<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過主持詞，主持人可以展示自己的主持能力和組織能力。想要成為一名優秀的主持人，可以參考以下一些成功的案例和經驗。
合：大家下午好!!
3：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
4：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
5：今天，我們相聚在這里，回顧過去的20xx年，收獲滿滿，心潮澎湃;。
6：今天，我們相聚在這里，展望嶄新的20xx年，充滿希望，激情蕩漾;。
7、自習時我們學會了認真和執著;。
8、課堂上我們學會了專注和思考;。
9、兩操中我們學會了紀律和榮譽;。
10、午餐時我們學會了節儉和分享;。
11、運動會我們學會了堅強和寬容;。
12、相處中我們學會了謙讓和互助;。
13、20xx我們將攜手前行，一如既往!!
合：三年一班期末匯報演出現在開始!首先，請大家用熱烈的掌聲歡迎校長講話。(校長講話)。
14、感謝校長的鼓勵，感謝校長的祝福!讓我們再一次用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新的一年天天快樂,身體健康。同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女)：山美，水美，我們的家鄉美，同學的歌聲更美，請欣賞劉芳彤為大家帶來的獨唱《青山水流長》!
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女)：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
(男)：請欣賞李梓豪為我們帶來的街舞。
(女)當然知道，她就是花木蘭，想聽聽她的故事嗎，請聽劉雨桐、王悅燁的朗誦《木蘭辭》。
(4)(女)：我國古代，女子可謂人才輩出，不但有一個花木蘭，更有一個女駙馬，掌聲有請孫脻眙、李昀珊帶來的黃梅戲《女駙馬》。
(5)(女)：在一段精彩的戲劇后，我們繼續開始我們的心之旅，由王潔琳、宋盛昊給我們帶來精彩的跆拳道表演，掌聲有請!
加：歌聲讓人得到希望，歌聲使人變得堅強，請傾聽董恩希等同學為我們帶來的《隱形的翅膀》。
(6)(女)：看!美妙的歌聲把一只會說外語的小烏龜招來了，故事就此拉開了序幕。
(7)(男)：看過英語故事《聰明的小烏龜》后，請欣賞我們的器樂合奏《金蛇狂舞》。
(8)(女)：悠悠的歌聲，淡淡的月光，帶著這份幽幽意境，讓欣賞女生小合唱《荷塘月色》。
(9)(男)：孟郊說，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
(10)(女)：武術是中華民族的驕傲，有請我們班的“高小龍”給大家帶來一段精彩的武術表演。
(11)(女)：李小龍真是中華武術的一段傳奇，下面由馬明陽、于歆嵐、劉佳瑞給大家演繹另一段傳奇。
(12)(男)：生活是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年少，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞恰恰舞，掌聲有請我們的舞蹈女王和她的舞伴!
(13)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《大笑江湖》。有請帥哥王朝含、宋盛昊。
加：請欣賞雙簧，表演者朱鳴歐、王涵。
(16)(男)：羊群中，人未到，笛聲已到?！赌裂蚯仿氏扔挠膫鱽?，請欣賞笛子獨奏《牧羊曲》。
(17)(男)：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，王思琪、王敬雯《歌聲與微笑》。
(18)(男)：(全班上場)。
齊誦《弟子規》領唱《感恩的心》。
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養它大地的感恩;。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩的心，感謝父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長。
感恩的心，感謝師長，因為他們給予我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
感恩的心，感謝學校，因為他給予我一個大舞臺，讓我盡情舞蹈;。
感恩的心，感謝同學朋友，因為他們給予我溫暖，讓我在這塵世間不再孤單;。
感恩的心，感謝太陽，因為它給予我們光明，讓所有的生命享受溫暖;。
感恩的心，感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生活是如此豐富和富有;感恩的心，感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續;感謝有你，感謝有我，感謝生命給予我的一切!
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧!
首先就讓我們把感恩送給我們的爸爸媽媽吧!(同學們把自己寫給爸爸媽媽的話送給父母，并送給他們一個擁抱)。
請張老師講幾句話吧!
感恩的心，感謝你們大家，給予我太多的支持和包容;。
感恩的心，感謝所有的孩子們，給予我太多的感動和快樂;。
聽到亢瀚琳遠在北京那帶淚的的呼喚：“張老師你知不知道我想你呀!”，我的心——酸酸的;吃著石寶元汗漬漬的手心里攥回來的一塊炸魷魚圈，我的心——暖暖的;看著孩子們期末一張張干凈整潔、漂漂亮亮的答卷，我的心——甜甜的。
親愛的各位家長朋友們：
大家晚上好！送走六月的芬芳，迎來七月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
七月，是一支歌，一支幸福的歌！小朋友們邁著喜悅的步子走進了七月，無比歡暢！盡管，孩子們現在只是一棵幼苗，但他們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管孩子們只是一顆小星星，但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情對在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說一聲——謝謝您！你們辛苦啦！
不知不覺，又到了學期末，我們xx班的孩子們在這一個學期里認真學習，努力練好本領，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機會。今天，我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻上一場精彩的表演！也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會表現的更加自信、勇敢。下面，我宣布，xx班期末匯報表演現在開始！
我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好??！下面請欣賞《我愛我的家》。
謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧！“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信”朗朗上口的弟子規，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風范。下面請欣賞弟子規表演《出則悌》，掌聲有請！
小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。下面讓我們來看一看小朋友們為我們帶來的《健康操》。
剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家帶來《動感健美操》。
非常動感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。電話已經成為我們現在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯系溝通、和大家增進感情。xx班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。
孩子們的表現真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節奏感強的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。下面讓我們來看一看小朋友帶來的節目《庫企企》，掌聲有請！
愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會感到更加快樂、幸福！讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動起來吧！看完了精彩的表演，接下來這個環節，就到了激動的頒獎環節了。本學期，很多小朋友都表現優異，在各方面都獨樹一幟，今天的獎項是對孩子們努力的一種回報，更是一種激勵，希望他們在以后的日子里再接再厲，爭取更大的進步。
我們首先要頒發的就是講文明、樹新風的獎項，獲獎的小朋友分別是：xx、xx。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們越來越棒！
下面即將頒發的是有進步獎項，獲獎的小朋友分別是：xx、xx。讓我們把掌聲也送給他們。
接下來頒發的是愛勞動獎項，獲獎的小朋友分別是：xx、xx。希望你們繼續加油哦！
接下來頒發的是愛學習獎項，獲獎的小朋友分別是：xx、xx。掌聲送給他們。
接下來頒發的是愛運動獎項，獲獎的小朋友分別是：xx、xx。掌聲也送給他們。
最后要頒發的獎項是勤上學，獲獎的小朋友分別是：xx、xx。讓我們掌聲鼓勵一下他們。
師：今天的期末匯報活動即將告一段落了，今天所有的小朋友表現的都非常的棒！在此也誠懇的謝謝家長們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請家長們能及時和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長的天空。
(師)：親愛的各位家長朋友們：大家晚上好!
