<menuitem id="an1j4"></menuitem> 感恩是一種美德，它能夠讓我們成為更加善良和寬容的人。下面是一些關于感恩的名人演講和講座，讓我們從中汲取智慧和感悟。
尊敬的劉老師、姜老師、朱老師：
您們好!
今天的日子，很簡單，但很特別：簡單的是很普通、很平常;特別的是，又有一屆新的'生命與新的未來，即將在您們的助力與見證下，邁上新的成長臺階。請允許我代表家長，懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達對您們誠摯的敬意!
從上小學一年級開始至今兩年的時間中，孩子在您們的關愛、呵護與悉心的教導下，于生活，她懂得了友愛與分享：當自己成績考的較好時，會想如何去和同學去分享自己的學習心得，在她小小的心靈中明白“同學”的意義就是共同學習、共同進步;看到電視中災區的孩子不能上學，她每個月都讓父母將自己儲蓄的零花錢，通過慈濟幫助更多的孩子，她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海;每次的集體活動，她都樂意參加，因為她明白團隊中個人的力量不可低估。于學習，她獲得了進步與成長：字體更工整了、發言更積極了、作業更認真了、出現不足的時候能反思了，受表揚的時候更謙虛了;回家后，第一時間做作業、整理內務......
二年級以來，從小孝順的她，對孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對事情的看法中充滿了閃光點。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的改進建議，并說：我要做五福少年，你們要做五福家長，我們家庭要建成五福家庭。
點點滴滴的背后，我們誠摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴格要求。由于在外工作緣故，二年級只參加了一次家長會，但對會議記憶深刻：老師細心的準備、總結、反思、研討與建議，讓我們深深地感動。會后，積極采納家長的建議，及時的建立微信群，實現了教育環節中學校與家庭的聯動與共享，“成長，一定同步”。
這不由得讓我對“教育的本質”有了更深的思索：我覺得教育的本質，是在啟發與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進步是果，園丁澆灌是因;春華秋實、累累碩果，讓我們家長也真誠的感受到了您們的大愛，正在浸透著生命喜悅的成長：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬!
新的年級，新的臺階，新的起點。
我們堅信，您們的大愛與用心，一定會在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌!由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥!
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的情態，是不忘他人恩情的人縈繞心間的情懷。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多，沒有大自然，誰也活不下去。在這個世界上，一草一木都對我們都有恩情！于是我們對太陽的頂禮膜拜，那是對光明的領悟；我們對藍天的無限仰慕，那是我們對藍得純凈的傾心認可；我們對草原的向往，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的由衷嘆服；我們對大海的折服，那是我們對兼容并蓄的冥神傾聽。
“感恩”是一種淳樸的處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生不如意十之八九，都需要我們勇敢面對、豁達處理。這時，是一味地埋怨，從此消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來呢？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一事無成！順境時，感恩的理由固然有許多；逆境時，不感恩的借口卻只有一個。殊不知，逆境時更應該感恩生活??！此時感恩生活，將獲得些許溫暖，得到絲絲慰藉，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩不是逃避殘酷的現實，不是阿q的精神勝利法，而是“刑天”歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。換一種角度去看待人生的逆境吧，對生活時時懷一份感恩的心情，能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。
“感恩”之心，就是對世間萬物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩是精神底色，感恩是學會做人的支點；“感恩”之心是一種美好的感情，是我們每個人不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你尊貴或是卑微，無論你生活在哪里，無論你有著怎樣的心路歷程，只要你胸中常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然是洶涌澎湃的諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格，你的生活中便自然會有一處處動人的風景。
感恩讓世界這樣多姿多彩，感恩讓我們如此美麗！學會感恩吧。
曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。
———題記。
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
老師：
我們就像一棵小樹，您則是愛護我們的園丁。我們犯錯誤時，您幫我們改正;我們像正在成長的小樹，總有歪斜分叉的枝條，您一次又一次地忍痛把分叉的枝條剪掉。因為您知道，如果只長分叉，再好的種子也只能長成灌木叢。所以您要幫我們改正錯誤，讓我們長成參天大樹。有一次，我沒有考好，您不僅沒有批評我，還慈祥的給我分析錯因，叫我下一次多多注意。您還給媽媽打電話，叫她不要怪我，只要下次多注意就可以了。還有一次，我和同學鬧別扭，她把我的筆弄壞了，您知道那是我用努力換來的，于是又送了我一只。
老師，謝謝您!您用行動愛護著我們的心靈!
