醫學院,國際教育學院的學生,共發放問卷100份,實際回收有效問卷100份。
(一)大學生對網上購物的基本認識。
是否有過網購經歷a.有b.沒有——。
81%19%——。
對網上購物安全性認識a.安全b.不安全c.不清楚。
51%22%27%。
以上數據反映:大學生對過網購經歷的占81%,沒有參與過網購的占19%,大學生認為網購安全的占51%,不安全的占22%,對網購安全性認識不清楚的占27%。這些數據不但揭示了網購在大學生中很受歡迎,而且他們對網購還是比較信任的;而且還說明了近一半的大學生對網購的安全性有一定的疑慮。
調查顯示:大部分的大學生都有網購經歷,對網購的安全性還比較信任。這說明網購在大學生中很受歡迎,但網購的安全性一定程度上影響著部分大學生的網購經歷。
(二)大學生網購的主要途徑和物品(含多選)。
經常使用的網購網站a淘寶b拍拍c.易趣d其他。
80%2%10%8%。
主要購買的物品a.服裝b.數碼產品c文化書刊d其他。
58%11%15%16%。
調查顯示:在大學生經常使用的網購網站中,淘寶占80%,拍拍和易趣各占2%,10%,其他網站占8%。在大學生主要購買的物品中服裝占58%,數碼產品占11%,文化書刊和其他各占15%,16%。這表明,大學生經常使用的網購網站總體上趨于一致但又呈現出多樣化的特點。所購商品雖然也多種多樣但更傾向于服裝產品。
以上數據表明:大部分大學生的網購主要集中于當前深受大家歡迎的淘寶網站,這從側面說明大學生對淘寶網比較信任。同時也說明了大家的安全意識有所強,以主要參與信譽較好的網站網購。
(三)大學生在網購過程中的舉措。
購物前是否與賣家聯系a每次都聯系b.不經常聯系c根本不聯系。
49%35%16%。
網購前是否注意賣家的信譽與評價a注意b.不曾注意——。
88%12%——。
購物時是否購買退運保險a每次都購買b偶爾購買c從不購買。
12%36%49%。
以上數據反映:大學生在網購時每次都與賣家聯系的占49%,不經常聯系的占35%,不過根本不聯系的還占16%,在網購前注意賣家信譽與評價的占88%,不曾注意的占12%。部分大學生在網購時很注意賣家的信譽與評價,這其實是依靠一種道德上的約束,這種舉措在網購時是值得肯定的。但大學生在網購時每次都購買退運保險的只占12%,偶爾購買和從不購買退運保險的卻分別占36%,49%。這組數據反映出很大的問題??赡艽蠹艺J為在信譽較好的網站購物再買退運保險是沒必要的,這種僥幸心理往往是非法商家價鉆取的空子,是不可取的,從這個角度來講大學生的網購安全存在很大的隱患。
(四)。
網購之前是否做好必要的安全措施a是b否.——。
70%30%——。
網購時是否索要發票a.是b.否——。
26%74%——。
網購后如何收貨a當面檢查后簽收b不檢查直接簽收——。
55%45%——。
以上數據反映:在網購之前有70%的大學生會做好必要的安全措施,也有30%沒有做必要的安全措施,這表示大部分大學生還是注意網購的安全性。在收貨時只有55%的大學生是當面檢查后簽收,不檢查直接簽收的占45%,而網購時索要發票的只占26%,有74%的大學生不索要發票。發票是我們運用法律武器維權的重要證據,大部分同學卻不重視。很顯然,這也與大部分人在網購前做好必要的安全措施相沖突。從這兩個相沖突的數據來看,我們大學生應該把該做的安全措施切實落實到位,這樣才不至于在我們的權利受到損害時束手無策。
(五)經濟條件與購物安全。
9%37%54%——。
8%44%35%13%。
以上數據反映:月生活費在200—400元時只有9%的學生才選擇網購,在400—600元時有37%的學生選擇網購,在600元以上時有54%的學生會選擇網購。以我們在校大學生目前的大眾消費水平在400—600元,在這個范圍內網購群體還是比較小的,從網購的安全性來說,即使沒有安全保障只有很小一部分人存在網購安全隱患。另外,每次網購只消費50元的占8%,50—200元的占44%,200—500元的占35%,500元以上的占13%。從這里來看,網購的的消費金額主要集中在50—500元的范圍,這個范圍的每次交易金額相對較小,這對于我們防范意識較差的大學生來說也是一種潛在的安全保護。
你是在那個階段開始網購的a.小學b初中c高中d大學。
1%27%20%52%。
你是怎樣學會網購的a自學b向其他同學請教c老師的督促——。
31%68%1%——。
(六)。
調查顯示:在小學就開始網購的占1%,這個比例雖很小,從網購安全的角度來說,一名小學生的安全防范意識是很低的,隱患很大。在初中和高中網購的分占27%、20%,在這個階段大家的防范意識相對較強,且能較早的融入當代經濟的潮流,還很不錯。在大學里網購的就明顯較多,占52%,這也是當代大學生的特點之一,這一階段大學生的人生經歷較為豐富,切有相對的維權意識,使網購的安全性相對提高。大學生自學網購的占31%,向其他同學請教的占68%,在老師督促下學會網購的只占1%。在這個過程中,自學的風險可能會大一點,很可能會上當,還是更應該以向其他同學學習為主,能更多的了解網購的弊端,以免上當受騙。(七)。
網上購物時是否有退換貨的情況a.有b.沒有——。
28%72%——。
商家發錯貨是你是接受還是換貨a.換貨b.接受——。
80%22%——。
網購時是否有投訴維權經歷a.有b.沒有——。
15%85%——。
調查顯示:在網購過程中有30%的大學生有退換貨的經歷,沒有退換貨的占70%,當商家發錯貨時78%的大學生愿意退換貨,只有22%的人接受,與此同時只有15%的大學生有過投訴維權經歷,沒有投訴維權經歷的占85%。從這三組數據來看,當網購商品有問題時,大部分大學生退換貨或投訴維權,但調查數據顯示只有一小部分人有投訴維權的經歷,這不但說明了大部分商家還是遵循市場秩序、維護社會公德的,還說明了當代大學生的維權意識較高。
(一)部分大學生的網購消費水平相對較低。
數據反映,有大部分大學生的網購消費水平在50—200元,消費水平相對較低,部分不法商家會抓住我們大學生這一特點,通常會通過釣魚式網站使大家落入圈套。這主要基于以下三方面的原因。首先,農村大學生所占比例較大,經濟條件相對落后,加之對網購安全防范意識不高,對廉價的商品(如超低價、超低折扣)或中獎很感興趣,喜歡貪占小便宜,這些大學生往往因為經不住這些誘惑才被商家釣到。其次,部分不法商家缺乏職業道德,為攫取利益不惜走在道德底線的邊緣,甚至鋌而走險,挑戰法律的威嚴,進而侵害我們的權利。第三,這還是受當代網購現狀的影響?!熬W上購物”,這個逐漸流行于二十世紀的購物方式已經為越來越多的人所接受。其中大部分人可能都有過網上購物的經歷。這其中有的也許僅僅想擁有這種體驗的感覺,有的可能將此作為一種“知識人士”的標志,有的則可能已將網上購物作為自己日常生活的重要組成部分而取代了傳統上街購物的方式。但是,我們在看到網上購物優點的同時更要認清它在現階段存在的問題,以便盡早地找到解決方案以促進網上購物的良性發展??梢哉f,現階段我國消費者對網上購物狀況的評價是“痛并快樂著”,而這其中痛的指數要高于快樂指數?!熬W絡法”的課上老師曾放過一個《經濟與法》欄目中報道的有關網上購物的案子,講述了某男幾次網上購物的經歷,結果是多數時候都不滿意,比如一次他買到的光盤與宣傳不符,而且還是質量很差的盜版碟。又有一次他花了一元錢淘到的書居然沒有標價,而且書上清楚地印著“贈品”兩字,他深感受騙,我想大多數參加過網購的都有過這樣的感覺。從“一粒沙里看世界”可以看出網購還是不太安全,大多數人對網購存有顧慮,這也就導致網購的消費水平相對較低。
