小學防恐應急預案（專業14篇）

應急預案需要考慮各類災害和突發事件可能引發的各種風險和挑戰。接下來，我們將介紹一些核心內容和關鍵步驟，以幫助大家更好地制定和實施應急預案。

小學應急預案

為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，結合我校實際情況，特制定本學期工作預案：

1、做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生

無傷亡，財產不受損失。

2、再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離

崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。

3、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。

4、著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。 遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發生。

1、值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。

2、值班教師如果發現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。

3、各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。

1、校門外及廁所周圍：五年級二班

2、校門口至門廳西邊：六年級

3、一、一教室門前至樓門廳：五年級一班

4、一、二至二、一教室門前：四年級一班

5、東墻至二、二教室門前：四年級一班

6、全體教師到前操場參加掃雪。

小學應急預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關精神，結合我校實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因。

主要原因有：課間學生追逐、打鬧;學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防。

1、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、事故的處理。

1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2、及時通知家長。

3、一般事故三天內、重大事故立即報區教育局，同時填寫平安保險公司的《出險通知書》，及時與保險公司取得聯系。

4、重大事故立即成立事故處理小組。(參照學校安全領導小組)。

5、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名;調查人員應2名以上，記錄內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆。

四、事故處理階段的原則和注意事項。

1、依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理辦法》的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、合情操作的分寸。及時與區教育局聯系和咨詢。

2、一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理不解決附帶條件;一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

3、咨詢有關法律人士起草協議書。

4、理賠。理賠時需提供下列材料：(保險公司的理賠可根據保險公司的要求辦理)理賠協議書;病歷卡復印件;醫藥費發票原件等。

小學應急預案

當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結合《xx區教育局關于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《xx區住房保障局關于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神，為確保學校師生安全，防止事故的發生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：

1、檢查校園內電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。

2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發交通事故。教育廣大師生注意行路安全，加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。

3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。

4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。

5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據區雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。

6、學校施工現場堅持24小時和信息報送工作。發現問題，及時上報。

小學應急預案

當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結合《**區教育局關于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《**區住房保障局關于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神， 為確保學校師生安全，防止事故的發生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：

1、檢查校園內電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。

2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發交通事故。教育廣大師生注意行路安全， 加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。

3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。

4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。

5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據區雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。

6、學校施工現場堅持24小時和信息報送工作。發現問題，及時上報。

小學應急預案

為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，結合我校實際情況，特制定本學期工作預案：

一：領導小組。

組長：

副組長：

組員：

工作職責：

1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產不受損失。

2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。

3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。

4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發生。

二、課間值班安排及職責。

1.值班領導：

2.水房門口：

3.男廁所：

4.前操場：

后操場：

5.西樓梯：

一樓。

二樓。

三樓。

6.東樓梯：

一樓。

二樓。

三樓。

工作職責：

1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。

2.值班教師如果發現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。

3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。

三、清掃積雪的安排及要求。

1.校門外及廁所周圍:五年級二班；

2.校門口至門廳西邊：六年級；

3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班；

4.一、二至二、一教室門前：四年級一班；

5.東墻至二、二教室門前：四年級一班；

6.全體教師到前操場參加掃雪。

小學防恐防爆應急預案

為了有效預防校園暴力事件的發生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態的`擴大，切實保障師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。

一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織機構：

1、幼兒園安全工作成立領導小組：

組長：鄧潔。

副組長：鄧長美。

組員：全體教師。

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

（1）通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。

（2）警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

（3）醫療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

（5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。

三、事件的預防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。

四、事件處理：

一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警：撥打“110”報警電話。

2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫務室或醫院進行搶救，并通知家長或家屬。

5、保護現場，配合警方調查。

6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區教育局辦公室。

五、各部職責：

1、幼兒園安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

（1）總指揮：

（2）通訊聯絡組：

（3）警戒保衛組：

（4）醫療救護組：

（5）物資保障組：

（6）周旋應付組：

小學防恐防爆應急預案

根據師生實際，采用四級目標人群分級服務，具體如下：

第一級：確診患者；第二級：疑似患者；第三級：個居家隔離人員；第四級：普通大眾。

二、具體實施。

（一）開展線上科普教育。

借助“xx”微信公眾號，進行疫情心理防護知識宣傳與教育，針對性推出并轉發權威發布的有關疫情心理危機預防與干預的相關信息，并組織各學院及時轉發推送，引導師生做好“抗疫”防護。

（二）開通抗疫情心理專線。

1、學校熱線。我校大學生健康成長指導中心緊急開通心理服務熱線，熱線電話及各號碼對應服務時間已于“xx”微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。

2、揚州熱線。有需要的師生也可撥打揚州市24小時疫情應對心理援助熱線__。

注意：揚州市熱線服務主要針對因肺炎疫情出現較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時間留給更需要的人。

（三）開通網絡心理疏導。

我校大學生健康成長指導中心對應心理服務熱線，開通網絡心理疏導“qq”在線服務，并通過各院心理輔導員公布給全校師生。

（四）組織人員，網絡培訓。

組織心理健康教育專職教師、校級及院級大學生心協成員、班級心理委員、宿舍心晴聯絡員進行疫情心理危機預防和干預線上培訓，認真學習教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學生心理應激與應對》專題講座、中國科協發布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機防護干預能力，增強師生心理自助、朋輩互助能力，充分發揮學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。

