<menuitem id="an1j4"></menuitem> 匯報的內容應該清晰明了，全面準確，并且與讀者的期望保持一致。小編為大家準備了一些情況匯報的注意事項和常見問題，希望能幫到大家。
為進一步做好我區社區衛生服務機構規范化，標準化建設，按照《關于轉發省衛生廳的通知》和《區創建全國和省級示范社區衛生服務機構活動實施方案》文件要求，7月11日—7月15日，區衛生局組織相關人員對全區37處社區衛生服務機構規范化建設工作進展情況進行督導檢查，具體通報如下：
（一）宣傳入戶工作。全區有7處社區衛生服務機構能夠按照要求印發并入戶發放《致廣大社區居民的一封公開信》，并能夠按照要求通過宣傳欄、印發聯系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區內廣泛散發《公開信》，加強宣傳力度，擴大社會影響。
（二）社區衛生服務信息公開。
4、有8處社區衛生服務機構對部分藥品價格進行了公示，全區社區衛生服務機構均未對惠民政策進行公開。
（三）家庭責任醫師團隊建設。有4處社區機構已按照新的規范標準制展牌并已公示，1處社區衛生服務機構公示不符合新規范要求，有３２處機構未按要求公示上墻，其中１０處社區衛生服務機構沒有建立家庭醫師團隊。
（四）衛生強基工程。全區共13處社區機構建立強基工程工作檔案，檔案資料比較齊全，其中2處社區衛生服務機構按照規范要求進行了公示。其余24處社區機構不了解此項工作任務，未按將工作落實到實處。
（五）省級示范社區創建工作。共有11處社區衛生服務機構按照工作要求在規定時間內遞交了申報材料，并按照要求積極開展創建工作。
（一）重視程度不夠。檢查中發現，多數機構未將此項工作列入議事議程，認真進行準備，個別機構負責人不清楚，工作人員不明白，對上級文件不傳達、不學習、不貫徹、不落實，甚至個別的機構以將要拆遷為由而未開展任何工作。
（二）宣傳不夠。一是不落實上級有關入戶宣傳的要求；二是大部分社區衛生服務機構宣傳材料的品種、數量達不到規范要求，不能體現各機構的服務特色；三是公示信息陳舊，不符合目前工作實際，不能實事求是體現最新工作數據，個別社區衛生服務機構無公示內容，未按照新的規范要求落實工作。
（三）存在兩極分化現象。檢查中發現好的單位與差的單位存在明顯的差距，個別的機構工作質量不高，標準不高，滿足于現狀，應付了事，不能真正體現“利醫惠民”的服務理念，嚴重影響了我區社區衛生服務工作整體推進。
（一）高度重視，進一步消除社區衛生服務“空白點”。為確保工作全面周密，橫向到邊、縱向到底，不留死角，以《致廣大社區居民的一封公開信》作為社區衛生服務機構公開宣傳載體，豐富宣傳手段，通過設立宣傳欄、印發聯系卡和健康宣傳資料等方式，在轄區內廣泛散發《公開信》，加強宣傳力度，擴大社會影響。同事加強與街道辦事處、居委會、派出所等部門合作，走進社區、深入家庭，確保轄區內每樓每單元每戶都能收到《公開信》、知曉社區衛生服務。要做好重點場所和重點人群的宣傳，逐步消除社區衛生服務的“空白點”。
（二）強化措施，進一步加強社區衛生服務信息公開。根據《關于轉發進一步加強城市社區衛生服務機構規范化建設的通知》文件要求，各機構要將社區衛生服務概況、社區衛生服務人員、公共衛生服務項目、醫療衛生服務項目、強基工程服務等信息制作成展示牌，做到格式一致、內容簡明、信息明確，便于轄區居民了解、熟悉社區衛生服務工作。
（三）適應要求，進一步轉化社區衛生服務模式。各社區衛生服務機構要適應當前社區衛生發展需要，更好地滿足群眾健康需求，進一步轉換工作理念，積極開展家庭責任醫師團隊建設，上門服務、主動服務，通過團隊合作執行家庭護理、衛生防疫、健康保健任務等。要創建、公開本機構團隊服務網絡，并統一制作公示板，內容包括負責人、全科醫師、社區護士、婦兒保醫師、公衛醫師、服務社區等內容，讓每位社區工作人員分工協作，發揮各自的優勢與特長，進一步做好社區衛生服務。
根據《襄垣縣教育局關于開展20xx年秋季中小學開學工作督導檢查的通知》（襄教字[2013]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一小學和開元小學六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學生、問教師）等方式進行?，F將本次開學情況檢查匯報如下：
今年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。
1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。
為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學案，周一至周五集智備學案、審學案；其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學?！八男隆苯ㄔO，教學樓內布置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。
開元小學也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課；堅持每周分年級、分學科集智備課，注重研討實效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，并在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行并應用于課堂教學中。
2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。
各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一小學由于新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。
開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學后，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衛生特別好；北底中學餐廳衛生、整潔、漂亮、規范。
一小學現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。
開元小學現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人（產假：2人，病假3人）。
故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心?，F有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學2人，外借4人，長期病假1人。
西營中心?，F有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。
北底中心?，F有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。
1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。
3、所到學校硬件設施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實驗器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。
1、西營中心校城底小學院內堆有施工隊殘留設備，給學生安全帶來重大隱患。
整改措施：及時同施工隊聯系移除或拆除。
2、凡是有食堂學校，食品留樣或多或少有些不規范。
根據廳先進性教育領導小組的安排，由2位同志組成廳第四督導組，負責省廳直屬單位的先進性教育督導工作。自廳先進性教育活動動員大會后，便進駐有關單位開展督導工作。督導組認真落實中央、、廳黨組的決策部署和工作要求，發揚求真務實的工作作風，以高度的政治責任感和強烈的事業心，認真履行督導工作職責，一邊努力做好自己的本職工作，認真完成自己的教育任務，一邊做好督導工作，確保三個派駐單位先進性教育活動開局良好，進展順利?？偨Y前一段的督導工作，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、注重學習，加強自身建設。督導組堅持把搞好自身學習放在第一位，力求先知、先學、先掌握，做到先學一步、多學一點、學深一點。除參加廳教育辦組織的集中學習外，還積極參加所在支部組織的集中學習、討論和主題實踐活動，帶頭發言、談體會認識，帶頭在支部內講黨課，同時能利用業余時間抓好自學。目前，督導組同志已完成學習時數超過56個小時，完成讀書筆記4-6萬字，聯系實際撰寫心得體會5篇，學習活動參與率達100%，做到學習一課不缺。在學習中堅持做到“五個努力”，即努力吃透中央、和廳黨組決策精神，努力把握廳先進性領導小組各項工作部署，努力提高自身的理論水平、政策水平和工作能力，努力增強督導工作的全局性、前瞻性、準確性和針對性，努力將認真履行督導職責的過程，作為虛心學習、積極服務、不斷提高的過程。
二、把握方向，突出工作重點。督導組根據中央、、廳黨組關于開展先進性教育活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟及一系列精神，堅持標準，堅持質量，注意方式方法，把握工作方向，抓好各項工作的落實，確保先進性教育活動不走過場、收到實效。在督導過程中把握五個重點：一是重點督導做好準備工作，與派駐單位共同研究教育方案、實施計劃和主題實踐活動；二是重點督導開好局起好步，開好動員大會，提出督導意見和要求；三是重點督導學習動員全過程，參加派駐單位重點討論，查閱考勤登記、討論記錄、筆記內容等；四是重點督導派駐單位領導帶好頭指導支部書記發揮作用；五是重點督導進度落實，做到與廳同步。同時，根據廳教育辦不同階段的工作部署，做到“三個抓”：即抓領導帶頭起表率、抓規范動作保質量、抓邊學邊改求實效，真正引導派駐單位的黨組織和廣大黨員增強理想信念，堅定黨性觀念，發揚優良傳統，解決實際問題，達到提高素質、加強組織、服務群眾、促進工作的目標要求。
三、積極參與，開展分類指導。廳機關動員大會后，督導組就先行一步，針對不同單位情況，開展分類指導，深入派駐單位了解情況，為開展督導工作摸實情、打基礎，同時積極為派駐單位開展先進性教育活動出主意，想辦法，共同研究制定切實可行的實施方案、工作計劃和學習制度，探討確定主題實踐活動內容等。經常與派駐單位教育辦聯系，面對面開展指導，對難點、重點細心給予解答。在教育活動動員會和轉段動員會上，督導組就各階段的工作重點、把握的關鍵環節進行強調和部署，每一個階段、每一個環節都要到派駐單位現場督導，分別組織召開派駐單位領導小組、領導班子、支部書記等不同層次的座談會，傳達上級精神，加強溝通交流，及時發現問題，幫助總結經驗，指出不足，督促整改補課，確保質量，不走過場。既緊緊依靠派駐單位黨委開展工作，又做到指導不越權，到位不越位，虛心聽情況，坦誠提意見，真誠解難題。
四、深入調研，廣泛征求意見。督導組深入各派駐單位，通過召開座談會、設立意見箱、走訪黨內外群眾、發放調查問卷、開展談心活動、電話訪談等多種方式，進一步進行思想宣傳和發動，征求廣大黨員群眾對先進性教育活動的意見和建議，并根據征求到的意見和建議，及進制定督導工作計劃，調整和創新工作方法，提高督導工作的實效性。到目前為止，先后參加直屬單位動員大會4次，參加黨委及支部座談會9次，上門個別走訪交換情況十多次，涉及到領導班子、中層干部、一般黨員、普通群眾等不同層面的座談對象百余人次。在全面掌握各單位先進性教育開展進展情況的基礎上，提出了學習動員階段的“八點要求”、分析評議階段的“一抓手、三目標、五標準、七環節”的工作要求和建議。
