<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會是一種對內心感受和體驗的反思，可以深化我們對事物的理解和認識。接下來是一些經典的心得體會范文，供大家參考和學習，相信會對大家的寫作提供一定的幫助。
這世界上最可怕的力量就是習慣，最寶貴的財富也是習慣。將這句格言放進安全與習慣的關系論述中，在一連串的惡性事故統計前，不良習慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習慣何嘗不是最好的財富？所謂“習慣”，在字典上的解釋就是由于重復的練習而固定下來的并變成需要的行動方式。比如開車系安全帶，定期進行體檢等。有調查表明，人們日?；顒拥?0％源自習慣和慣性。在安全方面，這種影響會強烈得多，有時甚至是致命的或毀滅性的。
獎勵要使人在安全生產工作的積極主動性得到發展，促進自我防范能力的提高。在安全生產工作中，尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態度認真負責的工作人員進行及時表揚和獎勵。
在生產過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產現場有人違章作業，又沒有得到及時制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時間得不到糾正，就有可能發生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術和心理狀態、行為習慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認為不會發生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現代管理學的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業員工培訓的養成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發和借鑒意義。企業員工培訓最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說設備、環境、技術甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發生的也一定是有其原因！建設安全文化的關鍵就是處平安之境而思危險之害。每當一起事故發生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導致事故發生的癥結，不可否認，因為很多時候事故并不是發生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。
從事故中吸取教訓也是很有學問的?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結論肯定是大不相同的。建設安全文化就應該倡導一種從實際出發，既要找出共性問題，更應該針對個性特質發掘能產生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復他人的違章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓同自己的工作實際緊密的聯系在一起，多問問自己會不會發生這種事情,多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的'企業員工培訓濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時，培養企業員工培訓要啟發員工的自覺意識。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業員工培訓，做到自覺把“安全心愿講出來，把安全陋習寫下來，把違章行為找出來，把隱患缺陷改過來”，實現由“要我安全”到“我要安全”的轉變本人的安全技術和心理狀態、行為習慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認為不會發生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術知識和自我防護意識。
“亡羊補牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補，從而避免了羊再被狼偷走。從現代管理學的角度來看，“亡羊補牢”是一種危機處理的手段，今天我們探討企業員工培訓的養成，“亡羊補牢”仍然能給我們很大的啟發和借鑒意義。企業員工培訓最為重要的一點就是“未亡羊而先補牢”。影響安全的因素有很多，比方說設備、環境、技術甚至運氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學的一句話——“存在的就是合理的”，那么：能發生的也一定是有其原因！建設安全文化的關鍵就是處平安之境而思危險之害。每當一起事故發生時，我們或為之深感震撼，或為之扼腕痛惜，但是更重要是我們仔細分析導致事故發生的癥結，不可否認，因為很多時候事故并不是發生在我們自己身上，所以印象往往就不會很深。
從事故中吸取教訓也是很有學問的?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結論肯定是大不相同的。建設安全文化就應該倡導一種從實際出發，既要找出共性問題，更應該針對個性特質發掘能產生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復他人的違章”的怪圈了。
警示教育是現代教育中的一種特殊形式，通過給予學生以不良行為的直接后果作為教訓，來達到宣布規則和引導學生正確行為的目的。在參與警示教育活動后，我深刻體會到了其重要性和意義，下面我將從警示教育的背景、我參與的警示教育活動、對自身的影響、對他人的影響以及對未來的期望等方面進行敘述。
首先，了解警示教育的背景是理解其重要性和意義的前提。在當今社會，青少年犯罪和不良行為呈逐年上升的趨勢，這對社會穩定和個人成長都造成了嚴重的負面影響。警示教育的目的就是要從源頭上預防青少年的不良行為，使其認識到錯誤行為的后果，并引導他們積極向善的方向發展。在一個處于快速發展的社會中，給予青少年足夠的警示是非常重要的，這樣才能讓他們明智地選擇正確的生活方式。
其次，我參與了一次警示教育活動，深切感受到了其對個人的影響。在這次活動中，我們通過觀看影片、聽取講座以及參觀案例，了解了各種不良行為對個人和社會的后果。我被這些真實的案例深深震撼，意識到在充滿誘惑的社會中，人們的一時沖動或輕率決策可能給自己和他人帶來無法挽回的傷害。通過這次活動，我的價值觀得到了進一步的確立，我意識到只有堅守底線，嚴守規則，才能走上正軌，并為社會做出積極貢獻。
參與警示教育活動不僅對自身有影響，也對他人產生了積極的影響。在活動中，我結識了來自不同背景的伙伴，我們相互交流，分享自己的體會和感受。在分享過程中，我們相互傾聽，相互啟發，互相感染，形成了共同的價值觀和目標。通過與他人的交流，我認識到我并不孤單，我們都有類似的困惑和迷茫。這種共鳴讓我更加堅定了遵循正道的決心，并鼓勵我去影響身邊的人，傳遞正能量，共同守護一個美好的世界。
最后，通過參與警示教育活動，我對未來充滿了期望。我希望能夠將自己在警示教育中學到的知識和經驗運用到生活中，樹立正確的人生觀和價值觀，并逐漸傳遞給更多的人。我希望能夠成為一個有責任感和擔當的人，通過自身的努力和影響，為社會的和諧與進步做出貢獻。同時，我也希望未來的教育系統能夠更加重視警示教育的重要性，提供更多的警示教育機會，讓更多的人受益。
總結起來，通過參與警示教育活動，我深刻體會到了其重要性和意義。警示教育不僅教會了我認識到錯誤行為的后果，引導我走上正確的道路，并讓我與他人形成了共鳴和共同目標。我將運用所學知識和經驗，去追求自己的夢想，塑造自己的人生，同時也愿意為他人的成長和社會的進步貢獻一份力量。希望更多的人可以參與警示教育活動，從中獲得成長和啟迪，共同守護一個美好的未來。
1月9日下午，區紀委組織科級領導干部到xx監獄開展警示教育活動，在警示教育中，在押犯人xx透過現身說法介紹了犯罪過程，對自我的犯罪行為后悔莫及，對社會、親朋好友及失去的自由懺悔。透過這次警示教育，我在思想上受到了極大的震憾和教育。
從腐敗。
分子毀落歷程中，我得到“三點警示”，警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，應對市場經濟大潮不能持續警惕、持續冷靜、持續操守，更不能慎獨、慎微、慎行，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。從領導干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送了自我的前途。
