<menuitem id="an1j4"></menuitem> 教學工作計劃是制定教學目標和組織教學活動的重要依據，有助于提高教學效果。以下是一些成功教師編寫的教學工作計劃范例，歡迎大家共同探討交流；
1.知道房子是一種建筑物，每種房子都有其不同的特征、風格和用途。
2.感受不同的房子以及它與人們的生活、環境的關系，滲透環保意識。
3.嘗試設計，感受想象的樂趣。
1、課前觀察過周圍不同的房子，作簡單的了解。
2、課件：各類房子若干。
3、設計用的紙筆。
(一)導入活動，討論房子。
上次請小朋友去觀察我們周圍的房子，今天我們就一起來說說我們知道的房子吧。
(二)觀察不同的房子，及房子的用處。
1.除了我們周圍的房子，你還在哪里見過不同的、奇特的房子？
2.房子有什么用處呢？
(引導幼兒發現：房子是我們生活的必須品，人類不可缺少的伙伴。)。
3.展示課件，幼兒感知各種不同的名建筑。
北京故宮的房子為什么是這樣的？
金貿大廈的房子又為什么是這樣的？
(引導幼兒感受：設計別致的房子還能美化我們的環境。高樓大廈還能使節約土地資源。)。
4.小朋友你最喜歡哪種房子？為什么？
(三)設計“我的房子”
1.你想設計怎樣的房子，它有什么用？
幼兒自由發表自己的想法和意見。
2.幼兒自主設計，鼓勵幼兒大膽作畫，想出和別人不一樣的房子。
同學們，老師想知道你了解哪些環境問題呢?請你來說一說。
三、出示錄象。
四、作業選擇。
1、地球環境日益惡化的現象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2、創作一幅畫，表達自己的憂慮。
3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
馬路旁，誰站崗不怕雨淋曬太陽。
張著嘴，把話講小朋友，可別忘。
果皮箱屑交給我不要扔在大街上。
小結：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。
2、出示圖片，啟發幼兒認真思考。
這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應該怎么做？
3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯。
（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。
（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。
（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。
哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里？（垃圾桶里）。
地球是我們賴以生存的生態家園，環境對人類生活極其重要。我們保護環境不但要盡到我們的責任，還要培養下一代保護環境的意識。
1、通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。
2、教育幼兒自覺保護環境。
3、培養幼兒保護環境的意識。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
1、重點：通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。
2、難點：教育幼兒自覺保護環境。
有關圖片。
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)。
一、開始環節。
出示地球美好的圖片，和某些地方環境被破壞的圖片。
二、基本環節。
1、讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。
(幼兒自主發言)。
2、教師解釋原因。
3、告訴幼兒環境對我們的重要性。
三、結束環節。
讓幼兒說說保護環境怎么做。
例：不隨手扔垃圾。
四、延伸環節。
讓幼兒把這節活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環境。
通過活動能使幼兒認識到環境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調高，有興趣學習，使幼兒通過活動養成愛護環境的好習慣。
一、主持人甲：宣布：今天，“環境保護從我做起”主題班會現在開始。
二、主持人乙：我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
主持人甲：下面請同學們看大屏幕。
播放環境污染與創建優美環境的課件。
主持人乙：以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）。
討論題目：
1、你認為哪些行為不利于環境保護？
2、你認為哪些行為有利于環境保護？
3、我們小學生應該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）。
主持人甲：下面由小組長匯報討論情況。
第一小組；
第二小組：
第三小組：
第四小組；
三、主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內，討論出許多關于環境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環境保護工作?，F在，讓我們拿起筆，寫一份倡議書吧?。▽W生寫倡議書）。
主持人乙：請同學們上臺交流倡議書。
四、知識競賽。
主持人甲：下面進行環保知識競賽。
輔導員：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。
主持人乙：今天的“環境保護從我做起”主題班隊活動到此結束。
9月14日是“世界清潔地球日”，地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。
（一）、活動準備：
1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。
3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。
4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護環境，愛護地球”。
（二）、活動程序：
1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。
2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。
3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。
4、最后，班主任總結發言，
首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：
我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。
最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物，保持環境衛生。
1、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受與想法。
2、讓幼兒知道生活中的垃圾會給人們帶來危害。
3、教育幼兒要愛護環境，激發幼兒做小主人，保護幼兒園環境的意識。
4、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象，發展幼兒的創造力和表現力。
1、讓少先隊員們知道生命可貴，認識到環境保護對人類和發展的重要意義。
2、讓少先隊員聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。
3、讓少先隊員了解環保有關知識，增強少先隊員的環保知識以及提高他們對環保的意義。
1、以談話的形式導入：
我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想與誰合作？
教師帶幼兒分別進行討論激發幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。
在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。
總結：
(1)教師會適時地進入給予指導與幫助。
(2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來）。
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問。
1、教師講述故事內容。
2、教師提問：
（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？
（2）、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢？
（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發生了什么事情呢？
教師小結：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了?？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說。
