匯報材料是向上級領導、同事或客戶匯報工作進展、成果和問題的一種重要形式。如果您正在尋找一些靈感和參考,以下是一些匯報材料的范文,供您借鑒。
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要,全面推進義務教育,不斷提升學校辦學條件。學校在xx區委、區政府和區教育局的正確領導與指導下,認真貫徹執行上級相關文件精神,扎實推進學校義務教育均衡發展各項工作,現將學校開展廣西壯族自治區義務教育均衡發展的工作情況匯報如下:
xx小學座落在風景秀麗的xx江畔,毗鄰風景怡人的xx公園,校園環境優美。學校創辦于1945年,20xx年xx校由政府收編并入我校。我?,F有教學班21個,教職工59人,學生948人。其中進城務工人員子女656人占全校學生數的70%。大班額共7個,其中人數最多班級為52人。學校有各類功能室11間,總面積680平方米。近幾年在xx區教育的領導和大力支持下以及學校不斷努力下,學校辦學條件逐漸完善,投入金額逐年增加,增添功能室儀器和設備,能基本滿足學校教學輔助用房要求,確保了學校正常的教學秩序。
根據《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的細則要求,學校對評估內容的3項一級指標和9項二級指標進行了認真的自查自評,自評分數為:校園校舍建設25分;儀器圖書裝備50分;教師隊伍建設20分??傆?5分,根據基本標準達標評估細則得分達標,具備了“廣西義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
1、為使學校義務教育均衡發展工作能高標準完成,根據七星區教育局通知精神和要求,我校成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成的均衡發展工作領導小組:
組長:xx(校長)。
副組長:xx(黨支部書記)、xx(黨支部副書記)、xx(副校長)。
組員:xx。
認真組織學習《xx市人民政府教育督導團關于印發xx縣域義務教育均衡發展督導評估實施方案的通知》(市督導團〔20xx)7號)等文件,嚴格按照評估標準,查找問題,采取有效措施。及時檢查評估進展情況和指導、協調評估工作,領導小組定時、定人、定地點召開會議,交流、匯報各組工作進展情況及存在問題,及時進行整改,并及時做好資料的收集整理工作。
2、學校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設中,保障了學校義務教育均衡發展工作正常、有序開展。
(二)學校辦學基本條件工作推進情況。
1、責任到人、分工明確。為了使我校義務教育均衡發展的各項工作有序開展,高標準完成各項數據和資料的收集整理工作,明確各部門和相關人員的工作任務,按照廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本條件評估標準和要求實行人員進行分工:工作小組組長全面負責學校均衡發展全面工作,副組長具體負責,小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書裝備小組、教師隊伍建設小組等,分別對照《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準達標評估表》和《廣西壯族自治區義務教育學校教學儀器、圖書及衛生(保健)配備標準》進行全面摸底、清查,并認真對照各年度基礎年報表的數據與現有各功能室的各項數據正確無誤。
2、核實數據、查缺補漏、及時添置。為保證學校儀器圖書裝備達到評估標準,學校工作重點放在儀器圖書裝備的清查、配置采購工作上,組織相關人員對儀器圖書裝備及時清查,針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組,采取向上級主管部門申報和自籌資金的方式進行采購。至20xx年12月底,學校向教育局申報調撥科學、數學教學儀器122種1563件總價值35675元,學校自籌資金購置:圖書11770多冊,總計金額105980元,體育、音樂、美術、衛生儀器32種154件,總價值44697元,學校共計投入資金150677元。學校自購教學儀器及圖書已全部到位、并已達到小學儀器配備標準。
(三)加強教師隊伍建設與管理。
學校在教師隊伍建設工作中,嚴格按照《廣西壯族自治區中小學教職工編制標準實施辦法(修訂)》及xx市核編文件(20xx)139號文,配備教職工,并按照《廣西壯族自治區普通中小學、幼兒園崗位設置結構比例指導標準》,設置中級崗位。加強教師隊伍建設管理工作,努力提升教師素質。學校為提高教師的教學能力,每學期均投入經費組織教師參加各級各類的培訓學習,并鼓勵教師參加學歷提高的進修學習,目前我校教師學歷合格率達到100%,高于規定學歷教師所占比例96.43%。
(一)學校學生運動場地面積按照《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準(試行)》要求,尚缺2700平方米,學生課間活動、體育課受到限制,需要進一步投入資金進行建設。有一棟正在使用的教學樓為c級危房,急需進行維修加固。
(二)學校學生計算機為20xx年上級調撥,已到更換期,計算機內存小,運行慢,有70多臺計算機無法正常使用,影響了學校信息技術課的正常教學。
(三)根據圖書配備標準,生均藏書30冊的標準,學校生均藏書27冊,尚缺3冊。
(四)學校有7個班的學生人數超過45人/班的標準,其中人數最多的班級有52人。
(一)認真對照《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關文件精神,扎實推進我校義務教育均衡發展工作,縮小差距,提升辦學條件。
(二)加大學?;A設施和功能室建設的資金投入,對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加,確保各類教學儀器配備達到配備標準,保障正常的教學秩序。
(三)認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作,充分發揮功能室的教學功能,保障學校的正常教學秩序。
(三)在今后學校義務教育均衡發展工作中,不斷總結經驗,加大資金投入,努力提高學校辦學條件,完善設施、儀器建設等工作,滿足教學要求,使學?;巨k學條件更上一層樓。
各位領導、專家:
首先,我代表大荊鎮曹河明德小學全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下:
*小學位于……,學區轄等四個行政村,學校占地面積2600余平方米,服務半徑4公里,服務人口3200余人。20xx年,學校新建成磚混結構14間三層教學樓一幢,平房6間,總建筑面積1400余平方米。工程總投資110余萬元,其中臺商王永慶先生捐資45萬元,新命名為*小學。學校設7個教學班,在校學生160余人。
近年來,學校的各項工作在教育局、鎮黨委、鎮政府的正確領導下,以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹落實《義務教育法》,積極推進素質教育,以“依法治校,質量立校,辦人民滿意的教育”為辦學理念,在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下,教學設施不斷更新,校園環境逐年改變,教學質量穩步提高,學校管理日趨科學,學校面貌發生了翻天覆地的變化,學校的各項工作蒸蒸日上,取得了顯著成績。
(一)普及程度:學區共有4個村17個村民小組,514戶3280人。
1、20xx—20xx學年度學區學齡兒童193人,入學學齡兒童193人,入學率達100%,其中女童98人,女童入學率達100%。
2、17周歲人口總數74人,完成初級中學義務教育人數人,義務教育完成率100%。
3、上學年畢業班人數33人,六年級合格率100%。
(二)師資水平:
(1)學校班子齊全,現有校長、副校長、教導主任各1人,業務能力均優良。
(2)學?,F有專任教師10人,中級職稱3人。其中本科學歷5人,??茖W歷4人,中師學歷1人,教師學歷合格率達100%。
(3)學校有校委會、教研組、少先隊等組織機構,下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構,層層落實管理責任,學校領導班子團結向上,開拓創新。
(三)辦學條件:
(1)學校占地面積2620平方米,生均18.7平方米,建筑面積1475平方米,生均9.4平方米。
(2)學校圖書館中共有5240冊,其中學生圖書4880冊,生均34冊,教師用書320冊,師均32冊。
(3)學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術室、勞技科技室。校園環境優美整潔,布局合理有序,教學設施齊全。
(一)積極穩妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》,保障適齡兒童少年接受九年義務教育,是各級政府的神圣職責,更是學校責無旁貸的義務,我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中,我們嚴格按照《義務教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時接受義務教育,我們在鎮政府的領導下,會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難,學區適齡兒童、少年都能按時入學,無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%,輟學率為0。
(二)把安全穩定當做第一要務,辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導,健全安全管理組織機構。成立了曹河小學學校安全工作領導小組,確定由副校長王永剛為安全工作分管領導,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作。
責任書。
》,班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》,給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工。
作文。
黑板報。
宣傳專欄圖片等媒體資源,給師生重溫了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛生所曹勇軍同志和鎮中心衛生院同志進行衛生健康知識講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制,確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險,進一步加大了學校安全工作保險系數。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次,每學期放假前,在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全,確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
(三)把教學質量視為第一責任,辦人民滿意的教育。
教育質量是學校的生命線,教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革,狠抓教學管理,開展了一系列頗有實效的工作:
1、抓好教師隊伍建設,提高整體素質。
(1)、加強政治和業務學習,以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心,繼續抓好全體教師政治理論學習,努力創建“師德高尚,愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間,組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、抗震救災英雄事跡等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習,并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動,教師們提高了思想認識,明白了肩負的重擔,在教學工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮小學教育教學工作常規暫行規定》等,從中學習好經驗,新教法,不斷更新教師的教學觀、質量觀,豐富了教學知識,提高了教學能力,以全新的素質繼續深化課程改革。
(3)、重視教師外出學習和交流,努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動,采用“走出去、請進來”的方式,不斷學習新的教育理論,先進的教育方法。多次選派教師到西安、區上參加業務培訓,同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流,學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法,真正體現一人學習、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理,按規定執行教師請假制度,詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理,切實提高教學質量。
(1)、加強教學管理,提高教學質量,牢固樹立“教學是中心,質量是核心”的理念。嚴格執行《鎮小學教學工作暫行規定》,層層落實全縣中小學教學質量目標,建立健全獎罰制度,最大限度的調動教師的積極性。
(2)、強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學環節上,狠抓規范,落到實處。教導處進一步完善了教學常規管理制度,進一步抓實了教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外,早讀語文教師到教室督促學生晨讀,午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。
(3)、做好教學質量檢測。實行月考制度,定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結,及時分析教學中存在的優缺點,提出今后改進的措施。
(4)堅持以活動促教研,以活動提質量。教導處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結,開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課,指導教師教學工作。
3、五育并舉,全面實施素質教育。
(1)、全面執行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,認真開展實驗教學,科學演示實驗開出率達到100%,學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動,號召全校師生每天鍛煉不少于一小時,大力開展陽光體育全民健身活動。
(2)、強化教書育人,緊抓課堂教學這塊主陣地,對學生進行德育教育。我們的做法是:一是上好“四課”,即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透,要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。
(3)、重視法制教育,積極落實法律進校園活動,堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報,多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學法、懂法、用法,自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動,通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動,培養學生動手實踐能力和開拓創新能力,在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。
