<menuitem id="an1j4"></menuitem> 情況匯報涉及到對過去一段時間內的情況進行客觀描述和分析，有助于我們及時發現問題并作出相應的改進。以下是小編為大家收集的情況匯報范文，供大家參考。這些范文涵蓋了工作報告、項目進展、市場分析等多個方面，希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。讓我們一起來看看吧。
xxx學校是一所縣辦九年制學校，前身是創建于1931年的神木縣第三高等小學，20xx年由沙峁小學和中學合并成九年制學校。學校地處神木縣城南41公里處的沙峁鎮,位于神府革命老區的腹地，從抗日戰爭、解放戰爭到社會主義建設時期，學校培育出大批杰出的革命者和建設者。
幾年來，學校對校園內的道路進行了硬化和下水道改造；重新粉刷了校園墻面并修葺了各樓門窗。加強教學設備和各專用室的完善充實，按照標準要求配齊各專用教室和配套儀器、設施；添置學生宿舍床架；添置辦公電腦、教學具、教師辦公室桌椅等。學?，F占地面積30003平方米，總建筑面積約5765平方米?，F有教職工33人，在校生256人，共有11個教學班，其中中學部3個、小學部6個；附屬幼兒園一所，設2個班，幼兒52名。學校20xx年實施，20xx年建成“鄉村學校少年宮”和“夢想學?！?。我校全體教職員工以此為契機，奮發圖強，精心打造校園文化，致力促進教師成長，努力提高管理效益，全面推進素質教育，積極推進義務教育標準化學校建設。今天的xxx學校已成長為一所具有一定規模的、有鮮明特色的農村寄宿制學校。
根據教育部印發《義務教育學校管理標準（試行）》條款，我校就開展義務教育管理工作具體匯報如下：
維護學生平等入學權利，根據國家法律法規和教育行政部門的相關規定，落實招生入學方案，每學年公開范圍、程序、時間、結果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利。堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據。
實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關人員參加，接受各方監督。嚴格執行國家關于義務教育免費的規定，切實做到零收費。
進一步做好控綴保學工作，深化新課程改革，推進素質教育，有力拉動學生學業成績提高，在縣上舉行的各類競賽中我校都取得了很好的名次。學校入學率、鞏固率、畢業率均達100%。
維護留守兒童就學權益，執行國家學籍管理相關規定，使用全國中小學生學籍信息管理系統做好學籍管理。執行學生考勤制度，每天統計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。及時將學生輟學情況書面上報主管部門，在義務教育年限內為其保留學籍，在學籍系統中進行標注。主動聯系輟學學生家長，針對輟學原因，積極幫助學生返校。
滿足需要關注學生的需求 ，制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網等多種形式進行宣傳，不讓一名學生因學習、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學習、生活提供幫助。為需要幫助的兒童提供情感關懷，優先滿足留守兒童寄宿需求。
提升學生道德品質，各班級利用晨會、班會加強愛國主義教育、理想信念教育、優秀傳統文化教育、公民意識教育、生態文明教育等，讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀。
積極開展豐富多彩的活動：入團入隊儀式、國旗下專題教育、清明節掃墓、學雷鋒活動、觀看影視教育片等，促進學生思想教育，切實加強安全教育；抓養成，培養良好行為習慣；抓教學，培養良好思想道德。抓活動，促成良好品德內化；通過教育，學生培養了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現出良好的精神風貌。
貫徹落實《中小學生守則》，讓學生內化于心，外化于行。發揮各學科獨特育人功能，統籌課程資源，落實全員責任，體現綜合育人。我校更獨特開辟紅色德育展室弘揚愛國主義精神，創新德育形式。為了培養學生社會實踐能力我們定期組織學生削土豆皮、開展勞技活動，并去校園周邊撿垃圾做公益活動，既培養了學生的生活本領，培養勞動觀念，又可以增強學生社會責任感。
設立心理咨詢室，落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程。配備專兼職心理健康教育教師，根據學生身心發展特點，科學開展心理輔導。
幫助學生學會學習，我校從20xx年引入夢想課程，積極采用夢想課程理念以及教學設施，營造良好的學習環境與氛圍，激發和保護學生的學習興趣，培養學生的學習自信心。
增強學生身體素質，確保學生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，使每個學生掌握兩項體育運動技能，養成體育鍛煉習慣。制訂并實施陽光體育運動方案，積極開展體育活動。每年舉辦全員參與的趣味運動會。
落實《國家學生體質健康標準》，定期開展學生體檢或體質健康監測，重點監測學生的視力和營養狀況，及時向家長反饋。建立學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質體能健康狀況等納入學生綜合素質評價?？茖W合理安排學校作息時間，家校配合指導好學生課外活動，保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠。保障室內采光、照明、通風、課桌椅、黑板等設施達到規定標準，端正學生坐姿，做好眼保健操，降低學生近視率。
提高學生藝術修養，按照要求積極開展“三個一”工程，通過社團活動鄉村少年宮以及音樂、美術、書法課的開展培養學生的藝術素養。面向全體學生組織開展藝術活動。
加強教師管理和職業道德建設，要求教師熟知和踐行社會主義核心價值觀，定期開展師德教育和法制教育。引導及時加強學習，記讀書筆記，加強校本研修，提高修養。不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。有健全的教師管理、考核制度，激發教師的積極性的創造性。
提高教師教育教學能力，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修，研究教材、研究學生、研究教法，提高教師專業水平和教學能力。落實《中小學班主任工作規定》，制定班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流和培訓，提高班主任組織管理和教育能力。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。
