<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
今天是一個陽光明媚的日子，金黃色的陽光透過玻璃窗靜靜地灑在書桌上，灑在床上，讓人感到溫暖愜意?？墒俏覅s不能像以前一樣打開房門、匯入人流，在陽光下自由地呼吸、開心地奔跑。本該祥和熱鬧的春節，此刻卻是另一番情景。小區內家家門戶緊閉，遠方的街道冷冷清清，偶爾一兩個行人也是帶著口罩行色匆匆。這一切都因為一個令人害怕的詞語——新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒傳染性極強，電視上每天播報關于疫情的報道，確診人數、每天直線遞增，數字觸目驚心，目前已有上萬人確診。我感覺冠狀病毒猶如洪水猛獸，吞噬著一個又一個鮮活的生命。人的生命多么脆弱，這讓我感到害怕。我不知道人們什么時候才能戰勝病毒。我問爸爸，爸爸讓我觀看了一個視頻，國家針對此次肺炎疫情要在短期內建設火神山、雷神山兩座集中收治病毒患者的醫院，目前火神山醫院已經完工。短短十天呀，這是多么驚人的速度!我突然不再感到那么恐懼，因為強大的祖國讓我們看到了戰勝疫情的信心和決心，祖國就是我們強大的后盾啊!
近幾天在奮戰疫情的過程中，很多人讓我感動，讓我流淚。傳染病專家、中國工程院院士鐘南山爺爺已84歲高齡，李蘭娟奶奶也已73歲高齡。但他們都在疫情發生后，第一時間奔赴武漢，親自坐鎮指揮這場抗擊肺炎的戰爭。全國各地醫護人員前赴后繼奔赴武漢支援。他們離開自己的父母、自己的孩子、自己的親友，冒著自己也有可能被傳染的危險，每天工作不止十個小時，顧不上吃飯喝水，甚至有時困了就只躺在地上睡一會兒。這個春節，他們不能守護自己的家人，卻守護著社會上千萬個家庭。一些愛美的女護士以前留著長發，為了爭分奪秒搶救病人，她們紛紛剪下了自己心愛的長發。她們在與時間賽跑啊!看著這一個個報道，我覺得他們都是守護我們的天使!
醫護人員奮斗在抗擊疫情的最前線，社會上也有更多的人捐錢捐物，為抗擊疫情貢獻自己的一份力量。河南信陽的一個菜農沒有錢，但是計劃把自家田里的80噸蔬菜全部捐出，用于支援武漢和其他疫區一線醫護人員日常飲食。武漢當地有人自發組織車隊義務為醫院醫護人員運輸物資。在災難面前，我發現人們成了一家人!
抗擊疫情是一場沒有硝煙的戰爭。盡管現在病毒肆虐，但是我已不再害怕，對打贏這場戰爭有了很大的信心，因為我們有強大的祖國和無私奉獻的醫護工作者，還有樸實團結的中國人民。萬眾一心，何懼疫情!
鼠年的鐘聲敲響，一場無硝煙的戰爭開始了，人們大都沉醉于快樂的新年氣氛中;但新型冠狀病毒的蔓延速度如此嚴重，人們被迫開始迎擊這場戰爭。
許多英雄和病毒展開了賽跑。他們不計報酬，無論生死都要打贏這場戰爭。這些白衣天使，是每個人心目中的英雄……國家所需、百姓安危為重，個人生死、物質得失為輕。在醫護工作者身上，我看到他們高風亮節!“哪有什么白衣天使，只不過是一群平凡的人披上了一身戴著使命的外衣?！边@是一位醫生的話，樸實而圣潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國各地依然堅守崗位的無數醫務工作者致以崇高的敬意!
我不是武漢人，可我是中國人!一直以來我日日關注疫情，心系武漢，因為我們有同一個母親——中國!全國上下各方人士齊心協力，眾志成城，攜手共渡難關。我堅信：武漢必勝!