(6)、重視環境建設,狠抓衛生工作。全體動員,廣泛參與,以我區創建衛生城市、創建義務教育均衡發展工作為契機,認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
1、辦學條件明顯改善。
體育器材室、少隊部、衛生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書4500余冊,教學儀器品種齊全,體育器材準備到位。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全,裝檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來,學校積極推進以“明德”為主題的校園文化建設,校訓醒目凝練,文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂,熔知識性、趣味性、教育性為一體,教學樓前后實現了全覆蓋性硬化,綠化帶精心布置。學校的教學環境逐步改變,教學設施不斷完善,學校精神文明建設得到有效增強,文明班級創建有序推進,教風、學風日益濃厚,教學管理更加規范,現代化教學模式逐步形成,學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。
2、教學教研成績突出。
近年來,我校向大荊中學輸送了一大批優秀學員,有多名學生考上了省重點中學;兩年來,我校學生參加了多次征文、數學競賽、講故事比賽等競賽活動,累計獲獎二十余次。教師的教研論文、教學設計獲國家級獎項1個,獲省級獎項2篇,區級獎項15篇。多名教師被評為優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者。
英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏,不利于學生的全面發展。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好學前教育。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規管理,充分調動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備,進一步改善辦學條件。
4、進一步規范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。
總之,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創新、奮發進取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育,最后,懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
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為進一步推進我區義務教育優質均衡發展,保障我區與市政府簽訂的責任書目標如期實現,區教委組織開展了義務教育均衡發展自評自查工作,并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作,根據市教委、市政府教育督導室文件和區教委會議精神,依據《20xx年豐臺教委關于推進義務教育均衡發展自評工作方案》,專門召開科務會研究落實,組織科室人員學習《評估辦法》,嚴格把握評價要素和標準,按照職責分工,將科室日常工作與自查自評相結合,認真做好本科室自評自查工作。
(一)保證義務教育基本質量。
1.嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃,開足開齊所有課程。
(1)進一步落實《關于進一步加強管理與監控提高中學教學質量的實施意見》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學上,狠抓教師基本功,規范教學行為,按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動,不斷優化教學過程。
(2)建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前,對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查,確保學校開齊課程、開足課時。
(3)積極開展義務教育學校聯合視導。在開學視導、專題視導和其他常規視導的基礎上,開展教育教學管理和學科教學聯合視導,有效促進學校管理的規范和課堂教學的改革。
2.實施區域義務教育質量監控制度,建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
(1)在原有學年考試統一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監控的基礎上,實現初中年級期末考試統一網絡閱卷、建立豐臺區中學考試分析系統,進行數據不同層面的考試數據使用、分析等相關培訓,實現數據的科學和充分的使用,為相關部門、學校、教師進行分析監控使用發揮積極的作用。
(2)通過持續開展“四級”(教研室、學科組、個人和針對性)視導聽課,實時關注中學課堂教學質量,每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環節對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋,有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
通過每次質量監控統測后的教學質量分析會,學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監控所得到的數據非常豐富,可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數據精確的指導教學,進一步切實提高教師的教學實效性。
初中期末質量監控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創新工作,通過此項工作,顯著提升了初中學校教師的教學水平,中考也取得了突破性的進展,20xx年我區中考文化課總平均分超過上一年30分以上,首次超過北京市平均,優質生源的增加使我區公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148~207分縮小到了123分),同時初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績超過500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網絡的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監控工作通過教師分析各種數據指明了提高教學針對性的具體思路,為全面提高豐臺區初中教學質量、促進我區中學的優質均衡發展打下了牢固的基礎。
初中期末質量監控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創新工作,通過此項工作,顯著提升了初中學校教師的教學水平,中考也取得了突破性的進展。質量監控工作通過教師分析各種數據指明了提高教學針對性的具體思路,為全面提高豐臺區初中教學質量、促進我區中學的優質均衡發展打下了牢固的基礎。
3.完善學生綜合素質評價體系,促進學生全面發展。
(1)積極開展社會大課堂建設,提高學生實踐能力。我區是北京市社會大課堂建設實驗區,自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來,共建有市級資源單位26家、區級資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會大課堂資源信息指南平臺,并召開北京市社會大課堂建設現場會。下一步將繼續加強社會大課堂信息平臺建設工作,并組織相關案例評選活動。
(2)20xx年9月,啟動了全區初中學生綜合素質評價工作,并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
(3)開展國際理解教育項目,豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸,是素質教育的重要組成部分。
豐臺區國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來,一直作為區級重大項目在全區整體推進。在全區中小學組織了近20次項目培訓及交流活動,僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學,開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日,北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕,這次活動以課程共建為主線,輔以“社區點亮生活”實踐活動,開放的課程,多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區將實施“五個計劃”推進國際理解教育:一是國際理解教育分層培訓計劃;二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區中小學的地方課程,豐富學生的課程體系。
(4)開展學生領導力項目,完善優秀學生隊伍建設和培養項目。轉變教育觀念,樹立正確的學生觀,完善學生評價機制,注重發揮學生成長過程性評價的激勵作用,進行學生綜合素質評價,建立學生成長檔案袋制度,促進學生個性化發展,健康成長。
4.面向全體學生,不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
把教育要面向全體學生,不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容,作為規范學校辦學行為的重要監督檢查項目,并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
(二)完善幫扶弱勢群體和薄弱學校。
落實減免和資助政策,保障經濟困難家庭學生平等接受義務教育,將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程,并認真抓好工作落實,確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
20xx年初中免借讀費7187人,免359.35萬元;免書費4035人,免38.5萬元,免雜費12885人,免149.6萬元,發放助學補助768人,11.52萬元,生活補助81人,8.52萬元,高中人民助學金387人,33.22萬元。
20xx年春季我區中學免收借讀費共計3544500元,免收學雜費共計1472620元,免收教科書費共計390474元,對城市低保生和農村貧困生發放生活補助金共計111890元,發放高中人民助學金共計302595元。
20xx年春季我區中學免收借讀費共計35920xx元,免收學雜費共計1330150元,免收教科書費共計1517089元,對城市低保生和農村貧困生發放生活補助金共計93000元,發放高中人民助學金共計307935元。
20xx年春季我區中學免收借讀費共計3849000元,免收學雜費共計1230820元,免收教科書費共計2700851元,對城市低保生和農村貧困生發放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區發放高中人民助學金共計276595元。
(三)依法保障區域內適齡兒童平等接受義務教育機會。
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育,并以公辦學校接收為主。
近年由于我區區域功能調整,農村改造等工程,部分學校撤并,造成了學位緊張,我區外地來京務工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權利,每年8月底,區教委為符合借讀條件但還未聯系好接收學校的隨遷子女集中安排登記入學工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學生安排入學,各??朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
(四)創新共享優質教育資源的體制機制。
1.采取多種形式開展教育對口支援,促進區域內義務。
教育學校特色優質發展,擴大優質資源供給。
(1)擴大優質資源,發揮示范輻射作用。
推進全面實施素質教育優質校建設工作,提高學校辦學水平。通過素質教育優質校、學校特色發展行動研究實驗校等建設,培育總結學校發展的優勢及經驗,促進學校發展及示范輻射作用的發揮。
(2)提升學校品質,彰顯學校特色。
通過初中建設工程,學校硬件與軟件建設都得到了很大提高,下一步將繼續推進“豐臺區中學學校特色發展行動研究計劃”,提升學校辦學品質,彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動,通過教研員的一對一指導,有力的促進了學校教師專業水平與教學管理水平的提升,促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯盟、學區化辦學等方式,建立區域內優質教育資源共享、輻射和帶動機制。
按照“政府主導、學校協作、資源共享、學段銜接、特色發展”的原則,推進方莊地區型、東高地單位型教育集群化發展試驗區建設。積極開展區域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發展項目和特色發展項目,形成教育集群內良好的教育生態,探索創新拔尖人才培養和區域教育資源優質均衡發展新模式??v向學段銜接,橫向資源共享。
20xx年,在充分調研的基礎上,修改完成了《方莊地區教育集群化發展實驗區規劃方案》;開發建設具有方莊地區特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強方莊教育集群學校學生社團,搭建學生個性特長發展的平臺;組成集群學科工作室,開展集群內不同學段教師的培訓活動;組建方莊教育集群家長培訓中心,組織方莊地區隨遷子女家長培訓。
20xx-20xx學年度,我區制定了“豐臺區探索城鄉教育一體化發展的有效途徑實施方案”,中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校,制定了區、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段,一是發揮8個學區工作坊、2個發展共同體、2個聯片教研組的帶動作用,鼓勵學校探索出經驗,并適時召開研討會,總結階段性研究成果,加強不同學校之間的經驗交流和分享;二是探索區域內教師流動和共享制度,促進優質教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺,開展網上教研、網上備課等活動。通過三年的努力,建立完善我區城鄉教育一體化發展機制,形成有效的途徑和實施策略,有效減小城鄉教育發展不均衡的問題。
(五)規范義務教育學校辦學行為。
1.落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求,科學安排學校作息時間、設置學校課程,切實減輕學生過重課業負擔。
(1)制定并下發豐臺區《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業負擔的通知》,明確減負工作各項指標,提出提高教學質量的要求,通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中,通過規范辦學行為,有效引導義務教育向健康良好的方向發展。
