<menuitem id="an1j4"></menuitem> 經驗材料的總結是我們反思和深化對事物認識的重要途徑?？偨Y范文啟示我們要從他人的經驗中學習，避免重復摸索和錯誤選擇。
（2014年08月）。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入學習領會習總書記系列講話精神，以“三嚴三實”和焦裕祿精神為標尺，認真對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”查擺問題、剖析原因，積極開展批評與自我批評，找出差距，進一步提高思想理論水平和服務社區居民的能力，明確了整改措施和今后努力的方向?，F就對照檢查情況報告如下：
一、查找出的主要問題。
（一）政治理論學習不夠深入。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。學習時間不能保證。認為上班時間業務多，人員雜，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應該休息一下，業余時間要和家人在一起，沒時間學習。學習是人生是必不可少的一項內容，是提高個人素質的有效手段，而自己卻浪費了大量時間用在別的方面上，致使自身素質提高緩慢。三1是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。四是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的一些實踐活動，而理論知識卻不愿看，不想學。五是學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。
（二）理想信念不夠堅定。
一是缺乏正確的人生觀、價值觀，沒有個人主見，人云亦云，隨波逐流。有時思想波動，對人生在世的意義，工作生活的目的把握不準，氣憤那些腐敗奢糜、鋪張浪費分子逍遙法外，實質上也是羨慕那種高檔次的享受、沒有壓力的自由。沒能采取積極的態度看待人生，沒能樹立起在有限的生命里做出更多有意義事情的觀念。二是服務意識較淡漠，雖不搞衙門作風，但待人還不夠熱情，脾氣急躁，致使自己有時在與人交往過程中容易給人留下難于溝通，不易接近的感覺。
（三）組織紀律遵守不夠嚴格。
一是自己和單位工作人員的工作作風和服務態度學習情況都抓得不夠，認為社區只是基層組織，沒必要太認真，導致整個單位工作不夠積極主動，只是有事做事，沒事不知道找事做的工作狀況。二是沒有認真的履行作息制度，考勤制度流于形式，沒有考慮到這樣做帶來的后果，也是組織紀律性還需要進一步加強。
（四）創新意識、進取精神不夠強。
具體表現在日常工作思路不寬不新，工作亮點不多不特，社區項目工作不夠新穎，原有的工作得不到發展，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的思想，缺乏進取精神。有時習慣于常規思維，習慣于憑以往經驗辦事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地完成各項工作，工作只求過得去、不求過得硬；有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
（五）工作作風不夠實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是對上級布置的任務、習慣以會議落實會議，缺乏主動性。對待任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級指示的精神沒有很好的領會學習，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好的加以探討研究，工作浮于表面。
（六）群眾意識不夠強，為民服務的宗旨不夠。一是雖然也經常下大院進小區，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，大院小區出現什么問題解決什么問題，沒有過多的考慮大院小區未來還會出現什么問題，該如何面對。二是在工作上對大院小區情況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面。對群眾急需解決的難題往往都是等群眾上門反映才過問，因平時忙于行政事務，而缺乏主動去關心了解。缺乏主動服務的意識，即便交流和談心也是說教多、傾聽少。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
（七）鋪張浪費現象仍然存在，自己過緊日子的思想不強。在社區內部日常管理不到位，存在浪費的現象，存在人走辦公室燈還亮，下班電腦空調不關，浪費了一定的資金。
二、產生問題的原因分析。
近段時間，通過認真剖析自己產生“四風”等問題的原因，主要是在理想信念、為民宗旨、黨性修養、政治紀律等方面出現了偏差，必須高度警醒和深刻反思。
(一)“懶”字掛帥。
1、在理論研究上“懶想”。學習是要花很多時間的，我覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動與別人探討，沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高，業務能力增強。
2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關系看得很隨意，認為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶于對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習上存在一些問題。
(二)“憂”字當頭。
在現實生活中，無數的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用，也激動過，憤慨過，但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢？憂黨的最高目標難以實現，憂黨員的宗旨意識和理想信念會變得虛無縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化?！皯n”實質上就是“害怕”，于是在工作的指導思想上就求穩，謹小慎微，不敢標新立異，努力創新，致使工作局面難以打開，難以獲得，優異的成績。
(三)“怕”字占先。
一怕得罪人。我總覺得大家能在一個單位共事是一種緣份，在工作中出現點失誤是在所難免的，因此對社區工作人員管理抓得不是很緊，對有些同志的不良行為沒有及時有效的制止和指出，以求一個和諧的工作氛圍。
二怕不穩出亂。社區工作千頭萬緒，各種關系錯綜復雜，尤其新到一個地方，不了解情況。自己認為稍有不慎，便會出現不穩定的因素，出現混亂的局面，導致工作陷于被動。
三怕做錯事?？偱乱徽胁簧?，滿盤皆輸，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創新意識。
（四）群眾工作經驗較為缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。社區作為最基層的組織機構應該把群眾的冷暖時刻掛在心頭，特別是對于我們社區這樣一個下崗失業人員多、貧困人口多的社區來說，多走訪入戶、多深入群眾是干好本職工作的首要任務。但是對于轄區群眾，特別是那些多多少少都存在一定的困難的家庭，缺乏主動上門工作的精神，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。社區作為最基層的組織機構，直接面對的是居民群眾，中心工作任務就是為居民群眾提供服務。主觀上產生了機關化、行政化作風，以文件傳達文件，深入居民小區，走訪入戶做的不夠多，對群眾所思、所想、所盼了解的少，不能真正做到為群眾解決現實困難。同時，對前來辦事的居民及工作人員提出的合理建議，有時顧慮多、想法多，沒有從踐行宗旨來考慮。
（五）懈怠了黨性修養鍛煉。我于2004年加入中國共產黨，現已有10年黨齡。自認為工作經驗豐富，曾多次榮獲優秀黨務工作者、優秀黨員、紀檢監察干部、十佳青年等榮譽，自我感覺黨性修養“比上不足，比下有余”，內心深處慢慢滋生了自我滿足、感覺良好的思6想，懈怠了品行修養、黨性鍛煉，弱化了責任意識、斗爭意識，放松了“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，丟掉了謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。反思起來，這都是對“入黨為什么，當干部做什么，為后人留下什么”沒有學深悟透造成的，都不符合黨章要求，是對黨的不負責任，是對人民群眾的不負責任。作為基層黨委書記，必須做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用黨的基本理論武裝頭腦，自覺把加強黨性修養作為終身必修課，堅定立場和信仰，維護黨的良好形象。
三、今后努力方向和改進措施。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。通過學習使我認識到，加強作風建設是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。作風純正是檢驗一個黨員是否先進的顯著標志。面對改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，加強黨員干部作風建設比以往任何時候都更為重要和緊迫。具體努力方向和改進措施如下：
（一）密切聯系群眾，牢固樹立服務意識。
結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事。對群眾關心的問題積極反映，一方面向群眾做好解釋工作，另一方面把群眾的訴求向有關部門反映。對征地拆遷戶做好政策解釋和安撫，積極尋求就業機會解決下崗失業人員的問題。對低保、五保、貧困家庭及困難黨員多走訪，多想辦法讓他們自食其力提高生活水平。
（二）加強理論學習，增強黨性修養。
通過電視新聞和廣播積極了解國家大事和黨的政策，多向學習能力強的身邊榜樣請教學習方法，多向年輕同志學習接受新知識新能力的技巧。帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。在日常工作和生活中，大事不常見，小事天天有，黨員干部主要不是通過講大道理而是通過做小事情來展示自己的黨性。如果不能做好本職工作中的一件小事，不能自覺遵守公共秩序，不能孝敬老人、管好家人，不管你講得多好聽，也不會有人相信你的黨性有多純、覺悟有多高。
（三）埋頭苦干實干，造福一方百姓。
實事求是真抓實干的社區干部最受群眾歡迎，只有養成實干的工作作風，才能為群眾做事，做成事。要實干，就要扎根群眾、調查研究、體察實情。察實情、講實話，是實干的起點和前提。要深入群眾，了解群眾，多聽群眾的心里話，多掌握第一手情況。還要帶頭講真話、帶頭聽真話、帶頭講群眾想講的話，才會形成干群之間的良性互動；在互動中，摸到實情。群眾信任你，才會對你講真話、講實話、講心里話。只有堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，才能實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。
（四）健全規章制度，權力關進籠子。
一是嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，進一步建立健全社區相關的規章制度，把權力關進制度的籠子。二是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。三是嚴格遵守中央“八項規定”和省委“十項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。四是嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，自覺接受黨和人民群眾的監督，努力做一名合格的共產黨員和稱職的黨員領導干部。
（五）改進工作方法，提高服務水平。
一是在學好政治理論的同時，根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率。三是堅持一切從實際出發，講真話、報實情，辦實事、求實效；充分尊重和聽取兩委班子一班人意見，發揮大家的智慧和力量。四是努力提高做好新形勢下群眾工作的“六個”能力：提高服務群眾的能力，提高激發群眾內在活力的能力，提高引導教育群眾覺醒的能力，提高服務困難群眾脫貧致富的能力，提高協調關系和化解矛盾的能力，提高防范和處置群體性事件和突發事件的能力。
以上是我的個人對照檢查材料，不妥之處敬請批評指正，謝謝！
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近期全局召開的作風紀律整頓大會讓我深有感觸，現從思想觀念、服務態度、效率效果、廉潔自律四個方面談談自身存在的問題與今后努力的方向。
一、思想觀念方面。作為一名納稅服務科的稅務工作者，我們每天都會面對形形色色的納稅人，在日常工作中雖然不會出現刁難納稅人的情況，但反省自身，也有諸多不足之處。例如在日常工作中對“服務”意識認識不深，在面對納稅人時常常會以“執法者”自居，存在“重管理、輕服務”的觀念；在工作中也會出現消極怠工的心理，對工作的積極性不高，集體觀念、大局理念有欠，工作責任心不強，主動性差，對于自身所在崗位職責認識不清、不到位，在工作中存在著畏難情緒，以自己所擔任的崗位來說，對各項制度落實情況的監督作用沒有發揮出來，在許多工作上只是聽從領導安排，依賴領導的想法，不懂腦筋單純地完成任務，而沒有深入考慮在制度落實、宣傳咨詢崗位上應該怎樣去發揮作用，怎樣做才能將自己的工作做得更好。在平時工作中前臺、后臺劃分意識較重，有時候潛意識覺得前臺的業務與后臺的沒有關系，調至后臺工作后，學習主動性下降，工作熱情也沒有以往那么高，與納稅人接觸的少，去前臺少，沒有發揮自己的崗位職能。
二、服務態度方面。從服務態度上來說，在工作中我雖。
然迄今為止并沒有與納稅人發生過爭議、爭執，但有時因為工作壓力大、接待納稅人數量多也會對納稅人不耐煩或是態度冷談，在工作中缺乏足夠的熱情與耐心，對文明用語的使用也是時有時無，在納稅人較少的時候工作態度也有散漫、懈怠。
三、效率效果方面。由于業務能力有限，在面對納稅人較為復雜的問題時，往往要詢問其他同志后方能解答，浪費了納稅人的時間。在工作上缺乏經驗導致我有時遇見新問題會不知所措，摸不清方向，導致做事效率不高。對于一些工作沒有樹立明確的目標，導致工作事倍功半。在本職位工作是溝通能力有待提高，對于自己的職責落實不到位，每日在后臺進行的都是一些瑣碎的日常工作，對領導交辦的任務雖然做得快但不夠細致，每日疲于應付各項檢查工作，但工作成績卻不高，更談不上創新創效地完成工作。
四、廉潔自律方面。雖然自身并未有“吃”“拿”“卡”“要”的現象，但對于各項廉政準則學習不夠主動，學習還存在流于形式、表面，沒有能認真鉆研領會，對廉政準則認識不夠深刻。在具體的工作中我能夠遵守廉潔自律的規定，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不私自從事營利活動的行為。
五、針對上述這些問題，在今后的工作中我要做到以下幾點：
一是轉變思想觀念，立足本職，發揮崗位職能。在今后的工作中要有計劃性、目標性，而不是盲目“死干”，要聯系實際情況，理順各項工作的輕重緩急，有重心有條理地做好每一項工作。加強崗位責任感，樹立“大局意識”，服從集體安排，對領導安排的各項工作要竭力完成。同時，作為納稅服務科的制度落實、宣傳咨詢崗，我要時常思考如何能夠發揮崗位職能，要時常在導稅咨詢區幫助納稅人解答疑難問題，深入納稅人群體，了解納稅人需求，多在前臺走動，監督工作人員的行為舉止是否欠妥，而不能只是在后臺辦公室閉門造車。在制度落實方面要多下功夫，多花力氣，對于自身崗位職能作用如何發揮，要多與科室領導溝通，多提出自己的想法，增加工作的主動性。
二是提高自身素質，努力鉆研業務知識，提高辦事效率。高效的工作來源于熟練的技能與廣泛的知識，在工作中，我要不斷鉆研業務知識，主動利用業余時間學習注冊稅務師相關書籍，提高自身的業務綜合素質，夯實業務基礎，在空閑時多到前臺大廳學習日常業務知識，將理論知識聯系到實際工作中去，這樣不僅可以豐富自身的知識體系，也可以為納稅人提供更多的幫助。
主動迎難而上，要多參考他人意見，多想方法來解決。要做到定期與相關領導交流想法，定期開展自我反省，及時改正存在的問題，如此才能不斷提升自己，改變自己。
四是作為一名稅收執法人員，我們的一言一行都代表著國家公職人員的形象，在今后的工作與生活中，我要認真學習黨的反腐倡廉重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、利益觀和社會主義榮辱觀，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常慮貪泉之毒，常戀廉書之美”，用實際行動為反腐倡廉貢獻自己的力量。
以上是我的剖析材料，有不對的地方請各位領導批評、指正！
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自從參加工作以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題。
