<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在寫報告范文時，我們應該充分利用圖表和數據來支持我們的觀點。在寫報告之前，先瀏覽以下范文可以幫助你更好地理解報告的結構和內容要點。
要求退回日期:
實際退回日期:
儀器名稱。
廠家國別。
型號。
賣方公司。
技術指導。
計量單位。
單價。
人民幣。
數量。
美元。
合同號。
出廠編號。
出廠日期
抵港日期
到校日期
日期
經費來源。
使用方向。
報增日期
驗收記錄。
包裝情況:(損傷,受潮,有無裝箱單)。
成套情況:(詳細列出主機及主要配件,備件的'名稱,型號,數量,技術資料,是否與合同,裝箱單相單相符)。
說明書給定的功能,技術指標及實際測試達到情況:。
廠方安裝負責人:。
我方用戶負責人:。
4.處理意見:(合格接受,限期維修,更換,退貨索賠等)。
驗
收
組
成
員
單位。
職稱。
簽名。
校主管審批意見(簽章)。
執行結果。
備注。
設備檔案簡介。
儀器名稱。
中文。
外文。
規格型號。
生產國,廠。
金額。
外幣。
人民幣。
存放單位。
儀器。
負責人。
主要。
使用人。
儀器主要。
性能簡要。
說明。
主要附件。
本儀器檔案數量(卷數)。
以上說明填寫人:。
本儀器檔案審查意見。
審查人(職務)年月日。
設備檔案卷內目錄。
卷號:第頁。
序號。
設備文件名稱。
機身號。
經費科目。
保管人。
件數。
張數。
“我們兩年前入學時，連續幾天都要搬著小板凳穿梭于各個會場上入學教育課。而今年的新生，還沒入學就已完成了入學教育課程，真是太便捷了?！睆V西師范學院級學生勞子珊感慨地說。今年8月，廣西師范學院開通易班優課群，推送了包括愛國愛校教育、思想政治教育、學業教育、安全教育等35門“新生入學教育”網絡視頻課程，方便同學們線上自主學習，此舉入選易班優課全國高校迎新優秀典型案例。
近年來，廣西師范學院堅持“引進來”和“自主研發”相結合，借鑒各高校易班建設及數字校園建設的先進經驗，充分發揮學?！爸腔坌@”項目建設的有利條件，組建學校計算機專業師生團隊，先后自主研發和引進了師院云課程、爾雅試聽課程、四六級成績查詢、水電報修、迎新系統等9項易班輕應用。今年8月開通的迎新系統首推網上預報到服務，新生在易班網線上預報到率達98%，并在新生入學報到當天實現了“無紙化”數字迎新，提高了迎新效率和準確率。此外，學校利用易班平臺專門研發的水電報修系統，解決了學生宿舍水電報修的問題，獲得全國高校易班優秀特色輕應用稱號。
廣西師范學院學工部部長鄧軍彪告訴記者，學校的易班網站建設一直秉承“服務學生、豐富校園生活”理念，目前在3個校區建立了3個易班學生工作站，并在五合校區建成了設有辦公區域、自修區、圖書漂流區、易班體驗區等“1域7區”的易班體驗中心，致力于把易班網站建設成為一個集學生管理、教育、服務和娛樂“四位一體”的平臺。
“易班網站的行政化背景容易引起學生的抵觸心理，導致易班舉辦的活動推廣困難，學生的心理狀態應該引起我們的重視?！币装喙ぷ髡局笇Ы處燑S紹保說。針對這一問題，學校采取了創建易班智慧達人的措施——通過評選易班平臺活躍度高、使用率高、正能量足的易班達人、易班之星，發揮學生榜樣帶頭作用。
此外，學校還在易班平臺舉辦了廉政文化教育、“與校長有約”系列活動、“我的教師夢”話題討論有獎活動等，這些豐富、有趣、線上線下相結合的思想政治教育活動有效地吸引了同學們的興趣，提高了學生參與的積極性和主動性。去年以來，學校易班快搭上線總數兩次躍居全國第十，易班輕博客活躍度居全國第五。最近，思政教育青年教師謝彥獲得全國十佳易班輔導員（公共號）榮譽稱號。（記者周仕興）。
設備申購單位。
申購人所屬實驗室。
經費來源。
采購方式。
自行采購。
政府采購。
設備采購合同我方代表。
驗收日期
驗
收
小
組
驗收小組負責人。
驗收小組成員。
技術驗收人員。
設備基本情況(非技術情況)。
設備名稱。
中文。
英文。
設備型號,規格。
國別和生產廠家。
供應商。
單價。
數量。
總價。
出廠編號。
購入日期(進校)
相關資料(附清單):。
數量以及外部形態的'驗收情況。
清點數量是否與合同一致:。
外觀質量檢驗:。
儀器的型號,規格與合同是否一致:。
進口設備的海關,商檢相關材料:。
技術驗收(依據說明書逐一測定設備的性能和各項技術指標,所測結果與說明書規定的技術指標是否一致.):。
調試(試運行)情況:。
設備安裝運行環境和條件是否符合要求:。
儀器使用和管理人員的落實情況:。
設備管理人員簽字:。
設備驗收小組意見:。
組長簽字:。
設備所屬學院(部門)意見:。
學院(部門)負責人簽字:。
教務處設備管理部門意見:。
教務處負責人簽字:。
主管校長意見:。
簽字:。
注:1,本一式三份,教務處,所在學院(部門)及實驗室各一份存檔.
