<menuitem id="an1j4"></menuitem> 教學工作計劃可以使教師在教學過程中更加有針對性和計劃性。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文，供大家在備課和教學中參考和借鑒。
1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。
3、發展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉而自豪。
活動準備。
1、請家長配合生活中注意節約用水并有意識引導幼兒節約用水。
2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。
3、（1）被污染水的掛圖。
（2）正在滴水的自來水管。
（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。
（4）課前家長同幼兒參觀汶河。
活動過程。
1、引題：
（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？
（2）你手臟的時候怎么辦？
（3）你見過什么地方有水？
2、實驗、示范：
（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。
（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實驗，得出結論：
（1）水是流動的。
（2）水是沒有顏色的。
（3）水是透明的。
（4）水是無味的。
4、師：你們知道水有哪些用途？
幼兒討論總結。
（1）日常生活中用水。
（2）生產建設中的用水。
（3）動植物的用水。
（4）發電煉鐵。
5、
（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節約用水。
（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？
幼兒討論總結：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節約用水。
（3）出示掛圖，幼兒觀察：
引導幼兒用完整的語言進行講述。
教師總結：
（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。
（2）如果每人每天節約一滴水，十三億人口節約的水將會是一個驚人的數字。
6、制作標志：
師：為了提醒人們做到節約用水，請你們幫忙設計一個標志吧。
活動延伸。
游戲：玩水《流水走迷宮》。
幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。
水資源是地球的生命之源，沒有了水資源，地球上的人類和動植物都無法生存。而我們，也就不會擁有如此繁榮的大家園。
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質的具體方法。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
重點：懂得保護水資源的重要性。
難點：懂得怎樣去保護水資源。
1、一幅被污染的后的河流掛圖。
2、2只魚缸：1缸清水（里面養有魚），1缸盛污水。
1、引導幼兒觀察掛圖，污水的危害。
（1）污水對生物的危害。指導幼兒觀察清水里的魚，描述魚的生活狀態（自由自在地游）。提問如果把魚放到污水里會怎樣？觀察魚在污水中的活動變化（亂串亂跳、呼吸困難）。將魚撈到清水缸里，與恢復了生機。小結：清水有用，人能喝，魚能生活。污水里有害物質，人不能喝、魚、蝦等動物不能在里面生活。
（2）污水對人類的危害。啟發幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問：為什么在我們周圍的一些河流的水會變得又臟又臭？當水被污染時，會對我們的生活產生什么影響？（人會生?。?。
2、組織幼兒討論水怎么會變臟的。（工廠里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁，動物無法生存，人喝了污水、吃了污水中生長的植物，我們的健康會受到威脅。因此，保護水資源，節約用水人人有責。
3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，并且如何節約用水。（幼兒討論結束，教師提問、小結）。
通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今后我會在教學中多下功夫。
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄著垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節約用水。
從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子?？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。
每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。
每一個干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創成這樣嚴重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節約水資源。
所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續浪費水資源了。
水是生命的源泉，我們要珍惜世界上每一滴水，千萬不要浪費水資源，水能讓一個缺水的人精神煥發，也能讓一顆即將枯死的樹，變得枝葉茂盛。
我國是一個嚴重缺水的國家，淡水總量只有28000億立方米。占全球淡水總資源的6%，排名全球第11位，而中國卻是世界上用水量非常高的國家，在我國有些偏遠地區用水還非常困難，甚至還喝不上水。
看到這些數據是不是覺得很驚人，那些不知道節約用水的人，是不是應該好好自我反省呢?要是一直這樣浪費下去，地球的水早晚有一天被用盡，要是地球的水沒了，地球媽媽就要干裂，那時候我們該怎么辦呢?所以我們一定要養成節約用水的好習慣，洗完手的時候一定要隨手把水龍頭關好，還可以用淘米水來洗蔬菜，這樣不但可以節約用水，還可以去除蔬菜上的農藥，也可以用淘米水來澆花。洗衣服的時候可以把水保存下來，用來拖地，沖廁所......
節約水資源是每個人的責任，浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無，每人珍惜一滴水，保護生態平衡，這樣我們才會有一個好的環境，大家一起來好好呵護我們的地球媽媽吧!