(2)近三年來,中學教研室在我區初中持續開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動,如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯片教研增強教學時效性促進能力發展”的課堂教學展示與交流活動,用兩天的時間初中各學科集中展示了77節研討課,其中語文、數學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節,參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。
通過課堂教學展示活動,有效推動了我區初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養的深入研究,為更多的初中教師提供了發展、學習和交流的機會,今后此項工作會作為我區“減負增效”的一項常規工作持續地開展下去。
2.通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經驗。
(1)實施豐臺區教育研究資助計劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展,教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經實現。下一步將繼續推進教育研究資助計劃的有效實施,不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監控、推廣、應用等諸環節,依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發布會,使優秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用,發揮研究的實效。
(2)加強課程管理,促進我區中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”,建立并不斷完善適應學生全面發展的學校課程體系?!啊睍r期,我區將把北京市“課程建設優秀成果”和“課程建設先進單位”評選,與本區的校本課程獎勵扶持、區級課程建設論文、案例評選活動結合在一起,開展豐臺區“課程建設優秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學??偨Y校本課程開發、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上,將調整獎勵方案,推出并展示一批典型的優秀的校本課程,按照校本課程門類進行獎勵扶持,優化資金的使用效率。
(3)通過素質教育優質校、學校特色發展行動研究實驗校等建設,培育總結學校發展的優勢及經驗,促進學校發展及示范輻射作用的發揮。
3.加強學區內學校和家長的聯系,宣傳介紹學區內學校的質量、特色和條件,引導家長就近入學和理性選擇。
加強家長學校、教師家長協會制度的建設,深入了解家長的需求,正確引導家長理性擇校;重視家長對學校教育教學工作的意見,將家長評價納入學校檢查評價指標體系中,促進學校教育教學工作的改進。
通過媒體加大宣傳力度,對區域內素質教育優質學校、特色學校、教學質量優質校等學校進行宣傳介紹,加強學校的社會認可度;通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區活動等方式,讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長,大力宣傳以優質資源為重點的我區學校辦學條件、質量和特色,通過宣傳讓百姓了解豐臺教育,引導家長理性選擇,得到社會普遍認可。
(一)義務教育學校教育質量差異客觀存在,部分家長仍存在“要上名?!钡挠^念,導致擇?,F象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施,但從課業負擔的滿意度調查中反映,個別學校存在課業負擔較重現象,減負工作還需要逐步推進落實。
(三)對于特殊教育兒童,社會參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長效關愛體系。
(一)針對擇?,F象依然存在的問題,一要堅持免試就近入學原則,科學劃分學校服務區域,加強招生管理。通過引進區外名校辦分校,增加區內優質資源,公辦義務教育擇?,F象得到有效緩解;二要加強義務教育學校的軟硬件建設,縮小學校之間的差異;三要加大對學生及家長招生政策的宣傳力度,加強對家長就學思想的引導。
(二)針對減負工作,一是要加強課堂教學的教研指導,開展高效課堂項目研究,提高課堂效率;二是要學校要加強對學生作業情況檢查力度,控制作業時間、數量;三是要通過視導、抽查、調研等方式加強對學生課業負擔的監督檢查,切實減輕學生過重的課業負擔。
(三)對于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯、婦聯、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關愛保障機制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導機制;教委建立學校、教研、體衛中心、心理中心參與特殊教育關愛機制,針對殘疾兒童情況及工讀學生建立教育關愛成長檔案及制定教育方案,對未入學殘疾兒童的家庭教育指導制度;同時加強特殊教育教研室的建設。
尊敬的各位領導:
你們好!首先我代表我校的全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下:
一、 學?;厩闆r
羊圈溝小學成立于1935年,占地面積18018平方米,建筑面積約1031平方米,學?,F有5個教學班,本期在校學生66人。校級干部4人(均為中共-黨員,全部參加過教育干部培訓班),中層干部3人,在職教師15人,其中小學高級教師7人,本科畢業2人,專任教師學歷均已達標,專業結構配置基本合理?,F有教學樓一幢,教輔用房7間,校園布局合理,入學率、鞏固率、完成率均達100%。
我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責,努力規范辦學行為,遵循教育規律,優化管理,深化改革,實施素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,加強領導,增加投入,創設條件,樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念,義務教育水平不斷提高。
二、義務教育均衡發展達標情況:
1
(一)普及程度:村共有一個村,全村人口1600人。
2、本學年學前一年級14人,入學率達100%。輟學0人,輟學率為 0% 。
(二)師資水平:
(1)學校設有副校長1人。在校職教職工17人,專任教師15人,其中取得大專學歷13人,教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構,下設有安全、衛生、、圖書等專項管理機構,層層落實管理責任,學校領導班子團結向上,開拓創新。
(三)辦學條件:
(1)學校占地面積1808平方米,校舍面積105平方米。
(2)學校圖書館中共有1842余冊。
(3)學校有辦公用機26臺,全部計算機寬帶上網,接通遠程教育系統,整個校園實現了網絡化,為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
三、開展的主要工作
(一)積極穩妥地推進依法治教工作
全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中,我們嚴格按照《義務教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時接受義務教育,我們在鎮政府的領導下,會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難,學區適齡兒童、少年都能按時入學,無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%,輟學率為0。
(二)把安全穩定當做第一要務,辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導,健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組,確定寶拉提副校長為安全工作分管領導,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》,給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。
間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請烏縣水西溝派出所交通大隊負責人吾斯曼同志和托里衛生院李金西同志進行法律法規、衛生健康知識講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態。
一、是每月對學校的圍墻、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,及時收繳學生玩具手-槍等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵學生自愿投保,進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練。
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各位領導、各位專家:
首先,我代表丁莊小學全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎。感謝各級領導多年來對我校工作的關心和支持?,F將我校四年來的整體教育工作情況做一簡要匯報,敬請各位領導和專家批評指導.
丁莊小學創辦于2017年9月,地處吳橋縣于集鎮丁莊村東頭,輻射丁莊、大陳、焦莊、王庫吏、邊西、孫莊、張莊七個自然村,裝備有儀器室、實驗室、體育器材室、計算機室、圖書閱覽室、少先隊活動室、音樂教室等各室齊全。建校以來,丁莊小學全體師生勤奮努力,辦學規模不斷擴大,教學質量不斷提高。得到了上級領導的好評。
丁莊小學是一所不完全小學?,F有1-4年級各一個班,共四個班,在校生120名. 這些年我校本著“堅持原則,實事求是,全體動員,認真自評,自我認識,自我調節,自我完善,顯優抑劣,發展創新”的原則,充分準備,統一安排,細致分工,集體參與,對我校近年來素質教育的實施進行全面、認真的自我評估,現將自評情況匯報如下:
一、學?;厩闆r
1.校園校舍。校園占地4632平方米,建筑面積672平方米。學校各類教學用房和教輔用房、生活用房齊全,安全設施齊備。
2.美術、音樂教育設施。有專門的美術、音樂專用教室,各種器材齊全,能保證教學和練習。
4.現代教育技術設備。有實驗室1個,室內按標準配備實驗器材和藥品,保證了實驗教學的正常進行。1個標準微機室,專用多媒體教室2個。
5.圖書資料。配備了圖書館和閱覽室。圖書室藏書達3120余冊,生均達26冊。圖書室藏書豐富,管理規范,為廣大師生拓展知識、擴大視野、陶冶情操發揮了積極作用。
二、爭取上級資金,改善辦學條件
縣教育局、學區中心校大力支持我校改善辦學條件,近幾年為我校安裝2套多媒體教學設施,價值4.3萬元; 2017年更新圖書2000多冊,價值1.8萬元圖書;購置電腦20臺,價值2萬元;翻修實驗室,新裝實驗桌臺20套4萬余元,另外添置各種教學及實驗器材,價值9萬多元。
教體局、學區中心校十分重視改善學校辦學條件工作,多次召開專門會議,相繼制訂了一系列的政策措施,為丁莊小學的發展提供了保障和強有力的支持,為學校教育教學發展保駕護航。
三、師資與培訓
有14名教師,專任教師13人,本科1人,大專11人,中師1人,教師學歷合格率100%。其中小學高級教師5人,一級教師9人,市縣級學科帶頭1人,骨干教師1人,教師普通話全部合格。教師撰寫的論文多次獲得省、市、縣級獎勵。
我校高度重視師資培訓工作,把師資培訓作為學??沙掷m發展的一件大事來抓,主要措施有:
二是建立骨干教師培訓制度,選派教師參加縣級骨干教師培訓,傾力打造名師工程。
三是建立信息技術培訓制度,在校內對教師進行全員電腦操作技術和多媒體技術培訓,輪流安排教師參加市級課件制作技術培訓,豐富了教師的教研手段,優化了課堂教學效果,促進了教師的教育創新。
四是選派教師參加省市縣各種教學教研交流活動,取人之長、補己之短。
四、學校管理與教育教學
1.建立班子層級責任制,形成嚴、細、實作風。我校在行政管理上,積極推行“校長領導、班子成員包干管理”的管理模式,細化管理過程,規范管理行為,切實做到人人參與管理,處處有管理,事事見管理,逐步形成了嚴、細、實的管理作風。
2. 實施民主治校方略,促進學校管理科學化、決策民主化。我們始終堅持民主集中制原則,健全調查研究、征求意見、民主討論、民主議事等制度,按照“集體領導、民主集中、會議決定”的原則議事辦事,確保了學校重大決定和重大決策科學化、民主化。
3. 建立激勵機制,調動教師積極性。根據上級有關部門文件精神,我們認真著重強調了教師的個人業績,充分發揮激勵作用,調動了全體教師的積極性和創造性。
4. 教師管理人性化,凝聚人心。我們堅持以人為本的原則,把充滿人文關懷的人性化管理同剛性的制度管理結合起來,不僅關心廣大教職工政治思想上的進步和專業上的發展,同時也關心他們生活中的方方面面:重大節日走訪生活困難的教工,慰問患病住院教工。這一個個具體的關愛行動,使廣大教工感受到了溫暖,大大增強了教工的凝聚力和向心力。
5. 強化常規教學管理,建立教研網絡。我們狠抓常規教學管理,加大對教師備課、上課、批改作業、輔導等環節的檢查考評力度,有效規范了教師日常教學行為。學校領導深入教研一線,堅持聽課評課,積極參與和指導教改實驗,形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組落實的教研管理網絡。我們還積極倡導“自主學習”,“少教多學”教師在教學中積極培養學生的學習興趣和學習意志,讓學生自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術。這些做法,優化了課堂教學效果,提高了教學質量。
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尊敬的各位領導、專家:
你們好!首先我代表鎮中心小學全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下:
一、學?;厩闆r。
中心學校成立于9月,占地面積26320平方米,建筑面積約3559平方米,學?,F有15個教學班,本期在校學生812人。校級干部3人(均為中共黨員,全部參加過教育干部培訓班),中層干部4人,在職教師29人,其中小學高級教師16人,本科畢業8人,專任教師學歷均已達標,專業結構配置基本合理?,F有教學樓兩幢,教輔用房20間,校園布局合理,功能區劃清晰,入學率、鞏固率、完成率均達100%。
我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責,努力規范辦學行為,遵循教育規律,優化管理,深化改革,實施素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,加強領導,增加投入,創設條件,樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念,義務教育水平不斷提高。
(一)普及程度:鎮共有8個村,全鎮人口28000人。
1、—20xx學年度學區學齡少年數681人,轉入7人,其中轉出1人,入學率達100%。
2、本學年初在校學生數820人,學前一年級130人,入學率達100%。輟學0人,輟學率為0%。
3、上學年畢業班人數160人,六年級合格率100%,優秀率為全縣第一名。
(二)師資水平:
(1)學校設有校長1人,副校長2人,均取得了崗位培訓合格證書,合格率為100%。
(2)—20xx全鎮在職教職工33人,專任教師33人,其中取得大專學歷17人,教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構,下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構,層層落實管理責任,學校領導班子團結向上,開拓創新。
(三)辦學條件:
(1)學校占地面積26320平方米,生均32.41平方米,校舍面積3739平方米,生均4.6平方米。