加強教師教學基本功考核，提升教師普通話水平，規范漢字書寫，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。每學期開展高效課堂大賽，創建平臺鍛煉教師的教學基本功。
完善教師培訓制度，制訂教師培訓規劃，指導教師制定專業發展計劃，建立教師專業發展檔案。我們將《構建高效課堂策略研究》作為我校校級規劃課題，每個教師都開展小課題研究。目前已有3個國家級課題，1個省級課題，1個市級課題，3個縣級課題已結題；3個市級課題、6個縣級課題，正在研究之中。每學年開展教師業務知識考核、主題讀書和五項基本功評比活動。我校有四大教研組，教研組工作開展扎實有效。每周至少安排一次活動，定時間、定地點、定主題、定發言人，每次教研活動時間不少于四十分鐘。每學期以教研組為實施單位，開展高效課堂教學達標過關活動，以及各類示范課、公開課、優質課評比，各項活動實效性強，充分發揮了教研組的輻射帶動作用。在搞好校本培訓的同時，學校采取“派出去、請進來”的方式對全體教師進行培訓：20xx年邀請上海課改名師何文章老師到我校對全體教師進行培訓、講示范課，對我校老師上課進行指導；20xx年學校先后分批派40多人次到上海、武漢、貴陽、青島、宜川、西安等地外出培訓學習；20xx年學校組織20多人次到山西太古、西安、榆林外出學習，經過學校積極爭取，真愛“夢想種子”老師兩次來我校示范教學，指導我校教師上“夢想”課。得益于教研工作扎實的開展，我校在20xx年全縣教師校本研修知識競賽中獲團體優秀獎。
我校共22個教學班1114人，其中留守學生693人，占學生總數的62.2%。近幾年來，在上級領導和社會各界的關心支持下，我校20xx年榮獲郴州市教學質量優勝獎，20xx至20xx年連續三年榮獲汝城縣教育教學質量一等獎，學校先后成功創建為省現代化教育技術實驗學校，郴州市標準化實驗室建設示范學校，湖南省示范家長學校。
當前"留守兒童"問題已成為全社會共同關注的焦點，我校一直將"留守兒童"的教育和管理問題作為一個重要的課題，在教育實踐中取得了明顯成效。
建立留守兒童臺帳是做好留守兒童工作的基礎。每個學年初，我們都會利用新生建檔的機會，詳細了解每一個學生的信息，重點掌握每一個學生的家庭出身，家庭主要成員，父母的工作性質、工作去向，平時的監護情況等，然后以班為單位，建立專門的留守兒童臺帳。學校專門成立關愛留守兒童工作班子，由校長親自擔任組長，分管德育工作的.副校長任副組長，教務處、政務處、總務處負責人及班主任為成員，并安排專人管理全校留守兒童檔案。
影響留守兒童心理、性格、學業、品德的最大障礙就是其父母長期不在身邊而帶來的親情缺失。為了更好的建立家校聯系的渠道，我們著力于辦好家長學校。我們確立了"一個體系、三條途徑"的家校合作模式，即建立學校、家庭、社區三位一體的教育體系，完善德育網絡，最終通過"校訊通"、"家校聯合"和"社區互動"三條重要途徑來實施。
"校訊通"網絡平臺是將學校重要信息，學生在校表現等向家長傳遞的最快、最便捷的平臺。每個學年開學初報名時，我們都會要求家長留下準確的移動電話聯系方式，并做好宣傳解釋工作，讓家長與移動或其他電信部門簽訂校訊通使用協議。學校每逢節假日和寒暑假放假，以及新學期開學等都會通過校訊通統一發送短信通知，以便家長及時接送，確保了學生平安回家或返校。與此同時，假期中對學生在學習、生活以及參與社會實踐活動等方面的要求也通過校訊通短信平臺通知到家長，以便家長配合監管。各班主任每個學期對學生的綜合評價以及學生期中、期末的考試成績也通過校訊通直達家長。這避免了過去那種學校發放書面通知或學生手冊，由學生帶回家，而家長卻始終見不到的現象，保證了家長在第一時間了解、掌握自己孩子在學校的真實情況。
"家校聯合"即通過精心設計"家校聯絡卡"及學校意見箱，學?？梢噪S時聯系家長，家長也可以隨時將意見建議向學校反饋和交流。我校在門衛室醒目處設立專門的校長信箱，主要搜集來自家長及社會對學校管理等方面的建議和意見。學校定期在每周星期四行政會前開箱一次，如有家長提出的意見和建議，則在行政會上予以研究解決，同時以"一事一議"的形式建立"家校聯絡卡"，落實好責任人，整改措施及回復辦法。確保家長意見建議條條有回音，家長參與學校管理見實效。
"社區互動"主要采取"走出去"和"請進來"等方式進行。"走出去"，是我們學校每個學期都會開展一次"留守兒童"大走訪活動，由校級領導分組牽頭，中層干部、班主任、骨干教師分別深入村組、深入留守兒童家中了解情況。"請進來"，是我們每個學期也舉行"家長開放日"活動，邀請家長到校參加"家教經驗交流會"，"感恩勵志教育會""學生學習成果展覽會"等。在"家長開放日"期間，學校在校園主干道的兩旁，以展欄的形式展出學生的優秀作業、優秀試卷、優秀書畫作品以及文藝、體育等活動的照片等等。家長可以進入自己孩子所在班級聽課，親身體驗孩子在校的學習生活。學校也會舉行家庭教育經驗交流會，有針對性的邀請部分家庭教育好的家長進行經驗介紹，比如"如何幫助孩子戒掉網隱"，"如何教育孩子做力所能及的家務"，"如何教育孩子尊敬師長、友善鄰里"等等。20xx年4月，還特意從長沙請來專家舉行"感恩勵志教育活動"，家長與孩子一起聽報告，一起與專家互動，場面蔚為壯觀，生動感人。如此一些活動，增強了家長對學校工作的理解與支持，促進了學校的發展。
為了保證學生學習不受干擾，學校禁止學生帶手機進校園。為解決留守兒童與其父母親通電話的問題，20xx年1月，在縣關工委與縣婦聯的關愛下，爭取縣扶貧辦的支持，給每一個班捐贈了一臺鐵通固定愛心電話，共20臺。每臺電話預存話費500元作為基礎話費，留守兒童給父母打電話，按市話0.1元/分鐘，長話0.2元/分鐘的標準予以優惠通話。當基礎話費不足時，則由學校予以補足。這極大的方便了留守兒童與父母之間的聯系溝通，有效地促進了親情的培養。20xx年下學期，學校又借創省教育信息技術現代化實驗學校的機會，建立了愛心視頻室，定期向留守兒童開放，通過與父母視頻聊天，提供了親子間面對面交流的機會，使遠隔千里的父母近在咫尺，進一步加深了親子之間的感情。實踐證明，這是最有效的親子交流平臺。
為了讓留守兒童熱愛學校生活，集中精力專注于學習，學校積極推行課程改革，創新教學模式，將過去那種機械的老師講學生聽的教學模式，改為教師主導，以學生自主、合作、探究教學為主體的模式，大力倡導小組合作學習，努力構建快樂課堂。將留守學生與非留守學生均衡編組，讓他們在小組中互相學習，互相幫助，共同提高。利用學校少年宮的資源，成立音樂、美術、舞蹈、書法、體育、經典誦讀等興趣小組，開展豐富多彩的課外活動。讓留守兒童在快樂的課內課外活動中逐漸成長，從而形成獨立堅強的性格，頑強拼搏的毅力。
