<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是以一定的主題為中心，通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。接下來是小編整理的一些優秀作文范例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
一大早我剛到學校，就被告知昨天晚自習下課又有走讀生在校打球，不及時回家。調查下來，仍然是上次那幾個人，兩周前剛教育過，也聯系過家長，請家長晚上及時來接，怎么屢禁不止呢？課堂上我再一次宣講了學校的紀律，并提出希望那幾個學生作出今后放學及時回家的保證，令我想不到的是，有人竟然說：“放學了就是自己的時間，有什么呀?！睔獾梦易隽撕脦讉€深呼吸才稍稍平復了自己的情緒。
早讀再連著兩節課上下來，已經累得站不動了，想到還要再找那幾個男生尤其是課堂上反駁我的男生再去談話，我不由得連嘆了好幾口氣。同事問我怎么了，我告訴了她，然后又說：“班主任真做不得，好累啊?！毙『瓉磙k公室交訂正，批完以后，她直接對我說：“老師，我抱你一下吧?！蔽乙汇?，隨后反應過來，她應該是聽到了我剛才說的話。再看向她，她沖我微笑著，我站起身的同時，她張開雙臂，我們輕輕地擁抱。轉身離開辦公室之前，她仍然微笑著，抱著我的時候，我想她應該也在微笑吧。
中午，我在辦公桌上發現了一張紙條，是小涵寫來的。
來自小涵的安靜撫慰，像一縷陽光照進了我的心，驅散灰暗，我內心的塵埃為之讓路。英國詩人蒲柏說：“人就像藤蘿，他的生存靠別的東西支持，他擁抱別人，就從擁抱中得到了力量?！惫嫒绱?。
這個擁抱讓我想起上個學期的那件事。小涵的期末考試遭遇了“滑鐵盧”，返校那天我留下她，剛開口說了幾句話，她就開始哭了，任我怎么安慰都不管用，反而頭越垂越低，由嗚咽變成了痛哭。我沒有辦法，只好走到她身邊，抱住她，把她的頭摟在我的腰間?？蘖撕靡粫?，她漸漸止住了，變成了抽噎，我放開她，遞上了紙巾。后來，我們什么也沒有多說，我就陪著她在辦公室坐了一會兒，直到她的情緒漸漸平復，我們一起走出了校門。
這次小涵給我的擁抱，是對我曾經的.擁抱念念不忘嗎？是對我灰色的話語放心不下嗎？我沒有問小涵的想法是什么，我只知道師生之間原來是可以相互取暖的。擁抱是無聲的語言，你給予了學生安慰，她會記得這股身體的暖流，在你掙扎時，她也會給你一個擁抱，那是這個塵世對你最好的獎賞。
作者簡介。
黃姍姍，秀峰中學語文教師。曾獲昆山市優秀教育工作者、優秀班主任、崗位女能手的稱號。在市級班主任基本功競賽和學科競賽中獲一等獎。扎根一線教育十七年，擔任班主任十五年，左手遞出滿滿的關愛，右手寫下殷殷的期盼，陪伴一群又一群的孩子，走過正茂的風華，走向渴望的模樣。
人們的生活離不開樹，數的好處也多的數不清。
春天來了，太陽公公照著我，風姑娘吹拂著我，我長出了嫩綠的枝條，過了幾天，我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條，漂亮的小鳥都飛到我這里來了，在我的身蓋起了小窩。
秋天來了，我蒼翠的頭發變得枯黃，一陣風吹來，我枯黃的頭發像一只只美麗的蝴蝶從樹而降。風沙吹來的時候，我就擋住它，讓我們的家園依然美麗。
冬天，樹葉全都落光了，只剩下樹枝和樹干，我迎著寒風，默默地等待著春天的到來。
??！做一棵大樹多好??！可以無憂無慮的生活，可以為人們服務，可以……。
我在一本書上看見了，幾個國家的首都在比誰的人均綠地面積最多，誰的最少。其中，我們中國的人均綠地最少。這就說明了，我們國家的綠化，沒有其他國家的綠化多，還很落后。所以，我們應該多植樹，來美化環境。正因為這個原因，我想變成一棵樹。
