我喜歡的一位老師初中老師（專業18篇）

在寫作中，要注重文章的結構和層次感，使作文更具條理性和層次感。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

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她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術老師，我喜歡她記得第一次聽她講課，我就對她產生了深刻的印象日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會瞇瞇地笑起來。我知道，她也對我產生了印象她叫我去美術興趣小組，我聽了，欣然答應了在我們畫畫的時侯，她很關心我們，又拿餅干給我們吃，又一個個的輔導我們。她真是一位好老師記得有一次，我和幾個美術興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發了一張紙，要我們畫一個同學的肖像。

一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個校園里靜悄悄的?！八⑺⑺ⅰ?，只聽見作畫時的聲音。

不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學也逐漸畫完了畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了整座學校靜悄悄地，唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。

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教師節來臨之際，我想到我小學時的一位女老師，她是諸多老師中最使我感激、給我鼓勵的一個。

升入六年級，我們換了一位新的數學老師——李老師，這位老師，黑黑的頭發，微黃的皮膚，高高鼻梁上的眼鏡也阻擋不了那深邃的目光，看這位老師的外貌，似乎是一個很溫和的人，但事實上卻恰恰相反。

由于六年級上冊知識猛然增多，老師們不得不加快學習速度，其他科我都還可以接受，可偏偏數學無論我怎么努力“討好”這位“數學大人”，自己的成績總不見起色。李老師似乎發現了我的問題，把我叫到辦公室，和我一番談心之后，便命令我每天放學后到她的辦公室補數學。那時的我，對一道題一想就是半天，她似乎讀懂我的心思，便手把手教我，教我解題思路、解題方式，讓我對數學這門學科又多了一點認識。有一次，因為我遺留的問題太多，李老師便不厭其煩地回答，以至于我們都忘了時間。這時，一個小女孩推開辦公室門說：“媽媽，你怎么又忘記來接我了，這是第幾次了？”這時我才知道李老師有一個三四歲的小女兒，更加感激李老師的不辭勞苦。

李老師的嚴厲，并不被許多學生所喜歡，但他們又不得不佩服李老師的實力。她引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂，乘風破浪泛舟知識的海洋。

蠶絲吐盡春未老，燭洞成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這是我對老師這個職業的詮釋。

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她是一個在外人面前很強勢，很霸道，很“歪”的一個老師。而在我眼里，她是一個很可愛，很孤獨，很怕黑的“孩子”

她并不小，差不多40來歲的樣子。卻遲遲沒有找到另一半。她是個敬業的老師。和別人早早下班的不同，她倒覺得在學校里多留一會兒的好。

我并不擅長跟老師打交道，常?？粗莾蓚€課代表每天歡歡喜喜地在她身邊。一口一個晏晏，小晏晏的叫著，雖然我也是一個課代表，但我不是那樣的人。

老師跟我并不親，平時說話的時候有些玩笑也不跟我開?？此緛砗糁龅脑?，看到我卻硬生生的收了回去。

那天放學后，我照常去給她的花澆水。她的辦公桌旁圍了一大群人，說是上課的時候請假，去練空竹了。老師要給他們補上課時他們沒有聽到的內容。

她處理完一些瑣事，便給那些人講了起來，我也過去聽。她細細的講了20多分鐘，確定他們都聽懂了之后。她才放心讓他們離開。

我以為她要走了，才發現她還要號卷子。

天色已經不早了，樓道里也開始冷了。她卻把厚厚的一堆卷子擺在桌面上，頭也不抬的開始號卷子。

她沒有拿范例，也就是說她每號一張卷子就是把整張卷子寫了一遍。那么兩個班的作業，也就是80多張試卷，號完，就是重寫了80多遍，細細思考，這也是個驚人的數值。

辦公室里的老師都漸漸走了，晚歸的學生也離開了。而試卷還有一大摞，有些字。

跡極其潦草，還有大面積不做的，還有錯的特別多的。她依舊很認真的再改，每一個人的幾何語言都在細細的看，好像想鉆研出一個人做題時的心情。

最后幾張。

她突然回過頭，用幾乎懇求的語氣對我說:“等一下，還有最后幾張，一會兒一起走?！?/p>

我一瞬間有點蒙，我從未見過她這樣，在我的印象，她一直是一個強人。

她見我沒有說話，便又重復了一遍“等一會兒一起走——好嗎？”

我本來也沒有拒絕的意思，就點點頭。

終于熬到了，改完的時候。她收拾了一下，我去給她接了點熱水，就準備走了。

樓梯道里沒有光，很暗。只能勉勉強強通過窗外透進來的光看路。

她突然緊緊握住我的胳膊，加快了她的腳步，好像怕跟不上我。

老師怕黑?想到這個，我打算緩和一下氣氛:“九年級放學了吶”