(2)學校圖書館中共有8000余冊,其中學生圖書7199冊,生均10冊;教師用書1060冊,人均32冊。
(3)學校有辦公用機5臺,全部計算機寬帶上網,接通遠程教育系統,整個校園實現了網絡化,為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
三、開展的主要工作。
(一)積極穩妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》,保障適齡兒童少年接受九年義務教育,是各級政府的神圣職責,更是學校責無旁貸的義務,我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中,我們嚴格按照《義務教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時接受義務教育,我們在鎮政府的領導下,會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難,學區適齡兒童、少年都能按時入學,無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%,輟學率為0。
(二)把安全穩定當做第一要務,辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導,健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組,確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》,給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保,談何教育?”的.訓導,始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮中心衛生院同志進行法律法規、衛生健康知識講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,及時收繳學生玩具手槍等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵學生自愿投保,進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次,每學期放假前,向全體家長印發了《致家長的一封信》,確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。學校已成功創建成縣級平安校園、市級平安校園。
(三)加強教育教學管理,積極推動新課改,努力提高教育教學質量。
一直以來,我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命,以常規管理為突破口,以素質教育為著眼點,強化管理、優化管理,使學校管理制度化、規范化、科學化。
1、抓德育管理,做好管理育人。
我們根據《小學德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領導小組,各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進,制定計劃、落實措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用,組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學?;顒?,師生在活動中接受教育,陶冶情操,學校的精神面貌發生了喜人的變化。
二是嚴格執行升國旗制度,堅持每周一次推薦優秀班級代表國旗下講話,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養學生獻一份愛心,培養愛家、愛國的情感,發動全校師生捐款,為災區人民獻上一份愛心,陶冶了學生的情操,增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習,把德育工作具體落實到思品課、班隊活動,滲透到各科教學、各種課外活動,堅持從嚴、從細、從實、經常抓,抓經常,使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地,以“五愛”為內容,開展德育活動,以養成教育為重點,培養學生良好的行為習慣,促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據實際,印發致學生家長一封信、召開座談會,廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,及時歸類、認真整理、積極整改,力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理,做到服務育人。
學?;厩闆r中心學校成立于9月,占地面積26320平方米,建筑面積約3559平方米,學?,F有15個教學班,本期在校學生812人。校級干部3人(均為中共黨員,全部參加過教育干部培訓班),中層干部4人,在職教師29人,其中小學高級教師16人,本科畢業8人,專任教師學歷均已達標,專業結構配置基本合理?,F有教學樓兩幢,教輔用房20間,校園布局合理,功能區劃清晰,入學率、鞏固率、完成率均達100%。我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責,努力規范辦學行為,遵循教育規律,優化管理,深化改革,實施素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,加強領導,增加投入,創設條件,樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念,義務教育水平不斷提高。二、義務教育均衡發展達標情況:(一)普及程度:鎮共有8個村,全鎮人口28000人。
1、—20xx學年度學區學齡少年數681人,轉入7人,其中轉出1人,入學率達100%。
0%。
3、上學年畢業班人數160人,六年級合格率100%。
是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,及時收繳學生玩具手槍等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵學生自愿投保,進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。5、堅持家長聯系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次,每學期放假前,向全體家長印發了《致家長的一封信》,確保學生度過安全、有意義的假期。
名學生在五年級語文質量檢測中取得優異成績;在全縣開展的校園集體舞比賽中榮獲第二名。度小學畢業班質量檢測在全縣位居第16名,語文學科進入前十名行列,在全縣小學教育教學質量常規檢查評比中取得第一名的好成績。五、存在問題全縣日劇加快的布局調整步伐與部分偏遠村民的辦學需求存在矛盾。上級一再倡導集中物力人力財力辦優質教育,而家長卻擔心孩子小,不放心;離家遠,不方便;花錢多,增添了負擔。六、以后努力方向1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,積極申報留守兒童活動中心,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好學前教育工作。2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規管理,充分調動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。3、不斷增設現代化的教學設備,進一步改善辦學條件。(辦公室、宿舍安裝空調、添置電腦)4、進一步規范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學習;能讓領導滿意、家長放心??傊?,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創新、奮發進取,力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后,懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
尊敬的各位領導、專家:。
近年來,我校認真貫徹《國家中長期教育發展綱要》和落實全市教育工作會議暨義務教育均衡發展推進大會精神,以構建教育均衡發展為抓手,以“讓孩子健康快樂成長為學生未來人生奠基”為目標,以教師隊伍建設為核心,以全面提高教育教學質量為主線,認真落實《義務教育法》,積極推進素質教育,逐步實現學校教育均衡協調發展,促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效,現將具體工作匯報如下。
我鎮位于xx市xx區西北部,與xx縣xx鄉接壤,地處丘陵地區,總面積為113.7平方公里,總人口為13019人。四個行政村。面積大,轄區長,鎮內涵蓋穿插著xx種羊場、xx林場、xx林場、南空及北空訓練靶場。
xx中心小學成立于1953年,坐落在風景秀麗的xx山腳下,學?,F有7個教學班,教職工27人,在校學生208,中層干部5人,在其中小學高級教師22人,專任教師學歷均已達標,專業結構配置基本合理。校園布局合理,功能區劃清晰,入學率、鞏固率、完成率均達100%。
學校設有黨支部、總務處、教務處、少先隊、工會等組織機構,下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構,層層落實管理責任,學校領導班子團結向上,開拓創新。
我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責,努力規范辦學行為,遵循教育規律,優化管理,深化改革,實施素質教育,面向全體學生,全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,加強領導,增加投入,創設條件,樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念,義務教育水平不斷提高。
(一)、教育教學。
一直以來,我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命,以常規管理為突破口,以素質教育為著眼點,強化管理、優化管理,使學校管理制度化、規范化、科學化。
1、德育管理,做好管理育人。
我們根據《小學德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領導小組,各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進,制定計劃、落實措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用,組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學?;顒?師生在活動中接受教育,陶冶情操,學校的精神面貌發生了喜人的變化。
二是嚴格執行升國旗制度,堅持每周一次推薦優秀班級代表國旗下講話,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養學生獻一份愛心,培養愛家、愛國的情感,發動全校師生捐款,為災區人民獻上一份愛心,陶冶了學生的情操,增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習,把德育工作具體落實到思品課、班隊活動,滲透到各科教學、各種課外活動,堅持從嚴、從細、從實、經常抓,抓經常,使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地,以“五愛”為內容,開展德育活動,以養成教育為重點,培養學生良好的行為習慣,促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據實際,印發致學生家長一封信、召開座談會,廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,及時歸類、認真整理、積極整改,力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理,做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構,目標一致,靈活運轉;實行計劃決策,穩步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略,強化師生養成教育訓練;完善各種制度,依法按章治理學校;嚴控學籍管理,控制流生取消重復教育現象,禁止擇校生,收齊適齡生,培養合格生。
3、加強校園文化建設,做到環境育人。
一是立足長遠,認真做好學校建設的整體規劃,大力整治校園環境。
二是綠化、美化環境,狠抓衛生工作的落實,責任到班,責任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。
三是加強校園文化建設,強化“三風”建設,定期布置櫥窗、板報,定時、不定時檢查、評比,獎優促劣。
四是加強廣播室建設,保持課余時間有音樂,營造良好的育人環境,充分發揮其育人功能。
4、強化教學常規管理,做到教書育人。
一是嚴格執行教育行政部門的有關規定,教育教學秩序井然,嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱,開足開齊課程,重視語文、數學,突出藝體特長,活動類課程按規定開設,有計劃、有安排、有落實、有效果,提高學生素質,促進全面發展。
二是規范教學過程,抓好備、輔、改、考、評六個環節的管理,鉆研教材要深,課堂教學要實,作業練習要精,個別輔導要細,考試考核要嚴,評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度,教師實行簽到簽退制,坐班查堂制,保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體,有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動,豐富學生的課余生活,發揮學生的特長,組建書法、舞蹈、音樂等特長小組,著眼素質,培養能力。
四是加強教研活動,積級推動新課改教案,組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節示范課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時,細抓定時,提高教師的自身素質和業務水平。同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示范課,堅持領導深入班級聽課制,努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優化教師隊伍,提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境,激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等,提高業務能力,優化教師隊伍。
六是面向全體學生、面向學生的每一個方面,重視后進生的轉化工作,制定切實可行的后進生管理制度,努力做到熱心、細心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴,動之以情,曉之以理,導之以行,讓所有的學生都抬起頭來走路,真正做到“兩全”,使全體學生都能得到全面發展。
七是完善考評制度,全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績,充分調動師生的積極性,促進教學質量的提高。
(二)、安全工作。
1、加強組織領導,健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組,確定方大軍副校長為安全工作分管領導,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》,給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。
