<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證，能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導。
昨日的淚珠已重新敲打著心未眠的面容，久了，盼望已久的歸影卻未曾見到。聽！那清晨的清脆的鳥鳴聲怎么也遮不住的憂傷。
早晨起來，面對著鏡子，畫眉、貼黃、抹脂、染唇、梳妝打扮后，又重新走上那座孤樓，腳步卻顯得那么沉重，甚至不能控制步伐，獨倚在欄柵邊，頭緊靠廳柱，仰望天空，那一望無際的沒有結果的期待。
望江樓里，嘈雜的聲音；孤樓外，平靜的湖面。望著遠方，內在的矛盾與焦急，想見卻又心不由己。此樓里，哪一樣不是那么了解，每一位路人都似曾相識卻又離陌不可及。遠方的天邊，泛起漣漪的湖面上偶爾飄來幾艘小舟，她都會望眼欲穿，但是看不見心上人的船兒時，她只會心力交瘁，泛起珠珠淚滴，然后轉過身，擦干淚，繼續等待，偶爾走走坐坐，但更多的是不希望自己結束這段情緣！更不愿使早開的花兒早凋謝，愿意始終守護，只要心中的希望未滅，時間的洗禮只會讓這顆淳樸的心為愛越來越堅持！
劃過了黎明，接近了黃昏，湖水隨著天空的變化而變化，最終只剩下半輪落日的倒影，歸人未見，失望涌上心頭，腸斷化為思念，長情駐為等待，最終成為“欲語淚先流”的情景。
用盡半生為了愛癡情，用盡心，愛不分晝夜也愿相守一生，為愛留言的拖延，盡是舍不得愛的華年。
曉霧將歇，空中綴著幾點星。月色入戶，月兒的輪廓模模糊糊，慘淡的光映著泛著白光的江水。月兒啊，你可知一江秋水載不動的悉滋味，你可懂思念讓人瘦比黃花，淚冰玉珠修長的心酸。
屋中闖入了幾絲晨風，不禁打了個寒顫。端坐于梳妝臺前，銅鏡中的臉因期待添了幾分神采，也因昨夜的興奮未眠平添幾分憔悴。拿起木梳，一頭瀑布般的長發垂至腰際，其中卻夾雜了幾縷白發。好微微地皺眉，丈夫即將歸來，怎能讓他見到憔悴如秋日的容顏，秋霜染白的發絲。她輕輕挽起青絲，巧妙地將白發隱于其中，又細細地梳妝，搽脂抹粉?？墒沁^去是誰將她的'長發盤起，為她溫柔地畫眉。心中又泛起了酸楚，剪不斷，理還亂，是離愁，才下眉頭，卻上心頭。望著鏡中笑靨甜美的女子，想到他見到她時欣喜，幸福溢滿了臉龐。
徙倚望江樓，倚窗而望，點點白帆映入雙眸，色勾走了點點期盼，帶來了微微的失意。細看來，不是白帆，是點點離人淚。時光已逝，依舊呆望那白帆，卻不知魂已斷，空有夢相隨。思念令人斷腸，令人消魂。這般滋味，怎一個“愁”字了得。天若有情天亦老，月若有情月長吟，人若相思人憔悴，衣帶漸寬終不悔。記得他曾尋他說：沉魚落雁，閉月羞花，描繪不出你的美，你永駐我心中。我愿執子之手，與子偕老，百年之后，白發蒼蒼的你依舊是我心中的最美。如今，伊人不再，已是昨日黃花，他是否還記得他曾與他結下海誓，立下山盟，她是他最摯愛的伊人。
望江南，盼夫歸，望江樓上盼夫歸，江流千古，望夫萬載。為了他，如花容顏成昨日黃花；為了他，三千青絲染上秋霜。為他，為他，還是為了他面不辭朱顏鏡里瘦?？蔀槭裁?，千帆已過，卻還是尋不著那朝思暮想的身影。望江無言，惟有淚千行。江水悠悠，濤聲依舊，斜暉未落，瘦弱的思念憔悴于秋風下的日暮，腸斷白頻洲。
君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移。
端坐在梳妝臺前，她執起一把木梳，細細梳著如瀑的青絲。銅鏡里，倒映出女子一張姣好的面容，平日略顯憔悴的眸子，此刻也因隱隱的興奮而平添了幾分神采。想到前幾日收到郎君的書信說今日要回來，她便不由彎了彎了嘴角，溢出了一抹溫柔的笑。輕輕地將青絲挽成云鬢，她小心地打開郎君送給她的脂粉盒，細細地將脂粉抹上，拿出眉筆慢慢地畫眉。正所謂“女為悅己者容”，今日就要見到郎君了，她一定要用最美的面容去迎接他。
她獨自一人來到瞭望江樓上，倚著欄桿向遠方眺望，分不清水和天空的顏色，依稀可見遠方星點大小的白色船帆。江水緩緩而過，船帆片片駛來。她卻始終不見郎君的歸帆，彎彎的柳葉眉間籠上了點點失落和淡淡的惆悵。她依然等待著……夕陽的斜暉在一點點抽回，點點昏黃的微光深情地注視著江面，含情脈脈，不舍而又依戀，竟不忍離去。悠悠綿長的江水默默無語，緩緩流去。
