<menuitem id="an1j4"></menuitem> 調查報告是一種重要的文獻形式，它能夠記錄下問題的現狀和發展趨勢，為后續的研究提供基礎和框架。此外，范文還提供了一些典型的調查問題和調查方法，為我們的調查工作提供了有益的參考。
經濟學的就業前景完全是看，因為你在大學本科階段學習的經濟學，其實就是相當于入了經濟學的這個門，但是你入了門以后到底可以走得有多遠，發展到底有多好，其實還是看你未來可以讀到什么樣的程度。
經濟學實用急需，就業前景較好。產業經濟學在當今中國已經成為世界工廠的大背景下即便走向世界也有說服力。它主要通過講述產業結構、產業關聯、產業組織及產業政策的內容，使學生了解和掌握常見的經濟指標、基本方法，具有用基本理論分析現實中的某些經濟現象和問題的能力，因此就業面相對來說比較廣。
經濟學專業畢業生中，93%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，6%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為9.40，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等偏上。
經濟學專業的本科生、研究生畢業后能夠從事經濟管理、調研、咨詢等工作。能在各級政府的綜合經濟管理部門、經濟政策與決策咨詢機構、經濟理論研究機構、新聞出版、宣傳教育機構、各類大型經濟實體中從事經濟管理、調研、咨詢等工作的通用型、復合型人才。相當一部分畢業生報考研究生選擇繼續升學。
方向1：外貿類公司。
主要職位：單證員、業務員、跟單員、國際商務師等。
在外貿公司工作是咱們專業最為對口的就業方向。整個對外貿易流程涉及到的各個職位，咱們專業的小伙伴們都可以去嘗試，當然前提是你要對這方面感興趣。
單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業發票、提單、原產地證書、保險單、匯票、合同等等。單證員的工作看起來輕松，實際上有一定的技術要求，需要了解fob、cif、報檢和進口的操作知識、以及相關的海關法律。
方向2：市場營銷。
主要職位：銷售、營銷員、營銷顧問。
只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位需求。在以技術為背景的行業如電訊、軟件等，銷售人員的`需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
銷售是公認的高薪工作，雖然門檻低，但也需要一些重要的品質。優秀的銷售人員需要的素質包括：積極的進取心、堅持不懈的態度、良好的溝通技巧以及在商談中營造舒適氛圍的能力。
方向3：金融、保險、投資。
主要職位：銀行業務員、保險業務員、投資理財顧問。
進入金融、保險和投資領域也是大多數國貿專業的前輩們會選擇的一條路，主要是在各大銀行、保險公司和投資公司從事業務拓展、市場分析、調研和理財顧問等工作。
保險公司的員工大致分為兩類：內勤和外勤。內勤是在保險公司內部行政工作的人員。外勤，也就是業務員或保險代理人，負責替保險公司尋找客戶，獲得保險公司的傭金及有責底薪。
投資理財顧問的工作包括：與客戶會談和溝通，掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況;掌握客戶的理財目標和需求，為客戶提供理財建議;指導客戶記錄財務收支和資產負債賬目，對客戶財務收支狀況進行分析，判斷客戶財務現狀。
方向4：其他方向。
主要職位：海關專員、質檢員、商務翻譯。
想追求公務員那種安穩生活的小伙伴們，你們可以加入“國考大軍”。要求國貿專業出身的公務員就業方向主要是在海關、商檢和商務局等單位從事海關報關員、質檢員等工作。其中，報關員的相關考試是由海關總署統一安排的，通過考試才能頒發資格證書。
隨著社會經濟的發展，就業形勢的日趨嚴峻，各行各業的人員的就業壓力也在不斷增大，而各行各業對文秘的要求也在不斷提高。為了明確文秘專業學生將來的就業取向，合理地以市場為導向，健全我校專業分配機制，并為引導我校文科學生提高自身素質，增強競爭力提供依據，特地進行了一次社會調查。此次調查的對象主要是部分大一、大二、大三學生，我們為此作了這次文秘方向就業情況的調查。
為了收集足夠的、真實的和有效的信息，及時了解學生對文秘就業取向的認識，我們將采取問卷調查的方式進行調查。
1.商務行政助理方向。
本專業方向培養具有嚴謹踏實、謙遜誠懇、耐心細致，掌握組織系統日常辦公事務處理技能的行政助理類高等技能型專門人才。
2.公關秘書方向。
本專業方向培養具有較強的商務活動策劃和組織能力，較強的公關與商務談判能力，熟悉公關工作事務，能為組織創造良好的公眾形象的高等技能型專門人才。
3.客戶服務與管理方向。
本專業方向培養具有較強客戶服務理念，較強客戶管理與開發能力，較強營銷活動組織策劃、人際溝通與現代信息管理能力，能為所在組織系統創造服務附加值的高等技能型專門人才。
本次調查發出問卷20份，回收的有效問卷15份，根據調查問卷結果，可以得出以下結果。
1.百分之七十五的同學在就讀文秘專業前都不看好本專業，他們之所選擇本專業，是因為文化分數不夠，被專業調劑過來的。但是經過長時間的對本專業的學習后，大部分人都對本專業充滿信心。他們認為文秘的就業前景十分的好，市場需求十分大，找工作容易，但是也有一個不足，就是工資不高。
2.所有被調查的對象都的認為，現在社會對文秘工作者的能力要求都很高。在回答“您認為現在社會對文秘工作者的能力要求有哪些”這一多項選擇時時，百分之八十的同學同時選擇了a.b.c.d.e所有選項。由此說明，大家對文秘這一專業的能力有求有足夠的重視。
3.文秘專業學生缺乏社會實踐的經驗。在調查問卷，在回答“您有參加多關于本專業的社會實踐嗎?”這一問題時有百分十七十三的同學的回答是沒有，剩下百分之二十七的同學的回答是偶爾，沒有一個同學的回答是經常。由此可以看出，文秘專業的學生很少有參加社會實踐的。
1.文秘專業現在還沒有引起足夠的重視。很多人認為文秘這一專業學起來很容易，因此在課外并沒有花多少時間學習專業知識，并且報考本科專業的人當中有想當大的一部分人沒有報考本專業。
2.大一的同學有百分之七十五的人不愿意學習文秘這一專業，但是我們通過對學習本專業兩年半的大三同學的調查，發現現在大三的大部分同學都很樂意去接受這一專業，并且有百分之六十的同學表示，將來愿意從事本專業的工作。
