<menuitem id="an1j4"></menuitem> 發言稿要注重語言的準確性和文采的優美性，以吸引聽眾的注意力。在這里，我們為大家提供了一些經典的發言稿范文，希望能夠幫助到你們。
各位領導，同志們：
作風建設永遠在路上，堅持標本兼治，推進以案促改是貫徹落實習總書記系列重要講話精神、推動全面從嚴治黨向縱深推進做出的重要舉措，也是從源頭上防腐治腐、警示和關愛保護干部、營造干事創業氛圍的重要手段。通過剛才的學習，相信大家內心頗受觸動，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把中央決策部署落到實處。在此，我作如下表態：
一是做到“兩個抓好”。抓好思想政治建設，結合。
主題教育。
活動，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。認真落實黨委中心組學習、“三會一課”等制度，經常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自??；抓好制度執行，嚴格執行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項，一律集體研究通過后實施。嚴格落實公務接待、公車管理、請銷假、財務、考勤等工作制度，完善內控制度和監管機制，促進全局干部作風轉變。
結合典型案例用身邊事教育身邊人強化警示教育。整改、完善制度、檢查驗收四步驟，深入開展。
學習。
教育。
活動，剖析案件發生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對本單位現有。
制度。
進行全面查漏補缺、健全完善機制，做到原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。。
四是堅持“五個。
反思。
”。深刻反思腐敗案件對一個地方政治生態的嚴重破壞影響，深刻反思腐敗案件發生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。
和生活中，要繼續嚴格要求自己，依法履職，公正用權，嚴以律己，繼續履行好自身職責，樹立好市場監管系統黨員干部良好形象。。
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尊敬的各位領導、各位評委：
大家下午好!今天我演講的題目是《學習xx大感受新變化》。
在我演講之前，先請大家回憶一下：五年前的我們，是一幅怎樣的生活狀態?五年前，也就是20xx年，那時，我剛參加工作不久，工資僅有可憐的400元左右。那個時候，誰若是擁有一部手機，可以說是一件值得驕傲事情，也會讓許多人投來羨慕的目光，五年過去了，我們看看在座的各位，相信新每個人都擁有一部屬于自己的手機，而且款式相當新穎。是什么使我們的生活在短短的五年之中有如此巨大的變化呢?是我們的黨!是我們黨執政為民的方針政策!
五年前，黨的xx大召開，會議確定了高舉“鄧小平理論”偉大旗幟，貫徹執行“三個代表”重要思想的工作方針。從此，中國又進入了一個飛速發展的新時代，人民的生活水平也開始顯著提高。五年前，可能沒有人會想到，我們圣人澗小學能有今天的規模，還有了全縣一流的圖書室與閱覽室。我們還能站在這多功能的排練廳里比賽、演講。今天，我們站在傅相祠上望一望，一座座樓房比著個的漂亮;氣貫長虹的條山大道上熙熙攘攘，還有那滿大街上跑的都是咱們老百姓車輛。
對于我來說，這五年更是有了翻天覆地的變化。20xx年我還是一所鄉鎮初中的普通老師。落后的教學設施使我在教學中也只是聽聽別人怎樣講，自己模仿著怎樣講。沒有名師的引導，沒有學習的鍛煉，有的只是閉門造車。走進圣人澗小學，老師多了，學生多了，家長的期望值高了，老師的教育理念變得更新了。20xx年，新教育實驗給我校注入了活力，使我校特色更加明晰。行走在新教育的征程上，我們風雨無阻：讀書節、“圖書漂流”、“跳蚤書市”豐富多彩的閱讀活動，陸續在我們的校園中開展，學生的生活方式有了明顯的變化。晨誦，讓孩子們與黎明共舞;午讀，使師生、親子創造并擁有共同的語言及密碼;暮省，我們相互編制有意義的生活。這種適合兒童發展的生活方式，正在我校進行著一場靜悄悄的革命。
而今，黨的xx大勝利召開，更讓我看到了教育發展的希望。在時期大報告中提出“優先發展教育，建設人力資源強國，優化教育強國，深化教育改革”等一系列方針政策。作為一名教育工作者，倍感責任重大。我們要把學習xx大的熱情化作親分工的激情，立足教育本質，拓展教育思路，創新教育成果。
我們有理由相信，在xx大精神的指引下，我校的教學改革一定會開花、結果。我們更有理由相信，在“科學發展觀”重要思想的指引下，我們平陸的教育事業一定能夠再創新局面、再譜新篇章，我們平陸的明天也會更好!
一、學會原諒自己與別人。
學生用他的無知與偏執讓我們生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓我們動氣，領導因對我們的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學會原諒，學會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。
二、學會控制自己的情緒。
當我們準備批評我們的學生時，我們要學會控制你的情緒，千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實上，只有我們完全控制了自己的情緒，我們才能在面對讓我們厭惡的學生時，仍能面帶微笑;而當我們對學生暴跳如雷時，并不能表明我們真的控制不了自己，事實上此刻的我們也許心靜如水。
這不是虛偽，而是一種心理戰術，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。
三、要學一點幽默。
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你。但幽默應止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止于無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。
四、不要吝嗇贊賞的語言。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學生呢?所以，對待尚在成長過程中的學生，我們不要永不滿足，我們要學會發現學生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時，當學生正確地回答了我們的問題，或者提出了一個好的創意，甚至是一個小小的善舉，我們都要用愉悅人心的語氣對他給予真誠的贊賞。我們贊賞學生的成功，學生會再還我們一個驚喜。
五、不要高估了自己的作用。
考試分數公布后，人們關注的是考生的總分，這實際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時候，我們都不要夸大我們在教育學生過程中的作用。再說，優秀的學生并不完全是靠教師教出來的，在很大程度上，學生的成功取決于他先天的素質，就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。
六、不要奢求額外的回報。
教書作為我們的職業，薪水就是我們的回報。我們也許在正常的教學工作之外還付出了許多，但這也只體現了我們是將責任放大的老師，但我們并不能因為放大了責任而又追求更多的回報。就象農民不應奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學生今后會對我們有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。
如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學生快樂，家長快樂，領導快樂，同事快樂，朋友快樂，兄弟快樂，姐妹快樂，丈夫快樂，妻子快樂，兒女快樂，身邊所有的人都快樂，則當下便有無限生機，無限開創，逆境可轉變為順境，腐朽將化為神奇!
尊敬的老師，各位家長們：
大家好!今天承蒙鄭老師的委托，在這里和家長朋友們共同交流一下關于孩子的學習和行為教育。
我認為在兒童天性未被污染前，必須要有心靈的培養以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在學校要尊敬老師，愛護同學，和同學和睦相處，哪怕是反對我們的同學，也要關心、愛護他們，讓他時刻記住善待別人，就是善待自己。
在父母教育他的時候，他應該恭敬的聽從;父母責備他的時候，要讓他心悅誠服的接受;不許和父母頂嘴，即便是父母說的不完全正確，也應該有則改之，無則加勉，找適當的時間在與父母進行溝通;每次外出、回來時都要向父母告之，讓家長放心。在幼小的時候，就要培養他講話時要和顏悅色，聲調柔和，讓聽到的人有個親切的感覺;教他在長輩面前要謙虛，不可高聲講話，尖酸、刻薄、下流的話堅決革除。讓孩子從小成為一個心胸寬廣，不為了一個字、一個詞從對與錯之間斤斤計較，有一顆包容別人的心。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母應教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸?；??？吹絼e人的善行，就要想到自己應該努力去做，對別人的恩惠要知恩報答，教育他不可自私自利，要養成借別人東西要及時歸還，不要私自隱藏和損壞。
在學習上，要認真聽老師講課，不許東張西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要學的深刻，記的扎實，這樣才能提高學習的效率。學習時書桌要整潔，坐姿要端正，用過的書籍要放在固定的地方，要做到課前預習，課后復習。
當然大多數家長都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，家長朋友們!作為家長，可以沒文化，但是不可以用不良行為來影響孩子，最好在的老師就是家長。在孩子學習的同時也要尊重孩子，尊重一切與文化有關的事物，作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、要為孩子創造學習的氛圍，給孩子做一個好榜樣。當孩子遇到失敗的時候，一定要與他共同尋找失敗的原因，千萬不能在對他施加壓力，必要時可以采取賞識的教育，幫助他重新找回自信。
一個人要有生活的目標，學習也是這樣，也要有一個學習目標，訂一份本學期的。
學習計劃。
不要盲目學習合理應用時間完成了這一個小小的目標就會有一個更大的目標一步一步踏踏實實最終登上成功的巔峰。
我想，要想培養一個德、智、體全面發展的好孩子，必須一切都要從小抓起，從頭抓起。每個孩子都有天賦，都是天才，在座的各位家長，只要你堅信，自己的孩子永遠是最棒的，相信你一定能夠培養出更加優秀的人才。
謝謝大家!
