瘋狂的老鷹抓小雞（優秀13篇）

優秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解，能夠引起讀者的思考。小編為大家準備了一些值得一讀的優秀作文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

老鷹抓小雞

星期二的早上，我約我的好朋友來到公園玩"老鷹捉小雞"的游戲。

小偉當“老鷹”，小沛當“母雞”，其余的人（也包括我）都當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”發瘋似的朝我們撲來，我們膽戰心驚，跟著雞媽媽東躲西藏。突然，“老鷹”朝我們當中一位“小雞”撲了過來，幸好那只“小雞”反應快，躲過了“老鷹”的追捕。雞媽媽看情況不妙，趕緊叫“小雞們”一只拉著另一只“小雞”的衣服，“雞媽媽”趕緊張開雙臂，保護她的小雞?！袄销棥焙芙苹?，見此機會，從“雞媽媽”的雙臂下竄了進去，抓到了一只“小雞”。

這次游戲雖然輸了，但我還是很開心。

老鷹捉小雞

寒假是我們開心樂園，我和哥哥姐姐們會玩很多好玩游戲。有一次，我像賣東西一樣，吆喝起來“誰和我一起玩老鷹捉小雞的游戲?”聽到的哥哥姐姐就像熱鍋上的螞蟻一樣“我要參加！”

首先，先選出一個人當“母雞”，一個人當“老鷹”，余下的當“小雞”?！袄销棥币粫合蜃?，一會兒向右，一會兒又繞幾圈，弄得“母雞”氣喘噓噓?！澳鸽u媽媽”小心點，“老鷹”在尋找機會捕捉獵物！突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開自己又長又大的翅膀，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”受到驚嚇，在“雞媽媽”背后一會兒哭，一會兒左右躲閃。幾次進攻后，“老鷹”見“小雞”疲憊不堪了，就擺好架勢，然后吸一口氣，猛地轉過身，撲了過去?！半u媽媽”馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截?！销棥闭娼苹?，突然一哈腰，哧溜一下從“雞媽媽”的下面鉆了過去，惡恨恨地抓住一只“小雞”吃掉它。

這個游戲是不是有時讓人開心，有時讓人害怕。如果你是一名勇敢的人，不防也來玩一玩！

老鷹抓小雞

在一個陽光明媚的中午,我們全家人在一片綠油油的草地上玩起了“”的游戲，我們玩得不亦樂乎。

游戲開始了，惡狠狠的老鷹不停地來回走著，不時張開他那鋒利無比的爪子，眼睛緊盯著又白又胖的“小雞”，心里一定在想著壞主意。勇敢的“母雞”張開有力的雙臂，她也正想盡一切辦法保護著我們這群弱小的“雞寶寶”。

又一個回合，兇猛的“老鷹”左沖右撲，卻連一只“小雞”的雞毛也沒有碰到。哈哈哈，可把“老鷹”急壞了，他皺起眉頭，嘴巴不停的嘟噥著：“可惡的“母雞”，討厭的“小雞”……”看著他氣急敗壞的樣子，我高興極了，一邊機靈的躲閃，一邊還沖著他做鬼臉?！袄销棥辈桓市?，他眼珠子骨碌一轉想出了又一個詭計。只見他假裝向東撲去，“母雞”也向左擋，誰知，他來了一個一百八十度轉身，我來不及逃被抓得措手不及。這真是一只狡猾的“老鷹”。

我們一家輪流交換著角色，跑啊!跳啊!爸爸、媽媽也仿佛回到了童年!

老鷹捉小雞

在一片無邊無際的大草原上，住著一群雞，它們無憂無慮地生活著。在草原的不遠處的一棵樹上，住著一只雄鷹。

有一天，它在草原上空飛翔，看看中午飯吃什么。突然，它看見一群雞，心想：這下我可以飽餐一頓了。說完，便向雞群飛去。母雞感覺有黑影飛過。一抬頭，果然是“黑影”，母雞趕緊把小雞召來，排在她的后面，說完雞媽媽張開有力的翅膀，翅膀馬上蓋住了小雞。

老鷹俯沖下來，雞媽媽用翅膀左抵右擋，還是難以招架。這時候，老鷹卻在上空停下來了，母雞很奇怪：老鷹怎么會不抓呢？于是，雞群們蹲在地上休息了，老鷹等待的時機終于到了。它沖下去，捉住一只小雞就跑。

等雞媽媽醒悟過來時，已經晚了，雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺時，她夢見了白天捉走的那只小雞正向她招手。

