<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
冬天最讓我欣喜的就是玩雪，然而這個(gè)冬天一直沒(méi)有見(jiàn)到雪花飛舞的場(chǎng)景，不知不覺(jué)到了這個(gè)冬天就要過(guò)去了。
周末的一天爸爸媽媽帶著我去濟(jì)南參加一個(gè)婚禮，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了濟(jì)南的一家飯店，哇!好多人呀!真是個(gè)熱鬧。
吃完飯爸爸看看表對(duì)我和媽媽說(shuō)：“時(shí)間還早，不如我們?nèi)セ┌?”“好啊!好啊!”我高興的說(shuō)著，這樣我就可以看到雪景了。
很快我們就到了濟(jì)南有名的臥虎山滑雪場(chǎng)，“嗯，今天來(lái)的正是時(shí)候，人還不算多”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著。進(jìn)了雪場(chǎng)媽媽幫我和爸爸各租了一身滑雪裝備，有手套、眼鏡、滑雪板和滑雪杖。穿上這身裝備后，我那雙沉重的腳再走起路來(lái)變得十分的艱難，步伐慢了許多。走進(jìn)雪場(chǎng)，映入眼簾的是一片雪白的山地……。好美的一幅景象。我小心翼翼的走上了滑道，沒(méi)想到剛開(kāi)始滑的第一步就摔了個(gè)仰面朝天，媽媽看到這樣是不行的，于是就幫我請(qǐng)了個(gè)教練，哇!這個(gè)教練又黑又壯，像是一個(gè)非洲人!不過(guò)他的技術(shù)還是蠻好的!“嗯，我們先去初級(jí)滑到吧!”教練笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。到了初級(jí)滑道后，教練先教給了我最基本的滑雪動(dòng)作，然后讓我試著在滑道上滑一滑，很快我就掌握了滑雪的動(dòng)作要領(lǐng)?！班牛倪€不錯(cuò)!來(lái)，我們?cè)偃ブ屑?jí)滑道上試試!”教練邊說(shuō)邊帶著我去了中級(jí)滑道，中級(jí)滑道要坐一個(gè)電動(dòng)滑椅才能上去，本想一次就能坐到上面去，可是，坐了兩次都沒(méi)有坐上去，第二次坐的時(shí)候還摔了下來(lái)，第三次終于坐了上去，耶!
站在中級(jí)滑道的最頂端向下看，哇!下面的人像小螞蟻一樣的小。接著，教練對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，見(jiàn)證你實(shí)力的時(shí)候到了!快，從這里滑下去!”“啊!什么?讓我自己從這么高的地方滑下去?不可能的，我可不敢自己滑!”“你要相信自己呀!一定能行的!”教練給了我一些鼓勵(lì)，我開(kāi)始鼓起勇氣準(zhǔn)備向山下沖，可是不知道怎么搞的，手和腳都不聽(tīng)自己的使喚了，一步也動(dòng)不了，這時(shí)，我看到爸爸站在半山腰沖著上面喊著我名字，給我加油打氣，于是，我再次鼓起勇氣準(zhǔn)備滑下去，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，自己心里想著再慢點(diǎn)，但是卻越來(lái)越快，不一會(huì)我就滑過(guò)了爸爸的身邊，最后，我以最穩(wěn)最完美的速度滑到了山下，回頭向上看去，爸爸卻摔了一大跤。
在回家的路上，爸爸問(wèn)我今天又什么收獲，我說(shuō)：“今天我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要相信自己一定能行，一定能成功的!而且一定要大膽一些，不要害怕，還要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，相信自己!”加油!耶!
文檔為doc格式。
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這世間唯有青春，不可辜負(fù)。
——題記。
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽(yáng)雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發(fā)的薄霧，是旭日的陽(yáng)光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽(yáng)光中努力奔跑時(shí)的汗水。
青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。砥礪前行，伺機(jī)勃發(fā)，讓人生之路不留遺憾。當(dāng)我們以后回想起這段時(shí)光時(shí)，留在心中的是“我也奮斗過(guò)，拼搏過(guò)啊，我也曾出彩過(guò)啊，我也有夢(mèng)想啊?！?/p>
夢(mèng)想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅(jiān)持，盡管生活它會(huì)剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴(yán)，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊(yùn)含著夢(mèng)想色彩的花朵啊。
黑夜里孤獨(dú)的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人?？傆幸惶欤銜?huì)站在光鮮艷麗的舞臺(tái)上，鎂光燈打向你、攝影師對(duì)準(zhǔn)你、所有人都關(guān)注你，那么，你，讓生命出彩了！
握起筆桿，燃起生命之光，青春讓我更精彩！
美好花季的努力，成就你的將來(lái)。從小的讀書(shū)習(xí)慣成就了我如今的語(yǔ)文素養(yǎng)，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到了許多“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，讀書(shū)是一種興趣，更是提高自身文化修養(yǎng)的好辦法。
青春這段美妙的時(shí)光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢(mèng)想。
我們用青春來(lái)瘋狂追逐夢(mèng)想，也用青春來(lái)奠定我們未來(lái)的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
這世間唯有青春，不可辜負(fù)；
青春的道路上，我們充滿(mǎn)希望，砥礪前行；
青春讓我更出彩！
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心開(kāi)心和不開(kāi)心的情緒情感，促進(jìn)幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)心，會(huì)用語(yǔ)言安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。
3、促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。
1、圖片《心房里的小人》、《樂(lè)樂(lè)的悄悄話(huà)》，投影儀播放設(shè)置。
2、紅、黃、綠三種愛(ài)心若干，鼓一只、拳擊袋6個(gè)，兩個(gè)不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“變臉”。
師：老師和你們做一個(gè)游戲“變臉”，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。
幼兒：高興、生氣、難過(guò)，幼兒并模仿表情。
二、師幼一起唱《表情歌》。
三、游戲《傳抱枕》。
1、老師出示“開(kāi)心糖果包”和“出氣包”，講解開(kāi)心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，手持開(kāi)心包的幼兒說(shuō)一件開(kāi)心的事，手持出氣包的幼兒說(shuō)一件不開(kāi)心的事。
2、小結(jié)：
出示《心房里的小人》，教師講解：其實(shí)我們的心就像一個(gè)小房子，里面有各種不同的小人。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，里面有一個(gè)黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關(guān)在里面，只會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心。如果我們把不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，就可以把黑色小人放出來(lái)，使他們變成開(kāi)心小人。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，里面就會(huì)有一個(gè)紅色小人，我們把開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，也會(huì)把紅色的小人放出來(lái)，讓別人跟著一起開(kāi)心。
四、《有魔力的.悄悄話(huà)》大比拼：
1、幼兒討論：當(dāng)你的好朋友把不開(kāi)心的事對(duì)你說(shuō)了以后，你應(yīng)該怎樣去幫助他?
2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。
紅隊(duì)：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了一句什么悄悄話(huà)?說(shuō)得對(duì)就貼一顆紅心。
黃隊(duì)：老爺爺一個(gè)人在家為什么皺著眉?樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了什么，他開(kāi)心的笑了?說(shuō)得對(duì)就給黃隊(duì)貼一顆黃心。
綠隊(duì)：媽媽在生氣，可能是因?yàn)槭裁?樂(lè)樂(lè)對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑了?說(shuō)對(duì)的就貼一顆綠心。
五、結(jié)束活動(dòng)：向快樂(lè)出發(fā)。
師：我們除了把不開(kāi)心和開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)能放松自己的心情以外，開(kāi)心的時(shí)候還可以唱唱歌跳跳舞，不開(kāi)心的時(shí)候可以打拳擊袋發(fā)泄自己的心情，和幼兒一起向快樂(lè)出發(fā)，幼兒根據(jù)自己的心情自選活動(dòng)，放音樂(lè)《歌聲與微笑》幼兒自由活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
課后反思：
現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子受家庭、環(huán)境的影響，不善于疏通內(nèi)心的情緒而形成了孤僻、內(nèi)向的性格。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開(kāi)朗的性格，而設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)是一門(mén)比較枯燥的教學(xué)活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，整個(gè)活動(dòng)我以游戲的形式進(jìn)行，幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)和開(kāi)心時(shí)如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。在幼兒玩《有魔力的悄悄話(huà)》大比拼時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，再讓幼兒根據(jù)他們不開(kāi)心的原因說(shuō)一句悄悄話(huà)讓他們變開(kāi)心，這樣效果會(huì)更好一些?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，充分體現(xiàn)了“寓教與樂(lè)”的綱要精神。
1.能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說(shuō)笑話(huà)等方法讓朋友開(kāi)心。(重點(diǎn))。
2.能運(yùn)用語(yǔ)言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫(huà)表征等方式表達(dá)讓他人開(kāi)心的方法。(難點(diǎn))。
3.體驗(yàn)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)的心情。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.自制課件：
第一幅小雞哭泣小鴨詢(xún)問(wèn)安慰。
第二幅小鴨為小雞講故事。
第三幅小鴨為小雞做鬼臉。
第四幅小鴨為小雞講笑話(huà)。
2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。
情景二搭積木倒了很傷心。
情景三小班幼兒入園哭。
情景四老師身體不舒服。
3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础?。
4.教具：立體開(kāi)心樹(shù);每人一張空白的心形卡片、彩色筆。
5.音樂(lè)：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》。
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣。
1.播放音樂(lè)《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動(dòng)表演唱。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來(lái)唱一唱吧。
2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開(kāi)心的原因。
3.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。
二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。
1.教師逐頁(yè)出示ppt，講述故事《想讓你開(kāi)心》。
提問(wèn):好朋友小鴨怎么讓小雞開(kāi)心的?(講故事做鬼臉說(shuō)笑話(huà))。
3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)扮演小雞，你們來(lái)當(dāng)小鴨，說(shuō)一說(shuō)怎么安慰小雞?
幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心同伴的話(huà)，如小雞小雞你別難過(guò)，我來(lái)給你講故事吧......并進(jìn)行角色扮演互動(dòng)。
4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開(kāi)心的方法。
(1)提問(wèn)：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開(kāi)心了，你會(huì)想什么辦法讓她開(kāi)心?
(2)幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開(kāi)心時(shí)可以用講故事、
唱歌、說(shuō)笑話(huà)、送禮物、一起玩、寫(xiě)信、擁抱等方法讓他開(kāi)心。
三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開(kāi)心的方法。
1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論。
(1)提問(wèn)：圖片上發(fā)生了什么?你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
(2)同伴相互交流，并表述讓他開(kāi)心的方法。
2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法。
3.圍繞著情景三、情景四開(kāi)展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的'方法和心情。
(1)請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行角色扮演。
(3)小結(jié)：看到別人不開(kāi)心時(shí)，我們可以主動(dòng)詢(xún)問(wèn)給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂(lè)。
四、播放公益廣告視頻，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1.播放視頻《常回家看看》感受家人在一起的快樂(lè)和幸福。
提問(wèn)：視頻發(fā)生了什么事?老奶奶的心情如何?
提問(wèn)：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開(kāi)心?
3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)幫助關(guān)愛(ài)他人，這樣會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)!
五、出示開(kāi)心樹(shù)，繪畫(huà)愛(ài)心卡傳遞快樂(lè)。
1.介紹表征內(nèi)容與要求。
引導(dǎo)語(yǔ)：神奇的開(kāi)心樹(shù)爺爺來(lái)到我們班，我給小朋友們準(zhǔn)備了愛(ài)心卡片，請(qǐng)小朋友把你了解到的獲得快樂(lè)方法畫(huà)在愛(ài)心卡上，貼到我們的開(kāi)心樹(shù)上，讓我們把快樂(lè)傳遞給更多的人!
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)給予肯定。
3.幼兒相互交流開(kāi)心的方法，并張貼卡片。
4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天是5月8日，是世界微笑日，我們的一句贊美、一個(gè)祝福，一個(gè)笑臉就會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)”
延伸活動(dòng)：
1.幼兒每天來(lái)園時(shí)，在“我的心情”欄中，畫(huà)出自己的心情，引導(dǎo)幼兒間相互關(guān)心，能用簡(jiǎn)單的方式向同伴表示關(guān)心。
2.開(kāi)展“和弟弟妹妹一起玩”活動(dòng)，活動(dòng)中想辦法讓弟弟妹妹快快樂(lè)樂(lè)。
3.引導(dǎo)幼兒在生活中幫助家人、同伴、做力所能及的事，及時(shí)分享鼓勵(lì)。
4.利用開(kāi)心樹(shù)，宣傳開(kāi)心的方法。
附故事：
鴨編了一個(gè)很好聽(tīng)的故事，小雞聽(tīng)了不哭了;小鴨做了一個(gè)鬼臉，小雞忍不住要笑了;小鴨又講了個(gè)笑話(huà)，這時(shí)小雞笑起來(lái)啦!他說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友!”他們倆一起開(kāi)心的玩起來(lái)。
課后反思：
1.有效設(shè)疑和追問(wèn)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)遞進(jìn)性。該活動(dòng)設(shè)計(jì)中，利用生動(dòng)的故事導(dǎo)入主題，有效提問(wèn)引發(fā)幼兒興趣，學(xué)習(xí)幾種讓別人開(kāi)心的方法;然后利用追問(wèn)結(jié)合生活中幼兒身邊經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，與幼兒一起討論解決的方法，并進(jìn)行角色扮演，在實(shí)際情景中模擬;最后擴(kuò)展到家中的成員，并運(yùn)用表征呈現(xiàn)關(guān)愛(ài)的方法，去關(guān)愛(ài)身邊的家人。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了層層遞進(jìn)的觀念。
2.發(fā)揮幼兒主體性，注重角色體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲化。幼兒在活動(dòng)中能積極參與，主動(dòng)表達(dá)，活動(dòng)目標(biāo)和重難點(diǎn)能較好的實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)前的歌曲激發(fā)幼兒理解同伴一起游戲的快樂(lè)，過(guò)程中在溫馨和諧的氛圍中，進(jìn)行角色扮演和師幼互動(dòng)，充分尊重幼兒的主體性，角色游戲過(guò)程中幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己的想法和體驗(yàn)。
3.運(yùn)用多種教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)多種感官體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)整合利用圖片、視頻、音頻等多媒體課件，充分調(diào)動(dòng)幼兒興趣，教師引導(dǎo)示范與幼兒自主表達(dá)、角色扮演、分享提升的方式層層遞進(jìn)，幼兒看、聽(tīng)、議、演等親身體驗(yàn)中了解朋友、家人的情緒情感，激發(fā)其同情心、愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)朋友和家人，同時(shí)幼兒體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。最后運(yùn)用繪畫(huà)表征進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)。本次活動(dòng)將語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域有機(jī)的整合在一起，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
比如如何讓小班小朋友開(kāi)心來(lái)幼兒園，三個(gè)小朋友都回答出給家長(zhǎng)打電話(huà)的內(nèi)容，可以利用追問(wèn)“有哪些活動(dòng)會(huì)讓小朋友喜歡幼兒園呢?”這樣就可以把孩子們的回答轉(zhuǎn)向其他方法。
沒(méi)有人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的，從開(kāi)始的哇哇墜地，到最后的安然辭世，這中間會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)，坎坷，快樂(lè)，機(jī)遇，災(zāi)禍，通通會(huì)磨礪自身。
當(dāng)弱者遇到困境時(shí)，往往找客觀理由，為自己開(kāi)脫，不敢于面對(duì)，甚至稍微有一點(diǎn)困難就被擊倒，喪失信心，而強(qiáng)者不同于弱者是因?yàn)樗麄兊男木?，包容天地，?lè)觀向上，敢于面對(duì)，勇往無(wú)前。
沒(méi)有不經(jīng)歷坎坷就能成功的人，每個(gè)人的生活中的會(huì)受到不一樣的打擊，考試失利，失去工作等等，但是當(dāng)我們?cè)谧鰺o(wú)謂的呻吟，感慨命運(yùn)的不公時(shí)，有些人，卻面帶微笑踏上新的征程，而他們就是命運(yùn)的勝者。
王勃說(shuō)：“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡?！痹诶Ь持形乙廊缓軜?lè)觀，一個(gè)人的成功和他的性格有很大關(guān)系，性格決定處事的方式和未來(lái)的高度。而縱觀古今中外歷史長(zhǎng)河，能得到一個(gè)共同點(diǎn)，成功的人往往擁有一顆樂(lè)觀的心，敢于嘗試，敢于失敗，敢于拼搏。