。
根據縣局統一要求，今天召開這次全體教職工警示教育大會，目的是通過觀看警示教育片，通報教育系統發生的案例，使廣大教職工從中汲取深刻教訓，警鐘長鳴，拒腐防變，推動教職工教育活動深入開展，努力打造廉潔勤政的高素質領導干部隊伍，為我園開園奠定師資基礎。
剛才，我們一起觀看了警示教育片。這兩部警示教育片，這些人曾經身處重要領導崗位，如今卻成為黨和人民的罪人，既是咎由自取，又讓人震驚、令人痛心、發人深思。每位領導干部都要從中汲取教訓，深刻反思，引以為戒。面對崗位職責，要不斷警示自我、凈化自我、改造自我、奉獻自我。下面，我根據縣紀委的要求，結合我校實際，談幾點體會，與大家共勉。
大家作為公職人員，手中都掌握一定權力，如何正確看待這份權力，如何正確行使這份權力，值得我們每一位同志冷靜地深思。全體教職工都要牢固樹立正確的權力觀，時刻想到權力是黨和人民給的，只能用來為人民謀利益，決不能變成謀取私利的資本和工具。權力是一把“雙刃劍”，用好了可以更好地為黨和人民辦實事、做好事，而一旦用于為個人謀取私利，就會自毀其身，損害黨的事業和人民的利益。實踐證明，公職人員一旦擁有了權力，往往容易被一些別有用心的人盯上，成為各種“糖衣炮彈”進攻的目標。權力越大，風險越大，預防腐敗的警惕性就應當越高。作為一名黨員干部，既擔負著黨的重托，也承載著人民群眾的厚望。我們一定要倍加珍惜來之不易的工作崗位，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天擁有的一切。要做到正確行使手中的權力，首先要加強自身的思想道德修養。領導干部只有具備了堅定的理想信念、正確的思想認識、高尚的道德情操，才能經受住各種風險的考驗，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕，才能自覺地做到為民、務實、清廉。有的領導干部之所以在政治、思想、經濟、作風等方面出問題、犯錯誤，甚至發生腐敗行為，從根本上說，就是沒有加強主觀世界的改造，沒有解決好世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀這“六觀”問題。我們要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立權力就是為民服務的意識，把人民群眾的要求當作掌權用權的根本出發點，真正代表人民掌好權、用好權，絕不能也絕對不允許把黨和人民賦予的權力用來給個人或少部分人謀取私利。
警示教育片，都揭示了這樣一個道理：法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一名領導干部，不管你地位多高、權力多大，不管你有多大貢獻、頭上有多大光環，不管你作案手段多么高明、多么隱蔽，只要你違法亂紀，都必將受到黨紀國法的嚴懲。各級領導干部一定要用正反兩方面的例子來時刻提醒自己，嚴守法紀條規，不越雷池，不闖紅燈，絕對不做黨和人民的罪人。要做到這一點，首先要加強法紀修養。要學法紀、懂法紀，弄清楚哪些事可為，哪些事不可為，自覺在憲法和法律規定范圍內活動，做到依法決策、依法行政、依法辦事;帶頭嚴格遵守中央和省市有關廉潔自律的各項規定，做遵紀守法的表率。其次，要畏懼黨紀國法。法紀是嚴肅的、無情的。在掌握和運用手中的權力時，要有如臨深淵、如履薄冰的心態，面對法紀要心存畏懼。在張口的時候要想一想這話該不該說，在伸手的時候要掂量掂量這樣做后果是什么，在邁腿的時候要考慮考慮這地方該不該去。無數的案例表明，功臣與罪犯之間有時就差一步。每個領導干部都要懂得，腐敗不僅損害黨的形象，而且自毀前程;懂得腐敗不僅會導致身敗名裂，而且會使自己傾家蕩產、身陷牢獄;懂得腐敗不會給家庭帶來幸福，只會給子孫后代帶來災禍和一輩子抹不掉的污點。通過正反對比、權衡得失，謹記平平安安地工作和生活比什么都好，切實做到對自己負責、對家庭負責、對組織負責、對歷史負責。
一些領導干部違紀違法案例警示我們，要防止滑進腐敗的泥潭，就必須把握自己，管好自己。人最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。管好自己，一生坦蕩;放縱自己，時時危險。每位領導干部都要增強自律意識，加強自我修養，提高自控能力，自覺做到政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動上把握住分寸，生活上把握住小節。領導干部廉潔自律，重在把好“三關”：一要把好親情關。共產黨人是重感情的，領導干部也同樣有親情，有生活需求和社會交往，但必須知榮辱、明是非，恪守行為準則。講親情不能錯位，重友情不能變味。不僅自己要廉潔從政，而且要加強對親屬和身邊工作人員的教育、提醒、約束，決不能為親朋好友謀取不正當利益，決不能充當違法亂紀的保護傘。二要把好親友關?，F在社會上一些居心不良的人，千方百計和領導干部拉關系、套近乎，投你所好，送你所需。他們看中的是什么?不是你的為人，而是你手中的權力。一旦你“犯事”了，他交待的比誰都快。所以，領導干部要把交友作為一件大事來對待，嚴格交友原則，凈化社交圈，多同普通群眾交朋友，同基層干部交朋友，同先進模范交朋友，同專家學者交朋友。對那些阿諛逢迎、品行低劣、唯利是圖的所謂“朋友”，一定要提高警惕，學會拒絕。切記人情里面有原則，交往之中有政治，決不能丟掉黨性、喪失原則、自毀其身。三要把好小節關。有些領導干部違法犯罪大多是從小節上自我放縱開始的，由吃喝玩樂到腐敗墮落，小節不守，大節不保。深入剖析段義和等人的蛻變軌跡，不難發現，一個很重要的原因就是生活作風不檢點，在金錢、美色面前當了俘虜，從權色交易到權錢交易，一步步滑進罪惡的深淵，淪落為人民的罪人。領導干部不僅要在大是大非面前把握住自己，還要在生活小節上經得住考驗，決不能放縱自己，為欲所困、為欲所害。要守住道德防線，保持高尚的精神追求，選擇正確的個人愛好，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，永葆共產黨人的高風亮節。
加強監督，是對領導干部的嚴格要求，也是關心愛護，目的是使領導干部少犯或不犯錯誤。鄧小平同志曾經說過，領導干部一要怕黨，二要怕群眾。這里所說的“怕”，就是對組織、對群眾要有敬畏之心，要時刻將自己置于組織和群眾的監督之下。黨章明確規定，黨的各級領導干部要自覺接受黨和群眾的批評和監督。許多案例表明：失去監督的權力，必然導致腐敗;干部拒絕監督，遲早要出問題;權力暗箱操作，往往弊端叢生。權力在陽光下運行，才是最有效的監督。這兩個警示教育片中列舉的實例，雖然情節不同、手段各異，但缺乏有效監督而導致濫用權力，是這些人走向犯罪的共同點。當前，有的領導干部不能正確對待監督，把上級的監督看作是對自己不信任，把班子成員之間的監督看作是與自己過不去，把下級的監督看作是對自己不尊重;有的無視組織原則和程序，擅自決定重大事項，把自己凌駕于組織之上;有的不注意發揮班子集體的作用，唯我獨尊，獨斷專行。這些做法都是十分危險的。領導干部職位越高，權力越大，越要自覺接受監督。監督對領導干部既是一種約束，又是一種保護，更是一種信賴。通過監督提個醒，就能及早發現問題，及時糾正錯誤。否則，失去監督、失去約束，權力就會惡性膨脹。作為領導干部、特別是“一把手”，要自覺把自己置于黨組織的監督之下，勇于接受人民群眾的監督，真誠歡迎來自各方面的意見和批評，做到有則改之、無則加勉，發揚成績、糾正錯誤，更好地為人民服務。
一些領導干部違法犯罪，主要是自身的原因，也與教育、管理和監督不夠有關。中共中央、國務院早在1998年就制定了《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確規定各級黨政領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任，各級黨政領導班子的正職對職責范圍內的黨風廉政建設負總責。黨的十七大報告中將反腐倡廉建設作為黨的建設的重要組成部分，進一步明確了思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設“五位一體”的黨建工作格局。尤其園領導班子，特別時負責人，要切實增強責任意識，自覺擔負起抓黨風廉政建設的政治責任，牢固樹立抓黨風廉政建設是本職、不抓黨風廉政建設是失職、抓不好黨風廉政建設是不稱職的觀念，制定有效措施，健全工作機制，嚴格落實黨風廉政建設責任制。要切實把從嚴管理干部作為一項經常性、基礎性、關鍵性工作，緊緊抓在手上。要以領導干部為重點，繼續深入開展理想信念教育、黨紀條規教育、社會主義榮辱觀教育和廉潔從政教育，抓好黨性修養和作風養成教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。對那些不認真落實黨風廉政建設責任制，導致不正之風長期得不到有效治理，甚至出現腐敗問題的單位，要堅決追究領導責任。
切實提高自身素質為新園的開園做好思想基礎。。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同志們：
根據會議安排，我就如何做好辦公室今年各項工作作以匯報，不妥之處請批評指正。
