<menuitem id="an1j4"></menuitem> 軍訓總結是對我們這段時間在軍訓中的表現和收獲進行總結的重要方式，它能夠幫助我們反思并提高自己。來自不同學校和單位的軍訓總結范文，讓我們從多個角度認識軍事訓練的意義。
頭頂著炎熱的太陽，腳踏著炙熱的大地，在酷熱的八月天中，柳江中學高一新生為期三天的軍訓正式開始了。
我們每天訓練的內容非常簡單。第一天，大家主要學習有三大基本內容。第一項：立正、跨立、稍息。第二項：停止間轉法。第三項：行定與立定。第二天，大家學習了跑步。下午，教官進宿舍進行內務整理的指導及現場演練。第三天，復習以前學習過的內容，準備會操比賽。這些雖然做起來簡單，在如此炎熱的天氣下要做好，需要同學們的配合與努力。
三天的軍訓很快就過去了。會操表演時咱班很不幸抽到了第二個出場，大家的心都提到了嗓子眼上?？墒?，我們顏值超高的班主任卻安慰大家說：“別擔心，其實我們班的人都長得差不多一樣，海拔都差不多一樣高，所以動作幅度看起來也就不那么明顯?！痹掚m如此說，可是到了真正的比賽論誰都會擔心，都會緊張。擔心這幾天會白練，特別是班上的某些同學。也特別擔心會丟教官的臉。三天來，教官的付出與我們是同等的，甚至比我們付出的更多。真正的結果還是一個讓人滿意的結果，在我的意料之中，想象之外。
三天的軍訓，對于絕大多數的同學和老師、教官來說很苦、很累。教官嚴格的授教，同學們刻苦的訓練，老師們辛苦的陪教。這些對于大多數的人來說是從身體到心理上的不適、累?？墒谴蠹覅s不怕苦，因為大家都付出了汗水，希望能拿到一個對等的結果。這樣面對自己三天來辛苦的付出才不會覺得失望。以后回想起來，定會覺得這是人生中最濃墨重彩的一筆。而有的人卻把軍訓當做上體育課，該做做，該練練，該玩玩。當然，這在我們這種高顏值的班里只有少數幾個。
時光飛逝，轉眼三天半的軍訓時光在八月的酷熱中開始，又在八月的酷熱中結束。軍訓是我們人生中難得的考驗和磨礪，它不但能培養人的吃苦精神，更能磨練人的意志。通過訓練，大家都深刻體會到了什么叫“團隊精神”。在面對眾多挑戰面前，大家都同樣選擇了從容面對，而不是自私逃避。大家都學會了堅韌與勇往直前。同樣，用過三天的軍訓，我也逐漸讀懂了：“天行健，君子以自強不息;地勢坤;君子以厚德載物?！钡膬群?。
今年，我懷著忐忑的心情進入__中學，一個嶄新的環境，一群從未謀面的同學朋友，無論做什么都小心翼翼。
開始高一入學前的軍訓，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職，是的，這一次，我做的還不錯，獲得訓練標兵的稱號，這只是做好了我該做的。站著軍姿，20或30分鐘不等，其實也就是那么回事，就看心態罷了。我記得在這段時間里，我唱著軍歌，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢!就這樣，時間悄然流逝了。
軍訓的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領;我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際;我記得，休息時間與教官同學們的交談，笑聲一片;我記得，嚴厲的教官一遍一遍教我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起;我記得，教官毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學臉上的羞愧與不安……這一切的一切，就在今天早上結束了，累過，痛過，認真過，收獲過，也就不枉此訓了!
人生需要一些波折，它會讓我們成長!我中考的紕漏是個偶然，也是個必然!偶然在于：必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了!整個假期在不安與自責中度過，我學會了反思，才發現自己的問題很多。軍訓，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學習，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身!我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數的親人朋友同學師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前!
軍訓，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人!是的，學會吃苦，學會獨擋一面，學會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標兵”!
尊敬的各位領導、各位教官，老師們，同學們：
大家上午好！
新生集中軍事訓練，經過全體教官嚴格規范的訓練和同學們的共同努力，圓滿完成了預定的任務，達到了預期的目標。剛才，我們從閱兵式、分列式表演中，看到了同學們朝氣蓬勃的風采和頑強拼搏、奮發向上的精神面貌，這其中凝聚著全體教官和同學們的辛勤汗水。在此，我代表學院黨委向參訓的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成軍訓任務的同學們表示熱烈的祝賀！這次軍訓從（）月（）日開始至（）日結束，歷時（）天，受訓的新生（）人，承訓教官（）人。在校學生軍訓領導組、有關部門及學院的共同努力下，在全體教官的悉心指導下，在各位老師員工的積極配合下，各項訓練工作進行得井然有序、有聲有色。軍訓體現出三個特點：
同學們克服生活和思想上的困難，在同學們生病后，及時護送去醫院看病、回宿舍休息。正是由于各部門的積極工作、老師們的堅守崗位，我們的各項工作才得以順利完成。
二是教官嚴字當頭、科學施訓。在整個軍訓期間，參訓教官以高度的責任心認真履行職責，率先垂范、身先士卒，要求同學們做到的，自己首先做到，讓我們感受到了軍人吃苦耐勞的優良傳統、堅忍不拔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質；從軍訓的第一天開始，不管是晴天還是雨天，教官們都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；在訓練之余，各教官還教同學們唱一些軍營歌曲，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團隊精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果。
三是同學們訓練刻苦，成效顯著。軍訓，鍛煉的是身體、磨練的是意志、訓練的是作風、熔鑄的是理想、高揚的是精神。在軍訓中，每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，嚴于律已，服從指揮。軍訓前些天，我院操場建設尚未完工，同學們只能在道路上進行訓練，盡管場地缺乏、條件艱苦，但所有同學仍然保質、保量、按時完成了軍訓內容；軍訓期間，有的同學感冒生病也不請假，克服困難堅持參加訓練。有位同學新到校園，不適應本地的氣候環境，患上了哮喘，在輔導員允許他休息的情況下，仍然帶病練習正步。在剛剛結束的閱兵式上，軍訓隊伍陣容整齊、步伐矯健、口號響亮、軍姿威武，充分展示了這次軍訓的豐碩成果，也展現了當代大學生的良好精神風貌。
我們十分欣慰地看到，軍訓給同學們帶來的遠遠不止于站好軍姿、走好步伐、整理內務、體驗軍旅生活，更關鍵的是你們的精神飽滿了、境界提升了、意志堅強了、品格高尚了：通過軍訓，同學們增強了國防意識，培養了英勇頑強、艱苦奮斗的軍人作風。同學們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內涵和神圣職責，增強了祖國安危在我心中的責任感和使命感；通過軍訓，同學們錘煉了堅強的意志。軍訓過程中，同學們能夠冒著斜風細雨、炎炎烈日，戰勝自我，不怕苦、不怕累，在教官的指揮下，高標準、嚴要求，堅持刻苦訓練；通過軍訓，同學們加強了組織紀律性。始終以一名軍人的標準來嚴格要求自己，做到政治過硬、作風頑強，服從口令、聽從指揮，嚴格紀律、認真參訓；通過軍訓，同學們提高了團隊意識和集體榮譽感。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了集體的形象。站軍姿、練轉身、踢正步，訓練的每一個動作，讓同學們深深體會到了團結的力量、合作的力量，以及團隊精神的重要，只有每個人的努力，才能有一個整齊的、高質量的方隊；通過軍訓，同學們還樹立了自強、自信、自主、自立觀念，提高了生活自理能力。在教官的言傳身教下，同學們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難、克服困難。通過矯健的步伐、響亮的口號、嘹亮的歌聲，我們看到了同學們的自強、自信，宿舍內務面貌煥然一新，被子方方正正，物品擺放有序，這種良好的生活習慣，體現著同學們的自主、自立。軍訓，使同學們的心中涌動著一股綠色的清泉，使同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。