留守兒童由于缺乏完整的家庭教育和溫暖，缺乏監護人細心的學習引導和管理，使他們在學習、心理、身體上存在著很多問題。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題;大多數孩子在學習上缺乏主動性、自覺性，心不在焉，應付了事;部分孩子紀律散漫，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀網吧等。針對這種情況，學校每周還開設了一節心理健康教育課，建立了專門的心理健康咨詢室，建立留守兒童心理健康檔案,及時幫助留守兒童解決心理困惑,增強對留守兒童思想品德教育的針對性,給留守兒童以特殊的關心和監護,促進其身心健康發展。
要讓留守兒童在學校里能找到家的感覺，我們既要讓他們感受到學習的快樂，更要讓他們感受到生活的方便。為此學校將留守兒童的后勤服務保障作為一件重要的工作來抓好抓實。一方面，竭力抓好校園環境衛生和教室、寢室的凈化、美化工作，讓他們感到居室的溫馨。另一方面，在市、縣關工委的關心下，我校認真實施了"春苗營養廚房項目"，廚房設備煥然一新并高薪聘請手藝好的師傅做廚師，嚴把食品采購關，使食堂的飯菜香甜可口，安全放心。開設綠色窗口，建立留守兒童購買飯菜的專用通道。充分保證留守兒童的飲用開水和洗澡用水?？偟囊痪湓?，創造一切條件保證留守兒童生活無后顧之憂。
為了讓留守兒童孤寂的心靈能夠感受到黨和政府的溫暖，享受到社會主義的陽光雨露，從而培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的崇高品德，學校高度重視與政府部門、社會團體，民營企業家等協調配合，積極爭取他們的關心與支持，營造一個全社會關愛留守兒童的良好氛圍。20xx年9月，在縣教育局的關心下，爭取中國扶貧基金會向每一個留守兒童捐贈了愛心包裹;20xx年1月，縣關工委、縣婦聯、縣教育局在我校開展了"共享藍天，健康成長"關愛留守兒童系列活動，送來20xx多冊《留守兒童家庭教育手冊》，向部分困難留守兒童贈送了書包和學習用品，爭取縣扶貧辦出資捐贈了20部愛心電話。汝城縣民營企業家譚合平先生向留守兒童捐贈了300多冊圖書，縣關工委領導經常深入學校開展調研，并對留守兒童走訪慰問，牽線搭橋結對支持。
總之，我校多措并舉，讓老師變成留守兒童的父母，把校園變成留守兒童溫馨的家，讓留守兒童心靈不再孤寂，親情不再缺失，學業不再放棄，性格不再冷漠，良好品德逐漸形成，有利促進了他們的健康成長，確保了學校教育教學質量的全面提高。
我校自20xx年“全面改薄”工作啟動以來，在縣教育主管部們的正確領導和大力支持下，我?！叭娓谋 惫ぷ鲌猿峙c標準化學校建設相結合、與義務教育均衡發展縣創建相結合，科學謀劃，有序推動，現將相關工作情況匯報以下：
通榆縣第八中學校創辦于1975年，位于開通鎮鐵西城鄉結合部，是以臨時工、農民工、菜農等子弟為主要生源的、走讀與寄宿并存的國辦普通初級中學。我們秉承著““文化立校、傳承創新、以人為本、和諧共生””的辦學理念，遵照“德智同長、健勤并倡”的校訓，努力打造“團結、文明、求實、創新”的學校風和“樂教、會教、善誘、探索”的教風以及“立志、勤學、善思、求是”的學風。學?，F有教學班18個，學?，F有學生831人，班級人數都控制在50人以內。學校編制數為101人，在編在崗教師99人，其中專任教師89人。全都具有教師資格，高級教師25人，中級教師43人；省學科帶頭人1人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師16人，縣級骨干教師37人，校園占地面積40700平方米，建筑面積4858平方米，其中教學樓3938平方米，內有18個教學班級（均配備 “班班通”多媒體終端設備）；1個計算機教室，1個圖書室， 3個實驗室及3個儀器室，一個多媒體教室，一個電子備課室，一個衛生室，一個樂器室，教學樓后平房面積為內有一個音樂教室，一個美術教室，一個體育活動室、一個體育器材室，存在面積不足問題。學生宿舍2201平方米,食堂面積共680平方米。校園布局相對合理。
經過兩年的薄弱校改造工作，目前我們學校的辦學條件基本達到吉林省制定的義務教育學校辦學標準，基本滿足教育教學需要，在20xx年代表通榆縣通過了國家義務教育基本均衡發展縣的評估驗收。
1.強化領導，做好組織保障
為有力推動學校全面改薄工作，將此項工作做實做好，首先，成立了以校長為組長，副校長、后勤主任等相干負責人為成員的領導小組，落實相干負責人的責任，認真展開對辦學條件的細致排查和摸底，根據摸查上來的情況進行分類、分析，為編制全面改薄項目規劃提供有效根據。
2.制定規劃，做好改薄項目
通過各個部門的認真細致摸查，我們把握了教學用房、學生生活用房、設施設備等方面的情況，摸清了學校辦學條件現狀，根據在校學生人數，對照省定學校辦學標準，逐一找缺口，依照“缺啥補啥”的原則，經領導小組研究，制定了改薄整體規劃和年度實施計劃，并上報縣教育局，為全面改薄工作的順利實施做好了前期預備。
3.積極投入，大力推動改薄
在推動全面改薄工作中，我校不等靠，不推諉，開源節流，積極籌措資金，有效利用中央專項資金，少花錢，多辦事，兩年半來共投入資金315萬元。（其中縣撥292.9萬元，自籌22.2萬元）
4.依照規劃，分步進行改造
5.有效整合，推進教育信息化
建設一個教師電子備課室。所有教室全部實現班班通。教師在電子備課室，能夠實現在線備課、課件制作、組卷等。教師利用“班班通”，直接登錄教育云平臺，使用“人教數字校園系統 ”內的課件進行教學，圖文并茂，繪聲繪色，激發了學生的學習興趣，提高了課堂的學習效率。
6.多項培訓，提升教師素質
在省、市、縣各級領導的熱情關懷和大力支持下，我校全面改薄工作取得了很大成績，辦學條件得到很大提升，但是，與前期制定的改薄目標任務相對照，還存在較為沉重的任務：生均面積嚴重不足，校舍還有1500平方米的缺口。功能室面積不足。約20xx平方米北操場需要硬化。如果有條件，應該鋪設塑膠操場。
全面改薄工作，對我校而言，任務還很重，時間還很緊急。下一步，我校一定要積極創造條件，克服困難，想方設法，努力確?！叭娓谋 钡母黜椚蝿瞻磿r順利完成，全面實現學校辦學條件的標準化。
2015年秋季學期在暑期集訓的號角聲中正式拉開了序幕。開學一周多天來，我校各項工作已步入正軌?，F將有關情況匯報如下。
一、盡快組織學生入學，努力提高小升初比例。
暑期集訓結束后，我們在8月29日組織全校教師下鄉走訪，讓學生返校學習。30、31日兩天報名，確保9月1日正式上課。初三8月31日開始上晚自習，初一、初二9月1日上晚自習，努力做到讓教師多吃點虧也要保證學校開學工作的正常運行。