時光飛逝，轉眼間，我進入了六年級，開始陪伴我的人生。
從小父母就教我愛國，給我講了很多愛國英雄的故事。
給我印象最深的是王二小的故事：王二小對日本侵略者充滿仇恨，有一天，敵人又開始掃蕩一個村莊。王二小看著魔鬼朝村民的方向移動，并故意引起了魔鬼的注意。當他看到自己是個孩子時，他讓他帶路，但王二小帶著魔鬼進入了八條路的伏擊圈。當魔鬼發現自己被騙時，他用刺刀捅了王二小一刀，把他留在了石頭上.
在中國，有成千上萬的愛國英雄王力可二蕭：勇敢機智的雨來，黃繼光用胸膛堵住槍口，董存瑞舍身炸毀碉堡，還有敢于與敵人戰斗到底的戰士張嘎.為了保衛祖國和人民，無數革命先輩在戰爭中拋頭顱灑熱血。這些勇敢的人在敵人的槍口下毫無畏懼，他們已經死了。這份愛是多么珍貴！這些英雄，以他們頑強的精神，寧死不屈，與敵人艱苦戰斗到底。想到這，我內心感到愛國和勇敢，決定長大后好好學習，報效祖國！
重慶市璧山縣璧山金鑒小學六年級龍：
（六年級，400字）。
的鐘聲剛剛敲響，一種病毒——新型冠狀病毒就接踵而至。
就在春節這幾天，湖北省武漢市發現了這種病毒。病毒不易被人察覺，有10-14天的潛伏期，并且這種病毒易于飛沫傳染。也就是說，一個被此病毒感染的人，他的一句話、一口痰或打一個噴嚏，都有可能把其他人傳染，所以在武漢發現這種病毒時，武漢的被感染情況已經非常嚴重。
為了打贏這場沒有硝煙的戰爭。有許許多多的志愿者(醫生、護士、司機等)從各地趕到武漢，來到了抗擊病源的第一線，一起戰斗。醫生和護士穿著防護服，從早到晚一直在照顧病人。司機則是日夜奔波，為各個醫院運送所需的物資。在后方，所有生產口罩和防護服的工廠，都放棄了休假，日夜不停的生產這些急用物資。經過他們的不懈努力，已經找到了病毒的來源，相信很快會抑制病毒的傳染。偉大的中國人民一定會勝利。
鐘南山院士語重心長地告誡大家：“為了不給身在前線的醫護人員增加一份負擔，我們安安靜靜地待在家里，不要到處亂跑，人人做好自我防護?！闭绺柚兴阂蝗喝?，一條路，堅持一直走下去，在一起，不容易，相守更加了不起。
在臨近春節的時候，一種新型傳染病——新冠狀肺炎入侵了。它像死神一樣飛到了我國武漢，人們驚慌失措，和病毒的戰斗打響了!
醫護人員拿著針做的“劍”，穿著防護“鎧甲服”，站在了前線。他們從死神刀下搶救病人，和病毒戰斗，他們是無畏的英雄。鐘南山院士就像一位將軍，帶領大家打仗，這樣的專家有著科學家的專業和戰士的勇猛。
還有一些后方的英雄。比如，“藥袋哥”給病人送藥，就像戰爭中負責運送物資的人?？爝f小哥負責送食物、防疫工具，他們這場戰斗中都完美地執行著自己的任務。
雖然和病毒的戰斗還沒完全結束，但有這些英雄的存在，戰斗一定能打贏!