“是啊，今天我想坐一五三回去?！?/p>

“一五三車站在右邊”

出了樓梯間，要稍微亮一點。她不怕了，我道了再見，回家了。

回頭一看，她一個人，弱弱小小的站在站臺上。在寒風中，一個人。等著一輛一五三。

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漂亮的老師，濃眉大眼的，身材高挑，讓人看上一眼就不禁喜歡。

她總愛找同學回答問題，尤其是那些不愛舉手的同學。那時候剛上二年級，我膽子比較小，上課不敢舉手回答問題，每次上語文課，一想到她要挑我，我的心里就十分緊張。

記得有一次上語文課，老師給我們講試卷，她挑了一位女生講題，可是那位女孩生不會，她說要再挑一位同學。我紅著臉，不敢抬頭看她，心中默念道：“不要挑到我，不要挑到我………”“吳馨怡，你來講講吧！”唉，真是怕處有鬼啊。我嚇得怔了一下，然后才從座位上站起來，面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進去，“這道———題——應該——我支支唔唔地說不清楚一句話，同學們好像都看到了我紅著的臉，好幾個同學都哈哈大笑起來了。她敲了高桌子，嚴肅地說：“同學們，吳馨怡同學只是沒有組織好自己的語言，希望你們以后不要取笑他人?！比缓?，她又走到了我的跟前，輕輕地拍拍我的肩膀，溫和地說道：“沒關系，不要緊張，我相信你一定能把這道題講出來的?！蔽衣靥鹆祟^，看到了老師充滿期待的眼神，我明白了她是多么希望我能夠勇敢地把這道題講出來呀。于是，我努力讓緊張的心情平復下來，終于把這道題講出來了。在以后的課堂提問中，老師不知又挑我回答過多少次問題，我都能夠順利地完成任務。

我和我的班主任一起走過了六個春秋。老師不僅傳授給我許多知識，還教給我做人的道理。

我喜歡的一位老師作文初中

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進入中學的大門已經一年多了，最使我受益無窮的老師當然是陳嵐老師了，很多事情讓我記憶猶新。

陳老師教我們數學，很慚愧，我學得并不怎么好，到二中的第一次月考，我的數學才考了50分，一看數不清的紅叉子在我的試卷上坐落著，我就嚇得心神不寧，甚至連打瞌睡都不敢了。原本我以為陳老師是一個十分幽默的人，平常一串非常流利的英語外夾著日文，著實讓同學們哈哈大笑，可自從月考之后，我發現我大錯特錯了。

記得月考后第一節數學課上，陳老師拿著試卷走到講臺上，猛地把試卷往桌上一摔，兩手扶著講桌，一聲不吭。坐在第一排的我看得那是一清二楚呀。原本以為這一切都是風平浪靜，可這只是暴風雨前的寧靜。老師轉眼間站了一下，憤然的說：“課代表把試卷發下去，看看你們考的都是啥！”聲音之大恐怕在隔壁班都能聽得一清二楚。老師一眨眼一晃頭，一嘆氣一低頭，剎那間同學們都不再吵鬧，班里頓時肅靜下來了。老師拿起試卷在走道間來回晃蕩，并講起了數學題，時不時拿起戒尺敲打在同學們的桌子上，老師從平時的“憨豆先生”瞬間變成了“魔鬼”，我不禁咽了下口水，驚詫得忘了我的試卷，卻不知這位“魔鬼”已經來到了我身后。原來最簡單的一道數學題，我竟做錯了，接著就是一聲巨響在我耳畔響起，我騰地站了起來。老師漸走漸遠，繼續講起了數學題。那一節課在我眼里就像是“阿鼻地獄”，“而我卻好似被兩個鐵鏈鎖住，無法降落人間?！?/p>

之后的日子里，雖然我每天都被老師點名或者敲打，但成績確實有了質的飛躍。在這里我要謝謝您，陳老師，您永遠是我最喜歡的一位老師。

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老師，是一種普通但不平凡的職業，他們也是我們生命中重要的引路人，讓我們從樹苗長成參天大樹。我的生命中，就有這樣一位特別的引路人。

她姓侯，是我們初一的班主任，她十分負責，對我們也十分嚴厲，她戴著一副眼鏡，留著一頭短發，侯老師的嗓子做過手術，還在恢復期，應該好好休息，但她依然吐字清晰，講課也十分大聲，時刻關心我們的學習狀態，將我們作為她的孩子一樣看待。