送走六月的芬芳，迎來七月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!七月，是一支歌，一支幸福的歌!小朋友們邁著喜悅的步子走進了七月，無比歡暢!
(合)：謝謝您!你們辛苦啦!
(師)：不知不覺，又到了學期末，我們小六班的孩子們在這一個學期里認真學習，努力練好本領，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機會。
今天，我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻上一場精彩的表演!也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會表現的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末匯報表演現在開始!
(1)舞蹈《我愛我的家》。
(師)：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好啊!
(幼)：下面請欣賞《我愛我的家》。
(2)詩歌《出則悌》。
(師)：謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧!
“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信”朗朗上口的弟子規，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風范。
(幼)：下面請欣賞弟子規表演《出則悌》，掌聲有請!
(3)舞蹈《健康操》。
(師)：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友們為我們帶來的《健康操》。
(4)舞蹈《動感健美操》。
(師)：剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。
(幼)：讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家帶來《動感健美操》。
(5)舞蹈《打電話》。
(師)：非常動感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。
電話已經成為我們現在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯系溝通、和大家增進感情。
(幼)：小六班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。
(6)節奏律動《庫企企》。
(師)：孩子們的表現真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。
庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節奏感強的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友帶來的節目《庫企企》，掌聲有請!
(7)親子操《愛我你就抱抱我》。
(師)：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動起來吧!
(8)頒獎環節。
(師)：看完了精彩的表演，接下來這個環節，就到了激動的頒獎環節了。本學期，很多小朋友都表現優異，在各方面都獨樹一幟，今天的獎項是對孩子們努力的一種回報，更是一種激勵，希望他們在以后的日子里再接再厲，爭取更大的進步。
1、那么我們首先要頒發的就是講文明、樹新風的獎項。獲獎的小朋友分別是：-------------------有請獲得講文明、樹新風的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們越來越棒!
2、下面即將頒發的是有進步獎項。獲獎的小朋友分別是：--------------------------------有請獲得有進步獎項的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們把掌聲也送給他們。
3、接下來頒發的是愛勞動獎項。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得愛勞動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。希望你們繼續加油哦!
4、接下來頒發的是愛學習獎項。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得愛學習的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。掌聲送給他們。
5、接下來頒發的是愛運動獎項。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得愛運動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。掌聲也送給他們。
6、最后要頒發的獎項是勤上學。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得勤上學的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。讓我們掌聲鼓勵一下他們。
結束語：
(師)：今天的期末匯報活動即將告一段落了，今天所有的小朋友表現的都非常的棒!在此也誠懇的謝謝家長們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請家長們能及時和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長的天空。下學期，我們還將繼續肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!
1.生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20__年。
2.生：20__年，對我們每一個一(5)班的同學來說，都是值得銘記的一年。
3.生：8月20日，43個來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個嶄新的大家庭——烏拉特中旗一完小第一個伏羲班。
4.生：而我們，在這一天，也光榮地成為一年級的小學生了。
合：生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!
1.生：四個月的共同學習、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。
2、生：幾十天的親密接觸讓我們成了一群好學上進、熱愛集體的好伙伴。
3、生：圣誕剛過，馬上又將迎來新年。
4、生：今天，我們一(5)班的全體同學，
合：生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。
1生：今天，我們在溫暖明亮的教室里。
2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回報家人。
3、生：用歡歌播散快樂的陽光。
4、生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。
合：生齊：一(5)班學習匯報及迎新年展示現在開始~~。
節目串詞。
(一)：師生合唱《一年級》。
1、從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負起了他們的責任。
2、無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康、快樂地成長!
合：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您!
1、生活中，我們是幸福的，我們有能力、有擔當;。
2、學習中，我們是快樂的，我們有智慧、有理想。
二、《弟子規》。
3、弟子規圣人訓首孝悌次謹信。
4、泛愛眾而親仁有余力則學文。
3、讓我們時刻謹記《弟子規》的諄諄教誨。
4、時刻提醒自己力行《弟子規》中的一言一行。
合：下面讓我們一起感悟國學經典——《弟子規》~~。
三、武術《新少年英雄》。
1、中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
2、中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
1、坐如鐘，站如松，
2、行如風，臥如弓，
1、南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;。
2、刀如猛牛，劍嘯藍天，氣貫長虹。
合：下面請欣賞武術表演《新少年英雄》。
四、女生合唱《老師》。
3、同學們的表演真是精氣十足，這一切離不開老師的含辛茹苦。
4、老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;。
3、您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;。
4、我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，
合：瞧，我們班女生們多么積極踴躍!請欣賞女生合唱團為我們帶來的小合唱——《老師》。
五、男生合唱《發好愿說好話》。
1、我們已經聆聽了女生美妙的歌曲，男生也躍躍欲試。
2、接下來帥氣而又陽光的男孩，也將走上這個舞臺，
合：請欣賞男同胞為我們帶來的歌曲《發好愿說好話》。愿所有人都能發愿發好愿，說話說好話。大家掌聲歡迎!