在一個夏天的夜晚，我見到了孫悟空。他對我說：“我想給你一次變的機會，變什么都行。但你要做一件事”。我聽了之后說：“我想變成一棵大樹?！闭f完，只覺眼前一亮，真的變成了一棵參天大樹。
現在正好是夏天，是一個炎熱的季節。我變成了一棵高大的樹，挺立在馬路的一旁。樹葉非常茂密，樹下也很涼快，是一顆粗壯的大樹。這時，我聽見一個人說：“快來呀，快來呀!這里很涼快?！闭f完，只見從前面跑來三、四個小朋友。原來是天氣太熱了，他們想避避暑。因為我的樹葉茂密，所以擋住了太陽的光線，也就比在其它樹下要涼快一些。不光是這幾個小孩子來樹下乘涼，還有其它的小朋友和老年人，也來這里乘涼。有的人還說：“這里可真涼快，是個乘涼的好地方?！蔽衣犃撕?，心里美滋滋的。
鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，就自言自語地說：“啊，原來是一場夢，真希望這個夢能夠實現?！?/p>
本來爸爸是不用回老家的，但是因為老家有些事忙不過來，所以才回去的。爸爸已經回去幾個月了，我有些想他了，想他做的菜了。有時想到了這兒，我會哇哇的哭起來。
”我又說：“爸爸，我數學考試得了96.5,不錯吧！”爸爸那邊笑聲越來越大，我等爸爸不笑了，說；“我把電話掛了?！卑职终f：“再見?！闭f完把電話掛了，可我總覺得有啥沒說清楚。這次電話后，雖然沒有和爸爸通話了，可我卻和爸爸在心里說話。
尊敬的各位評委、各位賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
我叫xx，木子李，雄英的雄，勇敢的勇。今晚我演講的題目是《卡耐基，我要擁抱你》。
記得自己剛卡耐基時，也跟大家一樣感覺沒有內容可講。老師就跟我們說，講發生在自己身上和發生在身邊人身上的積極健康向上的話題。在堂上，由于同學自各行各業，有各種各樣的話題，讓我學到了各種各樣的知識和經驗。同時為了使自己的`演講有內容，有新意，能夠吸引大家，就花很多時間用學習知識。如：上網找資料，買書看，等等。通過不斷地聽同學們講和自己學，豐富了知識，開闊了視野。
在堂上，每堂老師都會出一個話題，叫同學們思考2分鐘后上臺講。剛開始，自己的的思維很亂，不知道從哪里講起。后老師教我們許多說話的方法。如：講故事和新聞報道就運用五何公式；介紹人、物的特征，向領導匯報工作就運用條理公式；主持會議運用會議主持的公式。這些方法幫助我們提高了思維能力，特別是卓別林訓練法幫助我們提高了快速構思的能力。
在卡耐基，不但開闊了自己的視野，提高了自己的思維能力，更重要的是實現了自己人生的蛻變。同學們都知道：走上演講臺時，要以輕快的步伐走上講臺，站在臺要面帶微笑，以親切的目光跟大家交流，向大家問好。這樣給大家一種親切、友好、尊重人的感覺。在演講過程中，我們既用有聲語言，又運用目光、手勢等無聲的肢體語言。經常講，經常練，我們的性格就會變得開朗起。大家都知道演講最打動人的，不是我們的聲音有多高，我們的肢體語言有多豐富，而是我們用情最投入的那段演講。演講者想要通過自己的情感把人物的喜怒哀樂表達出，達到很好的演講效果，就要學會理解人，懂得如何愛別人，全面提高自己的素質。通過演講學習和鍛練，我們不僅給別人留下一個良好的形象，而且自己的內在素養、思想境界和世界觀都在發生改變。如果把學習演講前的我們比喻為一只只能在水中游的小蝌蚪，那么學好演講后，我們就會成為一只既能在水中游又能在陸地上跳的青蛙。
卡耐基是你幫助我們開闊了視野，是你幫助我們提高了思維能力，是你幫助我們實現了人生的蛻變。我要伸開雙臂熱烈地擁抱你。
我的演講完畢，謝謝大家！
我想變成一棵樹，遠處給人們一道風景，近處給人們一片陰涼。