五、嚴格把關，加大督導力度。督導組能切實履行好督促、檢查、指導的工作職責，把好“三個關”，一是把好質量關。對直屬單位的先進性教育活動實施方案和階段性工作計劃進行認真審核，并提出修改意見，保證各單位的先進性教育活動能按照中央、和廳黨組的統一部署和總體要求推進；二是把好進度關，對直屬單位開展先進性教育活動的情況做到心中有數，使各單位的先進性教育活動都能跟廳機關的步調和節奏，不拖廳機關的后腿；三是把好正式啟動和轉段關。要求派駐單位每一個支部都全面完成學習動員階段任務才能轉段，對各支部對照計劃進行檢查，全部合格才能轉段。所有支部正式啟動和轉段報告、各單位領導小組提出正式啟動和轉段報告并經過書面批準后才能啟動和轉段。
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監管，顧名思義，就是監督和引導，起源于家電行業。它是組織中高級職員對新職員、初級職員、實習生和志愿者的監督和指導。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照市委的統一部署，市委第xx督導組嚴格按照《中共xx市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《xx同志在全市黨的群眾路線教育實踐活動大會上的講話》和組織部督導工作主要步驟的要求，對xx鎮、衛生局、檔案局、質監局、紅什字會、黨校、人防辦等五個單位第二批黨的群眾路線教育實踐活動的開展情況進行了督導。目前，所被督導單位的第一茬次學習教育、征求意見環節的各項正在穩步推進?，F將第xx督導組督導活動的開展情況匯報如下：
召開征求意見座談會余場次，談心談話余人次，征求意見建議大類余條，立行立改事項項。督導組主持召開和參加的會議場次，談話人次。征求意見條，其中“四風”方面的問題條，涉及領導班子條，涉及領導成員個人條，其它方面條。
全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會和督導組培訓會議后，第xx督導組認真落實市委統一部署，及時召開全體督導組成員會議，認真學習有關文件，具體研究如何搞好督導工作，提出了在督導工作中要“高起點開局、高標準起步、高質量推進”的“三高”標準和認真貫徹“緊扣主題不走樣、聚焦‘四風’不散光、找準問題不跑調、立行立改不松動”的“四不”要求，按照這樣的標準和要求，認真履行職責，積極開展督導工作，做了大量有效工作，為教育實踐活動開好局起好步發揮了重要作用。所督導的七個單位，都圍繞“為民務實清廉”主題，聚焦“四風”這個關鍵，堅持要求邊學、邊查、邊改，做到規定動作不走樣，自選動作有特色，保障了教育實踐活動有序開展、穩步推進。
工作任務，把責任落實到人，按照分工督導組組員既各司其職，又互相協作。同時，將整個督導工作分為5個環節，制作了任務分解表，直觀清晰的將督導工作任務分到具體工作時段。前期督導工作分兩個層面一并開展。一方面積極指導被聯系的督導單位，采取一對一的方式逐單位了解教育實踐活動的準備情況。4名成員每人負責聯系1－2個督導單位，具體負責落實辦公場地、公布監督電話、設立意見箱和商定動員會召開等相關事宜；另一方面搶抓時間，對動員講話、實施方案等材料進行審閱，認為具備開會條件的單位督促其立即召開動員大會，使督導工作有條不紊地開展。二是按照規定時限及時召開動員大會，為督導工作開好局、起好步。
關規定，切實用好的作風開展督導工作。紀律上除堅持做到絕不違反政治紀律、工作紀律、廉潔紀律外，特別提出不在飯店賓館就餐，就在機關灶和大家一起用工作餐，堅決拒絕上酒水，說到做到；工作上做到堅持原則、團結協作、求真務實、嚴謹細致，做到了在督導工作中嚴明紀律，以良好的形象示人。
感和使命感。二是要求學習習總講話，統一思想。督導組成員都按照黨的群眾路線教育實踐活動規定要求的學習重點，認真學習習近平總書記的系列講話，在此基礎上認真學習了其他規定的篇目。據統計，第xx督導組的成員，每人都記了上萬字以上的學習筆記，有的還寫了心得體會文章。通過學習把大家的思想統一到中央和省、市委對開展教育實踐活動重大意義的論述上來，統一到開展教育實踐活動的總要求上來，統一到搞好教育實踐活動的重點上來，統一到取得實效、取信于民上來。
第xx督導組所督導的單位的教育實踐活動開局良好、推進有力，取得了一些成效，但仍存在一些問題，主要表現為征求意見的面比較寬，但問題聚焦不夠，有廣度，沒有深度，有的在查找問題上還存在查不出、找不準、找不深、找不透的現象。對此，我們將結合審閱把關撰寫剖析材料，再深查、再深找。
各位領導、同志們：
根據州黨群辦《關于對黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》要求和州委主要領導講話精神，我們第*督導組于2017年2月6日至10日分別到所督導的州***、州***、州***、州***、州**局和州******局，通過聽匯報、看記錄和查臺賬等方式，就整改落實后續工作進行了一次督促檢查。從督導的情況來看，各督導單位黨組都高度重視，對開展整改落實“回頭看”工作作了專門部署，并對照“三方案一計劃一清單”對整改落實的進展、效果和存在的問題進行了全面、深入的自查?，F將督導情況簡要匯報如下：
內容，使黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新的能力有了顯著提高。
被督導單位在整改落實后續階段，繼續嚴格落實單位一把手的“一崗雙責”，狠抓了整改落實工作。截止目前，州委宣傳部、州統計局、州檔案局對照集中整治方案查擺的問題，已全面落實整改，整改率達100%；州水電局對查擺出的50個“四風”方面的突出問題認真進行了整改，基本完成了整改任務。針對老百姓在水利方面反映的`突出問題，采取州縣上下聯動的方式，從各縣市水利部門和州水電局抽調千名干部，組織開展了“進千村入萬戶察民情解水憂”活動，采取維修更換閥門，修復凍裂、凍結、損毀管道等方式，及時解決了群眾反映強烈的用水問題，有效保證了群眾的冬季農田灌溉；州槐樹關管理局在活動開展過程中，班子成員共查找出“四風”問題29條，目前已全部整改，局班子共查找出13條問題，現在已整改12條，剩余的一條關于臨夏縣尹集砂藏電站至槐樹關水庫道路硬化問題，目前正在抓緊匯報爭取項目，預計年內開工建設，完成整改任務。
三、完善規章制度，建立長效機制。
結合各自工作實際，對涉及工作規則、學習教育、財務管理、廉政建設、基層基礎管理等方面制度進行了認真梳理，對原有的制度進行了進一步修訂完善，對不適應新形勢要求的制度予以廢止。截止目前，州劉庫局立改廢制度24項，尤其是三公經費方面與上年相比下降了33%；州水務水電局新制定制度9項，修訂完善了單位財務管理制度8項，廢止了2項，保留了42項，并加強單位內部管理，實行上下班4次簽到制度，同時開展“設崗定責、公開承諾”活動。其余4單位也都根據各自實際制定或修改了各項管理制度，基本形成了以制度管人、管事、管物的良好氛圍，有效鞏固了教育實踐活動成果。
下一步，我們將按照州委的統一安排部署，切實糾正不足，嚴格進行督導，有效傳導壓力，全力推動教育實踐活動向縱深發展。
我校始終以辦人民滿意的教育為出發點，以提高全校學生的綜合素質為目標，以為國家建設培育人才為己任，搶抓機遇，排難而進，奮發向上，開拓創新，教育教學質量穩步發展，得到了上級領導的好評，得到了家長的認同，就我校實際情況，現匯報如下：
我校共有教學班8個（其中，學前班1個），學生268人（學前班32人），專任小學教師13人。學校校園面積10692平方米，生均35.64平方米，校舍面積2654.1平方米，生均8.8平方米。有圖書7211冊，學校設有遠教室，圖書室，實驗室，儀器室?；灸軡M足教育教學所需。
1、認真組織好適齡少年兒童入學。
嚴格落實控輟保學責任制，確保適齡兒童不輟學，該入學的一個沒有少，入了學的一個都沒有跑，輟學率為零。
2、定期或不定期組織老師進行家訪。
學校要求老師對全體學生普訪一次，對特殊學生訪兩到三次，通過家訪，讓家校有了一個緊密的聯系，有效提高了學生在校的鞏固率，提高了學校信譽度，使家長放心、學生開心、老師樂心。
我校一直把學校教學常規當作一項重要工作，嚴抓學校周邊環境的治理，力爭把問題處理在萌芽階段。教務處安排處理好日常事務，收集整理好一切資料，做到資料建設完整、齊全、規范。
2017年投入3萬余元資金對教學樓、食堂等進行了維修，大力改善辦學條件，刷新了學校大門，兩幢教學樓大門及欄桿，搬運了教學樓前的老戲臺，對花池進行了填土，美化了各班教室和樓道。
1、協助抓好學校教師公租房修建工作。
2、抓好學校教育教學與管理工作。全力提高教學質量，抓好內部管理，排查安全隱患（尤其是食堂工作），嚴防發生安全事故。
3、抓好學校財務工作，合理使用生均經費，使每一分錢都落到實處，使用經費公開化，透明化，凡有支出做到人人知曉。學習上級文件精神，成立財務公開監督工作領導小組。
1、學生數少，生均經費少，食堂附屬資金要得多，對學校環境的改善投入不夠，學校部分硬件設施與達標要求尚有差距。
2、學校內有一私人民宅，給管理帶來不便。
1、加大對改善環境的投入，逐步改善學校辦學條件，發揮教師和學生之力，力爭把學校每個角落都種上花或樹，爭取2017年使我校初步形成花園式的校園。
2、加大對學校周邊環境的治理力度，加強對“尊師重教”意識的宣傳，確保學校正常辦學秩序。
3、多講奉獻，少說享樂，辦實事，辦成事。
4、加強學習、搞好服務，把為學生服務作為自己最大的快樂。
5、進一步抓好學校文化建設，用無為的教育影響學生、改變學生，從而達到有為的效果。
按照國家質檢總局黨組的部署和安排,我們第11督導組負責北京、青海和西藏檢驗檢疫局黨的群眾路線教育實踐活動督導工作,現將這一階段督導工作情況簡要匯報如下:。
7月8日總局召開了群眾路線教育實踐活動督導組專題培訓會,會后我們認真組織11督導組成員學習習總書記等中央領導的講話,學習支局長和李鐵林同志在質檢總局動員大會上的講話,學習梅克保同志在培訓班上的講話,領會和把握中央關于開展群眾路線教育實踐活動的指導思想、任務、目標和“四句話”的總要求,領會和把握開展群眾路線教育實踐活動的方法步驟和各環節的工作要點,統一思想、提高認識,為開展好督導工作奠定思想基礎和理論準備.
我們認真研究制定了督導組工作方案,明確任務分工,細化工作安排,做到了分工明確、責任到人,同時我們制定了督導組工作紀律.
從7月13日督導組進駐北京局到8月1日止,我們較好地完成了第一環節的各項工作.每到一地,我們都認真研究和審閱各單位教育實踐活動方案和主要領導的講話,對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準、規定動作不到位等問題,逐一提出修改意見和建議,督導組在見面會上,還建議各單位把學習貫穿于整個教育活動的始終,邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改,確保教育實踐活動不走樣、不走形式.精心組織動員大會和民主評議工作,對民主評議情況進行認真統計和梳理,與督導單位領導班子成員談話,認真聽取他們對領導班子在“四風”方面存在的問題,對搞好教育實踐活動的建議和意見.在西藏局,我們還走訪了自治區紀委、區直機關工委、自治區群教辦廣泛征求意見,并深入樟木、亞東一線口岸了解和檢查落實八項規定和政風、行風整改情況.
從這一段北京、青海、西藏群教活動進展情況來看,這三個單位對群教活動認識高、行動快,準備工作充分,基礎工作扎實,聯系實踐緊密,各有特色.
