<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是語文學習的目標之一，我們都希望通過努力實現這個目標。在這里，小編為大家準備了一些優秀作文的范文，希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。
我的家鄉在仙居，傳說那是仙人居住的地方。那里山清水秀，四季分明，美得讓人流連忘返。
春天，仙居像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。它藏在南峰山的山脈上，它解凍了永安溪，丁丁冬冬；看，永安公園的迎春花，那是春天的眼睛。
夏天，仙居像個壞脾氣的叔叔，大大咧咧，說一不二。剛剛還是烈日當空，轉眼，天空就黑沉沉地拉下臉來。嘩嘩嘩，雨后的神仙居煙霧繚繞，像極了仙境。
秋天，仙居像個溫和的小姐姐，羞羞答答，溫文爾雅。楊豐山的梯田里一片片金燦燦的稻谷，沉甸甸的，都笑彎了腰。臺創園里，石榴娃娃露出了紅紅的笑臉，金黃的梨子飄來了陣陣清香……這一派豐收的景象，讓農名伯伯心里樂開了花。
冬天，仙居像個憨厚的大哥哥，心地善良，腳踏實地。它邁著蹣跚的步伐，捋著雪白的衣服步入人間，它雖然十分寒冷，但它卻是春天的搖籃，大雪后的綠道、原始森林都變得那么美麗。
我愛我的家鄉，也愛這四季如畫的景色。
《五花山》是人教版第五冊的一篇選學課文，也是一篇寫景的文章。文章語言優美，適宜學生在品讀優美語句的基礎上展開想象，感受五花山那五彩斑斕的美。課堂上，xx老師抓住文本的特點，根據學生的實際，將朗讀作為貫穿整堂課始終的主線，并適當進行學法的指導，我們可以看出學生還是很有收獲的`。下面，我就來具體說說xx老師這節課留給我印象最深的幾個小點：
一、自讀自悟，品味用詞的準確。
在教學春、夏兩季的段落時，xx老師讓孩子先談印象，并小結“春天是淡淡的綠，夏天是濃濃的綠”，緊接著，xx老師提出“你從哪看出這淡淡的綠、濃濃的綠”這個問題，引導孩子邊讀邊圈出關鍵詞。這個過程給孩子留足了思考、品味的時間，在自讀自悟中，孩子們感受到了“冒”的可愛，“染”的奔放，對于“淡淡的、濃濃的”也有了更深的感悟。
二、讀思結合，習得寫作的方法。
三、讀寫結合，實現學法的遷移。
最后一個板塊，xx老師引導孩子運用聯想的方法試著把文章寫精彩。這個環節，xx老師給孩子們留足了思考和寫話的時間，從交流中，我們發現很多孩子也能運用合理的聯想，不乏有精彩的描寫。學到這里，孩子們不僅得到了語言的積累，更是實現了語言的運用，寫法的遷移。
總的來說，整堂課時刻關注學生，給予孩子充分的讀書、思考、動筆的時間，老師教得輕松，孩子學得輕松，我們聽得也輕松。xx老師不管是課還是人，都給我一種輕松、自在的感覺，這也是我所欣賞和值得我追求的。
又到了六月，在炎熱的六月里，回想起我的家鄉，心中有種抑制不住的興奮的感覺。