公眾號：玉峰文苑。
1、培養幼兒保護水資源的意識。
2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習慣。
3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
活動準備ppt課件：水污染。
一、導入。
兒歌導入，引導幼兒談談誰的用途。
兒歌：“水呀水，是個寶，人們生活少不了，莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要?！?/p>
提問：兒歌中說到水有什么作用？你知道水還有哪些作用？
小結：剛才小朋友說了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說，沒有水就沒有生命。
二、展開。
1、觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。
（1）引導幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發現和對臟水的感覺。
提問：你發現清水和臟水有什么不同？
（2）討論臟水的危害。
臟水都有哪些危害？
造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。
2、討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
ppt課件：水污染。
（1）提問：江河里的水維和會被污染呢？
（2）演示課件，與幼兒一起分析水受污染的原因。
小結：未經處理的而排放的工業廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污染，如果不經處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質，讓人看了擔憂。
3、引導幼兒根據水污染的主要原因，現在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。
說說你有什么好注意。
總結幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，
如：節約用水，一水多用；愛護花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。
三、結束。
鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛士”。
拉閘限電，節約用水。一個個這樣的詞語在我們眼前頻頻閃現。能源緊缺一個不容忽視的問題擺在了我們的面前。
有的同學在廁所里洗完手不關水龍頭，造成浪費現象。有的還在那兒打水仗，搞的滿地都是水。據我所知，有些老人一瓶純凈水可以供他們用一天，同學浪費的水和老人用的水比起來，老人們用的水多么微不足道。再學校里節約水，在家里也要節約水。在家有的時候你正在洗手時，你正好要出去，那你一定要把水龍頭關好。洗衣服可以用手洗，也可以用洗衣機洗，你會選那種呢？我想你會選用洗衣機洗，但是你知道嗎？用洗衣機用的水是用手洗的好幾倍呢！
古老的中華民族，節約理念深入人心，節約之風代代相傳。漢代賈誼說過：“用之亡度，則物力必屈?！敝T葛亮說：“靜以修身，以養德?！痹诠湃说难壑?。節約既是修身養性所必須，同時也與國家、民族的命運是緊密相連。
在生活中，我們只要稍稍留心，很多舉手之勞就能節約資源，減少浪費。比如，用水時水龍頭不要一直開著；洗澡時使用浴液和香波時把淋浴噴頭關掉，需要沖洗再開；洗少量衣服時，洗衣機水位不要定位太高等。據專家估算，一個家庭只要養成良好的用水習慣，就能節約70%生活用水。這樣的節約既堵住了資源浪費的裂口，又不會影響人們的生活質量。節約從我做起，并不是要限制人們的正常消費，要求大家節衣縮食地過窮日子，而是要剔除人們生活存在的浪費現象和行為。這樣的細節化“節約”，絕不是“小氣”，而是一種“大氣”。
它推崇的不僅僅是一種全新的生活理念和生活時尚，更是資源國情和全面實現小康社會對我們提出的必然要求。
并且，我國鋼鐵、有色、電力、華工等8個高耗能行業單位產品能耗比世界先進水平平均高40%以上,單位建筑面積采暖能耗相當于氣候條件相近發達國家的2-3倍，工業用水重復利用率比國外先進水平低15-25個百分點，礦產資源總回收率比國外先進水平低20個百分點。能源、礦產、水、土地等自然資源是經濟社會可持續發展的物質基礎和保障。
節約是一種美德、是一種修養、是一種力量。
節約！是我們共同的目標。
上課，為了大家精力充沛，我請同學們喝水。喝水開始。
喝完這純凈的生命之水，你們有什么感受？（爽）（爽歪歪）。
好！讓我們再爽一下！喝！請坐！
1、上節課我們請大家收集了關于保護水資源的資料，下面請各小組匯報！把你們的成果和大家分享一下！
（1）、匯報水的現狀。
（2）、匯報水是生命之水。
（3）、匯報我們水污染的現狀。
（4）、匯報水的生活污染。
（5）、匯報水的農業污染。
（6）、匯報水的工業污染。
2、同學們真是有心的人呀！這些資料收集的真的很全面。在星期天，老師和我們班級的幾個同學到阜寧城周圍的河流去看了看，你們想知道看到什么情景了嗎？（想）。