3.老板的秘書不僅僅只要聽從于老板，而且要自己學會看事辦事，現在社會需要的秘書是技術型的，創新型的應用型的，只會聽老板辦事的秘書已經不能適用需求。
經過對文秘專業學生的了解，針對調查的結果顯示，現給出以下參考意見。
1.多參加一些社會實踐活動，提高自己的實踐能力積極投身于社會實踐，增強溝通表達能力，為就業增加砝碼。
2.多利用課外時間提高自己的閱讀量。努力掌握專業知識與教師心得體會技能，培養各方面能力。
3.增強信心，提高思想認識水平，不斷充實自我，歷練自己，伺機而動。
通過一個寒假對我的家鄉一個人力資源公司的訪問中，我對大學生就業問題也深有感觸，日語專業關于就業的調查報告。在與公司部門經理的對話中我了解到大學生就業存在一定的問題。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現象。在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。而由于最近幾年金融風暴的影響這些問題也就值得人們關注。
當前大學生就業問題暴露了一些教育體制、專業結構、就業制度、就業政策、勞動力市場建設等方面的問題。這些問題的存在加劇了大學生就業形勢的嚴峻程度。具體看，當前影響和制約大學生就業的主要問題有以下幾個方面。
第一，大學畢業生的就業機制有待改革，就業政策有待完善。
當前，大學生的就業機制還存在明顯問題。國家已經明確了大學生就業實行“雙向選擇”的市場就業模式，但作為供給方，大學生所在學校仍然有派遣大學生到一些地區或者跨省的指標限制，如某名牌大學的“留京指標”為大學生總數的15%左右，這些指標先滿足研究生，余下的才能夠分到本科生頭上，調查報告《日語專業關于就業的調查報告》。作為需求方，大中城市接收大學生的單位也需要進人指標，兩者合二為一才能夠實現大學生的就業，并通過派遣制度予以保證。大學生的檔案和戶口隨著派遣證轉移，任何一關出現了問題，均不能夠保證大學生就業的實現。
雖然國家出臺了一系列促進大學生就業的政策措施，但由于管理方面的脫節，一些政策還“懸在空中”，得不到落實。從xx年畢業生就業工作的情況看，一些省市限制畢業生就業的政策性障礙依然存在，突出表現在畢業生尤其是大學生跨省市流動受到限制。
另外，雖然國家政策規定大學生畢業2年內可以由學校保留檔案，但由于派遣指標在當年有效，過年就不再辦理派遣證，使得已經找到工作的大學生，因為沒有指標而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態。
第二，大學畢業生的就業渠道亟待暢通。
目前的人事管理制度仍然有較強的計劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。據調查，不少中小型私營（股份）企業急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的`途徑，解決不了大學生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人，這也導致一些大學生擔心自己的身份喪失而望而卻步。xx年就業的部委屬高校畢業生到教學科研等事業單位為31.6%、到國有企業為31.5%、到民營三資企業為26.2%，其他就業為10.7%。而從當前城鎮勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業提供的就業崗位已經占60%。這中間的差距說明，大學生的就業渠道亟待暢通。
當前，基層和西部地區需要大學生擔任公務員和教師，但如果大學生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動就會碰到制度性障礙。不少大學生還擔心，后代在落后地區得不到好的教育，到時送子女到大中城市上學，則要交納數量可觀的“借讀費”。
在大中城市中，大學生創業的機會較多，成功的概率也較大。但沒有戶口就進行不了工商登記，也難獲得貸款的擔保支持。
方向1：外貿類公司。
主要職位：單證員、業務員、跟單員、國際商務師等。
在外貿公司工作是咱們專業最為對口的就業方向。整個對外貿易流程涉及到的各個職位，咱們專業的小伙伴們都可以去嘗試，當然前提是你要對這方面感興趣。
單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業發票、提單、原產地證書、保險單、匯票、合同等等。單證員的工作看起來輕松，實際上有一定的技術要求，需要了解fob、cif、報檢和進口的操作知識、以及相關的海關法律。
方向2：市場營銷。
主要職位：銷售、營銷員、營銷顧問。
只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位需求。在以技術為背景的行業如電訊、軟件等，銷售人員的`需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
銷售是公認的高薪工作，雖然門檻低，但也需要一些重要的品質。優秀的銷售人員需要的素質包括：積極的進取心、堅持不懈的態度、良好的溝通技巧以及在商談中營造舒適氛圍的能力。
方向3：金融、保險、投資。
主要職位：銀行業務員、保險業務員、投資理財顧問。
進入金融、保險和投資領域也是大多數國貿專業的前輩們會選擇的一條路，主要是在各大銀行、保險公司和投資公司從事業務拓展、市場分析、調研和理財顧問等工作。
保險公司的員工大致分為兩類：內勤和外勤。內勤是在保險公司內部行政工作的人員。外勤，也就是業務員或保險代理人，負責替保險公司尋找客戶，獲得保險公司的傭金及有責底薪。
投資理財顧問的工作包括：與客戶會談和溝通，掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況;掌握客戶的理財目標和需求，為客戶提供理財建議;指導客戶記錄財務收支和資產負債賬目，對客戶財務收支狀況進行分析，判斷客戶財務現狀。
方向4：其他方向。
主要職位：海關專員、質檢員、商務翻譯。
想追求公務員那種安穩生活的小伙伴們，你們可以加入“國考大軍”。要求國貿專業出身的公務員就業方向主要是在海關、商檢和商務局等單位從事海關報關員、質檢員等工作。其中，報關員的相關考試是由海關總署統一安排的，通過考試才能頒發資格證書。
名次01專業名稱地質工程金融工程港口航道與海岸工程船舶與海洋工程學前教育石油工程就業就業方向率（%）100地質調查，油氣及固體礦產資源的普查勘探......