(二)大學生的安全防范意識相對較低。
調查結果顯示,每次網上購物都買退運保險的大學生只占12%,其余的則是偶爾買、甚至就不買。而大學生在網上購物前做好必要的安全措施的占70%,從這兩個數據對比來看,我們大學生并沒有真正做好必要的安全措施。退運保險是針對所購買的物品由于質量問題或發錯貨時將貨物退回商家,這其實也是對網上購物的安保措施之一。但是為什么會出現這種情況呢?這主要從三個方面來說。第一,大學生的僥幸心理較重。也許很多學生在網上購物并沒有受到不良的影響,就感覺到每次網購時都購買退運保險是一種浪費,以至于在網購時少買、甚至就不買退運保險。這樣就給一些不法商家留有漏洞可鉆,給自己的網購經歷帶來麻煩,甚至是自己的權利受到不法侵害而不能得到及時的保護,所以大學生不應該存在這種僥幸心理。第二,從現在網購的模式和流程來看,真正的的網上購物應該說是一種“虛擬市場”,就是大家買了退運保險,其實也已經在受損失了,更何況大家買了退運保險的有時也擺脫不了那些不法商家的算計,真正的權利有時并沒有真正的維護,所以就不再買退運保險。其實大多事物的存在都有它的合理性,退運保險的費用與退貨相比還是比較小的,從安全與經濟的角度來說還是應該買退運保險。第三,從價值觀的角度來說。在經濟發展較快、社會深刻變革的時代,當代大學生在價值觀方面的趨向趨于多元化,思想比較活躍,又加上沒有經歷過社會上的歷練,對社會的了解不是太多,在思想上還不是太成熟,對問題的思考過于感性,因此會有一種對網購中出現的“小事”不在乎的態度,這在一定程度上也影響著大家的網購態度,也就是安全防范意識的問題。
據數據反映,在網上購物時只有26%的大學生索要發票,74%的大學生不去索要發票。發票應該說是我們大學生維權的最重要的證據,但為什么那么多的大學生不去索要發票呢?這主要有兩點原因。首先,一些商家不愿意向顧客開發票,以此來逃稅,而且當他們侵害顧客的權利時,顧客沒有證據,他們會有一種“安全感”,所以就不愿意、甚至直接拒絕向顧客開發票。其次,這有很深刻的社會原因。中國人太安于現狀,逆來順受,法律意識淡薄,即使有發票也不愿意給自己添“麻煩”,有時候不要發票還能得到商家的一些“優惠”,這樣一來,索要發票的人就更少了。這時如果我們的權益真的受到侵害時,我們該怎么辦?沒辦法。所以我們應該提高我們的防范意識,這不是為別人,而是為我們自己。
(三)對網購的信任度(誠信問題)。
調查結果顯示,只有51%的大學生認為網上購物是安全的,近一半的大學生對網購的安全性不了解、甚至就認為網購不安全。以我看來,大家對網購的信任度才真正決定著今后網購的發展。之所以那么多的大學生多網購的安全性懷疑,主要有一下幾個原因。首先,在我國互聯網雖然高速發展,但是與互聯網相配套的法律法規幾乎還是空白,跟不上時代的步伐和時代的要求。目前,網上消費者權益的保障在我國還是一個“盲點”。用我國現有的法律法規,對網上購物中消費者權益進行保障顯得簡單、散亂、缺陷很多、可操作性不強等特點。遠不能適應網上購物迅速發展所要求的對消費者權益保障的迫切需要。因此,加強對網上購物中消費者權益保障的法律研究和立法、加強對市場的監管力度,給廣大的大學生提供一個安定和諧的網購環境已經迫在眉睫了。其次,現在大學生的信息比較暢通,了解到關于網購受騙的實例比較多,耳染目濡,就漸漸對網購產生一種不信任。誠信問題成為制約我國網上交易發展的瓶頸之一。網絡購物由于采取非實物、非現場的購物形式,因此很容易出現物品的實際效果與廣告宣傳不符的現象。其次,網絡上的各種購物網站也是良莠不齊,有些網站專門采取低價誘惑的手段來推銷二手貨或殘次品。同時還有不少人利用網絡進行詐騙,不少消費者遭遇匯款后商家不發貨的狀況。網上購物的售后服務較差,“三包”責任難落實。有時商品出了問題經營者能推則推,就算有售后服務也只是表面應付一下,許多問題根本得不到實質解決。在線投訴渠道也不暢,不能找到投訴處理部門或人員,不能聯系到網站,投訴電話或郵件沒有人理睬的問題,對網購的信任度自然就低了。
從調查結果來看,南陽理工學院大學生大部分都有網購經歷,能夠充分利用當代經濟、科技發展成果,積極融入當代經濟全球化的潮流,跟上時代的步伐。我們在看到可喜的一面時,還應看到我們大學生的網購還存在不少的安全問題,下面我們主要從學校、大學生個人和社會(國家、商家)這三個方面來說一下我們解決問題的對策。
(一)學校教育應在培養大學生的安全防范意識上發揮更大作用。
據調查反映,當代大學生的安全防范意識比較低,不能保證網上購物的安全。學校教育對大學生安全防范意識有一個總的指導方向。大學是我們從學校向社會過渡的一個紐帶,這一時期的大學生思想比較活躍,世界觀、人生觀、價值觀還不太成熟,容易受到外界的影響,學校應開展好法律講座,豐富學生的法律知識,提高學生的法律素養。同時組織“學法、懂法、守法、用法”的普法活動,培養大學生的法律自我保護意識。
(二)大學生個人也應注意培養自己的安全意識。
據調查結果反映,大部分大學生的安全意識不是很高。在學校的努力下學好自己的法律課程,掌握一定的法律知識,積極融入當代法治社會,敢于在當代的法治社會運用法律武器維護自己的合法權利。我們自身還要有一定的警惕意識,在網上購物前,應注意識別網站的合法備案標志,仔細閱讀購物條款,購買時應注意檢查商家出示的銷售條款中是否包括商品質量保證、責任和有關退換貨等售后服務的規定并對購物憑證應妥善保留等。在進行網下支付的,也最好采用貨到付款、預付部分貨款等方式付款,注意資金的使用安全。銀行卡進行網絡支付時,應注意:
(1)不要在網吧等公共設備上使用網上支付;
(3)最好有專用的一個賬戶或一張卡作網上支付用,并且卡內不要放太多的現金。如發現問題,及時與銀行聯系。此外,不要輕信網上熱銷商品、打折商品信息,安裝使用正版殺毒軟件查殺和攔截病毒或惡意代碼,不輕易點擊不明網頁或郵件中提供的可疑鏈接以增強自我保護意識。
(三)營造良好的社會氛圍。
從調查結果來看,大學生對網上商家的信任度不是很高,大多大學生的網購問題不能得到解決,這主要還是在于國家和一些商家。
