愉快的新春佳節（優質18篇）

只有通過反復的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優秀的作文。下面是一些優秀作文的片段，它們以其優美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。

愉快的春游

春天，老師帶我們去校外春游。我們先來到一條小路旁。一陣微風吹來，路邊美麗的小野花們翩翩起舞地向我招手，似乎在說：“歡迎光臨！”多么美的小東西呀，這些花兒讓春天更加生機勃勃了。

沿著小路，我們又來到了桑田邊。桑枝條上探出了嫩芽，使我們看到了春的希望。桑田的兩岸長著金黃色的.油菜花，在它們的上面有一群可愛的小蜜蜂，正在不停地忙著采蜜，真不愧是“采走了香的粉，釀出了甜的蜜”的能手。勞動也是春天的一部分。

最后，我們來到了初中的門口，看到了那扇門上插著幾面繽紛的彩旗，它們正在自由自在地隨風飄蕩，我止不住想，如果能和彩旗一樣迎著風飄來飄去，那該有都快樂呀！

愉快的購書

教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。讓我們把自己過去教育生活中司空見慣的幽微細節重新審視，去發現其中細微的教育蘊涵，從而把作為敘事者的教師自身的思維觸角引向自我教育生活的深層，使看似平淡的日常教育生活顯現其并不平凡的教育意義。本文是本站小編為大家提供的教育敘事范文，一起來本站。

今天早晨，我和梁芮寧媽媽去了箭盤山書市，為孩子們購買了許多繪本圖書啊!看著我們滿載而歸的成果，幸福的笑容延伸到了心間。

我們買的繪本有一套海豚出版社出版的含有拼音的繪圖，有：《我長大以后》《小狗與小貓咪》《好長好長的圍巾》《火車要開了》《快樂的森林舞會》《膽小的貓頭鷹》《大樹在唱歌》《最好吃的蛋糕》《樹爺爺》《我想飛》《哇!變色了》《爸爸，我愛你》《飛上天空的綿羊》《森林里來了一只小狗》《怕冷的企鵝》。以上15本是一套裝，里面配有故事光碟，我把故事光碟拿回家看了以后發現那些故事都被制作成了動畫片!真是太棒了!有聲音、有動畫、有效果，而且還分中文版和英文版，內有英語單詞學習模塊可惜這么好的光碟，本想把它拷貝出來放到空間共享去的，但是因為本人水平有限，只能拷貝，拷貝后到電腦里的文件是不能觀看的~~遺憾遺憾!不過我周一拿去學校叫電腦老師幫忙破譯一下，看看應該還是能有辦法拿出來和家長還有孩子們共享的。這是簡裝版繪本，另還購買了一批精裝版繪本：《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》《我爸爸》《猜猜我有多愛你》《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《克里克塔》《一只好狼的故事》《逃家小兔》《我的爸爸叫焦尼》。

這些精裝版繪本有許多都是今年繪本十佳得名的好書!像《猜猜我有多愛你》這本繪本，全書短短幾十個字，用兔子作演繹角色，講述了一只大兔子爸爸和一只小兔子兒子，兩人相互攀比彼此對對方的愛有多深，但每次無論小兔想出怎樣的比喻來表達自己的愛，兔爸爸總能想出超過他的方法。直到繪本的最后一頁，小兔想了一天，很累很累了，再也想不出其他的比喻時，兔爸爸抱著他，他抬眼看著天上皎潔的月亮，對爸爸說：“爸爸，我對你的愛就像從這里到達月亮的距離那么遠?！焙髞硇⊥米铀?，爸爸把他輕輕的放在柔軟的窩里，然后在他耳邊輕輕的說：“我對你的愛，就像從這里到月亮的距離，然后再回來……”簡單的字，配合著精美的圖畫繪本，傳達出來的是濃濃的情，這就是繪本的魅力，是文字的精華，是點在每個人心靈成長的明燈。

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愉快的旅行

上個星期天，我和爸爸媽媽去野生動物園，看到很多超級可愛的動物。去的路上，雨一直下，但我們的熱情一點都沒有減。進入園內的時候雨已經停了，太陽出來了天公作美，我心理更高興了。因為可以玩個痛快了。