通過一個寒假對我的家鄉一個人力資源公司的訪問中，我對大學生就業問題也深有感觸。在與公司部門經理的對話中我了解到大學生就業存在一定的問題。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現象。在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。而由于最近幾年金融風暴的影響這些問題也就值得人們關注。
當前大學生就業問題暴露了一些教育體制、專業結構、就業制度、就業政策、勞動力市場建設等方面的問題。這些問題的存在加劇了大學生就業形勢的嚴峻程度。具體看，當前影響和制約大學生就業的主要問題有以下幾個方面。
第一，大學畢業生的就業機制有待改革，就業政策有待完善。
當前，大學生的就業機制還存在明顯問題。國家已經明確了大學生就業實行“雙向選擇”的市場就業模式，但作為供給方，大學生所在學校仍然有派遣大學生到一些地區或者跨省的指標限制，如某名牌大學的“留京指標”為大學生總數的15%左右，這些指標先滿足研究生，余下的才能夠分到本科生頭上。作為需求方，大中城市接收大學生的單位也需要進人指標，兩者合二為一才能夠實現大學生的就業，并通過派遣制度予以保證。大學生的檔案和戶口隨著派遣證轉移，任何一關出現了問題，均不能夠保證大學生就業的實現。
雖然國家出臺了一系列促進大學生就業的政策措施，但由于管理方面的脫節，一些政策還“懸在空中”，得不到落實。從2009年畢業生就業工作的情況看，一些省市限制畢業生就業的政策性障礙依然存在，突出表現在畢業生尤其是大學生跨省市流動受到限制。
另外，雖然國家政策規定大學生畢業2年內可以由學校保留檔案，但由于派遣指標在當年有效，過年就不再辦理派遣證，使得已經找到工作的大學生，因為沒有指標而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態。
第二，大學畢業生的就業渠道亟待暢通。
目前的人事管理制度仍然有較強的計劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。據調查，不少中小型私營（股份）企業急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，解決不了大學生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人，這也導致一些大學生擔心自己的身份喪失而望而卻步。2009年就業的部委屬高校畢業生到教學科研等事業單位為31.6%、到國有企業為31.5%、到民營三資企業為26.2%，其他就業為10.7%。而從當前城鎮勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業提供的就業崗位已經占60%。這中間的`差距說明，大學生的就業渠道亟待暢通。
當前，基層和西部地區需要大學生擔任公務員和教師，但如果大學生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動就會碰到制度性障礙。不少大學生還擔心，后代在落后地區得不到好的教育，到時送子女到大中城市上學，則要交納數量可觀的“借讀費”。
在大中城市中，大學生創業的機會較多，成功的概率也較大。但沒有戶口就進行不了工商登記，也難獲得貸款的擔保支持。
第三，大學畢業生的就業服務有待加強。
大學生勞動力市場是一個獨立的市場，特點在于人員素質較高，市場范圍更大，大學生畢業時能夠較容易在本國甚至國際間流動。這樣一種情況，使得建立比較完善的大學生供求信息網絡，提供有效的信息服務，顯得十分重要。目前，畢業生就業信息系統和就業服務體系不完善，大學畢業生就業主要由學校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。
實行就業的雙向選擇，大學生作為就業的主體，無論是樹立正確的就業觀念，還是提高自身的求職技能，都要求加強對大學生的就業指導工作。而目前大學畢業生的就業指導工作極為薄弱。據有關部門對7所高校、百余家企事業單位的調查，68%的被訪者對高校就業指導工作不滿意，認為“不完善，指導渠道過于單一”，就業指導教師水平參差不齊，專業的、高素質的就業指導教師太少；缺少就業指導課教材。
第四，全社會和大學生個人的就業觀念要有所改變。
在市場就業的情況下，大學生個人的就業觀念需要有一個轉變，全社會對大學生的就業觀念也需要調整。比如，最近上海市大學生求職時出現了“三多三少”，即東部多、西部少，城市多、農村少，外企多、國企少的現象。由于就業觀念的不適應，有的大學生盲目跟潮，有的不能根據自身的特點進行擇業，還有的不能根據實際進行就業目標的調整。目前，社會、家庭對大學生就業的期望值較高，對大學生自主創業和多種形式靈活就業不能認同，接受不了大學生失業的現實等等，這些都對大學生就業產生不利影響。
對于本專業學生的就業情況來看，作為小語種的就業形勢還是很好的，日語人才缺口較大。良好的投資環境和巨大的市場潛力使得日企越來越看重在中國的發展。日企多了，人員需求自然也跟著多起來。由于近幾年日語人才市場需求行情一路向好，除了高校日語專業畢業生之外，通過自學、參加社會培訓學習日語的人數量也在大幅增長。
日企普遍反映，在日語人才招聘中普遍遇到的三個問題是：1.日語人才緊缺，可選擇性少；2.層次不明，稍懂日語，掌握一般技能，了解日企運作規律的一線人員（技術工人、藍領）缺失；3、成熟型人才缺乏，即使是一些取得能力考一級證書的人也對日企的文化和禮儀、商貿商務用語及日語計算機使用等缺乏了解。大型日企招聘員工時主要考察標準還是個人的專業能力，是否重點大學畢業等，而且企業也渴望市場能提供全面的復合型日語人才供企業挑選。
。
本文目錄。
1.鍛煉人際溝通能力，信息傳遞能力以及團隊合作協調能力。為畢業生求職增加亮色，積累社會時間經驗。文秘教育專業十一個實踐性，操作性都很強的綜合性專業。較強的實踐動手能力是文秘學子在激烈的市場競爭取得成功的重要依托。
2.了解社會需求人是秘書職位和稱謂。古語云“知己知彼，百戰不殆”對本次就業市場招聘會進行實地考察，可以零距離的獲得文秘人才在社會就業市場上的需求狀況，以及市場企業針對文秘人才所提出的新要求，給自己一個恰當合理的價值定位，并及時根據市場所反饋的信息進行自我糾正與自我完善。
3.提高山東農業大學文秘教育專業的知名度和美譽度。通過進行招聘會市場考察，以“小記者”的身份和廣大企業工作人員進行面對面的交流，并且十分注重向廣大企業進行宣傳文秘教育專業。文秘學子憑借自身良好的形象和較高的綜合素質給企業留下深刻的印象。提高文秘教育專業在社會上的知名度，這樣就有利于自己將來的就業，并且為自己將來的就業做一個良好的鋪墊。
4.