好老師現在就把拍的一些照片給大家展示一下，請大家注意看哦！
1、出示縣城周圍的八條河流的照片。
2、你們看完了，有什么感覺？
3、如果有人喝了這些水后，會有什么樣的后果呢？
4、對呀，這些水中有很多的有害物質，大家看看（大屏展示）。
1、老師在照相的同時也帶來了這些河里的水，下面請各小組組長來領取你們組的河水。
2、各組已經領到河水，請大家先看看你們組的河水，和自己的純凈水對比以下。再聞聞你們手中河水的味道，然后用老師發給你們的試紙測試一下水的酸堿度。（好，開始?。?。
3、注意不要把河水弄到自己的手上和書上。
4、各小組匯報觀察的結果。
5、從你們的觀察中，你們發現了什么問題？
6、誰能說一說水質變壞的主要原因呢？
6、那么你如果是縣長，你該怎么做呢？
7、對呀，阜寧縣政府已經采取了行動了，大家看，誰來分享一下這個令人喜悅的消息！
8、阜寧縣政府還公布了舉報電話，大家讀讀！
9、阜寧縣委縣已經行動了，我們也該行動起來，大家一起努力，為建設美麗衛生的阜寧城而奮斗！
10、現在請大家展望一下，十年、二十年后的阜寧城、阜寧水會是什么樣子的呢？
1、是呀，阜寧的未來是美麗的。關注水，就是關注我們的未來呀！
2、未來在我們人類的手中，我們應該怎樣保護水呢？
3、在生活中，我們應該怎樣節約水呢？
4、是呀，水是我們生命的源泉。李時珍說過：“藥補不如食補，食補不如水補！”可見我們的先輩對水是如何的重視，2003年、2005年諾貝爾化學獎都是獎勵給水的研究者的。水是生命的源泉呀。
5、同學們自己能不能創作節水護水的宣傳口號呢？和大家共勉一下！
6、老師也搜集了一些宣傳口號，請你們選擇自己喜歡的節水口號讀一讀吧！
1、讀課文《水》、《特殊的葬禮》。
勤儉節約是一種美德，我們在勤儉節約中懂的珍惜美好的生活?？纯聪旅娴姆段陌?，也許對你有幫助哦。
從太空看，地球像一個藍色的皮球，有好多好多的水，一共14。5億立方米，這么多的水，用也用不完，怎么能缺水呢?實際上，有97%多是海水，海水又苦有咸，怎么能喝呢?再加上不能用做灌溉，也很難在工業中應用。能直接被人們生產和生活利用的淡水卻少得可憐，只有2。5%多，而其中的70%被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。
一個人沒有足夠的水，正常情況下活不過一個星期。然而只要有水，即使是在沙漠中沒有別的，也至少能堅持下一個月;一株植物沒有水的滋潤，即使發出了小芽，也堅持不過幾天。而當有一點水分陽光，它就會努力向上長，長得健壯。而我們生產的糧食更離不開水，據統計：1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的，小麥是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高達1000公斤水。
隨著人口增加，水資源越來越少，農業污染和化工污染使水的質量也越來越差。淡水那么少，人們還極度的浪費水、污染水。在南非召開的可持續發展世界首腦會議已將水危機列為未來10年人類面臨的.最嚴竣的挑戰之一，到2025年，將有近一半人口生活在缺水地區，現在缺水或水資源緊張的地區正不斷擴大。在非洲嚴重缺水，成千上萬人都因喝了有問題的水或沒有水喝而死亡。對他們來說，水是至尊的寶物!
現在的人越來越不節約用水了，說不定什么時候廣播里會發出這樣的警報：“再過幾個月，水將消失?！钡侥菚r才發現一滴水的價格相當于一滴血的價格，這是多么可怕的事情啊!
因此，節約用水，保護水資源成了現在的重中之重!我們每個人都要從我做起，從現在做起。比如：1、洗米水可以用來洗臉、澆花、拖地和沖廁所;2、洗澡時不要將噴頭始終地開著，而應該間斷放水淋浴。搓洗時應及時關水;3、衣物要集中洗滌，減少洗衣次數;而且，內衣褲，襪，夏季衣物等小件，提倡手洗，可節約大量水。4、洗完手別忘了關水龍頭呦!
周五周六周日，都是分工的，我很想在周五寫作業，但是，我得去江陰畫畫。俗話說“先苦后甜”，所以，我一般都是在周六完成作業，這樣，周日就想干什么就干什么了。
我馬上去開水龍頭，淅淅瀝瀝一點水，我想起昨天停水了，做飯洗衣啥的都不方便。水是生命之源，我以后一定不能再隨便亂用水了，能省就省，希望全江蘇人民甚至全國人民都能節約用水，讓我們的家園永遠漂漂亮亮的，絕不允許干旱侵蝕我們的每一寸土地!(我讀懂了親情)。
我好后悔以前浪費的珍貴的水啊!五年級曾學過一篇名為《水》的課文，老師教導我們一定要珍惜水，可是我聽進去了嗎?我就是在想：周莊是魚米之鄉，不會淪落到像云南那樣子的，云南是干旱地區，江蘇是濕潤地帶，可哪有是濕潤地區就可以浪費水的道理啊?雖然江蘇是魚米之鄉，但是如果人們都不珍惜水源，干旱也還是會來的。今天雖然下了一場雨，解決了菜農的燃眉之急，但是，如果人們還是不珍惜水源的話，干旱這個魔鬼又會進一步向我們美麗的故鄉伸出魔爪。我們一定要多植樹，保護生態環境，更重要的還是節約用水，地球上的水有百分之九十七是海洋，剩下這百分之三中有大部分在冰川內，人類無法利用，剩下一些少的可憐的水又遭人們的浪費與污染，這種行為多么可恥!從今以后，從我做起，省下每一滴珍貴的水，還一個水淋淋的地球媽媽!