從被埋在土里的種子，努力露出我那嫩綠的芽，任憑風吹雨打在我身上，也要搭起自己的陰涼棚。仰望藍天，努力生長，將自己脆弱的枝干變成粗壯的枝干，長出茂盛的綠葉，開出芬芳的花朵。結出誘人的果實。望藍天邊的彩虹，即使我被風雨夭折了，被洪水沖垮了，被人砍伐了，被龍卷風連根拔起，被地震后房屋的廢墟掩埋，壓折。我依然要成長，不管多少次失敗，我相信暴風雨后一定會有那耀眼的彩虹，為人們空氣綠化盡一份力量，為人們吃到的果實盡一份責任，為人們撐起一片樹蔭盡一份努力，為鳥兒的家庭盡一份職責！
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我要成為棟梁之才，生而不死一千年，死而不朽一千年，向人類，動物鞠躬盡瘁，死而后已。就算死了，我也要把木頭全部奉獻給人類，讓他們物盡所用實現最大的利用價值，奉獻最后的一份力量！
我愿意變成一棵樹，把我的一切默默地奉獻給他人，把我的種子一代代地傳下去，把我們的全部獻給人們！
在十七歲生日的晚上，我悄悄種下一棵樹，我希望它能活下來，我希望我有一天能看到它開花、結果，然后孕育著它的下一代，我會靜靜地看著，等著。
我想擁抱一棵樹，所以我就種下了這棵樹。我想也許是我叫澍澍的原因吧！所以我特別地依戀樹，總希望自己能擁有一棵可以棲息的大樹，夜里擁著它靜靜入睡，讓自己的夢不再凄涼；讓自己荒蕪的心田可以種下些什么。
在我種下小樹時，我靜靜的祈禱著，親愛的小樹，愿你能開出燦爛的花，結出甜美果子。
而有人告訴我，我種下的是一棵櫻花樹，會開美麗的花卻不會結果。
呵呵，這是多么的諷刺??！我種下了一棵不會結果的樹，我很不甘心。于是在櫻花都未開時，我將下樹折斷，胎死腹中的櫻花，永遠只能孕育出花蕾而不能開花。我笑了，終于放聲笑了。我說好不哭的.，于是在我的世界里，我用笑定義哭，用哭定義笑。所以我一定會笑一輩子的！呵呵！
撫摸著花蕾，我竟也看到了她的笑容，是那么的甜美，好象在慶幸著什么。而我卻怎么也讀不懂。夢中帶著笑容的花蕾撒了一地。
我總以為自己找到了一棵可以棲息的大樹，后來才發現，所有的樹在我的生命中都只是海市蜃樓般的幻影而已。
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的媽媽，我想送給您一個擁抱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我的心目中，您就是大地，我就是小草。
您讓我站在您的背上，在我快臥倒時供給我營養。
您讓我在大自然中過著日子，當我遇到害蟲時，又托青蛙來幫忙。
我也免不了被烈日灼傷，那一片片嫩綠的葉子，已經快干枯了。媽媽您說：“孩子，你一定要承受困難，要勇敢面對世界，努力成長?！?/p>
我原是一顆種子，后來長成一株小芽，吐出了葉，還綻開了花。開始我想像桃花一樣長得美麗，但您說：“我們不是桃花，桃花有桃花的美，我們有我們的綠，我們要相信，自己也是美麗的'?！蔽揖驮趮寢屔砩?，仰望著上空飄落下來的桃花花瓣，慢慢成長。
我會看見的，那一塊塊形狀奇特的石頭上，會有您含笑的目光。
尊敬的各位評委、各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
我叫，木子李，雄英的雄，勇敢的勇。今晚我演講的題目是《卡耐基，我要擁抱你》。
記得自己剛來卡耐基時，也跟大家一樣感覺沒有內容可講。老師就跟我們說，講發生在自己身上和發生在身邊人身上的積極健康向上的話題。在課堂上，由于同學來自各行各業，有各種各樣的話題，讓我學到了各種各樣的知識和經驗。同時為了使自己的演講有內容，有新意，能夠吸引大家，就花很多時間用來學習知識。如：上網找資料，買書看，等等。通過不斷地聽同學們講和自己學，豐富了知識，開闊了視野。