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
人生漫漫，一路走過總會遇到不少人的幫助與關懷。父母的養育之恩，國家與社會的教育之恩……還記得父親從小就教導我怎樣成為一個受別人尊敬的人，那時他總說要學會做人首先得學會感恩，可是那時的我并不怎么明白。
記得當家里買了新房后，家中欠下不少的債。父母都挺節儉的，平常舍不得吃舍不得穿。父親本是一老實人，寧愿自己吃虧，都不愿別人吃虧，說什么也得盡快把欠下的債給人家還上，免得人家惦記。母親是個通情達理講道理的人，雖說日子過得挺艱苦，但每天總是顯示出樂在其中的樣子，她從不曾抱怨什么，也許這就是父親和母親在一起生活這么多年卻很少像其他家庭那樣吵嘴的原因吧。
后來有一天，父親接到一個電話，來自家鄉的。好像說家鄉那邊的村鎮要修路什么的，但政府資金遲遲不下，所以希望走出村子的家鄉人湊點錢，把路建好。以前曾聽母親說過父親家鄉，在他們結婚的時候。父親的家鄉很窮，窮到無法想象，基本上村里大多數房屋很破舊，下雨時屋頂還會滴水下來。村里人沒有電器，但有幾戶人家條件好點的，家里有手電筒，也算是一種電器了吧，大多數相鄰家里只有幾把椅子，有時來客了，椅子都不夠……父親家鄉的黃泥路更是坎坷不平，平日里小孩子去上學要走上好幾個小時，修通了路后，孩子們就到學校就更方便了吧。家鄉種植的農產品也不用一人一擔挑往鎮上去賣了吧，直接用卡車就可以運過去了……這的確是件大好事，可這房子買了還沒到半年。父親放下電話后，一個人靜靜坐在椅子上，一手托那有些扎人胡茬的下巴，一手夾著著煙。我坐在書桌旁透過門縫看著他點燃又掐滅了一根又一根煙?？瓷先?，他一張鎮靜的臉上，眼睛中卻閃出幾分迷茫和困窘。
晚上睡覺時，我睡不著，剛好聽到父親在和母親說什么。隱隱約約的，聽到父親說：“家鄉要修路，我想送兩車水泥過去?！边€沒等父親落音，母親立馬說道：“兩車？你瘋了嗎，那得花多少錢??！我們省吃儉用擠出來的積蓄還要還債呢，你想一下子就這么花掉嗎？”父親依舊試著勸說：“錢沒了我們可以再賺啊，但家鄉只修這一回，而且家鄉修路是造福幾代人的事啊。如果錢湊不齊，就此擱淺，家鄉發展的機遇就少了許多了。你也不希望那兒一直很窮吧?！薄瓣P我們啥事你都從里面出來了，他們發展的出路是死是活也影響不了我們，還能怎么著了。你也別說了，反正你休想在這件事上動一分錢！”母親鏗鏘有力、堅定不移的回答。父親發火了：“你現在怎么這么不通情理了……”接著，父親說了許多，可就是沒通過母親那一關，最后吵了一架。那天晚上以后，一連幾天的冷戰拉開帷幕，原本其樂融融的用餐時間也變得冷眼相對。聽說，最后父親還是堅持把那兩車水泥運了過去。
我不知父親為什么要這么做，但我深深明白，他在感恩他的家鄉?，F在，我明白了父親常對我說的那句教導：“學會做人，要先學會感恩！”
我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著，每當返里時，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務，聊以表達對父母的愧疚。
看到祖父離開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕??！
我們仍是高中生，能給予父母的并不多，好好學習是我們能給他們的惟一的回報，優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
一個女人，無論她是美麗的還是丑陋的，無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號！
任何一個人的生命都來自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無邊無際的港灣。
一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無怨無悔。