是作為秘書學課程的論文成果之一，是寫好。
畢業論文。
的提前演習。為設計秘書專業人才培養方案，教師教學，學生確定目標等提供參考。參與招聘會考察并且嘗試書寫。
可以培養自己的時間能力與寫作能力，而且可以豐富自己考察報告的寫作技巧。
此次畢業生招聘市場于三月八日在山東農業大學南校區體育場舉辦，招聘市場涉及300余家企業(大部分為山東省內，且多中小型企業)招聘主要面對農業，林業，水利工程等的人才就業。人才招聘面相對狹窄。
我組首先制定調查方案，設計調查問題，預定調查時間，然后于三月八日集體對招聘企業的工作人員盡心調研。調查情況如下：
據統計，本次招聘會共提供招聘崗位7000多個，來自全省17個地市，以及北京、上海、河南、江蘇等省外地區的350余家用人單位到會招聘畢業生，其中，菏澤、壽光、昌邑、泰安等地市的人事局專程帶用人單位組團參會。
在這些招聘單位中，有20家招聘文秘方面的人才。如菏澤開發區曹州農用化學有限公司，招聘文秘5人;山東勇進集團有限公司招人事助理、高級文員各一人;銀河紡織集團服飾有限公司招經理助理市場主管各一人;泰山染料股份有限公司招會務后勤和業務經理等等。從上述企業及招聘職務中，我們可以看出招聘文秘人才的企業是比較多的，而所需的秘書類型也是五花八門的。
此次調查中我們主要從以下幾個方面入手：招聘文秘的數量、比重和所屬行業;文秘的類型、數量、及其待遇;單位對文秘人才的學歷、性別、專業能力職業資格證書、辦公自動化、外語、速記、雙專業雙學位的要求及比重：用人單位對文秘專業的了解情況。以及是否接受實習生等方面進行了調研。在此次調查中我們看到在來我校招生的380多家企業有20多家企業招收文秘教育專業的畢業生，但苦于我校目前尚未有該專業的畢業生，所以許多企業都不是很理想，或者有的就選著比較優秀的其他專業的畢業生。
調查中還發現，文秘一發生了一種潛在的變化?，F在的文秘已不同于以往的文秘，現在企業要的是“專業”的文秘。例如一個與農業有關的企業，它會招聘懂農業的人，例如農學或種子專業的人才。而非簡單的會寫文章，會管理的人才。也就是說，更注重一個“專業”。所以，文秘具有極高的被取代性。所以我們要在以后的學習生活中多方面涉及一些東西，防止知識的單一單調化尤其要懂得法律方面的知識，要知法、懂法利用自己的法律知識為社會及自己將來所在的單位謀取利益。
從人才招聘市場回來后，我們又查閱了許多。
相關的文秘教育方面的文獻資料以及關于文秘教育的網上的最新動態信息，了解文秘教育的最新發展方向及需求：為此，我們提前查閱相關資料對文秘類型有了更為深入的了解：
文秘按其類別可分為行政事業單位文明、企業文秘、董事會文秘;按級別則又分為初級文秘、中級文秘和高級文秘。
初級文秘可為公司前臺接待，電話接線員，部門事務經理等。職能比較單一，技術含量低，薪金相對也低。初級秘書主要存在于一些小企業中，學歷一般要求高中或大專以上學歷。這些人年齡一般不會超過25歲。
返回目錄。
漢語言文學專業作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質，對社會發展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。正因為這樣，據調查顯示，自各個高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了漢語言文學專業學科，并且每年都以穩定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇漢語言文學專業作為進入高校以后的學習方向，而目前被社會所公認的事實是，90%以上的人認為師范類院校的漢語言文學專業更具有發展潛力。據北安高考網的調查顯示，在xx年，教師職業已成為最受歡迎的職業之一，一是工作的穩定性和自主性，二是這些年教師的待遇節節拔高，出現喜人改觀。xx年，師范類學生的需求量還是很大。統計顯示，在師范類各專業中，需求較大的專業有漢語言文學、教育學、特殊教育、教育技術、數學、英語、日語、物理、計算機等專業；需求相對差一些的專業主要有生物學、地理學、幼兒教育、經濟管理、經濟地理與城鄉規劃、環境學等專業。其中漢語言文學專業占據首位。主要課程有語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國文學史、中國語言學史、計算語言學、漢語史、漢語方言調查、邏輯學、歐美語言學、實驗語音學、中文信息處理等。就業前景主要是到高校、科研機構和機關企事業相關部門從事漢語言文的教學科研、對外漢語教學、語言文管理及語言應用方面的實際工作。xx年剛畢業的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據調查在城區，工作三四年的中學教師平均工資xx元~3000元，在一些企業辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。
另外，師范類院校的漢語言文學專業的學生的就業范圍之廣，是其他專業不能同日而語的，除了在教育領域從事漢語言文學的教學與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論，以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業極好的出路。
用長遠的眼光看待漢語言文學這門專業也是極其必要的，在大學期間積累扎實的功底，提高語言表達能力與文學氣質，為踏足社會做好充分的準備。在與同學們的交流中，云南民族學院的老師們也給出了一些具體的建議:“積極的心態，必備的技能，廣博的知識，良好的人脈……”是一個有競爭力的大學生的基本素質。以培養從事漢語言文學教學、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復合型高素質人才為目標。畢業生因適用面廣、適應性強而受到社會歡迎，歷年就業率均。居文科專業前列。
總體上講，漢語言文學專業的設立，它的意義是多方面的。從現實意義來看，漢語言文學專業的就業率之高，就業待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素；從發展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自漢語言文學專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，并且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發展空間。
返回目錄。
本專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流其他企事業部門從事語言文工作的專門人才。