在課堂上，每堂課老師都會出一個話題，叫同學們思考2分鐘后上臺講。剛開始，自己的的思維很亂，不知道從哪里講起。后來老師教我們許多說話的方法。如：講故事和新聞報道就運用五何公式；介紹人、物的特征，向領導匯報工作就運用條理公式；主持會議運用會議主持的公式。這些方法幫助我們提高了思維能力，特別是卓別林訓練法幫助我們提高了快速構思的能力。
在卡耐基，不但開闊了自己的視野，提高了自己的思維能力，更重要的是實現了自己人生的蛻變。同學們都知道：走上演講臺時，要以輕快的步伐走上講臺，站在臺要面帶微笑，以親切的目光跟大家交流，向大家問好。這樣給大家一種親切、友好、尊重人的感覺。在演講過程中，我們既用有聲語言，又運用目光、手勢等無聲的肢體語言。經常講，經常練，我們的性格就會變得開朗起來。大家都知道演講最打動人的，不是我們的聲音有多高，我們的肢體語言有多豐富，而是我們用情最投入的那段演講。演講者想要通過自己的情感把人物的喜怒哀樂表達出來，達到很好的演講效果，就要學會理解人，懂得如何愛別人，全面提高自己的素質。通過演講學習和鍛練，我們不僅給別人留下一個良好的形象，而且自己的內在素養、思想境界和世界觀都在發生改變。如果把學習演講前的我們比喻為一只只能在水中游的小蝌蚪，那么學好演講后，我們就會成為一只既能在水中游又能在陸地上跳的青蛙。
卡耐基是你幫助我們開闊了視野，是你幫助我們提高了思維能力，是你幫助我們實現了人生的蛻變。我要伸開雙臂熱烈地擁抱你。
我的演講完畢，謝謝大家！
看《西游記》的時候很是羨慕孫悟空，可以變化成各種形象。這是的自己喜歡幻想如果是自己的話，我想變成什么，一只小鳥嗎，可以自由的飛翔，看盡名山大川。還是一朵白云，由風來決定我的方向，我只要在高空俯瞰人世冷暖就可以了。但其實我最想的是變成一棵樹，一棵大樹。
我不能獨自生長，我需要扎根在泥土里，我還需要水的灌溉，我需要它們的幫助，但是相應的'我也可以反饋大自然，我的根能保持土壤，防止水土流失。同時還可以吸收二氧化碳，呼出氧氣，凈化空氣。就似沒有萬能的神一樣，我們互相扶持，互相進步。
我想變成一棵樹，季節不曾為我趕路，我靜靜的守著小小疆土，看春去秋來。我可以在夏天為人們辟出一塊綠蔭，看大人在樹下暢談，看小孩幻想以后的種種美好；在風雨中展開枝葉，盡力為避雨的人擋風遮雨。當你需要的時候，我可以貢獻我的枝葉，只為了讓你更好的生活，這樣我可能只剩下一個樹墩，到這是，當你累了的時候可以來坐坐，我可以就這樣靜靜的陪著你。
我想變成一棵樹，就這樣長著、長著，長成參天大樹，也可能倒下了、腐爛了，但我依舊守候著。
我有一個好爸爸，他每天我說什么他答應什么，他不反對我追星，不會批評我那不穩定的成績，不會反對我玩手機，我愛我的爸爸不是因為我的爸爸放縱我不管我，只是因為他愛我很多很多。
四年級時，有一次爸爸去接我，我看到他愁眉苦臉的，爸爸一看到我走來就立馬笑了起來，還說:“靜妍，今天你媽媽不在家，我們在外面吃吧?！笨晌铱吹桨职殖蠲伎嗄樀?，就說把我今天想吃你做的魚香茄子，我們回家吧，爸爸說好吧。爸爸開著車回到家，坐電梯時爸爸說對了，禁言家里面有一箱茄子的調料了，我們還是在外面吃吧，我想爸爸是不是有事騙我了，我一定要回家看看，我說那爸爸我們還得回家一下，我有本書忘記帶了，爸爸說那你回家拿一下吧，我說好我們回到家后我才發現家里停水了，我知道爸爸騙了我，我氣的吼了爸爸一聲，你為什么要騙我？！當時我奪門而出，我出去后我發現自己沒有吃飯的錢，就用身上僅有的兩塊錢買了一包方便面，之后我太餓了，就悄悄地走到了家門后，聽到爸爸的哭聲和批評自己的聲音：“我不該騙靜妍的，靜妍最不喜歡別人騙她了?！薄蔽覍Σ黄鹚蔽衣牭竭@里鼻子一酸眼淚掉了下來，我很慚愧覺得對不起爸爸，爸爸對我那么好，我卻吼了爸爸。
