<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例，可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長中的春夏秋冬作文，歡迎閱讀與收藏。
在成長的過程中，不可能一帆風順，總會碰到各種各樣的挫折，也會遇到很多歡樂和喜悅。我也不例外，我和大家分享一下自己成長過程中的春夏秋冬。
我五歲的時候，爸爸、媽媽帶我去馬爾代夫玩。那里的沙灘特別干凈，沒有一點石子，在上面睡覺都沒有問題。海水也特別清澈，空氣非常清新，給人的感覺非常好。因此，我寫景色，就想到了這里，讓我有了題材。我覺得挺開心。
在7歲的時候，我學習騎自行車。剛開始的時候，老是摔跤，我剛要哭的時候，我想：決不能輕易放棄，于是爬起來繼續學，在爸爸的幫助下，我終于從一個新手變成了騎車精英。失敗是成功之母，只要肯努力，一定會成功。
三年級期末考試的時候，我數學考了100分，沒有暑假作業。表面上我很平靜，但心里就像一只快樂的小鹿，高興的跳了起來?？荚囍斑B續三天做卷子，果然沒有白做。
我發燒的時候，燒到了41度，都已經神志不清了，本來就難受，還要打針。我就對媽媽說：“讓我死了得了?！眿寢屨f：“別亂說，沒事的?！彼奶旌?，我終于不發燒了。我想：以后我可不能輕易放棄了。
你們有經歷過這樣的春夏秋冬，酸甜苦辣嗎？
人的一生，誰都會經歷這些事的，你不說我都知道。
歲月如歌總是陽光燦爛，生命似虹總是七彩紛呈，人生如書，總是充滿詩情畫意。于是，我們總是喜歡低頭尋覓，殊不知，處處找尋，姹紫嫣紅都是春夏秋冬。
春·暖·綠。
我看見遠處的山坡上一片綠油油的稻田，近處的橘子樹、竹林和青菜葉，回想起了初春的景象。蔚藍色的天空上飄著朵朵白云。小孩子們蹲在池塘邊，看著小蝌蚪一擺一擺地在水里游，不由得學著對方的動作彼此歡笑。同學們一起踏青，尋找春天的足跡，制作標本，利用春天美好的時光，捕捉大自然的知識，到處看花看草，觀察春天中的事物，從中得到快樂！
夏·熱·紅。
夏，有明媚燦爛的陽光，有綠草如茵的大地，有美麗圣潔的荷花，有輕盈可愛的蜻蜓。人們喜歡在綠草如茵的大地上玩耍；喜歡把美麗圣潔的.荷花畫在自己的小畫夾中；喜歡和輕盈可愛的蜻蜓一同嬉戲。夏季像活力四射的少年散發出無限的光與熱，有無限的熱情與活力，也像天真爛漫的孩子，歡笑著，奔跑著。
秋·涼·黃。
我靜臥在空曠的草地上，呼吸著秋的氣息，感受到秋的涼爽，聞到了秋的芳香，因為有了桂花、秋的芳香醉人；因為有了菊花、秋的芳香淡雅；因為有了月季、秋的芳香迷離。紅紅的楓葉，是秋季的盛裝；黃黃的稻田是大地的新跑；淡淡的，則是人們收獲的喜悅；灰灰的，便是堆滿枯草的田地。
冬·冷·白。
冬天因雪而美麗，雪是冬天的使者?？晌覀兾鍢虻奶鞖獠辉趺蠢?，不下雪，于是，我常常在夢中見到雪。雪花是美麗的童話，講述著自己有趣的故事。冬季的大地籠罩著一層白霧，霧是那樣的與眾不同。夢中的冬季，有冬日的藍天和陽光，特別溫馨，特別柔和，特別燦爛，為冬季增添生機，是那么和諧。
??！生活，是一方可供雛鷹試翼的平臺；生活，是一個能讓駿馬馳騁的草地；生活是一個磨礪少年銳氣的競技場。走向生活最親切的姿態便是張開懷抱去接納。走向生活，多細心觀察了解，它會給你帶來無限快樂！
春，鳥語花香，花團錦簇;夏，烈日炎炎，荷花綻放;秋，秋高氣爽，果實累累;冬，鵝毛大雪，冰天雪地。古詩中的春夏秋冬優美、典雅，令人向往。以下是本站小編為大家整理的古詩中的春夏秋冬。
作文。
希望你們喜歡。
詩是唐時的一株柳，搖蕩在古風河畔;詩是宋時的一尾魚，游戈于清澈柔波;詩是元時的一首曲，傳唱于天山高原。古詩，就是一幅畫卷，包含著春夏秋冬。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
讀完這句詩，眼前就展開了一幅畫卷：茂密的竹林夾著一帶清澈碧綠的江水，江水兩岸有幾株稀疏的桃樹，樹枝一直垂到江面上，春風吹來，桃花因高興而漲紅了臉，一朵、兩朵、三朵……粉中透紅，甚是好看。江水融化了，太陽照在江面，暖暖的，一群鴨子像一支艦隊航行在江上，神氣十足，好一幅早春的景象。
人皆苦炎熱，我愛夏日長。
此詩寫出了詩人與眾不同的心境和志趣。炎熱的夏季讓人苦不堪言，可以說是一年中最難熬的季節，但詩人卻不這樣認為，詩人反倒喜歡更長久的夏日，或許詩人覺得樹下聽蟬鳴，綠陰下乘涼、月下賞荷……是另一種樂趣吧，又或詩人欣賞夏天是個繁茂的季節，樹木愈茂密，河水愈清涼，景色愈秀麗。
秋風瀟瑟，洪波涌起。
刷刷落葉，落葉刷刷，一幅瀟瑟的畫卷呈現在眼簾，水波翻騰，氣勢沖天，片片樹葉飄飄落落，于是大地鋪上了一層厚厚的金毯子，看見滿地落葉便知道是深秋在作客，這便是“葉落知秋”的寫照。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
大雪一夜，清晨，推開門，詩人驚住了。屋上、樹上、地上全都是銀白色的，整個世界銀妝素裹，粉妝玉砌，樹上的雪好似滿樹的梨花，風兒一吹，片片梨花滿天飛舞，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，如一幅“雪花飄飛”圖。
春，鳥語花香，花團錦簇;夏，烈日炎炎，荷花綻放;秋，秋高氣爽，果實累累;冬，鵝毛大雪，冰天雪地。古詩中的春夏秋冬優美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天不知不覺得來臨，天氣轉曖，萬物復蘇?！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀?！贝猴L如一雙溫柔的母親的手，撫摸著樹木剛發出的嫩芽?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無?！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！奔氂昝擅?，世間萬物接受著春雨的洗禮，雨停后，世界仿佛奐然一新，清新自然，空氣中夾雜著草的清香，花的芬芳。
夏之蓮憶蓮，“江南風景秀，最憶在碧蓮。婀娜似仙子，清風送香遠?！焙苫ㄦ鼓榷嘧?，讓我久久不能遺忘，蓮那清淡的花香讓我忘記夏天的炎熱，只知道夏天空氣中的清香。對蓮，“堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙?！鄙從菨嵃赘哐诺纳碥|佇立在池塘中，蓮似乎成了仙的象征，淡雅，超脫世俗。蓮在炎夏中盛開，誰還會記得夏的炎熱?恐怕只記得那怡人的芳香吧!
秋之夜“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩?！?，秋天的夜晚是多么的寧靜，涼爽的風吹拂著我的臉龐。月高掛天中，河水因微風而起陣陣漣漪，是否憂傷?是否思念?冬之梅“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>
