<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一，一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的片段，希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。
“挑戰”是人生重要的樂章，它在不斷地促使著我們思索，生活的本質與生命的意義，它使我們逐步走向成功；毅力的挑戰正是人生道路中面臨的諸多它挑戰之一。
登山活動最能挑戰人的.毅力。登山給我的印象只有一個字“累”。但是聽幾個伙伴說登山最能挑戰人毅力的極限，我決心去挑戰一番。這步我的生日快到了，我想在我生日的那天邀請我的家人一起去登山。經過爸爸與媽媽的商議后，決定去登五岳之一dd華山。
終于我的生日到了，在我生日的前一天下午，我們從西安坐火車到華陰縣的華山腳下，晚上的七八點鐘我們在華山腳下的一家餐廳吃飽了飯，補充了能量并準備好爬山所需要的水與一些食物，已整裝待發了！半個小時后我們出發啦??！
奮斗的汗水浸濕了土地。
――題記。
舞臺那耀眼的身姿，那一步步幾近完美的舞步，旋轉，跳躍，每一個動作都是那么優美，舉手投足間充滿了自信的氣息。
舞臺上那五彩繽紛的燈光，更是把她點綴得像真正的奧吉塔公主那般。
一舞結束，全場響起雷鳴般的掌聲。
她興高采烈地回到后臺，臉上是抑制不住的喜悅之情，激動地留下眼淚來。
這成功的來之不易……。
記得當瑤瑤還是個穿著草綠格子裙，扎著兩根細細的羊辮子，手里報一個毛絨兔，像一株害羞的含羞草的小姑娘時，第一次在電視上看到楊麗萍阿姨穿著傣族舞服跳《兩棵樹》，她驚呆了，她不知道舞蹈原來那么神奇，可以把肚子變得那么有趣。
她一個人偷偷地跑到河邊的草地上，掀開衣服對著河面扭起來，她笑了。
此后她只要一有時間就來這里練習。她記得第一次劈一字時，就差一點就成功了，于是她使勁地，終于她成功了，但她痛的在草地上打滾。她還會經常把腳架在矮土胚墻上，使勁地壓下去。
那兒的河面真藍，想一面大鏡子，照映著藍天的云，同時也見證了她的努力。
長大后，她來到城里學芭蕾，可真累!
每天都要學習不同難度的舞步，有時在練習室一呆就是半天。
就這樣，日子靜靜在流逝，壞了的舞蹈鞋一箱箱累積起來。
她的腳受過無數的傷，但她沒有放棄，堅持，是她唯一的信念。
終于這一次她成功了。
人生就是一個大挑戰，而你如果連挑戰自己的夢想都不敢，那你還能挑戰什么呢?
有夢，就勇敢去挑戰，堅持不懈地挑戰。
。
挑戰，讓雄鷹搏擊長空；挑戰，讓駱駝橫行沙漠；挑戰，讓我們戰勝困難。
挑戰，在我10歲的瞳仁里，就是不屈。第一次滑旱冰，我對困難發起了挑戰。
我剛穿上旱冰鞋，還沒有站穩，只聽“嗵”一聲悶響，我重重地甩在了地上?？粗砼源蟾绺绱蠼憬闵磔p如燕般地滑過，我的心里又燃起了希望之火，艱難的站了起來?！鞍?！”我又一次狠狠的摔在了地上。一次，兩次，三次，四次……我的手臂上印出了絲絲紅印，正火辣辣的疼?！斑€練不練？”我不禁問自己?！熬?。我一定要學會滑旱冰！”我橫下一條心，堅定不屈地說。經過無數次的跌倒，又經過無數次的爬起。終于，我站起來啦！
厲鼎毅院士的講座點燃了我人生的一盞燈，讓我受益匪淺。我在他的人生歷程中學會了奉獻、責任、堅持，還有最重要的——挑戰。
厲爺爺的一生充滿坎坷，也正因為這些風雨，才讓他的人生更輝煌。厲爺爺將一生奉獻給光纖通信，奉獻給世界，無論多么艱辛，他從不放棄，永遠堅持著夢想。他不僅對自己的事業負責，而且對家庭負責。在他的介紹中，我看到了一個幸福的家庭，感受到了他對家人的深深的愛，聽到了他心中的聲音——他為他的家人驕傲。在厲爺爺身上，我學到了人生重要的一課，學到了比知識高寶貴的人生哲理。
每個人都不甘愿平凡，但不去挑戰，你就注定平凡。美國著名文學家海倫?凱勒是一位集聾、啞、盲于一身的偉大女性，她以頑強的意志向命運宣戰，創造了一個燦爛的完美人生，這不就是對挑戰的最好詮釋嗎?如果她自暴自棄，將一切歸結于挫折，又怎么會有今天的海倫?凱勒呢?與她相比，我們真的很幸運，至少我們是健康的，所以我們沒有資格說挫折。
只要敢于挑戰，挫折就會永遠消失在我們心中，厲爺爺教會了我們這條真理，海倫?凱勒的坎坷人生證實了這條真理。
人生有挫折嗎?沒有，只有挑戰!