我看到了好多動物，有長頸鹿，猴子，河馬。印象最深的當然是我最喜歡的白虎。白虎是屬于貓科，是孟加拉虎的變種。原產于印度及東南亞等地，屬于國家一級保護動物。

它穿著黑白相間的衣服，頭上就像寫了一個大大的王字，可威風了。

后來我還看了許多小動物。這真是個。

愉快的一天

今天早上，我們有體育課，但是，我一點兒也不開心。因為，今天要進行跳繩測試。所以，別人就得到了一百分，就不要進行比賽了，好羨慕。我卻沒有得到一百分，很不開心。這就是我不開心的原因。但是，下次再努力一點就行了。所以，我回家告訴姐姐，結果，姐姐突然的安慰了我。所以，我不在不開心了。

下午，數學要考試，我很緊張。但是，我們都有好好學習的'話，就會考好。雖然，我們都有好好學習，但我還是很緊張。希望我能考得及格。然后，數學試卷發下來了，我看了分數，結果，好難過。因為，我只考了二十二分。但是，下次再努力一點才行。

到了最后一節課，語文老師叫我到講臺上面。因為，我的作文寫得不好。所以，到了放學了，我還得要掃地和寫作文，所以，我寫到三點三十八分才好，所以，我下次一定要好好的把作文寫好。

到了晚上，姐姐突然打電話來，說，他病了，所以，我和媽媽一起去接她。然后，要到家的時候，媽媽看見大舅的房間有燈，所以，我和媽媽還有姐姐一起去大舅家拿點藥給姐姐吃。然后，到了家，我拿著語文課本，把要背誦的課文背誦給姐姐聽。還有，我拿著英語課本，把要默寫的課文給姐姐看。所以，今天是我最了。但是，我還要掃地和寫作文，但是，我還是很快樂！

愉快的春游

今天，陽光明媚，萬里無云。我們學校組織了一年一度的春游，今天早上。我們四年級從學校出來上了五六輛大汽車，春游目的地就是那好看又好玩的體育館。真是太好了！

過了十幾分鐘，我們終于到達了目的地，我們在體育館的路上像蚊子一樣嗡嗡嗡的在路上說話。有說有笑的，在體育館的.路邊兩旁的大樹好像士兵一樣保護著我們。還有美麗的鮮花在向我們微笑，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的歡唱。真是一次美好的春游??！

我們終于可以去玩了，老師和我們在跳小蘋果?？烧骐y跳啊，要左扭扭，右扭扭。還要轉兩個圈，可真好玩呀！我們還有幾個同學在玩三國殺，飛行棋，還有幾個同學在一邊玩一邊吃，有時我也過去湊湊熱鬧。我也一邊玩一邊吃，玩的可開心了。

快到了回校的時間，我們也抓緊時間。我們一邊吃一邊玩的，終于到了下午四點多了。我們戀戀不舍的收拾東西，開始步行回校了。

今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一會兒，真期待下一次的春游??！

愉快的日記

明天，司馬哲和左子涵要來我家玩兒，我太高興來！而且我新買的拼裝玩具勇士號戰列艦已經送到我家幾天了，所以我準備跟他們一起拼好。司馬哲帶上了還沒拼好的玩具車底盤，我們小區里面有個籃球場，可以做那里玩司馬哲的'玩具車底盤。而且后天我們一家要去君源農場植樹，因為后天上爸爸的生日。我們會給爸爸慶祝生日。今天我一定要寫完作業，然后盡情享受愉快的周末！

《愉快的春游》

一、教學目標：

1、學唱《愉快春游多么好》，要求學生歡快、活潑的情緒演唱，聲音輕盈而有彈性。

2、通過有表情的演唱歌曲，激發學生對美麗的大自然的熱愛之情。

二、教學重點、難點：

1、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

2、能夠體會歌曲旋律的優美。

三、教學準備：

音帶、圖片。

四、教學過程：

（一）、組織教學：

學生聽音樂，律動進教室，師生問好！

（二）、發聲練習：

1、斷音練習。

2、連音練習。

3、長音練習。

（三）、新歌教學：

1、師：有誰能告訴老師，在什么季節里能聽到的鳥叫聲最多？

生：春天。

師：誰能來模仿鳥叫的聲音。

生：學生來模仿鳥叫聲。

2、引導學生看圖片，感受春天的美。

師：“愉快春游多么好”是小鳥的叫聲，現在讓我們一起追隨小鳥的叫聲去看課件。山青了，樹綠了，同學們說青山綠樹，這樣的風景美不美？果園里的桃花開了，小草也偷偷地鉆出了地面，我們就一起來感受花紅草綠的好春光吧！河里冰化了，柳樹吐出了新芽，同學們，你們聽還有好多小黃鸝在翠柳中唱歌哩！