1955年，在美國(guó)加州硅谷誕生了一個(gè)小男孩，他沒(méi)有俊朗的外貌，顯赫的身世，也沒(méi)有顯出傲人的才華，并且被父母拋棄，一個(gè)普通的甚至有點(diǎn)悲哀的小男孩。他的生活也很普通，小學(xué)，中學(xué)，，高中，考上了當(dāng)時(shí)一所不錯(cuò)的大學(xué)?；蛟S，到此為止，我們還會(huì)認(rèn)為他的一生會(huì)平淡無(wú)奇，但是也是從這開(kāi)始，他開(kāi)始了不平凡的一生。首先上了一年大學(xué)就輟學(xué)，并且開(kāi)始進(jìn)入當(dāng)時(shí)的新興產(chǎn)業(yè)——私人電腦。數(shù)年后和好友創(chuàng)造了世界上最早的電腦，并且開(kāi)辦了一家公司。效益一般，有時(shí)還有虧損，但是他沒(méi)放棄，繼續(xù)走自己的路，同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了鼠標(biāo)的魅力，開(kāi)始研究這種當(dāng)時(shí)在美國(guó)被稱(chēng)為“電老鼠”的東西。八十年代末，因?yàn)楣靖吖艿臋?quán)利紛爭(zhēng)，他迫不得已離開(kāi)了自己一手創(chuàng)辦的企業(yè)。但是他沒(méi)有消沉，積極樂(lè)觀成了他唯一的動(dòng)力，因?yàn)橥瑫r(shí)他被發(fā)現(xiàn)可能患有癌癥。他又開(kāi)啟新一輪的創(chuàng)業(yè)，動(dòng)畫(huà)制作公司，90年代九十年代，動(dòng)畫(huà)還是很陌生的詞語(yǔ)，但是他憑借他敏銳的商機(jī)，再次告訴世人他的選擇是正確的。90年代末，因?yàn)楣竞喜?，他又重新回到了他的公司，?dāng)時(shí)公司的效益很差，但是，他再次化腐朽為神奇，一年扭虧為盈。21世紀(jì)到來(lái)，他的一個(gè)小小的創(chuàng)意，驚動(dòng)了全世界，世界驚呼“宛若神人”。他就是iphone，ipad，itouch，imac的父親，以及迪斯尼公司最大的個(gè)人股東，擁有上帝第三個(gè)蘋(píng)果的人，斯蒂文—喬布斯。
他的一生很坎坷，被父母拋棄，被人趕出自己的企業(yè)，被兼并，患癌癥，但是他從沒(méi)有消沉過(guò)，他永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的，敢于挑戰(zhàn)，拼搏，最終化腐朽為神奇的斯蒂文—喬布斯，這就是成功。
成功很簡(jiǎn)單，只數(shù)程很艱辛，痛苦，挑戰(zhàn)挫折會(huì)和你不期而遇，不要害怕，樂(lè)觀向上，要有一顆包容天地的心，才會(huì)度過(guò)苦海成就成功。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心開(kāi)心和不開(kāi)心的情緒情感，促進(jìn)幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)心，會(huì)用語(yǔ)言安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。
3、促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片《心房里的小人》、《樂(lè)樂(lè)的悄悄話(huà)》，投影儀播放設(shè)置。
2、紅、黃、綠三種愛(ài)心若干，鼓一只、拳擊袋6個(gè)，兩個(gè)不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"變臉"。
師：老師和你們做一個(gè)游戲"變臉"，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。
幼兒：高興、生氣、難過(guò)，幼兒并模仿表情。
二、師幼一起唱《表情歌》。
三、游戲《傳抱枕》。
1、老師出示"開(kāi)心糖果包"和"出氣包"，講解開(kāi)心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，手持開(kāi)心包的幼兒說(shuō)一件開(kāi)心的事，手持出氣包的幼兒說(shuō)一件不開(kāi)心的事。
2、小結(jié)：
出示《心房里的小人》，教師講解：其實(shí)我們的心就像一個(gè)小房子，里面有各種不同的小人。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，里面有一個(gè)黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關(guān)在里面，只會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心。如果我們把不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，就可以把黑色小人放出來(lái)，使他們變成開(kāi)心小人。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，里面就會(huì)有一個(gè)紅色小人，我們把開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，也會(huì)把紅色的小人放出來(lái)，讓別人跟著一起開(kāi)心。
四、《有魔力的悄悄話(huà)》大比拼：
1、幼兒討論：當(dāng)你的好朋友把不開(kāi)心的事對(duì)你說(shuō)了以后，你應(yīng)該怎樣去幫助他?
2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。
紅隊(duì)：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了一句什么悄悄話(huà)?說(shuō)得對(duì)就貼一顆紅心。
黃隊(duì)：老爺爺一個(gè)人在家為什么皺著眉?樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了什么，他開(kāi)心的笑了?說(shuō)得對(duì)就給黃隊(duì)貼一顆黃心。
綠隊(duì)：媽媽在生氣，可能是因?yàn)槭裁?樂(lè)樂(lè)對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑了?說(shuō)對(duì)的就貼一顆綠心。
五、結(jié)束活動(dòng)：向快樂(lè)出發(fā)。
師：我們除了把不開(kāi)心和開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)能放松自己的心情以外，開(kāi)心的時(shí)候還可以唱唱歌跳跳舞，不開(kāi)心的時(shí)候可以打拳擊袋發(fā)泄自己的心情，和幼兒一起向快樂(lè)出發(fā)，幼兒根據(jù)自己的心情自選活動(dòng)，放音樂(lè)《歌聲與微笑》幼兒自由活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
課后反思：
現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子受家庭、環(huán)境的影響，不善于疏通內(nèi)心的情緒而形成了孤僻、內(nèi)向的性格。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開(kāi)朗的性格，而設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)是一門(mén)比較枯燥的教學(xué)活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，整個(gè)活動(dòng)我以游戲的形式進(jìn)行，幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)和開(kāi)心時(shí)如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。在幼兒玩《有魔力的悄悄話(huà)》大比拼時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，再讓幼兒根據(jù)他們不開(kāi)心的原因說(shuō)一句悄悄話(huà)讓他們變開(kāi)心，這樣效果會(huì)更好一些。總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子在"玩中學(xué)，學(xué)中玩"，充分體現(xiàn)了"寓教與樂(lè)"的綱要精神。
又一次看到你，獨(dú)自一個(gè)人，坐在座位上，左手半搭在右臂上，手指貼在嘴唇上，眼睛里也沒(méi)有了以往的光芒，顯得黯淡無(wú)光，我知道你對(duì)期末考試感到巨大的壓力，常常做完作業(yè)靜下來(lái)時(shí)便“思考人生”。我想讓你開(kāi)心。
你是我的同桌——小明，期末模擬考試小明才一百八十幾名，離老師定的目標(biāo)前一百還差遠(yuǎn)了。我想我應(yīng)該幫幫他，我可以利用我成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)幫他提高成績(jī)，從根本上解決問(wèn)題，讓小明可以不為期末考試而擔(dān)憂(yōu)。
放學(xué)，我主動(dòng)找到了他，“別想了，想再多不付諸行動(dòng)也不會(huì)有任何幫助?！币?jiàn)他沒(méi)理我，我便接著說(shuō)“這樣吧，每天放學(xué)還有周六日我們一起寫(xiě)作業(yè)，再……再順便交流一下學(xué)習(xí)。你幫我練習(xí)我的體育可以嗎？”他突然抬起他的頭眼里仿佛有一束光閃過(guò)，但他馬上又嘆了一口氣說(shuō)道：“沒(méi)用的，你還是忙你自己的吧?！薄澳悴幌嘈盼覇幔悴恍盼椅倚拍恪！彼忠淮翁鹆祟^，我們雙目對(duì)視，“好吧，我信你一回?！?/p>