同學們，一個沒有軍旅經歷的人生，是不完整的人生。大家通過短暫的軍訓，與教官一起生活，一起訓練，學習軍事，學習政治，培養作風，鍛煉體魄，體會到了充實而有意義的軍旅生活，更加收獲了報效祖國、崇尚榮譽的高尚情操；頑強拼搏、勇往直前的進取精神；服從命令、聽從指揮的優秀作風；團結互助、合作共事的良好風氣。這一切都是軍訓給我們每一位同學留下的一筆寶貴的精神財富，你們將取之不盡、用之不竭、受用終生。這得益于全體參訓教官思想上的引導、行動上的表率，是他們的榜樣力量鼓舞了同學們，他們的奉獻精神今后將繼續激勵著同學們。讓我們以熱烈的掌聲再次對我們可敬可愛的教官們表示最衷心的感謝！
同學們，軍訓是重要的，但更重要的是將軍訓中學到的東西保持下去。軍訓結束后，大家即將告別教官，轉入正常的學習和生活，借此機會，再給同學們提幾點要求，希望大家珍惜軍訓成果、鞏固軍訓成果，并將軍訓成果發揚光大：
第一，把軍訓過程中培養起來的頑強意志、良好品格和優良作風發揚光大，不斷加強道德修養，刻苦鉆研、扎扎實實地學好自己的專業課程，努力練就過硬本領，把自己培養成為敢于追求卓越、德才兼備的大學生。
第二，把軍訓過程中培養起來的組織紀律觀念發揚光大，自覺遵守學院制度、維護校園秩序，為學院構建和諧班級與和諧校園盡一份力量，把自己培養成遵紀守法、嚴于律己的大學生。
第三，把軍訓過程中培養起來的團結協作精神發揚光大，樹立集體觀念，學會正確處理各種人際關系，包容同學、團結同學，把自己培養成為人格健全、具有較強溝通協調能力的大學生。
第四，把軍訓過程中激發起來的愛國熱忱發揚光大，增強報效祖國、服務人民的自覺性，主動地將個人的青春夢匯入中國夢的偉大洪流，把自己培養成為敢于擔當、樂于奉獻的大學生。
祝全體教官身體健康、青春常在！祝各位老師工作順利、生活愉快！祝同學們健康成長、早日成才！
謝謝大家！
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我作為班主任帶著高一（4）班的學生參加為期一周的軍訓。第一次帶著學生離開學校這么長時間，我感到既欣喜又忐忑。欣喜的是同學們精神飽滿、斗志昂揚，忐忑的是擔心辜負學校領導和家長的期望。作為班主任所承受的壓力不言而喻，但最終我們還是圓滿地完成了軍訓任務。在這里我要感謝家長的理解和支持，感謝校領導的信任和關懷，讓我有機會和學生一起成長，同時也讓我在軍訓中有所收獲，有所感悟。
事件一：
最讓我難忘的事情是軍訓第二天晚上。值班教官在通報學生宿舍的內務情況，我們四連有三個宿舍被點名批評，我原以為教官會象我們老師一樣提醒一下明天做好就可以既往不咎了。出乎我意料的是，教官居然懲罰男生做200個俯臥撐，女生做200個下蹬運動。所有這一切我是看在眼里，疼在心里。在他們做完100個的時候我已經坐不住了，站起來看著我的學生，我有點擔心，擔心孩子們吃不消，承受不住。我的坐立不安也是想提醒教官點到為止就行，不用太嚴厲了。
可是，事實證明我的焦慮在教官面前是透明的`，學生們還是要完成懲罰任務才允許回宿舍休息。我知道此時此刻學生無論是心理還是生理上都是抵觸軍訓的，為了安撫學生，我趕緊去宿舍做思想工作。也許是天氣寒冷，也許是受罰錯過了洗澡時間，也許是孩子們賭氣，那一晚有很多人沒有洗澡就早早睡覺了。為了受罰這事我一宿沒有睡好，感覺自己的孩子受了這么大的苦，想想真是舍不得??！但是，也讓我看到了我們四連的堅強，因為過程中所有人都在堅持，事后也沒有一個人流淚。也正因為這次懲罰，之后幾天里，四連的所有宿舍內務都很好。
感悟一：
在這件事情中，我問了四連學生，通過受罰這件事情，你們覺得平時家長和老師待你們怎么樣？那一刻學生的言語雖然不多，但從他們的眼神中我讀到了感恩。事后我也聯想我們的教育工作，教育需要寬容，也需要懲罰，必須要懲罰的事情若是懲罰不夠或是不到位反而會產生消極結果。同樣，一味地寬容學生的過錯就會演變為縱容，學生的心里沒有個“怕”，同樣的錯誤會一犯再犯，甚至變本加厲。
事件二：
11月27日下午，我帶著學生來到國防園，把學生交給教官后，我就在旁邊細心地觀察。當我看到四連的學生穿上軍裝，在教官面前嚴肅認真的樣子時，作為班主任，我是發自內心的高興和驕傲，同時也在思考，為什么平時很調皮的孩子在教官面前卻如此聽話？為什么平時老師那樣苦口婆心地教導，卻很少有人聽取教誨呢？是不是我們的教育方式出問題了呢？其實，細想一下也不足為怪。對學生來說軍訓是新鮮的事物，新鮮的事物都會引起人們的好奇感，這是人之常情，去軍訓本來就是學生盼望已久的，加上在學校周會動員中，學生都知道部隊的紀律就是服從，所以大家在那一刻就“乖”了，即使個別人想“調皮”，但看到大部隊都很好，也只好模仿了。
感悟二：
學生每天都要面對我們的老師，新鮮感早就消失了，從另外一角度也告訴了我，要讓學生保持持續的興趣和關注，需要我們老師持續不斷地創新。我切實感覺到做一位好教師的不容易。
事件三：
第三件讓我難忘的事情就是軍訓第三天的上午。那天天氣晴朗，學生都沒有帶水，10點鐘左右，我知道學生都渴了，于是我買了5瓶水送過去，每排學生一瓶，每人一到兩口，就這點水，學生竟然在軍訓感想中寫到了我“像他們父親一樣的在關心他們”。
感悟三：
我知道我對學生的關心遠不如他們的父親，但學生的評價卻如此之高，讓我很是感動。其實，在一個人陷入困境時，是最需要別人的關心與幫助的，哪怕只是一句關心的話語，一聲親切的問候，一個小小的舉手之勞，對于他來說也是一個極大的安慰，使他心中充滿對你的感激與信任。我是在學生最需要水的時候給了他們水，若此時我給他們的是餅干不是水，不會有人感激我，甚至可能惹學生的討厭?；氐浇逃?，我們教育學生，每天都是一堆大道理，卻很難“對癥下藥”，說到關鍵點上。此種教育方式也許會讓學生產生更多的負面效果。
事件四：
軍訓的第5天中午，我剛午休，兩位女同學來說班上xx肚子疼的在哭，好多同學勸她下來看醫生，她也不下來。我趕緊跟著學生去她宿舍，到宿舍樓下，考慮到自己不便進入女生宿舍，便在樓下等，讓同學們去叫她。10分鐘過去了也沒見動靜，我顧不了那么多了，直接上樓去了該學生宿舍，一句話也沒有說（也不知道說什么好），牽著她的手就往樓下走，讓我感到意外的是她也什么沒有說，就跟我走了。
感悟四：
心靈相通的朋友不用太多的語言，就可以感覺到對方的一點一滴。教育何嘗不是呢？教育并不一定需要太多的言語，而是要用心。一份關心，一絲細心，一點耐心……最重要的是一顆真誠之心和持之以恒的決心。
短暫的軍訓生活讓我感動地方很多很多，我看到了孩子們的成長，看到了他們的堅強與執著，看到了他們對集體的熱愛和對生活的感恩。作為一名教師，軍訓中的可貴經歷更是讓我在教育方式上有所啟示。因此，軍訓不僅是學生一生的財富，也是我教師生涯中的珍寶。
其實我感覺軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在檢驗我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種連合的意識，一種遵守紀律的意識！其拭魅這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感到擦姻蠲爛畹母械健6愿毒訓，有些感想感染真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉此中的蘊味，然后能力和有同樣閱歷的人相對一笑，讓美妙的感想感染在彼此之間傳遞。就如有若干個讀者就有若干個哈姆雷特一樣，軍訓，對付每個人，都別有一番滋味在心頭。而對付我，軍訓，在某種水平上，已經超越了其自己的純真上的意義，它已經成為一種名貴的難得的一種閱歷，寫進我的記憶中，而成為弗成扼殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在艱苦時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各類風雨中搖動的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔憨實充溢人情味的關系。這種關系很令人思念和留戀！
當太陽慢慢移動著它碩大的身軀，我們已經開始了早晨的軍訓生活。太陽發出萬丈光芒，溫暖著大地，驅走嚴寒。此時我們贊美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山。雖不巍峨，但也挺拔。在教官的知道下，我們動作標準，整齊劃一，紋絲未動。哪怕是只飛蟲落在臉上，也是絲毫不敢移動下早已僵硬的身體，亦不去抬手將它驅走。因為我怕教官的責罰，更怕影響隊列的整齊度。教官也總是給于我們鼓勵，使我們斗志更加旺盛。當我們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號，統一的著裝。我們真的感覺，我們不是新生，而是個剛剛入伍的新兵。剛進入大學的我們也許永遠不會明白，單單一個軍姿鈉會有如此多的要求?雙腳分成60度.五指并攏.大拇指指向食指第2關節處，中指緊貼褲子中縫.收腹.挺胸.提臀.收肩.雙肩自然下垂.眼睛平視前方，這些要求讓我們知道什么叫做軍人!
