<menuitem id="an1j4"></menuitem> 工作匯報是對一段時間內工作成果和表現進行總結和概括的一種方法。為了更好地向大家展示一個完整的工作匯報，以下是一份詳細的實例供大家參考。
汛期防止洪水為害，保障防護區安全的工作。汛前準備包括:培訓防汛人員;檢查防洪工程設施，消除隱患;制定度汛方案;備足防汛物料;建立健全洪水預報警報系統。
根據要求，現將全市教育系統防汛準備工作情況總結匯報如下。
為切實加強對此項工作的組織領導，市教育局成立了以局長同志為組長，其他班子成員為副組長，各科科長為成員的防汛領導小組，辦公室設在局行政辦公室，統一協調部署全市教育系統防汛工作，領導小組成員名單如下。
組長：
副組長：
成員：
辦公室主任：
一是建立了安全教育制度，印發了雨季安全教育提綱，指導各級各類學校針對防汛工作對師生進行防溺水、防雷、應急逃生等方面的安全教育，切實提高了師生應對突發事件的能力二是實行了定期檢查制度，按照統一部署，各級教育行政部門組織各級各類學校對學校校舍進行了全面排查，對查出的安全隱患進行了限期整改三是制定并實行了《市教育局應急值守和信息報送制度》，實行了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，保證了信息暢通。
周密部署，安排了專職人員負責防汛信息報送，明確要求各縣(市)區教育局和市直各院校一把手確保24小時信息暢通明確局面包車為防汛車輛，切實做好了交通通訊保障工作。
按要求做好了防汛物資保障工作，落實了資金，用于完成市防汛抗旱指揮部分配的楊家窩棚道口備防汛土100立方米工作任務。
為把防汛工作做實做細，進一步完善了《市教育局防汛救災。
應急預案。
》，提出了防汛抗旱的目標任務，細化了各類防汛救災控制措施。各級教育行政部門、各級各類院校(園)也根據防汛工作實際，制定了科學性、可操作性強的預案，并切實開展了實際演練。
為扎實做好學校防汛工作，確保校園安全，**縣教育局根據全縣防汛工作會議要求，認真開展了夏季汛期安全檢查活動，積極做好各項防汛準備工作，現將防汛工作情況匯報如下：
做好學校防汛工作，對于保障廣大師生的生命和學校財產安全，促進我縣教育事業健康發展至關重要，教育局早籌劃，早部署，把防汛工作列入重要議事日程，成立了教育局防汛工作領導組，安排了90天的防汛值班。各鄉鎮中心校、縣直學校(園)也成立了學校防汛工作領導小組，領導帶班、教師值班，統一部署，統一指揮，統一調度，統一行動，細化責任，明確分工，為今年安全度汛提供了強有力的組織保證。做到任務明確、責任到人，各盡其能，各負其責。教育局和各學校還結合我縣實際制定了防汛工作應急預案和防汛工作制度，成立了應急救援隊伍，保障了防汛工作的順利開展。
一是深入開展防汛安全大檢查，著力清除安全隱患。全縣中小學校(園)按照教育局的要求，開展了防汛安全自查。各單位一把手親自帶隊，重點對校舍、校墻、校內排水溝、重點部位、防汛制度建設和防汛預案制定落實等情況進行了細致的自查。教育局安監股于7月22日至26日集中力量對全縣學校的防汛工作全面檢查，對發現的問題及時下發整改。
通知書。
限期整改。發現防汛方面的安全隱患11處已上報教育局或在積極整改中。
二是搞好清淤清障工作。各學校(園)組織人力、物力維修完善了排水設施，保證排水溝渠暢通，做到降雨不成災，超標準降雨及時搶排。同時安排值班教師、后勤人員及時清除校內及學校周邊阻礙排洪的各種障礙和垃圾，疏通水路。
三是加強值班工作。為保障學校安全度汛，教育局通知各校做好防汛工作，加強值班，制定防汛預案，確保安全度汛。各學校排出了值班表，領導帶班，教師值班，嚴格實行24小時值班制度，保障信息暢通，及時做好雨情、水情、汛情的報送，同時安排人員在校園及周邊巡查，發現問題，及時報告，及時處置，最大限度地減少災害帶來的損失。
四是多方籌措防汛物資。各學?？朔щy，多方籌集，提前準備好防汛必需物資，防汛物資有專人管理，確保一旦發生險情隨時投入使用。
五是切實加強對學生的安全教育。各學校結合實際情況，在5.12防災減災日活動期間集中開展了一次防汛、防洪、防雷電、防溺水等方面的安全教育，向學生講解有關安全防范知識，使學生掌握了基本的應急避險常識，切實提高了學生的安全意識和自救自護能力。
防汛工作任務艱巨，責任重大。下一步，我們將繼續加大工作力度，廣泛動員，精心組織，科學調度，周密安排，確保學校安全度汛，確保全縣教育系統平安和諧，為我縣教育事業的發展做出積極貢獻。
。
尊敬的各位領導：
在這春暖花開、充滿希望的時節，各位領導在百忙之中抽出時間，親臨我街指導教育工作，在此，我謹代表街道工委、辦事處對各位的到來表示熱烈地歡迎！
我街轄區范圍內有國慶小學、伍家嶺小學、瀏陽河小學3所學校，共有6-12周歲在校學生名，在職教師人，教學班個，適齡兒童入學率%，輟學率為，小學畢業生升學率。近年來，伍家嶺街道以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真落實教育強街戰略，以素質教育為主線，以改革創新為動力，以人民滿意為目標，普及學前教育，鞏固提高九年義務教育，協調發展各類教育，全面提升教育發展水平，為實現伍家嶺經濟社會又好又快發展奠定了良好的人才基礎和智力支撐?，F將近年來我街教育工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，機制有保障。
報告。二是完善教育管理制度。近年來先后制定出臺了《伍家嶺街道教育強街工作規劃》、《伍家嶺街道教育強街工作實施方案》、《伍家嶺街道學校、家庭、社區三結合德育教育計劃及實施方案》、《伍家嶺街道創建“安全文明校園”實施方案》、《伍家嶺街道校園周邊環境綜合治理方案》、《伍家嶺街道法制副校長選聘及管理辦法》等加快教育發展的政策措施，與黨政辦、綜治辦、城管辦等部門以及各學校所在社區層層簽訂責任狀，明確并細化了各項工作目標和工作職責。同時，不斷完善各項教育管理制度，健全各類檔案資料臺賬，落實目標責任制。
二、加大投入，經費有增長。
街道認真落實關于教育事業經費的各項規定，建立穩定的教育經費保障機制，通過“三個優先”確保教育經費穩步增長，即年初優先安排教育經費；撥款優先兌現教育經費；年終結余優先追加教育經費。2007年、2008年、2009年，街道財政分別投入教育經費元、元、元，用于校園周邊環境的提質、學校辦學條件的改善以及青少年主題活動的開展。在確保財政教育經費穩步增長的同時，還積極拓寬籌資渠道，采取“四個一點”的方法（即向上求援，多爭取支持一點；搞好宣傳，爭取社會各界多捐一點；勤儉辦事，精打細算，多省出一點；壓縮其他開支，加大傾斜力度，多擠一點），近三年來，共籌措資金萬余元用于在每年教師節、兒童節及春節，組織對優秀教師和家庭困難學生進行慰問。
三、加強管理，措施有力度。
建、社區護綠、樹木認養、清除小廣告、清理樓道及義務巡邏等活動，在青少年中形成講道德、除陋習、樹新風、做文明青少年的新風尚。在文明創建過程中，積極與學校聯系，開展“大手牽小手”活動，通過少年兒童影響家長，達到全家共同參與的效果。其中陡嶺社區的“紅領巾小喇叭”，已成為全街文明創建一支極有影響力和號召力的宣傳隊伍，是社區青少年積極參與文明創建的一塊品牌。廣泛開展體育競賽、文娛演出及文化教育等活動，豐富轄區青少年的課余文化生活。2008年，街道和社區自籌資金，在全街8個社區全部建成社區圖書室，共擁有圖書10000余冊，其中青少年讀物7000余冊。目前各社區圖書室平均每周借閱人數達50余次，已成為社區未成年人新的課外教育基地。陳家湖社區、劉家沖社區專門開辟了社區青少年藝術作品陳列室，定期開展優秀作品評比，進一步濃厚社區青少年的學習氛圍，提高藝術修養。三是大力普及市民教育。街道以學習、宣傳、貫徹《公民道德建設實施綱要》為主線，大力普及市民教育，狠抓思想道德教育、科普教育和民主法制教育，制定了《市民教育實施方案》、《市民學校管理制度》、《市民學校課程安排》等教育管理制度，開展了文明禮儀、時事政治、交通法規、法律常識及生殖健康、節育知識等專題講座，樹立了社區“五好文明家庭”、“文明樓棟”、“文明市民”及“綠色庭院”等一批典型，引導廣大居民群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為社區居民營造了良好的學習氛圍和人文環境。同時，切實抓好了外來務工人員的培訓教育工作。成立了專門的領導機構，制訂了相應的教育培訓計劃，街道、社區先后舉辦各類外來務工人員培訓班多期，接受培訓人數達（次）。
我街的教育工作雖然取得了一定的成績，但是與上級領導的要求和人民群眾的期望還有一定差距，仍存在一些薄弱環節。主要是對教育的投入還不夠大，教育質量和水平有待進一步提高，個別學校辦學條件仍需進一步改善。在今后的工作中，我們將進一步加強領導，大力扶持教育事業快速發展，進一步加強學習，努力提高教育的質量和水平，進一步加大投入，為教育發展提供更加有力的財力保障。舉全街之力，齊抓共管、分工合作，認真落實教育強街戰略，全面提升教育發展水平。
近幾年來，我區教育系統未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。
如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是:。
一、加強領導，努力構建職責明確的長效機制。
為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。
全區所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊137個，培養了綜治骨干500余人，形成了強大的綜治隊伍和創安網絡。
同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度:一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制;二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”;三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。
這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。
二、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作。
學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。
在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。
一是定期研究創安工作。
我局對學校創安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發揮了指揮、統籌的作用。
每年召開的有關安全工作的專題會議不低于30次，及時發布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。
各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級(學生)評比等有機結合起來，取得了良好成效。
二是適時開展隱患排查。
我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區130多所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。
平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。
三是狠抓整改督辦落實。
對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學?？陬^指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。
如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對3名校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。
四是嚴格堅持值班巡查。
局機關和各學校在節假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。
除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。
三、拓寬思路，全面實現安全工作的綜合治理。
在抓好常規管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。
一是深入開展普法、安全教育。
我們設立了11個青少年法制教育基地，建立和完善了學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展了“警校共建”活動，還經常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發生。
二是積極參與校園周邊環境整治。
校園周邊的不良環境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。
為此，我們根據區委、區政府統一部署，積極配合市、區文化、城管、工商等部門開展校園周邊環境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優化了學校周邊育人環境，增強了校園安全系數。
三是妥善調處突發事件。
教育系統點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠區委、區政府的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解了矛盾，確保了學校的穩定。
如前年我區某鄉鎮小學五年級學生放學途中被急馳的火車驚嚇墜溝，傷情較為嚴重，家長情緒十分激動，揚言要找學校的麻煩。
我們積極與鐵路、保險、醫院等部門、單位聯系，并做好了家長的思想工作，迅速化解了這場矛盾，維護了學校的合法權益。
四是認真辦理信訪回復。
我局專門成立了信訪工作領導小組，堅持每天安排一名局領導坐班接訪，還設立了監督舉報電話和信箱，隨時接受社會各界的監督舉報。
局信訪接待室對所有來信來訪都熱情接待，不回避矛盾，不遮丑護短，認真澄清事實，糾正錯誤，消除誤會，做到了事事有記載，件件有答復，群眾滿意率98%以上，贏得了家長、社會的廣泛信任和好評，消除了諸多不穩定因素。
安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。
在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”:。
1、思想上要重視。
常言道:思想是行動的先導。
只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。
我局領導十分重視學校安全管理工作，逢會必談穩定，下校必問安全，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全局干部職工和校長師生的腦海中，讓創建“和諧安全文明”校園辦學理念，成為每一位校長的追求目標。
2、制度上要健全。
沒有規矩，不成方圓。
堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。
中小學安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。
3、工作上要前瞻。
安全穩定，預防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環境整治、青少年安全普法教育，還是突發事件調處、信訪回復辦理，乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預防”二字做文章，我們認為，只有工作前靠，積極主動，做到早預防、早知情、早處理，才能搶占先機，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。
否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。
4、手段上要創新。
因“?！敝埔?，創新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。
比如我區有一所小學校園面積小，學生人數多，年齡低，為防止出現擁堵踩踏事件，學校就采取“差時放學”和“教師導送”，有效避免了放學高峰時因人員擁擠而發生意外。
再如我區塘溪學校實行了“安全首遇責任制”，要求學校任何教職員工只要發現校內有安全隱患、事故發生，就有責任和義務在第一時間盡力控制局面，并及時向學校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責任，這樣極大地調動了所有干部職工的創安主動性。
一次校外無業人員周某混入該校學生宿舍敲詐學生，正好被路過的廖老師發現，廖老師立即報警，死死拽住不法分子并將其交給趕來的警察，有效避免了學生被敲詐事件的發生。
自實行“首遇責任制”以來，該校的校內安全事故發生率降低了90%，有效維護了學校穩定。
我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績效是我們必須認真思考的問題。
安全無小事，責任重如山。
這些年來我們在中小學校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中還存在很多不足。
我們一定要向與會的兄弟縣、市、區虛心學習，把大家好的經驗、好的作法帶回去，以促進我區中小學校安全管理工作再上新臺階。
教育工作匯報萬代基業，教育為本；富民強市，教育先行，教育工作匯報。近幾年來，教育工作在市委、政府的堅強領導下，在教育強市戰略的正確指引下，經過無數教育人的艱辛努力，實現了跨越式發展，開創出了全新的工作局面。
一、回首過去，我們為教育實現跨越式發展而自豪。
1、教育觀念實現大跨越。教育觀念的創新，是實現教育跨越式發展的先導。近幾年來，我市教育最大的變化是教育觀念的變化，發展思想上緊扣時代脈搏一起跳動，牢固樹立現代教育觀、質量觀和人才觀，發展的方向感十分明確。想干事，能干事，干實事，干大事，爭貢獻，比成績成為教育人的使命、責任和擔當。把解放思想、改革創新作為教育發展的最強勁動力，深入開展“解放思想大家談”活動、科學發展觀學習實踐活動、“教育行為規范年”活動和“創先爭優”活動，營造了風清氣正的發展環境，塑造了教師群體的良好形象。把辦人民滿意教育作為最根本的追求目標，一手抓合格學校建設，一手抓品牌學校建設，以品牌學校建設為重點。形成了“整合二三，打造小學教育品牌；新建德雅，打造初中教育品牌；瘦身提質，打造高中教育品牌”的發展思路，努力促進教育均衡發展，不斷滿足人民群眾更多更新教育需求。把教育質量作為最響亮的話題，在確保安全穩定的前提下，集中精力抓教育質量。一手抓全面質量的提升，一手抓文化素質的提高，以文化素質的提高為重點。全面實施素質教育，積極推進課程改革，深入研究課堂教學，不斷完善監測體系，努力實現科學提質。把隊伍建設作為最重要的抓手，一手抓教育投入，一手抓用人機制的改革。以用人機制的改革為重點。建立了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
2、教育投入實現大跨越。從2008年開始，義務教育階段合格學校建設緊鑼密鼓，市委、政府已累計投入資金2911萬元用以保證合格學校建設。10所學校已順利通過評估驗收。今年市委、市政府計劃再投入1200萬元完成3所合格化學校建設。平均每所學校投入在300萬元以上，是繼“普九”之后，全常德學校建設資金投入最多、學校面貌變化最大的縣市，從全常德辦學條件最差一躍而成為全市領先。校安工程順利推進。納入中央2009年第三批擴內需項目共11個，建設總投資1090萬元，建筑總面積10899平方米。德雅中學建設圓滿完成。累計投入1.2億元。職業教育2007年至2009年，總共投資1553萬元，用于教學樓、學生宿舍樓建設和實驗實習設備添置。教育的巨額投入，展示的是市委、政府重教興教的堅強意志和決心，體現的是市委、政府打造教育強市的膽魄與氣度。通過合格學校創建、校安工程建設和品牌學校打造，我市各級各類學校軟硬件環境、條件、面貌都發生了翻天覆地的變化，校園校貌越來越美，設施設備越來越優，文化氛圍越來越濃，學習生活越來越好。校際差距越來越小，有力促進了我市教育均衡發展和整體辦學水平的提高，實現了辦學條件的大跨越。
一、二本上線人數167人，上線率9.6%；2009年。
一、二本上線率達40%，高出全省11%。龐人銘同學以688分、全省第22名的優異成績被清華大學錄取。2010年，市一中高二學業水平考試合格率達95%以上，較去年增長16%。職教集團2010年高考重本5人，二本10人，高職?？?1人，高考升學率達98%，就業安置呈現良好態勢。中小學科技成果、藝術成績、學科競賽成績突出，49人獲國家級獎勵，13人獲省級獎勵，多人獲常德市級獎勵。