北京局黨組對教育實踐活動高度重視,做了大量細致、扎實的教育工作,為群教活動的開展奠定了堅實的思想基礎、組織基礎和理論基礎.一是提前謀劃,進行戰前動員,先一步組織學習.7月4日,在總局召開動員大會后,齊京安局長就北京局深入學習中央領導和支局長等領導的講話精神要求先一步學習,為深入開展好群教活動進行了戰前動員.二是周密部署、組建得力的領導和工作機構.三是結合實際認真研究制定實施方案,精心設計各環節的活動安排.北京局為細化各環節活動的工作重點,精心設計了三個環節的重點工作圖表,做到了簡單明了,便于把握,很有特色.
北京局還結合實際提出了堅持在提升“五力”上下深功,使長勁,扎實有效地搞好群眾路線教育活動.“五力”是提升統籌力、感召力、戰斗力、結合力、轉化力.提升“五力”是亮點,也是整個教育活動的落腳點.
青海、西藏兩個局也都嚴格按照中央和總局要求結合各局實際認真制定實施方案,精心開好動員大會,精心組織第一環節的學習,廣泛征求群眾意見和建議.西藏局在前期準備工作中,做到了六個提前,即提前學習、提前部署、提前宣傳、提前成立機構、提前制定方案、提前保障.西藏局還把教育實踐活動與西藏檢驗檢疫事業發展有機結合起來,明確提出了圍繞一個主體、營造二個環境、推進三大建議為總體思路和目標任務,提出“團結和諧、規范嚴謹、發揮優勢、創新發展”的治局理念.
為集中精力搞好學習教育,北京局明確提出了三個月集中教育期間,暫不受理參加第一批活動處級干部的出國休假申請,國內休假保證有事及時返回,民主生活會期間,無故不得請假的要求.
西藏也做了相應規定,為確保參加學習教育的人數,正在外地休假的干部也都停止休假返回西藏參加群教活動.
目前,北京、青海、西藏三個局的群教活動正按照實施方案第一環節規定的內容和要求有條不紊、健康有序的進行.
按照總局提出的要以好的作風抓督導和“盡職不越位、督導不包辦”的要求,第11督導組堅持把學習放在首位,深入學習和領會中央、總局精神和督導規則,虛心向被督導單位學習,自覺從嚴要求自己.督導期間,在被督導單位職工食堂用餐、和職工同一個飯桌,不搞特殊化,自覺遵守政治紀律、保密紀律和廉潔各項規定.
督導組工作中遇到的最大問題就是高原反應,到青海、西藏后,腳發飄、腿發軟、胸悶、氣短、頭昏腦脹,睡不好覺、吃不下飯,年輕干部王鍇到西藏后就開始流鼻血,張朝華副組長高原反應情況嚴重,一下車就感覺眼睛模糊、看不清東西,不能走,躺在床上吸氧,督導組其他同志怕他身體出問題,勸其回內地,他堅持留下,癥狀稍有緩解,他就積極開展工作.
另一問題就是三個局相距較遠,青海、西藏兩局地域廣闊,分支機構相距遠,交通不便,路況不好,危險情況多,給督導工作帶來不便,如在西藏樟木局期間,樟木就發生了山體滑坡,停在監管場內的尼泊爾貨車被泥石流砸中.我們以青海、西藏干部職工為榜樣,從“四特”精神中吸取力量,適應高原缺氧反應,認真、扎實開展督導工作.
一是國務院關于減免檢驗檢疫收費的情況報道后,以及網上檢驗檢疫機構改革的各個版本流傳,造成了干部職工思想上較大的波動,個別干部擔心今后生路,產生了另謀出路的想法,希望引起總局的關注,穩定職工思想.
二是開展批評環節中通報和談話提醒,要求督導組匯總形成向領導班子和班子成員通報材料的問題,從目前民主評議、個別談話和征求意見看,建議和意見絕大多數都是給班子提意見,班子成員較少.因此,對班子成員提醒材料很難形成,也沒有針對性.建議對領導班子成員不形成書面提醒材料.個別群眾有意見有反應的班子成員,可由一把手或督導組長進行個別提醒.
省市場監督管理局：
根據《湖南省市場監督管理局關于落實中央掃黑除惡第16督導組第二輪下沉督導市場監管系統整改問題的督辦函》文件要求，我局黨組對照問題清單逐一核查分析并進行了整改,現將情況報告如下:。
部分領導干部認識存在偏差。摸排線索數為0，或僅報幾條無效線索。
進一步提高政治站位。全市市場監管系統特別是市局機關要把思想和行動聚焦到中央和省委的重大決策部署上來，聚焦到掃黑除惡專項斗爭目標任務上來，聚焦到中央督導組的督導要求上來，不斷增強抓好專項斗爭的責任感和緊迫感，切實履行政治責任，堅決打贏掃黑除惡專項斗爭這場攻堅戰。
一是再部署、再落實專項斗爭工作。接專項督導組問題反饋后，我局掃黑除惡專項斗爭領導小組迅速召開專題黨政班子聯席會議及專題研究會議，研究部署貫徹落實意見。同時，組織機關各科（室）、監管所，直屬機構及下屬事業單位負責人召開專項督導問題整改部署會議，要求主要領導親抓落實，把握重點，補齊短板，將整改工作落到實處。二是扎實開展分級分類談話工作。圍繞對掃黑除惡專項斗爭的思想認識、部署落實情況、存在問題和不足以及下階段的工作措施等內容，我局按分級分類談話要求組織開展相關談話工作，切實將談話精神層層傳導，督促各級領導壓實責任，進一步提高思想認識和政治站位。三是建立線索臺賬。及時排查掌握轄區內掃黑除惡專項斗爭情況，組織對本系專項斗爭工作開展情況進行督導、檢查，推動本系統做好線索案件的發現、移送、上報工作，建立涉黑涉惡案件線索管理臺賬。四是建立督導長效機制。通過大走訪大宣傳大排查大調研活動，聽取相關單位意見建議，廣泛宣傳發動群眾積極舉報涉黑涉惡案件行為，及時掌握、了解和收集涉黑涉惡線索，全面查找、認真整改工作中存在的問題，積極探索市場監管系統掃黑除惡長效工作機制。五是加強干部隊伍教育。將掃黑除惡應知應會，自身職責列入年度學習培訓計劃，切實提高廣大干部職工的思想認識和理論水平。六是進一步提高政治站位。將掃黑除惡專項斗爭工作列入局黨組和局務會議重要議題，及時研究解決掃黑除惡工作中的重大事項、關鍵環節和突出問題。同時將掃黑除惡相關知識列入局黨組、機關黨委、機關各支部學習的重要內容，認真討論，進一步深化認識，統一思想，提高政治站位。
根據會議通知的安排和要求，現將今年以來重點工作督導組工作開展情況及近期工作打算匯報如下：
（一）年初完成了全年工作目標的制定。今年在制定時工作目標時，經過和程縣長多次研究溝通，注重突出了三點：一是更加科學合理。目標制定時，召開了一系列座談會，征求了重點部門和分管領導的意見。同時，注重對照上級的考核辦法和程序，擴大了目標設置的范圍，確保了與上級考核的內容相銜接。二是更具可操作性。本著目標量化、考核硬化的原則，制定目標時，能量化的盡量量化，實在不能量化的，提出完成標準、完成時限等形象進度。三是更具可比性。職能相近的或同類別的單位制定目標時盡量統一，更加注重公平，方便對比。
（二）對重點工作進行了分解立項。為把各項重點工作抓實抓牢，我們下大力氣對2014年確定的全縣20件大事實事、68件重點工作進行了詳細分解，對每項工作都明確了責任領導和責任單位，制定了細化到每季度甚至每月的進度計劃，并要求各承辦單位制定了切實可行和具體落實措施，以縣委、縣政府文件進行下發，達到了“一冊在手、指導全年”的目的。
（三）初步擬定完善了綜合考評的辦法。根據我縣綜合考評工作幾年來的運行情況，結合省、市對考評項目和考評方法的變化，我們在縣主要領導的安排下，對原綜合考評辦法進行了修改和完善。在修改完善該辦法時，我們多次召開了系統牽頭單位、重點部門參加的座談會，充分聽取他們的意見和建議，初稿形成后，又分別征求了縣級領導干部的意見。新的考評辦法重點從考核內容、考核方法、考核標準等方面，進行了改進。在考核內容上，突出重點，兼顧一般。以《目標管理責任書》內容為主，同時考慮其它工作，如勞務輸出、新農合、養老保險、防汛工作及領導批示指示辦理情況等。在考核方法上，注重平時，淡化年終。今年，加強了對各鄉鎮、縣直各單位工作的日常督導、考核，實行了月自查、季通報，并進行了排名。這些排名結果已記錄在案，年終綜合考評時將作為一項重要依據。在考核方式上，立求公平、科學、合理，做到考核和評議相結合，明查和暗訪相結合，民主和集中相結合，橫向比和縱向比相結合。如在半年測評時，我們就與網通公司結合，采取電話錄音的方式，對各鄉鎮進行了民意測評。在先進名額設置上，我們首先將106個縣直單位按照單位性質、職能等分成10個組，綜合考慮組別和考評分數確定先進名額，增加了單位之間的可比性。
（四）開展了幾項大的督查活動。一是做好了階段性、臨時性督查工作。3月份由兩辦牽頭，縣紀委參與，結合林業部門，抽調20余人組成4個督導小組，對春季植樹造林情況進行集中督導，抽查測量了植樹造林面積，及時通報了植樹造林進度和存在問題，較好地推動了植樹造林任務的完成。同時也對麥田套稻情況、黃河防汛等工作進行了督導。二是6月份組織辦公室人員分5個組利用三天時間深入到5個有代表性的鄉鎮進行了土地規模經營情況的督查調研，采取問卷調查和與群眾座談等方式，初步摸清了我縣當前土地集中規模經營的現狀和存在的問題，并形成了文字報告，為我縣下步指導發展土地適度規模經營提供了可靠依據。三是9月份組織辦公室人員成立了3個調研組，對全縣29個縣直重點單位和12個鄉鎮的全面工作情況進行了督查調研，全面掌握了解了部分單位工作進展情況和存在問題，對調研情況陸續在《和諧范縣》上進行了刊發。
（五）搞好了全縣各項重點工作的日常督導。今年我縣共有20件大事實事、68項重點工作和24個市定重點項目。為推進這些項目的順利進展，我們加大了日常督導力度，對這些項目要求責任單位每月報送一次進展情況，每兩月進行一次現場督查，并將督查情況在《和諧范縣》上刊發，有力地促進了各項工作順利進展。截止目前，我縣各項重點工作總體進展良好，絕大部分已完成年度任務，其中24個市定重點項目中已有16個建成投產，除2個項目因政策和資金等問題置換外，其它6個項目正按進化進度建設。同時，經常與各個重點工作領導小組溝通，及時了解各小組工作開展情況，幫助協調處理了一些落實方面的困難和問題。
（六）做好了領導批示件的跟蹤督辦。今年以來，共接到主要領導批示15件，我們都及時對批示件進行了分解，轉交到有關單位，并抓好跟蹤落實。如防汛期間楊集反映的虹吸口存在隱患問題，經趙書記批示后，督導組立即進行了跟蹤督辦，本來批示一周完成的任務在我們的督促下提前兩天完成了堵復任務。趙書記在奧運前對幾件信訪案件進行了批復，我們抓緊與有關單位進行了對接，制定了穩控措施，確保了無越級上訪問題。對趙書記近日在中心組學習上宣讀的群眾來信，我們將來信反映的問題分解到了13個縣直單位，并要求有關單位制定相應措施，限時整改。
（七）分解落實了十七屆三中全會和省委文件精神?！吨醒腙P于推進農村改革發展的若干重大問題的決定》和省委有關落實文件出臺后，根據主要領導安排，我們組織有關部門分批召開了座談會，并將兩個《決定》有關內容分解到了各有關單位，要求有關單位結合部門職責，謀劃好下步工作重點和努力方向，制定出落實上級政策的具體工作措施。目前此項工作正在進行中。
（八）及時總結我縣工作中的好做法、好經驗向省、市報送。今年以來，我縣在推動工作落實過程中形成了很多好的工作經驗，督導組在了解掌握工作動態的同時，注意發現和總結這些好的工作方法，并及時在全縣予以通報，對一些對全局有重大影響的工作經驗，我們及時向省委、市委和黨報黨刊進行了報送。今年省市兩級黨委共為我縣刊發工作經驗性質的專期11篇，得到省市領導批示4次。其中向市委報送的《范縣采取五項措施力促工業經濟迅猛發展》的材料，得到了吳靈臣書記的親筆批示，對我縣的工作給予了充分肯定。陳莊鄉村莊合并的典型經驗，近期也被市委加按語以專期向全市刊發。
一是進一步加強對重點工作和重點項目的督導落實?，F在距年終還有不足50天時間，有些重點工作和重點建設項目還沒有完成，為此督導組近期工作的著力點仍然是盯緊咬死那些進展緩慢的項目。對沒有完成年度計劃的各項工作，督促責任單位制定措施，強力推進，確保年底全部完成。對個別因政策、資金等原因實在無法完成的項目，提請各有關領導或部門抓緊向市有關部門提出置換申請。同時，引導各部門強化責任意識，發揮各部門的督查主體作用，推動自上而下建立多層次、多方位的督導機制，形成督查合力，全力推進各項工作。
二是做好年終綜合考評的各項準備工作。近期組織有關人員對上半年擬定的年終綜合考評的辦法進一步完善，充分考慮省、市對考評工作的新變化，結合我縣的工作實際，提前謀化好年終考評工作。這里有個建議，考評工作時間緊，任務量大，單有兩辦具體負責實施，遇到個別問題難以協調解決，xx年前有專門的考評委員會，由于領導干部調整，考評委員會領導成員近兩年一直沒有明確。因此，建議重新成立縣督導和考評委員會，以便于協調解決日常督導和考評工作中出現的問題，確?？荚u工作的權威性，推動各項工作的更好落實。
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根據《襄垣縣教育局關于開展20xx年秋季中小學開學工作督導檢查的通知》（襄教字[20xx]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一小學和開元小學六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學生、問教師）等方式進行?，F將本次開學情況檢查匯報如下：
今年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。
1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。
為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學案，周一至周五集智備學案、審學案；其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學?！八男隆苯ㄔO，教學樓內布置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。