在今年的工作中，我們要緊緊圍繞全縣中心工作和環保局的重點工作，認真貫徹全市環保工作會議精神和全縣三級干部會議精神，以落實全局“165”工作計劃為目標，以為群眾、領導和機關服務為核心，以思路清、效率高為要求，真正發揮職能作用，努力提高辦公室整體工作水平。概括起來：要圍繞一個目標、突出三個重點、力求三個突破、強化四項措施。
圍繞一個目標：即整體工作質量上水平。今年，辦公室工作要在整體質量上上水平，充分發揮辦公室的職能作用，以為領導、群眾、職工服務為宗旨，找準位置、突出重點、真抓實干，努力適應新形式環保工作的要求，推動全局整體工作順利開展。
省、地、縣一些重要檢查活動，辦公室人員要全力以赴，分工負責，從會議準備等各環節，嚴密組織，嚴格標準，注重實效，確保檢查活動有條不紊，不出任何差錯。三是做好組織、協調、溝通和信息化建設工作。進取組織開展各種公益活動，開展獻愛心、送溫暖和扶貧濟困等活動；協調溝通各站、室工作，掛牌督辦各站、室重點工作，做好上情下達、下情上呈的橋梁作用。在協調上要與各站、室負責同志互通情景、統一認識、步調一致、排除干擾，共同搞好局中心工作，為領導供給高效服務。加強局域網建設，實現信息化辦公；做好局內水、電、衛生、安全等工作；同時，嚴格信訪制度，認真接待群眾來信來訪，努力提高辦公室工作質量。
送“三關”，努力提高辦文質量。
以強化學習和崗位培訓為重點，在提高辦公室隊伍素質上求突破。堅持以人為本，把建設高素質的干部職工隊伍作為重要工作，常抓不懈，高標準、嚴要求，正確引導，強化管理，努力提高整體素質。一是抓好各方面的學習。及時制定政治、法律、業務學習計劃，落實學習任務，堅持學習制度，要做到時間、資料、筆記“三落實”。人均學習筆記2萬字以上，撰寫工作快訊人均不少于5篇。進取作好宣傳，切實使每個干部在思想、工作作風、紀律等方面要有新的轉變，以學習為動力，真正提高每位職工的工作本事，人人都成內行、成為骨干，業務精通、作風優良，為整體工作做好鋪墊。二是立足當前、著眼長遠，不斷加強業務學習和崗位培訓，提倡辦公室工作人員多讀多寫多積累，進取參加各種形式的學習達標活動。同時，實行以老帶新，交任務、壓擔子，共同提高，促其成長，努力提高干部職工的自身素質和業務本事，推動全局工作邁上新臺階。
強化四項措施：一是統一思想，提高認識。今年，辦公室要以創先爭優活動為動力，統一思想，加強領導。牢固樹立服務觀念，強化奉獻意識、參謀意識、勤政意識、窗口意識和進取意識。發揚敬業愛崗、無私奉獻精神，切實增強對環保工作的職責心，分析當前環保工作面臨的新問題，明確工作思路。加大宣傳力度，提高群眾對環保法規的知曉率，使全社會關注環保、重視環保、遏制污染保護環境和環保意識進一步增強。
性、職責性等方面進行全面的考核，切實使每個人在一年的工作中，取得是實實在在成績，進一步到達共同提高工作本事的目的。
---開大隊各級領導的培養和幫助，離不開各位同志的大力支持和配合。是你們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點滴進步，領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵。
大家給了我們優秀干部的榮譽，是對我們過去工作的肯定，這也將成為我們一個新的起點，促使我們以后更加努力面對工作，再次感謝大家對我們工作的肯定和支持，同時也祝愿各位領導、同志身體健康，工作順利，謝謝大家！
尊敬的各位領導、同事們：
大家上午好！
剛才會上宣布了黨委關于我任職的決定，我首先衷心感謝黨委的信任和關心，感謝各位領導的器重和厚愛，感謝干部職工對我的信任和支持，我堅決擁護黨委的決定、服從黨委的安排！
今天是一個嶄新的起點，我將以新。
2---委領導，保證黨委的決策不折不扣地貫徹執行。二是要做到自覺把分管工作放到集團工作大局中去思考、去把握，擺正姿態，顧全大局，努力營造推進循環經濟處發展、工作和文化建設的”三種良好氛圍”。三是要做到維護干部職工的整體利益。堅持立黨為公、執政為民，把維護好廣大職工群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，為群眾多辦實事，多辦好事。
三、以勤為本，修業為上。
二是加強學習。向書本學習，向實踐學習，向領導學習，向干部職工學習，學習高等職業教育理論，研究教育。
教學。
規律，借鑒先進管理經驗，更新理念，轉變觀念，做到謙虛謹慎，勤于思考。
三是當好助手。主動為學院改革發展出謀劃策，協助書記、院長做好分管的工作，顧全大局，加強與班子其他同志的溝通，正確處理好個人與組織的關系，做好參謀，當好助手，做到上為領導分憂，下為職工解難。
四是認真履職。在學習與繼承前任的基礎，深入進行調查研究，理清工作思路，把握工作重點，創新工作措施，對外加強聯系，對內加強管理，讓教學工作跟上教育發展的新形勢、新要求，做到求真務實，腳踏實地，認真履職。
6---。
一、加強學習、提高自我堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，努力學習政治理論，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性?？炭鄬Ｑ泄こ虒I知識，拓展知識面，更新知識結構，不斷提高自我整體素質。
二、求真務實、扎實工作。
江西公司綜合樓工程已進入尾工階段，施工現場點多面廣，任務仍十分艱巨。作為工程部副職，我必須盡快適應角色轉變，真抓實干，協助部門領導開展現場施工管理工作，努力實現工程安全、質量、進度、造價的可控在控。
三、擺正位置，搞好團結。
在工作中擺正自己的位置，做到顧大局、講團結、當好部門領導的參謀和助手，自覺維護好部門的團結，做到主動不盲動、到位不越位，補臺不拆臺，盡心盡力做好各項工作。
四、遵紀守法、廉潔自律。
牢固樹立正確的人生觀、價值觀和。
8---這支隊伍中的一員。直線、方塊、簡潔、干凈、整齊劃一的警營生活，給我烙下了深深的足跡。千百個日日夜夜，我在這座大熔爐里摸爬滾打，恪盡職守，在水與火、生與死的洗禮中，默默地奉獻著自己的青春和熱血。明天，我就要告別這火熱的警營生活，告別朝夕相處的戰友，告別傾注了無數心血的連隊，告別給予了消防工作大力支持和無限關愛的天柱縣父老鄉親們。說句心里話，我們真的不愿意離開部隊，離開大家?？沙Ｑ缘馈疤煜聸]有不散的宴席啊”。
10----。
“三亂”問題是教育改革和發展進程中衍生的一大頑癥，是困擾教育發展，影響教育形象，損害學生利益，敗壞社會風氣的一個毒瘤，必須深刻認識其危害性。如果不下決心治理，它就會敗壞社會風氣，影響學生價值觀、榮辱觀的形成，使學生幼小的心靈受到侵蝕，最終影響學生的健康成長，貽誤下一代人。古人云：“不受曰廉，不污曰潔”，說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白，這是為人的根本。從事教師職業就必須具有自覺的把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生，奉獻給事業的決心和勇氣。而不是通過教師這個職業的便利，為了掙錢，違反教師職業道德，敷衍本職工作，課堂不認真教學，課后進行補課，借以收取報酬。在寒假即將來臨的時候，會有一些教師不顧學生的身心健康，亂辦補習班，亂補課，這樣的做法是必須禁止的。
一．要對教師進行嚴格管理。
對在假期中發現的教師補課行為要進行嚴肅處理：補習班馬上解散，收取的補課費及時退給家長，是班任的調離班任職務，三年內不允許評優、晉職。情節嚴重的，聽從教育局的處罰。
尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
這次提名我為市交通局局長人選，首先衷心感謝組織對我的信任和支持，同時深感責任重大，任務艱巨。如果能夠通過對我的任命，我將十分珍惜這次機會，決心在市委、市政府的正確領導下，在市人大常委會的有效監督下，竭盡所能做好本職工作，不斷開創交通運輸工作新局面。努力做到以下幾點：一、牢記宗旨，當好公仆。認真貫徹執行國家法律法規，堅持依法行政，自覺接受人民監督，主動向市人大常委會報告工作，不折不扣地執行市人大常委會的各項決定和決議，自覺地接受人大常委會的監督，虛心聽取并認真落實人大議案、常委會交辦件和人大代表提出的各方面的批評和建議，確保交通工作讓人民群眾滿意。
二、牢記重托，務實重干。注重政治理論學習，加強黨性鍛煉，始終以大局為重，時刻保持思想上清醒、政治上堅定。認真貫徹民主集中制原則，努力營造風清氣正、和諧團結的良好氛圍，繼續發揚交通人敢打硬拼、埋頭苦干的精神，團結和帶領交通局干部職工，搶抓加快發展機遇，齊心協力、勇創佳績。
三、恪盡職守，加快發展。加快構建"五橫四縱"路網體系，構建"大交通"格局，是市委、市政府賦予交通部門的重要任務。任期內，我將圍繞"五橫四縱"交通路網建設，重點推進__改線工程;強力推進縣域路網道路建設，全面完成新型城鎮道路三年行動計劃，強化高速公路、干線、農村公路和城市內外道路之間的銜接，打造城鄉互動、內外通暢、高效便捷的路網體系，為把我市建設成為__西部重要的區域性中心城市作出自己的貢獻。
四、勤政廉政，當好表率。認真履行黨風廉政建設責任制第一責任人的職責，時刻保持清醒的頭腦，打牢拒腐防變的思想基礎，以《廉政準則》嚴格約束自己，做到管好自己，抓好班子，帶好隊伍，確保交通建設項目資金安全、工程優質，干部廉潔，樹立交通人良好的形象。
謝謝大學!