(一)系統地理論學習不夠。
十九大通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議，習近平新時代中國特色社會主義思想寫入章程，其在馬克思發展史、中華民族復興史、人類文明進步史上都具有重大而深遠的歷史意義。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足于認真完成單位領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。
今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他同志多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。
黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
通過學習，加上自己找、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
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近期，本園響應教體局開展教職員工隊伍整頓暨“大學習大整治大提升”活動的精神，相繼學習了《習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談會時的講話》《習近平總書記關于師德師風的其他重要論述摘編》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等法律法規。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更重要的是要育好人；要為人師表，這就需要我們教師要有四個維度——高度、寬度、深度和溫度。
沒有高度的教師，走不遠。她思考的只是眼前的利益，僅限于教好自己的書，帶好自己的班，用僅有的知識去教授孩子，而不思進取。作為新時代幼兒園教師，我們要有自己的信念、要有良好的人生觀和價值觀，把眼光放高些，在教好孩子的同時，更要熱愛學習、不斷創新。心里要做到對事業有追求，恪守做教師的基本準則，不放棄良知和底線。
沒有深度的教師，太膚淺。她對自己職業的理解僅限于不出安全事故、帶好自己的班，而對事業沒有任何的追求，導致日日蕭條、混日度日。作為新時代幼兒園教師，我們要有自己的職業追求，要盡力的在自己的崗位上取得一定的成就。要積極進取，爭取在專業化的道路越走越好。既然選擇了教師這行，就要一頭扎進知識和學問里，把一件事做到極致，靜待花開。
沒有寬度的教師，太狹隘。她只限于教書育人，而兩耳不聞窗外事；上級布置的其他工作一概不予理睬；甚至下班期間為了不被工作打擾，直接關機或失聯。作為新時代幼兒園教師，我們要做個心中有他人的人，做個能與人分憂解難之人。俗話說：活到老，學到老。雖有些工作是與本職的教學工作無關，但一個幼兒園就是一個大集體、一個家，不是說只有上好課你就是一個好老師，我們還需齊心協力地做好本園的品牌和文化，這就需要我們老師付出更多的時間與精力去打造。我們要勇于承擔、面對，去開辟更多的可能。
沒有溫度的教師，太缺愛。教師要細心、耐心、用心地去愛孩子，孩子才會感受到你的溫度。雖然我們無法決定外界的溫度，但作為新時代的幼兒園教師，我們可以選擇做一個有溫度的人，每天都帶著一份好心情、以平和的心態、飽滿的熱情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子，做個人人喜愛的好老師。
總之，以上就是我對開展“大學習大整治大提升”大討論活動的一些感悟，我覺得人的思維是非常重要的，因為它決定著你的言行舉止及態度。愿我們都能不忘初心、奮力拼搏，成為一名嚴于律己、師德優良的新時代教師。
一是自學意識有待增強。缺乏“釘子”精神，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，造成在學習上有所不足，出現時緊時松的現象。未能主動、及時學習新知識、了解新思想，致使自我素質在學習方面提高不快。
三是工作存在一定的拖沓現象。由于自身工作積極性有待加強，工作效率有待提高，再加上日常業務瑣碎繁雜，未能就此制定合理詳盡的工作計劃，因而在工作中出現了一定的被動工作、拖延回避的現象，有時甚至未能及時完成單位領導和上級部門所交代的任務。
第一，自我要求不嚴，宗旨意識不強。自我要求有所放松，忽視了自我提高，工作中有時滿足于得過且過，沒有深入實際、深入基層、深入群眾，想民眾所想，急民眾所需。
第二，進取意識不夠強，學習未能落實到位。在理論學習和理論聯系實際的過程中缺乏進取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀的學習、理解不夠透徹和深進。不能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而在認識上、行為上的一些偏差。
第三，工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好。對工作中不完美的地方睜一眼閉一眼，存在應付公事的懈怠思想，因此一般就不去做批評和自我批評。自我要求有所放松，忽視了自我提高，工作中有時滿足于得過且過，沒有深入實際、深入基層、深入群眾，想民眾所想，急民眾所需。
第一，認清形勢，正視問題，充分認識“庸懶散”問題的危害和“庸懶散”自查整改的重要意義?？朔麡O懈怠的工作情緒，以飽滿的熱情投身工作。牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業知識，真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。
第二，加強理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，學習與統計工作相關理論和法律法規。把空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。
第三，樹立開拓創新思想，增強工作主動性，提高工作效率。工作中，進一步加強與單位領導、同事、上級部門以及各村居、企業的溝通交流，勤于思考，在同樣能達到工作目的情況下，努力探索精簡工作程序，切實提高工作效率。
通過系統的學習，結合自身工作的實際情況，對照自己的思想、紀律、工作和作風方面進行了檢查和剖析，發現自己在工作中還存在很多問題和不足，在內心深處對自己有了深刻的警醒。下一步，在不斷學習的基礎上，分析缺點，查找原因，同時制定相對應的整改措施?，F將存在的主要問題、思想根源和整改措施具體情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
1、學習方面：一是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠;二是對于政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。
二、思想問題產生的根源。
1、對自己的政治素質要求不嚴，認為政治和自己沒有多大的關系，就不必要加強學習，對政治理論知識的了解不深透，學習更不夠。
2、為民服務的宗旨意識還不牢固，對于自己從事森林資源管護工作的管理認識不足，對有些問題不主動了解，一些工作沒有做細，責任心有待增強。
3、思想上有懶散的現象，存在得過且過的心態，抱著“不爭先進、不當后進”的思想，總是認為這樣過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求。創新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求。
4、對業務知識理論的學習要求不夠高，專業學習的系統性、深入性不強，平時學習或培訓只是浮在表面，滿足于一知半解，致使工作的開拓進取存在差距，工作無太大進展。
三、下一步整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我會認真的學習，及時掌握林業法律、法規、政策和文件精神，用先進的理論充實自己，提升自身的修養，堅定信念，增強信心，以高度的責任感、事業心完成各項工作任務。
2、增強創新意識，緊跟時代的步伐，更新工作理念，轉變工作作風，善于總結經驗和方法，積極探索解決問題的出路，以高度的責任心和使命感，融入林區的改革與發展中，做出成績，做出效果。
3、養成良好的工作作風，在今后的工作中，增強責任感，自覺遵守紀律，改進自己的工作作風和工作方式，使自己的整體素質和業務水平再上新的臺階。
4、強化服務意識，樹立全心全意為職工群眾服務的宗旨，進一步深入了解當前工作的重點和難點，要及時掌握工作中存在的問題和不足，強化大局意識和服務意識，以最誠懇的態度解決問題，服務職工群眾，為林區的改革和發展，生態安全，和-諧，穩定貢獻自己的一份力量。
為了確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，進一步規范學校管理，促進學校師德師風建設，突出解決我校少數教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養不高、職業紀律渙散、專業素質不精、從教風氣不正、師表形象不佳的問題，進一步提高教職工師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，根據《德興市教育系統集中開展“師德師風整治”專項行動實施方案》文件精神，結合我校教育工作實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優化師德師風為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設，切實增強教職員的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識，確保學校教育發展大局和諧穩定，為促進學校教育質量穩步提高和創辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。
二、總體目標。
通過集中開展“師德師風整治”專項活動，從根本上解決少數教師師德不純、師風不正、師能不精等突出問題，在規范管理上建立一套新機制，在師德建設上塑造一個新形象，在立德樹人上達到一個新層次，在質量提升上達到一個新高度。
三、活動范圍。
學校班子成員及全體教職工。
四、組織機構。
為確保本次活動取得實效，學校成立__小學集中開展“師德師風整治”專項行動工作領導小組。領導小組成員名單如下:。
組長:崔凌軍。
副組長:嚴顯冰。
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，嚴顯冰兼任辦公室主任，學校德育處和辦公室具體負責日常工作。
五、活動內容。
結合當前工作實際，本次師德師風整治專項行動著力解決目前我校教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”
“庸”“差”“亂”等9個方面及其他損害教師形象和影響教育風氣的問題，通過專項整治活動的開展，弘揚師德，端正師風，增強師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。
要緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排、逐人過關，對于學生及家長反響強烈、嚴重影響校風教風的不正之風要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《__小學教職工管理辦法》和師德師風一票否決的相關規定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時上報縣教育局按照有關規定從嚴從快處理。
六、活動方法步驟。
專項整治活動從__年4月1日開始，8月底結束，共5個月。分三個階段進行。
（一）第一階段（__年4月1日-__年4月20日）學習動員階段，突出“學深學透”。
1.動員部署。成立__小學“師德師風整治”專項行動領導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關于“師德師風整治”專項行動的工作要求。
2.廣泛宣傳。利用學校網站、校園廣播、校園簡報、專欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。
3.專題學習。按照“師德師風整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學習和自學相結合的方式，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《國務院關于進一步加強教師隊伍建設的意見》、《關于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》、《關于進一步規范中小學辦學行為提升素質教育質量的意見》、《教育部中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等相關文件；學習《德興市教職工管理辦法》和《__小學教職工管理制度》等有關師德師風建設的相關規定。每位教師參加專項學習時間不少于20學時，每次學習要做好記錄備查。學校要通過“六個一”活動，即舉辦一期師德師風集中培訓班，召開一次師德師風學習心得交流研討會，組織一次師德師風理論水平測試，記好一本師德師風學習筆記，撰寫一篇師德師風體會文章，舉行一次教師進村入戶家訪活動，提高師德修養，增強事業心和責任心。
（二）第二階段（__年4月21日-__年5月20日）自查自糾階段，突出“查評到位”。
1.查擺問題。緊緊圍繞“師德師風整治”專項活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的突出問題，形成學校師德師風分析檢查報告；教職工要對照《中小學教師職業道德規范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從以下十六個方面進行:。
（5）查有無在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的現象；
（8）查有無校園內吸煙、上課時間接打電話、講臟話粗話等行為；
（11）查有無上班時間酗酒、在職經商、行為不檢點等違反職業道德和違法違紀的行為；
（15）查有無傳謠、造謠，利用網絡發表不負責任言論、搞人身攻擊的行為。
（16）其它違反工作紀律的行為。
2.民主評議。一是組織深入開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，邀請市教育局領導參加，采取領導評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務評聘、評優評先、績效工資發放的重要依據。二是形成學校自查自糾報告。在民主評議的基礎上，學校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學生、家長代表等對報告認真進行分析評議。評議的重點是對師德師風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并通過會議、網絡等在一定范圍內公開，接受各方面的監督。
（三）第三階段（__年5月21日-__年8月底）整改提高階段，突出“整改實效”。
1.整改落實，務求實效。學校根據師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。
2.選樹典型，模范引領。在專項整治行動中，學校將培養典型，總結先進經驗，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人。廣泛宣傳典型人物和先進事跡，充分發揮示范帶動作用，使廣大職工學有榜樣、趕有方向。對在師德師風方面有突出表現師德模范，學校將予以表彰獎勵并擇優向上推薦。
3、懲處后進，強化警示。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學校將按照師德師風建設的相關規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位的教師實行待崗、轉崗或者分流；對在專項整治活動中發現的教職工有上班時間酗酒、經商以及作風問題拒不認錯改正的，學校將按照管理權限和相關規定程序上報縣教育局采取談話告誡、通報批評、調整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進行嚴肅處理。
4.總結驗收，建章立制?！皫煹聨燂L整治”專項活動結束時，學校將針對活動內容制定具體的驗收評估細則，抽組人員分年級組、處室進行嚴格驗收。驗收不合格年級組和處室，由學校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓班進行補課。同時學?！皫煹聨燂L整治”專項行動領導小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結，形成書面材料。特別是對在專項整治活動中師德師風建設方面探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。