一、人民群眾關注度最高的民生工程。何書記、尹市長殫精竭慮，傾注心血。何書記先后十多次深入教育實地調研、座談；尹市長也多次親臨學校，排憂解難，解決建設資金瓶頸。黨政主要領導在一年多的時間里，先后主持召開常委議教及各類協調會議16次，密度之大、頻率之高、力度之強、意志之堅，前所未有。建設協調領導小組全體同仁，特別是賀修雙主席、余永貴主任、王興釗部長、熊斌書記，以學校建設、發展為己任，一年多的時間，建設組、機制組、宣傳組三組聯動，分工負責，作了大量艱苦細致的工作，為學校按時間節點順利開學起到了重要作用。自2009年7月6日選址新建到全部完成科教樓、教學樓、食堂、辦公樓等主體工程，僅用300多天時間，創造了我市學校建設史上的津市速度。2010年8月3日，《津市市人民政府與長沙雅禮中學共建德雅中學的協議》簽署，其政府主辦、民營機制、聯合辦學、共創品牌的辦學構想；津市市政府、長沙雅禮中學、益陽高平教育集團三方全方位、深層次合作辦學的全新機制；依托名校資源，開展深度合作，共建共享共贏的發展戰略，是對義務教育辦學體制的改革創新和大膽實踐，工作匯報《教育工作匯報》。各部門為德雅中學的建設提供了最優惠的政策，最便捷的服務，最優質的環境，最無私的支持，是部門單位配合的經典范例，是群策群力的成功版本?；厥走^去的幾年，成績來之不易，經驗彌足珍貴。主要體現在：一是得益于把教育擺在優先發展的戰略地位。我市教育改革和發展的每一步，無不體現了市委、政府的關懷和領導，聚合了部門、單位的支持與配合，凝聚了全市人民的意志和力量。二是得益于把育人為本作為教育工作的根本要求。順應人民群眾對更多更好教育的新期盼，把促進人的全面發展、辦好人民滿意的教育作為教育的落腳點，著力解決群眾最關切、反映最強烈的問題。三是得益于把改革創新作為教育發展的強大動力。教育要發展，根本靠改革。創新永無止境，探索永無止境，改革永無止境。堅定不移解放思想，緊緊依靠教育改革，激發教育發展活力，破解體制機制束縛是實現教育科學發展的必由之路。四是得益于把提高質量作為教育改革發展的核心任務。教育質量是教育的生命，既是長遠大計，更是當務之急。必須緊緊圍繞提高教育質量謀劃教育改革，真正把教育發展的重點和學校工作的重心放到提高質量上來。在此，我代表市教育局，代表全市二千多教職工、二萬多學生，對我市教育發展過程中傾心盡力的各位領導，對密切配合、無私支持的各部門單位，對充分理解、高度信任的全市人民表達深深的謝意！
二、展望未來，我們為教育發展的美好愿景而奮發思路決定出路，布局決定結局，思想決定一切?！笆濉逼陂g，我市教育事業站在了一個新的歷史起點上，深化改革和加快發展面臨著諸多機遇與挑戰。從機遇來說，一是從中央到地方各級黨委、政府高度重視教育工作，把教育作為民生之本、強國之基，市委、政府對辦好教育的決心越來越堅定。同時，國家中長期教育改革和發展規劃綱要頒布實施，對未來教育事業的加快發展做出戰略部署，進一步明確教育改革和發展的方向；二是隨著國家和省、市、縣經濟實力和財力不斷壯大，對教育的投入力度將會越來越大，將為我市教育發展給予強有力的資金和項目支持；三是經過建國60年的發展，我市教育事業已經有了一定的基礎和經驗；四是人民群眾對教育非常關心和重視，為我市教育事業的可持續發展創造了巨大的空間和不竭動力。同時，我們也面臨很多困難和挑戰。一是城鄉、區域、各類教育和學校之間發展不平衡，教育均衡化發展任重道遠；二是“兩基”成果鞏固和津市一中高中教育發展面臨極大挑戰；三是職業教育的整體實力不強，基礎能力建設滯后，缺乏競爭力，辦學難的問題還十分突出；四是廣大人民群眾對教育有了更高的要求，優質教育資源仍然不足，學前教育總體上比較薄弱；五是實施素質教育和加強學?，F代管理有待突破，教育質量有待進一步提高。面對機遇和挑戰，我們要進一步增強做好教育工作的使命感、責任感，要以科學發展的眼光去看待和分析問題，堅定發展信心，科學分析局勢，冷靜面對挑戰，認真聽取各方意見，自我加壓，努力拼搏，開創我市教育事業的嶄新局面。
1、以學前教育為主攻，突破薄弱點。學前教育是國民教育體系的的重要組成部分，是學校教育制度的第一階段，終生教育的起始階段。當前，學前教育發展滯后，成為國民教育體系中最薄弱的環節。加快發展學前教育是各級政府發展教育、改善民生的一項重要任務。國家把發展學前教育作為重要戰略部署納入到教育改革發展規劃之中，近日頒布實施的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出了到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區普及學前三年教育的發展目標；明確了政府主導、社會參與、公辦、民辦并舉的辦園體制，作出了重點發展農村學前教育的戰略部署。我市學前教育發展目標是：三年之內，基本形成以公辦園為主體、以示范園為主導、以鄉鎮中心幼兒園為基礎、以火花幼兒園為龍頭的公、民辦共同發展的學前教育新格局。率先成為全省學前三年教育先進縣市區，基本滿足適齡兒童多樣化的教育需求。
2、以品牌建設為主導，找準興奮點。發達地區教育發展經驗告訴我們，強化學校特色建設，打造品牌，是教育發展的不竭動力。在我市教育培育不同類型品牌學校，對津市的教育發展，必將起到一校促一段，以一校帶一片的效應，從而拉動全市教育更好更快的發展。今后幾年，我市品牌學校建設戰略的主要思路是：在學前教育階段，抓好火花幼兒園的建設，使之成為省級示范幼兒園，形成學前教育品牌。在小學教育階段，抓好市二小設施設備現代化改造，培育小學教育品牌。使二小成為“管理一流有品位；師資一流有品格；質量一流有品牌；設施一流有品質”的全省知名小學。在初中教育階段，全面植入雅禮文化，全面學習雅禮管理，全面共享雅禮資源，全面開展師生交流，打造德雅初中教育品牌。高中教育階段主要是鞏固提升津市一中，走內涵式發展、“瘦身提質”之路，每年招生人數控制在初中畢業生的25%以內。使之成為高中教育品牌。職業教育主要培育津市職業中專，聯系津市企業，推進產學結合，校企合作和工學結合，使之成為職業教育品牌。
3、以內涵發展為主題，抓住關鍵點。今后幾年，我市教育發展的主題和目標是：追求教育的本質屬性，走內涵式發展道路，實現從重規模和量的擴張到重效益和質的提升的轉變，向著以質量優異、隊伍優化、管理優良、校園優美、裝備優質為主要目標的教育現代化不斷前進，教育綜合實力、整體辦學水平進入常德市第一方陣。重點抓好三個方面工作：一是深化學校管理，加強隊伍建設。深化學校管理關鍵在校長、重點在教師隊伍建設。持續開展“教育管理年”活動，不斷提升校長的履職能力和教師的專業化水平。二是推進幾項重點工程。德雅中學要全面植入雅禮文化，成為我市教育對外交流的窗口，我市文化名城建設中最炫目的一張名片；津市一中迎接省級示范性高中督導評估驗收；職教集團迎接省級示范性縣級職教中心和省級示范性中等職業學校的驗收，申報國家級示范性中等職業學校。三是突出辦學特色，全面加強學校文化建設，把文化立校作為走內涵發展之路的堅定選擇。全面加強特色學校建設，做到學校有特色，教師有特點，學生有特長，全面提升教育品位。著力增強區域教育實力和學校競爭實力。
4、以提升質量為主線，把握核心點。提高教育教學質量是中小學教育工作的核心，是教育發展的重要體現和永恒追求，是教育改革的根本目的，也是廣大人民群眾的迫切愿望。建設教育強市，必須牢牢樹立質量意識，把質量的話題作為教育最響亮的話題，把質量的標桿作為一切工作的標桿，把質量的提升作為教育領域一切工作的出發點與著力點。抓住質量評價主杠桿。全面實施《義務教育階段教育教學質量監測與評價辦法》，用均量值、曲線圖、柱狀圖等方法動態直觀反映各校質量狀況，科學進行監測評價。抓住課堂教學主陣地。加強教育教學管理，大力開展教學視導活動。組織教學業務管理人員深入課堂，研究制訂改進教學方法、提高教學效果的措施。抓住教師隊伍主力軍。建立獎勵性績效工資總額包干到校的經費管理模式，教學質量與教師利益緊密掛鉤，激勵教師責任心與創造力。實施“四名工程”，評選“十佳百優”，樹立一批先進典型。堅持“逢進必考”，從本科院校引進和公開招聘優秀畢業生。凍結農村教師向城區的流動，安排城區青年教師下鄉支教，招聘、引進教師原則上優先補員到農村學校任教。教育強則人才強，人才強則津市強。我們相信，有市委、政府的堅強領導，有各部門的大力支持，有全社會的共同關心，有全體教育工作者的共同努力，我市教育事業一定會取得更好更快的發展，實現科學跨越，昂首闊步邁進常德市先進行列！
根據市教育局6月17日的會議精神和部署，**區教育局逐一對照會議內容，在全區范圍內再次進行了安全隱患大排查，結合第八個安全宣傳月及各校實際開展安全教育活動，通過排查目前我區還存在的安全隱患歸納起來有：
（一）學校食堂、小賣部制度落實還不到位，責任落實不徹底，存在有令不止的現象。
（二）消防隱患不容樂觀，消防器材定期檢查、更換不及時，老舊線路沒有及時維護，存在消防安全隱患。
（三）學校建筑物由于歷史問題存在一定的隱患。
（四）學校教學設施陳舊如戶外體育設施破損等在一定程度上威脅學生的安全。
（五）學校安全教育如何有效開展？如何取得較好的效果？學生的安全防范意識如何進一步得到提高？有待以探討和研究。
三、下階段工作建議。
（一）進一步完善各項安全制度，切實落實工作制度，定期對學校進行安全隱患排查，對存在的隱患要落實整改責任制。
（二）學校的教學設施、線路存在的安全問題要立即停止使用，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改。
（三）要加強對學校食堂、小賣部的管理，規范從業人員的操作，落實食品留樣制度，要建立索證索票制度，要做好食堂及周邊的衛生保潔。
（四）學校建筑物存在安全隱患的，要制訂相關的安全防范措施，設立警示標志，進行必要的隔離，存在重大隱患的要堅決拆除，確保平安。
（五）要加強消防安全教育，定期組織疏散演練，對消防設施要定期檢查及時更換。
(中國大學網)。
尊敬的各位領導：
首先，感謝各位領導不辭辛苦，蒞臨我鎮檢查指導教育工作！西張莊鎮轄3個管區、28個行政村，總人口3.9萬人。全鎮現有中學1處，在校生634人；小學6處，在校生2091人；成教中心1處；中心幼兒園1處，其他幼兒園2處。
一年來，在市教育局的親切關懷和大力支持下，鎮黨委、政府始終堅持教育優先發展的戰略，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以提高教育教學質量為核心，不斷加大教育投資，強化教育管理，狠抓教學常規，積極推進素質教育，不斷改善辦學條件，全鎮義務教育實施水平有了很大提高，教育教學質量穩步提升。今年，我鎮先后被評為新泰市“教育教學工作優秀單位”；高佐聯小被評為泰安市“師德建設先進單位”；中心小學被評為泰安市級“普及普通話示范?！?、泰安市級“校園文化建設3a級學?！?；浮邱聯小創建“泰安市級規范化學?！?、高佐聯小代表全鎮進行“泰安市規范化學?！睆驮u驗收、鎮中心成人學校進行了“泰安市中心成人示范學?！睆驮u驗收。
一、加強組織領導，落實優先地位。
一年來，鎮黨委、政府認真貫徹全國基礎教育工作會議和《綱要》精神，大力實施“科教興鎮”戰略，把教育事業的發展納入黨政工作的重要日程，列入社會經濟發展的總體規劃目標，健全了領導機構，成立了以鎮長為組長的教育工作領導小組，研究制定了《西張莊鎮教育發展總體規劃》、《西張莊鎮關于實施義務教育的規定》等，確立了黨委會定期研究教育工作制度、重大問題及時研究制度、領導干部包學校制度、人大政協視察教育制度、義務教育工作報告制度，并把教育經費列入財政預算，確保教育正常運轉和發展。我們與各村委及鎮機關干部簽定了義務教育目標責任書，把目標完成情況，作為村、鎮各級主要領導干部政績考核的主要內容，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好局面。
二、加大教育投入，改善辦學條件。
為適應我鎮社區建設快速發展的實際，今年鎮政府對中學重新進行了規劃布局，計劃將現有60畝校園擴大到150畝，明年將新建實驗樓、辦公樓和學生公寓，目前已經省有關部門規劃設計完畢；拿出3萬元為中學“班班通”工程配備了各種儀器設備。投資100余萬元，重建高佐聯小教學樓，今年秋季已交付使用?；I資300萬元，重新選址新建韓莊聯小，目前教學樓主體工程已完工，明年5月份交付使用。投資500萬元，建成了高標準的中心幼兒園已正式使用。根據我鎮社區總體規劃，對小學布局進行了調整，將馬嶺聯小整體撤并到鎮中心小學。目前，鎮中學、中心小學、高佐聯小、韓莊小學、浮邱聯小創建為泰安市級規范化學校；成教中心校為山東省級規范化學校，并榮獲“中華掃盲獎”。
我們不斷加大教育資金的投入，充實學校硬件設施。全鎮各學校的專用教室和內部設施、各類實驗儀器、多媒體等電教器材，以及圖書、音體美器材等，都基本達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》要求；儀器設備利用率達98%以上；實驗教學、電化教學開設率100%。同時，我鎮注重校園文化建設，根據西張莊鎮《關于進一步加強學校管理的意見》的標準要求，提出了各中小學校加強校園文化園建設、改善校園環境的具體要求。目前，鎮中心小學、高佐聯小、韓莊聯小、浮邱聯小等4處學校已創建為泰安市校園文化建設aaa級學校。
三、重視學校管理，狠抓教學質量。
（一）依法規范辦學行為，提高教育管理水平。
用情況進行檢查，杜絕了學校亂收費行為。同時制定制度，采取措施，確保全鎮適齡兒童少年完成九年義務教育。按照上級要求，結合我鎮實際，制定了《西張莊鎮中小學控輟保學制度》、《西張莊鎮學生流失報告制度》、《西張莊鎮教育辦公室關于進一步做好制止學生輟學的工作意見》等制度；同時，與各學校簽訂《義務教育責任書》，有效地控制了學生輟學。目前，全鎮適齡兒童入學率達到100%，初中在校生年鞏固率在98%以上。
（二）狠抓過程性管理，全面提高教學質量。
教育辦公室不斷完善教學管理制度，制定了《西張莊鎮中小學評估方案》，并把管理制度落到實處，切切實實地抓好教學管理工作。教育辦公室每月對各校進行一次教學視導，各校實行“日查周評月匯總”制度。要求各校每周檢查一次教案、作業，做到有檢查、有記錄、有。
總結。
要求教師備課要規范，上課求實效；作業批改要認真及時，對于在批改中發現教學上存在的問題，及時改進；認真抓好聽課、評課活動各學校都確立了《教學常規管理制度》、《日常行為檢查制度》等，為規范學校管理提供了統一的尺度。
教師，充實到各中小學教導處、教研室，給他們壓擔子，讓他們挑大梁，收到良好效果。
為加強薄弱學科的教學、促進學生的全面發展，鎮教育辦公室加大調配力度，采取多種措施，認真落實新課程計劃，努力開全課程、開足課時。如：小學音、體、美等課程，我們實行專業教師包校走讀教學，對英語、計算機等專業性較強的課程配備了專職教師。
我鎮還積極開展豐富多彩的文體活動，成立了體衛藝管理機構，配備了教研人員；每年春季組織全鎮綜合運動會，秋季各學校組織體質健康達標檢測運動會。同時，利用建黨90周年組織全鎮中小學和幼兒園進行紅歌大展演，各學校也根據實際舉辦了形式多樣的各種文體活動。鎮教育辦公室制定了冬季長跑方案，各學校制定了大課間活動方案，讓學生每天堅持體育鍛煉不少于1小時；定期對學生進行健康體檢和體質健康監測，及時分析、反饋相關信息，制定預防措施，有效提高學生的綜合素質。全鎮各學校還利用“老人節”、“感恩節”等傳統節日，經常開展豐富多彩的教育活動。我們重視加強對未成年人的思想道德教育，采取多種渠道，對中小學生進行理想、德育、法制等方面的教育。其中，鎮中學的“青少年模擬法庭”和“優秀主題班會”活動，多次為泰安、新泰提供了現場，得到了各級領導的表揚與肯定。與此同時，全鎮各學校認真貫徹落實省、泰安、新泰各級要求，成立了家長委員會，并建章立制，開展活動，建立起了社會、家庭、學校三維一體的教育網絡。
四、加強隊伍建設，提高教師素質。
我們十分重視教師隊伍建設，認真貫徹《關于進一步深化中小學。
人事制度改革的意見》、《中小學人事制度改革方案》，嚴格落實校長競聘制、校長負責制和教師聘任制。按照《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，在教師中經常開展師德、師風和行風教育，大力弘揚偉大師魂，不斷規范教師行為；認真落實“教師行為十不準”，嚴格執行“一票否決制”，認真開展師德民主評議活動和百姓滿意教師考評活動，建立了科學高效的師德評價體系和運行機制，實行學生評教制度、家長評教制度、教師互評制度。在全鎮組織開展了“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動，讓教師在活動中升華自己，有力加強了全鎮教職工思想作風建設。同時，結合“繼續解放思想，推進科學發展”教育活動，組織全鎮教師認真學習、查擺問題，為教育發展提出合理化建議，進一步增強了廣大教師的主人翁意識，全鎮上下形成了樹正氣、求上進、干事業、促發展的良好局面。
同時，我們十分重視干部、教師的繼續教育，結合我鎮實際，研究制定了《西張莊鎮教師培訓工作計劃》，積極鼓勵干部和教師參加各類培訓和進修學習；每年寒假、暑假組織全鎮教職工集中培訓；平時各學校還根據各自實際開展校內培訓。目前，全鎮在職校長都已取得崗位培訓證書，中小學班主任也大多都參加了上級培訓。
五、強化安全意識，確保校園安全。
鎮黨委、政府高度重視校園安全工作，多次召開校園安全專題會，安排部署全鎮學校、幼兒園安保及平安創建工作，堅持做到學校、幼兒園安全防范“五到位”，有效確保了校園師生安全。
查組，堅持定時及隨機督查。教育辦公室實行了領導包校制度，包校領導與校同責，對所包學校幼兒園的安全防范工作進行監管指導、對存在問題督促整改。
二是責任分解到位。鎮政府制定了《學校幼兒園安全防范實施方案》及《西張莊鎮創建平安校園實施方案》，明確了學校、幼兒園、教育辦公室、村兩委，以及派出所和其他相關部門的責任；制定了突發事件應急預案，并進行演練；層層簽訂了安全責任書，強化了各自的責任；教育辦公室和鎮機關工作人員包村包校包園，分工明確；派出所加強警力，每天在上學、放學時段進行巡邏；針對幼兒園多為私人辦園、安全防范力量薄弱的實際，實行屬地管理責任制，明確村支部書記是第一責任人，由村里安排專人負責安保，并加強對本村高危人員的監控。
三是封閉管理到位。我們加強了學校、幼兒園保衛力量，規模較大學校每天值班人員不少于6人，其他學校不少于3人；鎮政府統一配備了警棍、鎬把，部分學校幼兒園安裝了監控設備；實行了校長門口帶班制度，隨時關門上鎖，嚴格出入人員登記管理，并加強了校內巡邏；幼兒園嚴格實行了接送卡制度。
四是教育演練到位。我們不斷加大安全教育宣傳力度，利用宣傳車在全鎮進行安全教育宣傳活動，向學生、幼兒家長及社會發放安全防范公開信4000余份；重視加強學校安全教育，經常開展防火、防震、防劫持等安全防范演練，不斷提升學生的防范能力。
五是督查整改到位。教育辦公室制定了《西張莊鎮加強校園內部管理、創建平安校園實施細則》及《西張莊鎮創建平安校園檢查方案》，會同有關部門依照方案對學校、幼兒園安全防范工作進行月查，成績納入校園考核；發現安全隱患，立即限期整改。凡安全防范工作執行不力者，從嚴追究責任。
六、認真抓好學前教育。
訓。通過多層次、多渠道的培訓，有效提升了全鎮幼兒教師的專業素質。
七、加強中心成技校建設，服務西張經濟社會發展。
我鎮成教中心校立足實際，積極走好長短班結合、產教結合、農科研結合、聯合辦學的路子，學校除加強已有的生產沼氣池罐、針織廠、地毯廠、汽車駕駛培訓等產業外，結合我鎮工業園區和居民小區的建設，先后與澤泰服裝廠，泰和納毛紡廠聯合辦學，提供智力支持，促進校外實驗示范基地建設，學校還結合現有資源，投資3萬余元和新汶、青島兩地企業合資辦起了電子廠，吸納周圍剩余勞動力40余人，受到了廣大群眾的好評。目前，鎮成技校已創建為泰安市級示范性鄉鎮成教中心校。
各位領導，我們工作雖然取得了一定的成績，但與各級領導的要求還有差距。在新的一年里，我們將進一步解放思想，開拓創新，繼續改善辦學條件，不斷強化學校管理，扎實推進素質教育，全面提高教育教學質量，為振興西張教育事業而不懈努力。
（2012年1月）。
今年上半年，我們**區教育局安全辦在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，深入推進“平安校園”建設，開展了富有成效、扎實穩進的安全工作，就開展的工作匯報如下:。
一、基本情況。
統一認識、加強領導，成立了教育系統安全工作領導小組，建立“一把手”負責制。
確定了安全工作的指導思想及總體目標:堅持“安全第一、預防為主”的方針，以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，教育局和校園長，校園長和副校長，學校和班主任，和家長們層層簽訂安全責任狀，落實具體措施為重點。
突出重點，以落實學校、幼兒園及周邊治安綜合治理與建設相結合，確保師生生命和財產的安全，全面提升維護校園和校園周邊安全穩定的能力和水平。
二、開展的工作。
1.專項整治。
一是開學初和學期中、學期末聯合教育督導室，對全區各學校、幼兒園進行安全專項大檢查，重點對學校的各項安全制度建設及落實情況，校園及周邊的安全隱患排查整治等進行細致、全面的檢查、督導。
二是認真落實**區安委會《關于在全區范圍內組織開展春季安全生產大檢查》的文件精神，通過學校自查、安全辦督查、區安監局抽查的方式，對全區中小學、幼兒園的消防設施、校舍安全、交通安全、校園及周邊環境等進行了徹底的排查，一些路段增設了減速帶和警示牌，上下學期間暫時封閉校門口街道路段，保證學生安全通行。
三是從保安公司聘請91名保安到學校保障師生、校園安全。
2.加大排查力度，防患于未然。
一是繼續各學校、幼兒園校園安全隱患周報告和月小結制度，對學校上報的情況進行及時匯總，對存在的問題進行及時整改。
二是對全區中小學幼兒園的安全工作進行定期與不定期的督查。
主要內容為消防設施;應急預案的制定，緊急疏散的演練及各項安全制度建設情況;學生安全教育宣講;校園安全文化建設和安全指示燈、應急燈和照明設施;隱患自查和整治情況等方面。
3月底，賀局長帶領檢查小組，對存在校舍安全隱患的學校、幼兒園進行了安全大排查，對存在的問題提出了整改意見和建議。
4月初，賀局長、安全辦李樹雄副主任，安全辦郭書華主任，呂俊明分批對寄宿制學校進行了夜間安全突擊大檢查，對存在的問題，如缺少井蓋，值班人員不在崗，門衛對出入人員不進行盤問登記的.現場批評教育，責令立即整改。
對華研中學和培正中學存在重大過失行為的全系統通報批評。
3.安全警示教育不放松。
5月11日召開全市安全工作會議，我區中小學校長、分管安全副校長、綜合辦主任，徐群書記帶隊，安全辦全體參加會議。
會議結束，安全辦拷貝會議講座內容下發學校，要求校長以此為契機，回到學校對師生進行二次培訓。
教育局專門制定下發了《關于加強全區中小學、幼兒園應急疏散演練工作意見的通知》，對應急演練的重要性、應急預案的制定、演練的具體要求以及后勤保障都做了明確要求。
加強各種突發事件的演練工作。
將安全模擬演練作為一項長效機制，每個學校和幼兒園每學期必須進行兩次的安全模擬演練。
全區各中小學、幼兒園在3月和5月開展了兩次應急疏散演練活動，安全辦工作人員組織干部對學校應急疏散演練工作進行了觀摩指導和檢查。
安全辦將演練情況全區通報，并對活動開展好的學校統一組織了觀摩活動，推廣先進做法和經驗。
每個學校都及時對演練活動進行了總結，并將演練活動結束后暴露出的問題和不足，及時改進和細化，對預案及時進行了調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。
區教育局建立督導評估機制，把中小學應急疏散演練工作納入了學校應急管理和安全教育工作的考核內容中。