最后一抹斜暉將最后一縷期望殘忍地帶走了。起風了，帶來了徹骨的寒意，席卷了她的整個身心，濃濃的失意彌漫了她的眸子。但她仍舊望著遠方，呆呆望著那江面。
殊不知，夢已碎，魂已消。只剩厚重的濃愁，擠滿了整個樓閣。千帆已過，為何不見君身影？思君之切，盼君之急。三千行淚，沾濕衣襟。瘦弱的身影在秋風中憔悴，愁腸寸斷在白蘋州。
記得那是一個春天的清晨，她又坐在鏡子前，緩緩地整理她那如瀑布一般的長發，在長達半個時辰的梳洗時間里，她是那么仔細，那么認真。俏臉上總帶著微笑，內心的喜悅溢于言表。我想她一定是有什么開心的事情吧。
她哭了好一會兒，又像是想開了似的，停止了哭泣，走進里屋，不知干什么去了……。
教學目標：
1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。
2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情。
3、領會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發自己的愛國情感。
教學重、難點：作品的思想內涵。
課時安排：2課時。
教學過程：
第一課時。
一、導入。
在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學體裁，如唐代的代表性文學體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。今天我們來集中學習一下幾首詞，體會一下這種體裁的藝術特色，把握作者的思想感情。
二、檢查預習：
三、朗讀。
1、要求學生結合注釋將這五首詞瀏覽通讀一遍。
2、教師范讀。
3、學生齊讀。
1、文學常識。
（1）作者簡介。溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家。
（2）花間派。五代時，后蜀的趙崇祚選錄了溫庭筠、韋莊等十八家詞五百首，編為《花間集》。他們多寫閨情。在詞風上也大體一致，因此，后世就將他們稱為“花間派”。
2、理解大意。學生概述，教師補充指正。
文章大意：一位思念愛人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過，但卻沒有自己要等的那只船。夕陽西下，愛人沒有回來，只空見江水東流，思念讓她肝腸寸斷。
3、體會文章寫作特色。
（1）教師提問：“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態？
（投影展示）“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態？
“過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？
從這首詞中你認為她等了多長時間？
你認為白頻洲會是一個什么地方？
（2）學生討論。
（3）學生發表意見，教師總結指正，必要的時候，教師要予以講解。
（4）答案提示：
“女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望。
“獨”這個字寫盡了她的孤獨和期盼。
“過盡千帆皆不是”從“希望是”到發現“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，讓人為之心碎。
從“斜暉”可以看出她等了一天，而從全文，我們卻能讀出，以前她可能在這里等過，而以后，她也將繼續她的等候，直到愛人歸來。
白頻洲又可能是她和愛人分手的地方。
（5）教師總結：本文短短27個字，卻容納了很多內容：時間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。
1、朗讀這首詞。
2、文學常識：
本文選自《李清照集校注》，李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山。
