<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自查報告的撰寫要嚴謹、客觀，要突出重點，能夠準確地反映出我們的實際情況。在這里，小編分享了一些寫好自查報告的技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。
自己校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業道德規范內容更加熟悉?，F對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，作自己問題剖析：
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的.實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實要再耐心些。
1、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、愛心沒有很好的培養和樹立，因而缺乏愛心的激發、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自己形象。
3月7日，我校x校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達了林業局安全會議精神并宣讀了xxx省教育廳文件《關于進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內安全工作的任務和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學校的門衛管理、安全自檢、衛生防疫、食品安全進行了強調和新的要求。為此學校首先制訂了《實驗小學校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。三是按照“加強領導，防守結合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。
為了鞏固人員密集場所“生命暢通工程”消防安全活動，今年“119消防安全周”活動的主題定為“消除火災隱患，構建和諧社會”。我校圍繞活動主題，結合創建平安校園工作，研究制定具體的活動方案，開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳教育活動。如利用櫥窗、板報、手抄報等形式，開展宣傳活動。組織了四到六年級學生開展了消防知識競賽。師生共同演習了《我是小小消防員》，整改報告《小學消防安全自查報告》?；顒拥拈_展推動“火災隱患大排查、大整改、保安全”活動向縱深開展。
為了進一步加強學校教育常規管理，促進教育教育質量穩步提高，根據區教育局規范學校行為，抓住常規，深化改革，提高教育質量和學校質量的要求，根據區教育局的要求。
一、完善教育常規制度，規范常規管理。
學校非常重視教育的正常管理，可以認識到正常管理是推進教育改革和提高教育教育質量的基礎和前提。學校根據原第八小學建立的教育常規管理規章制度和評價細則，根據實際情況進行了一些放矢修正，在日常工作中認真執行。教師可以根據任何學科的教材和任何班級認真準備課程。教案從目標的制定、教學設計和教學方法的應用中努力反映新的'課程改革理念，完整的教學過程設計。大部分教師可以按要求制定本科的教學計劃。計劃有學生學情分析、教材分析、教育內容、教育要求和教育重要難點分析、教育主要措施和教育進度安排，制定的教育計劃進度科學合理。
二、嚴格執行課程規劃，教學質量不斷提高。
第八小學教師嚴重不足，為嚴格執行課程計劃，開設各種課程，學校聘請19名代課教師。對學校管理帶來巨大挑戰。全體代課老師能夠和在職教師一樣，立足課堂實際效果，積極主動試著探索有效的課堂教學方式方法，注重方法引導和問題意識培養。
可以改變過去老舊的教學方式，自主、合作、探索的教學方式在常規課堂上隨時可見。注重培養學員的學習興趣和主動性，提高課堂教學效率和質量。
（1）一年級教師可以認真實施零起點教育，教師可以在集體準備課程時充分考慮學生的差異，努力零起點教育分層教育的結合。
（2）作業設計和批改：大多數教師配置作業量適中，能夠及時認真批改作業，實現符號規范，反饋及時。大部分學生的作業寫作規范，作業本整潔，有良好的作業習慣。
三、充分發揮電教媒體的作用，提高課堂教學效率。
學校白板的利用率非常高，各學科教師可以熟練使用，特別是寫字板的利用，教師的筆順、字的構造和寫字的運輸過程，非常真實地展示，學生看起來很真實，寫得很規范。不僅可以調動學生的學習積極性，增加課堂容量，還可以直觀地起到突破教作用。
四、加強三級巡課制度，不斷規范教師教學行為。
學校采用三級巡課制度，校長、副校長、教導主任每天巡課，及時發現問題，及時溝通處理。有效促進教師教育規范性，改善教育秩序。
五、課后服務內容豐富多彩，發展個性，培養興趣愛好。
我校課后服務的社區活動豐富多彩：美術集團（3個）、音樂合唱集團、舞蹈集團、鍵盤集團、科技活動集團、體育活動集團（足球、籃球、乒乓球、象棋）等。班主任老師可以在課后服務時間配置有針對性的內容，指導不同水平的學生，效果好，家長滿意度高。
六、螺旋設計校本教研主題，規范常態教學模式。
校本教研是根據學校實際教學教學情況而設計的教研活動，主題應小，貼近實際，不斷提出問題、分析問題、解決問題，根據理論—實踐—再理論—再實踐的行動研究方法，不斷螺旋上升，不斷提高教師的解決問題能力，不斷提高教師的專業能力。教育教育的正常管理是系統工程，需要一定，從細節開始，規范各個環節，才能取得成果。
我校牢固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳周”主題活動為契機，動員全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，提高防火意識，對重點部位認真排查，發現問題立即整改，對消防設施進行了全面核查。
隨著人們自身素質提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學安全隱患自檢自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了確保學校安全，根據上級領導傳達安全文件精神和自查內容，我校一開學就在師校長的帶領下，全體安全領導小組成員對學校進行了全面的檢查，檢查過程中發現我校存在著一些安全隱患，現將檢查結果匯報如下：
經反復檢查，發現樓梯安全還存在著管理不嚴，措施不力的問題，主要表現為上下樓的時間沒有前后的規定，護導的教師要求不嚴，針對這些不足，學校采取了進一步的整改措施：
1、在每層的樓梯口張貼了“上下樓梯靠右行，不擁不擠最文明”的警示語，檢查并未修了樓道拐角處的照明。
2、增設了帶班領導執勤的學生，課間操時，每層樓樓梯轉角處站有一名帶“執勤”袖章的學生，同時每個樓道口安排一名教師加強護導、疏散。
3、下午放學，有各班老師負責護送路隊，并安排一名教師進行全校的路對護送檢查。
小組成員對教室、辦公室、庫房、傳達室等進行了檢查，發現傳達室房頂出現裂縫，北教學樓的電線線路老化及四樓樓頂漏雨。影響了正常的.教學，如不及時整修，極有可能出現安全事故。本學期初區教育局派人進行教學樓樓頂維修，但尚未修好，仍然出現漏雨現象。線路老化的問題，我校決定將在明年6月進行全面徹底的維修。傳達室房頂裂縫和樓頂漏雨因學校資金短缺，無法解決。