開元小學也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課；堅持每周分年級、分學科集智備課，注重研討實效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，并在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行并應用于課堂教學中。
2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。
各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一小學由于新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。
開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學后，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衛生特別好；北底中學餐廳衛生、整潔、漂亮、規范。
一小學現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。
開元小學現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人（產假：2人，病假3人）。
故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心?，F有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學2人，外借4人，長期病假1人。
西營中心?，F有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。
北底中心?，F有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。
1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。
3、所到學校硬件設施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實驗器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。
1、西營中心校城底小學院內堆有施工隊殘留設備，給學生安全帶來重大隱患。
整改措施：及時同施工隊聯系移除或拆除。
2、凡是有食堂學校，食品留樣或多或少有些不規范。
文檔為doc格式。
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優秀作文推薦！我校于20xx年十二月八號接到市教育局下發的《xx學校教育督導評估結果》后，學校立即召開全校教職工會議，對督導評估小組就“教育管理”、“課堂教學”、“各項目標管理責任書落實情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現將整改情況匯報如下：
組長：
組長：
成員：對領導小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實每項工作任務。
（一）教育管理方面。
1、轉變思想認識。
思想是行動的種子，落實督導評估各項工作要求的第一關鍵就是要轉變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學習督導評估的相關文件，領會上級領導指示精神，使全體教師從內心深處認識督導評估是關系到提高教育教學質量、促進學校管理的大事，督導評估的最終目的是為了學校的發展負責。
2、加強教師對相關法律法規的學習，強化教師素質，提高教育教學質量。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
自學校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優秀教師當作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質的教師隊才是提高教學質量的保證?，F有教師以年輕為主流，雖然務實，但在教學經驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設、強化教師素質是我校當前乃至今后一個較長時期的重要任務。為此，我校制定了《xx學校教師成長計劃》。
（1）、樹立“學習與生命同行”的意識。不學習就會落后，落后就會下崗。要求教師把學習擺在和教學常規一樣重要的位置上來。
（2）、要求每人每年至少征訂一種教學方面的刊物，每學期要閱讀一本教育專著，每學期要有一本高質量的學習筆記。
（3）、把錘煉教學基本功作為校本培訓的重要內容。以錘煉課堂教學能力為主導，采用走出去、請進來、網上學習等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節課都是精品課，讓課堂教學真正成為實施素質教育的主渠道。
3、強化教育教學管理，向管理要效益，向管理要質量。
（1）、修訂完善學校各項管理制度。
（2）、擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現素質教育實施情況，把教師對學生全面發展的培養作為考核的重要依據。這套方案修改后決定從下學期開始執行。
（二）、課堂教學方面。
1、加強教學工作的規范管理。
教學常規使教學質量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的'工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規范要求來約束。據此，我校組織教師再次學習《xx學校教學常規管理制度》，使教師進一步明確常規的具體要求，認識做好常規工作的重要性。同時結合我校實際制定了《教學常規規范化要求》并附有案例，使教師有規可循，有例可仿。這些制度和規范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責任感和事業心，教學常規的落實逐步轉化為一種自覺的意識。
對教學工作的管理實行過程監管制度。教務處每兩周對教師的教案檢查一次，作業實行每月檢查一次，期中期末對常規進行全面檢查考核，對優秀的常規材料進行展覽學習。要求學校行政人員每周至少聽3節課以上，把教學工作作為工作的中心，把常規工作做規范，做細致。
2、制定激勵政策，充分調動教工的積極性。
學校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎上充分調動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創造性地去完成各項任務。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎上，制定了《xx學校教學質量單項獎勵辦法》，具體實施從下學期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調動了教師的工作積極性，教師的敬業精神大大加強，教師們工作態度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。
3、抓教研促教改，提質量促發展。
信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統教育教學的方式繼續占據主體地位，這樣實施素質教育，提高教育質量全然是一句空話。
要真正全面實施素質教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進教學改革，從而穩步快速提高教育質量。
（三）各項目標管理責任書落實情況。
由于學校新辦不久，各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，不少地方有待于進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關資料的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。建立健全各項目標管理工作組織機構，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，充實業余文化生活；加強師生環保意識，開展形式多樣的環保宣傳教育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環境，為師生創造良好的工作、育人環境。
（四）安全、綜合治理方面。
近年來，從中央到地方，都把安全生產、綜合治理當成工作的重點來抓。我校積極響應上級領導的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負責；安全無小事、時時講、天天講、月月講。
下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。
最后，衷心感謝市督導評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。
首先，請允許我代表冶西示范小學全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術裝備進行督導檢查。
冶西示范小學現址修建于1984年，使用至今近30年，經有關權威部門鑒定屬于d級危房。學校原址建筑面積1900余平方米，其中教學樓建筑面積1620平方米，學校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據省政府《關于全省中小學校舍安全工程的實施意見》有關要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學校。新建校舍規劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務半徑8公里，服務村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學樓和宿舍工程手續已經基本完成，現陽泉市國建設計院對該工程已設計完畢，圖紙正在送往省有關單位圖審。圖審工作預計本月完成。冶西示范小學現有學生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學高級職稱教師14名，本科畢業6名，除兩人為中師畢業外，其余全部為大專以上學歷。39名教師全部取得計算機等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學班。我們將乘重建東風，駕創新之舟，風雨兼程，與時俱進，我校必將成為一所管理科學化、教育素質化、設施現代化、環境園林化的現代農村小學學。我校在教育技術的管理應用方面榮獲縣教育局“教育信息技術遠教資源運用先進學?！?，縣教育局“學校優秀博客”、“遠教資源運用優秀校長”、20xx年、20xx年連續兩年獲得縣“國家體育鍛煉標準優質學?！?，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術節活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學校注重學生全面發展，注重個性培養，注重特長培養，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優秀組織獎”被評為“素質教育特色單位”。先后有100多名同學榮獲金、銀、銅、優秀獎。多次參加平定縣學生電腦繪畫活動我校參賽學生作品有五名學生獲獎。
在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術裝備的運用，認為教育技術裝備應該作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校教育各方面的發展；可以促進教育制度、教學內容、教材形式、教學策略以及教學模式、教學理論等方面的深入改革；可以促進現代信息技術教育與學科教學的有機整合，促進教師素質的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補貼7萬元，建立了校園網,建起一個微機教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網點覆蓋每間教學、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現了資源共享。為信息技術的廣泛應用創造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學生運用現代教育技術積極性高、主動性強，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領導的關懷指導下，我校積極推廣與運用現代教育技術手段，不斷加強現代教育技術軟、硬件建設，廣泛開展師資培訓和信息技術與學科整合的課題研究，使現代教育技術的應用與研究在我校由普及、應用階段上升到了探索與創新階段，發揮了很好的作用。
１、建立組織機構，完善工作機制。