六、數學《珠心算》展示。
3、數學是神奇的，是奧妙的，是有趣的。
4、心算，讓我們動腦，讓我們思考，讓我們進步。
3、人腦，潛力無窮。
4、教育，潛力無限。
合：下面請欣賞同學們的《珠心算》展示。
七、吟誦串燒。
1、我們能武善文，我們用習武的胸襟，正抒發著詩一樣的情懷。
2、看似陌生的“吟誦”，卻是老祖宗留下來的最好的讀書方式。
1、讓我們在吟誦中獲得美的體驗。
2、在美的歷程中陶冶情操，培養人格，塑造美的心靈。
合：下面請欣賞《吟誦串燒》。
八、手語操《國家》。
3、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，
4、少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。
合：請欣賞手語操：《國家》。
九、結束。
1、古之欲明明德于天下者，先治其國;。
2、欲治其國者，先齊其家;。
3、欲齊其家者，先修其身;。
4、欲修其身者，先正其心;。
全班：欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。
合：今天的匯報到此結束，謝謝大家!鞠躬。
尊敬的家長朋友:
您好!
感謝您一直以來對我的支持與幫助，這一期的學習即將結束，我們和孩子共同經歷成長，收獲喜悅，收獲進步?？粗⒆右惶焯爝M步，我們心里很高興。祝賀您的孩子在這個班16節課的精彩人生之旅!
下面我把三期學習的主要內容跟您匯報一下:
好口才貴在日積月累，(即思維訓練)。采用唐詩貫穿全學期，同時有貫口、童謠，文藝續編故事，及文藝節目主持，從語言組織，語感培養，語氣訓練入手，讓學員能夠了解專業的少兒口才知識。
三期的續報請提前報名交費(匯報演出前)，以便我們做好安班計劃。到xx-xx報名繳費,謝謝合作!
d：親愛的小朋友們！
合：大家上午好！
a：六月，是鮮花盛開的季節，
b：六月，是果實累累的季節，
c：六月，是收獲的季節！
d：雖然學習時間過得很快，
a：但是我們在學習中成了好朋友，
b：我們手拉手，心連心。
c：一起迎來了這次匯報演出。
d：我宣布，小海豚xx年二期班匯報表演——。
合：現在開始！
節目串詞：
1、兒歌《小弟和小貓》表演者：全體同學。
a：有一個小弟弟，他不愛講衛生，從來不洗手。
b：我們一定要勤洗手，講衛生，要不連小貓都不喜歡我們了。請欣賞《小弟和小貓》。
2、繞口令聯唱表演者：bcfg。
c：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要。
d：繞口令可是真正的主持人功夫，請欣賞繞口令連說！
bc：《打棗》。
fg：《出前門》。
3、相聲《誰呀》，表演者：da。
e：相聲是一門語言藝術，說好相聲可不是件容易的事。
f：我們班的小朋友就能說好，下面就請看da給大家說相聲《誰呀》。
4、《新年來了》表演者：eba。
g：新年到了，我們要穿新衣服，掛上紅燈，放鞭炮。新年給我們好多快樂。請欣賞《新年來了》。
5、《雪地里的小畫家》表演者：fdeg。
a：在冬天下雪的日子里，雪花飄啊飄啊，落滿了大地。
c：雪地里來了一群小畫家?？此麄儊砹?！
6、《感恩的心》表演者：全體學生。
b：感恩的心，感謝有你！
d：有了親情，才有感謝！
e：感謝您，爸爸媽媽。
f：感謝您給我們無微不至的關心。
g：請欣賞《感恩的心》。
結束語：
e：尊敬的老師。
f：敬愛的爸爸、媽媽。
g：叔叔、阿姨，親愛的伙伴們，
合：大家好！
e：今天，我們在這里快樂的表演，
f：今天，我們在這里享受幸福，
g：今天的匯報表演馬上就要結束了。
e：以后，我們一定更加努力學習，
f：用更優異的表現來向大家匯報。
g：我們把一份祝福送給學校，
e：祝金海豚越辦越好，
f：把一份祝福，送給我們的父母和老師，
合：祝爸爸媽媽和老師，身體健康，工作順利！
f：祝親愛的小朋友們，
合：學習進步，快樂成長！
合：謝謝大家！
g：讓我們共同期待下一次相聚的時刻，
e：金海豚二期班結課表演到此結束。
合：謝謝大家！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！歡迎你們到托二班來參加我們的期末匯報！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。在經歷了夏日的艷陽、秋日的涼爽，孩子和我們共同渡過了充實、快樂的托班上學期生活。為了使孩子們深切的體驗到他們在這半年的成長，也為了給我們的家長一份滿意的答卷。我們精心設計了這學期的“期末成果匯報”。下面我宣布：托二班上學期期末匯報，現在開始！
外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲：新年好！看我們的孩子也要來一起慶祝新年的到來了。
請欣賞由全體托二班小朋友帶來的舞蹈《新年好》。
感謝孩子們精彩的表演，下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們班第一組參加表演的孩子們。
1、請欣賞由托二班第一組的小朋友帶來的手指游戲《拇指一家人》、《小白小白》。
2、請欣賞兒歌表演《小貓》
3、請欣賞童謠《月亮走》、《家》
4、請欣賞音樂律動《洗澎澎》、《小狗史努比》
謝謝孩子們，家長朋友們：孩子們的表演精彩嗎？那么就讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝孩子們給我們帶來的快樂吧！
好！下面由請我們班第二組的小朋友閃亮登場！
1、請欣賞手指游戲《咕嚕咕?！?、《五只小鴨學游泳》
2、請欣賞兒歌表演《一只哈巴狗》
3、請欣賞童謠《下雨啦》、《停一下》
4、接下來請欣賞音樂律動《吹氣球》、《小鳥飛》
孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！讓我們用掌聲感謝托二班所有小朋友的精彩表演。
我們的期末匯報到此就結束了，至此，我們托班上學期也要畫上一個圓滿的句號了。非常感謝家長們對我們工作的支持，配合！也希望在今后的工作中家長們繼續一如既往的支持我們，給予孩子鼓勵，給予我們鼓勵，讓我們大家一起陪同孩子們快快樂樂、健健康康的成長！
當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
那時，我們只能唱一些簡單的歌曲。
那時，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
然而今天，我們長大了，變得懂事，學會了許多本領。
今天我們畢業了，華夏愛嬰為我們準備了展示才華的舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧!