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不過江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節后，我對項羽有了自己的看法。
項羽是個英雄。
項羽是個武藝高強的人，可以沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛?？吹角厥蓟食鲂袝r，他竟敢說出自己可以取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。
但項羽是位失敗的英雄。
首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就足夠了?？伤麤]想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地?？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費了。他不執行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自己徹底失去了這個謀士。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我?！倍粡淖陨碚以?。項羽蓋世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
說到“英雄”這個詞，大家肯定會首先想到董存瑞、雷鋒、邱少云那樣的名人，可我要贊頌的，卻是位普通人。
他沒有多么著名，只是在自己的崗位上默默地恪盡職守。
記得是一天下午，我剛放學，走進院子，看見從南門跑進來一個男子，手里拿著錢包，神情慌張。后面緊跟著跑進來一個男子眉頭緊皺，看穿著應該是附近賣水果的老板。他們剛開始相隔不多，但漸漸拉開了距離——老板體力不支了。跑進來一位婦人。幾秒鐘后，一位穿著保安制服的男人從保安室出來，腳下像踩著火似的，跑得飛快。
那個扒手和保安之間的距離所剩無幾了，可扒手拿著手中的菜刀不時向后揮舞幾下，甚是可怕。好像砍中了保安，也好像沒砍中。保安急中生智，對著對講機喊：“把北門關上!”他絲毫不畏懼歹徒的菜刀威脅，和從北大門值班室里跑出來的同志一起抓住了那個扒手。
我心里歡呼：好棒!那個保安很累，氣喘吁吁、熱汗直流，可是面對賣水果夫婦的感謝時，卻風輕云淡地擺擺手：“這是我應該做的?！?/p>
我隱隱約約看見那個保安胳膊上有一抹紅，他輕輕地擦去，沒人注意。
他叫什么，我不知道;他的年齡，我也不知道。我所知道的，是一位保安面對歹徒時依然澄澈的心。
我認識的英雄人物很多，但在我心目中的英雄還是叔叔了。
記得有一年的25日凌晨，天還沒有亮，在一座高山上，有一個難以炸掉的暗堡。執行任務的戰士，一個個都在敵人的槍林彈雨中倒下了，特別是沖在前面的三名戰士，一名倒下，兩名受了重傷。這時，再也忍不住了，就向連長請戰“：連長，我是共產黨員，我應該沖鋒在前，請連長準許?！钡玫竭B長批準后，又帶著三名戰士，拿起炸藥包沖向敵人暗堡，在敵人機槍的咆哮下，的三名戰士紛紛受了傷，所以炸碉堡的任務就落在一個人的身上，沖向暗堡途中，心想：為了新中國的解放，沖??！這時，左腳中彈負傷，鮮血染紅了褲子，但他理也不理。因為一心只想炸掉暗堡，早日解放中國。所以就不顧一切地沖到了暗堡前，穿到暗堡下的橋底，發現沒有放炸藥的地方。在這千鈞一發的時刻，部隊就要沖鋒了，頓時，他想：暗堡不除，犧牲的戰士更多。不加思索勇敢地用手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，高喊：“為了新中國，戰士們沖??！”碉堡被炸毀了，叔叔以自己的生命為隊伍開辟了前進的道路，年僅19歲的叔叔再也看不到我們今天的幸福生活，我要努力學習，實現叔叔未完成的愿望。
這就是我心目中的英雄——叔叔，他那不怕犧牲的美好品質永放光芒，我要向叔叔學習，學習他那勇敢，視死如歸和愛國主義的精神，長大了，我要把國家建設得更加強盛，經濟更繁榮，再不讓外國侵略者來欺負我們，占領我們的國土。把外人趕出國去，還我們一個和平、和諧的國家。
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今年是我國共產黨成立的九十周年，而沒有那些在戰場上拼搏的英雄們，怎么會有我們中國今天的繁榮富強。在漫長的建黨過程中，有多少革命先輩為了我們今天的幸福生活付出的生命的代價，讓我印象最為深刻的先輩有董存瑞和邱少云。
1948年5月25日，解放隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發起沖鋒，突然遭國軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進時左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支架。隨著一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。犧牲時，年僅19歲。
在1952年10月，邱少云接受一項光榮而又艱巨的任務。他所在部隊擔負攻擊金化以西“聯合國軍”前哨陣地391高地。為縮短進攻距離，便于突然發起攻擊，11日夜，部隊組織500余人在敵陣地前沿的草叢中潛伏。12日12時左右，美軍盲目發射燃燒彈，其中一發落在他潛伏點附近，草叢立即燃燒起來，火勢迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一條水溝，只要他后退幾步，就勢一翻，就可在泥水里將火苗撲滅。但為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他放棄自救，咬緊牙關，任憑烈火燒焦頭發和皮肉，堅持30多分鐘，直至壯烈犧牲。年僅26歲。實踐了他在入黨申請書中所寫：“為了世界革命，為了戰斗的勝利，我愿意獻出自己的一切!”的鋼鐵誓言。
聽了那么多英雄的故事，大家應該也有所感悟，我們不是應該好好學習，回報祖國嗎?不讓那些英雄的熱血白白流淌，讓他們付出的生命是有價值的!