主要就業方向：本專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者，也可在參考資料可知：
考生類別：文史類。
未來熱門走向預測：
就業前景：主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企業事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。
就業分布最多五省市：
廣東、上海、北京、湖北、江蘇。
畢業生就業分布統計：
中小學及其它教學單位：27.63%。
錄取研究生：21.12%。
其它事業單位：9.63%。
國有企業：9.56%。
機關：7.7%。
部隊：2.86%。
民營及私營企業：2.83%。
高等學校：2.59%。
出國：2.23%。
三資企業：1.57%。
金融單位：1.44%。
科研設計單位：0.46%。
醫療衛生單位：0.05%。
其它：0.02%。
畢業生應具備的能力：掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力；了解我國關于語言文和文學藝術的方針、政策和法規；了解本學科的前沿成就和發展前景；能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史等。
漢語言是我國五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發揚光大，是每一個炎黃子孫的神圣職責。從現實的角度看，漢語言文學的應用范圍非常廣，該專業的畢業生知識廣闊，適應能力強，尤其在文化界大有用武之地。
總體上講，漢語言文學專業的設立，它的意義是多方面的。從現實意義來看，漢語言文學專業的就業率之高，就業待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素；從發展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自漢語言文學專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，并且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業，尤其是師范類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發展空間。
。
20xx年對于書法專業來說是一個轉折點，全國人大代表和全國政協委員多年呼吁要在全國中小學階段開設書法課，對中小學生進行傳統文化教育。20xx年9月廣東省在新學期開學全省中小學開設書法課。結果書法專職教師缺口多名（全省需要3000名書法專職教師。）而且上海市，北京市和浙江省在中小學開設書法課也即將啟動，全國性中小學階段開設書法課將在幾年內陸續實現。
第一大學教育崗位。
隨著中小學陸續實現書法教育，師資缺口相當大。而大學為滿足中小學師資必然要增加書法專業招生人數和增加書法專業。相對于現狀，大學書法教師相當緊張，書法專業生相當一部分能夠獲得大學教師崗位。
第二中小學教育崗位。
按照廣東省的中小學開設現狀，全國中小學開設書法課，書法專業教師需要八九萬人，而按照現有大學培養中小學書法教師規模需十幾年才能完成，那么在今后幾年書法專業畢業生是一個相當緊俏的行業。
（二）教育之外的行業。
第一報社，出版社，電視臺。
我國有相關書法專業報刊，需要有懂得書法專業的相關專業人士從事工作。而且除此以外的報刊也需要有了解書法等藝術類人士去辦文藝副刊。
我國現有美術出版社40余家和也出版書法美術圖書的非美術出版社幾十家，而出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業知識，書法編輯是書法專業生就業一個很好的渠道。
電視臺也需要懂得書法藝術的人去辦相關的節目。
第二文化部門。
當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如：文化館、文聯、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關，各企事業單位發展迅速，但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。
第三企事業單位。
隨著經濟的發展，文化越來越受到重視，企事業單位在企業文化建設中也需要書法藝術類畢業生。
第四專職書法家也成為一種受人尊敬的自由職業。
部隊文藝兵在服役其間得到晉升和轉干的機會也多。
職業狀況：此職位分布在各行業中，但一般只有比較大的公司和政府中經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。
薪酬水平：-5000元不等。
二、對外貿易。
職業狀況：將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源;組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。
薪酬水平：新人做外貿，在外企待遇在5000元左右。而外貿就業機會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元左右。當然，在擁有一定的客戶開發能力后，貿易提成是一筆更大的收入來源。
國際貿易專業的前景非常好，隨著經濟全球化的進一步加深，國家與國家之間的經濟貿易往來會更加頻繁，當然了國家之間的經濟貿易往來頻繁了，當今世界經濟的聯系越來越密切，自然會增加對國際貿易專業人才的需求，因此說國際貿易專業的前景非常好，但是也需要明白一點，國際貿易對英語水平有較高的要求，學國際貿易英語要好，國際貿易專業對學習者的整體要求較高，需要學習許多經濟課程，如果能學好國際貿易專業，前景是非常好的。
個人認識國際貿易比較好一點，分析一下國際貿易專業就業前景吧，目前大學生就業問題越來越引起人們的關注，“就業難”成為人們談論的焦點。作為國際貿易專業的畢業生，我對自己所學專業的畢業流向做了一次調研，此次調研工作的資料搜集，我分了三次進行。目前大學生就業問題越來越引起人們的關注，“就業難”成為人們談論的焦點。作為國際貿易專業的大二學生，我們有必要對自己所學專業的畢業流向做一次調研，看看我們現在需要從哪些方面著手，為將來就業的激烈競爭爭得更多籌碼。
我是女生，都說材料不適合女生，但還是想試試，我能吃苦，現在就要畢業了，不知道那些是女生能勝任的，希望能給以指導，謝謝。
2.高分子材料與工程專業怎樣?就業前景呢?