首先從國家的角度來說??v觀我國現有法律規定,對網上購物消費者權益的法律保護散見于《民法通則》、《合同法》、《消費者權益保護法》、《電信條例》等法律法規中,但大多內容散亂,可操作性不強,進立法經驗的基礎上于時機成熟時制定一部適合于我國國情的電子商務法典。因此,應建立良性網上購物環境的對策,做好電子商務發展規劃遠不能達到保護消費者的目的。這一切都需要加快立法速度,在參考國外先和宏觀指導,加快信息基礎設施建設,重視企業網絡經濟安全,具體說來有以下幾個方面:
構建網上交易誠信體系。誠信問題是公眾或商家最為擔心的問題,而信用評價就是對賣方誠信的評估,因此公眾和商家在網上交易前,特別關注賣方的信用評價。各地政府相關部門也要關注商家資質信譽,通過傳統媒體幫助消費者選擇合法網站購買商品,商家應本著對消費者負責的原則,努力提高自己的誠信指數。目前在網上很多商家并無營業執照,使得消費者難以確認身份,商品質量也沒有保障,應該加快步伐通過立法,嚴格商家的準入機制。網上誠信問題的最終解決還是要基于健全的電子商務法律法規,同時建立網上交易的誠信機制。
網上購物的發展必須加強網絡安全保障。在開展網上購物的活動中,應該切實抓緊有關隱私權保護的立法工作,消除消費者對泄露個人隱私及重要個人信息的擔憂。選擇網上信用卡在線支付方式的,最好通過安全可靠的第三方支付平臺進行交易,并及時保存支付信息,為消費者維權提供可靠的保障。
權益的保護經驗,設立“網絡315消費者權益保護中心”,對網上購物實行統一監管,解決消費者的諸多投訴,來營造良好的社會誠信環境,以促進網上購物活動的繁榮發展。
其次從商家的角度來說。20xx年中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》第一次系統的提出“明禮誠信”是公民的基本道德規范之一。誠實守信,是良好市場秩序的支柱和經濟繁榮的基石,對于促進社會主義精神文明建設具有重要意義。一個商家的信譽是靠這個商家的產品質量和服務質量來贏得的,各企業經營者應樹立“誠實守信為榮、見利忘義為恥”觀,誠實經營、合法經營,共同提高全社會的誠信水平,具體要求有以下幾個方面:
第一,確保顧客的知情權。為確保消費者知情權最大限度的實現,除現有法律中的規定外,應當在法律中明確規定對信息披露的具體形式,比如對有關商品或服務的重要信息應該放在介紹該商品或服務的主頁上,對于其他一般信息則可以放在經鏈接才能顯示的頁面上。對于商品的正常使用方法如果在網上不能明確表達的,應當在貨物實際交付給消費者時明確告知。同時,對于網頁上顯示的有關產品的圖片信息必須真實,必要時應當包括多角度多方位拍攝的圖片。此外,顏色也是很重要的信息,因此圖片中所反映的色彩應當盡量真實,如不能完全做到一致的應有明確說明。
第二,尊重消費者的隱私權。對此問題,商家必須做到:a.制定詳盡、到位的消費者隱私保護政策;b.于網站上明確向消費者提示關于消費者個人資料的收集方式以及使用目的,并且承諾只在所申明的使用目的范圍內及消費者本人同意的情形下使用消費者個人資料;未經消費者授權,不得將信息提供給第三人;c.不得為營利目的隨意向消費者寄送電子郵件,但消費者同意者除外。
第三,要完善售后服務。嚴格執行《消費者權益保護法》23條的規定:“經營者提供商品或者服務,按照國家規定或者與消費者的約定,承擔包修、包換、包退或者其他責任的,應當按照國家規定或者約定履行,不得無故拖延或者無理拒絕”。為顧客提供優質的售后服務。
隨著網絡普及,電腦成本的不斷下降,網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分。網絡正在沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。因此我對大學生網上購物的情況進行了一次調查。以了解我校學生對網上購物的接受情況,網上購物的原因,網上購物的品種等。
了解我校學生對網上購物的看法和態度,以及對網購發展的期望。
1、調查對象:xx學院設計學院(由于調查的困難性,選取了本學院進行調查)。
2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。向同學發放《關于xx學院大學生網購調查問卷》了解學生關于上網購物基本情形和情況。
3、調查方法:對xx學院的全部學生(限于三年級以下)進行問卷調查。
(一)大學生網上購物總體情況分析。
1、性別年齡特征。調查結果顯示,72%的被調查學生有過網上購物經歷,而男生網絡購物群略高于女生?;ヂ摼W在男性中的普及程度要高于女性,男生比女生更敢于冒險和追求新的事物,而且男生的網絡基礎知識比女生普遍,這可能是造成大學男生網絡購物比率要高于女生的原因。
2、年級特征。調查發現,大三的學生網上購物的比例明顯高于大一的學生,由此可見,排除學校開網政策的影響,網齡對網絡購買影響較大,網齡越高,越容易進行網上購物。
3、根據調查發現,有購物的人中購物需求以滿足精神需要的產品為主。大學生網上購買的前四種商品依次為圖書(31.2%)、飾品(24%)、電腦及相關產品(23.5%)、音像制品(17.6%)。這些商品和服務更體現了大學生在生活、學習和文化娛樂等各個方面的消費。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網上購買食品。
4、在可供網上購物的網站中,淘寶是大學生們最常去的網站,占71%。其次有當當網和卓越網??梢姶髮W生購物首選網站比較集中,而且都集中在幾個知名度比較高的網站。
(二)網絡購物行為對大學生網絡認知的影響。
以“是否擁有網上購物經歷”為標準,比較他們在感知網絡購物風險、網絡信任度、網絡環境等問題上的得分,可以看出網絡購物行為在一定程度上會影響大學生對網絡的認知。
1.沒有網上購物經歷的大學生對網絡購物的感知風險較高。全部被調查者中,對網絡安全(信用卡信息、個人信息等)的擔心有62%,而對售后服務保證,貨物質量,配送速度的擔心分別占了56%,49%,38%,其他還有對登記手續繁瑣,配送費用等。
2.擁有網絡購物經歷的大學生對網上購物遇到的困難中。商品種類和網站數目太多占了26%,商品描述不清楚也有24%,而結算方式在所有人當中也占22%,其他問題中存貨不足,界面復雜,不易操作及網站速度太慢等有28%。
3.對網上購物的發展前景,有62%被調查者認同越來越被人們接受,發展空間很大這個觀點,可以看出網上購物會越來越發展及形成人們購物的主要形式。也有20%的人還是認為短期內不會有太大的發展,這其中有很多是沒有網上購物經歷的。
大學生網上購物潛力巨大。通過本次調查顯示,有網上購物經歷的大學生占五成。而沒有網上購物經歷的大學生,其中只有11%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的!