思茅區是一個林業大區，林業是全區主要支柱產業之一，近年來隨著林權制度改革的深入，林產業發展迅速。作為一名林業局主要領導，遇到的誘惑和考驗也較多，透過這次警示教育，我將時刻警示自我，牢固樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常葆公仆本色，充分發揮黨員的先鋒模范作用。我決心在以后的工作和學習中認真做到：
一、加強自身建設，筑牢思想防線，勤奮做事廉潔做人。
一是加強理論學習，提高自身政治和業務素質。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等政治方面的理論和經濟管理、林業等方面的知識，用心參加區委組織的政治理論學習，為做好本職工作打好基礎。二是認真履職，切實做好本職工作。堅決貫徹執行區委、區政府的各項決策，確保政令在林業系統的暢通，注意維護局班子的形象，團結班子成員，開拓創新，狠抓落實，促進我區林業全面發展。三是切實抓好自身的黨風廉政建設。嚴格遵紀守法和道德規范，正確處理“自律”與“他律”的關系，嚴于律己，用制度、紀律規范自我的工作行為、生活行為，真正做到堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在干事，做一個回顧人生時問心無愧的人，做一個為民、務實、清廉的新時期黨員領導干部。
一是認真抓好黨風廉政建設宣傳教育。把黨風廉政教育工作納入每周的學習中，要求各部門的干部、職工學習“三個代表”重要思想、黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規。堅持每季度舉辦一期預防職務犯罪警示教育培訓班，邀請紀委、監察、檢察院等有關部門領導進行授課。
二是落實目標職責，建立制約機制。認真落實黨風廉政建設職責制，納入年度主要工作目標職責考核，按照“一崗雙責”職責制度，明確黨風廉政建設目標任務和職責分工，將黨風廉政建設和反腐敗工作的目標任務具體落實到領導、股室站所、工作人員，構成層層分解、逐級落實的黨風廉政建設工作格局。設立政務、財務公開欄，定期公開政務、財務方面的重大事項，自覺理解群眾監督。堅持重大決策、重大投資項目、重要人事任免和大額度資金的使用等重大問題群眾討論決定，確保民主決策和科學決策，推進黨風廉政建設和反腐敗工作順利開展。
高辦事人員職責意識和效率意識，帶好班子、建好隊伍，確保黨員干部在工作中經得起摔打，建設廉潔、務實的林業隊伍。
第一段：引言（150字）。
警示教育是指通過事例、案例、故事等方式，向人們傳達一種警醒和警示的教育方法。在這個充滿著機會和挑戰的社會中，每個人都有可能會遇到各種各樣的困難和挫折，警示教育正是幫助人們從他人的經驗和教訓中汲取智慧和教益，以避免犯同樣的錯誤。在我自己的成長和學習過程中，我深刻體會到了警示教育的重要性。
第二段：追根溯源（250字）。
警示教育源遠流長，早在古代的典籍中就有許多關于警示的典故和故事。比如《資治通鑒》是一部記錄中國歷史的史書，其中所載歷史事件都有不同程度的警示意義。我在讀書時就曾閱讀過這部巨著，在讀歷史的同時，我也能從中領悟到一些深刻的道理和體會。而隨著社會的發展，警示教育的形式也在不斷變化和創新，比如近年來頻頻發生的電信詐騙案件，大家通過媒體的報道和社會的宣傳，不僅能感受到警示教育的力量，也能學到一些避免被騙的方法和技巧。
第三段：警鐘長鳴（300字）。
警示教育的核心是要讓人們時刻保持警醒和警覺，尤其是在面對網絡詐騙、不良信息的時候更要如此。我曾經遭遇過一次電信詐騙，雖然最終并沒有上當受騙，但在受騙的過程中，我深刻意識到自己的不謹慎和掉以輕心。這次經歷讓我明白了警示教育的重要性，同時也讓我更加珍惜自己的財產與安全。在我成長的過程中，我看到了許多人因為沒有接受過警示教育，而陷入了各種各樣的困境。正是因為這些例子的存在，我時刻保持著高度警覺，并學習他人的經驗和教訓，以避免走上錯誤的道路。
第四段：應用于自身（300字）。
警示教育不僅僅是一種被動接受的教育形式，更是一種主動運用于自身的理念和觀念。在我日常生活中，我常常會用警示教育的思維來評估和應對各種問題和挑戰。我學會了思考每個決策背后的可能后果，并做出理智的判斷。此外，我也通過媒體、親友之間的交流來獲取更多的信息和經驗，以增加自己的知識和見識。通過主動應用警示教育，我能夠更加從容地面對各種挑戰，并減少犯錯的可能性。
第五段：總結（200字）。
警示教育是一種有益的教育形式，它能夠讓人們從他人的經驗和教訓中吸取智慧和教益，同時引導人們改進自身的行為和思維方式。通過警示教育，我學會了保持高度警覺，用理性的思維分析問題，從而避免了許多不必要的犯錯和損失。在今后的成長和學習中，我將繼續保持對警示教育的重視和運用，以不斷提高自己的素質和能力。通過反思與總結，我能夠更好地發展個人潛力，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
通過警示教育，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴之處都要嚴格要求自己。本文是2016年的警示教育心得，僅供參考。
5月13日，縣交通局組織了全局中層以上干部參加了縣公路段原段長潘某某貪污賄賂公開審理旁聽警示教育。作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數字，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，收獲不小，得益匪淺?，F就參加警示教育活動以及結合本處的實際工作，淺談幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴。
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重大舉措，是加快社會主義新農村建設的重要保證。反腐倡廉關系執政黨的命運，是永葆執政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎。在社會主義初級階段，在市場經濟浪潮的蕩滌下，一些黨員領導干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路?？h公路段原段長潘某某貪污賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1、黨員領導干部一旦背離黨的宗旨，必將導致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領導干部把人民賦予的權力當作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權力當作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領導干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環節做起。
反腐倡廉是執政黨重點研究的重要課題，關系到黨的事業鞏固和發展，關系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風廉政建設工作的決心，使我們每個黨員在參加學習活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。作為交通交通基層單位工作負責人，我們更要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯系工作實際，我認為要從以下幾方面做好工作：
1、堅定信念，把握方向，牢記為人民服務的宗旨，努力做到“三個自覺”。一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，正確對待“錢、權”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態和實實在在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務社會、服務他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養德，儉以濟人”。
2、加強學習，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習。學習是領導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學習革命理論是提高領導干部思想素養和培訓領導素質的靈魂和基礎?！坝嘘P國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
3、齊心協力，積極工作，努力完成本年度的各項目標和任務。作為高速公路運營管理者，不僅要具備良好的思想道德品質和作風，而且要有勝任工作的政策理論水平和業務能力。隨著社會主義建設進程的不斷推進，我們的工作內容發生較大變化，工作的面不斷拓寬。因此，在推進龍新高速公路運營發展的各項工作中，首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，謹言慎行，增加透明度，規范程序，按制度辦事;其次，要改變作風，履行職責、秉公辦事，遇事多協商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，保質保量完成本年度領導交辦的各項工作任務。