3.2013理工類熱門專業。
5.2016年十大好就業專業理科類。
7.2015熱門專業排行榜。
8.當前就業熱門專業。
經濟學專業就業方向主要在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作，崗位有銀行從業人員、市場營銷人員、對外貿易人員、經濟預測等。
該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。
1，企業外貿部門中從事一般性進出口業務的談判、生活及工作接待專業人員，一般貿易交往中各種資料、合同的草擬、貿易交易實務、結算實用型專業人員。
2，三資企業中從事和參與企業貿易外事活動的實用型專業人員。
3，旅游業、對外飲食服務和其它行業中，從事商貿活動，經營的實用型專業人員。
4，跟經濟相關的`職業如銀行、證券公司、期貨公司、保險等專業人員。
國際貿易學專業就業率在所有專業中名列前茅，尤其是中國加入wto后，對外貿人才的需求迅速提高。
金融學就業前景1.高學歷人才需求旺盛。
雖然現在金融人才需求旺盛，但是我們也要看到進入這個行業的門檻正在水漲船高。金融招聘會上，學歷的要求仍然很高，比較好的金融機構，幾乎都要求碩士以上學歷，名校畢業，甚至要海歸。
2、復合型金融人才漸受歡迎。
除了學歷要求之外，銀行也需要越來越多的復合型人才。目前的情況是銀行中有一半人，甚至更多是非金融、經濟、財務專業的人員。他們本科專業各異，有計算機、通信、法律甚至機械和物理?，F在備考和在讀的金融研究生也有很多是跨專業的，導師們非常歡迎這些跨專業學生。有些金融分析機構指明要有工科背景的畢業生，他們要的就是工科那種嚴謹理性的思維和分析。
從上面的就業流向可以看出，職業方向和報考專業有很大的聯系。就比如，若想準備從事基金類工作，報金融工程方向比較好；若想到保險公司工作當然要選擇保險方向。
從當前的金融學科專業分布來看，比較有發展前景的專業方向有：公司財務、風險管理與控制、金融工程、金融市場、保險精算、證券投資等。
目前基金市場最為活躍，而熟練的基金經理人只有3000人左右，人才缺口過萬；目前中級基金經理人的年收入已經達到40萬元。而擔任高級職位的經理人年薪已經突破百萬元，可見金融行業是一座未開采的金礦。
在理論經濟學一級學科下，經濟史作為二級學科，只是一個小學科，課時很少，甚至有邊緣化的傾向，當然就不可能設置許多閑人。即使是已經很少了的編制，也不能保證幸存者們都有牢固的專業思想，其中經濟學理論基礎較好的人有可能發生學術轉型，把精力轉到容易拿到課題、板凳不十分冷的學科領域中去。
畢業生大多是到高校、科研所等，當然如果有從事實際業務的本領，就業情景還是不錯的，像經濟學類的高薪職業主要有：特許金融分析師(cfa)、特許財富管理師(cwm)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師，可以轉投研究這些領域。
畢業生就業去向：能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、政府機關、科研和事業單位、高等院校、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理以及教學等工作。
區域經濟學是20世紀50年代在宏觀區位論的基礎上逐漸演變發展起來的。最初興起于西方國家，東歐和原蘇聯在60年也掀起了區域經濟學研究的熱潮。我國則直到80年代后才開始這方面的工作。
區域經濟學在中國起步晚，所以目前發展速度很快，從國家政策來看，區域經濟學的作用在加強，比如西部大開發，中部崛起，東北老工業基地，促進東部等等，還有長三角、珠三角以及天津濱海新區等等，都是十一五規劃重點。
近年來，我國的區域經濟研究對于我國統一、開放的市場經濟的建立，促進地區協調發展和現代化建設起著重大作用，這就需要大量這方面的高科技人才。
貿易政策的制定者一般指在國家政府機關或民間行業組織內制定對貿易方式產生影響的政策法規的人員。加入wto以后，中國國際貿易各類業務不斷向縱深發展，中國政府的入世承諾不能直接影響企業對外貿易活動，而是要通過對國內相關法規的修改和制定才能直接約束企業行為，這一過程就需要大量的專業人才。
足了不同層面的社會需求，形成了一套互補的系統，各有側重。然而近年來隨著高校擴招和藝考熱的社會大環境的營造，實際上這兩種人才的出路儼然失衡。高校擴招外加藝考熱，藝術院?；蛩囆g專業正處于大發展時期，每年的學生量都在增長，使原本相對薄弱的師資隊伍顯得捉襟見肘，專業舞蹈院校的畢業生除了就業于部分專業的院團和機構，更多地把就業方向投向了高校教師或舞蹈教育行業，炙手可熱，供不應求。而另一面，由于專業水準上參差不齊，高不成低不就，既勝任不了專業院團機構和高校的標準，又面對競爭激烈的就業市場、行業人才飽和的現狀而走投無路。
二、舞蹈大學生畢業后去向,按照行業性劃分,主要有以下幾種:1進入某藝術演出團體。該類學生通常身體素質和專業素質都很好,外在形象較好,日后隨著年紀的增加和經驗的積累,可以從事相關編導或教學工作。畢業生大部分都在從事該類工作。2進入事業單位從事舞蹈教育工作或群眾性藝術工作。該類學生通常為舞蹈學專業學生,此行業對學生的文化素質要求相對較高,但是對于學生的外在形象要求相應的比較低一些。然而學生選擇教育行業,必須要有教師資格證,這就在一定程度上增加了學生從事教師的難度。除此以外,如各級群眾藝術館等也是舞蹈大學生就業的途徑之一。