記得那一次，侯老師嗓子去做手術了，一連好幾天沒有回來。在她生病期間我們表現很差，然而我們意料之外地收到了一封來自侯老師的信，這是她住院準備做手術時寫給我們的，字里行間都帶著對我們的關愛和牽掛，我們破壞紀律了嗎？認真聽講了嗎？那封信，讓我難以忘懷，一個躺在醫院里即將做手術的人還牽掛著我們，這是有多么深厚的感情??！

侯老師剛做完手術，嗓子還沒有完全康復的時候就回到學校，繼續給我們上課，即使嗓子依然很疼，但她依然講課的時候依然盡量聲音響亮、清晰，還能時刻關注到我們的聽講狀態。那次講閱讀題的時候，侯老師叫我回答問題，我當時只寫了幾句話所以念答案時吞吞吐吐。下課了老師把我叫過來，“期中考試進步了，是不是驕傲了呀？”她問。我并沒有回答，她教導了我幾句并讓我做了一篇閱讀題，勤加練習。

次日，我將閱讀題交給她，下午，我拿到后一看，我的閱讀題從頭到末，都用紅筆添改過了，不但寫上了她做這些題時的思路和一些對我答案的補充，后面還有幾句簡短的鼓勵的話語，話語雖短，侯老師對學生的愛，卻深沉而綿長。

侯老師，是我的恩師，是令我至今難忘的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”侯老師將她寶貴的青春都奉獻給了教育事業，我一定不會忘記她——我生命道路上的引路人！

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人的一生會遇見很多老師，而這些老師也會給你啟發。

有時候我總會想起一個人，那便是我喜歡的一位老師。我記得她留著長發，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透每個同學的心思，高高的鼻梁，下面還有一張小巧的嘴巴，笑起來會露出潔白的牙齒。

她的模樣總是在我眼前忽閃忽現。你也記得他喜歡穿裙子，讓人印象深刻。還記得她是一位語文老師，但卻會說一口流利的英語，有點兒口齒不清。經常會把“三”說成“山”，這經常惹的同學們大笑，她是教我們時間最長的班主任和語文老師。老師您記得嗎?從你手中抱著書和幾本資料大步流星地跨進了教室。我們的相遇，就是從這一刻開始的。您盡職盡責，對每一位同學都悉心教導。您對學生的要求也很嚴格，但是我卻覺得您是一個辛勤的園丁，是指引我前進的明燈。

本以為很開心，卻不料開學沒幾天，班里的人都說手又酸又痛的。很多同學都羨慕其他幾個班，他們的手不酸也不痛。因為作業實在是太多了，抄寫的作業都是好幾遍，記得有一次我們表現的不好，一下子抄了好多遍的作業。我們本以為考試前一天晚上是沒有作業的，可是現實很殘酷，我又寫作業寫到了半夜。就這樣，語文考試中，我的字詞和古詩默寫一個也沒有錯。

有一天老師生病了，記得那次老師感冒了，看起來很憔悴的樣子，我們雖然很“怨恨”老師布置的作業很多，但還是很擔心老師的病情，班上的人擔心老師想讓老師請假，可老師依然沒有請假，堅持帶著病來為我們上課。

老師她既會像女強人一樣工作，同時也會有讓人驚奇的一面，她與眾不同，這就是我喜歡的一位老師。

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我最喜歡的老師，非我們班里的班主任莫屬。x老師面容清秀，有著一頭直又黑得發亮的長發，有著一張漂亮的櫻桃嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她對待人和藹可親，同學們都喜歡上她的課，當然我也不例外。上課時，她提問的問題只要我會，我都巴不得讓老師次次都點我。

當有一些上課違反紀律或者是不完成作業的人，每天放學，老師都會把他們留下來輔導他們、督促他們，希望他們有一天可以成為對社會有貢獻的.人。老師教育人的時候可從不帶一個臟字，而是用道理講話，我不得不說老師是一個非常敬業的人哦！

老師的優點有很多，其中我最欣賞的是，她能發現別人身上的閃光點，不管是好學生還是壞學生，x老師都能發現他們身上的一些優點。這就是我喜歡她的原因，其實我喜歡她的原因還不止這些呢，比如上課的時候，我總是默默地贊嘆老師的字，因為她的字真的好漂亮。她的字雖然比較大一點，但線條非常流暢如行云流水般，讓人賞心悅目。她還非常謙虛，比如班里的一些同學寫字很好看，她經常像學生一樣來請教他們，有一次老師還請教過我呢！老師的優點其實還不止這些，但我也說不清。