科學的組織管理工作是現代教育技術裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現代教育技術裝備工作領導小組，全面負責學?，F代教育技術工作的決策、組織協調及經費保障等工作。學校信息技術部門全面負責學?，F代教育技術所有工作。學校教導處負責現代教育技術課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現代教育技術裝備管理網絡。
２、健全規章制度，規范管理程序。
抓好制度建設是適應現代技術裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現代教育技術裝備工作中積累下來的經驗進行有效整理的基礎上，生成各種規章制度。如與校園網絡管理有關的《網絡維護管理制度》、《校園網站更新條例》，與學?，F代教育技術設施有關的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現代教育技術應用于教育教學的相關制度，如《教師現代教育技術培訓制度》《教師現代教育技術使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學校還根據實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設與不斷完善之中。通過制度建設與應用，我校的現代教育技術裝備管理工作井井有條，大大提高了設備使用率，提高教師運用現代教育技術裝備進行教育教學的積極性。
3、樹立超前意識，規劃發展遠景。
在現代教育技術裝備現代化的進一步發展中，我校領導班子立足現實，明確目標，對我校未來三年教育技術現代化及綜合發展工作進行了科學規劃。重點工作是加大學校硬件建設及軟件投入，全面建設數字化校園，實現教育管理電子化；繼續營建一支在現代教育技術方面又精又專的高素質的師資隊伍，實現教育教學網絡化，全面推進信息技術與各學科課程的有機整合；現在我們12個教室在原來班班通的基礎上，由過去的兩個個多媒體教室擴展到8個教室實現多媒體班班通，在現代教育技術教研工作方面，我校根據市縣級電教館的課題研究方向，結合學校教育技術裝備發展的實際，創造性地確定各級各類科研課題。
現代教育技術實驗研究離不開教育技術裝備的完善以及相關的軟、硬件設施的建設。近幾年來，在聯校和村委會的大力支持下，學校以“設施高標準、建設高速度、應用高水平”為基本原則，加快了學?，F代教育技術的步伐。學校多方籌措資金，進行硬件建設。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機，裝備教師電子備課室一個，實現了多媒體進教室。20xx年建立了校園網站，極大方便了教學的應用，幾年來，學校共購置學生機、教師機51臺，多媒體8臺，學校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機一臺、掃描儀一臺、數碼相機一個、攝像機一個、小型復印機1臺、三位一體打印機一臺等設備?？h教育局和學校、地方共同投資添置了音體美術和衛生器材，把學校建設成了符合學校規模和辦學標準的規范小學。
在現代教育技術裝備運用過程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發展趨勢，學校作為知識傳承與知識創新的重要場所，必須高度重視教師的培訓與提高，把“新技術”作為師訓的重要內容。學校加強以搞好網上教研、網上學習觀摩為內容的培訓，培養一批學科帶頭人和教學標兵，以提高現代教育技術設備的利用率和課堂教學效率。通過培訓，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經?；?、制度化”的原則抓好教師現代教育技術培訓工作，將其納入校本培訓的范疇。教師學習信息技術知識，不僅是為了掌握現代教育教學的手段，更重要的是把它當成自主學習的工具。網絡世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學生在學校博客上閱讀，讓教師養成每天網上讀書的習慣，以此促進理論的提高和知識的更新。
在學生信息技術培訓方面，我校除按國家課時計劃開設好信息技術課外，重點抓好課外興趣小組的訓練工作。我校面向學生開設了電腦興趣小組，并配有專業教師對學生進行指導。通過參加這些活動，大大提高了學生學習計算機的興趣，應用計算機的水平，促進了學生運用信息技術處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學生的信息技術素養。近年來，我校多名學生電腦作品在省、市、縣相關部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學設計制作小學生電腦作品中9人獲獎。
教育技術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發揮裝備最大的價值。實驗要保質保量完成各學科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯系，也便于實驗員對實驗室進行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字）。
現代教育技術裝備在學校教育教學中的不斷運用的直接結果是學校的現代教育技術資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強信息化課程資源建設，全面推進素質教育發展方面作了以下工作。（一）、建站。學校開發了自己獨立的校園網站，精心制作主頁，通過校園網站傳達上級政策、發布學校信息、展示學生作品、交流教師研究成果、進行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數據庫。學校重視教學資源積累，建立了資源庫。通過自主開發、網上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂器材和美術器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節假日組織有特長學生練習薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運用。我們的原則就是用著總比放著好，學校也為這些學生提供了充分培育條件我們首先保證由專業的教師任教，開足開齊藝、體課，學校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術隊等，充分培養、挖掘學生藝、體才能，全面實施素質教育。隨著我校體育設備設施的完善，學生的課外活動都開展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術課以外，在暑假和星期天培訓學生電腦繪畫，幻燈片制作等。（五）、學校圖書室除了想學生全天候開放以外，還組織學生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應用方面我校根據農村學生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內時間開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校學生生活，規定每個班由語文老師組織，圖書管理員協助（閱讀后學生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發展很有影響的一些書刊，如：《作文導刊》、《文學賞析》、等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。（六）、學校的衛生器材基本滿足學生磕磕碰碰之用，有創可貼，消毒液，學校還聘請了有資質的村醫做為我們的校醫，學生在校期間有什么病都能及時找到醫生，做到了保證學生有病不耽誤。衛生管理制度健全，藝體設施完好。保管員對體育器械經常檢查、維修；衛生室藥品管理符合有關要求，沒有存放和使用過期藥品的現象，每年主動配合存鎮衛生所院防疫站對全校學生進行體檢和疾病預防，有統計分析，健康資料齊全，保存完好。
抓實教育科研。學校大力加強網絡技術在教育領域的應用研究，加大信息技術與學科教學的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現代教育技術應用研究與探索工作。我校開展信息技術與學科教學有機整合教研活動每學期聯片教研2次以上，引導教師將信息技術廣泛地應用于教育教學，引導教師運用信息技術收集實驗數據、進行對比分析，積累經驗，開展網上教研活動，共同探討如何改變學生的學習方式和教師的教學方式，提高教學效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術與學科教學的整合，創造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也提高了學生的學習積極性。教育效率、教學質量明顯提升。
抓實應用引領。學校信息化建設的核心就是應用，在信息技術方面的應用主要是：一是大力推廣信息技術在學校管理中的應用。二是大力推廣信息技術在教學中的應用，學校組織教師利用多媒體技術開展人人參與的“。
自新冠肺炎疫情以來，我區高度重視，嚴格貫徹落實黨中央、國務院、廣東省和揭陽市各項決策部署，針對境外疫情持續高發的態勢，我區嚴格按照省、市新冠肺炎疫情防控指揮部下發的有關文件做好防控工作，保持高度緊張，聯防嚴控，堅決防范境外疫情輸入風險，現將有關工作情況做好如下匯報。
根據區防范境外新冠肺炎疫情輸入工作部署，成立以區工信和科技局、衛健局、公安局、交通局等有關部門組成的防范境外新冠肺炎疫情輸入轉運專班，主要領導親抓落實，協調相關部門，精準指導和推進全區聯防聯控工作。
（一）嚴防境外新冠疫情輸入工作轉運班始終保持24小時工作狀態，與市防范境外新冠肺炎疫情輸入工作專班點對點保持聯絡和信息共享，第一時間掌握廣州、深圳、珠海和潮汕機場、高鐵站境外返鄉人員信息。
（二）組織協調好專班人員第一時間到達指定地點無縫對接境外返鄉人員。接到境外返鄉人員信息后，轉運專班立即專車趕赴指定地點等待轉接境外返鄉人員。出發前，所有工作人員均采取標準的防護措施，車輛均進行徹底的消殺，最大程度降低工作人員和境外返鄉人員潛在的交叉感染風險。
（三）自防范境外新冠肺炎疫情輸入轉運班成立以來，我區共派出車輛45臺次，工作人員414人次，接回境外返鄉人員79人，確保接返工作全程無縫對接，境外返鄉人員全部安全到達隔離區。
協調相關部門繼續做好我區防范境外新冠肺炎疫情輸入防控工作。節日假期不休息，隨時關注工作動態，保持24小時待命，確保人員在崗隨時準備轉接工作，全身心投入到疫情防控之中，時刻堅守崗位，做好疫情輸入防控工作準備。
在先進性教育領導小組的正確領導和指導一組的直接指導下，按照責任分工和職責任務、方法要求，1月25日，督導三組與四個區、市分別實現了對接，并展開了督導工作，從前一階段的工作來看，四個區、市先進性教育活動啟動快、標準高、效果好，開展的主題實踐活動體現了時代特征，為廣大黨員干部搭建了發揮作用、服務群眾的平臺，是新時期黨的建設的一個創新?，F將主要情況匯報如下：
一、基本情況
我們督導的四個區、市第一批開展先進性教育活動的黨組織總數是700個。黨員總數是12053人。到1月31日，四個區、市先進性教育動員大會先后召開。到2月4日，四個區、市第一批參加先進性教育的基層黨組織動員大會也相繼全部召開。從這時起，四個區、市的先進性教育正式全面啟動，并著手引向深入。
二、主要特點
四個區、市動員大會之后，按照《第一批先進性教育活動方案》要求，認真貫徹落實全市動員大會上的講話精神，科學統籌、采取各種有效形式，都富有成效地開展了學習教育活動，收到了較好的效果，呈現出了“高、快、實、新、好”等五個特點。
一是思想統一認識高。通過先進性教育活動動員會，進行廣泛的思想發動，形成了良好的活動氛圍，四個區、市各級黨組織和廣大黨員的思想認識普遍提高。首先，領導高度重視，都能站在講政治、講大局、講原則的高度來抓先進性教育活動，主動把思想和行動統一到中央和省、對這項活動的要求上來，從根本上解決了避免活動走過場的問題;其次，黨員領導干部，尤其是一把手都負起了第一責任人的職責，親自掛帥，親自動員部署，帶頭搞好學習，主動講課輔導，在教育中能充分發揮黨員作用，做到了“四個帶頭”。再次，廣大黨員都能充分認識到開展這次活動的重大意義，把領會上級精神、掌握理論知識、學習先進典型，作為充實頭腦、提高理論素養、增強服務意識、促進本職工作的極好機會，積極參與到學習培訓活動中來。目前，四個區、市的實踐“三個代表”重思想為主要內容的先進性教育活動已深入人心，形成了廣泛的共識，都以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感掀起了學習教育活動的高-潮。
二是保障有力行動快。四個區、市先進性教育活動領導小組都明確了各自的分工和職責范圍，建立了相互協調配合的工作機制，為各辦公室購置配備了電腦、復印機、電話、傳真、辦公桌椅、等全套辦公設備，為先進性教育活動提供了后勤保障。四個區、市還對學習培訓活動作了全面的安排和部署，各工作組成員迅速進入角色，大膽指導、協調服務，領導班子和各地督導組成，員都能深入聯系點開展工作，形成了強大的工作合力。2月20日左右，四個區、市相繼召開了一把手參加的先進性教育活動推進會，對前階段先進性教育活動開展的情況進行了小結，提出了取得的成績和存在的問題，及時傳達了上級有關會議、文件精神，對下一步工作做了安排和部署，對各級基層黨委和部門的學習活動有針對性地提出了具體要求，進一步把學習培訓工作引向了深入。