3考研或通過其他途徑繼續深造。由于就業面廣度的限制,部分家庭條件較好的舞蹈專業大學生畢業后會選擇考研或通過其他途徑繼續深造,這方面主要對學生的文化素質要求較高,且由于我國現在對考取碩士學位的要求較為嚴格，4成為臨時的舞蹈演員或舞蹈教師,專業固定而職業不固定。舞蹈專業學生在娛樂場所臨時或經由簡單協議的演出,俗稱跑場!;經由簡單協議在相對不是很正規的教學團體任教的,俗稱帶班!。這些地方通常沒有完善的勞動保障體系,而且作為一種暫時性的存在,90%以上都沒有可發展空間。
要在摸索中艱苦開拓，同時也急切需要社會和政府的政策協助，這卻是需要加以時日才能實現的。
三、舞蹈類高校學生所期望的就業選擇。
根據調查，普通高校中的舞蹈專業學生與專業院校的學生在所選擇的職業方向上存在一些差別，針對不同類型院校的學生，各校會根據自己的辦學標準來實施具體方案，不論是在課程設置、師資隊伍建設還是制定人才培養目標上都會有其針對性，而這種針對性也是不同學生最初選擇該校的原因之一，并導致其畢業后的擇業方向與院校的培養目標之間存在差異。普通高校舞蹈學生（簡稱“普通高校學生”）和舞蹈專業院校學生（簡稱“專業院校學生”）在“專業院校老師”“中小學老師”“專業演員”3個選項上差異最明顯，對于專業院校的學生來說，選擇“專業舞蹈院校老師”“專業演員”是繼“高校老師”之后第二選擇方向，對比普通高校的學生超出15%的人選擇“中小學老師”（遵循普通高?！春瑤煼额悺档娜瞬排囵B目標，這類院校的舞蹈教育主要是培養基礎教學人才），專業院校的學生在歷經至少8-10年系統的專業培養后，不論是生理還是心理上都很難從已形成的高精尖意識形態中脫離出來，因此不到萬不得已，不會放棄選擇同自己長期以來已適應的培養模式相關的工作。另一方面，由于近年高校的擴招政策同就業崗位的縮減所造成的就業緊張問題，造成在普通高校和專業院校不同背景下培養的人才卻競爭同一崗位的局面，明顯表現在兩者對于高校教師崗位的競爭。國家專業團體和專業院校教師崗位的減少，使得大批從專業院校畢業的學生走向了普通高校，他們將多年專業院校的教學方式、意識常不假思索地傳授或重述給即將走上舞蹈普及教育崗位的群體，而面向廣大普通高校舞蹈學生的崗位同樣有限，加上四年來被培養的專業院校教育意識卻又無法真正擁有扎實的基本功，這種情況造成了擇業錯位。簡言之，人才培養的趨同化始終是高等舞蹈教育事業的硬傷，也是一個亟待解決的問題。
四、舞蹈高校學生首選的就業地點和所期望的薪值。
針對擇選率較高的區域，畢業生首選的原因有：50%認為“有較大的發展機會”；20%認為“生活條件好”；20%認為“薪水高”；10%認為“有良好的人才政策”。
本專業學生畢業后可在銀行的國際業務部門、政府涉外經濟管理部門、海關、商務咨詢機構、工商企業的進出口部門從事工作;在外貿公司、跨國公司等外向型企業從事工作。
從事行業：
畢業后主要在貿易、電子技術、交通等行業工作，大致如下：
1貿易/進出口;。
2電子技術/半導體/集成電路;。
3交通/運輸/物流;。
4互聯網/電子商務;。
5新能源;。
6機械/設備/重工;。
7計算機軟件;。
8教育/培訓/院校。
從事崗位：
畢業后主要從事外貿業務員、外貿專員、進出口專員等工作，大致如下：
1、外貿業務員;。
2、外貿專員;。
3、進出口專員;。
4、單證員;。
5、外貿經理;。
6、外貿跟單員;。
7、外貿業務助理。
3.具備良好的交流溝通和業務管理能力，能通過互聯網開展進出口業務;。
4.掌握國際貿易基本理論與政策、我國對外經濟貿易政策措施的現狀及其發展趨勢;。
5.掌握出口業務各環節的基礎知識、一般流程、業務操作和風險防控;。
6.掌握進口業務各環節的基礎知識、一般流程、業務操作和風險防控;。
7.熟悉市場經濟常識和一般規律、全球主要貿易國家的經濟發展情況;。
8.了解國際貿易法律法規及有關慣例。
為掌握文秘專業畢業生就業情況，為就業形勢嚴峻下的文秘專業建設提供參考依據，我們于2011年5月進行了一次社會調查活動。此次調研以文秘專業學生、淮安市地區各級企事業單位負責人為調查對象，了解畢業生的實習就業情況以及各單位對文秘專業建設的意見和建議。我們主要采取走訪面談和問卷調查等方式，發放了《文秘專業就業前景調查問卷》30份，共計收回26份，具體做法是：以企事業單位負責人為主，通過網絡傳送的方式發放調查問卷，同時，采取向企事業單位負責人進行訪問的方法，獲取了大量第一手資料。在此基礎之上，我們對文秘專業學生職位定位以及相應單位的用人需求進行了較為全面的分析。調研情況如下：
1社會對文秘人員的需求情況。
現在調研情況來看，社會對文秘人員的需求呈增長趨勢，秘書職業也已成為一個影響越來越大、社會化愈加明顯的職業領域。
2用人單位對文秘人員的技能要求。
我們調研小組走訪了具有代表性的用人單位，針對“文秘人員應具備的能力”、“文秘人員應具備的知識”、“文秘人員應掌握的技能”進行問卷調查。通過調查我們發現用人單位普遍認為好的文秘人員最好具備公文寫作、辦公自動化設備操作能力、人際溝通能力、執行能力、合作能力：懂得本行業的專業知識背景、辦公室事務管理知識、應變能力、商務知識、法律知識。此次調查中，認為文秘人員應具備大專以上文憑，形象氣質好，具備良好的組織溝通協調能力，文筆好，語言表達能力強，能熟練使用電腦及各種辦公設備。同時各單位還希望文秘人員具備業務背景，如生產部秘書職位要求化工或理工科背景;涉外秘書職位要求有英語專業八級證書或高級口譯證書優先。公關部門秘書職位要求具備公共關系管理的基礎知識和一定的實踐經驗等。有些單位注重“職業道德”、“敬業精神”及“使用和維護現代化辦公設備”的能力。
3從業文秘人員的薪金狀況。
通過調研，我們發現從事秘書工作年限的，3個月以下的占13.5%，1年以下的占19.3%，1—3年占43.6%，3—5年的占16.3%，5—10年的占8，6%，10年以上的占7.6%。隨著企事業單位用人機制改革的深化，從業文秘人員在一個單位的一個崗位上干一輩子的可能性越來越小，升遷或轉職機會多，一般在3—5年后會得到晉級的機會。