結果終于出來了，自鳴得意地欣賞了一番之后，本以為成績出眾，心情自然大放光彩。一陣陣歡心鼓舞之后，突然被上面潑了一盆冷水，自認為才學出眾的成績竟然對于高分來說只是鴻毛一縷，不值一提。心底剛經過鮮花的盛開，又六月飄雪，大雨瓢潑了。
我已經將近有半月止住了眼淚長流的壞習慣，但是這次還是淚劃眼角。我流淚了。
每個人的成長路上都不可能都是風順的，總會有一點挫折和挑戰。正是因為挫折和挑戰才將我們的生活變得有聲有色。正是因為這些挫折和挑戰，給予了我們拼搏向上的態度和進取的精神。促使我們不斷向前，幫助我們從無知走向成熟。人生若沒有挑戰，將會顯得平淡無味。感謝我的成長路上有挑戰。
我從八歲時開始學習武術，我第一次進入武館，就被教練進行了嚴格訓練。這對我來說是一種挑戰，而我并沒有害怕和退縮，因為有了教官和學員的信任，是我不斷堅持下去。
我參與了武術社，那里的教練也是非常負責任，有人員受傷也是在武社受傷，教練都會給他上些藥。我在這個武社里經歷了許許多多的挫折和挑戰，我也在這個武社里。真正理解到了守信、誠實、堅持和謙忍的含義。
我11歲時，父母給了我第一次機會，讓我去汝州參加一個比賽。我想母親讓我參加的真正目的是想讓我去體驗一下城市社會的生活。從那天起，我就開始過起了城市生活。第一天是舍友們的比賽，我被規定在第二天比賽。在汝州這里有許許多多和我們一樣的身高一樣歲數的人，都在進行著訓練。在這里有一個廣場，周圍有許多草坪，小草分布在整個荒地上，給大地又染上了一層綠色。小樹也長得極其茂盛，工人都把它們修剪成個種各樣的形狀和大小豎插下面都豎立著三腳架。在草坪里沒有一顆石子，偶爾會有一兩條道路寬而干凈，整潔，經常會有一些小鳥圍著花，周圍團團轉。這次遠行，武術比賽雖然輸了，但是也給了我上進的精神，說明白了，要不斷挑戰自己，挖掘自己，不斷的激勵自己上進。面對挑戰，要樂觀對待，激勵自己，將挑戰看作是學習的動力，是自己不斷拼搏向上。紙條站讓我們學會了知識，在生活中也要不斷挑戰自己，感謝我的成長路上有挑戰。
這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話，這幾天在家讀了《貝多芬傳》，看完后我感慨頗多并趕快寫了這篇讀后感。
《貝多芬傳》是一部人物傳記，緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂成就，記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災多難，30多歲就耳朵失聰，體質虛弱，在感情上又遭受了兩次沉重打擊，經濟上也極端困窘?？删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下，他并沒有膽怯，并沒有退縮而是仍保持著不屈不撓的高昂斗志，把全部的精力投入到音樂創作之中，寫下了不朽的杰作。
貝多芬的一生是在與病魔、情感的斗爭中振奮起來的。雙耳失聰對于平常人來說都是一場巨大的噩夢，更何況是對于一個藝術家，對于一個靠創作音樂而生存的藝術家！這是何等的殘忍！
他有想過死，想過放棄，但他都憑借著對生活的樂觀態度還有頑強的毅力撐了下來。
貝多芬戰勝不幸，戰勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的`，他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀的我們應該學習的。上天是不公平的，世上也沒有絕對的公平，命運給予我們的也許是一條平坦大道，也許是一條充滿荊棘的坎坷小路，一帆風順的畢竟少見，這就要求我們敢于拼搏，敢于斗爭，樂觀向上。