七、保證措施。
（一）加強組織領導。成立__小學“師德師風整治”專項行動領導小組，設立辦公室，具體負責整個行動的組織實施、協調指導、督促檢查、紀律保障和上下聯絡等工作。明確各成員職責，按照統一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭?。
（二）突出輿論宣傳。要充分利用__小學網站、校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡報等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項行動活動的重大意義，及時反映工作進展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，充分反映群眾意見，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。
（三）務求整改實效。對活動中發現的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學?！皫煹聨燂L整治”專項行動領導小組將不拘形式開展督查督辦，發現問題及時調度，限期整改。要建立健全效能問責機制和辦法，嚴格執行過錯責任追究等有關規定，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現專項整治活動目標，以教學質量和辦學水平的持續提高、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質量向更高層次邁進。
學校夏季消防安全專項行動實施方案。
“掃黃打非·護苗2017”專項行動方案全市整治違法排污企業專項行動實施方案化學品安全隱患大排查暨“六打六治”專項行動實施方案全市煙花爆竹“六打六治”專項行動實施方案火災隱患排查專項行動實施方案關于打擊非法違法采礦鐵腕整治專項行動實施方案中學隱患排查整治“百日專項行動”方案“迎國慶、保安全、促和諧”消防安全保衛專項行動實施方案。
我叫，自從2013年6月加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，一直以黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨員模范作用，爭取做一名優秀的共產黨員?，F對我過去一年的組織生活進行自我剖析：
一、存在問題。
（一）系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
（二）對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同時交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
（一）加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
（二）要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
（三）作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
**。
結合市委專項巡察組巡察反饋問題，本人通過逐條對照并進行深入反省學習，自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。在工作中，發現自己存在以下不足：
一、存在的主要問題。
1.在基層黨建工作方面。本人無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間學習少，存在“重業務輕黨務”的現象。
2.實際操作方面。多是坐在辦公室“閉門造車”，有的東西離實際相去甚遠，急功近利的做得多，謀劃長遠的做得少。對學生普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。
3.在享樂主義方面。
有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。沒有做深層次、前瞻性思考。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感；有時存在“干累了，歇口氣”的想法。
二、今后的努力方向和整改措施。
（一）努力方向。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心將按照黨員干部標準嚴格要求自己，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強，群眾滿意的人民教師。要加強師德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚；帶頭樹立高度的責任感和敬業精神。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項教育教學工作任務，為教育事業添磚加瓦。
（二）整改措施。
1.與時俱進，加強政治學習。
在思想上保持先進性，認真結合自身教育教學工作實際，每天堅持讀書閱報，深入學習黨十八大新精神、新理論，認真貫徹落實科學發展觀，提高政治理論水平，不斷適應新形勢下基層工作的新需求，使自己具備高度的思想覺悟和強有力的基層工作能力，進一步擴展知識面，更好的履行好本職工作。
2.愛崗敬業，做到盡職盡責。
在工作上做到專心致志，開拓進取，不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到“干一行、愛一行”，對自己提出更高的要求，養成好良好的工作習慣，找準工作中存在的不足及難點，認真摸索適合自己的教育教學方式方法，做到活學活用，提高工作效率，爭取在本職崗位上做出表率。
自今年“三治”活動開展以來，我嚴格按照鎮黨委關于“三治”活動的要求，在深化學習提高認識的基礎上，通過聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，結合9月2日黨委中心組學習擴大會議精神，進行了認真查擺，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下:。
一、存在的問題。
1、學習的要求和動力不夠。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
2、責任意識不夠強。往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、對工作的熱情度不夠。辦公室工作是一項嚴謹、單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，在思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，比如在文件的處理上，公文的寫作上，信息的上報都做的不是很細致，很及時，在平時的接待中還存在很大不足，考慮問題不細致，存在得過且過的思想，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析。
1、平時疏于學習。一是業務知識學習不夠。自己從辦公室主任這個崗位以來，沒有系統地進行過業務學習，業務不精，導致工作效率不高；二是學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、今后的努力方向。
根據查找出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今后的思想、工作、紀律、作風有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：
2、工作上與時俱進、開拓創新。要進一步解放思想、大膽創新，結合辦公室工作實際，敢于提出新的工作思路。一要嚴格簽到制度，二要進一步理清文件簽收、文件辦閱制度，落實到人，三要進一步規范機關環境衛生的管理，四要克服自滿思想，不滿足于現狀，在辦公室工作中要從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。
3、牢記宗旨，為領導服務，為群眾服務。要積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層和職工群眾搞好服務，同時，要有為領導服務就是為人民服務的思想，認真做好為領導服務工作。努力擺正自己與基層單位的關系，要清醒地認識到在辦公室工作是一種責任，一種義務，不高高在上，摒棄衙門的工作作風。對工作要增強服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態，要踏實做事，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。在任何時候都要注意維護單位的形象和聲譽。
庸懶散浮拖的具體表現：
“庸懶散浮拖”現象，大致有以下幾種表現形式：
（1）思想認識片面。長期以來，在一些機關中存在著散漫懈怠的麻木作風，一些干部對工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏創新銳氣。一些機關干部認為“干多干少一個樣”、“多做多出錯、少做不出錯”，工作上推諉扯皮、拖沓懈怠。抓作風必須要動真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分機關干部對此認識不到位，認為同在一個部門工作，抬頭不見低頭見，害怕紅臉出汗；也有人認為整治“庸懶散浮拖”是紀委或效能辦的事，與自己和本部門無關，抓作風建設不上心、不真抓，在一定程度上助長了“庸懶散浮拖”現象。
（2）大局意識淡薄。近年來，在市委市政府的堅強領導和市級機關各部門的支持配合下，我市轉型升級融合發展各大改革和各項工作取得明顯成效。在推進改革過程中，也有少數部門思想認識不到位、行動比較遲緩，在推進“三集中三到位”等重點工作過程中，少數部門缺乏大局觀，缺乏自我加壓、爭先進位意識，跟不上市委市政府的要求和工作節奏，一定程度上影響了面上的工作。
（3）能力水平欠缺。一些機關干部由于自身素質不高，學習不主動，知識水平更新不快，專業技術不硬，管理手段缺乏創新，造成辦事效率較低，不能按時保質保量完成任務。有些機關干部憑老經驗、老習慣辦事，對于新興事物或新興網絡媒體等比較陌生，跟不上形勢、落后于群眾。有的機關干部對于群眾越來越高的期盼和要求，或置若罔聞，或簡單粗暴，態度生冷硬橫，容易激發群眾不滿情緒。有的機關干部缺少工作經驗，對一些突發性事件沒有應對之策，顯得手忙腳亂、處處被動。
（4）責任追究不力。雖然大多數機關部門制訂了各項規章制度，出臺了管理辦法，但往往存在制度執行不到位、責任追究不嚴等問題，導致一些干部責任意識淡薄，干事創業消極懈怠。有的工作上級主管部門已經作了通報批評，媒體進行了充分曝光，并且造成比較大的負面影響，但有關部門習慣息事寧人，不愿依法進行處罰或實施問責。有時候，部門已經啟動責任追究，但頂不住打招呼和說情，處理上也是盡可能從輕，沒有很好體現行政主管部門的監督責任。
（5）部門利益至上。有的部門囿于自身利益，考慮比較多的是如何強化本部門的管理權限，將審批權、發證權、收費權、處罰權等牢牢把握在手中，有些已經取消審批權的部門不惜搞變相審批，并盡力把部門權力擴大化，有的甚至人為設定門檻，隨意提高上限和處罰標準；有的盡力淡化部門應盡的責任，減少部門應盡的義務，為工作出現問題相互推諉、逃避追究做好鋪墊。
（6）崗位職責模糊。一些機關部門領導由于工作比較忙，一些會議不能親自參加往往找人代會，但會后不及時跟蹤了解會議精神，不能及時安排人員抓好會議精神的貫徹落實，導致有些工作有布置無落實，責任主體不明確，存在著“人人都抓工作，人人都不負責”的現象。有些部門領導崗位變動后，由于沒有及時安排分工，分管領導或副職領導一段時間內沒有相應的責任可以承擔。由于責任不落實，一些工作責任范圍不具體，籠統劃分，沒有細化到崗、到人，有關工作往往很難按要求推進到位。
自從學校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人能認真學習有關文件，深刻領會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現剖析如下：
一、存在的主要問題。
1、學習方面：一是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠；二是對于政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面；三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔；四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關的林業法律、法規、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手；二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的知識和業務素質，遠遠不能適應工作的需要，認為現在自己新學的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠；三是缺乏持之以恒的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。
3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感；二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題；四是對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態度。
二、存在問題的原因：
1、沒有嚴格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。
2、自身學習不夠。
3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有“完成任務”的觀念，對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力?？炭嚆@研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
2、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？炭鄬W習，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，學以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。
3、主動，積極地做好本分工作，發揚奉獻精神。認真對待任何事情，不抱應付的態度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細化”來嚴格要求自己。
1、“庸”：安于現狀、自我滿足，自甘平庸、自我懈怠，凡事只求過得去、不求過得硬，不善于學習、不研究政策，缺乏改革創新精神和工作激情；落實上級部署磨磨蹭蹭，重大事項議而不決，遇到問題繞道走，不愿擔當、沒有作為，山河依舊；工作平庸，四平八穩，在其位不謀其政；做人庸俗，不干實事、很會“來事”，理論脫離實際、滿口假大空。
2、“懶”：“心懶”，懶于思考，上邊怎么說，就怎么說，以會議落實會議，以文件落實工作；“腿懶”，懶于深入，只抓宏觀不抓微觀，只講原則不講具體，利用工余時間“訪民情”和撰寫民情日志庸俗化、形式化，不愿走基層、深入一線、面對面幫助基層和群眾解決問題，“三同四百”走過場，安排工作遙控指揮，研究問題坐而論道，落實工作督查不力；“身懶”，工作不仔細、不認真、不負責，守攤子、占位子、混日子，懶于干事，該抓的不抓，該急的不急，見困難就縮，見問題就推，見矛盾就躲。
3“散”：精神不振，貪玩好耍，松松垮垮，不在狀態，沉迷于酒局、牌局、吃喝玩樂；作風渙散，無組織無紀律，上班遲到早退，值班擅自離崗，溜崗溜會，上班開會玩手機、打游戲，工作期間炒股、聊天、睡覺，干的是公事、想的是私利；大局意識差，不服從組織安排、不認真履行職責，領導班子民主集中制堅持不好，不團結、謀人不謀事，搞小圈子，搞配合與鄰為壑、推諉扯皮，本位主義，部門利益；不講規矩、不守制度，會上不說、會后亂說，重大事項不請示報告，自由散漫、我行我素。
4、“浮”：政績觀不正確，片面追求gdp，搞“形象工程”“政績工程”，熱衷“造經驗”、杜撰“新經驗”，換一任領導、變一套思路，盲目決策，好大喜功，發展不平衡、不協調、不可持續，影響生態環境、忽視群眾利益；執行上級要求打折扣、搞變通，搞“上有政策、下有對策”，法規意識缺失，陽奉陰違，虛報浮夸；心浮氣躁，跑官要官，到處拉關系找門路搭天線，不說實情、不講真話，報喜不報憂，工作底數不清，基層情況不明，唱功好，做功差，熱衷檢查評比、“創建達標”。