我的家鄉在袂花里的其中某一處地方。那里很*凡，有人家，有樹……其中，我覺得一個地方的景色最美麗——那一片片翠綠的青竹林。
那里的.竹子四季常綠，筆直筆直的，看起來像一群堅強的士兵，震撼威嚴。竹子前面有不少房子，在房子的樓頂上坐下來，抬頭一看，一片蔚藍蔚藍的天空映入眼簾。藍天并非全都是藍的，其中還占有些微薄的白色。藍白混合的顏色，使天空看起來異常美麗，格外可愛。還有奇異的云，變化萬千，給人一種詭異的感覺。它們看起來有些像少女在翩翩起舞，有些像威嚴的獅子在傲視前方，有些像溫馴的小兔子小巧依人……走到屋檐旁邊，抬頭向前看，看到一望無際的田野，田野里布滿了綠色。整體看上去，天空的蔚藍、白云詭異和田野里的自然綠，讓人的心情豁然開朗。
這就是我那可愛又美麗的家鄉。
——桂花真美作文。
上五年級了，繁重點學習負擔壓得我透不過氣來，哥哥見我這么辛苦，想讓我放松放松。于是，決定天天帶我去跑步。
一開始我有擔心，我能跑遠嗎？跑步需不需要帶一些毛巾，要不要穿專業的運動衣……我的這些想法全遭到哥哥的搖頭。我問哥哥：“那要帶些什么去？”哥哥說：“你只要穿上你覺得寬松的衣褲就可以了?！?/p>
第一天，我們來到一條馬路，哥哥好像早有計劃似的，停下來往前看了看，呀！一條長得望不到頭的大馬路伸向遠方，我緊張的，還有點發抖地說：“哥，不會是這條吧？”哥哥說：“對，就是這條?！蔽也铧c兒沒暈倒。這么長的公路，要何時才能跑到頭呀！哥哥好像看出了我的畏難心里，二話沒說，就朝前跑去，我也只好跟著跑。
不知不覺中，我們已經跑了大半年了。我們身體跑結實了，學習也越跑越好啦！
跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點，最后你就會獲得成功，享受成功的喜悅。
星期六的早上，陽光燦爛，我校迎來了第一屆運動會。
清晨，我們早早地來到學校，在教室集合后，老師帶領我們直奔大操場。精彩的開幕式后，開始三年級男子50米跑步預賽。運動員們精神抖擻、胸有成竹。比賽正式開始了，只聽“呯”的一聲槍響，運動員們像猛虎下山一樣奔出起點，像利箭一般沖向終點。啦啦隊沸騰起來，同學們叫著、喊著，“加油、加油”的歡呼聲不斷傳來。我們班的戴鵬飛一直在第一的位置上，我們興奮地叫了起來!可是，顏老師從終點回來卻告訴我們戴鵬飛是第二名，我們一下泄了氣。顏老師說戴鵬飛只要能進入決賽就好了，我們又信心十足了。
我們班第二個上場的是張新宇。從他的臉上可以看出他十分自信。槍聲又響了，他像獵豹一般沖了出去。啦啦隊的同學都激動地戰了起來，揮動著手臂，拼命地喊著：“張新宇加油!張新宇加油!”他沖出了終點線，奪得了男子50米預賽小組賽的冠軍!顏老師高興地跳了起來，我們也興奮地又喊又叫。
朱以恒也輕松地進入了決賽。希望下午的決賽中他們能奪得冠軍。
后來，我聽說了好消息：他們果然不負眾望，為我們班奪得了一枚金牌!