春夏秋冬，在古詩中都飽含著詩人的情感，春——曖意，夏——激情，秋——憂愁，冬——寒心，盡在不言中。
看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩，譜出的是景秀山川、離情別緒、風花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風吹拂下的一棵棵柳樹，春風裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時節，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下筑著巢，它們是多么的快樂，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨特的藝術美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動聽，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點下，更是美不勝收。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。
“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風的吹打，一個勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。
古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發現、領悟它，并學會在學習生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
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七月盛夏，瓦藍瓦藍的`天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
一、春天的古詩。
1、《憶江南》。
唐·白居易。
日出江花紅似火，春來江水綠如藍。
山寺月中聽桂子，郡亭枕上看潮頭。
2、《錢塘湖春行》。
唐·白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠樹陰里白沙堤。
3、《春雪》。
唐·韓愈。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
4、《初春小雨》。
唐·韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
5、《晚春》。
唐·韓愈。
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
6、《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
7、《春游湖》。
宋·徐俯。
雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
8、《江南春絕句》。
唐·杜牧。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
二、夏天的古詩。
1、《所見》。
清·袁枚。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、《仲夏》。
唐·樊旬。
江南仲夏天，時雨下如川。
盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。
3、《孟夏》。
唐·賈龠。
江南孟夏天，慈竹筍如編。
蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。
4、《小池》。
宋·楊萬里。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
5、《夏景》。
明·朱瞻基。
景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。
穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。
6、《夏意》。
宋·蘇舜欽。
別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。
7、《聞蟬》。
唐·耒鵠。
綠槐影里一聲新，霧薄風輕力未勻。
莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。
8、《夏日六言》。
宋·陸游。
溪漲清風拂面，月落繁星滿天。
數只船橫浦口，一聲笛起山前。
9、《山亭夏日》。
唐·高駢。
綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
三、秋天的古詩。
1、《秋詞》。
唐·劉禹錫。
山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
2、《秋思》。
唐·張籍。
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
3、《秋月》。
宋·程顥。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
4、《中秋月》。
宋·蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
5、《秋日》。
宋·程顥。
閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。
萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。
道通天地有形外，思入風云變態中。
富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
6、《宿建德江》。
唐·孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
7、《秋夕》。
唐·杜牧。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。
8、《山行》。
唐·杜牧。