太陽移動至我們頭上時，我們最盼望的就是教官發出“解散”的口令聲。這也許是我們在軍訓中最樂意聽到的兩個字了!這樣我們會回的休息的時間，休息的時間在軍訓顯得如此珍貴。我們會在這個時間里盡量讓自己的身體得到放松，盡可能的讓身體能量得到補充。床是這么的舒服..如果說早上的軍訓是大餐前的開胃菜的話，我愿意把下午的軍訓生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下的我們挺拔的身姿，刺眼的陽光，曬地眼睛只能微微睜開，臉曬紅了，曬黑了，甚至曬掉皮了，衣服濕了，腿疼了，腳腫了?？晌覀儧]有退縮沒有倒下...汗珠順著發梢，慢慢流下，淌過臉龐，低落在干裂的大地。額頭上的汗水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。偶爾有微風催過，帶來些思思涼意。在軍訓場上撒下晶瑩的汗水。皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十八`九歲的年紀承載無數夢想的聲明，在訓練場上明白了什么叫堅毅;當綠草被熱浪風干，當鮮花被驕陽曬得地下高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經過。離開了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了什么是堅強。我們期待在場酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤下干旱的大地，那樣我們也許會休息兩天。
軍訓已經結束，相信每個人都是依依不舍。日子總要過去，就像我們的這段時間，曾經覺得像是個漫長的世紀。但現在不也都過來了嗎?現在想想，我們已少了些羞澀，多了些收獲。當我們在軍訓這段時間里，提起軍訓我們總抱怨聲不斷，軍訓好象是我們的噩夢。但當軍訓過去，軍訓里發生的趣事，卻被我們一而再再而三的提起。在軍訓這段時間了，提起教官，我們總是膽戰心驚，教官就像是錯誤和責罰的代名詞，但現在想來教官也時不時幫我們整理那我們未整齊的衣領。軍訓像是美味的食物，讓我們回味無窮...
黎明，刺耳的鈴聲讓我們這些正遨游在夢境的孩子們回到殘酷的現實生活，拖著極其不情愿的身子，努力離開溫暖的被窩。因為我們要軍訓!
凌亂而急促的腳步聲表現出我們慌亂的心情，急速而忙亂的動作顯示出我們匆忙的身影。此時，沒有閑庭信步的雅致，只有腳尖與樓梯摩擦發出的“噔噔”聲，沒有耐心的等待，只有身后催促的“快點”。在陣陣的匆忙過后，一切安靜了下來。喧鬧的寢室樓獲得了它難得的寂靜，然而學校的操場卻人聲鼎沸了起來。此起彼伏的口號聲回蕩在操場，盤旋在空中。教官嘹亮而富有獨特軍營味道的口令聲，指揮著我們前進..太陽羞澀地從云中露出笑臉，發出萬丈光芒。而我們卻拖著經過早操訓練后早已疲憊不堪的身體，慢慢地，緩緩地。走向食堂，看見食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣。沒有了在家時那品味的細嚼慢咽，有的知識為了填肚子的風卷殘云，沒有了紳士般的風度翩翩，有的是毫無形象的狼吞虎咽。當家里人問起“飯菜如何?”“不知道”“沒感覺”是我們的回答。
在全國第31個教師節到來之際，我校20xx級新生圓滿完成了為期7天的軍訓任務。我謹代表參訓的高一師生向參訓的全體教官表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓任務的同學們表示熱烈的祝賀!向全體老師們表示節日的問候和祝賀!
本次軍訓經過角逐，共評選出一(1)班等5個優秀班級，共評選出汪xx等5位優秀班主任，還評選出張xx等75位優秀學員和李xx等5位優秀教官。在此，我建議大家再以熱烈的掌聲向以上獲得榮譽的師生教官表示祝賀!
對這次軍訓，襄州區武裝部的`領導、教官們高度重視。在軍訓中，教官們認真履行職責，精心組織，嚴格訓練。面對綿綿秋雨，教官們率先垂范，身先士卒，由于長時間的淋雨，有的教官感冒了，依然不下火線，帶病堅持訓練。教官們，你們這種以身作則的教風和無私奉獻的精神讓我們感動。你們的模范行為已在田家炳中學師生的心中留下美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作，把田中辦成人民滿意的學校。
為了今天的匯演，在祁部長、武隊長等教官的精心策劃下，我們連續兩次進行了大規模的預演，同學們冒著秋雨進行匯操，在一次次雄壯嘹亮的吶喊聲中，在一次次整齊規范的隊形操練中，在一次次揮汗如雨的比賽中，全體學生始終都站如松，行如風，展示了我們20xx級新生的青春風采，展示了我們田家炳中學莘莘學子的剛強意志。今天，全體新生以飽滿的精神和高昂的斗志向學校領導和老師們交上了入學以來的第一份滿意答卷。
軍訓，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
更多。
陽光明媚逆行，流淌進我的眼睛。
——題記。
或許我從未像此刻這樣痛恨過陽光。太陽像火爐一樣炙烤著大地，并炙烤著大地上的我們。對于我們這樣嬌生慣養的孩子來說，這樣明媚的陽光，無疑只是炫耀著它的刺眼、毒辣，讓人厭惡。以往我是那樣地熱愛睛天，因為陽光下的一切都在熠熠生輝，因為陽光下我們都是那么完美的孩子?？墒谴丝痰奈覀?，像失去了水份的蔬菜，蔫里巴嘰的，汗水在身上如黃豆一樣滾動，我們卻沒有抹去它的權利。
在最炎熱的時刻，我們最終被允許進入稍涼快一些的架空層訓練，而男生卻依舊還站在架空層邊緣有陽光的地方訓練。他們背對著陽光，我卻分明看見陽光從他們身后明媚地逆行過來，流淌進我的眼睛。因為逆光，所以我無法看清男生們的臉龐，看不清他們的長相面貌，但我一向覺得，他們身上似乎像鍍上了一層金邊，一樣美麗，一樣耀眼，縱使他們身上掛滿汗水，可是挺拔的身姿，依舊讓我覺得完美、活潑、不容褻瀆。
傍晚打籃球賽，我們連雖然比分比六連低，可我不認為我們是輸者，他們都已經盡力了，所以每一個人在我心中都是英雄。輸贏不是最重要的，重要的是要大家在一齊。大家盡力加油，揮汗奮斗的模樣，有了陽光的映襯，讓我有了從未有過的感動，動人心弦，發自肺腑的感動。
我想，我不再那么厭惡陽光了吧，因為逆行的陽光就像一條河流，載滿了我對新同學，新學校的感動，這些充滿陽光、青春、活力的人們，在將來的日子里，必須會站在我的背后，給予我力量，一種讓我的微笑充滿陽光的力量。
新生軍訓從10月8日開始至10月13日結束，歷時六天，班中同學全部參加，參訓學生為100多人。本次軍訓以學校軍訓計劃為依據，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨煉了意志，加強了紀律性，培養了集體主義精神。
一、精心準備,做好動員。
在軍訓前,布置好各項準備工作,要求學生每天寫軍訓日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會。提醒全體同學做好各項注意事項,準備適當的糖類以便補充體力,通過家校通平臺告訴家長讓學生晚上泡腳、做好飯給學生做好后勤工作。同時,極力動員大家在軍訓中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理準備。
二、嚴格要求，科學施訓。
軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動的“嚴”字方針，我們班教官比較嚴厲，學生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學生思想教育入手，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓練中有的同學發燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓練;教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。