3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。
四、欣賞兒歌。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。
1、激發幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性。
2、了解環保工人的辛苦。
3、利用一些廢棄物品做手工。讓幼兒知道廢棄物的好處。
4、使幼兒掌握一些保護環境的重要性。
5、主動參與環?；顒?，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
1、激發幼兒的環保意識。
2、知道環保的重要。
廢棄的塑料瓶塑料袋藥瓶等。
1、師生問好。
2、導入（通過光碟讓你給幼兒了解環保工人的辛苦）。
3、通過班級實況讓幼兒了解環保的好處（如：班級干凈，沒有細菌等。
4、舉實例（那位小朋友看到垃圾隨手撿起，并提出表揚，激勵其他小朋友。
5、班級成立獎罰制度。
6、利用廢棄物制作手工。
2、觀看對比圖片：整潔的活動室和有垃圾的活動室。
討論：你喜歡哪一幅圖片？為什麼？
垃圾會給我們帶來哪些害處？
我們要怎樣減少垃圾，保護環境？
3、教師帶幼兒觀察周圍的環境，體驗環境污染狀況。
4、請幼兒當環保小衛士，把不用的.垃圾扔到垃圾筒內，還能再用的垃圾放到垃圾角內。
5、動手制作“不亂丟垃圾”標記，并將“不亂丟垃圾”的標記掛在各處。
6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。
一、班會目的:。
1認知目的：通過本次活動班會，使學生認識到“愛護校園，保護環境”不但是個人素質的一種表現，更是實現學生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環境，功在當今，利在千秋”。
2行為目標：通過班會，使學生養成愛護學校，保護環境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會背景：
在雙江中學全面推進校園保潔行動規劃和整個世界都在共同關注環境保護的前提下，愛護校園，保護環境是實現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養成良好的環保行為習慣，樹立起“校園是我家，環?？看蠹摇钡囊庾R，因此，召開這次主題班會是很有現實必要性。
三、班會形式：看課件討論、環保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講。
四、班會時間：xxxx年xx月xx日下午第三節課。
五、班會地點：多媒體教室。
六、活動準備：主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室。
七、參加人員：各班班主任及xxx級x班全體學生。
八、活動過程：
主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限;而環境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會活動，和大家一起探討“愛護校園，保護環境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
(學生談感受)。
主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時攀(點擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學校的形象，破壞學校的環境。那么我們該怎么做?才能讓我們的`校園更加美麗，請同學們踴躍發表自己的觀點。
(學生發表看法)。
主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
當然，校園只是我們現在生活的的一個小圈子，其實美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環境保護正受到越來越多的國家關注和重視，各個國家也成立了許多環保主組織，用各種不同的形式來宣傳環保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環保方面的知識?；顒臃绞綖楦傎?。下面我宣布比賽規則：
全班分為8個小組，每個小組的基本分為100分，兩類題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環保知識競賽獎品一份，每人一個硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)。
主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環保知識競賽勝利的小組是()，請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)。
主持人：通過剛才的活動，真正讓我們大開眼界，環保知識的確與我們的學習，生活息息相關。然而在世界經濟飛速發展的今天，由于經濟發展極為不平衡，一些不發達或欠發達的國家和地區，甚至發展中國家認為：環境保護固然重要，但經濟滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環保。因此，他們不惜以犧牲環保為代價，來換取經濟的發展。同學們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環境保護重要還是經濟發展重要?下面我們進行辯論大獎賽：“環境保護優先經濟發展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場。
(正反雙方各四名隊員上場)。
主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來請x老師對他們的表現進行點評。有請x老師。
主持人：感謝x老師的精彩點評。是啊，校園是我家，環?？看蠹?。同學們，通過這幾十分鐘的活動安排，我們到底應該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
(生活委員演講：《校園環保你我行》，演講詞略，附在后面。)。
主持人：老師們，同學們，“校園愛護靠你我，世界環?？看蠹摇?，讓我們攜起手來，為我們與校園，人與自然和諧統一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗;世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
最后，讓我們齊唱《明天會更好》。
(全體起立，齊唱《明天會更好》)。
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我給大家舉個例子?，F在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗?？扇缃裎覀儸F在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的.污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！
讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！
xxx。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們人類生存的資源和條件，那我們人類是否好應該報答地球媽媽呢?？墒?，我們人類不僅不報答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的資源。
地球是我們人類賴以生存的家園，若地球失去了我們人類生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態災難。
人類啊，我們的地球媽媽已經被我們傷得不輕了，如果我們再不保護環境，保護我們的地球媽媽，不久的將來，地球媽媽將會消失在茫茫的宇宙里。
同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的.子孫后代留下一個良好的居住環境，為此我有幾個小建議：
1、提倡多植樹，少砍伐樹木。
2、提倡不要亂扔垃圾，應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3、教育廣大市民不要浪費資源，包括不浪費一張紙、一滴水。
4、加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍。
作為地球的小主人，改善地球環境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
文檔為doc格式。
。
同胞們：
我們的“母親”——地球是多么美麗壯觀，無私偉大呀!她為我們以及世界萬物創造了生活環境，還用自己的身體哺育了從微生物進化成現代人類的我們，她不管自己的身體，只要我們幸福，她那飽經風霜的臉上就會露出難得的笑容。但是人類啊，你想過嗎?如果我們再這么肆無忌憚地破壞地球，那后果真的不堪設想。從前的地球美麗無污染，現在呢?地球上有了人類應該更加美麗，但世界上總有一部分人為自己的一己私利而破壞地球。同胞啊!請住手吧!