花要感謝陽光，因為陽光撫育它成長，鳥兒要感謝長空，因為長空讓它自由飛翔，大地要感謝小草，因為小草用綠意點綴了它。而我，要感謝敬愛的老師，是您給我了我翱翔的翅膀，讓我在知識的海洋中自由地飛翔。如果沒有您的默默付出，就沒有我們的健康成長！老師，您辛苦了！

我喜歡的一位老師作文

有人喜歡鹿晗帥氣的臉，有人喜歡范冰冰美麗的臉……而我喜歡幼兒園李老師的關懷，她有長長的頭發、濃濃的眉毛、烏黑的大眼睛、高高的鼻梁上還戴著一副酷酷的眼鏡，鼻梁下面還有一張會說話的櫻桃小嘴，她喜歡黑白相間的衣服，看起來特別干練。

有一次在炎熱的夏天，我們在上一堂游戲課，游戲的名字叫“奔跑吧，小雞！”，我們正玩得滿頭大汗時，突然一位同學暈倒了，老師見他滿臉通紅就斷定他中暑了！“什么是中暑？”我們齊聲問。老師沒有解釋，抱著暈倒的同學到陰涼處休息，給他水喝，給他扇風，還是沒有醒來，“看來只能送醫院了。"老師著急地說道。第二天，老師看到暈倒的同學又活蹦亂跳地來上學，懸著的心也放下了。

還有一次，老師給我們上了一堂吃飯課，老師說了吃飯要細嚼慢咽，并解釋了怎么做，還讓我們做一遍，我的同桌平時吃飯狼吞虎咽，這下來了個細嚼慢咽，讓他大傷腦筋，瞧著他那滑稽的樣子，大家哄堂大笑，讓他羞愧不已。

有了李老師，我的幼兒園生活增添了許多樂趣，我一定會記住她！

范文我喜歡的一位老師

李老師是我們的數學老師，她教過我們三年數學課。雖然她此刻已經退休了，但我還是十分留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。

李老師長著一頭黑短發，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎樣那么差，這道題講過好多次了，不就應出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！”

我們跟李老師的關系很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都能夠跟老師說，有什么困難也都能夠給她講，她肯定會幫忙我們。當你生病少上了幾節課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

回想起三年間和李老師一齊度過分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”

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我們班主任英語戴麗君，她總是對我們很好。

記得今年的，我因為生病，所以沒能參加選拔，我正懊惱著，可一直沒有勇氣和體育老師說。核對那天我們都發現戴老師有點不對勁，之后老師把我喊了起來，問：“為什么你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個名額，我感激不已。

她的學生們更是有愛，就在要放的時候，我們都在搶著做作業，可戴老師卻讓我們都停下，每個人都發了一張卡片上面寫著：“再見，在接下來的生活里，我不能再陪著你們，加油！”雖然是簡單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著戴老師，我心想這是我最隆重的一次散學典禮。

戴老師，雖然沒有做過什么偉大的事，但他的一舉一動都暖著我們的`心。

老師點評：小作者非常會選擇材料，這兩個典型視力太棒了，豐富的細節描寫準確，生動，把戴老師熱愛學生的特點充分表現出來。

我喜歡的一位老師作文

我喜歡的老師有很多，有語文老師，有數學老師……但這些老師我已寫了個遍，所以今天我要寫寫我們的新老師——物理老師。

淵博的'知識應該是每位老師的標配，而一份搞笑幽默可不一定是每位老師的必備了。還記得第一次的物理課上，老師介紹了自己之后，說了這么一段話：“我告訴你們啊，以前俺們班有幾個男生說我矮，當時我就對他們說：‘矮咋了，我矮我還可以長高，長不高我還能穿高跟鞋、增高鞋，你們嘞？你們矮給我看看！’所以啊，一個人一定要自信，知道不？”說得大家哄堂大笑，課堂氣氛瞬間活躍起來。從此以后，即便我上一節在別的課上打哈欠，一到物理課，便立刻精神抖擻，像打了雞血一樣。

老師課堂提問的方式也與眾不同，她直接把一根紅筆扔到下面，誰接到問題就是誰的，這也讓我們感到很別致、很有趣。

講完課后，老師通常會在班級巡視，在我們做題時觀察我們，如果哪道題更正錯了，便會馬上給那個同學講解，并指出錯誤原因，讓他不要再犯。

她真是一個幽默而認真的老師，我喜歡這樣的老師。

范文我喜歡的一位老師

她長著一頭烏黑發亮的長發，經常扎著一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會“說話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴，把她襯托得更完美。

她很年輕，或許能夠當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動聽，讓大家愿意聽她說話。她上課時是我們的老師，下課后是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬不要讓人“難以接近”。