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
四、冬天的古詩。
1、《江雪》。
唐·柳宗元。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒舟雪。
2、《夜雪》。
唐·白居易。
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
3《雪梅》。
宋·盧梅坡。
有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。
4、《雪梅》。
宋·盧梅坡。
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
5、《山中雪后》。
清·鄭燮。
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
6、《觀雪》。
宋·楊萬里。
坐看深來尺許強，偏於薄暮發寒光。
半空舞倦居然嬾，一點風來特地忙。
落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香。
倩誰細橪成湯餅，換卻人間煙火腸。
7、《雪望》。
清·洪升。
寒色孤村暮，悲風四野聞。
溪深難受雪，山凍不流云。
鷗鷺飛難辨，沙汀望莫分。
野橋梅幾樹，并是白紛紛。
8、《夜雪》。
唐·白居易。
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
今年注定是不平凡的一年。
似乎從很小的時候就開始盼望著這一年的到來。我像是迫切想要奔向遠方的行者祈禱著鮮花圍繞的目的地。也就是這一年我見證了太多，也見證了自己的成長和蛻變。
今年的春天似乎很明媚，很帶著希望，喜歡春日暖陽照在我身上的幸福感，我也很期待我未來的方向。
今年的夏天似乎比以往更火辣，重慶人所有的熱情都融入那熱氣騰騰的火鍋里了。而我過得沒有那么瀟灑。我開始變得很焦躁很迷茫，我也開始覺得自己很多時候都還是很差。也許是周圍戰斗的人越來越少，也許是因為還有很多人的步伐太緊我跟不上。這個夏天我最喜歡的籃球球星詹姆斯帶領他的球隊完成歷史上的壯舉逆轉成為冠軍。我終于也是一名高三的學生了。
其實重慶的秋天很短很短，就像時間過得很快很快。高三過得很快。
今年的秋天我哭了很多次也是真的成長。成績起起伏伏，我走的跌跌撞撞。有的時候我會莫名的害怕很多事都覺得自己做的不夠好?？粗鴮W校那即將掉落的光禿禿的葉子，明年春天它還是會發芽，而我不知道明年我會不會發芽，所以我只有不斷向上爬。雖然有大雨大風的打擊。我數學成績并不好，我很怕那些黑板上的排列組合很怕函數為什么有單調性一直在增長。
今年的冬天冷的感受不到大巴山對重慶的冷空氣阻擋，但這座城市依然繁華，路上依然是來來往往的行人。每個學校都可以看到在厚厚資料書下偶爾抬起的臉龐。那些抬起的臉龐你會突然發現他們很熟悉卻有點陌生他們的眼神中多了很多毅力和堅強。因為都想要到達遠方。我經常被他們感動。
這個冬天很冷，也許以后也會有很多個這樣的冬天，但是那些冬天我們都不會像這個冬天一樣了。再也不會起很早只是為了多背點書，再也不會做很多的題只是為了多得幾分。也不會吃飯都要爭分奪秒。更不會因為沒有考好哭泣因為考好歡呼雀躍。
這一年的春夏秋冬是人生很難得的青春。我很想好好珍惜，我也會永遠懷念。過了這個冬天春天還會遠嗎?春夏秋冬的故事每年都會上演，真希望明天的夏天完成最后一科的時候我會有戰士收刀入鞘的驕傲。
《春夏秋冬》高考優秀小標題例文2。
一年之中，我們往往都要歷經，春、夏、秋、冬，四季輪回。這四個季節，各有各的相貌與韻味，各有所長，各有所短。
春天，在四季中是最美的季節。她一來鮮花盛開，大地開始回溫，讓人們一睹鮮花齊綻的絢麗風采，大地上不在鋪滿皚皚的白雪，不再帶有刺骨的寒風，不再蜷縮在暖和的被窩中。春天一到，大家就褪去了厚厚的棉襖，換上輕松的休閑服，迎著春風跨出家的那道門。
可惜，她少了夏天揮灑的汗水，秋天掉落的果實，冬天凝結的冰雪……。
夏天在四季中是“最快樂的季節，”他的炎熱，鼓舞著人們跑出去揮灑汗水，我看見他們揮灑出汗水的解脫。同學們朝著耀眼的太陽發出甜甜的微笑。我們喜歡他的炎熱，喜歡那讓我們燃燒著的熱血。
可惜，他少了春天的鮮花，秋天的落葉，冬天的寒風……。
秋天在四季中是最有韻味的季節。她飄撒下散落的樹葉，讓人感到進入當前呈現出來的美不勝收的境界。讓人想去觸摸她，了解她，擁有她，秋天就像一個變化萬千的少女，可以讓我們當前的心情變得感慨萬千。掉落的果實，剛好成熟，她也是最適合培育的季節。
可惜，她少了春天的微風，夏天的炎熱，冬天的夢幻…….
冬天，在四季中是最有夢的季節。那皚皚的冰雪，最具有夢幻感，從天上撒落下來的雪，鋪滿了這個大千世界。
可惜，她少了春天的鮮香，夏天的歡笑，秋天的韻味……。
一年中為什么會有四種季節?是因為春、夏、秋、冬各有所長，各有所短。四種味道，一年一次，珍惜現在品嘗到的味道，珍惜現在擁有的時間吧。
《春夏秋冬》高考優秀小標題例文3。
在我們的人生道路上，酸甜苦辣都隨歲月走過，最后成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……。
一、春之甜。
當你吃棒棒糖時、被老師表揚的時候、考試得到好成績的時候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個美好、和諧、美麗的季節來臨的時候，你的心情又是怎樣的呢?百花爭艷、鳥語花香，隨著春意來到大自然中的時候;當整個校園充滿著大家笑聲的時候;當我們大家坐車一起去春游的時候……你們的臉上一定會堆滿了笑容，心中一定會美滋滋的。這就是——甜。
二、夏之辣。
三、秋之酸。
“吁——”終于可以長舒一口氣了，夏伯伯終于被秋風姐姐吹走了，天氣涼爽啦!可是，大班的小朋友和六年級的學生可不覺得，因為他們都要離開已經在一起多年的幼兒園及母校，還有二年級的小朋友也要開始自己三年級有作業的生涯了……開學了，我也要步入畢業班了，有些不情愿，可是迫不得已，已經無法改變，還不如面對現實，對吧!大人們可開心了，不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧!哼著小曲，得意忘形了。
四、冬之苦。
哼!大人們得意不了多久，北風呼嘯，把上班族原來的笑容吹走了，帶來了苦澀的表情。學生們又開演了“考試三部曲”——看、記、做，過起了“考試生活”——早起晚睡，而且正是冬天，好多同學都被凍感冒了，精神一天比一天差，復習也復不好。下雪了，孩子們又打起了雪仗，堆起了雪人，把考試的事拋到了九霄云外;年輕人們便在房子里睡著懶覺，開著空調;老人們則到展銷會上買年貨、備年夜飯、準備紅包……同學們，你們好辛苦!