因此，我鄭重地向同胞們建議：
1：為了我們的安危，請不要掄起大斧向森林進攻;請不要拿起垃圾向河中飄灑;請尊重大自然吧!
2：節約用水，減少污染。
3：多乘公交車，少開私家車。
4：減少使用一次性用品，減少使用“白色污染”
5：不隨吐痰，不亂扔垃圾。
我以上的倡議希望大家做到，保護環境刻不容緩，讓我們的子孫后代更好用地球吧!
建議人：__。
20__年1月6日。
保護環境倡議書。
地球是我們賴以生存的生態家園，環境對人類生活極其重要。我們保護環境不但要盡到我們的責任，還要培養下一代保護環境的意識。
活動目標。
1、通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
教學重點、難點。
1、重點、、通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。
活動準備。
有關圖片。
活動過程。
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的.主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)。
一、開始環節。
1、出示地球美好的圖片，和某些地方環境被破壞的圖片。
二、基本環節。
1、讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。
(幼兒自主發言)。
2、教師解釋原因。
3、告訴幼兒環境對我們的重要性。
三、結束環節。
例：不隨手扔垃圾。
四、延伸環節。
讓幼兒把這節活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環境。
各位老師，同學們：
大家好!
進入21世紀，科學飛速的發展，社會大踏步的前進，人類政治水準。精神境界。物質需求的提高，讓我們生活的內涵發生了根本性的改變，人們追求精神的寬松，物質的富足，環境的幽雅舒適，人氣的和諧溫馨。
環保進社區，迎合了現代人的意愿，帶給人們綠色的希望。
環保員們伴著春天的腳步，帶著政府的囑托，踏進社區。和小巷總理們一道，穿庭院，進萬家，一邊挽起商家的手，一邊牽著百姓的心，用熱情和耐性，調節著一個個糾紛，化解著一個個干戈。
記得么大安街的商家深夜烤串，煙熏火燎滿大院，吵吵鬧鬧擾民心，為了現場進行制止，我們的社區干部和環保員下班后現從家中趕來解決矛盾!
駐街單位的排風噪音大，接到舉報后，我們的社區干部不顧天熱太陽曬，跑環保有關部門，幫助檢測分貝，協調駐街單位改進。
一位外來的租房戶將菜種在了居民房頂百米平臺上，平臺鋪有幾噸重的土，澆水順著居民窗戶淌，經過艱難的協調，終于平息了一場糾紛。
群眾的舉報就是號令，群眾的呼聲就是目標，多少次帶著滿意歸，顧不得擦汗水，看到群眾贊許的笑臉，我們心里感到欣慰。
環保的公眾意識，正在隨著社會的進步逐漸滲透著，延伸著大自然賦予生命之綠色，人類也崇尚綠色，君不見社區處處生機勃勃，到處可見我們的綠色衛士經緯七社區的毛學良老人，十幾年如一日，帶領社區居民，種樹種草種花，裝扮著自己周邊的環境和生活空間。
霽虹橋有一位離休的老同志，每天四五點就起床，第一件事是侍弄大院的樹木花草，堅持了二十幾年，每逢寒暑假，社區會組織學校的孩子們，以大手拉小手為主題，開展護綠和美化環境活動。
東風街128號活動著一支由老黨員和老干部組成的護綠隊，不分春秋寒暑，嚴厲的守護著大院的治安和環境，走進這樣的庭院，真的給人一種滿眼綠色，滿心的舒適溫馨。
每一個庭院，每一個樓道，社區每一個角落，都有黨員帶頭，群眾自發的義務護綠隊伍，他們除了自費購買器具外，還和周邊單位聯合出資，按大門，建花壇，成立大院管委會，真正把創建綠色美好家園落到了實處。
在辦事處工委倡導的創建先進模范庭院和樓道活動中，我辦事處五個社區共涌現出先進示范庭院樓道個，先進優秀共產黨員個人名，為我街以綠色為主題創環保型社區抹上重彩的一筆。
環保進社區，家園更美麗，綠色的希望，將在我們不懈的努力和辛勤的汗水里升騰!我們堅信，不久的將來，我街區在我們的攜手共建中，定會花香草綠，和諧溫馨，前景無限美，芬芳更醉人!