學校的單雙杠安全隱患較大，經小組成員討論決定更換舊單雙杠，要求學生非體育課時間，在無教師管理的情況下，不能活動。
雖然學校做了大量的工作，但還存在著一些問題，主要是路隊比教亂，存在著學生不能一次性放完。校門口接送孩子的家長多，擁擠現象較嚴重。對此，學校加大管理力度，以加強學生交通安全。
1、繼續加強路隊管理，增強班主任的責任意識和培訓。
2、開展交通安全知識講座和交通事故圖片展覽，強化學生的安全意識。
門衛管理也存在著管理不嚴的情況，主要表現為：學校傳達室出現無人現象，出入學校的人員較多。給管理帶來了一定難度。為此，我們從以下幾個方面進行整改。
1、門衛實行24小時值班，并堅持來客登記制度。
2、為了防止學生早到或放學晚歸無人管理出現安全事故，因此嚴格執行學校的作息時間，準時開關門。
（早7：30開門 晚18：00關門）
3、校門口懸掛“告家長”，提醒家長在校門外接送學生，在校園不準自行車，機動車輛進入。以免出面撞傷事件發生。
每層教學樓和各室放置了干粉滅火器，已備不測之需。但由于我校地理位置的特點，存在著緊急安全通道過窄，消防車無法進入校園。（北教學樓與銀行家屬院圍墻之間的最窄處為2.9米）和學校無專用消防水源的較大的安全隱患。由于學校資金困難，無力解決。
我校與食堂負責人簽定了食品安全責任書和承包合同，并對食堂進行定期的衛生檢查。以防事物中毒事件發生。
通過這次的安全檢查，發現很多安全隱患。在次過程中有些學校能立即整改，但有些隱患學校無力解決，望上級領導支持與幫助。
進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，下面是本站小編為大家收集的小學收費自檢。
供大家參考。
為了切實貫徹落實xx市教育局文件晉教監〔20xx〕20號文《關于嚴格執行教育收費政策嚴肅教育收費紀律的通知》，進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，學校高度重視，根據通知精神，從大局出發，從小處著手，我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
學校自辦校以來，成立了"規范辦學行為，治理教育亂收費"工作領導小組：(此處省略了工作領導小組名單)。
校長與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規范教育行為目標。
責任書。
》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學?；蚪處焸€人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。辦學三年來，我校領導對此高度重視，正確認識。在5月8日學習了《南城縣教育局關于對教師有償家教、亂訂教輔教材的處罰規定》(城教字【20xx】4號，20xx年5月8日印發)的文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行"廉潔從政，廉潔從教"的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的"三亂"行為。
每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規范教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監督檢查，加大處罰力度。
學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續、健康發展，學校高度重視，從嚴治教，治理亂收費工作，采取了行之有效的措施，為打造廉潔學校做出了的巨大努力。
學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。
學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：
1.未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。
2.未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。
3.未發現教師在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。
4.未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。
5.未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。
6.未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。
第1條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評;全額退回違規收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資;取消三年評先評優和參加評聘高一級職稱的資格;對情節嚴重的，終生低聘一級教師職稱。
第2條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，是學校中層以上干部的，除按第1條處理外，免去所有職務。是校級優秀教師、骨干教師、學科帶頭人的，除按第1條處理外，取消相應的待遇和榮譽稱號;是縣級及以上的，除按第1條處理外，建議上級相關部門取消其相應的待遇和榮譽稱號。
我校未發現教師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象，但站在長遠發展的高度上，校長居安思危，遵照文件精神，根據我校實際，對全體教師提出了"四項要求"，并在以后的工作中認真貫徹、執行、落實，做到居安思危，絕不松懈。
1.堅決執行、貫徹城教字【20xx】4號文件精神，嚴禁教育"三亂"現象;。
4.持之以恒，堅持長期廉潔從政，廉潔從教，以自塑形象換人民滿意。
通過開展自查自糾工作，全體教師進一步充分認識到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義，以及規范辦學行為，治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我校將繼續認真學習貫徹上級有關文件精神，為學生、家長、社會做實事，辦好事，加快教育發展，樹學校光輝形象，展教師廉潔風格，辦人民滿意教育，贏社會良好口碑。
為了落實上級各項收費政策，切實規范我校陽光收費工作，根據縣局、學區管委會的安排，繼續開展治理教育亂收費規范教育收費工作專項檢查。我校高度重視，專人負責，有計劃、分步驟，認真開展自查，現將我校有關收費情況匯報如下：
一、加強領導，提高認識。成立了以校長為組長的財務管理領導小組，并設立舉報電話、制作了舉報的信箱，建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度。在收費工作中按照“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監督，從嚴查處，狠抓落實”的工作方針，學校在涉及收費的相關人員中進行統一思想的教育，使他們充分認識到加強收費管理工作就落實在他們的執行和操作之中，務必重視、務必認真、務必堅持原則。