終于下午放學爸爸來接我，我給爸爸道了歉，爸爸說沒事。
真正愛你的人才會找自己的原因、自己的錯，而不會說你錯、說你這、說你那。我愛你爸爸，我想永遠抱著你。
媽媽我想對你說的心里話實在太多太多了，就像海灘上的沙粒一樣多。
當我赤裸裸落地時，你就毫無怨言的擔當母親的責任。當我第一次牙牙學語時，你的眼睛里頃刻間閃爍著激動的淚花。小時候我天天吵鬧著讓媽媽給我講故事，于是媽媽不知疲倦的給我讀書，一講就是半小時，直到我進入甜甜的夢鄉。是媽媽讓我愛上了讀書，從讀書中我讀出了做人的道理，分清了人世間的善與惡。開啟了我智慧的大門。媽媽你是我第一位啟蒙老師。每天晚上你都無數次起來給我蓋好被子，而你卻從來都沒有睡過一個踏踏實實的覺。
轉眼間我就到了上小學的年齡。在這六年里，你費了多少的心血，你的愛是多么的無私與偉大。每天早晨媽媽都早早起來，給我準備可口的早餐，每天無論刮風下雨都接送我上學、放學，每天都陪我寫作業到好晚好晚，全然不顧自己的疲勞，當我已經呼呼大睡時，媽媽卻”沒有”一絲困意，難道媽媽不累嗎？怎么可能？是媽媽在為我著急操心呢！
媽媽我還想對你說，雖然我干什么事情都是一副不緊不慢的樣子，但我會盡全力改掉這個壞毛病的，請媽媽對我多包容。
媽媽，你為我付出的太多太多了，我知道媽媽是想讓我過得更好，可你也要照顧好自己的身體??！
剛剛步入學校的我，便知要分班――四年級一班。知道了班級，便步履匆匆，但前方人潮暗涌，舉步維艱。手中拿著眾多資料的我止步于此。大約十來分鐘后――眼前的人潮不見減少，反而逐漸增長。我知道自己已經沒有時間再等下去了，便抬步欲走，隨波逐流。
20xx年3月31日，四川涼山木里縣發生了一起森林火災，茂密的森林燃起熊熊大火。西昌市消防支隊接到報警，立刻奔赴火災現場。同時到達的還有當地的林業局長和兩名護林員。一行30人迎著熱浪逆行，沖進火場一路滅火前行。突然，一陣大風吹來，吹燃了身后的余燼，熊熊大火前后夾擊，30個人瞬間被烈火吞噬。時隔一年，20xx年3月30日，同樣是涼山又一場森林火災爆發，19名撲火隊員葬身火海。
那連綿的山火映紅了天空，像發狂的巨獸張開血盆大口，吞噬著周圍的一切，所過之處只留下焦土。人們遠遠的觀望，有嘆息，有無助，更多的卻是恐懼、止步。唯有你，你們義無反顧的前行。那一刻我終于明白“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”的深刻含義。
我無法想象在那一刻你面對危險，毫不畏懼，一頭扎進火海時，經歷著怎樣的疼痛；也無法知曉你用生命捍衛人民生命財產的安全時，牽掛著什么。我想擁抱你，為你擦去滿頭的汗水；我想擁抱你，為你遮擋烈焰的炙烤；我想擁抱你，為你拭去身上的灰燼；我想擁抱你，為你撫平滿身的傷痕。
大火熄滅，你已在熊熊烈火中涅。而我，只想擁抱你，大聲告訴你:“謝謝你，你是和平年代的英雄，將永遠被世人銘記”。
很多年以后，你生了孩子，面容上有了皺紋，既可雀斑“爬”在臉上，被燙成泡面形狀的頭發干燥的不行，但你還是這么可愛。
當然啊，因為你是我媽媽啊。
記得小時候，你帶我去看電影。我問你是不是演員就從過道上走過來，邊走邊演啊。你說“是啊”。我望了一眼電影的海報，海洋中的魚在沖我擠眉弄眼。害怕走進來的會是一條魚，我朝你靠過去，緊緊抱著你，你把我緊緊摟在懷里。
當然，那些魚都印在熒幕上。我還記得那部電影的名字《海底總動員》。我更喜歡“小丑魚尼莫”這個名字。
昨天晚上，你提著布袋子在樓下等我，我抱著剛從書店買回來的資料，慢吞吞的朝你走去，你上前接過我的'包，放在你的腳背上，兩手胡亂的幫我整理。我說“別把包放在腳背上，很重”。你忙說“不要緊，別把包弄臟了”。
你又從口袋里拿出裝餃子的盒子，塞給我說“你快吃，你快吃！”我笨手笨腳接過盒子，差點把盒子打翻。你包的餃子最好吃，有些冰冷的空氣里也充滿香味。