生活中，考試考不好，難題不會做，人際關系處不好，做事不順利都沒關系，都不要就此氣餒。堅持下去，多做練習，調整好自己相信一切都會搞定。
《貝多芬傳》真的很不錯，他教給人們要向命運挑戰，不要向磨難低頭，樂觀積極看待每一件事。正如那句話所說“我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服”
相信自己，相信奇跡，相信一切都會變好。everythingisgonnabefine！
不屈不撓的頑強斗志很少見了，難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎，就讓新世紀的我們來弘揚中華美德吧！
10月3日，云龍中學門口吵吵鬧鬧，發生什么事了？原來是我們爬山隊集合在這里。
車開到石公館，停好車，我們一行54人便開始爬山了。剛開始，路還算平坦，我還能跑到最前面。慢慢的，路越來越陡，走二三十米就氣喘吁吁。有些還是七十五度的斜坡，路又滑，沒地方下腳。只能看見有一個小坑就當做下腳地了。幾個女生估計是第一次爬這樣的山，一路抱怨，但腳步卻沒停過，我們爬的爬，拉的拉，走走停停，互相幫助，誰也不敢落后。
來到落葉區，一大堆的落葉很容易讓人滑下去。我們只得膝蓋用力，半蹲著，弓著身子爬山?？蛇€是滑，我辛辛苦苦爬一些，滑一些，爬一些，爬一些，還好旁邊有枝條可以拉。我好不容易過了落葉區，卻被“滑”成了第二批。大人們更沒用，你看，孫楊？爸爸坐在道旁的石頭上，大口大口地喘著氣。張楚西媽媽，臉色發白，都累得吐了。孫鑰爸爸顧不得面子了，正手腳并用地往上爬呢。導游則扶著張楚西媽媽前進。慢慢地終于等來了后面幾批，我們集體在山頂休息。
信念的力量讓我們變得堅強，信念的力量讓我們學會承受，信念讓我們明白成功需要付出。我們!用自己的不懈努力擎起七七的湛藍天空!擎天小豬!七七有我!
蒼鷹，就要搏擊長空;猛虎，即將騰躍叢林;戰馬，就要馳騁沙場;蛟龍，即將叱咤風云。我們!平凡的自我，非凡的信念;讓平凡的自我，鑄就非凡的七七。非凡少年，七七有我!
如果說，荷擔移山的愚公，終得天帝相助;靜坐參禪的達摩，石壁為之感動。則遠處的高山不會讓我們疲憊，夢想的彼岸就會出現在我們眼前。這里!有我們智者天下!七七有我!
也許，惡魔和天使之間，有一個秘密的轉換器。只要努力允許，只要自信允許，只要成功允許。我們要自信至極，努力至極，讓對手佩服至極!我們!讓惡魔變天使。七七有我!仁者無敵!
終將，我們要像一匹黑馬閃過你們的眼前。固然成功不會輕易而得，但我們會用行動證實。挫折固然無情，卻給了我們無盡的砥礪。失敗固然殘忍，卻使我們趨于頑強。我們!承載七七的夢想!金夢極光，七七有我。
滾滾黃河，何人敢游?我們!茫茫星空，誰做英雄?我們!做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫!飛揚夢想，挑戰極限，我們!七七快樂之源!快樂家族，七七有我!
沖把沖吧!拼出我們的頑強毅力，展出我們的颯爽風姿。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寒窗苦讀，金榜題名。閃亮書蟲，七七有我!
有一種精神，如巍峨高山，它崇高而偉大;有一種思想，如茫茫大海，它博大精深;有一種風格，如蒼松翠柏，它高貴而挺拔。有一種品性，如幽居之蘭，它端莊而秀美。這種精神，這種思想，這種風格，這種品質，是我七七的風采!五二七七，愛我七七，七七有我!
七七以集體的名字宣誓：我們承諾挑戰，用努力見證;我們承諾挑戰，用事實證明;成功非我莫屬!七七有我!