5、“拖”：一些規劃項目遲遲不能開工，一些在建項目遲遲不能完工，一些矛盾問題遲遲不能解決，一些信訪突出問題長期得不到化解，招商引資始終沒有大的突破，主要領導親自批示督辦的事情得不到很好落實等嚴重影響鹽亭發展環境的問題；群眾感情淡薄，服務意識不強，效率低下，工作“?；^”、辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖等嚴重敗壞干部隊伍風氣的問題。
自身存在的問題：
(一)政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執法為民的認識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業務和法律知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應付檢查時還有弄虛作假現象。
(五)從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續辦事。
(六)從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因：
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。
(三)業務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為是專業學校畢業，消防業務知識踏實,在中隊干也已有多年，實踐經驗積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
(五)在工作作風方面不夠實，怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，只講“大氣候”，不講“小環境”。在基層中隊當主官，上面千條線，下面一根針，事情既多又雜，而且年復一年，日復一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。
(六)是事業心責任感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒，受了一點小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。一中隊的管理情況相對特殊，關系兵多，家門口兵多，機關下放兵多，又地處市區繁華路段，一直以來就是支隊的管理難點和重點。領導讓我來一中隊任職是對我能力的充分信任和肯定，四月份剛來之初，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績，不讓領導失望。但因為今年一年先是崗位練兵集訓走了五個月，又抽調到支隊搞演習去了一個多月，真正在隊里的時間不過只有兩、三個月時間。在這段時間里，大部分時間忙于應付老兵退伍和年終考評檢查，沒有真正沉下心來摸清部隊底數，進行部隊正規化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，想等明年開完工作會新兵下隊后再從頭來過吧，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。
三、解決問題的措施：
1、加強政治學習和黨性培養，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執法為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層帶兵干部。
3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把一中隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬的先進中隊。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。不僅再目前的滅火和管理業務方面加強學習，同時也要在防火監督和法律業務上自加壓力，為今后適應新的工作崗位打好基礎。真正適應當前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務的本領。
5、勤請示，多匯報，當好大隊領導的參謀和助手，維護班子的團結和戰斗力，充分發揮主觀能動性，將部隊全面建設帶上一個新臺階。以上就是我在這次作風紀律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領導和同志們指正。
根據xxx黨委主題教育工作要求，本人認真參加xxx黨支部組織開展的主題教育。這次主題教育是對黨員守初心、擔使命、找差距、抓落實的一次全面的政治體檢，更是一次思想政治、理想信念、工作作風、廉政勤政、品德境界全方位的政治洗禮，自己深感震撼、深受教育。在學習收獲上，進一步系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學體系，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，強化了共產黨員守初心、擔使命深刻內涵和重大意義的理解認識，堅定了作為黨員領導干部守好初心、擔好使命、抓好本職工作的強大決心和信心。
在此次主題教育中，本人進一步系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學體系，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認同與認知，強化了共產黨員守初心、擔使命深刻內涵和重大意義的理解認識，堅定了作為黨員領導干部守好初心、擔好使命、抓好本職工作的強大決心和信心。同時進一步深刻認識了我們黨的政治屬性、執政使命和根本宗旨，進一步堅定了政治立場，明確了政治方向，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，“兩個維護”更加牢固，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想自覺、政治自覺和行動自覺逐漸形成。
一、檢視剖析主要問題。
（一）在理論學習方面。
1.黨性修養不夠到位。能夠以一名普通黨員身份參加黨支部組織生活，但質量還不夠高，開展批評與自我批評力度還不夠，對同志們表揚多，批評的少。有時聽取工作匯報、情況反映、意見建議和思想匯報時，耐心不足，有急躁情緒，沒有讓人把話說完說充分。
2.理論學習不夠自覺主動。政治理論學習方式方法有待改善，以參加支部學習和傳達會議、文件為主，自主學習和深入研討不夠，特別是對涉及重大改革思想理論的學習不深、理解不透，理論與實踐脫節、學用“兩張皮”的問題有時還存在。
（二）在思想政治方面。
1.議事決策方式不夠完善。在主持支委會、行長辦公會議事決策、部署工作前，我都主動征求班子成員的意見，有些工作還征求員工的意見建議，但有時工作比較急，往往征求意見的范圍不夠廣。
2.對黨員教育引導不夠及時有效。對于黨員日常教育引導常常停留在會議和文件上，對于一些轉發或傳播網上不良信息等問題，掌握得不夠及時，制止不夠有力。
（三）在干事創業方面。
1.歷史遺留問題化解不夠徹底。針對歷史遺留的不良貸款等問題，思路不夠寬、方法不夠多，有時感覺無能為力，化解還不夠徹底，壓降不良壓力依然較大。
2.部署工作不夠細致。對于行內一些日常工作，有時只注重結果，沒有太多關注過程和細節，缺乏落實情況的監督指導和跟蹤問效，致使一些工作落實不夠理想。
（四）在為民服務方面。
1.為民服務做得不夠扎實。解決文山會海方面上下的功夫還不足，統籌不力、多頭部署、層層召開會議現象還存在，過重負擔依然較大。為員工解難事、辦實事上還不夠有力有效。
2.為民服務精準度不夠。面對新形勢下客戶新訴求新需求的變化把握得不夠精準，相應的管理模式、管理手段的創新改進還有些滯后。
（五）在清正廉潔方面。
1.官本位的思想還依然存在。對有些員工反映的突出問題，重視程度不夠，首先考慮上級制度政策，沒有把重心放在基層員工身上，不能立足本級抓好落實，一定程度影響了員工動力活力。
2.紀律執行不夠嚴格。存在考勤制度執行不嚴謹、審批手續不完善等問題，個別員工違規現象還依然存在。
（六）在力戒形式主義、官僚主義方面。
群眾路線落實不徹底。調研過少，特別是深度式、專題式、蹲點式調研少，對員工真實思想動態把握不全面，對于如何做好新形勢下的群眾工作認識不深、方法不多，切實解決員工關注的難點焦點問題不多，成效不夠明顯。
二、產生問題原因分析。
（一）思想方面。
理想信念需要進一步增強。對于加強主觀世界改造，加強黨性修養，堅定理想信念，態度是積極的，立場是堅定的。但隨著時間推移、環境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產生了“歇口氣、保平穩”的思想。
（二）政治方面。
在服務上，缺少換位思考的意識，習慣于從本行的利益、需求出發，導致“單打獨斗”，不十分了解服務對象的需求，滿足于提供服務的數量，不切實際也就沒有實效，根本原因是政治紀律不強，在對待一些具體事務上，有時存在考慮局部利益的情況，沒有完全以客戶的滿意為評判標準。
（三）作風方面。
認為現在經濟條件好了，社會環境寬松了，思想的弦也可以放松了，忽視了對世界觀、人生觀、價值觀的不斷改造，將艱苦創業、無私奉獻、勤儉節約、密切聯系群眾的好傳統、好作風忘在一邊，或者僅僅是嘴上說說，對其重要性的認識降低了。
（四）能力方面。
在創新思路上，改革創新的勇氣有所減弱，缺乏不斷分析新情況、提出新對策，持續改進和完善的持久力。面對“創新驅動、轉型發展”的新要求，面對監管和法制的不適應問題，往往忙于應付日常事務，對規律、政策、思路等的前瞻性研究比較少，在困難面前存在畏難情緒。
（五）廉政方面。
放松了對自己的要求，追求價值失衡，對一些鋪張浪費的情況，沒有從清正廉潔的高度去認識其危害性，導致在一些接待活動中有時礙于情面，在一些對上級單位接待活動中，缺乏勤儉節約的意識。
三、今后的努力方向和改進措施。
針對以上問題，我將按照上級要求，重點從以下四個方面進行持續整改，不斷提升黨性修養和領導力、執行力，切實履行好xxx職責。
（一）持之以恒加強黨性修養，夯實干事創業的思想基礎。一是強化理論武裝。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，集中精力讀原著、學原文、悟原理，系統掌握貫穿新思想中立場觀點方法，不斷增強對初心使命的情感認同、思想認同、價值認同，擰緊思想上的“總開關”，嚴守政治原則、政治規矩，聽黨召喚、為黨盡責，始終與黨中央保持高度一致。二是嚴肅黨內生活。堅持民主集中制，完善并嚴格執行民主決策機制，重大決策事項、解決歷史遺留問題方面要注重引進專家論證。堅持“三會一課”、民主評議、談心談話等制度，結合實際組織參與主題黨日、警示教育等活動。
（二）堅持不懈改進工作作風，營造干事創業的良好氛圍。一是當好“第一責任人”。切實履行好支部書記“第一責任人”的職責，以身作則、以上率下，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。在黨風廉政建設方面，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦，帶領支行班子團結協作、攻堅克難，提升班子戰斗力和凝聚力，把工作抓深抓細抓出實效。二是是踐行“以人民為中心”的群眾路線。充分利用已有的交流渠道，加強與員工溝通交流。帶頭落實領導干部聯系基層工作制度，深入基層聽取員工意見建議。要主動發現黨員群眾思想認識方面存在的問題，及時進行教育引導，統一職工思想，凝聚干事創業的強大合力。
（三）改革創新積極進取，開創干事創業的新局面新氣象。一是推進深化改革。積極協助有關各方做好xxx工作。二是深入推進基層建設。認真落實基層建設一系列工作舉措，完善基層工作環境，形成基層訴求新渠道，建立創先爭優常態機制，激發廣大職工勤學樂學、干事創業的動力。三是加強干部隊伍建設。堅持傾情帶隊，帶著感情去做干部工作，有序解決人力不足問題。積極創造條件，改善工作生活條件，加大優秀年輕員工選拔培養力度。
（四）全面落實從嚴治黨，增強干事創業的凝聚力戰斗力。一是加強黨建工作。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的意識，每年親自主持研究、謀劃、部署黨建工作，堅持黨建工作與業務工作一起謀劃、一起部署、一起考核。二是做到廉潔自律。時刻牢記自己的黨員身份和黨內職務，自覺遵守廉政準則，嚴格落實中央八項規定精神和黨風廉政各項制度規定，帶頭執行黨員領導干部個人有關事項報告制度，強化對身邊工作人員和親屬的教育管理，切實做到廉潔從政。
以上檢視剖析檢查情況，不妥之處，請同志們批評指正。
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我是xx大學地質與環境學院礦產普查與勘探專業2013級研究生，于2011年9月光榮加入中國共產黨，至今已有兩年時間，期間我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照學院黨支部的統一安排部署，我個人在近期重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
（一）貫徹落實情況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
（二）存在差距和不足。
通過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對同學中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，怕損害同學間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
（一）貫徹落實情況。
從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
（二）存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜；打印資料時浪費現象也很嚴重；打熱水的時候會用大量熱水來清洗暖壺，用熱水是不注意節約等等。
（三）有關情況說明。
暫無。
（一）形式主義問題。
工作責任心、工作積極性主動性有所下降。作為學生黨員，對學習、對生活，。com對自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，有時候得過且過，應付了事，滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。
（二）官僚主義問題。
辦事急躁、不穩重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦；工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的官僚主義錯誤。
（三）享樂主義問題。
作為學生不能始終謹記艱苦奮斗的優良傳統，懶惰思想嚴重，有時候會貪圖享樂，沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自己綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
（四）奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，但也有攀比心理嚴重，虛榮心強，沒有做到始終把勤儉節約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費。
暫無。
五、產生問題的原因分析。
（一）政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
（二）在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依賴性。主要表現在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
（三）未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
開好這次專題民主生活會，是確保巡視整改取得實效的重要舉措。對此，我高度重視，會前我反復學習了巡視整改意見，與分管部門的主要負責同志分別進行了談話，對照巡視整改反饋指出的“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神差距明顯，黨的領導弱化；黨的組織建設薄弱，政治生態不健康；全面從嚴治黨不力，管黨治黨寬松軟；巡視整改走過場，群眾失落感強烈四個方面的問題，緊密聯系個人思想、工作和生活實際，深入查擺自身存在的不足，并深刻剖析問題產生的根源，提出下步整改落實的方向和措施?，F將有關情況報告如下：
我始終將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習作為個人學習的重中之重，既主動參與集中學習，又自覺進行自學，工作繁忙時，抽時間學、擠時間學，確保盡快學懂、弄通十九大精神及其新時代中國特色社會主義思想。盡管如此，在學習貫徹上，依然存在以下問題：
