<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文通過生動細膩的表達，能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。小編為大家收集了一些寫作大賽的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
我是一粒樹種子，面對嚴冬的冷酷，我默默地積蓄著出土的力量。
我要發芽，我要在四處堅硬的土層里找尋突破的契機；我要用清脆的歌聲去扣動眾人尋找的目光；我要以火山爆發似的力量去證明生命的價值。
也許努力地結果僅是頭破血流的痛楚，也許出土后的日子包含風吹雨打的殘酷。然而，這又有什么要緊！我的選擇無怨無悔，因為——沖破土層我才能盡情歌唱，超越磨難我便會擁有整個春天。
嗨，朋友們，我所說的一切，你們都應該真真切切、明明白白了吧？當你受挫遇到困難時，你應該穩足挺胸昂首而立，你的嘴角和眉梢應該帶著微笑，大聲宣布——你不會退，卻不會逃避，不會沉淪，不會放棄。
《假如給我三天光明》講述的是海倫凱勒坎坷的一生。
她在失去光明之后，還經常和莎莉文老師進行戶外活動，會劃船、游泳、騎馬等?！端酢肥录?，她感受到了被人懷疑、猜忌的`痛苦，但她并沒有放棄。在她傳奇的一生里，她寫出了許多有名的著作，如《我的人生故事》、《再塑生命》等。馬克吐溫也贊譽她為十九世紀除拿破侖以外最杰出的人物。
我們擁有能看見東西的眼睛，而海倫凱勒卻沒有;我們擁有能聽見聲音的耳朵，而海倫凱勒卻沒有;我們擁有能互相交流的嘴巴，而海倫凱勒卻沒有。相比之下，我們擁有許多海倫凱勒沒有的東西，我們卻并不珍惜。也許給海倫凱勒三天光明真的是奢望，但我們已經擁有了四千多天的光明，我們應該用這美好的饋贈來充實生活、增添快樂。
海倫凱勒是一個生活在黑暗中的人，她的生活事跡卻照亮了整個世界，使得殘疾人和健全的我們對生命有了新的領悟。
因為相信和熱愛生活，所以生活才會給予你更豐富的禮物。
夜*深沉，望向那唯一的光亮——一個火堆。發現除了跳動的火星外，還有無數的黑點繞著火堆旋轉，越轉越近、越轉越近，最后被火焰吞噬。
近看，原來是數不勝數的飛蛾正前仆后繼地撲向火焰。
飛蛾撲火——一個令人費解的現象，為什么飛蛾要以生命為代價去做無謂的傻事呢？人們常會抱有這樣的疑問。
不過，可曾有人知：飛蛾，它是因為有夢想，所以為此而追求著。飛蛾它喜愛光明，熱愛光明。與人不同的是，它喜歡并執著的追求。汗水劃過燃燒的火焰，失去生命的軀殼在夢想的淬煉下變得堅強。
人們常會想著：飛蛾便是飛蛾，沒有鳳凰的的本事。它是自取滅亡。要知道逃離了實際的思考而亦步亦趨會有什么好結果！被燒死是必然的結果。
但換個角度想想，人之所以有這種想法不正是因為我們缺少了飛蛾那般永不放棄的勇氣嗎？
誠如飛蛾，它敢于邁出勇氣這一步。雖然它最終失敗，雖然這次失敗讓它投入死神的懷抱，但它還是勇敢的勝利者。只因夢想是它的能量，點亮了它的光輝，讓它永不放棄地追尋，不懼怕烈焰的焚燒。
失去勇氣的我們哪里有資格嘲笑飛蛾呢？不如就像這小小的昆蟲學習，學習它大大的勇氣。敢于在追夢的路上，拿出永不放棄的勇氣！
光陰似箭，還沒等開弓就已躍出很遠，我們無法阻攔，也不能阻攔，只能任由它往前行進。
我還記得，五年級運動會上那一個個帶汗的笑臉。我做足準備，與別的班賽跑。我就那樣不顧一切的跑著，像脫韁的野馬，在遼闊的草原，就這樣一直幻想。當我返回現實，周圍到處都是歡呼，個兒個兒笑的忘乎其形，我——贏了!
那一切都太美好了，太美好了……。
可對于現在來說，是不是差距有些大了?
可是，就算這樣，我也會在迷霧中尋找光亮，哪管桑田，哪管滄海，只要希望仍存，我就永不放棄!