“明天早上八點(diǎn)在xx見(jiàn)?！蔽遗滤植辉敢獗阙s快走了。他會(huì)來(lái)的，我相信他。
就像頭已經(jīng)種進(jìn)書(shū)里去了，筆尖像是一個(gè)翩翩起舞的仙女，在紙上留下一個(gè)個(gè)清秀美麗的字。從早上八點(diǎn)開(kāi)始到中午一點(diǎn)我們?nèi)コ燥垶橹?，就休息過(guò)兩次，上了一次廁所。這么大的工作量讓我有點(diǎn)吃不消，小明告訴我他每個(gè)周六日都是如此，但他的記憶力不是很好，所以學(xué)起來(lái)很累。但他跟我在一起，他就得很充實(shí)。。
吃完飯我拉著他在周邊散散步，他的臉上也露出了久違的笑容，也讓人感到溫暖。
努力了一下午，作業(yè)也寫(xiě)完了，看著窗外的夕陽(yáng)，心中不知有多輕松，“也許這就是我向往的快樂(lè)吧！”小明開(kāi)心地說(shuō)?！伴_(kāi)心就好，期末考試也只是寫(xiě)兩天的試卷?！蔽艺f(shuō)道。不止小明開(kāi)心，我也感到一種特別的開(kāi)心。
往后的四周也會(huì)是如此吧，我想讓你開(kāi)心，我做到了。
朋友說(shuō)我是一只快樂(lè)的精靈，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，微笑的嘴角時(shí)常向上翹起，露出上面四顆牙齒，上齒輕輕抵住下唇的內(nèi)側(cè)，如同在撒播明亮的希望。媽媽說(shuō)，在黑夜里也可以看到陽(yáng)光洋溢我的臉龐。
今天晚上，媽媽帶我去街上散步，繁華的街頭燈光絢麗，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。爺爺奶奶們有的伴隨著優(yōu)美的旋律在翩翩起舞，有的在打太極，有的叔叔阿姨在牽著小狗漫步街頭，還有小朋友們拿著各式各樣好玩的玩具互相嬉戲打鬧。
我們?nèi)チ瞬叫薪?，那里的景色?shí)在是美不勝收。有匯集匠人大師心血的石雕，美麗的`現(xiàn)代工藝建筑“西瓜屋”，還有各式各樣絢麗多彩的廣告牌和彩燈，當(dāng)然更少不了琳瑯滿(mǎn)目的商品。我手上拿著剛買(mǎi)的爆米花和媽媽一起走著逛著，突然看到前面人頭攢動(dòng)，大伙圍在一起，里面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣吵鬧聲。“這么晚誰(shuí)在這里吵??？”我感到很奇怪，拉著媽媽的手，走上前一看，是一家童裝店老板和一個(gè)叔叔在吵架。原來(lái)那位叔叔的小孩子把童裝店的玻璃門(mén)砸了一個(gè)小洞。那個(gè)老板在不停地吵，而且說(shuō)了好多臟話(huà)。我趕緊走上前去，微笑著對(duì)那位老板說(shuō)：“阿姨，您不能說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)臟話(huà)不好，您本來(lái)做生意把店面裝修這么漂亮就是為了講究形象，您可不能為了一時(shí)的氣憤而破壞了自己的形象。再說(shuō)事情已經(jīng)發(fā)生了，您再罵這門(mén)也不會(huì)自己好了，你們商量一下怎么賠償不就好了嗎？”那位老板聽(tīng)我這么說(shuō)，一下就臉紅了，雖然余怒未消，但也勉強(qiáng)帶著笑對(duì)我說(shuō)：“小朋友，真謝謝你，你說(shuō)的這些話(huà)讓阿姨一下子明白了過(guò)來(lái)了?！比缓蟀⒁逃謱?duì)那位路人說(shuō)：“大哥，實(shí)在是對(duì)不起，你看我還沒(méi)有這個(gè)小朋友明白事理，這個(gè)門(mén)也沒(méi)多大損失，你們走吧，不要你們賠了?！边@時(shí)候周?chē)娜硕汲彝秮?lái)了贊許的目光，還有的豎起了大拇指，我心里像開(kāi)了一朵快樂(lè)的小花，不是因?yàn)槭艿搅速潛P(yáng)，而是因?yàn)槲业男袆?dòng)有改變了周?chē)娜?，又種下了一粒文明的種子。
文明是陽(yáng)光，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，看這世界時(shí)就會(huì)少一些黑暗，少一些痛苦，這個(gè)世界就會(huì)變得快樂(lè)和有趣。又見(jiàn)朋友，他們驚詫地說(shuō)我已是一只快樂(lè)的天使，我笑了笑，因?yàn)槲覟樽约悍N植了陽(yáng)光.
在這個(gè)世界上有許許多多、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人走進(jìn)你的視野，走進(jìn)你的世界。這些人或許是你的親朋好友；或許是悉心教育你的恩師；或許是養(yǎng)育你的父母，甚至還可能是那些你不認(rèn)識(shí)的陌生人。有些人在你的世界里或許只是位路人甲，有些則會(huì)讓你無(wú)法忽視他。他或是她也許只是你世界里的一段小插曲，不值得去懷念、去留念，但也有可能改變你的世界，影響你的一生。
在我的世界里，剛認(rèn)識(shí)的他如同路人一般被我忽視，而直到后來(lái)卻巨如泰山讓我不得不去視他。
曾經(jīng)，他是我的同桌，也因此我才真真正正地認(rèn)識(shí)他。剛開(kāi)始他在我眼里是個(gè)天真、善良、陽(yáng)光的男孩，在我的世界里他僅是一位路人甲。然而到后來(lái)，一件又一件因他而發(fā)生的事。才讓我透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)清了陽(yáng)光外表下的虛與委蛇的他。簡(jiǎn)直就是一只披著人皮的老狐貍！但正是因?yàn)檫@樣的他才使我的世界更上進(jìn)。
那次，考完試后沒(méi)多久后成績(jī)單就發(fā)下來(lái)了。他成績(jī)比我好——九十三分，而我則比他低了四分——八十九分。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)就已經(jīng)很沮喪了，盯著試卷試圖找出自己的錯(cuò)誤。而他則相反，早就高興地在那蹦蹦跳跳的，還妄想搶我的試卷來(lái)看。結(jié)果搶不到，就直接問(wèn)我多少分。我早已被我的成績(jī)弄得心灰意冷，再加上他死纏爛打地問(wèn)來(lái)問(wèn)去，我就很不耐煩地回了句：“比你差，八十九?！蔽冶疽詾樗麜?huì)安慰我，但讓我沒(méi)想到的是他竟然用一臉的傲慢與鄙夷的眼神看著我，還用微帶諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘖嘖，這么差真是笨死了！像頭豬一樣蠢！”而當(dāng)旁邊經(jīng)過(guò)一位成績(jī)比他好的同學(xué)時(shí)，他卻在那點(diǎn)頭哈腰地巴結(jié)那位同學(xué)。相比之下這簡(jiǎn)直就是天壤之別，使我感到憤恨。他竟會(huì)帶著有色眼鏡去看待一個(gè)人，我恨不得賞他“一丈紅”最后還是我的理智平息了這股怒氣。同時(shí)我也明白了，我必須十分上進(jìn)讓我變的更優(yōu)秀使人尊敬。
經(jīng)過(guò)那件事后，雖然我很無(wú)奈也很討厭他但我同時(shí)要很感謝他，因?yàn)楸凰@般“侮辱”之后我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取奪得更好的成績(jī)。所以我很感謝他，是他讓我的世界變的更上進(jìn)。
聽(tīng)，冬天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，僅有一些寒意殘留在大地上。這個(gè)冬天，并沒(méi)有下雪，我?guī)е┰S惋惜，與冬天告別。
走進(jìn)公園，蹲下身仔細(xì)看，泥地上竟已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我的腦海中不覺(jué)浮現(xiàn)出了幾個(gè)星期前的場(chǎng)景。那時(shí)，這里還是一片天寒地凍，站在這兒哈一口氣，都會(huì)在空氣中變成白霧。
前幾天，久雨的天邊居然出現(xiàn)了一輪火紅的暖陽(yáng)。氣溫開(kāi)始逐漸回升，不少樹(shù)木已耐不住性子，吐出了新芽?？粗切┤彳浀哪廴~，回想起冬日里那些光禿禿的枝丫，不免有一絲淡淡的憂(yōu)傷掠上心頭。哎，時(shí)光飛逝，我最熱愛(ài)的冬天，即將過(guò)去了。
人人都喜歡萬(wàn)木復(fù)蘇，風(fēng)光明媚的冬天，而我卻對(duì)冬天情有獨(dú)鐘。冬日里，屋外一片寂靜。許多樹(shù)木都落光了葉子，像一把破舊的掃帚似的孤零零地立在那里。樹(shù)上，也再?zèng)]有了往日那歡快的鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)兒們也許早已飛到了南方，也許正瑟縮在溫暖的窩中熟睡。只有并不耀眼的太陽(yáng)，慵懶地普照著大地，這個(gè)世界也因此而顯得如此寧?kù)o，寧?kù)o中又透著些許神秘。只可惜，如此美好的冬日，卻要悄悄地離我而去了。
我喜歡冬天，更因?yàn)槟莻€(gè)銀裝素裹，冰天雪地的世界。從小到大，在我讀到過(guò)的許許多多的書(shū)籍中，冬天都是以白雪皚皚的形象出現(xiàn)的。然而，在我度過(guò)的十一個(gè)冬季里，這樣的場(chǎng)景幾乎是少之又少。
盼望著，盼望著，又一個(gè)冬天即將過(guò)去了，可是我翹首以待的那潔白的雪卻沒(méi)有紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。南方的雪，總是那么讓我期待，卻又令人失望。
冬天，一個(gè)特殊的季節(jié)。它沒(méi)有春的多彩，夏的熱烈，秋的怡人，卻有著別樣的情懷。它到來(lái)的腳步是那樣輕盈，去時(shí)同樣也是那么悄無(wú)聲息。它在我們不知不覺(jué)間到來(lái)，又在我們渾然不覺(jué)中溜走了。我多想挽留它，卻連它的蹤跡也無(wú)處可尋了。