曾經看過《三國演義》，里面有不少英雄豪杰，曹操，劉備，孫權，以及五虎上將，數不勝數，但是，唯有關羽的形象始終留在我心中。關羽不愧為英雄：“溫酒斬華(兄)雄”，表現出他的武藝超群;“單刀赴會”，顯示出他的凜然正氣;“刮骨療傷”，顯現出他的大丈夫氣概;“水淹七軍”，則體現了他能謀善戰的大將韜略?？柘伦凤L赤兔馬，在他轉戰千里，縱橫天下;手中青龍偃月刀，幫他過關斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知“關某智勇雙全，不可輕敵?！标P羽的確是個非凡的人物。
關于曾有這樣一句話：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節?！彼@種寧為玉碎，不為瓦全的大無畏精神，歷來為人們所傳頌。
但是，可惜的是關羽未能正確看待自己的才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，(深知)進而埋下了他生命中悲劇的禍種(，)。關羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠(位)為虎將而面有慍色。在他的眼里，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關羽的結局是相當出乎意料的，以關羽的智勇，最后竟死在無名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎?不，這是必然的。是關羽個人的悲劇嗎?不，這是驕傲者的悲劇。
其實，古往今來，驕者必敗的例子是不勝枚舉的。吳王夫差驕傲輕敵，越王勾踐得以東山再起;楚霸王目中無人，(是)使天下得而復失;明末起義軍攻入北京后，(由于不少人)居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實，件件教育，我們都要引以為戒。小至個人，大到國家，驕傲自滿都是極其危險的，它能使事業衰敗，江山易色，真是遺患無窮。
５月１２日，汶川發生了大地震，有不少的學生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。
6月10日，汶川縣映秀鎮漩口中學初三學生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險，獨自在半垮塌的教學樓里挖刨4個小時救出同班同學的印跡?；貞浤翘斓那樾?，馬健告訴記者：“其實我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學的命更重要！”
5月12日，地動山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學走近岌岌可危的教學樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細辨認，似乎是同學向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去?！比欢狡簤魏?，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到?！彪S著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個同學還壓在底下，肯定好痛苦?！?/p>
他想起以前讀過的一個故事：一次地震后，一個班級的教室垮了，很多家長都放棄了，只有一名父親堅持不懈地挖，終于奇跡發生了，救出了躲在角落里的孩子們?！拔矣X得這肯定是真事，我也應該像那個父親學習，不放棄，去救向孝廉他們?！贝蚨ㄖ饕?，晚上9點過，馬健摸黑偷偷跑回學校。這時不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險的教學樓?！靶⒘?，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。
這不是個容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發現樓梯口的一塊大預制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵向孝廉：“堅持，堅持住，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你!”“你會不會走??？”向孝廉有些擔心?！安粫?，就算我救不出你，我也會一直陪著你，等明天天亮大人來救你們?！瘪R健堅定地回答。