3、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長和鎮中心衛生院同志進行法律法規、衛生健康知識講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態。
一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,及時收繳學生玩具手槍等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵學生自愿投保,進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次,每學期放假前,向全體家長印發了《致家長的一封信》,確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
(三)特色教育。
我校嚴格按市區教育局統一作息時間進行教學,開展課外特色體育藝術活動,促進學生全面均衡發展。保障學生休息時間,控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”,體育課嚴格按照省頒標準開足課時,配備專職體育教師,廣泛開展“陽光體育運動”,注重提高學生的身體素質和藝術素養。我校多次在市區級開展的書畫、合唱、攝影比賽中獲獎。20xx年4月我校在xx區教育局組織的寫字比賽中獲得團體二等獎。
(四)師研培訓。
對教育人力資源的均衡配置是教育優質均衡發展的基礎和關鍵,我們力足本鎮實際:。
一是每所學校都選定數名骨干教師,擬定培養計劃、制定一系列措施。
二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動,增加教師間的交流學習。
三是關注市區級教學能手、教壇新星、骨干教師的成長,發揮他們的引領示范作用。從20xx年開始我們將要求每位市區級教學能手、教壇新星、骨干教師每學期必須上兩節公開課(聯校內公開一節,學校內公開一節),聯校統一安排時間,明確要求,教學人員親臨現場,予以組織指導。這樣既促使教學能手自身發展,又能很好地引領其他教師。
四是實行專職體育、美術教師走教制度?;诙鄶祵W校缺少專職藝體教師,而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應的原因,新學期,我們計劃采取一對一,甚至一對二的方式進行幫教,也就是一位專職教師負責對另外的一、二處學校的兼職教師進行專業培訓,對學生進行定期集訓。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平,另方面也使無專職教師學校的學生,能得到專業指導與訓練。
五積極鼓勵教師參加各類培訓。
課件。
制作、英特爾、班主任等培訓。
(五)取得成績。
在上級領導的關心支持下,我校辦學條件逐步改善,優化師資力量明顯加強提高,教學質量逐年穩步提高;教師全部積極參與繼續教育、校本培訓,在崗位中練兵,在崗位中成長。
20x年8月,我校教師被安徽省教育廳、安徽青年報評為“優秀通訊員”,x月校長被評為“xx市名校長”,我?,F有市級骨干教師1人,市級優秀農遠管理員1人,區級骨干教師2人,xx區教壇新星1人,區教學能手1人,多名教師被評為區鎮教育系統先進個人,20xx年1月,我校市級課題《農村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項,20xx年3月我校教師被xx區教育局評為“教育宣傳先進個人”,許燈安老師等多人次在市區優質課、基本功大賽等活動中獲得一二三等獎。多人次在國家、省市區論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在省市區征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
我校多年來一直被評為xx區“文明單位”,連續3屆在xx區組織的文藝匯演中獲得xx區二等獎,20xx年被評為xx區教育系統先進集體,在xx區工會組織的“喜迎xx大合唱”比賽中,獲得xx區二等獎,在20xx年小升初質量檢測中,我校在全區20個單位中,語數外總分獲得xx區第一名,在20xx年xx區中小學年教育教學考核中我校在評為優秀等次,20xx年在xx區首屆趣味運動會中獲得“優秀組織獎”,20xx年4月在xx區教育局教研室組織的寫字比賽中,獲得xx區團體二等獎。
教師老齡化較嚴重,缺少專業美術、音樂教師是我校均衡發展存在的主要問題。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規管理,充分調動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備,進一步改善辦學條件。
4、進一步規范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。
總之,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創新、奮發進取,力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。
最后,懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
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在日常學習、工作生活中,很多事情都需要整合,進行匯報,匯報必須有情況的概述和敘述,最重要的是結果,經驗總結也是必不可少的,說了那么多,你會寫匯報嗎?以下是小編為大家整理的農村小學義務教育均衡發展匯報材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、專家:
大家好!首先,我代表崔新莊子完全小學全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下:
崔新莊子完全小學成立于1923年,舊址在村北天主教堂內,于1999年9月遷入現址,服務于7個行政村,占地面積約16500平方米,建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求,學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室,各功能室均達到二類配備標準。學?,F有7個教學班,教職工20人,其中小學高級教師7人,專任教師學歷全部達標,專業結構配置基本合理。在校學生258名,入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理,功能區劃清晰。
我校多年來在教育局的領導下,認真貫徹落實《義務教育法》,努力推進素質教育,促進義務教育均衡發展。在“堅持教育均衡發展、推動教育公平、爭創人民滿意學?!睘檗k學理念的指導下,以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優質校園”為工作方向,在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下,學校管理日趨成熟,校園環境逐年改善,教學設施不斷更新,學校面貌大改觀,學校的各項工作蒸蒸日上。
(一)學校高度重視,工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓,學前教育入學率達100%;我校實行落實責任制,重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規范了學籍檔案管理,做到檔案內容齊全,數據準確,裝訂規范,保管完備。
2、抓學校領導班子建設,樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統一認識,作風民主,處處以身作則,要求教師做好的,領導率先垂范,勇挑重擔。通過組織學習,加強理想、信念、師德等正面教育,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻精神,關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向,學校認真貫徹教育方針,全面推進素質教育。
(二)加強德育教育,構建均衡發展的學生素質:我校以構建和諧的校園文化為目標,充分調動學校少先隊組織的活動優勢,以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律,豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高;積極推進學生綜合素質評價工作,堅持了評價要體現導向性和教育性,以促進學生發展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展,也為全校實現學生素質的`整體均衡化提供了可靠保證。
(三)優化人力資源配置,為教育均衡發展提供人力保障。我校為培養青年骨干教師,多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師,到縣第一、二、三實驗小學,喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經驗帶入,把本校經驗傳出,有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展?;セ刍ダ?,共同成長。2015年1月,我校市級課題《農村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項,多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
(四)提高教學質量,為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃,年終寫好總結,制定了獎懲制度。每月一次教學常規檢查,做好過程管理,通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動,多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮里為新教師講了兩次示范課,受到上級領導和老師的一致好評?;舳防蠋煹膭趧蛹夹g課被評為縣級優質示范課;桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學校廣泛開展藝術、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想,利用體育教學提升學生的身體素質,改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程,讓學生多角度接受美育,提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名;冬季長跑本鎮位居第二名;秋季趣味運動會鎮排名第一,2015迎新年文藝匯演中,舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”,扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動,并得到各級領導好評。
3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍,是崔新莊子完全小學執著追求的目標。近年來,我們以教師網絡培訓的為主要平臺,組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網絡培訓,同時狠抓教師校本研修,營造教師讀書的良好氛圍,引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀,促進教師專業素質提升。
(五)加強辦學條件標準化建設,促進教育均衡發展
(1)學?!坝布迸渲茫?/p>
1、在上級財政部門及教育局的關心下,安裝配備了“電子白板”等電教設備,電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年,學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程,建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內圖書室,藏書分類比例達到規定標準。共有學生圖書6600冊,生均25。6冊。學校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準,遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
(2)校園文化建設。為營造一個良好的育人環境,把我校建設成為精神文明建設的主陣地,對學生進行素質教育的大課堂,真正做到管理育人,教書育人,服務育人,環境育人。依據學校環境實際,本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路,堅持高標準、高品位原則,搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化,樓道的布置彰顯特色文化創建氛圍,教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施,讓校園的每一個角落都具有人文性,力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊,更新宣傳欄,懸掛名人畫像,張貼文明標語和禮儀標語,營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金,購置和補種苗木和花草,增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作,倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比,“文明紅旗”一周一流動。
(六)安全工作常抓不懈,為教育均衡發展提供保證。
1、加強組織領導,健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組,形成了安全工作校長親自抓部署,各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次,每學期放假前,向全體家長印發《致家長的一封信》,確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
科學管理使得學校發展具有活力,規范定位使得學校的工作目標明確,精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績:幾年來,我校教學成績一直名列全鎮第一名,先后被縣政府、縣局命名為“教學質量先進學?!?、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學?!?、“文明學?!?、“優秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規范化學?!薄艾F代教育技術工作先進單位”、2015年,連續兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學?!?。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規管理,充分調動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備,進一步改善辦學條件。
全面落實素質教育發展戰略,依法推進義務教育均衡發展,是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估,我們將及時找出差距與不足,進一步完善自我?;仡欉^去,展望未來,在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創新、奮發進取,推動義務教育的均衡、和諧發展,爭創人民滿意的學校。
不足之處,敬請各位領導、專家批評指正!謝謝大家!