你把水龍頭開那么大干什么，這得浪費多少水啊，客廳里的媽媽聽到水聲對我大聲的說著，我聽后趕緊把水龍頭擰的小一點。
有的時候我就感覺媽媽特別的摳，每月的水費又沒有多少錢，水龍頭開的一大就大聲的說我，真是小氣鬼。
這一天沒事的時候我打開電視，調到了一個新聞頻道，上面正講著南水北調的成功運行，水管可以接到家家戶戶了，看著那里的人們臉上的笑，我開始意識到自己以前的做法是錯誤的，雖然每個月的水費不是那么的貴，但是還有好多地方沒有水喝。
這一天媽媽正在淘菜，我下意識的說了一句，媽，水龍頭開那么大干什么，我的媽媽聽了愣了一下，趕緊把水龍頭關小了，媽媽對我說，怎么，輪到你教育媽媽了?我聽了趕緊說不是，這不是要倡導節約用水嘛。媽媽聽了開心的笑了。
小朋友們，身邊的水一定不要隨便浪費，一定要養成節約用水的好習慣。
1.了解水的用途和重要性，知道我們的生活離不開水。
一杯清水、一杯白開水、一杯鹽水；水不同用途的照片；缺水地區和沙漠景象相關視頻及圖片、兒歌《關好水龍頭》音頻、幼兒浪費水的圖片或視頻、水污染圖片、全球水資源分布圖、節水宣傳海報及視頻。
1.了解水的用處。這是什么？它能干什么呢？除了人們需要水，誰還需要它？你還在哪里看到過水。
2.了解水資源短缺的`危害。你喜歡水嗎？如果沒有水，我們的生活會怎樣？
3.討論保護水資源的方法。你有什么好辦法，可以幫助我們節約用水呢？
4.學習兒歌《關好水龍頭》。聽一聽，學一學兒歌中的節水方法。
自來水，嘩嘩嘩，
小朋友，忙回頭，
踮起腳，伸出手，
擰呀擰，扭呀扭，
用力關好水龍頭，
節約用水記心頭。
1.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
2.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。
3.依法管水，科學用水，自覺節水。
4.努力實現水資源可持續利用，為全面建設小康社會提供有力支撐和保障。
5.水是生命之源，節約用水。
6.鼓勵使用再生水，大力節約水資源。
7.節約每滴水，造福全人類。
8.水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。
10.龍頭打開水嘩嘩，轉身莫忘關掉它。
11.水是不可替代的寶貴資源。
13.人人護水，保護環境。
14.生活要重細節，節水在點滴。
15.水是地球和人類共同的奔騰的血液。
16.缺水警鐘長鳴，節水勢在必行。
17.節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。
18.推進循環用水，創建節水型城市。
19.努力建立節水型經濟和節水型社會。
20.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！
21.踐行節水優先，確保供水安全。
22.當你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。
25.水兒珍貴，珠滴莫浪費。
1.行計劃用水，厲行節約用水。
2.一滴清水，一片綠地，一個地球。
4.請把每一滴水當最后一滴水來用吧。
5.水房：別讓我的眼淚陪我過夜。
6.水池邊：不要讓流失的水成為后人的淚。
7.珍惜水就是珍惜您的生命。
8.流水不腐亦不復。
10.城市節水你我他，人水和諧靠大家。
11.水，生命之源，節約用水，從心開始。
12.節約用水是每個公民應盡的責任和義務。
13.人人關心節水，時時注意節水。
14.請動一下手，關好水龍頭。
15.水是生命之源，浪費水就是扼殺自己的生命。
16.建設國家節水城市，推進節水綜合改造。
17.今天不節水，明天無淚流。
18.人人節約一桶水，世界多出一個淡水湖。
19.人體有70%是水份，節約用水，尊重生命。
20.保護水資源，人人應盡責。
21.我每天都親過你的臉，可是，你愛我嗎？愛，需要珍惜！猜猜我是誰？——水！
22.浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。
23.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
24.節約用水等于幸福家園。
25.集雨水資源，建海綿城市。
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：