星星不畏太陽的不屑，在夜空中閃爍著那一點微光，指引方向，水滴不為石頭的阻撓，執著那一份信念，終于穿石，我們不畏艱難困難，永不放棄，終于塵埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的聲響在耳邊縈繞，敲擊著那受損的金屬殼，也敲擊著我的心里，他們永不言棄，不放棄任何一絲希望，終于，在太陽升起的那一剎那，成功地將金屬殼敲碎了。
回到那個夜晚，那抹孤獨的'聲音，無盡的茫茫夜色中顯得格外的寂寞無助，他們有一句沒一句的聊著。夜晚溫度下降到零度100攝氏度，金屬會變得十分脆弱，終于他們又重新站了起來，不久之后，又傳來了砰砰的敲擊聲。伴隨著她沉重的呼吸聲及隊友的鼓勵聲，即使再累，也不愿意放棄這最后的機會，地球上他們的妻子，孩子和所有的人都在期待著，期待他們勝利的消息，期待著他們成功后回到地球。就算是為了自己的親人，他們也不會放棄。
看到這里，我不禁有一瞬間失神，永不放棄，我做到過嗎？就是從暑假開始的吧，今年暑假，我媽幫我報了吉他這門課程，我開始對他挺感興趣的，可是一個暑假過去了，興趣漸漸淡了，平時又沒有多少時間去練習，只有上課時一個小時的練習自然是不夠的，我回家后又不愿意練習，因此四個多月了，我弦的轉換也掌握不好，老師很苦惱，現在我要好好反省反省自己，如果我永不放棄?，F在也能熟練的彈奏自己喜愛的曲子了吧。
若是想獲得成功，一定不能放棄，要堅持努力才行，前方的路途再艱難也要勇敢的走下去，相信終將會成功。
生命是盛開的花朵，它綻放美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力量簡直是超越一切的。你見過被壓在瓦礫和石塊下面一顆小草的生命嗎？它為了向往陽光，為了達成它的生之意志，無論上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何窄，但它還是要曲曲折折的、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊最后也被它掀翻?？梢?，一粒種子的力量是如此之大。
我曾在書上看到過這樣一個故事：有三只青蛙掉進了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受盡痛苦。于是一頭扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙見牛奶這么深，是沒有機會重生的，就靜靜的等著死神的到來；最后一只青蛙不服，便使勁蹬腳，想找到一些可以落腳的東西，然后跳出去。一個星期后，最后一只青蛙覺得腳下有東西，便告訴另一只青蛙，兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶結成的奶酪里了。
在一個陽光明媚的早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電據卡??；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路去，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來。心中只有一個念頭：一定要活著回去。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應該要好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。這句出自《勸學》的格言，向我們闡明了一種永不言棄的精神。
正如材料中那個不放棄的小孩，憑借自己堅定的毅力找到名表。如果說他永不言棄只是為了獲得金錢，那么居里夫人堅持不懈尋找元素鐳就是為化學事業增磚添瓦;袁隆平幾十年如一日的研究“超級水稻”可以說是造福全人來。因此，永不言棄的精神是每個人心中的一面堅墻，不止需要長時間積攢，更要將每一步踏的穩重。
永不言棄作為一種品德，不僅適用于個人，更應為一個國家所沿襲。自辛亥革命大象反帝反封建第一槍起，多少老一輩革命家為創建民主國家拋頭顱灑熱血。有的也許貢獻了一生堅持了一生也未等到親眼見證民主城里的那一刻，但是他們堅定不移的精神至今還為人所稱譽。孫中山幾次起義失敗但他沒有選擇放棄而是繼續在政治舞臺上堅守民主信念;毛澤東早期的革命思想并不被認可，但他沒有為此心灰意冷而是繼續追隨共產主義道路，終于創立出偉大的毛澤東思想。所以說一個國家的興衰，正是依靠人民革命熱情的堅定或動搖。
社會的發展時代的進步，也應遵循永不言棄的客觀規律。我國正處于社會主義的初級階段，距離全面的小康社會還有一定距離。也許有人認為中國已經跟不上世界前進的步伐，但是他們不知道社會的發展也不是一蹴而就的。只有永不言棄的發展社會主義，建設小康社會，才能使生活質量穩步提升。這離不開我們每個人貢獻自己的微薄之力，以堅韌不拔的精神為社會貢獻?？傊?，我們要以永不言棄的時代精神建設社會這個大家庭。
與我們自己而言，永不言棄不僅體現在對生活的態度，更應用于學習上。只有在學習上不言放棄，仔細揣摩，才能為未來打下堅實基礎，備戰高考，迎接明天的太陽!