當時，看似鎮定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發抖?！暗也荒茏?，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會堅持不住?！?個小時后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個孩子抱頭痛哭。
我時常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個世界上就少一個年輕的生命，馬健也失去一個與自己朝夕相處的同學。往往奇跡就出現在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰現實，奇跡就在眼前。
8月8日，我們一家四口隨自駕游團隊來到了美麗的青藏高原，來到紅軍長征的紀念地――松潘縣。
當天晚上，我和哥哥一起到同團朋友的房間里一起看電視，突然聽到門“咚咚”地響，我們還以為有人敲門，正要去開門呢！剛搖晃著走了幾步，就發現掛在墻上的電視在不停地擺動，連墻也“顫抖”了起來。不知門外誰喊了一句“地震了！”，接著門外傳來噪雜的腳步聲，我們瞬間明白過來，于是向外沖去，玩命似地飛奔下樓。
到了一樓大廳，陣陣涼風吹過，凍得我打了個冷顫，這時才發覺只穿了個短袖，當時室外溫度只有5度，再看下來的人有的頭發在滴著水，顯然當時正在洗澡；有的鞋都沒穿，光著腳就跑下來了；還有的跑掉了一只鞋；一個叔叔甚至穿著內褲，上身披一件外套就下來了。一個個驚慌失措，慌不擇路。大人們在空地上議論著，商量著對策。孩子們擠在大廳的沙發上，安安靜靜地坐著。
大概停了好大一會，大家慢慢平靜下來，雖然心有余悸，但抗不住外面的寒冷，陸續開始返回房間取衣服，行李，把車開到空曠地，車頭朝外，還有人準備在車里過夜。
實在太冷了！大家商量回房間休息。為了應付余震，整層樓的`旅客，個個房門大開，不關燈，都和衣而眠。有心的媽媽把煙灰缸和水杯都放到了桌角，以便地震時能及早叫醒我們。
迷迷糊糊剛想睡著，耳邊響起“紜紜繃繳，接著燈就滅了，停電了！地震了！嚇得我們又飛快地向樓下跑。到了樓下一看，大廳里外都擠滿了人。由于大家有了一些準備，這次比第一次要從容一些。同行的小妹妹被她媽媽拖著跑，在樓梯上摔倒了幾次，而她媽媽渾然不知，只管拖著跑，到了大廳才發現孩子身上好幾處擦傷。
酒店老板看大家心神不定，過來安慰大家，介紹了酒店的情況，我們住的酒店是去年才新建的，由于當地地震多發，酒店做了很強的抗震處理，能承受12級地震。盡管我們半信半疑，但還是聽從了老板的勸說，回房間休息.
第二天一大早，我們就啟程駛離了讓我們一夜驚魂的松潘縣，真的是死里逃生，地震太可怕了。
對英雄有著至高無上的崇拜。
英雄的夢想……。
在聚光燈下，在熒幕里。
鮮花和掌聲，
歡呼和贊許。
長大后，
英雄的概念變得清晰了。
成大事者論英雄，
秦皇漢武，唐宗宋祖，
豐功偉業，震天動地。
而如今，
對英雄的認知是我相信，
英雄，常常是默默無聞的，
但是，
在每個需要英雄的時刻，
如同花草找尋雨露，
黑夜迎接曙光，
在這平凡的世界凸顯不凡的一面。
英雄，可能沒有鮮花和掌聲的膜拜，
他所擁有的，只是。
熱血，眼淚和汗水。
這就是英雄，
一個永遠響亮的名詞。
這就是英雄，
一種永不磨滅的精神！
幾年前，我以為英雄就只是能靠武力打敗壞人的好人；現在呀，讀了《光輝的旗幟》，我心中那棵“英雄樹”就長得更旺盛了。在《光輝的旗幟》里，我一次又一次地尋覓，尋覓英雄的音容笑貌，尋覓英雄的光輝事跡，尋覓英雄的精神氣概……“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……”
在這激動歡快的節奏里，我明白了英雄可以是“跟著紅星去戰斗”的平凡少年潘冬子、可以是放牛郎王二小、可以是把敵人帶入埋伏圈的小英雄雨來，他們的機智勇敢、不畏艱險讓我對英雄的形象更加清晰起來。每當我唱起激情豪邁的《紅星歌》，我仿佛聽見了先烈們的英勇吶喊，看到了先烈們的英武搏斗，也真切地感受著黨的關懷與溫暖。歷史的長河中，曾經彌漫著殘酷的血腥味。一九四二年五月，左權在十字嶺戰斗中壯烈犧牲，年僅三十七歲；一九四七年一月，劉胡蘭在敵人的威逼利誘面前不為所動，坦然躺在了敵人的鍘刀下。英雄的軀體隨硝煙遠去了，但精神的生命在歷史的長河中緩緩長流，大敵當前、舍身衛國的英雄氣概時刻鼓舞著我們勇敢地面對新時代的新挑戰！