一是領悟不夠深。對學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習仍停留在機械的學習和記筆記上，對十九大精神掌握的不夠透徹，與工作結合不夠緊密，沒有悟透期中的內涵和意義。
二是學習還不夠全。對傳達學習總書記系列重要講話學習不及時、不夠全面、系統，不能從經濟、歷史、文化、社會等多方面進行解讀學習。有時出于保護干部、調動干部積極性的考慮，對干部職工中存在的一些不良風氣批評和整治力度不大，在執紀上口頭強調的多，動真碰硬不夠，總是手下留情，存在高舉輕放現象。
（四）“巡視整改走過場，群眾失落感強烈”方面。
一是巡視整改整改不徹底。沒有深入學習貫徹習近平總書記關于巡視工作重要講話精神和中央巡視反饋會議精神。并對照巡視反饋的突出問題，從思想認識上查根源、找差距，開展批評與自我批評，制定整改措施，舉一反三，標本兼治。巡視整改“雷聲大雨點小”，實際效果離大家期望存在很大差距。
二是沒有牢記中國郵政初心使命，“人民郵政為人民”的初心使命淡化。對郵政的政治和社會屬性重視不夠。對普遍服務重視不夠，對忠實履行郵政政治責任、社會責任和經濟責任，滿足新時代人民群眾用郵需求重視不夠。沒有把周總理“傳郵萬里，國脈所系”題詞精神發揚光大。偏重商業性郵政服務。
產生以上問題的原因很多，有方法不對，有性格弱點，有習慣使然，有認識不高，等等；但歸根結底就只有以下原因：
一是主觀世界改造有所放松。沒有堅持不斷改造主觀世界，沒有做到終身學習、與時俱進。常常以業務工作繁忙為借口，將學習讓位與具體工作，重干輕學、以干代學，對習近平新時代社會主義思想和十九大精神缺乏系統性地深入學習，沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看多思少、記多悟少。
二是自我要求有所放松。依靠多年積累的經驗來抓工作，不自覺地滿足于這些經驗，創新進取的步伐放緩，事業追求的動力減弱，沒有持續不斷地實現自我超越，在干事創業上降低了標準。抓工作的力度和韌勁不夠，放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化，沒有達到善始善終、善做善成的境界。
三是群眾觀念有所淡化。自認為了解基層員工，淡化了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾觀念路線，沒有深層次了解職工所思、所想。
四是沒有深刻學習領會國企黨建工作的30項重點任務。堅持以問題為導向、堅決落實巡視整改的每一項內容，對做好國有企業黨建工作的責任感、緊迫感和自覺性不強。
針對查擺出的問題和不足，本人將嚴格按照要求，堅持邊查邊改、即知即改、立行立改。
（一）提升理論水平，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。
建立“三個第一時間”學習機制，即：習近平總書記的重要講話精神和黨中央重要會議精神第一時間傳達學習；收到市委、市政府、省公司貫徹中央要求的重要文件第一時間傳達學習；中央媒體發布的重要會議、文件精神第一時間傳達學習，確保中央精神第一時間傳達學習和貫徹落實。在學懂、弄通、做實上下功夫，將學習貫徹十九大精神同正在進行的國企黨建工作的30項重點任務貫穿起來，同把握黨的十九大作出的各項戰略部署貫穿起來。通過深入學習十九大精神，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識和道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
（二）提升服從意識，強化執行。
凡是黨中央和集團公司黨組、省公司黨組的決策部署，堅決服從，堅決執行，不講條件、不打折扣，且確保效果。
一是以上率下促執行。提升身份意識，始終牢記第一身份是黨員，做人做事創業以黨員的要求嚴格要求自己，發揮黨員領導干部的先鋒模范作用。堅持領導帶頭、以上率下，凡是要求員工做的，自己先做；凡是要求員工不做的，自己首先不做。
二是忠誠老實保執行。對黨絕對忠誠，始終做黨的忠誠衛士，愛黨、信黨、跟黨走。不斷提升理想信念，堅定共產主義信仰，補足精神之鈣。自覺抵制、制止社會不良言論，不信謠、不傳謠，維護黨的形象。
三是令行禁止快執行。對黨中央和上級黨組的部署，對黨內各項規定，做到令行禁止；凡是黨要求的，立即落實；凡是黨提倡的，積極推動；凡是黨禁止的，堅決不干且制止。特別是高度重視“一體兩翼”“三大戰役”經營戰略落地，對事關戰略落地的各項舉措、部署，保質保量按時完成。
（三）提升宗旨意識，改進工作作風。
一是強化服務意識，堅持全心全意為人民服務。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到“權為民所用、利為民所謀”。自覺做企業、員工的服務員，深刻認識領導的職能就是為企業為員工做好服務工作，讓企業得到快速發展，讓員工快樂工作、快樂生活。
二是強化群眾意識，堅持群眾工作路線。將“學理論·下基層·講黨課”調研走訪活動常態化，旺季業務發展要走，淡季轉型提質更要走。嚴格落實各項規定工作，深入開展調研，多到基層走一走，將問題發現在基層、解決在基層，將經驗從基層收上來、再傳到基層去。
三是強化廉潔意識，持續抵制“四風”。筑牢廉潔的思想防線，不斷加強廉潔教育。不以惡小而為之，知敬畏、知進退，慎獨、慎初、慎微，保持清正廉潔。堅決抵制“四風”，特別是新形式主義、官僚主義問題，力戒空談，真正把心思和力量用在干事創業上，以抓鐵有痕、踏實留印的勁頭抓好反腐倡廉工作各項任務的落實。嚴格落實中央八項規定，將內部接待不得飲酒的鐵規落實到底。
（四）提升責任意識，崇尚實干興企。
為官一任，造福一方。不斷增強責任擔當意識，按照“傳承、創新、執行”的總體思路，促進x郵政發展再上新臺階。
一是堅持問題導向。落實好黨的十九大的新任務和省公司黨組的新要求，抓住重點。
按照“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會的要求，本人在認真學習、征求意見建議和談心談話的基礎上，結合個人思想、工作和學習實際，現檢視剖析如下。
一、查擺的問題。
(一)思想方面：在黨員學習教育上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、黨建與公司經營相結合的不是很好，同時對堅持黨的性質宗旨的理解還不透徹，一定程度停留在喊口號的概念化階段，在黨性分析和實際運用過程中思考不夠、把握不準、對照不深，知行合一、學用結合的實際效果不是很理想。
(二)政治方面：作為一名黨支部書記，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
(三)作風方面：一是雖然正式印發文件有所減少，但通過電話和通信工具安排工作任務大幅增加的形式主義變異問題一定程度上客觀存在。二是有時候自己寫文件存在照搬照抄，出臺制度規定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊。
(四)能力方面：一是在全心全意為職工服務上做得不是很到位，自己在聯系服務職工的意識上有所弱化，未能及時深入有困難的職工家里，面對面聽取職工和其家屬的意見，對他們反映的一些問題跟蹤不持續一定程度存在工作不扎實、不全面、不到位的表現。二是黨建責任承擔上，還做得不夠主動，在提升支部宣傳教育上，聯系黨員、員工、團結群眾上，還做得不夠經常。工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
二、原因剖析。
(一)思想問題的原因剖析：堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)作風問題的原因剖析：在職責定位上還有一定程度的混淆，在抓黨建工作上思路不清晰，遇到難干的資料時不能用心去思考，存在僥幸糊弄現象。
(三)能力問題的原因剖析：對做好新形勢下的群眾工作重要性認識有差距。在踐行全心全意為職工服務上，缺乏換位思考的感情認同，平時只注重把公司黨政交給的各項工作任務落實好完成好，讓領導滿意，而忽視了密切聯系職工群眾，與他們交流談心少，對他們的困難關心的少，沒有自覺地把群眾和企業的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
(四)廉政問題的原因剖析：工作標準境界還不夠高。在思想上存在滿足于守攤子，進取精神不強。特別在履行黨風廉政建設主體責任方面，抱有一種僥幸心理，對廉政建設抓早、抓小、抓苗頭的主動性還不夠強。
根據xxx領導班子“不忘初心、牢記使命”主題教育專題生活會總體工作部署，在省委第xx巡回指導組的具體指導下，本人聚焦不忘初心、牢記使命主題，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述，深入開展調研和談心活動，廣泛聽取有關方面的意見提議，結合學習心得，按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求，盤點收獲、查找問題，剖析原因、落實整改?，F將有關情景匯報如下：
(一)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。存在以下問題：一是理論學習不夠。集中學習、會議學習多，主動自學少，在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節的現象。異常是在系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想方面，在自覺運用新理論指導實踐、增強理論自信方面存在差距。二是政治紀律理解不深。把恪守黨的政治紀律主要理解為是在重大政治活動中與黨中央堅持高度一致，在思想上堅信共產主義，未能從關乎黨的生死存亡的高度看待工作作風等方面的問題。對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠，存在自我要求嚴格，但監督管理意識薄弱、督查引導力度不足等問題。三是決策部署理解不夠。與本職工作比較緊密的學習理解較好，其他的則局限于了解和一般性掌握，導致有時對決策部署和決議決定理解不夠，沒有完全執行到位，或執行標準不夠。
(二)群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。存在以下問題：一是宗旨意識有所弱化。深入基層、深入群眾較少，為人民服務的宗旨意識有所淡化。工作中布置多，親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。二是對分管單位的建設和發展投入的精力還不夠，一些分管單位還比較困難。三是關心干部職工不夠。日常注重工作較多，對干部職工的文化和生活關注不多，對年輕干部的成長關心不夠，對分管單位干部了解有待增強。尤其是組織開展機關的文體活動不多，機關干部職工文化生活不夠豐富。
(三)知敬畏、存戒懼、守底線方面?！啊?。
(四)思想覺悟、本事素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。存在以下問題：一是……。
(一)思想方面。政治理論學習的自覺性、主動性不夠，存在重業務、輕理論的苗頭，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，學習的全面性、系統性有待進一步加強。加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，自身世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造不夠深入，自我要求有所放松，必須程度上導致擔當意識、開拓意識、自律意識、全局意識不足。宗旨意識有所淡化，在辦公室應對和處理日常業務工作多，深入基層調研學習少，與人民群眾的距離有所拉遠，對基層情景和干部群眾呼聲需求缺乏深入了解和切身感受。
(二)政治方面。對增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”要求的理解和貫徹仍然有必須差距。片面地認為管好自我、管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識仍然不夠深刻，黨內監督作用沒有充分發揮。政治敏銳性和洞察力仍然不強，在脫貧攻堅等問題上存在政治站位不高、政治自覺不夠的情景。政治斗爭意識不強，異常是在抵制錯誤言行言論方面力度仍然不夠。
(三)作風方面?！?。
(四)本事方面?！?。
(五)廉政方面?！?。
1.“學”字為先，堅持嚴以修身守初心。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和習近平系列重要講話異常是視察xx時的重要講話精神，研讀《習近平談治國理政》等書目和新《黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，貫徹落實省委xx會議精神，持之以恒地開展理論學習，不斷夯實思想基礎，凝聚思想共識，不斷提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自我的政治素質、業務本事和道德水平。異常是在學深弄懂、學用結合上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。同時，堅定不移地貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴守政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四種意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央的權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度的一致。堅決執行中央和省委省政府的重大決策部署，確保各項大政方針得到不折不扣的貫徹落實。
2.“民”字為本，堅持為民服務作表率。始終踐行全心全意為人民服務宗旨，堅持黨同人民群眾的血肉聯系，牢固樹立以人民為中心的發展思想，不斷把為人民造福事業推向前進。聚焦行業扶貧、定點精準幫扶;全力以赴打好脫貧攻堅這場硬仗。關注干部職工的文化和生活，關心年輕干部的成長，加大對分管單位的支持力度，著力解決一批涉及民生歷史性遺留問題，不斷增強基層群眾獲得感幸福感安全感。同時，不斷改善學風，以真學篤信、矢志追隨的學風抓學習，真正學出信仰、學出初心、學出使命。強化調研，開展深入細致的調查研究，切實把存在的矛盾和問題搞清搞透。改善作風。牢固樹立服務意識，始終牢記...員為人民服務的宗旨，提高主動服務意識，凡事做到公開、公正、公平，自覺主動地供給優質、高效、便捷的服務，樹立部門親和的良好形象。
3.“法”字為尺，堅持尊法守法秉公心?！?。
4.“干”字為重，堅持勤勉履職擔使命?！?。
5.“實”字為要，堅持務實進取創佳績?！?。
6.“廉”字為榮，堅持廉以正己葆本色?！?。
(一)上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和所指出的意見。
本次“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，共收到上級反饋兩條問題：一是開拓創新意識有待進一步加強。二是謀劃工作本事有待進一步提高。下一步將針對性的制定和落實整改措施，力爭早日整改到位。
同時，x領導班子2018年度生活會共征集和查擺x個方面共xx個問題。其中，思想政治方面，存在學習思考不夠深入、對黨的政治紀律要求理解不夠深、對中央決策部署和上級黨委決議決定理解不夠深入的問題;精神狀態方面，存在開拓進取不足、主動創新有待加強、工作標準還有待提高的問題;工作作風方面，存在調查研究不夠深入、理論聯系實際不夠緊密、存在急躁心態、對黨風廉政建設的重要性和重要意義認識不夠、服務干部職工力度有待增強的問題。針對以上問題，均針對性的制定和落實整改措施，取得了較好的成效，并在此次主題教育持續深入整改，并在今后長期貫徹執行。
(二)對照黨章黨規查找出來的問題及整改情景。
……。
(三)不存在利用名貴特產特色資源謀取私利問題。
(四)不存在黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責甚至包庇縱容、充當保護傘問題。
(五)不存在配偶、子女及其配偶經商辦企業情景。
(六)重大事項報告：
(七)不存在巡視反饋問題。
按照公司黨委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有關安排和要求，在深入基層調研、聽取基層單位和職工群眾意見的基礎上，我認真對照思想、政治、作風、本事、廉政建設五個方面查找存在問題，深刻剖析成因，明確整改措施和努力方向，現將有關情景匯報如下：
一、存在問題。
（一）思想建設方面。
一是對“不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻。共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把初心與自我的行動有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去研究破解之道，思想上存在懈怠情緒。二是理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統性不強，在遇到挫折的時候，會出現消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內心深處沒有緊抓初心。