她不會經常拖課，但是有時也拖一些時間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時間。她布置的作業不會很多，就像我此刻的老師們一樣，雖然作業比較少，但每條都是“精華”。

我最期望她很幽默，讓我們能夠在課堂上簡單一下。當然，我也期望她和大家一齊分享快樂，哪怕只是淺淺的一個微笑，也會讓同學們倍感親切。

她還很關心學生，而且從不偏心。在她眼里，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴厲地呵斥，因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。

當然，人是不會十全十美的，我們此刻的老師已經是很優秀的啦！其實所有的老師都一樣，都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。

我喜歡的一位老師作文

我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包?！?/p>

說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里?！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里!”當時，我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。

我喜歡的一位老師作文

我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的.班主任，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關心同學。有一次，我們班買了個大跳繩，供全班用。下課了，同學們跑到操場去跳起了跳繩，包老師看見了跑來說：“我也玩?！卑蠋熖似饋?，“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進了一個小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包扎起來。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進來說：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來掃吧?！蔽一丶伊?，可老師還在掃著。

這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上，包老師一點也不馬虎。每次考試前，包老師都領我們一起復習?？荚嚭蠖寄芸紓€好成績。

我喜歡的一位老師作文

我們班主任英語老師戴麗君，她總是對我們很好。

記得今年的運動會，我因為生病，所以沒能參加選拔，我正懊惱著，可一直沒有勇氣和體育老師說。核對那天我們都發現戴老師有點不對勁，之后老師把我喊了起來，問：“為什么你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個名額，我感激不已。

她的學生們更是有愛，就在要放暑假的時候，我們都在搶著做作業，可戴老師卻讓我們都停下，每個人都發了一張卡片上面寫著：“再見，在接下來的生活里，我不能再陪著你們，加油！”雖然是簡單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著戴老師，我心想這是我最隆重的一次散學典禮。

戴老師，雖然沒有做過什么偉大的事，但他的一舉一動都暖著我們的心。

我喜歡的一位老師

她是教我語文的胡老師。她大大的眼睛黑頭發披在肩上一張能說會道的嘴巴。她上課十分獨特讓下了課的我們仍興趣盎然。

記得有一次，胡老師讓我們剝柚子。

同學們把柚子放在講臺，遠處看，柚子像一團綠東西，走近一看，柚子是深綠色的，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒。

胡老師給我們一把小刀，讓我們剝第一層皮，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時候，我心情好緊張喔，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快，我們組柚子的外層削好了。到剝皮了，我們剝來剝去，還是沒剝好，胡老師看見了，給我們示范。胡老師熟練的先用一個拇指往下挖，左手扶著，然后右手往下挖，一會兒就把第一層剝完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飄來，我們四處尋找香味，后來，我們知道香味是從柚子散發出來的，原來，柚子有沁人心脾的香味呀！

第一層皮剝完了，教室里滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了，哪知道皮還沒剝完。我們剛要分時，胡老師對我們眨眨眼睛，調皮的笑了笑，說：“”皮還沒剝完，怎么能分呢？”我們眼中充滿疑惑，胡老師對我們說“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的、輕輕的認真的仔細剝，還要不要太用力氣，知道了嗎？“嗯“，我們回應道。要剝第二層皮了，淘氣的男生們用柚子圍住，用手把皮剝下來，不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長又細，有的又粗又細長，有的又粗又短……總之，亂七八糟。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發現柚子的香味變成了淡淡的清香。

皮剝完了，該分柚子了，胡老師說要照相，我們紛紛向鏡頭擁去，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老師給我們講了許多關于感恩的故事，我們邊吃邊聽，就像聽故事似的，就這樣，一堂課上完了。

我喜歡的一位老師

有一個人，她在我們的心田播撒愛的陽光。每當我們取得優異的成績時，她總是笑得最開心。為了我們，她舍小家為大家，默默地奉獻一切。她是誰？她就是我們敬愛的班主任徐老師。

記得有一次，我上樓梯時不小心摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點兒流出眼淚。恰好此時，徐老師拿著備課本經過我的身旁，看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問道：“你怎么了？疼不疼？來我的辦公室，我替你包扎一下?！闭f著，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點兒紅藥水，然后把創可貼敷在我的傷口上。那一刻，我激動地投進徐老師溫暖的懷抱，哽咽著：“徐老師，您真像我的媽媽！”

徐老師從來不歧視差生，把愛灑向每一位學生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學居然考了班級第九名，徐老師獎勵了他一個精美的。

日記。

本，上面寫著：“修恒同學，老師祝賀你進入班級前十名。希望你今后好好學習，天天向上，一定把笨學生的帽子摘下來，好媽？”

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