這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著繁衍后代的巨大重任，推動著整個人類歷史的發展。
一個母親不但要承受生育的苦痛，還要擔負養育后代的艱辛。我們每一個人，從科學家、名人到凡夫俗子，哪一個不是在母愛深深下成長的？我們的每一個起步，每一此奔跑，每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。所謂“兒行千里母擔憂！
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們人生的漫漫征途。無論我們取得了多大的成就，創造了多少的業績，在母親的面前都是微不足道的，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。
母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花！
母親是大地，我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽！
母親是不朽的太陽，給了我們所有溫暖的陽光！
母親是長鞭，教會我們辨別是非丑惡！
母親是一切，是母親給了我們一切！沒有母親就沒有我們，就沒有我們的一切。因此，我們都應感恩母親，感恩母愛。
z世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母的養育只恩，但我最感謝的是我親愛的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙?？煞Q“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮重地說：“我辦學一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生?！边@幾年，校長奶奶還親自到山區去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學，深受了一些山區人民的愛戴。我為我們學校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭氣?！?/p>
我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
今天是植樹節，我早早的起床，拿著小鐵鏟、小樹苗和水壺來到了一棵大樹旁邊，我看到大樹旁有一塊平整的土地，就下定主意在這植樹了。我拿起鏟子開始挖土坑，我先把上面的小草拔去，露出泥土，前兩天剛下過雨，所以泥土是濕濕的。我把土挖到旁邊，挖出一個圓圓的小坑形狀，下面就可以開始栽樹苗了！
我把一棵帶土的小樹苗小心翼翼地放到土坑中間，用一只手扶住，一只手拿鏟填土。我當時也沒注意一心以為填滿土就可以了，誰知填滿了之后我一看，傻眼了。小樹苗倒在了地上，我想不通怎么會這樣，這時，路過的阿姨跟我說，是因為我挖的土坑太淺了，小樹苗栽進去根都露在外面沒有足夠的泥土扶持當然要倒了。哦，原來如此，我謝過阿姨，把樹苗挖出來又重新開始挖坑，相比上一次，我吸取了教訓，把坑挖的很深，我想，這下不會倒了吧。我又把樹苗放進去，然后旁邊都填滿土，這時，那位阿姨又說了，唉呀，你這個坑太深了，樹苗都要被你的泥土蓋死了。我一看，糟了，樹苗被我的.泥土填的只剩下枝葉尖了。我趕緊又把樹苗挖出來。哎，看來這第一步基礎沒打好，后面怎么補救都不行的。我又重新把泥土填滿坑，這次，我拿起樹苗來邊挖邊比試，覺得大概和樹苗一樣深了才把樹苗放進去，哈哈，剛剛好。我把樹苗扶正再一鏟一鏟的把剛才鏟出來的土慢慢地填進去，直到填滿坑為止。
樹苗栽好了，我拿出媽媽的水壺，開始在苗上澆水，給他水的滋潤。再等我澆完水后，便已是大汗淋漓了。經歷了這次植樹，讓我更加愛護這些樹木，樹木可以凈化我們的空氣，還可以遮擋風沙，我們要保護它們。
小店里的食品多種多樣：辣條、果凍、奶茶、薯片、糖果、飲料……可真誘人啊!