再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報您，永遠也不及您給予我的多！
--題記。
早上，坐著公交車去上學。聽到公交車響著笛聲，像是一個媽媽在叫酣睡的孩子一樣，聲音劃過了天空，劃破了黎明，劃開了寂靜。就這樣一天的生活便從此開始了！
回家后，總覺得心里酸酸的，有一種莫名的委屈涌上心頭。趴在被窩里的我終于肆無忌憚的哭了起來。為什么我努力了半天卻換來了這么個結果？為什么??？媽媽慌慌張張的跑來，驚恐地看著我，忙問道：“怎么了？又哪里不舒服了嗎？”我努力的搖搖頭，卻又拼命的點頭，連我自己也不知道自己在做什么，在說什么。媽媽緊緊地把我摟在懷中，雖然什么都不說，但我覺得我一點兒也不委屈，并且還很幸福！
媽媽，再苦，再累，我也沒有您辛苦；我在努力回報你，永遠也不及您給予我的多！所以，媽媽，有一天，我會讓您過上好日子的。我會一直努力下去的，為了你，永不放棄！
有一輛自行車，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一個有生命有靈魂的自行車，但它不會說話，不會動，所以和一般的自行車沒什么兩樣，最后被一位母親買走送給了她的兒子。
“為了同時慶祝新中國解放和你的生日，我送你一個禮物——一輛嶄新的自行車！”媽媽開心地說?！巴?！太棒了！”男孩撲了過去，緊緊抱住了自行車。男孩興奮地騎著自行車在田埂上飛奔。自行車非?？鞓?。兩個高興的.身影在田埂上玩著兒、嬉戲著。
自行車成了男孩的好幫手，它送他上學、回家，男孩也總是炫耀著他的自行車，他為自行車而驕傲。直到有一天，男孩把自行車放進一個大倉庫中，自行車發現倉庫里還有手絹、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行車：“我要去美國了，你等我?！闭f著把倉庫的門輕輕地關上，開著一輛比自行車快了不知多少倍的四輪車走了。
時間一年一年地流逝，倉庫里結滿了蜘蛛網，倉庫里只有唯一的一扇窗戶，月光灑在地上，自行車望著窗外，默默地等待著，等待著，等待著……蜘蛛對它說：“那四輪車叫汽車，比你好了不知多少倍。男孩一定是不會來了，你死了這條心吧！”自行車依舊不信，它堅信男孩一定會回來。
轉眼60年過去了，自行車也老了，終于有一天，它看見一輛豪華轎車開來，一位滿面紅光的老人走出來，他就是那個當年的男孩。接著，倉庫門開了，老人用撣子撣去自行車身上的灰塵：“我來了，你等很久了吧?！彼T上自行車上了馬路。大街上，到處是“低碳生活”的廣告和標語，自行車呼吸著新鮮的空氣，感到生命有了新的開始。
遠處，有兩個衰老的身影，但他們仍然像當年那兩個高興的身影一樣，玩著兒，嬉戲著。
在她心中，她認為自己永遠都是差生，永遠都離不開失敗。
——題記。
今年的高一新生們經過半個學期的努力學習，在成績中掙扎，徘徊著的時候，一幕幕回憶在她腦海里翻騰。
但經時間磨練，她經受不住誘惑，她變了。她看見了有的同學在“輕松”的身影與其整天坐在教室因鞋子而顫動的身影相比之下，好過了。有此使原本沉浸在書本天堂的心動搖了，她懶了許多，思來想去的她忘卻了學習，在基礎不扎實的情況下也不努力，經過了高中生涯的.第一次重要考試后，當她知道自己的成績后，完全愕然了，像是掉進一個灰蒙蒙的世界，看不見光，眼神迷離，目光呆滯。毫無察覺的朋友猶如往日那樣跟她談天說地時，只有沉默，往日燦爛的笑逝去了，歡樂的語言卻變作冷寂，她就像被宣判了死刑，她想從掙扎中改變這個鐵一般的事實，可以事與愿違，它就像一個無底潭，越掙扎陷得越深，呼吸困難。想找人求助，可四周又像是大海，而她卻只是孤單毫無希望，毫無選擇。
考試以后，她的一位真心朋友寫了一句話給她：有些事情沒有放棄的理由，只要抬起頭向前走，付出過就滿足了。一位圣者寄語了她：“沒有人可以隨隨便便成功的！失敗只是你的助跑器，而不是絆腳石，成功的下一次機會會是自己給的！
現在的教室里多了一個人的身影，她相信那個身影還有下一次！
從那以后，無論嚴寒還是酷暑，她都在微笑下學習，不論考試成績怎么樣，只要她永不放棄，就有一天會成功。
花，是打開心靈的鑰匙；花，是激動人心的源頭；花，是堅持的力量；花是……我們班的駱駱，就是堅持之花的`最好代言人。