活動的情況，為全區黨員建立了《保持共產黨員先進性教育活動寫實簿》，有力地保證了學習內容、進度、時間、質量的落實。第二，制定規劃，指導學習。根據學習內容，結合實際，科學地制定了《第一階段學習日程安排》，有計劃地安排學習活動，特別是在春節期間，為了防止春節長假延誤學習進程，四個區、市先進性教育辦公室，都按照上級的.指示要求，結合本地區的實情，制定下發了《關于開展好節日期間學習活動的通知》，對春節期間開展學習培訓的組織形式和內容做了具體的安排，做到活化學習形式、豐富學習內容，確保第一階段的集中學習時間達到40個學時以上。同時，四個區、市的基層黨委和部門也都根據本系統的實際情況制定了各自的學習計劃，普遍印制了專門的學習筆記和會議記錄本，并采取定期或不定期的形式，對學習進度、學習筆記等進行抽查，督促大家真正把學習抓起來。第三，領導帶頭，推進自學。四個區、市除主要領導帶頭做表率外，還要求基層黨委和部門的主要領導干部要帶頭學習，親自登臺講黨課、做輔導，給普通黨員干部做表率。在學習中，有的區、市還請來中國國情研究中心的領導，圍繞先進性教育講國情與經濟發展，帶動了學習活動全面開展。第四，擴大層面，延伸學習。四個區、市，為了把學習活動覆蓋到全體黨員，保證黨員的參與率，都采取了相應的措施，對第一批因病或出差未能參加動員大會和集中學習的黨員進行了及時補課，對年老體弱、行動不便的黨員做到了送學上門，對流動黨員群體主動進行了家訪、送學習資料或用信函、電話等方式聯系，使第一批黨員參與活動面達到了99%。同時，四個區、市一些基層黨組織和部門還把學習活動參與面擴大到了入黨積極分子、黨外干部、民主黨派成員和一些其他干部職工，拓展了學習教育的覆蓋面。
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省先進辦：
我市開展。
先進性教育。
一、親力親為，審定方案。
1月20日，省督導組抵后，不顧長途勞累，立即投入工作之中，在聽取了我市先進性教育活動有關準備情況匯報后，立即高標準、嚴要求地對我市的先進性教育。
活動方案。
進行嚴格和仔細審查，在審定過程中，督導組能根據中央和省委的精神，結合我市實際情況，提出中肯可行的修改意見。在督導組的嚴格把關和親自審定方案后，我市的動員大會在省規定的時間順利召開，收到了較好的動員發動效果。
二、深入基層，加強指導。
督導組承擔了三個市的先進性教育活動的督導任務，且三個市的交通均不太方便，在督導任務繁重的情況下，督導組同志能有所側重，把深入基層，加強對基層的指導工作放在重中之重，如我市提出的創建先進性教育示范點意見，就是在督導組經過對基層工作的深入調研后提出來的，這種工作思路，符合我市實際，對我市先進性教育活動起到了以點促面作用。
三、嚴督善導，創新工作。
四、及時督導，確保有序。
督導組雖然不是長駐我市，但對我市開展先進性教育活動的過程全程關注，并能及時與我市有關人員進行溝通，以電話或傳真形式不斷引導我市各項活動處于規范運作的軌道。如x月x日，在全省會議結束后的第二天，組長便親自參加我市的全市先進辦主任、督導組長會議。在會上，根據中央先進辦提出的在學習提高階段延長10天學習時間的意見上，他結合中央和省委精神，對我市如何進一步深化學習內容，創新學習形式提出了許多中肯的意見，如開展“萬名黨員大討論”活動，如何更能體現特色，如何利用更加有效的媒體，真正實現先進性教育活動的全覆蓋，如何更能根據群眾需要，開展好主題實踐活動等，這些建議和意見，使我市的先進性教育活動有序進行。
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20xx年準格爾旗成立了旗委書記任總指揮，政府旗長任第一副總指揮，各常委和副旗長為副總指揮，相關成員單位一把手為第一責任人的創城指揮部，黨政主要領導深入一線，帶頭督促推動，全面加強了對創城工作的組織和協調。歷屆旗委政府始終將“創建全國文明城市”作為最高目標，“一任接著一任干，一張藍圖繪到底”。20xx年制定下發了創城工作三年規劃，政府旗長與相關責任主體單位負責人簽訂了責任狀，將創城工作作為“一把手”工程，納入全旗重點工作重點項目和領導班子實績考核，通過常委會、黨政聯席會、動員會、現場辦公等形式進行專門部署推動，加強對工作的指揮調度。成立創城專項督查組，對照測評體系考察內容及存在的問題，定期進行摸底排查，發現問題第一時間反饋相關職能單位，及時進行跟蹤問效。
20xx年，又成立13個由縣級領導牽頭任組長的專項工作推進組，定期、不定期對創城測評項目進行摸排督導。20xx年印發了《建立健全鞏固提升全國文明縣城創建工作常態長效機制的意見》，將文明城市創建納入全旗經濟社會發展總體布局，進行同部署、同考核、同落實，推動創建工作制度化開展。準格爾旗財政局從20xx年開始每年列創城專項經費1200萬元，并于20xx年正式調16名干部充實到文明辦，全力保障創建工作順利開展。從20xx年起，準格爾旗創城辦堅持每月開展一次督查、半年開展一次模擬測評，對創建工作進行常態化督查，向相關單位反饋問題2400多件，督促相關單位整改，創建成果得到了進一步鞏固提升。
有序實施生態修復和城市修補項目，切實加強城市建設和管理，20xx年至今累計投資50多億元，加大了對小區環境、市場秩序、公交站點、門頭牌匾等基礎設施改造提升力度，繼續推進核心區水、電、訊、熱、氣等基礎設施建設，新建、改造城鎮主次干道158.5公里，新增供水管網44.5公里、供熱管網12.4公里。加快完善交通、商業、文化、娛樂等便民服務體系，著力推進小型健身場館、河道整治、地下管網、老舊小區改造等項目，累計完成10個小區供暖管網改造，改造供暖管網約19公里，對49個住宅小區實施了外墻粉刷、樓道刮白、破損路面維修改造、綠化補植、護欄維修粉刷、污水管網、更換井蓋、更換垃圾桶，畫停車位等工作。圍繞增綠、添亮、活水，大力推進城市“雙修”工程，加大城區綠化美化亮化力度，實施薛家灣湖東、湖西片區景觀綠化工程，精心打造核心價值觀公園等一批園林園藝景觀。城鎮綠地面積達到1055萬平方米，人均公園綠地面積18.53平方米，建成區綠化覆蓋率和綠地率分別達到42.96%和39.41%。城市環境明顯改善，綜合承載能力顯著提升。
緊盯城市管理薄弱環節和死角盲區，深入開展創城迎檢專項集中整治行動，著力整治背街小巷、城鄉結合部、城中村等重點部位環境衛生問題，與商業門店簽訂《門前三包責任狀》9000余份，新建3處便民市場、5處季節性農副產品銷售點，清理積存垃圾10240噸。突出綜合治理，重點抓好交通秩序、市場秩序、公共場所秩序、窗口行業服務、社會治安、公共安全、社會文化環境等7個領域的秩序整頓工作，20xx年至今施劃、維修機動車停車位3萬余個，建設便民停車場1處，建成全區文明誠信示范街1條，組建了43個市場監管檢查組，定期對集貿市場、超市、餐飲店、食品小作坊和校園周邊進行專項整治，規范食品經營戶1821戶，其他經營戶1368戶，發放文明桌簽10000余個，張貼宣傳掛圖2485張，累計處理占道經營、流動商販、“三亂”廣告等市容違規案件13萬多起，更換果皮箱、垃圾桶、垃圾箱3383個，清理小區“小菜園”400余個，查處小區內私搭亂建行為16000余平方米。切實打造優美環境、營造優良秩序、提供優質服務。
準格爾旗將社會主義核心價值觀公益廣告宣傳作為提升城市人文內涵和市民文明素質的'重要抓手，制定了全旗公益廣告刊播管理辦法，對刊播標準要求、刊播內容和刊播范圍等作出了明確要求，充分利用報紙、廣播、電視、互聯網等媒體以及電子顯示屏、道旗燈箱、櫥窗展板、建筑圍擋等社會宣傳平臺，常年進行刊播展示，提升宣傳實效，達到了百姓日用而不覺的效果，實現了公益廣告刊播從城市向農村的全面拓展、從重點公共場所向背街小巷延伸、從階段性刊播到常態化推進三大轉變，使核心價值觀宣傳像空氣一樣無所不在、無時不有。
20xx年以來，累計制作發放市民文明手冊、創城宣傳圖冊、手提袋、雨傘、水杯、抽紙盒等文明禮儀和核心價值觀宣傳資料50余萬份，全面提升市民文明素質和對創城工作的知曉率和參與度。大力深化思想道德建設，扎實開展道德模范、美德少年、最美人物、身邊好人等善行義舉評選表彰和學習宣傳，累計推薦評選和命名表彰各級道德模范及提名獎104名、美德少年及提名獎87名、最美人物50名、身邊好人91名，涌現出中國好人劉顯亮、全國道德模范提名獎呂海英等一批在全區乃至全國具有較大影響和示范帶動作用的模范典型。同時，舉辦各類典型先進事跡基層巡講巡演200余場次，廣泛學習宣傳凡人善舉道德故事，全力建設德善準格爾。持續開展“做文明有禮準格爾人”主題教育實踐活動，通過發放宣傳資料、活動引導、輿論監督等措施，推動文明旅游、文明餐桌、文明交通、文明上網等實踐活動在城鄉普遍開展，引導人們養成良好行為習慣。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以文明城市創建為統領，圍繞黨的十九大、慶祝自治區成立70周年等重大主題，廣泛開展文明村鎮、文明單位、文明社區（小區）、文明家庭、文明校園創建，累計創建各級文明村鎮109個、文明單位（標兵）142個、文明社區（小區）23個、文明家庭50戶、文明校園26家，將文明創建的觸角延伸到各行各業和社會生活的方方面面，通過示范引領、典型帶動，構建起黨政主導、全社會積極參與的文明創建工作格局，示范帶動社會文明程度整體提升。
大力實施美麗鄉村建設，推動城鄉精神文明協調發展，一體創建。狠抓農村環境整治，20xx年至今累計拆除廢棄房屋和斷壁殘垣8萬多處，清理“五堆”600多萬噸，新建改建廁所2141個，建設污水處理廠2個、垃圾填埋場46個、垃圾中轉站158個、垃圾池1859座，農村環境衛生顯著改善。同時加快城鄉環衛一體化建設，整合蘇木鄉鎮綜合執法力量，全面推行農村環境整治“兩分兩化三結合”、公共設施管護“兩分兩有三到位”長效管理模式，形成長效管護機制，讓鄉村更整潔、更美麗。廣泛開展十星級文明戶、好公婆、好媳婦、好妯娌等評選活動，全面推廣建設善行義舉榜，以先進典型引領農村新風正氣，積極推廣“環保勒勒車”、垃圾兌換超市、新風尚宴會廳等鄉風文明創新試點工作，并發揮駐村干部、“一約四會”和志愿服務隊作用，加強禁毒禁賭、法律法規等宣傳教育，推動農村移風易俗。
一是打造了“四融工作法”互聯網+志愿服務新模式，在推動扶貧濟困、“一對一”助學、線上線下精神文明融合開展等方面進行了有益的探索和嘗試，并在中央文明辦地方文明網站管理工作第二期培訓班上作了經驗交流。二是鄉風文明建設成效，入選全國農村精神文明建設示范點，推出的“道德信貸”和建設新風尚宴會廳倡導節儉宴會等方面的經驗和做法多次被人民日報、光明日報等多家中央媒體關注和報道。三是深入開展“好家風”弘揚傳承活動，將家風建設作為文明城市創建基礎工程，滲透融入到精神文明建設全過程，通過家風展廳展家風、網絡文明傳家風、全民參與寫家風、走村入戶送家風等形式，全力推進家風建設，榮獲全區宣傳思想文化工作優秀創新案例。四是志愿服務常態開展，全旗注冊志愿者4.9萬余人，并培育了準格爾義工協會、筑夢協會、安達救援隊等一批影響較大的專業化志愿服務組織，推出全國優秀志愿者2人、全區優秀志愿者7人、推樹“4個100”全國最佳志愿服務組織1個、最佳志愿服務項目1個，最美志愿者1人，志愿服務工作整體走在全市乃至全區前列。
7月26日至27日，以省交通運輸事業服務中心黨委書記、主任安圣兵為組長的省委統籌疫情防控和經濟運行工作領導小組（指揮部）辦公室督導組一行，來我市督導常態化疫情防控工作，并召開常態化疫情防控落實情況專項督導檢查匯報會。市委常委、副市長雋新陽出席會議并匯報，市人大常委會副主任王君師陪同檢查。
雋新陽向省督導組一行簡要介紹了我市常態化疫情防控措施落實情況。雋新陽表示，我市將繼續堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針不動搖，堅持“立足于有、關口前移、多重屏障、兩手結合”的'縱深防御方法，確保守住全市疫情防控穩定大局。
省督導組對我市疫情防控工作給予充分肯定，特別是本次疫情發生以來，采取了有效措施，迅速控制住了疫情散發。省督導組強調，要根據國務院聯防聯控機制《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，更加科學、更加精準地做好新冠肺炎疫情常態化防控工作。
督導期間，省督導組一行深入臨沂綜合保稅區市級冷鏈專倉、臨沂啟陽國際機場和市人民醫院河東院區、臨沂北高鐵站、蘭陵縣健康服務中心等地，實地督導檢查疫情防控措施落實情況，并就我市常態化疫情防控工作提出了指導性意見和建議。
在縣教育局和縣教研室的直接領導下，楠木督導組帶領廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發展個性，面向全體，全面發展的教學理念；以研究教法學法、優化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區三百余名教職員工的團結協作，全面提高了教育教學質量，取得了楠木督導組教育教學質量連續三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現把本年度督導組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規定”，突出做好一對一、點對點的結對幫扶工作。自活動開展以來，轄區各校結合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優秀班主任與特崗教師結對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業批改等方面的指導性檢查。發動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現代信息技術、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。