二、加強公示，嚴格執行收費的各項政策。我校嚴格按照京山縣物價局的收費項目和標準進行收費，不增加收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標準。學校按規定在學校醒目的位置張貼由縣物價、教育部門統一印刷的教育收費公示表，接受家長和社會的監督。服務性項目收費經物價部門批示后，學生一律自愿，不硬性規定。不強迫學生收取上級審定書目外的任何資料費。
三、明確要求，嚴格規范學校收費行為。學校認真貫徹黨中央、國務院關于減輕群眾負擔的各項規定，按照市政府、物價局和教育部門的統一部署，認真執行有關部門規定的阿后方項目和標準。學校對開學收費堅持做到依法收取，執行“四公開”的規定，以增加收費的透明度，實行專人負責，校長一把手負責人對收費全權監督。
四、落實責任，加大對收費的工作監管力度。我校能切實加強收費的管理，落實領導責任制和責任追究制，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則。學校適時召開全體教職工會議學習有關文件精神，加強對全體教職工的宣傳和教育，增強依法收費的意識。學校所有收費實行“收支兩條線”并納入財政專戶管理，不截留、挪用和抵充收費。校長在收費簽字上有明確的監督機制，主要是管理透明化、群眾知情化。
五、不斷加強規范收費力度，推進學校健康發展。學校收費牽涉到千家萬戶，關系到學校聲譽和形象，是一項敏感工程。在收費問題上，每個人的每一舉動都對信息發展有著重要影響。為此，學校制訂了規范收費制度，落實了規范收費工作責任制，確保教育亂收費責任投訴為零，為教育發展創造了良好的環境。今后，我們將進一步加強收費管理，為樹立良好的教育形象而努力。
六、整改建章，規范完善。
我校決定在堅持自查自糾的基礎上，繼續完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐朽的力度，力爭做到治理工作不留死角，反腐工作能有更大提高。
規范辦學行為，治理教育亂收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每個教師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規范辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在2019年5月8日學習了南城縣教育局文件(城教字【2019】4號，2019年5月8日印發)《關于印發的通知》后，立即召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況匯報如下。
學校領導認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政工作的重要任務。這次檢查很有必要。因此，我校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，名單如下:。
組長：
副組長：
成員：
學校嚴格執行制度，并經常督促檢查落實情況，發現問題及時糾正?，F將自查情況報告如下：
1、學校不存在收取學生學雜費、借讀費、擇校費的現象，做到零收費。
2、學校沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題。
3、學校不存在違規向學生和家長收取轉學費情況，學校不收贊助等與招生入學掛鉤的費用。
4、學校沒有組織學生統一購買教輔材料、課外讀物等，無強制服務、強制收費現象。
5、學校沒有違反規定強制學生訂購教輔材料、課外讀物、學具、報刊雜志的情況。
6、學校沒有違反規定舉辦向學生收費的各種興趣班、輔導班、補習班、提高班或變相收費補課等情況。
7、學校沒有違規使用教育收費資金的情況。
8、學校沒有其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。
今后，我校將繼續貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
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疫情期間為保證我校師生人身安全和校園財產安全，2020年3月27日由學校德育處牽頭，我校領導對學校的校舍安全、消防安全、食品衛生安全、重點部位安全、交通安全等進行排查，現將工作開展情況匯報如下:。
先后對教學樓、音樂廳、餐廳等進行安全檢查，未發現異常。對供水器進行檢查，未發現安全隱患，防疫物資單獨存放，專人負責，管理嚴格。無安全隱患。
我校用電線路、電壓一切正常。學校對所有的滅火器、疏散標志、應急燈等進行檢查，滅火器全部正常，疏散標志，應急燈都正常。
學校安排專門人員負責食堂的食品安全工作，按時監督檢查食堂的進貨質量，保證無過期食品、無三無食品，所有食品都必須出示索證和質檢報告，所進食品按時記錄，建立健全各項食品安全制度。
門衛值班：學校建立健全了門衛管理制度，配足配齊門衛值班人員。門衛每天有4名專職保安、1名門衛人員，外來人員進校嚴格把關，量體溫，實行登記、預約等制度，外來人員進校必選經過允許，并測體溫，聯系人與門衛通話后，方可進入，防止社會閑散人員及其他無關人員進入校區。
值班教師：在值班領導的帶領下，嚴格實行24小時無縫隙值班，所有值班教師吃住全部在學校，值班人員每間隔兩小時一次對校園角角落落巡視一次。嚴格落實值班記錄制度，值班領導對每天值班發生的事情都詳細記錄，發現問題及時處理，如不能處理，及時向學校匯報。
周邊環境：學校積極與當地公安部門加強聯系，建立合作、互助關系摸清周邊環境和人員情況，派出所領導經常到學校周邊進行檢查，有效保證了學校周邊的安全。
1、學校周邊工地多。
2、學校還沒有建成未交工。
3、學校無圍墻只有圍擋，圍擋破裂。
1.對學生進行教育。
2.督促工程盡快完工。
3.加固圍擋。
根據省電大要求，我校對20xx年教學情況進行了自檢，現將情況報告如下：
一、檢查的組織。
為了今年的教學檢查，學校領導高度重視，專門成立了以分管校長張元同志為組長，開放教育科長周立新同志為副組長，教育科負責人、實訓科負責人、開放教育科全體同志、各教研組長為成員的強有力的自檢工作組，日常自檢部門設在開放教育科，自檢的課程主要選擇了本?？聘鲀蓚€專業，每個專業選五門課程進行檢查，主要從教學準備、教學組織、教師配置與培訓、教學活動、網上實時教學活動的組織和實施情況、網上日常輔導答疑情況等六個方面進行全面、細致、深入的檢查，取得了一定成效，同時也發現了不少問題，在今后工作中加以整改。
二、我校所采取的具體措施及實際成效。
我校已建立起了功能完備的計算機網絡，建成了擁有ip地址和獨立域名的網站，并設有專用服務器。校園網帶寬為100m，網絡出口帶寬為2m。學校還建有多媒體資源庫。目前，學校擁有微機室3個，衛星ip接收系統1個，多媒體多功能廳1間，學術廳1間，計算機臺數120余臺，為了保證試點工作的正常進行，射陽電大加強了網絡及教學平臺功能的建設和完善，有中央電大要求的教學及管理平臺，并及時跟蹤平臺功能的升級，能及時完整地提供中央電大、省電大的網上教學資源，滿足教學與管理的需要。