高二(5)班的同學們：
時維九月，序屬三秋。
新學期的調研考試已然塵埃落定，新的奮進征程即將啟航。在此收獲之秋，新播之季，我們高二(1)班的全體同學決定向貴班發起本學期班級學習挑戰。
好漢不提當年勇。不錯，在上次調研考試中，我班雖然取得了一定的成績。但，那是已往的成績;那是過去的榮耀;那是曾經的輝煌。相反，“成績已矣，居安思?！闭蔀槲覀儼嗳w同學的座右銘，“高處不勝寒，隨時摔下地”這個班級警鐘也正時時敲響在我們的耳際。
英雄不問出處。無可否認，高二理科十月調考的結果距離(5)班全體師生的目標相去甚遠。但(5)班的各項優勢仍然非同一般，各種潛力依舊噴薄欲出，部分學科繼續名列前茅，獨占某些學科之鰲頭者仍不乏其人……這也正是我班全體同學欲與貴班“試比高”的動力，當然，也是我班同學已然感到的壓力。
但是，我們不怕壓力，我們需要動力，故而，我們高二(1)班全體同學一致要求：向年級領頭羊——(5)班——挑戰!
挑戰是一種拼搏，更是一次升華;既挑戰了別人，本站也挑戰了自己。在山窮水盡時挑上一戰，就能發現“別有洞天，柳暗花明”;在風頭正勁時挑上一戰，就能“百尺竿頭，更進一步”;在一帆風順時挑上一戰，就能“好風憑借力，送我上青云”;在命運低谷中挑上一戰，就能“會當臨絕頂，一覽眾山小”!
今天，我們毅然踏上征程，愿與長風為伍，同破千里巨浪，愿與大鵬為侶，共擊萬丈昊天;愿與貴班為伴，并肩前行，共同進步，共同砥礪，共創和諧挑戰。
高二(5)班的同學們，你們也許比我們更明白：今日埋頭，方可他日出頭;冬雪嚴寒，巋然書海徜徉;炎夏熱浪，揮汗策馬鞭揚。如相，則險峻大山擋不住洶涌激流，洶涌激流擋不住我們破浪前進的飛舟，刺骨北風擋不住春天腳步，當然，任何困難也阻擋不住我們并肩前行的堅定信念和步伐。祝愿我們的挑戰和應戰順利進行!
希望我們在挑戰和應戰的壓力中一起努力拼搏，共同前進，共創輝煌。在本學期末，人人臉上都有勝利的笑，讓雙贏的歡呼聲響徹(1)班和(5)班的教室!最后，僅以一小詞與(5)班的同學們共勉：
風在鼓，浪在嘯，血在燒，班級挑戰正遞招。問“戰場何在?”兩班教室。
槍出套，刀出鞘，箭在弦，不分輸贏枉少年。答“勝負如何?”舍我其誰!
謝謝大家!
挑和，正在我們的糊口中每時每刻都要面對著挑和，挑和現正在，挑和將來，更頭要的是挑和本人。
挑和本人，就要放飛我們的生命，也許，也許前方很蒼茫，即便是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只需打敗本人，就會取告捷利。
疇前有四個旅行者，他們一路尋找傳說中奇異的仙果，他們懷著分歧的希望，但都為了一個目標，一路出發了，他們歷辛艱辛，互相扶持，互相，采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，正在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們起頭衰老。他們中的三小我都放棄了，可是只要此中的一小我一次次挑和極限，，長的像他五十年不斷逃隨的漫長過程。
終究有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得得到了知覺，只要一顆心仍然頑強跳動，他看不明聽不清，只能存心細細地感受到這片地盤，聞到葉的清噴鼻，花的濃郁，果的芬芳。他費勁地摘下一枚軟果，咬了一口，奇不雅般呈現了，他清晰地看見果樹成行。只要親身摘品采新穎的仙果，才能是最大的收成。
三小我面面相覷，是悔怨本人的'不仍是沮喪本人沒有挑和本人，他們失敗了，好悔怨！這是由于沒有成功地挑和本人。
得到月亮，再不克不及得到星星，再勤奮一點，前方有夢，可逃夢的腳步是的，前茫茫，有些心怯，有些蒼茫，只要先挑和本人，才可以或許成功地挑和人生，相信風雨洗禮后，天空才能呈現彩虹！
當你心平所和諒解他人時，一次人道挑和悄悄而過。