全縣共有3—5歲幼兒29936人,入園幼兒16023人,入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點262個,其中:小學附設幼兒園27個,在園幼兒6820人,占入園幼兒總數的42.6%;村級完小幼教點151個,在園幼兒4572人,占入園幼兒總數的28.5%;已批準發證的民辦園38個,在園幼兒3218人,占入園幼兒總數的20.1%;已申報未發證的民辦園46個,在園幼兒1413人,占入園幼兒總數的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人,其中公辦園教職工483人,專任教師215人(公辦在編教師95人),專任教師學歷達標率98%;民辦園教職工221,學歷達標率56%。
近年來,縣教育局以創建教育強縣為契機,深入落實科學發展觀,堅持以優化資源為基礎,提升內涵為主線,按照“公辦為主、民辦補充、統籌協調”的發展思路,不斷加強對各類幼兒園的標準化、規范化建設,全縣學前教育走在全市的先進行列。
一是發展步伐不斷加快。近年來,全縣各類幼兒園規模不斷擴大、數量迅速增加、普及水平進一步提高??h城三所小學附設幼兒園先后通過市專家評估驗收,成功晉級為市級一類幼兒園,成為全市學前教育的示范窗口,三所小學附設幼兒園通過典型經驗推廣、對外開放交流、送教下鄉等活動,有效地帶動了全縣幼兒園管理水平和辦園質量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設幼兒園和一些保教質量好、社會信譽高的民辦園,管理上水平、質量上層次,開始成為家長滿意的幼兒園。
二是學前教育普及率大幅提高。各地以中心小學附設幼兒園建設為重點,以村級完小幼教點和民辦園為補充,形成了學前教育體系的基本框架?!啊逼陂g,全縣幼兒園和學前班做到了廣覆蓋,基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學前三年毛入園率超過了全省平均水平。
三是辦園條件進一步改善。近年來,我縣逐年加大了對學前教育投入,20xx年—20xx年,全縣對學前教育投入重點保證園舍建設和幼兒教師培訓,其中,校安工程建設共投入資金220萬元,城關小學附設幼兒園投入資金165萬元,新建了建筑面積達1370平方米的.標準化的幼兒樓,極大地解決了城小附設幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年,共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學、安徽師范大學和桐城師范高等??茖W校參加國家級、省級和市級培訓;20xx年,縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓班,有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質量。
四是規范了民辦幼兒園的健康發展??h教育局下發了《關于加強全縣民辦學前教育機構管理工作的通知》,按照屬地管理的原則,進一步加強了各鄉鎮學區管理小組和各中心小學校的責任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導,取締了21個辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園,吊銷了辦園許可證。
各位領導、各位校長:
大家好!廬江縣創建全國義務教育發展基本均衡縣工作啟動以來,全縣各級政府及教育主管部門高度重視、精心謀劃、穩步推進、扎實工作,取得了階段性成果,全縣創建工作于2017年7月10日順利通過省級督導評估。我們羅埠學校作為受檢學校,在創建過程中,始終按照上級的統一部署,全體師生齊心協力抓教學,凝心聚力謀發展,將迎評工作納入學校整體工作之中,取得了一定的成績?,F將創建工作向各位匯報如下:
一、學?;厩闆r
我校始建于1965年9月,原名為廬江縣羅埠人民公社農業中學。1978年,學校更名為羅埠公社初級中學。1980年更名為羅埠鄉初級中學,1995年遷至羅埠新街新校址,2017年5月,廬城鎮羅埠小學遷入,學校更名為廬城鎮羅埠學校,成為九年一貫制學校。學校占地面積33159平方米,建筑面積5669平方米。學?,F代化教學設施齊全,有標準的物理、生物、化學和科學實驗室,標準的體育運動場正在施工中。圖書室藏書28000余冊,裝備了兩個微機室,一個多媒體教室,接通了寬帶網,2017年9月實現“班班通”。校園布局規范,周圍交通暢達,環境幽雅;文化設施主題突出,育人氛圍尤為濃厚。
羅埠學?,F有在校學生953人,開設九個年級共21個教學班,留守兒童所占比例較大。學校在編在崗教師46人,其中中學高級教師3名,小學高級教師6名,中教一級教師20名,達本科學歷34人,學歷達標率100%。
多年來,羅埠學校全面貫徹黨的教育方針,與時俱進,不斷樹立 1
新的教育理念,堅持在改革中創新,在創新中求發展,在發展中創優質品牌。學校堅持“讓每一個學生健康快樂成長”的辦學理念,以“腳踏實地,志存高遠”為校訓,以“互愛共存,求善向美”為校風,以“明德啟智,求真創新”為教風,以“尚德修身,樂學進取”為學風,積極營造和諧向上的教育教學氛圍。學校辦學成果顯著,得到各級主管部門認可:學校連續十多年在縣教育局年終評比中被評為“先進單位”,多次被原巢湖市教育局授予7—9年級“教學質量突出獎”、 “巢湖市社會治安綜合治理先進單位”,2017年和2011年,學校被廬江、廬江縣人民政府授予“文明單位”光榮稱號,學校還先后獲得“課改工作先進單位”、“園林式單位”、“衛生先進單位”、“青年文明號”、“合肥市平安校園”等光榮稱號;2012年和2017年,學校先后榮獲“合肥市師德建設先進集體”、“合肥市德育工作先進集體”。辦學以來,學校培養了大批具有創新精神和實踐能力的優秀學子,向高級中學輸送了一批又一批的優秀人才。
二、主要做法及成效
1、加強宣傳、廣泛發動
創建伊始,加強輿-論宣傳,利用每周一的升旗儀式向學生宣傳相關的迎評知識,利用每周一的教師例會向全體教師講解創建工作的具體內容,利用致家長一封信及家長會等形式向學生家長宣傳創建的意義,利用電子顯示屏、黑板報和展板等多種形式積極營造義務教育發展基本均衡縣創建的輿-論氛圍,讓創建工作深入人心!
開展以來,全校師生齊動手,“天天衛生我第一”、“環境衛士”、“文明使者”等活動在校園內開展的如火如荼。校園環境得到進一步美化,班級文化建設有聲有色,師生面貌煥然一新!
2、合理分工、有序推進
創建工作頭緒多:既有硬件建設,如生均校舍面積、生均運動場面積、生均圖書冊數、生機比、接入互聯網寬帶、實驗室配備、多媒體教室等的達標;又有軟件建設,如教師網絡學習空間開通應用、課程實施及相關資料建設。
創建伊始,對學校領導班子和參與創建的教師進行明確分工,做到事事有人做、人人有事做,責任到人,包干到底!校長負總責,抓全盤工作、分解任務;分管后勤副校長負責落實校園基礎設施建設、后勤保障及環境衛生;分管教學副校長負責落實課程方案實施、實驗室及各功能性教室使用和資料建設;分管德育副校長負責落實校園文化建設、輿-論宣傳。各部門主管再對工作任務進行細化,分解到人,抓落實,注重資料的形成和收集!既明確了目標,又避免了重復,使各項工作得以很好的落實并取得實效。校園內綠樹成蔭,教學樓上窗明幾凈,一訓三風閃亮奪目,圖書室內書香四溢,音樂室內歌聲嘹亮。
3、精心謀劃、美化環境
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讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此,我校在全面貫徹教育方針、規范辦學行為、加強教師培訓、提高教師的教學水平、實施素質教育、嚴格執行課程標準、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作,現將我校義務教育均衡發展情況匯報如下。
目前雖然取得了一些成績,但是對照義務教育均衡發展工作要求,依然存在一定的差距。
今后我們將以義務教育均衡發展工作的深入開展為契機,對照上級要求,直面我校在義務教育均衡發展工作中存在的問題,加快發展步伐。我們有信心、有決心把學校辦出水平,辦出特色。
華陰市華山鎮玉泉初級中學,地處著名的西岳華山腳下,緊臨310國道,學校地處景區僻靜地帶,選址合理,服務華陰市華山鎮、羅敷鎮兩大轄區40余個行政村和企事業單位的初中教育工作。學校先后獲“陜西省示范家長學?!?、 “渭南市標準化學?!?、“渭南市平安校園”、“渭南市和諧校園”、“渭南市廉潔教育示范?!?、“渭南市未成年人思想道德建設先進單位”等榮譽。
一、義務教育學校辦學基本標準達標情況
(一)學生、班級情況。全校17個教學班,七年級和八年級各6個班、九年級5個班;學生845名,七、八、九年級分別為295名、293名、257名;住宿生585名。最大班額52人,平均班額50人,沒有大班額和超大班額。留守兒童146名,占在校生17.2%。
(二)教師情況。有教職工86人,專任教師77名,縣級以上骨干教師4人,占專任教師5.2%;高級專業技術職務教師8人,占專任教師10.4%;中級及以上專業技術職務教師35人,占專任教師45%;本科學歷68人,占專任教師88%。學校開展教職工全員培訓,鼓勵教師積極參加學歷提升和國培等繼續教育,公用經費的5%用于教師培訓。
(三)辦學條件基本標準達標情況。
1.教學及輔助用房面積:學校有普通教室20個,每個68平方米,總面積達到1360平方米,生均1.6平方米;理化生實驗室共5個,總面積480平方米,每個使用面積達到96平方米,生均1.93平方米;圖書室2個,使用面積達到192平方米;微機室面積96平方米,語音室96平方米,達到省定評估標準。
2.體育運動場地:體育活動場地全部硬化,無土操場,占地6000平方米,生均6.7平方米。設置有籃球場、排球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場及200米環道和100米直道。另設有體育活動室兩個,活動器械安裝到位并投入使用,達到省定評估標準。
3.教學儀器設備配備:我校設置功能部室24個,包括理化生實驗室、計算機教室、圖書室、語音室、音樂教室、舞蹈室、美術教室、書法教室、音樂教室、地理教室、科技活動室、勞技課教室等。每個功能部室教學設施配備齊全,教室安裝電子白板(led交互式觸摸屏一體機教學設備),實現了班班通教學。學校建有網站、常規通用設備、學科專用設備、現代教育技術設備等,滿足了教學基本需要,達到省定教學儀器設備配備標準。
4.計算機臺數:全校計算機135臺,每百名學生擁有計算機16臺,達到省定評估標準。
5.圖書數:學校圖書共計34780冊,生均41.1冊,達到省定評估標準。
6.師生比:學校教職工86名,師生比1︰9.8,達到省定評估標準。
7.專任教師學歷。學校專任教師本科學歷68人,占專任教
師88%。,達到省定評估標準。
8.中級及以上專業技術職務教師比例:學校一級職稱教師27人,高級職稱教師8人,中級及以上專業技術職務教師比例為45%,達到省定評估標準。
9.高級專業技術職務教師或骨干教師比例:縣級以上骨干教師4人,占專任教師5.2%,達到省定評估標準。
學校辦學條件達到均衡發展九項“門檻”指標。
(四)經費情況。2017-2017學年生均公用經費1250元,總額為91.87萬元,全部按時撥付到位。學校根據市教育局及相關部門文件精神,制定了嚴格的經費管理使用制度,實行責任追究制度。做到預算管理規范使用,經費主要用于教學業務與管理、教師培訓、實驗儀器、圖書資料購置等,保證了教育教學需求。加大教師培訓工作力度,教師培訓費用逐年增長,占全校公用經費的5%。
(五)安全管理。我校把安全工作作為重點工作,簽訂九類《安全責任書》,完善校園安全責任制度。加強對學生進行安全事故的預防教育、心里健康教育和自我保護能力的培養。做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共衛生事件等針對性教育,教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。我校每學期統一組織一次安全疏散演練,每月進行一次全校安全隱患排查。學校安裝了防護欄,學校購買了警用器械,做到人防、物防、技防相結合。制定了安全管理制度集和各類安全預案,將安全工作落到實處,確保我校師生安全。
二、工作特色和亮點
(一)辦學條件日益改善。學校在信息化建設上,有校園網站,教師均實名登錄使用,安裝了百兆寬帶,教師辦公配備專用辦公室,一人一桌一電腦,基本配套設備齊全。教室標準化設計,多媒體、電子白板設施設備齊全,班級制度欄、圖書角、衛生角、文化墻等均規范布置。今年暑假,學校統一對校園圍墻進行美化。
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尊敬的各位領導、專家:
現將我校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下:
教師學歷合格率100%,中高級教師12名,專業結構配置基本合理。 在縣委政府、縣教育局大力支持下,于2017年、2011年兩次改善辦學條件,學校教學設施完備。有專用教室19室,實現了教學手段現代化。2017年,投資1千多萬元的賈璧中學校安工程勝利竣工,2017年9月1日正式投入使用。新建標準化教學樓兩棟,學生住宿樓一棟,教師宿舍樓一棟,實驗樓、餐廳各一棟,并新修標準化操場。校安工程竣工后,我校將成為縣城外鄉鎮學校中唯一所標準化初中。學校辦學條件、教學設施、教學環境在磁縣西部將首屈一指,賈璧中學將以嶄新的姿態邁向現代化教育的新征程。
二、義務教育均衡發展達標情況:
(一)普及程度:在校生鞏固率98%
(二)師資水平:
(1)學校設有校長1人,副校長3人,均取得了崗位培訓合格證書,合格率為100% 。
(3)學校有校委會、總務處、教務處、團委、工會等組織機構,下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構,層層落實管理責任,學校領導班子團結向上,開拓創新。
(三)辦學條件:
(1)學校占地面積24024平方米,生均 61.44平方米,校舍面積8549平方米,生均21.86平方米。教學及輔助用房面積4191平方米。
(2)學校圖書館中共有15700余冊,生均40冊;
(3)學校有學生計算機83臺,學校計算機生機比為5,教師電子備課室計算機30臺,全部寬帶上網,接通遠程教育系統,整個校園實現了網絡化,為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
(4)學校有物理、化學、生物實驗室、準備室、儀器室各3個,教學儀器設備值36.2萬元,生均教學儀器設備值926元。
(5)學校有體育場有300米環形跑道,體育運動場館面積3700平方米。
三、開展的主要工作
(一)積極穩妥地推進依法治教工作
為培養賈璧鄉經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。
2、我們在鄉政府和學區的領導下,同鄉村干部、家長一起,走家串戶千方百計克服困難,確保小六畢業與升初中無縫對接,保證全鄉小六學生都能按時就近入學,保證鞏固率達到98%以上。
(二)加強教育教學精細化管理,積極推動新課改,努力提高教育教學質量。
一直以來,我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命,以常規管理為突破口,以素質教育為著眼點,強化管理、優化管理,使學校管理制度化、規范化、科學化。
1、抓德育管理,做好管理育人
我們根據《中小學德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領導小組,各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進,制定計劃、落實措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
(1)是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織的作用,組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學?;顒?,師生在活動中接受教育,陶冶情操,學校的精神面貌發生了喜人的變化。
(2)是加強學生《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《社會主義核心價值觀》的教育、訓練和學習,把德育工作具體落實到思品課、班隊活動,滲透到各科教學、各種課外活動,堅持從嚴、從細、從實、經常抓,抓經常,使學生形成良好的行為習慣。
(3)是以團員為陣地,以“五愛”為內容,開展德育活動,以養成教育為重點,培養學生良好的行為習慣,促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
(4)是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據實際,印發致學生家長一封信、召開座談會,廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,及時歸類、認真整理、積極整改,力求營造一個和諧的教育氛圍。
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根據《xx區迎接省義務教育均衡發展驗收評估的工作方案》的通知精神,我校按要求進行了認真自查自評,現將自評情況報告如下:
一、基本情況。
xx市第二十三中學,是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體,兼有精品藝術教育和精品初中教育的綜合型完全中學。
全?,F有教學班70個,在校生2869名,教職工358人。我校于19xx年建校,前身是xx中學,坐落于xx路xx路口;秋整體搬遷至xx會戰大街;20xx年夏遷入現校址。
新校區位于東城區蘭德湖畔。交通便利——北倚北環路,南靠蘭慧路,東臨經三街延長線;是一所“功能分區科學、環境靜雅優美、人文氛圍濃厚”的現代化、花園式、數字化學校。
我校初中部現有教學班11個,在校生513名;在編在崗教師57人,專任教師54人。
二、主要工作情況。
(一)、政府重視支持保障均衡發展。
1、建設用地和校舍建設面積達標。學校占地面積189518平方米,生均66.06平方米;建筑面積64314平方米,生均22.42平方米;初中部教學埔助用房1679.71平方米,生均3.27平方米;校園綠化用地面積60000平方米。
學校校舍基本能夠滿足正常的教學和生活需要,教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。
2、教學裝備基本滿足教學需要。我校按國家標準建有夠用的普通教室,建有音樂教室、美術教室、計算機室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理埔導室、傳達值班室等教學輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務用房。我校初中理、化、生實驗室建設符合國家有關要求,教學儀器設備達到教育部《初中理科教學儀器配備標準》規定的要求。我校根據xx省《中學體育器材設施配備目錄》及《中小學衛生室器械與設備目錄》的要求配備了體育衛生器材。
3、經費到位,確保師生合法權益。完善義務教育經費保障機制,按政策保障義務教育學校經費預算編制落實到位。加大了師資培訓力度,按照義務教育管理新機制的要求,我校每年將公用經費的5%用于教師的培訓工作;對領導崗位培訓、骨干教師培訓、以及城鄉教師交流待遇、優秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實,經費得到了保障?;A教育課程改革不斷推進,教育教學管理及質量考核投入不斷增加,極大的調動了教師工作積極性。
4、落實資金,促進學校標準化建設。按規劃落實義務教育學校標準化建設資金,努力實施義務教育學校標準化建設工程,確保學校教育技術裝備配備到位。目前,全校有計算機教室3間;建有校園網;實現了“班班通”;學校圖書室現有圖書8萬余冊,初中生均25.6冊。
1、我校教師做到了基本合理配置?,F在崗教師數額按核定的編制配置,實行了教師內部交流。
2、教師實行考核制。對教職工師德修養、工作量、考勤、教育教學工作、業務研修等方面進行全面考核,考核結果作為評先、評優、職稱評聘的重要依據。
3、優化教學導向。利用職稱政策導向。對申報職稱人員的課堂教學情況進行考評,作為教師職稱晉級考核的重要依據,成為促進教師提高課堂教學能力的有力抓手。以教研促技能,通過組織教研活動,促進教師夯實內功,提高教學技能,開展“課內比教學,課外訪千家”活動,全面提高了教師的教學水平和職業道德素養。左校長提出:向頂層設計要質量、向學生狀態要質量、向科學評價要質量、向信息技術要質量。
4、強化校本培訓。對培訓的內容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規范管理。初中部構建“5×5”新課堂精準教學模式。
5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預算,工資按時足額發放,按月直達教師個人工資賬戶。本月普調了工資。
(三)、規范辦學行為,促進均衡發展。
1、規范招生行為,確保入學率和鞏固率。我校初中部堅持義務教育免試入學制度,按市、區教育局統一規定劃片實行就近入學的原則招生,確保服務區小學畢業生全部入學接受義務教育,我校保障了適齡少年入學率達到100%,初中鞏固率達到100%。
2、嚴格執行課程方案,按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。
3、我校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過7小時,每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間,學生在校時間上午為早7:30時至11:00分,下午為13時25至16時55分;確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時要求學生每天睡眠不少于10小時。
4、嚴格控制作業量。書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求,精選作業內容,不布置機械性、重復性、難度過大的作業,學生作業量基本上適中。
5、嚴格規范日??荚?。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規范,嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學生安排座位等。
6、全面落實國家課程計劃。學校根據國家課程計劃要求,開齊開足開好國家課程,落實地方課程和綜合實踐活動課程,爭取資金改造,更新音樂教室、多媒體室和勞技教室等。切實保證學生每天鍛煉1小時體育活動,認真落實安全教育、國防教育和健康教育,舉行安全演練,提高了學生的安全防范意識和逃生能力。
(四)、扎實開展關愛工程,為學生的成長奠定基礎。
1、學校堅持對學困生、貧困生、留守兒童、進城務工隨遷子女等特殊學生進行全面的調查,并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況,對貧困生實行“一對一幫扶”,并積極與上級有關部門聯系,對特別困難學生進行捐贈活動。組織全體教師開展“課外訪千家”活動,每學期至少到每名學生家庭走訪1次。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施,教師在教學中特別關心這部分學生,讓學困生對學習產生興趣、貧困學生感到了溫暖。
2、建立完善的助學幫扶機制。學校認真落實了幫扶計劃,讓每位黨員、干部、教師實行“一幫一”,我?;緦崿F了貧困學生幫扶的全覆蓋;學生的資助工作也開展的扎實有效。
3、加強德育管理注重家校共建。為落實德育為首,我們狠抓師德師風建設作為首要工程,同時抓好特殊學生的關愛教育,我們始終把難點放在學習困難學生的轉化上。我?!凹倚9餐w”建設有聲有色。
4、我校德育組織機構健完善,德育管理制度健全。學校有德育工作計劃;班主任有切實可行的班級工作計劃;科任教師根據教材內容確定德育目標,滲透德育教育。各種計劃有具體措施,各項工作扎實推進,開展了主題班團會、主人教育實踐活動、家校共同體建設、家訪、國旗下講話等多方面的德育工作。定時對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學生參加社會實踐。并通過展板、班會進行環保知識教育;清明節組織學生到烈士陵園進行掃墓和祭奠英烈活動,對學生進行愛國主義教育;還開展了“讀書分享會”活動等??傊?,學校以活動為載體,讓學生參與德育實踐,對他們實行多元化的關愛教育。
三、存在的主要問題。
1、文化建設內涵還需豐厚。
2、軟件建設有待繼續提高。
3、學校功能室建設還需繼續完善。
4、學校東門外經三街沒有人行紅綠燈,存在安全隱患。
通過本次自查自評,對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》指標要求,我們認為學?;具_標。今后,學校將進一步完善各項精細化管理制度,強化學校內部管理。我們相信,在上級領導的正確領導和大力支持下,在學校全體師生的通力合作下,我們學校的明天會更美好!