東）人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據家。早期生活優裕，與明。
誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤。
苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷，有的也流露出對。
中原的懷念。本詞是她后期的作品。
3、理解大意。學生概述，教師指正。
文章大意：暮春時節，鮮花經過春風的搖動已經零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗。春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動自己的哀愁。
4、思考：
（2）“聞說”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么？
（3）本文是如何抒發作者感情的？
學生思考、討論，發表意見，教師指正。
答案提示：（1）梳洗罷，是一種信心，一種希望，而“倦梳頭”是一種放棄，一種對生活毫無興趣的悲涼。從中可以看出作者的滿懷愁緒。兩篇文章都用同一個典型細節來反映主人公的心態，應該學習這種寫法。
（2）“聞說”“也擬”“只恐”這三個動詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的'萬丈愁緒中，三個詞寫出了作者的沉重、無奈。又緊緊抓住了作者的心。
（3）作者通過景色、典型細節來抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語淚先流?！笔刮恼碌娘L格既含蓄又直樸、率真。
5、總結：這兩首有什么相同之處？
學生可各抒己見，教師總結。
風格相近，都比較婉約；寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發的感情相近，抒發主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。
教師進一步引申：詞發展到后來興盛的時候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。今天我們學的詞接近婉約派的風格。下一次課我們將體會一下豪放派的作品風格。
六、質疑問難。
七、拓展延伸：你還知道哪些寫愁的詩句，請列舉并說明其特點。
八、布置作業：背過這兩首詞，熟讀其他三首，爭取背過。
第二課時。
一、檢查導入：
檢查學生背誦默寫。
二、學生自學其他三首。
1、交流自己搜集的文學常識。
（1）范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文學家。蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風光和征戰勞苦見長。具有一定的創新精神。我們學過《岳陽樓記》，其中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>
（2）蘇軾，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。我我們學過《水調歌頭（明月幾時有）》，是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。本文寫于他密州作太守時。政治上不得意。
（3）辛棄疾(1140--1207)，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰斗精神是辛詞的基本思想內容，他是山東濟南人，出生時山東已被金兵占領，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。
2、通讀這三首詞，討論大意。不明白的地方提問。