（五）啟動危機干預機制。

發布《致全校學生和家長的一封信》，啟動“宿舍心晴聯絡員-心理委員-心理輔導員-大學生健康成長指導中心”四級聯防聯控體系，組織宿舍心晴員及時填寫《宿舍心晴聯絡表》，由心理委員進行學生心理動態每周統計，并上報至心理輔導員，由心理輔導員對需要幫助的學生開展初步心理疏導，及時干預。

（六）做好開學后學生心理輔導和咨詢工作。

采用大學生健康成長指導中心心理測評平臺，對學生進行心理健康狀況普測，同時進行數據分析、風險評估，對于篩選出的需要進行心理危機干預的個體，組織開展心理疏導與干預、跟蹤回訪，定期提交心理測試及干預回訪報告。

幼兒園防恐防暴應急處置預案

為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我園安全穩定，全面落實上級精神，結合我園安全工作實際，制定本方案。并且金蘋果近日做了全園演練過程，讓所有教職工和學生進行實際如何操作情況!

一、指導思想。

深入貫徹落實省、市、縣防恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化幼兒園安全監管，加強應急疏散演練，切實提高幼兒園防恐應急反應能力，確保幼兒園安全穩定。

二、適用范圍。

1、本方案適用于我園安全保衛和防恐應急工作。

2、本方案適用于我園內發現不明物體(裝置)事件以及火災事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發流行、校園傷害事件等。

三、組織機構。

幼兒園成立防恐應急工作領導小組。領導小組負責我園防恐應急工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責幼兒園的安全穩定、應急管理、法制教育等，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

組長：校長(董會霞)。

副組長：園長(張志紅)。

成員：學校安全工作負責人(韓海飛)、各班班主任(李艷敏、王歡、郭科、徐美玲)。

四、工作職責。

幼兒園發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。

2、幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與。

制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，幼兒園應即向教育主管部門報告。

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。

1、在幼兒園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。

2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的。行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入園內作案的思想準備。

6、在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、幼兒園應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3、幼兒園應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。

6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

小學應急預案

1、事故發生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫院急診治療。

2、沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快。

速轉移。

3、及時向教育局和鄉中心校匯報。

4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。

防恐應急預案

為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應急能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的.教育教學秩序，防止安全事故的發生。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把學校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2、校長要對學校安全保衛工作負總責，負責人要對本校的安全保衛工作負直接責任。

3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4、加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

5、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。

6、加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

1、領導小組。

為切實加強我校安全保衛暨反恐防暴工作的領導，成立下湯小學安全保衛暨反恐防暴工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、工作職責。

保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級主管部門匯報。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

（二）校園內發現可疑人物應急處理程序。

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序。

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

（四）飲用水污染事件處理辦法。

發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖。

防恐防暴應急預案

副組長：xxx。

成員：xxx。

（一）歹徒在入園時欲進入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態擴大。組長撥打電話110，責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內，關閉門窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

（二）歹徒在上課時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

（三）歹徒在午睡時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。

（四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。

（五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。

一樓幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。

1、保健教師配合穩定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫院就診。

2、園長召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領導和部門。

3、財務保護現場，協助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩定工作。

4、業務園長穩定全園教工、家長情緒。負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒。

防恐防暴力應急預案

為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩定，根據市、縣教育局關于加強校園安保，防砍防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防砍殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2.學校校長要對學校安全保衛工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛工作負直接責任。

3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4.制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先準備。

5.加強門衛安保工作。

要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

6.加強食品安全檢測工作。

學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。

7.加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

1.領導小組

為切實加強我校安全保衛工作的領導，楊店中學成立了安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛工作。

組長：（校長）

副組長：（副校長）

（副校長）

（副校長）

成員：學校門衛及全體教師

領導小組下設辦公室，由左玉濤兼任辦公室主任。

2.反恐防暴小分隊：

隊長：

成員：

3.工作職責

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。

2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4.集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6.救護受傷學生和其他傷員。

7.實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8.事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

（二）校園內發現可疑人物應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1.在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。

2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3.學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

小學應急預案

為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。

二、演練組織。

總指揮。

副總指揮。

工作小組：廣播宣傳、各處室(疏散、引導)班主任(現場指導)攝影組。

保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組。

三、演練步驟。

假設發生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：

1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。

2、廣播告誡學生(王建)：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。

3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。(北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。

中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，

南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，

4、各班主任老師：要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。

5、撤離順序(各班均為一列隊伍)：

(1)北樓東樓梯口安全撤離順序：

六(3)→六(2)。

(2)北樓中梯口安全撤離順序：

五(2)→五(1)→四(1)→四(2)。

(3)南樓樓梯撤離順序。

三(2)→二(1)→二(2)。

底樓同時撤離教室。

6、攝像組：全程攝像(朱小龍、卞干龍)。

7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：

報到詞：報到學生：(隊禮)。

副總指揮：(還禮)。

報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練__班級前來報到：

我班應該疏散學生人，實際疏散人，現已疏散到位，請檢閱!

副總指揮：同學們受驚了，現在我命令你班原地休息。

報到學生：(敬禮歸隊)

四、補充說明。

各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關緊急疏散知識，學習有關逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀(注意：不要遮擋視線)。

小學應急預案

學校全體師生發現校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。

1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。

2、迅速切斷有關電源。

3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉中心校有關領導。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的'同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、如果有傷員，及時搶救。