我站在時(shí)光的岸邊，與冬日告別。期盼著來(lái)年，再與你來(lái)一個(gè)熱烈的擁抱！
【點(diǎn)評(píng)】雖然正是冬天，但楚涵同學(xué)卻提前與冬天告別了，而且寫(xiě)得有聲有色。在作者筆下，有許多細(xì)膩的描寫(xiě)，譬如說(shuō)泥地上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，又如慵懶地普照著大地的陽(yáng)光，又如讓她期待但終究令人失望的南方的白雪。但全文并不僅止于此，在其看似信手拈來(lái)的文字中，卻有著對(duì)時(shí)間流逝的慨嘆，以及對(duì)來(lái)年的深切期盼，思想境界頓時(shí)便閃現(xiàn)出來(lái)了。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說(shuō)笑話(huà)等方法讓朋友開(kāi)心。(重點(diǎn))。
2.能運(yùn)用語(yǔ)言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫(huà)表征等方式表達(dá)讓他人開(kāi)心的方法。(難點(diǎn))。
3.體驗(yàn)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)的心情。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.自制課件：
第一幅小雞哭泣小鴨詢(xún)問(wèn)安慰。
第二幅小鴨為小雞講故事。
第三幅小鴨為小雞做鬼臉。
第四幅小鴨為小雞講笑話(huà)。
2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。
情景二搭積木倒了很傷心。
情景三小班幼兒入園哭。
情景四老師身體不舒服。
3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础?。
4.教具：立體開(kāi)心樹(shù);每人一張空白的心形卡片、彩色筆。
5.音樂(lè)：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣。
1.播放音樂(lè)《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動(dòng)表演唱。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來(lái)唱一唱吧。
2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開(kāi)心的原因。
3.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。
二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。
1.教師逐頁(yè)出示ppt，講述故事《想讓你開(kāi)心》。
提問(wèn):好朋友小鴨怎么讓小雞開(kāi)心的'?(講故事做鬼臉說(shuō)笑話(huà))。
3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)扮演小雞，你們來(lái)當(dāng)小鴨，說(shuō)一說(shuō)怎么安慰小雞?
幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心同伴的話(huà)，如小雞小雞你別難過(guò)，我來(lái)給你講故事吧......并進(jìn)行角色扮演互動(dòng)。
4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開(kāi)心的方法。
(1)提問(wèn)：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開(kāi)心了，你會(huì)想什么辦法讓她開(kāi)心?
(2)幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開(kāi)心時(shí)可以用講故事、
唱歌、說(shuō)笑話(huà)、送禮物、一起玩、寫(xiě)信、擁抱等方法讓他開(kāi)心。
三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開(kāi)心的方法。
1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論。
(1)提問(wèn)：圖片上發(fā)生了什么?你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
(2)同伴相互交流，并表述讓他開(kāi)心的方法。
2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法。
3.圍繞著情景三、情景四開(kāi)展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的方法和心情。
(1)請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行角色扮演。
(3)小結(jié)：看到別人不開(kāi)心時(shí)，我們可以主動(dòng)詢(xún)問(wèn)給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂(lè)。
四、播放公益廣告視頻，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1.播放視頻《?；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓?lè)和幸福。
提問(wèn)：視頻發(fā)生了什么事?老奶奶的心情如何?
提問(wèn)：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開(kāi)心?
3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)幫助關(guān)愛(ài)他人，這樣會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)!
五、出示開(kāi)心樹(shù)，繪畫(huà)愛(ài)心卡傳遞快樂(lè)。
1.介紹表征內(nèi)容與要求。
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)給予肯定。
3.幼兒相互交流開(kāi)心的方法，并張貼卡片。
4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.正確感知3以?xún)?nèi)的數(shù)量，并按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的實(shí)物。
2.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
3.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
2.紅色和綠色蘋(píng)果，蘋(píng)果券，上面印有不同數(shù)量的圓點(diǎn)。
3.小橋，小水溝，紅綠籃子各2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：我們出發(fā)吧，瞧，前面有一座小橋，我們過(guò)小橋時(shí)候要小心哦。這里還有一條小水溝呢，我們一起跨過(guò)去。
(二)撿蘋(píng)果，正確感知3以?xún)?nèi)的數(shù)量。
1.走進(jìn)“果園”，幼兒分散撿蘋(píng)果，老師參與幼兒活動(dòng)。
教師：蘋(píng)果園到了，瞧，蘋(píng)果掉了一地，我們把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)夾在衣服上，好嗎?
教師：哈哈，你們都變成了蘋(píng)果樹(shù)啦!我們一起來(lái)唱《蘋(píng)果》歌吧!
2.感知蘋(píng)果的數(shù)量。
教師：你的樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)蘋(píng)果?
教師：誰(shuí)的樹(shù)上也是3個(gè)蘋(píng)果的請(qǐng)上來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
教師：請(qǐng)樹(shù)上結(jié)了2個(gè)蘋(píng)果的小朋友站起來(lái)給大家看一看。
教師：請(qǐng)你去找一找還有誰(shuí)的樹(shù)上也是1個(gè)蘋(píng)果的。
(三)送蘋(píng)果，按顏色特征分類(lèi)。
教師：現(xiàn)在蘋(píng)果寶寶該回家啦，我們把蘋(píng)果送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?
教師：紅蘋(píng)果寶寶應(yīng)該送到什么顏色的籃子里去?綠蘋(píng)果呢?
教師：我們來(lái)檢查一下小朋友送得對(duì)不對(duì)?
(四)送禮物，按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的實(shí)物。
教師：老婆婆說(shuō)，小朋友幫他撿回了這么多蘋(píng)果，她要謝謝小朋友，這是她送給小朋友的蘋(píng)果券，券上面有幾個(gè)點(diǎn)，你就可以拿幾個(gè)蘋(píng)果。拿完后請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的蘋(píng)果券上有幾個(gè)點(diǎn)，拿了幾個(gè)蘋(píng)果。
教師：你的蘋(píng)果券上有幾個(gè)點(diǎn)?