從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍。
三、學生身體素質明顯提高，意志不斷增強。
學生通過軍訓，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀律性和集體主義意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓練不到二十分鐘，各班七八個同學倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的現象，可以看出學生們的身體素質正在慢慢提高，學生們的意志也在不斷增強，學生的綜合素質明顯提高。學生們普遍反映，軍訓是自己一生中最難忘的經歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰勝困難的勇氣。
頭頂著炎熱的太陽，腳踏著炙熱的大地，在酷熱的八月天中，柳江中學高一新生為期三天的軍訓正式開始了。
我們每天訓練的內容非常簡單。第一天，大家主要學習有三大基本內容。第一項：立正、跨立、稍息。第二項：停止間轉法。第三項：行定與立定。第二天，大家學習了跑步。下午，教官進宿舍進行內務整理的指導及現場演練。第三天，復習以前學習過的內容，準備會操比賽。這些雖然做起來簡單，在如此炎熱的天氣下要做好，需要同學們的配合與努力。
三天的軍訓很快就過去了。會操表演時咱班很不幸抽到了第二個出場，大家的心都提到了嗓子眼上?？墒?，我們顏值超高的'班主任卻安慰大家說：“別擔心，其實我們班的人都長得差不多一樣，海拔都差不多一樣高，所以動作幅度看起來也就不那么明顯?！痹掚m如此說，可是到了真正的比賽論誰都會擔心，都會緊張。擔心這幾天會白練，特別是班上的某些同學。也特別擔心會丟教官的臉。三天來，教官的付出與我們是同等的，甚至比我們付出的更多。真正的結果還是一個讓人滿意的結果，在我的意料之中，想象之外。
三天的軍訓，對于絕大多數的同學和老師、教官來說很苦、很累。教官嚴格的授教，同學們刻苦的訓練，老師們辛苦的陪教。這些對于大多數的人來說是從身體到心理上的不適、累?？墒谴蠹覅s不怕苦，因為大家都付出了汗水，希望能拿到一個對等的結果。這樣面對自己三天來辛苦的付出才不會覺得失望。以后回想起來，定會覺得這是人生中最濃墨重彩的一筆。而有的人卻把軍訓當做上體育課，該做做，該練練，該玩玩。當然，這在我們這種高顏值的班里只有少數幾個。
時光飛逝，轉眼三天半的軍訓時光在八月的酷熱中開始，又在八月的酷熱中結束。軍訓是我們人生中難得的考驗和磨礪，它不但能培養人的吃苦精神，更能磨練人的意志。通過訓練，大家都深刻體會到了什么叫“團隊精神”。在面對眾多挑戰面前，大家都同樣選擇了從容面對，而不是自私逃避。大家都學會了堅韌與勇往直前。同樣，用過三天的軍訓，我也逐漸讀懂了：“天行健，君子以自強不息;地勢坤;君子以厚德載物?！钡膬群?。
三天的軍訓伴隨著所有人的汗水與歡樂聲結束。我相信，通過這次軍訓，大家的心中肯定都有深刻的認識。軍訓讓我們認識了彼此，讓我們開始團結，讓我逐漸看到了本班的樣子。真心希望大家能保持軍訓時的良好心態，希望我們這個高顏值的班能在未來的日子里，像軍訓三天一樣一如既往的向前、努力奮斗。
軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。小編今天為大家帶來高一軍訓。
總結。
報告。
范文，一起來學習一下吧！
今年的暑假，對我而言，分外不同。往年的這個時候，也許我每天都是睡懶覺，吹空調，上網，但今年我卻要頂著烈日軍訓，因為，我光榮地參加了少年軍校的活動。
可是我竟然挺過來了。在軍體院那13天封閉式的訓練，是我畢生難忘的。在那期間，我和同學們共同嘗盡生活百味，我們一起哭，一起笑，一起歡呼，一起吃苦，體會到了集體生活的苦與樂，為后來的赴京受閱打下了基礎。
我是家中的獨生女，從沒吃過苦，也沒過過集體生活，所以一開始到軍體院，很是不習慣，一天給家里打兩、三通電話，一聽到家人的聲音鼻子就酸酸的。每每吃飯、洗衣服、洗碗，都會想起家里的好。于是每天倒數著日子，希望快點回到家里。所幸教官們都十分認真負責地照顧我們，在生活方面給了我們許多幫助，學校也常常送東西來，或是學校自己買的物品，或是家長托學校帶來的物資，無不讓人雀躍。久而久之，我慢慢習慣了集體生活，給家里打電話的次數也漸漸減少了。
但訓練才是最最辛苦的：大家頂著酷暑的洗禮、忍受著干渴的煎熬，站軍姿、踢正步，一大清早就要起床出操，晚上有時還要緊急集合……常常累得腦袋一挨上枕頭就睡著了。也許平時鍛煉太少，我的身體常常不協調，還一度成了我們那個排面的“害群之馬”，弄得我們排面走不齊，踢不好，常常被教官批。我為此很是苦惱，但也想不出什么。
辦法。
只能加倍努力地訓練。有時踢正步一步一動踢得我們每個人的腿都又酸又麻腳上都磨出了血泡可是也不知哪來的意志力我們都咬著牙堅持了下來克服了以前想都不敢想的困難。
由于天氣很熱，我們流汗流得跟洪水一般，迷彩服又不吸汗，所以許多同學都長了痱子，這可真是考驗人的意志??！站軍姿的時候，一站就是一個小時，汗水流到痱子那里，又痛又癢，但也不能動，不能用手去撓，只好拼命忍著。教官若是心情好，可能會幫你吹一吹，撓一撓，但多半時候都必須自己咬緊牙關，忍耐到底。晚上回到宿舍，大家就拼命擦痱子藥，教官看到擦過藥的病號們的芳容后都戲稱她們“掉到面缸里了”?，F在想起來，還是由衷地佩服同學們的意志。
在軍體院，大家除了意志得到了磨煉，團結精神也得到了發揚，我們大家也由同學升華為戰友。大家吃在一起，住在一起，一起吃苦，一起流汗，一起快樂，一起成長，由原本互不相識的同學，變成了互助互愛的戰友，團結一心，共同進步。我們寢室有一個初三的姐姐，父親生病住院，母親在一旁照料，她十分掛念父母，尤其在聽到父親暈倒的消息后，痛哭失聲，甚至想回家幫助媽媽。但她母親希望她能夠繼續堅持訓練，我們同寢室的戰友也都安慰她，鼓勵她，因為，我們是一個集體，團結就是力量。
然而更令人難以忘懷的，是戰友們給我過的那個別出心裁的生日。訓練固然是枯燥而且辛苦的，但我們苦中作樂，團結友愛，訓練場上也常常傳出朗朗笑聲……當戰友們知道7月18日是我的生日的時侯，都來祝福我，本來還覺得生日沒能和家人過有些遺憾的我，也感到滿足了。更令人吃驚的是，在教官的組織下，全體女排戰友紛紛解囊，湊錢給我過生日。剛開始我還不知道，可是當晚上，演奏民樂的同學為我奏起了生日歌，戰友們圍著那個三層之巨的寫著“全排戰友祝鴻影生日快樂”的蛋糕為我祝福的時侯，我從心里感謝她們，從心里感到了深深的幸福。我沒有想到，向來嚴肅，不主張我們亂花錢的教官，竟然會組織一個這樣別開生面的生日會，我先前的遺憾煙消云散，留下的只有快樂和溫暖的感覺。雖然吃的喝的都有限，時間也不長，但快樂和溫暖是無限的。我覺得自己非常幸運，當然也非常滿足，因為我已經第一次如此真切地體會到了集體的溫暖，體會到了在家庭中所不能體會的歡樂。
在北京期間，我們也吃了不少苦頭。沒有水用，住宿條件簡陋，這些意想不到的“驚喜”讓我們的北京之行“增色不少”。但我們畢竟已經封閉訓練了半個月，不會被這點困難嚇倒，所以，我們還是咬著牙，自豪地接受國家軍隊領導人的檢閱，驕傲地載譽而歸。
雖然在北京的重頭戲已經結束了，但往后還有一些比賽。經過這將近一個月的集體生活，我相信我已經長大了，不再是一遇到困難就想到退縮，想到依賴的小女孩，而是一個堅強自信的青少年了。同時我也提升了自己的自理能力，與同學的關系也更加融洽，更加團結了，相信在往后的日子中，我們能做得更好；而在人生的路上，也能走得更遠，更好。
。
班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當好“心理醫生”，因人施教。