從此，小雞們懂得了：母愛無邊。

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老鷹抓小雞

在我的學習生活中，我最喜歡在課余時間里和同學們玩游戲了，尤其是玩“”的游戲。

“”的游戲是我和同學們都喜歡的益智游戲，需要身體有高度的反應力、靈敏性和協調性。游戲規則為：一人當“老鷹”，一人當“母雞”，其余的當“小雞”?！袄销棥币谝欢ǖ臅r間內利用八次進攻機會抓住“小雞”?！澳鸽u”則要用盡一切辦法阻止“老鷹”?！靶‰u”們只要緊緊貼在“母雞”后面避免被抓就可以了。

游戲結束了，“老鷹”最終沒有抓到“小雞”，但我感受到一種從未體驗過的快樂，我仍開心地笑了。

瘋狂的老鷹抓小雞作文

下課了，我們在操場玩“老鷹抓小雞”的游戲。大家選我當“老鷹”，王冬雨當“母雞”，其余的同學當“小雞”。

剛開始我往右進攻，“老母雞”身后的“小雞”向左躲。我往左進攻，他們就往右邊躲，讓我抓不著。后來，我想了一個好辦法――“聲東擊西”。于是我就向左晃一下再向右晃幾下，來回幾下。王冬雨身后的“小雞”跟不上了，我趁他們不注意，猛沖過去，“老母雞”擋不住，我一把抓住最后一只“小雞”。大家又跑又跳、又鬧又笑，我累得滿頭大汗，就像從水里撈出的鴨子。

瘋狂的小雞作文

活動目標：

1.能根據故事線索大膽進行模仿表演。

2.有對音樂游戲的興趣，體驗與同伴合作游戲的快樂。

3.知道遇到壞人，我們要開動腦經想辦法，用我們的智慧打敗壞人。

活動準備：

經驗準備――幼兒已熟悉繪本故事。

教具準備：

音樂、母雞，狐貍頭飾若干。

活動過程：

一、回憶《母雞蘿絲去散步》續寫故事。

1.師：小朋友們，還記得母雞蘿絲的故事嗎？上節課我們創編了一個新的故事，今天老師給這個故事，配上了有趣的音樂，我們一起來聽一聽。

2.師：母雞蘿絲去散步，狐貍悄悄跟在后，走走走走，走走走走，走走走走，走走走走，快點走，快點走。小雞小雞，你哪里跑?？炜爝M我的肚里來。哎喲，我的腳啊?？禳c快點想辦法，狐貍狐貍，你想的美，我要想個好辦法。宰了你呀，宰了你呀，拔了你的毛。宰了你呀，宰了你呀，拔了你的毛?？玖四阊?，烤了你呀，我的小烤雞，烤你呀，烤了你呀，我的小烤雞，吃了你呀，吃了你呀，我的大雞腿，吃了你呀，吃了你呀，我的大雞腿。想吃我，來比賽。比就比，誰怕誰。比力氣呀，比力氣，看誰力氣大。比跳舞呀，比跳舞，看誰跳得好。比唱歌呀，比唱歌，看誰唱的響。

二、創編動作，表演故事片段一的內容。

1.師：你們覺得這個音樂好玩嗎？我們一起來創編動作好不好。小朋友們還記得母雞蘿絲散步我們是用什么動作表示的？（請一位幼兒，走走走走，走走走走，回頭看）請我們所有的小朋友一起來一遍。（走走走走，走走走走，回頭看）。

2.師：狐貍在后面偷偷跟著母雞蘿絲，不小心踩到了一根釘子，小朋友踩到釘子是什么動作？（請一位幼兒表演）踩到釘子很疼的，你的表情是什么樣的？（請一位幼兒，走走走走，哎喲）。

3.師：我們一起來試一試。誰想當母雞？誰想當狐貍？（我和搭檔帶著幼兒來一遍）。

三、創編動作，表演故事片段二的.內容。

1.師：母雞蘿絲發現了狐貍，非常的害怕，誰來表演一下害怕的樣子？（邀請一名幼兒）狐貍也不躲起來了，要撲上去吃了母雞蘿絲。

2.師：母雞蘿絲跑了起來，一邊跑，一邊想辦法，誰能來表演一下母雞蘿絲怎么一邊跑，一邊想辦法？（邀請一名幼兒）我們一起來一遍（跑跑跑跑，跑跑跑跑，想辦法）。

3.師：母雞蘿絲在想辦法的時候，狐貍也在想，要是抓到了母雞，我該怎么吃。小朋友，如果你是狐貍，你會怎么吃母雞？（宰了你呀，宰了你呀，拔了你的毛）。

4.師：跟著音樂，加入剛剛小朋友的動作，我們一起來試一試，誰想當母雞？誰想當狐貍？（我和搭檔帶著幼兒來一遍）。

四、創編動作，表演故事片段三的內容。

1.師：狐貍抓住了母雞蘿絲，母雞蘿絲說：“我的力氣比你大，我們來比比力氣”母雞蘿絲用了全身的力氣，才舉起樹枝，而狐貍輕輕一舉就把樹枝舉了起來。誰來表演一下母雞蘿絲是怎么用了全部的力氣舉起樹枝，狐貍輕輕一舉就舉了起來？（邀請幼兒表演）。