文章大意：《漁家傲》，上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉下思想之淚。
作者自稱老夫，暫且發發少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領眾多隨從，縱馬狂奔，飛快的越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狩獵，他要象當年孫權那樣親自挽弓射虎。酒酣之后胸寬膽壯，兩鬢間出現一點白發有什么關系呢？什么時候朝廷能象派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？那時我一定會為國效力。
《破陣子》。
3、把握三首詞的感情。
（2）下片分別抒發了什么感情？有何異同？
（3）這三首詞總體上有什么異同？
學生討論，教師答疑。
答案提示：
（1）《漁家傲》：塞下景色：寒冷、荒涼、戒備森嚴。
《江城子》：打獵：雄壯、開闊。
《破陣子》：回憶軍旅生活：豪放、激烈，具有英雄氣概。
（2）《漁家傲》：思鄉，愛國，渴望建功立業。
《江城子》：渴望被重用，為國效力，愛國。
《破陣子》：渴望建功立業，壯志未酬的抑郁、憤慨。
相同：愛國，渴望建功立業，為國效力。
不同：《漁家傲》與思鄉緊緊聯系。
《江城子》中希望得到朝廷重用。
《破陣子》更多的是表達自己壯志未酬的抑郁、憤慨。
（4）總體分析：
相同：感情上來講，都與愛國緊密聯系。
風格上豪放、開闊、雄壯。
不同：感情的側重點略有不同。
三、質疑問難。
四、拓展延伸：愛國是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國的激情，請舉出幾個愛國事例或愛國詩句。
五、布置作業：背誦這五首詩，課后查詢有關豪放詞和婉約詞的相關資料。
江水接天，那漂浮在邊際的小小船影，它來了，又離了，帶來了希望，載走了濃濃思念……——題記輕梳云鬢，一縷縷發束在手中滑落，絲絲想念縈繞在心間，繞指，柔柔的牽動著我的一舉一動。光影在晦暗的銅鏡間閃爍，輕撫面頰，抹上一層淡淡的紅暈。腳尖輕點，踏上一級級階梯，愁緒上心頭。登樓望江，看千帆閃過，浮沉于一片茫茫中，燕飛四方，細語，卻道不盡我心中思念的人歸家的路程……帆影，來了，又離了，我垂眸又睜眼眺望，如此反復，了無休止。
江南，三月天。天晴朗，好風光。
竹枝為春風季節敲打，她在等渡她﹝我﹞過河的人?！逗膮群啊?。
〈二〉。
杏花弦外雨。
望江樓中，煙雨空濛佳人獨坐。執手書卷，咫尺相思，詩文里風月漸濃。白蘋洲上，杏花船搖擺而過。他素白衣著，邈若謫仙，緩緩而過。泛開的漣漪，漸漸織成一張粘膩的網，罩住了那杏花微雨時節的秘密。吹面不寒楊柳風，如蓮的光影，掠過那年那天那人的眼，江南的煙雨里淡成了迤邐，安然若妖。
。
望江南一是愿意學卡夫卡，在寂寞中寫作。在寂寞時候寫作，可以打發寂寞。望江南二是在想寫作時候寫作。想寫作說明靈感來了，硬寫作造不出好酒。三、望江南不在乎你對望江南文章怎么看，你說好也罷，孬也罷。四、絕不為錢寫作。望江南除了以上幾點創作觀點外，望江南還有以下幾點：
一、流行文學作家不一定是經典文學作家。流行文學作家追求是流行、好看、易讀。經典作家追求是有意義、有深度、經得起讀。望江南因為追求經典不在文章好讀、流行上下功夫，望江南只是在文章有意義上下功夫。
二、望江南為文追求是獨樹一幟。望江南不是為寫某文而寫某文，而是為表達望江南某個觀點。望江南總是在文章中亮劍，望江南所有文章廢話都是為亮劍服務。
三、望江南對于文學獎看法：不得文學獎也并不是說明文章不好，得了文學獎也并不是說明文章就好。文章好與孬，讓時間說話。歷史上許多好作品都是沒有獲得文學獎。比如，白居易《長恨歌》得什么文學獎？張若虛《春江花月夜》得什么文學獎？張恨水《金粉世家》得什么文學獎。望江南對文學獎看法：得我幸，不得我命。