細細算來，屬于我們自己的時間，其實很少很少。大多數的時間都被學習、補習班占去，我在這里，想對全天下愛孩子的父母說一聲：“請給孩子一個自由成長的環境，好嗎?”
《春夏秋冬》高考優秀小標題例文4。
一年四季是美麗的，也是迷人的。
春天。
春天，大地都蘇醒了過來，小草發芽了，大樹也變綠了。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天來啦!春天來啦!”那些冬眠的動物，聽到小鳥的呼喚，急忙從洞里爬出來，歡快地跳起舞，好像在慶祝春天的到來。
夏天。
夏天，火辣的太陽照得人們躲在屋里吹空調，梧桐樹的樹蔭下非常涼快，一些老人拿著扇子坐在樹蔭下扇風，小狗趴在地上吐著舌頭喘著氣。抵擋不住炎熱的大人小孩紛紛下水游泳，他們的花式游泳更讓我眼花繚亂，盡情享受這夏天的酷熱所帶來的歡樂。
秋天。
秋天，樹上的葉子變黃了，輕輕地飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飛舞，頓時路上變成了一片金黃。我走在葉子上沙沙作響，我喜歡這動聽的聲音，像一首首悅耳的曲子。秋天的風像母親那慈祥的手，撫摸著我的臉蛋。啊!真舒服呀!
冬天。
冬天，一片片雪花從天上紛紛揚揚地飄落下來，我張開嘴，雪花掉進了我的嘴里，感覺非常的冰涼。冬天也是我喜歡的季節，我們戴著手套，穿著暖和的衣服，跑到雪地里堆雪人、打雪仗，玩得非常開心。即使天氣再寒冷，也抵擋不了我們在雪地上奔跑的腳步。冬天是雪的世界，也是快樂的世界。
一年四季景色宜人，湖北省仙桃，我的家鄉的四季更美。
《春夏秋冬》高考優秀小標題例文5。
一年有四個季節，仿佛有四個美麗的姑娘輪流的看守著這片華麗的大地，但每個季節都有自己的特色：春天鳥語花香，夏天太陽高照，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。一年也就過去了，又到了春天。
春天來了，春姑娘高高興興的來到這里?；▋呵那牡靥匠鲱^來，小草也漸漸地挺直了腰，春風姐姐給柳樹妹妹梳了梳頭，不一會兒，柳樹就長出了嫩葉。燕子飛來了，落在電線上，喳喳嘴，仿佛再說：“春天來了，春天來了!”這時，田野里發出了歡笑聲，原來是孩子們在田野上放風箏。
里有知了在叫，我想，它們一定非常高興。
一下子，秋姑娘來到了我們的世界。早上起來到處都有霜，大樹的葉子都枯黃了，一片又一片地落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞?？纯刺镆?，在人們的保護下，稻谷一瞬間就變成金黃色，我似乎看到了農民伯伯歡樂的汗珠滴了下來。
一年四季，變化無窮，豐富多彩，陪伴著我們長大。
古詩，是古人留下的珍貴文化。如果把文化當作一個美麗的大花園，那古詩就是這個大花園里珍貴而獨特的一朵美麗的花朵。
在我開始記事的時候，我的媽媽就開始一字一句地教我讀詩、背詩，比如：《春曉》、《梅花》等。
從幼兒園到小學，我學了許許多多的古詩，也明白了它們所蘊含的奧秘。
古詩猶如一個搖籃，在它的呵護下，我逐漸成長。
記得有一次，那時，我剛剛開始學習滑旱冰，常因為不熟練而摔倒了無數次，就當我準備放棄的時候，我聽到了旁邊一個小朋友正在背誦的古詩：“寶劍風從磨礪出，梅花香自苦寒來……”是??！想要學好某一件物品，是需要不斷的努力的呀！而克服了困難，才能到達目的。于是我又站了起來，邁起步子，又滑了起來……從那以后，我每一天堅持練習，最終，我成功了！
古詩的花朵滋潤著一代又一代的中華兒女的心田，而我們中華兒女們歌頌著古詩。
古詩同我一起長大，它凈化我的心田，培養我的`信心，是必不可少的伙伴，是永駛不停的智慧帆船。
古詩鼓舞著人們，影響著世世代代的品質。我們在古詩的長河中汲取知識，汲取營養，就像泥土對植物的滋養一樣。
此刻，古詩已成為人們必須要學習的知識，那么此刻，就讓我們一起呼喊：古詩伴我成長！
春，春風拂面，綠柳如絲?；ú輼淠菊诿β档慕o自己脫胎換骨，換上新裝。光禿禿的樹枝上，樹葉早已視而不見，此時新芽悄然冒出，像一個剛鉆出蛋殼的小雞一樣，露出白嫩的毛茸茸的綠芽兒，不由的讓人憐惜?？蔹S早已沒有生機的草兒也躍躍欲試地從人的腳底擠了出來，迫不及待的看看這個熱鬧的花花世界。擺放的盆景被賣花的人們伺候的綠油油的，在人們面前展示自己的風采。各式各樣的花對人們綻放著，顯的那么妖艷。一個游玩的季節，我喜歡這個季節，充滿生命力，朝氣蓬勃。
夏，炎熱酷暑，夏日可畏。太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。路旁的樹木無精打采地站立在那，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽下的那些花幾分鐘便蔫了，顯的不再妖艷奪目。魚兒急忙露出水面，吐著氣泡。炎炎夏日，卻是游泳的大好時光。男男女女老老小小都涌到海邊，盡情的享受著海浪，海風，海灘的感覺。夏天是炎熱，歡樂，多姿多彩的。
秋，落葉飄零，秋風蕭瑟。原本綠蔥蔥樹葉已經褪去了顏色染上了一層金光。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮，把育苗到結實的辛勤的全過程積淀成一種沉著的，富于質感的，略帶干澀的黃。人們正在辛勤著收割著自己的勞動果實。秋日的夕陽最是賞得的．夕陽將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的景色之上，使那些葉子透出一片別樣的顏色，再加上那片似有而無的涼霧，使得整個大地充滿了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天的到來，使我心情舒暢，因為我喜歡秋天。喜歡它的空氣，喜歡它的陽光，喜歡它帶來得心情和豐收的希望，日思夜想。秋天的到來也為夏天畫了一個句號。
冬，寒氣逼人，殘冬臘月。冬天的樹木脫去了身上原本厚重的衣裳，露出堅實的胸膛。動物們也紛紛進入冬眠的狀態。只有那潔白的雪花是此時最興奮最充有活力的飄落著，整個世界都因為雪的到來而厚厚的披上一層銀裝。整個外面全是白茫茫的一片，屋上，樹上，平時走過的小路，一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮。