“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求?，F代教育的發展要求教師“不僅僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的狀況。及時了解學生中間存在的問題，區別不同的對象，選取不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作必須要從實際出發，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫生”工作做好、做活、做細，到達因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫忙后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又到達教育目的。對后進生，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發現他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了校園的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫忙他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我明白你心里也很難過。但是，我從你的眼神中發現，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽抑髥査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，個性要遵循心理規律，注重心理輔導，透過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學生的心理“醫生”。由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表此刻學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表此刻人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表此刻社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態度等等。針對這些現象，平時我就開展一些有于培養學生心理素質的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯系實際，培養現代意識、競爭意識，培養開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交潛力、創新潛力和承受挫折的潛力，使他們在群眾交往中持續一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發展。
x天的軍訓時光轉眼間就過去了，軍訓是我們人生難得的考驗和磨礪，他不但能培養人的吃苦耐勞精神，更能磨練人的意志，軍訓之后，和同學們相處的越來越融洽。
平日簡單的原地轉身、正步、立定這些基本的動作和大家一起做，做起來有些困難，因為我們是一個整體，不是個體，整體里的每一個人都為集體著想，這樣才能做好一個動作，通過這種訓練，我深刻的知道了什么叫團隊，在困難和挑戰面前，大家能凝心聚力充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神這次所有的拓展項目都無法完成，正式大家嚴格要求自己，注意細節一絲不茍才能順利完成。
在深深體會到團隊協作在任務執行中重要性的同時，也學會了如何突破自己心里的極限，可以說是一次難得的經歷，通過這次訓練，我最終能真正實現個人某些心里障礙的跨越，同時也體會到個人能力的發展潛力，證明了自己就超越了自己，使我明白沒有不可能，超越自己就能夠創造奇跡。
我很感謝能通過這次的訓練活動有一次這樣深刻的體驗和有意義的經歷，四天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠的美好回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷的追求勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。
寫著軍訓的感想，耳邊似是還回蕩著教練那慷慨激昂的聲音，我看到了同學們團結一致的身影，軍訓過去了，雖然短暫，可是他卻讓我們形成了良好的作風和素質，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎，軍訓是折磨人的戰場，也是磨礪人的擂臺，如果想要把動作做的標準，需要付出更多的汗水，經常會練的腰酸背痛，雙腳發麻，盡管如此訓練仍在繼續，這種時刻，往往是磨練我們毅力與恒心的時候。
明天的路靠今天的努力來書寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握未來，最后致我們所有的教官，感謝他們這些天的辛勤培育，從某種意義上來說教官也是我們的老師，我不會忘記教官為我們所做的一切，愿未來還能見到你。
根據心理學研究證明：任何一種道德品質都包含著一定的道德認識、道德情感、道德行為幾種基本心理成分。初中生的道德品質，主要是在家庭、學校的道德教育和社會輿論與風尚的影響熏陶下，通過與周圍的人、事、物發生交互作用逐漸形成發展起來的。
責任感是現代人的標志，"培養初中學生的責任感"抓住了德育的"核心"，是較高層面的道德教育。因為：從社會發展和祖國建設上看，需要責任感教育;從學生件，也是道德行為的先導。要培養中學生的責任感，非常重要的就是中學生責任感的意識，強化其對責任感的認識。
2、誘發情感——解決責任感的內化問題。
道德情感是作為品德發展的一個有機組成部分逐步形成發展起來的。初中生有了正確的道德認識并不意味著會立即接受它，且自然而然地付諸行動，還存在著一個他們愿不愿意認同并付諸行動的問題。只有認識與積極的情感相結合，才會形成正確的行為態度，使道德認識得以內化。要培養學生具有高度的責任感，非常重要的就是要解決其內化在問題，以誘發情感作為媒介，如認識和行為架設一座橋梁。
3、指導行為——形成責任感的關鍵問題。
道德行為習慣是逐漸養成的、不需要任何意志努力與外在監督而能自動實現的行為方式，它的養成是品德形成的重要標志之一，俗話說："習與性成"、"美德大多存在于良好的習慣之中"。許多教育家也強調，教育就是要養成學生良好的行為習慣，所以，培養初中生責任感的關鍵，還是要在提高認識、誘發情感的基礎上指導行為，使學生將責任感內化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。
4、以上三者是循環往復的一個整體。
正如陶行知先生提出的"行是知之始，知是行之成"的觀點，在初中生品德發展的過程中，隨著兒童年齡的增長，知識經驗的豐富、智力的發展和道德認識水平不斷提高，我們在培養初中學生責任感特別是高段教育的過程中，要重視從這樣的整體性角度去考慮。
二、做法。
遵循知情意行統一性原則，按認識——情感——行為的教育實踐模式，我們在教育過程中把教育學生"凡事考慮后果"作為實驗的突破口，側重研究"以教育實踐活動為基礎"的方法，力求把責任感教育真正落腳到"導行"之上。本學期是實驗的第一階段，側重從"提高對責任感的認識和激發情感共鳴"抓起。
1、血的事實，讓孩子們猛醒。