四時更替，春華秋實。漫漫人生上，我們艱辛跋涉，即使荊棘叢生，風雨交加，也要如雛鷹挑和剛毅走出。也好，也罷，至多沒有白手而歸的必然，至多大白人生是正在無盡挑和中沖向起點的。
光陰如流，像樹木洗澡陽光，砥礪風雨，我們慢慢成長，逐漸成熟。闖進歲月的河道，回眸往日，那一點一滴的人生底片，此時又變為彩色相片，浮現于面前。
那是九歲那年的事，我要獨自搭車去泉州找爸爸。那天，媽媽送我到車坐，給了我車票，告訴我到坐后要乘幾車，如何如何走。我小心翼翼地上車，獨自一人坐正在車上，心里嚴重得要命，腦海里不竭浮現電視里小孩被拐的情景，緊握的雙手虛汗不斷冒出：，怎樣辦，萬一趕上，萬一我迷了，那我簡曲不敢再往下想。緊閉著雙眼，告訴本人必然要沉著沉著再沉著，我深呼吸了一下，給本人吃了一顆定心丸，別害怕，我必然能找到爸爸的。正在驚恐不安中，車到坐了，我按媽媽的乘上了2車到溫陵坐下車，車門一打開，我便飛馳下去“啊，是爸爸！”我驚叫起來，飛似的撲入他的懷中哭了起來。
那一刻，我體驗了挑和的辛酸取快感。永久不克不及磨滅，履歷沉沉堅苦終究見到陽光的欣慰。
如一盞雪夜之燈，挑和綻放于心靈最深處，正在等候的目光里，天然地流溢出熱誠、自傲和剛毅。而挑和成功的那一刻，漫天雪花會化成滴滴春水，滋養；凋枯樹木會泛起綠色點點，等候春天。
苦，比黃蓮還苦！苦，苦得我眼睛里的淚花出來為我爭辯。這感覺，就是長大的感覺嗎？從小就幻想長大的甜滋味的我，這才發覺，幻想的美妙！
騎著自行車，為了學到更多的知識，一趟又一趟?；氐郊依?，不能再抱著爸爸的腿撒嬌了，不能再隨心所欲地想說什么就說什么，只能啞巴地在房間里學習，有時還聽到媽媽大聲地夸贊別人的孩子考得多么好，叫弟弟妹妹學著點，不能像一樣。為什么？我不是考上實驗班了嗎？我不是很努力地吮吸著知識嗎？哦，是激將法嗎？難到媽媽從來沒有想過，這激將法會像一枝枝箭，插進我心里，拔不出來嗎？這時，我能做的'只有躲進被窩，咬著手哭著。為什么哭？弱不禁風的我！
或許，這就是人生的一個挑戰，要我從甜嘗到苦，如果，我堅持下去，就會再度嘗到甜……。
哐啷哐啷，一陣刺耳的響聲撲耳而來，是誰在制造噪音？原來是立鴻教育六年級的學生正在挑戰不可能！
老師，發起了第一個挑戰，叫單打獨斗。游戲規則是用一根釘子頂起另一根釘子。并且苦口婆心，好說歹說要我們注意安全，別被釘子劃傷了！
我們紛紛議論，這也太簡單了，我隨手拿起一根釘子，直接放到另一根釘子上，那釘子像個調皮的小孩，蹦蹦跳跳地嬉耍著，哐啷一下倒了。連試了好幾次，那釘子似乎一點也不給面子，儼然一個患了多動癥的猴子，最后經過不懈努力，終于把它立起來了，真是看似容易，做事難。
小試牛刀后老師布置了重如泰山的任務用一根釘子頂起十二根釘子，剛才信心滿滿的我們像癟了氣的氣球，一個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣："這可能嗎？老師耍我們的吧！"同學們述說的聲音像空中的箭一樣飛了出去，仿佛天空也被刺了星星點點的洞，只有老師神秘的笑著。
開始嘗試，我絞盡腦汁的想辦法?？匆娎蠋熢诔云咸?，我靈機一動，可以用葡萄架的方法呀，方式稍微轉換一下，我心中熱血沸騰。首先，我們小心翼翼地拿一根釘子豎著放到桌面，然后，左放一個釘子塔在釘子上，整個教室鴉雀無聲，我們全神貫注的操作著。我們面部嚴肅，生怕把釘子打亂了，額頭上滿是汗水，心里十分鎮定。接著，右放一個釘子搭在上面，再然后，把一個釘子塔到左右釘子的空檔，順手把夾著釘子的釘架整個托起來。心提到了嗓子眼里，可我們遇到了困難，怎么把最后一個釘子立起來？難道要定在桌子里？經過漫長的思考，我們決定用手夾住，我們把整個釘架放到上面，釘子顫顫巍巍，不久停止了波動。我們歡呼起來："我們勝利了！"笑容浮現在我們臉上！
經過老師講解，我們才知道運用了力學平衡原理，但最重要的是團結互助，有難同當，勇于嘗試的精神，這樣就會創造無限可能！