4、增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復雜性有了新的認識。以前曾有不少同志認為自己職低位輕，不掌握權、錢，認為反腐倡廉與本人關系不大。通過學習，大家對反腐倡廉的現實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，是縣委“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現了黨中央領導對黨員領導干部的關心和愛護。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當的收入。只有通過合法、正規的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發生偏執，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓令人深省?！耙允窞殍b，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動，就是要讓廣大黨員干部從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動上嚴于律己，做遵紀守法的帶頭人。同時，大家也認識到，警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問題，這不是一次警示教育活動所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在我們的思想中，牢記胡錦濤同志的講話“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關，才能鞏固警示教育活動的成果，真正做好一名交通行業戰士。
鄉黨委組織全鄉黨員干部觀看了小官大貪警示錄教育片》專題電教片。使我們這些干部受到了強烈的震撼，短短一上午的活動，特別是片中服刑人員的報告流露出的真情實感，使自己真切體會到了監獄高墻與現實生活的巨大反差，就象黑白照片與彩色照片的反差一樣，令人觸目驚心，極大的震撼了我的心靈，更使我感受到要從每一件小事做起，時刻保持警醒的頭腦，任何時候都不能放松對自己的要求，作為黨員干部應該時刻以黨員的身份提醒自己，約束自己。
一、手莫伸，伸手必被捉。通過觀看影片、面對服刑人員現身說法，對我的震撼力、對心靈的觸及深度，是其它形式所難以達到的，教育效果能夠深入人心、能夠經久不忘。監獄現身說法的服刑人員，他們所犯罪行，他們的所作所為都曾經給國家和集體造成了巨大經濟損失，給親人帶來無比的痛苦，在人民群眾中造成了極壞的影響。自己要以此為鑒，牢固樹立廉潔自律思想，筑牢反腐防腐防線。在廉潔問題上犯不得一點糊涂，抱不得一點僥幸思想，監獄中現身說法的服刑人員，只因一時私心起，想借職務之便打點‚擦邊球?，撈點好處，結果‚偷雞不成反蝕一把米?，賠了錢財，獲了重刑，害了家庭，確確實實發人深省。無論在任何時候，在原則問題上，決不能給自己‚開口子?，必須態度鮮明，拒腐蝕永不沾。
二、要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻。許邁永嚴重違紀違法案件，因為沒能控制自己的貪欲之念,沒有珍惜手中的權力,葬送了美好前途，毀掉了幸福家庭，失去了可貴的自由。在市場經濟大潮中，自己決不可貪圖財富，決不可貪圖享受，不能一切都向‚錢?看，不能搞‚攀比?，要‚攀比?也只能‚比?工作、‚比?成績，‚比貢獻?，‚比?人格，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯誤，在履行崗位職責和權力時，才能真正做到廉潔奉公，才能做到以清風明月般的淡然心境去演繹漫長美好的人生。
三、要切實加強學習，提高自身拒腐防變能力，塑造自身“不壞”之身。片中所有服刑人員，無一不是放松了學習，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。作為一名領導干部，我深刻意識到自己所從事的工作在人民群眾心中的地位，事關社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應該不斷加強對黨的方針、政策和黨紀、國法知識的學習，更要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀和理想信念，增強廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔規定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強責任感和使命感，堅持原則，管好下屬，把好‚民生關?，維護人民群眾利益。無論在什么時候，自己都要牢記清清白白做人、踏踏實實做事、平平淡淡才是真的道理。在權利的應用上，如果濫用職權，甚至利用權力謀取私利，必然與黨紀國法相違背，必然走向犯罪，一旦違法犯罪，‘鐵窗’就是必然的最終歸宿。
四、要結合分管工作實際，扎扎實實抓好黨風廉政建設。要按照縣委集中開展警示教育活動安排，認真搞好三結合，即把警示教育與加強黨性修養和鍛煉相結合，樹立正確的理想，樹立正確的人生觀和價值觀，要有明辨是非的能力，加強自我約束意識，嚴格要求自己，慎用手中的權利;要把警示教育與學習貫徹廉政準則相結合，對照‚八條禁令?、52個不準的要求，認真學習，對照檢查，及時予以整改;把警示教育與本職工作相結合，通過警示教育，結合自身工作實際，查找工作中存在的問題，認真開展整改，為促進全縣經濟社會發展、和諧**的建設做出自己應有的貢獻。
這次鄉黨委組織的警示教育活動，安排觀看了《‚許三多?貪污腐敗警示錄》和《小官大貪警示錄教育片》專題電教片。使我從這些反面典型中吸取了深刻經驗教訓：只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構筑思想防線，才能真正保持黨員的先進性。
一、必須不斷加強學習，加大對主觀世界的改造馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和共產主義的理想信念，是我們共產黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個黨員干部特別是領導干部，只有把講學習擺在第一位，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基，才能構筑起牢固的拒腐防變思想道德長堤，永葆共產黨人和人民公仆的革命本色。許邁永正是由于放松了學習，忽視了世界觀的改造，在金錢的考驗面前敗下陣來，成為拜金主義、享樂主義、和封建主義腐朽思想的俘虜，從而導致們在政治上蛻化變質、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。
二、必須堅定共產主義的政治信仰。
理想信念是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標上的具體表現，共產主義理想信念是人類歷史上最為崇高的信仰和奮斗目標。片中的每一位主人公，都有一部不屈的奮斗史?？墒钦紊系某删蜎]有讓他不斷的加強政治修養，樹立共產主義人生觀，而是虛榮心控制了自己的靈魂，講哥們兒義氣，拿挪用公款為哥們辦事，獲得所謂的精神滿足。結果失去了政治方向，失去精神支柱，失去靈魂，就不可避免地要走到邪路上去，蛻化變質，最后身陷囹圄。我們只有不斷加強自己的政治修養，加強黨性修養鍛煉，對黨和國家的前途充滿信心，才能保持共產黨人人民公仆的本色，自覺與歪風邪氣作斗爭。
三、必須時刻不忘黨的宗旨。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進性、純潔性以及強大凝聚力和戰斗力的根本所在。我們每一個共產黨員，特別是領導干部只有時刻牢固樹立馬克思主義權力觀，為人民掌好權，用好權;牢固樹立正確的利益觀，正確處理個人利益與黨和人民利益的關系，堅持‚黨和人民利益高于一切?的原則，全心全意為人民服務;牢固樹立群眾觀點，密切聯系群眾，走群眾路線，以群眾擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應作為一切工作的出發點。這樣，才能經受住執政、改革開放和社會主義市場經濟的考驗，始終保持高尚的道德情操，贏得人民的支持和擁護。
四、必須堅持民主集中制的原則。