20____年以來，通鋼集團樺甸礦業公司在地方政府、安監部門的指導下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，圓滿完成了全年安全生產工作任務。面對2013年，我們將以此次會議為契機，深刻領會會議精神，牢牢把握工作重心，同時結合礦山的實際情況，認清當前的嚴峻形勢，全面完成政府、安監部門下達的各項工作任務目標。為切實做好礦山安全工作，保障公司員工的生命財產安全，我們決心做到以下幾點：
一、強化責任落實、嚴防事故發生。
二、加強宣傳教育、提高安全生產意識。
深刻吸取礦山典型事故教訓，加強對安全管理人員、主要負責人和特種作業人員的安全教育，嚴格執行持證上崗制，注重現場培訓效果和突發事故應急處置，促進安全管理工作有效落實。同時我們通過“安全生產月”、“打非治違”等專項活動，利用宣傳欄、標語、書籍、橫幅等多種方式，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規及安全生產防護知識，使員工在思想上和行動上時刻保持“安全第一”、“警鐘長鳴”的思想。
三、加大安全投入、推進安全標準化工作。
安全投入是礦山企業保障安全生產工作的重要措施。為此，我們在做好對安全生產設施設備、作業現場安全條件、安全管理檔案等方面投入的同時，加強對井下避險“六大系統”和尾礦庫在線監測系統的建設，并根據系統運行要求和國家相關標準，建立完善各項基礎管理檔案，確保系統運行安全、穩定。結合各生產作業現場實際，做好系統延伸的整體規劃工作，確保系統覆蓋不留死角和盲區。
安全標準化建設是加強安全管理、保障安全生產的重要基礎。我們在取得安全標準化二級企業的基礎上，認真鞏固成果，進一步建立和完善文件制度體系、應急管理體系、風險控制體系、培訓教育體系和現場管理體系，以安全標準化推進工作的深入開展，提高整體安全管理水平，將安全標準化管理工作與日常各項安全管理工作有機結合，促使標準化推進工作程序化、精細化。
四、狠抓排查整改、落實安全監管職責。
的安全管理工作。切實做好安全管理人員的監管責任，及時排除事故隱患，堅持做到不留一個死角，不放過一個隱患。
總之，我們在20____年安全生產工作中，努力實現“三個突破”，即在安全監管方式上求突破，在提高企業管理水平上求突破，在基層基礎建設上求突破，為全市的安全穩定工作，做出應有的'貢獻!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同志們：
剛才會上組織部宣布了關于我任職的決定，在此，我首先衷心感謝上級組織的信任和關心，感謝各位領導的器重和厚愛!這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的境界，盡快進入新的角色，以良好業績，回報領導和同事們的重托與期望。在此，我作三方面的表態：
一、以德為本，修身為上。就是老老實實做人，把培育自己的品質德行作為立身之本，做一個堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。具體要做到“三個務”：一是務學。堅持馬克思主義的學風，把學習作為人生修養的重要內容，向書本學習、向大家學習、向實際學習，多向在座的各位學習請教，進一步提高自身素質。二是務實。堅持實事求是的工作作風，注重調查研究，一切從實際出發，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。三是務廉。嚴于律己，清正廉明，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，自覺接受大家監督，做到自重、自省、自警、自勵。
二、以人為本，修和為上。按照科學發展觀和建設和諧社會的要求，具體要做到“三個維護”。一是維護黨委權威。維護班子團結，從全鄉發展的大局出發，協助書記抓好工作。
認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺服從黨委領導，保證黨委的決策不折不扣地貫徹執行。二是維護全鄉發展的良好局面。珍惜全鄉的每一項成果、每一項榮譽，珍惜與大家共事創業的寶貴緣分，珍惜當前全鄉來之不易的大好局面。三是維護干部群眾的整體利益。堅持立黨為公、執政為民，把維護好廣大干部群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，理解群眾疾苦，關心群眾生活，積極幫助群眾解決實際問題，為群眾多辦實事，多辦好事。
三、以勤為本，修業為上。做到勤勉盡職，扎扎實實履行好工作職責。具體要做到“三個有”：一是有方。改進工作方式，善于從復雜的局面中尋找措施對策;遵循事物發展規律，結合實際解決問題。二是有效。大力弘揚真抓實干、雷厲風行的工作作風。對于上級交辦的工作任務，認真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調，對組織負責，對群眾負責。三是有為。珍惜組織給予的機會，以全新的姿態，全新的面貌，認真履行職責，做到高效盡職、有所作為。同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨委和大家對我的信任、希望和重托。
敬愛的黨組織：
20xx年*月**日經黨組織批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員?，F預備期已滿一年，按照中國共產黨章程的有關規定，我鄭重向黨組織提出入黨轉正申請，申請轉為中國共產黨正式黨員。
入黨一年以來，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助下，通過一系列的理論知識學習和活動，無論是從政治上還是思想上都有了很大的提高，也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一個合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責。通過學習使我明白了黨員不只是一種榮譽，更是一種責任。作為一名黨員，要不斷改造自我世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不能出現信念上的偏差。無論做什么事情，我們都要清楚的明白自己的定位，不要好高騖遠，要腳踏實地的做人，只有你付出了才會有收獲。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的政治優勢，是共產黨員應有的精神品格。
過去的一年，我在各方面都取得了很大進步，但用共產黨員的標準來衡量，我還存在一些不足。今后我將努力加以改正。如果這次我不能按期轉正，說明自己還不具備一個正式黨員的條件，我一定繼續努力，爭取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉正，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續不斷努力，爭取做一個優秀的共產黨員。
此致
敬禮
申請人×××。
××××年×月×日。
各位代表、各位領導：
承蒙各位代表的厚愛，選舉我擔任××鎮人民政府副鎮長。在此，我衷心地向各位代表、向全鎮人民表示我最深切的感謝!
此時此刻，我感到十分的榮幸。出生在農村、成長在農村的我，十分高興能來到××鎮這片廣闊的天地，與大家一道參與鎮的各項事務，與全鎮人民一起共同創建、并見證××鎮的美好明天。
同時，我也倍感責任之重大。因為這是組織的信任，是代表的期盼，更是全鎮人民的重托，所以我一定要秉承對人民負責、為人民辦事、受人民監督、讓人民滿意的工作理念，緊緊團結在鎮黨委周圍，虛心學習、團結同志，遵紀守法、腳踏實地，恪盡職守、勤勉工作，努力為人民群眾多辦實事、多做好事。
各位代表、各位領導，正所謂言談不如行動，在這里我向鎮人民代表大會和各位代表作出我的莊重承諾，我一定會用我的實際行動，來證明大家的選擇是正確的，請各位代表監督和檢驗。
再次感謝各位代表、各位領導，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝大家!