教師：小朋友都拿到蘋(píng)果了，嘗一嘗蘋(píng)果的味道怎么樣。
(五)結(jié)束活動(dòng)教師：今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情，開(kāi)心嗎?我們也累了，和老婆婆再見(jiàn)，我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂(lè)原路返回。)活動(dòng)延伸：
數(shù)學(xué)區(qū)：在區(qū)域活動(dòng)中練習(xí)顏色分類(lèi)、按數(shù)取物等活動(dòng)。
活動(dòng)反思
數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
1._________________。
2.我一口答應(yīng)，自我解圍成功。
3.向^v^保證：我再也不掐祖國(guó)花朵了，我去掐花骨朵。
4.旅行讓你擁抱未知的世界，隨遇而安，而不畏懼未知的世界。
5.第一次看到宇宙是和你四目相對(duì)的時(shí)候。
6.雖然不知道課本在說(shuō)什么，但是感覺(jué)好厲害。
7.如果可以，我把曾經(jīng)給你的傷再給你一次。
8.想給你脖子種滿(mǎn)草莓，向全世界宣稱(chēng)你是我的。
9.眼前的霧谷，如同一條溢滿(mǎn)奶漿的河流，舒適溫柔地躺在山的懷抱里。
10.美從來(lái)不少，只要尋找。
11.向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星之中。
12.我愛(ài)周末！就像夏日里享受吹拂的清風(fēng)，冬日里戀著正午的陽(yáng)光。
13.人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自修行，各自向前。
14.愛(ài)你一萬(wàn)年，夸張。
15.某男，妻經(jīng)常紅杏出墻，卻若似不見(jiàn)。
16.希望我們順理成章的遇見(jiàn)然后各自都懂的如何去愛(ài)。
17.趁我們頭腦發(fā)熱我們要不顧一切。
18.我這一生除了故鄉(xiāng)只為你一個(gè)人寫(xiě)過(guò)月亮。
19.想和你在船上談戀愛(ài)，與世隔絕的島嶼，顛三倒四的營(yíng)生。
20.你是個(gè)好男孩，可是我太漂亮了，你配不上。
21.逃課是一個(gè)人的歡樂(lè)，上課是一群人的孤獨(dú)。
22.其實(shí)友情不是天天玩耍天天閑聊，而是給彼此溫暖，有時(shí)候就算對(duì)方罵你，你也覺(jué)得溫暖。
23.世界上有兩種人，一種是懂二進(jìn)制的，一種不懂。
24.我希望有不一樣的人生自己更勇敢漂亮至少要快樂(lè)。
25.旅行的意義不在其他，而在自己，身體和心靈，必須有一個(gè)在旅行的路上。
26.——毛詩(shī)序，、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
27.故動(dòng)息地中，乃天地之心見(jiàn)也。
28.永遠(yuǎn)不要為難自己比如不睡覺(jué)不吃飯難過(guò)自責(zé)這些都是傻瓜才做的事。
29.多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱。
30.腰酸背疼過(guò)去了，腰酸背疼得來(lái)東西卻在。
31.你不愛(ài)出門(mén)，我擔(dān)心你會(huì)患上自閉癥，我要留著嘴巴軀趕你的寂寞。
32.認(rèn)真生活就能找到被人生偷藏起來(lái)的糖果。
33.小女子不才，沒(méi)能一巴掌打死公子的心上人，望公子見(jiàn)諒。
34.朋友圈發(fā)自拍不要太過(guò)分，我們都是見(jiàn)過(guò)面的。
35.麻麻問(wèn)我為什么不整理房間，笑話(huà)，我可是亂室佳人。
36.據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子洗頭發(fā)不是為了干凈，而是為了發(fā)型。
37.到了下午，爸爸帶他去吃肯德基，小明見(jiàn)到番茄醬說(shuō)：“血啊”。
38.孩子是我們連接神靈與世俗的最佳紐帶。
39.一起吹過(guò)晚風(fēng)的人大概會(huì)記得久一些。
40.不要對(duì)我忽冷忽熱的，我體質(zhì)不好，容易感冒。
41.陽(yáng)光正好，地點(diǎn)還是老地方，人卻已不再是舊人。
42.你要是鮮花，以后牛都不敢拉屎了。
43.你們男人的愛(ài)，到底是有多涼薄。
44.失眠是因?yàn)橛腥藟?mèng)到了你，所以你昨晚失眠不要害怕，害怕的應(yīng)該是那個(gè)做了一宿噩夢(mèng)的人。
45.但行好事莫問(wèn)前程。
46.雪落黃河時(shí)，黃河知道她的難過(guò)，春雨落到黃河時(shí)，黃河知道她的傷感。
47.以誠(chéng)實(shí)專(zhuān)一為榮，以沾花惹草為恥。
48.以前我王者打的不好，我朋友老罵我，后來(lái)我苦練了一個(gè)賽季，現(xiàn)在他終于罵不過(guò)我了。
49.干不完的活，睡不夠的覺(jué)，喂不胖的錢(qián)包，買(mǎi)不起的貂。
50.每個(gè)人的人生里都會(huì)遇到一場(chǎng)措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人為你撐傘;如果沒(méi)有，也愿你有聽(tīng)雨的心情。
51.歲月卻讓我們更加堅(jiān)定，這份感動(dòng)，是一份執(zhí)著。
52.本想對(duì)男神回眸一笑，不料笑出個(gè)鼻涕泡。
53.從見(jiàn)你第一眼開(kāi)始，我就知道你肯定是個(gè)難養(yǎng)的小豬佩奇。
1.為了我的奧迪，你的迪奧，咱孩子的奧利奧。努力！奮斗！
2.我愿意陪你走一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，那條路叫余生。
3.你加我，不跟我聊天，不給我點(diǎn)贊，也不來(lái)勾搭我，請(qǐng)問(wèn)你是找機(jī)會(huì)來(lái)暗算我嗎。
4.不要在最美的年紀(jì)里，一個(gè)勁兒的省錢(qián)，不然你不僅窮，還丑。
5.看柯南沒(méi)學(xué)到多少推理跟破案技巧，倒是學(xué)會(huì)了很多作案手法。
6.我沒(méi)有猜出我們故事的開(kāi)頭，也沒(méi)有猜出故事的結(jié)尾。
7.生活將我們磨圓，是為了讓我們滾得更遠(yuǎn)。
8.人不怕丑，只要丑得有派頭；人不怕笨，只要笨得可愛(ài)。
9.你可聽(tīng)見(jiàn)，祝愿的歌，思念的曲，正隨著明亮的陽(yáng)光飛翔;它將把我的問(wèn)候帶給你，它將伴你駐守遙遠(yuǎn)的邊疆。
10.三十歲以后，男人忙著裝成熟，女人忙著裝嫩。
11.別抱怨，當(dāng)目標(biāo)成了遺憾，命運(yùn)才給你改變自己的機(jī)會(huì)。往事既已過(guò)去，就應(yīng)該學(xué)著笑對(duì)眼前。人生一世，如浮云流水，過(guò)往是覆水難收的我們有的只是現(xiàn)在。
12.做一個(gè)吃貨無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當(dāng)一個(gè)癡貨無(wú)牽無(wú)掛。
13.本想對(duì)男神回眸一笑，不料笑出個(gè)鼻涕泡。
14.小哥哥我給你賣(mài)個(gè)萌，你給我一個(gè)小愛(ài)心好不好。
15.你是個(gè)好男孩，可是我太漂亮了，你配不上。
16.生活比漫畫(huà)殘忍一百倍。它在你身邊安排了無(wú)數(shù)喜歡欺負(fù)你的胖虎，無(wú)數(shù)喜歡嘲笑你的強(qiáng)夫，和一個(gè)你永遠(yuǎn)都追不上的宜靜，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要送你一只真正的機(jī)器貓。
17.不是我喜歡漂亮的你，而是我喜歡的你剛好漂亮。
18.你們跨年吧，我就不垮了，我怕我大長(zhǎng)腿一跨跨到2037年。
19.單身久了，別說(shuō)擰瓶蓋了，消防栓我都能擰開(kāi)。
20.希望所有女孩子都能嫁給愛(ài)情，而我嫁給胡一天。
21.不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。
22.手機(jī)一個(gè)月沒(méi)響過(guò)了，今天拿去修，結(jié)果維修師傅說(shuō)手機(jī)沒(méi)壞，只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)人打電話(huà)進(jìn)來(lái)罷了，我直接就給師傅跪下了，求他別說(shuō)了。
23.這個(gè)冬天有三好：外面好冷，衣服好貴，我好窮。
24.為什么關(guān)羽比張飛死得早？答案：紅顏薄命唄……。
25.別惹我，惹急了我什么都做的出來(lái)，除了數(shù)學(xué)題。
26.后來(lái)，我終于明白最珍貴的感情從來(lái)不用捧在手心。
27.秋分節(jié)到溫度降，注意添衣保健康，天高云淡秋風(fēng)爽，野外秋游正值當(dāng)。
28.如果你是垃圾桶里的一張紙，我肯定是將你丟進(jìn)去的人。
29.說(shuō)話(huà)時(shí)能夠很直接，人很直爽，那總比虛偽好。
30.醒是一件很容易的事，至于起床就是另外一回事了。
31.我可能缺席了你的過(guò)去，但我希望你不要缺席我的未來(lái)。
32.誰(shuí)說(shuō)“挫折”是財(cái)富？分你點(diǎn)，你要嗎？
33.我從不懷疑你的美，我只是在懷疑我的審美。
34.向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星之中。
35.風(fēng)中的云不替誰(shuí)遮擋風(fēng)雨，因?yàn)榈却目偸怯赀^(guò)天晴。
36.吾日三省吾身，吾沒(méi)錢(qián)吾沒(méi)車(chē)吾沒(méi)房。
37.每一個(gè)人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿(mǎn)坎坷的，只有那些堅(jiān)信自己目標(biāo)，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點(diǎn)我始終堅(jiān)信，那就是，當(dāng)你能把自己感動(dòng)得哭了的時(shí)候，你就成功了！
38.想跟你朝朝暮暮，嗯嗯啊啊。
39.世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。
40.理想是什么？它不是口上說(shuō)的計(jì)劃，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最終匯集地，是幸福，為了自己有了理想，為了戀人有了理想，為了家人有了理想，有了理想才有夢(mèng)，夢(mèng)想與理想，一字之差千里之遙。
41.我的眼淚永遠(yuǎn)都是最閃耀的，只是被你降低了價(jià)值。
42.買(mǎi)得起充電五分鐘通話(huà)兩小時(shí)的手機(jī)又怎么樣，你能找的通話(huà)兩小時(shí)的人嗎?