從小學一年級開始，每一次考試，無論是語、數、英、科，還是準備過的、沒準備過的，小紅都能考一百分或九十九、九十八分，名列前茅。她的朋友——駱駱也因此受到了影響，開啟了成功之路。并給自己定了個小目標：考到前十名。從此，每到下課，無論誰叫她出去玩她都不出去。自己在位置上整理上節課的筆記，有不懂的地方馬上去問老師。終于，在一次語文期中測試中，她考了98.5的好成績，全班第一。老師報她的名字時，全班安靜了下來，靜得連根針掉地下也能聽得見。駱駱遲遲沒有上去，老師又提高八分貝的聲音重復了一遍。這次聽清了，千真萬確，就是駱駱第一名，98.5分。全班掌聲不斷，震耳欲聾。從此以后，駱駱更努力、更認真了。
這也讓我明白，一個人只要努力，肯付出，就一定有回報。正所謂——一分耕耘，一分收獲。就像播下花的種子，只有定時澆水、施肥、曬太陽，花兒才能絢麗盛放。
這個周末，我們一大家子大約十幾個人一起去武當山游玩。進了景區大門，我們坐車來到了武當山下。下車后，就開始爬武當山主峰。
一路上，我們有說有笑，一邊欣賞著美麗景色，一邊悠閑地爬山。
不知不覺中，我們已經爬了很長時間，我的爸爸媽媽也快沒力氣了，一問從山上下來的游客，他們說才爬了一半。在朝天門稍稍休息后，大部隊就出發了，只剩下我和我的爸爸媽媽。我爸爸有氣無力地說：“明天我還有事情呢，咱們下山吧?！蔽野职植幌朐偻吓懒?，準備半途而廢。這時大部隊已經離我們很遠了，我爸爸拿出手機，要打電話?？晌也煌饬耍骸安?！我不要放棄，我還想繼續往上爬！”媽媽勸我說：“明天還有事情，今天爬的太累了，明天睡起來腳會疼的?！薄澳俏乙惨赖浇痦?！”我堅定地說，“你們想回去就回去吧，我追上他們！”爸爸媽媽拗不過我，又擔心我的安全，只好妥協了?！昂冒?，那就繼續爬吧?！卑职謸炝艘桓竟鳟敼照?，我們繼續向著金頂進發。
過了好長時間，我們終于到達了目的地。我激動地喊：“耶！終于到金頂了！”我們戰勝了自己！我和爸爸媽媽站在被云霧環繞的'武當山最高峰——金頂，俯視著山下渺小的景物，心里的成就感油然而生。
一、活動背景：
哲學家雅斯貝爾斯曾經說過“教育首先是一個精神成長的過程”，班主任應該是學生健康成長的引領者，是學生主要的精神關懷者，是影響學生發展的“重要他人”。生命是所有教育的基點，沒有生命，何談教育。作為班主任要以“孩子的終身幸?！睘槭姑?，引導學生愉快、自信、幸福地生活。讓學生在學習知識、技能的過程中，其情感、態度、價值觀也得到協調發展。為此，我在所教的班級開展了“相信自己，永不放棄”的主題班會。
二、活動指導思想。
活動過程堅持貼近實際、貼近生活的原則，遵循兒童身心發展規律，從他們的思想實際和生活實際出發，有針對性地解決班集體的實際問題，從學生想而不清、思而不解的問題中，提出帶有啟迪性的主題。通過生動活潑的活動形式，循循善誘地幫助學生解決現實生活中的問題，不斷發展和豐富學生的生活經驗，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活。
三、活動目的。
1、創設輕松和諧的活動氛圍，充分發揮集體教育作用，學習正確對待生活中的問題和挫折，學習自我調節方法，提高適應能力，初步形成積極進取的生活態度。
2、引導學生利用多種感官去觀察、體驗、感悟生活，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，引導學生得出有價值的觀點或結論。
四、活動形式。
采用鮮活通俗的語言、生動典型的事例，通過疏導、參與、討論等方法，進一步增強活動的針對性、實效性，增強吸引力、感染力。
五、活動準備。
有關于永不放棄的影片片段《教練》、音樂、留言板、多媒體課件。
六、活動過程。
（一）故事引入。
1、師配樂講故事：
一個小男孩在草叢里發現了一個蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來?？吹剿惓ＦD辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動著翅膀想飛，卻發現翅膀無力根本飛不起來。一陣風雨過來，蝴蝶無法躲避，最后以死亡告終。
2、學生討論故事中的蝴蝶為什么死。
（小組交流討論懂得不經歷磨煉、掙扎就不能茁壯成長。）。
（二）事例引路，感悟生命的價值。
1、學生講世界偉大的音樂家貝多芬戰勝挫折終于獲得成就的事跡。
2、問題討論：貝多芬的成功，對于我們有什么啟發？
（引導同學感悟：每個人的一生中都會有困難挫折，我們應該正確看待。我們應該具備困難挫折的耐力，學一點應付困難挫折的技巧和方法。）。