在被調查的學生中,有68.7%的同學認為網絡購物的前景廣闊,發展空間大,大部分大學生網絡購物者明確表示在未來的一年還會繼續進行網絡購物,說明他們對網絡購物的發展非常期待,網購的條件讓他們感到滿意所以愿意去嘗試。網絡購物與傳統購物相比在方便及時性、信息的豐富性等方面具有很多優勢,會吸引越來越多的大學生參與網絡購物。
本次調研活動以大學生消費觀念為主題,主要從生活開支及來源,生活費剩余,消費結構,網上消費,消費觀念四個方面對華東理工大學奉賢區的大學生們進行了調研,致力于幫助同學們認識自己的消費現狀,探究出現經濟問題的本質原因,并針對相關原因提出可行度高的科學性建議。力爭在我們調查報告的協助下,同學們可以樹立正確的消費觀和價值觀,合理安排自己的經濟消費,擁有更舒適的生活。
一、大學生消費的特點。
大學生作為社會消費的一個特殊群體,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復雜,感性消費占優勢。
大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有基礎,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩定的消費觀念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應,攀比心理導致的。
2、學生對品牌的忠誠度很高。
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產品產生好的體驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水,感性認識上的氣味清香,質量好,效果明顯,都會促使他們繼續使用下去。
3、消費傾向多樣化。
21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許,大部分學生會去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買電腦,手機、mp3,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
二、大學生消費的結構和層次分析。
大學生的錢“從哪里來,到哪里去?”通過調查發現,在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母,13%的同學依靠貸款,8%的同學獲得了獎學金,9%的同學通過打工補貼日常開銷,另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母,但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等,要是這個“大頭”加上去,來自父母的比例將更高,可以這么說,大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。
對于大學生的消費去向問題,調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品,這從下面分析中可以看出。
手機已經成為現代人必不可少的交流工具,高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明,煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛入校僅有6%的學生擁有手機,而大四學生中擁有手機者已經高達82%,遠遠高于社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示,購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話,但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時,他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此,大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間,他們衣食無憂,生活水平居中。同時,從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
三、大學生消費對家庭和社會的影響。
大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者,平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說,滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分,特別對于農村的家庭而言,更甚。雖然由于經濟的發展,農村和城市居民的收入都得到了相應的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學生消費的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右,特別是農村,可占到80%~90%。無疑,目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力,特別一些貧困家庭,在調查中我發現,三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業,他們連自己的生活都難以保證,更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經濟算中等發達,其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些,影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,市場上的很多消費都與大學生息息相關,大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前,大學生消費市場已經形成,這是高等教育發展的結果,也是社會主義市場經濟發展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分,隨著社會的發展,高等教育的普及,它將會發揮更大的作用。
四、有關大學生消費的幾點建議。
大學生消費不僅僅關系到自己、學校,而且還是關系到整個社會的問題?,F從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
(一)對于大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學業。另外,大學生也要具有消費者的維權意識,進入大學,已經開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”
教學。
中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。
(三)對于社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求,同時要規范市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。
(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過:“理財與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{查時,當問及對理財的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。
結束語。
大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,使得大學生消費呈現出不同一般的發展,大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展,高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場,如何規范并合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下,大學生消費才會一路走上。
隨著高等教育的普及,高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招,使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數達1800多人,再加上電大及網絡教育等其他形式教育的學生的人數,總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點,“再窮也不能窮孩子”,父母用這樣一種觀念對教育進行投資,也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場,如何了解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢?為此,我分別對駐煙的三所高?!獰熍_大學,魯東大學,山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調查,從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析:
1調查目的。
隨著經濟社會的縱深發展,大學生作為一特殊的消費群體,在消費上呈現出許多自身所獨有的特點,與大學生自身存在的消費觀念密不可分。我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展,進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。