過了很久，我才發現你燙了頭發，你沖我笑“昨天花了五個小時燙的?！睈勖赖呐?。
我很久沒有像小時候那樣抱過你了。
我多想，像小時候你抱著我那樣抱著你。
其實有的時候，我也想擁抱你，爸爸！
每次放學回家，盡管給我開門的人是你，盡管第一個沖我微笑的人是你，盡管幫我拿下書包的人依舊是你，我還是每次先跑回房間，給媽媽一個熱情溫暖的擁抱。而你，只是默默將我書包放好，然后走回廚房繼續燒著我最愛吃的菜。
我回來，你總是親自下廚。
我回來，餐桌上總是擺滿美味佳肴。
其實，我都看在眼里，記在心里。就如你一樣，沉默卻不失溫和地將愛全部奉獻給我。
星期天總是走得很匆忙，又要回學校了。我坐在電視機前，想放松一下。無意間看到，你拿著幾個包，慢慢地將蘋果，餅干牛奶放到里面，還拎起來試試有多重，裝好后，我明明看到你嘴角的一抹笑容。爸爸，我心里叫著你，眼睛模糊起來。你知不知道，我也很想，好像像擁抱媽媽一樣擁抱你啊。
你向這邊走來，我快速的抹去了眼淚，視線移到電視上，你走進了我的房間，我轉過頭，你背對著我，將我床上亂堆一攤的書本整理好，放進我的書包里，最后將桌上的胸卡套在書包上。你麻利地完成了這所有的動作，走出來，將書包放在食物旁邊。
我，爸，我突然有一種想抱你的沖動，可身體卻無法使喚。
“女兒，東西我給你收拾好了，記得去學校時給我打個電話，爸爸有事先走了?！蹦銣睾偷臎_我笑著，聲音輕輕地落在我的耳朵上。
我看著你走出去，緩慢地走到沙發旁，輕輕撫摸我的書包，透過窗戶看著你的背影，“爸，有時，我，也想擁抱你?！?/p>
那一年，我們全班同學來到大海，那個有大海的美麗的城市。還未來到海邊，我們卻已興奮到了極點，幻想著大海到底是怎樣的美。
緊接著，一片黃色的沙地深藍色的水映入我們的眼簾。像是一片湖，卻比湖更加的遼闊，像是一條河，卻比河更加的藍。海鷗在遠處的海面上飛翔。來到海邊，浪潮拍打著我的雙腳，我走在潮濕的沙地上，起初留下一個小小的腳印，被浪潮沖蝕，最后消失。
遼闊的大海讓世界變得寧靜，聽不到城市的喧囂，聽到的就只有大海的歌唱的聲音。
當我沉靜在這一片美好之中，睜開眼睛時，已是黃昏，夕陽映紅了天際，大海也變得平靜起來。
海面上波光粼粼，金黃色的光映射在我的臉上。浪潮將無數個小貝殼沖到岸邊，就像無數個奇珍異寶。
海風吹來，聞到這股氣息，我知道大海――我已擁抱到了你！
北京燕山北師大燕化附中吳雨風。
淡灰色的天空上蒙著一層淡淡的白，雨殘留的氣息依然在空氣中飄蕩，沒有太陽的光輝，一切都失去了生機。只有我們仍在路旁興奮地邊走邊說，像一道彩虹悄悄地渲染著世界。
“不知道福利院會是什么樣子呢！”“那里一定很舊吧！”我們仿佛是一只只小鳥“嘰嘰喳喳”地歡叫著。不知不覺中，我們已來到了福利院，一種愛的味道彌漫開來，在我們心頭抹濃了一種憐憫之情。終于，我們步入了一個昏暗的小屋子，一股濃烈的潮濕氣味撲鼻而來，映入眼簾的是七個不同年齡的小寶寶。我有些緊張，心在“卟通卟通”地跳著。
他，是一個三、四歲大的孩子，烏黑烏黑的瞳仁閃著亮光，紅撲撲的小臉惹人喜愛，小小的'鼻子，翹嘟嘟的小嘴，好不可愛！我笑瞇瞇地看著他，剛想逗他玩玩，他卻轉過身去，那一瞬間，我愣住了，驚呆了，他的左耳——只剩下三個小肉丁留在臉側，他不是個健全的兒童！所以，他才會出現在這里。我輕輕轉過身，涌出的淚有些模糊了視線，我那顆稚嫩的心仿佛被錐子敲擊了一下，有些酸，有些疼，有些……忽然，我感覺到了肩上挑著的重擔，壓得我有些喘不過氣來。上帝拋棄了他，命運拋棄了他，父母拋棄了他，我們這些愛哪里能夠填補他內心的渴望？我們的這一點點東西又哪里能夠滿足他真正的需求？我沉默了。