2,本驗收表適用于單價或設備項目總價在10萬元以上的設備驗收;單價或設備項目總價在10萬元(含)以下的設備驗收,須使用《溫州大學儀器設備驗收表》.
附件2：固定資產驗收單注：此表一式三份，使用部門、管理部門、財務部各一份。
固定資產管理制度1．目的。
為提高公司的固定資產使用效率，規范公司固定資產的日常管理，特制定本制度。2．職責。
一、固定資產的定義1.1固定資產的定義。
固定資產是指使用期限較長，單位價值較高，并且在使用過程中保持原有實物形態的資產。1.2本公司規定固定資產的標準1.2.1使用期限超過一年的房屋、建筑物、生產設備、運輸車輛、電腦，以及其他與生產經營活動有關且單位價值在2000元及以上的設備、器具、工具等均作為固定資產。1.2.2不屬于生產經營活動的主要設備且單位價值在2000元及以上，使用期限超過兩年的物品也作為固定資產。
1.2.3單獨購入的計算機軟件，單位價值在2000元及以上的作為固定資產。1.2.4it類固定資產：包括電腦、打印機、傳真機等辦公自動化設備，其中部分設備單位價值不足2000元，也必須按此辦法管理。1.2.5不能列入固定資產（低值易耗品和包裝物，現財務制度上統稱為周轉材料），財務在做帳時一次性攤銷記入了當期的費用和成本（如管理費用，制造費用等）。
二、固定資產的購置2.1固定資產的申請。
三、固定資產的驗收3.1固定資產的驗收。
申購的固定資產安裝調試完畢經使用部門、技術部門及品保部門驗收合格后，填寫《固定資產驗收單》，并明確保管人及維護責任。由行政部進行固定資產編號并粘貼固定資產標識以便識別，且把編號登記在固定資產驗收單中，方可交給財務部入帳（起到核對作用，以固定資產編號來辨別固定資產），如未有固定資產編號財務部則退回此單，不以入帳。
論文摘要：以建設“國家級實驗示范中心”為契機,建立和完善管理規章制度,總結探索出高?？茖W管理和使用儀器設備的有效途徑。
隨著國家“科教興國”戰略的實施,近年來,我校生命科學學院先后利用“985工程”、“211工程”、“世行貸款”、“生物學國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地”、“國家生命科學與技術人才培養基地”等專項建設資金購置了大批先進的儀器設備,其檔次之高、數量之多、品種之廣是前所未有的,為提高教學、科研水平創造了良好的條件,極大地提高了辦學實力。為了更好地發揮儀器設備的資源優勢,切實為學科建設和科技創新搭建堅實的平臺,為培養創新人才、提高教學水平提供先進的物質保障,體現投資效益,必須科學管理和使用儀器設備。我院以建設“國家級實驗示范中心”為契機,建立和完善了科學管理的規章制度,總結探索出高?？茖W管理和使用儀器設備的有效途徑。
1高校儀器設備管理狀況。
高等學校大型儀器設備的管理水平及使用狀況直接反映出儀器設備的投資效益。由于舊的管理模式的延續,目前許多高校的儀器設備管理普遍存在著儀器使用率偏低、資源浪費嚴重、維修環節薄弱等一類的問題[1-3]。
1.1制度不健全,責任不明確。
雖然有一定的儀器設備管理制度,但內容陳舊,許多條款已不適應當前儀器規模、數量和檔次的管理,從儀器購置到使用缺乏全程有效的管理章程和約束監督機制。