因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高我們對經濟的敏感度,成為了我們當代大學生共同關注的話題。通過本文的分析,我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。
2調查過程。
我們此次調查的方向主要分為以下五個:生活開支及來源,生活費的剩余狀況,消費結構,網上消費,消費觀念。
生活開支及來源。
調研結果顯示,每月生活費在800—1100的同學占受調查人數的31.31%,在1100—1400的同學占30.3%,大多數同學每月的開支在800——1400之間;也有一部分同學,生活相對節儉,開支在800元以下,這些同學占9.6%;然而也有些同學,每月生活開支在1400以上,有28.79%,其中每月開支在1700以上的同學占據12.88%。每月生活費開支的多與少和是否浪費不知節約是沒有必然聯系的,我們大學期間要學會把每一分錢發揮最大的價值。
對于生活費的來源,絕大多數同學都是父母給予的,占據總人數的97.98%,畢竟大家還都只是學生,還沒有完全獨立的能力;11.36%的同學是靠獲得獎學金來充當一部分生活費;有13.13%的同學參加了勤工助學;除此之外,有1.01%的同學踏上了創業的道路,即使艱辛但一定是快樂的。無論自己的生活費從哪里得到,我們都不應肆意揮霍,培養出一種正確的消費觀。
生活費的剩余。
社會上有有著一群人,被尊稱做“月光族”,那大學中呢?
通過本次調研,我們發現,僅32.58%的同學每月生活費會有剩余;有16.41%的同學表示每月都恰好用完;15.91%的同學說自己經常超支,這些同學應該注意下自己的消費;也有35.1%的同學表示不確定,有活動就會超支,沒什么事就會有剩余,沒有絕對。
而就是這樣的不確定性,會使我們陷入資金短缺的困境,那我們這些大學生們又該怎么去應對呢?近乎一半的同學采用的方法都比較簡單粗暴,直接向父母要。的確,這也是最有效的方法;也有3.28%的同學選擇先向同學借;當然,部分同學獨立感較強,選擇打工來為自己補充資金,這些人占了6.57%;34.6%同學選擇了省吃儉用,勉強熬過去,在此我想說,省吃儉用不要傷害到自己的身體,不然就得不償失了。
消費結構。
根據結果顯示,我們同學的生活開支主要側重于飲食方面,畢竟民以食為天。而網購、衣著和娛樂消費幾乎并駕齊驅,也是同學們平時花費比較多的地方。同學們支出比例最少的是學習用品和其它用品。但是我覺得,在學習用品方面大家應該多投入一點,買一些深刻的書,使自己的學習生活變得更加有趣。
另外我們注意到只有38.38%的同學認為自己的消費結構是合理的,有34.34%的同學對此沒有感覺,剩下27.27%的同學則認為不合理。對自己的消費結構沒感覺的同學大概是因為沒有準確的概念,或沒有刻意去注意;而那些已經注意到合理的同學就需要地調整自己的消費結構,讓自己的消費有其價值。
網上消費。
根據調查問卷結果顯示,只有22.6%的同學基本不網購,網購購買方便,價格較低,種類齊全和奉賢校區位置偏僻等原因,使網上購物受到了大部分同學的青睞。
在對結果的分析中我們還發現,調查的女生中只有13.82%的同學基本不網購,而男生則占到了31.43%,明顯高于女生,不網購的原因可能是不信賴網上商品質量或沒有網銀。同時一半左右的同學平時每個月大概網購1—3次,而有18.43%的女生每月有6次以上的網購經歷,不得不說,女人就是有購物的天性。
消費金額主要由生活水平決定,而大學生絕大多數沒有實際收入,生活費由父母供給,所以大家也能很好地把握網購的限度,這從此次的雙十一消費情況可見一斑:68.54%的調查對象都只消費了300元以下,雖說雙十一大打折扣,同學們還是很理智的面對這場購物狂潮。
統計結果中,網購物品排在第一的是服飾,其次為生活用品,第三為食品,然后是學習用品和電子產品。這其中,男女差異也相當大,女生主要買服飾和食品遠多于男生,而男生有26.29%會在網上購買電子產品,女性僅有11.52%。這種情況可以說是意料之中的。
消費觀念。
根據我們的調研顯示,男生中只有18.64%的同學有記賬等理財規劃的習慣,而女生則比較多,占到了40.09%。
這充分顯示了男生的理財意識較之女生更為淡薄。而總體來看,這兩個數據都是遠遠不夠的,作為一名走向成熟的大學生,至少要做到對自己的經濟有清楚的認識和記錄。如果一個人連錢花在哪里都不知道,他又如何去規劃自己的未來呢。
最后我們統計了同學們對于提前消費的看法,58.23%的同學都認為沒意見,27.09%的同學持支持態度,剩下有14.68%的表示了反對。提前消費作為一種新型消費方式,也在大學生中開始流行,有人覺得寅吃卯糧是一種極其不合理的理財行為,也有人認為只是靈活的生活態度,這兩種看法沒有什么對與錯,只是站的角度不同罷了。我們不難看出,一半以上的大學生對此并沒有清晰的認識和判斷。
3結論與建議。
生活開支及來源。
步入大學的我們,變得更加自由,對金錢的掌握能力也更強了,可是這不能成為我們鋪張浪費的理由?,F在的我們仍舊沒有獨自生活的能力。我們應該學會體諒我們的父母,我們所花費的每一分錢都凝聚著父母的汗水?;蛟S現在的我們沒有能力為父母遮風擋雨,但至少我們可以替父母分擔一些重量。在此提出以下幾點建議:
(2)適度的控制自己的消費水平。作為一名大學生,我們的主要任務依舊是學習,我們正處于一個掌握知識、提升能力的黃金時期,不要讓這段光陰白白浪費在吃喝玩樂上。
(3)嘗試通過自己的雙手掙錢。當然,這是在學有余力的前提下,我們有很多方法可以賺錢,做兼職、創業等等,在給自己賺取些外快的同時,更提高了自己的能力,也可以用自己掙來的錢給父母買件衣服讓他們也好好得感動一番。
(4)用合理的心態對待金錢。不吝嗇,不揮霍,讓每一分錢都有它自身的意義與價值。
消費結構。
現在的吃貨也是越來越多,當然這也是無可厚非的。在此給大家以下建議:
(1)健康飲食,注意衛生,盡量選擇有安全保障的食物;。
(2)注音營養搭配,不要為了追求美味而一直吃一些垃圾食品。
另外網購是現在的一大熱潮,買衣服或者娛樂活動也的確需要,但我們更應善于理財。以下有一些建議:
(1)不能因為盲目網購,買衣服或者是出去玩而一下子花費很多,不然以后的日子就難過嘍。
(2)消費結構的不合理性,可以通過記錄自己消費方向和比例來督促改良。
網上購物。
(1)提高警惕和防范意識,網購時看清雙方交易條款,不要輕易將錢打到對方支付寶或銀行卡上。
(2)自己學會選擇最佳的購物方式,比如看看買家秀,貨比三家,注意售后服務保障等;。
(3)注意權衡自己的消費水平,合理消費,作為大學生,我們沒有過高的消費能力,揮霍不是好習慣。
(4)在此特意提醒一下女生,注意適度網購,因為調查結果顯示,不管是網購金額還是次數,女生明顯高于男生,而且將過多的精力投入逛淘寶也是不利于健康生活和學習的。
消費觀念。
無論是男生女生,擁有好的一個理財習慣是妥善安排自己獨立生活的前提。既然遲早要離開父母的懷抱自立,何不早一點先自己鍛煉起來呢?以下是一些財務管理小技巧:
(1)對自己每天的支出有一個簡要的記錄,現在有很多相關的app,也有記賬的小本子,同學們可以選擇自己喜歡的方式進行記錄。
(2)對自己每個月的支出有一個大致的規劃,做到留有一定余地。
(3)超支每個人都無法避免,然而我們要學會從上一次的超支中了解到自己的不合理消費以避免下一次的窘境。
針對提前消費的調查,調研過程中不少同學表示對“提前消費”這個概念不甚了解,消費與每個人都息息相關,渾渾噩噩地對待自己的錢包很容易就入不敷出了。因此希望同學們能更加關注相關知識,樹立自己的消費觀和價值觀。
對于網上購物的調查時為了了解大學生網上購物的特點及行為需要,其中包括了大學生對網上購物的認識和看法,從而得出網上購物發展的趨勢和應該注重的細節以及購物網站存在的問題,進而提出相應的建議和解決方法。
廣大在校大學生。
本次調查主要采取問卷調查(包括發送郵件從中獲取反饋信息及在校內發放問卷)隨機抽樣的方式進行。抽樣調查共得到問卷50份。其中,由發送郵件方式獲得的有30份,校內發放回收的有20份,已將郵件形式得來的反饋信息做了書面整理。
(一)是否有網購經歷。
調查結果顯示,隨機抽取的50人中有45人有過網購經歷,所占百分比達90%,只有5人無網購經歷,所占百分比僅10%。這個數據說明隨著網絡和通信技術的發展網上購物已吸引了眾多大學生的參與和關注。
我們按是否有網購經歷分別設置了問卷問題,將調查對象分為有網購經歷和無網購經歷兩類,并在最后對所有調查對象關于網購活動相關問題所持觀點進行了統計分析,以下內容是我們針對其中的主要問題進行的統計分析:
對有網購經歷的調查者的統計分析:
(1)選擇網上購物的理由。
問卷中本題目以多選的形式出現,在我們所給的7個選項中,a選項即認為網上購物可以節省時間,節約費用中選次數最多,為31次。其次為b選項,認為網上購物是由于學校去市區購物不方便,中選次數為26次。其后依次為e(時尚、款式新穎)23次,g(可以貨比三家,沒有營業員施加的壓力)21次,c(尋找新奇商品)17次,f(受身邊朋友影響)11次,d(出于好奇)3次。
為了能更直觀地說明數據,我們用條形圖對結果進行描述:
由此可見,節約時間和費用以及網上購物的直接便利等條件是吸引大學生網購的重要原因,而網上眾多時尚新穎的物品可供選擇和足以擺脫實體店里營業員的極力引導和推銷打擾的良好購物環境又為追求個性和自由的大學生提供了一個很好的選擇平臺。這些都足以成為大學生選擇網上購物的有影響力的理由。
(2)網購中經常選擇的產品。
據調查結果顯示,大學生在網購中選擇最多的是衣服飾品,其次依次是書籍及影音類物品、禮品、美容化妝品、生活和體育用品、手機及數碼用品、電腦及配件、其他、食品類。這個問題的設置主要是想據此了解一下大學生網購時物品選擇趨向的問題。從中不難發現,大學生選擇的物品都是與生活息息相關的,這也更能反映出網購對他們日常生活帶來的便利,這樣一來也就不難理解為什么會有大部分的大學生都選擇網購了。
(3)網購中遇到的主要困難。
因為網絡畢竟是個虛擬世界,因而網購中難免會遇到物品與實物不符,從而難辨真偽等情況。大多數學生認為他們在網購中遇到的主要困難是物品描述不清,難辨真偽,其次是物品到貨速度太慢,然后依次是商品種類和網站數目太多、網站速度太慢、在線支付不安全和界面復雜,不易操作等困難。