民主集中制不僅是集中人民群眾的智慧，進行民主、科學決策的重要制度，同時也是發揚民主，加強對權力的監督，防止濫用權力的根本保證。我們黨員領導干部只有增強接受黨組織嚴格管理和監督的自覺性，帶頭執行民主集中制，才能集中群體的智慧，提高工作能力和決策水平，獲得人民的支持。黨員領導干部擁有比較大的社會影響力，如果自視特殊，目無法紀，濫用職權必然會出問題。黨員領導干部參加社會活動多，接觸的各類人員多，如果不主動接受監督管理，自我放縱，甚至拒絕監督，就會陷入迷途，自毀前程。
20xx年9月20日，縣教育局黨委組織各學校校長進行了一次廉政警示教育活動，此次警示教育活動是大姚縣教育局在新形勢下加強黨風廉政建設的一項重要舉措，十分必要，也十分及時。此次活動，給我留下了深刻的警示。
其一：領導干部必須始終樹立堅定正確的理想信念，這是共產黨人做人做事的根本，一個人犯錯誤常常是一念之差，其實這個“念”不只是一個簡單的念頭，從本質上來說，這個“念”是受理想信念支配的，信念是基礎，是保證。我們應該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤思想，在理想信念上必須始終堅持立黨為公、執政為民，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
其二：領導干部要慎用手中的權力。權力是一把雙刃劍，用權為公，可以贏得人民的贊譽和尊重，用權謀私，很難避免身敗名裂的下場。權力是人民賦予的，不管是領導干部手中掌握的決策權、執行權、選拔任用權、行政審批權，還是財務管理權，都是一種公共權力，都是受人民委托來實行的，必須要權為民所用，自覺擺正個人和權力的關系。
其三：領導干部要嚴格遵守黨的紀律，自覺接受監督。改革開放30多年來，在新的環境和條件下，我們一部分領導干部的紀律觀念有所淡薄，總認為紀律是“軟約束”，只要不犯法，犯點“小紀律”，有點小毛病，算不了什么，無數事實說明，這種觀點是極其錯誤的。因此我們要嚴格遵守廉潔自律的四大紀律和八項要求，以黨的紀律為準繩，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨關，自覺接受群眾監督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。
其四：我們黨員領導干部更重要的是常懷律己之心，長鳴警鐘，筑牢防線，并貴在堅持。牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念，增強法紀意識，自覺用黨紀政紀法紀約束自己，用反面典型警示自己，在任何時候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時，自覺加強思想道德修養，牢固樹立正確的榮辱觀念，正確對待和使用手中的權力，保持高度的政治警覺。
其五：廉潔是教師立教之本，廉政是教育發展之根。廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大。學校開展廉政文化建設，有利于加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境；有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；對樹立教育（學校）的良好形象，促進教育事業健康和諧發展。
通過警示教育，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。在以后的工作中，我應做好以下幾個方面：
紀國法和道德意識兩道防線。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。不論在何時何地，作為領導干部要真正做到全心全意為人民服務，肩負起黨和人民托付的重任，就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣，時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律，做到自重、自警、自省、自勵。嚴格要求自己，注意發揮自身在黨風廉政建設上的模范帶頭作用。通過警示教育的學習，結合自身工作，我充分認識到，作為學校校長，必須要認真落實好黨風廉政建設的各項規定，抓好全鄉教育系統的黨風廉政建設工作。同時，要自覺接受班子成員、廣大教師和社會的監督。嚴格按照廉政規定辦事；在個人廉潔自律方面，堅持做到克己奉公，嚴加防范發生不廉潔行為。
作為一名領導干部，在廉潔自律方面，一要干事、二要干凈。為此，我在今后的工作中，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，正確行使黨和人民賦予的權力，嚴格依法治校，不斷反省自己，要時刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢業業，恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友，從善交友，擇廉交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進模范交朋友，多同專家學者交朋友，對那些懷著個人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。中央和省、市紀委對領導干部廉潔自律的要求，要帶頭執行好、落實好。牢記黨的宗旨，正確對待和行使權力。"敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭，把落實黨風廉政建設制作為一項政治紀律，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，不僅要嚴于律已，而且要管好下屬，對學校和全體師生負責，對自己和親人負責。
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失”。通過此次警示教育活動，我將以牢記安全中的教訓，時刻反省自己，嚴于自律，保持清正廉潔，緊緊結合工作實際，加強我校黨風廉政建設，確保我鄉教育事業健康持續發展。
每一期的警示教育大會都令人觸動頗深：挪用公款、不求新知、不思進取、放縱自己對法律的義務和責任，害人害已。
此次觀看的專題片，講述了樂亭出納的犯罪過程。從一個天真爛漫，懷揣夢想的女孩走向犯罪深淵的階下囚，最后失去自由，讓人深感惋惜，對我的觸動很深，她的所作所為讓她的生活籠罩在陰影里，從陽光下走向黑暗，從此給自己的人生涂上污點。通過她的事件讓我懂得提高潔律意識，要從小事做起，從日常做起，加強自身修養，筑起思想防線。
一、從嚴要求自己，警鐘長鳴。嚴守公司規章制度，自覺抵制不良思想。
二、公私分明，堅決不動用公司任何財物，時刻自省、自警、自勵。
三、自覺接受公司監督，主動接受批評，從根本上防止和杜絕挪用公款的事情發生。
四、恪盡職守，勤奮工作，認真做好自己的工作。
五、以案例為鑒，一旦恃權輕法，心存僥幸，就會觸犯法律，受到制裁，最終毀掉自己的一生。
因此，我會堅決做到嚴于律己，廉潔自律，清清白白做人，堂堂正正做事。始終筑牢思想防線，不做權利，金錢的俘虜，為了自己的明天，為了家人的幸福，勇于拒絕腐敗，遠離犯罪。
2011.8.30。
到安寧市反腐倡廉警示教育基地參加警示教育后，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，對此感受頗深，啟發很大。
一、加強學習思想理論，做到信念堅定，構筑拒腐防變的思想防線。
少數領導干部的腐敗案例說明，一個人腐敗變質，既有外因，也有內因。最根本的還是內因，就是價值觀和人生觀出了問題。如果不自覺加強黨性觀念，不加強政治理論學習，不遵守黨的紀律，不堅持改造世界觀，就難以經受住各種考驗。我們要不斷完善和提高自己，堅持經常性的深入學習，進一步提高自身的政治理論水平，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、要嚴守法紀，廉潔自律，遵守黨的政治紀律，做到以案為鑒。
反腐倡廉警示教育基地的案例再次昭告我們：法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁。我們要深刻認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性，在日常工作、生活中要以案為鑒，既用憲法和法律約束自己，也用黨章黨紀規范自己，抵御住各種誘惑，經受住各種考驗。
三、加強作風建設，從細節做起，做到艱苦奮斗，廉潔奉公。
艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分，發揚艱苦奮斗的作風，其實就是一種廉政的表現。長期的舒適生活，使人形成了惰性，怕吃苦，怕受罪，好享樂，出賣權力來滿足一己私欲成為一些立場不堅定的黨員干部的捷徑。我們每一個人，特別是領導干部要以此為警鐘，牢牢樹立執政為民，廉政為民的思想，以黨風廉政建設和個人廉政自律的實際為出發點，做到常思貪欲之禍，常懷律己之心，艱苦奮斗，廉潔奉公。
四、提高警惕，做到警鐘常鳴。