隨著時光的腳步，春天正走在流年最蔥蘢的季節，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氳了我滿箋芳菲。
我清晰的記著那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達內心之感，那種喜悅總是無法言語的。我靜靜地注視著你，你也在茫茫中看著我，那樣的靜謐，如此的美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經取得了永遠的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。
與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。
季節蔥蘢了時光，轉眼，又是一年的輪回。
嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚艷絕倫。你教會我拼搏，于是便有了田徑場上那飛奔的少年，你教會我努力，才有了清冷月光下孤獨的寒窗苦讀，你說貴在堅持，那日復一日，年復一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會我太多太多。你的優雅，你的嬌艷，會心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對你的情卻是永絮不完。
我也痛苦著。
期待那個在三更燈火下讀書的少年。
我已經融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂牽夢繞的那一片海。我心甘情愿為你停留在季節的每一段風景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。
但無論前言萬語總也敵不過那三個字的情：“我愛你”。
我游覽過雄偉壯麗的江南長城，水*如鏡的杭州西湖，風景秀美的神仙居，但我最喜歡的還是家鄉那條美麗的小河。
春天，冰雪融化，小河一邊唱著歌，一邊向前奔跑著。岸邊的小草偷偷地探出頭，想看看這美麗的世界。草叢中夾雜著野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……像星星，像眼睛，還眨呀眨的?！岸麓猴L似剪刀”，它給高大的垂柳理了長發，柔美的柳枝輕輕劃過水面，好像一位小畫家，在水面上畫出了一道道美麗的波紋?？蓯鄣男▲B在柳樹上安了新家，清晨，小鳥站在枝頭唱起了動聽的歌謠。
夏天，樹木長得非常茂盛，撐起了一把把綠色的遮陽傘。大人們在河邊洗衣服，一邊說笑，一邊有節奏地捶打。孩子們在河里捉魚，小魚東躲*的，好像在和孩子們嬉戲，有趣極了！小鴨子也來湊熱鬧了，它們都是游泳健將，一頭扎進水里就消失得無影無蹤了。
秋天，楓葉紅了，就像一團團燃燒的火焰。它的影子倒映在水中紅彤彤的，就像一片燦爛的晚霞。落葉漂在河面上，小魚看見了，急忙游了過去躲在下面，它把落葉當成了涼棚。小螞蟻看見了，也急忙爬到上面，它把落葉當成了小船在水中沖浪，小河一下子熱鬧起來。
冬天，北風呼嘯，天空下起了鵝毛大雪。河面上結了一層厚厚的冰，好像一面大鏡子。小河成了天然的滑冰場。小動物一不小心滑了一下，身體搖晃起來，好像在跳舞。小孩子們三五成群地在冰面上玩耍，有的在抽冰陀螺，有的在滑冰，有的在打冰球，小河成了孩子們的天然游樂場。
一年四季，景色各異。家鄉的小河似一幅美麗的畫，似一首動聽的歌，我愛家鄉的小河！
春天的山是嫩綠的。那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽兒來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山是碧綠的。那綠色濃濃的.，一片片樹葉，不論大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，也給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里絨幕布一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的起了個好聽的名字，叫五花山”。