各校根據自己的實際，建立健全了突發事件預警機制和處置細則，整合了應急隊伍人員配置。
加強全系統廣大師生的安全教育，防患于未然。
一是通過上好開學第一節安全教育課、每天最后一節課最后一分鐘對學生的安全警示教育、開展安全教育講座、利用校園網絡、學生手抄報等形式，廣泛開展師生的安全教育和自我防護能力培訓，進一步提高廣大師生的防暴力侵害意識和自護自保能力;二是利用3月26日全國中小學安全教育日契機，安排部署學校、幼兒園開展了以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的主題教育。
各學校、幼兒園安全通過安全知識講座、緊急避險演練等活動，提高了師生的安全防范和自我保護意識，保證了各中小學幼兒園教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三是為全區中小學生發放了《未成年人安全預防與自救》知識讀本，普及未成人自救知識。
四是與區委宣傳部、區科技局聯合開展“平安中國”防災宣傳系列公益活動，組織學生積極參加“平安中國”防災文化動漫影視爭霸賽。
6月初，下發了教育系統“安全生產月”活動方案，要求各學校、幼兒園把預防學校安全事故提高到維護學校和社會穩定的高度來認識。
各中小學、幼兒園充分利用集會、周會、班會、廣播、板報、圖片展覽、請法制副校長舉辦講座等形式，對師生進行安全知識教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。
對學生進行防地震、防火災、防盜竊、防樓梯擠壓踩踏等安全知識教育和安全技能演練。
商請開通移動通訊校信通為家長、教師發送安全小知識業務。
暑期來臨，通知自查學校周邊是否存在大水坑、沒有井蓋的下水井和危險源。
教育學生不得到水溝、污水溝存在安全隱患的地方玩耍，以免發生溺水事故。
4.做好應急和防汛工作。
局里制定防汛值班表，工作人員24小時值班。
安全辦轉發《**市**區安全生產委員會辦公室關于轉發**市安委辦關于轉發**自治區安委辦關于轉發**自治區安委辦關于進一步做好汛期安全生產工作的通知的通知》，《**市人民政府關于印發**區防汛應急預案的通知》文件到學校。
學校制定應急預案和安排人員24小時值班，成立應急隊伍。
6月30日城區發生了罕見冰雹、洪澇災害。
安全辦要求學校立即啟動應急預案，學校留人的馬上撤離到安全地帶，學校領導和應急隊伍在保證安全的前提下搶險。
在災害中造成損壞的墻體，拉起警戒線，積水的場所馬上排水，檢查設備。
賀局長、吳局長會同基建辦、行政辦、安全辦人員連夜趕赴學校，查看學校受損程度。
各學校均有不同程度的破壞，所幸未造成學校人員傷亡。
三、存在問題與不足。
1.學校正規保安嚴重短缺，警戒設備落后。
2.消防設施:**實驗幼兒園、蒙古族第二幼兒園、**一幼、現代服務業學校、西貝廚師學校、罕臺潤澤小學、新教育實驗學校、五小、福興小學、塔拉壕小學、蒙古族學校、培正中學消防設備沒有接水;學校、幼兒園滅火器配備數量不足;區二幼消防栓水壓不夠;罕臺田園幼、罕臺都市幼、金融廣場幼、鴻波小學、東方實驗小學消防設施未接通;伊克昭中學等老校區消防設施老化。
3.第三小學、第五小學等老校區旱廁、樓體，及一些附屬設施老化，存在重大的安全隱患。
安全無小事，未雨綢繆。
要想做到零事故，必須要全系統人，公安部門，消防部門，建設部門等通力合作，上下一道，齊心協力，共同努力才能實現。
雨情。7月5日-10日，全縣6天內平均降雨320毫米以上，其中澗溝鎮達380毫米，超過2019年汛期前20天總的降雨量。7月9日-10日降水尤為集中，降雨量為120毫米，相當于年平均降雨量的七分之一。汛情。7月14日8時，正陽關水位達到24.65米，超過警戒水位1.65米;瓦埠湖水位達20.57米，超過正常水位2.57米;肖嚴湖22.55米，超過正常水位3.05米;梁家湖水位達23.83米，超過正常水位1.33米。受淮河外水頂托，我縣控制瓦埠湖入淮的唯一通道東淝閘于7月9日10時關閉，控制肖嚴湖入淮的正陽涵于7月11日17時關閉，幸福涵于7月13日6時關閉，我縣全面形成“關門淹”。
災情。7月5日前，我縣持續晴熱高溫，部分鄉鎮出現旱情。7月7日后，全縣有20個鄉鎮不同程度發生澇災。截止7月12日，全縣受災人口達到16.78萬人，其中洪澇受災10.53萬人，倒損房屋88間。全縣受災農作物22.72萬畝，其中洪澇受災15.72萬畝，絕收6.89萬畝。災害造成直接經濟損失6442.8萬元，其中洪澇災害損失4758.8萬元。
7月初，正當全縣全力以赴開展抗旱保苗工作之際，受連日降雨影響，汛情急劇發展。我縣迅速轉移工作重心，把防汛抗災作為壓倒一切的中心工作，緊急動員，迅速行動。
一是切實加強領導?？h防指連續召開會商會議，根據水情、汛情變化，區分輕重緩急，及時安排相關指揮所領導、技術人員和民工到崗就位。目前正南、壽西、肖嚴、壽春、張馬、九里聯圩等指揮所都由縣領導任指揮、副指揮，進駐一線，靠前指揮，落實責任，制定。
應急預案。
做好搶險準備。其他各指揮所都按防汛預案要求做了全面部署安排。為了防止上堤干部民工疏忽麻痹近日縣領導每天都對正南、肖嚴等重點堤段實行深夜查崗。
二是嚴明工作紀律。實行黨政主要領導負責制、防汛抗旱分級負責制和堤段專人負責制，建立了縣、鄉、村、組相結合的責任體系。嚴格實行鄉鎮和縣直單位領導成員帶班值班制度，縣防指和縣委辦、縣政府辦不定期進行督查，確保防汛期間各鄉鎮、各部門實行“全天候”值班，及時傳達重要信息及命令。各指揮所和鄉鎮、縣直單位認真遵守防汛抗旱紀律，做到方案、措施落實，組織、人員到位，確保了防汛抗旱工作信息暢通、同力協作、指揮有力。
三是實行分類指導。突出抓好四個方面：防。沿淮淠鄉鎮按民兵建制成立了防汛大隊，根據內外河汛情發展，肖嚴湖、瓦埠湖、正南淮堤、壽西淮堤、壽縣城墻已相繼安排一、二線民工和干部2953名上堤巡守。排。沿淮淠及湖洼地區組織群眾全力排除內澇，建設、大店等國營大型機電排澇站滿負荷開機)，開動27臺套4380千瓦，排水2000多萬立方米。全縣共投入各類排澇機械280臺套0.85萬千瓦，抗救面積27萬畝。蓄。堅持防汛抗旱兩手抓，同步做好江淮分水嶺地區和瓦西灌區的蓄水保水工作，為今后抗擊伏旱和秋旱做好準備，全縣庫塘蓄水達到1.2億方。救。安排民政、農業、水產等相關部門及時組織人員了解、掌握災情，縣農委派出51名農技干部深入災區指導農民開展排水、洗苗、追肥、病蟲害防治以及退水絕收田塊補種等工作。
四是積極籌措物資。目前全縣已做防汛預備土25萬方，調運紡織袋、草包、麻袋30萬條，砂石2300方。
在下一步工作中，我縣將堅決按照省委、省政府、市委、市政府的部署，結合我縣實際，堅持預防為主，警鐘長鳴，突出重點，分類指導，動態管理，扎扎實實地做好各項防汛抗災工作，確?；翠母傻?、重要圩堤和中小水庫安全度汛，確保完成全年各項目標任務。對此，我們有信心、也有決心。但是，當前我縣防汛救災工作還面臨一些困難，在前期抗旱期間，已消耗電量940萬度、投入經費1200多萬元;近期防汛排澇也已消耗電量320萬度、投入經費800多萬元，縣、鄉、村壓力很大，請領導給予關心，在防汛抗旱經費、電量分配使用上傾斜支持，以便我們更好地奪取防汛抗旱斗爭的全面勝利。
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3月12日上午，縣教育局副局長等一行在鎮中心校校長等陪同下，來到中心小學巡查。
局領導深入學校教室，查看班級文化建設；來到學校食堂，細致地檢查了安全、衛生狀況；來到學校辦公室詳細查閱了學校各項制度和檔案建設；來到教務處檢查了教師的備課筆記、教師聽課筆記、教師學習心得以及教研工作狀況。在分別聽取各副校長的匯報后，督導室指出，華河小學要高起點、嚴要求，加強教師隊伍建設；要講效能、求實效、全面提高教師素質。周興中副局長指示要讓大河中心小學振興起來，要讓教師振作起來，要讓學生活躍起來，要讓質量提高起來。對學校領導提出了具體要求：要出實招、干實事，又好又快辦好每件事；要樹立信心，注入激情，千方百計提高教育教學質量；要解放思想，大膽實踐，使大河中心小學的教育成為老區的一朵奇葩。
在聽取學校工作開展情況和教育發展規劃，以及所面臨的困難與問題后，張局長對學校規劃提出了許多指導性意見，并對學校未來發展寄予厚望，勉勵學校要創新工作思路，創辦老區人民滿意教育。
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按照縣委的要求，現將各項重點工作的進展情況匯報如下：
1、利用傳統節日做好文化宣傳工作。今年的“***節”我縣舉辦了專場文藝演出、秧歌比賽、露天電影放映、焰火晚會等項活動，吸引了外地客商和賓朋來參加***節活動，進一步擴大了***的知名度。
2、圍繞中心，加強文化宣傳工作。為了使省內外客商及友人能夠深入了解***，增強參與開發和建設***的興趣，我們經常舉行各種引聯演出和為各種會議義務演出。僅春節期間就為******區領導演出***場。同時為捐資助學加大宣傳力度，我縣歌舞團與團省委簽訂協議，在省內為捐資助學巡回演出***余場。
3、開展“知識工程”宣傳周活動。我們通過作電視講話、懸掛條幅、寫黑板報、設立咨詢臺、散發傳單、舉辦讀書征文活動，大力宣傳科學知識的重要性，讓讀者走進圖書館，讓科學知識走進千家萬戶。共發傳單***份，征文***余人次，懸掛條幅***余幅。圖書館編印了《科技信息薈萃》小報***期，為農民科學種植、科技致富服務。
4、依法管理市場，改善經濟發展環境。制定了我縣今年的“掃黃打非”工作實施方案，調整了領導組織，以“兩辦”文件形式下發到各有關單位。對電子游戲娛樂場所進行經常性的不定期的檢查和抽查，嚴防“博彩”游戲回潮。對歌舞娛樂場所進行了重新審核登記，促進了歌舞娛樂場所規范經營和健康發展。
5、開展“網吧”專項治理工作，規范業主的經營行為。召開“網吧”業主會議，總結前一段各經營場所的經營情況和存在的問題，對下一步的經營行為提出了明確的要求。對“網吧”進行不定期的檢查、抽查和突擊檢查共***余次，對違法違規的業主進行了從重處罰。形成高壓打擊態勢，極大的規范了網吧的經營秩序。我們還與文化業戶簽訂《安全防火責任狀》、《音像制品經營責任狀》、《圖書經營責任狀》、《娛樂場所經營責任狀》，舉辦了文化業戶培訓班，使全縣的文化市場呈現安全、健康的態勢，為發展經濟創造了良好的文化娛樂環境。
（二）加大農村義務教育投入，鞏固提高九年義務教育成果。
1、“農村中小學危房改造工程”實施情況?？h教育局在詳細調查研究的基礎上，按照學校所處的位置、危險程度、房屋用途、輕重緩急的原則，對全縣***所需要改造校舍的學校進行了科學規劃，合理安排改造順序。目前，***元危房改造資金已爭取到位，***平方米危房改造工作正在進行中。***一中***平方米、***小學***平方米校舍已經動工，***二中校舍擴建招標工作已經完成，職教中心、***校新建校舍已經進入預算階段，東興一中宿舍樓建設工作正在進行當中，預計暑期能夠完工。職教中心***平方米教學樓建設的***元資金已爭取到位。其它工程正在緊張的籌備中。
2、“兩免一補”資助貧困家庭學生情況。我們嚴格按照上級制定的農村地區貧困家庭的中小學生免費提供教科書制度，已經下發兩免一補資金***元，享受省免雜費的學生有***人，享受市助學金的有***人，免費教科書發放范圍達到全縣農村義務教育階段***貧困家庭學生?；径沤^了因貧困而輟學的現象?！皟擅庖谎a”實施以來，受到了農村廣大農民、教師、貧困學生的熱烈歡迎和高度評價，切實減輕了農民的教育負擔，極大地促進了農村義務教育的發展。
3、“農村寄宿制學校建設工程”進展順利。經過充分調研論證，我們擬***校為基礎，建立一所半封閉的寄宿制小學校，在***小學現有***平方米校舍的基礎上，投入***萬元新建***平方米的教學樓。將3-6年級的學生和利臨近的***所村級小學3-6年級學生，集中到寄宿制小學校學習總計1007名。目前，建設寄宿制學校的前期準備工作已經完成。工程籌備工作已經就緒。寄宿制學校的建成將實現教育資源的優化配置，均衡鄉村教育的發展環境。
5、開展“控輟會戰月”活動。為鞏固義務教育階段成果，我們通過強化政府行為，落實目標責任制，建立有效機制，開展“控輟會戰月”活動。期初，我們成立了***個控輟工作組，由班子成員帶隊，各股辦參與，深入到各鄉鎮積極主動配合鄉鎮政府開展控輟工作。各學校都廣泛深入的開展了《義務教育法》、《教育法》和《未成年人保護法》的宣傳學習，采取了領導包班級、教師包學生的包保辦法，力爭使每名學生都能完成九年義務教育學習。目前，絕大多數學生已重返校園。使我縣的輟學率得到了有效遏制，穩定和保持了入學鞏固率，上半年全縣小學輟學率保持為0，初中生輟學率保持在國家規定的標準以內，為全面實施“雙高”普九工作打下了堅實的基礎。
（三）堅持以就業為導向，大力發展中等職業技術教育。
抓好職業教育是認真貫徹落實國家、省、市職業教育工作會議精神，把職業教育發展作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點，擺在突出的位置。為此我們重點做了以下工作：
一是努力改善職教中心辦學條件。我們抓住發展職業技術教育的大好時機，多渠道籌措資金，為職教中心新建***平方米教學樓的***萬元資金正在積極的爭取之中。
二是努力建立“工學結合”的教學模式，推廣“訂單式”培養。目前已與***等地的相關企業初步達成協議，***日已向***輸送第一批***名學員。我們還成立了***縣成人教育學院，動員應往屆初、高中畢業生參加學習培訓。年初，我們與***學院簽訂了聯合辦學的協議，我們對學生培訓一年，***本部對學生培訓1-2年，學生畢業后，就業，***月份已來，我們已輸送出近***名學生。
三是深化中等教育學校的招生改革。加強對高中階段學校招生工作的統一領導，統籌高中階段招生工作，對應屆初中畢業生實行一次考試多次分流，根據考生填報的升學志愿，分批次進行錄取。中等職業技術學校實行注冊錄取和考試錄取相結合的方式擴大生源，廣泛開展“訂單式”培養，建立和完善彈性學習制度。
四是加強職業技術學?！半p師型”教師隊伍建設，進一步提高職業技術學校教師的綜合素質。在教師聘用上打破專業教師流動和身份限制，廣泛吸收企事業單位工程技術人員、管理人員和有特殊技能人員到職業技術學校擔任專兼職教師。定期選派專業教師到企業參加實踐活動，提高專業技術水平和教育教學能力。
五是加快機制創新，推進中等職業技術教育學校辦學主體多元化。廣泛吸收社會各方面力量，充分調動企業、行業和社會力量舉辦職業技術教育學校的積極性，扶持民辦中等職業教育技術學校發展，逐步擴大民辦職業技術教育學校的數量和規模。
（四）、推動農村義務教育，促進城鄉教育均衡發展。
我們突出工作的戰略重點，大力扶持鄉鎮教育，推動城鄉教育的均衡發展。一是進一步加大對薄弱學校的改造力度，促進校際間的均衡發展。二是重視城鄉教育投入比例，側重加大對農村義務教育的投入力度，縮小城鄉辦學差距。做好濟困助學工作，管理好、使用好“兩免一補”和市助學資金。三是加大對農村教師的培訓力度。切實抓好骨干教師培訓、特殊教育師資培訓、班主任培訓、音體美教師培訓、心理健康和衛生保健師資培訓。選派優秀農村教師參加省市組織的農村貧困地區中小學教師免費培訓。
二、存在問題。
一是職教中心現有的辦學規模、辦學條件和師資力量還不能適應發展職業教育的需要。二是受資金短缺制約，文化投入嚴重不足，影響了文化先進縣鞏固工作效果。三是缺編情況較為嚴重，教師結構、學科結構不合理。
三、下一步工作打算。
1、繼續推進農村“基本文化陣地、基本文化活動內容和基本文化活動方式”的建設，最大限度滿足廣大人民群眾的文化需求。加強對文化市場的監管力度，力爭使所有執法人員崗訓合格率達到100%。完善監控、檢測設備，使我縣文化市場呈現健康有序的發展。繼續加大文物遺址考察力度，建立健全文保單位和文物遺址檔案建設。
2、突出重中之重，大力強化“兩基”成果鞏固提高工作。繼續緊緊依靠各級政府與社會各界密切配合，扎扎實實地做好控輟工作。
3、進一步調整和優化教育資源，發掘現有教育資源的潛力。堅持條件成熟一所，合并一所的原則，加大教育網點合并力度。06下半年，計劃合并***所學校，做好吉興鄉寄宿制小學校后期建設工作。
4、做好義務教育階段學校近***平方米和職教中心***平方米的改擴建工作，力爭用兩年的時間消滅全縣所有學校危房。
5、積極爭取資金，力爭盡快啟動***縣群眾體育館建設工作程。
6做好師范院校畢業生的接收準備工作。
7、做好職教中心招生工作，繼續加大聯合辦學工作力度。
一、加強領導，落實綜治責任鎮黨委、政府立足于社會主義新農村建設，加強綜治及平安建設，確保全鎮社會政治大局穩定，以創建“平安*”活動為載體，實施了“組織、制度、責任制、落實、督查、典型示范”六個保障機制，鎮黨委定期聽取鎮綜治辦、鎮信訪辦、鎮信訪矛盾糾紛調處中心的工作匯報，對涉及社會穩定的重大信訪矛盾及時召開專題會議，安排專人，限期解決，并將處辦情況作為年終鎮村干部目標考核的重要內容。在全鎮計劃生育暨綜治及平安建設表彰工作會議上，共簽訂綜治及平安建設、禁毒等工作目標責任書36份。同時對工作先進村、優秀治安中心戶長進行了表彰獎勵。
二、深化矛盾糾紛排查調處工作，全力維護社會穩定一是矛盾排查調處報告制度。鎮黨委每月召開全鎮矛盾糾紛排查工作會議，并及時向縣政法上報全鎮矛盾糾紛排查調處工作情況。二是領導接待日制度。每周由一名領導值班，負責處理群眾信訪案件。每天有一名專職干部在信訪中心負責信訪接待、登記、交辦等事宜。三是信訪矛盾糾紛調處包案制度。對一些比較突出的矛盾糾紛，落實領導包案制，集中時間人力，著手解決處理。四是信訪調處聯席會議制度。對涉及群眾切身利益的信訪案件，及時召開聯席會議，查找問題癥結，研究制定解決辦法。五是信訪矛盾形勢分析評估制度。鎮黨委堅持每月特別是在重大節日、重大活動前對全鎮信訪矛盾形勢進行分析評估，對可能發生的群體上訪苗頭提前介入，安排人力，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態。據統計，20*年，全鎮排查解決矛盾糾紛2起，信訪2件，較去年同期下降33%和50%。全鎮社會穩定，群眾安居樂業，有力地促進了我鎮經濟社會的和諧穩步發展。
三、
加強法律宣傳教育，提高干群法律素質一是開展創建“平安*”宣傳活動。按照縣政法的統一安排，我們精心組織，周密部署，大力開展創建“平安*”宣傳活動，取得了一定成效。在三月份創建“平安*”宣傳活動中，全鎮共懸掛橫幅3條，發放宣傳單1200余份，辦板報16塊，張貼標語200余條。二是開展反*警示教育活動。3月中旬在鎮政府門口設立創建“平安*”宣傳點，懸掛反*警示掛圖，向來往群眾散發“平安*”、治安安全防范、反*警示教育、信訪條例、治安管理處罰法等宣傳資料。
四、做好安全防范工作，確保農村穩定我們認真貫徹“打防結合、預防為主、標本兼治、重在治本”的方針，按照縣政法《關于加強社會治安防范工作的實施意見》的要求，大力開展治安防范宣傳工作，建立健全社會治安防控網絡，加強農村治安防范工作，不斷提高全鎮社會治安防控能力。一是加強治安防范宣傳。在*派出所的協助下，我們深入農村，向群眾散發涉及維護治安、開展“平安*”創建工作的宣傳資料2000余份，讓村民知道創建“平安*”工作的意義和重要性，關心社會治安，加強自身防范。多次深入學校、村民家中，了解農村治安狀況及成因，幫助村民提高安全防范能力。以326線及鄉村道路做為重點安全防范通道，加強了治安巡邏，組織好路邊村民加強安全防范，要求村民以戶為主，相互聯系、相互照應，做好防范工作。在銅陳公路上，要求各村兩委會組織好村民尤其是公路兩側的住戶，一定看好自己的門，鄰居之間相互照應，加強防范。
(完）。
附送：
政法委領導班子科學發展觀分析檢查報告(1)。
政法委領導班子科學發展觀分析檢查報告(1)。
根據xx市委的統一安排和部署，我委領導班子緊緊圍繞“加快推進科學重建、加快推進科學發展”的主題，密切聯系實際，認真分析了貫徹落實科學發展觀的情況?，F報告如下：
一、貫徹落實科學發展觀的實踐和成效黨的十七大以來，我委領導班子緊緊圍繞貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的要求，堅持用科學發展觀統領政法工作，以“保穩定、促發展，建和諧”為目標，大力加強班子建設，積極推動政法工作創新發展，為促進xx科學發展，科學重建提供了有力的政法保障。
《科學發展觀重要論述選編》，胡總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話、溫家寶總理在xx市深入學習實踐科學發展觀黨員干部大會上的講話精神、中央、省和市委關于學習實踐科學發展觀活動的有關文件精神等內容。通過對科學發展觀的深入學習，班子成員的思想認識水平和科學決策能力有了明顯的提高：
一是普遍樹立了以科學發展觀為指導統領政法工作的意識；二是牢固樹立了科學的穩定觀，推動了維穩工作扎實開展；三是以建立科學的平安建設機制為主線，推動了綜治工作深入開展；四是以強化服務意識為抓手，把以人為本的理念貫穿到整個政法工作的始終。
（二）以落實“爭，嚴密防范“xx”等，,組織破壞活動，確保了我市社會政治穩定；五是加大工作力度，依法嚴厲打擊違法上訪人員，及時處置突發群體性事件，全年共處理55件，其中500人以上1件。
（三）以平安建設為抓手，深入推進社會治安綜合治理一是把鞏固平安建設成果和爭創“省級平安鐵道線”作為綜治工作重點，進一步加強平安細胞工程建設，深入開展家庭、院落、社區、村組創建工作，做到早動員、早部署、早落實；二是加大普法與依法治理宣傳力度。認真組織政法各部門開展“社會治安綜合治理宣傳月”活動，一年來共發放宣傳資料10萬余份，出動宣傳車526臺次?？拐鹁葹钠陂g，政法系統出動宣傳車738臺次，在城區設立法律咨詢宣傳點50余處，接待群眾10萬余人次，提供法律援助14人，發放宣傳資料5萬余份；三是加大矛盾糾紛調處力度，充分發揮平安和諧中心職能作用，積極推動建立“大調解”格局，構筑“18人，教育釋放31人，抓獲外省逃犯2人；檢察機關批捕179件347人，起訴受案217件426人。其中，抗震救災期間，受理各類案件18件70人，批捕17件61人，起訴受案13件15人，向法院起訴3件19人；審判機關受理各類案件4185件，審結3767件。其中，抗震救災期間，受理各類案件9件，及時審結3件。