學校指定專人開展網上教學資源清查工作，能與中央電大、省市電大實現有效的互聯，保證網上信息、資源及時傳輸、儲存和發布以及實施網上教學與管理的需要。衛星接收小站運行情況正常，能及時下載中央電大、省市電大下發的各種教學資源，經過技術改造后，將電大在線平臺集成到校園網站當中，從而實現了教育教學資源的有機整合，在實際使用中發揮了良好的作用。
為了方便學員的學習，我校在電大在線平臺上掛接各科教學資源，學員進行實名注冊后登陸平臺即可瀏覽課程說明、教學大綱、實施方案、查看離線作業、利用ip課件進行網上學習等。同時還可以開展網上答疑、討論和小組活動，教師可以利用平臺同學員進行信息交互、1進行教學跟蹤和及時監控。網上教學資源及時能被終端用戶訪問游覽。網絡教室全天候開放，節假日教師輪流值班，以便為學員學習提供方便，尤其對于地處偏遠的學員，根據他們的需要提供支持服務。
三、我校網上教學模式的推廣應用情況。
學校在現代教育思想的指導下，遵循現代遠程開放教育的規律，以課堂為中心的教育觀念，樹立新的以學生為中心，以學習為中心的觀念，逐步實現了由封閉教育向開放教育轉變，由以教師為中心向以學生為中心轉變。我校充分利用多種媒體資源，有效開展多種形式的網上交互教學活動，積累了豐富的經驗，創建了具有學生特色、媒體特色的“三學三維”教學模式。
(一)、通過“導學”、“助學”、“促學”，為學員構建了學習的平臺。
1、導學。主要指為學習者自主學習提供指導。導學作為學習前的準備階段，既指入學后專業學習前的各種教育和指導，又指教學過程中各個環節前的具體指導，是學員進行自主學習必要的準備過程，在此過程中，教師將起到重要的指導作用。
2、助學。主要指為學員自主學習提供幫助。電大教學過程上的助學主要體現在多種教學媒體配合和多種教學輔導手段綜合使用兩個方面。具體的有媒體教材支持、教學信息支持、面授輔導支持、學習交互支持等。
3、促學。指對學員自主學習過程進行的監控和評價，促學是督促學員完成自主學習任務的手段，貫穿于“導學”和“促學”兩個教學階段的全過程。大體上有四個關鍵環節：考核促學、考試促學、實習促學和答辯促學。通過促學四個環節的運行，增加學員學習的動力和壓力，使學員養成看書、查找資料、做筆記、提問題等自主學習的習慣，使學習成為一個連續的過程。
（二）、“三維”交互，改革教與學的形式。
為開放學員提供了現代遠程教育理念下的學習的支持服務平臺，在教與學的形式上也應適應現代遠程教育的特點。經過實踐與思考，我們采取了以下三種基本形式。
1、以課程為單元的教學組織形式。
在教學的組織實施上，不完全拘泥于年級和班級的`限制，以課程為單元安排組織教學，2允許跨專業、跨年級接受教學。
2、以學習小組為基礎的協作學習方式。
協作學習是以學習小組形式為達到共同的學習目標而合作互助的一種全新的學習方式，以課程為單元建立靈活多樣學習小組，不僅可以互相交流與促進學習活動，而且可以實現學員之間相互影響，達到自我完善。要建立學習小組組長負責制，活動考核制，做到實實在在。
3、以任務為目標的自主學習形式。
這體現了開放教育的本質特征。任務分為兩個層次，一是達標性任務，形式是平時作業，安排要適量，并把作業成績按一定比例計入期末成績；二是發展性任務。由學員自己確定的任務，個人制訂學習計劃，發展性任務更容易激發學員的學習熱情。
四、網上教學所取得的新經驗、特點以及效果。
我校不少試點教師在教學輔導過程中，對教學過程進行一體化設計，以提供較為豐富的適用性較強的網上教學資源為基礎，以開展實時非實時的網上教學輔導和交互答疑為手段，對課程教學模式進行了有益的探索，取得了許多豐富的經驗。
如王國棟老師的《中國現當代文學2》網上教學輔導。王國棟老師根據《教學輔導計劃書》的要求，在教學過程中，經過反復探索和實踐，逐步總結出一套適用于這類課程的五步教學法：“導學引入——重點解析——案例深入——研討總結——過程測評”，該模式既可適用于整個學期的學習，也可循環適用于每一單元的學習。
第一步：導學引入。
每一學期開始階段和每一學習單元開始階段，教師應當圍繞具體課程內容進行學前引導，讓學生對該課程或某一單元在學習前基本的了解其重要性、學科地位、主要內容、學習要求等問題，從而樹立起比較正確的學習態度和學習方法，并結合本人具體情況安排個人教學計劃。
第二步：重點解析。
開學后，教師應當按照教學計劃對學生進行課程輔導，精講重難點問題，并答疑解惑，消除學生在自學過程中建構知識時的盲點和誤區。只有夯實理論基礎，學生才能進一步將這些知識與社會中發生的典型案例相結合，達到理論聯系實際，提高分析能力的目的。
第三步：案例鞏固。
中國現當代文學課程的特點是應用性強，與實際結合緊密，加之各個學員都是來自教育一線的教學人員，為滿足學生理論聯系實際的需要，調動學生學習的積極性，鞏固課程的重難點知識，增強其分析問題、解決問題的能力，采用案例教學無疑是行之有效的。如教學魯迅單元時可以通過對典型文章的分析和解決思路、方法等的了解和掌握，使學生進一步理解魯迅先生的語言風格、魯迅文章的深刻思想，使學生感覺學習的東西更實際、更真實。
第四步：研討總結。
該步驟的特點是同樣適用案例教學法，但側重于學生的自主獨立研討。教師的重要職責是評判和總結，學生則積極投入討論并自由發表見解。如學習王安憶板塊時，我和學生一起討論了《長恨歌》究竟是成功之作還是失敗之作，該問題大大地調動了學生的積極性，培養了學生獨立思考和分析推理的能力，同時親身感受了王安憶等作家文章的藝術魅力。
第五步：過程測評。
尊敬的各級領導：麟詠小學始終把學校安全工作放在重中之中來抓，學校認真貫徹xx年12月12日教管會安全工作緊急會議精神，于當日下午組織教師傳達了會議精神，強調了安全工作的重要性和必要性，從領導到教職工都進一步提高了安全意識。會后，又由學校安全工作領導小組對學校的水、電、房屋、實驗室、教室等進行了檢查，現將檢查情況及處理意見作如下匯報。
1、花園教學點房屋嚴重破損，屋頂漏雨，部分桌子、檁木、墻壁、瓦片破損、矮墻倒塌，已屬于嚴重危房，本學期已經搬出，租用民房進行教學。
2、學校綜合樓前小水池上學期經過改造，現已形成封閉式。
3、各宿舍、教室電路已在上個月進行了維修、改造，雖無問題，但要求各班有專人負責開燈和關燈，學校決定12月13日對各班負責管電的人員進行了用電知識培訓。
4、教師食堂、實驗室等均無學安全隱患，但各管理人員同樣必須高度重視。
6、在本學期初，學校就與各教師簽定了安全目標管理責任書。
7、在全體教師會議上又一次強調：體育課、活動課教師必須全權負責學生的安全工作，凡屬于在課內出現不安全事故及不安全隱患教師屬于第一責任人。屬于較大責任事故的，立即解聘該教師，且責任由該教師全權負責。
8、會議決定，12月13日降旗時由校長負責對全體教師、學生進行一次安全工作教育。
9、各教師還應強調和教育學生不僅在校內要注意安全，校外也應注意安全，特別強調防火、防水、防電、防止交通事故等。
10、繼續與xxx交警直屬大隊保持聯系，力爭每月請他們到學校進行一次安全知識教育。
11、嚴格控制學生購買零食，由學校大隊部負責監督。
12、教育并要求學生上下樓梯一律靠右行，不在樓道內追趕、玩耍。
13、凡屬組織學生到校外進行活動，必須校長同意。麟詠小學xx年12月13日
3、飲食衛生安全教育。
4、用電安全教育。
5、實驗、社會實踐安全教育。
6、校內及戶外運動安全教育。
7、網絡安全教育。
8、勞動及日常生活安全教育。
9、其他方面的安全教育。
在這一年的安全工作中，我校開展了《法制專題》講座、《關注安全、關愛生命》校園安全講座、安全演示、森林防火講座等。
現在，我校正在加強學校教學樓的安全建設，屋頂加固改造、花臺加圍邊現以完工。走廊加圍竿，現在工程以到尾聲，開學可以正常投入使用。