今天我讀了一篇文章叫《井底的驢》，深受教育和啟發。
這篇課文主要講，有一只驢掉進了枯井里，它在井底慘叫了好久，可農民卻無法把它救上來。最后，農民想：這頭驢已經老了，井也該填了，不用再費勁兒去救驢子。于是，他叫所有的鄰居來幫他填井。起初，驢子不知發生了什么事，哭了起來，可它不久后便想出了好辦法――土砸在身上迅速抖落下來，用腳踩緊，不久后便身升到了井口。
驢子能在短時間內，作出令人驚奇而又合理的決定，真是讓我不禁為它拍手叫好。在不慎跌入井底時，也不忘求生的本能，即使沒人來救它，可它也不氣餒，決不放棄，最后才能死里逃生。這篇文章揭示的真理，不就是說明了我們在人生的旅途中，一定會遇到許多坎坷。我們不可能風平浪靜、平平淡淡地走過一生。而在困難來臨時，我們應該要勇于面對，不退縮。把每次的困難當成一次人生的磨練。這樣我們才能越搓越勇。而驢子在慘叫后因沒有人來救它就放棄了，那么迎接它不就是死亡嗎?相同，假如我們向困難低頭了，等待我們的也必定是失敗。我們無論做什么事，最怕的不就是沒信心、不能堅持嗎?信心和堅持就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果我們做一件事有了信心，能夠堅持，我們就等于成功了一半。這篇文章的主人公驢子不就是靠著自信滿滿落下來，用腳踩緊，不久后便身升到了井口、堅持不懈的精神才逃生的嗎?所以，我們無論是在生活中還是學習上都要有這種精神。
以前，我做什么事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句喪氣的話。在學習上，我只要有一次考試不理想就沒信心，認為自己考不到好成績。自從讀了這篇文章后，我知道了自己的不足，學習上不再應為一兩次不順心而失去信心。而是越考不好而越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的一個同學好，但我并不服輸，反而決定打一個翻身仗。下午的語文考試，我每一道題都做的格外認真。果然，我語文考試是班里的'第一名，總成績，我也是第一名。
今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足的去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多的知識，感謝它讓我懂得了那么多的道理，感謝它讓我知道了自己的不足，及時改正自己的缺點，使我才成為一個對社會有用的人。
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的向挫折挑戰初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的旅程，就像是斷了線的風箏，永遠不知道那守護著自己的碧藍天空何時會烏云密布；永遠不知道此刻與自己相依為命的風神何時會轉動方向；永遠不知道前方等著我們的是燦爛陽光，抑或是風吹雨打。每個成功者的背后，不都曾有跌跌撞撞的成長？也不都因這一路的跌跌撞撞，成就了那番風風雨雨卻值得傲然回首得過往？我們的生命歷程，透過一次次的挫折、一次次的考驗，從狂傲邁向穩重。
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毖葜v的挫折，曾讓我對自己喪失信心，曾讓我一再地為自己找借口，甚至不斷的逃避問題，但是在這些挫折的洗禮中，我看見了自己心中的藍天，發現原來生活的本身便是一件件喜樂、一個個故事、一篇篇擲地有聲的文章?；厥浊皦m，那些因要求完美而廢寢忘食的時光歷歷在目，那些苦練的結晶已然在歷史的.洪流中冷起一圈漣漪，為我的生命故事增添無限綿延的光彩。