由于購置前缺乏必要性和可行性論證,項目主持人經常會根據自己某個研究課題的臨時需要或只考慮本學科使用上的便利而購置,沒有全局觀念,不考慮可持續性的問題,造成資源的巨大浪費;相關學科人員之間缺乏交流,以致訂購者沒有全面了解本區域類似設備的情況,造成重復購置;盡管有可行性論證,但是設備購置后沒有及時落實利用,例如沒有及時開設新實驗,對開放共享等問題沒有進行科學規劃,暫時造成儀器閑置;有些專用于科研的大型精密貴重儀器功能單一,使用面窄,科研成果少。
1.3設備維修費用不足,技術力量薄弱。
沒有維護和修理大型精密儀器的專項資金,維修人員奇缺,一旦儀器設備發生故障,尤其出現較復雜的故障,將在較長時期內影響實驗教學和科研工作的正常進行。
1.4實驗技術管理隊伍結構不盡合理。
實驗技術管理隊伍沒有形成合理的技術梯隊,素質不高,制約了一些儀器功能的利用和開發。
2.1建立和完善管理制度,創新管理模式。
大型精密儀器設備的管理目標是運用科學的管理方法,使其最大限度地體現投資效益,為教學、科研、技術開發服務[4]。而建立健全一種適合學科發展的儀器管理運行模式是實現這一目標的首要任務。
(1)實踐中,我們以建設“國家級實驗示范中心”為契機,建立和完善了科學管理的規章制度,促進了技術人員積極性的發揮,實行責權明確,獎懲分明,管理嚴格,充分激發管理者主人翁精神的激勵機制。
(2)建立大型儀器設備采購前的論證工作制度。首先結合教學和科研工作的方向對購置的必要性進行充分的論證,其次是經過收集資料、咨詢專家和實地考察等程序對儀器選型進行論證。申購者和審批部門都認真填寫“項目申報審批表”,杜絕輕率申購、草率批準及儀器擁有者占而不用或少用的現象。
(3)實行定機、定人、定崗位責任制的工作制度。選定相對穩定的儀器專職操作人員,并對他們進行操作使用儀器的專門技術培訓。堅決杜絕用者不學,學者不用的情況。適當考慮各實驗人員的專業背景和知識結構,結合各自承擔的課程,均衡分配儀器的管理范圍。
2.2重視管理,提高儀器設備的完好率。
大型精密儀器結構復雜,技術含量高,加強使用過程中的管理是正常運行的可靠保證。建立完善的大型儀器技術檔案,這些檔案資料包括:可行性論證報告、審批手續、訂貨合同、裝箱單等原始資料或備件;說明書、安裝調試報告、操作規程、使用注意事項等技術資料;運行記錄、維修記錄、增購配件、功能開發、效益考核記錄等動態資料。專職管理人員要對儀器的技術性能有全面的.了解,嚴格按照操作規程和維護檢修規程進行,做好使用登記和技術檢測記錄,還要定期做好維護保養、性能檢定和精度標定,如定期放電和更換老化元件,檢查防潮防塵防震情況,有的還要定期潤滑、加油,做到防患于未然。
對學生嚴格要求,培養他們良好的習慣,使用前后要對儀器的狀況進行認真的登記,使用時必須嚴格按照操作規程進行,實驗結束后要細心檢查,認真整理,以減少人為因素對大型儀器造成損壞,確保儀器設備的完好。
2.3重視儀器設備的維修環節。
為確保大型儀器正常運轉,經常需更換老化元件和升級軟件系統,這些都要花費一筆昂貴的費用。如更換一次質譜儀的電池需花去幾千元,增添一個液相色譜的色譜柱就幾千元。所以學校必須設立大型精密儀器的維護修理專項經費,可采取以下兩種方式來籌措維修經費:1.每年從購置設備經費總額中預留一定比例作為大型精密儀器維修基金。2.在保證完成教學科研任務的情況下,面向社會進行創收,學?？梢愿鶕闆r制定各種儀器的測試收費標準,從對外測試收入中提取一定比例作為維修經費,做到以機養機,提高儀器的使用率。