當今的初中學生生在新社會，長在改革中，朝氣逢勃，開拓進取，他們經歷的是一帆風順，幸福的生活不易讓他們產生深層次的思考。實驗之初，通過摸底，我們深感學生對責任感問題缺乏熱情，沒有引起足夠的重視。于是，我利用團隊活動課時間精心設計了這樣一次討論。首先，我向同學們推薦了《是誰把他引向不歸路?》這樣一個故事。故事講述了潘金海從小仗勢欺人，胡作非為，雖然多次被抓，但有父母保駕，最后被判死刑，臨刑前咬掉生母耳朵。這個血的教訓。那么，究竟是誰把他引向不歸路呢?激烈的討論開始了，同學們不約而同地指責父母對他的嬌寵，指責公安機關的徇私舞弊。最后，在老師的引導之下，學生認識到了他自己從小對自己的行為不負責才是造成今天慘痛結局的根本，可見，一個人的責任感是與其生命緊密相連的。這血的教訓，使孩子們猛醒，深思，并進而認識到對日常學習的重視和平時對集體、對親人的關心是小學生最起碼的一種責任。通過討論，學生積累了道德經驗，促進了道德認識的內化，提高了道德分析能力，達到了德育活動的認識功能。
2、書海漫步，進行責任感的熏陶。
書是人類進步的階梯，書是啟迪學生"責任感"的良師益友。古今中外，多少仁人志士，他們的精神氣節令人贊嘆不已，歸結起來，都源于高度的責任，在書海中漫步，不失為提高學生對責任感的認識、激發責任感在內心升騰的有效途徑。為此，我們開展了文明班"讀書月"活動?；顒又?，大家了解了富蘭克林等無數科學家為人類崇高的事業而執著追求的精神。為現代學子魏高原為祖國之崛起而刻苦攻讀所感動;受外國人士白求恩堅守陣地、救死扶傷的精神所陶冶，被無數關于責任感的名人名言所鼓舞……讀一本《鋼鐵是怎樣煉成的》寫一篇讀后感，在讀書活動小組內，中心組成員創立了以獎優為序、輪流閱讀、互相交流的激勵機制;尋訪活動中同學們駐足聆聽，故事會上大家慷慨激昂，聲情并茂;足以反映出他們的思考已進入了深的層次……蘇霍姆林斯基說："世界是通過形象進入人心和意識的，初中學生小，他們的生活經驗有限，那么生活中鮮明形象對于他們思想上的影響就越強烈。書海漫步，促進和提高學生對責任感的理解和掌握，達成了德育活動對道德情感的陶冶功能。
3、社會調查，明確責任感之重要。
責任感在現實生活中到底有什么重要意義呢?學生在前面的活動中有一定的感悟，但如何讓他們迫切地感受責任感的重要，不容半點忽視，從而產生強烈的內驅力，在大小巨細的事情中表現出強烈的責任感呢?同學們通過討論，決定開展"社會調查"大行動。孩子們走向街頭巷尾，來到企事業、機關單位，調查了各行各業中有關責任感的典型事例。其中，公安人員冒著生命危險為人民生命財產安全保駕護航，張杰欣同學的母親作為水文勘測人員的精益求精，個體戶張司機幾十年如一日安全駕駛等事例令同學們嘖嘖稱道，而設計人員錯寫了三千瓦為三瓦的事例、電力安裝工人粗心少寫了一個"不能合閘"的警示牌而造成四十萬元的損失等慘痛教訓都給同學們留下了深刻的印象。天災無情人有情，抗洪精神駐我心!九八抗洪精神是戰士們崇高責任感的濃縮，戰士們奏響了高度責任感的最強音。通過抗洪故事的講述，畫面、詩文的賞析，同學們被深深地感動了。責任感對于各行各業顯得多么的重要啊!這是大家的心聲，也是同學們從小抓起，培養高度責任感的強大動力。這次活動是促使道德知識轉化為道德信念的動力，是促使學生從知到行轉化的動力。
4、生活聚焦，深感責任感并非高不可及。
榜樣的力量是無窮的，偉人的可貴，令人敬佩，身邊的榜樣，最讓人鼓舞。我認為，重視對學生身邊榜樣力量的挖掘既是很好的行為的導向，又能消除學生認為責任感高不可攀、可望而不可及的偏見。于是，我重視把各種日常教育及常規活動作為契機，活動前重視指導，闡明如何盡到自己責任的目標;活動中重視點評，利用及時激勵方式強化學生良好的具有責任感的行為;活動后重視總結，倡導具有責任感的良好風氣。半年來，班風班貌得以很大改觀。"捐資捐物獻愛心"活動中、教師節主題隊會上、文明班活動月中、"快樂星期天"活動、象征性長跑、運動會中的"翻身仗"及每周的爭章創優評比上，都留下了同學具有高度責任感的烙印。特別是吳卒雯及家人對社會和他人盡責、文明守紀、潘家輝的無私奉獻、梁坤嫻對家長的體貼、盧嘉信同學刻苦訓練多次為校為班添光彩等典型事例令同學們有口皆碑，成了大家擁戴和學習的榜樣。
為了進一步地鞏固學生正確的道德認識、積極的道德情緒和良好的道德行為，臨近期末，我們又對全期活動進行了回顧和總結，并通過"責任感——在我們的心中升騰"的主題隊會進行了升華?；仡欉^去，看到現在，展望未來，同學們喜出望外，信心倍增。隊會上，大家齊聲道出了自己的心聲——只要我們胸懷理想，腳踏實地，我們一樣能成為有責任感的人!"我是順德人，我自豪，我是順德人，我能行!"多么動人的話語，多么激動人心的場面。這些活動不僅對道德行為起著強化訓練作用，使之鞏固，而形成習慣，而且還會使"外顯"于行為中的道德規范得到強化，并進一步內化為道德認識，然后又外化為道德行為，直至形成良好的道德品質。
三、效果。
短短一年時間，實驗按實施計劃有序較理想地進行著，取得出較明顯的效果，班級學生班風班貌改觀大，班級有正確的輿論導向，全班學生個個有其職，有責可盡，大多數同學責任心強，能力強，優生發展快，差生轉變好，深受師生、家長的一致好評。在獻愛心活動月中，馮智鴻等10名同學受到張榜表揚，本班"獻愛心"活動和教師節活動情況在全校交流匯報，獲好評。班級文明守紀好，涌現出了潘健文等拾金不昧的好人好事。文明班、交通班、衛生班、流動紅旗獲得次數領先，獲"文明"先進集體，特別是運動會上班級學生一改過去的狀況，大打了一個"翻身仗"，囊括所有集體項目的第三名，個人成績也取得了較理想的成績，因而獲團體總分第三名和精神文明獎。初二級合唱比賽獲校二等獎，體操一等獎，深受好評。期末統考，本班以領先成績獲級第一名，全鎮總分成績第四名。
實驗才剛起步，取得如此成績，的確令人可喜。但改革探索之路將會充滿艱辛。愿責任感之樹在我們大家包括孩子們心中常綠常青!
軍訓。
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自我總結。
欄目!
頭頂著炎熱的太陽，腳踏著炙熱的大地，在酷熱的八月天中，柳江中學高一新生為期三天的軍訓正式開始了。
我們每天訓練的內容非常簡單。第一天，大家主要學習有三大基本內容。第一項：立正、跨立、稍息。第二項：停止間轉法。第三項：行定與立定。第二天，大家學習了跑步。下午，教官進宿舍進行內務整理的指導及現場演練。第三天，復習以前學習過的內容，準備會操比賽。這些雖然做起來簡單，在如此炎熱的天氣下要做好，需要同學們的配合與努力。
三天的軍訓很快就過去了。會操表演時咱班很不幸抽到了第二個出場，大家的心都提到了嗓子眼上?？墒?，我們顏值超高的班主任卻安慰大家說：“別擔心，其實我們班的人都長得差不多一樣，海拔都差不多一樣高，所以動作幅度看起來也就不那么明顯?！痹掚m如此說，可是到了真正的比賽論誰都會擔心，都會緊張。擔心這幾天會白練，特別是班上的某些同學。也特別擔心會丟教官的臉。三天來，教官的付出與我們是同等的，甚至比我們付出的更多。真正的結果還是一個讓人滿意的結果，在我的意料之中，想象之外。
三天的軍訓，對于絕大多數的同學和老師、教官來說很苦、很累。教官嚴格的授教，同學們刻苦的訓練，老師們辛苦的陪教。這些對于大多數的人來說是從身體到心理上的不適、累?？墒谴蠹覅s不怕苦，因為大家都付出了汗水，希望能拿到一個對等的結果。這樣面對自己三天來辛苦的付出才不會覺得失望。以后回想起來，定會覺得這是人生中最濃墨重彩的一筆。而有的人卻把軍訓當做上體育課，該做做，該練練，該玩玩。當然，這在我們這種高顏值的班里只有少數幾個。
時光飛逝，轉眼三天半的軍訓時光在八月的酷熱中開始，又在八月的酷熱中結束。軍訓是我們人生中難得的考驗和磨礪，它不但能培養人的吃苦精神，更能磨練人的意志。通過訓練，大家都深刻體會到了什么叫“團隊精神”。在面對眾多挑戰面前，大家都同樣選擇了從容面對，而不是自私逃避。大家都學會了堅韌與勇往直前。同樣，用過三天的軍訓，我也逐漸讀懂了：“天行健，君子以自強不息;地勢坤;君子以厚德載物?！钡膬群?。
在全國第31個教師節到來之際，我校20xx級新生圓滿完成了為期7天的軍訓任務。我謹代表參訓的高一師生向參訓的全體教官表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓任務的同學們表示熱烈的祝賀!向全體老師們表示節日的問候和祝賀!