這些零食味道很豐富，里面有辣的、甜的、酸的、咸的，真是我們的美味佳肴啊!大老遠就能聞到這一陣陣的特色香氣，吃了這些東西后，特別舒服，還可以消除疲勞。顏色也是五彩繽紛，十分艷麗，總是讓人忍不住想去買點吃。雖然爸爸媽媽不讓我吃，可大家都津津有味的在小店門口開心地吃著，我看著都眼饞。
一到作文班里，老師打開了一個視頻，讓我們看新聞：新聞中，一輛垃圾車里裝滿了垃圾，司機居然把垃圾帶到黑色食品加工廠，再進行分類。這些垃圾食品很多是酒店吃剩下的飯菜，有肉骨頭，臭魚、爛菜葉等。然后，員工將它加工成食品，接著，用各種色素調色，放上大家喜歡吃的調料，最后，把所有用垃圾做出的食品包裝，運用了各種小店里去賣錢。這些黑心商家的做法，真是讓人深惡痛絕。
我還聽說有一個小女孩，因為買了一根好像被老鼠爬過的香腸，吃進了嘴里，然后一直沉睡不醒，導致死亡，真可怕!
從今以后，我再也不吃垃圾食品了。同學們，你們也要遠離垃圾食品哦!
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你們好!
在金風送爽的日子里，我要衷心地感謝你們對我的教育和關愛。我會在以后的日子里來報答你們的養育之恩，用什么來報答你們·是巧克力?鮮花，還是……對了，想起來了，你們一定想要我學習成績提高。我要在母校的半個學期中發奮讀書，在20xx年――我的本命年中考入一個好中學。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。本文是本站小編為大家整理的以感恩為話題寫一篇。
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我家對面住著一位老奶奶，老爺爺在兩年前去世了。老奶奶愛養花，但大多都是些不名貴的蘭草、馬蹄蓮等。有一天，我到老奶奶家，按捺不住心中的疑問，便問老奶奶：“奶奶，別人家養花都是養名貴的花，消遣娛樂，您怎么養了一些普普通通，不甚名貴的花呢?”老奶奶回答道：“這是我兒子給我買的，他書把我一個人在家孤獨，就給我些花草養著，消磨時光?！蔽衣牭竭@兒，心中十分感動，也懂得了：感恩不是給予別人多少金錢，多少財物，而是給予別人精神上的理解與支持。就像老奶奶的兒子一樣，知道母親一人在家十分孤獨，便買上幾盆花，供老奶奶消遣娛樂。這是一種孝心，更是一種理解。從這一件小事中，便不難看出，老奶奶的家庭一定十分和睦、融洽。
我從一件小事懂得了感恩，感恩很簡單。不管什么時候，別人幫助了你，都別忘了說一聲謝謝。感恩的含義正是如此。
其實，大街小巷，街頭市井，處處看得到感恩。當某種東西掉了，別人幫你撿起，你說聲謝謝，這就是感恩;當買完東西付完錢后，你微笑著接過，這也是感恩。感恩無處不在，讓我們一起領悟感恩的含義吧!
六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他-敬愛的母校。
母校使我結識了很多同學，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環境;還有這六年來給我的關心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校是您給我帶太多回憶，在即將臨別之際，我想對您說：“謝謝您母校?！?/p>
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵送回大地，它知道感恩;等到來年，大地再把花兒的養分送還于它，大地也知道感恩?？蔀槭裁刺嗟娜硕疾恢栏卸髂?總認為自己的父母撫養自己是天經地義的事情，自己無須回報父母。但當別人給我們那么一點恩惠就覺得人家是多么多么的好，可是卻忽視了父母對我們的愛。
現在的我們在關愛中成長，我們應該用心去記住那些關愛過我們的人，并因此常懷感恩之心。如果我們每個人都能常懷感恩之心，就會愛父母、愛老師、愛一切善良的人們，就會平等待人、與人為善，幫助弱小與不幸的人，我們就會把愛心播撒在我們的周圍，讓更多的人也因此得到關愛。
在傳遞愛心同時，我們也能收獲快樂。在關心他人的同時我們也會感到無比的幸福。我們真誠地關心和幫助別人時，自己也會感到比得到幫助時更大的快樂。同時也會覺得自己是一個有益于他人、有益于社會的人。樂于助人是中華民族的傳統美德。只要人人都伸出那雙愛心之手，從我們日常生活中的小事做起，關愛、幫助生活不幸的人，我相信終有一天世界的每一個角落都會充滿陽光。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!