各位領導、同志們：
作為一名新到任的青年干部，能在全縣廉政建設談話會上發言，我感到非常榮幸。首先，感謝縣委、縣政府對新調整干部的關愛。由于本人經歷少、閱歷淺，感受上不一定深刻，但從機關到鄉鎮的兩番經歷，尤其是在清河鄉三年的紀委書記經歷，使自己深深感受到了黨風廉政建設對黨的建設的至關重要性，感受到作為黨和上級政策的執行者加強黨性修養、做好廉政勤政、永葆共產黨員先進性的必要性。
在新形勢下，在社會主義市場經濟建設進程中，如何保持一名年輕共產黨員的本色，這是擺在我們每一個年輕干部，也是每個黨員領導干部面前的重大課題。結合自己的工作實踐和對這一課題的思考和感悟，我個人認為要回答這個問題，必須做到以下四點：一是要有堅定的政治信念。我認為堅定的政治信念，牢固的共產主義立場和觀點，是我們每個青年干部在前進過程中，在工作崗位上方向不偏移、目標不動搖的根本保證。
我們這一代人正如前面我說的往往生活閱歷淺、工作經驗少，大都沒有經歷過對敵斗爭和戰爭炮火的考驗；在當前的環境下，在加快改革開放步、全面建設小康社會的歷史時期，我們大量經常經受的是一種權力、地位和利益的考驗，如果放松和忽視主觀世界的改造，經不住金錢、物欲、美色的誘惑，不僅會毀了自己，更會給國家和集體榮譽造成很大損失。人的一生很漫長，但緊要處只有幾處。作為一名青年干部，面對形形色色的誘惑，能否守得住政治防線、道德防線、法紀防線，在政治上不迷失、道德上不淪喪、法紀上不出格至關重要，非同小可。在這個問題上我認為：一定麻痹不得、糊涂不得。
首先，必須自覺加強黨性鍛煉，努力改造主觀世界，堅定正確的政治方向，做到用先進的理論武裝自己的頭腦。先進的理論是我們前進道路上的路標，我們作為單位或地方的骨干，或作為一個地方的“一把手”，從客觀上講我們工作之外還有許多關系要協調，一些場面要應酬，個別私事要幫忙；但是，我個人認為，我們盡量不要把精力放在拉關系、搞應酬、辦私事上，而是要想方法從迎來送往中、從煩雜的事務中解脫出來，見縫扎針，爭分奪秒，深入持久地學習鉆研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，提高政治理論修養，堅定政治方向，保持清醒的政治頭腦。
其次，要用先進的理論指導自己的工作，要經常深入一線，深入群眾，用掌握的理論指導實際工作，在實踐中改造主觀世界，使講政治在實踐中不斷升華，使自己的政治素養在理論與實踐的結合中獲得提高，使自己的黨性修養不斷增強，真正解決好舉什么旗、走什么路、做什么人、接什么班的問題。二是要守身如玉。清正廉潔是從政最起碼的要求，是每個干部的成事之基、立身之魂。古人說：“政者，正也；其身正不令則行，其身不正雖令不從?！?/p>
早在1949年3月，毛澤東同志就告誡全黨：“可能有這樣一些共產黨人，他們不曾被拿槍的敵人征服過，他們在這些人面前不愧英雄的稱號；但是經不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖衣炮彈面前要打敗仗。我們必須警惕這種情況…”。在新的形式下我們必須崇德修智、砥品勵志，時刻自重、自醒、自警、自勵，力爭做一個上對得起組織，下對得群眾的公道、正派、清正廉潔的好干部。要做到這點，我認為關鍵是“自己”，“慎獨、慎微”都是講得這個道理。我經常思考這樣一個問題，一個人地位多高才算高？金錢多少才算多？名氣多大才算大？一個人金錢再多也不能把它帶進墳墓，但金錢卻可以把他帶進墳墓；名利也可以使一個人生活過得富有奢華，也可以使一個人披上枷鎖；地位可以使一個人實現人生價值，也可以使一個人失去人生自由。人的欲望無止境，要想經受住金錢、地位、名利的誘惑，首先必須做到甘于吃苦、樂于清淡、勇于吃苦，說到底就是要克制自己，做到不該說的話堅決不說、不該做的事情堅決不作、不該去的地方堅決不去，干干凈凈做人，清清白白做官。
其次是正確對待自己手中的權力，我們一定不要把權力看作是一種資本，而要看成是一種責任，做到大事不糊涂，小事不馬虎，不為權力所失，不為人情所誘，不為物欲所惑。三是要甘于奉獻。甘于奉獻也就是奉公的問題，我個人理解是致公奉獻。每個人不可那能都做到天下為公，但每個人都需要有奉獻精神。尤其是青年人，更需要身體力行奉獻精神。當前，干事圖名利、動輒講報酬、工作要權力、生活圖享受，已成為干部成長的一大公害。我認為必須樹立起全心全意為人民服務的觀念，躬身實踐“xxxx”重要思想，任何時候都以大局為重、事業為先，多一點奉獻，少一點索取，多一點公心，少一點淡薄，少一點浮躁，就能抵制各種腐朽思想的侵蝕，就能贏得群眾的依賴和支持，就能獲得群眾的信任和倚重，就能使自己樹立良好的形象。
也只有這樣，才能把自己塑造好，把人生規劃好，把事業開創好。四是要做到勤政。廉政也就是不貪不占、大公無私，要害是“干凈”；勤政則是夙光夜寐、殫精竭慮，核心是“干事”。前者要求身為干部要“兩袖清風，一塵不染”，后者強調為官一任要“造福一方，穩定一方”，兩者相輔相成，成為每個干部應當恪守的立身之本和行為準則。干部就要干事，不干無以執政為民；當官就要清廉，不清豈能立黨為公，是故廉政與勤政缺一不可，但兩下細較勤政更是大本。
清人紀呁在《閱徽榮堂筆記》中有一則故事：一個官員去世到了陰府，在閻王跟前自稱為官清廉，所到之處只飲一杯清水，閻王笑曰：“設官員為興利弊，如果不貪錢財就是好官，那么在公堂上設一木偶連水也不喝，豈不更勝于你？”官員答道：“我是無功但總算無過吧！”閻王厲聲訓道：“你諸事不問，諸事不干，豈不負國負民！無功就是有過??！”這段故事立意鮮明：為官就是興利除弊，無功即過；清廉只是起碼的要求，勤政才是根本。作為青年干部，必須棄“不貪就是好干部”的低調思想，牢記“無功即是過”的警訓，切實把思想和精力凝聚到本職工作上、投入到事業發展中，踏踏實實、勤勤懇懇，不干出樣子絕不罷休，不創出實際永不歇步。
以上這些是我本人的一些思考和感悟，也是自己的一些體會，不成熟，不全面，也很粗淺，敬請各位領導和同志們批評指正，我決心在今后的工作崗位上，自覺接受監督，加強黨性修養，認真履行崗位職責，不辜負組織和群眾的殷切期望！
謝謝大家！
各位領導、各位教育同仁：
大家好！我是教研室英語教研員李智鋒。
作為省級教育能手工作室負責人之一，我代表29位教師工作室負責人在此談談我們的感受和認識?？h局同意我們成立教學能手工作室，我認為這是縣局領導對我們大家的信任，我們深感榮幸，但又覺得責任重大。作為省市級教學能手，我們將緊緊圍繞教育局“抓內涵提質量 促發展”工作思路，踐行教育系統“人才計劃”骨干體系建設目標責任，充分發揮教學能手示范引領作用，努力為xx教育可持續發展做出應有的貢獻。 教師工作室是近兩年興起的，以名師帶動教師隊伍建設，充分發揮名師的示范引領、輻射作用,實現資源共享、智慧生成、全員提升為目的的研修共同體。
作為教師工作室負責人，我們要加強學習，不斷更新教育教學理念,主動帶頭開展教育教學研究，在本學科內形成自己獨特的教育教學風格。我們的成員應不斷自我完善、自我突破、自我發展、充實提高，充分體現自己的人生價值，向全縣教師傳遞教育教學改革和實現個人夢想的正能量。
作為工作室負責人，我在此鄭重表態：
一是我一定會在這個周期內帶領工作室成員全面了解學科前沿信息與發展動態，深入研究教育教學中的重點、難點問題，積極探索新方法，指導全縣初中英語學科教學。 二是有計劃的培養工作室各成員在一個周期內成長為省市級骨干教師，實現教師隊伍“傳幫帶”作用。
三是作為工作室負責人和英語教研員，針對xx初中英語教學實際，結合學科特點編印一本適合我縣英語教學的音標教學地方教材，讓xx學生英語發音不輸在起跑線上。 四是努力發揮網絡工作室的作用，借助網絡平臺將自己工作室的工作情況、學科優質資源和課題研究的最新成果，及時展示給更多的學科教師，并借助網絡平臺給一線教師提供答疑解惑和廣泛交流的平臺，充分發揮工作室的積極作用。
各位老師，各位領導。在今后的工作中，我們將在教育局的領導下，進一步解放思想，更新觀念，虛心學習兄弟工作室的先進經驗，不斷探索培養教師業務能力的新思想、新方法、新途徑，為“辦人民滿意的合陽教育”做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
各位領導，各位同志：
我今天表態發言的題目是：我們的根在哪里，本在何處？
我思考的答案，也就是我今天發言題目的答案：因為我們的根在市直學校，本在市直教育。古人說，民為邦本，本固邦寧。同樣的道理，市直教育就是我們市教育局的執政之本、工作之要，這個基本、根本的工作做扎實了，我們指導、管理全市教育工作就有了足夠的底氣和資本。特別是市直學校管理體制調整之后，我們基教處更應該增強這樣的認識，將一大半的精力投入到市直教育工作中去，否則，我們就沒有資本去指導、管理全市基礎教育工作。這樣想來，局領導要求我們做表態發言，就是情理之中的事了。我個人認為，實際上這也就是，在全市年度教育工作會議尚未召開之際，市教育局今天就在這里隆重召開市直教育工作會議的原因所在。
經過我們基教處全體同志的熱烈討論，我們基教處在今年市直教育工作中，將努力做到三個“更加”。
一、態度更加自覺。正因為市直教育的特殊地位，我們將態度更加自覺，精力更加集中，切切實實把市直教育這塊自留地種好、管好。就是一些改革舉措也將首先在市直學校進行嘗試，待試驗成功后，再推廣到全市。真正使市直教育成為我們的責任田、試驗田和高產田。
二、作風更加深入。我們將按照奚局長要求的那樣，一切圍繞學校轉、一切圍繞教師轉、一切圍繞學生轉、一切圍繞教學轉。正常深入學校，深入課堂，深入一線，一邊當好小學生，做到“干中學”；一邊蹲下身子，解剖麻雀，與校長、教師一道研究問題，尋求辦法，做到“學中干”。特別是工作方式要少一些布置式、命令式，多一些協商式、發現式，努力把鮮活的經驗培育為全局的特色，把細小的改革放大為面上的創新。
各位領導，同志們：
根據會議安排，我代表正寧一中作大會表態發言。這次教育工作會，是在“十二五”規劃開局之年、正寧教育進入關鍵時期，召開的一次非常重要的會議，充分體現了、縣政府對教育工作的極大關心、對深入實施科教興縣戰略的堅強決心。正寧一中作為市級示范高中，首當其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學質量，努力創建省級名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學工作的一些思路和打算作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