那一刻，當我自信滿滿地站在演講決賽的舞臺上時，我已不畏懼成敗，因為我知道，我曾經努力過了，我在諸多的挫折之中，奮力站起，我學會面對人生中的種種考驗而不再逃避；我學會以堅毅不搖的信念，堅持下去；我學會把握每一個生命的轉捩點，不再彷徨失措！在這個澎湃激昂的演講生涯中，我得到了莫大的肯定，在全縣的比賽中，勇奪生命的獎牌，一個紀錄我成長過程的勛章，使我得以最燦爛的笑容，面對人生的旅途，向更多挫折宣戰。這一次，我終于做到了。
曾經，我是個經不起挫折的小女孩，碰到難題時，總以一滴滴眼淚作為痛苦的代言，歷經了這次的演講比賽后，其中的酸、甜、苦、辣，讓我走出了自我封閉的內心，邁開步伐，迎向燦爛的陽光。我選擇了逆風而行，讓更多斷崖跳進我的生命故事。作家廖輝英曾說：“我最喜歡的一種生命態勢，是維持向上攀爬的上坡路”，因為上坡，所以努力去爬；因為失敗，所以設法成功；因為挫折，所以努力突圍。在苦澀與甜美間，我為自己找到了一扇看透心靈的窗，讓灑脫的陽光照進心扉，讓挫折的肯定，為自我的生命歷程譜出一曲曲動人的旋律。
在我們的課上，神奇的事情一樁又一樁。今天，老師神秘兮兮地端來三杯透明的液體，說是讓我們進行一次味覺挑戰，跟我一起去看看吧。
黑板上赫然寫著游戲規則：“今日挑戰：講臺上放了幾杯液體，請同學上來品嘗，品嘗的同學要根據你味覺得到的信息作出夸張的表情，下面的同學根據表情猜測液體分別是什么？誰來挑戰？”看完這些漢字后，我呆坐了幾分鐘，不知道接下來班級里會發生什么事情。
“誰第一個來挑戰？”老師已經宣布游戲開始。膽大的小文第一個舉手，自告奮勇當第一個吃螃蟹的人。他大步邁向講臺，站在三杯液體的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三個杯子前，猶豫了好久，仿佛在向三個杯子施魔法般，最后，才輕輕端起中間一個杯子，準備一飲而盡。正當他要把液體一飲而盡時，他聽了下來，然后把筆尖湊近杯中的液體聞了聞，接著瞪大眼睛，伸出舌頭，這表情仿佛聞到什么奇怪的味道似的。最后，他脫口而出：“老師，不用嘗了，我知道這是什么？這是白醋。因為聞著就好酸！”哇，一語驚人，同學們都被他的話驚呆了。只有老師大笑起來：“哈哈，看來你的小鼻子味覺還挺靈敏的，恭喜你，答對了！”
我舉手自告奮勇想要上去嘗第二杯液體的味道。老師也成全了我。于是，我三步并作兩步，朝講臺奔去。徑直拿起左邊的杯子，先準備聞一聞。咦，神奇了，這杯居然聞不出什么味道?？磥砦抑缓门勺彀痛髮⑸蠄隽??！肮具恕焙敛华q豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一點味道都沒有。正當我疑惑不解時，底下的同學們可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好隨便應對他們：“白開水嗎？”還沒等我話音落下，老師鼓起掌來：“對了，你猜對了，就是白開水?！?/p>
接下來，班級里文靜的小寧猜出第三杯是糖水。大家都對她報以熱烈的掌聲。游戲在歡聲笑語中結束了，瞧，用心辨識，小鼻子的能力也很大呢！
小溪追逐大海，幼芽追逐一陽一光，雛鷹追逐雄鷹，帆船追逐激一浪一。身在這世界上，無事物沒有追逐。如果不是小溪的追逐，哪還有那洶涌澎湃的大海：如果不是幼芽的追逐，哪還有一溫一暖世人的一陽一光；如果不是雛鷹的追逐，哪還有天空王者的雄鷹；如果不是帆船的追逐，哪還有振奮人心的激一浪一。
我們追逐向光的`地方。這場追逐如同登山，山要親自登過，才能知道其中的風景壯麗?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，若只是聽從旁人的述說，絕不能領悟其中的實況，如果不自己去實踐過，難道不也是一種損失嗎？逐夢也亦是如此，在這漫長而艱難的路上需獨自一人堅持向前，直至“光輝的源泉”。