感覺統合匯報《魔法城堡+滑板車過隧道》。
畢業詩朗誦《###》教師節目。
時間像飛鳥，滴答滴答向前走，
今天我們畢業了，再見了，親愛的老師，再見了幼兒園。
謝謝老師對我們耐心的教導，感謝您的悉心照料。
聽，我們親愛的老師有話要說。
小班節目《媽媽的眼睛》。
媽媽的眼睛是遼闊的天空，(媽的眼睛會說話。
給我力量，給我希望，
請欣賞小班節目《媽媽的眼睛》。
大班歌曲《老師，再見了》。
這一刻我多想再一次注視老師的目光，
再一次傾聽老師的歌唱，
再一次依偎在老師的身旁。
我們大班的小朋友帶來的畢業歌。
《老師再見了》(合)。
a：各位家長朋友們大家下午好！
今天我們歡聚在這里，不為別的，只為孩子。
非常感謝我們的家長和小朋友們！你們跳的真不錯！請家長就坐。
二、中華民族是禮儀之邦，為了傳承中華禮儀，我們從小就注重培養良好的生活習慣，請欣賞《*規》朗誦。
三、親子游戲：(親子游戲：串項鏈)。
規則：游戲分4組進行，每組1個家庭(家長和寶貝)，家長引導寶貝將繩穿到孔里，1分鐘內穿最多的為勝利組。
六、親子游戲(搶凳子)。
規則：9組家庭參加游戲，家長抱著自己的寶貝聽音樂圍著凳子順時針轉走，當音樂聲停止時，家長抱著寶寶則奮力搶座在凳子上，未能搶到凳子的家庭被淘汰，每減少一個家庭，同時減少一個凳子，游戲以此進行，留在最后的為勝利者。
緊張的節奏過后，來點抒情的節奏，請欣賞古詩表演《詠鵝》八、家長游戲《誰的力氣大》。
規則：游戲分兩組進行，每組3個家長，在一分鐘的時間內，以最快的速度將桌子上的氣球吹起來并打結好放入箱子內，最先完成的為勝者。
十、親子游戲(齊心協力)。
規則：
游戲分為3組，每組3個家庭，分別排列成縱隊站在起點，游戲開始后，家長負責把地上的呼啦圈輪流向前擺，并引導寶貝以此跳進圈內，從起點到達終點后，拿起呼啦圈原路返回，將呼啦圈交給本組的下一個家庭，最先進行完的為勝利組。
親子操：《快樂恰恰恰》。
a：親愛的家長朋友們！
感謝你們，陪伴孩子快樂的成長！
b：感謝你們為他們辛勤的付出！
感謝你與我們共同度過美好的一天！
a：幸福的時光卻總是太短暫。
快樂的日子總是那樣匆忙！
b：托班20xx年歡喜迎新年教學成果展示到此結束，再一次衷心感謝家長朋友們的到來。最后祝大家在新的一年里：
a：合家歡樂！身體健康！牛年交大運！
匯報演出是小朋友的一項重要藝術實踐活動，也是幼兒園文化的重要載體。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園匯報演出。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位老師，各位家長親愛的小朋友們大家上午好!
首先感謝親愛的家長朋友們在百忙之中來參加我園的六一活動，我代表創新幼兒園全體教師和小朋友歡迎你們的到來!
今天，我們又迎來了新的一天。
看，教室里，會場上，活潑的是我們孩童的天真。
聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
看到小朋友們在幼兒園老師和家長的精心呵護和關愛下茁壯成長，我們由衷地為他們感到高興!在大家的關心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長、一起進步，同時我們在這里也很快就要迎來了小朋友的節日——六一國際兒童節!六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。六月更有一個小朋友們最喜歡的節日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節日快樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
《狗狗樂園》。
《哎呀呀》。
一首哎呀呀，相信大家一定很喜歡!有請中班的小朋友們!
《牛奶歌》。
小朋友們，喜不喜歡喝牛奶?要多喝牛奶，能補充大量的鈣，可以長的又高又帥又漂亮，還可以變白哦!接下來中班的小朋友們要為大家表演一個關于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超級可愛，有請中班的小朋友們!
《我愛洗澡》。
我一直想問大家一個問題：大家會自己洗澡嗎?夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友們一定要勤洗手，勤洗澡，才會變成干凈的香噴噴的寶寶，接下來讓可愛的寶寶來教教我們怎樣洗澡吧，請欣賞一首非常歡快的歌舞蹈《我愛洗澡》，大家掌聲歡迎!
《青蛙我最大》。
《嘻唰唰》。
今天的演出到現在進行了半個多小時，在座的每一個小朋友認真看表演，遵守紀律，你們每一個小朋友都是最棒的!也給自己鼓鼓掌吧，下一個節目就要上場，一首動感的《嘻唰唰》送給大家，掌聲有請大班的小朋友們!
《大家一起喜洋洋》。
《踏浪》。
《不怕不怕》。
《爸爸媽媽聽我說》。
媽媽把我比做鮮花在太陽下，鮮花才會綻開笑臉。
爸爸把我比做小船在海洋中，小船才能乘風破浪。
我們深知自己是祖國的未來，民族的希望。
《快樂寶貝》。
小朋友們，大家都知道，寶貝啊就是寵愛的意思，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望你是個健康快樂的小寶貝，在學校里，老師也希望你是好學快樂的小寶貝，那小朋友們自己想不想當個快樂寶貝呢?好，那現在我們有請大大班的小朋友給我們帶來《快樂寶貝》舞蹈，看看他們跳的快不快樂，大家鼓掌歡迎!
《
弟子規。
》
《老鼠偷吃我的糖》。
老師《快樂崇拜》。
看，老師們都準備好了，這個非常動感的舞蹈《快樂崇拜》送給在座的家長朋友們還有小朋友們，祝大家合家歡樂，生活幸福!
幼兒階段是人生的開始，人們常說，三歲看大，七歲看老，可見好的習慣是從小培養的，幼兒教育非常重要，我們幼兒園一直以來，不僅注重學生知識的積累，更注重孩子德智體美全面的發展。比如：幼兒語言教育、日常健康行為教育、安全生活教育、心理健康教育和體育鍛煉，我們尊重孩子的人格和現實發展，尊重孩子身心發展的規律和特點，促進孩子的全面發展，家長朋友們，請放心，我們會盡全力為孩子們提供一個健康、豐富的生活和學習環境，只希望他們能快樂健康成長的同時，不斷充實自己，豐富大腦，真正成為家庭的希望，祖國的棟梁!當然也請請各位家長朋友給我們提出寶貴意見，我們一定會在今后的工作中彌補不足，提升亮點，讓我們共同為為孩子的健康發展不懈努力。
親愛的家長朋友們親愛的老師。
感謝你們，陪伴孩子的快樂童年!