行政主管是文秘人員未來的主要職業發展方向。文秘人員因工作接觸到單位業務的各個方面，在職業轉換，特別是單位內部換崗晉升具有很好的優勢，換崗晉升的可能依次是行政主管、經理助理、人力資源經理、部門經理、秘書(初級、中級、高級)、市場部主管、公關部主管、財務管理人員。
5、調查結果總結：
(一)學校應該面向企業、面向基層培養適用性人才。在辦學理念、課程設置、教學內容、方式方法等方面向企業的需求看齊，建立鮮明的企業特色人才培養模式。以“校企合作、工學結合”為切入點，圍繞現代企業所需的財經、商務秘書類型來組織教學改革。強化企業秘書的綜合職業技能訓練，將職業資格標準引入到教學中來，將學生培養成為深受現代企業歡迎的適用性人才。
（二）學校在設置課程時要注意：
1、適當精簡專業基礎必修課程，以實用、夠用為宜。增強課程的應用性，減少課程的理論性；適當增加課程門數，減少每門課的課時數。
2、適當增加專業方向課程比重。開設“秘書+商務”、“秘書+財會”、“秘書+管理”、等秘書方向，走復合化培養道路。復合化培養模式有助于強化學生的綜合素質，拓寬學生的就業渠道。
3、突顯現代文秘特色。應通過開設辦公自動化、人力資源、演講與口才、計算機應用軟件使用和汽車駕駛技術等課程，切實增強學生的動手能力。
4、增設選修課程。選修課的內容可以涵蓋人文、社會、經濟、管理等學科，如企業文化學、企業管理學、形體、書法等，以增強學生對社會、企業以及個人的了解。
（三）我們學生從中得到的啟示：
2、注重課余時間的實踐練習，增強實際工作經驗與水平；
3、積極學習與本專業相關的技能與知識，例如外語知識，駕駛技能，計算機技能；
4、不斷提升自身的語言表達能力、與人溝通能力，能夠做到無論在什么樣的環境下都能夠很好地、全面地展現自己。
5、豐富自己的課余愛好，提升自身文化修養。
本專業學生畢業后可從事專業外貿公司的進出口業務工作、各類自營進出口生產企業、科研機構等的進出口業務工作、從事各類外資企業的進出口業務工作、從事各類專業的報關、承運貨物等國際物流工作、在各類涉外型的企業、機構從事初級財務工作及業務管理工作、從事國際市場調研以及策劃及國際貿易糾紛調解的輔助性工作。
從事行業：
畢業后主要在貿易、互聯網、交通等行業工作，大致如下：
1貿易/進出口;。
2互聯網/電子商務;。
3交通/運輸/物流;。
4新能源;。
5電子技術/半導體/集成電路;。
6服裝/紡織/皮革;。
7其他行業;。
8快速消費品(食品、飲料、化妝品)。
從事崗位：
畢業后主要從事外貿業務員、外貿專員、外貿助理等工作，大致如下：
1、外貿業務員;。
2、外貿專員;。
3、外貿助理;。
4、外貿業務助理;。
5、外貿跟單員;。
6、單證員;。
7、外貿經理;。
8、業務助理。
會計專業是職業類院校中開設非常普遍的專業之一，由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業人才培養人數的不斷增多和企事業單位對會計人員學歷要求逐步提高，整個社會對高職院校會計專業畢業生的需求量和提供的會計崗位開始變化。
根據總結的調查數據可以看出，財會專業學生畢業之后的就業現狀和就業前景。近兩年的財務會計專業畢業生就業統計表顯示，畢業生就業主要集中于中、小型企業，中小型企業所占比重達90%左右，大型企業僅占10%。此外財會專業畢業生主要集中于民營企業，據2008年、2009年的就業統計資料顯示，就業人數一共128人，其中供職于民營企業的多達106人，占就業人數的83%;供職于國營企業的8人，占6%；其他11%則集中于私營企業。
從就業地域分布情況來說，128名學生中62.5%的畢業生選擇在省內就業，37.5%的畢業生在外省就業。而省外則主要集中于河北、北京等城市。
23、42、19、15、17人，其他12人散布于辦公室文員、教師等崗位。各崗位所占總人數的比例分別為18%、33%、15%、12%、13%、9%。
崗位分布比例如圖4所示：
本次針對企業的學歷需求調查結果顯示，中小企業對高職高專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體，占調查中小企業總數的58%。學歷需求的比例構成如圖5所示：
從上述數據的反饋，可以提供以下借鑒:。
調查中，我們可以看出普遍學生的知識結構主要由基礎知識和會計業務處理能力兩部分組成。高職高專的財務會計專業應使畢業生掌握熟練的會計業務處理能力，相對寬厚的技術基礎知識，才能較好地適應社會對第一線會計人才的需求。
能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如圖8所示：
對我院教學改革的意見和建議：
1、培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。
2、課程體系特色應體現在：強化電算會計，向網絡會計發展。
3、要有廣泛的知識面一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。
4、更新知識的能力財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。
希望以上的調查結果能為學院的財會專業課，學習方法和學習重點提供借鑒，為學生的就業有所借鑒。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/huibaotihui/48677.html