近年來，萊西市降雨持續偏少，全市范圍內地表水已幾近枯竭，地下水位持續下降，目前，萊西市客水水量供應嚴重不足，已經影響到全市人民生活用水，我校師生生活用水業已緊張。
水是生命之源。萊西市委、市政府把節水工作作為當前民生工作的頭等大事實抓，在組織做好城市供水保障工作的同時，加大了企業限水力度、調度了自來水生產供應。為維持師生的正常生活，我校也積極采取措施，前期剛施工向地下深挖數米，最大程度的保證師生生活用水。
節約是中華民族的傳統美德，節約用水需要全社會的共同參與和努力。希望我校師生充分認識當前節約用水的重大意義，切實樹立節水意識，養成節水習慣，節約每一滴水，爭做節約用水的示范者和實踐者。
1.提高節約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式;。
4.帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節約用水;。
5.積極參與到節水型學校創建活動中來，為共建和諧、誠信的萊西二中貢獻一份力量。
萊西二中。
20xx年6月。
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
看了這些數字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的基礎，它不僅關系到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節約水，保護水資源。
作為中學生，我們要廣泛宣傳節約用水，養成良好的節水習慣。從自己做起，不浪費水?？傊覀兤綍r有很多習慣需要改進，如果每個人都把節水的技巧告訴大家，大家再齊心協力，肯定能大大的節約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好!
【保護環境范文】二。
水，是人類的生命資源，珍惜水資源，就是珍惜自己的生命。如果浪費水資源，人類沒有了水，就無法生存下去，那么最后的一滴水將會是人類的眼淚。
早晨，我興致勃勃地來到學校?？匆娨晃恍∨笥言谙词?，他把水龍頭開得很大，我心想：為什么要用那么多的水洗手?上課鈴響了，我回到了班上。
放學后我發現那個水龍頭竟然還在開著，我剛想跑過去關，突然聽見有人在叫喚我“小穎，我們回家吧。公交車就快要到了!”我爽快地答應了，著急著回家居然把關水龍頭的事忘到九霄云外去了!
下午，我向朋友借了一本作文書。我看見有一篇文章叫《水與淚》，這篇文章講的是有一個地方，那里的人們很愛浪費水，一天不知道要浪費多少水。直到有一天，那個地方鬧了嚴重的干旱，土地斷裂，樹木干枯，連井里也沒有一滴水了。人們偶爾還會從河床上聞到魚兒腐爛的臭味。人們發了瘋似的找水?？墒沁€是沒有見到水的半點影子。最后，人們明白了原來水被他們“糟?！惫饬?，他們不禁后悔地痛哭起來?？墒鞘虑橐呀洶l生到了無法彌補的程度了，人們最終被渴死了。
我看完這篇文章以后，心中也有所領悟，知道了水對人類對地球上的生物的重要性。便來到學校，將每個水龍頭都關緊，還寫上提示：“珍惜水資源從你我做起!”寫好后便滿意地回班了。
回到家后，我把這件事寫到日記本上，并深刻地記住了：“珍惜水，那就是在珍惜自己的生命”
是啊，我們一定要珍惜水，不能浪費它，一定要從小做起。我今天不僅僅節約了水，還為人們節約了一滴淚水。
【保護環境范文】三。
今天，我路過公共廁所，我看到這樣一則標語：世界上最后一滴水，將是人類的眼淚。我十分贊同這則標語。是的，如今社會越來越不把水當回事，沒有了水，我們就無法生存下去，可是工廠大量排放污水，使許多清水變成了又臟又臭的廢水;人們洗完手后忘記關水龍頭，水就這么一點一點的流失;洗澡的時候，水缸放得滿滿的，最后就這么直接放入下水道。難道我們流失的僅僅是水嗎?不，不是，流失的還將是我的生命、我們的未來。記得有一篇童話小故事，故事大概講的是一只愛干凈的小松鼠，它特別愛洗澡，卻總是忘記關水龍頭，每次都要媽媽提醒它節約用水，它卻不以為是，直到有一天，小松鼠做了一個夢，夢到早上醒來水龍頭里再也放不出水來，推開窗，湖泊干澀，樹木枯萎，大地干枯…世界上的一切都在急速的枯萎，遠處的黃沙肢解著大地，一點一點的靠近…小松鼠嚇醒了，發誓從此再也不浪費水，絕不能讓夢境成真。
請節約每一滴水，為了讓大地更綠，世界更美，未來更好。請節約每一滴水，為了在我們口渴的時候，能幸福的遞上一杯清水。朋友們，惜水、愛水、節水，從我們做起，從今天做起!