感謝呢們為他們付出的辛勤勞動!
感謝你與我們共同慶祝節日!
幸福的時光卻總是太短暫。
快樂的日子總是那樣匆忙!
創新幼兒園慶“六一”文藝匯演到此就圓滿結束了，再一次衷心感謝家長朋友們對我園的支持和鼓勵!我們，明年再會!
最后祝大家：
合家歡樂。
身體健康!
學習進步!
天天快樂!
(師)尊敬的各位來賓、各位家長朋友;。
(童童)敬愛的老師;。
(悠然)親愛的小朋友們;。
(合)大家下午好!
(師)非常高興我們今天能夠歡聚在一起，共同觀看我們中班本學年的專場教學成果匯報演出。
轉眼間，我們焦村鄉第一中心幼兒園中班的小朋友們在幼兒園已經度過了一學年的快樂時光，在這一年里，老師像媽媽一樣關心著你們，愛護著你們，你們也在這里學會了更多的生活本領，也成長為一個個愛學習愛勞動、互相謙讓、相互關愛的大孩子了。此時此刻，我們的心情都非常激動，因為你們就要升入大班了。
(悠然)讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更有趣、更快樂的大班生活。
中班年齡階段的孩子也非常善于、喜歡模仿，特別是模仿小動物。今天呀，就讓我們看看中班小朋友們的模仿能力到底有多強。
一、(童童)下面請欣賞園操《十二生肖》。
(師)悠然，老師問你一個問題，你知道國歌嗎?(悠然)我不知道呀，老師。
(師)那你知道我們幼兒園的園歌嗎?
(悠然)我知道，是《我真的很不錯》。
(師)對，園歌對于培養孩子們對幼兒園的感情、對生活的良好態度都起到很好的作用，因為我們的孩子們不僅需要老師的鼓勵，更需要學會自我的鼓勵。這一點，中班的小朋友做到了。
二、(悠然)下面請欣賞園歌《我真的很不錯》。
(師)中華文明悠悠五千載，留給我們的經典更是浩如煙海。這其中的一些經典對于幼兒教育也是十分有用的。
三、(童童)下面由我們中班小朋友為大家誦讀《弟子規》。
(師)一百多年前，梁啟超先生的“少年強則國強”至今是余音繞梁。而今天我們的孩子們則更是“中國夢”的后繼者，他們不僅要有聰明的頭腦，更需要強壯的身體。這不，中班的小朋友們已經行動起來了。
四、(悠然)下面由我們中班小朋友為大家表演武術《少年強》。
五、(童童)請欣賞舞蹈《大眼睛》。
(悠然)爸爸夸我好寶寶，媽媽……，
(師)悠然，你怎么在這里唱起來了?
(悠然)怎么了，張老師?
(師)咱們班的小朋友已經準備好了，我們還是和他們一起表演吧。
六、(悠然)下面請欣賞歌舞串燒。
(師)接下來呢，我想問在做的諸位一個問題，今年的6月10日是什么日子?。。。。。6月10日是全國低碳日。20xx年6月8日至14日為全國節能宣傳周，6月10日為全國低碳日。今年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。
眾所周知，我們國家雖然是資源大國，但是人均資源水平很低，資源消耗也比較快。這些年，國家加大對環境的保護力度，重視資源節約，倡導低碳生活。在我們幼兒園的保教活動中，我們也積極向孩子們灌輸一種節約、低碳的理念。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產生垃圾，因為有一個公益。
廣告詞。
這樣說：“分類產生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區角中的建構區也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的坦克、跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節約紙筆的使用。
日常教學、戶外游戲、主題活動、區角活動等領域，我們都進行了“低碳教學”的實踐和創新，環保教育也因此進入了每一項活動當中。
家長朋友們要和我們老師一起把低碳、節約等一系列意識灌輸、鞏固于孩子們心中，在生活中要有教育、在教育中生活，我們家園密切配合，才能將我們幼兒園打造成“低碳校園”。
今天，我們特意準備了一場時裝秀，模特是我們可愛的中班的孩子們，服裝全部來自回收的資源，經過我們李老師、路老師兩位設計師的精心設計，我們將體驗到的是一場變廢為寶的魅力秀。
七、有請我們中班的小模特們閃亮登場。
八、(師)童童，你知道味道是什么意思嗎?
(童童)知道，是好吃的。
(師)那中國味道是什么呢?
(童童)是中國好吃的。
(師)我們中國呀有很多傳統的樂器，它們呀也能演奏出來味道，你認為它們好吃嗎?
(童童)肯定好吃。
(師)好吃不好吃，我們看看再說，有請中班大樂坊為大家表演樂器伴奏《中國味道》，看看這些小樂手表演的有沒有“味道”。有請!
轉眼間，我們的孩子們就要升入大班了，我們的演出也接近尾聲。但我們中班的孩子們的精彩人生才剛剛開始，讓我們在象征孩子們精彩人生的紅橙黃綠藍靛紫的彩虹下約定，讓我們陪孩子們一起走過童年的記憶，祝福所有的孩子們都能快樂的長大，迎接燦爛的未來。
請中班家長們和自己的孩子一起見證《彩虹的約定》，在這個親子舞蹈中感受孩子一天天長大、感受孩子的快樂、感受家庭的快樂。
親愛的小朋友，老師們：
大家上午好!我們側起耳朵仔細聆聽，明媚的陽光下小鳥在歌唱，我們輕輕走近花的海洋，醉人的花香里蝴蝶在飛翔，我們小心翼翼的珍藏對這學期的美麗記憶，像帆船一樣在今天快樂起航，載著老師的希望，載著小朋友對未來的向往，就讓我們一起扭動起來，熱情的迎接即將到來的新年吧!