在各級政府及主管部門的'不斷關心扶持下,我校的校園硬件基礎建設有了很大提升,運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場館建設:學校校舍建筑面積原共計6x5平方米,生均x.x平方米,學?,F在整修統計校舍建筑面積共計7xx5平方米,生均7.78平方米,無危房及土木結構校舍;在原體育運動場館總面積6x0平方米,生均6.6平方米基礎上;20xx年新建四跑道塑膠運動場一個,面積為3x0平方米,20xx年9月修整籃球場一個,學生羽毛球場2個,截止20xx年9月底學校擴建整修了學生運動休閑場3x8平方米,現學生運動場所為9xx8平方米,平方米,基本滿足了學生運動、休閑需要。近三年,各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬元,校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設備:學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校原有圖書22500冊,生均22.9冊,因部分圖書損耗老化和捐贈,現圖書14x8冊,生均15.15冊,圖書閱覽室面積為1x.76平方米,每周都對學生開放,完善了借還手續,管理科學規范;科學實驗室達到省頒二類標準,科學實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜,擺放有序,實驗室使用正常,有專任教師、有計劃、有演示分組實。
3、體、音、美、衛及電教設備:學校體、音、美、衛及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學儀器設備總值為26x00元,擁有計算機x臺,生機比為8.42:1,20xx年8月省縣均衡發展在我?,F代化辦公投入x萬元,增添了x臺計算機和x個班班通,新建了一個在線課堂,同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個,各室開課正常,有制度、有記錄。學校網絡接入在原有20m的基礎上于20xx年9月升為50m以上的光纖,教學軟件光盤有500課時,教學資源有1200g以上,教學軟件課時有目錄、正常使用。
1、我校轄區共有小學階段適齡兒童224名,入學224名,入學率100%。
2、學年初在校學生224名,學年末224名,鞏固率100%。學年內無輟學現象,年輟學率為0。
(二)師資隊伍。
1、全校共有教師9名,學歷達標9名,達標率100%。
2、所有教師均具備教師資格,全部達到任職要求。
(三)辦學條件。
1、學校各類教學用房符合省規定的義務教育辦學條件標準。
2、全校共有圖書:3000冊。
3、學校各類教學儀器配備達到一類標準,能夠滿足教學基本需要。
(四)學校管理。
以人為本,規范管理,做到了制度健全,責任明確,各項工作管理有序。治理校園環境上,做到了學校周圍安靜,無噪音干擾,無污染源,校門前和兩側無小賣部,無堆放雜物,無網吧。校園內實現了美化、凈化、綠化。重視安全工作,強化安全責任管理,確保不出現一起安全責任事故。
(五)教育教學質量。
1、我校全面貫徹方針,堅持德育為首,五育并重的原則。扎實推進素質教育,開全開齊課程。全校學生都能遵守法律法規和小學生日常行為規范。沒有違法違紀現象。
2、一年來,教育成果喜人。20xx年,我校畢業班畢業率100%,學生綜合考核成績名列全鄉前茅。被鄉政府評為教育教學工作先進單位。
3、積極推進素質教育,碩果累累。我校按照市、縣教育局的'部署,廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。通過活動學生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。
4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手,以打造高效課堂為中心,積極推進教育改革。涌現和培養了多名教育能手、學科帶頭人。
科技教學工作、開展“陽光體育”活動,堅持每天鍛煉一小時,開發實施校本課程、完善課業負擔減輕機制、創新質量監測評估,確保學生健康幸福成長,促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路,通過專家支持、項目扶持、經費資助等形式,形成以“國學經典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省,“每日一幅字,每周一展臺”讓學生從小在傳統文化的熏陶中,做少年君子。在傳承國學經典的同時,充分挖掘孩子潛能,對少數孩子進行特色訓練,20xx年學校申請成為xx市擊劍基地,擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子,學校成立了合唱團,小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區、縣三級教研中都積極承擔公開課,示范課,參與課題研究。
教育均衡發展不等于教育平均發展,均衡不是削峰填谷,而是揚峰填谷。相信,有國家教育發展規劃為目標,有各級政府和教育主管部門的`關愛支持,我們的教育一定能和諧均衡健康的發展。
科學管理使得學校發展具有活力,規范定位使得學校的工作目標明確,精細謀劃使學校發展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績:幾年來,我校教學成績一直名列全鎮第一名,先后被縣政府、縣局命名為“教學質量先進學?!?、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學?!?、“文明學?!?、“優秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規范化學?!薄艾F代教育技術工作先進單位”、年,連續兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學?!?。贏得了上級和社會各界的廣泛贊譽。
一、校園文化建設彰顯傳統特色,變固定為常變常新。
校園文化整體設計著力突出傳統文化、傳統道德這一主題??傮w設計以中華民族的優秀傳統文化為載體,以中華文化中的詩書畫印等元素為依托,以清新明麗粉綠淡藍色調為主題色彩,顯示了寧靜,沉穩的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設計為傳統古詩文,形成春夏秋冬為主題,以國畫為背景,顯示詩中有畫、畫中有詩的特點;二樓以傳統道德為主題,以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題,八個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫,配以相應的文化元素,彰顯了傳統道德的力量,同時也體現了書法的魅力;三樓是師生天地,以師生在各項活動中的作品,以及課堂教學,課外活動訓練中出現的優秀作品來進行及時的展示,摒棄了校園文化在一兩個學期相對固定的特點,改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統主題,精選優秀作品,定制高檔鏡框,精裝作品,開辟專欄進行展示,顯示學校這一文化特色,使學生在傳統文化中得到感染。今后在學校文化建設上保持原有的系列整體,內涵豐富的特點。
二、著重推進教學常規檢查及時反饋制度,用有效檢查指導教師業務。
本學期我們結合上學期提出的“事事有人做,事事抓落實”的總體工作思路,本學期我們繼續推進精細化管理,重點通過領導班子的細致分工,理順學校工作關系,建設帶動好學校班子,加強學校團隊建設,統籌安排好學校各項工作,讓每一項工作都落到實處,讓每一項工作都扎實開展。
本學期在教學業務檢查上,學校積極推廣《常規檢查記錄反饋單》,將檢查內容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上,記錄詳實,整改意見明了,檢查結束后復印發給每位教師,將檢查結果與每位教師及時見面,將檢查出的問題做到學校領導心中有數,被檢查教師個人有數,整改及時有效,讓檢查真正落在實處,讓問題得到及時整改。
三、積極開展剪紙、絲網花等小課題研究,讓學生在研究中得到發展。
本學期我們師生深入細致的研究剪紙這一中國文化元素,在上學期剪紙的基礎上深入挖掘,繼續開展剪刻結合的方法,將剪紙藝術發揮到“細致入微”這一研究方向;同時積極開展絲網花的研究,讓學生在細致的制作中提高對生活中美得研究。
四、加強古詩歌吟的訓練提高,深入學習古詩文化。
我們在平日的教學管理十分重視古詩文化對學生人文素養的作用,堅持開展古詩文誦讀活動,通過多種形式的誦讀形式,讓學生受到傳統文化的熏陶。結合這學期開展的古詩文歌吟活動,重點安排了學校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時又是專職音樂教師的優勢,在克服沒有教材的情況下,給學生復印教材,在語文和音樂課中推廣古詩歌吟,效果初見成效。同時學校多次開會研究這項工作,以此來推動這項工作的開展。
五、加強服務,不斷提高校本培訓的實效。
創建省教育示范市活動后,我們學校最大的變化就是我們的教育教學裝備上了一個新水平,特別是教師用微機和多媒體班班通設備安裝使用。
同時也給我們帶來了一個新問題:如何使用這些設備。我校結合學校的校本培訓,采用集中培訓和個人學習相結合的方式,以及青年教師和老年教師結對子的方式,努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設備來上課,扎實開展集中培訓。我們先后培訓了教師微機基礎知識,ppt基礎知識、word基礎知識、多媒體班班通設備使用規范。通過培訓老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設備。
今后我們不斷總結培訓經驗,計劃今年重點培訓教師的網絡辦公能力,重點開展網頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護等方面的培訓,提高教師對信息的整合能力,從而更好的為教育教學服務。
以上是我校在教育教學工作和管理的一些特色做法,今后我們將繼續抓好學校特色建設,讓學生張揚個性,讓學校發展更有特色。
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