學?；驅W院可以成立儀器設備維修部,擔負儀器設備的維修工作,做到預防維護相結合,保證儀器的完好率,節約維修時間和費用。
3科學使用儀器設備,提高儀器設備的利用率。
為了充分發揮大型儀器設備的投資效益,促進跨學科發展,加強橫向聯系,不斷提高設備利用率,建立“專管共用,資源共享”的大型儀器有償共享服務平臺是一項重要措施[5]。
將有關設備的性能指標、適用范圍、收費標準和管理人員聯系方式等相關信息在網上公布,供全校的老師、科研人員和研究生查詢,在保證教學科研的情況下,還可以為校外單位提供有償服務。平臺建立以來,儀器的開機率和利用率都有了明顯的提高,避免了國家資源的浪費,對優化資產配置,盤活現有資產,提高儀器設備的利用率產生了積極的作用。
3.3促進儀器設備在本科教學中發揮作用。
長期以來,由于大型精密儀器結構復雜、稀缺貴重、運行費用高,加上受傳統的管理模式的制約,大型儀器設備主要限于教師和研究生的科研工作,很少用于本科生實驗教學。隨著學科的快速發展,對相應的實驗教學提出了更高的要求,如生物大分子的分離、純化、鑒定已由過去的手工操作逐步依賴于質譜和色譜技術,為了培養創新型人才,我們更新觀念,結合專業特點,利用精密儀器設備開設新的實驗,同時,我們積極引導學生利用這些儀器設備,通過做大學生創新課題、君政基金、本科生畢業論文等工作來了解大型儀器設備的用途、性能、使用方法,這樣既培養了學生的動手能力,又提高了大型儀器設備的使用效益。
4培養德才兼備的高素質管理隊伍。
由于大型精密儀器是綜合運用多學科的最新技術研制而成的,集光學、電子學、機械學等多學科科技成果,通常被稱為智力密集型裝備,因此,對管理技術隊伍有很高的要求。一方面,管理技術人員需要具備良好的職業道德、主人翁精神和奉獻精神,刻苦專研,積極發揮主觀能動性和創造力。另一方面,先進的儀器設備只有在高水平的科技人員使用操作下,才能得到滿意的測試結果,所以,要創造條件,培養管理技術人員,使他們具有良好的專業技術能力。
5結束語。
科學地管理和使用好大型精密儀器是一項不容忽視的工作,要改變傳統的思維方式,敢于創新改革。建立嚴格的管理制度,實行嚴格的約束監督機制,促使儀器設備完好率和使用率的不斷提高;提高人員綜合素質,加強技術力量,才能充分發揮儀器應有的功效,更好地為教學科研服務,實現投資效益和社會效益的統一。
參考資料。
[1]朱西桂,彭小平,金嘉禾.加強管理創新推進大型儀器設備開放共享[j].實驗室研究與探索,2004,23(8):84.
[5]范峰南.建立完善的大型儀器設備管理體系充分發揮資源效益[j].實驗技術與管理,第15卷第5期.
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經費來源:。
用戶單位負責人:。
設備管理人:安裝驗收完成日期:
資產管理處制。
填寫說明。
凡單價十萬元以上或配套總十萬元以上的`儀器設備必須填寫本.
本是儀器設備檔案的重要組成部分,列為長期保管范圍,故必須用碳素墨水填寫,要求字跡清晰,書寫整齊.
的測試資料(包括曲線,圖紙,照片等)可粘貼在有關欄目內或加貼附頁.
本一式三份,一份交校檔案館存檔,一份交資產管理處,一份由設備所在單位留存.