看，孩子們的裙角已經飛揚了。首先，請欣賞米奇15班的小精靈們帶給我們的健美操和。
印度舞風情萬種，具有獨特的神秘感。接下來請欣賞中(2)班的孩子們帶給我們婀娜多姿的印度舞蹈《阿拉伯之夜》。
每個人心里有擁有一個夢，讓我們為孩子們的夢想插上翅膀?，F在有請大班小朋友為我們表演舞蹈《飛》。
非常感謝小朋友的精彩演出。童心是小鳥，羽毛很美麗，有請小班舞蹈班帶來的舞蹈《童心是小鳥》，大家鼓掌歡迎。
小孔雀吉祥，美麗，看，舞臺上飛來了一群漂亮的小孔雀。請欣賞中班舞蹈班帶來的優美舞蹈《小孔雀》。
我們幼兒園不僅發展小朋友智力，更注重小朋友擁有良好的習慣和健康的身體?？?，中(1)班來了一群《健身娃娃》。
一位教育專家說過：“好孩子是夸出來的?！笔前?，保護孩子的自尊心，呵護孩子的自信心非常重要。請家長和老師經常對孩子們說：“你很棒!”“你真的很不錯!”小小班三歲的孩子們給爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨們帶來了舞蹈《我真的很不錯》。
孩子們多么可愛呀!聆聽音樂的節拍，舞動童年的夢想，接下來請欣賞小班小朋友的舞蹈《大小姐》。
我們幼兒園的教師不僅用愛心呵護孩子成長，用耐心引導孩子成長，而且多才多藝，下面請欣賞教師民族舞動《西域風情》。
我園教師不僅舞姿優美，美術功底也毫不遜色。在本學期開展的美術班教給學生非常感興趣的吹畫，粘畫，手工，折紙，繪畫等，一起來看看他們的精彩表演吧。
孩子們真不簡單!其實，孩子們的潛力是無限的，需要我們去發現和培養。大家都知道，世博會在上海隆重召開，給我國的發展帶來新的機遇。孩子們現在要把我們帶到80年代的上?？匆豢?，請欣賞大班舞蹈班的《夜上?！?。
感謝小朋友的精彩表演。下面請欣賞中班舞蹈班帶來的舞蹈《快樂天使》。
童年是美好的，童年是充滿激-情的，小班舞蹈班的《激-情童韻》獻給大家，請大家鼓掌歡迎。
小朋友們不僅會跳舞，還會唱歌，也許就是未來的歌唱家呢!中(2)班的歌伴舞讓大家耳目一新，請欣賞《狼的誘-惑》。
以前的孩子們沒玩具，偶爾有爺爺或爸爸做一個?，F在孩子們的玩具都是電動的，高級的。是啊，人們的生活條件提高了，孩子是家庭的希望，家長都舍得為孩子投資了。中(1)班帶來的舞蹈《玩具暢想》就反映了現在孩子幸福的童年，請欣賞。
孩子們多么幸福和快樂，希望家長不僅關注孩子們的成長，更要關注孩子們的教育?，F在網絡qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風塵，迎來了六月的時光，大班的小朋友們馬上就要畢業離開幼兒園了。請允許我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們在小寶貝藝術幼兒園度過的最后一個“六一”兒童節節日快樂!下面請欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
大班的小朋友就要離開幼兒園了，今天我們特意請來了一直關注我們，支持和幫助我們工作的大班學生家長代表，掌聲有請。
看著孩子們一天天長大了，懂事了，老師的心里非常的驕傲。幼兒園像我家，老師像媽媽。最后，請欣賞大班帶來的舞蹈《老師親，媽媽親》。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝小朋友的精彩演出以及向他們致以節日的祝賀!小寶貝藝術幼兒園開園馬上兩周年了，現在已經基本建成一個花園式的學校，擁有教職工16名，學生二百多名，非常感謝大家對我們幼兒園的支持和幫助，我園將以一貫的認真負責的態度，積極飽滿的工作熱情，不斷進取，把我們幼兒園辦成一流的幼兒園!
小寶貝藝術幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!謝謝大家!
。
又到學期末了，幼兒園都要在期末做匯報演出，演出當然就少不了要。
主持詞。
(師)：親愛的各位家長朋友們：大家晚上好!
送走六月的芬芳，迎來七月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!七月，是一支歌，一支幸福的歌!小朋友們邁著喜悅的步子走進了七月，無比歡暢!
(合)：謝謝您!你們辛苦啦!
(師)：不知不覺，又到了學期末，我們小六班的孩子們在這一個學期里認真學習，努力練好本領，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機會。
今天，我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻上一場精彩的表演!也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會表現的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末匯報表演現在開始!
(1)舞蹈《我愛我的家》。
(師)：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好啊!
(幼)：下面請欣賞《我愛我的家》。
(2)詩歌《出則悌》。
(師)：謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧!
“
弟子規。
圣人訓首孝悌次謹信”朗朗上口的弟子規，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風范。
(幼)：下面請欣賞弟子規表演《出則悌》，掌聲有請!
(3)舞蹈《健康操》。
(師)：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友們為我們帶來的《健康操》。
(4)舞蹈《動感健美操》。
(師)：剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。
(幼)：讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家帶來《動感健美操》。
(5)舞蹈《打電話》。
(師)：非常動感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。
電話已經成為我們現在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯系溝通、和大家增進感情。
(幼)：小六班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。
(6)節奏律動《庫企企》。
(師)：孩子們的表現真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。
庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節奏感強的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友帶來的節目《庫企企》，掌聲有請!
(7)親子操《愛我你就抱抱我》。
(師)：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動起來吧!
(8)頒獎環節。
(師)：看完了精彩的表演，接下來這個環節，就到了激動的頒獎環節了。本學期，很多小朋友都表現優異，在各方面都獨樹一幟，今天的獎項是對孩子們努力的一種回報，更是一種激勵，希望他們在以后的日子里再接再厲，爭取更大的進步。
1、那么我們首先要頒發的就是講文明、樹新風的獎項。獲獎的小朋友分別是：-------------------有請獲得講文明、樹新風的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們越來越棒!
2、下面即將頒發的是有進步獎項。獲獎的小朋友分別是：--------------------------------有請獲得有進步獎項的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。謝謝，讓我們把掌聲也送給他們。
3、接下來頒發的是愛勞動獎項。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得愛勞動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。希望你們繼續加油哦!