我們不難看到物品描述不清,難辨真偽所占百分比達49%,是大學生在網購中遇到的最主要困難,然后是到貨速度慢及商品種類和網站數目太多。這就要求商家要如實發布商品的相關信息并提高發貨速度,而有關物流公司則要提高商品運輸效率,以使消費者真實了解所需商品并及時收到所選擇商品。
對無網購經歷的調查者的統計分析:
(1)沒有嘗試過網上購物的原因。
由此可見,簡化網上購物程序,提高商品質量,保證網上支付的安全性是進一步促進網購發展的重要手段。
(2)具備哪些因素會選擇網上購物。
結果顯示,認為網站商家信用度高將會選擇網上購物的有2人,認為價格低于市場價格將選擇網上購物的有4人,認為如果提供免費送貨將選擇網上購物的有5人,調查者對商家開設贈送抵金卷等其他優惠活動則不予關注,這兩項的中選次數均為0。
通過本次問卷調查我們發現網購在大學生中是一種較為流行的購物現象,它足不出戶便可選擇自己喜歡的各種商品,這為購物提供了極大的便利并節約了相當的時間,隨著網絡的發展和普及,網購這一現象將會為更多的消費者所接受,其前景看好。但是,同時我們必須意識到目前網購中還存在這諸如管理混亂,規范不健全以及由此導致的網絡欺詐等損害消費者合法權益的行為,因此,我們應該辯證的對待網購這一現象,正確對待其利弊。
我在很久以前就聽說了"網購"這個詞,淘寶網更是家喻戶曉的知名網站。人們對于網購這種購物形式眾說紛紜,在我身邊的大多數人都覺得網購存在很大的風險,也很少人真正嘗試過。我一直都對網購很感興趣,很好奇,在今年春天我開始了我的"網購生涯"。從那以后,身邊的同學也紛紛開始了網購。后來網購成了我生活中的一部分,什么東西都喜歡從網上買。像我這樣喜歡網購的大學生有多少呢?因此我選了這個主題。
大學生是新新人類,對新鮮事物比較好奇,為了揭開網購的真實面目,讓更多的人了解網購,對在校大學生進行此次調查。
1、調查對象:青島理工大學經貿學院(由于調查的困難性,選取了本學院進行調查)
2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發放《大學生網上購物問卷調查》了解學生關于上網購物基本情形和情況。
3、調查方法:對經貿學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為60的樣本,在每層中進行系統抽樣,根據每層樣本量占總體的比重,在三層中分別抽取容量為22,22,16的樣本。隨機選定某一學號后,間隔10進行抽樣,得到樣本。
(調查問卷附在最后一頁)
1、通過對樣本中網購人數的調查,得到以下數據:大一學生樣本中有9人進行網購,在該層中的比例為56.25%;大二的有15人,占該層的68.18%;大三的有11人,占該層的50%。
以95%的把握推斷經貿學院中網購人數比例范圍為45.36%~70.44%
2、在沒有在網上購物的同學中,有近50%的同學認為網購不安全,而在有過網購行為的同學中有97%的同學覺得網購值得信任。另外,在前者中有92%的人會嘗試網上購物。
3、在網購人群中,因為節約費用而選擇網購的占網購人數的62%,還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網購。在眾多的購物網站中,消費者該如何選擇呢?有48.57%的網購者會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中,淘寶網名列前茅,有87.3%的同學選擇在淘寶購物。
4、大家都在網上買些什么呢?經調查,數碼產品位居榜首,占到總消費的37.7%,其次是服裝27.87%,在網上買書也是個不錯的選擇,占到總數的19.67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網上購買食品。
5、本次調查中,還對同學們的網購消費水平進行了調查,有42%的同學每季網購一次,每月一次和每年一次的同學分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數都占總數的42.8%,其他金額范圍分布較少。
6、在網購過程中,難免會遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達到45%,其次是商品數目繁多和網站太多,網上市場太雜亂(21%),網購市場有待進一步提高。
通過上述的調查報告,說明大學生在網上購物還不是很普及,但潛在很大的發展空間。阻礙他們開始網購的主要是安全因素,只要他們認為網購值得信任了,網購的方便,省時,商品齊群等優點一定會吸引絕大多數的人開始網購。目前,人們在網上消費的商品種類具有一定的局限性,網購要想得到更快更好的發展,就要優化購物體系,打破這種局限。
購物網站是一個很好的平臺,他能讓我們實現資源共享,在網上我們可以找到最便宜的,質量最好的,最時尚的商品,坐在家里就可以買到世界各地的商品,未來網購一定會成為人們的主要購物形式之一。
本次調查共有10人參加并且完成了問卷,均來自湖北工業大學商貿學院10物流本科二班,有效回收率為100%,并且參加調查的同學具有很高的隨機性,性別構成上男生較少女生偏多,其中男性占30%,女性比例是70%。
通過本次調查發現,使用淘寶網購物經歷的大學生達到80%;而沒有用淘寶網購物的大學生,只占所調查人群的20%,而且是100%的同學知道淘寶網購物。保證了本次大學生淘寶網購物業務調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生淘寶網購物需求狀況、學生使用淘寶網購物要求分析、學生淘寶網購物族的消費動力分析、學生淘寶網購物族的目標確立分析5個方面進行數據統計和分析。
調查數據顯示,在被訪者中有80%的學生使用過淘寶網購物,同時16%的學生將會在近期或有意向使用淘寶網購物。從這些數據可看出:隨著人們生活水平的提高,用淘寶網購物在大學里已不再是新鮮事物了,已開始普及化了。大學生已經成為淘寶網購物市場中一個不容忽視的消費群體。
(1)最注重質量
選擇淘寶網購物時,消費者考慮的主要因素為:產品質量(占29%),產品多樣性(占12%),產品價格(占21%),產品功能(占10%),產品品牌(占15%),產品售后服務(占9%),廣告宣傳(占2%),其它方面(占2%)。其中,消費者對質量的要求最高,用淘寶購物是網絡服務,如果質量不好,將會給消費者帶來極大的不便。
另外,部分消費者對淘寶網的信譽要求也較高,淘寶網服務商也不斷提高服務水平和企業信譽,很大程度上是迎合他們的口味。由于大學生都是年輕人,隨著人們生活水平的提高,以及使用淘寶網購物年齡的下降,消費者對產品價格特別的敏感,因為大學生一般沒有收入,都在用父母的錢,財力有限所以對價格也特別敏感。
(2)中低檔產品和電子產品較受
在使用淘寶網購物的調查中,我們發現消費者比較傾向于100元至500元的價位,其比例高達56%。另外,有29%的消費者表示會選擇500元以上的商品。當然,也有部分消費者購買高價位商品,其中,選800元以上的消費者占15%,1000元以上的占12%。電子產品和日常生活用品的購買比率也高達50%。
(3)網購使用的網站較集中
對消費者使用網購網站的調查發現,消費者網上購物的網站較為集中,大體上分布在淘寶網、當當網、拍拍網、卓越網,其比例分別為56%、28%和10%,其它的只占6%。網上購物是高科技產品,普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠,他們只好以社會輿論和專業知識作為判斷標準,而淘寶網在社會輿論中有口碑和較好的信譽,并且淘寶網的產品質量和售后服務也較好,因而容易贏得消費者的信任。此外淘寶網上購物的價格優勢也是學生朋友們考慮的重要因素。
(4)使用淘寶網所購的商品的種類比較復雜
在此項調查中我們發現,大學生在淘寶網購買的商品或服務的排名依次是:服裝類(占36%)、圖書音像(占18%)、小飾品(占15%)、生活用品(占13%)、數碼產品(占9%)、其他(占9%)。
從這些數據可以看出服裝類、書籍音像類所占比例較大;其次小飾品、生活用品、數碼產品也占到一定的比例。這體現了大學生在淘寶網購物類型中以服裝類為主,而且圖書音像的商品也占較大的比例。
經過學習過程對其消費需求的明確,消費動力的強化,學生淘寶網購物族逐漸形成了具體的購買動機。學生淘寶網購物族的消費動機可分為以下四種:
第一,求實購買動機。
據調查顯示,學生消費者在使用淘寶網購物時,最注重的還是質量與實用功能:40%的被調查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有10%的人認為淘寶網的售后服務質量是關鍵。形成這一購買動機的原因,除了受他們最基本的消費需求——生活和學習的影響外,還受到他們依賴性消費、自身缺乏經驗及購買能力弱等因素的影響。
第二,求新購買動機。
學生消費者在實行淘寶網購物時,大部分被調查者認為在質量保證的前提下,首先考慮所購商品價格的高低,其他因素如商品的多樣性、商品的功能、技術含量等。同時,有61%的學生希望擁有為"大學生量身定做的網上購物網站"和"網上購物的商品"。其次考慮所購的商品是否物美價廉。且多數被調查者均明確表示,選購時會優先考慮在質量可靠、價格低廉、設計輕巧、款式新穎、功能多樣、品種齊全的網站上購買自己所需要商品。學生淘寶網購物族這一購買動機的產生,與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學生消費群的成員大多處于18-23歲,這是人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期?,F代社會生活條件的極大改善,科學技術的高速發展,各種觀念、思潮的風起云涌,賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,對于新事物、新觀念的關注與學習,逐漸形成了他們求新、求異的消費心理,而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產生。
第三,求便購買動機。