4、隨伴奏樂有感情地朗讀歌詞。

5、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

（3）師：你們想不想展開歌喉縱情地歌唱美麗的春天和愉快的春游呢？

（4）集體演唱。

（5）節奏練習，感受節奏的特點。

師：為了唱得更好，先讓我們來感受一下歌曲的節奏特點。

師：你能說出它的節奏特點嗎？（歡快）。

（6）視唱曲譜、學唱歌詞。帶領學生體旋律的美。

（7）學生小組討論。

（8）集體有感情的演唱。

6、?創編動作用優美的聲音表現歌曲。

（1）歌曲情感處理：要求學生演唱時要賦予聯想和想象，唱得輕快活潑，咬字吐字清晰、準確。

（2）動作表演（學生自編自演，教師提示。）。

（四）、課堂小結。

第三課?第二課時?胡桃夾子組曲。

一、教學目標：

1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。

2、通過《漫步動物園》的音樂創作活動，進一步掌握音樂中的各種節奏型，并能表現出純真的童趣。

二、教學重點、難點：

在音樂的創作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節奏，體驗童年的快樂。

三、教學準備：

打擊樂器、音樂。

四、教學過程。

（一）、欣賞：《糖果仙子》——選自《胡桃夾子組曲》。

1、介紹樂曲的背景。

2、介紹作曲家。

3、介紹樂器——鋼片琴音色特點：清脆、明亮。

學生欣賞：

1、欣賞樂曲，感受樂曲的情緒。

2、做一回糖果仙子，表現糖果仙子的舞姿。通過音樂的欣賞和體驗活動，讓學生更多地了解外國音樂家寫的兒童題材的音樂作品。

（二）、復習常用的節拍與節奏組合。

1、組織學生一起復習節拍的知識。

2、復習常用的節奏型。

3、學生了解各種節拍的強弱規律。

4、學生拍擊常用的節奏型（可以安排個別節奏好的學生領奏）為后面的節奏創作做鋪墊工作，讓學生鞏固一些基本的節奏型。

（三）、創作與拓展：

2、漫步動物園。

3、指導學生完成書上的節奏創作活動。（在練習的過程中，老師要激發學生的發散性思維，引導學生探索節奏組合的多樣性。）。

4、組織學生進行“漫步動物園”的活動。

5、參與到學生小組間的表演中去。

6、指導學生正確地評價各個小組的表演。

（1）、根據自己的實際情況完成表格中的節奏創作活動（1至3條都可以）。

（2）、交流。

（3）、分組創作漫步主題與動物形象的節奏或音樂，排練。

（4）、小組交流表演。（設計游覽線路、游覽）通過學生的創作活動和表演，進一步激發學生對音樂節奏的創造力，學生在表演中，去感受純真的童趣。留下童年美好的回憶。

（四）、小結：播放歌曲《童年》，進行小結。

教學資料：

《胡桃夾子》：兩幕三場夢幻舞劇。柴可夫斯基作于1892年。劇本是彼季帕根據恩斯特?霍夫曼的童話《胡桃夾子和鼠王》及大仲馬的改編本寫成的。舞劇的組曲于同年3月7日在一次交響樂演奏會上首演。同年12月6日舞劇在彼得堡首演。

劇情：圣誕節，女孩瑪麗得到一只胡桃夾子。夜晚，她夢見這胡桃夾子變成了一位王子，領著她的一群玩具同老鼠兵作戰。后來又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂。