如果一個人喪失了自我約束的能力，無視黨紀國法，即便是在普通的崗位上也會墜入罪惡的深淵；一個黨員領導干部，一旦放松了警惕，失去了清醒，便埋下了墮落的種子，一旦有機會就不知懸崖勒馬。因此，通過此次警示教育活動，我充分認識到反腐倡廉與己無關是一種非常有害的思想，要時刻對照先進找差距，反觀腐敗鳴警鐘，切實做到自重、自省、自警、自勵，堅決筑牢拒腐防變思想道德防線。
總之，通過這次警示教育活動，提高了我的思想認識，在今后的工作和生活中，我要做到，用心想事，用心謀事，用心干事，提高“立足本職、從自身做起、用黨的紀律規范和約束自己”的意識，有針對性的完善各項管理措施，理順生產，提高各項技術經濟指標，降低生產成本，實現“安全、經濟、穩定”的生產。
離開學校，來到某某公司,第一節課就是安全教育培訓。經過半個多月的安全教育，徹底顛覆了我當初應付的想法。對于安全生產有了深科的體會，現將學習情況和心得總結如下：
安全第一，預防為主這是化工廠安全的總方針，它時刻提醒我在努力工作的同時不可忽視安全隱患的存在。要想把方針落實，首先要規范自己的操作，把操作工六嚴格熟記于心：
1、嚴格執行交接班制度。
2、嚴格進行巡回檢查。
3、嚴格控制工藝操作。
4、嚴格執行操作法。
5、嚴格遵守勞動紀律。
6、嚴格執行安全規定。
這不僅是遵守公司的安全規定條文，同時是對自身安全防護的提高。
三級安全教育：公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。熟練掌握，牢記于心，這是進入工廠的前提！安全教育不能存在半點馬虎，否則就會有生命危險。
四知：
1、知崗位操作法與工藝條件。
2、知設備結構與規格性能和各種物.管.線的來龍去脈。
3、知責任制具體內容。
4、知投產標準和開工措施。
四會：
1、會在正常和不正常情況下進行獨立操作。
2、會熟練穩妥處理不正?，F象與事故。
3、會熟練操作開停工。
4、會一般設備維護保養。
經過半個多月的培訓，使我增強了安全教育意識！無論什么時候，都要把安全放在第一位，安全第一，預防為主的方針。在工廠中我應該履行的義務和職責，同時我所享受的權力和義務。以及一些安全消防知識，例如：干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因為他貼近我們的生活，增強自我防護能力，保護我們生命的安全，也是驗證我們作為一名合格化工人員進廠的前提條件。
在這里我也要特別感謝幾位培訓老師，是你們的.付出，換來了我們的收獲！你們是公司最可愛的人，因為有你們在公司才能健康，穩定的發展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一！
在中國共產黨的歷史長河中，警示教育一直是一項非常重要的教育方式。而《警示教育心得體會》作為一份官方文獻，不僅僅是一部記錄中央領導干部參加警示教育心得的筆記材料，更是一份警醒和警示，一份引導和激勵。在這篇文章中，我們將一起來探討一下《警示教育心得體會》帶給我們的反思和啟示。
第二段：歷史使命。
歷史使命是中國共產黨人的根本之一?！毒窘逃牡皿w會》也提出我們要銘記過去，珍愛現在，開拓未來。反思歷史教訓，能夠更好地警醒我們時刻保持黨性，堅持不懈地推進全面從嚴治黨，保持黨同人民群眾的血肉聯系，更好地做好中國特色社會主義事業。
第三段：先進性。
先進性是中國共產黨的核心價值觀之一?！毒窘逃牡皿w會》中提到，在整個教育過程中，黨面對的是堅持黨的先進性與堅持真理的關系、堅持黨的先進性與維護黨中央權威的關系等一系列重大問題。這也指引著我們必須始終堅持黨的先進性和正確認識馬克思主義，全面提高黨的建設水平，把黨建設成為健康、強大的馬克思主義政黨。
第四段：團結一心。
中國共產黨人要始終把團結一心擺在重要位置上?！毒窘逃牡皿w會》中強調：“實干拼搏、頑強奮斗是我們黨的優良傳統，團結一心是我們的優良傳統?！蔽覀円冀K堅持全黨一心，時刻保持團結，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈努力。
第五段：中心任務。
《警示教育心得體會》帶給我們反思和啟示，我們要始終保持清醒頭腦，加強自身建設、強化ethics建設，全方位開展反腐倡廉工作,提高執行力和戰斗力。同時，與新時代的中心任務相適應,更要借助警示教育強化新時代的工作擔當和責任意識，始終不渝地為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。
結語：
《警示教育心得體會》是一本非常權威的官方文獻，在我們黨的建設過程中扮演了重要角色，也在社會上掀起了一股強大的教育浪潮。一定程度上，對于我們每個人來說，它也是一份獨特的寶貴財富。我們要不斷學習、領會、貫徹教育體會和要求，時刻警醒自己，增強思想意識，與黨中央同心同德，筑牢道路自信、理論自信、制度自信、文化自信四個自信，適應新時代發展的需要，積極踐行“兩個維護”，奮力推進黨的建設新的偉大工程。
在今后的工作中我要主動適應社會主義精神文明建設的需要，主動適應全面推進素質教育的需要，主動適應高素質教師隊伍建設的需要，使自己更加熱愛教育事業，具有高尚的職業道德，教書育人、為人師表，充分發揮自我的教育改革和人才培養工作中的積極性、主動性和創造性。具體要做到：
一是敬業愛崗。熱愛教育事業，熱愛本職工作，以改革創新精神搞好教育、教學和科學研究。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力和水平，提高工作效率。
二是教書育人。增強育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，積極推進素質教育，開發學生智力，愛護和啟發學生的探索精神和創新思維。
四是熱愛學生，增強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，建立民主、平等、和諧的師生關系。愛護每個學生，特別是后進學生，關心學生在家庭的生活和社會的表現，做學生的良師益友。
五是尊重同志。能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學識水平的教師和諧相處，互相學習，博采眾長。關心集體，團結協作，努力創設互敬互愛，奮發向上，共同進取的群體氛圍。六是以德修身。嚴于律己，廉潔從教，作風正派、為人師表，遵守社會公德，注重家庭美德，追求科學文明健康的生活方式。
教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。"作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。
以上是我個人一點體會和感想，不妥之處請批評指正。
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通過本次培訓我獲益良多很大，x主任從不同角度、不同層面、理論與實踐相結合，全方位解剖了安全大于天，安全無小事的真正內涵。讓我深刻認識到作為一名安全員應具備哪些能力、在日常檢查中應注重哪些細節。以下是我對本次培訓的心得體會。
一、要具有強烈安全意識。
電力行業是一個高危行業，這就要求我們要具備強烈的安全意識。防范于未然，時刻謹記“安全第一，預防為主”的思想，嚴格執行“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，要求每一個電力員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。樹立“居安思?！钡膽n患意識，把安全提到講政治的高度來認識。
二、作為安全人員應具備的素質。
作為安全糾察人員要嚴格要求自己，思想作風要正派要能堅持自己的原則。工作責任心要強，要能及時應對突發事件的發生。
三、能全面分析存在的風險。
檢查工作時往往我們只看到能直接觀察到的顯性風險，而真正致命的是看不見的隱性風險。這就要求我們要深入點滴認真排查每一個環節，從細節上減小隱形風險的危害。
通過這次培訓使我充分認識到安全糾察工作的重要性，在今后的工作中應做到從每一件小事做起，從每一個細節做起。要以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的作風要求自己。要時刻謹記安全工作責任之重重于泰山。
作為一名輔警，我深刻認識到了自己的職責和使命，也意識到了自身的不足和需要改進之處。在工作中，我時刻保持警覺，盡職盡責地履行自己的職責，努力為社會治安維護作出自己的貢獻。
首先，作為一名輔警，我們必須保持高度的警覺性。在執行任務時，我們必須時刻保持警惕，不放過任何可能存在的安全隱患，確保任務的圓滿完成。同時，我們也要時刻關注周圍的環境和人群，及時發現異常情況，確保社會治安的穩定。
其次，我們必須嚴格遵守規章制度。在執行任務時，我們必須嚴格遵守相關規章制度，不得擅自行動，不得違反法律法規，確保自己的行為合法合規。同時，我們也要時刻保持良好的形象和品德，做到言行舉止得體，以身作則，為社會樹立良好的形象。
最后，我們必須盡職盡責地履行自己的`職責。作為一名輔警，我們的職責是為社會治安維護盡自己的一份力量。在執行任務時，我們必須盡職盡責，認真履行自己的職責，不得有絲毫馬虎和疏忽。同時，我們也要積極參與各種培訓和學習，提高自己的素質和能力，為更好地履行自己的職責打下堅實的基礎。