為了降低我校在校學生的輟學率，我們堅持“一個都不能少”的原則，對特困學生采取了減免政策。初一的嚴義好、楊彬、楊許、顏金洲、左國章等同學，初二的楊順、嚴艷紅等同學，家庭特別困難，經他們各自的村委會證明，我校給予了相應的經費減免。確保了學校學生的入學率，各年級入學率達到或超過95%。
二、認真落實省政府的“一費制”。
今年，省政府為有效制止向中小學生亂集資、亂攤派的現象，規范對中小學的各種收費行為，實行了“一費制”。為了認真貫徹落實這一制度，進一步建立健全收費管理制度，我校嚴格遵守該項制度的規定，決不踩紅線，決不踏雷區，決不搭車收費，對學生課堂練習冊和保險費，一律采取學生自愿原則，增強收費政策的透明度。
三、狠抓食堂衛生安全，整治校園周邊環境。
學生的安全大于天。為進一步提高我校食堂服務質量，開學初，我們對全體后勤人員進行了集中培訓，要求他們提高服務質量，增強安全意識，把學生飲食衛生安全放在首位，一切按照國家頒布的食品衛生“五四制”，狠抓落實，成立了食品衛生領導小組，制定了《食品衛生管理制度》、《食堂采買制度》《住宿生管理制度》、《后勤人員值日安排》，為全校師生的飲食衛生提供了有利的保障。
我們大力整治了校園周邊環境，禁止“黃、賭、毒”入侵校園，讓網吧遠離學校，還學生一片潔凈的天空。
四、強化教育教學常規管理。
學校的中心是教學?！耙磺袨榱私虒W，一切服務于教學，全面提高教學質量?！边@是我校教學的`工作目標。暑期集訓期間，我們做到早打算早安排，核定了教師的代課情況，挑選了責任心較強的教師擔任各年級各班班主任。全校教師除工作調動和進修的外，到位率達百分之百。
學校安全重于泰山。學生的安全，事關家庭的幸福和社會的穩定，直接影響到他們的身心健康，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，高度重視學校安全工作，把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓，狠抓各項防范措施的落實，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部秩序和校園周邊環境的整治，為我校全體師生員工營造一個安全、文明、健康、良好的育人環境。
根據林業局教育局《關于做好xx年春季開學安全工作的通知》，現把我校開學至今安全工作落實情況匯報如下：
為切實加強對學校安全工作的組織領導，我們重點抓了四項工作：一是強化領導。成立了安全工作領導小組，由校長任組長，直接抓，分管領導具體抓。二是實行責任制，嚴格落實責任。為了將學校安全任務責任落實到人，我們層層實行責任制，層層簽定了安全目標責任狀。三是完善管理機制。結合本校周邊環境特點制定了相應的《周邊環境整治方案》和《安全事故緊急處理預案》。為了及時準確掌握全校學生的安全情況，我們堅持實行了學校晨檢制度、月報制度和重大事故24小時內上報制度等。四是加大檢查力度。開學初，我們組織人員對消防、交通、食品衛生、周邊環境等學校安全工作進行十多次檢查。針對排查出的事故隱患，將整改責任落實到個人，狠抓安全隱患的整改落實，通過復查復檢，隱患整改率達100%。
“不怕一萬，就怕萬一”，在現實生活中，天災和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預防措施，并加強對學生的防災避險教育，當災害來臨時，是可以把損失降到最小程度的。也許自救自護等安全知識學生們一生都可能沒有機會使用，但如果災害真的發生，有沒有這種知識和技能，結果會是截然不同的?；谶@樣認識，我們采取多種形式開展安全知識的宣傳和教育。一是集中教育。我們利用幼兒安全課的時間向學生宣傳安全衛生及自救自護知識。二是校本教育。利用會議、宣傳欄、廣播等有效形式宣傳安全知識，對學生進行安全意識、交通安全、社會治安安全、預防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛生與傳染病預防、學校內外活動安全知識教育，使學生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規，懂得運用法律、法規保護自己的合法權益。
為營造優良育人環境，我校將適時開展專項整治活動，建設平安校園，打造平安教育。
根據區教育中心關于加強師德師風建設的要求，我校組織全體教師認真學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《教育部曝光8起師德典型問題》等關于師德師風的文件要求和案例通報，并積極開展師德師風的調查研究，現將我校關于師德調查工作的情況匯報如下：
在新學期伊始，我校按照中心校的要求，組織全體教師進行師德專題教育，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為十條禁令》等有關教育方面的法律法規，并讓每位教師寫出心得體會，保證讓每位教師牢記師德要求，規范自己的教育行為。在學期中間，及時學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《教育部曝光8起師德典型問題》等關于師德師風的文件要求和案例通報，以強化教師的師德認知水平，提高教師師德意識。
12月7日，我校在會議室組織全體教師討論曝光的師德案例的嚴重危害性，并讓每位教師反思自己的行為。教研組長對本學科的教學手段進行了講述，對容易誘發體罰學生的教學因素、知識因素和情感因素進行了分析，從中讓學科教師端正教學理念，認清不同年齡段學生的心理發展水平，避免違背認知規律，體罰或變相體罰學生。部分班主任教師介紹了師德規范在班級管理中的積極作用，提出了班級管理中的一些困惑。全體教師在誠摯的交流中進一步提升了師德水平，對有違師德的常見行為有了深刻的認識。
我校邀請學生代表對任課教師的師德師風進行評分和提參考意見，以增進師生感情，促進教師不斷完善師德師風的內涵。邀請學生家長代表到校座談，讓家長通過平時和老師的接觸以及學生對老師工作的反映，來對任課教師在師德師風方面進行意見陳述。這些工作擴大了師德師風建設的社會影響，激勵著每位教師始終堅守高尚的師德師風。通過家長的評價，看到全體教師都能遵守師德師風要求，科學實施教育，促進每個學生進步。
通過開展師德調查工作，促進了我校教師的師德水平提升，為了讓每位教師都保持高尚的師德師風水準，我校將在以后的工作中繼續做好以下三點：
1、加強學習，時刻牢記高尚的師德師風水準并嚴格要求自己
我校利用例會和專題活動，不斷學習《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為十條禁令》等有關教育方面的法律法規，保證思想上不偏離主旨，嚴格貫徹立德樹人的教育理念。
2、重視家校溝通，增大家校教育學生的效果