該劇管弦樂組曲包括以下幾段：1-小型序曲。精巧輕快的旋律和節奏，加之清澈透明的配器，把童話世界的那種小巧玲球、天真爛漫、充滿歡樂的氣氛充分地表現了出來。2-進行曲。是孩子們排隊領圣誕節禮物時的進行曲，表現了他們活潑敏捷、天真無邪的稚氣和熱情。樂曲以銅管清脆的號角般的音調為主，管樂與弦樂輕快地對答。3-糖果仙子舞曲。鋼片琴獨奏晶瑩清澈的樂句，仿佛聽到噴泉上的水珠濺落。為達到這種奇異絕妙的配器效果，作曲家特意托人訂購了這種樂器，并首次把它成功地運用到樂隊中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄羅斯民間風格的舞曲，結尾旋風般的舞蹈動作結束時，高、低音區的旋律好象在互相競賽。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦樂固定音型上，單簧管奏出朦朧神秘的樂句，小提琴奏出優雅、溫柔的格魯吉亞民間搖籃曲《睡吧，紫羅蘭》，后面懶洋洋的支聲復調，更增添了憂郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首諧謔的中國舞曲。短笛獨奏出尖銳俏皮的旋律與清脆跳躍的弦樂撥奏對答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支長笛重奏田園般的旋律，輕盈華麗而誘人。8-百花圓舞曲。這是作曲家著名的圓舞曲之一。高雅清秀，富于詩意，旋律如歌，配器輝煌。此外，《雪花圓舞曲》中美妙清新的童聲合唱、二幕雙人舞開始的輝煌的慢板音樂和《巧克力糖舞》等都很出色。

第三課??第三課時?節奏。

一、教學目的：

1.通過節奏訓練，掌握延音線的運用，切分音節奏型。

2.通過“立體節奏訓練”培養學生的合作能力。

3.通過旋律與節奏的結合，使學生了解節奏在表達音樂情感中的意義。

二、教學重難點：

1.延音線的靈活運用、切分音節奏型。

2.學生分組完成“立體節奏訓練”，要求速度一致的打不同節奏。

3.為旋律自編節奏。

三、教學準備：

節奏型、示意圖等。

四、教學過程：

（一）組織教學，師生問好。

（三）、導入：

同學們，我們都是喜愛音樂的，無論是哪個民族哪種語言的音樂，她總是能夠輕松撥動人們的心弦，音樂的這種魔力，就在于她的節奏，今天我們就來學習運用節奏。

（四）、復習節奏：

1.出示節奏，點一名學生在黑板上完成劃拍示意圖。

2.教師點評。點評過程中復習延音線的作用。

3.全班一起打節奏。

（五）、新授節奏：

1.出示新課第一條節奏劃拍示意圖。

提問：請同學們觀察這個示意圖的特征是什么？

明確：第二小節和第三小節相同。

2.提問：那么請大家想想這條節奏的音符應如何標記？（要求：第二小節和第三小節用不同的音符來標記；可以使用已學過的一種記號。）。

3.點同學在黑板上書寫自己的答案。教師進行小結，引出新的概念——切分音節奏型。

4.出示切分音節奏型的示意圖。

要求：全體學生依圖拍打節奏至熟練。

5.讓學生自由組合，三人一組共同完成課本第二題——立體節奏游戲。

要求：每組三個學生拍打速度一致。

明確：旨在訓練學生合作的能力。

檢查：隨意抽查1、2個小組的成績。

6.出示一條旋律，要求學生為之自創伴奏節奏并表演。

（六）、總結、下課。

《愉快的春游》

活動目標：

1、引導幼兒體驗春游的快樂，激發對春天的熱愛。

2、增強幼兒的團體意識；培養開朗、勇敢的個性。

3、提高幼兒基本動作的靈活性，快跑時會閃躲，不碰撞。??。

活動準備：

1、開展過春天主題的系列活動，有相關知識經驗。

2、音樂磁帶，錄音機，

3、布置好的活動場地。

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒興趣。

（1）教師：你們春游過嗎？心情怎樣？是怎樣進行的？

（2）介紹游戲場地及玩法。

2、開始游戲。

（1）教師帶領幼兒隨樂做操：上肢、下肢、體側、跳躍、放松等。

（2）幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。

在“池塘邊”：學小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。

過“小河”：下雨了，排隊撐“傘”過“橋”（月亮板搭成）。

“草地上”：“抓蝴蝶”：教師帶個別孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人?！胺棚L箏”：教師扮演放風箏的人，孩子扮演風箏。教師說“風箏飛得高（低）”，孩子們往前（倒退）跑。

上“山”：鉆過“山洞”（鉆洞），上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個伙伴，動作每次要變化。再下“山”回到草地。