末，全校一本和二本進線率分別達到15%和50%，使正寧一中盡快由市級示范高中晉升為省級示范高中。今年的奮斗目標是：在報考人數凈增234人的不利形勢下，二本進線率保持穩定，進線人數突破300名大關。圍繞這一目標，在具體工作中，堅持做到“五項”：
一是抓管理。全力推行精細化管理模式，切實完善高考評價體系，圍繞目標管理和年級管理兩項制度創新，積極探索新階段高中教育的激勵機制。實行分管校長負責下的年級管理責任制，讓年級成為教學管理的實體，賦予人權、事權，既管教又管學，確保教與學的每個細節都能納入管理半徑之內；實行“崗位責任，量化考核，末尾淘汰，績效工資”四項制度，從今年開始在提取師生獎勵基金18萬元的基礎上，每年增長20%，重獎教學成績突出，具有科研成果，無私奉獻的教師和品學兼優的學生，充分調動廣大師生的工作和學習積極性，推動教學質量創一流、高考名次爭上游。
力培養出一批學有專長、教有成果的各級各類優秀教師、骨干教師和學科帶頭人，確保今年年底前全校教師學歷達標率達到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學三三六教學模式”，“洋思中學—先學后教當堂達標模式”和“西峰區齊家樓初中五四四課堂教學模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導處為中心、以年級組為支撐、以學科教研組為單元的教研教改組織網絡體系，充分發揮優秀教師的示范引領作用、骨干教師中流砥柱作用，學科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養教研教改梯隊，逐步形成“一級一特色、一科一教法、一師一風格”的課改局面，切實提高教育教學質量。
抓載體，建基地，拓內涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、
每一個角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅持從基礎抓起，分級確定抓促重點，分層定位突破目標，分類實施不同教法，全力提高教學質量。高一階段按照“狠抓常規，夯實基礎，培養習慣，激發興趣”的要求，抓好新生養成教育，逐步消除畏難思想，全面培養良好習慣，充分激發學習興趣；高二階段按照 “強化管理，分類推進，有序競爭，平衡發展”的要求，抓好過渡提升教育，加強心理教育疏導，把握學生成長規律，合理確定發展方向；高三階段按照“突出重點，把握關鍵，分科培養，規范訓練”的要求，抓好集訓成才教育，加強備考工作指導，掌握高考前沿信息，堅持做到堂清、日結、周測、月考，全面提高高考成績?！疤们濉本褪且蠼處熤笇悸非逦?，學生學習探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結”就是要求學生對當天知識進行梳理歸納，反思總結；“周測”就是堅持每周開展一次單元測試；“月考”就是堅持每月進行一次高考標準化模擬考試，力求組題嚴密，組織有序，講評精準，反饋及時，補救到位。
總之，高考質量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會各界的關注，高考質量的好壞關系到學生的未來、家庭的希望、學校的生存與發展，作為正寧高考大戶，我們將以強烈的事業心、高度的責任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向、縣政府和廣大學生家長交回一份滿意的答卷。
各位領導，同志們：
為全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育事業，按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的要求，推動教育事業科學發展，提高教育現代化水平?？h人力資源和社會保障局將充分發揮職能作用，盡全力支持我縣教育事業的發展，為教育工作提供優質高效的服務。
一、 堅持公平公正公開，認真做好教師隊伍補充工作 做好教師隊伍補充工作是促進教育事業又好又快發展的基本保證。近兩年，通過不斷努力，我縣教師隊伍補充工作積累了經驗，取得了優異成績。下一步，我們將在編制限額內，繼續面向社會公開招聘優秀人才從教，及時為中小學補充合格教師，合理配置教師資源，建設高素質的教師隊伍。著力解決教師隊伍結構性矛盾，重視緊缺學科教師的補充，以滿足學校特別是農村學校開設課程的需要。
工作中，我們將堅持正確的政策導向，注重教師的教育、教學實績，堅持思想政治素質與業務條件并重，在崗位設置范圍內，合格即評，有崗即聘，主動適應中小學素質教育發展的需要。增強評聘工作的透明度，狠剎不正之風，自覺接受社會監督。進一步強化聘后管理，充分調動全體教師的工作積極性，發揮優秀人才的引領作用。堅持以人為本，將工作做深、做細，不斷建立和完善職稱評聘工作機制，使其真正成為培養人才、管理人才的有利平臺。
三、堅持干部選拔任用制度，建設一流的中層干部隊伍 從教師隊伍中選拔中層干部，是促進教學質量和管理水平提高的有效途徑。選拔中層干部時，我們將對選拔對象進行全面的考察和衡量，結合考察對象的特長和個人優勢，給予正確的定位，安排合適的管理崗位。從愛護優秀教師、保護學校優質師資、促進學校持續發展的角度出發，量能而用，努力開創學校工作新局面，建立一支愛崗敬業、恪守職責、開拓進取、奮發向上的干部隊伍。
四、堅持考核獎懲激勵機制，培養一批優秀教育人才
名師、名校長、特級教師、教學能手、骨干教師、學科帶頭人等各類優秀教師的培養選拔、管理、使用制度。堅持每年表彰一批優秀教師和先進教育工作者，充分調動全縣教育系統工作人員的積極性、主動性和創造性，推動我縣教育事業健康發展。
各位領導，同志們，堅持優先發展教育，推動教育事業科學發展，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質量的教育，是社會發展的基礎和根本。人力資源社會保障部門與教育事業的發展有著密切的關系，我們將緊緊圍繞科教興國戰略，采取積極有效的工作措施，為我縣教育事業的科學發展保駕護航。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好，教師師德個人發言。今天我有幸站在這里，首先感謝苗校長和各位領導對我的信任和鼓勵，其次感謝組內各位老師對我工作的支持和幫助。
我從教19年來，始終兢兢業業工作在教學第一線，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻，以一顆忠誠黨的教育事業的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業?？鬃诱f過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐?，講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之花，無源之水，因為教師的一舉一動，一言一行，都清晰地印在了學生心靈深處，成了他們學習的榜樣，所以我一直嚴格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這樣，學生自然會“親其師，信其道?！?/p>
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。我常想，既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業愛生，教書育人，為人師表。我在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個早晨，我充滿自信走進班級，和學生交談;無數個傍晚，我帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W生”是我為師的準則。
源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十九年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的.是屬于自己的時間和活動。從教至今，我不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發展和進步，我認真輔導學生的作業，努力和家長溝通，發言稿《教師師德個人發言》。事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。我曾有多次困難，但考慮到學生，不能耽擱了他們的學習，所以毅然走上講臺。
俗話說"澆花要澆根，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。學生某某，是個比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠之。為了徹底改變她，我先是找她談心。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用區級科幻繪畫的的機會，鼓勵她參加書畫比賽。我發現她的眼神略微閃動一下。我知道我的預定的計劃要奏效。于是，便巧妙地在一節班會課上對她身上的優點表揚一番。事后，又找她談了心。經過我的努力，發現功夫沒有白費，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。另一位學生某某，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學習態度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時與其父母取得聯系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。經過我不懈的努力，本學期，他的成績有了明顯的提高，并成為班級男生中的佼佼者。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語。寒冷冬日，我帶頭提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢;要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。上午考完試，為保證第二天早上把試卷發給學生及時反饋，連夜批改，工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動?！@些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用，不少學生在周記中寫道：“王老師使我明白了不少東西，學會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！蔽覀儼嗟陌嘤柡桶嗉壙谔柺牵簩W會做人，學會學習。我把這種理念牢牢地種在了每一位學生的心里。