學校教育離不開學生家庭的配合與支持，學生學習也離不開學生家長的監督與教育，所以保持和諧有效的家校溝通，可以使家長感知教師的科學施教和高尚的師德，減少對學校工作和教師教學的錯誤認識，增加對學校各項工作的滿意度。通過家校溝通，也可收集家長對學校工作的建議，從而改進學校的教育教學工作。
3、優秀師德典范的帶動引領
定期開展本校師德標兵經驗交流會，學習身邊榜樣的工作經驗，逐步提升全體教師的教育教學能力和師德水準，促進教育教學成績不斷進步。
此次調研工作，加強了我校教師的師德學習，鞏固了教師良好的師德師風水準，進一步增進了家校的和諧溝通，為所有學生的全面發展增添了新的動能！
按照縣教育局20xx年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步緊、操作規范、步入正軌快，全校師生精神蓬勃，在校園環境、教育教學工作、安全工作、校園周邊環境治理、收費管理等諸方面下大力氣，精心準備，力求進一步規范學校的辦學行為。下面將我校近段開學基本情況匯報如下：
一、安排主動，開工作有條不紊。
學校班子八月二十六號就聚集在一起，籌劃開學工作。二十九號就召開開學工作安排大會，組織全體教師學習了開學工作安排方案，對教師做好開學動員。從開學宣傳到各項工作人員的安排，都作了周密的部署。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的`順利進行。三十一日學生到校報到注冊情況良好，現有在校學生為635人， 從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快,進展順利，沒有出現混亂狀況。
8月29日，全體教師對學校環境衛生進行了大整理，這次整理主要針對花壇里的雜草、辦公室和教室的蛛網、門窗。9月1日上午，全校學生對各班教室再一次做了認真地打掃，對墻壁污跡、劃痕、窗臺灰塵等處了徹底地清洗，使教室干凈整潔，給學生創設了良好的學習氛圍。
開學這段時間學校班子就各自分管的工作牽頭起草方案，教導處、團委室分頭修改，制定各項規章制度。比如人事線上的績效工資發放方案，業務線上的班級文化建設方案，留守兒童工作站的建立等，8月30日教務處組織各教研組、備課組，落實教研計劃，制訂本學期的課程表和教研課題。各種方案和計劃都得以落實，學校的各項管理制度、工作計劃都將在九月五日前相繼出臺。這必將為學校秋季各項工作規范管理打下堅實的基礎。
我校不存在設有快慢班的現象。各班貼有“三表”，作息時間表、課程表和值日表。各班認真執行一時制，按課程表上課。為了減少學生課業負擔，不建議也不變相建議學生購買教輔書籍。
為嚴格財務管理，學校嚴格執行收費標準，并按規定進行公示。對于自愿收費項目嚴格按照收費程序進行操作，嚴禁教師搭車收費，對于各項貧困補貼面向社會予以公示，接受家長和社會的監督。
開學報名前學校領導對校內的各類設施，如宿舍、用電線路，體育設施等進行一次全面的排查，損壞部分及時進行維修，開學前一天，校職工對食堂餐具進行了徹底地清洗和晾曬，對食堂內進行了殺菌消毒，并開窗通氣，確保開學學生和老師的用餐安全。小賣部環境衛生進行了仔細地清掃，從校領導查看的情況看，小賣部內無一上學年度剩余食品，而且本學期出售食品，無發現一件“三無”食品。 本學期在各級領導的關心與支持下，我們將堅決按照教育局工作的指導思想，以科學發展觀為指導，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改進教育教學手段，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新的臺階!
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動全體師生養成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環境育人的目的，我校根據濮陽縣教育局文件精神，結合學校實際，在20xx-20xx學年開展了豐富多彩的讀書活動。
一、活動宗旨。
1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業務素質的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的書香校園。
二、實施過程。
1．保障到位：學校成立以校長為組長、其他領導為副組長監管教師讀書實踐工程的實施。
2．考核到位：為保障讀書實踐工程的實施，學校還建立完善了一系列制度，敦促激勵教師有序的開展讀書活動。一方面，學校通過建立考核細則的方式，將讀書工程納入學校的校本培訓活動，將此項成績和教師評優評先相結合，與年終績效相掛鉤。
3．激勵到位：學校還建立了讀書激勵機制，制訂了評選辦法，設置了“學校讀書標兵”獎項，根據教師讀書筆記的完成質量和參與讀書活動的情況，民主評選，學期末進行表彰。
三、豐富活動分享成果。
讀書工程實施以來，我校按照“品讀優秀書目、撰寫讀書筆記的順序，開展了一系列的相關活動。讓教師的讀書步驟都能在學校的組織下有機開展。
1.創造條件，保障閱讀。
由于學校條件有限，沒有配備齊完整的書目，我們建議教師充分利用互聯網或教師之間好書互相傳看閱讀，已達到資源共享。另外，學校配備一定的書籍供教師們分享閱讀。圖書一配齊，我們馬上利用了教師們“書非借不能讀”的心理，開展了校內圖書漂流活動，將優秀書目分發到兩個教研組，如此一來，大大加強了教師們對圖書的好奇感。他們閱讀的積極性也就更強了。
2.校長帶頭讀。
啟動儀式之后，校長提議開展“讀書交流會”活動，校長帶頭閱讀，每周三下午，校長會放下手中一切工作，自主閱讀教育名著。凡是校長讀過的書，都有勾勾畫畫的標記。校長還定期向全體教師暢談自己的讀書感受，推薦優秀書目。
3.讀寫結合讀。
記，由校長月月定時審批檢查，并且讀書筆記堅決杜絕從網站下載。這項活動一經和績效考核掛鉤，取得了立竿見影的效果。
4.誦讀比賽，鼓舞士氣。
我校在五月份還舉行了“美麗春天和諧校園”的教師誦讀比賽。青年教師們將自己對讀書的感悟化作激情，從而萌生出對中華民族未來的責任感。比賽中，教師們激昂陳詞，飽含熱情的誦讀，感動著大家。教師們對教育大家的崇敬油然而生。這項活動不但提高了教師們閱讀教育名著的熱情，從主觀上加強了教師的使命感和光榮感，起到了鼓舞士氣的'作用，使研讀教育名著與加強教師職業道德建設有機結合起來。
四、讀書實踐，實踐讀書。
既然讀書的目的在于促進工作，我們便將工作落到了實處。學校通過“先行課”的形式給了教師一個展示的平臺。老師們在觀摩課堂教學之后，通過對課堂亮點的發掘，根據閱讀經歷，結合自己身邊的真實故事，講述了閱讀教育名著對自己教育觀念的啟發，從而對教師教學工作的飛躍產生了推動。尤其是老師們在課堂教學展示中，他們巧妙的運用了“拿來主義”，將一些名師的教育管理方法結合自身特點和學生狀況，作用于教學實踐，取得了較好的成果。這些進步充分顯示了讀書活動對我校教師教學工作的促進作用。