總之，我校應及時做好安全工作臺宣傳、貫徹實施國家有關安全的法律法規和方針政策，實施安全防范教育，提高師生安全意識和防范能力，及時排隊安全隱患，防止事故的發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失，做到定期對師生進行安全教育，檢查安全工作，總結經驗教訓，強化安全意識，做到“精警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未燃。
尊敬的各級領導：
麟詠小學始終把學校安全工作放在重中之中來抓，學校認真貫徹xx年12月12日教管會安全工作緊急會議精神，于當日下午組織教師傳達了會議精神，強調了安全工作的重要性和必要性，從領導到教職工都進一步提高了安全意識。會后，又由學校安全工作領導小組對學校的水、電、房屋、實驗室、教室等進行了檢查，現將檢查情況及處理意見作如下匯報。
1、花園教學點房屋嚴重破損，屋頂漏雨，部分桌子、檁木、墻壁、瓦片破損、矮墻倒塌，已屬于嚴重危房，本學期已經搬出，租用民房進行教學。
2、學校綜合樓前小水池上學期經過改造，現已形成封閉式。
3、各宿舍、教室電路已在上個月進行了維修、改造，雖無問題，但要求各班有專人負責開燈和關燈，學校決定12月13日對各班負責管電的人員進行了用電知識培訓。
4、教師食堂、實驗室等均無學安全隱患，但各管理人員同樣必須高度重視。
5、各班主任、科任教師必須隨時對學生進行安全知識教育。每天放學任課教師都必須強調學生的安全，每周的班、隊會課上都必須進行安全教育，讓學生明白安全問題是一個大問題，在保證安全的情況下進行教育教學工作。
6、在本學期初，學校就與各教師簽定了安全目標管理責任書。
7、在全體教師會議上又一次強調：體育課、活動課教師必須全權負責學生的安全工作，凡屬于在課內出現不安全事故及不安全隱患教師屬于第一責任人。屬于較大責任事故的，立即解聘該教師，且責任由該教師全權負責。
8、會議決定，12月13日降旗時由校長負責對全體教師、學生進行一次安全工作教育。
9、各教師還應強調和教育學生不僅在校內要注意安全，校外也應注意安全，特別強調防火、防水、防電、防止交通事故等。
10、繼續與xxx交警直屬大隊保持聯系，力爭每月請他們到學校進行一次安全知識教育。
11、嚴格控制學生購買零食，由學校大隊部負責監督。
12、教育并要求學生上下樓梯一律靠右行，不在樓道內追趕、玩耍。
13、凡屬組織學生到校外進行活動，必須校長同意。
麟詠小學。
20xx年12月13日。
在上級有關部門的正確領導下，在學校領導班子的重視支持下，經全校教職員工的共同努力和全體學生及家長的.積極配合，我校出現了安全、文明、守紀的良好局面，有力地保證了教學工作的正常進行，做到讓家長社會放心。
開學初，學校成立了由校長任組長、副校長、教導主任任副組長，各班班主任老師作為成員的學校安全工作領導小組。該小組全面負責學校的安全領導工作，校長負總責，副校長主管該項工作，各班班主任老師具體負責本班學生的安全教育、防范、處理、善后報告等工作，全校教師、全體家長均有保障學生安全的責任和義務。
建立健全安全制度，學校制定本學年度安全工作計劃、安全防范措施、食品工作預案、措施、制度，并在開學第一周周前會上深入學習，使全校教職員工了解熟悉，認真執行，并根據該計劃、措施，結合本班實際制定本班安全工作計劃、安全防范措施，在安全課、班會課生動形象、深入淺出地學習，督促學生遵守執行，促使養成習慣。
防患于未然，學校與各位教師簽訂安全責任書。各位教師認真學習領會安全責任書，按照安全責任書有關要求把握自己言行舉止，做到以人為本，關愛學生，保障學生在學校安全，保證學生身心健康成長，引導學生參加各種有益的活動，及時發現制止學生參與有害身心健康成長的活動。學校教師與家長簽訂責任書，爭取取得家長與學校配合，保障學生在學校內外、在路途、在家中各項活動的安全，使家長學生的安全意識深入人心，安全防范牢記于心，盡量避免出現不安全事故，及早排除不安全隱患。
建立安全報告制度和責任追究制度。各班學生有事有險及時報告班干、科任教師、班主任老師，各班及時報告學校，學校及時根據險情上報有關部門。班干、教師、班主任老師、學校分管領導、主管領導及相關部門人員均要執行首受負責制，及時處理安全隱患，安全事故，有必要的及時通報全體教師及學生，引以為戒，提高全體教師的安全意識。對違犯紀律、涉及安全的事、人進行說服教育，爭取讓家長知曉情況，有必要的與家長進行書面協定。
把學校的各項安全措施落實到每一個學生教師的心坎。每班每周至少用一課時落實有關安全防范措施，周未假前對學生交待有關安全事項，活動前對活動場地熟悉情況，排除隱患?；顒影踩熑蔚饺?。周前后通報安全事項，各班主任老師就事及時宣傳教育，學校定期在黑板報、安全宣傳窗口、紅領巾廣播站、升旗臺、開學典禮上對學生進行安全教育。學校還聘請交警、消防、公安到我校講授、展覽有關安全知識圖片，使學生身臨其境，警鐘長鳴。安全教育防范工作已成為我校重要的日常工作。
經常教育與重點突破相結合，在開學典禮上，學校領導、居委會領導就交通、消防、、食品自我防范等方面進行了深入淺出、生動形象的教育。交警與我校聯建，于20xx年10月12日到我校展覽交通安全圖片，分發交通安全知識宣傳單，對學生集中進行安全教育。學校安全領導小組對一年級新生、幼兒班小朋友及家長進行全面具體的校內安全教育，各班主任老師開學伊始對本班學生就校內安全進行實地教育。
校門口車來人往，道路狹窄，存在一定安全隱患，學校派值周教師、值周學生定期定時指揮疏導學生，10月份在東、北懸掛兩塊警示牌，提醒車輛緩行。校園圍墻不高，為防止校外人員越墻而入，也為阻止校內學生翻墻而出，學校重新在院墻頂設置障礙，在一定程度上大大減少不安全事故發生。里院大門阻擋師生視線，且成為人設腸梗阻，學校于11月份請人拆出大門，視線開闊了，道路暢通了。11月份，經安全小組檢查，發現電線老化，學校及時更換了老化電線，重新排查了線路。11月份中旬，設立了永久性安全宣傳欄，啟動宣傳安全知識工作。
開學至今，學校安全工作領導到位，措施得力，沒有發現、發生不安全事故。但安全工作任重道遠，必須使全體教職員工齊心協力，齊抓共管。相信我們杏花小學會一路順風，一生平安。因為杏花小學的教職工對安全用心、細心且有耐心和恒心。
學生到學校來，既是來學習的，也是來生活的。而這種學習生活的前提是保障學生的安全。我校高度重視學校的安全工作。結合本校校園安全的狀況，完成自檢自查匯報如下：
一、目前學校開展安全教育及管理工作的情況
(一)強化內部安全管理全方位對師生進行安全教育。加強對師生的安全教育和培訓。我校已把安全教育和培訓納入到德育教育的重要位置上來，利用早、午檢及班會時間對學生進行防火、防水、防雷等安全知識的宣傳，同時還利用圖片展，安全教育讀本，把血淋淋的事實直觀地展現在學生面前，讓他們認識到生命的可貴，在教學班內進行安全疏散演練，并現場組織學生進行消防，逃生自救等方面的安全演練，這樣強化了學生的安全防范意識，提高自我保護能力。增強法律意識，崇尚人格的完美。學校日新月異的發展，虛擬的網絡空間讓許多學生樂此不疲，由于小學生尚處于人格的完善階段，再加上單親家庭逐年增多，孩子缺少父母的關愛和管教，網吧犯罪呈逐年上升趨勢，為了避免孩子誤入歧途，提高學生們法律意識，做好問題生的幫教和轉化工作，學校還組織了師生愛心手拉手活動。班主任老師做好家訪，幫教問題的轉化工作，讓每個孩子在第七小學既成材，又成人。