43.我最近發(fā)現(xiàn)一種可以讓人忘掉煩惱神效藥，那就是敵敵味…。
44.我在販賣(mài)日落，你像神明一樣慷慨地將光灑向我。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我想讓你更單純作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
望著你的雙眼，那樣的神采?？墒?，在你的眼中，我卻看到了你的復(fù)雜，是我們不該擁有的復(fù)雜。
你曾經(jīng)是一個(gè)善良的孩子，對(duì)于別人的請(qǐng)求總是不去回避；你曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，每時(shí)每刻都會(huì)聽(tīng)到你銅鈴般的笑聲；你曾經(jīng)更是一個(gè)單純的孩子，從來(lái)不會(huì)耍心計(jì)變得自私。
現(xiàn)在的你，往日那份單純哪里去了？你變得復(fù)雜了。我承認(rèn)，歲月的流逝使人成熟?？赡銋s成熟到了不該有的自私。
總之，我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個(gè)應(yīng)該屬于你的你。
輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個(gè)單純的你又回到了每個(gè)人的心田里。
1.我們之間的陌生是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法跨越的距離。
2.總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我不是誰(shuí)都能替代的，無(wú)論是友情還是愛(ài)情。
3.無(wú)話(huà)不說(shuō)是我們的曾經(jīng)，無(wú)話(huà)可說(shuō)是我們的結(jié)局。
4.曾因忙碌而忘記吃飯，曾因煩亂而忘記睡覺(jué)，曾因迷失而忘記方向，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何種狀態(tài)，都從未忘記給你，送上最真誠(chéng)的問(wèn)候：周末愉快！
5.真的是不開(kāi)心不開(kāi)心不開(kāi)心，唯一讓我開(kāi)心的大概是吃美食，可是吃美食也不敢吃，怕胖人間不值得。
6.你是我義無(wú)反顧撞過(guò)的南墻，是黃粱一夢(mèng)的空歡喜一場(chǎng)。
7.答應(yīng)我的一定要做到呀，做不到，就別答應(yīng)呢。因?yàn)榇饝?yīng)會(huì)給我希望，而希望越大，失望就有多大。
8.一個(gè)微笑，煩惱跑掉。一句關(guān)懷，憂(yōu)走愁消。一次傾訴，痛苦忘掉。一個(gè)懶腰，壓力減小。一次周末，疲憊洗掉。一聲祝福，開(kāi)心逍遙！周末快樂(lè)！
9.靜靜消失在人海里面，不讓誰(shuí)看見(jiàn)！想念是會(huì)呼吸的痛，瞬間蒸發(fā)，就讓不可能的是也隨至分散！
10.最失敗的聽(tīng)眾是，人家隨便說(shuō)，你卻當(dāng)真了。
11.我難過(guò)時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)，我喜歡一個(gè)人安安靜靜的不需要安慰，我喜歡一個(gè)人站在窗邊望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，我喜歡一個(gè)人毫無(wú)目的的走著，一個(gè)人哭泣、一個(gè)人擦淚、一個(gè)人難過(guò)、一個(gè)人分擔(dān)?？吹窖矍暗囊暰€模糊到清晰，清晰后模糊，反復(fù)不停。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直都只是一個(gè)人。
12.泛黃的青春，如此的蒼白無(wú)力。
13.我不很開(kāi)心，也沒(méi)有不開(kāi)心，我既不快樂(lè)，也不痛苦。
14.寧愿花時(shí)間去修煉不完美的自己，也不要浪費(fèi)時(shí)間去期待完美的別人。
15.所謂愛(ài)情，就是一個(gè)人相信了另一個(gè)人的所有謊言。
16.愛(ài)一個(gè)人時(shí)，吸進(jìn)去那么多勇氣，最后吐出來(lái)的卻全是嘆息。
17.并不是所有失戀都要哭得死去活來(lái)，過(guò)成自己喜歡的樣子，做著自己喜歡的事，也挺好的。
18.靜靜地，把心交給這一場(chǎng)場(chǎng)的憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷里沉醉，在憂(yōu)傷里思索，在憂(yōu)傷里體會(huì)，另一種別樣而真實(shí)的美麗。
19.都不用說(shuō)出口，只是腦海里想那么一下你，都會(huì)突然亂了心緒。
20.與其指望遇到一個(gè)誰(shuí)，不如指望自己能吸引那樣的人；與其指望每次失落的時(shí)候會(huì)有正能量出現(xiàn)溫暖你，不如指望自己變成一個(gè)正能量的人；與其擔(dān)心未來(lái)，還不如現(xiàn)在好好努力。有時(shí)即使有再多的安慰和指點(diǎn)也沒(méi)用，能說(shuō)服和鼓勵(lì)自己的，還是只有自己。而我能做的，只是告訴你我們都一樣，不要怕。
21.世上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來(lái)距離很遠(yuǎn)，互不相識(shí)，忽然有一天，他們相識(shí)，相愛(ài)，距離變得很近。然后有一天，不再相愛(ài)了，本來(lái)很近的兩個(gè)人，變得很遠(yuǎn)，甚至比以前更遠(yuǎn)。
22.認(rèn)真的人，最可憐，動(dòng)心的人，最可悲。
23.下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
24.早上好！愿你今天有個(gè)好心情！睜開(kāi)眼睛，給你一個(gè)輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運(yùn)和幸福。希望你度過(guò)美好的一天！
25.最好的隱藏秘密的方法，那就是嘻嘻哈哈的把它當(dāng)成玩笑講給全世界去聽(tīng)。這個(gè)世界就這么不完美，愛(ài)一個(gè)人，無(wú)須太計(jì)較，覺(jué)得甘愿就妥帖付出，真正的感情交付若存在問(wèn)題，也只有先后的問(wèn)題。有若花期錯(cuò)落，你開(kāi)在暮春，他盛于夏初。
26.當(dāng)你分開(kāi)之后，我們就不在屬于統(tǒng)一個(gè)世界。
27.魚(yú)上鉤了，那是因?yàn)轸~(yú)愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
28.愛(ài)得那么認(rèn)真，比誰(shuí)都認(rèn)真，可最后還是我一個(gè)人。
29.誰(shuí)都會(huì)害怕，尤其是拼了命的珍惜到最后卻還是什么都留不住。
30.誰(shuí)心里沒(méi)有故事，只是學(xué)會(huì)了控制。勿忘初心，方得始終。
31.失望攢夠了，你憑什么認(rèn)為，我還要拿笑臉去迎合你?!!記住，所有的關(guān)系里，誰(shuí)都沒(méi)有義務(wù)一直對(duì)你好，且行且珍惜。
32.送給你玫瑰，代表我喜歡你，送給你巧克力，代表我想你，送給你我的吻，代表我已愛(ài)上你，今天我把我的心送給你，代表我會(huì)一心一意的愛(ài)你。
33.我寧愿一個(gè)人生活，也不要一些虛偽的人貼在我身邊，看著我痛苦。
34.你睡著時(shí)，我唯有把我的思念存進(jìn)你的手機(jī)；你醒來(lái)時(shí)，我的思念就可以存進(jìn)你的心里；等見(jiàn)到你時(shí)，我要把我的思念緊緊包圍你。想你，望一切都好！
35.每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一個(gè)你永遠(yuǎn)不會(huì)提，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘的人。
36.原來(lái)我最不開(kāi)心的事情就是不喜歡自己。我覺(jué)得自己不夠好，所以沒(méi)有勇氣去做許多事情。
37.生活，就像一出木偶戲，每分每秒，不同的角色，不同的經(jīng)歷，不同的結(jié)局。
38.承諾算個(gè)屁呀，你說(shuō)你會(huì)和我一直走下去，可現(xiàn)在呢，還不是各奔東西。
39.做個(gè)快樂(lè)的人吧，畢竟不是為了找不開(kāi)心才喜歡一個(gè)人的，什么時(shí)候不開(kāi)心了就決然轉(zhuǎn)身離開(kāi)吧，總會(huì)有新的讓你開(kāi)心的人的。
40.遇到挫折了，碰到釘子了，想不通了，被冤枉了，不開(kāi)心了，就打開(kāi)這個(gè)視頻看看它，繼續(xù)笑看人生，沒(méi)有什么可以打敗你，除了你自己!