外面的天空依然是淡淡的灰，摻雜著絲絲白色，潮濕的空氣纏繞在我的身旁，不知何時，臉上冒出了汗，我輕輕地抹去，不知那是汗珠，還是心靈的眼淚。
本周閱讀的是《擁抱你的內在小孩》，這本書其實是寫給心理咨詢師看的一本書。它說道，人類的心靈恰如一座冰山，小小的一角顯露在外，龐大的部分卻隱藏在未知的神秘中。呈現出來的痛苦，無論憤怒、委屈、恐懼抑或是悲傷，或許你從來都不曾知道，它們背后隱藏的真正原因。
書中說在成年人的故事背后，一般都潛伏著一個受傷的小孩，童年時在和父母的關系中體驗到的情感受挫和理想破滅，會在負性移情中重建，創傷是留在心底的拋棄或是背叛，是曾經被拒絕或壓抑的沖動的延伸。
這本書我覺得讀起來很難受，很想曾經看過得一本《卡耐基大全》，都是和我們講述一個道理，然后舉一些案例來論證它。但是問題在于它給出的這個道理或者看法讀者已經贊成了，那這樣看來，這本書是不是已經沒有寫出來得必要了呢？作者顯然是將自己得一個經歷或者找他求助咨詢的案例寫在了這本書當中，但并沒有給出解決的辦法，這樣就顯得很蒼白無力，就像呼吁也只有呼吁。
作者將目前我們在生活中遇到的事情或者一些反應一步步歸結為童年的遭遇，在我這里只能得到三分之一的票數。哪怕我們歲數再大，我們的內心中依然會有一個小孩，它可能再繼續否定你自己的本身，或者帶走你的一些自信心。就我自己舉個例子，我童年時期是在我舅舅家度過的，父母不在身邊。我舅舅是小學老師，同時也教我課程，負責我的學業教育。他是一個很嚴苛的人，生起氣來很恐怖，周一到周五是不許我看電視的，晚上七點就得回房間睡覺，考試考的不好或者其他令他不滿意的事情還會打罵我?，F在回想起來，其實對我成長的影響是多方面的。正是因為他的嚴苛，我才會養成了讀書的好習慣，因為沒有電視可看，只有看書。但與此同時，也給我的心靈上帶來了一定的創傷，我從一個活潑的小朋友變成了一個沉默內向的人，我不愿意去與其他人交流，我更愿意把事情放在心底。更不愿意去與我舅舅或者長輩溝通，因為我的內心產生了一種恐懼感，我害怕自己又犯了什么錯誤，然后挨罵挨打。不巧的是我的初中高中班主任也是很嚴歷的一個人，所以到了現在，我都不是很愿意和長輩們去溝通，也不知道怎么去和他們交流，這是我所認識到的自己的缺點。我正是有了這樣的經歷，來看這本書，可能會更有共鳴一些吧！
說到這里，我覺得已經發生的事情已經過去了，沒必要再去追著不放。今天一位同學說的`很好，她說愛的對立面其實不是恨，而是漠然，就是你內心對一個人或者一件事情已經沒有任何的反應的狀態。我想想也是，恨是帶有感情的，說明還在意，而漠然是真的沒有感情了。說到創傷，我首先想到的就是治愈，這也是我為什么喜歡《夏目友人帳》這部動漫的原因。我希望我們每個人的內心和世界都是溫暖的，就想夏目里面說的：“我想稱為一個溫柔的人，因為曾被溫柔的人那樣對待，深深了解那種被溫柔相待的感覺?！?/p>
是誰在寒冷的冬天給我送來棉襖，是誰在炎熱的夏天，為我遮擋陽光風雨，沒錯，他就是我的爸爸，爸爸一個親切的稱呼，溫暖了我的心。
我一直往前走，走到離學校有大概50多米，爸爸看到我趕緊起上三輪車跟上，爸爸跟在我后面，我卻一直不敢回頭，生怕別的同學看見。最后我坐上了車，爸爸把他身上的棉襖脫下來讓我穿，當時我趕緊把臉捂上，生怕同學們看到了，怪丟臉。
在零下幾度，爸爸穿著一個薄薄的襯衫，而我卻穿著一個厚厚的棉襖。在路上，我看到了爸爸的臉，通紅通紅。我就把頭伸出來了一下。雪花在我臉上，嘶的一下把我臉掛傷了，一路上，我一直不敢把頭伸出來，怕路上碰到一個同學。
經過漫長的路程，我們終于到家了。在家里，我心想，這樣做是不是有點過分？爸爸什么也沒有說，就是有點兒悲傷的回到了他的屋里。把門關上，然后有什么動靜也沒有了。
幾天過后，我突然發現爸爸的臉上有幾塊小小的疤痕，心想這是什么時候弄的。突然，我回想起了那天下午爸爸去接我的場景。想到這兒，我的內心有點愧疚。