3、（3分鐘）放松身體，活動結束。

游戲：“春風吹來了”；學“春燕飛”。

愉快的春游

今天，我們全校同學要去景洲樂園度過一個愉快的春游。早上，同學們帶著好吃的，準備出發。

我們來到景洲樂園的門口，有一個卡通人物來迎接我們。我們一起牽著手，快樂的前進。大家都看到了那里的山清水秀的風景，我也不例外，我也是第一次來到這么美麗的地方。我們曬著炎熱的太陽，去看動物的表演。那里有老虎、獅子，還有豹子……給大家表演精彩的才藝。大家來到“蝴蝶樂園”里，里面都是真的蝴蝶，可愛極了。我還是第一次摸到了真正的蝴蝶，感覺很好。我們在“蝴蝶樂園”里面還看到了五顏六色的蟲蛹，我也是第一次看到的。后來，大家又來到了一個大舞臺前，在這里表演了一個民族文化的歌舞?？赐瓯硌?，我們在舞臺對面的椅子上吃午餐。大家都毫不猶豫的吃起來，而且是大口大口的。我們還去了很多景點，給我留下了深刻的印象。

我面對著那么多的第一次，都充滿了好奇。我想：要是下次再來這里春游的話，我一定會更開心！

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愉快的春游

今天，我早早地起床，洗過面，吃過早飯，我就上學參加春游活動了。在教室里，同學們都在相互訴說著自己帶了什么食物，有的帶了紫菜、署片、餅干、可樂等等的食品。過了一會兒我們就上車出發了。在車上，導游姐姐叫我們唱歌，同學們都將自己會唱的'歌唱出來，時間很快地過去，我們就到了高明黎明生態園了。

首先老師帶我們去種菜，我拿到菜，就先用手挖了一個坑，然后把菜小心翼翼地放進坑里，接著填好土，最后就給菜澆水，我就種好了一棵菜了。接著的活動就是和三（3）班進行拔河比賽，我們用了非常大的力氣，還是給三（3）班贏了。接著老師又帶我們去捉魚，同學們一看見魚，就狂奔過去，盡管同學們這樣機靈，還是捉不到小魚。最后的游戲是踩氣球，老師現把氣球綁在我們的腳上，然后讓同學們互相踩暴氣球，游戲開始了，同學們都像螳螂捕蟬黃雀在后，那樣，只顧著踩別的同學，不顧后面的同學會踩自己的氣球，結果，全班同學的氣球都被踩暴了。

就這樣結束了。

愉快的一天

暑假期間我和爸爸，媽媽，阿姨等人，一起去宜章看望外婆和舅舅等人。首先到車站買票去韶關，然后坐火車到坪石，最后坐汽車去宜章外婆家。

坐火車時最難忘的一件事是坐火車經過大瑤山隧道時，阿姨跟我們講，隧道總長有十五公里左右，從我們家佛岡到水頭鎮這么遠?；疖囘M入隧道后，大家都覺得天好象黑了，只聽到一陳陳風聲呼呼地響，心里好象有些緊張，不過一會兒就不去了。到了目的地最開心的一件事是去游泳場游泳，那天下午我和爸爸，姨父等人一起去宜章的游泳場，是坐摩托車去的，不一會兒就到了，下車后我和表哥還有表弟飛快地沖了進去，換了衣服馬上跳下水，姨父見了說還沒做熱身運動，我們又馬上了上來，做完熱身運動后，又飛快地跳入水中，在水里游來游去，一起去坐水中滑梯，一個空中飛人，咚的'一聲跳了下去，我們三人都有在水里表演了節目，有的潛水、有的跳舞、還有的跳水、大家一起打水丈。開心極了。一直玩到天黑才依依不舍的回到外婆家。

今天是我最開心最，明年暑假我再去外婆家玩。

愉快的野炊

在我的周記本里，記錄了一次經歷，那是我第一次和同學一起去野炊。

正值春暖花開的時候，我們去到的地方山清水秀，風景優美，首先能看到的是一條不是很深的河，河岸很寬，我們的野炊地點就是在河邊，從河邊過來一點就是一片草地，草地上開滿了黃色的小花，花瓣小小的，有點像向日葵的花瓣。越過草地，就是一片連綿的山了，不過離我們最近的山不高，或許只能算是一個土坡吧，山林里郁郁蔥蔥的，很有春天的氣息。不過我們最先還是沒怎么欣賞周圍的美景，先是熱火朝天的準備我們野炊所要用的東西，我們按組聚集在了一起，然后分配任務，我是去撿柴，和我朋友一起爬到山上，看到有枯樹枝就就像撿到寶藏一樣的趕緊撿起來，等我們回去的時候砌灶的同學已經把灶搭好了，我們趕緊把撿好的柴拿過去。