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的`杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。
我的家鄉在澤國，那里山清水秀，鳥語花香，是個不錯的地方，我愛家鄉的一草一木，尤其喜歡家鄉的丹崖山。
高高的丹崖山樹木茂盛，遠遠望去，就像一個身穿綠軍裝的衛士日夜守衛著家鄉的田園。在我的心目中，無論何時，它都有著歡快質樸的美。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從地里探出腦袋，一陣微風吹過，小草在風中翩翩起舞。山上零零星星長著一些不知名的野花，在春風的吹拂下嬌艷地盛開著，沁人心脾的花香撲鼻而來，令人陶醉。
夏天，丹崖山上的樹木長得郁郁蔥蔥，遮住了火辣辣的太陽。蟬在樹上不停地叫著“知了，知了?！泵慨斶@時，我便情不自禁地抬頭傾聽著鳥兒動聽的歌聲。
秋天，樹上的葉子枯黃了，像給丹崖山坡穿上了一件黃大衣。一陣風吹過，落葉在林間飛舞，仿佛和蝴蝶比美。山上的果實成熟了，人們忙著豐收，個個臉上洋溢著幸福的笑容。
冬天，雪花從空中飄落下來，丹崖山一片雪白。銀裝素裹，美極了。這時候，小伙伴們在那里堆雪人，打雪仗。玩得可真開心。
我愛家鄉的丹崖山，更愛像丹崖山一樣絢麗多彩的美好生活。
我的家鄉在榆次，那里可真美呀！
近幾年來，家鄉有著翻天覆地的變化。市內的高樓大廈林立而起，站在30多層的高樓上，榆次的美景盡收眼底。外環路四通八達，新鋪的柏油馬路上，可以并列行駛六輛大卡車；人行道上寬暢無比，綠化帶中百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。
我的家鄉有聞名中外的老城。這里游人如織。老城內有城隍廟、縣衙、文廟、清虛閣……，這些建筑斗拱交錯，重檐飛翹組成了廟、市、街、景合一特有的明清風格及宏偉景觀。如果玩累了，還可以到食品一條街去品味我家鄉的美食，刀削面、拉面、油炸糕、灌腸……，肯定讓你大飽口福。
我愛我家鄉的美，更愛家鄉勤勞的父老鄉親。
我的家鄉在濟源，我愛我的家鄉。
我的家鄉在濟源，她有著悠久的歷史。濟源是濟水的發源地，現在山東省的濟寧、濟南都因濟水而得名。濟瀆廟是古代皇帝祭祀水神的地方，那里收藏者許多精美的文物。
我的家鄉在濟源，這里有許多美麗的風景區：五龍口獼猴區、小溝背原始森林、小浪底水利樞紐、天下第一洞天——王屋山、古代祭祀水神的濟瀆廟、盧仝故里九里溝……其中，王屋山是世界地質公園，山勢險峻、地貌奇特，是生態旅游、回歸自然、休閑度假的勝地，每年都要吸引許多的游客來觀光旅游。
我的家鄉在濟源，這里有許多的特產，如：土饃、冬凌茶、天壇硯、土雞蛋、薄皮核桃。每年都給家鄉人民帶來了許多經濟效益。
我的家鄉在濟源，家鄉的人民特別勤勞和樸實，用自己的雙手把我們的家鄉建設得非常漂亮。幾年時間里先后修建了世紀廣場、籃球城、文化城，真是一天一個變化，讓人刮目相看。
家鄉真美，我愛我的家鄉!
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出對秋天的喜愛之情，積累語言。
2、感受五花山美麗，表達對家鄉的熱愛之情激發學生熱愛大自然。，熱愛生活的思想感情。
3、仿照課文的表現形式，編寫幾句贊美景色的話。
教學重點：
讀懂課文，讀出對秋天的喜愛之情，感受課文的語言美。
教學難點：
1、感受五花山美麗，表達對家，對大自然的熱愛大自然。
2、編寫幾句贊美景色的話。
教學用具：有關五花山的資料、圖片課件。
教學時間安排:一課時。
教學流程。
一、談話揭題。
我們的祖國幅員遼闊,有眾多的名山大川,你見過哪些怎么樣的大山？
不同的季節會有怎么樣不同的景色嗎？