總之，作為一名輔警，我們必須時刻保持警覺性，嚴格遵守規章制度，盡職盡責地履行自己的職責。只有這樣，我們才能夠更好地為社會治安維護作出自己的貢獻，為社會的和諧穩定做出自己的努力。
通過對“教師道德警示教育大會”的學習，我充分認識到：
陶行知老師說：“高中學習是老師，德高望重是榜樣”。作為一名光榮的人民教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。去三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，以身作則當老師。教師的素質直接決定人才的素質。教師素質直接影響學生的學風和校風。
1、師德建設是建設高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍整體素質的提高，不僅表現在高學歷、高職稱上，更體現在高尚的道德品質上。近年來，雖然教師隊伍建設受到了高度重視，但隨著形勢的變化，受社會一些不良思想的影響，少數教師的職業道德呈現出下降趨勢。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的只關心業務，不問政治。雖然這些情況只存在于少數教師中，但嚴重影響了教師整體素質的提高。
2、德建設是進一步深化素質教育改革的需要。
教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者。要全面推進素質教育，教師不僅需要轉變觀念，更新知識，提高教學水平，還需要教師具有良好的職業道德。老師是學生增長知識、提高思維的導師。他的言行會對學生產生影響。他必須在思想政治、道德品質、學風等各方面以身作則，才能真正做到為人師表。師德高尚，教師能熱心教育教學，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知欲，促進學生形成良好的學習氛圍。
1、在三尺講臺上，做一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我知道我還有很長的路要走。同時，作為社會的一員，我們必須勇于承擔我們的社會責任，能夠清楚地認識到我們的言行代表了一個群體，并始終關注它們的社會影響和社會效益。我仔細研究了許多模范教師和先進個人的感人故事，了解了他們崇高的人生追求、高尚的道德、強烈的責任感和無私奉獻。他們在普通教育和教學崗位上一頁一頁寫下了“愛的教育”的新篇章，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。
2、愛學生，不知疲倦地教學生。愛是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛全世界”。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，平等對待學生，深深理解學生，真誠關心學生的進步和成長，努力成為他們的好老師和樂于助人的朋友。當然，愛學生就是不放縱，不一味縱容學生。在對學生提出嚴格要求的同時，要有說服力，要有耐心，要有啟發性，要說明道理，說明興趣，啟發興趣。對違紀的學生要懂事，不要按照自己的性格行事，要感情用事。我們應該轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，建立尊重、信任、寬容、友誼的新型師生關系。
3、立足本職，教書育人。在我看來，一個稱職的老師應該從自己和小事做起。在具體的教學過程中，要教好每一節課，認真批改每一份作業，認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結提高。努力學習，精益求精，是教師職業的需要，是教師道德責任的體現。教學技能、教學能力和教學知識的水平直接影響學生的威信。教育是一門藝術，它不僅在于傳授知識，還在于激勵、覺醒和鼓勵。這些都是基于教師的模范形象。因此，教師要優化自身形象，從樹立“以德施教、以身作則、嚴于律己、無私奉獻”的形象入手，將外在的樹的形象與內在的力量素質結合起來，具有良好的師德意識。
召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養上都應提高文明程度，“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。
在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動解釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
為貫徹落實省紀委《關于組織省直單位黨員干部參觀湖北省反腐倡廉警示教育基地的通知》(鄂紀辦【2011】46號)文件精神，深入學習《廉政準則》及《廉政準則實施辦法》，扎實有效的推進黨史研究室黨風廉政建設和反腐-敗工作，進一步提高黨員干部的拒腐防變潛力，我室于5月4日在室領導班子全體成員帶領下前往洪山監獄開展警示教育。下方就開展活動的具體狀況總結如下：
一、具體做法。
(一)精心組織，認真落實。接到鄂紀辦【2011】46號文件后，室領導高度重視，認真聽取紀檢部門的工作匯報，研究成立以室主任龔強華同志任組長，副主任胡水華同志任副組長，倪平汶、閆清敏等同志為成員的警示教育活動領導小組，設立領導小組辦公室，加強對此次警示教育活動的領導。一是提出黨史研究室開展警示教育活動的指導思想及總體要求，結合我室第12個宣教月活動開展好此次警示教育;二是研究制定活動的實施方案;三是召開相關會議具體落實。5月3日召開動員會，對教育活動的資料、對象及時光安排進行了部署，并對活動的開展提出具體要求;5月4日全體干部職工到洪山監獄參加警示教育活動;5月6日各支部召開黨員干部會議，學習了《廉政準則》及《廉政準則實施辦法》;5月30日召開黨員干部會議，認真總結了警示教育活動工作，分析了警示教育活動存在的問題。
(二)統籌兼顧，合理安排。針對這次警示教育活動政治性強、教育面廣，時光緊、任務重的特點，警示教育活動領導小組對本次活動進行了統籌兼顧，科學合理的安排。認真組織黨員干部到洪山監獄參加警示教育活動，把開展警示教育與深入學習對照《廉政準則》及《廉政準則實施辦法》結合起來，確保警示教育到達預期效果：
了自查自糾。結合本單位的實際，抓裝風氣正不正，作風實不實”突出問題，進行了對照檢查和深刻反思，分析了原因，總結了經驗;四是認真組織督查整改，完善規章制度。5月27日，室領導對警示教育活動的開展狀況進行了督查，對工作中出現的新狀況、新問題進行了及時糾正，對過去已有的各項規章制度，重新作了修訂和完善，加強了監督制約機制，從各個方面、各個環節規范了辦公秩序。
二、收獲與體會。
(一)透過警示教育活動，增強了黨員干部的監督意識和法律觀念。室機關黨員領導干部紛紛表示，透過對《中國共產黨領導干部廉潔從政準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規的學習，使廣大黨員干部加深了對條例的理解，深刻地認識到《黨內監督條例》是發展黨內民-主、加強黨內監督的重要法規。加強黨內監督，是持續黨的先進性，保障黨員權利，鞏固和建設社會主義事業的根本保證，加強監督是黨中央對黨員干部的嚴格要求和關心愛護，使干部少犯錯誤。透過學習，把握了黨內監督的資料、程序和方法。切實增強了監督和理解監督的意識?！都o律處分條例》是我們黨維護黨的章程和黨內法規，嚴肅黨的紀律、純潔黨的組織、教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一的保證。是黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規執行的保證。透過學習，認識到領導干部要時刻嚴格要求自我，要身體力行、模范遵守黨紀國法和廉潔自律的要求，進一步明確了只有按“規矩”辦事，才能做到防微杜漸，警鐘長鳴。
(二)透過警示教育活動，提高了領導干部的拒腐防變潛力。透過對案件警示教育片以及警示教育讀本的觀看和學習，認真剖析這些嚴重違法違紀案例所造成的多方面嚴重危害，使每位黨員干部思想受到極大的震動，從中吸取沉痛教訓，深刻認識到警示教育的重要性;深刻認識到領導干部的作風關系到機關作風，關系到黨史事業的長遠發展。前車之轍，后車之鑒，透過這次警示教育，使黨員干部提高了警惕，增強了拒腐防變潛力，牢固樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，真正做到自重、自盛自警、自勵。
(三)透過警示教育活動，堅定了黨員干部廉潔從政的決心。透過對鄭培民、汪洋湖和吳天祥等先進事跡材料的學習，進一步深化了黨員干部廉潔自律教育。學習他們忠于職守、淡泊名利，一身正氣、兩袖清風，生命不息、奮斗不止的工作精神。做到立黨為公、執政為民，永葆共產黨員的先進性。黨史研究室的每一位黨員干部，只有胸懷黨史事業的發展全局，牢記宗旨，真心實意的為湖北跨越式發展創造出良好的經濟發展環境，努力做一名清正廉潔的干部，就會受到群眾的擁護和愛戴，受到社會的認可和好評。