人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。我努力學會自己去挖水。為此，我從畢業至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。參加省、市、區教委組織的各級各類培訓，積極參加各項教學活動。我主動積極地參與校級聽課、評課。我還不斷加強理論學習，并在各種教育教學論文比賽中獲獎。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠的追求。
尊敬的主任、各位專家、各位領導、各位同事：
大家好！
20xx年12月10日，x主任帶領督導評估專家組一行9人，經過高效負責、深入細致的緊張工作，順利完成了對我校的辦學方向、領導班子、教師隊伍、規范辦學、教育科研、高效課堂、教育經費、辦學條件、校園安全、教育質量等十個方面的83項指標的素質教育督導評估。在此，我謹代表綏德縣義合鎮中心小學全體師生向來我校辛勤工作的秦主任、各位專家、各位領導表示衷心的感謝！向長期以來對我校發展給予親切關懷和大力支持的各位領導致以誠摯的謝意！
督導評估專家組對我校的各項工作給予了充分的肯定，實事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認真負責的工作精神、實事求是的科學態度和高強度的勞動、高效率的工作作風、高水平的專業性指導，給我們留下了深刻的.印象，我們將會將這份鞭策和鼓勵化作前進的動力。下面，我代表學校就督導評估專家組對我校提出的意見和建議，作以下表態：
近年來，我校爭取上級投資，對學校進行了改擴建，添置更新了一批辦公、教學、生活設施，使學校辦學條件得到了有效改善。但，學校硬件設施和現代信息技術教育裝備還比較薄弱。我們準備充分利用國家政策，積極努力，爭取上級政府支持，為各教室裝備多媒體教學設施（電子白板），強化部分薄弱部室建設，早日建成運動場塑膠跑道和人造草坪。為師生工作、學習、生活創造良好的條件。
目前，我校教師隊伍中個體發展不均衡，部分教師缺少危機感和緊迫感，師資團體優勢不明顯，部分學科教師配置失衡，某些學科師資匱乏，缺少中堅力量，教師隊伍整體素質亟待提高。我們準備進一步健全和完善教師培養培訓機制和班主任全員培訓機制，構建教師隊伍骨干體系建設，竭力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。同時要積極爭取教育局的支持，為學校配齊英語、音樂、美術、體育、信息技術等薄弱學科教師，調配部分骨干教師充實薄弱學科的師資力量，保證教學活動的正常開展，為全面提高教育教育質量奠定基礎。
我校部分教師教學理念落后，教學方法陳舊，教學效率不高，教學效果不佳，不能適應現代教育發展和素質教育的要求。我校教學管理還存在深層次的問題，需要進一步建立完善教學、教研管理制度，并切實抓好教學常規管理制度的落實，不斷深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向課堂要成績，向科研要質量。我們正在積極創新教學模式，深化教學管理，提高教學質量。學校加強對教學管理人員的教育培養，提高教學管理人員的工作能力，不斷完善教學常規管理和目標考核細則，力爭做到各項教學管理制度更加規范化、系統化、精細化，逐步形成科學的教學常規管理體系。不斷強化校本教研工作，高度重視“如何提高課堂教學效率”這一課題的探討和研究。引導教師扎實認真地學習現代教育理論，學習兄弟學校的先進經驗，加強與同事之間的合作與交流，廣泛汲取各路先進教育教學思想之精華，博采眾長，為己所用，改進教法，構建高效課堂，提高教學教育質量。
這次對我校學校素質教育督導評估316工程的督導評估工作雖然已經結束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續關注義合鎮中心小學的發展，給我校以更多地指導。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導，我們更有信心，更有決心去實現我們的辦學目標。
我代表學校衷心地感謝教育局、督導室、教研室等部門領導對我們的關心、重視、厚愛和支持。正是有了各級黨政部門的高度重視，有了教育局正確領導，有了上級各部門對學校方方面面的大力扶持，才有了義合鎮中心小學今天的發展。
我還要真誠地感謝學校全體教職工，感謝你們對學校辦學目標的高度認同；感謝你們將個人命運與學校前途緊密地聯系在一起；感謝你們為了學生成材，為了學校發展，為了教育事業所付出的艱辛勞動和無私的奉獻；感謝你們長期以來對學校工作的支持配合和包容理解。義合鎮中心小學因擁有你們而發展，因擁有你們而自豪。義合鎮中心小學的發展史冊上將留下你們閃光的名字，你們是建設和發展義合鎮中心小學的有功之臣。
各位領導、各位專家，我們將以素質教育督導評估316工程的督導評估為契機，以督導評估專家組的整改意見為突破口，緊緊圍繞學校發展規劃中既定的辦學理念和辦學目標，立足校情，深化管理，志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實際，求真務實，勇于探索，大膽實踐，去續寫最新、最燦爛的篇章。我們將會凝心聚力，同舟共濟，銳意進取，努力實現“打造書香校園，彰顯辦學特色，追求一流質量，”的奮斗目標。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和專家蒞臨我校檢查指導工作表示最衷心地感謝！
祝：各位領導、專家們身體健康、工作順利、生活愉快！
謝謝大家！
20xx年12月24日。
為了正確引導中小學的“雙語”
教學。
工作，自治區教育廳制定了《義務教育“雙語”教學課程設置方案（試行）》和《新疆維吾爾自治區新疆生產建設兵團普通高中課程設置與管理方案（試行）》，確定了中小學少數民族“雙語”教學的模式和課程設置。不過，由于各少數民族之間存在著漢語水平的差別，即使是同一民族由于處在不同的語言環境，漢語水平也存在著差別，因此，具體的“雙語”教學方法多種多樣，多種“雙語”教學模式并存的現象將會維持一個相當長的歷史時期。
二、關于“雙語”教學的動因問題有些學者在問，新疆少數民族教育一定要走“雙語”教學之路嗎？回答是肯定的，新疆少數民族教育必須走“雙語”教學之路！推進“雙語”教學是學習和掌握漢語的需要。心理學研究表明，學習一種語言，如果不能直接到目的語國家或地區去實踐、學習，要想取得成功，主要在于接觸這種語言的時間量和使用目的語的多寡[2]。新疆少數民族比較集中，大多數地方缺少漢語言環境。要想真正學習和掌握漢語，則必須提供更多接觸漢語的時間，并且在更大的范圍內較多地使用這種語言。因此，只在漢語課堂上學習使用，顯然與真正學好漢語還有著相當大的距離。雙語教學的提出和開展，正是為了彌補和補充這種不足，給學習者提供更多的學習和使用漢語的空間和時間。由aguireinternational機構為美國教育部做過一項為期四年的項目，內容是教師在教學過程中使用語言的情況。根據該項調查，對母語為非英語的孩子，如果想不妨礙他們發展英語水平，教師可以使用母語的最大比例是全部教學語言的25％[1]。另外，從語言的本質屬性看，語言是交際的工具，工具就需要反復使用，才能夠達到熟練的程度。雙語教學正是使第二語言的學習不僅僅是一種語言的學習，而且是一種工具的學習，是一種提供了特定場景的工具的學習，可以為學習者在更大范圍內營造學習第二語言的環境和空間。推進“雙語”教學是提高教育教學質量的需要。人們對雙語教育的認識，大致經歷了三個階段：20世紀初，人們認為雙語能力影響智力的發展；20世紀30年代到50年代，人們轉而認為雙語能力對智力發展不會有積極的影響，但也不至于有消極的影響；20世紀60年代開始，人們覺得雙語能力對智力的發展有正面的、積極的促進作用[1]。獲取多種信息，拓展視野，是學生全面發展的重要方面。目前，少數民族文字資料大多是從漢語資料翻譯而來，由于時間滯后，加之物力、人力、財力有限，翻譯資料不多。因此，只懂母語獲取信息是有限的。而懂得第二語言、特別是品種多、使用人數多的第二語言，則會大大豐富自己的知識。在新疆師范大學研究者對233名雙語教師的調查問卷中，有92.3％認為自己學習雙語的主要目的是以漢語為工具、掌握更多的專業知識，提高自己的專業水平[3]。這從一個側面反映了語言作為一種工具對人們在認知世界過程中的重要作用。推進“雙語”教學是新疆經濟和社會發展的需要。目前，在世界上，許多國家把“雙語”教學作為培養高素質人才、促進經濟發展的重要舉措。在加拿大、盧森堡、馬來西亞、科威特、美國、澳大利亞等國，雙語教育是國家教育體系的一個組成部分[4]。新疆經濟和社會的發展，關鍵在科技，基礎在教育。在新疆這樣一個少數民族聚居的邊遠貧困地區，能否實現跨躍式發展，關鍵取決于科技教育的發展，取決于我們能否為自治區各項建設事業培養高素質的勞動者和科技創新人才，特別是培養德才兼備、民漢兼通的高素質的少數民族勞動者和科技創新人才。多年來的實踐反復證明，“民漢兼通”人才培養工作是少數民族教育發展的根本大計，而大力推進“雙語”教學則是提高少數民族教育質量、培養“民漢兼通”人才的“突破口”。