這節課我們走進五花山,讓我們一起欣賞吧!
(配樂播放圖片)。
板書課題：五花山。
喜歡五花山我們一起來讀課題。
二、走近五花山。
請小朋友們放聲讀課文。
1、標出自然段序號，讀準生字新詞，讀通課文。
2、課文描寫了大山哪些不同季節的景色？
3、此山為何取名五花山？
交流成果。
1、出示樹葉和詞語。
銀杏葉楓葉白楊葉黃櫨葉。
讀一讀，說一說你認識的樹葉。
它們是什么顏色？
2、指名分自然段讀課文。
3、說說為何取名“五花山”。
三、走進五花山。
1、感受春天、夏天的五花山。
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
出示句子。
指導朗讀（誰愿意讀這句話）。
小結：春天的山真美呀，一切就像剛出生的小娃娃，淡淡的，嫩嫩的。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。
出示句子。這又是什么時候的山？
談理由，你從哪些地方感受到了美？
理解：綠油彩、染綠了（出示圖）出示油畫顏料。
指導朗讀。
山綠得是這樣的美，這樣的心曠神怡。
2、感受秋天的五花山。
找一找課文哪幾節寫出了五花山的“五顏六色”？
學生讀第四自然段。
思考：你看到了哪些不同的顏色？
用筆在文中留下你思考的痕跡，依次用“--”劃出表示色彩的詞。
指名回答，
金黃色。
火紅色。
紫紅紫紅。
找出這些顏色所含的句子，美美的讀一讀。
3、教師引讀。
金黃色---好像所有的陽光都集中到那兒去了。
杏黃色---遠遠望去……。
火紅色---風一吹……。
紫紅紫紅--跟劇場里……。
翠綠----只有松柏不怕……。
在熟讀的基礎上，課件欣賞秋天的五花山。
那么多的顏色，你還會用哪個詞來形容它的顏色呢？
五彩繽紛。
秋天的山不再是一種顏色了。
五花山讓我們領略到什么是五彩繽紛，什么是多姿多彩，
此時此刻你想說什么呢？
美不勝收。
請全體美美地讀一讀這段話吧。
在熟讀的基礎上進行背誦練習。
五、寫幾句贊美景色的話。
五花山何止這幾種顏色呢，說說還有什么顏色？（生答隨機指導寫法）。
下過一場秋霜，有的樹林變成了蔚藍色，仿佛--（成了無邊無際的大海）。
下過一場秋霜，有的樹林變成了粉紅色，仿佛--（天上的七仙女下了凡）。
1、生開始仿寫。
2、教師巡回指導，及時評價。
我見過五顏六色的薔薇花，見過嬌艷欲滴的杜鵑花，見過千姿百態的菊花……可我最喜歡的還是這美麗的桂花。
“八月桂花遍地開”。一到農歷八月，一陣陣桂花的清香撲面而來。放眼一看，到處都開滿了五顏六色的桂花，有淡紅色的，有淡橙色的，有黃色的，白色的.。一個個競相綻放，生怕錯過了花季。桂花只有四片花瓣，而花瓣只有米粒般大小，大風一吹，桂花被吹得滿地都是，這就是八月桂花“遍地開”的由來。
桂花不僅芬芳迷人，還可以做成許多美食。比如做成桂花茶和桂花糖，也可以做成桂花餡的湯圓……它的用處大著咧！
關于桂花還有許多美麗的傳說。從小奶奶就告訴我月亮上住著嫦娥仙子，那里還有棵桂花樹，而那個不?？彻鸹涞娜司褪菂莿偂@個美麗的故事被流傳了千年。
“人閑桂花落，月靜春山空”，聞著桂花的清香，感受桂花落地的聲息，多美的夜晚??！
——那里的風景真美作文。
每當我遇到困難，每當我取得成績，每當我心情不好，每當我無比高興……我都想到我最愛的人——媽媽。
我和大家一樣，都愛自己的媽媽。我的媽媽有一對濃濃的黑眉毛，下面有一雙不算大而有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，給人一種特別有精神感覺。
媽媽可疼我了！每天早上六點半就爬起床，因為怕我在外面吃那些不干凈的東西，所以天天堅持在家為我做早飯。為了讓我多睡一會兒，她總是做好了早飯再叫我起床。每天吃著熱乎乎的可口的早餐，我都覺得自己是世上最幸福的人！
媽媽對我的學習十分關心。每天放學回家，她總是對我說：“趕緊去做作業！”有一次，我回到家里放下書包，就去跳皮筋。她看見后嚴肅地對我說：“不刻苦學習，長大后是什么事也沒辦法做好的?！甭犃藡寢尩脑?，我立刻回家做作業。有時候我做完作業，她還幫我檢查，給我指出錯的地方。