今后，我們會繼續完善此方面的工作，在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業務素質的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。
1、九月份修訂了我校的晨檢制度，為了預防甲流等唿吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2、十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結上報了保健所。對學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作。
3、十一月份對學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳。
4、二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注冬季傳染病的流行，整理裝訂材料迎接保健所對學校衛生保健工作的年終考核。
5、1月份，我校突發流感群體性爆發疫情，按要求及時上報，在學校和相關部門的聯合治理下，有效的控制了疫情的發展。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛生保健工作做好。
1、認真執行《學校衛生工作條例》，堅持預防為主方針。建立健全各項工作制度，嚴格按章辦事。
2、做好學生眼保健工作，養成良好的用眼衛生習慣，指導、督促學生認真做好眼保健操。
3、學校應配備可以處理一般傷病事故的醫療用品、藥品對學生的外傷能及時處理。
4、搞好學生的每年體格檢查，建立和健全學生健康檔案。建立學生病假、因病缺課登記制度。
5、建立傳染病上報制度，發現疫情，立即上報當地防疫部門和教育行政部門，并及時做好消毒、嚴防擴散傳染。
6、室內外衛生打掃工作做到每日清掃，每周進行一次個人衛生檢查，并及時評分，公布成績，對衛生好的'班級和部門要給予表揚、鼓勵。
7、學校健全晨檢制度，堅持對學生實行晨檢制度，發現學生身體不適，應密切注意觀察并及時送醫院檢查就醫，同時通知家長和班主任。
8、督促學生搞好個人衛生，從小養成良好的衛生習慣。做到常剪指甲，勤洗手，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣。
9、抓好校園環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、瓜皮、果殼。
校在面向全體學生進行晨檢、午檢、零報告的同時，面向全體教職工、進入學校的外來人員實行健康登記制度。
1、全體學生實行晨檢、午檢，班主任必須親自抓，積極做好本班級的檢查制度，對于發熱的同學，要及時聯系其家長帶回家或去醫院治療。班主任對因病缺課的同學必須及時進行病情跟蹤，每天將本班學生的健康狀況登記在案，并及時上報安全辦。
2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測體溫，若出現超過37.5攝氏度的現象，需立即到醫院就診，并及時向醫生聲明發熱。同時，需要向安全辦報告自己的病情，安全辦予以及時登記，并進行病情追蹤。全體教職工必須及時上報自己的異常狀況，不得瞞報、遲報。
3、凡是外來人員進入學校，必須進行健康登記，并由門衛進行體溫的測量。健康登記內容包含來訪者姓名、身份證號碼、來訪事由、聯系方式。不進行健康登記或體溫超過37.5攝氏度的，學校禁止入內。
4、門衛需認真負責，準確測量外來人員的體溫，督促好外來人員將個人信息登記完整，并及時阻止未登記或體溫異常人員進入學校。
對因故意瞞報、遲報或因工作疏忽漏報，造成嚴重后果的，學校將根據相關制度予以嚴懲。
從分管校長到專職的衛生保健教師，都有明確的職責要求，對衛生工作各負起責，定期研究并檢查工作效果。
定期對學生進行健康檢查，發現陽性體征與疾病及時通知家長。建立一人一卡的健康檔案，做好學生的生長發育情況、六病檢查等情況的統計分析工作。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心里狀況異常的學生，做好安全信息記錄。
衛生員每周開一次例會，一方面接受衛生知識的培訓，一方面處理班級同學的健康檔案的有關工作。培訓內容包括傳染病預防、常見病預防、現場急救四大技術及心肺復蘇等。
合理安排學生的學習時間，不拖堂，不加課；定期進行體育課運動量的測定及運動場地和器械的安全基礎；保證教室采光、照明、通風、課桌椅等條件符合國家衛生標準或有關規定。
定期進行學生“六病”監測，充分發揮“六病”領導小組的作用，嚴格執行“六病”防治的各項措施。按規定對學生常見病定期上報。
環境衛生由總務處負責，保證除害保潔經費到位。具體清掃工作由錢幼麟負責。樓道、廁所、垃圾桶、綠化等處專人定時定點打掃。教室保潔、衛生包干區、眼保健操、個人衛生等評比每周一次，納入德育室的班級流動紅旗評比范圍。組室衛生每月檢查一次，評比結果與創建文明組室結合。把班級流動紅旗評比結果作為班級評先進、教師年終考評的內容之一；辦公室衛生評比每月一次，評比結果列入文明組室評比范圍。
經常向學生傳授針對性較強的'傳染病預防知識，強調經常開窗通風和晨檢。一旦發生流行病例應立即上報，上報人陳蕙。并對病人所在的教室或辦公室、廁所及病人接觸過的物品進行消毒。配合衛生部門做好學生預防接種卡的憑證入學工作。
加強飲水飲食工作的管理，做好食品驗收驗發工作，食品從業人員必須持健康證上崗。一旦發生食物中毒，班主任應及時向校領導或衛生室報告，學校則安排衛生室蕢翊紅老師向區食品藥品監督所和區教育局報告。
對學生發生的急病、重病及傷害事故必須及時護送到醫院，做到班主任到場并及時通知家長。
認真貫徹《學校衛生工作條例》，認真執行上級部門提出的各項工作要求，認真抓好常見病防治及傳染病防控工作，認真抓好近視眼防治，在加強文明城市工作中注重學生良好衛生習慣養成上形成現代文明意識，為不斷加強學生自我防護意識，明確目標，突出重點，積極開展自救自護能力的培養，促進學生綜合素質的提高。
1、加強傳染病的防控力度，在全校大會上傳達保健所對我校傳染病“干預措施”進行實施，監督和檢查班級的通風、消毒的落實情況。
2、加強防近工作，再接再厲，在今年我校近視率下降的基礎上，繼續保持，確保我校學生近視眼達到穩中有降，降低近視眼患病率。
3、強化學生愛牙護牙的好習慣，開展“愛牙日”手抄報活動。