歷史的`硝煙中，有堅若磐石的英靈?？姑涝瘯r的邱少云，不顧危亡，在大火中靜默，他，為了不暴露目標，忍著劇痛，一聲不吭，在熊熊大火中為黨的事業獻出了自己年輕的生命。雖然邱少云在這場戰役中沒有親手殺死多少敵人，但他嚴守紀律、堅持埋伏，以“紋絲不動”闡釋著軍人的天職。這是多么蕩氣回腸的壯舉??！我知道，邱少云并沒有死，他在烈火中永生！我知道，英雄并沒有走遠，他們的英靈在歷史中傳承！現代社會，一個平凡的洗腳妹也能開出可敬的英雄之花。2010感動中國人物中的美麗洗腳妹——劉麗姐姐，靠自己的雙手來為客人洗腳，哪怕雙手水泡頻出，她總是堅強的告訴自己：要用自己最美的最真誠的服務來滿足顧客，并且省吃儉用節省下來的經費用來資助需要幫助的孩子?，F在，劉麗姐姐固定資助的人數已達到52人。
是呀，這些平凡的人都以自己特殊的方式奏著英雄的旋律，作為21世紀的少年兒童，我們怎能不受到感召呢？讓我們一起唱響英雄的歌吧：“烽煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽，晴天響雷敲金鼓，大海揚波作和聲，人民戰士驅虎豹，舍身忘死保和平……為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花！”
有一種期待，叫做夢想，有一種向往，叫做追逐。人人皆有夢想，只是，看你怎樣去衡量夢想的定義了。
一位長發飄飄的女孩坐在窗口，懷中抱著一把吉他，似乎在思考著什么。沒錯，她的夢想就是歌手；她的追求就是音樂；而那個女孩，就是我。
我想當歌手，并不是想罩上一層明星的光圈；也不是為了成為眾所周知的.大人物，更不是為了金錢，財富；我只是想去五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感受快樂，也讓別人因為我的歌聲而快樂。
“英雄不分大小，有夢勇敢追逐?！辈诲e，夏天的新芽，冬日的寒梅，無一不是因為夢想而萌發，沒有夢想的生活只能算是無趣的生活，沒有夢想的人生只能算是沒有靈魂的人生，因為有了夢想才有了今天的繁華世界，因為有了夢想才有了今天的繁榮經濟。
一位位科學家是怎么來的？也是一個個孩子，立下了科學的夢想，夢想之花在他們心中生根、發芽、根越扎越深，越扎越牢。經過汗水、努力、堅持、靈感、毅力這五種養料的孕育，最后開出了勝利的花朵。他們可能曾經經歷過多少困難，多少挫折，他們都沒有放棄。而我們，現在的夢想或許只是當上一次班長，你可能有一點點困難就輕言放棄，那你想想愛迪生，為了做成電燈泡，耳朵都聾了，失敗了1400多次都沒有放棄，和你的學習不提高，朋友不支持這類的事情，和愛迪生比起來就是天壤之別，想想你，再想想愛迪生，你的困難，根本算不了什么。
逐夢要說到做到，永不退縮，就拿我的歌手夢來說吧，我每天早晨都會早早起來練聲，不論生病、感冒，我都要在陽臺上放聲歌唱，一天就要練上三四回，在一次音樂大賽前，我幾乎每天都要把比賽的那首歌唱上五六遍，就算嗓子痛，我還是堅持把它唱完，日復一日，年復一年，如今，我在聲樂方面早已獲得了不少的成績。這是什么，這都是汗水和努力，每張獎狀的后面，都是一點一滴的夢想開出的花??！
假如有一天，我的夢想能成真，我希望能用我強勁有力的歌喉，唱出無盡愛恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉轉美妙的歌喉，訴出我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓世界人民知道，中國的文化，中國的音樂，中國的舞蹈，都是獨一無二的。不要覺得你的夢想遙遠、虛無，只要付出努力，堅定夢想，總有一天，它不再是夢，而是現實。
“英雄不分大小，有夢勇敢追逐?！蔽矣幸粋€夢想，叫做歌手；我有一個追求，叫做音樂；我的夢想，我正在向你邁進！
2、理解課文內容，感受奴隸們的悲慘命運和斯巴達克這一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。
3、學習獨幕劇的寫法。
【教學重點、難點】。
課時安排：1課時。
教學過程：
一、導入新課。
板書課題，解題。
奴隸，奴隸社會的一種產物，他們為奴隸主勞動而沒有人身自由，常常被奴隸主任意買賣、取樂和殺害。今天，我們學的課文，是一篇話劇，描寫的就是一位奴隸英雄的故事。我們不僅要了解這位英雄做了什么，說了什么，還要體會到這位英雄的高貴品質。
二、初讀課文。
自由讀課文：