很快火燒起來了，我同學趕緊的就把已經淘好的米放進鍋里，然后開始煮飯，而我們也開始幫忙切菜，我切菜切得特別不好，一塊大一塊小，不過我發現我同學跟我也差不多，這下我有了滿滿的成就感，就更加切得起勁了。炒菜我是幫不上什么忙的，所以我只能坐在旁邊看著他們吵，很快，我們的菜也好了，來到事先鋪好的簡易桌子前，開始享受我們的美食。雖然我們炒的菜并沒有多好吃，但是我們吃得很起勁，畢竟是我們自己的勞動成果。

吃完之后，我們班聚在一起，玩起了游戲，有的唱歌，有的講笑話，有的還即興講了個小品。今天不但看了美景，玩了游戲，更重要的是我們的野炊活動很開心。

愉快的大年

終于到來了！一大早，我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶一起貼春聯，迎接新年的到來。

到了下午，我洗完澡，換上了漂亮的新衣服和新鞋，準備迎接新的一年的到來。晚上我們全家人一起吃年夜飯，飯桌上有我最愛吃的龍蝦、燕窩、魚翅、鮑魚、海參……我迫不及待地大口大口地吃起來。吃完年夜飯，我對大家說：“新年快樂，祝長命百歲，事業進步，幸福美滿！”大家聽后心里樂開了花，紛紛拿出紅包給我。收完壓歲錢，我們全家一起看《春節聯歡晚會》。零點的鐘聲敲響了，我和爸爸一起點燃了煙花，只聽見“嗖”地一聲，一顆煙花升上了天空，在一瞬間爆炸了，猶如一朵菊花在空中展開了花瓣。那炫麗多彩的煙花，好像在祝福我們在新的一年中平平安安、事業成功、學習進步！

真是個，我喜歡過大年！

愉快的近義詞_愉快的反義詞

近義詞：高興、開心、快樂、快活、痛快、歡樂。

反義詞：憂郁、哀痛、悲哀、悲痛、傷心、悲傷。

1、假期他過得很愉快。

2、她心情愉快的背起書包上學去了。

3、班會上,同學們都在愉快地交談。

4、星期天去公園，我的心情很愉快。

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愉快的周末

今天我很開心，因為爸爸媽媽要帶我到姑姑家去玩。吃過午飯，哥哥姐姐帶我一起去玩。我們一起來到休閑廣場，這里有碧綠的草坪、有開滿鮮花的花壇、有碧玉一樣水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我們決定在這里玩貓抓老鼠的游戲。石頭剪子布，姐姐輸了，先由姐姐當貓。我和哥哥馬上躲藏起來，姐姐數數數到二十的時候，就來抓老鼠了，哪一個先被抓住，就輪到他當貓。姐姐一邊找，一邊喵喵喵的叫著，還彎著身子，還真像一只貓。我實在忍不住了，噗嗤一下就笑出來了，姐姐聽見了，一下子就把我從花壇里提了出來，不一會兒又找到了哥哥。這下該我當小貓了，哥哥姐姐去藏起來，我找了一大圈，還是沒有找到。這時還真巧，居然讓我發現了姐姐的身影，哈哈！原來姐姐顧頭不顧尾，身子在花叢里，屁股露在外面了，我大吼一聲，“大老鼠”舉起手來，姐姐乖乖的投降了。原來里面還有一只“大老鼠”，真是得來不費功夫，一下就找到兩只“老鼠”，收獲真不小。接著我們又玩了一會兒其它游戲。今天，真是一個??！

愉快的夏天

度過了一個快樂的春天，應該要度過愉快的夏天的時候到了。人們都和春姑娘依依不舍的告別了，接著，又迎來了帥氣的夏小伙。

帥氣的夏小伙可大方了，因為，帥氣的夏小伙還特意的叫來了炎熱兄弟，讓炎熱兄弟幫著人類解解寒，并且，還讓人痛快一下，那就是讓人們下水游泳，和吃一支爽快的雪糕哦！

帥氣的夏小伙不但叫來了炎熱兄弟，還叫來了厲害的魔粉師，讓魔粉師把每棵果樹，哦對！不光是果樹，還有果地，都變出鮮美可口的果實（水果）來！在每顆果樹和果地上一揮，每棵果樹和果地上的果實（水果）就會很快的長了出來。