這次軍訓從9月5日開始，至10日結束，歷時7天，共有15個教學班。受訓學員達935人，因病請假16人。本次軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，實行科學化的訓練。通過軍訓，同學們學有所成，綜合素質提高了，既鍛煉了體魄、強健了身體，又磨練了意志、形成了團隊合作精神，基本達到了軍訓的預期目的。軍訓期間同學們按照軍訓大綱的要求，刻苦訓練，尊重教官，一切行動聽指揮，知難而進，克服了許多困難。過去的軍訓是冒著酷暑，揮汗如雨，而今年的軍訓是冒著秋雨，與風雨搏斗!有的同學身體有病也不請假，有的同學衣服淋濕了也在所不惜。比如聽高一7班班主任講，有幾位同學感冒了還在堅持。同學們的這種不怕苦、不怕累、不怕分吹雨淋的精神讓我們感動!還有我們的大部分班主任老師始終堅守在第一線，像汪xx、王莉、陳柏林等班主任盡職盡責，配合教官認真做好學生的思想工作。
本次軍訓經過角逐，共評選出一(1)班等5個優秀班級，共評選出汪xx等5位優秀班主任，還評選出張xx等75位優秀學員和李xx等5位優秀教官。在此，我建議大家再以熱烈的掌聲向以上獲得榮譽的師生教官表示祝賀!
對這次軍訓，襄州區武裝部的領導、教官們高度重視。在軍訓中，教官們認真履行職責，精心組織，嚴格訓練。面對綿綿秋雨，教官們率先垂范，身先士卒，由于長時間的淋雨，有的教官感冒了，依然不下火線，帶病堅持訓練。教官們，你們這種以身作則的教風和無私奉獻的精神讓我們感動。你們的模范行為已在田家炳中學師生的心中留下美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作，把田中辦成人民滿意的學校。
為了今天的匯演，在祁部長、武隊長等教官的精心策劃下，我們連續兩次進行了大規模的預演，同學們冒著秋雨進行匯操，在一次次雄壯嘹亮的吶喊聲中，在一次次整齊規范的隊形操練中，在一次次揮汗如雨的比賽中，全體學生始終都站如松，行如風，展示了我們20xx級新生的青春風采，展示了我們田家炳中學莘莘學子的剛強意志。今天，全體新生以飽滿的精神和高昂的斗志向學校領導和老師們交上了入學以來的第一份滿意答卷。
軍訓，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
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軍訓。
是我們成長所必需的;更是通往成功的必經之路。下面是小編搜集整理的高一軍訓總結報告，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。
8月28日，一中舉行2019年高一新生軍訓總結大會，666名高一新生進行了軍訓匯報表演。
匯演中，高一新生組成12個方陣，就基本隊列動作、閱兵式、軍體拳等軍事科目進行了匯報表演。莊嚴的神情、嘹亮的。
口號。
鏗鏘的腳步以及整齊劃一的隊列，展現了新一屆學子良好的精神風貌。方陣充滿活力與激情，整齊的隊列高亢嘹亮的口號擲地有聲的報數整齊劃一的著裝，無論是從站姿動作都表現出了盤中學生們良好的精神風貌!
人之所以站在了金字塔尖，不僅僅是因為頭腦的發達，更是因為有一顆感恩的心。大會匯報中，同學們感謝教官，感謝他們交給我們書本以外的知識;他們感恩老師，感謝他們如父母般日夜陪伴在我們身邊。
校長首先代表全體師生向在軍訓中付出極大心血和汗水并出色完成軍訓科目的教官們表示崇高的敬意和真誠的感謝，向積極參加軍訓并勝利完成高中第一課的2019級高一新生表示親切的問候和熱烈的祝賀!還對輔導員們不怕苦、不怕累，認真組織軍訓、始終和同學們在一起這種愛崗敬業、愛生如子的工作作風以及對學生們不怕困難、頑強拼搏的堅強意志和求知若渴的積極向上的人生態度表示了肯定!
軍訓結束了，但是美好的人生卻正在途中。校長提出同學們在今后的學習生活中要時刻以軍人為榜樣，強健體魄、磨練意志、提高素質，希望全體同學把軍訓中形成和表現出來的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的氣概和團結互助的精神投入到即將開始的高中生活中!
感謝我們所經歷的一切，感謝自己的堅持到底。對于痛苦不要抱怨，因為它們會促使我們成長。我們能做的是將目光放向遠方，走好自己的路。聽吧，新征程的號角已吹響!新高一全體同學，也將奮勇向前無前!
遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們高一新生來到軍區，共同完成了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。
七天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的七天，絕對是不平凡的七天。
七天的軍訓中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。在艱苦的訓練中，我學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。軍營賦予了我堅強的品質，頑強的作風。我少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我怎能輕易低頭;在互相幫助中，我們慢慢的成長了，從驕生慣養到獨立生活。軍營教會了我們——團結就是力量：軍營教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職。
七天的軍訓，一個又一個的考驗。我們只有經歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰勝困難，承受風雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓是我們成長所必需的;更是通往成功的必經之路。軍訓的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營中學到的優秀品質伴隨著我們，以軍人的姿態迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。
三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;如果人沒有經歷挫折磨難就不會擁有堅強。能經歷磨練才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每一個軍訓的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”;在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強;汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同志，都會產生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發、噴薄欲出的沖動。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現在我才知道一句“再見”的份量。
再見了，綠色!再見了，我無悔的軍訓!