1、了解課文講了一件什么事？（本文講公元前73年春天的一個下午，斯巴達克被帶到斗獸場，他先打死了獅子，然后又說服了與之決斗的十個奴隸，最后和奴隸們一齊沖出斗獸場，發動了起義。）。
2、畫出不懂的地方，質疑。
三、學習課文（出示課件）。
1、默讀思考：斯巴達克起義的原因是什么？斯巴達克是一個怎樣的人？
2、你還讀懂了什么？
3、小組討論：斯巴達克是怎樣的一個人？（勇猛無比，嫉惡如仇，同情奴隸，有鼓動力，號召力）。
4、感情朗讀課文。（讀出司令官及貴婦人的傲慢、無聊、無恥；讀出斯巴達克對奴隸主的仇恨。）。
四、小結。
你從斯巴達克身上學到了什么？生活中我們應該怎么做呢？
五、布置作業。
把劇本排練一下，給同學們演一演。
。
我們的中國從古至今飽受挫折，但是中國人民愈挫愈勇，自強不息，在時代的激流中，涌現出一批英雄模范。他們是時代的先鋒、世界的福星、祖國的棟梁、人民心中的“活菩薩”，自從盤古開天辟地以來，吃飽肚子，擺脫饑餓，就成了人類歷史的不朽主題之一。源遠流長的歷史長河中，有這樣一位“活菩薩”，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。
他發明出了雜交水稻，他解決了中國14億人口吃不上飯的問題；他是雜交水稻第一人；他是雜交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不僅拯救了一個地區，拯救了一個民族，拯救了一個國家，可以說他拯救了一個世界。
在中國人民忍受饑餓時，他挺身而出，刻苦鉆研，終于研究出了不用土壤的雜交水稻，他整天泡在農田里，整天看著他的“寶貝”。他每天為中國人民能不能吃飽飯，而擔憂?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的崗位上努力奉獻著自己的一切。
但是在今天夏天，我心目的那個英雄“表隆平”去世了。他走了，雖然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不過他肯定也安心了！他為我們做的一切終將銘記在每一個人的心中，他是我心中的英雄，更是我們每一個人心中的英雄。
作為初中生的我，也要以他為榜樣，努力學習，將來有一天成為向他這樣的人，為國家添磚加瓦，做出貢獻。
在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度，東經103.0度)發生7.0級地震，震源深度約13千米據悉，震中位于龍門鄉馬邊溝附近。
當我們看到這些字時，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動。
在地震之前，你們獲得是多么自由啊!你們還在玩游戲時…地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發生了如此悲痛萬分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護住了你們這些在他們的身子下的小孩。
地震過后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個完整的家庭，現在，卻被一個殘忍的地震撐破了。一個一個孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊!
你們聽到了沒?聽到了我的心聲?
我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長。
我相信你們，我的同學們也會支持我，我的朋友們也會支持我，凡是看到這作文的無名士也會支持我…加油!四川雅安，我會一直關注著你們的!
襁褓里的嬰兒還沒有來得及睜開眼睛，就失去了認識這個美好世界的機會。一個個孤苦伶仃的孩子，沒有了親愛的媽媽，失去了和藹的爸爸。這讓他們開始向命運挑戰，稚嫩的心靈受到了揮之不去創傷。在地震中肢殘骨斷的人們，非常無助地要經過余生的煎熬。
回想起當時的情景，有一幕讓我熱血沸騰。大地震后，醫生們和僥幸活下來的人，一起把堅硬的水泥塊搬開，救出一個鮮血琳琳的年輕人，大家都以為他很難活下來?？伤脠詮姷囊庵九c死神抗爭，活了下來。他沒有離去，和人們一起，用流著血的手，搶救廢墟下的人。我為他熱淚盈眶。
在捐款中，我剛投完五元錢，有一個乞丐，把他的最后一元錢也投進了捐款箱里。以上這一幕幕，都印記著紅色的中國魂!正是這些人們，筑成了民族意志的萬里長城，它證明中華民族是永遠不可戰勝的!
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