一,外包裝及開箱。
設備名稱。
(中文)。
國別。
預計使用年限。
(英文)。
型號規格。
生產廠家。
供貨商。
合同編號。
合同價格。
(人民幣)。
合同價格。
(美元)。
生產日期
出廠編號。
到貨日期
外包裝種類。
紙箱木箱。
到貨數量。
箱/件。
運單號。
外包裝情況。
開箱檢。
查情況。
內包裝情況。
有無裝箱單。
裝箱單與合同。
是否相符。
裝箱單是否與實際到貨相符。
主機外觀情況。
備注。
附件數量。
說明書份數。
安裝地點。
安裝。
負責人。
技術職稱。
開箱。
簽字。
供貨方負責人。
用戶單位人。
用戶單位負責人。
資產處人。
資產處負責人。
檔案館人。
相關部處人。
二,附件明細表。
序
號
名稱。
規格。
國別。
生產廠。
數量。
單價。
總價。
1
2
3
4
5
6
7
三,技術資料及說明書(含軟件資料)。
序號。
名稱。
載體。
文種。
頁數或片數。
備注。
1
2
3
4
5
6
7
四,合同規定的技術規格。
五,合同規定的功能。
六,增加附件能開發的功能。
七,設備技術:(測試各功能及所達的指標)。
項目。
測試樣品。
測試條件。
合同規定指標。
實測指標。
八,與廠商洽談備忘錄。
九,商檢及運輸保險工作記錄。
十,組成員。
姓名。
職務。
職稱。
所在單位。
簽字。
十一,結論。
組長:。
使用單位:。
分類號:。
儀器設備編號:。
儀器設備名稱:型號規格:。
驗收時間:。
福建農林大學國有資產管理處制。
儀器設。
備全稱。
中文:。
英文:。
型號。
規格。
單價。
外幣。
人民幣。
國別。
廠家。
到貨日期
驗收時間。
驗收小組成員。
組長:(使用單位選派)。
成員:。
驗收方案。
驗收內容。
外
包
裝
檢
查
核對裝箱單,隨機資料,附件及配件等。
隨機資料明細表。
序號。
名稱。
數量。
序號。
名稱。
數量。
隨機附件明細表。
序號。
名稱。
規格。
數量。
序號。
名稱。
規格。
數量。
質量驗收。
驗收人簽章:。
使
用
單
位
意
見
單位領導簽章:。
備
注
注意事項。
把好驗收關,是把儀器設備的隱患消除在投入運行之前,確保今后儀器能穩定運行,不僅在經濟上免遭損失,而且能保證教學,科研實驗的順利進行.因此驗收人員必須認真負責地把好每個驗收環節.
驗收工作必須在索賠期內完成,如發現質量,數量不符等問題,應及時書寫書面報告送采購部門,以便聯系處理.
驗收工作結束后由驗收小組負責人(原則上由使用單位擔任)填寫送校檔案室和校國資處各壹份存檔.
本表下載后請a4紙雙面打印.
設備名稱：
規格型號：
使用單位：
驗收負責人：
實驗室：
(實驗管理中心)年月日。
填表說明。
1、凡單價在5萬元以上(含5萬元)的儀器設備或一次性批量購買的儀器設備驗收時必須填寫此報告。
2、驗收人員應有使用部門負責人、實驗室主任及實驗室有關人員、實驗中心、資產處人員組成。
3、此報告隨學校領導批準文字材料或年度計劃、合同等隨機資料存校檔案館。
4、此報告須打印或用鋼筆、碳素筆填寫，字跡工整、清晰，否則無效。
5、此報告在設備到貨日期七日內驗收填報，若有特殊情況，使用部門則應有文字報告說明原因，報資產處、實驗管理中心。
實驗管理中心20xx年11月。
主機型號。
與合同是否相符。
是否規格。
與合同是否相符。
主機臺(套)數。
與合同是否相符。
主機出廠編號。
裝箱單。
有無。
單價。
元
生產廠家。
質保書。
有無。
出廠日期
固定資產編號。
主要技術資料是否完整。
共份。
附(零配)件名稱。
出廠編號。
件數。
單價。
生產廠家。
與合同。
是否相符。
1
2
3
購置經費來源。
1.學校2.院(系,部)3.科研4.其它。
1.教學2.科研3.其它。
技術指標測試項目。
實測值。
是否相符。
備注。
領用單位(實驗室)。
領用(購置)日期
經手人。
保管人。
驗收結果:。
驗收人:(簽字)年月日。
實驗室主任意見:。
(簽字)年月日。
實驗室主管領導意見:。
(簽字)年月日。
歸檔技術資料。
回收人(簽字)。
歸檔技術資料。
回收人(簽字。
1.本表必須便用黑色碳素墨水填寫.