只要是山，總會有它的海拔與曲折，大都是迂回陡峭的。但登山途中還是講究的不放棄，如此是不放棄呢，就是化畏懼于樂趣，把攀登峭壁懸崖化為挑戰無限可能，去熱一愛一這些陡峭。攀登時遇到的困難是登山的一大價值，如果不是你經歷過這些困難，不去體驗從中探險樂趣，登入山頂的喜悅感也會減少許多。如果你只是毫無斗志的去登山，那樣的登山沒有任何價值，只是勞累了你的身一體。逐夢長路上是要帶著興趣的，沒有那些樂趣哪還來讓你逐夢的動力。
學會堅定信念，斬掉一路上的負面因子，攀登于最高一峰，無所畏懼，成為陷入泥潭跌入深淵亦無絲毫慌亂傲然林立的人。人生本是用來拼搏的，偉大的成就都是從逆境中磨煉出來的。不能想著不勞而獲，比你努力的人很多，比你強大的人很多，為何不去超過他們呢，他們就是那座大山，多挑戰一座大山會多走近成功一步，志氣堅剛。
我國的女排是一個值得學一習一的例子，遇到比自己強大的對手，還有對方觀眾的倒彩，我國女足應對地十分冷靜，化倒彩為動力，每個隊員齊心協力，愈戰愈勇，最后奪回了金牌，這是一件多么令人感動而激動的事！也使我們獲得動力，學會拼搏。
追逐向光的地方，愈跑愈遠。
滑雪對我而言也是第一次嘗試，雖然跟著教練學做了熱身運動和基本滑法，可還是覺得兩腳不好使喚，很難前進，而我的同伴似乎很活躍，一點兒也不擔心自己會摔跤。我在平地上先來回滑動。不一會兒，我的同伴叫我上高坡，我說我害怕，于是他說了一句話“挑戰自己嘛！”改變了我的主意，我便跟著他去了?？墒撬目?，我跟都跟不上，一不小心，就摔了一跤，雪濺到嘴里，同伴馬上過來扶我，我邊抱怨邊上了高坡。到了上面，我不敢往下看，怕自己一下子沖下去。而我的同伴縱身一越，飛一般地滑下去，剛到一半，他就摔了個底朝天。我笑歪了嘴，腳一滑，身子一越，風一般猛沖下去，就像失去了平衡，左搖右晃，“啪”一下和同伴摔在了一塊兒，比上次摔的還要慘。我們倆，你看我，我看你，不禁笑了出來，拍去對方身上的雪，我興致勃勃地說“走，再來一次”。當我第二次來到高坡，擺好姿勢，縱身一越，便滑了下去，我這才真正感受到有一股無窮的力量推動我前進，不過這一次，我還是摔了。前前后后我一共摔了六次，不過最后一次沒有摔。
人生短暫，青春易逝。挑戰就是一支筆，在歲月的長卷中，譜寫出無悔的青春之歌，讓生命穿越時空，成為永恒。
——題記。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥真正做到了挑戰人生，他在生命的最后時刻留下了千古絕唱：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的《密州出獵》更是讓人感受到了不屈不撓的挑戰精神：“風雨送春歸，飛雪迎春到已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，人如此，梅花也如此，它那傲霜斗雪的挑戰精神，令多少人贊嘆不已；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮的幽香與高潔，更為人們展示了潔身自好，堅決抵制污染的挑戰。人生，因挑戰而熠熠生輝，名人因敢于挑戰而名垂千古。
“千手觀音”的領舞者邰麗華，自幼便喪失了聽覺和說話的功能，但她沒有絕望，沒有退縮，而是已積極樂觀的心態去面對。舞蹈是他的夢想，她的希望，在排練“千手觀音”時，她聽不到音樂，只能用心去感受，她受傷過，哭泣過，但她沒有放棄，終于為人們演繹出一段震撼人心的舞蹈，在舞臺上，我們看到她嬌美的臉上折射出一種自信，一種喜悅，一種拼搏，那光芒只屬于挑戰者!擁有挑戰的人生才沒有遺憾。
章子怡，好萊塢最紅的影星之一，她用自己的實力向人們證明：我才是最棒的!為了能去好萊塢發展，她僅用一個月的時間就學會一口流利的英語，為了進軍好萊塢，她練就了一身真功夫。充滿挑戰的人生才是精彩的人生。
成功的人生不乏挑戰，自信的人生不乏挑戰，無怨無悔更需挑戰，挑戰人生，青春永恒!我愿在充滿挑戰的人生中，唱響自己的青春之歌。
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