春天是相戀的季節，一切都孕育著生機；夏天是熱戀的季節，一切都充滿了火熱；秋天是牽手的季節，到處都是金黃的落葉；冬天是相擁的季節，彼此相擁抵御寒風。
我愛秋天，愛她的果實累累；愛她的秋高氣爽；更愛她那清爽宜人，又帶著一絲涼意的秋風。但我最愛的，還是那不引人注目的秋葉。我也喜歡隱約聽見窗外傳來“滴答”的響聲，這聲音似有似無，輕的簡直難以聽見的夏天的雨。還喜歡那火紅的土，上面蓋著積雪，踩在上猶如踩在棉花上一般，軟軟的，綿綿的，舒服極了！呢我還喜歡春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠谷流向了我們的小村莊。這支動聽的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。而生活中我們又能缺少哪一個呢冬黑夜在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的光，第一次發現夜這么靜謐而且美麗，讓人產生許多浪漫的情懷，如果能披著白白的紗像精靈一樣舞起來，那我一定會努力跳出我最美妙的舞姿，也來一次“嫦娥舒廣袖，目為忠魂舞”，而我似乎真的想挪動我的腳步了，隨著漫天飛舞的雪，我踮起了腳尖，伸出了手臂，第一次在雪中感受到如此的美好……春我漫步在田野里，輕輕的踩在泥土上，那么的軟，鞋子輕輕的碰在了麥穗上好像一位染布師，給我的小鞋涂上了新的顏色。我接著向前走，穿過一片小樹林，路旁的鮮花綻開了笑臉。樹木上留下了春姑娘的足跡。夏夜空真是寧靜極了，仿佛是那深邃的眼睛。它在思考什么嗎？一輪皎潔的明月，像一把銀色的完美的鐮刀慢慢爬上樹梢，鑲嵌在深藍的天幕上。月亮四周有千萬顆星星。姥爺從房間里走出來陪我一起看星星。姥爺一邊指著夜幕里的星光，一邊告訴我，哪兒是北斗星哪兒是北極星秋秋天是一個金黃色的季節，秋天是一個豐收的季節，秋天是一個人們喜愛的季節，秋天是一個涼爽的季節。秋天的到來永遠是悄悄的，它不像春天那么羞澀，也不像夏天那么火熱，更不像冬天那么大喊大叫。在人們的心里，秋天就像是一個文靜，內向的小姑娘，它同時也在為人們默默地奉獻著。春夏秋冬我們一個也不能少。
春天像一次賽跑的起點，
春風跑過草坪，
草兒們長出了一點點小小的嫩芽。
夏天像熊熊大火燃燒過果園，
西瓜熟了，
露出了綠色的衣裳。
秋天像一只豐收的歌曲，
歌聲飄過菜園，
南瓜、苦瓜、茄子和西紅柿等，
都露出歡快的臉。
冬天像寒冷的雪，
吹過馬蹄，
馬蹄熟了，
露出黑色的頭發。
春，春風拂面，綠柳如絲?；ú輼淠菊诿β档慕o自己脫胎換骨，換上新裝。光禿禿的樹枝上，樹葉早已視而不見，此時新芽悄然冒出，像一個剛鉆出蛋殼的小雞一樣，露出了白嫩的毛茸茸的綠芽兒，不由的讓人憐惜?？蔹S早已沒有，生機的草兒也躍躍欲試地從人們的腳底擠了出來，迫不及待的看看這個熱鬧的世界。擺放的盆景被賣花的人們伺候的綠油油的，在人們面前展示自己的風采。各式各樣的花對人們綻放著，顯的那么妖艷。一個游玩的季節，我喜歡這個季節，充滿生命力，朝氣蓬勃。
夏，炎熱酷暑，夏日可畏。太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。路旁的樹木無精打采地站立在那，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽下的那些花幾分鐘便蔫了，顯的不在妖艷奪目。魚兒急忙露出水面，吐著氣泡。炎炎夏日，卻是游泳的大好時光。男男女女老老小小都涌到海邊，盡情的'享受著海浪，海風，海灘的感覺。夏天是炎熱，歡樂，多姿多彩的。
秋，落葉飄零，秋風蕭瑟。原本綠蔥蔥樹葉已經褪去了顏色染上了一層金光。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮，把育苗到結實的辛勤的全過程積淀成一種沉著的，富于質感的，略帶干澀的黃。人們正在辛勤著收割著自己的勞動果實。秋日的夕陽最是賞得的．夕陽將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的景色之上，使那些葉子透出一片另樣的顏色，再加上那片似有而無的涼霧，使得整個大地充滿了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天的到來，使我心情舒暢，因為我喜歡秋天。喜歡它的空氣，喜歡它的陽光，喜歡它帶來得心情和豐收的希望。
冬，寒氣逼人，殘冬臘月。冬天的樹木脫去了身上原本厚重的衣裳，露出堅實的胸膛。動物們也紛紛進入冬眠的狀態。只有那潔白的雪花是此時最興奮最充有活力的飄落著，整個世界都因為雪的到來而厚厚的披上一層銀裝。整個外面全是白茫茫的一片，屋上，樹上，平時走過的小路，一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮。
春天是相戀的季節，一切都孕育著生機；夏天是熱戀的季節，一切都充滿了火熱；秋天是牽手的季節，到處都是金黃的落葉；冬天是相擁的季節，彼此相擁抵御寒風。
小朋友，你們知道春夏秋冬都有什么變化嗎？春天，桃花開了，小草綠了，小樹也發呀了。到了夏天，我們穿上花裙子，可以吃到大西瓜了，桃子呀，梅子呀，有很多水果。秋天，水果呀，高梁呀，都豐收了。冬天來了，天空中下起大雪，我們可以打雪仗堆雪人，個個季節都有自己的變化呀！
我仰望著星空，把目光定格在一顆最耀眼的星星上，張開雙臂任風把衣服弄得獵獵作響，靜靜看著一個個春夏秋冬在手掌中翻騰、升華，最后歸于平靜。在黑色的夜幕里細數時光的紋路，驀地回首，臉上兩道突兀的冰涼，我張開雙手等待黑色把我溶盡。
我在春天里生，從媽媽的懷里走出去，身后是一雙張開的臂膀，隨時準備扶住搖搖晃晃的我。媽媽的笑激起一陣春風，穿過我整個單薄而厚實的童年，我漸漸學會了跑，學會了跳，學會了追求，學會了……于是，開始學習。踏著花香，沐浴著春雨，理想在春泥里發酵。在清晨第一抹晨曦中，高聲“子曰詩云”；在陽光午后，影子陪我在跑道上揮汗如雨；在濕潤的午夜，溫習，溫習，溫習……睡夢中，我看到了郁郁蔥蔥的大樹，每一片葉子都照亮了我的眼睛，每一道紋路都給我向上的張力。春天是為了盛夏，而天氣已經轉暖，書柜已堆得好滿。