2.同型號或成套儀器設備填寫在一張表中.
3.儀器設備附件(能單獨使用的),附件,零配件必須全部列出.
4.驗收人必須對驗收結果負責,如發現技術指標不符合要求,應及時通知采購人員,與供貨廠商聯系辦理更換,維修或退貨事宜.
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使用單位購置日期到學院日期.
設備名稱型號.
規格廠家.國別出廠號出廠年月.
單價臺數總價值合同號.
經費來源使用方向.
保管人放置地點.
設備外觀是否正常:是否。
使用是否正常:是否。
使用說明書:是否。
保修文書:是否。
配件:是否。
驗收意見:。
驗收人簽名:使用單位設備辦公室。
蓋章蓋章。
2月日200年月日200年月日。
說明:使用單位必須嚴格執行實物驗收和技術驗收制度,儀器設備到貨后,及時組織人力開箱清點,按合同要求和產品技術指標進行驗收,著手進行安裝,調試.使用單位和設備辦共同進行驗收,三個工作日內完成本,設備辦存檔.
設備經費來源：
合同金額：
供貨商：
一。實物清單及技術指標。
二。驗收記錄。
安裝調試完畢后，對設備進行測試和實驗的詳細驗收記錄如下：?設備a驗收記錄。
1、操作步驟與方法。
2、操作結果。
1、操作步驟與方法。
2、操作結果。
……。
（每類設備需單獨給出驗收記錄）。
三。驗收結論：
通過上述測試和實驗證明，___等設備數量與合同一致，且性能良好，運行正常，各項技術指標達到標準，符合相關實驗要求，驗收合格。
四。驗收人簽字__學院：
__學院：
__學院：
供應商：
實驗室及設備管理處：監察處、審計處：計劃財務處：學科發展與建設處（211項目、985項目需此欄）。
五。驗收時間。
供貨商：___________。
一.實物清單及技術指標。
二.驗收記錄。
安裝調試完畢后，對設備進行測試和實驗的'詳細驗收記錄如下：設備a驗收記錄。
1、操作步驟與方法。
2、操作結果。
1、操作步驟與方法。
2、操作結果。
……。
三.驗收結論：
通過上述測試和實驗證明，___等設備數量與合同一致，且性能良好，運行正常，各項技術指標達到標準，符合相關實驗要求，驗收合格。
四.驗收人簽字__學院：
__學院：___________。
__學院：___________。
供應商：
實驗室及設備管理處：監察處、審計處：計劃財務處：學科發展與建設處(211項目、985項目需此欄)。
五.驗收時間。
___________年___________月___________日。
交貨地點：蕪湖。
一、設備內容：
二、驗收情況：
用戶單位蓋章：
驗收日期：20xx年12月2日
附:整套設備清單。
附一：
設備名稱：
規格型號：
儀器編號：
驗收人：
填表說明。
1、凡單價在5萬元以上（含5萬元）的儀器設備或一次性批量購買的儀器設備驗收時必須填寫此報告。
2、儀器設備到貨，由廠家送貨員、購買人員、辦公室負責人、儀器設備管理人員，依據及裝箱單對儀器設備進行開箱驗收，對內外包裝、外觀及實物進行驗收清點，并做好驗收記錄。
3、安裝調試完畢，由院技術人員和生產廠家的安裝調試人員依據合同、技術協議及使用說明書的要求進行測試驗收，必要時請有關專家或專業測試機構進行測試，并做好技術測試驗收記錄。
4、本驗收報告是儀器設備檔案的重要組成部分，列為長期保管范圍。
5、此報告須打印或用鋼筆、碳素筆填寫，字跡工整、清晰，否則無效。
6、此報告在設備到貨日期七日內驗收填報，若有特殊情況，使用部門則應有文字報告說明原因，報辦公室、檢測中心。
附件1檢測數據及圖表(大型精密儀器)。
附件2儀器設備外型照片（大型精密儀器）。
論文摘要：以建設“國家級實驗示范中心”為契機,建立和完善管理規章制度,總結探索出高?？茖W管理和使用儀器設備的有效途徑。