4、接下來頒發的是愛學習獎項。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得愛學習的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。掌聲送給他們。
5、接下來頒發的是愛運動獎項。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得愛運動的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。掌聲也送給他們。
6、最后要頒發的獎項是勤上學。獲獎的小朋友分別是：----------------------------------有請獲得勤上學的小朋友上臺領獎，有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個代表上來為寶寶頒獎。讓我們掌聲鼓勵一下他們。
結束語：
(師)：今天的期末匯報活動即將告一段落了，今天所有的小朋友表現的都非常的棒!在此也誠懇的謝謝家長們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請家長們能及時和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長的天空。下學期，我們還將繼續肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!
1.生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20xx年。
2.生：20xx年，對我們每一個一(5)班的同學來說，都是值得銘記的一年。
3.生：8月20日，43個來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個嶄新的大家庭——烏拉特中旗一完小第一個伏羲班。
4.生：而我們，在這一天，也光榮地成為一年級的小學生了。
合：生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!
1.生：四個月的共同學習、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。
2、生：幾十天的親密接觸讓我們成了一群好學上進、熱愛集體的好伙伴。
3、生：圣誕剛過，馬上又將迎來新年。
4、生：今天，我們一(5)班的全體同學，
合：生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。
1生：今天，我們在溫暖明亮的教室里。
2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回報家人。
3、生：用歡歌播散快樂的陽光。
4、生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。
合：生齊：一(5)班學習匯報及迎新年展示現在開始~~。
節目。
串詞。
(一)：師生合唱《一年級》。
1、從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負起了他們的責任。
2、無微不至地照顧我們，呵護我們，使我們能健康、快樂地成長!
合：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您!
1、生活中，我們是幸福的，我們有能力、有擔當;。
2、學習中，我們是快樂的，我們有智慧、有理想。
二、《弟子規》。
3、弟子規圣人訓首孝悌次謹信。
4、泛愛眾而親仁有余力則學文。
3、讓我們時刻謹記《弟子規》的諄諄教誨。
4、時刻提醒自己力行《弟子規》中的一言一行。
合：下面讓我們一起感悟。
國學。
經典——《弟子規》~~。
三、武術《新少年英雄》。
1、中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
2、中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
1、坐如鐘，站如松，
2、行如風，臥如弓，
1、南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;。
2、刀如猛虎，劍嘯藍天，氣貫長虹。
合：下面請欣賞武術表演《新少年英雄》。
四、女生合唱《老師》。
3、同學們的表演真是精氣十足，這一切離不開老師的含辛茹苦。
4、老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;。
3、您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;。
4、我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，
合：瞧，我們班女生們多么積極踴躍!請欣賞女生合唱團為我們帶來的小合唱——《老師》。
五、男生合唱《發好愿說好話》。
1、我們已經聆聽了女生美妙的歌曲，男生也躍躍欲試。
2、接下來帥氣而又陽光的男孩，也將走上這個舞臺，
合：請欣賞男同胞為我們帶來的歌曲《發好愿說好話》。愿所有人都能發愿發好愿，說話說好話。大家掌聲歡迎!
六、數學《珠心算》展示。
3、數學是神奇的，是奧妙的，是有趣的。
4、心算，讓我們動腦，讓我們思考，讓我們進步。
3、人腦，潛力無窮。
4、教育，潛力無限。
合：下面請欣賞同學們的《珠心算》展示。
七、吟誦串燒。
1、我們能武善文，我們用習武的胸襟，正抒發著詩一樣的情懷。
2、看似陌生的“吟誦”，卻是老祖宗留下來的最好的讀書方式。
1、讓我們在吟誦中獲得美的體驗。
2、在美的歷程中陶冶情操，培養人格，塑造美的心靈。
合：下面請欣賞《吟誦串燒》。
八、手語操《國家》。
3、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，
4、少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。
合：請欣賞手語操：《國家》。
九、結束。
1、古之欲明明德于天下者，先治其國;。
2、欲治其國者，先齊其家;。
3、欲齊其家者，先修其身;。
4、欲修其身者，先正其心;。
全班：欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。
合：今天的匯報到此結束，謝謝大家!鞠躬。
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。
老師1：親愛的小朋友們。
老師2：親愛的家長朋友們。
幼兒(幼兒全部)：親愛的老師們。
合：大家上午好。
幼兒1：鼠年到，我給你虎虎的祝福，
幼兒2：我給你虎虎的甜蜜，
幼兒3：我給你虎虎的運氣，
幼兒4：我給你虎虎的健康，
幼兒5：我給你虎虎的快樂，
幼兒6：我給你虎虎的心情，
老師1：我們可愛的孩子在鼠年到來之際帶給大家這么多的祝福。就是希望所有的孩子、家長、老師在20xx年虎虎生威。
老師2：是呀，今天我們的小朋友還準備了很多豐富的節目，他們想用最動聽的歌聲、最美的舞蹈帶給大家快樂、吉祥。
幼兒1：首先有請16班的小朋友帶來精彩的表演。掌聲鼓勵。
木偶劇版的主持(幼兒表演、老師主持)。
1只牛、一只虎出場。
老師1：(唱)我是一只幸運牛，我是一只發財牛。哈哈。
老師2：牛大哥，你還沒有回家呀，20xx年可是我的地盤哦，
老師1：虎老弟，我這不正等你來嗎，可是今天有很多小朋友在表演節目，我還不想走，
老師2：那好吧，讓你再看一個節目，就回家，好嗎?
老師1：是什么節目呀，好看嗎?
老師2：看他們來了。(26班節目)。
家長互動游戲：說與“虎”有關的成語(小薇主持)。
游戲后15班節目。
老師1：感謝家長們積極參與我們的游戲。
家是偉大的，家是溫暖的，讓愛天天住我家。掌聲有請15班帶來的《讓愛住我家》。
木偶劇版主持：
小猴、小豬出場。
老師1：今年呀是鼠年，可是我好怕怕呀。
老師2：小猴、小猴，你怕啥呀?
老師1：老虎好厲害的，他會吃我們的，嗚嗚嗚嗚。
老師2：不怕不怕，今年的老虎不吃小動物，因為-鼠年的虎會祝你財源滾滾，發得象肥虎，身體壯的象頭虎，愛情甜的象奶虎，好運多的象虎毛，事業蒸蒸象大虎!