2.師：母雞蘿絲又說：“我們來比跳舞，我跳的比你好看”誰來表演一下母雞蘿絲是怎么跳舞的，狐貍是怎么跳舞的？（邀請幼兒表演）。

4.師：母雞蘿絲和狐貍的歌聲越來越大，越來越響亮，引來了誰？小朋友想一想。我們來聽聽音樂里引來了誰。（播放片段三的音樂）。

5.師：音樂里是什么聲音??？（槍聲）原來引來了獵人，獵人發現狐貍要吃母雞蘿絲，開槍射中了狐貍，誰能給我們表演一下，狐貍被射中的樣子。（邀請幼兒，說清楚倒下要注意安全）。

6、師：母雞蘿絲聽到了槍聲，他會怎么樣（害怕）槍聲就像打雷的聲音一樣，我們用什么動作來表示。（捂耳朵）。

7、師：把我們剛剛創編的動作融入音樂里面，誰相當母雞蘿絲，誰想當狐貍？（播放片段三）。

五、跟著音樂，幼兒集體完整的表演。

1、師：我們的故事結束了，我們一起完整的表演一遍。（游戲說明）。

2師：小朋友們表演的真棒，后面的桌子上有狐貍的尾巴，和母雞蘿絲的頭飾，請小朋友自由選擇角色，如果你想選擇的角色沒有了，沒關系，我們等一下還要互換角色。

（幼兒集體完整的表演）。

3、互換角色，集體游戲。

六、結束。

1、師：今天的音樂游戲到這里就結束了，小朋友們如果你遇到了壞人，你會怎么辦？遇到壞人，我們的小朋友要開動腦筋，想辦法，像我們的母雞蘿絲一樣。今天的課就到這里了，我們小朋友一起學母雞蘿絲，散步回教室吧。

老鷹捉小雞

的游戲可好玩了！昨天下午上體育課時，老師首先讓我們排整齊隊伍，然后又說：“誰站好誰就能解放！”

接著我們站好的同學就解放了，我們全班同學都想玩的游戲。

同學們先選了包括我在內的三只老鷹，然后讓雞媽媽和雞寶寶們蹲下。就問小雞和雞媽媽：幾點了？小雞和雞媽媽回答：8點！我們這些老鷹就大喊一聲：起床！雞們紛紛站起來。

老鷹們就又催促小雞穿衣、洗臉、刷牙、吃飯?？尚‰u們最后一只的小雞把我們的盤子打碎了，我們向雞媽媽要求索賠，她只好讓我們抓小雞。

游戲開始了，老鷹們張開雙翅兩只胳膊上下揮動，想要捉到小雞，這時雞媽媽也撲愣起了雙翅，想保護小雞不讓她（他）們被老鷹抓到。雞媽媽們則嚇的亂跑尖叫。

那些離開雞媽媽和同伴的小雞們被淘汰了。他們只好眼睜睜地看著我們高興地玩，心里非常后悔剛剛不應該離開雞媽媽，可是已經來不及了！我們真為她（他）們感到惋惜！

這節體育課在的游戲中快樂的過去了！

老鷹捉小雞

“叮鈴鈴……”下課了，同學們像快活的小鳥飛出了教室，一起玩老鷹抓小雞的游戲。

我當“老鷹”，曾勇潮當“母雞”，其他同學當“小雞”。分工完畢，游戲正式開始了?！半u娃娃們”一個緊接一個的拉著小伙伴的衣角，生怕落隊成為老鷹的午餐。我裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著“小雞”撲了過去，“雞媽媽”見狀大吃一驚，張開了他的雙翅，迅速擋住了我的去路，機警地保護自己的孩子們。我很失望，但是我沒有放棄尋找機會。終于，我趁“雞媽媽”放松警惕，看準了時機，一沖過去，抓住了最后面的一個小雞。第一個回合，我勝出了。

第二回合中，勇潮當“老鷹”，我當“小雞”。剛開始他就興沖沖的想跑到母雞的后面，可是他一腳踩空摔倒在地上，哈哈，我們所有“小雞”都笑了，我還脫離了隊伍。突然他猛地一下從地上爬了起來，嚇得我趕緊回到了“母雞”的環抱。這下他把目標放在了另一個小雞的身上，猛地一沖，抓住了一只“小雞”，這一回合他贏了。