本年度，我們在三清小學開展了初中數學聯片大教研組模式，組織轄區內數學教師現場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數學學習力的“讀、議、講、練”四環節教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經驗，提高自身的教學能力。我區蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區開展聯片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區指導教育教學和辦培訓講座。初中數學聯片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業發展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領域。
“送課下鄉”是對農村教師繼續教育的一種有效做法，也是教研組建設中很重要的一項內容。農村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質量的培訓項目。我們開展“送課下鄉”活動為鄉村教師的學習提供條件，為教師的'學習搭建平臺，采用形式多樣的方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發向上，追求自我專業發展。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發展。本年度，我們要求學校領導、教研員結合教學常規工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現了新理念。教師的整體素質有了明顯上升。
程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
（1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內容。
切實發揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領導掛帥研究課題，為教育科研創造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區教育教學平衡發展，提高全轄區教師隊伍質量。
充分發揮我區教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據自己的實際，把典型的、成功的經驗發展為實驗課題，如：三清小學的《培養中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創造性地使用教材的能力。有力地推動了我區青年教師深入鉆研教育教學業務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區教育教學研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數學學習力的教育策略研究》、楠木鎮小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規劃研究課題。
（一）20xx年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。
（二）督查重點：1.經濟社會發展主要預期目標任務和其他量化指標任務及梳理的一批重點跟蹤任務共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）?？傆?44項。
實施過程中，市府辦公室將根據具體工作需要調整完善督查重點，并及時下達督查清單。
（一）建立臺賬與實地督查相結合。根據工作安排，市府辦公室對督查內容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務（含市十件民生實事）逐項明確目標任務和市分管領導、協調副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設主體責任單位（詳見附件2、3）。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。
根據市政府領導批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。
（二）“亮燈”管理與約談整改相結合。市府辦公室按照確定的督查重點任務的節點目標跟進督辦，對督查重點任務實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務，并抄送市分管領導。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。
（三）情況通報與績效考核相結合。市府辦公室定期以《河源政務督查》形式通報督查重點任務的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。
（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經市八屆人大一次會議審議通過的目標任務，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設全省綠色發展示范區、融入粵港澳大灣區生態排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，對承辦的20xx年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務、工作措施、時間安排、內部責任、縣（區）任務等。
（二）敢于擔當，同心協力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發現、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應等問題的工作要敢于碰硬，依法依規堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協同推進,形成抓落實合力。各縣（區）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。
（三）扎實推進，依時報送相關材料。
1.附件2、3中各項督查重點任務的牽頭責任單位，要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務季度節點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領導簽名確認，于20xx年2月17日前報市政府督查室。
2.督查重點任務落實情況，于每季度結束后5個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結束后3個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室。
3.確定了建設主體責任單位的督查重點任務（含市十件民生實事），該建設主體責任單位要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務（含市十件民生實事）季度節點目標安排表》于20xx年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務落實情況，于每季度結束后2個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結束后1個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位。
（四）其他事項。如任務推進后期要調整節點目標，需報請市政府分管領導同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領導同意。
省公路局xx年好路杯和“決戰70天”綜合治超工作檢查考核將于x月x日進入xx，為了做好迎接檢查工作，現提出如下接待方案：
帶隊領導：xx。
司機：x人。
聯系人：xx。
xx。
司機：xx。
x月x日干線養護、路政治超檢查組從省道209線由xx入xx，入住xx招待所;x日干線公路養護組走310國道、212省道至千陽，后返xx。下午走212省道至鳳縣、316國道至甘肅交界返，入住鳳縣鳳城大廈;路政治超組x日檢查xx、隴縣東河橋收費站、隴縣路政大隊，午飯安排隴縣，下午經省道212線檢查縣功路政大隊、局機關、太平莊收費站，晚入住鳳縣鳳城大廈;農村公路檢查組x日由楊凌進入xx，午飯安排岐山，下午檢查岐山農村公路，晚入住xx;x日上午干線公路檢查組走310國道至柴關嶺、地方道路、走姜眉路至xx縣，午飯安排xx縣招待所;農村公路x日上午檢查陳倉區農村公路，午飯安排在xx縣。x日下午三個組和陪檢人員在xx縣段會議室開匯報會，會后檢查返西安。各檢查組在被檢單位就餐住宿的，由被檢單位負責，辦公室負責協調。在xx縣開匯報會，會場由xx縣段負責。
x月x日干線養護、路政治超檢查組和陪檢人員入住xx招待所，(xx段負責，局辦公室協調);x月x日午餐干線養護組、陪檢人員在x酒店用餐，晚餐在鳳縣鳳城大廈用餐(鳳縣段負責保障);x日三個檢查組及陪檢人員午餐均安排在xx縣美佳賓館，就餐要有座簽(由xx縣段負責，局辦公室負責協調)。
1、省局農村公路檢查組x日晚入住xx，具體住宿安排在xx酒店。x月x日下午與xx酒店協調確定有關接待事項。
2、檢查組成員入住房間前要擺放好水果、香煙及歡迎詞。
3、x月x日x時前，與xx酒店聯系，設定檢查組入住房間提示話鈴、用餐叫醒服務等事項。
xx。
1、x日下午機關檢查先安排檢查組人員到機關九樓小會議室，然后由對口科室分領至科室對口檢查。
2、x日在xx縣午飯匯報和通報會由xx縣段負責，匯報會地點安排在xx縣美佳賓館會議室，會議室要有橫幅，橫幅為“省公路局x年好路杯和“決戰70天”綜合治超工作xx匯報會”，由辦公室具體協調。匯報材料各打印x份裝袋，由辦公室負責，x日上午x時前擺放會場。路政治超多媒體匯報由路政科安排人員于x上午到美佳賓館會議室搞好試播準備工作。
3、由xx縣段負責匯報會的籌辦，會議室擺放座簽和適量時令水果、香煙、打火機、紙巾、礦泉水。于x月x日上午x時前擺放到位。
4、各內業受檢科室要做好受檢工作準備，搞好受檢區域內衛生，營造好受檢環境，備檢資料要擺放整齊有序，根據檢查組需要能隨時調閱受檢。
1、在局機關檢查期間局機關公共衛生由后勤服務中心xx主任具體負責。(預計x日午飯前后檢查)。
2、給省局檢查組提供的.匯報材料的撰寫、裝袋及會場擺放等，由xx具體負責。
3、局機關小會議室、領導辦公室及科室水果擺放、座簽擺放、會場引領、會場服務等由辦公室xx具體負責，xx協助。
4、xx酒店食宿安排、餐桌標座簽制作、房間歡迎座簽制作、有關人性化服務、入住入席引領、房間水果、香煙(打火機)擺放等，由xx具體負責，xx協助。
5、局機關車輛指揮停放后勤服務中心具體負責安排。
6、檢查組經過沿線各收費站、超限檢測站一律開附道放行，由路政科和收費科負責安排。
7、檢查期間的車輛調度、乘車安排等由局辦公室具體負責。
8、會議及檢查期間照像工作由辦公室具體負責落實。
9、x月x日上午x時陪檢人員在局機關門口統一乘車，前往省道209線xx與xx交界處迎接省局檢查組人員。陪檢人員x日午餐安排在xx縣招待所。
xx。
1、參與迎檢查及后勤保障人員，要明確職責，認真做好所擔負的工作任務。
2、認真組織，注重標準，及時溝通，搞好協調。要樹立大局意識，嚴格按迎檢安排的時限要求及分工抓好落實。
3、驗收期間用餐均要保證用餐環境靜雅干凈衛生。(酒水西鳳十五年，xx啤酒，紅好貓)。x月x日下午擬出x日干線養護組和陪檢人員在xx酒店午餐、農村公路組及陪檢人員在xx酒店晚餐菜單。
4、接待和陪檢人員必須保證24小時通訊暢通，手機全部開通，嚴禁出現誤人誤事的現象發生。
2016年馬上就要過去了，回首這一學期的工作，感受頗多。作為一名預備黨員通過多次參加本專業學生黨支部(工商學生黨支部)的黨組織生活會等各項活動，比較清楚的了解黨支部的工作情況，感受到黨組織生活會的實際意義，通過黨組織生活會的召開，使各黨員以及預備黨員在思想上能夠進一步加深對黨的方針及政策的理解和運用，能夠在思想上提高自己的政治覺悟，與此同時使大家在實際工作、學習和生活中處處起到先鋒模范帶頭作用。
在取得成績的同時也暴露出許多的缺點和不足。例如：黨支部的工作進度及安排缺少一定的靈活性，黨員以及預備黨員的工作覺悟和工作熱情不太高;黨組織生活會的內容和形式過于單一和呆板，沒有切實聯系到實際情況，缺少一定的靈活性與變通性等。黨員導師制的實際效用沒能充分發揮，在與各黨員以及預備黨員的思想交流方面的工作還不夠到位與全面。
針對上述各問題的出現，工商學生黨支部應積極采取相應的措施來改進和提升工作質量。具體的支部建議如下：