3、學生交流查找的關于中外名人戰勝挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
（通過小組討論，從名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏導，學會科學排解煩惱與挫折。
1、師：“同學們，我們生長在新世紀，生活多么幸福，我們吃得好，穿得好，爸爸媽媽能為我們摘下天上的星星，能滿足我們各種要求，對我們百依百順?？墒俏覀兊纳畈豢赡苁率氯缫?，常常遇到煩惱、困難和挫折：同學給我起綽號；總是考不得滿意的分數；爸爸媽媽批評我；老師誤解我；同學不喜歡我；要參加的業余班太多沒有玩的時間；爸爸媽媽壓給我的作業太多了等等?！?/p>
2、讓學生回憶面對這些煩惱、困難與挫折，當時自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教練》，有針對性的進行教育和引導。
4、討論：今后我們該如何面對遇到的煩惱、困難與挫折呢？”
（在這種民主和諧的氛圍中，借助集體力量，學生學會了排解煩惱的方法，認識得到了提高，生活態度得到了改變）。
（四）寓教于樂，鞏固認識成果。
1、配樂演唱《真心英雄》，讓他們在優美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、師小結（配樂）：在每個人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應回避，而應該正確分析挫折產生的原因、后果，掌握一些應付的基本技巧和方法。希望同學們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風雨中飛得更穩更高更遠，疾風暴雨過后太陽依舊燦爛。我們要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者，永不放棄！
3、通過活動的開展，你們一定有許多新的想法，拿起手中的筆，寫下心里的話，做一個快樂幸福的人。（在《我們多么幸?！返囊魳仿曋袑W生在留言板上寫下自己在這次主題班會的感悟，學生的情感得到升華。）。
七、活動反思。
生活中，有很多事情都可以告訴我們一些道理，今天我做數學題同樣也知道了一個道理：做任何事情都要持之以恒，要有毅力。到底發生了什么事情呢？讓我來講給你們聽吧。
“嗨，到底怎么做呀？”我一邊看著我的練習冊，一邊抓耳撓腮地思考著一道數學奧數題，對我來說，這道題確實不好做著呢！媽媽坐在我后面看著書，整理著自己語文書，我在前面坐在凳子上仔細地思考著，可是怎么也算不出來。于是，我就翻開答案，希望通過答案幫助我理解這道題，分析這道題。當我翻開這道題的答案時，眼睛瞪得大大的'，頓時火冒三丈，心想：這答案怎么只給一個得數呀？太不負責了，解題過程根本就沒有，太氣人了！不行，他們不給過程，我自己算！說干就干，憑著這個得數，我也能算出來。這本奧數題就是難，我只要看一眼腦袋就大得不得了。
于是，我便翻看前面的奧數例題，都沒有類似的，公式什么的也套不上去呀！我從十點坐在桌子前，現在已經十點半了，是想出來它們每三個加在一起都是三的倍數，剩下的什么都想不到?！翱磥砦医裉鞝顟B不好？還是沒有靈感？不對，都不是，就是這道題出得太難了！”我開始想別的問題了，突然，我搖搖頭，又從新開始計算起來。一張紙被用光了，沒關系，再拿一張，這張紙又寫完了，再來一張……就這樣，我反反復復算了不知道多少遍，終于，算出了個結果，和正確答案一對照，竟然是錯的。這下，我有了放棄的念頭，直接用紅筆寫上，當做不會的吧！經過三思后，我決定今天一定要算出這道題，永不放棄。
不知過了多久，我終于算出了正確答案，當時，我高興得想跳起來以表達我滿心的喜悅，不過我還是控制下來了。呀！已經十一點半了呀！我竟然算了整整一個半小時！不過，用這么長時間自己親自算出一道題，值了！其實，我能夠算出這道題，靠的都是毅力！
我的這道題是：“7+9+11+……+1999+20xx+2003+20xx”，大家快來算算吧！
追夢者，汗流浹背，但，他的生命卻熠熠生輝，因為，他深信，從來都沒有放棄的理由。
——題記。
懵懂的孩童認為，天是高的，地是遼的，海是闊的。他們曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經的我。