【保護環境范文】四。
“水是生命的搖籃，沒有了水，一切生命都得止”，這已經是地球人的共識，可如今我們的生命搖籃正被自己的無知逐漸吞噬著。
當今世界已經進入一個水資源緊張的年代，出現全球范圍的水危機。而與世界各國相比，我國水資源和水環境狀況更令人擔憂：一是我國水資源總量嚴重短缺。我國人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的1/4，預測到2030年我國人口增至16億時，人均水資源量將降到1760立方米;二是我國水資源的分布也很不平衡，水資源西少東多，而人均占有量東缺西豐，成兩個反向遞度分布。
雖然眾人知道，“水乃生命之源，發展之本”而節約用水，但也有些人認為水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著……據一些人統計，如果每個家庭都不浪費水，就能節水70%左右。
我們的口號是“節約用水，關愛生命”。讓我們積極行動起來，節約用水，從自己做起，從現在做起，不要讓人世界上的最后一滴水是自己的眼淚!
【保護環境范文】五。
“水貴過油?！边@是在老家生活時，外婆經常說的一句話。
外婆老家，在興業韋村，一個屋背靠山，出門見山，就連村子里的小路都是石塊鋪成的。全村人飲水只有一口“黃泥井”。井很深，提水就用一根長長的竹桿，井水少的時候就用一條長長的繩子，后來水更少了，只能吊一個小孩下去，一勺勺地勺到桶里，再提上來。用水就像用油寶貴得不得了。
一轉眼，外婆一家離開家鄉幾十年了，在老家的那種“水貴過油”的感覺已經淡然無存了。
不經意間，我來到了龜頭嶺，原來滿目蔥翠的山林，突然變成了一片光禿禿的黃泥土了，整個龜頭山一片干枯，山路以及整片山嶺都張開了一道道“血盆大口”，似乎要把我整個人都吞下去，我寸步難行，人像燒干一樣難受。此刻，多希望有一滴救命水啊!
“水，水……”
“釗，怎么了?”
啊，原來是做夢，做了一個可怕的夢?！皨寢?，你聽，嘩，嘩，嘩，是流水聲。還真是，一定又是外公洗鳥籠時忘記關水龍頭了，這個外公，經常這樣浪費水?！?/p>
我三小并做二步趕緊跑上四樓頂?！靶≈魅?，你終于來了?！彼疅o耐地、悲哀地流著淚說。我關緊了水龍頭?？稍僖菜恢?，耳邊響起了老師的話：“如果我們人類不珍惜水，那么，我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚……”
第二天早晨，趁著全家人在一起吃早餐的機會，我鄭重宣布：樓頂的水龍頭即日起關閉，外公洗鳥籠只能用外婆洗菜、洗衣服存下來的水;停止第一層的洗衣機，確實需要洗的，我負責拿到三樓，用三樓的洗衣機合在一起洗衣服;盡量減少用洗衣機洗衣，用手洗能把洗衣服的水存起來;拖地、洗手、沖廁所一定要用洗衣服洗菜存下來的水，爭取做到一水多用。
“好!好!”我剛宣布完畢，一陣熱烈的掌聲告訴我：我們全家人節約用水的意識正在加強。大家一致表示：一定做到一水多用，絕不浪費，讓“水貴過油”的艱苦年代一去不復返。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是五八班的羅夢同學，今天很榮幸能夠站在這里為大家演講。我演講的題目是《珍惜水資源》。
你們好!原本我的家鄉有一條清澈見底的小河。春天，依依楊柳輕拂水面，漾起陣陣漣漪;夏天，小孩子們在水中嬉戲玩鬧;秋天，大家在河中抓魚;冬天，結冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。
可幾年后，一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜，使這里變得面目全非。小河不再清澈了，上面漂滿了污水;貪心的商人們為了一己私欲，使河面上漂滿了魚兒的尸體，真是慘不忍睹啊!
中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我國是世界上嚴重的缺水國家之一。我國有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的淡水資源中，有的受到了污染，導致缺水現象更為嚴重。
人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!