4、加強學生的心理健康教育，以心理衛生網絡博客為主陣地，開展學生自救自護衛生知識宣傳。
（一）傳染病防控具體要求：
1、嚴格按著保健所的五項干預措施進行實施，繼續把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。
2、繼續規范因病缺課（晨檢）報告、日登記及傳染病報告、傳染病登記、追查登記、傳染病復課通知單記錄、消毒記錄、通風記錄、衛生員工作日記錄。
3、要求班主任對缺課原因不明的學生和已經確診但三天沒來上學的學生要進行追蹤，并將追蹤結果及時反饋給保健教師。
4、我校如有傳染病患病情況，一定按上級的要求網上、電話報告方式，有一例報一例，報到保健所、教育局體委科、疾病預防控制中心，并做好傳染病登記及消殺工作。
5、做好新生預防接種證查驗統計、補種統計工作。
6、要認真做好衛生員填寫《衛生員工作手冊》的培訓、指導工作，并定期檢查及時糾正。
7、保健教師指導班主任做好消毒、通風工作，做好總記錄。
（二）、近視的防控工作。
1、進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。采取有效辦法對近視學生進行治療并控制學生近視程度的上升。利用開學的第一月加強對新生眼操和讀寫姿勢的培訓、指導工作，其他學年也要加強讀寫姿勢、眼操指導，糾正不良的用眼習慣，控制學生近視程度的上升。
2、積極采取措施對近視學生進行矯治，采取用近視眼治療儀的方法治療，填寫好近視矯治登記表，注明治療方法，做好跟蹤、反饋記錄。建立學生視力檔案，對不同近視程度的學生進行分檔管理或建議學生到?？漆t院進行檢查治療，完成復查工作，加強對近視邊緣視力學生及新發學生的管理，找準防近工作落腳點，有所側重的開展工作，摸索防近工作的途徑。
（三）、加強自身建設，提高管理水平。加強我校教師掌握防近視眼防控工作的職能、培訓班主任教師眼保健操、讀寫姿勢的正確方法，通過系統培訓使每位教師能指導、監督學生眼操穴位的準確性，使我校的眼保健操、讀寫知識達到市標準化。
總之，新的學期新的開始，我校保健工作著重抓好以上幾項重點工作：防控傳染病、防近工作、健康教育宣傳工作、開展“爭創文明校園，文明小衛士”活動、積極完善心理衛生博客，宣傳自救自護衛生知識。在工作中不斷的總結經驗，充分發揮保健工作的職能作用，認真努力完成各項工作任務。
第一條 學校制定衛生保健工作計劃及實施方案，定期研究保健衛生工作。
第二條 定期進行學生和教職工健康體檢，建立健康檔案。
第三條 實施健康教育，積極開展衛生科普宣傳，培養學生養成良好的衛生行為和習慣。
第四條 做好學生常見病的預防和矯治。開展學生心理衛生咨詢工作。
第五條 配合防疫部門積極做好學生計劃免疫。
第六條 加強學校環境衛生、教學衛生、飲食衛生、個人衛生、體育衛生。
第七條 開展紅十字青少年工作，組織指導學生衛生員開展救護培訓。
第八條 開展初級醫療保健和急救。
第九條 配合有關部門在學校進行的各種醫療、預防、保健等活動。實行衛生安全監督，確保學生身心健康。
第十條 定期總結工作，做好有關資料的統計、上報工作，不斷提高衛生保健工作水平。
第二章 學校傳染病的防控
第十一條 學校按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，在市衛生防疫部門指導下管理學校衛生及學生傳染病防治工作。
第十二條 每天晨會各班主任老師負責對每位學生進行身體一般狀況的觀察詢問檢查，對班內因病缺課的同學要與家長做好聯系工作，如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘、麻流行性腮腺炎、流感等癥狀及時上報醫務室，并通知家長，做好隔離工作。
第十三條 告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不名的情況下帶病到校上課。
第十四條 班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，讓其在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯系。
第十五條 嚴格把好因病缺課后返校學生的病情恢復情況。必須明確診斷，醫院出具不具傳染性的證明方可返課堂上課。
第十六條 流行病發生期間，對教室等人員密集場所要采取消毒、通風等防控措施。
第十七條 要求學生注意飲食衛生，不吃不潔食品，不到沒有衛生許可證的路邊小攤購買食品。
第十八條 學校發生傳染性群體性疾病，要及時上報衛生防疫部門和市教育局，主要傳染病上報原則如下：
（一）流感：（1）一周內學校內出現發熱38度以上，患病人數30例以上，或5例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發生1例及以上流感病例死亡，及時上報。（2）集體發熱（同一班級）在三天之內，患病人數在10例，發熱38度以上的及時上報。
（二）流行性腮腺炎：一周內，學校內發生10例及以上的流行性腮腺炎病例，及時上報。
（三）水痘：（1）1周內學校內發生10例及以上水痘病例，及時上報。（2）同一班級，在三天之內，水痘三例以上及時上報。
（四）其他傳染病依據相關文件報告范圍為標準，配合防疫部門針對傳染病做到“五早”（早發現，早診斷、早報告，早隔離，早治療），杜絕各類傳染病在學校內蔓延。
第十九條 保健員配合防疫部門做好一年級學生免疫接種工作。一年級學生在報名時需帶好免疫接種卡及復印件，以了解學生預防接種情況。
第三章 學生飲食衛生
第二十條 養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。
第二十一條 生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
第二十二條 選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期。
第二十三條 盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
第二十四條 不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺。
第二十五條 不吃無衛生保障的'街頭食品。
第二十六條 少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。
第二十七條 白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。
第四章 學校教學衛生制度
第二十八條 教室環境安靜，通風良好，照明充足，桌椅符合學生身高。
第二十九條 教室黑板不眩光，無破損，尺寸符合衛生要求，前排課桌距離黑板大于等于2米。