長出了鮮美可口的果實（水果）來以后，人們都非常高興，尤其，是農民們，特別的高興！農民們開始收果實（水果）了，然后，又興奮地賣了出去，最后，人們高興地用錢來買了回來！

人們又高高興興吃了起來自己買回來的鮮美可口的果實（水果），帥氣的夏小伙看見了，非常的高興，因為，他自己知道，自己的苦心和力量沒有白白的浪費掉。

于是，帥氣的夏小伙想的更深、更周到一些。帥氣的夏小伙想到了炎熱兄弟萬一會太炎熱了，讓人們受不了怎么辦呢？于是，帥氣的夏小伙再次找來了炎熱兄弟，跟炎熱兄弟談了談，讓炎熱兄弟的熱度稍微降一下，于是，炎熱兄弟很爽快的答應了！

但是，帥氣的夏小伙還是有一點兒不太放心，又找來了風婆婆，請風婆婆給人們吹一點兒微微的小涼風，風婆婆很爽快、毫不猶豫的答應了！

風婆婆一直以來就非常的喜歡：春姑娘、夏小伙、秋妹妹和冬小弟，只要是他們提出的條件，風婆婆一律都答應，很爽快、毫不猶豫的，也從不改變想法。

人們本來非常的炎熱，身上汗淋淋的，弄得非常不舒服?，F在，忽然得到了一點兒微微地小涼風，覺得非常的舒服，身上的汗也慢慢的沒有了，人們也不感覺那么的炎熱了！

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愉快的秋游

這個星期的星期四，我們正在上英語課時，廣播忽然通知說：“明天星期五不上課，全校秋游?！苯淌依锪⒖虃鞒隽艘魂嚉g呼聲：“耶~”英語老師似乎感到有點吵，就嚇唬我們：“再吵就不去了，還繼續在這里上課，有什么好吵的?！币宦牭饺∠镉?，大家頓時安靜下來了。

終于到了放學時間，我們立刻叫爸爸媽媽給自己買秋游的東西。做完作業，就早早的上了床，期待明天的秋游早早來到!

星期五的那一天終于來到了，同學都帶著自己的零食，還互相問別的同學都帶了什么，教室里又是一片喧鬧聲。

秋游的時間終于到了，我們興奮極了，背好背包，系好紅領巾，整好衣服，高高興興的走出教室，我們走了很長一段時間，終于來掉了目的地，蔡老師帶著我們找了一個比較干燥地方，安心的.坐下，取出了自己的零食，吃了起來，等我們吃的差不多了，便開始說說笑笑，或者，追追跑跑，互相嬉鬧，有的在草叢中摔跤，有的在比賽踢毽子和跳繩，還有的把自己帶來的玩具和同學們一起在草地上玩了起來。

忽然，老師提醒我們：去給仲波老師一點東西，他沒有帶來。我們立刻跑到了仲波老師那里，把自己的零食給了仲波老師了一些，可仲波老師不要我們的東西，把那些零食還給了我們。我們也沒有再一次想到仲波老師，還是自管自的在那里玩。

最后，我看了看手表，已經12：03了，也應該回學校了，老師應該會告訴我們，果然，不出我的料，老師真的叫我們把周圍的垃圾撿掉，收拾好書包，排好隊伍，一路上我們唱著歌，高高興興地走回到學校!

愉快的周末

夕陽曬著大地，像是給大地鋪了一層金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飄著，微風劃過人們的臉頰，此刻，我的心情是那么的美好，趁著這個好時機，為什么不出去走走，鍛煉鍛煉呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去華工操場鍛煉身體。

我們來到華工操場，看到了很多人在這里運動，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的跑步，他們的.表情各不相同，有的高興的跳了起來，好像贏得了一次小比賽，有的面無表情，看來像是輸了。我們來到跑道上，還沒等我們說跑，高辰宇就先跑了，我對林皓欣說：“我們快去超過高辰宇，”“好的”可沒跑多久，林皓欣便叫累了，看來林皓欣的跑步沒有以前好咯，高辰宇倒厲害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，現在想超過她，有點點小困難，我咬緊牙關，使上最后的一點力氣才超過她。

夕陽慢慢的下去了，仰望天空，能隱隱的看見月亮，它好像在提醒我們這個快樂時光要結束了。今天我們鍛煉了一小時，俗話說的好，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！