溫庭筠(約812—866)唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣東南)人。富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，所以也有“溫八叉”之稱。然恃才不羈，又好譏刺權貴，多犯忌諱，取憎于時，故屢舉進士不第，長被貶抑，終生不得志。官終國子助教。精通音律。工詩，與李商隱齊名，時稱“溫李”。其詩辭藻華麗，秾艷精致，內容多寫閨情。其詞藝術成就在晚唐諸詞人之上，為“花間派”首要詞人，對詞的發展影響較大。在詞史上，與韋莊齊名，并稱“溫韋”。存詞七十余首。后人輯有《溫飛卿集》及《金奩集》。
譯文。
梳洗完畢，獨自一人登上望江樓，倚靠著樓柱凝望著滔滔江面。上千艘船過去了，所盼望的人都沒有出現。太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著，思念的柔腸縈繞在那片白蘋洲上。
不為傾國，只為癡心；不為花開花落，只為四季輪回；不為情深似水，只為恨意無絕。
每每午夜夢回，淚濕枕底，我的青春年華就此消匿；哀莫大于心死，用一生等待——只為你？我迷茫過，甚至頓悟：“這樣不值得！”可為什么我依舊選擇等待？因為心里還有那“剪不斷，理還亂，道不明”的`情絲與希望。
“女為悅己者容”，我悉心打扮——或許只為你。
江樓很美！青山秀水，正值秋季落花之際。渺萬里層云漂浮，若有若無；我是否抓得住呢？
開敗了的花，秋風一吹，霎時花落，余下淡淡清香“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！?/p>
水波蕩漾，如青絲迎風飛舞，平添飄逸之氣；四周白霧茫茫，天未大亮。我站在亭臺上，秋風吹打，有些冷：露水鑲飾，有些濕。
有些困了，我闔眼卻又睜眼：“等你?！碧栒孤哆吔?，余輝照亮了水面，面前之景恍若隔世。
分離，離分，這樣的等待是否過于煎熬？水面不平，無韻流動“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！?/p>
一聲鳥叫打破了我的思緒，一群南歸大雁結伴而行。勾勒出嘴角淡淡的苦笑：“你何時歸來？”
我登上小樓的木頭上，手握柱子，身體搖搖欲墜，不想握得很緊。我睜大眼睛‘極目遠眺’—有點點銀色星光，我激動的向前又俯了俯身“是你嗎？”
它慢慢馳過‘怎么如此的慢？’我緊張起來‘是你嗎？’‘不是你？’近了，近了—可惜不是你。
你忘了吧？
每一次船過船去，我一次又一次的彷徨，徘徊，痛徹心扉。
夕陽，朝暉映在天邊‘浮草漂離在水面，孤單落寞；夜來了。
花開花落又一年，一年好景君須記；今生，你會來嗎？
“山無棱，天地合，才敢與君絕”的誓言化作聲聲鳥啼傳入耳中。又是一個清晨，他走了已經五個月零三天了，天天想著，盼著。即時一次次失望。但這女子仍感激上蒼，讓他有這個可想，可盼的人，否則生命就會像一口眢井，了無生趣。
拿起玉梳將屢屢青絲挽起，別號金簪，玉釵，戴好耳墜，精心的將這一切都準備就緒后，離開閨房，走向樓頭因為在那里可以看到所有過往的船只，如果他回來了便可一眼看出。
獨自倚在柱子上，癡癡等待，每有一個一只船只從天邊駛是來時，女子都睜大眼睛，身體微微前傾，想看看是不是愛人的船。但他的船只有在夢里出現。
夕陽西下，她的孤獨被無限放大。鴛鴦本該成雙對，但她形單影只，無人做伴。她想的，盼的那個人何時才會出現在天邊。望望那長滿白蘋的地方，他們在此相識，相知，相許，相別。他曾說過：君當如磐石，且當如蒲草，蒲草韌如絲，磐石無轉移。想到這兒，女子早已肝腸寸斷，泣不成聲。此時，蒲草依舊如絲，而磐石是不是無轉移呢？但愿那男子能在日歸來，有情之人比翼雙飛。
感動喜鵲飛上天。
七夕銀河架鵲橋，
牛郎狂奔孩兒娘。
織女親吻孩兒臉，
孩兒娘親懷里鉆。
牛郎緊抱織女腰，
織女緊靠牛郎肩。
牛郎親吻美愛妻，
織女幸福讓郎吻。
一家團圓多高興，
喜鵲也唱《月兒圓》。
王母娘娘也不忍，
扭過臉來看一邊。
玉皇大帝也不忍，
低頭只裝沒看見。
分別時間總來早，
?？椌o緊把手牽。
王母娘娘大聲喊，
兩人只能有一天。
織女難舍牛哥哥，
“牛哥哥我親哥哥?！?/p>
牛郎難離織妹妹。
“織妹妹我愛妹妹?！?/p>
孩兒要在親媽跟，
親媽不想把孩扔。
?？椇瑴I來離分，
嬌兒哭叫要親娘。