同學們讓行動起來，珍惜水資源，從我們身邊的一點一滴做起，為我們的子孫留點希望吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
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水是生命之源，對于人類生活而言，水是不可或缺的重要資源。然而，長時間以來，人們對水資源的濫用和浪費已經導致了水資源緊張的局面。為了促進人們樹立起珍惜資源、節約用水的意識，我特意分享我個人對于珍惜資源節約用水的心得體會。
【議論段1】。
首先，我認為宣傳教育的重要性不可小覷。只有讓人們認識到水資源的稀缺性和重要性，才能形成全民動員的意識，更好地節約用水。從小學開始，我們應該加強水資源的教育，讓學生明白水是生命之源，學會如何正確使用水資源。同時，通過各種媒體渠道對社會大眾進行普及教育，提高大眾對水資源緊缺問題的認識，同時傳播節約用水的方法和技巧。只有經過長期的宣傳教育，才能從根本上改變人們對水資源的浪費行為。
【議論段2】。
其次，改進用水設施也是節約用水的重要方面。隨著科技的進步，現代化的用水設施能夠更加高效地利用水資源。例如，推廣使用節水淋浴頭、節水馬桶等設備，可以有效降低家庭和公共場所的用水量。同時，政府應該加大對水資源領域的投入，建設更加完善的供水系統，減少供水的漏損，并優化水資源的分配，確保每一滴水能夠得到充分利用。
【議論段3】。
此外，每個個體也應該從自己做起，從日常生活中注意節約用水。節約用水的方法有很多，例如每次刷牙不要一直開著水龍頭，洗澡時不要浪費大量的水，碗筷和衣物洗滌時可以利用同一桶水多次使用等。此外，還可以收集雨水用于澆花、植物澆水時使用，避免每次都使用自來水。只有每個人都從自己做起，養成良好的節水習慣，才能真正地改變水資源浪費的現狀。
【結論段】。
總之，珍惜資源、節約用水是每個人的義務和責任。通過加強宣傳教育、改進用水設施和從個體做起，我們可以真正實現節約用水，保護水資源的目標。只有當我們意識到水的重要性，并采取行動時，才能保護好我們的水資源，為后代留下更多的生活空間和美好的未來。讓我們從現在開始，努力去珍惜每一滴水，共同呵護我們的地球家園。
倡議書。
范文，僅供參考!
全體市民朋友：
水是生命之源、生產之要、生態之基，是人類社會生存發展之本。我市屬于極度缺水地區，全市多年平均水資源量為21.16億立方米，人均水資源占有量僅為229立方米，約為全國平均水平的1/10。當前，水資源短缺問題已成為制約我市全面建設小康社會的突出瓶頸。只有加強節水型社會的建設，在全社會真正形成科學節約用水的文明生產、生活方式，才能確保水資源的可持續利用，實現我市經濟社會的可持續協調發展。為此，我們提出如下倡議：
一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識。加強節約用水宣傳，使節水意識深入人心、家喻戶曉，人人樹立“節約光榮、浪費可恥”的用水觀念，從自身的一點一滴做起，養成良好的節水習慣，形成一個愛水、惜水、節水的良好社會風氣。
二、各居民家庭要增強愛水意識，積極參加保護水資源的教育實踐活動。認真學習節水知識，推廣節水辦法，使用節水器具，堅持一水多用，從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學節水的示范者、推動者。
三、機關、團體和居民社區等單位，要切實強化節水措施和管理責任。加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。積極抓好節水改造，使用節水器具，提高節水效率。單位內部綠地用水盡量利用非常規水，采用噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式，爭創節水型單位。
四、各工業企業要大力推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備，改造傳統耗水工藝技術，提高水重復利用率，做好節水減排工作。
五、各級學校、幼兒園要加強節水教育，讓青少年了解節水知識，強化節水意識，培養并形成科學文明的節約用水習慣。
節約保護水資源，是我們每個公民應盡的社會責任。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，人人做節約用水的踐行者，人人做宣傳節約用水的志愿者，為保護珍貴的水資源，為讓生命之水碧波長流，共建人水和諧的生態文明城市，做出我們的貢獻。
省會精神文明辦公室。
石家莊市水務局。
20xx年7月7日。
。
尊敬的校長：
您好!
水是生命之源，在生活中，有許多浪費水資源的現象。
有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那么三個呢?五個呢?一百個呢?------，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。
甚至有同學浪費水，在家里、在學校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢------。
水是生命之源?？赡茉S多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧后果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊!