合：哈哈哈哈哈哈哈哈。
老師1：咦，今天不是有好多小朋友來到這里嗎?聽說還有節目看呢，我們一起去吧。
老師2：看，他們在著呢，請欣賞21班的精彩表演。
(小薇在21班準備時帶場下幼兒做互動游戲)。
老師2：爆竹聲聲響，敲鑼打鼓迎新年，《新年你好》。
有請22班的全體小朋友。
木偶劇版主持：
老虎、還有其他小動物。
老師合：我們想有虎虎的順利，虎虎的幸福，虎虎的人生!
老師1：啊，老虎來了，快跑呀。
老師2：不要怕、今年是老虎來，嗷嗷叫;風雨順，五谷笑;事如意，平安罩;身體棒，福壽到，盡逍遙。
老師1：啊啊，嚇死我了，虎大哥，你早說呀，我心臟病都要被你嚇出來了。
老師2：哦，對不起了，那我請你看節目好嗎?如期而至的不僅僅是節日，還有幸福和快樂。
老師1：好呀、好呀，我們最喜歡看節目了，是啥節目呀?
老師2：我帶你們去看，他們都已經準備好了。
幼兒1、2：日漸增加的不僅是年齡，還有成長和健康。
幼兒3、4：風追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋，
幼兒5、6：燈點亮了回家的路程，無論你在遠在近，我的祝福已經起航;。
合：鼠年吉祥，身體健康。
老師2：有請各位家長們、老師們、小朋友們起立，讓我們一起用手語來祝福祖國。
合：繁榮昌盛，國泰民安。
(悠然)親愛的小朋友們;。
(合)大家下午好!
(師)非常高興我們今天能夠歡聚在一起，共同觀看我們中班本學年的專場教學成果匯報演出。
轉眼間，我們焦村鄉第一中心幼兒園中班的小朋友們在幼兒園已經度過了一學年的快樂時光，在這一年里，老師像媽媽一樣關心著你們，愛護著你們，你們也在這里學會了更多的生活本領，也成長為一個個愛學習愛勞動、互相謙讓、相互關愛的大孩子了。此時此刻，我們的心情都非常激動，因為你們就要升入大班了。
(悠然)讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更有趣、更快樂的大班生活。
中班年齡階段的孩子也非常善于、喜歡模仿，特別是模仿小動物。今天呀，就讓我們看看中班小朋友們的模仿能力到底有多強。
一、(童童)下面請欣賞園操《十二生肖》。
(師)悠然，老師問你一個問題，你知道國歌嗎?(悠然)我不知道呀，老師。
(師)那你知道我們幼兒園的園歌嗎?
(悠然)我知道，是《我真的很不錯》。
(師)對，園歌對于培養孩子們對幼兒園的感情、對生活的良好態度都起到很好的作用，因為我們的孩子們不僅需要老師的鼓勵，更需要學會自我的鼓勵。這一點，中班的小朋友做到了。
二、(悠然)下面請欣賞園歌《我真的很不錯》。
(師)中華文明悠悠五千載，留給我們的經典更是浩如煙海。這其中的一些經典對于幼兒教育也是十分有用的。
三、(童童)下面由我們中班小朋友為大家誦讀《弟子規》。
(師)一百多年前，梁啟超先生的“少年強則國強”至今是余音繞梁。而今天我們的孩子們則更是“中國夢”的后繼者，他們不僅要有聰明的頭腦，更需要強壯的身體。這不，中班的小朋友們已經行動起來了。
四、(悠然)下面由我們中班小朋友為大家表演武術《少年強》。
五、(童童)請欣賞舞蹈《大眼睛》。
(悠然)爸爸夸我好寶寶，媽媽……，
(師)悠然，你怎么在這里唱起來了?
(悠然)怎么了，張老師?
(師)咱們班的小朋友已經準備好了，我們還是和他們一起表演吧。
六、(悠然)下面請欣賞歌舞串燒。
(師)接下來呢，我想問在做的諸位一個問題，今年的6月10日是什么日子?。。。。。6月10日是全國低碳日。20xx年6月8日至14日為全國節能宣傳周，6月10日為全國低碳日。今年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。
眾所周知，我們國家雖然是資源大國，但是人均資源水平很低，資源消耗也比較快。這些年，國家加大對環境的保護力度，重視資源節約，倡導低碳生活。在我們幼兒園的保教活動中，我們也積極向孩子們灌輸一種節約、低碳的理念。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區角中的建構區也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的坦克、跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節約紙筆的使用。
日常教學、戶外游戲、主題活動、區角活動等領域，我們都進行了“低碳教學”的實踐和創新，環保教育也因此進入了每一項活動當中。
家長朋友們要和我們老師一起把低碳、節約等一系列意識灌輸、鞏固于孩子們心中，在生活中要有教育、在教育中生活，我們家園密切配合，才能將我們幼兒園打造成“低碳校園”。
今天，我們特意準備了一場時裝秀，模特是我們可愛的中班的孩子們，服裝全部來自回收的資源，經過我們李老師、路老師兩位設計師的精心設計，我們將體驗到的是一場變廢為寶的魅力秀。
七、有請我們中班的小模特們閃亮登場。
八、(師)童童，你知道味道是什么意思嗎?
(童童)知道，是好吃的。
(師)那中國味道是什么呢?
(童童)是中國好吃的。
(師)我們中國呀有很多傳統的樂器，它們呀也能演奏出來味道，你認為它們好吃嗎?
(童童)肯定好吃。
(師)好吃不好吃，我們看看再說，有請中班大樂坊為大家表演樂器伴奏《中國味道》，看看這些小樂手表演的有沒有“味道”。有請!
轉眼間，我們的孩子們就要升入大班了，我們的演出也接近尾聲。但我們中班的孩子們的精彩人生才剛剛開始，讓我們在象征孩子們精彩人生的紅橙黃綠藍靛紫的彩虹下約定，讓我們陪孩子們一起走過童年的記憶，祝福所有的孩子們都能快樂的長大，迎接燦爛的未來。
請中班家長們和自己的孩子一起見證《彩虹的約定》，在這個親子舞蹈中感受孩子一天天長大、感受孩子的快樂、感受家庭的快樂。
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