曾經，我也是個貪玩的小孩，對新鮮的事物充滿了好奇，那年暑假我家周邊的小孩開始流行滑輪滑，我的好奇心驅使著我也開始學輪滑。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。
一開始，我還不會滑，連站都站不穩，卻總是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起來都不行，每戴著煩死人的護具在一個隱秘的地方，傴僂著身子，慢吞吞的向前滑動。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。于是，憑著這股硬性的勁，我堅持了一個月，腿也磕破了，腳腕也磨出水泡了，碎了。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄?！安粚W了，好難，腿好痛?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續?！崩习诌吺帐皷|西，邊溫和地說?！拔乙院蠖疾粚W了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子?！鞍帧也粚W了行不？，我覺得……我，似乎不可能像他們一樣?！崩习诌€是一言不發的愣在那里。
許久，他開口說到：“那么……給你自己一個放棄的理由，讓你能停止這一切?！币魂嚽屣L吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。還真是有“明月松間照清泉石上流”的氣勢，一句話，如皎潔的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復地想：“為什么害怕失??？放棄有理由嗎？2我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事?！薄鞍?，我要繼續?！薄盀槭裁?？”“因為……我明白了，從來都沒有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信這一點的我，奮力地前進，奔向成功，最終，我勝利了，開心的笑了。
今昔今日，那個難忘的夏夜已隨風遠去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。自那以后，每每想起那夜那景，我便會憶起老爸那句透徹心扉的話，每每想要放棄，我都會記起“從來都沒有理由放棄“，并繼續著當初的決定——永不放棄。于是，當我成功時，我很慶幸，我沒有放棄。
想給自己一個放棄的理由？那是不可能的！因為，從來都沒有放棄的理由，只有想抓住夢想與希望不放的人——這就是我的宗旨，我的誓言。
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這一暑假我看了許多電影，但最讓我記憶猶新的就是《阿甘正傳》。
阿甘是世界聞名的人物，他的精神就是——堅持不懈、永不放棄。小時候他的智商，只有75，但是他不放棄。在這里面最經典的臺詞是：人生就像一塊各種各樣的巧克力，你永遠不知道下一塊會是哪種。阿甘在影片中被塑造了美德的化身，誠實，守信，認真勇敢的精神打動了我，他先跑步，然后去打了橄欖球，后來他去戰場上當上了軍人，又去了乒乓球賽場……他的精神是值得我們學習的。
他只懂付出，不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦蕩的面對生活，把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停的跑，他跑過了兒時同學的歧視，跑過了大學的橄欖球場，跑過了炮火紛飛的越戰泥潭，跑過了乒乓外交的戰場，跑遍了全美國，并且，最終跑到了他人生的高點?！栋⒏收齻鳌方o我們的.啟示很大：不比聰明比努力，俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲?！蔽蚁胫灰獔猿植恍?，就一定能跑到人生的巔峰！
這部電影告訴我們只要有毅力，堅持到底，沒有什么事情做不到的。正像阿甘一樣雖然先天缺陷，智力低下，他都是堅持腳踏實地，不懈地努力奮斗，絕對不會半途而廢。這樣我們的目標肯定可以實現，否則什么事都做不成。
這就是《阿甘正傳》。同學們，我們電影院見！
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