夏天是充滿激情的季節，熱烈且伴著隱隱的疼痛。我欲把春天的所有積蓄在夏日里迸發，要成為炎炎夏日里一顆璀璨的星星，在人們熟睡時劃過夜空，照亮所有人的眼睛。我在樹陰下狂奔，用我的方式釋放著激情，斜瀉的陽光穿過樹葉，零零散散的映在我的臉上。一路狂奔，我縱情地撕裂了裹了一身的蜘蛛網，把真實的自己暴露在陽光下，任其考驗，轟轟烈烈的和時間賽跑。在時代的洪荒里摸爬滾打，一路上披荊斬棘，滿身疼痛，卻仍能裝著信念，在蟬鳴的罅隙里繼續著我年少輕狂的夢，依然站在山頭大聲地吼，放聲地笑“我沒有倒，我依然是我?！边@就是整個人生的夏天，關于青春的完全詮釋。
轉眼間，香山已是情竇初開的少女，一臉緋紅，攜著夏日的傷痕笑得那么熱烈，那么執著，羨煞旁人。我踏著火紅的楓葉，步入了這樣一個激情淡然的季節，一舉首，一投足便觸摸到足以令人沖昏頭腦的果實香氣，夾雜著一點咸咸的味道收獲的季節充滿了誘惑。還好，在這樣的環境里我只想做一個面容淡淡的人，這樣我便有了足夠的理性，靜靜地固守著一份執著與追求。幽雅地坐在桌前，舔著一路上身體的刮痕，任思緒天馬行空，在靜謐的文字里超然。時而帶上籮筐，踏著夕陽在云間采擷春天的種子，夏日的耕耘，閑來寂寞時便把腳往過去的腳印上放一放，看是否還一樣合適，直到楓葉染紅了整個秋天，紅蝴蝶在窗外窺視著我筆觸間的情感，潛移默化的成了我的窗簾，直到冬天把他們掩埋，又讓他們歸于原始。
裹緊身上的大衣，走出家門，像眠了一冬的蛇，貪婪的允吸著清新的空氣，頭腦格外清醒，在皚皚白雪里插上翅膀，耗盡最后的精華，在雪地里舞起最后一曲華爾茲，一舞就舞了一個冬季。輕盈的舞步在雪地里劃下的是春天里的遺憾，夏日里的魯莽，和那些在秋天里與我失之交臂的過往，冬天毫不留情的擺出一張我走過的地圖，用刺眼的紅筆劃出一段段我曾游離，曾彷徨，曾迷失的路途，而我此時把頭溫柔的靠在回憶的肩上，聽著它的心跳，感受它的體溫，撫摩著它那張棱角分明的臉，直到我氣若游絲卻內心無比激動的倒在雪地里，望著身后深深淺淺的腳印，夢著前方那些值得我緊握的璀璨年華，最后踩著回憶，踮起腳尖拼命張望從腳下延伸的路，一步一步爬到另一個春暖花開的季節。
時間、空間、地點、人物、統統忽略。我們就這么一程程走來，學習、拼搏、收獲、反省。周而復始，年年月月。每一個季節有每一個季節的心情，季節不容許我們把順序打亂，但并不枯燥，并不模式化，猶如人生給了我們一張紙，紙只有那么大，卻可以順著心的軌道在紙上涂抹或華麗、或鬼魅、或冰瑩的色彩。
有人感慨人生苦短，他生命中的灰色地帶充滿了對死亡的恐懼，骨子里透著對物質與情感的留戀，人生的長度既然已成定局，人活百年，但衡量人生寬度的尺子卻在我們心中，我在心中“再活五百年”。
在我很小很小剛剛能夠說話時，爸爸媽媽就教我背唐詩，不過，那時我并不了解唐詩的意義，只是跟著爸爸媽媽的音調，咿咿呀呀地念著朗朗上口而富滿童趣的“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌波清波……”
我上幼兒園了。這時，我不僅能夠解釋出昔日“白毛浮綠水，紅掌波清波”的意思，而且還知道了一些稍微復雜一點的詩，象“舉頭望明月，低頭思故鄉”或“海上生明月，天涯共此時“之類思鄉抒情的唐詩，每當老師考我們時，我雖然不了解詩的含義，但也會裝模作樣地吟上幾句，這時，就會投來許多羨慕的。眼光。從這開始，我就更加喜歡唐詩了。
小學低年級時，從“白毛浮綠水，紅掌波清波”到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的描寫景致的詩，我又更進了一步。這時才知道，原來唐詩里還有很多深刻的道理等我們來探索，而且，讀唐詩也提升了我的閱讀寫作能力，使我受益緋淺。
慢慢地，到了高年級，不知不覺，我發現唐詩已成為我生活中的一部分，在我傷心時，唐詩就像“相看兩不厭，只有敬亭山”中的敬亭山那樣靜靜地陪伴著詩人似的靜靜地陪伴著我，在我高興時，它就像“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中的輕舟似的，載著我遨游天地見。其實，它一直守護著我，它就象一個朋友，教會我做人的道理，教會我看事的哲理，它已經成為了我的良師益友，一個一直守護著我的朋友。
漸漸地，我已經長大了，可是，唐詩卻沒變，每一個字符，每一句詩段，都照映著我童年的每一個腳印，成為我人生中的一座指南針。
上課鈴一響，徐老師就宣布：一學期一次的古詩大賽這節課進行！同學們興奮不已，躍躍欲試。
首先是全員比賽。很快輪到我們小組了，作為本組一號，我趕緊站起來，屏息傾聽。徐老師沖我一挑眉：“《惠崇春江曉景》的作者是誰？”我瞬間大腦一片空白，雙手不由得握起拳頭，閉上眼睛緊張地思索著，答案脫口而出：“是宋代的`蘇軾?！薄盎卮鹫_！”徐老師聲音脆亮地肯定。全班立即響起了掌聲。我抹了一把頭上的`汗，長長地舒了一口氣，小心翼翼地坐下來，繼續觀看其他同學的比賽。幾輪下來，我們小組排名靠后，大家互相打氣，準備在接下來的比賽中扳回一局。
第二輪選拔賽，老師要求每組選出一個精英代表小組參賽。大家選了我，我既為大家信任我感到激動興奮，又擔心自己有負眾望而有些忐忑不安。我站在講臺上，表面上十分鎮定，心里卻緊張萬分，一顆心猶如十五個吊桶打水——七上八下的。我嘴里默念：“李白、杜甫、孟浩然，蘇軾、陸游、王安石……各位大詩人保佑我贏得比賽??！”
比賽繼續，我先后答對了三道題，卻也有一道題答錯了。我感到我的兩條腿一直在哆嗦，大腦儲存的知識量已亮起紅燈，急需充電。有三個小組精英依然鎮定自若，對答如流，逐漸脫穎而出。我和其他四位選手鎩羽而歸，回到座位。
通過這次大賽，我深深地體會了一個道理：背古詩是一個持之以恒的任務，要反復地讀、背，才能牢牢地記住。我過去也曾滾瓜爛熟地背過百余首古詩，卻沒有及時鞏固復習，現早已拋到九霄云外去了。我暗下決心，接下來我要認真背古詩，爭取在下一次的古詩大賽中取得好的成績！
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”春天的氣息自從降落在大地上時，詩人也越發的文質有禮，詩意薄發。美麗的景色從詩人口中吐露出來，就變成了美麗優雅的詩句，讓人不禁地感嘆道：“萬物萌發之際在于春天?！?/p>