總之，此次反腐倡廉警示教育收獲很大，效果顯著。透過警示教育活動提高了廣大領導干部思想道德素質，鍛煉了黨性，凈化了心靈;增強了法制觀念和紀律意識，增強了拒腐防變和求真務實的自覺性，進一步推進了黨史研究室黨風廉政建設和反腐-敗工作，為推進我室各項工作更好更快發展作出用心的貢獻。
文檔為doc格式。
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警示教育是一種以警示、教育和引導為主要手段的治理方式，旨在通過告誡、震懾和啟發人們的意識和行為，以達到預防和解決問題的目的。參加警示教育課程，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將就我對警示教育的一些心得體會進行分享。
首先，警示教育課程的內容豐富多樣，既包括了案例分析與分析討論，也有理論知識的學習和實踐訓練。這樣的設置讓我從多個角度深入了解了警示教育的內涵和要義，同時又能夠將理論知識應用到實際問題中去，提高了學習的效果。特別是在案例分析與分析討論環節中，我發現通過對當下社會熱點、突發事件或經典案例的深入分析，能夠促使我更好地認識到問題的根源，提高問題解決的能力。
其次，警示教育課程的組織形式靈活多樣，師生互動密切。課程中的教師不是傳統意義上的灌輸者，而是與學生保持密切互動的引導者。他們通過提問、引導和討論，激發學生的思考和表達，培養學生的分析、判斷和解決問題的能力。我在與老師和同學的互動中，不僅學到了新的知識，也學會了更好地與人交流和協作。這種互動式的學習方式不僅提高了學習的效果，也培養了我主動學習、自主思考的習慣。
再次，警示教育課程注重實踐操作和情感體驗。通過學校和社區的組織安排，我有機會親身參與一些實踐活動，如參觀法院、警務宣傳和普法教育等。這些實踐活動幫助我更加直觀地感受到了警示教育的實際應用和社會意義，增強了我對法律的認識和法治觀念的建立。在實踐活動中，我也意識到了法律知識的普及和公民教育的重要性，從而更加珍惜和遵守法律法規。
最后，警示教育課程強調個人的責任與自律。課程中，我明確了自己的社會角色和責任，在日常生活中，要自覺遵守法律法規，樹立正確的價值觀和道德觀念。同時，我也深刻認識到在任何時候，保持良好的自律和秩序都是個人成長和社會進步的基石。只有每個人都能夠自覺遵守紀律和規則，在生活、學習、工作等方面做到自律，才能形成良好的社會風尚和和諧的人際關系。
總之，警示教育課程讓我受益匪淺。通過豐富的內容、靈活的組織形式、實踐操作和情感體驗等方面的培養，我不僅學到了知識，也得到了一種行為準則和生活方式的啟迪。警示教育使我更加明確了自己的社會責任和人生目標，也讓我更加深刻地理解到，只有通過自律和對法律法規的遵守，我們才能夠過上安居樂業、和諧穩定的生活。我相信，在未來的日子里，我會將所學所感付諸于實踐，并不斷提升自己，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。
結合目前正在開展的政法隊伍教育活動，我深刻認識地認識到紀律對公安隊伍的重要性，作為一名駐局紀檢監察組的輔警，我會更加嚴格地用嚴明的紀律要求自己，努力做到以下幾點：
一是要堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀。良好的理論基礎是干好工作的.前提，沒有科學理論的武裝，就不能正確樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦，做到自重、自省、自警、自勉，堅守紅線和底線，自覺抵制不良風氣。只有不斷地學習法律和業務知識，才能夠起到理論聯系實際，理論指導實際的作用。
二是要樹立好宗旨意識。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，人民警察來自于人民，更要服務于人民，必須要樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作。
三是要用嚴明的紀律要求自己。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍。人民警察隊伍更是如此，只有鐵一般的紀律作風，才能打造一支鐵一般的警察隊伍。紀律作風建設雖不是某一個人的事，但是要從每一個人抓起，從點滴抓起，作為一名紀檢部門的輔警，我會認真學習各項黨紀警規，嚴格規范自己的言行，不該做的不做，不該說的不說，知敬畏、存戒懼、守底線，艱苦奮斗、嚴于律己。努力做到讓單位放心、讓家庭放心。
近年來，隨著社會的發展和人們的生活水平的提高，犯罪事件也呈現出了愈演愈烈的趨勢。為了提高大眾的安全意識和法律素養，我校開展了一系列的警示教育活動。經過參與其中，并深入思考和體驗，我對警示教育的重要性有了更深刻的認識，同時也發現了一些值得改進的地方。下面我將圍繞著這兩點展開，以期幫助更多的人理解警示教育并提出更好的建議。
首先，警示教育非常重要，因為它有助于提高人們的安全意識。犯罪活動給社會帶來了巨大的不安全感，而這種不安全感會進一步影響到人們的生活和工作。通過警示教育，我們可以了解到各種犯罪行為的具體案例和危害后果，進而增強自己的防范意識和警惕性。例如，在警示教育中，我們了解到了一起電信詐騙案件，其中一位受害人因為被騙財物而面臨破產的困境。這樣的案例讓我們認識到了自己也可能成為受害者，從而更加懂得如何保護自己的財產和個人信息。
其次，警示教育可以提高人們的法律素養。一個社會的法制建設是非常重要的，它直接關系到國家和人民的福祉。然而，法律知識對于大多數人來說并不是一件容易掌握的事情。通過警示教育，我們能夠了解到一些常見的犯罪行為及其所涉及的法律條文，并了解到處罰的程度和處理流程。這樣，我們就能夠更好地遵紀守法，明辨是非，并能在遇到問題時及時尋求幫助和支持。
然而，盡管警示教育的重要性不言而喻，但我認為在實施過程中還有一些可以改進的地方。首先，警示教育的內容應該更加接地氣，更貼近大眾的生活和實際問題。我們可以利用現代科技手段，通過制作有趣的短視頻、音頻等形式，讓大眾更容易接受并理解。其次，警示教育應該注重實踐操作，通過模擬案例、角色扮演等方式，增強大眾的應對能力。最后，我們應該加強與社會各界合作，利用各個社區、企業和學校的資源，形成合力，共同做好警示教育的工作。
綜上所述，警示教育是一項非常重要的工作，它能夠提高人們的安全意識和法律素養，從而保障社會的和諧發展。然而，在實施過程中，我們需要不斷進行改進和創新，使得警示教育更具針對性和實用性。只有這樣，我們才能夠更好地應對犯罪活動，維護社會的公平正義。希望我們的警示教育能夠不斷改進和完善，為我們的社會貢獻一份力量。
黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產黨員的公仆本色。
失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共產黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監督，杜絕腐敗現象的滋生。
20xx年7月4日上午，由公司黨委組織，到淄博監獄參觀。通過這次黨風廉政教育學習，有以下幾點體會：
一、自覺自律，增強拒腐防變意識。
共產黨員是反腐倡廉教育工作的重點。作為一名黨員，要帶頭認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。
二、謹小慎微，提高拒腐防變的.能力。
通過現實案例，看到了鑄成大錯的領導干部，都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發其私欲膨脹，不顧黨員領導干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，作為黨員就要警鐘長鳴，時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，自覺遵守廉潔從政若干準則，防微杜漸，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
三、坦誠做人做事，自覺接受監督。
作為共產黨員，要自覺接受來自各方面的監督，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，始終保持共產黨員的先進性。堅持服務基層、服務群眾、服務發展，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，在做人做事上，清清白白，勤勤懇懇，任勞任怨。
習在中央紀委第三次全會上強調指出：“堅決反對腐敗，防止黨在長期執政條件下腐化變質，是我們必須抓好的重大政治任務?！遍_展以“講黨性、守黨規、嚴黨紀”為主要內容的學習教育，特別是以案說法搞好警示教育，是貫徹習重要指示的實際舉措。筆者認為，通過學習教育特別是警示教育，黨員干部應重在從以下方面接受警示。