論文關鍵詞：健全制度科學管理大型精密儀器資源共享。
隨著國家“科教興國”戰略的實施,近年來,我校生命科學學院先后利用“985工程”、“211工程”、“世行貸款”、“生物學國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地”、“國家生命科學與技術人才培養基地”等專項建設資金購置了大批先進的儀器設備,其檔次之高、數量之多、品種之廣是前所未有的,為提高教學、科研水平創造了良好的條件,極大地提高了辦學實力。為了更好地發揮儀器設備的資源優勢,切實為學科建設和科技創新搭建堅實的平臺,為培養創新人才、提高教學水平提供先進的物質保障,體現投資效益,必須科學管理和使用儀器設備。我院以建設“國家級實驗示范中心”為契機,建立和完善了科學管理的規章制度,總結探索出高?？茖W管理和使用儀器設備的有效途徑。
高等學校大型儀器設備的管理水平及使用狀況直接反映出儀器設備的投資效益。由于舊的管理模式的延續,目前許多高校的儀器設備管理普遍存在著儀器使用率偏低、資源浪費嚴重、維修環節薄弱等一類的問題[1-3]。
1.1制度不健全,責任不明確。
雖然有一定的儀器設備管理制度,但內容陳舊,許多條款已不適應當前儀器規模、數量和檔次的管理,從儀器購置到使用缺乏全程有效的管理章程和約束監督機制。
由于購置前缺乏必要性和可行性論證,項目主持人經常會根據自己某個研究課題的臨時需要或只考慮本學科使用上的便利而購置,沒有全局觀念,不考慮可持續性的問題,造成資源的巨大浪費;相關學科人員之間缺乏交流,以致訂購者沒有全面了解本區域類似設備的情況,造成重復購置;盡管有可行性論證,但是設備購置后沒有及時落實利用,例如沒有及時開設新實驗,對開放共享等問題沒有進行科學規劃,暫時造成儀器閑置;有些專用于科研的大型精密貴重儀器功能單一,使用面窄,科研成果少。
1.3設備維修費用不足,技術力量薄弱。
沒有維護和修理大型精密儀器的專項資金,維修人員奇缺,一旦儀器設備發生故障,尤其出現較復雜的故障,將在較長時期內影響實驗教學和科研工作的正常進行。
1.4實驗技術管理隊伍結構不盡合理。
實驗技術管理隊伍沒有形成合理的技術梯隊,素質不高,制約了一些儀器功能的利用和開發。
2.1建立和完善管理制度,創新管理模式。
大型精密儀器設備的管理目標是運用科學的管理方法,使其最大限度地體現投資效益,為教學、科研、技術開發服務[4]。而建立健全一種適合學科發展的儀器管理運行模式是實現這一目標的首要任務。
(1)實踐中,我們以建設“國家級實驗示范中心”為契機,建立和完善了科學管理的規章制度,促進了技術人員積極性的發揮,實行責權明確,獎懲分明,管理嚴格,充分激發管理者主人翁精神的激勵機制。
(2)建立大型儀器設備采購前的論證工作制度。首先結合教學和科研工作的方向對購置的必要性進行充分的論證,其次是經過收集資料、咨詢專家和實地考察等程序對儀器選型進行論證。申購者和審批部門都認真填寫“項目申報審批表”,杜絕輕率申購、草率批準及儀器擁有者占而不用或少用的現象。
(3)實行定機、定人、定崗位責任制的工作制度。選定相對穩定的儀器專職操作人員,并對他們進行操作使用儀器的專門技術培訓。堅決杜絕用者不學,學者不用的情況。適當考慮各實驗人員的專業背景和知識結構,結合各自承擔的課程,均衡分配儀器的管理范圍。
2.2重視管理,提高儀器設備的完好率。
大型精密儀器結構復雜,技術含量高,加強使用過程中的管理是正常運行的可靠保證。建立完善的大型儀器技術檔案,這些檔案資料包括:可行性論證報告、審批手續、訂貨合同、裝箱單等原始資料或備件;說明書、安裝調試報告、操作規程、使用注意事項等技術資料;運行記錄、維修記錄、增購配件、功能開發、效益考核記錄等動態資料。專職管理人員要對儀器的技術性能有全面的.了解,嚴格按照操作規程和維護檢修規程進行,做好使用登記和技術檢測記錄,還要定期做好維護保養、性能檢定和精度標定,如定期放電和更換老化元件,檢查防潮防塵防震情況,有的還要定期潤滑、加油,做到防患于未然。