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！笨粗嫔系惋w的蜻蜓，淡淡的荷香沁人心脾。美味的蓮菜令人垂涎欲滴。想起這種景象，那就是夏天到來了，夏天，是令人心緒復雜、又厭又愛的季節，不僅有令人討厭的蚊蠅，還有一些惡蟲。但一看到滿塘“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，那些蚊蠅的可惡，便也煙消云散了。夏天的可愛和蚊蟲都是那么真實，竟也令人難以忘懷，不由自主地喜歡上了這個季節。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！被鸺t的楓葉緩緩落下來，頑皮的風此時吹來，在風的搗亂下更顯出和諧、美麗的一片景象。因為“春種一粒粟，秋收萬顆子”，瓜果成熟，漁民豐收，秋天一直是農民伯伯最愛的'.豐收季節?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，秋天同樣也是詩人喜愛的季節。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！倍煊兄臍q寒三友——竹、松、梅彰顯氣節，他們不僅抗寒，而且生存和適應環境的能力非常強。冬天還是一個令人歡喜的季節，因為有熱鬧的春節“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。人們通常都會借物抒情，借冬天的寒冷來表達自己堅強的精神，這個寒冷的季節也是令人欣喜的。
春夏秋冬這四個季節，各有各的特色，古詩便有了生命，有了情感。四季醞釀了詩意，詩歌使四季含情，生活更添了無窮趣味！
書是我們的朋友，我愛讀書，閑暇時取出一本書來欣賞，四季之景盡融其中，而詩卻是書中的精華，每一首都是有靈魂的生命。
春天。
和煦的陽光照耀大地，春風又暖。隨手掂一本詩集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無，不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人春景。
坐在草坪上，翻看一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓人感覺像是騎在馬背上漫步在廣闊的`草地上。
讀詩，享受茵茵春草。
夏天。
夏日陽光灼熱的照耀著整個大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。
走向書柜，取下一本詩集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。
讀詩，享受郁郁夏荷。
秋天。
讀詩，體會凄凄秋雨。
冬天。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進白雪皚皚的冬季，美景一片，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，似乎讓我看到了春花盛開;“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界!雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。
讀書，品詩，看四季之景，享人生之樂。正所謂“四時之景不同，樂亦無窮也”。
古詩中的春夏秋冬還有雨這樣的景象詩人一般是怎樣表現的呢?在意境方面的`賞析就要看朋友們怎樣去解讀這類型的詩了。
1、空山新雨后,天氣晚來秋、(王維：《山居秋瞑》)。
2、山路元無雨,空翠濕人衣,(王維：《山中》)。
3、青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸、(張志和：《漁歌子》)。
4、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來、(陸游：《十一月四日風雨大作》)。
5、寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤、(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)。
6、水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇、(蘇軾：《飲湖上初晴后雨》)。
7、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風、―――-志南和尚《絕句》。
8、渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新、――――王維《送元二使安西》。
9、青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸、―――張志和《漁歌子》。
10、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風、―――-志南和尚《絕句》。
11、渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新、――――王維《送元二使安西》。
12、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中、――――杜牧《江南春絕句》。
13、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來、―――――陸游《十一月四日風雨大作》。
14、好雨知時節,當春乃發生、――――杜甫《春夜喜雨》。
15、七八個星天外,兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》。
16、夜來風雨聲,花落知多少、――――孟浩然《春曉》。