感恩您——付老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感恩您——付老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感恩您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節快樂!
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我們要時刻的懷這一顆感恩的心，去感謝我們身邊的人。我們會隨之懂的許多、發現許多、珍惜許多。
我們要感謝老師：他們就像是園丁一樣，精心的呵護著祖國的花朵。讓我們成為國家的棟梁之材，他們從來都沒有厭倦過。他們為了能讓我們成才，不付一切努力來教育我們、開導我們、引導我們。讓我們做的更好。我們不要因為老師說了我們幾句就記恨在心，老師說我們也是為了我們好，他們這也是恨鐵不成鋼。我們要感謝老師，感謝他們對我們的培育。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生’讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我依然活珍惜……”
青春的美麗，在于它的無邪和無瑕，在于它的可望而不可求，青春本無悔。
——題記
謝謝你——青春，是你給了我無限的活力，給了我無限的生機，給了我無窮的力量，給了我強壯的體魄，使我在16歲的花季能夠精神飽滿地去迎接屬于我的一切。因為有你，我不怕輸；因為有你，我不怕挫折；因為有你，我敢想，也敢做，敢超越，也敢拼搏。謝謝你，為我助跑。
冰雪覆蓋的時候，需要陽光來溫暖；黯淡無光的時候，需要點點星光來照耀；前途渺茫的時候，需要一盞明燈來指引；受到挫折的時候，同樣需要堅強的后盾來給我力量。
謝謝你——朋友，是你使我擁有了友誼，在同一個班級中，我們團結協作，互相幫助，互相支持，共同奮斗，打敗挫折，走向成功。在人生路上，因為有你的存在，使我不再寂寞，信心百倍，不斷向前。謝謝你，為我助跑。
謝謝您——老師，是您指明了我人生的航標，是您使我擁有了知識，給了我拼搏奮進的籌碼，使我不斷努力，不斷前進，使我在人生的大道上充滿了光明。謝謝您，為我助跑。
謝謝您——媽媽，是您使我感受到了愛的偉大，愛的純真。在我生病受挫時，在我痛苦煩惱時，有您的支持和鼓勵，使我重新擁有了力量去奮斗前行。(小學生作文)謝謝您，為我助跑。
就算是只小烏龜，我想擁有了這些為它助跑，它也會超越兔子，成就自己的理想。
謝謝你，為我助跑，你是我一生的財富，讓我們努力行動起來，加油吧！
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的`耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏?，沒有白天與黑夜之分。
能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。
……
生命給予了我們很多很多，我們應該要感激生命、珍愛生命。
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民間文化如同母親。母親臉上因風雨留下皺紋，皺紋里也許粘滿污垢，甚至嶙峋的身軀還帶著累累傷痕，但她永遠是我們的母親。其實，即便是鬼神崇拜、巫術這類文化現象，也是人類處在野蠻時期低級階段上發生的一些文化現象?？缭铰L的歷史途程而未衰，而且連同其創作者們的世界觀一道，滲透進民間文化、神話、表演藝術和手工藝之中。