有一次，我吃完飯后，發現媽媽咳得厲害，就倒了一杯熱乎乎的水給媽媽喝，媽媽摸了一下我的頭，仿佛在說：“長大了，懂事了！”我的心里美滋滋的。
我的在家鄉在一個美麗的小山村，這里風景宜人，群山環繞，我愛我的家鄉，更愛我家鄉的山。
春天，山中的樹木開始抽出新的嫩綠的枝芽，山變成了淺綠色。一場春雨過后，山中的空氣散發著泥土的清香，吸一口，沁人心脾。鳥兒站在剛被春雨洗禮的樹枝上，唱著動聽的歌謠，仿佛在用美妙的歌聲迎接春天的到來。這春雨也正是春天派給大山的信使。
夏天，樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，茂盛的樹木為大山穿上了深綠色的外衣，山里的各色野花都競相開放，有紅色的團花，有藍色的小星星花，有白色的呈五角形狀的花，它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時間在我眼里變成了一座可愛的小花園。野花雖小，卻香氣十足，引來了無數色彩絢麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一幅美麗的畫面。野花是夏天的小精靈，是夏天獻給大山的生命的圖騰。
秋天，山好像是厭倦了單純綠色的裝扮，開始為自己換上了一件“五花衣”。山林里的樹葉開始改變顏色，有的還是綠色，有的已經發黃，有的都變成了紅色。一陣風吹來，片片樹葉從枝頭輕輕飄下，好似一只只色彩斑斕的蝴蝶在隨風起舞。這落葉就是秋天寫給大山的贊美詩。
冬天，大雪將整個山峰覆蓋，大山變成了白色。樹枝上落了一層厚厚的積雪，輕輕搖晃樹干，積雪簌簌地落下，真是“千樹萬樹梨花開”遠遠望去，大山好像穿上了一件白色的羽絨服。雪正是冬天給大山做的棉被。
我家鄉的山一年四季風景迷人！我愛我家鄉的山！
我的家鄉在浙江省大塘村，那里有藍藍的天空，清凌凌的溪水，金燦燦的陽光。還有數不清的竹子，一年四季青翠常綠，讓人陶醉。
春天，竹林里的筍芽兒在雷公公的呼喚下，爭先恐后破土而出，露出尖尖的小腦袋，毛茸茸的衣服把它的身體裹得嚴嚴實實。在春雨姑娘的滋潤下，筍芽兒脫下了一件件衣服，茁壯成長。要是你在雨后的夜晚來到竹林，你一定能聽到“咔嚓、咔嚓”的拔節聲。
夏天，筍芽兒已長成高達的竹子了，茂密的竹葉一片挨著一片。當微風吹來，那竹葉就發出“唰唰”的響聲，仿佛在奏著一曲悅耳的歌曲。孩子們相約去山上蕩秋千，爬竹竿，這里成了孩子們的樂園。
秋天，樹葉慢慢變黃了，紛紛離開媽媽的懷抱，而竹葉仍然蒼翠欲滴。在這個豐收的季節里，竹農們拿著砍刀上山把竹子砍到。竹子順著山溝滑下山，發出“嘩嘩”的聲響，就像一串串開心的笑聲。
冬天，雪花漫天飛舞，給竹林蓋上了一片雪白的棉被。太陽出來了，竹子抖了抖身上的雪花，挺直了背，向一個個衛士在保護我們的家鄉?；ㄩ_花謝，日落日出，家鄉的千萬棵竹子，他們默默地生長，無私奉獻，這正如勤勞智慧的人民。
親愛的媽媽：
您好!
這是我第一次寫信給您，您知道我今天為什么要寫信給您嗎?哈哈，那就是因為一個特殊的節日三八婦女節。
媽媽，您就像一個園丁，而我呢，就是小花，您的關愛就是每天為我澆水，使我茁壯成長。媽媽，您是否還記得我的左耳痛的事情嗎?那一次，您為我著急，為我跑東跑西去找醫生。再想想那件事情，我都有點后悔，要是老天再給我一次機會我不生病，我一定不多吃糖了。這樣不僅減少了我的一份痛苦，也減少了您的一份勞累。
媽媽，您就像是太陽，而我就是一棵小草。是您的溫暖，使我感到幸福地成長。媽媽，您還記得那一次嗎?那一次我發燒了，是您一直在旁邊照顧著我。那時，我冷，您給我多蓋一條被子;我渴時，您為我弄開水;我咳嗽時，您都會親切地問一句：“你沒事吧?！钡侥莻€時候我才知道什么是溫暖?什么是有媽的孩子像個寶。
媽媽，在生活中，我有三個字想對你說，可是，我不敢，所以在這里說，那就是：“我愛你”!
身體健康。
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