(二)加強校舍安全管理。學校由專人定期對校舍進行檢查。維護，維修學校的基礎設施，設備，及時消除存在的各種安全隱患，并作好記錄，保證師生在校內的安全。
(三)加強消防安全管理。學校根據消防法規的要求，配備了消防設施，定期對消防設施進行檢查、更換。心中常記防火重于泰山。
(四)加強對學校食品衛生和飲用水的安全管理。嚴格執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》的相關規定，實行進入校園食品，飲料索證制度，對不合格產品杜絕進入校園，嚴把師生入口關，保證全校師生的健康安全。
(五)加強交通安全管理。學校加強對學生進行交通安全常識宣傳教育，每次放假時的最后一節課都學生進行安全教育。并用血淋淋的事實教育學生，管住自己的行為，珍愛生命，演繹美好的人生。
(六)加強校園安全綜合治理工作。強化學校保衛力量，校內24小時有人值守，巡邏，外來辦事人員到收發室內登記，并電話通知當事人，避免社會閑散人員混入我校危害師生的人身安全。
(七)加強學校安全工作制度建設。根據市教育主管部門的指示，我校完善和落實了安全事故預案，責任追究制度，安全信息事故報告制度等，把安全責任落實到具體人員，將工作職責落實到各個環節。
以上為學生在安全教育管理工作中的一些切實做法，但是學校的安全工作，也因為主客觀等因素存在一定的安全隱患。
二、學校存在的安全隱患。由于學校地處客運中心，通往車輛較多，放學和放假學生人數眾多，為安全的管理帶來困難，因此學校也存在一定的安全隱患。
三、進一步的整改措施。由于存在上述隱患，盡管學校在安全教育和管理上已經作了大量的工作，但是還需要進一步提高認識，加強整改，防患于未然。具體整改措施如下：
1、學校對學生負有安全教育、管理和保護的責任。學校應當根據不同受教育階段、不同年齡學生的生理、心理特點和教育規律，建立健全安全管理制度。教育學生父母或者其他監護人應當依法履行監護義務，加強對學生的安全教育，配合學校做好學生的安全教育、管理和保護工作。教育學生應當遵守學校規章制度，自覺接受學校的安全教育和管理，不得從事危及自身、他人和學校安全的活動。
3、學校對學生及教職工開展安全教育,培養學生及教職工的安全意識，針對可能出現的人為傷害和自然災害開展安全知識和安全技能培訓,提高學生及教職工的自救、自護和互救能力。
4、學校和學生父母或者其他監護人密切配合，加強對學生進行心理健康教育，幫助學生克服心理壓力和障礙，防止和減少學生自傷、自殘、他傷事故的發生。
5、學校按照消防法律、法規的規定履行消防安全職責，實行防火責任制，配備消防設施和器材，定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。請公安消防部門應定期進行檢查，并指導學校開展消防安全教育和應急演練。
6、學校教職工負有維護學校安全的義務。發現有危及學生人身和財物安全的行為或者有其他安全隱患的，及時制止和報告。發現學生打架斗毆、尋釁滋事，及時制止。發現學生攜帶的易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具和其他危險物品，予以沒收，并上繳公安機關。
7、學校每學期應當進行不少于兩次的內部安全檢查。對檢查中發現的安全問題或者隱患，及時采取措施解決;學校不能解決的，及時報告學校主管部門，由學校主管部門予以解決。
8、學校主管部門制定學校安全應急預案。學校結合學校安全管理的實際，針對可能發生的重大安全事故，制定專項應急預案，定期組織應急演練。學校發生安全事故，根據發生事故的性質，立即向事故主管部門報告，并根據現有條件和能力，及時采取措施救助受傷害學生，通知受傷害學生的父母或者其他監護人。
9、學校在課間和放學的關鍵時間段里，要加強巡視，確保學生安全。
(一)強化內部安全管理全方位對師生進行安全教育。加強對師生的安全教育和培訓。我校已把安全教育和培訓納入到德育教育的重要位置上來，利用早、午檢及班會時間對學生進行防火、防水、防雷等安全知識的宣傳，同時還利用圖片展，安全教育讀本，把血淋淋的事實直觀地展現在學生面前，讓他們認識到生命的可貴，在教學班內進行安全疏散演練，并現場組織學生進行消防，逃生自救等方面的安全演練，這樣強化了學生的安全防范意識，提高自我保護能力。增強法律意識，崇尚人格的完美。學校日新月異的發展，虛擬的網絡空間讓許多學生樂此不疲，由于小學生尚處于人格的完善階段，再加上單親家庭逐年增多，孩子缺少父母的關愛和管教，網吧犯罪呈逐年上升趨勢，為了避免孩子誤入歧途，提高學生們法律意識，做好問題生的幫教和轉化工作，學校還組織了師生愛心手拉手活動。班主任老師做好家訪，幫教問題的轉化工作，讓每個孩子在第七小學既成材，又成人。
(二)加強校舍安全管理。學校由專人定期對校舍進行檢查。維護，維修學校的基礎設施，設備，及時消除存在的各種安全隱患，并作好記錄，保證師生在校內的安全。
(三)加強消防安全管理。學校根據消防法規的要求，配備了消防設施，定期對消防設施進行檢查、更換。心中常記防火重于泰山。
(四)加強對學校食品衛生和飲用水的安全管理。嚴格執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》的相關規定，實行進入校園食品，飲料索證。
制度。
對不合格產品杜絕進入校園嚴把師生入口關保證全校師生的健康安全。
(五)加強交通安全管理。學校加強對學生進行交通安全。
常識。
宣傳教育，每次放假時的最后一節課都學生進行安全教育。并用血淋淋的事實教育學生，管住自己的行為，珍愛生命，演繹美好的人生。
(六)加強校園安全綜合治理工作。強化學校保衛力量，校內24小時有人值守，巡邏，外來辦事人員到收發室內登記，并電話通知當事人，避免社會閑散人員混入我校危害師生的人身安全。
(七)加強學校安全工作制度建設。根據市教育主管部門的指示，我校完善和落實了安全事故預案，責任追究制度，安全信息事故報告制度等，把安全責任落實到具體人員，將工作職責落實到各個環節。
以上為學生在安全教育管理工作中的一些切實做法，但是學校的安全工作，也因為主客觀等因素存在一定的安全隱患。
為加強營上鎮海丹小學安全工作,維護正常的教育教學秩序,保障我校全體教師及學生的身心健康、生命安全和財產安全不受損失,結合我校實際,20xx年2月20日，我校校長李興國、書記茹正頂、報賬員李輝認真做了我校安全工作自檢自查，現報告如下:。
為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，著力加強我校中小學課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導中小學生健康成長，杏花村中學特開展課外讀物排查工作。
xxxx年3月17日至3月21日，杏花村中學安排了教導處人員帶領部分教師對各班級圖書角的課外讀物進行了排查。
經過排查，各班級均未發現有《中學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。
各班級課外讀物種類多樣，能助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，符合中小學生認知發展水平，能滿足學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、能啟智增慧。
xxxx年4月19日，杏花村中學安排了部分行政領導對學校圖書室及學校周邊進行了課外讀物排查。
經排查，均未發現課外讀物負面清單中的課外讀物。