根據前面對學生淘寶網購物族的分析,得知大多數學生消費者在淘寶網購物真正目的在于圖方便、便宜、時尚。對于使用淘寶網購物來豐富自己生活和節約購物成本這一目的。據調查顯示,多數使用淘寶網購物的學生的父母均持肯定態度,而這種態度對學生在淘寶網購買動機的產生具有直接的推動作用。另外,還有部分女生追求時尚和漂亮的衣服,也推動了此種購買動機的產生。
第四,求廉購買動機。
大多數學生淘寶網購物族所能承受的產品價格在500元以下。也就是說,他們需要的是中低檔的商品??偟膩碚f,此動機的產生與我國綜合國力不強,人均消費水平偏低有著密切聯系。這種經濟現狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的學生淘寶網購物族的消費能力,從而導致了他們在選擇淘寶網購物時通常會把眼光放在中低價格的商品上。另外,為了達到經濟實用的目的,他們通常還會選擇返利網上購物來使用。但值得注意的是,此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價,以省錢為目的,更多時候只要價格達到了學生淘寶網購物族心中"合理"的低價時,動機就產生了。
一般情況下,學生淘寶網購物族的這四種消費動機不是獨立存在的,而是相互交織,共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上,對于消費者來說,消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生,這對于學生淘寶網購物族來說也不例外。因此,學生淘寶網購物族四種相互交織的消費動機在得到發展以后,就會出現一系列滿足消費動機的目標,從而最終做出購買決定。
隨著網絡普及,電腦成本的不斷下降,網上購物已經從當時霧里看花遙不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分,沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群,他們對網上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用戶。通過對大學生網絡購物的調查,了解并尋求大學生購物的趨向以及大學生的購物標準等問題。研究大學生網上購物行為并對其進行分析,了解當代大學生對網絡購物的消費態度,正確指導大學生網上購物消費行為,以及未來對網購發展潛力的期望。
淘寶、支付寶、商家信譽、旺旺――這些詞語如今是大學生的常用語,在校園里、在宿舍里,怎樣買到物美價廉的好東西,也是每天都能聽到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣,在學校里擺開一長串各式各樣的郵件。求樂、求廉、求方便是大學生網上購物的主要消費動機,男女消費動機存在顯著差異。男生比較看重便捷,而女性更加重視價格。從網上買來一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。
但是還有許多同學不懈于或者不愿嘗試網上購物,主要心理障礙因素是:產品的品牌、價格、質量、可靠性、保質期等方面,以及網站上同類產品的信息豐富程度、可篩選性、可對比性是否能夠達到購買者的預期標準。此外,網上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網站信息的可靠性,而女生則更多懷疑的是網上購買產品的質量。
因此,網上購物對于大學生而言的利弊是同時存在的,我們將就此類問題進行簡述與分析。
(一)調研方案。
1、目的:隨著互聯網的飛速發展,網上購物正以越來越強的力度沖擊著各國的消費群體。作為大學生的我們更是不可忽視的進行網購的龐大群體。通過本次調查了解大學生網上購物消費的基本情況,為大學生網上購物的開發提供一定的`參考。
2、地點:xx的部分高校。
3、對象:部分高校的在校本科生。
4、方法:網上問卷調查(發放問卷xxx份,有效問卷xxx份,)。
5、時間:xxxx年xx月xx號――xxxx年xx月xx號。
(二)調研結果部分數據分析。
1、大學生網購產品類型分析。
從我們的《大學生網上購物調查問卷》的分析結果,我們不難發現大學生經常購買的產品類型。首先絕大多數大學生選擇的是服裝類產品,其次是選擇在網上充值話費,當然還有部分學生選擇了數碼和圖書類產品。
2、大學生網購過程中是否有受騙的經歷。
網上購物,看不見,摸不著,即便商家需講求信用,但一些無良商家還是借此欺騙顧客,從而達到自己盈利的目的。通過問卷調查我們發現還是有部分人有受騙的經歷。
3、大學生網購消費金額情況分析。
金額數男女男生所占比列女生所占比列。
30以下21130.180.07。
200以上1860.160.03。
注:大學生網購消費金額普遍比較低,主要集中在30元-60元和60元-100元,男女生相比,在100-200元之間和200元以上,這兩檔男生的消費金額高于女生。
4、大學生對于網購商品的滿意程度情況分析。
網上商品無論圖像多么的吸引人,顏色艷麗,但都可能經過修改,跟實際收到的有所色差及型差,所以有時購物人對收到的商品會不滿意,覺得被商家欺騙。
滿意程度人數所占比列。
很滿意60.02。
滿意1080.36。
一般1770.59。
不滿意90.03。
很不滿意00。
注:大學生對于網購的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿意”這兩項,也有少部分同學表示“很滿意”和“不滿意”;沒有人選擇“很不滿意”。
隨著科技的飛速發展、產品的極大豐富以及人們生活水平的不斷提高,電腦得到了廣泛普及,網上購物也已從以前可望而不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合上班族、年輕族零購或團購的一種消費方式。網上購物正在從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活中的一部分,沖擊著人們的消費習慣、改變著人們的思維與生活方式。不可否認,網上購物以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群之一,對網上購物行為接受很快,是未來網上購物市場的潛在用戶,也正是因為這個原因,我們此次選擇了網購這個課題。我們結合了自己平時的網購經歷及對學校一部分學生進行的調查,對該課題進行了歸納總結。我們此次調查的目的主要是為了研究大學生網上購物行為并對其進行分析,了解當代大學生對網絡購物的態度,正確引導大學生網上消費行為,以及對網購未來發展潛力的期望和當下網購存在的一些問題的分析。
這次的調查,我們主要是對本校大學生的調查。因為一方面大學生受教育程度較高,對網絡的使用駕輕就熟,對于網上購物也有很大的需求,大家可以不用出門就能很便捷地購買到自己所需求的物品;另一方面,大學生的收入普遍不高,對于網購這種較低的消費模式,可以很好地接受,甚至是深受當代大學生的喜愛;再者,網絡購物是最新流行起來的消費方式,對現在很多關于從業有著很懵懂思想的在校學生來說,還可以幫助他們較早接觸市場,在腦子里潛移默化出一種初期的消費觀、價值觀等等。我們認為上述一些原因應該就可以很好地解釋我們學校每周一到周五,在東門口取快遞的人越來越多的現象。
至于方法,我們采取的是調查分析法:首先用隨機抽樣的方法向學校各宿舍大學生發放問卷(因為目前大學生的集中活動區域應該還是學生宿舍吧),進行問卷調查,然后對問卷進行回收、統計和分析,最后做出總結。(調查問卷表見附錄。)
1.通過調查發現,我學校大約四分之三的同學都曾進行過網購交易,其中很大一部分(約占66.7%)是通過同學介紹的方式接觸網購的,有少部分是通過一些廣告和媒體的宣傳開始網購之旅的。經過了自己長期網購經歷和了解了他人的網購經歷之后,他們開始慢慢習慣了這種消費方式,并開始逐步信賴網絡購物,其中還有不少人因此而開通了網上銀行(包括筆者)。
2.通過調查發現,大家在多樣化的網上商店中選購商品時,更多的是看重其他已經購買過該產品的消費者對于該產品的評價以及該項產品的月銷售額度,只有很少一部分人(大約10%)會首先關注產品的性能和質量,所謂“眾口鑠金”,看來輿論的力量在網絡購物上還是最大的。
3.就我們對網購可信度的調查來看,大多數人還是相信網絡購物的,有超過一半的人認為網購可信度在70%至90%之間,甚至有13%的人完全信賴網上購物。類似于淘寶、京東這樣的網絡消費機構。他們的安全措施做的還是很不錯的,所有人購物都會有一套完整的購物流程:首先是到各個商家去選取物品,在那里都會有詳細的商品介紹,價格也很明確,我們還會看到一些人在這里消費之后進行的評價(有好評也有差評);然后,等我們挑好物品后就可以直接點擊拍買,不同的網上商城有著不一樣的機制,對于淘寶來說,我們可以采用網銀直接支付,也可以使用支付寶進行支付等眾多方式,足以滿足不同的消費者;支付完成后錢并不會直接打到賣家那里,而是先由商城暫為保管,當消費者順利拿到產品并且簽收再網上確認之后才會最終將錢打到賣家賬戶(當然買家一直不確認的話會在一定時間后自動打入)。所以,從上面這樣一個買賣流程來看,現在的網購安全問題已經有著很好的保護措施了,這也是為什么越來越多的人相信網購,不擔心會被騙的原因。 4.由于現在的網絡購物在中國已經是很成熟了,商品越來越多,價錢越來越便宜,因此大家在網上購買的物品也是多種多樣——大到各種家用電器、家具、電子產品等,小到每天生活必備的類似于“油鹽醬醋”之類的東西都能在這里買到。比如,一些電子發燒友可以購到很多喜愛的電子商品,而且可以在豐富的產品種類中仔細挑選,可以獲取很多很廣泛的信息;另外,也有很多同學喜歡追求浪潮,他們能夠在第一時間關注到目前的時代潮流;還有很多學習型的同學可以訂購到各種各樣的學習資料,而游戲型的同學則可以在這里找到他們喜歡的游戲虛擬產品,比如游戲點卡等。
不可否認,在網購過程中,也存在著一些問題:
(一)產品質量與售后服務問題。
第一,商家出售假冒偽劣商品。
第二,網購售后服務很難保證。
(二)物流問題。
網上可以解決信息流、商流、資金流等商品流通的大部分問題,但物流問題卻一直沒有解決。在電子商務的發展過程中,物流瓶頸是不容忽視和回避的,也在很大程度上決定了網絡購物今后發展的空間。
但是,盡管網購存在一些問題,但并沒有影響到其發展的腳步!