41.別去想一些讓自己不開(kāi)心的事，也許有故事的人早已放下，只是認(rèn)真的人有點(diǎn)可憐，揪著往事不放。
1.耽誤你的不是運(yùn)氣和時(shí)機(jī)，而是你數(shù)不清的猶豫。早上好，美好的一天又開(kāi)始了！
2.把你那臭不要臉的精神趕緊給我收起來(lái)。
3.就算再挫也要談戀愛(ài)，談到世界充滿(mǎn)愛(ài)！
4.每次去買(mǎi)東西的時(shí)候，別人都會(huì)告訴你，你要是真心要，就給你便宜點(diǎn)。你看，真心就是這么不值錢(qián)！
5.好好活下去，每天都會(huì)有新的打擊。
6.公共汽車(chē)上老太太怕坐過(guò)站，逢站必問(wèn)。汽車(chē)到一站她一個(gè)勁地用雨傘捅司機(jī)：“這是展覽中心嗎？”“不是，這是肋骨！”
7.想要所謂的好：就請(qǐng)放下那所謂的面子。
8.我有足夠的野心，可以承受你的狂野。
9.愛(ài)情是什么，愛(ài)情不是色戒就是鉆戒。
10.生氣歸生氣，大哥永遠(yuǎn)不可能不愛(ài)你。
11.這世上沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，就算是一條魚(yú)，離開(kāi)水也能烤著吃。
12.你有情，我有欲，小燈一閉，哎我去。
13.力的作用是相互的，除了愛(ài)情的力量。
14.不要以為你放不下的人同樣都是會(huì)放不下你，魚(yú)沒(méi)有水會(huì)死，可是水沒(méi)有魚(yú)卻會(huì)更清澈。如果我們沒(méi)有忘記過(guò)去，那么從來(lái)都不是因?yàn)閼涯顒e人，而是因?yàn)槲以趹涯钸^(guò)去歲月中的自己。早安！
15.凡事不必太在意，一切隨緣隨心，緣深多聚聚，緣淺隨它去。早安！
16.人生，不是缺少機(jī)遇，只是等在你什么中的機(jī)遇，因?yàn)槟氵^(guò)晚的回頭而消失在古道的盡頭。早安！
17.人越往后走，越覺(jué)得時(shí)間不夠用。時(shí)間過(guò)得越快，越讓人心慌。
18.心事都憋在心里，難怪我瘦不了呢。
19.我脾氣不好，成績(jī)不好，氣質(zhì)不好，性格不好，長(zhǎng)相不好，唯一值得驕傲的就是：消化好！
20.小山詞雖言語(yǔ)淺淡，但意蘊(yùn)婉轉(zhuǎn)，情致動(dòng)人。雖不知美成思戀何等佳人，但幽怨纏綿，一步一傷情。我想他必是用情極深。纏綿過(guò)后即是離別，寄情琴弦，相思無(wú)盡，佳人如一朵彩云歸去，行跡飄忽不定，亦真亦幻。早安！
1.為了尋找你，我搬進(jìn)了鳥(niǎo)的眼睛，經(jīng)常盯著過(guò)路的風(fēng)。
2.他們拿石頭當(dāng)眼拿蘿卜做鼻子。
3.你的笑聲，永遠(yuǎn)是我最好的安息藥，我要感激光陰讓我遇到了你，不管前方有多長(zhǎng)，將來(lái)只需有你一切都好。
4.感情就是一首歌，迭宕起伏想你的每一天都期望你快樂(lè)，想你的每一刻都期望你平安，想你的每一分都期望你健康，想你的每一秒都期望你……也想著我!綠水潺潺，倒影著你的身影;艷陽(yáng)高照，閃耀著你的微笑;細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，清風(fēng)捎來(lái)濃濃思念;祝福傳遞，消息送來(lái)我的心愿。
5.我沒(méi)有資格評(píng)論別人、但還可以諷刺自己。
6.你是我疲憊生活中唯一的英雄夢(mèng)想。
7.祝你正財(cái)、偏財(cái)、橫財(cái)，財(cái)源滾滾。
8.其實(shí)我們的愛(ài)是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，而我只是你幸福的傷。
9.秋天到了夏天的不甘該通通放下了。
10.如果我能原諒你的庸俗，那么你能原諒我的裝逼么?
11.我們就這樣錯(cuò)了一次又一次，卻從不曉得從中汲取教訓(xùn)，做一些反省。
12.下班時(shí)老板對(duì)兔兔說(shuō)：你明天不用來(lái)了。
13.我最大的志氣就是，花你的錢(qián)，睡你的床做你的老婆。
14.北京人：我們北京人最幸福，打開(kāi)窗子就有免費(fèi)的煙。
15.照片好看并不能說(shuō)明漂亮，只能說(shuō)拍攝角度選的很標(biāo)準(zhǔn)。
16.大人安慰大人時(shí)，往往會(huì)說(shuō)：沒(méi)幾十萬(wàn)很難擺平？你要是喜歡一個(gè)女生，就好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，掙好多好多錢(qián)，等她結(jié)婚的時(shí)候你多出點(diǎn)份子錢(qián)。
17.享受幽靜休閑一刻，還可以感受到食材本身來(lái)自大自然的味道。
18.我可能缺席了你的過(guò)去，但我希望你不要缺席我的未來(lái)。
19.（模仿氣預(yù)報(bào)）明天最低溫度1度，最高溫度10度，xx叫我告訴你：關(guān)心天氣，就是關(guān)心你。
20.我的潛意識(shí)告訴我，其實(shí)我喜歡男人，但是我還沒(méi)找到那個(gè)讓我放棄女人的男人，這是一件事情非常痛苦的事情毀滅友情的方式有許多，最徹底的一種是借錢(qián)。
21.你是我生命最美的風(fēng)景，我怎舍得讓你銷(xiāo)聲匿跡。
22.不知從何時(shí)起，一種全新的辦公方式像流感病毒般快速傳播開(kāi)來(lái)。
23.人生沒(méi)有白走的路每一步都算數(shù)。
24.這男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的求知欲望。
25.曾經(jīng)我以為，只要努力向前跑，貧窮和寂寞就追不上我。
26.祝你天天開(kāi)心，天天快樂(lè)。
27.想象著晚年的列夫·托爾斯泰，笑著的時(shí)候肯定很像一個(gè)慈祥的老人，不，應(yīng)該說(shuō)是他的那雙眼睛在笑著，嘴巴卻緊閉著，而那雙眼睛笑著的時(shí)候，眼里發(fā)出的光一定會(huì)像有幾億顆星星那墜落在他眼里一樣，非常地光亮。
28.如果你是“恒星”，我就會(huì)戀上你。
29.把清風(fēng)和烈酒拋去腦后，我只想和你在一起曬曬太陽(yáng)，上上床。
30.別慌月亮也正在大海某處迷茫。
31.某人騎車(chē)上街，過(guò)一路口，撒把前行。
32.我不是冷血，更不是慢熱。
33.我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。
34.成績(jī)就像滑滑梯，爬上去很難，滑下來(lái)不過(guò)一瞬間。
35.你可聽(tīng)見(jiàn)，祝愿的歌，思念的曲，正隨著明亮的陽(yáng)光飛翔;它將把我的問(wèn)候帶給你，它將伴你駐守遙遠(yuǎn)的邊疆。
36.種自己的花愛(ài)自己的宇宙。
37.____________________，歸雁入胡天。
38.美的不可方物，騷的不知所云。
39.要一直一直想著喜歡的東西于是就會(huì)治愈了。
40.熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。
41.拜托生活少一些莫名其妙的不快樂(lè)。
42.一定要站在你所熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光。
43.被子生病了，總覺(jué)得我應(yīng)該留在床上照顧它。
44.不要在最美的年紀(jì)里，一個(gè)勁兒的省錢(qián)，不然你不僅窮，還丑。
45.有錢(qián)的時(shí)候噴香水，沒(méi)錢(qián)的時(shí)候抹花露水。
46.我將永遠(yuǎn)忠于自己披星戴月奔向理想和你。
47.你要是喜歡別人我會(huì)哭，但是還是喜歡你。
48.收拾好行裝，退房，匆匆離開(kāi)這個(gè)地方，一個(gè)人的旅行無(wú)須留戀，終須退場(chǎng)。
49.夜風(fēng)如泣，滑落了那行情淚，淋濕了誰(shuí)的心扉，那片尋找歸家的葉。
50.原來(lái)世間最珍貴的東西，只可以用心去感受，去領(lǐng)略。
51.我與你相愛(ài)時(shí)清白且勇敢。
52.娶了老婆真是累，洗腳揉腿帶捶背，捶完再陪床上睡，仿佛萬(wàn)惡舊社會(huì)，把把都是辛酸淚。
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