杏花村中學校內圖書室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人；堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育；符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
課外讀物排查工作能進一步規范課外讀物管理，防止問題讀物進入校園。我校也將會繼續提高對課外讀物的排查和規范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學生健康心靈，堅決遏制不良書籍流入校園，為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環境！
尊敬的各級領導：
麟詠小學始終把學校安全工作放在重中之中來抓，學校認真貫徹2002年12月12日教管會安全工作緊急會議精神，于當日下午組織教師傳達了會議精神，強調了安全工作的重要性和必要性，從領導到教職工都進一步提高了安全意識。會后，又由學校安全工作領導小組對學校的水、電、房屋、實驗室、教室等進行了檢查，現將檢查情況及處理意見作如下匯報。
1、花園教學點房屋嚴重破損，屋頂漏雨，部分桌子、檁木、墻壁、瓦片破損、矮墻倒塌，已屬于嚴重危房，本學期已經搬出，租用民房進行教學。
2、學校綜合樓前小水池上學期經過改造，現已形成封閉式。
3、各宿舍、教室電路已在上個月進行了維修、改造，雖無問題，但要求各班有專人負責開燈和關燈，學校決定12月13日對各班負責管電的人員進行了用電知識培訓。
4、教師食堂、實驗室等均無學安全隱患，但各管理人員同樣必須高度重視。
5、各班主任、科任教師必須隨時對學生進行安全知識教育。每天放學任課教師都必須強調學生的'安全，每周的班、隊會課上都必須進行安全教育，讓學生明白安全問題是一個大問題，在保證安全的情況下進行教育教學工作。
6、在本學期初，學校就與各教師簽定了安全目標管理責任書。
7、在全體教師會議上又一次強調：體育課、活動課教師必須全權負責學生的安全工作，凡屬于在課內出現不安全事故及不安全隱患教師屬于第一責任人。屬于較大責任事故的，立即解聘該教師，且責任由該教師全權負責。
8、會議決定，12月13日降旗時由校長負責對全體教師、學生進行一次安全工作教育。
9、各教師還應強調和教育學生不僅在校內要注意安全，校外也應注意安全，特別強調防火、防水、防電、防止交通事故等。
10、繼續與xxx交警直屬大隊保持聯系，力爭每月請他們到學校進行一次安全知識教育。
11、嚴格控制學生購買零食，由學校大隊部負責監督。
12、教育并要求學生上下樓梯一律靠右行，不在樓道內追趕、玩耍。
13、凡屬組織學生到校外進行活動，必須校長同意。
為認真貫徹落實教育系統一系列關于加強安全工作的指示精神和部署，認真汲取近期省內外發生的多起重特大安全事故的'教訓，切實做好學校安全工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，根據教育局關于《組織開展安全隱患大排查、大檢查》文件精神，我校決定在全校范圍內開展學校安全大檢查。
為確保學生生命財產安全，維護學校穩定，創建平安和諧校園，維護學校正常的教學秩序，切實貫徹落實教育局關于《組織開展安全隱患大排查、大檢查》文件精神。我校加強領導，杜絕校園傷害事件的發生，把校園傷害事件的發生，把校園安全作為一項重大的政治任務來抓好落實，我校精心組織大排查工作，確保完成全年安全工作目標。
（一）安全工作領導小組成員職責
組長:張強（校長），是安全的第一責任人，負責統籌安排布置安全工作，傳達有關安全方面的文件精神，帶領安全領導小組成員對安全工作進行督促、檢查、落實，協調安全工作。
副組長：楊駿緯是安全工作主要負責人，負責安全工作的宣傳教育，落實檢查、督促工作，負責開展有關安全工作的各項工作，深入了解、排查校園存在的各項安全隱患，及時向學校匯報安全工作，指導和要求安全小組成員工作。
安全巡查人員：蔡紹聰、顏書生，每天及時巡查校園周圍，關注師生心里狀況，及時排查隱患，發現隱患及時匯報、解決，把安全隱患消滅在萌芽狀態。
中午安全管理人員：蔡鵬洋，負責對中午11:40—13：00這段時間的安全工作，嚴防死守，杜絕打架斗毆，隨時到教室巡查學生午自習情況，對外來人員進行盤問，嚴防外來人員對師生和校舍、設施設備造成傷害和破壞。
門衛值班人員：蔡鵬洋，每天負責按時關鎖大門，有外來人員來訪，及時開大門并進行詢問，做到情況清楚，方可允許入內，來訪人員離校，立即關鎖大門。
財務人員：代勝，負責對安全隱患的排除工作，及時籌措資金，及時安排人員排除。排除不了的積極上報，并張貼警示標語。
各班班主任：是該班的安全第一責任人，負責本班學生的安全工作，對學生進行安全教育，每天晨檢掌握缺勤學生的去向，及時與監護人取得聯系，落實各項安全工作，關注本班學生心理健康，確保本班學生安全，教學秩序正常。
（二）班主任及任課教師工作職責
每位班主任及任課教師都是自己所負責的安全工作的第一責任人。自身安全責任主要有：1.安全文明行車，自覺遵守交通法規；2.安全用電；3.安全文明上網。
維護學生安全職責。主要有：1.尊重學生人格，保護學生權益，嚴禁體罰或變相體罰；2.發現學生進行不安全活動時，及時進行制止和教育；3.認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，突發偶發事件實行首遇責任制；4.遵循“誰上課誰負責”的原則，妥善處理課堂突發事件，履行課堂安全教育義務；5.在實驗、計算機、體育教學活動中，做到正確操作，規范管理操作；6.學生參加本校各種訓練、活動，班主任教師負責；7.班主任加強對班級安全工作的日常監管；8.一旦發生重大突發事件，教師有責任和義務確保學生的安全。
（一）綜合內容：
1、貫徹落實學校安全方針政策、法律法規，分解和落實20xx年學校安全責任制目標管理情況。
2、開展隱患排查、登記、整改情況，特別是重大隱患、跟蹤治理、情況。
3、防范由自然災害引發事故災難的各項安全措施落實情況。
4、加強各種突發緊急情況預報、預警、預防。
5、安全教育和逃生演練落實情況。
6、安全事故查處和責任追究情況。
（二）專項檢查內容：
1、“營養餐”食品安全。
（1）學校有規范的儲藏間，所有食品都隔墻離地，儲藏間里有儲藏架、紫外線消毒燈、滅蠅等設備。
（2）嚴把驗收關，絕不把過期、不合格食品進入儲藏間。
（3）嚴格落實營養餐從業人員額體檢工作，做到持證上崗。
（4）加強對學生自備水源的管理。
（5）把好學生的食用關，做到：“一看、二聞、三嘗、四吃”絕不允許學生把營養餐帶出教室，做到食用過程教師全程監督。
2、學生出行乘車安全
防止出現安全事故，我校明文規定學生上下學嚴禁乘車、騎車上學，并在班會、隊會、晨會上加強交通安全教育，定期開展安全知識講座。
3、校園安全保衛和防范工作。
（1）堅持24小時有值班人員堅持值守在位，保持高度警惕。
（2）加強關鎖大門和安保人員的管理，做好值班和巡邏、巡查工作，嚴防不法分子入校滋擾作案。
（3）強化治理校園周邊環境，營造安全、文明、和諧、健康的教育教學氛圍。
4、嚴防溺水事故
我校在每個月開始，針對季節特點，開展安全專題會議，隨著夏季的到來，針對我校門前有河流，周邊有溝渠的實際，我校主要從以下及方面對學生加強教育：
（1）加強安全教育，利用班會、隊會對學生加強防溺水教育。
（2）加強防溺水宣傳，利用校園廣播、黑板報宣傳防溺水知識。