5.12”地震期間，帶領政法各部門迅速投入抗震搶險和維護社會穩定工作，維護了全市人民的生命財產安全，確保了災后社會穩定和治安大局平穩。全市廣大政法干警發揚不怕犧牲、不怕疲勞、連續奮戰、頑強拼搏的精神，先后從廢墟中救出群眾1126人，救助災民5000余人，協助運送傷員2400余人，幫助200余群眾找到家人，配合相關部門，檢驗處理尸體400余具，設置外來災民安置點16處，搭建簡易帳蓬3000余平方米，先后接待了26000余名外來受災群眾，動態安置了17000人。期間，沒有發生一起治安、刑事案件和火災、疫情等次生災害，確保了受災群眾的生命財產安全。特別是對外來災民的安置工作受到了中央政治局委員、中組部部長李源潮，xx省委副書記、省長蔣巨峰，省委政法委副書記、綜治辦主任王萍等領導的高度評價。在災后恢復重建中，政法委領導班子堅持以人為本，便民優先，積極協助聯系鄉鎮、社區解決實際困難和問題。同時要求政法各部門根據群眾需要，及時提供便民服務：
開設“帳篷法庭”，及時解決糾紛、化解矛盾；司法行政機關針對地震災害編寫了100答，為廣大群眾及時提供了法律幫助。
（五）以“三大主題活動”為載體，切實加強政法隊伍建設今年3月以來，政法委領導班子按照全省的統一安排部署，精心組織和指導我市政法各部門開展了“素質大培訓、技能大練兵、作風大轉變”主題活動。政法各部門通過開展各種形式的素質培訓、崗位練兵和作風轉變活動，形成了比學趕幫的良好局面。廣大政法干警素質有了進一步提高，崗位技能有了進一步增強，機關作風有了明顯轉變，政法干警形象得到了一定提升?？拐鹁葹钠陂g，我市政法系統涌現出了一大批先進集體和先進個人，時任公安局局長張德溥獲得“全國抗震救災先進個人”，“警察媽媽”蔣小娟榮獲中組部“優秀共產黨員”、公安部“二級英?！?，并參加英模報告團在全國進行巡回報告，有力地宣傳了我市抗震救災的生動場面。近期，xx市委政法委，市委常委、政法委書記李平，政法委副書記文毅分別榮獲全省黨委政法委系統“抗震救災先進集體”和“抗震救災先進個人”。政法系統榮獲集體一等功1個，集體三等功3個，省級先進集體8個，綿陽市級先進集體4個，受xx市級表彰先進集體17個，xx市政法委表彰55個；榮獲個人一等功1人，個人二等功1人，個人三等功85人，省級先進個人85人，綿陽市級先進個人85人，綿陽市級先進個人19人，受xx市級表彰143人，xx市政法委表彰420人；火線提拔2人，火線入黨77人。
二、貫徹落實科學發展觀存在的主要問題及原因。
作的要求，加強了對科學發展觀理論的專題學習，認真學習了必學和選學內容。并先后6次組織了集中學習和1次民主生活會，強化了集中學習的效果，但是從自學情況來看，發展很不平衡，對自學的要求沒有很好地統一和堅持。結合班子工作來講，在學習結合上，學以致用還有一些欠缺，掌握運用不夠熟練，作用不夠明顯。從學習科學發展觀理論的成效來講，還不夠全面系統，沒有從產生的歷史背景，重要條件以至于主客觀原因方面進行深入學習和了解。
（二）為民服務的思想還有待轉變我委領導班子一直把為民服務作為密切工作的出發點和落腳點?；仡櫖F實工作，受一些傳統思想的影響，我們一味地注重工作成效，沒有很好地堅持以人為本，在為民服務方面做得不夠仔細，在工作措施有些隨意，對上級安排的一些中心任務，更多地落實在講政治上，沒有堅持從實際出發，沒有堅持實事求是。在抓整個政法隊伍的管理上，我們雖然能夠與時俱進地抓住一些契機，深化一些措施，創新一些辦法，但是在督促環節上抓得還不夠緊，導致政法隊伍中個別干警在為民服務的意識上還不夠強，沒有學會帶著深厚的感情做好群眾工作，“門難進、臉難看、事難辦”的現象時有發生，“冷、硬、橫、推”現象偶有出現，嚴重損害了政法隊伍形象和法律權威，使公平正義受到了質疑，漠視了廣大人民群眾的利益。
（三）加快發展的意識還有待增強工作中，我們雖然追求著不斷創新，但是與實際工作的結合還不夠緊密，傳統工作方式方法向現代工作方式方法轉變還未得到徹底解決，有時沒有正確處理好科學發展、加快發展、又好又快發展關系，特別是加快發展的思維不夠敏捷、步伐不夠堅定、措施不夠有力。
（四）科學發展的工作機制還有待完善針對新時期政法工作的特點和難點，我委領導班子結合工作實際，創造了一些很好的工作經驗，建立了一套較為完善的維穩、綜治、防邪、隊伍建設的工作新機制，由于在一些特定環境下，一些機制盲目出臺，沒有遵循科學發展的原則，因此暴露出一些弊端，還需要著力完善。
三、今后貫徹落實科學發展觀的努力方向當前和今后一個時期，我們將以黨的十七大精神為指導，全面落實中央、省、綿陽市對政法工作的新要求新指示，在xx市委市政府的堅強領導下，以深入學習實踐科學發展觀活動和深化“三大主題活動”為契機，緊緊圍繞市委市政府的中心工作，充分發揮政法工作職能作用，為我市加快推進科學發展、加快推進科學重建提供堅強的政法保障。一是加強對毛思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，不斷豐富政治理論知識，堅定政治方向，把握政治大局，做政治堅定、信仰堅定，主動貫徹執行黨政方針路線的引領者；二是加強對共產主義信念和黨紀法紀的學習，提升政治理論修養和黨性修養，做以身作則、率先垂范的帶領者；三是加強對社會主義法治理念的學習，深刻理解中國特色社會主義制度下的法治理念，做帶頭執法、自覺護法、主動施法的實踐者；四是加強對法律法規等專業知識的學習，增強法律知識，做學法用法的標兵、公平正義的評判者；五是加強時事政治的學習，增強適應社會經濟發展的辨別力、準確分析判斷社會經濟發展的形勢，做新時期政法工作的領導者。通過加強政治理論學習，不斷增強領導班子的大局意識、責任意識、憂患意識、發展意識，不斷提高班子的戰斗力、凝聚力、號召力，不斷提高整個班子駕馭全局工作的能力和水平。
（二）堅持以人為本，提升為民服務能力一是進一步加大關注民生、解決民生的力度，把安民工作作為當前和今后一個時期我市政法工作的主要任務，下大力氣解決一批涉法涉訴歷史積案，推動我市的民生工程服務再上新水平；二是在為民服務的思想上，實現“三個轉變”，即：
轉變傳統服務觀念，努力學習現代行政管理的方式方法，在提升服務質量、提高工作效率上下功夫；轉變傳統服務方式，變被動為主動，在加快服務，增強實效上下功夫；轉變“官本位”思想，消除等級制度的觀念，特別是克服特權思想，消除心里上的優越感，在真心愛民、富民、惠民上下功夫；三是在為民服務的行動上，實現“三個到位”，即：
為民服務的措施要到位，制定為民服務的措施要從實際出發；為民服務的情感要到位，學會帶著深厚的感情做好群眾工作；為民服務的方法要到位，要善于傾聽和謙虛接受群眾的建議和意見；四是在為民服務的作風上，實現“三個深化”，即：
深化為民服務的認識，把人民群眾滿不滿意作為衡量工作成效的標準；深化為民服務的舉措，不斷創新服務形式和載體；深化為民服務的內涵，把單一的為民服務延伸到為大眾服務、為全社會服務。牢固樹立“以人為本”的執政理念，努力實現“立黨為公、執政為民”的宗旨。
（三）圍繞。
以學習實踐科學發展觀活動為載體，以建設教育強市、辦人民滿意教育、以下是關于教育局教育改革工作匯報,供大家參考!
xx年，我市教育工作在市委、市政府的領導及上級主管部門的指導下，按照市委市政府總體部署和年初確定的工作思路，推動市教育科學和諧跨越發展為目標，解放思想，搶抓機遇，強化措施，狠抓落實，一年來教育工作取得了較好成績，順利通過省“雙高普九”的評估驗收，一中高分通過省一級達標高中校驗收，東游中心小學等15所中小學通過省“義務教育階段標準化學?！彬炇?，新華網、《省日報》、《閩北日報》等媒體相繼介紹了我市中小學校推行“先學后教、自主互助”課堂教學模式改革經驗，抗災救災工作取得全面勝利，制定了《市教育規劃》，等等。全市各級各類教育在新的起點上不斷發展。
1、均衡發展義務教育。一是狠抓“保學控輟”工作。通過廣泛宣傳《義務教育法》，各有關單位層層落實目標責任制，加大教育執法力度，使“控輟保學”工作氛圍更加濃厚，工作更有實效。全市初中學齡人口入學率98.43%、年輟學率0.61%;小學適齡兒童入學率99.98%、年輟學率0.42%、按時畢業率99.98%;幼兒入園率83.7%;二是大力加強農村寄宿制學校和城區薄弱校建設，以創建標準化學校為契機，加快鄉鎮中小學建設步伐。今年我市15所學校以較高分數通過南平市“中小學標準化學?！彬炇?繼續實施撤點并校，逐步縮小城鄉學校差距。今年撤銷9所完小及教學點，7所完小改為教學點。三是落實義務教育階段學生“二免一補”政策。共免學雜費1807.75萬元，其中省上補助1446萬元，市財政配套361.75萬元，受益學生47335人。為農村義務階段學生32916人提供免費教科書，資金投入316.76萬元;免寄宿生住宿費66萬元，受益學生13362人;補助農村義務教育階段寄宿生生活補助費340.7萬元，受益學生13362人。
2、穩步發展高中教育。以創建省級達標高中校為載體，推動高中整體辦學水平的提高。進一步加大了投入力度，從師資、辦學經費和新校區建設等各個方面全力支持市一中爭創省一級達標高中工作，先后投入760萬元用于一中采購各類教學儀器設備圖書，調整修繕功能教室、專用教室、辦公室等館室及新建文化廣場、生物園等，11月該校以高分通過省一級達標高中評估驗收。市二中、市三中積極完善硬件設備設施，加強軟件材料建設，為爭創高一級達標高中做準備。
3、大力發展職成教育。一是加強專業教師的培養，職教中心選送27位教師參加電子電工、機械、數控、電子、會計等培訓，其中1人獲碩士學位，5人獲高級工資格證書。聘請機械、數控等類型技術人員8人擔任實踐指導教師，“雙師型”教師比率得到提升。二是優化職教中心辦學條件，全年投入近50萬元用于添置數控車床、電子實驗器材、教學軟件、電腦等教學設備，辦學條件得到明顯改善。三是創新辦學機制，繼續實行“訂單式”和“三段式”培養模式，安排416名學生到省東南汽車、tdk公司等企業進行畢業實習。全市中等職業學校畢業生就業率達到97%，大量畢業生走向生產第一線，為促進就業做出了積極的貢獻。四是積極開展職業培訓，舉辦電子商務、無線電裝接、圖形圖像處理、數控車床工等多種門類職業培訓18場，有1800多次人參加培訓。五是積極拓展學歷教育辦學模式，大力發展電大開放教育、網絡教育，積極與各高校聯合辦學，全年有1144人參加?？苹虮究茖W歷學習。六是認真做好掃盲工作，我市今年計劃掃盲500人，實際完成524人，超額完成了本年度的掃盲任務。
4、積極發展學前教育和特殊教育。一是大力發展農村學前教育，全市有125所村級小學(教學點)附設幼兒班131個，招收幼兒2558人。加強對村級小學附設學前班及鄉鎮民辦幼兒園的管理和業務指導，由中心小學副校長兼任鄉鎮中心幼兒園園長。二是全面清理整頓民辦幼兒園，對存在問題的要求限期整改，對符合條件的要求按程序申請辦證。全市共取締81所無證園，發出整改。
通知書。
292份，大部分民辦幼兒園整改后條件明顯改善。三是充分發揮實驗幼兒園的輻射和示范作用，組織全市70多位教師參加實驗幼兒園優質課的觀摩培訓活動。實驗幼兒園開展優秀教師“送教下鄉”活動。四是特殊教育以德育為先，以教學為中心，扎扎實實地開展康復訓練和勞動技術教育，為學生走向社會奠定基礎。
5、大力改善辦學條件。今年，投入1018.65萬用于改善辦學條件，其中投入147.92萬元添置小學科學儀器及實驗室設施配置，投入29.5萬元添置圖書，投入3.97萬元購置體育器材，投入16.76購置學生餐桌椅。
6、穩步實施校舍安全工程。全市消除不規范校舍建筑面積59774平方米，其中拆除了41705平方米，撤點移交了18069平方米。校舍安全工程嚴把質量和進度關，聘請紀檢、監察、質量監督部門人員全程監督，確保設計、招投標、施工等各個環節萬無一失，把學校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。今年35個規劃項目全部動工，其中11個竣工、1個封頂，工程實施以來，已完成投資3736.2萬元。11月份，省教育廳組織專家對我市校安工程進行監督、檢查，給予了充分肯定。
7、教育重點工程進展迅速。一是一中擴建工程有序展開，今年新校區征地拆遷地面附屬建筑物面積達4448.35平方米，已遷移墳墓154座，支付征地補償款等費用共計1500多萬元，新校區景觀及文化廣場部分進行了修改設計，完成征占用林地審批手續辦理和新校區總平設計。二是投資600多萬元的職教中心實訓樓峻工通過驗收。三是開智學校異地選址新建，已征地15畝，首期建筑面積1750㎡教學綜合樓開工建設。
8、狠抓師德師風建設。組織全體教師深入學習胡總書記、溫總理在全國教育工作會議上的講話精神，引導教師自覺提高師德修養和教育教學能力，不斷規范自己的從教行為;嚴肅查處體罰和變相體罰學生、有償家教等違反職業道德的行為。各校深入開展師德教育系列活動，制定了師德師風考評細則，將師德考核與績效考核有機銜接，取得了良好成效，涌現出一批優秀教師和先進集體，今年有6人受到省級表彰，73人被評為南平市骨干教師，94人受到市級表彰，100人受到市教育局表彰，3人被政府授予“特級教師”稱號，川石中學被評為“省教育系統先進集體”。
9、進一步加強師資培訓。積極組織校長、教師參加各類培訓。開展了教師全員網絡遠程培訓、班主任培訓、校園安全管理國家級遠程專題培訓、初中英語教師培訓、農村骨干教師等各類培訓12期，參加教師達5000多人次，確定全市幼兒園骨干教師培養對象50名。組織校長參加華東師大校長高級提高班培訓學習，舉辦校長論壇。組織教師崗位大練兵活動，下發《關于開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》，舉辦了首屆市中小學教師教學技能大賽，全市198名教師參加比賽。
10、完善教師交流和補充機制。一是加大城鄉教師交流力度，優化農村學校教師隊伍結構。今年有96位教師參與城鄉交流，其中有7位農村中小學副校長進城跟班學習，130位鄉鎮中心小學教師參與“定期輪崗”。二是開展城區小學結對交流活動，實驗小學與通濟中心小學，第一小學與芝山中心小學實行結對交流，24名教師參加了結對交流。結對學校在學校管理、教師培養、教研活動等方面實行同計劃、同部署、同檢查，資源共享，取長補短，促進了城區小學的整體提升。三是公開招聘新教師，按照上級統一部署，公開招聘本、?？飘厴I生54人，其中安排28人到農村任教。四是接收安排省高校畢業生“三支一扶”人員10人到農村中小學支教。
11、加強教師業務管理和考核。制定并下發《教育系統義務教育階段學?？冃ЧべY考評分配實施方案(試行)》、《義務教育階段學校教師職務年度考評辦法實施細則(試行)》，加強教師的業務考核，嚴格獎懲制度。認真執行《教育系統優秀人才管理辦法(試行)》，進一步完善“優秀人才”的培養、管理和使用的激勵機制，通過“名師結對”、“名師講壇”、“送教下鄉”等形式和途徑，切實發揮“優秀人才”的引領和帶動作用，對首屆100位“優秀人才”進行全面考評，并根據考核結果逐人提出整改意見。
12、全市推行“先學后教，自主互助”課堂教學模式。下發了《關于推行川石中學“先學后教，自主互助”課堂教學模式的實施意見》和《川石中學“先學后教，自主互助”課堂教學基本操作規程》等文件，召開全市現場會全力推廣課堂教學模式改革。全市39所中小學372個班級進行了改革，學生數達18698，占全市學生總數39.47%，充分發揮了學生學習的主體性，促進教學水平的整體提升，社會反映普遍較好。省教育學院、省普教室、廈門市湖里區教師進修學校、廈門市金尚中學、順昌縣教育局等90多個單位約20xx多人次前來觀摩指導。
13、深化基礎教育課程改革。進一步深化基礎教育課程改革實驗。注重挖掘利用地方特色課程資源，發揮學校傳承優秀歷史文化的重要作用，開展新課程師資培訓，邀請全國名師上示范課或辦講座，通過名師的展示交流，進一步提升了我市教師的業務水平。實施綜合實踐活動課程成果顯著，今年6月，我市第二小學承辦了省第二屆小學綜合實踐活動教學展示評選現場會，全省近300名專家、教師代表參加活動，高度評價了我市深入實施綜合實踐活動課課程的做法;9月，我市教師應邀參加“年全國綜合實踐活動課程教學觀摩研討會暨第四屆學術年會”并介紹經驗，受到與會人員好評。教育教學研究多項成果獲獎，市一中課題《中學水土保持暨環保教育實施模式構建》獲省基礎教育課程改革教學研究成果特等獎，被省教育廳推薦參加教育部“全國基礎教育課程改革教學研究成果評選”獲二等獎(全省僅3名)，第一小學《生活課堂有效教學策略研究》獲省基礎教育課程改革教學研究成果二等獎，市教育局《“先學后教，自主互助”教學模式的構建改革》等兩項成果獲南平市教育教學成果獎二等獎(南平市僅5名)。
14、進一步規范教育教學管理。嚴格執行《關于進一步規范中小學辦學行為有關工作意見》的要求，進一步規范辦學行為，健全完善教育教學管理制度，加強動態管理，不斷改進教學方法與學習方式，著力提高課堂教學效率;認真落實“減負”有關規定，切實減輕學生課業負擔和學習心理壓力，保障學生體育鍛煉、課外活動和休息時間，促進學生快樂學習、全面發展、健康成長。組織對全市中小學、幼兒園進行教學常規(幼教工作)全面檢查評比，對20所中小學(幼兒園)進行表彰。今年啟動中小學學籍全省電子化聯網工作，舉辦了“省普通初中新課程管理系統”培訓，組織人員參加南平市“初中新課程管理系統培訓”，完成了“中小學新課程管理系統”錄入及上報工作，建立健全中學生入學、轉學、休學等管理制度，實現中小學新課程管理系統一體化。
15、加強教育教學研究與指導。通過多種渠道開展教師能力提升培訓，提高教師業務水平。積極開展各類教師轉崗培訓，緩解學科結構矛盾，開齊開足音樂、美術、信息、綜合實踐、心理教育等課程。實行教研員“蹲點”指導和“訂單”服務制度，教研員深入基層學校，同一線教師交流互動，指導開展教育科研和教學工作。健全對農村學校課程改革的指導、檢查和評估制度，推行區域內教、學、研、培一體化管理模式。一年來共承辦6項省級教研活動，開展優質課觀摩、展示、評比、送教下鄉教研活動等60多次。組織教師積極參加教學競賽，全年有178人次在南平市級以上獲獎;全市申報2個國家級課題，6個省級課題，10個南平市課題。
16、推進評價和招生改革。建立素質教育評價機制，堅持教學常規管理評價和德育工作評價交替進行，堅持合格率、優秀率、鞏固率一起抓，對小學、初中畢業班學生的進行質量監測，淡化學校的選拔意識，落實面向全體學生的教育理念。全面實施初中畢業生學業成績與綜合素質評價相結合的高中招生制度，實行“陽光招生”，今年一中、二中從正取名額中劃出40%均衡分配給各初中;二中初中、三中初中、四中、實驗幼兒園采用抽簽方式招收新生;實小、一小在保證片內生就讀的前提下，通過抽簽的方式錄取了189個名片外生，家長滿意，社會反響良好。
17、全面推進校園文化建設。各校繼續深入扎實地開展校園文化建設，在形式和內容上進一步創新，校園文化品味不斷提升。組織開展各種體現學校辦學目標、辦學理念，融趣味性、思想性和知識性為一體的文化活動;針對學生年齡特征，建立激勵機制，讓師生主動參與到各項活動中來，建立“民主、平等、和諧”新型師生關系;發揮教師在“三育人”的過程中主力軍的作用，以教風建設帶動校風建設，進一步加強學生的養成教育，促進良好的校風、學風、教風形成;各校秉承傳統風格，挖掘學校文化內涵，汲取好的辦學經驗，不斷創新，形成了具有本校特色的校園文化。今年8月份在全省第二期教育督導培訓會上，我市作為南平唯一代表介紹了校園文化建設經驗(全省共8個單位)。
18、扎實開展主題教育活動。一是突出品德、法紀和安全教育，進一步加強養成教育、網絡道德教育、心理健康教育，開展不同形式的主題活動，下發了《關于進一步加強中小學法制教育工作的通知》、《關于開展中小學網絡道德教育的通知》、《關于切實加強中小學生命教育的通知》等文件。二是扎實開展實踐體驗活動，充分利用愛國主義教育基地、國防教育基地、社會實踐基地等資源，開展了“網絡道德大家談”主題會、“模擬法庭”競賽、“傳唱優秀童謠，做有道德的人”網上簽名。
寄語。
等形式多樣、富有特色的實踐活動，豐富學生的體驗教育，提升道德情感。統籌安排了8000多名學生前往中小學實踐基地活動，有40000多人次到青少年學生校外活動中心參加活動。三是加強心理健康教育，多渠道培養心理健康教育專兼職教師，把心理健康教育課納入校本課程開設，注重在學科教學中滲透心理健康教育，普及心理健康常識，與市關工委聯合成立了“市青少年心理健康教育促進會”，通過建立心理輔導室、開設心理健康課程、舉辦心理健康講座等方式幫助學生解決疑難問題。四是開展評先選優活動，今年表彰市先進班集體70個、三好學生399名和優秀學生干部246名，推薦表彰省級、南平市級優秀班集體10個，推薦表彰省級、南平市級三好學生、優秀學生干部、優秀學生128名，繼續開展“你有優點、我有亮點、陽光少年共同成長”系列活動，展示學生風采。
19、進一步規范寄宿生管理。以“確保安全、規范有序、溫馨和諧”為目標，強化寄宿生管理“六項措施”，寄宿生管理基本達到規范有序的目標。生管教師和生活指導員逐步配齊，不斷提升生管老師的管理水平;實行“一冊三簿”管理模式，規范宿舍文化建設，創設優美的生活環境，課余積極開展文體活動，豐富寄宿生的生活;學校食堂實行自主管理，切實用好寄宿生生活補助經費，合理搭配膳食，建立“臺帳”制度，實行“陽光”管理。
20、加強農民工子女和“留守兒童”教育管理。高度重視農民工子女入學和“留守兒童”教育管理問題，做到認識到位、措施到位、服務到位，一是開辟綠色通道，提供“一條龍服務”，主動為農民工子女上學和就讀排憂解難。今年，我市城區小學一年級接收農民工子女583人，中學七年級接收383人;二是全市為近1000名守兒童建立檔案，各學校開通“家長熱線”，舉辦“當愛心親人(媽媽)”、陪孩子過一次節日等活動，教師和“留守兒童”建立結對幫扶關系，定期與孩子的監護人聯系，指導孩子給父母寫信或通話等。三是積極營造未成年人健康成長的良好社會環境，通過信息網站、電視臺、板報、廣播等宣傳載體，開展關愛農民工子女和留守兒童的宣傳教育，在全社會形成關愛留守兒童和農民工子女的氛圍。
21、豐富體育藝術科技活動。落實“健康第一”教育思想，強化學校體育、藝術工作。各學校認真實施《學生體質健康標準》，落實“兩操一活動”，舉辦了全校性運動會和各類小型體育競賽，確保學生每天鍛煉1小時。今年我市組隊參加南平“腳斗士”比賽獲第二名，參加氣排球比賽獲第四名，舉辦了中小學文藝匯演、田徑運動會、“積翠園獎”學生才藝比賽、師生氣排球賽、羽毛球賽等豐富多彩的活動。藝術科技教育成果豐碩，有200多名學生在南平市級上的書畫、攝影作品、科技創新及小論文等評選中獲獎，參加第25屆省青少年科技創新大賽，我市7個項目獲獎。今年，教育局被評為“全。
國學。
校藝術教育工作先進單位”。
22、深入開展創先爭優活動。市委教育工委、市教育局成立活動領導小組，建立健全了學習制度，結合實際下發了《關于在全市教育系統深入開展創先爭優活動的實施意見》和《市教育系統深入開展創先爭優活動。