（二）政治建設方面。
一是學習新時代中國特色社會主義思想不深不實，缺乏學深學透的韌勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統性學習，學習質量有待提高。二是把學習成果用于指導實際工作的意識和本事還不夠強，理論和實際相結合上存在“兩層皮”問題。此刻科研工作應對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改善方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。
（三）作風建設方面。
一是在勇于擔當作為方面缺乏闖勁和拼勁，闖勁不足，缺少拼搏精神，對待工作有時不夠主動、進取，等到問題的出現再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。二是工作中沒有憂患意識，隨著內部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，開拓創新精神不足。在自我認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實、做深、做細，擔當意識有所弱化。
（四）本事建設方面。
一是與班子成員交流溝通不夠?？蒲泄ぷ髂壳伴_展難度很大，班子領導對我的工作都給予了很大的幫忙和支持，可是從與領導們的溝通和交流中，能夠感覺到部分領導對公司科研工作還是不理解和質疑的。作為業務分管領導，在公司領導層應對科技創新政策的宣傳不夠經常，對科技創新驅動企業發展、提升企業核心競爭力的重要性闡述不夠，今后應加強這方面的政策宣傳。
二是要加強深入基層員工調研。這次去基層調研，我發現基層員工有很多技術方面的創新想法，可是往往是因為無從下手，或者是“精力”有限而放棄或忽視掉。我認為自我在向基層灌輸科技創新意識、技術創新思路、技術創新激勵制度方面還有欠缺，沒有充分利用自我的領導崗位優勢來傳遞信息，未能有效調動起公司員工技術創新的進取性。
（五）廉政建設方面。
一是紀律規矩意識有所淡薄，對總書記關于紀律規矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中央八項規定精神、持之以恒糾正“四風”等黨的基本路線和方針政策方面，存在必須的被動傾向。二是對執行黨紀的極端重要性認識不夠，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員領導干部的條件嚴格要求自我，常態化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。
二、產生問題的原因剖析。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面：
（一）堅定夢想信念的自覺性不夠強。放松了對自身理論素養建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論和專業知識的學習，放松了黨性鍛煉，直接影響了自我思想的提高和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊。
（二）職責擔當意識不夠強。抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。對分管業務中覺得不十分重要的事項投入精力不足，研究工作不多，不徹底，有得過且過思想，遇到困難繞著走，回避矛盾和問題。有時候有形式主義現象，解決疑難問題走過程，表態好、行動少，完成工作效果不好。
（三）勇于擔當作為的進取性不夠強。隨著工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和進取性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作進取性、主動性、創造性還需加強。
三、努力方向和整改措施。
（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
（二）切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節儉，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取一線工作人員的意見，幫忙基層解決實際困難和問題。
（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確職責、細化目標，真抓實干，以新理念新思想狠抓科技創新工作。
按照市委組織部關于開好201x年度民主生活會的通知要求以及局黨組的安排部署，幾天來，我圍繞會議主題，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，緊密聯系個人思想和工作實際，堅持深入學習提升思想站位、開展談心糾正思想偏差、深刻剖析觸及思想靈魂?，F將對照檢查情況匯報如下:。
自己從一名普通青年，成長為黨員干部，每一步都離不開組織的關心關懷和培養。我對黨始終懷有感恩之心，主動經常向黨中央和習總書記看齊，堅定政治立場，始終同黨保持一個聲音，一個步調。但認真反思對照，還有一些差距和不足。一是真學深悟的理解力還不夠。學習貫徹習總書記系列重要講話，特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有時被動應付，把學習當任務，集中學習多、個人自學少，主動加強理論武裝的緊迫感不強;有時淺嘗輒止，學的多悟的少，讀的多轉化少，囫圇吞棗不求甚解，沒有把學習成果轉化為世界觀方法論;有時緣木求魚，機械地學、生硬地學，生搬硬套，用理論問題指導實踐不夠。二是轉變觀念的貫徹力還有差距。善作為的擔當不夠。在工作中由于精力不集中，精神不振奮出現過被動等待、消極畏難的思想障礙，有時面對一項需要決策的工作，總是一味地等環境變化、等政策放寬、等紅頭文件、等別人經驗、等機遇降臨等再有所動作，卻不是主動的爭取、主動的深入、主動的參與，最后，等待也只是成了延誤時機、坐失良機的伏筆。強化政治意識，提高政治能力，既看政治覺悟、政治素養，也要看貫徹力、執行力。在這方面，自己還沒有總書記講話思想灌注到頭腦、落實到行動，內心還存在習以為常、不以為然、心照不宣、見怪不怪的陳舊觀念。在積極融入機構改革。
(一)在政治合格方面。一是政治敏銳性不強。作為鄉長，自己發揮政治方向引領作用不充分，對“四大考驗”“四大危險”的認識還不夠深入，對黨員、干部隊伍思想政治建設重視不夠;在堅定道路自信、理論自信、制度自信，弘揚社會主義核心價值觀等方面措施不力。二是缺乏大局意識。貫徹市委發展戰略方面還存在只立足本鎮實際思考問題。比如，認為孔明鄉是小鎮鄉，村少人少項目少，沒有達到上級部門的支持，存在怨言。出現這類問題的原因在于自己黨性意識不強，認為作為鄉長的主要任務是抓發展，沒有站在一定的高度思考問題。
(二)在執行紀律合格方面。一是對黨風廉政建設的認識不足。思想認識上存在誤區，認為我是鄉長，黨風廉政建設是黨委主抓，紀委具體負責，所以平時過問較少，對干部廉政教育疏遠管理。二是自律意識弱化。在執行廉政紀律方面，沒有扎實對照黨員干部廉政建設紀律和要求嚴格要求自己，認為那些都不涉及自己。同時，對少數同志的類似情況不聞不問，“失之于寬、失之于嚴”。比如，針對干部請假的情況，我一般都是不問原因，見假條就批，導致了個別干部特別愛請假，其他干部意見較大。出現這類問題的原因在于我對黨風廉政建設履職不力，沒有站在黨的生死存亡的高度來認識此項工作的重要性，存在自我管理、自我約束上的差距，存在“好人”思想，對干部的監督要求不力。
(三)在品德合格方面。工作不實，不接地氣。主動走出單位，深入基層、深入一線調研較少。了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不深入不扎實，對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。
(四)在發揮作用合格方面。安于現狀，缺乏創新。在對上級部門安排的工作中，執行的多，思考的少，沒有充分結合我鄉的實際來重新制定切實可行的工作方案。
(五)對照中央《準則》《條例》、省委《決定》和成都市委《實施意見》方面。一是思想上放松警惕。面子思想重，生活水平的提高導致自我要求的標準有所放松。二是執行民主程序不嚴。在平常工作中，對一些本該由分管領導主導解決的問題插手過問太多，導致下屬放不開手腳，不能充分發揮其工作的主動性和創造性。比如，在機關后勤管理上過問太細，致使黨政辦工作人員產生了依耐性，不主動作為，凡是要安排了再做。出現這類問題的原因在于工作憑自己主觀判斷的多，沒有很好的堅持民主集中制的原則，沒有嚴格按照組織原則辦事。三是勤儉節約意識淡化。隨著生活水平的提高，認為吃的好一點，用的好一點的小事。放松了自我約束和應有的警惕。比如，在辦公用品的購置上，只要沒有就買，壞了就換或是重復購買。認為只要用于工作了就沒事的錯誤認識，辦公耗材較為嚴重，后勤管理較為松散或偶爾存在公務接待超標現象。出現這類問題的原因在于自己存在“小事無傷大雅”的思想，對人對己要求不嚴，執行有關規定搞變通。四是作風漂浮。自己主管和分管的有些工作停留在掌握基本情況，不主動想辦法解決，流于形式，浮在表面，工作重形式、輕實效，形式大于內容，存在盡快出成績、出經驗、出形象的浮躁情緒。比如，在今年的公共服務滿意度測評中，我鄉排名靠后，作為鄉長，我沒有深究存在問題的原因，只是放手給分管領導具體安排，提出要求，“重結果、輕過程”。出現這類問題的原因在于思想上存在著畏難情緒和應付以求過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。五是學習自覺性不強。每月雖然能定期參加機關支部組織的“三會一課”活動，但是自學時間少、次數少。六是黨建責任制意識不強。對基層黨建工作不夠重視，對黨建工作的重要性、緊迫性認識不夠，認為黨建是黨委書記主抓的工作，而自己是鄉長，主抓發展，沒有牢固樹立黨建工作和經濟發展“一盤棋”的思想。需要向組織說明情況:一是家屬子女從業情況。妻子是中國銀行__支行職工，女兒現為美國亞利桑那州立大學學生，直系親屬中無人經商辦企業。二是嚴格執行八項規定違規給自己或下屬亂發錢財行為，沒有收送紅包。個人沒有出入私人會所，也沒有接受、持有會所會員卡。沒有違規插手工程項目等情況，無違規使用干部現象。
(一)理想信念不堅定。對自己而言，總感到參加工作幾十年了，年齡又在四十多歲了，工作過的單位不少，從部門到鎮鄉，經歷過的多個崗位的鍛煉，無論是紀檢工作或是黨務工作都比較熟悉，積累了一定的工作經驗，認為一般的問題都能應對，主動學習少了，憑經驗辦事現象多了，銳意進取的積極性有所下降?？紤]個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不深入，滿足于完成任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、前瞻性和創造性。平時漠視政治理論學習和理想信念教育，把政治學習和理想信念教育等同于務虛，作為政府主要領導，上級有要求了才組織黨員開展政治理論學習和宗旨意識教育，這是輕視政治理論學習和理想信念教育的表現。同時隨著經濟的發展和社會的多樣化，自己的世界觀、人生觀、價值觀受到不同程度的沖擊，總認為也為革命辛苦工作了二、三十年，有一點想輕松輕松的念頭，沒有意識到自己所做的一切同革命先烈和英模相比差距非常大，隨著年齡的增長，自己總會患得患失，革命斗志有所淡化，精神有所懈怠。平時主要注重成績、注重表面，做虛假文章，這是形式主義在自己頭腦中作怪;對基層群眾了解少，對下屬談心少、關心少，這是官僚主義思想在自己頭腦中作怪;對享樂主義和奢靡之風認為這是人的慣性，認為只要自己不貪污不行賄受賄就無關緊要。沒有用理想信念標準去衡量，這是自己理想信念在頭腦中有所弱化，位置擺得不正的表現。
(二)宗旨意識漠化。雖然我在鎮鄉工作了十幾年，但是隨著職務的升遷，內心逐漸產生了一些自滿情緒，全心全意為人民服務的宗旨觀念有所松動，“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學習的機會，對走基層，走進田間地頭，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、不深入。在群眾向我咨詢了解政策法律、法規及業務知識，我有時會以工作忙為借口，不愿意耐心解釋和溝通。工作中對真心拜群眾為師，虛心向群眾學習，帶著問題，問計于民，全面掌握社情民意方面不扎實、不深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。在下村、組工作、督查工作時，只是就事論事，把事情辦完就了事，不愿意和群眾多呆在一起，和他們面對面交心不夠，忘了自己也是一個農民的兒子。群眾工作方法有時比較簡單，在工作中有時上訪群眾多提幾個問題，想多爭一些利益，自己就不能心平氣和的做好解釋工作，心里不耐煩、態度生硬，認為群眾思想覺悟低，不講道理。
(三)黨性修養減弱。作為黨員領導干部，平時把自己按一般黨員群眾標準來衡量，降低了自己的標準和要求，模范帶頭作用發揮不夠好。勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統的思想觀念逐漸淡薄，在工作、生活、精神上都存在享樂主義思想，認為工作了幾十年，享受一下理所當然。平時以工作代替政治和黨性鍛煉，認為只要工作做好了，其他都無所謂，導致在思想作風方面存在對自己要求不嚴格，黨性修養開始放松。工作中在面對困難時有畏難情緒，在問題面前退縮不前，在點滴成績面前沾沾自喜，在本職工作面前安于現狀、不思進取，開拓創新意識有待加強。有時工作取得了一點成績，就產生驕傲自滿情緒。
(四)紀律約束不緊。存在自由散漫思想主義，放松了對自己的嚴要求，對單位制定的各項規章制度有時執行不到位，上班存在遲到早退現象，上班有時上電腦看一些與工作業務無關的內容，下基層和干部群眾談心，了解情況少，有時還出去辦私事，思想組織紀律比較松弛，思想根源上自律意識差。本人在追求崇高的道德修養上標準不高，重視不夠，與習總書記提出的要求還有較大的差距。由于自己認為無所謂，自身的言和行，示范帶動方面做的不夠好，對機關內部思想、紀律、作風管理上存在“好人主義”和怕得罪人的思想，對一些不良現象缺乏足夠重視，對身邊的一些錯誤行為缺乏有力的批評和糾正。歸根結底思想根源上是自己對品行修養的態度不端正，認識不夠。
(二)強化宗旨意識，切實轉變作風。做到嚴格遵守單位制定的各項規章制度，強化組織紀律性，上班不遲到，不早退，上班時間不做與工作無關的事情。用艱苦奮斗的精神來鼓勵自己，鞭策自己，生活上不追求個人享受，工作上埋頭苦干，作風上踏踏實實，把個人的追求融入黨的事業之中。堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點。在工作中要全面掌握人民群眾的需求和困難，注意工作方法，做到心平氣和、耐心細致，能幫助解決的，立馬解決，違反原則和規定的要做好耐心細致的思想工作，堅決克服工作方法簡單，要進一步轉變作風，踏踏實實的做好服務工作，盡量做到讓人民群眾滿意。
(三)提升黨性修養，扎實推進工作。一是對標先進，做好表率。經常把焦裕祿、蘭輝精神作為鏡子，大力學習他們的精神，做“為民務實清廉”的好干部。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的思想，做到振奮精神，銳意進取，大膽創新工作思路，主動承擔工作責任，吃苦在前，享受在后，一絲不茍的完成組織上交給的各項任務，積極主動的協助主要領導抓好自己分管的各項工作。二是腳踏實地的抓好工作落實。積極跟進工作進展，當好黨委參謀助手，協助黨委抓好全鄉各項工作。重點抓好城鄉環境綜合治理和一般場鎮改造等重點工作，鞏固已取得的成績，指導各村做好點位提檔升級工作。嚴格實行綜治工作領導責任制，做到職責明確，責任到人，制度落實，要認真受理群眾來信來訪，認真研究分析綜治情況，開展矛盾糾紛排查，防止矛盾激化，極力把各類矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態。實現“四無”，目標即:無刑事案件、無治安案件、無責任事故、無違法違紀人員。
(四)提高自律意識，保持共產黨員本色。筑牢防腐界線，我要帶著堅持經常學習《黨章》《準則》《條例》，嚴格要求自己，不該吃的堅決不吃，不該要的堅決不要，即要管好自己，也要管好下屬和親屬，真正做一名為民務實清廉的人民的公務員。一是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，時刻牢記自己是一個共產黨員，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，做到不該拿的堅決不拿，不該吃的堅決不吃，明明白白做人，清清白白做事，做廉潔守紀的排頭兵。二是要帶頭遵守八項規定，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，能節省的決不浪費。三是在公務活動和個人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細算、艱苦樸素、勤儉辦事，堅決杜絕奢靡之風。謝謝!