近年來我國的環境變得越來越差，河水沒有了以前的清澈，天空也沒有了以前的明朗，空氣中到處都飄著難聞的氣味，而霧霾在很多城市更是成為了重頭戲。當你隨手丟垃圾時，當你隨地吐痰時，當你將廢品扔進河里時，你有沒有考慮過這樣做的后果呢?也許這些在你的眼中只是一件件微不足道的小事，但你有沒有想過，如果成千上萬的人都這么做，那么后果該多么嚴重呀!如果想要使地球不會毀滅，那么唯一的辦法就是保護環境!
我們的地球母親正在面臨毀滅的危機，像廬山大瀑布的消失等一系列的生態威脅，給地球帶來了一道道的裂痕，也給人類的生存帶來了威脅。
為了保護我們美麗的地球母親，我向人類提出以下倡議:。
1.要求所有的工廠盡量減少污水的排放，以防河水，土地等受到污染。
2.盡量不浪費紙張，不要使用一次性筷子。
3.多建造污水處理廠，使水污染減少到最少。
4.不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
為了使地球母親不受到破壞，我們一定要更加愛護環境。
倡議人:吳承袁。
親愛的陸校長：
您好！
我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：
1、建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2、建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已
學校不僅有垃圾的`問題，還有學校中餐的問題。不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
xxx
20xx年x月x日
一、活動目標：
1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。
2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。
二、活動重點：
以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學生身邊的小事到社會上發生的大事，極力讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。
三、活動準備：
1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標語。
2、了解學生愛護花草樹木的情況。
3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品。
4、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。
四、活動形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動內容：主持人。
當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風便有了快樂的音符。當我們迎著初升的太陽來到學校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風搖擺的迎春花??小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機;小樹給大家帶來了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭;還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親!高山、大海、高原、平原是我們人類可以信賴的朋友。當我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風。今日的地球母親，應該是樹木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學，他們在干什么?(小品表演)。
在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經傷痕累累。
1、【洪水泛濫】。
中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經濟損失達1666億元。
2、【土地沙漠化】。
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態勢。
3、【極端惡劣天氣】。
讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環境。
下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環境(小組討論，選代表發言，兩位主持人最后補充總結)。
1、我們建起水力、風力發電站，充分利用風能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。
2、保護野生動物，保護森林，保護水源。
3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。
4、在每年的3月12日植樹節，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。
同學們，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢?
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元;除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
請一位同學朗誦：
愛護花草樹木。
我愛每朵花,。
我愛每棵草,。
我愛每株小樹苗.
不摘壇中花,。
不踏坪上草,。
不抓小樹胡亂搖.
我給花兒來施肥,。
我把草坪保護好,我為小樹把水澆環境美，空氣好花草樹木立功勞，少先隊員多自豪.小結：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。地球只有一個，愛護植被，人人有責。
讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任。
愛護花草樹木倡議書。
同學們：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責!
我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們倡議人人爭當“環保小天使”。
1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。
2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木，不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球。(展示環保牌)。
希望同學們在以后的學習、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵!今天的班會到此結束，謝謝!
親愛的同學們：
現在的城市環境污染都非常嚴重，空氣中充滿了一股汽油味，天昏昏沉沉的，整個城市都烏煙瘴氣的。城市里的綠化也被破壞得不成樣子，明明草坪上清清楚楚地寫著：“小草也是生命，請大家保護小草”，但是，那些路人非但沒照辦，竟然還裝作沒看見，自顧自地去踐踏一棵棵富有生命力的小草，使它們變得黯淡無光，失去了原本應該擁有的生機。許多森林都成了荒漠化，甚至全國連可利用的水資源也逐漸變少正因為如此，我們應該合理恰當運用大地為我們帶來的各種資源。當然，我們也要改進一些方法：
1.用剩的掏米水可用來澆花。
2.方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
3.將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
4.若要去某地辦事，較近可步行去;較遠可騎自行車，這樣也能鍛煉身體。
5.把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
6.不要用機械的方法破壞、損害樹木。
7.盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
8.用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
9.少量的衣服用洗衣機洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
10.洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
有了這些改進的方法，我相信，我們的生活將更節能。
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