工作方案。
》等文件，在全系統內確立了6個擬培育的先進基層黨組織和50位擬樹立的優秀黨員及黨務工作者，讓黨支部和廣大黨員學有榜樣，進一步優化教育發展環境。積極推進“聯建共創，聯動幫扶”活動，局領導班子成員多次到下派村調研、指導掛點村建設，并提供5萬多元幫扶資金。全力組織抗災救災，在3月份冰災和6月份洪災發生后迅速展開自救，努力把損失降到最低，順利完成了學校提前放假、延期中考、校舍安全排查等工作。同時，組織“捐款獻愛心”活動，教育局機關和城區學校共捐款近12萬元。省委教育工委、市委創先爭優辦編輯的《簡報》、《閩北日報》、市電視臺等媒體介紹了市教育系統開展創先爭優活動經驗。
23、全力抓好校園安全工作。嚴格落實安全工作“一票否決制”，要求學校健全完善安全檢查、安全教育培訓、集體活動報備、審批和重大責任事故報告等制度。專門設立了安全保衛處，成立了教職工護校隊，建立各種。
應急預案。
開展學校安全級別評定和“專項整治百日行動”等活動認真整改發現的安全隱患和問題。組織形式多樣的安全教育和安全技能訓練。全面落實人防、物防、技防建設全市239所學校共聘請保安287名并配備了瓦斯槍30支、辣椒水296瓶、橡皮長警棍296支、警笛53支、鋼叉196支滅火器、消防桶等滅火器材375個全市學有79所學校實現校園視頻與市公安視頻監控系統聯網。年全市學校無一例重大安全責任事故。
24、進一步加強對民辦教育的指導、服務、管理和監督。制定了《市民辦教育機構申辦流程及材料報送一次性告知單》，規范民辦教育機構申辦流程管理和服務。今年為2個民辦培訓學校、5個民辦幼兒園頒發了《辦學許可證》。審查上報25個低收費民辦幼兒園作為上級補助對象。積極配合對全市民辦中小學和幼兒園進行安全級別評定，對存在的問題發放整改通知書，并對整改工作進行跟蹤督查。
25、依法加強教育督導工作。認真做好迎接“雙高普九”省級驗收評估工作，制定《市年“雙高普九”省級評估驗收后整改工作方案》，牽頭組織相關部門深入16個責任單位、40多所中小學校，對不規范校舍進行專項督查。組織對川石中心小學等10所中小學開展以安全管理、規范辦學行為、課堂教學模式改革等為主要內容的隨訪督導評估工作。完成了對全市18個鄉鎮(街道)教育年度督導評估，督促鄉鎮政府、街道辦事處重視教育，依法履行教育工作八項職責。按督學聘任條件遴選5位特約督學，加強教育督導隊伍力量，建立督學責任區，進一步發揮教育督導的檢查、監督、導向和激勵作用。
。
同志們：
今天，我們召開年度教育工作會議，主要任務是回顧總結20xx年工作，安排部署20xx年重點任務。剛才，宣讀了市委、副市長王宏景同志對全市教育工作的批示，這是對我們教育人的希望、期待和要求，我們要認真貫徹落實。會上，印發了《平頂山市教育局20xx年工作要點》(征求意見稿)，各縣(市、區)遞交了目標。
責任書。
四個單位就“全面改薄”和擴充城鎮義務教育資源工作進行了表態發言。聽了大家的發言我很受鼓舞、很受啟發希望大家把表態發言化為工作成果給黨委、政府和人民群眾交上一份滿意的答卷。
下面，我講四個方面意見：
20xx年，全市教育系統緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和要求部署，進一步解放思想、改革創新，各級各類教育事業呈現出了良好的發展勢頭?？偨Y起來有六大亮點：
一是教育環境更加優化。市委、市政府高度重視教育工作，在我市嚴峻復雜的經濟形勢下，堅持把教育放在優先發展的位置。陳建生書記、張國偉市長、王宏景副市長等市級領導多次聽取教育工作匯報，深入教育教學一線展開調研，做出一系列重要指示。人大、政協針對學前教育、義務教育均衡發展、職業教育等方面開展多次專題調研，為全市教育事業積極建言獻策。社會各界大力支持教育，尊師重教氛圍更加濃厚，民間資本投資興辦教育的熱情進一步高漲。
二是教育發展更高水平。全市學前教育三年毛入園率86.3%、一年毛入園率94%，小學、初中適齡兒童入學率100%，進城務工人員隨遷子女義務教育接收率100%，高中階段毛入學率91%，社區教育覆蓋率25%。高考本科上線率52.86%，本科一、二批上線率分別比去年提高2.23個和4.23個百分點。
三是教育資源更好配置。全市新建、改擴建中小學80所、新增學位3950個，新建、改擴建幼兒園77所、新增學位2820個。組織實施了義務教育學校辦學條件標準化建設、“農村義務教育薄弱學校改造計劃”。建立健全中小學師德建設長效機制，實行師德考核一票否決。繼續實施提質、輻射、領雁三大工程，組織1.5萬名教師參加崗位培訓，組織519名名優校長和教師開展送教活動，10個名師工作室有效開展工作，組建了第三屆名師學科共同體和初中、小學名校長發展共同體。
四是教育改革更新推進。注重學生全面發展，著力提高學生綜合素質。制定《平頂山市小學教育教學質量檢測。
工作方案。
》，完善初中教育教學質量評估體系。開展創新實踐活動和社會實踐活動，大力推進校外活動場所建設。開展“百萬學生陽光體育運動”，舉辦首屆中小學文化藝術節。積極推動中小學特色學校及特色職業院校創建工作，市一中和魯山一高被評為首批河南省普通高中多樣化發展試點學校，市工業學校創建為省特色職業院校。以葉縣、衛東區為試點，開展了區域內義務教育學校校長教師的輪崗交流;探索實施了全市義務教育公辦學校校長業務知識統一考試。
五是教育格局更具特色。舞鋼市完成義務教育發展基本均衡縣創建工作，通過省級驗收和國家認定。寶豐縣成立的平頂山市文化藝術職業學院獲省政府批準，成為我市唯一一所縣域內的高職院校。郟縣學前教育開創新局面，建成11所標準化鄉鎮中心幼兒園，2所幼兒園榮獲“省示范幼兒園”稱號。魯山縣高考成績再上新臺階，本科一批上線率14.98%，5名學生被清華、北大錄取。葉縣啟動校長教師交流輪崗工作，重點推進學區內教師交流，取得良好效果;教師進修學校被省教育廳命名為“省級示范性教師培訓機構”。新華區創建為省教育科研實驗基地、省中小學心理健康教育示范區，順利通過“河南省社區教育示范區”和“全國社區教育實驗區”評估驗收。衛東區投資1600余萬元，用于新建、改擴建學校和儀器設備的配備，辦學條件進一步改善，并創建為全國書法教育實驗區。湛河區督學責任區建設和掛牌督導工作全面鋪開，教育督導工作從探索走向常態化。石龍區“班班通”工程已完成70%，成為我市教育信息化先行區。新城區全面實施“保安進校園”工程，校園安全建設實現新突破;學校建設穩步推進，解決大班額問題迎來新契機。高新區設區以來，各項工作高效開展，學前教育、義務教育獲得明顯突破，教育工作呈現新氣象。
六是教育大局更趨穩定。全年落實各類保障資金4.04億元，惠及學生50.39萬人次。農村寄宿制學校條件顯著改善，殘疾兒童入學率進一步提高。認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，著力解決教育系統黨風和關系群眾切身利益的突出問題。切實加強黨風廉政建設，積極推動落實“兩個責任”，注重考核結果運用;完善制度建設，加強廉政教育。下發《廉政談話通知單》8份，進行提醒談話100多人次，任前談話、約談、誡勉談話11人次;積極推進專項治理，加大案件查處力度，全年共受理信訪舉報72件，抽查學校400余所，清退糾正教育違規資金200多萬元，黨政紀處分或組織處理77人，制定整改措施10余項。扎實推進校車安全管理，建立全市校車監控平臺;開展校園及周邊治安隱患排查整改工作;做好原民師穩控工作，發放原民師養老補貼，保持教育系統信訪安全穩定。
這些成績的取得，離不開市委、市政府的高度重視和正確領導，離不開全市人民和社會各界的熱情關心和大力支持，離不開全市廣大教師和教育工作者的艱苦奮斗和開拓創新。我代表市教育局向長期以來關心支持我市教育工作的各位領導和同志們表示衷心的感謝!
從縱向看，我市教育事業取得了顯著成績，但橫向比，與先進地區還有一定差距，發展中還存在一些不容忽視的問題：一是城鄉教育不均衡問題尚未得到徹底解決，辦學條件還有差距，學校布局和資源配置還不夠科學。二是人民群眾對優質教育資源的需求，尚未得到完全滿足，“擇校熱”、“大班額”現象依然存在。三是個別教師責任意識淡薄，有償家教、為教不廉等現象仍不同程度存在，教師職業道德建設需要進一步加強。這些問題，我們一定要高度重視，切實加以解決。
20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是科學謀劃新一輪教育事業發展的奠基之年，做好今年的教育工作意義重大、任務艱巨。
新常態下教育工作遇到了新挑戰。一是新常態對教育投入帶來了新壓力。近年來，我市經濟增速變緩，教育投入的后續增長必定會受到影響，教育經費投入與事業發展需求之間的矛盾可能會更加凸顯。二是新常態對維護教育公平提出了新要求。當前人民群眾對優質教育的渴望更加強烈，社會對教育公平更加關注。特別是，由于各種社會問題和矛盾不斷顯現，思想觀念多元交鋒，給學生思想政治教育和教育系統安全穩定也帶來了新的不確定因素。三是新常態對教育改革發展賦予了新任務。中長期教育發展規劃綱要的實施今年已經進入第5個年頭，教育綜合改革剛剛起步。我們已經啟動了一批改革試點項目，但還沒有在重點領域和關鍵環節取得實質性突破。新常態下既要面對教育供給不足、發展不均衡、“上好學難”等的挑戰;又要應對人才培養、科學研究、社會服務與現代化建設不適應的難題;更要破解體制機制不暢、教育治理能力不強的瓶頸，教育工作需要進一步加快從外延式擴張向內涵式發展轉變。
新常態下教育工作也面臨新機遇。從政策環境上看，去年以來，國家和省、市改革試點全面啟動，對教育事業的改革發展進行了認真謀劃，發展舉措陸續出臺，形成了推動教育事業科學發展的良好局面，為教育改革發展奠定了堅實基礎。今年，市委、市政府還要在學前教育、義務教育均衡發展、職教攻堅二期等多個方面出臺相關政策，為教育改革發展創造良好的政策環境。從發展機遇上看，市委提出了堅持“總藍圖”、完善“路線圖”、細化“施工圖”的“三張圖”總體設計，確定了轉中求進的工作總基調，為教育改革發展指明了路徑。一系列重大項目的規劃建設，特別是鄭萬高鐵、沙河復航、城市輕軌等，迫切需要人才支持和智力支撐，這就要求教育必須充分發揮先導性、全局性和基礎性的作用，通過體制機制創新，為經濟建設和社會發展培養大量人才。從工作基礎上看，我市教育多項指標的位次都有了明顯提升，學前教育入園率走在了全省的前列，學校建設、解決大班額問題得到了省教育廳的肯定，社區教育受到了教育部的表彰，高考上線率超過了全省平均水平等，這就說明只要下大力氣、真抓實干，工作是可以出成績的?，F在已經有了一個較好的基礎，只要我們著力提升新常態下駕馭教育改革發展的能力，適應新常態、引領新常態，就必定能夠有新的作為。
三、扎實推進20xx年重點工作。
20xx年，全市教育工作的總體要求是：認真貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，全面加強黨的建設，全面落實教育規劃綱要，主動適應經濟發展新常態，主動服務全市經濟社會發展，圍繞實施“區域內成人成才教育”這個中心，突出“義務教育均衡發展、依法治教年活動實施、十三五規劃編制”三大任務，開展“基礎設施建設加速、師資隊伍優化、教育質量提升、學校管理精細、特色學校創建、教育信息化覆蓋”等六項行動，轉變工作作風，深化教育領域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育。
今年主要工作任務，年度要點中已經作了全面部署。這里，我著重強調幾個方面的重點工作。
堅持一個中心：圍繞立德樹人的根本任務，實施區域內成人成才教育。
成人成才教育即“雙成”教育，就是改革現有人才培養模式，堅持德育為先、育人為本，堅持全面發展、能力為重，讓學生成人成才。深化教育領域綜合改革必須堅持立德樹人的根本任務，讓“雙成”教育在課程上體現，在課堂上落實，在全市各級各類學校落地生根，開花結果。
(一)進一步加強社會主義核心價值觀教育。出臺加強中小學德育工作意見，進一步強化課堂教學育人功能，加快構建各學段有效銜接的課程和校本教材體系，實行全程育人、全員育人、全科育人。進一步拓展德育工作載體，創新豐富“中國夢”、“三愛”和中華優秀傳統文化教育活動形式，努力提升教育效果，牢牢占領思想政治教育主陣地。
(二)不斷提高學生綜合素質。積極實施素質教育，切實減輕中小學生課業負擔。健全學生綜合素質評價體系，引導學生全面有個性地發展。強化學生社會實踐，完善青少年學生志愿者服務制度，拓展青少年校外活動場所，舉辦第二屆全市中小學生校外才藝展示活動，開展青少年科技創新大賽。全面普及實驗教學，注重實驗教學過程管理，做好理化生加試工作。加強中小學生心理健康教育，建好心理輔導室、開好心理健康教育課、開展心理輔導活動。
(三)創新職業教育人才培養模式。積極爭取省教育廳的支持，加強與河南省職業技術學院等知名高職院校聯系溝通，在全市中職學校各專業全面實施“3+2”大專人才培養模式，加強中職和高職在培養目標、專業設置、課程體系、教學過程等方面的銜接，著力打通中職學校學生繼續教育上升通道，滿足學生多樣化選擇、多路徑成才需求。
(四)保證學生的成人成才機會。繼續推進入學機會公平，堅持義務教育免試就近入學，完善小升初招生辦法;妥善做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作;建立和完善關愛服務體系，加強對留守兒童的心理、安全、法治等方面的教育。健全家庭經濟困難學生資助體系，積極做好中等職業學校、普通高中國家助學金、學前教育家庭貧困生補助工作，實施好中等職業教育全免學費政策，推動各縣(市、區)擴大生源地信用助學貸款覆蓋范圍，確保每個學生不因貧困而失學。從今年開始，中職、普高國家助學金標準上調至每生每年20xx元。
突出三大任務：即義務教育均衡發展、“依法治教年”活動實施、十三五教育規劃編制。
(一)推進義務教育均衡發展。全力實施平頂山市人民政府《關于進一步推進義務教育均衡發展促進教育公平的意見》，以義務教育階段學校標準化建設為抓手，督促指導義務教育學校辦學條件達到省定標準。今年要重點督促新華區、新城區和寶豐縣做好義務教育發展基本均衡縣驗收工作。
(二)實施“依法治教年”活動。出臺平頂山市教育局《“依法治教年”活動實施方案》，推動實現教育治理體系和治理能力的現代化。推進依法行政，加強規范性文件合法性審查，規范行政執法自由裁量權及執法行為;深化政務公開，確保行政權力陽光運行。加強依法治校，大力開展教育系統法制宣傳、教育和培訓，深入開展“法律進校園”活動，以多種形式推進校園法治文化建設，在局屬高中開展建立學校章程試點工作。強化教育督導，推動成立平頂山市政府教育督導委員會，做好新一屆市政府督學換屆工作;完善督政督學指標體系，健全督導問責機制，落實責任督學掛牌督導制度，強化督導結果運用;做好20xx年縣(市、區)政府教育工作督導評估，開展中小學素質教育督導、局屬初中綜合督導評估，逐步推行全市初中綜合督導評估。
(三)編制“十三五”教育發展規劃。今年是實現教育“”規劃的收官之年，也是“十三五”規劃的編制之年。對制定的各類“”規劃，各級教育行政部門及學校都要進行評估，對尚未完成的關鍵指標加強跟蹤監管?！笆濉睍r期將是我市完成中長期教育發展規劃綱要的關鍵時期。制訂“十三五”規劃，一定要深入分析新常態下教育發展的新特點，跟蹤研究發達地區教育發展的新趨勢，全面梳理我市教育發展的新條件。對照中長期教育改革發展規劃綱要，在編制規劃指導思想上，要始終注意突出以實現教育現代化為統領，以提升發展內涵和質量為中心，以深化改革為動力，以依法治教為保障，以辦人民滿意教育為出發點和落腳點。市教育局去年已著手啟動編制“十三五”教育改革發展總規劃和19個專項規劃。今年，各級教育行政部門和學校都要由主要領導親自主持，認真研究啟動“十三五”規劃編制工作，主動向黨委、政府匯報，積極與相關部門協調，科學謀劃教育事業的長遠發展。
開展六項行動：即基礎設施建設加速行動、師資隊伍優化行動、教育質量提升行動、學校管理精細行動、特色學校創建行動、教育信息化覆蓋行動。
(一)基礎設施建設加速行動。
編制好兩個規劃，即《湛南老工業區改造教育設施布局五年規劃》和《局直學校校舍建設規劃》。在湛南老工業區內編制20xx-20xx年中小學及幼兒園建設規劃，擬新建初中2所，小學5所，幼兒園9所，并對新建中小學校進行布局定位。
改善基礎教育辦學條件。啟動實施第二個學前教育三年行動計劃，20xx年，全市要新建、改擴建幼兒園71所，增加學位5700個，學前三年毛入園率達到87%以上，普惠性幼兒園覆蓋率力爭達到82%。繼續實施特殊教育提升計劃，加大特教學校標準化建設力度，到20xx年，全市特殊教育學校要全部達到省定建設標準。落實我市擴充城鎮義務教育資源五年規劃，今年計劃投資3.78億元，新建、改擴建城鎮中小學21所，新增學位2.07萬個;全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件，今年計劃落實各級資金2.43億元，新建、改擴建中小學23所，并做好多媒體教室、課桌凳、圖書、教學儀器設備等的配備。新城區要開工建設初中、高中各1所。
做好局屬學校校舍改造工作。重點抓好市四十三中教學樓重建工程，開工新建市財經學校實訓樓和學生宿舍樓，在市四十一中原址規劃改建市育新幼兒園分園，啟動市實驗中學教學樓前期籌建工作;加快市十一中綜合實踐樓、市理工學校教研樓、市三中教輔用房等工程建設步伐。
(二)師資隊伍優化行動。
切實加強師德建設。把師德教育貫穿于培養、培訓和管理的全過程，逐步建立健全師德問題報告制度和輿論監督的有效機制，完善師德考核標準和考核方式，加強師德檔案管理，建立宣傳、教育、考核、監督與獎懲相結合的工作機制。將師德建設納入教育督導評估體系，嚴肅查處教師違反職業道德行為。
擴大區域內義務教育學校校長教師輪崗交流工作試點，推動農村學校校長到市城區學校掛職鍛煉。實行義務教育學校校長業務知識考試常態化，注重考試、考核結果的運用。開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。深入開展兩區支教和對口支教工作。
積極實施“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程。召開首屆名師大會，成立“名師學科共同體”，推動學科名師的專業發展;實施好第三屆名師名校長“啟航、遠航、領航”計劃，開展“首屆鷹城名?！痹u選;實施新一輪“中小學優秀班主任素質提高工程”三年行動計劃，適時建立“名班主任工作室”。
組織開展五級培訓和教師梯級發展培養。以“國培”、“省培”為引領帶動，以“市培”為示范創新，以“縣培”、“校培”為底層攻堅，建立五級聯動培訓機制。加強縣級教師培訓機構標準化建設，努力構建新型的、適應基礎教育發展和教師專業化成長的現代教師培訓機構。繼續實施教師梯級發展培養工程，評選培養第二屆市級教壇新秀900名、教學能手600名、骨干教師450名。繼續開展“教育名家大講堂”。全面實施校本研修，一年一地、一地一會、一會一題、一題一解，促進校本研修與網絡研修、教研活動的有效整合。圍繞我市國家二類城市語言文字評估驗收工作，今年校本研修主題確定為：規范使用語言文字，練好教師基本功。開展“說好普通話、寫好規范字”基本功大賽。
啟動實施中小學教師信息技術應用能力提升工程。20xx年，完成全市1970名信息技術骨干教師、1.28萬名教師信息技術應用能力專項培訓。
加強“雙師型”教師隊伍建設。建立職業院?！半p師型”教師人才庫，對專業課教師開展5年一個周期、不少于360學時的全員培訓，落實專業課教師企業實踐制度。支持專任教師向“雙師型”教師轉型發展，支持學校用教師編制總數的10%聘請兼職教師。
(三)教育質量提升行動。
質量是教育的生命線。新形勢下，教育要適應新常態的要求，順應人民群眾的期盼，就必須在提高質量上下更大的功夫。
明確各級各類教育的提質目標。學前教育要貫徹落實好《指南》精神，實施科學保教，防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向;小學教育要注重習慣養成，開展“說好普通話、寫好規范字”活動，使學生養成良好的品質;初中教育要解決好后義務教育階段學生接受更高層次教育的問題，防止生源流失。各縣(市、區)、各學校要做好對升入高中階段學生情況和中招成績的分析，提高初中對高中階段教育的支撐力;普通高中要做好新高考制度的研究與分析，推動普通高中多樣化發展，進一步提高升學比率;中職學校要緊貼經濟社會發展，有效對接專業建設與產業需求，規范專業設置，進一步增強辦學活力;民辦教育要健全學校內部治理機構，明確辦學定位，突出辦學特色;社區教育要進一步擴大覆蓋面，強化內涵建設，滿足城鄉居民終身教育需求。
深化教育教學改革。推動基礎教育課程改革深入開展，6月份舉辦縣(市、區)業務局長區域課改論壇。著力打造高效課堂，擴大有效作業試點。普通高中要適應高考招生制度改革要求，探索實行必修課分層走班教學，選修課圍繞主干課程開發開設。職業學校要進一步改革培養模式，建立全市校企合作促進委員會，筑牢職業院校與企業、行業合作平臺，每個職業院校都要有新增的合作企業。繼續開展中等職業教育技能大賽，舉辦首屆中職專業課教師技能大賽。
加強教育科研和教學研究。積極開展區域教科研活動，充分發揮教科研對教育教學的指導和促進作用，開展課題研究，把課題成果轉化為教學的推動力、創新力。改革教研模式，以學科教研基地建設為抓手，搭建學科教研平臺，開展連片教研、訂單教研，加強教學視導。
完善教育教學評價制度。推進中小學生教育質量評價改革，重點是完善學生綜合素質評價制度和學校發展性評價制度，推進學生綜合素質評價與招生的更緊密掛鉤。20xx年要逐步完善并實踐應用“平頂山市基礎教育數據監測平臺”，利用數據分析，對我市的基礎教育進行評估。
(四)學校管理精細行動。
科學規劃學校發展。各中小學、幼兒園要按照教育部出臺的校長、園長專業標準和《義務教育學校管理標準(試行)》，適應教育改革的新形勢和新任務，加強宏觀思考和戰略謀劃，確立學校發展新思路，努力取得新突破。市教育局將抽調專業人員，結合“十三五”教育發展規劃的制定，重點指導試點學校制定好學校發展規劃。
細化教育教學常規管理。指導學校建立適應新課程要求的教學常規，完善各項教學管理制度，在加強“備課、講課、批改、輔導、考試”等環節的同時，進一步強調“教研、訓練、評價”的重要性。開展常規教學檢查，強化質量立校意識，促進教學常規管理科學化、精細化。
強化校園環境建設。圍繞建設“美麗鷹城”目標，加強教室、實驗室、圖書閱覽室、寢室等的環境文化建設，對學校進行美化、亮化、綠化、凈化，為師生提供一個優雅潔凈的工作學習環境。