因此，我建議學校:。
1.多給同學宣布水的重要性。
2.不顧后果濫用水的后果。
3.給同學嘗試一天沒有水的生活。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!
1.防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉居民飲用水安全。
2.發展循環經濟，倡導節約用水。
3.節約用水不光關系個人更關系國家世界的未來。
4.節水，讓生活更滋潤！
5.水是一切生命的起源點。
6.水養千萬家，節約靠大家。
7.加強用水過程管理，推動城鎮節水減排。
8.樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚！
9.水豐，萬物欣，生盎然；水盡，天地竭，物蕭條。
13.節約一滴清水，還原一片綠地。
14.一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？
15.青山綠水本有情，莫等枯竭空悲切。
16.加強城市節水，保障供水安全。
17.每天節約一滴水，難時擁有太平洋。
18.實行差別化水價政策，推進水資源合理利用。
19.大力普及節水型生活用水器具。
20.堅持節水優先，建設海綿城市。
21.小手拉大手，節水大行動。大家動起來，節水社會現！
22.堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。
23.水就是地球的`母親，地球就是我們的母親。
24.滴水在指尖，節水在心田。
今天，我路過公共廁所，我看到這樣一則標語：世界上最后一滴水，將是人類的眼淚。我十分贊同這則標語。是的，如今社會越來越不把水當回事，沒有了水，我們就無法生存下去，可是工廠大量排放污水，使許多清水變成了又臟又臭的廢水;人們洗完手后忘記關水龍頭，水就這么一點一點的流失;洗澡的時候，水缸放得滿滿的，最后就這么直接放入下水道。難道我們流失的僅僅是水嗎?不，不是，流失的還將是我的生命、我們的未來。記得有一篇童話小故事，故事大概講的是一只愛干凈的小松鼠，它特別愛洗澡，卻總是忘記關水龍頭，每次都要媽媽提醒它節約用水，它卻不以為是，直到有一天，小松鼠做了一個夢，夢到早上醒來水龍頭里再也放不出水來，推開窗，湖泊干澀，樹木枯萎，大地干枯…世界上的一切都在急速的枯萎，遠處的黃沙肢解著大地，一點一點的靠近…小松鼠嚇醒了，發誓從此再也不浪費水，絕不能讓夢境成真。
請節約每一滴水，為了讓大地更綠，世界更美，未來更好。請節約每一滴水，為了在我們口渴的時候，能幸福的遞上一杯清水。朋友們，惜水、愛水、節水，從我們做起，從今天做起!
3月22日，是世界水日。一大早，我們小記者就從四面八方趕到了馬陵公園，和早已等候在那里的叔叔阿姨一起發傳單，宣傳水資源保護的知識。
隨后，我們坐上了參觀的大巴。車子向駱馬湖駛去，據領隊介紹那可是我們市區幾十萬人生活飲用水的取水處。來到湖邊，湖面一望無際，那清澈潔凈的水在風的吹拂下，涌起了一層層潔白的浪花，拍在河壩上，多像一首動聽的交響曲呀!遠遠望去，幾艘小船隨波蕩漾，湖面上許多白色的浮標，我想那一定是養魚的。駱馬湖可真是咱們宿遷的寶庫呀!
我們還參觀了洋河灘閘和嶂山閘，了解我們宿遷豐富的水資源，正是在許多水務工作者的悉心呵護下，我們宿遷才會擁有這清澈潔凈的生命之源?？粗@清清的水，我突然想到生活中有許多浪費水的現象，用過的水龍頭一直在滴著，隨處亂倒的垃圾污染了水源，有的工廠竟然排放污水……這不但浪費了水資源，還直接影響了我們人類的健康，破壞了生態環境，使人類走向滅亡。保護水資源就是保護我們的家園，如果不節約用水珍惜用水，那么世界上最后一滴水也就是人類的眼淚!
敬愛的老師，親愛的同學們：
“水是生命之源”，這句話大家都耳熟能詳?？墒乾F在，很多人還有水是“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀念，沒有意識到節約用水的重要性。
全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水;而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。
雖然我們長?？h四面環海，但是淡水資源十分匱乏，每一位居民都應該有節約用水的意識。作為長海高中的一份子，更應該把節約用水的思想放在心中，落實在行動上。為了能夠做到“惜水、節水、愛水”。作為一名愛高中、愛長海的普通學生，我向全體同學發出如下倡議：
1.提高節約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式;。
4.除了自己做到節約用水，也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節約用水;。
敬愛的老師們、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。我們每個人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節約每一滴水，構建和諧社會，共創美好未來!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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