千萬不能放松學習。一個人放松了學習，就站在了歧途的邊緣，在形形色色的誘惑面前，就會站不穩立場，認不清方向，很容易被糖衣炮彈擊中落馬。一些人犯罪正是由于放松了政治理論學習，導致思想上出現偏差，價值觀發生扭曲，個人私欲膨脹，在誘惑面前喪失了立場，成為金錢的俘虜。黨員干部一定要自覺加強科學理論武裝，不斷加強理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持共產黨員的純潔性和先進性。
放任思想滑坡后果嚴重。任何人對腐敗都不具備天然免疫力，一旦解除思想武裝，放棄世界觀改造，必然動搖理想信念，喪失拒腐防變能力。思想防線松懈，自我要求放松，頭腦中的“灰塵”就會越積越多，價值取向就可能產生偏差，錯誤之念就會乘虛而入，在誘惑頗多的今天，就有可能迷失航向，最終觸礁翻船，走上違法犯罪的道路。黨員干部一定要把主觀世界改造作為立身做人、為官執政的終身課題，做到“活到老、學到老、改造到老”，這樣，在深刻變化的社會環境和權力、金錢、美色誘惑面前，才能站穩立場，經得起考驗，永遠立于不敗之地。
小節不是“小事”?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。小節不保，大節動搖，最終垮掉，正是犯罪分子逐步蛻化變質的真實寫照。小節中有政治、有方向、有形象、有人格。生活作風上的小節不斷失守，終將招致大節全線淪陷。黨員干部要始終強化法紀觀念，增強法紀意識，認真學習和貫徹執行法律法規，重視小節，留心小處，謹言慎行，防微杜漸，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，防止小過積大錯，小問題轉化為大問題，慎初慎微，拒腐防變，永葆共產黨人廉潔為民的政治本色。
貪欲是最大的禍害。翻翻貪欲者的人生檔案，這些人開始大體上還能做到清心寡欲，但面對種種誘惑和“方便”，便心旌搖蕩，貪欲之心與日俱增，最終毀掉了自己的事業和名聲，要么成為“階下囚”，要么踏上不歸路。黨員干部必須時刻牢記我黨性質和宗旨，自覺樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，廉潔奉公，秉公用權，常思貪欲之害，真正做到自重、自省、自警、自勵，面對社會生活中的種種誘惑，心不為其所動，志不為其所喪，不為貪欲所俘，不為邪氣所摧，堅決防止權力失控、行為失范，堂堂正正做人，清清白白做官。
我于２００６年１０月２４日至１０月２９日，在我市聯社組織學習扎實開展典型案例警示教育活動以來，我參加學習了一次聯社中心學習組《關于典型案例警示教育》學習和祿市信用社組織專項學習《關于典型案例警示教育》學習。主要學習了川信聯委發［２００６］９１號《關于在全省農村信用社范圍扎實開展典型案例警示教育活動的通知》、華信聯發［２００６］１１８《關于在全市信用社范圍扎實開展典型案例警示教育活動的通知》、四個典型案例、相關文件以及四川省農村信用社各種制度和規章等內容。通過案例學習，讓我熟知了《南充市原城郊信用社會計支某侵占資金案件》、《遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件》、《宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件》、《成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件》其四個案例案發過程，暴露出的問題，對農村信用社造成的巨大損失，對直接責任人和相關責任人的責任嚴肅處理，警示我們信合員工不能踏“紅線”，不能侵占、挪用集體資金，震懾了國家的法律威嚴———違法必究。通過本次集體學習省聯社出臺的各項新規章制度，讓我重溫了《農村信用社會計出納基本制度》、《四川省農村信用社內控約束制度》、《四川省農村信用社信貸工作盡職管理辦法》等操作性識務知識和安全保衛工作的重要性、必要性、緊迫性，讓我熟練掌握了操作流程，使我們信合員工必須按操作規程操作每筆業務，按合法合規方法處理每件事宜，懂得了省聯社對違者必重罰，違者嚴處理的鮮明態度。
———南充市原城郊信用社支某侵占資金案：支某為信用社會計，利用職務之便，以高息攬儲或承諾不扣利息所得稅為誘餌，侵占儲戶資金１２筆、125.45萬元。所暴露的問題是：一、會計、出納基本制度執行不力。未堅持四雙制度的“雙人臨柜”、未堅持會計制度中的印、押、證分管、未堅持帳表憑證換人復核、會計要素不齊全，這些原因都是導致該案的主要原因，也是最根本的原因。二、事后監督履職不到位。這告訴我們在各自職責上，必須要有事業心和責任感，不能停于口中和手上。認真對待事后監督工作，要仔細地做好。從這方面說明一個問題，沒有認真做好事后監督工作，客觀上給犯罪人提供可乘之機。只有堅持制度，貫徹執行制度，才能真正消除安全隱患。
———遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人侵占資金案件：董某、龔某、章某三人身為信用社負責人，出納員，會計員利用職務之便，在２０００年２月１７日至２００３年４月２５日期間，采取自制憑證盜取客戶存款１５筆、803,848.15元，集體參與作案。所暴露的問題是：一、基本制度未貫徹執行，至使三人合伙作案未被發現。未堅持交叉復核制度、印章保管未按要求保管、經辦員私章未妥善管理。這些問題所暴露出了，致使該得逞３年之久的直接案發原因。二、輪換班人員安排不當，固定一組人員長期一班，因而該案潛伏期較長。三、儲蓄事后監督員、主辦會計監督不力。沒有堅持內外核對，大戶和對公賬戶沒有按月對賬。四、信用社正、副主任執行基本制度檢查監督不力。對存在的問題在檢查中未發現和糾正，同時說明該社領導思想較差和業務不熟，放之任之。五、稽核工作不力。充分說明該市稽核工作落實責任不到位，沒有認真做事?？偠灾?，該案說明管理者業務能力存在問題，履職不力，基本制度貫徹執行不力一句俗語說道：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。只有抓好帶頭人，才能懲前毖后。
———宜賓市高縣慶符信用社羅某侵占資金案件：羅某為信用社出納員，利用職務之便，侵占庫款15.5萬元。案件原因有三，其一是信用社領導未抓好職工思想教育，未掌握職工思想動態，任其發展，所致羅某作案未發現的主要原因；其二是內控執行力較差，操作人員和信用社正、副主任都未履行工作職責，這是此案得逞的主要原因；其三是監督檢查不到位，稽核人員責任心不強。從這些所暴露的問題不難看出，主要體現管理者水平較低和未堅持基本制度。不落實制度，不堅持制度，不執行制度，都是滋生案件的土壤。
———成都市郫縣高新信用社高某挪用、侵占資金案件：高某身為綜合柜員崗位，利用職務之便，挪用資金23.7萬元，侵占資金135萬元，判刑6年。這起案件說明了一個問題，信用社不斷在改革發展中，新業務、新操作是我們發展的產物，也是迫不及待將要走的道路，農村信用社到柜員制的發展，是最終奮斗的目標。因此，不堅持約束制度，不把基本制度執行好，將是機算機作案的`高發環節。所暴露問題也很簡單，就是主任至一線員工執行制度嚴重不力。缺泛職業精神和道德觀念，必然會釀成深刻教訓，遺憾終生。
我們知道，一個國家都有章法，一個家庭必有家規，一個企業必有規章。沒有規矩，不成方圓。由此可見，我們省聯社成立以來，堅持走依法合規經營之路，這不僅是正確之舉，也是必走之路。一步一步推行行之有效的管理制度，是規范操作，規范行為的良方。每個案例都是制度的總結，都融合了里面的原因，不去執行它，都會是發生案件的主要原因，也是直接原因。由此，我們每個信合員工不但要及時掌握，而且也要一絲不茍地貫徹執行。這樣一來，都是防范和化解案件的最好辦法，為我們信合依法合規經營發展鋪路奠基。
做金融職業，手中管理與經營的特殊商品------貨幣。案例事實表明，沒有正確樹立人生觀、世界觀、職業觀、權力觀，不加強學習，不加強改造，都會斷送我們自己的美好前程，毀掉幸富美滿的和諧家庭。如宜賓高縣慶符信用社羅某，貪圖虛榮，花錢大手大腳，人生觀、世界觀不清，自己把自己并不好的家庭破壞掉。另如，遂寧市射洪縣紫云信用社何家橋分社董某等三人集體作案，其董某身為負責人，不但未領導好單位職工開展工作，反而與職工一起作案，嚴重喪失了一個信用社負責人的應具備的素質，忽視了權力觀、職業觀的改造，同時也沒有教育一起工作的同事，致使集體犯罪。只有堅持執行制度，才是回報信合的最好方式。只有加強同不法行為斗爭，才能保障集體資金不受侵害。只有加強樹立正確人生觀、世界觀、道德觀等，不但能幫助自己，也能幫助身邊的同事。
１、堅持自覺遵紀守法，不斷加強世界觀、人生觀、道德觀的學習改造，讓我們都成為構建和諧社會的細胞。
２、堅持各項制度辦法的貫徹執行，熟知業務操作，履行好崗位職責，認真面對信用社改革，把執行制度作為行為準則。
３、堅決同不法行為作斗爭，讓滋生案件的土壤從中消失，使制度化工作不能光說不干，不能流于形式，繃緊防范案件這根弦。
４、擁護領導，聽組織的話，完成各項領導交辦的一切任務。
５、防微杜漸。一切案例和發案都說明一個問題———未執行操作規程。因此，應該在工作中吸取教訓，消除隱患。
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