加強學生安全管理。做好師生安全教育培訓，做到師資、課時、教材三落實。制訂《平頂山市學校安全防范標準》，全面規范學校安全防范工作。中小學每月、幼兒園每季度，至少開展一次應急疏散演練活動。各縣(市、區)要將學校安保經費納入當地政府財政預算，做好專職保安進校園和為學校安裝視頻監控設施工作。協調相關部門，加強校車安全管理，加大校園及周邊環境整治力度。加強食品衛生專項檢查，做好常見病和傳染病的防控工作。積極推進校方責任險工作。
加強體育和藝術教育。廣泛開展陽光體育運動，保證中小學生每天一小時的校園體育活動時間，提高青少年學生體質健康水平。中小學陽光體育大課間活動在舞鋼市、新華區啟動的基礎上，向全市中小學全面推開。制定我市20xx年校園足球實施方案，組織全市中小學校園足球聯賽。進行學生體質健康監測，做好國家學生體質健康標準測試和中招體育考試工作。舉辦20xx年全市校園文化藝術節。
通過上述工作，努力把每個學校建成“美麗校園”、“健康校園”、“文化藝術校園”、“陽光體育校園”、“和諧安全校園”。
(五)特色學校創建行動。
認真落實《平頂山市中小學特色學校創建工作指導意見》，通過“特色項目—學校特色—特色學?！钡奶厣k學之路，優化學校管理，豐富辦學內涵，提升學校品位，形成特色立校、特色強校的學校發展態勢。加大特色學校創建工作的行政推動力度，從20xx年開始，啟動市級特色學校評估、認定工作，用5年左右的時間，創建教育理念先進、管理模式科學、師生素質優良、學生個性突出、辦學特色鮮明的品牌學校，爭取100%的學校具有“特色項目”，60%的學校達成“學校特色”，40%的學校創建為“特色學?！?。今年，縣(市、區)創建特色學校要達到37所，局屬學校要達到5所。
(六)教育信息化覆蓋行動。
在教育教學信息化方面，積極推動信息技術與課程的深度融合，開展“一師一優課、一課一名師”活動，建設好教育資源全覆蓋平臺及師資短缺課程數字教學監督平臺，促進常態化應用。推進“校校通”、“班班通”工程。20xx年，所有學校實現“寬帶網絡校校通”，60%以上的學校實現“班班通”，經濟條件好的縣(市、區)要達到80%以上。每個縣(市、區)要基本完成轄區內各中心校、縣直學校的網絡直播互動教室及管理平臺建設。啟動平頂山市教育信息化試點項目，20xx年，評審區域信息化試點單位2個、中小學信息化試點單位15-20個、職業學校信息化試點單位1-2個。擴大舞鋼市“同上一節課”試點項目范圍。組織開展信息技術應用能力提升工程示范校、示范區創建工作。
在管理平臺建設方面，完善各級招生考試機構指揮平臺建設，建立標準化考點健康運行的長效機制;做好中招考試網上閱卷系統安全工作，完善“陽光體育考試”系統;完善“鷹師聯盟”信息化平臺，建立名師名校長博客或論壇，促進校長教師網絡交流;完善并實踐應用“平頂山市基礎教育數據監測平臺”，利用信息化手段對各學校的教學效果進行精準的評估;建立教師培訓管理信息化平臺，實行教師培訓學分登記。
四、轉變工作作風，提供堅強保障，為做好20xx年教育工作營造良好環境。
(一)保障教育投入依法增長。各級教育部門要靈活運用教育各類法規政策，積極推動政府落實教育經費法定增長，拓寬新增財政經費來源渠道，努力構建財政教育經費穩定增長的長效機制，不斷提升教育經費保障水平。各縣(市、區)要積極籌措資金，執行城鄉統一的義務教育學校生均公用經費標準，按照小學每生每年630元、初中每生每年830元、特教學校每生每年5000元的標準予以落實。積極協調市發改委調整普通高中收費標準，加大對普通高中財政支持力度，市直普通高中生均經費今年已按每生每年830元的標準撥付，各縣(市、區)也要參照該標準予以落實。堅持和完善財務管理各項制度，建立教育經費使用效益評價體系，對教育支出項目資金使用、績效目標完成、績效成果運用等情況進行跟蹤問效，督促各級學校實行“陽光財務”，確保各項資金安全規范運行。
(二)加強和改進黨的建設。加強黨建工作。以服務型和有形化為導向，加強基層黨組織建設，深入開展“黨旗傳遞活動”，積極推進黨員干部學習教育、黨務干部業務培訓、基層黨組織規范設置等工作，發揮好基層黨組織的作用。加強黨風廉政建設。嚴明黨的紀律，強化對紀律執行情況的監督檢查，推動省、市重大教育決策部署的落實。落實“兩個責任”，開展“主體責任落實年”活動;各基層黨組織要配齊紀律委員，充分發揮監督作用。加強反腐倡廉教育，通過舉辦專題講座、組織廉政知識考試等形式，努力提升領導干部的黨紀政紀意識。繼續落實廉政談話制度，抓早抓小，防患未然。嚴格執行中央八項規定，堅決糾正“四風”。加大案件查處力度，突出辦案重點，嚴肅查辦發生在資金分配、干部任免、教師招錄、職稱評定、評先評優、基建項目、物資采購、招生考試等重點領域和關鍵環節的腐敗案件。
(三)加強政風行風建設。繼續開展中小學教師有償補課、教輔、校服、師德師風等問題專項治理，加強教育資金監管。充分發揮治理教育亂收費聯席會議機制優勢，通過提出問題清單，將專項治理工作責任傳導給業務主管部門;通過會商、約談、通報等監督方式，重視治理工作的過程推進;通過強化責任追究，不斷提高不正之風和突出問題的治理成效，推動政風行風持續好轉。
(四)扎實推進作風建設。要加強學習。認真學習關于黨的教育方針、教育優先發展、教育改革、教育公平、教師隊伍建設等方面的重要論述，推動講話精神進課堂、進頭腦;認真學習教育理論和先進的辦學經驗，學習各類學校校長、園長專業標準，把學習作為增長知識、加強修養、提高能力、完善素質的重要途徑，轉化為推進教育綜合改革的強大動力。要勤勉敬業。牢固樹立為師生服務、為基層學校服務的思想，工作作風要再扎實、再務實一些，著力解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的問題，引導黨員領導干部積極作為、勇于擔當。要廉潔自律。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，時刻繃緊廉潔自律這根弦，主動接受監督，講政治、守規矩，自覺遠離貪腐、保持清正廉潔。
(五)營造教育改革發展良好輿論氛圍。高度重視輿論引導，加強對先進典型的宣傳力度，努力擴大教育宣傳覆蓋面，準確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革熱點難點，提高宣傳報道的權威性和公信力。提高輿情分析應對能力，整合教育電視媒體和互聯網優勢，打造現代新媒體宣傳和服務平臺，凝聚我市教育改革發展的正能量。
同志們，今年的任務已經明確，讓我們在市委、市政府的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，凝神聚力、恪盡職守，銳意進取、攻堅克難，努力辦好人民滿意的教育，為我市經濟社會發展做出積極貢獻。
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同志們：
今天，我們在這里召開中小學德育工作會議，總結部署全市中小學德育工作。本月初，中宣部召開了全國未成年人思想道德建設工作會議，會上，xx部長提出了“進一步鞏固已經取得的工作成果，推動未成年人思想道德建設工作的健康發展;進一步加強社會主義核心價值體系建設，增強未成年人理想信念教育;進一步推動社會文化凈化工程，營造良好的未成年人文化環境;進一步提高文化產品價值，豐富未成年人的精神生活”的明確要求，應該說，我市召開這一次德育工作是會議是及時的、富有成效的,是貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作會議的一個重要舉措。剛才，許明局長所作的工作報告很務實，我完全贊同。下面，我講三點意見：
一、提高認識，增強做好學校德育工作使命感。
青少年是未來發展的希望。執政為民的一個重要基礎，就是讓每個家庭都有健康成長的后代。高郵歷來有重德重教的優良傳統，政治、思想、文化等各個領域名人輩出。改革開放以來經濟社會持續快速健康發展，人民生活水平不斷提高，這些離不開各級各部門的共同努力，尤其是教育部門長期以來培養的大批高素質人才所提供的智力支撐。
近年來，全市教育事業取得了豐碩的成果，教育體系不斷完善，各類教育協調發展;基礎建設不斷加快，辦學條件顯著改善;素質教育不斷深入，教育質量穩步提升;服務功能不斷彰顯，教育貢獻份額擴大;保障水平不斷提高，發展環境明顯優化。教育工作取得的成績，黨委政府是肯定的，人民群眾是滿意的。
在肯定成績的同時，我們要清醒地看到，當前德育工作還存在一些亟待解決的問題，具體表現為“四多四不夠”：一是依賴學校教育多，家長、社會主動參與相對不夠;二是重視智育多，關注德育相對不夠;三是縱向發展多，橫向聯系相對不夠;四是傳授書本知識多，參加社會實踐相對不夠。對此，我們要高度重視，居安思危，切實從確保我們的事業代代相傳，確保高郵人民都有健康成長的下一代出發，增強加強未成年人思想道德建設的責任感和使命感，并把加強未成年人思想道德建設擺在各項教育之首抓緊抓好。
二、認清形勢，努力提高學校德育工作實效性。
當前和今后一個時期，我市要致力打造高郵德育品牌，努力培養具有高度社會責任感和優良文明素養，積極進取、蓬勃向上的一代新人，努力形成全社會共同育人的良好氛圍。當前，要突出抓好以下工作：
1.完善德育工作長效機制。要切實發揮學校的主渠道作用。學校是教書育人的主陣地，全市學校必須把德育放在素質教育的首位，確立“全員育人”觀念，把學校德育工作體現在教育教學各個環節。要落實學校一把手工程，校長要帶頭樹立“德比才更重要”的理念，改變過去重智輕德的育人觀。要加大中小學德育干部、班主任骨干教師的培訓力度，構筑我市中小學德育工作的人才高地。二要充分發揮家庭和社會的重要作用。要建立健全學校、家庭、社會相結合的中小學德育工作體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互促進。各有關部門和學校要對未成年人思想道德建設任務作出具體安排，引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，營造健康向上、溫馨和睦的家庭環境。要特別關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。
2.加強學校德育陣地建設。發揮好高郵烈士陵園等愛國主義教育基地和博物館、圖書館、紀念館等公益性文化設施的重要作用，完善向青少年學生免費開放制度，不斷提高服務水平，增強教育效果。充分利用各種重要節日、紀念日和社會各界資源，開展社會調查、公益勞動、軍事訓練、紅色旅游等社會實踐活動，善于利用身邊先進模范人物和杰出高郵學子的事跡，教育和激勵廣大中小學生，讓學生在活動中陶冶情操，全面發展，快樂成長。
3.推進德育工作改革創新。新形勢下的德育工作，必須努力體現時代性、把握規律性、增強實效性。要遵循思想道德建設規律，適應未成年人身心成長特點和接受能力，堅持以人為本，體現關懷愛護，做到寓教于樂、寓教于學、寓教于知。要創新工作內容和工作方法，堅持深入淺出、循序漸進，增強德育工作的吸引力和感染力。要不斷總結新的經驗做法，深入推進兼職法制副校長、感恩教育、勵志教育、政治教育等工作，使廣大青少年學生將道德要素內化為自身品性，形成正確的價值取向和理想信念。
三、多方聯動，全力開創學校德育工作新局面。
各級黨委、政府要把未成年人思想道德建設納入重要議事日程，切實加強領導，為學校德育工作提供有力保障。特別是主要領導同志要負起政治責任，密切掌握未成年人思想道德狀況，認真解決未成年人思想道德建設的重大問題。要完善統籌協調機制，充分調動全社會參與德育工作的積極性。各有關部門要嚴格履行職責，確?！笆赝劣胸煛?，把加強青少年思想道德建設各項任務落到實處。要強化德育工作目標管理績效考核，確保學校德育工作事事有人抓、件件有落實。各相關部門及鄉鎮工作實績考核設立了未成年人思想道德建設專項考核，要確?？己伺c經常性、基礎性工作相結合，確?？己私Y果與業績評定、單位評優相掛鉤。要充分利用各種途徑，廣泛宣傳我市學校德育教育的重要舉措和成功做法，推動德育工作走向規范化、制度化、法制化軌道。
校園周邊環境是青少年健康成長的重要土壤。各級文明辦要切實負起統一規劃、組織協調、督促檢查、加強指導的重要職責，公安、交通、文化、工商、衛生、城管等部門要形成合力，把優化校園周邊環境納入法制化規范化軌道，凈化未成年人成長環境。要認真管理學校周邊的文化娛樂場所，堅決取締非法網吧，整治電子游戲室、歌舞廳、音像報刊銷售攤點，制止不良讀物在青少年學生中傳播。要清理整治學校周邊游商攤販，加大對學校和校外飲食場所、食品衛生的檢查督改力度。
同志們，國以才立、政以才治、業以才興，加強青少年思想道德建設任重道遠。我們要以高度的政治責任感，堅持不懈地推進德育工作向縱深開展，努力培養合格的社會主義事業接班人，為全面小康新高郵建設作出新的更大貢獻。
同志們：
今天，我們在這里召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是：回顧總結20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發展，安排部署20xx年重點工作，全力開創教育工作新局面。下面，我講四方面意見。
一、“”時期和20xx年工作回顧。
“”期間，我市教育事業在市委、市政府的正確領導和全市教育工作者的辛勤努力下，認真落實“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，切實保障人民群眾受教育的權利，全市教育事業發展取得了顯著成績。學前教育擴容發展，圓滿完成第一期學前教育三年行動計劃，學前三年毛入園率88%，超過“”規劃目標22個百分點。義務教育均衡發展，小學、初中適齡兒童少年凈入學率100%，義務教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位，衛東區、湛河區、舞鋼市先后通過國家義務教育發展基本均衡縣評估認定。高中階段教育提質發展，普通高中多樣化辦學成效明顯，教育教學質量不斷提高，高考成績實現“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成，中職學校調整為12所，畢業生一次就業率達95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創建為河南省職教強縣(市)，新華區、湛河區創建為全國社區教育試驗區和河南省社區教育示范區，我市被評為“全省職業教育攻堅工作先進省轄市”。高中階段毛入學率92%。民辦教育穩步發展，民辦學校在校生數占全市在校生總數的15%以上，超過“”規劃目標1.5個百分點。特殊教育健康發展，新建、改擴建特殊教育學校6所，實現每個縣均有1所的目標。高等教育內涵發展，河南城建學院、平頂山學院順利通過教育部高等學校本科教學工作水平評估，高等教育毛入學率達到37%。全市教育事業各項目標任務的全面完成，標志著“”規劃圓滿收官。
20xx年，全市教育工作始終立足經濟社會發展大局，圍繞“一個中心、三大任務、六項行動”的工作思路，主動適應新常態，著力深化改革、促進均衡、提升質量，在七個方面實現新突破：
一是教育質量取得新突破。實施區域內成人成才教育，16所學校被認定為“平頂山市中小學首批特色學?！?，“國家二類城市語言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學全面普及、陽光大課間深入推進、校園文化藝術節和中小學生校外才藝展示活動成功舉辦，市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項，包攬全部省級獎項;強化教育科研，65項課題獲省教育科學研究優秀成果，開展“一師一優課、一課一名師”活動，89節課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業教育技能大賽，國賽和省賽成績繼續保持全省前三名，全國職業教育信息化教學大賽獲獎兩項，總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質量獎勵辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。
二是綜合改革取得新突破。深化辦學模式改革，市直3所省級示范性高中分別與1所初中協作辦學，市實驗中學與市四十六中實行一體化辦學。實施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達到55%。深化人才培養模式改革，市政府出臺《關于加快發展現代職業教育的意見》，5所職業學校14個專業實施了“3+2”分段貫通培養模式，全市中職學校專業調整到11大類、31個專業，中職學生職業生涯規劃教育不斷加強。深化督導改革，建立專項督導制度，對全市公辦初中、師德師風、陽光大課間、均衡發展等開展專項督導。深化民辦學校管理改革，出臺《平頂山市民辦教育發展專項資金的使用管理辦法》，對27所民辦學校進行了獎勵。
三是項目實施取得新突破。堅持“竣工項目抓投用、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度，建立中央、省市資金項目“網格化”推進落實制度、項目進度周通報制度，全力推進“全面改薄”、擴充城鎮義務教育資源、學前教育二期行動、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設等工作進度，不斷改善學校辦學條件。開工新建、改擴建幼兒園65所、城鎮中小學34所，“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%。教育信息化工作積極推進，加快“三通兩平臺”建設，全市77.48%的學校接入互聯網。編制了《市直學校重點項目規劃》，建立市直學校重點項目周聯席會議制度，推進市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園等項目工程立項、招標，市四十一中新校區順利投入使用。
四是隊伍建設取得新突破。建立了教師補充機制，全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優化師資配置，出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》，探索區域內校長教師輪崗交流;強化師德考核，師德考核優秀的，年度考核方能確定為優秀。校長素質提高工程全面完成，培訓校長1300余人次;開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。創新培養培訓方式，19名農村學校校長到市城區學校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學習;評選市級教壇新秀、教學能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質、輻射、領雁”三項工程，培訓教師3.4萬人次;召開首屆名師大會，成立平頂山市名師發展共同體和16個學科組，助推名師成長，帶動教師發展。
五是治理能力取得新突破。堅持規劃引領，科學編制全市“十三五”教育發展規劃。大力推動簡政放權，下放市城區民辦學校審批和管理權限。全面推進依法行政，厘清“權力清單和責任清單”29項。實施“依法治教年”活動，認真開展違法違規辦學、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理，依法取締無證幼兒園298所、清退違規資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進校園”活動，積極推進校園法治文化建設。推動市直高中章程建設，建立學校自主管理、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位。
六是民生保障取得新突破。農村義務教育經費保障機制改革深入推進，落實資金3.43億元，用于實施農村“兩免一補”。家庭經濟困難學生資助政策體系進一步完善，落實各類助學資金9834.4萬元，確保學生不因家庭貧困而失學。特殊群體就學權益切實保障，殘疾兒童義務教育普及程度進一步提高，進城務工人員隨遷子女義務教育入學率繼續保持100%，加強寄宿制學校建設，留守兒童關愛體系趨于完善，市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關愛工作先進單位。安全工作不斷加強，全市解決安保經費721萬元;深入開展“三查三?！被顒?，及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監控平臺。扎實推進安全教育進課堂，定時開展中小學、幼兒園學生應急疏散演練。深入開展“平安校園”創建活動，命名市級平安校園58所，市教育局被評為全市安全生產目標考核優秀單位、平安建設先進單位。
七是黨建和黨風廉政建設工作取得新突破。扎實開展“三嚴三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理，深入學習黨章、準則、條例，積極開展政治規矩和政治紀律教育，落實局領導班子成員參加、指導下級黨組織民主生活會制度。強力推動“主體責任”落實，逐級簽訂黨風廉政建設目標。
責任書。
實現壓力傳導、責任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等先后對20xx多人次進行廉政警示教育。實現廉政談話全覆蓋累計談話1000余人次。發放《廉政提醒函》在日常及重要時間節點進行突擊檢查強化“紅線”和“底線”意識。財務制度、基建項目管理制度規范、管用受到省紀委檢查組充分肯定。20xx年全市教育紀檢監察機構共受理信訪舉報203件給予黨政紀處分47人。
在做好上述工作的同時，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進展，工會、團隊、老干部服務、關心下一代、精神文明建設等工作也都取得了良好成效。
這些成績的取得是市委、市政府正確領導的結果，是社會各界大力支持的結果，也是全市教育系統廣大教職員工團結奮進、努力拼搏的結果。在此，我代表市教育局向關心支持教育事業的各位領導和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業改革發展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!