根據《關于認真開好2020年都縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求和上級黨委要求，我認真學習了習總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，對照此次民主生活會主題與要求，對照共產黨人的初心和使命，認真查找自身問題和差距，并通過談心交流等方式廣泛征求了意見建議，進一步明確了努力方向，現將對照檢查情況匯報如下：
第一方面，存在的主要問題。
（一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：能夠高度重視習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹，堅持研讀習總書記系列重要講話原文，積極參加日常政治學習，時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨，始終與習總書記保持高度一致，總書記號召的堅決響應，要求的堅決落實，禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足：對照學而新、學而用、學而行的標準，感到自己深鉆細研的勁頭還不足，擠時間學習、靜下心讀書不夠，對“學了什么”比較了解，但在“學到什么”上收獲不大；
學用結合還不夠緊密，拿到什么讀什么，想到什么學什么，有時存在學用脫節的現象；
在領會精神實質上下功夫還不夠，往往滿足于參加學習過程、完成學習內容、記好學習筆記，在入心入腦、學深悟透，指導實踐、推動工作上見效不快，沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力。
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：能夠認真學習領會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定，緊密結合工作實際抓好落實，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時還存在重業務、輕黨建的情況，對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強，對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法；
個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發揮黨組織真正效能。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六?！比蝿?，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：能夠保持勤奮敬業的良好狀態，帶領部門同志扎實工作，努力做到知責思為、知責思進；
面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴格落實上級部署，帶領紀檢部門的同志抓好疫情防控的督查，確保了集團公司人員“零感染”。但在工作作風方面還存在一些不足：感到自己比工齡、黨齡比較久了，有時候會以老同志自居，有安于現狀、按部就班的思想，一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁；
日常得心應手的工作抓的多、強調的多，難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少，有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制于求穩思想，也是停留在口頭或者號召；
有時工作中遇到棘手問題，還是傾向于向上級報告，擔當意識不夠強烈，沒有立足自身去解決，為上級部門增添了額外的工作量。
（四）學習貫徹黨的__精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035遠景目標，加強科學性謀劃，查找短板弱項方面：能夠認真學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》和習總書記就《建議（討論稿）》向全會作的說明，并同班子同志一道做好集團公司發展規劃。但在具體謀劃中還存在一些不足：有時還存在等靠要思想，片面認為一些工作等待上級文件，認真執行貫徹就可；
對分管工作規劃考慮的較多，對集團公司其他業務考慮的少、沒有提出過多建設性意見；
思路還不夠開闊，對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強的針對性措施。（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面：能夠貫徹全面從嚴治黨的要求，始終牢記黨的教誨和組織紀律，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規定，自覺接受各級監督。能夠做到警鐘長鳴，自覺抵制形式主義、官僚主義，保持了共產黨人艱苦奮斗的工作、生活作風。但在一些細節方面存在一些不足：比如在落實上級安排的工作方面，有時由于工作頭緒多、時間緊，也存在重表態輕落實的現象，偶爾甚至有以會議落實會議的問題；
在教育管理子女方面還不夠嚴格，在物質上照顧多一些，在精神上交流少一些；
有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃，反而讓子女失去了歷練成長的機會，下一步需要認真改正。
第二方面，產生問題的原因分析。
通過認真分析和解剖自己，我認為之所以存在以上問題，根本的原因不外乎以下幾個方面：
一是理論學習的深度還不夠。主要是對黨的創新理論還缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對習總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，缺少深度和廣度，導致對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，還不能做到理論聯系實際，解讀工作生活中遇到的各種實際問題。
二是拼搏進取的精神還不足。雖然始終保持著強烈的事業心和責任感，但隨著工作時間、經歷的積累，自己守成的思想多了一些，闖勁少了一些，有時還存在求穩的心態，對待工作，大膽創新、開拓進取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。
三是率先垂范的標準還不夠高。不能完全站在原則立場和工作全局角度來看問題、辦事情，勇于負責、勇于擔當的精神還不夠，對一些工作只求過得去、不求過得硬，遇到一些些棘手問題，還存在畏難情緒，攻堅克難的勇氣不大，領導干部“頭雁效應”發揮不夠明顯。
第三方面，努力方向和整改措施。
針對對照檢查出來的問題和原因，下一步，決心在以下幾個方面努力加強：
一是更加注重深化理論武裝。始終把理論學習作為堅定理想信念、提升政治能力的基本途徑。持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，原原本本讀原著、悟原理，不斷強化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；
堅持學用結合、用以促學，用科學的立場觀點批駁各種錯誤觀點和言論，及時澄清身邊的各種模糊認識，堅決維護總書記權威。
二是更加注重錘煉黨性修養。始終把黨性鍛煉作為保持先進性的必修主課。認真落實組織生活制度，自覺帶著信仰學黨章，帶著忠誠過黨日，帶著追求上黨課，帶著感情交黨費，認真對待每一次批評和自我批評，經常向組織交心、匯報個人情況，進一步提升黨性作風。深入學習民主集中制的基本理論、基本原則、基本制度和基本要求，不斷強化參與集體領導的能力。
三是更加注重增強工作實效。結合自己分管工作，扎實搞好調查研究和跟蹤指導，多到工作一線轉一轉、看一看，及時了解新情況、新問題，不斷增強工作的針對性、主動性和實效性。增強工作執行力，對集團公司黨委部署安排的各項工作，堅持不折不扣執行，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁一抓到底。尤其是紀檢監察工作方面，加大工作力度、拓寬思路辦法，為集團公司健康發展保駕護航，為鞏固良好政治生態打下堅持基礎。
四是更加注重保持良好形象。始終堅守一名共產黨員的信仰信念和奮斗初心，把嚴格自律作為改造人生觀、價值觀的“一劑良藥”。注重加強思想改造，強化廉潔從政意識，常掃思想灰塵、常祛不良習氣，及時修正錯誤觀點；
謹慎對外交往，講尺度、講原則，不亂拉關系、不亂搞應酬，切實凈化“三圈”，牢固樹立守紀律講規矩的良好形象。
按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯系自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認真仔細進行了查擺，并明確了努力方向?，F將個人對照檢查情況報告如下：
1、學習不夠主動不夠積極。學習的自覺性不高、主動性不強，缺乏目標和緊迫感。學習往往停留在表面，應對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鉆研和研究。由于理論功底不扎實，把握形勢、了解大局不深不透，學用沒有很好地結合，沒有融會貫通。具體講，學習不能從單位，從個人的實際出發，理論聯系實際，有爭對性的學，而是敷衍式任務式的學，同時存在重業務學習，輕政治學習。
2、工作的激情有所衰退，工作松勁。有時面對繁重的工作任務和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的斗志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
3、創開拓創新意識不強。開拓創新意識淡化，爭先創優動力不足，工作缺乏創造力、缺乏目標、缺乏進取心。思想陳舊，創新意識差，總認為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創新，習慣按經驗和常規辦事情和處理問題。只滿足于不受領導批評，滿足于不出事、不出問題，不能做到與時俱進、爭先創優。對審計工作如何上水平、上臺階，怎樣為縣委、政府決策當好參謀、服務好，思考得少。
4.工作標準不高，滿足于過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿的思想，工作標準和工作質量不高，只求過得去，不求過得硬。聯想到具體工作。
1、理想信念不夠堅定。對政治理論學習的重要性認識不夠，抓得不緊，缺乏“本領恐慌”的危機感，學習的緊迫意識不強，特別是對中國特色社會主義理論、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話精神學習不深入、不系統、不透徹；理論學習方面存在任務式應付的現象，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，鉆研理論政策時間少,有時把政治理論學習當作一項任務，不愿花時間學習和思考，對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來就放松學習。
2、宗旨意識有所淡化。群眾觀點相對弱化，想問題、辦事情，不能完全從群眾利益出發，考慮得較多的是能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。工作缺乏全局思考，當參謀、出主意時關注分管工作多，強調管理多，服務基層、服務群眾的思考和工作做的不夠；對群眾觀點的認識和理解還有偏差，有時面對群眾工作中遇到的復雜局面和深層次矛盾，難以適應，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做群眾思想工作方法簡單，針對性不強。
3、黨性修養有所滑坡。黨性鍛煉有所放松，嚴格按照黨性原則加強黨性鍛煉的自覺性有所弱化，黨員意識有所淡化。認為審計部門是業務部門，不管資金、不管人事，不管工程，犯不了大錯，不需要對“三觀”進行再改造，思想上對“四大考驗”、“四種危險”缺乏警醒，對享樂主義、個人主義等落后的思想抵制不力，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現講享受、講待遇、講面子、講排場的現象，忽視了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修養上，存在自我意識，缺乏大局觀念，考慮群眾利益和全局利益少。
4、執行政治紀律和組織紀律執行不嚴。遵守政治紀律和組織紀律的自覺性不高，敢于擔當、敢于負責、敢于同不良風氣作斗爭的精神和勇氣不足。有時逃避責任，不敢直面矛盾，遇到困難和矛盾繞著走。在實際工作中，堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾根本問題的辦法還不是很多。對干部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不夠，對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。解決問題有時患得患失，不夠果斷。由于放松了自我約束，思想和行動上和黨組織的要求還有差距。
1、加強政策理論學習，樹立正確的人生觀。端正學習態度，真正把抓好學習作為第一責任，把搞好自身的學習當作第一需要，切實把學習作為終身的任務、緊迫的課題，堅持每天自學不少于1小時。要從學習中，徹底改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀。一要做到在工作中既要著眼當前，又要考慮長遠，腳踏實地干實事，干群眾期盼的事。從小事抓起，從小事做起，嚴格按照習近平總書記提出的“謀事要實、創業要實、做人要實”的標準要求自己，不好高騖遠，堅持腳踏實地，既要看重顯績、更要看重“潛績”。二要進一步完善抓落實、重實效的工作機制，重點抓績效考核應用、工作效率評估、綜合信息反饋等工作機制和制度，把組織要求與群眾的所思所想所盼所憂結合起來，把干部群眾的工作積極性充分調動起來。
2.加強黨性修養，強化黨員意識。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，經常對照黨章和黨紀黨規檢查糾正自身言行，緊密聯系個人工作和思想實際，清除思想上的灰塵和污垢，改造主觀世界。進一步加強黨性磨煉，提升精神境界，不斷開闊胸襟眼界，筑牢群眾觀點。堅持學以致用，努力把學到的政策理論和知識轉化為觀察分析問題的科學世界觀，轉化為開展工作的具體思路和辦法，形成聯系實際學習、學習指導實踐的良好習慣。在認真學習的同時，嚴格按照黨章和黨紀法規，加強黨員身份意識培養，始終牢記黨員這一特殊身份；堅持以黨章為鏡，對照檢查自已的言行，忠實履行黨員職責，踐行黨的宗旨和要求；堅決反對“四風”問題，改進工作作風，追求健康向上的生活方式。
3、牢記黨的宗旨，樹立群眾觀。樹立強烈的效率觀念、群眾觀念、服務觀念，堅持以科學的態度和求實的精神兢兢業業做好各項工作；一要深入群眾。要沉下身段，放下身子，深入到群眾中去，定期不定期地與群眾交心談心，傾聽群眾意見，掌握了解群眾的思想動態，及時化解矛盾。二要服務群眾。要千方百計為群眾服好務，凡涉及到與群眾切身利益息息相關的事情，只要不違反政策規定的，要作為大事辦好、辦實，爭取得到群眾滿意。三要心里裝著群眾。想群眾所想，急群眾所急，了解群眾的疾苦和要求，積極為群眾排憂解難，踏踏實實做幾件看得見摸得著的群眾滿意的事。四要進一步加強政治思想工作。改變過去重審計業務工作、輕政治思想工作的傾向，努力強化政治思想工作，積極營造爭先創優、積極向上的濃厚氛圍。
4、從嚴要求，嚴格執行黨的紀律。要抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，按照為民務實清廉的要求，勇于正視自己的缺點和不足，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，堅持艱苦樸素、勤儉節約、克服鋪張浪費、貪圖享樂思想，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，做到不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該沾的不沾，保持共產黨人的政治本色。具體到審計工作而言，不能只求查了多少單位，罰了多少款，更重要的是規范了多少單位的財經行為，為縣委政府決策提供了多少有價值的信息，通過審計產生了多大的社會影響。
黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學發展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將各方面的情況向領導和同志們作一個匯報：
1、抓學習，提高綜合能力。
在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。
2、抓工作作風，提高工作效率。
在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實。二是學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
黨的十八大以來，總書記多次強調：各級領導干部要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。三嚴三實的重要論述，既是新的歷史條件下領導干部黨性修養的新要求，又是新時期黨的作風建設的新指南，為進一步加強和改進黨風建設、全面從嚴治黨、從嚴治干指明了方向。習總書記的講話既樸實具體，又語重心長。是對新時期干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。
為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決我局黨員干部隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，切實引導廣大黨員及干部職工進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責。結合本單位和個人實際崗位工作，認真對照進行自查自糾，切實做到查找問題準、解決問題快、實際效果好，深挖根源，認真剖析?，F將對照檢查情況報告如下:。
（一）黨員理想信念模糊動搖的問題：對政治理論學習的意義認識不夠，缺乏學習主動性。
（二）黨員精神不振的問題：習慣于“吃老本”，不愿學習新知識、新理論、新技能，不想鉆研工作業務，缺乏工作激情。
（三）能力不足而“不能為”的問題：自身業務素質不過硬，缺乏業務知識學習，不想專研工作業務。
（四）動力不足而“不想為”的問題：工作動力不足，不求過得硬，只求過得去，不求有功，但求無過。
（五）思想觀念與實際社會經常存在不同感：在工作和生活中經常發牢騷，與黨組織不能保持高度一致，致使一些工作和任務完善不到位。
三、產生問題的原因分析。
通過對照學習，發現自身還是存在這些問題，雖有客觀方面的原因，更主要還是主觀原因，在宗旨意識、黨性修養等方面離黨的要求和人民的期待還不同程度存在差距，值得高度警醒、深刻反思，究其原因主要有以下幾個方面：
（一）忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。
（二）自覺不自覺淡化了“三觀”教育，導致工作滿足于現狀，創新認識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。
（三）缺乏主動性，錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就萬事大吉，基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。
四、努力方向與改進措施。
（一）堅持每天積極主動學習政治理論，養成良好的學習習慣，從而改掉自身的一些壞毛病，團結同事，與黨組織密切聯系，時刻匯報自己的思想動態。
（二）主動投入精力和時間，強化政治理論和業務知識的學習，提高工作積極主動性。
（三）加強政治思想方面的學習，努力提高自身政治素質，改變觀念，培養工作動力、進取精神。
以上是我個人的對照檢查，難免出現遺漏，不當之處，敬請組織、領導同志們提出批評指正。在工作中生活中也希望同志們給予我批評和指正，幫助我成為更為優秀和合格的一名共產黨員。
2017年1月9日。
經過“講黨性、重品行、作表率”主題教育學習活動，我進一步增強了黨員的職責感。我覺得和優秀黨員相比存在著必須的差距，自我身上存在很多缺點和不足：
一、淡忘思想學習：平時總以工作忙為自我作借口，忽略了必要的政治理論學習，以便更好的鞭策自我。
二、在教學上遇到自我的瓶頸狀態，以自我年齡大了為理由，也不需再拋頭露臉了，只要做好幕后工作就行。所以教學上缺少了鉆研與創新精神。
三、科研意識淡?。鹤晕业睦碚摴Φ缀苋?，不善于注重教學科研工作，不善于積累，不勤于動筆。
四、工作中的本事不是很強，缺少必須的統籌本事和領導藝術魅力，有時缺少必須的果斷性。
今后努力方向:。
一、加強理論學習。堅持經常性地學習政治理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、十七大精神，提升自我的政策理論水平，不斷提升自我的夢想信念與價值觀，在思想上真正入黨。
二、業務上要挑戰自我、敢于創新與時俱進。最近在教學上缺少一股沖勁，自認為年齡大了，能夠不參加了，退一下了。其實要活到老，學到老，永不滿足，不斷挑戰自我，使自我的教學與時具進，加強教學與科研的研究，朝著研究型教師而努力。
三、工作中要充滿熱情、樂于奉獻。作為一個中層領導，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達之心，不與他人計較，工作之上。同時也要講究工作的方式方法、講究領導藝術。自我在行動上要首先入黨，勇挑重擔、樂于奉獻。
四、發揮黨員的輻射作用。我是一名新黨員，成為黨員后，必須要發揮黨員的作用，去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時，始終鞭策自我不斷努力工作，朝著優秀黨員的目標努力。
文檔為doc格式。
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1、黨員意識淡薄作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應當以身作則，不僅僅在學習上、工作方面要有優異的表現，并且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自我、完善自我，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的.....員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在夢想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自我，不能帶動群眾共同提高，把自我混同普通群眾，帶領學生群眾前進的本事不強，難以發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自我，時刻堅持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自我做什么事情都能夠。不能擺正個人與團體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。
3、對同學中不良現象視為不見，“老好人”現象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現象不僅僅不去制止并且知情不報，“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不貼合發展主流的不和諧因素和不正?，F象令人反感，但怕得罪人，怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自我沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作職責心、工作進取性主動性有所下降作為一名...員，一名大學生，對學習、對生活，對自我所從事的工作應當始終堅持進取向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的本事水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
自我問題。
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表此刻：（1）主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握；（3）理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。
2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養的忽視和放松，導致是個人與團體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫忙同學解決困難的意識不強，幫忙同學解決問題的情景少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、職責心不強、不進取響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的本事。
4、與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自我的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫忙同學共同提高，只埋頭學好自我的專業知識，關注個人發展。
1、加強學習、提高理論水平，提高自律本事。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。經過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義夢想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，堅持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自我，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自我所超過的路經常開展回頭望，看看自我的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自我不斷提高。
3、改善工作作風，提高工作進取主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
4、樹立團體觀念和團結互助意識。從大學生活團體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應當明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自我，可是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應當研究發揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導教師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自我的本職工作，學好科學文化的同時，還應當樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，進取向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的進取性和優越性。作為一名預備黨員，應當為身邊的同學教師，為學校、為社會做些力所能及的事，進取參與社會活動，不斷地要求自我，并認識到自我的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自我，不斷地完善自我、提高自我。
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根據鎮黨委、政府安排，結合正在開展的爭當“五滿意”先鋒活動深入查找自己在學習、思想、工作以及廉潔自律等方面存在的問題和不足，認真開展批評與自我批評。針對存在的問題，深入分析原因，提出整改措施，并按照整改措施認真加以整改，從而達到進一步提高認識、統一思想，促進工作落實和作風建設根本好轉的目的。根據要求，結合自身實際，就自己學習“五滿意”活動情況進行說明：
一、存在的問題。
我對自身的缺點進行剖析，主要是職能使命意識不強，模范帶頭作用發揮不明顯，做事情不能夠積極主動。
二、存在問題的原因。
一是對“五滿意”活動的認識不夠深透。由于平時工作忙、事情繁瑣，學習時間不充足，加上受諸多條件限制，學習形式僅限于看文件、開會、參加有關活動、讀報刊雜志等形式，缺乏系統性、全面性。對新知識、新事物學習不夠，掌握運用不好。盡管心里也想著部門本職工作，但對學習“五滿意”活動的措施謀劃不到位，存在著理論與實際脫節的現象。
二是學習方面還存在不深入，知識面不夠寬。由于平常工作繁忙，用于學習的時間明顯不足，導致學習粗枝大葉，不能很全面的掌握所需知識，導致工作中有些問題得不到解決。
三是在創造性地開展工作方面還存在差距，相對比較保守，改革意識不夠強，缺乏新觀念和從實際出發的開拓創新精神，思想還要進一步解放，觀念還要不斷更新，工作中還有思路放不開、不夠大膽的現象，今后要努力加以改進。
四是習慣了領導指示我照辦的工作方式，工作主動性不強，開動腦筋不夠，這方面還有待于進一步加強。
五是基層工作經驗不夠豐富，作為大學生村官自身知識的淵博無可厚非，但是基層經驗太少，平時下村的頻率也不高，所以導致離“五滿意”要求的標準還有一定的差距。
二、
針對上述提出的問題和不足，今后要進一步解放思想，轉變思想觀念，增強組織紀律，結合自己的工作實際，不斷學習和實踐“五滿意”活動，努力促進自身工作作風建設，更好地為全鎮經濟社會和各項工作服務。
1、進一步增強責任意識，嚴格要求自己，堅定自己的政治立場。在思想上,嚴格要求自己,積極參加集體活動，學習相關的惠農政策,使自己對黨的新農村建設中的方針、政策以及涉農法律法規有進一步的認識。素質上,學習對黨的事業的執著追求,學習他們堅定的政治立場和堅定的信仰,使自己在思想素質上有了新的進步,本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度,踏踏實實做人,勤勤懇懇做事,立足崗位開展工作,以“服務農村,服務基層,服務群眾”作為自己的工作宗旨。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。勤于思考，縝密規劃，所有可能出現的問題都要在自己的掌握之中，在工作過程中不斷豐富經驗。
3、樹立開拓進取的精神，永葆工作中蓬勃生機和活力。繼續解放思想，努力學習和實踐“五滿意”活動。同時認真學習，提高理論、業務水平，開闊視野，拓寬知識面，提升政治素質，提高工作能力，把所學和所用有機地結合起來，防止或盡可能減少工作中所出的差錯。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。面對新的要求和新的任務，自己要振奮。
“把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一考慮,把群眾滿意作為第一標準”,在工作中,始終牢記群眾利益無小事,一直努力踐行著這一開展農村工作的基本原則?；厥走^去,艱辛與歡樂同在,付出與收獲并存。一年來,我一直信奉著這樣一條工作原則:工作要用心、用情、做實、做細。
如果說認真只能把工作做對,那么,用心才能把工作做好。正是因為有了這樣一種態度,所以我才能在平凡的工作崗位上,投入全部的時間和全部的精力,勤勤懇懇,扎扎實實?！按骞佟彪m小,干的事也很簡單和平凡,但我認為,只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了,也就不簡單不平凡了。當“村官”的經歷,鍛煉了我的才干,磨練了我的意志,增強了我與群眾的感情,使我受益匪淺。在未來的日子里,我會扎根農村,奉獻百姓,更好的體現新時期大學生村干部的人生價值!
三、今后努力的方向。
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