最后，我的眼淚禁不住的往下流，這時我真的想去擁抱你，我的爸爸！
你有沒有在一瞬間想要擁抱一個人？如果有，那他（她）到底做了什么讓你感動的事呢？我曾經有過這樣的感受，讓我來給你講講吧。
那一天，下雨了，就像天公往地上潑了一盆水，大的可怕。好巧不巧，我沒有帶傘。我低著頭，雨水從我身上滑過，頭發因為沾水而粘在頭皮上，明明是夏天，為什么我感覺這么冷？又是一個人，想想也是，這么大的雨，沒有人會坐公交車了吧。
正低頭走著，忽然地上出現了一片陰影，似乎沒有雨了?；仡^一看，原來是他來了。他看我轉頭，立刻埋怨地對我說：“你怎么走這么快，我就去買個東西，你就走了這么遠，好不容易才追上你?！?/p>
我十分疑惑：“怎么？沒人接你？來坐公交車了？”
他卻答的十分理所當然：“你不是也坐公交車？再說了，你沒帶傘，我和你一起走，不好嗎？你想被淋??？”
隨后，這一路上，他都給我打著傘，傘很小，下面的一方天地卻很溫暖。至于為什么一直是他撐傘，他給的解釋是“你太矮了，你撐傘總是扎到我?！?/p>
他下車的時候，把傘留給了我，還對我說：“我家離公交站近，不會被淋到的，傘還是給你吧，明天體育課我還等著看你笑話呢，可別感冒了不來?！?/p>
我承認，在他從后面走過來，默默給我撐傘的時候，我真的很想抱住他。傘下的一方天地很小，遮不住我們兩個人，卻十分溫暖?；蛟S，有這樣一個朋友，也是人生一大幸事吧。
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的大海我想擁抱你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛大海。我不僅僅是愛著它那泛著光的海面，一望無際。我還愛它那廣闊的胸懷。
早上，帶著美好的心情，我們全家來到了大梅沙，我們可不是來游泳的，純粹的只是來看那美麗的大海的。在距離沙灘不遠處，我們找好了地方，坐了下來?？粗鴱V闊的大海，在陽光的照耀下，顯得格外的刺眼，讓人有點睜不開眼皮來，海水在風的.指示下一層一層的向前推進。吹著涼爽的風，看著海，我問：“爸，海是怎么來的？”爸爸摸摸我的頭，說：“大海啊，它是由一些湖河流海匯聚而成的?！?“??？那得要多長時間才能積成一片海??？”我皺著眉頭說。 “孩子，這就叫做‘海納百川’。因為通往大海的是無數條江河，大海得要用它那廣闊的胸懷包容著，無論是什么樣的湖河流海，大海從不抗拒。人最重要的就是要有還一樣的胸懷?！卑职中χ鴮ξ覀冋f。
哥哥站起來對著大海吶喊，但回應的仍然只有空中被驚起飛過的鳥和大海時而平靜的場面，他指著大海說：“看，這就是它的胸懷，它能毫無怨言地聽我們訴說一切，它都可以這么偉大、仁厚地包容我們，聽我們訴說各種心事，為什么我們卻又不能夠對身邊的人都保持著一顆平常的、包容的心呢？”嘆了口氣，又重新坐了下來。媽媽轉過頭來問我們：“知道海水為什么是咸的嗎？” “因為它含有大量的鹽?！蔽颐摽诙?，臉上洋溢著得意地笑。 “對，海水能給我們提供鹽，而且，千百年來，大?？偸窃趦A聽著許許多多的人訴苦，很少有人對著大海大笑的，人們不開心的時對著大海流淚，許是因為這個海水是咸的吧！”媽媽說。我終于明白了爸媽今天帶我們來看海的目的了：對身邊的人，始終保持一顆平常心，學會去包容別人。理解別人的苦衷，不要對別人的一次失誤而耿耿于懷，人不會是完美無缺的，再完美的人，也會有那么一點瑕疵的。讓別人開心，自己也會變得開心。
看著熱鬧的海灘、沙浪、快艇，還有遠處的輪船，空中的海鷗，我還想明白了，越發覺得大?？蓯哿?。
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