在總結成績的同時，我們也清醒地看到推進事業發展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發展上，教育投入和經費保障水平有待進一步提高，教育資源配置和學校布局有待持續優化，教育體制機制、人才培養模式等重要領域和關鍵環節的改革尚未取得實質性突破。二是在縣域教育發展上，各地教育發展不平衡，部分縣區城鄉差距、校際差距較為突出，大班額現象不同程度存在，“全面改薄”、義務教育發展基本均衡縣創建任務艱巨。三是在各級各類教育發展上，學前教育、特殊教育、農村教育、職業教育仍然是全市教育工作的薄弱環節，教師隊伍結構不合理依然存在。這些困難和問題，需要我們高度重視，認真研究解決。
二、以“五大發展理念”為引領，科學謀劃“十三五”工作。
黨的xx屆五中全會提出以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念推動“十三五”發展，全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會，都對落實“五大發展理念”作出了重要部署?？茖W謀劃全市教育改革發展，必須以“五大發展理念”為引領，認真貫徹黨中央和省委市委決策部署。
以創新發展激發教育發展動力。要著力在教育理念、教育體系、教育機制、教育內容、教育方式、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創新，為學生創造適合的教育，培養學生的創新精神和實踐能力，實現人的全面發展。
以協調發展促進教育優質均衡。按照統籌兼顧原則，正確處理好區域之間、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關系，筑高地、填洼地，抬底部、補短板，穩定發展規模、優化教育布局、改革評價方式，建立健全覆蓋城鄉的均等化基本公共服務體系。
以綠色發展推動教育可持續發展。要堅持教育的人文性，關注教師和學生的生存狀態，重視生命教育，減輕學生課業負擔，讓教育回歸生命的原點，幫助教師過一個幸福完整的教育生活，協助學生成長為最好的自己。要重視生態教育，建設綠色校園，讓低碳、環保、節能、節儉教育進學校、進課程、進課堂，激發學生責任感和主人翁意識，使保護環境成為自覺行動。
以開放發展推動教育內外交流。要向市場開放，讓民辦教育活起來;要向社會開放，把社會精英請進來;要向國際開放，讓國外優質教育資源在鷹城匯聚，通過交流等活動，讓中華文化走出去。
以共享發展實現社會公平正義。健全國民教育體系，擴大優質教育資源覆蓋面，全面提高教育教學質量。完善弱勢群體教育關愛幫扶體系，讓每個孩子平等接受優質教育，使全市人民在教育改革發展中有更多獲得感。
“十三五”時期，我市教育內外部環境都在發生著深刻變化，教育改革和發展面臨諸多新的機遇。依法治國方略為教育事業改革發展提供了法制保障;管辦評分離為建立現代學校制度提供了政策支撐;經濟新常態要求教育主動服務經濟社會發展，阻斷貧困代際轉移;供給側改革為教育事業發展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業發展提供了理論指引;市委市政府建設“一區三地”的“總藍圖”為教育事業發展指明了方向。
基于這些形勢研判，我們初步編制了《平頂山市教育發展“十三五”規劃》，明確了基本思路、奮斗目標和主要任務。今后五年，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為指導，貫徹落實黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神，按照“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局的總體要求，切實以“五大發展理念”為引領，以深化教育改革為動力，以服務學生發展為根本，以基本實現教育現代化為目標，服務“轉型提速、發展提質、環境提優、幸福提升”，為把平頂山市建設成為資源型城市可持續發展示范區、中原經濟區核心增長板塊重要戰略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領。
“十三五”時期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上，學前三年毛入園率達90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學、初中適齡兒童少年凈入學率保持100%，義務教育鞏固率達到99%，所有縣(市、區)均通過國家義務教育發展基本均衡縣評估認定;殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上，高中階段教育毛入學率達到95%，職普招生規模大體相當。20xx年前，新華區、湛河區創建為全國社區教育示范區，20xx年前，衛東區、舞鋼市創建為全國社區教育試驗區，其他縣(市、區)爭創省級社區教育試驗區、示范區。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮義務教育資源、學前教育三年行動計劃、湛南老工業區教育設施布局規劃、市直學校重點項目建設、平頂山一中新區高中建設、職業學校實習實訓基地建設、“平教育通”建設等八項工程，到20xx年，全市教育實現“兩基本一進入”，即基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，努力進入教育強市和人力資源強市行列。
三、20xx年工作安排。
20xx年，是“十三五”教育規劃實施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，貫徹落實“五大發展理念”，堅持提高質量這一核心，嚴守安全和黨風廉政建設兩條底線，深化德育、體制機制、人才培養模式三項改革，抓好“全面改薄”、縣域義務教育均衡發展、擴充城鎮義務教育資源、第二期學前教育三年行動計劃四大攻堅，推動服務均等化、辦學特色化、隊伍優質化、教育信息化、保障有效化“五化”建設，實現“十三五”規劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設資源型城市可持續發展示范區打下堅實基礎。
(一)堅持一個核心不動搖。
提高質量是教育改革發展的核心任務。確定20xx年為“教育質量提高年”，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。當前主要是抓好以下幾項工作：
一是抓好中、高考備考和對口升學。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務教育階段學習成果的關鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學質量的集中反映，對口升學是為優秀的中職學校學生提供大學深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對口升學備考工作。一要明確目標。20xx年，全市中考的目標是促進高分段人數、優秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標是實現“七連增”。各縣(市、區)、各學校都要制定具體的目標和獎懲方案，層層分解，形成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標責任制。二要轉變觀念。落實“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調動各方面的積極性，精準分析學生的薄弱學科和環節，充分發揮每一次考試的作用，讓學生從題海戰術中解放出來。三要提高課堂教學效益。強化對課堂教學的研究和過程管理，尊重學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環節上精準發力。四要分類備考指導。高度重視培優工作，提升優等生沖擊優質高中、名牌大學的實力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標分解到教師，努力補齊短板。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中、高考和對口升學改革步伐。積極研發適應新高考要求的課程體系，探索分層教學、走班教學等模式，滿足不同學生彈性學習和個性發展的需求。及時跟進中、高考前沿動態，研究命題特點和規律，科學制定備考策略。初中學校也要研究高考改革政策，推進初中課程改革，為我市高中學校輸送更多的優秀學生。
二是加強教研科研。貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，防止和糾正“小學化”傾向。落實中小學教學常規，制定管理細則，使中小學教學步入科學化、規范化軌道。以名師講堂、校長課堂、主題培訓等為載體，建立研訓一體的教研機制。開展教學視導，完善教研員聯系縣(市、區)和學校制度，強化教學過程的檢查、反饋和管理，努力使教學視導全覆蓋、常態化。加大教育科研成果的轉化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會、經驗介紹會、觀摩研討會和專家論證診斷會等，擴大影響范圍，形成輻射效應。認真辦好“第五屆教科研活動月”。
三是進一步推進課程改革。實施“深化教學改革行動計劃”，建立完善課程體系，探索區域課改策略，開展區域課改研究，使區域課改由點到線，由線到面推進。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究，同時要吸納更多的縣(市、區)和學校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動，彰顯課改成效。組織開展“說課標、說教材”和“我的模式我的課”活動，推動課堂教學改革。加大校本課程開發力度，開展精品校本課程評比活動，建立優質精品校本課程資源庫;在初中學校逐步開設職業生涯規劃課。
四是做好質量監測。貫徹落實教育部《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》和《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》，適時成立基礎教育質量監測中心，建立教學監控與提高平臺，為全市義務教育質量提升綜合決策提供依據。完善學生綜合素質評價制度，實施“教育質量綜合評價改革行動計劃”，研究出臺《平頂山市中學教學管理與過程質量評估標準》，規范教學管理和教學過程，激發教師的教學積極性。全面實施學生體質健康監測，定期發布學生體質健康監測報告。
(二)嚴守兩條底線不逾越。
安全是生命底線，黨風廉政建設是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。
一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎，反復抓落實，以每天“歸零”的心態和狀態抓好每一項工作。建立健全安全穩定責任體系，按照“黨政同責”、“一崗雙責”、“失職追責”和“三管三必須”(管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全)的原則，進一步完善網格化管理機制，實行安全監管“定崗、定人、定責”制度，形成齊抓共管的學校安全信訪穩定工作機制。認真落實《平頂山市學校安全工作規范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓。發揮課堂主渠道作用，推動安全知識“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、資金)。突出抓好應急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環境治理等重點工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發生。進一步完善維穩工作機制，堅持月排查制度、定期分析制度、月通報制度、領導包案制度、領導接訪制度和責任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統長期和諧穩定。
二是黨建和黨風廉政建設工作不可“虛化”、不設“盲區”。牢固樹立抓黨建就是抓發展，抓發展必須抓黨建的意識，把抓好黨建作為最大的政績。抓班子，強化黨建的“火車頭”。各級黨組織要把班子建設放在首要位置常抓不懈，聚焦主業和主責，厘清責任清單。黨組織書記切實履行第一責任，班子成員執行“一崗雙責”，落實好分管領域黨建責任。抓宣傳，強化黨建的“風向標”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態領導權和引導權，營造良好輿論氛圍，負起政治責任和領導責任。切實增強網絡安全監管，規范網上信息傳播。各級各類學校要加強社會主義核心價值觀的宣傳，講好“學校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創新，強化黨建的“助推器”。開展黨建創品牌活動，創新載體，豐富內涵，增強亮點。加強黨員服務中心規范化建設，力爭創建2—3個黨員服務中心先進典型，促使黨建工作有形化。實行任前黨建談話制度，對擬任的黨組織負責人簽訂黨建責任書和廉政。
承諾書。
抓難點，強化黨建的“安全閥”認真查找黨建工作的難點，采取宣傳、教育、治理、督查、問責等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動黨建工作上臺階抓作風，強化黨建的“防火墻”探索“講、聯、控、評、建”五步工作法，即講黨風廉政課，聯各級黨組織，控黨建風險點，評黨員滿意度，建工作責任制，促進黨員干部思想作風效能建設。
要聚焦全面從嚴治黨要求，時刻增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。聚焦“。
兩學一做。
”(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員)教育活動，通過學思踐悟，推動黨內教育由“關鍵少數”向廣大黨員拓展、集中性教育向經常性教育延伸。聚焦“主體責任深化年”活動，各級黨組織必須在全面從嚴治黨中找準職責定位，強化責任擔當。聚焦剛性問責，嚴格黨風廉政建設目標考評，深化述責述廉述學，認真執行“一案雙究”和責任倒查制度，盯住不落實的事，問責不落實的人。聚焦正風肅紀日常監督，堅持紀挺法前，持續抓好中央八項規定精神的落實，把握重要時間節點，馳而不息糾正“四風”。深化專項治理，堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，重點查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀違法問題。聚焦隊伍建設，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部隊伍，加快教育紀檢監察組織建設，實現黨內監督全覆蓋。
(三)深化三項改革不停步。
改革是發展的活力源泉和不竭動力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭在重要領域和關鍵環節取得突破。
一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務，深入實施素質教育。認真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統文化教育、“中國夢”主題教育、國防教育和“三愛”、“三節”教育。有效整合家庭、學校、社會教育資源，同步推進中小學共青團、少先隊工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學段銜接的德育課程體系。小學階段主要開展行為習慣養成教育，側重基本社會公德、家庭美德的培養;初中階段主要開展價值感知教育，側重社會公德、社會規則和基本法治觀念的培養;高中階段主要開展價值認同教育，側重世界觀、人生觀和價值觀的塑造。積極開發校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育及勞動教育有機融合。開展學科德育優秀案例和課例評選、展示、交流及研討活動，打造一批市級學科德育精品課程。加強心理健康教育，重點加強制度建設、課程建設、心理輔導室建設和教師隊伍建設，促使全市中小學普遍開設心理健康教育課。積極發展社團組織，按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設，支持學生自主管理。支持共青團、少先隊開展團隊主題活動，創新團隊活動內容，豐富團隊活動形式。
二是深化體制機制改革。加快管理體制改革，深入推進管、辦、評分離，構建政府、學校、社會之間的新型關系。深化教育人事制度改革，全面實行中小學教師資格注冊制度，推動縣域內校長教師輪崗交流，深化中小學職稱改革，職稱評定向農村和一線教師傾斜。深化辦學機制改革，開展現代學校制度建設，進一步健全家庭、社會和學校教育有機結合、相互促進的長效機制;完善學校內部治理結構，推動普通高中章程建設，開展義務教育學校章程建設試點工作。規模較大的學校要實行級部制管理，凡已實行的要進一步完善級部管理機制，沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎懲制度，確保學校中層以上干部能夠深入教學一線，指導教師教育教學。深化市直學校目標考評改革，制定《市直學校目標管理責任制指標評估體系》，建立市直學校目標責任制管理機制。探索實行民辦學校分類管理，推進民辦教育健康發展。
三是深化人才培養模式改革。深入研究高考招生錄取機制。國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃，加快推進高職院校分類考試等。各縣(市、區)、各學校要認真研究相關配套政策，通過專項招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學校。推進中高職銜接，在全市中等職業學校各專業全面實施“3+2”大專人才培養模式，拓寬中職學校學生繼續教育上升通道，滿足學生多樣化選擇、多路徑成才需求。強化實習實訓教學，舉辦第七屆中等職業教育技能大賽和第二屆專業課教師技能大賽，積極參加全國、全省職業技能大賽，為優秀學生創造脫穎而出的成才環境。探索中小學創客教育新路徑。各縣(市、區)要支持鼓勵中小學積極開展創新展覽、競賽，培養更多創新型教師，指導學生探索小發明、小創造和小制作。市直學校要率先舉辦科技創客節，成立創客實踐室。
(四)抓好四大攻堅不畏難。
義務教育均衡發展、“全面改薄”、擴充城鎮義務教育資源、第二期學前教育三年行動計劃是我市教育改革發展的關鍵點、突破口、硬任務、大責任。
一是抓好義務教育均衡發展攻堅。加大宣傳力度，營造義務教育均衡發展的濃厚氛圍，形成全社會支持教育的良好環境。今年，寶豐縣、石龍區要完成均衡發展縣創建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據八項差異系數，列出問題清單，倒排時間節點，查漏補缺，加大資金投入，改善辦學條件。抓住今年學校布局調整的良好機遇，優化學校布局，合理分流學生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實行學校聯盟、結對幫扶，推動教學改革，促進城鄉教育均衡。建立創建責任制和責任追究制，各創建單位要履行創建主體責任，對存在的問題及時整改，整改不及時或評估認定未按時通過的縣(區)，要嚴格追究相關責任。
二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮義務教育資源攻堅。認真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神，嚴格按照“全面改薄”和擴充城鎮義務教育資源規劃項目予以實施。明確既定任務要求，層層建立臺賬，對于臺賬所列項目，把握好任務重點和時間節點，確保工作順利推進。積極爭取政府支持，通過開辟“綠色”通道、聯審聯批等辦法，提升項目前期手續辦理速度，加快各個環節進度;強化土地、環評、財政等方面的保障，力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領導，明確責任，充分發揮各職能部門的作用，形成工作合力。對“全面改薄”的推進工作，中央深改組已提出了明確要求，國務院教育督導委員會辦公室也出臺了《專項督導辦法》;擴充城鎮義務教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項重點民生工程，納入對省轄市年度考核目標體系，實行目標管理。省政府將嚴格責任追究，除對各地落實工作任務進度情況通報外，對工作落后的單位將實施問責，對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務的有關人員進行嚴肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排，教育部門作為項目的實施部門，應主動作為，積極協調，爭取支持。市教育局將堅持定期通報制度，督促項目實施縣(市、區)積極完成任務。
三是抓好第二期學前教育三年行動計劃攻堅。認真落實好學前教育“國十條”關于投入、師資、管理等方面的體制機制要求，構建學前教育發展的長效機制。著力擴大農村學前教育資源，解決好城鎮及城鄉結合部資源總量不足的問題。繼續把大力發展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進度。各縣(市、區)要探索出臺小區配套園建設和管理的實施辦法，做好對現有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務。出臺普惠性民辦園認定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領導負責、相關部門協同推進的工作機制，將重要工作任務分解到部門、責任落實到人，確保按時、保質完成。建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，適時開展專項督導。著手編制第三個學前教育三年行動計劃。
(五)推動“五化”建設不懈怠。
一是服務均等化。做好新一輪農村義務教育學校布局調整規劃，抓好農村寄宿制學校建設。嚴格落實“全面改薄”20項底線要求，以義務教育學校標準化建設先進縣創建為抓手，從學校設置、校園規劃、校舍建設、儀器設備配備、教師隊伍、教育經費等方面落實建設標準。開展校園衛生專項整治行動，為學生創造適宜健康成長、和諧安全的校園環境。鞏固完善中小學校舍安全保障長效機制，爭取更多的上級資金支持我市中小學的校舍維修改造。加快市直學校教學樓改造步伐，計劃投資4267萬元，開工建設市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園項目。按照教育部《義務教育學校管理標準(試行)》提出的92條管理要求，規范校長和教師的管理和教育教學行為，指導學校樹立先進的學校治理理念，建立健全各項管理制度。20xx-20xx年教育部在7個地市、區縣開展了管理標準校實驗，我市也要在這項工作上有所探索。堅持義務教育階段學生免試就近入學，規范學籍管理，嚴禁違規招生。加強中招體育考試管理，今年中招體育考試成績由50分增加為70分，在組織體育考試過程中，要進一步規范考務工作，保證考試公開、公正、公平。繼續實施關愛留守兒童工程，實施特殊教育提升工程。完善扶困助學體系，對家庭經濟困難學生精準資助，做好控輟保學工作。