下課鈴響了，可同學們還沉浸在快樂的氣氛當中。從這個游戲中我知道了，面對壞人不能放松警惕，不要被他的外表所迷惑，否則會造成很嚴重的后果。

老鷹捉小雞

今天下午，我和同學在操場上玩的游戲。

李嘉睿扮演兇狠的老鷹，孫亞非扮演善良、勇敢的老母雞，其他的同學扮演弱小的小雞。游戲開始了，老鷹向左撲，母雞向左伸著翅膀保護著小雞，老鷹向右抓去，母雞揮著翅膀向右去擋，就這樣過了幾個回合，老鷹喘著粗氣，小雞也有的氣喘吁吁地喘著氣，有的還尖叫著。老鷹趁著母雞不注意馬上撲過去，抓住了一只小雞。游戲結束了。

今天玩的真開心！

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老鷹捉小雞

下午第一節課，曹教師帶領我們來到課室門前的大松樹下，玩起了有趣的“”。

首先我們用“石頭、剪子、布”這種猜拳比大小的方法選出了老鷹馮鑫（身體比較瘦弱）、母雞薛錦科（該男生身體魁梧），其余第二小組的同學就是可愛的小雞啦！告訴你們，我是一只調皮的小雞。

選好角色后，游戲正式開始。母雞帶領我們和老鷹展開了一場激烈的戰斗。你們可別小看身體瘦弱的馮鑫哦！她可機靈了：一會兒跑到東、一會兒跑到西，害得我們東躲西藏。母雞也被累得連氣都喘不過來了，哪還有心思管我們這些小雞呀。就這樣因為母雞無法再好好保護我們。小雞們只能采用“蹲”的方法來躲避老鷹的抓捕，可當我站起來想要繼續躲的時候，老鷹已經站在我身后了，我嚇了一跳，母雞看見了連忙跑過來保護我這只可憐的小雞，可因為母雞跑得太快，我一不小心沒有抓牢前面小雞的衣角，掉隊了。周嫚婷見了，大聲喊道：“鈕茜鈴，你要出局了！”唉，被她這么一喊，我雖然很不情愿離開小雞隊伍，但是誰也不能違反游戲規則，我只好乖乖地坐到大松樹下。哈，原來已經有好多人在大松樹下等我了，看來他們和我是一樣的遭遇。

游戲結束，可同學們還意猶未盡，議論著游戲中的點點滴滴：有人說：老鷹抓小雞的時候，不能把所有的希望都寄托在母雞身上，小雞也一定要提高警惕。還有人說：小雞們一定要團結一致才能戰勝老鷹。而我覺得母雞最重要，不但要和老鷹斗智斗勇，還要指揮好小雞們，使小雞們步調一致，服從命令聽好指揮，這樣老鷹就無機可乘了。

老鷹捉小雞

放學后，我和周小凡、付成龍在樓下玩“”的游戲，游戲規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的那個當小雞，老鷹要捉住小雞，雞媽媽要保護小雞不被老鷹吃掉。

游戲開始了，第一局我當老鷹，付成龍當雞媽媽，周小凡當可愛的雞寶寶。我瞄準了周小凡，猛地向他撲過去，雞媽媽付成龍一個急轉身擋住了我的去路，我靈機一動，從他的“翅膀”下鉆了過去，以迅雷不及掩耳之勢捉住了周小凡，呵呵……我贏嘍！我高興地蹦了起來。

接下來輪到周小凡當老鷹了，他可沒我這么靈活，我這只“小雞”可不是好對付的，他東奔西跑，“雞媽媽”左右抵擋，我緊緊跟在“雞媽媽”的后面左躲右閃，只見“老鷹”累的`氣喘吁吁，滿頭大汗，還是沒有捉住我。

這個游戲太有趣了，我們玩的真過癮呀！

老鷹捉小雞

今天中午休息時，老師帶我們到運動場上玩的游戲。游戲開始前，要選一只雞媽媽。當好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長，這樣才能保護好小雞。選誰好呢？同學們齊聲喊：“陳老師來當雞媽媽！”還要選一只老鷹，同學們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見我的手舉得最高，就點了我當老鷹?！敖K于可以當一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。我趕緊準備好，先張開雙臂，裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的身后，誰都沒有掉隊。我不停地撲來撲去，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒捉到。沒辦法，我只好選擇退場，換別的同學當老鷹。這次，老師讓我們班最高大的男生王晨宇當老鷹。一開始，“老鷹”還是沒占到一點便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機一動，突然蹲下來，“雞媽媽”見“老鷹”蹲下，自己也蹲下來。說時遲、那時快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。同學們大聲地笑著、叫著……，運動場上成了一片歡樂的海洋。