王母娘娘大聲叫，
明年七夕再團圓。
玉皇大帝也無奈，
“無奈我妻勢利眼！”
織女牛郎祝下界，
“情人花好月永圓?！?/p>
在晚唐有兩座令人矚目詩山，一座是杜牧，另一座就是李商隱。杜牧還算比較幸運，做到中書舍人，李商隱則是不幸多了，一輩子都是做人家幕僚，一輩子都是澗底松。有兩句哭李商隱詩是這樣說的“虛懷凌云萬丈才，一生襟抱未曾開”，望江南認為這兩句詩概括了李商隱一生恰當不過了。李商隱一生仕途不得意，但是他詩歌卻異常得意，在北宋被奉為始祖，李商隱也許沒有想到，就如卡夫卡一生失意，作品卻被后來人奉為經典。生時候沒有人當回事情，死后作品卻時時被人弄起，李商隱讓人感嘆??！
李商隱總是認為自己不凡，只有認為自己不凡，自己才能是太陽，自己才能是明月，自己也是晚唐最亮的月亮，自己要在晚唐天空大亮一下，就是因為自己“出軌”，就是因為自己是李黨王茂元乘龍快婿，自己這輪明月再也沒有機會大亮，就連昔日好兄弟令狐綯也不給自己機會。望江南在想如果不是李商隱娶了王茂元女兒為妻，也許李商隱真會在晚唐政治天空大閃一下。但是現實不能假設，李商隱娶了王茂元女兒，李商隱上哪知道自己會從此遭到大厄。從此令狐綯對李商隱如對唾沫一樣不再當回事情。李商隱給令狐綯寫多少詩，望江南不知道，但是望江南想李商隱的當時心情，自己多么希望令狐公子能夠看待昔日同窗面子上能夠寬懷一下，李商隱甚至想要能夠下跪能夠和好，自己也愿下跪，畢竟自己一直把自己當成太陽，李商隱希望自己這位昔日拜把兄弟能夠給自己一次機會，無論李商隱自己情真意切，無論李商隱多么低頭，令狐綯“你李商隱已經成為背恩小人，我與你是兩道人，我怎么會給你機會呢！”望江南不知道唐宣宗知不知道李商隱，唐宣宗素有小太宗之稱，唐宣宗愛詩，他不可能不知道李商隱，唐宣宗愛惜人才，也許他向令狐綯問過李商隱情況，也許他聽令狐綯匯報說李商隱是背恩小人，現又是李黨人，對李商隱也冷落起來，把李商隱不當一回事。
令狐綯最終沒有給李商隱笑臉，李商隱一次一次示好，換來是不理不睬。李商隱這輪明月在晚唐政治天空沒有撒下縷縷銀輝。
“我李商隱不能白到世間走一遭，我李商隱要用另一種方式證明存在，反正晚唐也沒有幾個寫詩歌能夠如我李商隱?！崩钌屉[只能在寫詩抒發自己不得意?！拔依钌屉[的愛情是空前絕后，我的娘子是美麗動人多情端莊，我的《巴山寄北》就是寫我與我娘子好的！我李商隱用愛情詩寫我的愛情?！薄拔依钌屉[我要用無題來證明我自己獨特，你問我為什么寫詩無題，這就是我李商隱與人不同之處。我李商隱就如無題一樣，你讀去吧！我李商隱是西天空美麗晚霞，你只看到我美麗，你看不到我心痛?！辈坏靡馊颂炜湛偸顷幱?，不得意人總是淚多。不得意李商隱，我想他要用自己方式證明自己曾在?！拔依钌屉[在詩中說我自己，我用美人不遇楚湘王比喻我自己難遇，我用美人獨守比喻我未有知遇?！蓖显谙肜钌屉[心情：自己老婆要過好日子，自己又沒有做生意頭腦，令狐兄弟始終不給自己往上拽一拽，李黨人已經被朝廷徹底拋棄，自己只得跟人做幕僚，弄點微薄薪水。由李商隱，我想起卞和，他希望自己寶被人識得，李商隱也是這樣，希望自己這塊寶朝廷能夠重視。李商隱說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！蓖弦f李商隱是春蠶到死絲不盡，蠟燭成灰淚難干。
八五九年李商隱在鄭州莊生化蝶，李商隱在臨走時候也覺得自己人生不過是一場夢，自己只不過做了一個瑰麗的夢，自己只不過夢想成為天空最耀眼星辰，而自己卻是昨夜星辰昨夜風，自己人生就如自己詩句：一春夢雨常飄瓦，盡日靈風不滿旗。李商隱是死難瞑目，因為自己這輪明月沒有在晚唐政治天空中大亮一下，“我李商隱真是滄海月明珠難淚，藍田日暖玉無煙?！?/p>
李商隱一生因為沒有貴人幫扶，這輪明月沒有在晚唐政治天空中發光。但是李商隱卻因為他的詩未有人作鄭箋，而讓后人去不斷探索其詩奧秘！李商隱也因為他詩獨特，他千古留芳。
李商隱詩真不能作鄭箋嗎？望江南認為不是這樣，只要我們讀懂李商隱這個人，我們照能作鄭箋！
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