（3）與家長聯系，取得家長配合。
5、積極開展各種安全疏散演練
（1）制定各種安全疏散預案，并嚴格執行預案的規定
（1）嚴格落實各項安全防范措施。
（2）活動開展前，對師生進行全面有效的安全教育，精心制定活動、疏散等安全預案。
（3）針對季節特點開展不同的安全疏散演練。
通過此次自查，我們發現了學校安全衛生工作中存在的問題，并進行了相應整改，消除了存在的隱患。今后我們將繼續加強領導，嚴格按照制定的措施做好學校的安全衛生工作，為廣大師生創造一個良好的學習生活的環境。
由于存在上述隱患，盡管學校在安全教育和管理上已經作了大量的工作，但是還需要進一步提高認識，加強整改，防患于未然。具體整改措施如下：
1、學校對學生負有安全教育、管理和保護的責任。學校應當根據不同受教育階段、不同年齡學生的生理、心理特點和教育規律，建立健全安全。
管理制度。
教育學生父母或者其他監護人應當依法履行監護義務，加強對學生的安全教育，配合學校做好學生的安全教育、管理和保護工作教育學生應當遵守學校規章制度，自覺接受學校的安全教育和管理，不得從事危及自身、他人和學校安全的活動。
3、學校對學生及教職工開展安全教育,培養學生及教職工的安全意識，針對可能出現的人為傷害和自然災害開展安全知識和安全技能培訓,提高學生及教職工的自救、自護和互救能力。
4、學校和學生父母或者其他監護人密切配合，加強對學生進行心理健康教育，幫助學生克服心理壓力和障礙，防止和減少學生自傷、自殘、他傷事故的發生。
5、學校按照消防法律、法規的規定履行消防安全職責，實行防火責任制，配備消防設施和器材，定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。請公安消防部門應定期進行檢查，并指導學校開展消防安全教育和應急演練。
6、學校教職工負有維護學校安全的義務。發現有危及學生人身和財物安全的行為或者有其他安全隱患的，及時制止和報告。發現學生打架斗毆、尋釁滋事，及時制止。發現學生攜帶的易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具和其他危險物品，予以沒收，并上繳公安機關。
7、學校每學期應當進行不少于兩次的內部安全檢查。對檢查中發現的安全問題或者隱患，及時采取措施解決;學校不能解決的，及時報告學校主管部門，由學校主管部門予以解決。
8、學校主管部門制定學校安全。
應急預案。
學校結合學校安全管理的實際，針對可能發生的重大安全事故，制定專項應急預案，定期組織應急演練學校發生安全事故，根據發生事故的性質，立即向事故主管部門報告，并根據現有條件和能力，及時采取措施救助受傷害學生，通知受傷害學生的父母或者其他監護人。
9、學校在課間和放學的關鍵時間段里，要加強巡視，確保學生安全。
首先建立健全領導機構。為了確保行風建設真正落到實處，不斷提高人民群眾對學校的滿意度，學校專門成立了領導小組，一把手校長任組長，黨支部書記任副組長，分管教學的副校長、教導主任、總務主任等任組員，確保行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建設作為學校的“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導具體負責，制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，制定各部門工作制度，層層落實責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。
學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《江蘇省中小學管理規范》、《張家港市中小學、幼兒園教師師德考核標準》等，不斷滲透教書育人、管理育人、服務育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學習心得交流活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展“我與云小相伴”演講活動、評比云鷹獎云雀獎和“十佳愛生優秀教師”、定期開展“千名家長評師德”活動、每周公布一條“校長寄語”等多種方式，促使教師樹立良好的師德形象。
學校嚴格按照國家課程計劃，嚴格執行省“五嚴”規定，蘇州市“三項規定”和我市的“九個規范”要求，堅定不移地推進素質教育，模范地執行作息時間，最大限度地減輕學生的課業負擔。學校有田徑隊、籃球隊、跆拳道隊等等，扎實開展陽光體育活動，學校少年宮活動，確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理，認真落實“六認真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結合，變集中與分散相結合，變綜合與單項相結合，每周一個重點，通過友情提醒單的形式及時反饋，督促改進，激勵先進。通過這樣的方法督促教師及時整改，切實提高課堂效率。
學校嚴格執行實施免費義務教育有關政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費，無向學生亂收費的現象。凡收費項目，我們堅持做到“三公開”、“三規范”，即收費政策公開、收費項目公開、收費標準公開；規范公開內容、規范公開形式、規范收費管理，自覺接受學生、家長、社會的監督。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費項目完全采取學生自愿的原則，教輔用書嚴格執行教育局的有關規定。學校嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，使用票據統一、規范，按時向財政局結算中心反映收費及票據使用情況，上學年學校接受了市物價局和市審計局的檢查，無違規采購和違規收費現象。
招生工作是社會的敏感問題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴格執行教育局的招生政策，堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原則，公開施教區范圍，認真做好新生入學驗證工作，及時通知他們入學，并在報名時通過發放“揚帆助航”卡，告知家長新生入學的注意事項，校長、老師的聯系電話以及學校的有關情況、要求，確實給孩子和家長帶來了方便，讓他們感受到了學校的溫馨。對于不符合入學條件的'學生我們耐心做好解釋工作，絕不擅自接收一個學生。
可以說，在行風建設中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績，但對照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環境不夠理想，沒有專門的用餐場所，只能在教室用餐，這對學生的學習和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的服務水平也有待進一步提高。在今后的工作中，我們將進一步加強管理，注重健全督查機制，狠抓制度落實，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益不斷增強，從而真正建辦人民滿意的教育。
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