二是辦學特色化。加快推進特色學校創建工作，通過“特色項目—學校特色—特色學?！钡奶厣k學道路，在管理、課程、教學、校園和德育方面優化學校管理，豐富辦學內涵，提升學校品位，形成特色立校、特色強校的學校發展態勢。調整職業學校專業設置，每所學校要重點建設3—5個品牌專業或特色專業，布局1個以上與我市主體產業相適應的主干專業群。開展校園陽光體育活動，嚴格落實中小學生每天陽光體育大課間一小時活動，積極開展體育、藝術特色學校創建，讓每個學生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。創建校園足球特色學校16所。加強美育工作，開足開齊規定的藝術教育類課程，開展省音樂、美術名師送教到縣活動，舉辦全市校園文化藝術節。
三是隊伍優質化。強化師德建設，建立健全師德檔案制度，堅持教師宣誓制度，嚴格實行師德表現一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動、“鷹城最美教師”公益評選活動，評選表彰一批師德先進典型，舉辦師德師風巡回報告會。完善教師補充機制，加大幼兒園教師、職業學校專業課教師、體音美等緊缺學科教師的招聘力度;制定我市《鄉村教師支持計劃(20xx—20xx年)實施辦法》，深入實施“特崗計劃”、“農碩計劃”、“農村小學全科教師培養計劃”，持續改善農村教師隊伍結構。完善五級培養培訓體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養、助推教師專業成長”。加快教育領軍人物培養，繼續實施“啟航、遠航、領航”計劃，積極推進“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程，對第一批名師工作室進行考核，啟動第二批名師工作室建設，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動，啟動“平頂山市名師發展共同體”，評選第四屆“名師名校長”。繼續實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，實施新一輪“中小學優秀班主任素質提高工程”三年行動計劃，遴選300名優秀班主任進行提高培訓。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓經費，加強縣級教師培訓機構建設。
四是教育信息化。加快推進“寬帶網絡校校通”，全市中小學互聯網接入率達到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市、區)在“全面改薄”工作中，要重點保障農村邊遠地區學校信息化建設投入，基本實現普通教室全部配備多媒體教學設備的城鎮和農村中小學比例，分別達到80%和50%，力爭實現中小學生機比8:1。加快縣(市、區)數據中心建設，推進各學校實施無線網絡全覆蓋。抓好教育信息化試點學校建設。加強信息技術與教育教學的深度融合，推進“微課”和“翻轉課堂”在教學中的廣泛運用，推進教育新媒體綜合服務應用平臺“平教育通”建設。建立實名制、組織化、可管可控的網絡學習空間，80%以上的教師、50%以上的中學生和部分小學生擁有網絡學習空間。鼓勵教師應用空間開展備課授課、家?；?、網絡研修、學習指導等教學活動;鼓勵學生應用空間開展個性化學習、自主學習、協作學習，逐步實現“一生一空間、生生有特色”;鼓勵學校應用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學生綜合評價、教學綜合分析。
五是保障有效化。加強教育督導工作，做好全國中小學責任督學掛牌督導創新縣創建工作，對縣級政府20xx年度教育工作進行督導評估，開展全市高中綜合督導、第二批中小學素質教育示范校創建驗收工作，適時召開全市初中工作會議。開展義務教育均衡發展督導，今年，新華區、新城區要通過全國義務教育發展基本均衡縣的評估認定。進一步完善義務教育經費保障機制，從今年春季開始，統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額，民辦學校也納入保障范圍。繼續實施營養餐改善計劃。建立公辦普通高中辦學經費保障機制，采取多種形式，爭取落實我市公辦普通高中辦學經費。開展行政執法監督檢查，嚴格民辦學校招生廣告審批制度，打擊無證違規辦學、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學校年審評價形式和評價辦法，發揮民辦學校年審結果的運用效能。啟動“七五”普法工作，加強法治教育，提升用法治思維處理問題的能力。
四、多措并舉，推動各項工作落地生根開花。
落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。抓落實，是必須遵守的重大政治原則和政治紀律、組織紀律。
一要領導帶頭。各級、各單位領導班子是推動工作的“動車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動上主動，才能釋放出落實工作的不懈動力。嚴格實行一把手責任制。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統籌協調。要推行領導干部“一線工作法”，經常深入一線，在一線調研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題，親自推動各項制度、任務落到實處、見到成效。
二要合力聯動。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領導負總責，分管領導重點抓，主管部門集中抓，相關部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實工作機制，形成責任落實鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實變成上上下下的自覺行動。
三要細化目標?！疤煜麓笫卤刈鲇诩殹?。各縣(市、區)、各學校要根據全市教育發展目標和自身發展實際，科學合理地制定、細化本地本校年度發展目標，明確牽頭領導、責任單位、責任人。每個人的精力都是有限的，抓落實就要一級抓一級，一級推動一級，形成逐級負責的科學制度和長效機制。
四要務實重干。落實會議精神關鍵在“干”，無論干大事、創大業，還是抓改革、促創新，都必須“干”字當頭。只有務實干、拼命干，撲下身子干，爭當“實干家”，不做“空談家”，把各項目標任務落實好、完成好，才能確保年底交上一個滿意的答卷。
五要強化督導。工作落實既要靠內力驅動，也要靠外力推動。通過有力、有效的檢查督促、精心指導，確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕。加強對重點工作和專項工作的督導，建立落實通報公示制。一年兩次對各縣(市、區)教育經費投入、師資補充、中高考成績、縣域義務教育均衡發展綜合差異系數、事業發展主要指標等排位情況進行通報公示，并呈報市四大班子主要領導和主管領導，抄送各縣(市、區)黨委、政府主要領導和主管領導。
六要責任驅動。教育改革發展的內外形勢使我們必須明白，要想取得搶占先機的競爭優勢，最根本的就是要發揮“跳起來摘桃子”的精神，用目標引領抓好落實。市直學校要做縣區學校的表率，今年，對市直學校要建立目標責任制評估體系，責任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過目標責任制的評估考核來檢驗市直學校落實工作的成效。要重視評估考核的激勵約束作用，對年終評估成績突出的，予以表彰，對考核落后的，批評問責。
同志們，立足新起點，展望新征程，要把推動我市教育改革發展的使命和責任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責任擔當，在市委、市政府的堅強領導下，干在實處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項工作，實現全市教育發展“十三五”的良好開局，為全面引領我市教育事業改革發展進入新時期，為我市轉型發展作出新的更大的貢獻。
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又到了晝長不斷變長的季節，2013就這樣在我的指間流逝了。過去一年的教育教學工作是自己提升的一年，收獲的一年，從讀書學習、網絡教研、試題命制、導學案編寫、課堂教學、教研活動到班級管理，都收獲頗豐（自己這么認為的）。2014已然開啟，現在要把2013收入囊中，珍藏起來，讓其發酵，不斷催生自己，助我成長。
一、努力成為一位研究型教師。
參加工作至今，過去的一年是自己大幅度提升的一年，圍繞教育教學做了很多工作。上半年關于教育教學理論書籍的研讀、大學教材的再學習讓自己夯實了基礎，開闊了眼界，視野更加開闊，思路愈加清晰，為此，在下半年的工作雖緊張忙碌，但又游刃有余。
國人寫的《透視課堂》，這本書翻譯的真叫是經典，通俗易懂，朗朗上口，初讀覺得很有道理，再讀覺得很有深度，細細品味方知個中滋味。通過這本書的學習也著實讓自己對于課堂教學中各類問題的解決更加清晰，這本書自己研讀的很慢，仍在繼續閱讀中，相信會不斷有新的收獲。下半年自己買了所有其他版本的高中地理教材，通過與人教版教材的比對，發現不同版本教材對課程標準的詮釋不盡相同，這也促使自己認真研究了幾遍《高中地理課程標準》。就在昨天監考的考場上，又仔細研讀了課標對于各章節的要求，從行為動詞的運用到每個知識點的要求，認真和自己的課堂教學進行比對，突然發現課標對有些知識的要求早已刪除，如：氣候部分，課標并未對氣候類型的分布、成因、特征表述一句話，課標的表述是這樣的：分析氣壓帶風帶對氣候的影響?？磥須夂蝾愋瓦@部分知識并不需要在高三復習時復雜化，重在運用氣壓帶風帶知識去解釋其對氣候的影響即可。人口遷移部分，以前總是很注重人口遷移對地理環境的影響，但是課標對人口遷移的表述是：通過案例，分析影響人口遷移的因素。城市化部分，原來總是強調城市化的解決措施，但是課標對這部分內容的表述是：分析城市化對地理環境的影響。地理環境的整體性和差異性部分，原來對非地帶性現象的分析著墨很多，課標對這部分內容的表述只字未提。另外，人教版教材自然環境對人類活動影響的處理比較分散，本輪高三自己通過對其他三個版本的現行教材的研讀，重新整合了這部分知識。
通過理論學習、課標研讀、多版本教材的比對，自己對教材的理。
解和把握再上新臺階，我想有些同志是理解不了我的想法的。還是我那句話：只能意會，不能言傳。
2、專注于高三一輪復習導學案的命制。說到這點，還是要大大贊揚一下自己的，自本輪高三以來，每節課的導學案均是自己親自命制，參照網絡資源，加上自己原創的元素，整合多方資源，甚至很多圖片都是在word文檔中重繪的。問題的設計、編排的順序、知識呈現方式都是自己的原創。開始自己沒有意識到工作量之大，后來才發現這是一項非常龐大的工程，但是自己居然完完整整地堅持了下來，一套完整的屬于自己的導學案展現在自己的面前。沒有投入其中，認真研究的老師是不能體會其中的奧妙的。
為了保護自己的知識產權（），我和校長大人商議要將我的導學案出一本校本課程，校長大人欣然允諾。但是隨之而來的，自己寒假將進一步的整合，工作量還是很大的。不管怎樣我都要把我的勞動成果化無形為有形，要留下我的痕跡，現在也正在緊鑼密鼓的整合之中，讓我們期待我的高三一輪校本課程吧。
試題占到70分，但是高二的學生普遍反映難度較大，但平均分達到了60分以上，我還是比較滿意的，學生反映難的因素可能有很多，一是學生的掌握程度，二是高二老師教授的程度，三是難度或許真的有點大。但這卻是自己認真命制的一套題，或許高二老師理解不了我的初衷，我的試題與他們平常練的試題不能對接，相信高二老師會理解的。最后想談談更大范圍的試題命制，一次是上半年的全大連市普通高中高二年級期末試題，這在上半學期的總結中已經談過了，這里就不必多言，最近一次是全大連市2014高三地理雙基測試卷的命題活動。通過這兩次命題活動，進一步提升了自己的原創命題思想，對自己今后的試題命制工作將發揮很好的鋪墊作用。但我堅信，這只是剛剛開始。
4、積極參與網絡教研。地理學科的星韻地理網雖是公益網站，但卻門庭若市。很多一線老師、專家都在這個平臺上大顯身手，我的星韻地理空間是12年開通的，經過近一年的積極參與，自己在星韻地理結交了很多一線的高手，學到了很多東西，也被同行們的敬業精神和鉆研精神所感動。自己也毫不示弱，時常發表文章，表達自己的教學思想，也博得了眾多網友的圍觀。
剛起步，隨著問題的不斷深入，相信會有更大的收獲。
二、課堂教學天翻地覆。
長時間以來，一言堂曾苦苦困擾著我，通過系列學習活動，我已攻克了這一難關，課堂設問有深度，問題與問題有梯度。今天才明白，曾經自以為不錯的自己是多么渺小，真是應了那句話：課堂教學，永無止境?；蛟S還有很長的路要走，但是我會堅持不懈。圍繞課堂課堂教學我要談兩件事情，一是自己承擔13年11月份全大連市高三一輪復習公開課，我上課的主題是《地理環境的整體性和差異性》；二是我校與江蘇新海高中、唐山開灤一中的同課異構活動，特別指出的是，本次我不是演員，意外成為了導演，個中滋味耐人尋味。
不必要的環節，寫出詳案（夸張點說，孫老師的每一句話，每一個問題，甚至每一個問題學生的可能回答都是我想出來的，包括孫老師的肢體語言、語音語調都是我認真設計的）、再度試講。結果校長很滿意，孫老師很開心?，F在想起來，通過導演角色的扮演，讓自己進一步提升了對區域地理教學的認識，這是自己未曾想到的，這還真要感謝孫書記分配給的任務，看來多干點活不是什么壞事，斤斤計較永遠是小人之舉。
2、承擔2013年大連市高三地理教研活動。對于這個問題，自己早有預感，但是當”幸?！罢娴膩砼R的時候，還真是有點激動，好在自己練就了命制導學案的”一身絕學“，所以并未覺得吃力，反而對導學案的認識更近一頭。教研員同志相當滿意，聽課老師們大加贊揚，事后，教育學院另一位教研局東北師范大學博士生將我的導學案傳給了她的導師--東北師范大學袁孝亭老先生，袁老師對我的導學案的評價是：導的味道很濃，實效性很強，以至于我有幸成為了袁老師的好友。韓金榮博士建議我去袁老師那里讀碩士，再讀博士，這個真的沒想過，不過我現在真的有點想法了。
三、德育管理潤物無聲。
如果對您有幫助！感謝評論與分享的時代，居然物理化學都刪除了，你們是想徹底泯滅國人的創新能力嗎？嗚呼，哀哉，罪過罪過，施主請自重！
我要說明的另外一點是，本屆學生或許是我今后教育生涯中最后一屆畢業生了，也許未來教育生涯要在高一高二奮斗了，成就感頓失，可惜自己的一身曠世絕學了（）。為此，我會倍加珍惜我的學生們，本學期是孩子們出成績的關鍵期，我不敢怠慢，雖有瑕疵，但我會不斷修正。本學期的德育工作主題是孩子們的心理健康和學法指導。
1、堅持每天記史記。每天早晨到?；蛳挛缱粤晻r都要把一天的期待或發生的故事或孩子們的表現記錄下來，然后再附上自己的幾點想法，以此來烘托班級的氛圍。孩子們還是比較給力的，學習努力，及時回復帖子。
2、每次試后總是要個別話療。了解孩子們內心，幫助其消除思想障礙，解決心理問題。盡我所能幫助他們，讓他們少走彎路，快速提升自己。
3、每天早出晚歸。爭取早晨7點前到校，晚上能看孩子們多學一會就多看一會。畢竟他們還是學生，自我約束能力還要老師的督促。中間晝長最短的時段，無奈把岳父請到家中，幫我送兒子上學。這一年真的很難，老婆初三，我高三，兒子大班（），每天回家家務事很多，忙過之后還要做導學案，真是忙的不亦樂乎，不過自己真的要感謝陪伴自己30多年的身子骨，各部分零件居然正常運轉。
青，教室很靜，不過慢慢地孩子們就習慣了，雖說和機器人比我們還有差距，但是我們已經很有進步了，紀律問題是常抓不懈的問題，雖老生常談，但永不落俗套。
5、加強對吃力孩子的輔導。別人我管不了，就地理一科而言，我爭取每周一次走廊針對性輔導（這不是走廊答疑），針對知識的薄弱環節進行加固，但愿我能夠幫助他們。
寫的有點亂，不過還是不作改動了，還有很多話要講，但是有些話不能公之于眾（）。一個學年結束了，另一個學年已然開啟，我這個人不信命，但是，我個人認為我還是很有福氣的，相信七班人人受益，沾滿我的福氣。對，2014的考場非七班莫屬！2014年，最大的心愿就是七班大顯身手，笑傲考場！加油，錢坤們！加油，曲曉慧們！，希望能幫助您！
親愛的各位患者朋友：
大家好!
天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿樓。在新春佳節到來之際，首先請允許我代表哈醫大四院全體醫護人員向各位道一聲：新年好!
和關注下，堅持科學發展觀，堅持一切以病人為中心，認真貫徹“誠信服務立院、質量優勢建院、高新科技興院”的辦院方針，強化內部管理，提高醫療護理服務質量，努力構建和諧醫患關系，現已擁有廣泛而穩定的就醫群體和良好的社會信譽。歲末回首，我們對您尤其感激。無數的醫院當中，您選擇了哈醫大四院，把生命健康的權利重托于我們，這無疑帶給了我們發展和前行的信心與力量。
正逢佳節之期，雖然您由于健康原因不能在家中與親人共度節日，但請相信，哈醫大四院全體職工就是您的親人，我們的.問候與祝福將始終與您相伴。對于節日期間的醫療護理，我們都已做了穩妥安排，相信醫護人員們細致貼心的照顧將使您在醫院享受到家一樣的溫暖與親情。
伴隨著新春的喜慶氣息，我們正跨步在的希望大道上。在此，向全體患者及家屬同志對哈醫大四院的支持表示衷心的感謝，并致以最誠摯的新春問候，祝您早日恢復健康!
xxx。
xx月xx日。
xxxx社區成立于2010年11月10日，是縣城繁華的經濟中心和文化宣傳中心。
社區總面積約0.6平方公里，居民樓院128幢，1347戶，9個居民小組。轄區居民6436人，常住人口4466人，流動人口1970人。轄區黨員173人，離退休干部127人。駐轄區機關單位17個。
今年以來，我社區緊緊圍繞縣委、縣政府、街道黨工委、街道辦事處的統一部署，結合實際，狠抓維護大局穩定、構建和諧社會這條主線，以爭創市、縣綜治先進社區，創建平安社區為總體目標，全面落實社會治安綜合治理各項任務，強化矛盾糾紛排查調處，加強治安防范，嚴厲預防打擊各種犯罪活動，全面推進社會治安防控體系建設，抓好了綜治隊伍建設，各項工作齊頭并進，初見成效?，F將今年以來綜治工作開展情況匯報如下。
一、工作成效。
社會治安狀況：社區自成立以來，無刑事案件。
信訪穩定情況：共接待來訪群眾78人次，協調處理有關問題21件，處理縣訪事件1件，沒有出現赴市、進京信訪、上訪事件。
二、主要做法。
－１－。
（一）狠抓治安防范，創新兩個亮點,突出六個重點。
創新“兩個亮點”：
一是成立群眾工作室。我社區處于縣城中心，人員往來多，流動性大，身份復雜。面對這一情況，我社區成立群眾工作室，以群眾工作統攬信訪、綜治工作。建成了由40人組成的專職治安勸導隊，每天5人一組上街排查并勸導不穩定因素。同時，由社區支部書記組織，社區居民參加，不定期召開不安定因素排查碰頭會。針對存在的問題和隱患，共同商討解決辦法。截止目前，由勸導隊排查出的不安定因素10起，全部得到了有效的化解，成為社區治安防范工作的一支主力軍。
二是開展平安細胞創建活動。截至目前為止共開展平安樓院、平安家庭評比2次，評選出平安樓院13個，平安家庭173戶。
突出“五個重點”：
一是狠抓宣傳發動。今年以來我社區共開展綜治活動7次，參與群眾6000人次，發放宣傳單5000份，制作展板2塊，簡報7期，召開居民樓院會議14次。
二是打擊邪教工作取得一定成效。由于管轄區域面積大，人員流動快，非法信教現象有不同程度出現。年初，我社區進行了認真地排查，共排查出邪教人員2人，我們通過召開專題會議、個別做工作等方式，了解了羅代春的思想狀況；通過組織學習，有針對性地向其宣傳我國的民族宗教政策，幫助其解決思想上的顧慮及生產、生活中的難題，經過3個多月的扎實工作，現羅代春已全部得到了轉化。
三是治安巡邏工作實現經?；?。治安巡邏主要由派出所和社區勸導隊共同完成。社區根據治安工作需要，每天5人一組上街排查并勸導不穩定因素，每晚對南大街、后南街、任何一路進行巡邏，共消除不安定隱患10起。使群防群治工作得到了加強，社區的治安秩序明顯好轉。
四是加強學校周邊環境治理和普法工作。與公安局協調在每個學校都建立了治安室，并安排專人值班，治安防范能力得到了提高。其次加強了學校法紀教育，在轄區內的學校開展法制宣傳，堅持把課內與課外、校內與校外的法制教育結合起來，加強青少年的法制教育。不斷提高校園文明程度，進一步改善育人環境。
五是抓教育，積極推進特殊人群管理工作創新。社會管理創新的難點是特殊人群的管理。針對社區羅平元等刑釋解教人員的的實際。按照“幫教社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責法制化”的要求，建立了“四破”工作機制，（即破解信息互通難題；破解人員交接難題；破解過渡安置難題；破解就業扶助難題。），初步探索建立了刑釋解教人員的無縫對接機制。大力推行“一幫一”、“多幫一”陽光幫教法，及時解決他們生活中遇到的困難和問題，增強他們謀生能力和重新做人的信心，現刑釋解教人員無一例出現重新犯罪。
六是抓亂點，強力推進社會治安專項整治工作創新?！安疬w”是困擾社區的“老大難”問題，也是社會治安突出問題。今年以來，我們繼續按照“真心幫助、誠心感動”的工作思路，全面實行“街道社區聯動、單位社區聯動、干群聯動”的工作機制，化解矛盾糾紛18起，拆除危舊房屋1棟，違章建筑13戶。
七是抓排查整治，不斷提高社會治安管控水平。今年以來，我們以“大走訪、大下訪”為抓手，廣泛征求群眾對社會治安突出問題的意見和建議，堅持從人民群眾反映最強烈、最不滿意的治安問題入手，繼續深入開展了社會治安重點地區排查整治工作，目前共摸排出突出社會治安問題2個，整治了4個重點地區，1個重點場所。做到了聞訊及整，有亂必治，治必有果。
（二）落實信訪穩定，突出兩個重點。
一是突出解決以巴山移民為主要上訪源的信訪案件。由于歷史原因，我社區共有巴山移民8名，而且成為上訪的主力軍，鑒于這一情況，社區高度重視，組成了巴山移民聯系小組，專門負責巴山移民的各項工作。今年以來，通過勸導、說服現無一人到縣、市、京上訪，為促進全縣的大局穩定發揮了重大作用。
遷人員的維穩工作。
（三）強化工作措施，狠抓制度落實，確保大局穩定。
一是落實經常性工作機制。按照縣政法委和縣綜治委的要求，結合我社區嚴打工作重點和難點，制訂切合實際的工作措施，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，起到震懾和教育的作用。同時，建立了治安形勢分析、評估、預警機制，對群眾反映的突出治安問題加以及時整治，有效維護了全社區大局的穩定。
二是落實綜治工作協調機制。進一步健全和完善了社區綜治工作兩委會、綜治聯席會、綜治工作例會等制度。社區在抓綜合治理工作中，按照“誰主管、誰負責的原則”，既有業務分工，又通力合作，在社區形成了齊抓綜合治理工作的局面。
三是落實群防群治工作機制。在我社區的社會治安綜合治理工作中，充分發動群眾、依靠群眾，以群眾工作統攬綜治、信訪工作，幫教人員、勸導隊、治安信息員、居民小組長等群防群治組織建設得到了進一步加強，群防群治工作網絡得到不斷完善，這為做好綜治工作奠定了堅實的基礎。
三、下步打算。
1、以“安全保障型縣城創建”為契機，深入廣泛開展平安創建活動。
2、立足實際，主動下訪，著力排查化解矛盾糾紛，嚴格杜絕越級上訪和集體上訪案件的發生。
3、在學校及暑期全面實施“為了明天——預防青少違法犯罪工程”。
4、抓好綜治各項基礎工作，加強勸導隊建設，使社會治安防控體系得到全面夯實。
5、進一步加強隊伍建設，高標準、嚴要求，不斷推進綜合治理各項工作上臺階、上水平。
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