。
踢了幾遍正步后，教官驚喜地看著我們，微笑著對我們說：“昨天是得到秘訣了嗎?”卻是，比起前幾天，今天我們的正步踏地明顯標準整齊多了?？烧劦矫卦E倒也沒什么，只是因為昨晚上看了三部微電影，影片讓我們明白真情、潛力和夢想在人生中的地位。
真情是流淌在親人、友人、師生中間的細流，斬不斷，相互牽絆。在《生日》總，我目睹了父與子、師與生乃至陌生人之間的真情。老父親在偏遠的山村教學，以并不強壯的脊背撐起那一帶孩子的上學夢。年輕的兒子看到父親的辛苦以為只有出去打工才能幫助父親和孩子們。在那個金碧輝煌的包間里，他見到過生日的老教授，不禁淚水滂沱，因為同樣七十大壽的父親在寒窯里，不知道是否有人會給他做一碗熱騰騰的長壽面。他再也忍不住了，丟下了一切，回了家。其實那就是父親生日最好的禮物吧。結尾，兒子回到家，那位老教授資助苦守山村的老父親。真情讓一切圓滿。
第二部電影中，球員布洛克一直比較悲觀，他的悲觀也影響了整個球隊的情緒。而就是這個自認為連50碼都過不了的球員在蒙上眼睛看不到標碼位置的情況下背著另一個160磅的球員爬過了全場。這過程中，教練一直都在吶喊，為他加油。我想：那50碼或許只是思想上的禁錮，不去理會這個禁錮，終點不再是終點，往往就能走得更遠。
夢想是第三部電影的主題，主人公卓君就存在于現實生活中。在走向成功的道路上，他跌跌撞撞。他在田埂上起舞，引來同村的人不解、羞辱，甚至攻擊。就在他差點放棄的時候，父親將一頂代表著鼓勵與支持的帽子遞給了他，他終于堅持了下去。偌大的舞臺上，觀眾的嗤笑也沒讓他退縮。最后他用自己舞姿征服了所有觀眾。堅持夢想是成功的不二法門。
班主任是一個班級的靈魂，班主任的工作比其他的科任教師還要繁重，現在已經結束一學期了，現將這學期的工作做以下的總結。
一、樹立班級目標。
沒有目標，沒有追求，哪來動力?為激勵學生奮發向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。最終所確定下來的奮斗目標是：爭創優秀班集體。
二、培養良好的班風、學風。
1、健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。
在開學初期便確定了班規，主要體現在紀律和衛生兩大模塊。其次由于學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在班級進行評比。
2、創設良好的學習環境。
首先在教室里創設一個適合讀書的環境，我叫班干在教室的學習園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學習，而是為了生活。這也就是給了學生一個目標，為了明天的好生活發奮學習，這個目標使學生信服。在這個大目標下每個學生再制定自己的學習計劃。這樣在內心深處，學生明白學習是為了自己，他們就能夠提高自己的讀書欲望，自動自發地進行學習。
三、培養進取精神，狠抓教學質量。
1、抓好差生轉化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
2、抓好有聲的培育工作。
優等生在學習上，大多數在思想上也進步，但也不是一直如此，他們也會有迷惑，所以我經常找他們談心，分析他們的現狀，找出他們的不足，提出奮斗目標，增強他們的自信心。
四、加強和家長的聯系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同合作，孩子在家中的表現只有通過家長獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果，因此，我與家長們主動保持聯系，共同商量對策。
軍訓。
是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機，下面是小編搜集整理的學生軍訓總結報告范文，歡迎閱讀。
軍訓是我們進入高中的第一堂課，我們在這一堂課中學到了許多平時很難學到的東西。
我們領悟了堅強。無論太陽是多么的毒辣，無論身體是多么的疲勞，我們都會堅持訓練。不僅如此有些同學在訓練中受傷，即使身上有些疼痛，即使醫生再三勸說，他們仍堅持和大家在一起。這就是堅強。
我們領悟了自立。離開了日夜照顧我們的父母，離開了舒適的家，離開了便捷喧鬧的城市生活。在這里，我們完全都是自己的事情自己做。自己的物品自己整理，自己的碗筷衣服自己洗凈，自己的床鋪自己清理，這些都是必修課。
我們領悟了紀律。服從命令是軍人的天職。這八天我們過的是和平時不一樣的生活，一切集體活動都以軍號為標準，所有的事情說一不二。晚上九點半熄燈、早上六點集合早訓都如同生命舨重要。
我們領悟了團結。在家靠父母，在外靠朋友。同學和老師是我們進入高中的第一批新朋友。聽見那響亮清晰的口令聲;看見那整理的一塵不染的寢室，平整潔凈的床鋪;望見那校會上精彩紛呈的表演。這就是團結的力量。
我們領悟了感恩。平時在家中，很多同學總是體會不到父母的關愛，甚至有時和父母吵鬧，但在寫家信的過程中，同學真心真意，有的甚至哭了，我們寫下了自己的肺腑之言，也表達了自己深深的感恩之情。有時在休息之余，經常聽見這樣一句話：會操的時候，不僅為自己，也要為教官、老師好好表現，為班級爭光。的確，教官為我們把嗓子喊啞了，老師每天辛勤地批著。
日記。
時刻擔心著我們的安全。
今天我們即將結束軍訓這堂課，明天又有新的課題等著我們，我們即將開學，我們一定會在今后的學習中發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神和堅韌不拔的品質，努力爭取更大的進步。在自己人生的舞臺上，演繹更精彩的自己。
按照市局安排，x年9月21日至23日，我在棗莊軍分區山亭區鳧城鄉訓練基地進行了為期3天的軍事訓練。這期間，我認真按照局黨組的要求，端正態度，轉換角色，遵守紀律，勤學苦練，認真錘煉自己的思想和作風，較好地完成了軍訓任務。
這次軍訓，是市局為了加強財政干部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘煉作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質、培養大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次訓練。在整個訓練期間，我按照任務要求，始終把自己當作一名普通戰士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的訓練。
訓練中,遇到了不少困難，有生理上的，有心理上的，還有方法和措施上的，對于這些困難，我把它們當成了挑戰，全力去迎戰。在這次軍訓中，我按照市局的要求，著力在不怕吃苦，不怕疲勞，雷厲風行，令行禁止，頑強拼搏的作風上進行了錘煉。
“團結就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說明了團結的重要性，也充分說明了團結協作的重要性。通過軍訓，與戰友們朝夕相處，一起學習、生活、訓練，相互尊重，相互信任，團結互助蔚為風尚，集體榮譽感和大局觀念得到了增強。這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的，而團結要靠共同的信念來凝聚。
三
盛夏八月，炎熱紅楓。結束了學生時代象牙塔生活，我們進入了中國南方電網公司這個大家庭。懷著對美好前程的憧憬和忐忑不安的心情，開始了為期17天的新員工培訓。此次培訓不僅從南網公司的戰略、團隊精神、職業操守、科學發展觀等文化知識方面進行了深入的講解，而且還安排了嚴格的軍訓。
軍隊有鐵一般的紀律，軍人有非同一般的精神，所以，整個軍訓過程中，教官對我們即耐心又嚴格。炎炎烈日下，教官和我們五班四十個學員一同吃苦，一起流汗。我們一遍一遍的做著向左轉，向右轉，齊走等等。動作一遍做不好再做第二遍，直到全班動作統一;口令一次喊不響再喊第二次，直到我們的聲音蓋過其他班級的聲音。軍訓是苦的，軍訓是累的，我們站在烈日下，在操場上邁著堅實的步伐。我們流過汗，甚至流過淚，但是我們沒有被嚇到，我們用堅強的毅力挺了過來，并在軍訓中收獲了很多很多：
紀律在我們這次培訓中時刻體現，并且嚴格執行。我們每天按時起床，按時出早操，集合唱歌、吃飯、訓練。還記得第一天站軍姿的時候，站在列隊中，無論你遇到什么事情，都不得隨意亂動，烈日下，感覺汗水像水一樣不斷的往下流，但是卻不敢伸手去擦掉一滴汗;下雨時，任憑雨水打在頭上、身上，但卻沒有要避雨的想法。這就是紀律，這就是作為一名職員，作為一名南網人所應具備的基本素質。
責任感，是我在這次軍訓中的另一個體會。站在隊列中，我不再是一個人，我們是一個整體，而我只是整體中的一個部分。當疲憊的時候，我只能堅持，因為這是我的責任，不能因為自己的一個松懈。責任不是應該做的事，而是我們必須做的事，當我們進入南網后，我們將肩負著南網人的責任，因此，這次的軍訓，讓我更深刻的體會到了責任感。
這次軍訓中，讓我最有體會的是我們五班的團隊精神。在教官的耐心指導和嚴格要求下，我們五班的每一個學員都認真的配合。剛開始軍訓的第一天，我們連最基本的稍息動作都做得亂七八糟，因為大家都沒有意識到我們是一個整體，各做各的。慢慢的我們意識到了，要想整個隊伍都整齊，并不是靠一個人的力量，是需要我們全班的配合的，就像今后我們在工作中一樣，要想一個人單獨完成一件事情是很困難的，只有融入到這個團隊，大家相互協調，相互合作，才能完成。就像我們的南網一樣，沒有每一個南網人強烈的團隊合作精神，是不可能有今天傲人的成績的。
軍訓是苦的，軍訓是累的。雖然我們留下了淚水和汗水，但是我們卻收獲了更多。我們看到了教官堅韌不拔的毅力，學習了教官們吃苦耐勞的精神。這為我們今后的生活積累了一筆難得的、寶貴的財富，在今后的工作中，我將把嚴格紀律性、堅強的意志力帶到工作中，做一個合格的南網人。
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