1、大學生網上購物前景廣闊主要是:節約時間、節約費用,方便、送貨上門。
2、商家信譽很受看重主要是:在沒有拿到商品之前,其他消費者的評價是唯一可靠的依據!
3、促銷手段影響很大
4、網購出現的問題引擔憂主要是:產品質量與售后服務。
5、購物首選網站較集中主要為:淘寶、當當、卓越、京東。
實現社會和諧,構建美好社會,使人類的物質生活與文化生活得到極大改善,始終是人類孜孜以求的美好愿望,網購無疑為構建美好社會鋪路搭橋。和諧社會是人與自然、人與社會、人與人之間和諧統一與協調發展的社會,因此網購過程中,買賣雙方必須遵循公平與誠信的原則,堅持以人為本。此外,網購作為一種新興的商業模式,還有很多社會問題亟待解決。首先,我們應該推進社會管理體系的改革創新——創新社會管理理念與管理方式,最大限度的減少不和諧因素的產生。其次,妥善處理網購經銷商與消費者內部的矛盾,健全黨和政府主導的維護群眾權益的機制,統籌協調各方面的利益關系,有效預防和化解各類社會矛盾。最后,強化公平消費管理與監督制度、完善信訪制度,各政府部門要加強監管力度,采取預防為主、綜合治理的方針,嚴防不法商販趁機投機取巧、違法亂紀、危害社會穩定的行為,有效遏制重大事件的發生,維護人民生命財產的安全!因為社會穩定是人民群眾的共同愿望,也是改革發展的重要前提!
最后,希望廣大學生能以積極的熱情,自覺投身于建設和諧社會之中,為我們的社會更加和諧做出貢獻!
在現代企業的日常經營活動中網絡已經成為了不可缺少的一部分,而電子商務作為網絡時代下新興的商務模式不僅僅改變了整個市場同時也對企業的管理方式、貿易方式等產生了巨大的影響,這使得企業的商務模式較以往發生了巨大的變革[1]。作為企業日常管理的重要組成部分財務管理無疑發揮著至關重要的作用,若要讓企業的競爭力得到提升就必須讓財務管理迎合電子商務的特點并以此為導向對其進行創新,以此來推動企業的發展,讓企業達到更高的層次。
一、電子商務對財務管理環境的影響。
在電子商務的作用下使得企業財務管理環境發生了極大的變化,主要表現如下:
(1)個性化生產占據主導地位。以往大眾市場經濟活動較為突出,這使得企業過于強調內部資源集中化并通過擴大生產規模的方式來占據市場空間。而在網絡信息時代下受到電子商務的影響,大眾化市場已經逐漸退化,與此同時消費者的要求也變得越來越多樣化,這就需要企業通過提升自身應對市場的靈敏度,通過個性化產品去占據市場份額。
(2)信息化競爭占據主導地位。目前信息知識掌握已經成為了企業提升競爭能力的核心因素之一。在大量信息流動的情況下企業要保證自身能夠準確地捕捉并給予正確的判斷,通過掌握信息來深層次地了解市場動態以及產品動態從而獲取較為可靠的客戶需求信息,以此在市場占據一席之地。
(3)企業聯盟占據主導地位。在市場開放程度不斷提升的過程中我國企業所面臨的不僅僅是“本土對手”,同時也受到了發達國家的國際企業挑戰,這也將企業競爭從區域化推至了全球化,這也促進了企業聯盟的產生[2]。
二、電子商務對于企業財務管理的影響分析。
在上述環境發生變革的情況下自然也給實際中的財務管理帶來了影響,主要表現為以下幾個方面:
(1)集中式財務管理愈來愈受到重視。電子商務將客戶、銷售、產品等資源進行了統一性的整合,在電子商務不斷展開的過程中讓企業經營不再受到時空束縛,但這種情況下也同樣使得企業開始過于依賴客戶、合作人等虛擬企業,在企業運營過程中需要對信息進行全局化掌握,這就給予了集中式財務管理有利的運作條件。通過集中式運作方式可讓企業迅速對集中資金進行調配,同時企業管理層可對財務信息進行高效查詢,以此來達到有效監督目的。同時集中式財務管理可加強資源配置以及資源整合,從一定幅度上降低了企業運作成本。
(2)動態財務管理愈來愈普遍。在以往的企業財務管理當中主要是以靜態財務管理為主,而靜態管理的基礎則依托于相關會計資料以及部門資料。在信息化時代下以網絡技術為鋪墊可對企業日?;顒幽酥良毼h節實施動態監控,這就讓靜態財務管理逐漸轉變成了動態化財務管理。在動態化財務管理作用下企業的相關業務可迅速反映成會計信息,這種實時信息無疑更具有潛在商業價值,同時對這些信息進行綜合性處理后便能夠立馬得到財務報告。另外企業可與網上銀行進行關聯,可借助網上銀行平臺對銀行資金信息等進行立即性查詢。通過上述動態性財務管理讓企業具備了更為可靠的風險管理能力,同時根據風險漏洞企業可迅速作出針對性決策,讓企業運營的安全性得到了極大的提升。
(3)協同化財務管理影響范圍不斷擴充。在電子商務的導向作用下讓企業財務管理活動與業務活動實現了同步從而推動了協同化財務管理的進行。協同化財務管理不僅僅包含了日常財務管理互動同時將企業財務管理與業務開展以及供應鏈溝通進行了有效的整合,在此基礎上與社會部門也產生了一定的協同作用。協同化財務管理過程中只要有業務產生必然會生成相關財務信息,同時所得到的信息可進行立即性處理并有效地反饋至業務系統,還能夠產生協同管理信息。在上述作用下便可以讓企業對財務活動以及業務活動的時間差進行有效的把握,防止財務滯后于業務,保證了兩者的平衡,這種協調性發展對于企業實現長期戰略目標有著重要的促進作用。
(4)提升了財務管理活動的便捷性?;陔娮由虅盏钠髽I財務管理推動了線上交易形成,同時也實現了財務管理可在線進行,這大大地提升了財務管理的便捷性。通過在線平臺財務管理人員可立即對相關信息在網上做出匹配反應并借助網絡部署活動以及發布相關信息。
三、結語。
電子商務在全球的不斷推廣給企業帶來了新的商機與新的挑戰,這也促使了財務管理的變革,如今財務管理正向著集中化、動態化、協同化、在線化以及便捷化方向發展,在這種形勢導向下財務管理將達到更高的高度從而促進企業能夠更好地實現戰略目標,促進企業穩步發展。
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隨著網絡普及,電腦成本的不斷下降,網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分。網絡正在沖擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。因此我們對大學生網上購物的情況進行了一次調查。以了解大學生對網上購物的認識和接受情況及通過對影響網購因素研究對網購未來發展做出預期。
1.了解大學生網上購物情況;
2.了解影響大學生網上購物的因素;
3.大學生網上購物的未來發展預期。
1.我校大學生網購的經歷;
2.我校大學生網購的產品;
3.影響我校大學生網購的因素。
xxx大學東校區在校大一到大四的學生。
(一)抽樣方案。
本次調查采用隨機抽樣方式,隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調查。
(二)問卷設計。
見附表一。
問卷打印費:0.2*100=20(元)。
(一)調查人員:xxx。
負責人:xxx。
1、儀表端正,穿著大方。
2、工作認真,積極負責。
3、舉止談吐得體,態度友好熱情。
4、訪員要能把握談話氣氛和方向。
(二)工作安排:(分工不嚴格,有交叉交流。)。
總方案制定:xxx。
調查問卷設計:xxx。
問卷發放:xxx。
資料整理:xxx。
資料分析:xxx。
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