1、通過及時定期的舉辦各項黨員組織培訓活動，進一步提高黨員和預備黨員的思想和政治覺悟，更加明確作為一名黨員的責任和義務，增強他們的歷史責任感和使命感，提高他們的工作積極性和工作熱情。
2、黨組織生活會的形式和內容應該盡可能豐富和多彩，在教育與培養的目標基礎上，一定程度上增強趣味性與時效性。
3、黨組織生活會的內容應該盡可能的貼近大學生的工作、學習及生活的實際情況，針對現實問題展開討論與學習。這樣可以使大家得到更加切實的教育與感化。
4、鼓勵支持各黨員及預備黨員積極參加各項社會活動，在實際的動手操作中提升自己的能力和技能，培養大家的積極主動性。把大家平時掌握的知識和技術能夠運用到實際的工作、學習和生活中。
5、積極落實黨員導師制度，各黨員以及預備黨員應主動與自己的導師進行思想、學習和工作方面的交流，主動向導師匯報自己近期的工作情況和思想動態，認真聽取導師的意見和建議，在導師的悉心教育下不斷成長。
相信在新的一年里，在新的學期工作中，通過大家的共同努力我們工商學生黨支部的工作會更上一層樓。
在xx縣教育局和縣教研室的直接領導下，楠木督導組帶領廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發展個性，面向全體，全面發展的教學理念；以研究教法學法、優化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區三百余名教職員工的團結協作，全面提高了教育教學質量，取得了楠木督導組教育教學質量連續三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現把本年度督導組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規定”，突出做好一對一、點對點的結對幫扶工作。自活動開展以來，轄區各校結合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優秀班主任與特崗教師結對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業批改等方面的指導性檢查。發動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現代信息技術、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。
本年度，我們在三清小學開展了初中數學聯片大教研組模式，組織轄區內數學教師現場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數學學習力的“讀、議、講、練”四環節教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經驗，提高自身的教學能力。我區蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區開展聯片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區指導教育教學和辦培訓講座。初中數學聯片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業發展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領域。
“送課下鄉”是對農村教師繼續教育的一種有效做法，也是教研組建設中很重要的一項內容。農村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質量的培訓項目。我們開展“送課下鄉”活動為鄉村教師的學習提供條件，為教師的學習搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發向上，追求自我專業發展。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發展。本年度，我們要求學校領導、教研員結合教學常規工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現了新理念。教師的整體素質有了明顯上升。
程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
（1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內容。
切實發揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領導掛帥研究課題，為教育科研創造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區教育教學平衡發展，提高全轄區教師隊伍質量。
充分發揮我區教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據自己的實際，把典型的、成功的經驗發展為實驗課題，如：三清小學的《培養中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創造性地使用教材的能力。有力地推動了我區青年教師深入鉆研教育教學業務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區教育教學研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數學學習力的教育策略研究》、楠木鎮小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規劃研究課題。
20xx年4月24日，沙子督責任區羅主任一行蒞臨我園督導檢查工作。
督導組的領導們查看了幼兒園的園所環境、設施配備、衛生、教室區角、操場及周邊環境進行了實地查看。通過查資料、聽匯報、教師訪談、實地查看等方式對我園的辦園條件、安全衛生、保教保育、教職工隊伍以及內部管理五大板塊進行了檢查工作，給予了充分的肯定和較高的評價。同時也對不足之處提出了指導性意見。
此次督導檢查是對幼兒園工作的一次檢驗和提升。我園將以此次督導為契機，認真落實上級文件要求，有條不紊的開展幼兒園各項工作，不斷創新，進一步發揮園所優勢，為幼兒營造快樂、安全的.教育環境，助推幼兒教育事業的健康發展。
今年7月，我受組織安排，到自治區黨的群眾路線教育實踐活動第一督導組工作，半年時光轉眼即過?，F將督導工作總結如下：
按時參加自治區組織的督導組全體成員培訓會，學習了中央、自治區有關學教活動的文件、領導講話和政策規定，明確工作要求和方法步驟。隨著學教活動的深入開展，及時學習開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件和要求部署，關注新聞網絡，學習中央領導同志講話精神，充分領會相關精神及安排，并認真將精神傳達給所聯系單位，做好指導督查工作。
在學教活動開展的每一個不隔段的環節，本人認真研習《第一批群眾路線教育實踐活動督導組工作手冊》以及中央和自治區學教辦相關文件精神，嚴格按照要求制定督導工作方案，明確任務分工，細化工作安排，確定工作駐地等，對此段時間的工作心里有數。
收集和了解所督導單位基本情況，與其黨委（黨組）書記談話溝通，了解其學教活動準備情況，商定動員大會召開時間及督導組進駐時間，明確聯絡員和聯系方式，聽取對督導組工作的意見建議。
及時掌握教育實踐活動進展情況，向所督導單位提出工作建議。全程參加所督導單位教育實踐活動相關重要會議和重要活動，包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活會、民主生活會通報會以及下基層和三同活動等。
及時向自治區黨的`群眾路線教育實踐活動領導小組反映情況，提出意見建議?？偨Y推薦典型經驗，發現和分析存在的問題，并督促解決。收集各督導單位活動簡報，及時推薦、印發學習。
審閱相關材料。審閱所督導單位教育實踐活動方案、下基層（“三同”方案）、領導班子民主生活會方案、領導班子成員對照檢查材料、領導班子民主生活會通報材料等，調閱黨委（黨組）書記在動員大會上的講話稿，提出意見建議。審閱所督導單位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位領導班子和班子成員四風方面存在的突出問題，并將兩個匯總結果反饋給所督導單位一把手。
個別談話聽取意見。根據“如何評價單位領導班子和班子成員在作風方面的總體表現、有哪些突出問題及改進的意見建議、對搞好本次教育實踐活動有哪些意見建議”的談話口徑，發放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導單位存在的問題等。
匯總上報相關材料。起草督導組階段性工作開展情況，以及對下一步工作工作的安排以及學教辦布置的相關任務，匯總上報。
開展督導工作以來，本人嚴格遵守黨委大院作息時間以及工作規定，按時到崗離崗，不遲到早退，及時準確與所督導單位聯絡員聯系，交換工作意見，收取工作文件，及時反饋領導意見。
嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見表、談話記錄中，群眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的問題，不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。
嚴格把關，在審閱相關方案、計劃，尤其是所督導單位領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實與成效。
回顧半年來的督導工作，本人依舊存在不足,面對既是活動組織者又是活動實踐者的上級單位，有時礙于情面，被動履職，未能積極主動提出工作要求。
參加本次督導組工作，借著黨的群眾路線教育實踐活動，自己認真學習先進思想，扎實查擺自己存在問題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認識了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學角度樹立建設美好生命的目標定位，對今后的生活有了明確的方向，深信：自己的生命實踐將會更加美好。
在20xx年xx區的無障礙設施建設督導工作按照市殘聯、市無障礙設施建設督導總隊的工作要求，配合區推進辦開展了無障礙設施改造的補漏補缺工作，積極開展了無障礙設施建設的督導和無障礙進家庭工作?，F匯報如下：
xx區無障礙設施督導大隊積極發揮督導職能，年初制定工作計劃，區督導大隊每月至少開展一次督導活動，對應改造而未改造的設施、已改造但不符合規范的設施和新建項目漏建無障礙設施等問題及時向建設單位指出，督促整改，針對多次檢查一直未整改的則向區無障礙設施建設推進辦公室反映。
加大宣傳力度。創建全國無障礙建設城市是《中國殘疾人事業“十一五”發展綱要》及《無障礙建設“十一五”實施方案》規定的一項重要任務。我們為了落實上述文件精神，及時發放市推進辦編輯的《創建全國無障礙建設城市工作標準》宣傳冊。一是在區推進辦召開的各鎮、街道、園區、部委局無障礙設施改造負責人會議上，二是區無障礙設施建設督導大隊學習討論會上，三是在各鎮、街道、園區殘聯工作會議上，大家認真學習領會工作標準，吃透標準精神，并對照標準，結合本區實際，會同區推進辦一起有序推進無障礙設施的改造和無障礙進家庭等工作。
履行督導職能。我們在基層殘聯工作會議上，通報區、鎮（街道）督導隊的督導情況、無障礙進家庭開展情況，要求各基層督導小隊加強對社區中物業、居委會、老年活動室、超市、菜場等居民相關服務機構無障礙設施建設的督導，在農村則重點對“三點一室”(村委會辦公室、老年活動室、衛生室、健身點)的無障礙建設進行督導。截止11月底，區、鎮兩級無障礙督導隊組織開展了42次督導活動，參加人員153人次。
今年，我們繼續開展了無障礙進家庭、進社區、進農村工作，年初專門下發了“關于開展20xx年家庭無障礙建設工作的通知”，調查摸底無障礙進家庭的需求情況，5月份各單位、各街鎮積極落實施工單位進行改造項目的設計和施工。9月份，與建委、財政局一起對改造項目進行了驗收。據統計，全區共投入近40萬元為195戶殘疾人家庭實施了無障礙設施改造，共鋪設坡道70條，衛生間坐便器和浴缸扶手148條、樓梯扶手104條。
我們還大力宣傳、倡導、指導新裝修殘疾人住房同步建設無障礙設施，在征得殘疾人同意的基礎上，為xx鎮、xx鎮4戶重度殘疾人進行了無障礙進家庭提高型改造，為他們改造了客廳、廚房、衛生間、房間，項目有安裝輪椅坡道、扶手、大門、地磚，廚房間低位灶臺、洗手池、脫排油煙機、吊頂等設施，平均每戶家庭約3萬元左右。20xx年、20xx年兩年共改造7戶提高型無障礙進家庭，為殘疾人提高自理能力、融入社會生活創造了條件。
今年，區督導大隊積極配合區推進辦做好今年的無障礙設施改造，重點做好宣傳、協調等工作，協同區建委、財政局做好對經委、民政局、公路署、各街鎮等10個單位27個項目的無障礙設施改造的指導力度，進一步推進了我區公共服務領域的無障礙設施全覆蓋。據統計，20xx年全區投入300多萬元，完成輪椅坡道21個，無障礙廁位12個，無障礙電梯1部，盲道1.6公里，緣石坡道104個以及扶手等無障礙設施，為殘疾人走出家庭、走向社會創造了條件，深受殘疾人的好評。
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