第4期馬文華：正確看待少數民族“雙語”教學工作中存在的問題用得最廣，參與國際交流和競爭應當掌握英語；就全國范圍講，漢語使用得最廣，參與國內的交流和競爭應當掌握漢語。這是語言的社會功能。據統計，20世紀90年代，漢語出版圖書占世界出版總數的13.3%，僅次于英語的28％。目前國外有近2500萬人學習漢語，85個國家的2100所大學開設漢語課程，開設漢語課程的中小學也在迅速增加[5]。我們要切實尊重語言的法律地位，同時又要充分發揮語言的社會功能，這也是社會主義市場經濟的要求。只有掌握和使用漢語才能使少數民族更好地參與國家的政治、經濟和文化交流活動，進而走向世界。我們提倡學習漢語，不是不要學習母語，而是在學習和掌握母語的基礎上學習漢語。內地的一些中小學正在積極推進雙語教學（英漢），其目的也是為了提高學生的英語水平和參與世界競爭的能力。據2005年統計，全國有25個省、自治區和直轄市的2000所中小學開展了不同類型和不同規模的“雙語”教學實驗，上海、遼寧、江西、天津、蘇州、無錫等省市正式頒布了“雙語”教學實驗的文件，“雙語”教學實驗已從個人行為、民間行為、學校行為轉變為政府行為[6]?？梢?，學習國家的通用語言，不僅不會導致民族的消亡，恰恰相反，這會增強一個民族的自我發展能力，促進民族自身的繁榮和發展。2004年，自治區黨委、人民政府在。
總結。
20年“雙語”教學工作經驗的基礎上頒布了《關于大力推進“雙語”教學工作的決定》，提出目標，即在鞏固和提高母語教學質量的同時，以提高漢語教學質量為重點，按照因地制宜、分類指導、分區規劃、分步實施的原則，逐步推進雙語教學工作，不斷擴大“雙語”教學的范圍和規模，提高少數民族教育教學質量。使少數民族語言授課的中小學，其“雙語”教學模式，由現階段的以理科授課為主的部分課程用漢語授課，或除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式，最終過渡到全部課程用漢語授課的模式，同時加授母語文的模式，使少數民族學生高中畢業達到“民漢兼通”的目標，為今后的學習、工作和生活奠定堅實的基礎。這個文件把“雙語”學習放在了十分重要的地位。由于多種原因，在“雙語”教學中漢語教學是薄弱環節，所以在當前把漢語教學作為重點，但并不意味著放棄母語教學，而強調的是在鞏固和提高母語教學質量的同時學習漢語，這也決定了“雙語”教學的性質。因此，推進“雙語”教學不是不要母語，而是要求在學好母語的基礎上掌握漢語。
7２００8年《新疆師范大學學報》（哲學社會科學版）是有害的。1985年在日本東京舉行的歐美日幼兒教育和保育會上，與會專家向全世界呼吁，幼兒教育應該糾正片面強調智力發展、忽視兒童個性發展的偏向，從智育中心轉向包括社會性和情感在內的兒童個性全面發展上[7]。當前，一些地方的“雙語”幼兒園（學前班）受到了應試教育的嚴重影響，小學化傾向十分嚴重，學拼音、練算術、背古詩成為時尚。這不僅違背了國家有關規章制度，違背了幼兒教育的規律，同時，也損害了幼兒學習漢語的興趣和愛好。這與我們推進“雙語”教學的目標是背道而馳的，應當給予糾正。
五、關于少數民族“雙語”教學的數量和質量問題由于人們對“雙語”教學工作的認識不同以及對“雙語”教學工作實踐情況了解不一，人們對“雙語”教學推進工作看法不盡相同。有的人認為，現在的“雙語”教學推進速度太快了，質量無法保證；有的人認為太慢了，不能適應現代化建設對少數民族高層次人才的需求。從哲學的角度講，太快和太慢都是相對的，關鍵是要把好一個度。要把好這個度就必須進一步深入學習科學發展觀，用科學的發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，以科學發展觀統領“雙語”教學工作全局，促進“雙語”教學工作的協調發展。應當正確對待“雙語”教學的推進工作，既要認真抓發展、抓實施，又要抓質量、抓效果，科學規劃、穩步推進。當然，科學規劃、穩步推進，并不是不要發展、不要速度，并不是可以容忍等、靠、要的思想，以及消極等待、駐足觀望的行為，恰恰相反，而是必須在積極創造條件的基礎上，快速推進，確保質量。應當把質量和效益擺在更加重要的位置，體現在“雙語”教學工作的方方面面。制定“雙語”教學推進規劃的時候，一定要把握好數量和質量、規模和效益的關系，把改革的力度、發展的速度和條件保障的能力結合起來統籌考慮。沒有數量和規模，就沒有質量和效益；但是，沒有質量和效益，就不可能有真正的數量和規模。目前，學前“雙語”教學推進速度非?？?，效果顯著，但也要注意遵循教育發展的規律。這里講的遵循教育發展的規律，確切地講就是要解決好推進“雙語”教學工作的必備條件———與實際工作相適應的“雙語”教師。堅持用科學的態度看待少數民族“雙語”教學的質量問題?！半p語”教學實驗工作已經進行了很多年，但取得實質性進展的階段，還是在自治區黨委、自治區人民政府《關于大力推進雙語教學工作的決定》頒布之后。在“雙語”教學的推進過程中確實存在著質量問題，例如，教師的漢語水平低，學生聽起來有困難，學生的漢語水平低，教師教起來有困難；雙語教學的模式多樣，教學要求、目標不明確，教材不統一。許多同志有疑慮，這樣的教學有沒有質量保證，會不會誤人子弟。筆者認為，“雙語”教學剛剛起步，出現問題在所難免，這是發展中的問題、前進中的問題。對于這些問題一定要及時加以研究和改進。需要說明的是，我們應當用寬容的態度來看待起步階段“雙語”教學中出現的缺點和不足，比如說，是否允許“雙語”教師的發音不準，是否允許“雙語”教師有口語語法錯誤，是否允許“雙語”教師和學生在起始年級、必要的時候用母語進行解釋和交流。我們的評價方式和評價結論應當著眼于保護和促進“雙語”教學的發展，而不是相反的作用。也許過去的“雙語”教學質量不高，但現在已經提高了，也許現在質量不高，但將來也許會提高，只要我們用心去搭建“雙語”教學的發展平臺，我們的“雙語”教學推進工作就一定會取得成效。當然，用科學的態度看待“雙語”教學的質量并不等于不重視“雙語”教學質量問題，自治區教育廳目前正在組織力量研究“雙語”教學工作評估體系，規范“雙語”教學工作，提高“雙語”教育質量。
六、關于在職少數民族教師的轉型問題開展少數民族“雙語”教師培訓是實現少數民族教師轉型、加快“雙語”教師隊伍建設的重要途徑，必須持之以恒地堅持下去。國家《支援漢語教師方案》和《新疆中小學少數民族“雙語”教師培訓工程》的順利實施，既為“雙語”
校安工程是一項功在千秋，利在當代的民生工程，根據"三重"校舍加固的原則，2010年區校安辦安排我校加固校舍7072㎡，新建校舍1959㎡，涉及12所學校，13棟單體建筑，在全區各校中區域最廣，任務最重，截止2010年8月30日，所有加固工程全部完工，9月1日順利開學。下面就我校在校安工程中的具體做法予以匯報：
一、加強領導，嚴密組織，打造一支優秀的團隊。
針對我校校安工程點多面廣、任務重的特點，我們成立了以校長為組長，分管校長為副組長，總務主任，項目學校校長為成員的領導小組，工程前我們多次召開動員會、培訓會，統一思想和認識，并聘請監理公司監理對所有人員就工程性質、日志填寫、安全防范等方面進行了業務培訓。在整個工程期間，13個工程項目，每個項目點都有一名校長為現場負責人，對安全、進度、質量進行監管，他們犧牲暑假休息時間， 40多天如一日堅守崗位，不計個人得失，不計報酬，毫無怨言，表現出高度的責任意識和崇高的奉獻精神，正因為我們有這樣一支優秀的團隊，我們的艱巨任務才能如期按質完成。
二、樹立風險意識，安全意識，確保工程質量與進度并重。
校安工程是一項民生工程，質量是其生命，但由于工期過短，容易忙中出亂，質量難以保證，再加上有些項目經理本身就是外行，在不影響進度的情況下保證質量，我們有所擔心，為此我們從以下五個方面著手：
1、嚴格監管：我們在貴池區城建監理公司請了2名監理，要求他們每天都必到12個工地進行旁站式監理，并實行考勤制(監理每到一個工地現場簽到);2名項目經理，每天必到自己負責的工地巡查，實行簽到制;中心學校雇用一輛專車由兩名總務主任全天候巡視所有工地，加強指導和監督，對在建工程發現問題及時會診、把關、整改。各工地實行日報制，每天早晨八點前各項目學校校長把當天的情況向總務處報告，匯總后向校長匯報，以便校長掌握最新情況，進行及時處理。
2、經常召開調度會、糾偏會。每個工序驗收時，各部門提出的問題、以及下道工序怎樣方便施工，我們都在當天召集項目經理、各工地負責人、監理等召開總結、整改、布置會。并對前期工作進行總結，為后期工作提供參考經驗。
3、嚴把材料關。所有材料進場，項目經理必須把合格證、以及材料規格送到學校，學校經查證后方可使用;水泥、鋼筋須見到化驗合格單方可使用。如：我們在東溪小學巡視時發現角鋼是8×9厘米不達標，于是我們堅決要求乙方換成10×10厘米的;在龍山小學發現鏈接是2厘米不達標，堅決換成4厘米的;在龍莊小學發現教室門油漆有過期嫌疑立馬換掉、有一面墻油漆沒按要求去做，馬上返工。質量上沒有商量余地，毫不留情。
4、搶抓進度，倒排工期：為按期完成工程，我們對所有工程進行倒計時，對每道工序制定了詳細的過程計劃，并在每道工序完成前一至兩天提醒項目經理，對未能按期完成的`立即要求乙方加班加點，決不擠占下一道工序的時間，如灌口小學在砍墻皮期間由于人手和電力原因耽誤了工期，下道工序前一天還有一半墻皮未砍，我們要求乙方想盡辦法必須在規定時間內完成，乙方立即高價增派人手，夜間加班，一天一夜全部完工。
5、工程驗收預約。因為校安工程的全區性，教育局領導、質檢站、設計、監理都很辛苦、忙碌，為確保工程進度不受影響，所有工序驗收時我校都提前兩天預約。
三、以人為本，協同合作。
2、工程中我們一直視乙方為合作伙伴，是平等的共事關系，在整過工程過程中，我們從不因為甲乙雙方的關系而制造任何障礙或暗示、要求乙方吃請等等，相反，我們還經常請乙方項目負責人在一起坐坐，交流感情，增進友誼。在施工過程中我們克服困難，協調有關部門為乙方開辟"綠色通道",比喻水電暢通方面，鄉村公路運輸方面，以及當地民工與乙方的糾紛方面等等，在能力范圍之內能夠為乙方做到的我們盡力做到，正因為如此，我們深得乙方的信任與尊重，在工程施工方面他們也盡心盡力，為工程的順利完工做出了努力。
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