對學生嚴格要求,培養他們良好的習慣,使用前后要對儀器的狀況進行認真的登記,使用時必須嚴格按照操作規程進行,實驗結束后要細心檢查,認真整理,以減少人為因素對大型儀器造成損壞,確保儀器設備的完好。
為確保大型儀器正常運轉,經常需更換老化元件和升級軟件系統,這些都要花費一筆昂貴的費用。如更換一次質譜儀的電池需花去幾千元,增添一個液相色譜的色譜柱就幾千元。所以學校必須設立大型精密儀器的維護修理專項經費,可采取以下兩種方式來籌措維修經費:1.每年從購置設備經費總額中預留一定比例作為大型精密儀器維修基金。2.在保證完成教學科研任務的情況下,面向社會進行創收,學?？梢愿鶕闆r制定各種儀器的測試收費標準,從對外測試收入中提取一定比例作為維修經費,做到以機養機,提高儀器的使用率。
學?；驅W院可以成立儀器設備維修部,擔負儀器設備的維修工作,做到預防維護相結合,保證儀器的完好率,節約維修時間和費用。
3科學使用儀器設備,提高儀器設備的利用率。
為了充分發揮大型儀器設備的投資效益,促進跨學科發展,加強橫向聯系,不斷提高設備利用率,建立“專管共用,資源共享”的大型儀器有償共享服務平臺是一項重要措施[5]。
將有關設備的性能指標、適用范圍、收費標準和管理人員聯系方式等相關信息在網上公布,供全校的老師、科研人員和研究生查詢,在保證教學科研的情況下,還可以為校外單位提供有償服務。平臺建立以來,儀器的開機率和利用率都有了明顯的提高,避免了國家資源的浪費,對優化資產配置,盤活現有資產,提高儀器設備的利用率產生了積極的作用。
3.3促進儀器設備在本科教學中發揮作用。
長期以來,由于大型精密儀器結構復雜、稀缺貴重、運行費用高,加上受傳統的管理模式的制約,大型儀器設備主要限于教師和研究生的科研工作,很少用于本科生實驗教學。隨著學科的快速發展,對相應的實驗教學提出了更高的要求,如生物大分子的分離、純化、鑒定已由過去的手工操作逐步依賴于質譜和色譜技術,為了培養創新型人才,我們更新觀念,結合專業特點,利用精密儀器設備開設新的實驗,同時,我們積極引導學生利用這些儀器設備,通過做大學生創新課題、君政基金、本科生畢業論文等工作來了解大型儀器設備的用途、性能、使用方法,這樣既培養了學生的動手能力,又提高了大型儀器設備的使用效益。
4培養德才兼備的高素質管理隊伍。
由于大型精密儀器是綜合運用多學科的最新技術研制而成的,集光學、電子學、機械學等多學科科技成果,通常被稱為智力密集型裝備,因此,對管理技術隊伍有很高的要求。一方面,管理技術人員需要具備良好的職業道德、主人翁精神和奉獻精神,刻苦專研,積極發揮主觀能動性和創造力。另一方面,先進的儀器設備只有在高水平的科技人員使用操作下,才能得到滿意的測試結果,所以,要創造條件,培養管理技術人員,使他們具有良好的專業技術能力。
5結束語。
科學地管理和使用好大型精密儀器是一項不容忽視的工作,要改變傳統的思維方式,敢于創新改革。建立嚴格的管理制度,實行嚴格的約束監督機制,促使儀器設備完好率和使用率的不斷提高;提高人員綜合素質,加強技術力量,才能充分發揮儀器應有的功效,更好地為教學科研服務,實現投資效益和社會效益的統一。
參考資料。
[1]朱西桂,彭小平,金嘉禾.加強管理創新推進大型儀器設備開放共享[j].實驗室研究與探索,,23(8):84.
[5]范峰南.建立完善的大型儀器設備管理體系充分發揮資源效益[j].實驗技術與管理,第15卷第5期.
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