第三十條 合理安排學生學習時間，保證學生每天一小時體育活動時間和足夠的睡眠時間。
第三十一條 學?；蛘呓處煵坏靡砸匀魏卫碛珊头绞皆黾邮谡n時間和作業量，切實減輕學生過重可以負擔。
第三十二條 為減少考試期間學生過度緊張情緒，考試不搞突然襲擊，不出偏題和怪題。
第五章 飲用水衛生管理制度
第三十三條 學校對飲用水的設施定時進行維修，保證飲水設施的正常使用，并密切關注師生的飲水安全。
第三十四條 對于自備水源要安排專人負責，在衛生防疫部門指導下定期檢測、定期消毒，以保證水質符合國家的衛生標準。
第三十五條 學生在使用飲水機飲水時，必須做到“一人一杯”，防止交叉感染。
第三十六條 學校教師需教育和指導學生科學飲水，使其養成良好的飲水衛生、安全習慣。
第三十七條 學校應定期在校內內醒目位置開展飲水衛生安全知識的宣傳。
第三十八條 學校應制定飲用水突發污染事故的應急處理預案。一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
第六章 學校衛生宣傳教育制度
第三十九條 廣泛開展健康教育活動，上好體育與保健課，積極宣傳衛生保健知識，提高學生自我保健意識。
第四十條 利用宣傳窗定期刊出衛生科普知識，校園網定期發布衛生知識。
第四十一條 每學期安排一定課時對學生進行青春期衛生、飲食衛生、用眼衛生、口腔衛生、營養衛生、傳染病防治等科普教育。
第四十二條 教育學生講究個人衛生，做到：
（一）要早晚刷牙，三餐漱口；要勤換衣服勤洗澡；要勤剪指甲勤理發。
（二）不要喝生水；不要吃不清潔衛生或腐-敗變質的食物；不要吃零食；不要用公共毛巾、茶杯；不要隨地吐痰；不要亂丟紙屑果殼。
（三）飯前飯后要洗手，不能用別人的毛巾、手帕、餐具。
（四）飯后不要參加劇烈活動，如跑步、打球等；提倡飯后散步。
1．充分利用“衛生專欄”和每周一次午會課進行講衛生、保護視力、預防常見疾病的宣傳和教育工作。
2．每學期舉行“保護視力”的宣傳周活動和對女同學進行有關“青春期”衛生知識的教育活動。
3．負責指導檢查和督促全校的環境衛生工作，每日巡視環境衛生不少于二次（晨、午后），做好每周四的全校衛生大掃除的安排工作，帶領衛生員進行全面檢查，及時公布結果，督促“補課”，經常與班主任保持聯系。
4．督促總務處做好采光、照明設備和課桌椅的調整配套工作，監護學生視力工作，經常深入班級檢查學生衛生習慣，每日檢查指導眼保健操。
5．加強對學生體育衛生的監督工作，關心和了解體育器械的安全狀況，防止傷害事故的發生，及時妥善處理意外傷害事故并做好事故記錄。
6．負責學生飲水衛生監督工作，經常檢查督促學生的.衛生，預防腸道傳染病和食物中毒。
7．負責學生的視力和體測工作，按時完成各項預防接種工作，并及時作好記錄。
8．安排全校公共場所衛生包干區域，學期結束進行小結評比。
9．做好學校衛生工作計劃的制訂和學期小結工作，送交教導主任。
10．負責計劃。
20xx年3月21日，全縣教育工作會議召開后，我校開展了一系列學習活動，現將學習貫徹落實情況匯報如下：
全縣教育工作會議后，中心學校于3月26日召開了全鄉教育干部會議，傳達貫徹落實了縣教育工作會議精神，要求各學校將會議精神實質傳達到每一位教職工。會議通報了全縣20xx年督導評估成績，黃溝中心學校位居鄉鎮排名第9，徹底擺脫了長期以來排名倒數的局面。會上全面總結了全鄉20xx年教育教學工作，通過對照先進找差距，夯實20xx年教育工作奮斗目標，統一思想，堅定信心，增強廣大教育干部、教師干好事業的信心。
1、加強隊伍建設，提高教師素質。繼續修訂完善各類管理制度，將規章制度內化為教師的自覺行為。實施讀書富腦工程，定期召開青年教師讀書會，組織好教師理論學習考試。扎實舉辦校長論壇，提高教育干部管理水平。重點培養30歲左右的青年教師作為后備干部，給他們“搭臺子、引路子、壓擔子”，為我鄉教育事業的發展奠定基礎。
2、扎實教育教學，推進素質教育。扎實常規教學，嘗試備課改革，各學校要建立常規月查和反饋整改機制。抓牢課堂教學，繼續抓好以聽評課為主的“間周一次語文、數學教研活動”，加大推門聽課力度，中心學校教研室堅持每周到校聽課制度。開展鄉級教學能手和優質課評選活動。繼續推進“春蕾讀書”活動，構建書香校園。開展好陽光體育活動，落實“健康第一”，召開春季運動會。抓細學生養成教育，結合少年宮建設開展好豐富多彩的興趣小組活動。
3、強化財務工作，創建后勤管理先進單位。厲行節約、勤儉辦學，壓縮非教學開支，加大對教師的教學獎勵力度，將有限的資金用在教育教學上。加強對學校的財務監督，重點抓好學校建設、辦公費、招待用車的監督工作，邀請縣審計科對各學校進行財務審計，嚴禁學校負債運轉。細化后勤管理，錢、帳、物分開管理，爭創后勤管理先進單位。
4、加強學校建設，改善辦學條件。協調上級支持，完成中心學校、中心幼兒園的搬遷，大黃溝小學綜合樓、彩虹希望小學幼教樓、南華興邦小學教學樓新建工作，適時進行大黃溝小學操場布局調整。實施“溫暖工程”，利用暑假完成演馬小學、明生希望小學暖氣安裝工作，解決師生冬季取暖問題。利用春季進行校園綠化美化，重點做好演馬小學、明生希望小學綠化美化。加強校園文化建設，優化育人環境。
5、抓實安全衛生工作，提高學生健康水平。安全穩定工作常抓不懈，扎實做好門衛值班、安全排查、應急演練等工作。認真做好校園環境衛生，講究個人衛生，強化食堂衛生安全，扎實晨午檢和消毒工作，確保安全衛生工作萬無一失。
6、提高學前保教質量，壯大公辦園規模。加強幼兒園管理，結合省級中心幼兒園認定，提高保教質量，提升中心幼兒園辦園水平。結合省學前教育推進工程，完成彩虹希望小學附屬幼兒園建設和注冊工作，使公辦在園幼兒人數逐步達到全鄉在園幼兒總數的85%以上，不斷壯大公辦園辦園規模。
為了搞好我校的衛生健康工作，為全體師生服務，為健康教育教學服務，經校委會專題研究，特制訂以下衛生健康工作制度：
一、學校加強對衛生健康工作的.領導，每學期專題研究部署衛生健康工作，并做到組織落實，分工明確，職責具體，措施到位。
二、學校選派專職校醫，并進行醫技崗位培訓，對校醫的工作（質與量）進行規范管理。
三、落實衛生室經費預算，購置必備的醫療器械與常見保健藥品（必須妥善保管，并建立專冊登記，遺失或損壞由有關責任人歸人賠償）。
四、以學校衛生室為主體，貫徹預防為主的方針，加強衛生健康宣傳教育，每學期實施數次衛生健康專題講座，對常見的疾病發病原理和防治方法進行普及教育。
五、對學生常見病，如近視、腸道傳染病、腸道寄生蟲病等設立監測檔案，并采取有效措施加以防治。
六、對學生身體發育情況，包括身高、體重、胸圍、肺活量等設立監測檔案，并把監測情況及時向學生家長反饋。
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