17、清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂、-----杜牧《清明》。
18、水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇、――――蘇軾《飲湖上初晴后雨》。
19、寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤、(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)。
20、夜來風雨聲,花落知多少、(孟浩然：《春曉》)。
21、空山新雨后,天氣晚來秋、(王維：《山居秋瞑》)。
22、好雨知時節,當春乃發生、(杜甫：《春夜喜雨》)。
23、山路元無雨,空翠濕人衣,(王維：《山中》)。
24、青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸、(張志和：《漁歌子》)。
25、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來、(陸游：《十一月四日風雨大作》)。
26、清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂、(杜牧：《清明》)。
27、寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤、(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)。
28、渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新、(王維《送元二使安西》)。
29、水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇、(蘇軾：《飲湖上初晴后雨》)。
30、山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍――――文天祥《過伶仃洋》。
31、空山新雨后,天氣晚來秋————(王維：《山居秋瞑》)。
32、山路元無雨,空翠濕人衣————(王維：《山中》)。
33、寒雨連江夜人吳,平明送客楚山孤————(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)。
34、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中、――――杜牧《江南春絕句》。
35、七八個星天外,兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》。
36、夜來風雨聲,花落知多少、――――孟浩然《春曉》。
37、空山新雨后,天氣晚來秋、(王維《山居秋螟》)。
38、好雨知時節,當春乃發生、(杜甫《春夜喜雨》)。
39、山路元無雨,空翠濕人衣、(王維《山中》)。
40、清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂、(杜牧《清明》)。
看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會知道：詩歌是撫摸心靈的最溫暖的大手。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，春，一年中最美好的季節，是萬物復蘇的季節?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色要看近卻無”，春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤了萬物，悄然改變了山的顏色，小樹、小草獻出了它最寶貴的東西——嫩芽，瞧去一看，萬物都變成了綠色?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”“吹面不寒楊柳風”在春風的撫摸下，這紅的像火、粉的像霞、白的像雪，春天又變成了五彩繽紛的季節。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”夏天的雨，可比春天的雨痛快多了，來得快，去得也快。一場大雨過后，悶熱的天氣突然變得涼爽起來，池塘里的青蛙奏響了夏的樂章?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，池塘里一望無際碧綠的荷葉遮滿了水面，碧綠的荷葉上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在陽光的照射下、在荷葉的襯托下亭亭凈植，香遠益清。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，很多古人認為秋天是萬物凋零的季節，給人一種凄涼的感覺。而我認為秋天和春天一樣，富有生機?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是豐收的季節，你看田間那顆粒飽滿的玉米、那沉沉甸甸的高粱。你看你看果園里，那紅彤彤的蘋果、那金黃色的鴨梨，小燈籠似的`柿子，無不迸發出生命的活力，給人以豐收的喜悅。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪花，是冬天的精靈?！把嗌窖┗ù笕缦?，紛紛吹落軒轅臺”，紛紛養眼的雪花被封追逐著，上下旋轉著，左右飛舞著，疏疏密密，飄飄灑灑，撲向期待她的大地母親的懷抱。清晨推門，映入眼簾的是一片潔白的世界，竟有一種“千里冰封，萬里雪飄”的氣勢?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”在滿眼的雪白中少不了那“凌寒獨自開”梅花。
走進古詩詞，我讀出了春的生機勃勃，夏的絢麗多姿，秋的豐收喜悅，冬的高潔寧靜。
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