非物質文化遺產或民間文化遺產，可以溯源于原始先民的文化創造。一個民族的文化記憶是十分頑強的，歷久不衰的?？傊?，民族的歷史，差不多都是靠民間的史詩、傳說、經書等文化記憶，一代代傳遞下來。例如，漢民族家喻戶曉的孟姜女故事和梁山伯祝英臺故事等，流傳兩千多年至今不衰。它們的傳承，不能說沒有書面記載的功勞，但主要靠的還是群體記憶和民間流傳。
盡管非物質文化遺產因在其漫長的傳遞中，因吸納不同時代、不同階層、不同地域、不同文化素養的創作主體、傳承主體的世界觀和許許多多觀念，多少顯得駁雜散亂，但這些都不能掩蓋一個事實：奔騰不息的非物質文化遺產，體現和傳遞了民族的文化精神。也就是為世界文化的多樣性和人類的創造性做出自己的一份貢獻?？墒?，很多人卻忘記了民間文化所張揚的精神，而民間文化恰恰是為最廣大下層百姓所創造和享用的文化。盡管以儒家思想為核心的上層文化和屬于普通百姓的民間文化一直處在對抗與交融之中。
民間文化中到處洋溢的生生不息的意識，才是中華民族的文化精神。生生不息的意涵，表現在家族、家庭和生存上，就是對生命意識的崇尚；表現在國家、民族、個人安身立命上，就是對自強不息的崇尚。直到今天，非物質文化遺產或民間文化遺產也仍然是億萬中國百姓所創造和所享用的文化，只要到農村去看看，便會發現，農民兄弟們無時無刻不生活在民間文化中。住宅的布局，家族的綿延理念，家庭成員間的關系，對祖先的追念和祭奠，婚喪嫁娶、迎來送往的禮儀，道德倫理準則，節慶儀式等等，可能因富裕度不同而簡繁不一，可能在現代化形勢下趨于簡化，但其深埋于百姓內心深處的理念卻一直存在。
麻木的心被軟化，僵硬的情被疏通。有時候的感動，僅僅是自己的頓然感悟。
媽媽病了，爸爸在上班，星期五我得一個人放學回家。
夜色冷卻，學生們吵吵鬧鬧一擁擠出校門，有的騎車，有的紛紛被家長接走，留我一人在人群中發怔，真的很不適宜這種感覺。雖然有不適但路還是要走，我立馬動身，心里卻又不少抱怨，嘴上咕囔著，腳也憤恨的踢著走?！昂?，不就是生個小病嗎！平常這個時候都會來接我的！”心里想著，走完了一小段路。
夜晚的街市，燈火通明，高音喇叭斥訴著人們的忙碌，汽車從我身邊飛速而過，電機的發動聲像卷著寒風圍著冷清的月光轉了一圈又一圈狠狠丟在我的耳畔，只留下回鳴聲在腦袋里嗡嗡作響。晚風許許，灌進衣袖里，肌膚雖不冷，心卻涼涼的。書包的重量也開始發作，脖頸發酸，有種要斷的感覺，要知道我從來沒背過這么重了的書包啊，從小到大只要是書多的星期五，父母總會來接我，當時的輕松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思緒突然被打斷，原來是不小心差點和一位騎自行車的母親相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的話卻灌入耳中：“媽媽，你以后騎車要小心??！”我的身體竟微微顫抖，這句話是那么的好聽入耳，我卻從來沒有對自己的母親說過一次，然而父親也正是干的鐵軌上的開車事業，潛伏的危險性更大，我也沒有對他說出半點關心的只言片語，不僅如此，我還總是嘲笑他頭發稀少，這些都是他為了供我讀書，熬夜辛苦工作而掉落的青春??！
想到這些我心里酸酸的，還記得當初我沒有考上這所學校，在炎炎的夏日里父母頂著中暑的可能，為我找人交錢，中途錢不夠，又折回去借錢。汗水迷蒙了他們的雙眼，心中是對我是無限的期望。然而，今天我的成績又回報了他們的金錢和汗水么？我想是沒有。
我加快腳步，愛的力量使我勇敢前行。
我要趕快回到家為我的媽媽說一聲謝謝，為我的爸爸發一條一帆風順的短信，為我父母也是為自己努力學習！
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